六年级学生的目标和打算作文（最新20篇）

有一个天生失语的小女孩，和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口等，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为每天妈妈都要给她带一块年糕回家。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈还没有回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。她决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。走了很远，终于在路边看见了倒在地上了妈妈。她死劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有反映。小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手死劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧抓着一块年糕。她拼命的哭着却发不出一点声音雨一直在下，下女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只省下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为她放不下她吗？她突然明白了该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好的活着，让妈妈放心的走小女孩就一遍一遍用手语“唱”着这首＜＜感恩的心＞＞，泪水和雨水混在一起，从她小小却坚强的脸上滑过。很多人的心都被触动了。在歌词中，我听到了一种发自内心的呼唤，由于感恩的心情，为生活增添色彩。

是啊，我们现在再往仔细的围绕生活走一圈，就会发现，生活中处处布满了关爱，例如、父母、老师、甚至是陌生人。而我们要学会感恩，学会理解爱。

我喜欢的中秋节又要来到我的身边了。在我的家乡中秋节有互相串门拜访的习俗。然而我们家的亲戚居住得都比较分散，他们都居住在不同的地方而且距离得比较远，所以我们家的中秋节情况比较特殊，经常是需要两头奔波。

中秋节的前两天，我和妈妈急匆匆搭车去澧县外婆家提前送中秋礼。乘车的时候，我看见很多人都提着月饼礼盒，我也不例外。我想，中国传统的四大节日一定都蕴涵着深刻的含义。中秋节的含义是就是中秋团圆，团团圆圆。中秋节有一个习俗，就是全家人一起吃月饼，寓意是一家人从此团团圆圆，永不分离。

从外婆家送完中秋礼回来以后，由于时间的关系，我们没有办法到乡下奶奶家去，于是就派爷爷做代表，将我们每一个人的祝福送到。

中秋节早上，吃过早饭，妈妈准备为过中秋节做一顿丰盛的大餐。妈妈一进菜市场就直奔卖鸡鸭的地方，我也跟着凑过去。我跑过去一看，觉得十分奇怪，平常买鸡买鸭都是现场杀，可是今天鸭子已经杀了二十多只，随时准备卖出去，而鸡却没有杀好。我问爸爸为什么，爸爸说这是常德人过中秋的特殊习俗，就是吃鸭子。这时我才恍然大悟。

晚上，我将坐垫和桌子摆在阳台的地板上，桌上摆着一个圆盘，圆盘上有四个杯子，里面都装满了水，代表团团圆圆，桌上还有我最爱吃的毛豆。我们幸福的一家三口在坐垫上，一边吃毛豆，一边吃月饼，一边赏月，真是其乐融融。其间，我们还做了个有趣的游戏，叫成语接龙。规则是如果超过一分钟接不上就算失败，失败的人罚喝一杯白开水。刚开始，我们都接得很迅速，到后来，我就有点江郎才尽的感觉了。为此，中秋节的晚上我可没少喝水，害我一晚上上了很多趟卫生间。

每年的中秋节都各不相同，今年的中秋节又别有一番风味。

清明，是我们中国传统节日之一，在当日我们要去各个地方的烈士陵园给为了我们和平而逝去的英雄祭祀，当然也要给我们逝去的亲人祭祀。不过我们全家要去“母亲河”那里踏青，因为这个节日正是 ：万物复苏、空气清新的好时候！

在去踏青的路上我也不免看到一些给逝去的亲人祭祀的人，再看着翠绿色的柳条随风飘动着，嫩黄的油菜花也在风中跳着婀娜的舞姿，不禁让我想起了“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”这首诗 句……

在一路的欢声笑语中，我们终于抵达了“母亲河”，在旁边的饭店里大饱一顿后（在大船上）便上岸到了黄河边，我心中也有一点兴奋，因为我看到了我们中国人所有的“母亲”，是它养育了我们中国 人！

不过我们也不是空手而来的，我还发明了一种游戏，它可是相当危险的，但是它很好玩儿。我们先在靠黄河边上一点的岸上慢慢地用小碎步在上面踏，然后它会越来越软，有时还会冒出水泡，当时我害 怕极了，紧张极了，总感觉自己要掉下去，因为地软软的总感觉要落出来一个大洞，要把我陷进去。原理是这样的：黄河水已经将岸上的土地浸透啦，别看它外表坚固其实很危险，听妈妈说她小时候有 人在上面玩，结果就有人掉进水里淹死啦，所以胆小者勿玩哟！

