道一声谢谢标点符号【汇集20篇】

朋友，就像一缕阳光，照亮了我的心灵世界;朋友，就像一泓清泉，滋润了我干涸的心灵;朋友，就像一棵大树，挡去了我心灵上的黑暗!

我有一个很好的朋友，她，一个可爱的小女孩，有着浓浓的大眼睛，小巧的嘴巴和机灵的小耳朵!在我高兴的时候，她同我一起分享快乐，在我痛苦的时候，她就在一旁默默的安慰着我，给我力量和勇气!

在学习上，我们经常在一起探讨!记得那一次，因为一个问题，我们俩争的面红耳赤，一直探讨了好几天，最终在老师的帮助下，这个问题被解决了，我们俩都高兴地笑了!

我们俩的关系好的很，在班上是出了名的好姐妹!可是，也就是在那一次，我们的关系断了，不在像以前那么好了!

那天，在上数学课的时候，她问了我一道数学题，我说：“等会儿，让我思考一下!“她于是就转过头去和她同桌聊起来，过了一会儿，这道题我琢磨出来了，于是高兴地去找她，可是我叫了几遍她的名字，她都没有回答我，和她同桌在说!我顿时感到很伤心，一定是因为我说了等会儿，她不理我了，我又感到生气，于是就撇过头去，也不理她了!她怎么叫我，我也不管了!

就是从那以后，我们俩就再也没有说过话!过了几天，我突然想到，是不是当时，她真地没有听见我说话，是我误解她?我这样想着!可是万一真的是我的错，我可怎么开口向她道歉呢，我丢不起这个脸啊，可是如果我不和她道歉，难道我们的友谊就真地这样破灭了吗，我思来想去的

在愁苦之时，我找到了我另一个好朋友，我问她我该怎么半，她告诉我说，如果两个人是好朋友的话，就应该去承认错误，这样的友谊才会天长地久!听了她的话，我顿时豁然开朗，走向了那个小屋……

“对不起，是我不好，让你伤心，不理你，非常对不起，请原谅我，好吗?”我诚恳的说到。“其实我也有错，我也不该不理你，也请你原谅我好吗?”她也说道。我们俩紧紧地相拥在一起。

我们俩又和好了，现在真地是名副其实的好姐妹，永远也不分开的好姐妹。

一滴水可以折射太阳的光辉，一件事可以映射老师的人格，师恩难忘，班主任，你的教诲让我从一个懵懂无知的小女孩变成一个懂得追求目标的大孩子。

暮然回首，您已经陪我们走过了两年之旅，如今，您将陪伴我们走完初中的最后一年。记得我刚上初一时，我在校住宿，刚到这个陌生的环境，我非常想家，在学校住宿的五天里，我感觉很漫长，很漫长。因为我从小没有离开过家，没有离开过爸爸妈妈，从小便像温室里的花朵，没有经历过挫折和风雨，所以我非常不适应住宿生活，想回家与爸爸妈妈一起住，每天想到这些就很想哭，是您让我打了电话回家，您还安慰我说：“住宿生活习惯就好，同学们生活在一起会有很多乐趣的，初中三年很容易便过去的”。我当时觉得初三离自己还远呢，没想到时光飞逝，我已经成为初三的奔跑者了。

老师，现在我早已习惯了初中的住宿生活，是您将我这一株温室中的花朵放在阳光下历练成长，让我敢于面对挫折，让我有了永不放弃的信念。老师，谢谢您。

在上学期末分班的时候，我很难过自己被分出去了，当时我好失落，几乎绝望了。我不想离开同学和老师，我在一个陌生的班集体没有了动力与希望，我不想再拼搏了。那天我从四楼下来，是您看到无精打采的我时鼓励我，告诉我要尽自己最大的努力向上爬，争取考到班上的第一名，期末考试，我终于做到了，我又如愿地回到了1班，是您给了我信心与勇气啊。

老师，您为了我们能养成良好的习惯，也为了我们取得好的成绩，更是您自己的责任心，您每天早出晚归陪伴着我们。早晨，当我们班训练时，您要么在旁边督促我们，鼓励我们，要么就陪我们一起跑步，在我们身后提醒我们不要落后；晚上，您为了让我们上好第四节晚自习，您就在讲台上批改作业陪着我们。在您的精心教导与关心下，我们一天天长大了，成熟了，总有一天我们会长成一株株参天大树，也会像您一样，在自己的岗位上认真负责地工作的。

