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那个影响了我的人作文范文【20篇】

在我睡觉之前,我喜欢听轻音乐,它可以帮助我放松,做一个好梦。我的母亲告诉我,在我出生之前,她就经常听轻音乐,所以我一定是受到她的影响。轻音乐是我最喜欢的音乐,它不仅经典,还在我心情不好时让我舒心。下面给大家分享一些那个影响了我的人作文范文,希望对大家有帮助。

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那个影响了我的人

全文共 963 字

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对我影响的一个人?那一定是我爸爸。

爸爸不是高富帅,有个总被他自己戏称为怀胎六月圆滚滚的大肚子,眉毛长而粗,灰发,国字脸上镶嵌着两颗珠子一般的小眼睛,老在滴溜溜地转。就是这样的一个人,在我成长的路上,给我带来了无比巨大的影响。

爸爸说话总是不着调,可他的不着调对我的影响真挺大的。四年级那会学百分比,爸爸一本正经的问我说:“百分百是什么概念?”我还以为他是在考我呢,于是我也一本正经的回答他说:“就是百分之一百,指的是量的全部。”爸爸神秘的一笑,摇摇手指头,连声说“No、No、No”。我皱起眉头,绞尽脑汁想了半天,完全想不出比我这更标准的答案了。爸爸嘿嘿一笑:“百分百超市啊。”我无语凝咽,真是……绝妙的冷笑话啊。那时候起,我开始明白,学习绝不能死读书,只有发散思维,才能学好。而且,我的性格和说话的方式,也有了他几份不着调的幽默。

爸爸有时也很严厉,有时惹火他了他还会打我。我记忆最深刻的一次是2岁的时候,那次我闹脾气,死也不去上幼儿园,爸爸急着去上班,火了,拿着牙签就往我脚背上戳,我疼得一下就哇地哭了出来,那之后整整两个星期里,脚都是红肿的。那天晚上,他边帮我揉脚,边语重心长地:“做错事,就一定要为此付出代价。”那以后每每要犯错事,我就想起这件事,想起爸爸的惩罚和语重心长的谆谆教导,我背着这一句话,少走了太多弯路,才能一步步走到现在。

爸爸常常鼓励我“玩”,这是爸爸最与众不同的一点,也正是这一点,才会有现在的我。每一件事情到了爸爸的手上,都会带上一个毫无违和感的“玩”字:玩泥巴、玩游戏、玩数学、玩作文、玩英语……爸爸在我很小的时候就告诉我,学习就是世界上玩的一种游戏,这使得我从来没觉得学习有什么可怕的。小的时候,爸爸陪我玩游戏,玩算二十四点,玩一切我们能玩的游戏,以及一切可以作为游戏来玩的物品;大了一些,爸爸带着我玩数学,玩难题,玩逻辑,玩一切“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的有趣问题;再大了一些,爸爸就带着我走出家门去玩,我们玩过云南、湖南、江西、广西、福建乃至越南,我们留下足迹,带走见识,留下照片,带走故事,这些玩的经历是我一生的财富。因此,我也学会了玩转生活,玩转世界。

爸爸所做的一切,都对我的人生造成了极巨大的影响,他是我人生的第一个老师,第一个朋友,也会是我的老师,的朋友,更是我最爱的,我的爸爸。

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篇1:书影响了我

全文共 685 字

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籍,它像一股清清的泉水,让人回味无穷;书籍,它陪伴了我整个童年,一直激励着我为梦想而奋斗;书籍,它在我成长中起了很大的影响,它提高了我的成绩,开拓了我的视野,丰富了我的知识。

在我差不多十岁的时候,我的成绩很差,总是提不起来,有好几次还连续下降,父母都为我的学习操心着。平时我总是写完作业就去玩,老师说要背诵的地方就没有去背诵,更主要的是我的作文能力也很差,这都是平时没有多看课外书,所以作文能力差而导致成绩一降再降,妈妈也常叫我多看课外书,可我却很不以为然,一句也没听进去,可是当我经历一件事后,书籍却使我爱不释手。

那是一个阴沉沉的雨天,我独自坐在屋里望着外面绵绵的细雨,不停地想啊,想啊,还一边想一边捶着脑袋想着老师布置的作文要怎么写,可是无论我怎么狡尽脑汗地冥思苦想,最后还是想不出来。我想这次作文这么难写,干脆不写了,可是不写又怕被老师处罚,该怎么办呢?无意中,我拿起了一本作文选,翻了翻,看了看,咦,这里怎么有我想要的作文,我喜出望外地又看了其它的作文,“呀!我不禁一叹,这里边的作文真是太精美了!于是我拿起笔,不停地写着,“涮涮涮”的声音在我的耳边飘荡着,不知是怎么了,所有作文的灵感像一股灵泉不断地向我涌来,这可真是“读书破万卷,下笔如有神”啊!从这以后,我更养成了经常阅读课外书的好习惯,所以我的作文能力便迅速提高了,成绩更是突飞猛进,因此,书籍使我爱不释手了。

读一本好书,就是在和高尚的人谈话。一本好书,是我们不可缺少的精神食粮,是我们迈向成功的阶梯,是将知识之泉灌向我们的泉眼!书是我们的良师益友,是我的伴侣,书滋润着、丰富着我的平凡的人生,我爱书!