在这次踏青中我吃到了好东西、玩到了好东西、看到了好东西，简直太棒了！你们不信的话也来玩玩！

[清明记忆六年级学生作文

毕业之歌我，是一名即将毕业的小学六年级的学生。六年时间我在母校里有过无数的欢喜，悲伤。

在这六年里，我们在校园里面撒下过汗水;撒下过泪水;撒下过欢笑;也撒下过悲伤 。六年时间过得匆匆，我们明天就要毕业。在这里我们有过无数次与同学相聚，有无数次与他们分离。但不管怎样，这些已成为回忆了，成为埋藏在我们心中的最美丽的回忆。

六年时间，回想起来我们从牙牙学语的幼稚儿童，惊人的蜕变成为现在的优秀青少年谁的功劳最大?不用说大家也一想便知——那当然就是我们人民的教师了!

想一想，在我们六年的日日夜夜里是谁伴着我们欢歌笑语?是老师;是谁把我们带进知识的殿堂?是老师。一提到老师，人们总是想到美丽，园丁等美好的词语。的确，我们的老师就是在默默里工作的园丁，她们那才是真正的无私奉献!

还有我要感谢我的同学们。是他们伴我走过六年的光景。让我尝过了友谊的甜蜜，让我体验了快乐的喜悦。但是，友谊也会有破损的时候，可谅解，就如同那细密的针线，把友谊缝合起来，让它甜蜜如初，让它恢复原来的美好。

六年就要过去，它将会成为一段美好的回忆，变成一段有着古老历史的胶卷。当人们没有事的时候，把他从记忆的深处拉出来慢慢品尝它的滋味，将会变得无比幸福。

2毕业生之歌作为毕业生，我不愿相信这么宝贵的时光已经飞逝而去。我们已经照过了毕业照，转眼就到了毕业典礼，我们的校服在老师眼里也变成了一种象征。这些都提醒着我们高中的生活就要结束了，到了分别的时候了。

一天午饭时，朋友开玩笑的说起，在初中的时候，我们是怎样的认为高中生活是一场确定无疑的噩梦。一年级的时候很自负，但二年级时世界似乎全变了——在当时我们的眼中，分别已不再遥远，所以自己的很多东西不得不收拾起来但随着时间匆匆而过，一切似乎又变得理所当然，因为所有人都是这样——当有你不认识的人分别时，你会难过，但着并不意味着太多，因为到处都有人在分别。

但今年不一样当分别的人是你每天和你一起吃午饭，为你老套的玩笑一起欢笑的朋友时，那就足以让人震惊，因为一切并不象我们想像的那样不朽——我们曾理所当然地认为高中生活永远不会结束，我们也会永远在一起。

然而，我们这些毕业生必须分离，必须去各奔东西去走完各自不同的人生。我相信友谊会永存，然后在许多年之后的重聚时又被点燃，即使那时，我们会与高中时判若两人。

是的，人生有聚有散，分分和和，才更加美丽，只要曾经拥有，何必长久厮守，但领到毕业证，走出校门，在第一次以毕业生身份回头凝视校门的那一瞬间，我泪流满面……

今年夏天是一个很特别的日子，因为是我上小学的第一个暑假，心情既期待又兴奋。同学们各个都有很多的安排与计划，当然我也不例外。

在炎炎夏季，首先我选择上游泳课，泳池是消暑的好地方，认真的教练教我学会了自由式、仰式，我还通过了六级的检定，取得证书喔!围棋课，是让我学会思考与冷静的才艺，常常在黑白两棋的交战之下，总是让我绞尽脑汁，想尽办法攻与守。最让我觉得特别的是自然科学课，它真是太奥妙了，科学家真的很厉害，发明了这么多有趣的原理与定律，有些是在日常生活中处处垂手可得的原理，只是我都没有注意。我也去看了精彩人偶表演，这个剧场让我了解了遇到问题不要害怕，一定要勇敢的道理，而且还告诉我们要爱护森林，保护大自然。

最特别的是学校的暑期课程，真是丰富无比，除了每天老师精心安排的课程之外，更有趣的是每周的户外教学，这可是让我和同学们大开眼界呢!在学校里，好朋友和我天天玩得不亦乐乎，在户外教学中，我最喜欢的就是去大山里，虽然有些设施因为我们年纪还小不能玩，但是怕黑的我，在老师和同学的陪伴与鼓励之下，挑战了第一次进入黑漆漆的屋子里，坐上探险列车，来一趟苏丹王大冒险，游戏从开始到结束，我都是紧闭双眼，偷偷的从眼缝中，看看列车所经之处的稀奇古怪设施，回忆起这段，还真是令我心惊胆跳呀!

