我收获了快乐年级(最新20篇)

我最喜欢的节日是圣诞节，因为圣诞老人每年这个时候都会送来礼物。 My favorite holiday is Christmas, because Santa is delivered at this time at this time.

幼儿园的时候，每当过平安夜，我都会躺在床上，望着窗外，想象着和蔼可亲的圣诞老人坐着麋鹿雪橇，在白茫茫的雪地里飞驰的景象，期待能看到圣诞老人的出现。我让爸爸妈妈不要把窗子关得太紧，因为我担心家里没有烟囱，窗子关得太紧老人就进不来了。想到妈妈说过圣诞老人只有在宝宝睡着以后才会来，我只好乖乖地睡觉了，心里还念叨，不知道我够不够乖，据说，只有够乖的宝宝才会得到圣诞老人的礼物。

虽然感觉圣诞节的传说听起来像真的，但是因为从来没见过圣诞老人，我还是忍不住问爸爸妈妈：“真的有圣诞老人吗?”爸爸妈妈只是神秘地笑笑，点点头说“当然啦!”。这更增加了我对圣诞节秘密的好奇心。直到有一天，在幼儿园讨论这件事的时候，一个小伙伴说，他昨天晚上看到了圣诞老人，还戴着一顶黄色的帽子……

没多久，我长大了，成了一名小学生。一天，语文老师照常给我们上课，课题竟然是《圣诞老人》。这个特殊的题目立刻引起了我的注意。结果，竟然发现每年圣诞节送给我们礼物的并非是那位白胡子老爷爷，而是我们的爸爸妈妈。圣诞老人是爸爸妈妈假扮的!我惊讶极了，决定回家好好地跟爸爸妈妈谈谈这件事。

放学后，妈妈来接我。我无比严肃地对她说“看着我的眼睛，告诉我，真的有圣诞老人吗?”妈妈先是愣了一愣，怀着最后一丝希望对我说：“你觉得呢?”于是我把课文里这一小节完完整整地给她背了一遍!妈妈终于接受了现实，无奈地看了我一眼，说：“好吧，现在你知道啰。

”于是我们开心地讨论起小时候圣诞节的种.种故事，哈哈大笑。我有点疑惑地说起一次圣诞老人曾经给我写了一封不一般的信，说因为笑笑太乖了，一时找不出像样的礼物来，所以礼物将推迟一天送到。妈妈告诉我，那次是爸爸妈妈都忘记给我买圣诞礼物了，于是我在圣诞节早上收到了圣诞老人的一张白条。哦。真让人无语。可爱的爸爸妈妈!

圣诞节的秘密就这样被揭开了。从那以后，每当收到圣诞节礼物，我都会高兴地和爸爸妈妈拥抱在一起，同时想着那个曾经“存在”过的圣诞老人，心里甜甜的，觉得自己更幸福了。

星期六，我跟妈妈去菜市场买菜。这一天我不仅学会了买菜，还收获了快乐。下面我就跟大家讲讲是怎么回事吧。

我坐在妈妈的电动车后面，一路哼着歌儿，一会儿就到了菜场门口。

菜场门口人来人往，停车场里也挤满了车。妈妈让我先下车，她自己去停车。我便找了个空些的地方一边等妈妈，一边四下张望。突然，我看到一位盲爷爷，他一手拄着拐杖，不断地敲打着地面；一手挎着篮子，篮子里放着菜肴，看来是买好菜准备回家。盲爷爷在吵杂的菜场门口慢慢地移动着身子，被拥挤的人群带到了停车场边上。停车场内，一些车子急着进停车场抢车位，一些车子正忙着倒车出啦。一些经过停车场的路人都格外小心。我看着盲爷爷，不禁担心他能安全走过去吗？几辆车不停地按着喇叭从盲爷爷身边擦过，看得我的心都提了起来。我来不及问妈妈，三步并作两步冲到了盲爷爷身边，温和地对盲爷爷说：“爷爷，这里车多，我扶您走吧？”盲爷爷愣了一下，说：“谢谢你小朋友！”我问了盲爷爷要去的地方，就扶着他小心地走过了停车场，把他送到了安全的地方。一路上，盲爷爷不停地说：“真是谢谢你了，小朋友。”我听了心里喜滋滋了，比考试得了一百分还开心。

当我回头找妈妈时，妈妈正在到处找我。看到我，妈妈急得要发火了。我急忙把帮助盲爷爷的事情和妈妈说了。妈妈听了，笑呵呵地说：“原来我家孩子是学雷锋去了，那妈妈还要表扬呢！”我听了心里更高兴了。

这个星期天是我最开心的一天。原来帮助别人可以收获到快乐！以后我要经常乐于助人，收获更多的快乐。

前一年,我和爸爸妈妈去了上海,第一个就去了科技馆,在那里我收获了装枪的技能,同样,也获得了许多人对我的荣誉.

到了上海的科技馆,看起来真是高耸巍峨,进去之后, 爸爸就去买门票,让我和妈妈在外面等着,可是妈妈有想去厕所了,所以她就问旁边的阿姨,阿姨说;"在下面往右走." 说完,妈妈也让我在这等她,就走了,我一个人在这大厅里,真是害怕呀,不一会爸爸买门票回来了,他看妈妈不在就问我:"你妈妈呢?"我说:"妈妈去厕所去了,一会就回来了."我和爸爸等了几分钟,妈妈终于来了,我们一起进了科技区, 我们先看得是机器人做运动,爸爸非常喜欢看打篮球,我和妈妈走着看着,每一个都非常好看,爸爸也跟上来了,我们又看了许多的科技奥妙,到了晚上,科技馆举行了一场热闹异常的晚会.