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篇2:那个影响了我的人作文600字

全文共 554 字

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一砚清墨,凝思挥毫间笔绽芳华,勾勒出一剪闲云一溪月。晕染成山河破碎风飘絮,刻写下花坞莲香相思愁,渲染出壮志凌霄风骨傲,细描出事如春梦了无痕。这是你独有的风采,深深地影响着我。

“乌台诗案”的苦楚,皇帝贬谪的使令,洛阳亲友的思念。这一切都未能将你阻挡。你就是你,注定要在历史上留下一段壮美的佳话。你给予了赤壁壮美,你泛舟歌曰:“桂掉兮兰桨,击空明兮朔流光。”慢慢游游,清风徐来,水波不兴。

你倚仗听江声,吟出“莫嫌荤确坡头路,自爱铿然曳仗声”的与众不同;你置身西湖河畔,呓语“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的闲情逸致;你穿梭于林间,笑语“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的淡定从容;你身处庐山深处,感悟“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的人生哲理;你沐浴月色清辉,表达“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。面对山水,你且吟且行褪去了原有的桀骜不驯,你的心智愈发成熟,你乘着风驶向心灵深处。

你的出现是偶然也是必然,你的思想过于瞬间而又影响深远,你的性格坚定又淡然,你是如此的简单乐观而又如此的让人难以看穿。正如你所说,人生是一场大梦,世事宛如一缕千里快哉风。

苏子,你深深地影响了我!人生几何怅苦短,谁能弃妄谈笑间?苏子!英雄自古多磨难,拂袖且行尽释然?吟罢,诸多言尽有余欢!

你深深的影响了我,我亦愿与你同行!

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篇3:童话故事对孩子发展的影响

全文共 2341 字

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内容摘要:童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词:童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系,神话和传说都曾是孕育童话的摇篮,很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等,充满了幻想,这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上,来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时,这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜,会令他们留恋往返,他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类,于是,在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友,好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性,他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想,广义的讲,幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子,那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此,童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。(《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先,童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点,是童话的核心,也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映,幼儿童话是一门幻想艺术,它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说,它塑造的形象都是生活中并不存在的,但这些形象揭示了一定的现实意义,具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬,出现于其中的人物,是假想的形象,所讲的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都是根植于现实,是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段,并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。

其次,童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段,遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张,但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三,童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇,但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的,都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起,给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说,他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境,由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点,婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化,不能在头脑内部进行,受当前直接感知和直接操作物体的影响,不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此,婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期,在他们反复接触外界事物的基础上,在头脑中积累了大量关于事物的形象,认识过程开始内化为表象的加工形式,对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维,其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象,即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限,从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时,可以把它与内部每次出现的图画相比较,这就大大地加深了对事物的认识,同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展,他们对周围事物有强烈的兴趣,渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小,受知识、经验、能力等的限制,不能真正同成人一样参加社会活动。这样,幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明,解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中,才可以用虚构的操作去代替实际的操作,用假象的物品代替现实的物品,而且内容不变。在一定意义上,童话也具有游戏的特点,在童话欣赏中,幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动,不受真实生活中许多条件的限制,从而使其主观愿望与实际行动统一起来,是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

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篇4:一句话影响了我作文600字

全文共 610 字

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坐在电影院里,大屏幕上的主角望着另一个主角说:“你记住,每一个人都要成为自己人生的主角,而不是配角。”从此主角走上了人生赢家的道路,而我在走出影院后,也把这句话记在了心中。

那一阵子我心情很不好,月考成绩刚出来,我一向满分的数学这次居然没优秀,看着满是红痕的卷子,我有些厌倦。上数学课时也开始下意识地走神,心里只想着:让他们去争好了,我就不去凑热闹了,反正……我最近状态不太好,也肯定学不好数学的吧。

看完这句话后,我好像脑子里多了点什么,可又丝丝缕缕,感觉具体又抓不住那种感觉。回家躺在床上时,心中一点点理出了思路。是啊……只有我才是我人生的主角,为什么要把机会拱手让人,自己甘当配角呢?还没开始比赛,为什么要提前认输呢?不,轻易认输绝不是我的风格。

第二天上学,数学卷子上一个个几何图案,一行行函数表达,在我眼里又重新变得可爱起来。红笔连动,精细巧妙的思路开始在笔下浮现,眼中的光芒越来越盛,终汇成一片星光,点亮了我的眼睛。开什么玩笑,就凭你们也想在数学上超过我?

然后,那个永不服输的我又回来了,数学题再难,我也相信我能干脆利落地把他斩落马下,别的事情我无法操控,但至少我能掌控我自己,我要像电影中说的那样,做我人生的主角,也不知道我最终能否像电影的主角一样,开启自己的独特人生。

时间在流逝,心态在变化,我不会再因害怕失败而畏惧不前了,我要站上那只属于我的舞台,去做我自己人生的主角。在我的人生中,除我皆是配角,这才对啊。

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篇5:那个影响了我的人作文700字

全文共 711 字

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年华易逝,人们总爱在时光里兜兜转转,忆起旧时的一抹暖色。

——题记

不知何时起,门前小巷里多了一个陌生的老人。他该有60岁了吧,靠老式爆米花招揽生意,常见他摊开一太年代久远的爆米花机,慈祥又充满希望地倚墙坐着。在家里,有时会听到一两声撬开米桶的“砰——啪”声。