我的第一个暑假生活过得很充实很快乐，这真是一个不一样的暑假。

今天我和、妈妈一起到湿地公园看那美丽的荷花，

我们刚刚进入公园就发现了荷花在池塘里开放着美丽极了！阳光射在水面上，反射着亮亮的光，就像展开的一幅画卷，池塘里的荷叶又大又圆，青翠欲滴，就像一把把有高有低的绿色小伞。当然，更加引人夺目的就是那一朵朵粉红色的荷花了。瞧，这些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角，不禁让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。再往远处看去，圆圆的大荷叶上有滚滚的水珠，青蛙在荷叶上跳跳来跳去扑捉害虫，池塘里小鱼静静地游着，总怕打扰这美丽的景色。 妈妈说荷花的叶子可以治病、泡茶，还能扇风，驱除炎热。我惊讶的说荷花的用途可真多啊！一阵微风吹来，我不禁深深地吸了一口气，仿佛有一股淡淡的清香，让我陶醉。

啊！美丽的荷花，我爱你！

[我喜欢荷花六年级学生作文

“作业好多呀，真不想写了。”我看着作业嘀咕道：“要是我不是学生就好了!就不用写作业，也不用天天上学，那么辛苦。”我想着想着，陷入了沉思。咦?怎么情况!我怎么站在街道上?长长的身体，黑黑的皮肤，头大大的，上面还闪着金色的光芒。

难不成我变成路灯了!呀，太好了!我终于不用写作业了。

在灯光的照耀下，我看到一位清洁工人。她踩着三轮车，辛苦地运送着垃圾，路上的人都捂着鼻子，嘴里还说着：“好臭啊!”清洁工似乎听见了，但她没有任何抱怨，继续低头工作。“原来工作没有我想象的那么简单，各行各业的工作实际上都比学习要难得多啊!我应该好好学习。”

转眼间，已经到了十点，但街上的车依然来来往往。车上有的人是爸爸妈妈来接放课外班才下课的学生，有的是出租车司机在工作，有的是刚下班的人急忙忙赶回家。在我对面的大楼里灯光依然闪烁着。三楼是一个英语补习班，教室里仍有老师拿着粉笔教学，学生们也都在认真听讲。六楼是家公司，里面的人都盯着电脑，左手拿着外卖往嘴里塞，右手还时不时地敲击着键盘，真不容易。再往上，我看见一位妈妈在严厉地辅导孩子写作业，她一边用戒尺打着那个小孩的背，一边嘴里给他讲题。看到这里，

我想起了我的爸爸，不禁害怕地得想：我在这儿，爸爸、妈妈会不会发现我不在家着急?我会不会永远变不回去了?

“吓铃铃，叮铃铃。”闹钟响了起来，我连忙爬了起来。桌子上、本上还遗流着一滩口水。我赶忙摸了摸身体：幸好安然无恙。不过，这个梦着实吓了我一跳，也使我明了：世界上每种工作都很辛苦，我们不要怨天尤人，要沉下心来，做好自己的事。和很多人比起来，我很幸福，因为学习是简单的“工作”。于是，我拿起笔，认真地写起作业来。

在我多姿多彩的生活中，有许许多多的第一次，每一个“第一次”都深深地印在我的成长道路上，尤其是第一次学溜冰，现在回想起来仍记忆犹新!

前年夏天的一个傍晚，我吃过晚饭和妈妈一起到公园散步，当我们慢悠悠地走到广场时，发现广场中央有许多小朋友在溜冰，他们流畅地滑动着，好像一个个在空中飞翔的天使。我目不转睛地看着，一脸羡慕，但想想自己一点也不会溜冰，心中又莫名地有点失落。妈妈看着我一脸丰富的表情，笑呵呵地说：“你不是有溜冰鞋吗？也拿来学学呀，你一定会溜得和他们一样的！”听了妈妈的话，我自信心十足了，马上跑回去拿来了溜冰鞋。