先是几个明星在舞台上唱歌,然后主持人说请台下的小朋友来一个记忆比赛,我爸爸把我抱起来,我是最后一个选上的,上了舞台,主持人让一个大哥哥把一个散的枪拼装好了,让我们记住.然后,主持人让我们想刚才的过程一步一步往下拼,我前面有好几个朋友完成了,但都是错的,我也完成了.主持人检查后,说：“你获得了这次记忆比赛的冠军。”主持人把一个文具盒送给了我,他说：“祝你学习天天向上。”我当时是多么的快乐呀!

我的这一天是在上海最快乐的一天.还学会了装枪的方法啊.爽啊!

想知道我收获了什么吗？那就让书来告诉你吧！

从小我就十分喜欢看书，是书籍让我领略了孟母三迁中孟母的苦意;孔融让梨的礼让和品德......

是书，让我们活在知识的海洋里；把我们带进了欢乐的世界里；是书，让我们获取了知识和快乐；是书，令我们陶醉其中！

当我看书时，有时为丑小鸭感到可怜，为卖火柴的小女孩感到同情；有时为掩耳盗铃的人感到可笑，为滥竽充数的人感到可耻......时而欢喜，时而忧伤。

在这个秋天收获的季节里，农民伯伯们收获了劳动的果实。而我，却收获了无穷的知识和欢乐！

[以我收获了知识和快乐为题的作文

每年中秋节的夜晚，和爸爸、妈妈吗、爷爷、奶奶围坐桌前，品尝着满桌的美味佳肴，享受着亲人团圆的天伦之乐， Every year on the Mid -Autumn Festival night, do you sit around the table with his father, mother, grandpa, grandma, taste the delicious food on the table, and enjoy the god of love for lovershappy,

我感到生活是多么幸福。但是，今年的中秋节，我却过得更有意义。我在教室里和老师、同学、阿姨一起度过了一个美好的节日。

那天是星期一，老师、同学紧张地忙碌了一个下午，一切准备就绪。课桌围成了圆形。每张桌子上都摆满了石榴、糖果、瓜子、月饼等食品。黑板上"中秋月儿圆"的版画给我们的教室增添了喜庆的气氛，教室里的灯光显得格外明亮。

六点整，联欢会正式开始。薛春明、建宏赫两位小主持人走上台，他们笑容满面，声音甜美，一段精彩的台词拉开了联欢会的序幕。

首先是同学们齐声朗诵苏轼的《水调歌头》，同学们深情的朗诵，把老师和几位阿姨都陶醉了。接着，男、分角色合诵《少年中国说》，那雄壮有力的声音在教室里回荡，那少年的豪情也在我们心中激荡，朗诵到时，老师也情不自禁地加入我们的朗诵。

紧接着，同学们一个个争先恐后的上台表演。那些多才多艺的同学这回可大显身手了，一首首优美的小提琴曲，悦耳的葫芦丝，悠扬的笛声，让同学们沉浸在音乐的海洋中。

该我和好友赵晨静上场了，我们两人是表演小合唱《让我们荡起双桨》，一上台，我们都有点紧张，我们的心怦怦直跳，像怀里揣了个小兔子似的，双腿不由自主的打哆嗦。看着老师和同学们鼓励的目光，我们深吸一口气，努力使自己慌乱的心镇定下来。开始唱了，刚唱了两句，我就不紧张了，我还像个小演员似的，神态大方，随着甜美的歌声，翩翩起舞，赵晨静动作也很自如，笑容很甜。台下的同学们给我们轻轻打着节拍。"咔嚓"老师为我们拍下了最精彩的瞬间。我们的歌声刚落，台下响起热烈的掌声，我心里美滋滋的。

随后，又有许多同学上台表演了节目，有让人捧腹大笑的笑话故事，还有现代舞，相声等，节目精彩极了。看到同学们兴致这么高，老师也很高兴，纪老师给我们唱了一段豫剧，班主任也给我们唱了一首自己儿时的《礼貌歌》。教室里掌声连连，我们幸福的笑声飘出窗外……

中秋联欢会过去很久了，但我记忆犹新，我不能忘记那个充满欢笑声的夜晚，不能忘记学校领导给我们这些身在异乡的孩子送来的关怀，更不能忘记那次联欢会上老师和同学甜蜜的合影……

在一个阳光明媚的早上，小蚂蚁和小虫子刚起床。小蚂蚁说：“我们去玩吧？”小虫子说：“好呀！”

小虫子和小蚂蚁来到一片丛林里找了一个鸡蛋壳，他们想：“鸡妈妈刚刚生下来的小鸡巳经长大了，我们把它拿来玩吧？”小蚂蚁把鸡蛋壳放下来，然后去寻找到一个竹子，小蚂蚁把竹子放在鸡蛋壳的上面，它们把它当做跷跷板往上往下摇，它们玩得真开心呀！

他们玩得很开心的时候，小蝴蝶来了，它说：“我可以和你们一起玩吗？小蚂蚁说：“可以。”它们玩着玩着，看见了一块布，小虫子说：“我们可以做一个热气球到天空上玩耍。”小蚂蚁就把布弄成了一个小小的热气球，它飞在一个美丽的天空上，小蝴蝶在空中跟它们一起在美丽的蓝天上飞翔。

天气有点开始变化了，它们用那个鸡蛋壳当作雨伞来遮雨，它们把小蝴蝶也给遮了起来，小蚂蚁也来，它们两个小虫子就自己走自己的，雨已经停了。

巳经到晩上了，它们一躺下来就睡着了。

燐燐，文章内容写得好丰富，开展了合适的想象力，继续保持，加油哦！

朱家尖是我们舟山最美丽的地方，我游览过那里的许多景点，只有乌石塘一直没有去。 Zhu Jiajian is the most beautiful place in our Zhoushan. I have visited many attractions there, only Wushitang has never gone.