在我的印象中,他似乎从未换过衣服。或许那件有若干补丁已辨不清是什么颜色的衣服便是他的工作服吧,我常想。而那顶赵本山式的可笑的干部帽也一直紧紧地扣在他的头上,很庄重,但看起来很适合他——一点儿也不搞笑。

那天,我起了大早去书店买书,他也早早就“上岗”了。此时人很少,他倚着一棵大树,将头深深埋进蜷着的手臂中。看样子他正在休息,相必很累。那时的我,只因一点点繁重的功课便苦不堪言,可老人的精神却使我意识到:人并不是不能忍受疲倦,现在的疲倦,是为了以后更好地生活。我放轻脚步,悄悄地走过去,生怕惊醒这位大清早就来等生意的疲倦的老人。

下午回来,远远地就看见他在摇着手柄,埋头干活,身边的人寥寥无几。突然有种冲动,我走上前冲他笑笑,“爷爷,来两袋!”“好嘞!”他高兴地从米桶里给我舀了两袋。我掏出十元钱,告诉他不必找我了,可他却说:“这玩意儿不值这么大价钱,四块钱就够了。”说着他麻利地翻出钱包,给我找零钱。我有点儿尴尬,内心嘲笑起自己那无谓的同情。从那时起,我不再随意施舍我的同情,因为尊严是不可轻易被践踏的!

抓一把爆米花,香喷喷的,一如他温暖而又真心的笑。

走了很远,我回头望了望老人,黄昏中的身影似乎有些孤寂,却又那般的执著。他就那样执着地摇着手柄,摇熟了一锅又一锅香喷喷的米花,摇熟了一个又一个神秘的黄昏。那认真,执着的心态影响着我,使我不再浑浑噩噩地度日,使我笑迎生活。

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篇6:他影响了我作文800字

全文共 782 字

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人的一生都会被某个人,某句话,某件事所影响,如:世上无难事,只怕有心人。同学的勤奋。而影响的程度也各有不同,有的也许会把自己的某一个坏习惯改掉,也或许会让你明白某个事情的道理;有时也会因那个人的谎言而恨或者感谢,而那个人就是我的同班同学,我被他善良的心灵所影响了。

他的座位在我左边,他就叫关璞,一头乌黑的头发,脸上长着一双明亮的眼睛,仿佛一下子就能把你的心思看透,接着是一个鼻子,下边是一个小嘴,他说起话来总是孜孜不倦,而且周围还长了一圈模模糊糊小胡子。

五年级下学期的一天,我仅仅只记得那天是星期一,可那一天里发生的事却深深地印在我的脑海里,久久不能忘怀。

那天下午,午休后回到了教室,因为那天是星期一,所以,身为值日组长的我要去把黑板擦干净,我正好好地走上去,可殊不知哪里来了一个“绊脚石”挡住了我的去路,并且把我给绊了一跤,右手做了一个支撑的动作,可手腕哪支撑得了我身体的重量,于是在落地时“咔嚓”一声,我的右手手腕便受伤了,回头一看,原来是班里那个调皮的男生孔俊佳绊倒了我,我只好揉着受伤的手,忍着剧烈的疼痛回到座位。关璞见了这情景,便立马告诉老师,老师得知了消息,马上赶了过来,并让我与关璞,孔俊佳先去校医室,不一会儿,我们到了校医室,校医也及时的了解了情况,就从冷柜里拿来了一个冰袋,敷了上去,,我看他跑上跑下的,出了不少汗,我便要他回去,因为老师及时地联系了我的妈妈,很快就会赶过来,可他不听我的,我又说:“你快点回去吧,别当耽误了上课,到时候不好补。”可他还是执意留在这里,之后,校医说了一句,受伤的同学和伤他的同学留在这里就行了。关璞只好先回教室上课去了。

这一件事情已经过去了很久了,却仿佛是一段永久视频,很难从我的记忆库里面删去。这件事使我深受影响,我想:在童年的时候,关璞就是那个影响我,使我走向正确道路的人。我和他成了好伙伴,现在更是无话不谈。

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篇7:影响你一生的人高三作文_1200字

全文共 1175 字

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人生旅途中,通往目标的道路其实有很多条。当走向人生的终点时,回首一生走过的这条路,却发现,有的人走的可能是一条平坦笔直的阳光大道,有的人却始终走在那条坎坷曲折的羊肠小径上。其实,这些通往目标的路,有时是无意间的偶然选择,有时却是有人有意的引领。无论是走向光辉的坦途也好,还是在荆棘小路上穿行也罢,那些引路人都会令你终生难忘。而教师,就是这样一个引路人。

诚然,影响你一生的人绝不仅仅是你的老师,还有你的父母兄弟姐妹丈夫老公等亲人,还有你的同学同乡战友邻居等朋友,但是,不可否认的是,影响你选择人生之路最大的还是教师——尤其是你的启蒙老师!  刚刚走进小学的大门时,迎接你的是一张如花般灿烂的笑脸,比星星还光耀的眼睛,还有比银铃还脆响的声音。在你的心目中,她——你的第一位老师,是世界上最美最美的女人,是全学校最棒最棒的老师。她的一颦一笑在你看来都蜜糖般甘甜,她说的每句话都比皇帝的圣旨还重要,她写的每个字都是那样的漂亮,她的一个手势一个动作都是那样潇洒……在你的世界里,老师几乎就是你的全部。夜里,你甚至做过这样的一个梦——梦中,你成了老师的孩子,老师把你搂在怀里,幸福在你的脸上洋溢……老师,几乎就是你的整个世界!因为,此刻的你天真幼稚心灵澄澈的没有半点灰尘。