转眼间，初三的日子又过了四分之一了，再过两百多天就要中考了，这是我人生中一次重大的考验，它或许会决定我今后的人生之路，所以我要满怀信心为初三而奋斗，为明年6月份的中考而努力，用满意的成绩来报答您——我的老师。

榆社教师进修校张枫

写下这个题目的时候，我被记忆带回到多年前的那个自习课上。

我前排的学霸不知道从哪里得了一套高分秘籍，她正如获至宝地悄悄研究着。老师路过她马上拿出“宝”，指着一道压轴题问：老师，这道题怎么做？岂知老师只瞄了一眼：这题出范围了，中考肯定不考。不用做。我的妈妈呀，这么牛的回答，我还是第一次听。

顿时，我那颗十三岁的心对我们物理孔老师的敬佩之情犹如滔滔江水，连绵不绝。

第二天上课，老师边讲边要板书实验过程，需要画个烧瓶，此时，只见他，一手一支粉笔，左右开弓，顷刻间完成标准烧瓶一只，并完美省出二分之一的时间，底下同学一阵唏嘘，我们的下巴半天合不拢。我再一次被老师的神力震慑到了，这个人就是我的初中物理老师——孔建斌。

从那时候开始，我居然对物理产生了强烈的求知欲。从不在自习课上问问题的我，居然开始认真思考，并提出问题。老师的解答总是能激发你更强的问题能力。答案是这样的，对吗？我回答，对！追问：你确定吗？本来挺坚信自己的，结果被一反问，又得思考一次。然后在怀疑，审视，思考的过程中更加坚定或者重新开始。即使，我毫不犹豫地确认了答案，他也会提出反面的例子，让我看到更不可思议的生活中的物理现象。

我们在孔老师的带领下，做各种有趣的物理实验，小孔成像，自由落体，电阻实验……

我们在孔老师的指引下发现着生活处处有物理，物理时时在生活。

这种思考的能力，我竟然推广到了其他学科，算不上学霸，但确实是快乐学习者。就连被称作“副课”的生物，我都能学的有如神助。每次考试的时候，我都能知道大题考什么，我称之为学科第六感，就像孔老师霸气十足地说这道题不考一样，我也能信心满满地说这道题必考。

从初中开始，从物理的第一课开始，孔老师教会了我如何认真，辩证地思考。如何把生活和学科联系起来。这一点，一直作用于我的学习和生活，从那时一直到现在，直至将来。

现在的我，虽然是语文老师，但也研究哲学，关心人类。可以说，大语文是我生命的一部分，是我的soulmate，我若盛开，清风自来。我把自己活成自己最想要的样子。

从没有表达过对您的谢意，今天，请允许我对老师说：谢谢你，使我成为更好的自己！

“老师啊老师，您像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，是我学习的榜样，您给我的一切，我永远不会忘……”每当听到或唱起林妙可的《老师》这首歌曲时，我都特别激动，情不自禁就会联想到您。老师在遇见您之前，我是个不懂事，遇事一定会知难而退的小男孩。自从遇见您之后，我变了。妈妈夸我懂事了，数学老师见人总说我是个尽职的班干部，同学们不认识的字，都乐意跑过来问我……这还是我吗？这还是那个知难而退、行为散漫的我吗？看着镜中的自己，我都快不认识自己了。老师，您知道吗？这一切的变化，都是从认识您的那一刻开始的。

记得在二年级的时候，您刚步入实小校园，就被学校分配到我们班担任班主任。您走马上任，简直就是一个现代版“唐僧”，除了吃饭睡觉时间以外，你总是不厌其烦地在同学们的耳边“叨叨”，没过多久，神奇的事却发生了，我发现我竟然越来越像您的大徒弟“孙悟空”了。