今天，我和爸爸兴致勃勃地来到乌石塘。我好奇地问爸爸：“爸爸，乌石塘有沙滩吗?”一向以旅游学家自居的爸爸却被这个问题难住了，他吞吞吐吐地说：“应……应该有……有吧，反正去了就知道了!”

走进乌石塘的大门，就看见两条可爱的小鱼分别指向大海——乌石砾塘和小河——水上乐园。我拉着爸爸，毫不犹豫地奔向乌石砾塘，迫不及待地想找到答案。到了!谜底揭晓：乌石砾塘没有沙滩，只有数不清的乌石。我想，虽然不能玩沙子了，但可以打水漂啊。

我捡起一块小得不能再小的石子向前投去，小石子飞向大海，海浪“咕噜”一声吞下了它，一圈圈波纹荡漾开去，阳光洒下，散发出金色的光芒，美极了!可风情万种的大海也有发怒的时候。当我站在大海边上一粒接一粒打水漂时，一个大浪扑了上来，玩耍的孩子一齐惊叫起来，然后手忙脚乱地四处散开。

我也使劲地向上跑，却一不小心脚下一滑，又溜了下去。幸好我抓住爸爸的衣角，停了下来，心有余悸地望着那海水渗入石缝中。浪退下去，我又跑了过去，把头探向大海。又一个小浪花扑上来，打在礁石上，瞬间变成一朵美丽的花，飞翔在空中，落在我吃惊的脸上，冰冰凉凉的……

从砾滩上走回来，我奔向富有挑战气氛的水上乐园。一路奔下来，我在好汉桥前紧急刹车，一个箭步跨上了好汉桥的其中一个分支???——悬挂木板桥。踏上第一块木板，我就感觉整座桥的支撑横杠都摇了起来，我好不容易稳定下来，并把一只脚踩在下一块木板时，那块木板的绳子迅速晃向前方，我两腿越离越远，似乎我的脚筋都拉直了，我赶紧把另一条腿和双手移向那块木板。总算过去了，我抹了一把汗，慢慢走了过去。

要回来了，我走上好汉桥的另一分支——悬挂铁三角桥。当两只脚钩住两只铁三角时，身子一晃，铁三角碰撞发出清脆的声音。我小心翼翼地把脚伸向下一个铁三角，心里默念着：千万别又把两脚叉开了。难道是老天爷听见了此声，我运气极好，轻轻松松地过了桥。只有一次，脚没踩稳，心一慌，差点摔下去，我的心仿佛有只兔子跳个不停。真是惊险又刺激。接着，我又去玩了有趣的水车，总让人落水的浮标桥……

开心的时间过得真快，太阳下山了，我恋恋不舍地离开乌石塘，心中充满了有种叫快乐的东西。

同学们经过两个月的方案研究，最终的方案展示来了！在这两个月中，我们做了许多事情，如：构建主题网、实地调查、做问卷分析……

方案成果展示在周五寒冷的早上开始了，我怀着兴奋而又紧张的心情来到了班上，准备展示前的工作。当知道我们在102和101班时，心里难免会有一点伤心，因为我们不能在风雨操场展示，我想可能是我们组是有组员不让老师省心，不过说不定有其他原因呢！去楼下展示之前，老师给了组长们一张纸条，说：“你们要把展示过程中表现好和不好的记下来，特别是老师们的评价！”我想：惨了！我们是纪律最差的小组，肯定老师的评价是良！其他组员都跟我说：“不要记我！”哼，我才不会“笔”下留情呢！

我们全体组员带着展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意纪律。

一会儿，方案研究展示正式开始了。开始时，我的心一直都在砰砰地跳着。我们先自我介绍，然后开始讲解自己的资料，还有意义和收获。全体组员都能倒背如流地说出自己的资料并流利回答同学和家长提出的问题。在整个过程中我们都表现的非常出色。当我们要下去时，102班的易老师还夸我们每名组员声音宏亮，并给我们组“优”的好评！我们开心极了！我万万没想到，我们竟然得到了“优”的好评。真让我惊讶！

第一次展示很快就过去了。曹老师为了让我们缓解紧张的心情，中场休息时就让我们看书放松。可是我却一边看书，一边脑子里还想着下一场的展示，下一场我该怎么做？我们上台怎么才能展示得更好？真希望下一场我们能取得更大的成功，我也希望组员们继续保持！

中场休息眨眼就到了，当我们再次上场时，我们全体组员配合的更加默契。当有同学在台上没站好时，我会用眼神提醒，他们会马上领会站好。加诚同学也更加自信了，讲话时也不再盯着我们，而是看着下面的同学和家长。我们更快地充满自信地回答同学和家长提出的问题。101班的吴老师也给了我们“优”的好评，我们都兴奋的跳起来。我蹦了起来，差点一蹦三尺高！