因为,这时候的你,充满对知识的渴望,充满对未来的憧憬,充满了爱心和善良。你相信一切人,哪怕站在眼前的是魔鬼!你相信一切话,哪怕说的是谎言!因为这时候的你,还没有辨别好坏真假的能力!而你的老师,就是在你人生中这个最最重要的阶段来开启你的心智之门,来启蒙你的思想之窗。教你辨真伪,明是非,区善恶,分美丑……在人生的道路上,你的第一位老师无疑是你的导师,她将抱着你、搀扶着你、带领你走第一程,也是最最重要的这一程!  后来,你渐渐长大了。你依依不舍地离开了你的启蒙老师,来到了中学。你以为你已经长大了,是个半大小伙子了,不再需要搀扶,不再需要呵护。你渴望在暴风雨中张开翅膀在蓝天上飞翔,你渴望骑上骏马在辽阔的草原驰骋。你内心充满躁动,你觉得精力无穷!你希望摆脱一切束缚,你希望自由自在!于是,你抽烟了,喝酒了,上电子游戏厅了,偶尔还和街头的混混儿泡泡酒吧…。。就在这时候,你的老师站在了你面前!他用不容置疑的口气命令你:跟我回教室,上课去!面对老师那比刀剑还锋利得眼神,看着老师那张严肃如铁的脸,听着老师那如闷雷般的训斥,你第一次感觉到了畏惧,乖乖地跟在老师的后面从街头走回了教室……于是,你又回到了你原来的轨道上……

后来,你升入了大学,你参加了工作。你走在一条阳光灿烂的道路上,愉快地继续着你人生的旅行。虽然没有了老师,但你却感觉老师在时刻陪伴着你。你的心理暖烘烘的。你心里无比的踏实。因为,你知道,你不会再迷失方向。  老师,影响了你——不,是我们所有人的一生!这样的人,还不值得我们尊敬吗?

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篇8:那个影响了我的人作文

全文共 910 字

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“睡吧,睡吧,亲爱的小宝贝”脑海中又浮现了外婆哄我睡觉的场景:她一边唱着《宝贝睡吧》一手轻轻擦去我头顶的汗水。一会儿又轻轻拍打着我的脊背。

此时的我早已进入梦乡,殊不知有“一颗”晶莹的泪珠落在我的手背上……

我打小就住在外婆家,所以外婆也算得上是我“儿时的伴侣”吧!

“外孙女儿啊!去帮我把客厅里的大花篮给我拿过来。”“好嘞!”我把大花篮提出来时,外婆早已站到了树上。头顶的太阳可真大。“不愧是大树底下好乘凉”我心里美滋滋地看着外婆摘果子。

只见外婆左踩一段树枝,右踩一段树枝就爬上了大树顶上。那儿的李子可真多:各种奇形怪状的,又大又红嫩的李子馋着我直流口水。

“外婆快点摘!”

外婆的手快速地“舞动”着,有种“快刀斩乱麻”的形式,令人眼花缭乱。不一会儿,外婆的衣兜里,手上就满是李子。她往下一抛,就全进了篮子里。“外婆好厉害啊!”我在心头里称赞。

忙活了一下午的外婆却要把李子送给邻里。我就不开心了:“我就吃这么点,别的你都送给他们吃,你也是白忙活了,”

“怎么叫白忙活了!我们要以劳动为乐,分享为乐,人就不能够自私自利,当你把你劳动的果实分享给别人时候,你会比自己一个人吃更快乐”

我愣了,感觉外婆好像变了一个人似的,平日里温柔的她,为何刚才那么严厉?

到现在我还清楚地记得外婆送别人李子后被夸奖时脸上泛起的红晕。

外婆没有进过校园。可她肚子里却藏着一个又一个神奇的故事。什么《嫦娥奔月》,《后羿射日》啊,把我听得如痴如醉。

渐渐长大,我迷上了书。外婆家也不是很富裕,可我问她买书,她可是大方,而且总“叮嘱”我多买几本。

可有一次,我十分想吃冰棍,又没钱。于是就骗外婆用钱买书。那是我人生中第一次撒谎,也是最后一次。

还记得当时我心里那难受得啊……

“你买的书呢?”

“……”

当外婆得知了真相,并没有打我也没有骂我。只是她看起来很伤心,可表情又很严肃,语重心长地对我说:“孩子啊,诚实是做人的根本啊!”说完摸了摸我的头。

当时,我泪如雨下,心里五味杂陈。

虽然现在的我不能天天依偎在外婆的怀里。只能用电话线传播彼此的思念,但外婆用她的一言一行影响着我一辈子。

在学校学到的是知识,学杂了,可以重新在学,外婆所影响我的,是做人之道,学杂了,就是一辈子的事!