我坐在石椅上，穿上溜冰鞋，可我这人像失了重心一样，怎么也站不起来。妈妈走过来，我拉着妈妈的手慢慢地站了起来，站稳后我缓缓地移动起双脚来，还没溜一步就一屁股坐在了地上，我用尽全身力气好不容易站了起来又来了一个“狗吃屎”。周围的人都朝着我看，我的脸一下子红了，心想：啊，真是太丢脸了，我怎么这么笨呀！这时一双温暖的大手把我拉了起来，我抬头一看，原来是妈妈，我就像找到了救星一般，拉着妈妈的手滑到了长椅上，我灰头土脸地一屁股坐在上面，心中有点气馁了。妈妈摸了摸我的头说：“没关系的，别灰心！那有人不学就会的，只要你努力就一定会成功的，加油！”听了妈妈的话，我又有了信心：是呀，我一定会学会的！

就这样在妈妈的帮助下，我重新一次站了起来。慢慢地，慢慢地向前溜去，摔倒了没关系，我再重心站起来，就这样过了一个星期，我终于学会了溜冰！

也正是那一次学溜冰，让我深深地懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

[第一次滑冰六年级学生作文

每个人都会有梦想，但，真正能实现梦想的人又有几个呢，肯为梦想努力的人又有几个呢？

三国时期，曹操和曹植都是有远大梦想的人，但曹操努力的去追求了，曹植却没有去付出努力。当他遇上困境时，没为自己的梦想负责，空等别人帮忙。最后。曹操灭袁绍，伐马超，吞张鲁，破刘表，驱刘备，大有气吞山河之势。曹植却差点没命了。

从理论上说，曹操曹植都没有实现梦想，曹操没有一统天下，曹植更不用说。但，曹操也是很有成就了，曹植依旧一无所成。

没有人可以肯定为梦想付出了努力就会有很大的成就，但，梦想已经种在心里，不让它发芽就不可能结果，倘若不为梦想努力，梦想必然失败。纵然在逐梦的路上失败了，也能让上帝感慨"看，那是多么伟大的逐梦者"让自己问心无愧的对天大喊："我已问心无愧，我用自己的一生去追求梦想了"。

梦想的箭已经搭在弦上，射出去吧，不停的射，不管中不中！

除夕这天，妈妈买了一袋东西回到家，我兴高采烈的拿过来仔细查看一番。哦！原来是烟花，名字叫明珠、飞碟，我见它们长相奇特，便问：“妈妈，这两个烟花怎么是这样的？明珠怎么在头上点火线，飞碟怎么在右上角点火线？”妈妈微笑着说：“这两个烟花奇特的外形是为了更容易让它飞上天，这样点火线是为了安全，烟花放起来好看固然重要，但最重要的是安全呀，傻孩子！”我恍然大悟：“哦，原来是这样啊，呵呵……还是妈妈想的周到。”

随着黄昏的消逝，夜幕悄无声息地降临了。吃过年夜饭，我迫不及待地冲进房间拿出了烟花，我决定先放明珠烟花，刚一点好，火焰便疾速地冒了出来。突然，一个个五彩缤纷的小圆珠像导弹一样飞射了出来，飞到十米左右的时候只听见“啪”的一声，一个个五颜六色的小精灵从圆珠中飞落下来，躺在地上消失了......烟花真美，但它的美只是一瞬间的光辉，我感到有点惋惜。接下来我拿起了飞碟准备燃放，我把飞碟放在了一块空地上，小心的点燃了它那长长的“尾巴”，只见它疼的“咝咝”的叫。飞碟慢慢地在地上形成了一个奇特的光圈，像绚丽的花团一样，像银河里的星系一样，像火红的太阳一样，像光盘一样......随后它慢慢地浮了起来，随空而起像UFO一样在天空旋转了起来，越来越快......越来越快......在它的周围爆发出无数夺目的亮点，使人眼花缭乱。最后只听见“嘭“的一声光环突然间消失了，但是那夺目的亮点却没有消失，而是如同落叶般慢慢地飘落下来，落在地上悄悄的不见了。

这时震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，千家万户的烟花交错升起，夜空变成了花的海洋!我望着因烟花而五颜六色的夜空，不由的在心里感叹：即使烟花的美丽只有刹那间的光彩，绽放过程是短暂的，但是正因为烟花的奉献，从而换来人们的快乐，换来人们的一声赞叹，也值得了！