这次方案教学，作为组长的我，有许多烦恼和心得，比如；当组员乱成一锅粥，束手无策的烦恼；画主题网遇到的困惑，召集组员讨论时间的安排，做调查问卷遇到的难题，展板设计等问题，让我感到做组长真不容易。当然两个月方案教学中，我也收获到知识，友谊……也知道了怎么收集资料找重点，再汇报中增强了自信。懂得了怎样和同学去合作，更知道“团结就是力量”的真谛！

滑冰场上的我如同一只旱鸭子，寸步难行，所以朋友喊我去滑冰我总是推辞。去年“五一”节期间，妈妈为了让我锻炼身体，掌握好平衡，便让我去学滑冰。刚到滑冰场，我一步也不能动，后来妈妈把我拉到了滑冰场的边上，鼓励我说：“滑冰刚开始时有可能摔跤，你不要害怕，好好练，我先走了，我相信你可以的。”说完便走了。我小心地迈开步子向中心滑去，可是一脚没滑好，摔了一跤。我进也不好，退也不行，妈妈也走了，怎么办?这时，一个大姐姐滑过来，她伸出手来，说：“来，小妹妹我带你滑。”我笑了笑，点了点头。

我的手紧紧地握着大姐姐的手，她让我滑八字步，背轻轻弯着。我开始一步一步地滑。嘿，你别说，滑过几步后还真有成就感。围绕中心滑过几圈后，那位姐姐的手机响了，她让我歇一歇，她接电话，我听她说：“我正在滑冰场带一个小妹妹滑冰呢，要晚点回家。”说完又笑了一下，打完电话后，她还冲我笑了笑。“呵呵，嘻嘻，哈哈。”我作怪地笑了三声，姐姐也快乐了。我以前问过我自己：帮助他人真的会快乐吗?而现在我从那位姐姐身上得到了答案：帮助他人是快乐的。

仍然在滑冰场，仍然在这一天，我作为一个滑冰新手，经过那位姐姐点拨后才勉强能滑走了。我是一步一惊，生怕摔跤。刚滑到右半场，一个身穿黑色衣服的姐姐踉踉跄跄地冲我这边滑过来，我正准备闪，谁知她一步没有滑稳，直朝我撞来，我来不急躲开，就被她一把抓住了我的衣服，接着她借助滑力一下滑到了墙边。“扑通”一声，我却摔跤了，来了一个“优美”的四脚朝天，“哎哟”我叫了一声。而她却没有一点内疚，连一声“对不起”也没说，仍旧向前滑着。我气愤极了，但看着她远去的身影，只好作罢。

同一个时间，同一个地点，而两位姐姐所做出的事却让我有不同的看法。第一位姐姐让我心存感激，第二位姐姐让我心生厌恶，也许这就是荣耻观的不同吧。

举手之间显善恶美丑，点滴之中有是非荣辱。只要我们充满爱心，世界就处处充满快乐、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快乐，将蜜汁送给蜜蜂，是花的快乐。我们也可以腾出一只手给别人，让他人快乐，我们也会快乐的。

帮助他人，收获快乐!

眨眼，六个春夏秋冬与我擦肩而过，2020，我已升入了初中，第一次体验到了初中学习生活后的充实与快乐。虽然初中的课业繁重，但我们深信，饱尝磨砺后，我们才会更坚强，更出色!坐在标有初一八班门牌的教室里，看着高了许多的课桌，那是什么感觉?无以名状，那是自豪感，成就感的交织，但更重要的是，看见眼前的一切，我的肩上多了一份责任，一份梦想。我要坐在这间教室里，为了我的梦想，扬帆，起航……

江山代有才人出……

升入初中的第一次月考之后，我真切的领略到了——初中真可谓是人才济济啊。稍不留神，成绩就会下滑。想永远让人看着自己出色的成绩，却望尘莫及，真的很难。学习，并不简单啊!第一次月考，我的成绩不是很理想，但我也找到了适合我的学习方法，期待下次能取得好成绩!

朋友，认识你真好!

为了让新初中的学习生活更有趣，每个人也都交了或多或少的几个朋友，郁闷时有个倾听者，愉快时有个分享者。茫茫人海中，我也不愿做个独行者，因此，我也找到了几个“臭味相同”的玩伴，和他们在一起，不会觉得烦，不会觉得吵，新初中能认识你们，真好!

以柔克刚，老师，你无敌了!

再说说我们的老师吧，个个温文尔雅，却不失气质。外在美与内在美的完美结合，外表温柔，做起事来雷厉风行，远远胜过那些总是板着脸的老师，笑容灿烂，温婉大方，相信，用以柔克刚这个词来形容再好不过了吧，我的老师，无敌啦!

……

对于初中的生活，我一言难尽，如今，第一学期结束了，我们也已经完成了小学向初中的过渡，这段时间，我收获了知识，收获了友谊，真的很好，写下这段文字，记录我精彩的初中生活!