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篇9:什么对我的影响作文6700字

全文共 718 字

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那天,也许并不是心情良好的一天,但那天,它的出现对我的影响却很大。

我和妈妈吵架了,赌气出门,刚好赶上太阳很大的时候,天气很闷热,这使我的内心更烦躁了。在火车站前的广场上,我找了一张椅子坐下,低下头静静地思考。离我不远处,一只幼小的猫正在翻着好似已经发霉的鱼罐头,当时我没有太注意它——毕竟只是一只流浪猫在寻觅食物而已。

不久后,我又看见它了,一次、二次……不知道这样来来去去的多久了,我心想:既然它在找食物,为什么不在这吃呢?我见它嘴里叼着一块鱼肉,便随着它进到了草丛里面,发现草丛上躺着的是已经奄奄一息的老猫。不难想象,这就是它的猫妈妈吧!猫妈妈痛苦地叫着,只见小猫趴在了妈妈身上,用自己的体温来帮助妈妈,生怕猫妈妈会冷。凄惨的叫声渐渐地微弱起来,那只老猫最后的声音消失在我的耳廓里,留下的只是小猫悲伤的呼唤。见到这情景,我疼极了小猫,赶忙到商店买了一瓶鱼罐头,打开放在了小猫旁边。小猫边吃边回头看看倒在草丛里的老猫,它还是停下了进食,走过去趴在老猫的身边。

不久,路人发现了它们,想把小猫送进宠物店,可是结果都一样——任凭谁来抱,小猫也不走。后来,一位叔叔抱起了老猫,令人吃惊的是小猫也跟了过去,这才把它带进了宠物店。

那只小猫的行为的的确确触动了我,令我反思了很多很多。也许它和我们一样,同样不能失去父母;也许那时它趴在妈妈的身边,是想妈妈陪着它,怕自己躺在冰冷的草丛里会孤单——但小猫可能不知道,它的猫妈妈已经离开了它,永远。

那天我顿悟了很多,赶紧往家跑去,向妈妈道歉。殊不知,妈妈已经做好了饭菜,在家等我……

世事无常,我们不知道下一秒或明天会发生什么,我们能做到的是珍惜现在和父母在一起的时光,像小猫照顾猫妈妈一样,关心我们的父母。

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篇10:影响我最深的一件事

全文共 531 字

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因为我数学成绩不好,暑假里妈妈给我报名了数学培训班,因为学习的地方离爸爸的单位很近,所以每星期一、三、五就由爸爸负责接送我。

我记得星期三哪天,爸爸早早地将我送到了培训班。时间过的很快,放学了。我和往常一样到楼下等爸爸来接我,可是今天怪了,我等了半天还是,就是不见爸爸的影踪,别的小朋友都回家了,这下我急的象热锅上的蚂蚁——团团转。爸爸是不是忘记来接我了,于是我决定,再等10分钟,如果还没有来,我就自已去爸爸的单位。过了10分钟,果然爸爸还没有来。

于是我就沿着人行道,一边走一边十分留意路上有没有爸爸的汽车开过。走了一会儿,我终于来到了爸爸的单位,首先我先去瞧瞧爸爸的汽车在不在,远远地就看见那辆红色的车子,这下我放心了。爸爸真的是忘记来接我了,我气呼呼的跑到了爸爸的办公室,推开门。老爸正聚精会神在写材料,我叫道“老爸,你怎么忘了来接我了”,这时老爸才抬头反映过来,呆在哪里说道“宝贝,我真是忙晕了,竟忘了来接你了,对不起,我说:没关系,我能自已走过来。老爸笑着坚起大母指说道,哎呀,我的宝贝长大了。

回到家,吃晚饭时,爸爸和爷爷、奶奶、妈妈说起了今天的事情,结果全家人一起狠狠地批评了老爸,看着老爸呆呆的神情,我哈哈大笑起来。这件事也是我暑假里印象最深刻的事。

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篇11:那个影响了我的人

全文共 579 字

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那个影响了我的人人的一生中,总有那么几个人,对自己很重要,也会深深的影响着你,可能是父母,可能是朋友,可能是老师,也可能是曾经擦肩而过的陌生人……

在我的14年生活中,有这么一个人,她只是一位朴素,普通的家庭妇女,却深深地影响着我。她——就是我的母亲。小时候,他总是教育我们,不要乱扔垃圾,对人要有礼貌……我虽然表面上听,可背后,我还是乱丢垃圾,吃过的小食品袋乱扔,糖纸乱扔。

自从那件事后,我深深地被他影响了……

一年前,老妈带我们去孝义玩,走到一家卖烧烤的店前,老妈给我们买了几根烤串,和我们一起买的还有一位妇女带着他的小女儿。我们吃完以后,把小棍都扔进了垃圾桶里。正要离开,看见旁边的这位妇女和孩子吃完后,顺手把小棍全扔在了地上。老妈看见了,轻轻的对我说:“去吧丢在地上的捡起来,扔进垃圾桶里去。”我环顾四周,有挺多人的,捡那个怪不好意思的。刚想完,只见老妈轻轻地蹲下,把地上的几根棍扔进了垃圾桶里。那位妇女看见了,脸涨得通红,和他的女儿蹲下把剩下的几根扔进了垃圾桶里。我看了看老妈,不仅起了一种肃然起敬的感觉。