除夕之夜，真是难忘的。有烟花的绽放，人们的笑声，爆竹的响起，我想，我会把这短暂的时刻珍藏在自己的心里，永恒地记住这个美好的时刻。

又到了桂花飘香的日子，走出家门就闻到了一股清淡而又香甜的气息，抬头环顾四周就看见了桂树枝头上那一串串一簇簇金黄色的桂花，从远处看去它们像是毛绒绒的。

我很喜欢桂花的清香，沁人心脾令人神清气爽，于是我每年自娱自乐的一个活动开始了。我拿了一个小袋子走到了一棵开了满树的桂花并且很香的桂树下，一点一点的摘下香气怡人的桂花。桂花小小的只有四个花瓣。虽说桂花香、多、小巧、可爱，但是摘了很久却也没有摘多少，桂花不好摘啊！他们挤在一起看起来很多，但摘下来摊在手上也没多少，也许是因为太小了吧。我带着一些桂花回到了家，又找来了布料针线等工具，接下来就是练练我的手工活了。我在脑海中构造了一个简单的香包样子，既要简单，也不能太简单，因为直接缝制一个矩形的香包谁都会，这回我要制作个上面有一个缩口的，而下面是有些圆的小香包。制作的过程不太漫长，方法也不太繁琐，但是这次的香包又没有达到我的预想，因为我总是想前不想后，原先我是想做那个缩口是可以打开然后再拉紧的，但因为布的长度不到位，导致我把那个缩口给缝的严严实实，当然我先前是把桂花放进制作一半的香包中再缝合口子的。不过做完后不去想自己的预想，其实还做的蛮不错的，至少不会很丑。问起来挺闲的，摸起来香包中的花是软软的。

做香包只是我在桂花开时做的第一个工艺品，再然后我和妈妈一起制作了一次桂花食品。

说是桂花食品，一想就知道，吃的嘛。我和妈妈到桂花树上摘了一大袋子的桂花带回家，这是我们第一次想准备做可食用的桂花，也可以说我们第次做桂花实验。我们在网上查找了怎样把桂花弄干并且不失香气。第一次我们用水洗了几遍桂花，虽然我觉得这样并不能留下香气，但还是照做了。不能放在太阳下晒，这也是网上说的。不过这条是对的，我试验过。为了使桂花们边干，我们先把一些桂花取出放进盘子里，然后放进微波炉中，打了一分钟。一分钟过后，我取出了盘子看见盘子里的桂花并未干，于是又放进微波炉打了两分钟，可是出炉以后还是有些湿，而且颜色变暗了许多。结合了上面的经验，我和妈妈又做了一次实验，果然效果好了许多。我们一点一点的尝试着，越做越好，妈妈说把这些桂花放在一起再放到微波炉里，然后打五分钟，可是我觉得时间短了，就打了六分钟。结果让我们大失所望那盘子里的桂花全都烧糊了，还在冒烟。还好没有烧起来，要不然微波炉会爆炸的！妈妈说。哎！这次的实验都怪我，要不是我打那么长的时间，也就不会坏了这么好的一盘子桂花。

[六年级学生作文桂花

进入初三，制定行之有效的初三学习计划非常重要。开学近1个月了，仍有一些初三生的"心"还没有完全收回来，晚上不睡，放学打游戏、看电视;早晨难起，上课迷迷糊糊，学习提不起劲头。笔者在此想和考生们重温"早起的鸟儿有食吃"的简单道理，以此提醒考生尽快进入学习状态。

一是学习要有明确的目标、计划。对于学习目的不明确、没有制订计划、不知从哪儿入手、动力不足的考生来说，要尽快制订一个详细的学习计划，并设定一个合适的目标，比如希望考上哪所学校，希望取得什么成绩等。学习计划最好要做得细一些，如每天、每月的学习时间怎么安排，自己力争在班级、年级里，在哪一科目上要达到什么目标，这次月考及期中考取得什么成绩，针对不足有何具体改进措施等。初三生不要怕订下计划后会有压力，因为适当的压力是必要的。正所谓"有压力才有动力".

二是纠正"离中考还早着呢，到时候再努力也来得及。"的错误想法。实际上，一天天、一月月很快就过去了，看似点滴的积累和放松，结果会相差甚远。这些考生尽管知道中考开始倒计时了，但是在思想和行动上却跟不上，找不到感觉。笔者建议考生现在务必要"收心",认真听讲、记笔记，做好学习复习计划，早进状态早受益。

三是汲取有益的经验和教训。今年升入高一的一名学生回顾自己中考经历时不无悔意。去年初三第一学期快结束时，他才找到学习的感觉，浪费了很多时间。"如果一开始就有计划地复习，跟着老师进度走，我肯定能考得更好。"其实有很多初三"过来人"都后悔当初没有好好抓紧时间，没有早早进入状态，否则结果会更好。