我本是一个垂头丧气的人，但是自从经历了那件事，我又重新振作起来，这要感谢我的爸爸。

那天,风和日丽,我们家将要举行一次“模型大赛”。早晨，我打着哈欠起了床，刷了牙洗了脸，来到客厅。只见茶几上放满了各种各样的材料，爸爸妈妈早已坐在沙发上等着我。妈妈见我无精打采的，神秘的说：“儿子，如果你胜了的话，就会得到神秘的奖励呦！”我一听，立马来了劲，高兴地想：这次我一定要打败爸爸，造出一个好模型！比赛开始了，由妈妈来当评委，评出我和爸爸谁做的模型最好看，最好看的那组胜利。我准备做一个飞机的模型。我首先拿起一根大木板，掏出一个锋利的水果刀，开始削木板。过了一会，我一不小心用力过猛，削出一块小小的凹下去的地方，没办法，凑合着用吧。不一会，两个近似于飞机翼的木板就完成了。接下来我要做飞机身子了。这时，我瞧一眼爸爸做的轮船，没想到船身的风帆都已作好了，我想：糟糕，爸爸已做完一半了，我可要抓紧时间呀！于是，我便抓紧时间，马马虎虎做好了一架飞机模型，正好，爸爸也做完了。此时，妈妈宣布比赛结束，看了看我和爸爸的模型。只见爸爸的模型巧夺天工，精美绝伦；而我的，凸凹不平，不成个飞机样，一个字就能概括——烂。我只好乖乖认输了。我灰心地想：这下奖励是得不到手拉，哎。可是，没想到，爸爸笑着说：“儿子，我把奖励让给你，因为毕竟这是你第一个作品，我们应好好鼓励你。”我十分感激爸爸，心里别提有多开心了。

经历了这件事，我不仅收获了快乐，还得到了奖励，我很感谢爸爸。这个模型，我也一直珍藏着。

[失败让我收获快乐作文

赠人玫瑰，手有余香。在无数次的“被赠予”中，我很快乐；在无数次的享受中，我很幸福。可是，有一种馨香，在那一年深秋，才被我发现，在一种莫名的芳香中，我有一种别样的激动……

那天，寒风逼人，那风像小刀一样在我的脸上划下一道道伤口。我不住在超市门口加快了脚步，重新整理了衣领，可那风仍不住地像我扑来。在凄凉而又有些寂寥的秋天，孤身一人的我更加难过，说不出是一种什么滋味，但那冰凉的空气足以让我窒息。

回家的路上是逆风，虽然是走路，但狂风仍让我艰难前行，似乎有一双手推着我向后退。不远处，一个卖苹果的老奶奶正在收拾摊子，是那种两边带筐的老式自行车，有些寒酸。老奶奶的衣服十分单薄，头上裹着方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皱了皱眉头，骑上了自行车。摇摇晃晃的自行车不得不让她下来，再一次尝试。那狂风和那些没有卖出的苹果让她无法前行。我伸出手，那风打在手上很凉也很疼，我就站在她的后面，一直推着她。她没有感觉到我的存在，就这样，我们走了很远一段路。她终于还是发觉了，回头看了一下。我赶忙松开手，若无其事地塞上耳机，看着周围。但，直觉告诉我，她笑了。在她即将转身和我分别的那一刻，她说了一句话，只是因为风声和音乐声把那声音覆盖了，我没听清楚，但我猜那一定是一句感谢的话。

风还是那样怒吼，还是那样刺骨，手已经没有了知觉，但心里暖暖的，好快乐。那是一种得到后从来没有的快乐，那快乐，有一股沁人心脾的芳香贯彻全身。

我在给予中得到快乐，那是一种不一样的感受，那是一种我永远不会忘记的快乐！

散步在书海之中，不禁嗅出无尽的墨香；漫步于典籍之上，只能感受出无尽的快乐。

古人自是把读书夸得天花乱坠，什么“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”“万官皆下品，唯有读书高”……总之什么好听说什么，结果害人不浅。明朝考八股，“唯有读书高”！为了争名利，死读书，自然读成了呆子。但若是没有杂念，不带功利性的，以信徒朝圣一般圣洁的心理去预读，才会不但收获了最大的效果，更重要的是收获了快乐。

读书，便有如朝圣。耶和华只复活了一次，而文学却不知像浴火凤凰一般多少次重生！一支笔，不知改变了多少历史！

先翻开唐诗，除了李白，谁敢身在朝中而作“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”谁有敢“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙？”不仅与自己，而且给予读者强烈的兴奋。除了杜甫，谁与能挥洒出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一般的细腻又沉郁的悲怆？除了白居易，谁的诗又能给人通俗易懂的畅快？

再阅宋词，除了李清照，谁又能有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”那委婉凄凉的心境？谁又能有岳飞“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”那纵横千古，无畏的气概！

明清小说中，除了吴承恩，谁敢说出“皇帝轮流坐，明年到我家”这对封建社会极大的轻蔑？除了曹雪芹，谁又能获得“开篇不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然”的赞誉？

读书，就像一场朝圣的旅游，你不一定要三步一叩，但一定要有一颗圣洁的心，那样，你才收获得到快乐！

[在读书中收获快乐作文

“五一”劳动节，最快乐的事要数劳动了；这不，这个“五一”节我就劳动了一次。

五月二日的中午，爸爸亲自下厨，做了一顿丰盛的午餐，饭后，妈妈站在厨房里，看着那堆积如山的盘子、碗等餐具，轻轻地叹了口气。见此情景，我说：“妈妈，您的手坏了，今天我来洗碗吧？”妈妈看看我，问道：“你会洗吗？”“您可以教我呀！”“真是妈妈的好儿子，来，我教你。”妈妈高兴地说。