原来,我认为老妈有点多管闲事。可这次,我不禁认为我错了,老妈是一个很有素质的人。

从那以后,我再也不乱扔垃圾了,看到地上有一些纸张,也会检起来,找到垃圾桶,并扔进去。

她,虽然平平凡凡,却做出很多事,让我对他的敬佩之情油然而生。她,影响了我的那个人。

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篇12:范文:对我影响最大的一个人

全文共 718 字

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一日同窗便是缘。而同窗三载,又一直与我同桌从未改变,这可是多深的缘呵。

都说光阴似水,似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。

他--我的同桌,在这三年中无时无刻不在影响着我,使我得以拥有如今的自信和笑脸。

相识

九月,从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安,又有欢乐与不己的兴奋。

一开始,没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中,对他只有显得拘谨又简单的自我介绍。

而他也只是安静的坐着,礼礼貌貌,低调得很。

我尚不知道他的"传奇",只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。

相知

他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。

我以前从来都不会想到,其貌不扬的同桌竟如此的优秀--敏捷的思维,优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂,又有在运动会上的奋力拼杀。

我被震撼到了,除了心服口服别无他法,内心也生出了一点点斗志:他可以,为什么我就不可以?

于是我不再每日晃晃悠悠无所事事,也学会他在语文课上大声朗读,或者在历史课上奋笔疾书。

除此之外,影响我的还有他的笑。

熟悉之后,我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐,或者自己制造快乐,处得久了,这快乐自然也就传染给了我。

原来我也能学会认真和自信。

相敬

和我同桌的他一天天变得更加厉害,与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。

他说:"我觉得你真是最好的同桌。"我回应说觉得他也是。

或许因为我们影响了彼此吧?至少,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。

他总有些时候让我知道,怎样做正确的事,应该做什么来改变。

他--无疑是在这满是繁花的青春岁月里,对我影响最大的一个人。

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篇13:给我影响最大的一个人

全文共 571 字

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十二年的时光里,我遇到了很多人,也认识了很多人。在茫茫人海中,对我影响最大的一个人就是我的老师—xx老师。

她有一双不大但十分清澈的眼睛,高挺的鼻梁下面是一张樱桃小口,配上大波浪卷的长发。她习惯将头发披在肩上。总之,不管怎么看,她在我眼里,都像是天女下凡。

开学第一天考试,我幸运地考到了100分,当时的我特别的高兴,因为班里就我一个人得了100分。我非常自豪,又特别骄傲。从那以后,骄傲就占据了我的内心,我几乎没好好听过一节课。

可是,第二次考试时,我就呆住了,面对那张让我终生难忘的卷子,我呆若木鸡,脑子一片空白。我什么都不会,心理甚是后悔,但也为时已晚。煎熬玩考试后,终于等到了发卷,鲜红的“60分”啊,像一把刀一样刺在我的心上。下课后,老师及时将我叫到了办公室,语重心长地对我说,“俗话说,’胜不骄,败不馁’,既然你有考100分的能力,就说明你不笨。一次的失败不能代表什么,一次的成功也不代表永远的成功。有能力就要扎实沉稳,这样才能证明自己的实力。”

从那以后,每一次考试我都是认认真真答题。考好了我不张狂,失败了我也不气馁。虽然成绩不能说每次名列前茅,但一直在努力。

老师,您的话像一把锋利的刀子,时时刻刻激励着我前进。从此以后,我一点儿都不敢放松,正因为这样,我的成绩才没有像过山车一样忽高忽低,我也没有像那次一样找不到自己。老师,谢谢您!

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篇14:她影响了我作文700字

全文共 755 字

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在我的成长过程中,妈妈当然是对我影响最大的人。她的爱比山高,比海深。在我失败时,她默默的鼓励着我;在我成功时,她是警钟提醒我;在沮丧时,她会在一旁细心安慰;在快乐时,她与我一同分享。她时常鞭策、激励我,让我一步步走向成功。

记得,那一天下午,天空阴沉沉的。我接过那张沉重的试卷,嘴里如嚼蜡一般,没了一丝喜悦,泪水在眼眶里打转……

“咚、咚、咚”妈妈回来了,她和往常一样轻轻地走到了我面前,看着试卷上有些刺目的分数,眼中闪过一丝的失望,一丝的责备,但很快便消失不见了。她的眉头紧锁着,把双手搭在课桌上,一句话也没有说。不知,在那短暂的沉默中隐藏的是责备还是宽容。一会儿后,她用那如水般温柔的目光望着噙满泪水的我,没有愤怒,也没有批评,反而轻轻地拍着我的肩,语重心长地对我说:“丫头,没关系,失败乃成功之母,继续努力,下次不就能成功了吗?妈妈相信你!”妈妈用那双温柔细致的手慢慢的抚摸着我的背,而后拿起试卷耐心的为我讲解。她的细发在我的脸庞晃过,她那轻甜的声音在我耳旁回响:“你瞧,这个题,你纯粹是计算错误,还有这题……”她的耐心讲解使我恢复了平静。母亲为我擦去泪水,然后带着笑容对我说:“好了,别伤心了,考砸了一次,不代表你次次都考砸,而且考试的机会多的是呢,你只要把这次的失败、沮丧化为动力,下一次一定能考好,乐观起来,没事的!”母亲对我的谆谆教诲句句都镌刻在我稚嫩的心中,鼓励着我,引导着我,此时母亲就像一柄保护伞一样保护、呵护着我,让我重新找回了自信。从那以后不管是考试考砸了,与朋友关系不好了,那句“乐观起来,没事的!”依然在耳畔回响,它让我不哭不闹,冷静下来,乐观起来!