我们班有一位同学名叫娄云祥，他有双水汪汪的眼睛，一个小小的嘴巴，长着一张瓜子脸。他乐于助人，关心朋友的形象，让我记忆犹新。

那是上个星期六，我跟娄云祥相约去玩。我们边走，边聊天，突然，娄云祥停下了脚步，我问：“你怎么了?”“你看那边。”娄云祥回答。我顺着他手指方向看，呀!是一位老太太，正面对着一条车来车往的马路。这时，我想：那位老太太在马路边，她一定是想过马路。我急忙对娄云祥说：“我们过去扶那位老太太过马路吧!”没等我说完，他就像火箭般的向老太太冲去，我也跟了过去，他对老太太说：“老奶奶，你是想过马路吗?我来扶你过去吧!”“好啊!”老太太说。娄云祥就这样扶那老太太过马路了，老太太说：“谢谢了呀，小朋友，像你这样热心的小朋友已经很少了。”说完，我和娄云祥有说有笑的继续走了。

还有一天，我和娄云祥，一起踢足球，“传过来啊!传给我!”我们喊着，正高兴的时候，“哎呀!”我叫道，我们停下了踢足球，娄云祥往我那儿看，呀!我的膝盖摔破了，鲜血直流，娄云祥看着我那难受的表情，我们急得象热锅上的蚂蚁似的，这时，拿出了几张纸巾，帮我止血，关切的问道：“你没事吧?”“没事”我说。接着，娄云祥扶我回家了。

娄云祥，乐于助人，关心朋友的精神值得我们学习，我真敬佩他。我会好好珍惜这个好朋友的。

思中秋

六（2）班 梁栋椋

今天八月十五，看着枯燥无味的中秋晚会，我不是喝喝水就是挠挠头，终于，我忍无可忍了，小心翼翼地走出了家门，去看看景色散散心。

走在幽静的小路上，看着皎洁的月亮，我不禁想起了嫦娥奔月的故事：

从前，有一个叫后羿的猎人，因为射九日解决了百姓的苦难，所以老百姓都很爱戴他。并且他还获得了一粒长生不老丹。一天，他在河边洗脸的时候，看见了一个美若天仙的女子，那就是嫦娥。两人一见钟情，没隔多久，他们就结婚了。有一天，后羿带着手下去打猎了，只留下嫦娥和侍女们。可是谁知道家里来了一个小偷，名字叫蓬蒙。他手持宝剑，威逼嫦娥交出长生不老丹。在这危险的时候，嫦娥也不屈服，情急之下，她把长生不老丹吞了下去。忽然，蓝光一闪，嫦娥的身体开始飘了起来，向那月亮飞奔而去。蓬蒙急了，用宝剑向嫦娥刺去，却被旁边的待女用匕首了心脏，死了。等后羿回来，问好情况的时候，嫦娥已经到月亮上了。后羿痛心地哭了，不经意间他看到月亮上有一个熟悉的身影——嫦娥！他拼命地向月亮跑去。可是，后羿跑得越快，离月亮就越来越远。最后，他的眼泪和对嫦娥的爱情感动了土地神。土地神告诉后羿，每到八月十五这一天的圆之夜，用面粉作丸，团成如圆月的形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤嫦娥的名字，三更时分，嫦娥就可以回家团聚。后羿照做，果然见到了从月亮中飞来的嫦娥，夫妻重圆。这种面粉做出的圆团后来就演变成了各式月饼。

想到这，我忍不住流下了眼泪。是啊，难道后羿和嫦娥委婉的爱情故事不让人感动吗？看了看手表，呀！十点了，要回家吃团圆大月饼了！

一年级

训练目标：1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，

写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作，小学二年级作文《小学作文教学目标》。

内容：1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。

“微笑是心灵上无声的问好，微笑是淡雅友爱的花苞……”这几句清新欢快的小诗，仅仅几句，便悟出了一个深刻的道理——微笑让生活更加的美好起来。

尘世沧桑，微笑向暖

有一次，我去参加一个活动，站在地铁上，站在拥挤的车厢内，热气、呼噜声源源不断，令我极其不悦，但毕竟没有对我造成什么直接的妨碍，我也不能再去多说什么。

这时，一位有些肥胖的男子狠狠的撞了我一下——虽然这并不是故意的，但这件事依旧成为了我内心中的导火线，我憋着的满腔怒火在那一瞬间便像火山一样爆发了。

我张口，刚想大喊些什么。“对不起，我不是有意要撞您的。”一声男生传入我的耳畔，我看向他，他对我轻轻的微笑着。他的五官并不算俊俏，他的身材也并不完美，可他就在一瞬间，浇灭了我已经爆发出来的满腔怒火。在那一瞬间，那句“对不起，我不是有意要撞您的和那一个微笑，令我感到感动，令我感到世间是那么美好，仿佛源源不断的浓烈的热气和大声的呼噜声被过滤掉了似的。