妈妈帮我穿上洗碗时的衣服，对我说：“先把洗洁净挤到洗碗用的海绵上，并用它把盘子、碗的里面、外面、边缘全部擦洗一遍，放到另一个水池里”。我照着妈妈说的擦了一个又一个，每一个我擦得都很认真，很仔细。正当我专心致志地擦洗时，忽听到“咔嚓”一声，原来是妈妈给我拍了一张照片；我全部擦洗完后，妈妈告诉我：“用清水把餐具的里里外外都冲洗一遍，控干水，分类摆放在台子上”。我打开水龙头，调好水流，把餐具一个个冲洗干净，摆放整齐。这时，我已经很累了，额头上渗出了汗珠，但还要坚持下来，离成功只有一步之遥了。

最后，我把餐具分类摆放在原来的位置，并用抹布把厨房擦了一遍，把餐桌擦得干干净净，再把抹布和海绵洗净。

啊！快乐的“五一”节，虽然流下了汗水，但心情非常愉快，因为我在劳动节里干了一件最有意义的事——劳动。

今年国庆节我回老家了，因为姥姥打电话，让我们回家帮他们掰玉米。

一回到老家，刚吃完饭，爷爷就说：“一起去掰玉米！”我也想去，可是他们说：“你太小，去只会帮倒忙。”我想：“你们真是隔着门缝看人……把人看扁了，说不定我让你们刮目相看。”

一到田野，眼前一片丰收的景象。向日葵垂下了沉甸甸的花盘，大豆翻动着金色的波浪，玉米像一排排士兵挺直了腰杆。我迫不及待跑进玉米地里，我看看这个又瞧瞧那个。终于找到了一个大的，我胸有成竹抓上玉米杆使劲往下一拉。玉米杆、玉米和叶子都向我扑来，把我砸得生痛，真是出局不利。奶奶向我走来，对我说：“你手抓住玉米穗，一扭往下一拉，它就掉下来了！”想不到掰玉米，还有点学问！我只好学着大人的样子，一个一个掰，掰了一会我就汗流浃背，腰酸背痛，我真想休息一会可又想到农民们每年都这样收获从不叫苦不叫累，我这点苦算什么，于是我又开始掰起玉米。

天色渐渐黑了起来，我拿着一筐的玉米装上车，我趴在玉米车上，看着一车玉米，别提多开心了，我吹着凉风，哼着小曲，我望着天空中的小鸟，它们叫着，好像在说：“你真能干！”

今天我帮姥姥收了一车的玉米，也收获了快乐。

一缕轻柔的阳光透过窗子，射在了窗台上，窗台宛若镀了一层金子。“太阳都晒屁股了，快起床!今天我要去育段钓鱼，你就去帮忙劳动。”话音刚落，我的被子就被掀了起来。“好冷!”我只好乖乖爬起来了。朋友们，我的劳动之旅就要开始了哦!

小猪吃食天蓝蓝的，几朵飘悠悠的白云，如轻纱般飘过天空。一只只鸟儿穿梭在树之间，唱起了欢快的歌儿。小花小草们摇摆着身子，像是在给他们伴舞呢!在清风的促使下，我们到达了姑奶奶家。爸爸胸有成竹地去“工作”了，我也急忙跑到正在给猪喂食的姑奶奶面前。刚进去，一股臭味扑鼻而来，一个个不和谐的“音符”传入耳中，真是难以忍受啊!只见姑奶奶正吃力地把竹筐里的食料往食槽里倒。刚倒入，一群小猪就争先恐后地抢着吃，它们你推我挤，笨重的身躯互相挤来挤去。但嘴巴却没离开食槽半点儿，一个劲儿贪婪地吃着。唉，它们不愧是“天下第一吃货”啊!我也抓了一把食料往里撒，脸上早已笑开了花。不知是怎么，它们又马上抬起头来，疑惑地看着我，好像在说：“有什么好笑的?可别打搅我进餐!”这时，它们那一对小眼睛正怒冲冲的盯着我，两个大耳朵一直在晃动着，令人更想哈哈大笑了……

我是大厨

快接近中午了，姑奶奶也开始煮饭了，我立即马不停蹄地跟在了后面。“姑奶奶，今天是劳动节，我想多帮忙做点事。就让我帮忙炒菜吧!”“你要帮忙吗?好呀!姑奶奶把一盆四季豆递给我，说道：“你先把它洗了。”我开心地忙碌起来。我舀了些水放进盆里，用手上下翻动着豆子，搓一搓，揉一揉，它们显得更有光泽了。我再小心翼翼地把水放掉，又冲了一次，就可以了。姑爷爷烧起了旺盛的柴火，等锅干了后，我先把豆子倒入锅中，一粒粒豆子在里面尽情地跳跃着，我用锅铲不停地炒动着。它们似乎有着很强的团队精神，总是“站”得整整齐齐。等外皮有点焦了时，然后我在姑奶奶的指挥下放了些猪油进去。一进锅，一声声“噼噼啪啪”的响声回荡在耳畔，我不由得手慌脚乱起来。“哎呀!”不小心被油溅到的我叫了起来。姑奶奶连忙走了过来用冷水帮我敷了敷，休息了一会儿，我继续炒起了菜。现在，我慢慢地后退了几步，生怕油再次有机可乘。随后，我又往里倒了水小学作文，加了点辣椒粉，放了勺盐。渐渐地，一股淡淡的香味散发了出来，我不禁暗喜：呵呵!应该还可以吧!不久，菜就出锅了，姑奶奶帮我把菜倒入了碗里。于是，我便自信满满地把这碗热气腾腾的菜端到了桌子上……

劳动活儿可把我给累坏了呢!但一想起猪的满足样儿;菜的香味儿;收获满满的蚯蚓……再一次喜笑颜开。啊，劳动可是十分的不容易，不过，劳动真快乐。以后就让我们多去劳动，去收获劳动的快乐!