在我的成长道路上,许多人帮助我,关爱我,但妈妈一是一个对我影响最大的人。她用爱感染着我,她让我明白做人的道理,让我成为一个乐观向上的人!

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篇15:鲁迅对我的影响

全文共 566 字

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说起鲁迅,想来大家并不陌生。在初中的语文课文中,也时常会与他碰面。

初遇鲁迅的文章,我并不喜欢,也不知为何母亲总是在我的耳边说鲁迅文章的好。我并不赞同。初读之时,总觉得行文之间读起来很不顺口,还会出现一些“错别字”,字词的顺序也与我平常所读文章有所不同……诸如此类,使得我无论怎么看鲁迅的文章都觉得不大顺眼。

顺不顺眼是一回事,学还是要学的。三番两次地被视为重点课文的鲁迅先生所写的文章轰炸下来,任你的什么嚣张气焰也被灭得差不多了,对他文章的看法也有所改善,不像先前那般言行尖锐了。都说习惯成自然,我大概也正处于这个过渡阶段吧!

真正的对鲁迅文章的改观,是在学习了《藤野先生》一文后。我被他那深切沉重的爱国思想和斗争精神所触动。然后,我开始尝试着以一种全新的角度来看待他,与他的文章。我读了《朝花夕拾》。虽说没有过多华丽的词藻,却有一种奇怪的力量,让你看上之后就迫切地想要知道后续的发展。随后,我又读了《野草》。里面的文章大多都很短,但也极富深意,读起来耐人寻味。

就这样,我对鲁迅先生从初始开始的负面情绪逐渐向正面情绪改观,正面情绪在疯狂地滋长着。

至今,我仍坚持着鲁迅先生“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有水的”这句经典话语,在学习上拼搏着,努力地把海绵里的水挤出更多。希望在鲁迅先生的引领下,能够给我的生活带来更加多姿多彩的体验!

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篇16:父亲的影响作文

全文共 428 字

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我的父亲是一个很爱干净的人,虽然他是一名体育老师,但这丝毫不能降低他对自己干净程度的指标。

有一次,连着两节课都是他的课,因为那天是六一儿童节,所以,我也在家。忽然,爸爸气喘呼呼出现在我的面前,只见他没有多说话,飞快拿起来了滚毛器,飞快的滚完,飞快拍了拍身上的土,飞快拿上钥匙,飞快地跑下楼去,我看了一下表,整个过程只花了不到3分钟,课间可只有10分钟啊,我的父亲为了干净,偏偏回到家,整理他的运动服,可见,我爸那么爱干净啊。

父亲很爱干净,我自然也脏不到哪去。

记得那一次,我们上体育课,老师叫我们跑步,忽然一阵漫天飞舞的“沙尘暴铺天盖地的席卷而来,弄得我们睁不开眼,沙尘暴过去后,同学们都接着跑,而我却边走边拍身上的土,有些拍不到的地方,我就叫好朋友帮忙,拍完后,我从前5名滑到了后5名,谁叫我受到我父亲的影响呢!

我父亲很爱干净,而我也收到了父亲的影响,变得很爱干净,虽然有时干净是要付出代价的,但我也和父亲一样,谁叫父亲对我有很大的影响呢!

[父亲的影响作文

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篇17:对我影响最大的一个人

全文共 590 字

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一日同窗便是缘,而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变,这是多深的缘啊。

他,我的同桌,在这如梭的岁月中,无时无刻不在影响着我,陪伴着我。

两年前的九月,夏的余温正慢慢消退,而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地。

刚开始,没有如今的默契,没有如今的信任,只是班主任将我们安排在一起,陌生的我们,连互相借橡皮的勇气也没有,甚至不敢对视。几天后才开始交谈,从他的言语中,发现了他独有的魅力。于是,我们相识。

在后面的日子里,他给我的印象越来越深,尽管其貌不扬,且来自乡下,多少有些土里土气。但他的敢作敢为,幽默风趣,熟读历史都让我惊叹三分,难以忘怀。

每当课间,他都会给我带来绝对的快了,他给我讲历史,内容生动,无不让我受益匪浅。他的嗓音是如此的洪亮,唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。这一切都让他有些许古典,有时甚至与我们格格不入,显得好突兀,但他从不在乎。

他不怎么爱笑,但笑起来却很爽朗,很清脆。他会折叠许多小玩意儿,并从中寻找乐趣,与我分享。于是,我们相知。

两年来,我们相处的很好,尽管偶尔也会发生争吵,但最后总会和解。

我们彼此一天天成长,一天天蜕变,甚至早已熟悉了多方的一举一动,班上有同学说,你们俩好像!

我常问他:“我们俩会坐在一起三年吗?”他每次都肯定的点点头:“会的,一定会,我们是最好的同桌!”于是,我们开始相敬。

他——无疑成为了这充满激情与欢笑的青春岁月里,对我影响最大的一个人!

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篇18:对我影响最大的一个人

全文共 403 字

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对我影响最大的人是雨来,这是为什么呢?让我来告诉你吧!