我刚想开口说：“没关系，没关系，下次注意就好了呐!哥哥!”机械女生的到站音响起，我知道，我要下站了。我随着在这站下车的拥挤的人流走下车去，在车门关闭的前一秒，我转头看向车窗里，只见他冲我微笑着招手，我心中升起一股暖意，也回报给了他微笑和招手，我起初的怒意早已荡然无存。

尘世沧桑，微笑向暖

而从这次以后，我对待任何问题都报以微笑，而他人也向我回报微笑。

这难道不正证明了那句“微笑，让世界更美好”吗?

亲爱的妈妈：

当我着手写这一封信时，平日里你关心我的一幕幕又浮现在我眼前.我知道，你对我抱着很大的期望.

刘向说："书犹药也.善读之可以医愚."卡莱尔说："书籍-当代真正的大学."书籍是改造灵魂的工具，它是滋补光明的养料，是我们的朋友.所以，我想，以自己优异的成绩和良好的表现给您最大的欣慰.

妈妈，平日您从来不骂我，我做不好事情.您教我;我考试失利，您鼓励我.当我将沉甸甸的成绩单递给您时，我心中充满了内疚之感.但您句句发自内心的关爱与期望的话，时时在我脑海里回荡.我知道您的爱是伟大的.

如今，人生的第一大挑战即将来临.我从心里明白，在这仅剩不足四十天里，需要奋斗.我想，只有在这不长的时间里复习好，做好紧跟老师的步伐复习计划，到时，伴随我上考场的心态是塌实的，"花有重开时，人无再少年."时间如流水，现在不搏，何时搏?我想只有洒下了学习的汗水，才会收获七月二日的喜悦.

妈妈，过去的成绩代表过去，希望您不要把前几次的成绩将我定格.我一定会树立信心，向目标冲刺.

汗水溱透着每个不平凡的日子，紧张的学习生活有苦更有乐.妈妈，我一定全力以赴，去实现那不遥远的梦想的.

您的儿子：__

鸟儿婉转的啼叫声在竹林中响起，叽叽，喳喳！叽叽，喳喳！竹林中因这可爱、活泼的声响变得更加生机勃勃，让我们看到了生命的活力。

仔细一看，小小的野菊正从高大挺拔的竹子边的一小块石头的石缝下探出了小巧的头。

竹林中的竹子灵巧的抖掉那身白皑皑的雪块，并不断的吸取着养分、水分和温暖的阳光来让自己德阳色变得更加亮丽，让自己的身躯变得更加挺拔、粗壮。高大的竹子努力生长，为了自己的生命而奋斗，也为了这个春天而努力。

竹林和竹林外的一切都在渐渐地、缓慢的变欢着……

池塘水面上的冰在金色、温暖的阳光下慢慢地蒸融。随着一束束日光的挪移，冰块从一片片变成了一块块，从一块块到渐渐消失。这时，从水面跃起几条小红鱼，一会儿又跳出几条小黑鱼。小鱼儿们伴着日光的挪移，伴着春天渐渐的活跃起来。

看看菜地，一株株翠路色的小苗从清新、芳香的泥土中冒出一个个可爱的小脑袋。在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，它在努力地生长，它在舞动着自己渺小的身躯。

小小的山坡上，一簇簇野花刚刚破土，鲜艳的柔软的玲珑的花瓣上，几颗小小的、晶莹剔透的、美丽的、玲巧的露珠在上边摇摇欲坠，微风轻轻的吹着它，露珠不断地、微微地、轻轻地转动着。通过阳光的反射，我从那颗渺小的露珠上看到了彩虹，看到了生命，看到了那一丝丝微弱的希望。小山坡上的野花五彩缤纷，个个都有着婀娜多姿的好身材。

春天在鸟儿地啼叫声中来到；春天在小野菊的成长中来到；春天在小小的竹笋的破土声中来到；春天在小鱼儿们的嬉戏中来到；春天在小菜苗发芽的过程中来到；春天在野花的争奇斗艳中来到……