大家都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。其实在玩中也能学到知识，也能得到启示和收获。

今天，任老师举行了一次别开生面的智力竞赛游戏。同学们既紧张又激动。游戏开始了，老师说出第一个问题：什么东西看不见，摸不着？话音刚落，同学一个个争先恐后的举手，陈子凡反应最快，任老师把机会让给了他，他说：是风。猜对了！老师兴奋地说。第二个问题是：一个人从十五层大楼的窗户往外跳，为什么没摔死呢？我第一个举手，老师请我回答。我说：因为那个人是从一楼跳下去的。非常好！老师说。同学们向我投来羡慕的眼光，我觉得无比自豪，心里想喝了蜜一样甜。比赛在同学们的欢声笑语结束了。

这节课中，我的收获多多：只要认真思考，知识的大门永远为你打开。

想知道我收获了什么吗?那就让书来告诉你吧!

从小我就十分喜欢看书，是书籍让我领略了“孟母三迁”中孟母的苦意;“孔融让梨”的礼让和品德......

是书，让我们活在知识的海洋里;把我们带进了欢乐的世界里;是书，让我们获取了知识和快乐;是书，令我们陶醉其中!

当我看书时，有时为丑小鸭感到可怜，为卖火柴的小女孩感到同情;有时为掩耳盗铃的人感到可笑，为滥竽充数的人感到可耻......时而欢喜，时而忧伤。

在这个秋天收获的季节里，农民伯伯们收获了劳动的果实。而我，却收获了无穷的知识和欢乐!

今天，我们要收获上个学期辛勤劳作的成果——毛豆，同学们个个喜气洋洋。

站在毛豆地前，看着一丛丛绿油油的毛豆杆，我们的心里不由得涌起一股自豪感。

开始分工采摘。男生拔毛豆杆，女生摘毛豆荚。看着男生一个个满头大汗，拔得欢喜的俊脸，便想到女生里什么时候能出个大力士呢？这样就不会招来男人的非议——“文文弱弱”。“喂！别发呆了，快干活。”一声清脆的声音把我拉出了幻想的海洋。

我们开始拔豆杆，但面对这成片的耀武扬威的毛豆杆，女生们不禁担忧起来：这么多呀！到底什么时候才能拔完呀！不过，这种担忧很快就被打断了，比赛的号角已经吹响。

开始拔毛豆杆啦！这些毛豆荚长得可真是千奇百怪：有的像饿极了的乞丐，肚子瘪瘪的；有的像暴发户，挺着个啤酒肚，摇摇晃晃的；有的可可怜啦，被虫子咬得遍体鳞伤……

“啊！——哇——”一个大“雷”以迅雷不及掩耳之势从天而降。定睛一瞧，原来是一只毛毛虫落在了一个女生的手上。旁边的男生偷偷地笑，不用想也知道，肯定是他们搞的鬼。我是否该阿弥陀佛，庆幸被捉弄的不是我呢，还是接下来要小心提防，别被捉弄呢？

忽然，一个藏有毛毛虫的毛豆荚出现在我们的面前，别的女生早就吓白了脸，而男生正等着看好戏。我当然不能如他们所愿了，我不急不慢地把毛毛虫“物归原主”——抛向男生。可男生们又丢向我这边。一怒之下，我把毛毛虫踩死了。

我继续干活，一边的李思佳跟我开玩笑说：“你把法布尔心爱的虫子给踩死了，他不跟你拼命才怪呢！”我说：“那你的意思是，要我给它建个坟墓，再叩几个头，才行？”一边的同学被我们的对话逗笑了。

今天，我们不仅收获了毛豆，还丰收了另外的喜悦。

花儿之所以绽放出清幽的花朵，离不开雨露的滋润；天空之所以呈现出广阔的胸怀，离不开云朵的点缀；雏鹰之所以飞翔在高高的蓝天，离不开母鹰的严厉。收获帮助的同时，我们也需要尝试着将爱传递下去，创造一个充满欢声笑语的和谐社会。

拥挤的公交车上，空调发出沉闷的响声，却感觉不到一丝的凉气，只剩下一丝烦闷与枯燥。明明已经挤得水泄不通了，那黑心的司机还是硬塞了几个人上来。看到那些辛苦站着，汗流浃背的人，我不禁窃喜，好在我上车早，凭着我大无畏的精神，能够占到一个位置。

当我优哉悠哉沉浸在欣喜的氛围中时，我忽然注意到站在我旁边的两个人，那应该是对父子，父亲紧紧地抓住儿子的手，防止车子的晃动使孩子摔倒。一颗颗豆大的汗珠从他的额头滑落，但他似乎从来没有放开紧握儿子的手，另一只扶着椅子的手也从未移动过。我把目光转向那个孩子，那是一个很可爱的小朋友，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，让人有一种想捏捏他的脸蛋的感觉。车子里很闷，我开始有些同情那对父子，突然有一种想让座的冲动，但是，我迟疑了，若果让座了，我怎么半，他们需要坐下来休息，我也需要啊。从这儿到目的地还要好长时间，我一个女孩子，肯定会坚持不下去的。我纠结了，不知道该怎么办，心里好像有两个小人在打架，可是打来打去，就是没有结果。唉，真是艰难啊！