有一天,雨来的爸爸妈妈不在家,交通员李大叔被日本鬼子追杀,躲到雨来家缸下的地下道里,雨来刚到堂屋,十几把雪亮的刺刀从前门刺来,雨来撒腿往后院跑,可是后院没有门,靠墙有一棵树,雨来抱着树往上爬。鬼子已经追到了树底下了,把雨来从树上拉下来,推推搡搡地回到屋里。鬼子为了让雨来说出李大叔在哪里,先用糖和金戒子诱引他,雨来没有吃糖,也没有回答他,旁边的鬼子用刀吓他,他也不怕。再毒打他,他也没有回答,扁鼻子军官气得暴跳起来,说:枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!雨来最后趁敌人不备,跳进河里游向远方。

雨来真是了不起!日本鬼子为了让雨来说出李大叔的藏身之处,先使用糖果和金戒子引诱他,雨来根本不吃这一套;而后又毒打他甚至枪毙他,雨来都不怕。多么勇敢顽强啊!最后他竟然从枪口下跳河潜逃,多么机智啊!

雨来是我学习的榜样,也是我影响最大的人,我决心要像他一样勇敢、机智的人。

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篇19:那个影响了我的人

全文共 693 字

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经历了这么多才发现、原来那个最疼我的人一直就在我身边——爸爸。

1米73的身躯支撑着不足115斤的自己,削瘦的脸颊一直印在我的脑海里。生病时仍然会威严地在工地上发号施令,言词中有种让人不可违抗的感觉。

爸爸很少跟我说话,为了这个家,他必须很努力地工作工作再工作,常常会加班到第二天早上2点。看着他布满血丝的眼睛,总会忍不住心疼,可是我却无法接近他。他匆匆的脚步甩下了我,焦急、烦躁的表情阻止我,让我远离他。爸爸像是一头易怒的狮子,以至于我看见他想躲着他,却又想关心他。毕竟,他是为了我们的。

爸爸会努力满足我学习上的一切要求,他支持我的兴趣爱好,不会逼我做我不想做的事情。他只是不善于表达自己的情感,说话时总是有总冷冰冰的感觉,我能意识到他的爱。晚上我喜欢看书,看得很晚,爸爸会提醒我早点睡觉,明天起不来把我从床上扔下来。其实他只是想让我听话,早点睡觉。习惯了他说话时的言外之意,我的大脑总会自动省略他最后一句警告,让话听起来更温馨。

永远忘不掉我生日前一天爸爸对妈妈说的话。生日、我想要一只小熊,每年都有一只的。最近家里经济状况不是很好,妈妈说不买了,心里真的很难受,一整天都撅着嘴抱怨。爸爸无意中看见,问了妈妈原因后说:“她要买就给她买吧!10几岁了、何况明天是她生日呢!”第二天,我如愿以偿地得到了我要的小熊,可是爸爸的眉头锁得更紧了。在家里经济条件不好的情况下我不应该提这样的要求,哪怕是以后补给我也行的。爸爸宁愿自己愁也不愿意让我不高兴。对不起、我错了。我会乖乖的了、

想想以前总是说:“没人在乎我了、没人要我了.”真的是没人要了么?不是、至少爸爸还是疼我的!

那个最疼我的人、谢谢你。

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篇20:一个影响我的人作文

全文共 660 字

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在生活中,总有影响着自己的一个人,他会让你再面对困难的时候,让你勇敢的迈出第一步;他让你在失败的时候,重新让你看到希望;他让你在追求梦想的道路上挫败后,再次激励你前行。

在生活中,也有一个人影响着我,他虽然离我很遥远,但他每时每刻都影响着我、鞭策着我前行。他就是著名科学家—爱迪生。

爱迪生一生中的发明无数,可在他成功的背后,又有谁知道他为追求梦想,付出了多少血汗,人们只能看到他身上的光环,却看不到他不为人知的辛酸。他在追求梦想之时,又经历了多少次的失败呢?他但始终没有放弃。他鼓起勇气说出自己的梦想时,扑面迎来的却只是阵阵笑声。但这些笑声只能激励他在梦想追求道路上马不停蹄地向前奔跑。

他是在经过一千多次的失败后才成功发明了灯泡。在这些失败中,他从不气馁,从哪摔倒再从哪爬起来继续奔跑。

而我在追求梦想的道路遇到挫败时,只要想起他,就会化伤感为动力,继续前进。

那年,还是在小学的一节思品课上,老师让我们说出自己的梦想,我鼓起勇气说出了“我的梦想是要当演员。”同学们先是一愣,接着便是一阵嘲笑。当时,万千情绪涌上心头,既有羞怯又有难为情。但这时,我脑中浮现出了爱迪生,当他说出他的梦想时,不也是嘲笑声吗?但他能用这些嘲笑来激励自己去奔跑,我为什么不能?这让我也不再难为情,继续挺直腰板,去追求梦想。

在初中时,班级要表演话剧,我径直走上讲台。到最后却因为发挥不好被打下来。这时,在我脑中的仍然是爱迪生,他失败了一千多次都没有灰心,更何况我只失败了一次,我还要向前跑。只要努力,梦想一定会实现!

这就是影响着我的人,他在鞭策我前行。

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