春天让我明白生命永恒的，生命是坚强的，生命是充满了希望的。

我们就像那一只刚出茧的蝴蝶，而您就是那哺育我们的虫茧，让我们在里面成长，学习做人，增长知识·锻炼身体……

还记得那一颗幽幽大树吗？那是我们下课时的乐园。特别是夏天每一下课我们就跑到大树下乘凉。那里有新建起的几个小石桌，我们就在下面写作业，一下子传来：“喝！谁能告诉我这道题怎么做”“嘿！下一节课是什么？”“咦？今天好像要听写”……

还记得那放着排列不齐的桌椅的地方吗？那是我们上课的地方。在夏日炎炎的夏天，老师汗流浃背就在那上面给我们讲课，太阳火辣辣的照着我们，每当我们精神不好时，老师们就会拿出自己的绝招——幽默。让我们有兴趣去理解课文，我们一下子就跟上了老师的思路走了。

还记得那一到中午就是人山人海的食堂吗？那是我们的午餐聚集点。每人都拿着自己的碗和饭票去排队，那是我们就像是蚂蚁搬家一般。

啊！再见吧母校，我要展开我的翅膀翱翔天空了。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家-融进去的是难过，化解出来的是快乐；家-接纳的是悲伤，释放的是开心。家真好！

从我出生到现在，家给了我无穷无尽的温暖与关怀。

记得二年级时，我们学校举办了一场口算比赛，我当时可是班里的风流人物。于是，老师派我去参加这次比赛，到了赛场后，看见这些高手如云的人群，心中不觉有些紧张。我使劲吸了一口气，稳定了一下我的情绪，可是，厄运最终还是降临到了我的头上-也许是由于我太紧张的缘故，我竟把试卷忘了一面，所以得了全级倒数第一，连张奖状也没拿着。回到教室里，同学们不停的嘲笑我，我的心里难过极了！

回到家，我伤心的痛哭，爸爸妈妈看见了，急忙跑过来问：“怎么了，儿子？”我犹豫一会，把那天发生的事情一五一十的说了出来。爸爸听了，对我说：“没事儿，儿子，你只是太紧张了，才导致了这样的后果。”妈妈也说：“就是，你是老虎打了个盹，有些粗心。”听了爸妈的安慰，我的心中舒畅了许多，渐渐的高兴起来了。

那件事已过去五年了，但我仍然记忆犹新，因为那件事让我感受到了家的温暖！家真好！

[我的家庭六年级的学生作文

“啊吹，啊吹，呼呼!”我们上了一节有趣的课——吹瓶子课，用嘴吹瓶子，使瓶子倒下。

老师先找了两位同学上来PK，只见第一位同学弯着腰，张大嘴巴，吸入一口气，用尽全身的力气去吹，然而，瓶子仍然稳如泰山;第二位同学扎了个马步，使劲去吹，瓶子纹丝不动。两位同学直到把力气都用完，瓶子还是没有被吹倒，他们累得满脸涨红，回到了位置上。

第二组PK的同学是小吉和小凤两位女生，小凤用力吹，小吉觉得用嘴根本就吹不倒，一位同学说道：“小吉，吹下面的纸!”哦，原来瓶子下面有一张纸，小吉去吹纸，纸像大海里的波浪一样卷起，同学们起身围到她们身边，一个同学拽住纸，拉了一下，瓶子只好认输，硬生生的倒下了，这个方法真不错!

老师说：“好了，同学们拿出矿泉水瓶，用自己的方法去吹瓶子。”

我开动大脑，觉得应该把力气都用在瓶底或者瓶盖上。

“时间到。”老师说，“谁有什么方法给同学们分享一下吗?”小李举起手来：“我觉得应该把瓶子倒过来，这样好吹”，小娄说：“我们可以把瓶子放在一把尺子上，另一端再放一个瓶子，利用跷跷板的方法使瓶子弹起来。”还有的同学说：“我们可以晃动桌子，使瓶子倒下。”同学们争先恐后的回答，个个同学发挥奇思妙想，有了许多好办法，真是八仙过海——各显神通!

这些脑洞大开的方法，在同学们的尝试下，全都成功了，同学们的办法都很好，老师眉开眼笑，夸同学们都是爱思考的好孩子。

经过这节课，我知道了做事要开动脑筋，认真思考。条条大路都能通成功。