那个小朋友的脸色不太好，肯定是晕车了，这个现象给了我无限的动力，我二话没说，赶紧站了起来。“叔叔，你们坐吧。”“这…”见他有些犹豫，我赶紧说∶“ 我没关系的。”只见他说了句谢谢，然后拉着他的儿子坐了下来。我笑了笑，挺直了身板。一路上，那个父亲说了很多感激的话，而我，虽然很累，但心里比吃了蜜还甜。

帮助他人，在帮助中收获快乐。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫成红春，来自沁阳市第一小学。我演讲的题目是《选择平凡，收获快乐》。

今年的十月一日，是祖国的60华诞，举国上下都在为我们坚强而伟大的祖国欢呼庆贺。今天在演讲台上，我想和大家分享我工作中的点滴片段，来表达我对教育事业的热爱，对我们祖国的热爱。愿大家能从我的故事中分享从教者共有的快乐。

我做了15年的老师，当了14年的班主任。我深切地感受到教师这一身份的特殊性。我们像妈妈，也像朋友；是导演，还是演员；是引路人、还是同行者……我既传授知识，又教给学生做人的道理，时常在感动学生的同时也感动着我自己；在披星戴月、刻苦钻研后，采撷累累硕果，收获成功的快乐。

我们是妈妈温暖孩子心田。前年教的班里一个叫杨瑞慈的女孩在日记里写道：“老师，在我很小的时候，妈妈因为一点儿小事和爸爸吵架，想不开就离开了人世。我很想念她……我从没向别人提起过这件事，我信任您，就讲给您听，请您为我保密。”读到这里，我的心不禁像针扎了似的。于是，除了上课，更多的时间我都用来和孩子谈心，鼓励她努力学习、做好爸爸的小帮手，成为最坚强的孩子。直到今天，这个上了初中的姑娘仍然时不时和我联系，汇报她的学习情况、送上她纯真的祝福。

那年的“六一”儿童节，学校举行诗歌朗诵会，我挤出休息时间帮孩子们选材、配乐、辅导。和数学老师一起为她们借服装，梳发型，化妆，把她们打扮成漂亮的小公主，给她们加油。因为曼曼初次登台，我牵着她的小手送她们到舞台前。表演获得了成功，她们兴奋得如小麻雀般围在我身旁。恰巧那天，六年级两个女生说了段相声《老师是妈妈》。演出结束后，这些个孩子竟冲我齐喊：“成妈妈好！”那一刻，夕阳的余晖透过树梢洒在孩子们的脸上，也洒在我的心里；那一刻孩子们的如花笑靥绽放在我眼前，也定格在我脑海里；那一刻，面对孩子们的满腔真诚，尽管我倍感突兀与尴尬，还是满脸通红地应了一声。我不过是做了自己该做的事啊！从那天起，“成妈妈”便成了课下孩子们对我的称呼，这是一项多么独特的殊荣！我相信，这种幸福会给我今后的工作注入无穷的动力；这种甜蜜，会悄悄地，一直甜在我的心底。

我们像导演，努力给孩子精彩课堂。为了提高课堂效率，激发孩子们的学习兴趣，八小时外，我如饥似渴地向书本学习，向他人学习。总是想着怎样创新、怎样讲得更好。时常为一个问题弄得半宿睡不着觉。

我积极进行课堂改革，想办法让孩子成为真正的主角。我鼓励他们做小导游，一起欣赏大漠戈壁、田园风光；让他们做小演员，体验人生的悲欢离合、喜怒哀乐；让他们做小小辩论家，在争论中激发灵感、锻炼口才。课堂也由此变得生机勃勃。很多时候，下课的铃声早已响起，孩子们还依依不舍地沉醉于课堂。我品尝到了教学改革的甜头，体会到了工作中的乐趣。这乐趣是一种幸福，是一种看到自己智慧在学生身上得以验证的满足感、成就感。

每年的暑假，学校里组织的各种活动，我都积极配合，乐此不疲；还积极参加各类教师技能培训，为提高自身素质而加油充电。

时常有人问我：“你们怎么忙得那么厉害？发多少加班费啊？”我告诉她我们没有加班费，更没有任何荣誉和奖品。告诉她只不过是看到了我的忙碌，而像我做的事情，在我的身边，每天每刻都在上演。

在沁阳一小这个温馨的大集体中，从我朝夕相处的同事们身上，我看到了人民教师真真切切的无私。我们同舟共济，勤奋执着，争当教育发展排头兵；我们任劳任怨，扎根教坛，堪称楷模；我们教书育人、默默耕耘无私奉献；我们锐意进取、孜孜不倦……每个老师身上都有最质朴的故事，那是一首首平凡的颂歌。

我们的快乐是平凡人的快乐。不做教师的人也许永远无法理解我们的感受，永远体会不到我们的快乐。

我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里。我的目标只有一个，和我们所有的老师们一起，实实在在的做自己喜欢的事情，努力把普通发挥到极致，把平凡演绎到唯美。在平凡中感受精彩，在平凡中收获快乐。

最后，我衷心祝愿天下所有从教育者：祝大家健康快乐！