是您，在我偷懒的时候提醒我：“志丰，聪明在于学习，天才在于积累，你要加油哦！”是您，当我在同学面前胆怯时鼓励我：“志丰，不要怕，你是老师见过最聪明的孩子，而且还是一个特别帅气的男子汉，男儿要当自强，相信自己，你是最棒的。”是您，在我迷茫的时候为我指引方向：“志丰，失败乃成功之母，来，老师帮你分析分析原因。”老师，是您不胜其烦的千叮咛，万嘱咐，才成就了今天那个站在全国中小学科学教育活动决赛领奖台上的我。

老师，在和您相处的每个时刻都深深地铭记在我的脑海里。记得在三年级的时候，轮到我们班主持一学期一次的升国旗活动，当时我万万没想到您竟然选了胆小的我做主持。当我收到主持稿的时候，为了不辜负您对我的期望，我每天都在认真练习，一个手势、一个眼神、一句话我都仔细地去揣摩研究，希望能争取做到台词滚瓜烂熟、姿态自信优雅。终于，星期一来到了，当我拿着麦克风怀着忐忑不安的心情走向升旗台时，面向全校师生，正准备说话时，突然发现麦克风没电了，我几次尝试，都发不出声音。这时我六神无主，不知道该怎么办。身体也不由自主地颤抖起来，眼睛只能东看看，西望望，心怦怦地跳个不停，它好像随时都可能从胸膛中冲出来。当时的我，好想将麦克风一丢，什么都不管，跑下台去，找个没人的地方痛痛快快哭一场，毕竟长这么大我还没有遇到过这么尴尬的事。就在我想拔腿逃跑那一刻，您好像看穿了我的心思，连忙走过来，扬起笑脸，和蔼可亲地说：“志丰，别担心，你刚刚表现得非常镇定，相信自己！你会把这件事情处理好的，老师看好你。”听着老师温柔的声音，看着老师和蔼的笑容，我竟然不紧张了，等麦克风修好后，我大方、自信的主持风格赢得了师生们的热烈掌声。

老师，是您让我蜕变，让我成长。您的恩情比山高，比海深，老师，谢谢您！

育才学校七（5）刘易畅

再也受不了那充满嘲笑的目光，还有那故意拖得长长的散发着嘲讽的“60——分——”，我顾不得淅淅沥沥的雨，带着满腹怨恨，一头扎进如烟如麻的雨雾中。

雨，不紧不慢的下着，有时像丝线一样垂落，有时又被风吹得卷了起来。它落到脸上，让人感到麻酥酥的很不好受。我双手摸摸脸，课堂上的一幕，又一次出现在我眼前。

“张晓娜，100分；李雨佳，98分……”上课铃声响后，老师抱着一大摞卷子沉着脸走进了教室。按惯例，老师还是依照分数从高到低的次序开始发卷子了。前几个拿到卷子的同学，一个个都喜上眉梢。很快，90分的发完了，80分的也发的差不多了。我的心跳开始加速，好像将有什么不好的事情发生似的，内心忐忑不安。怎么还没轮到我呢？难道我连70分也没有吗？虽然这段时间我的思想有些松懈，但凭我的小聪明，捞个80分应该没问题吧？

“刘易畅，60——分——”就在我胡思乱想之际，老师忽然叫到我的名字，“60”这个数字拉的特别长，引得同学们哄堂大笑。我不敢看老师的眼睛，低着头去领试卷。

课下，老师把我叫到了办公室。

“按照你往常的水平，这次考90分是没问题的，可结果是‘飞流直下三千尺’啊，这是为什么呢？”老师戏谑地模仿了小沈阳的那句台词。

我惭愧地低下了头去。能说什么呢？谁让我迷恋上小说和游戏呢。现在可好了，成绩垮了，难道我不应该警醒吗？我不要“飞流直下三千尺”，我应该“晴空一鹤排云上”。经历了这60分的残酷现实，是该痛定思痛的时候了。

经过老师的提醒，在接下来的日子里，我告别了小说和游戏，用比原来更多两倍的勤奋奋起直追。

相信下一次考试，我一定能“晴空一鹤排云上”。

谢谢老师，谢谢您及时的提醒。

我的爸爸前几天给我买了一个小小的、圆圆的、浑身是刺的绿球。

爸爸买回来跟我说让我好好的照顾它，可是我好好地对待它，它却一点也不对我好，它那浑身的绿刺，只要你轻轻一碰它，你就得付出被扎得哇哇大叫的“惨痛代价”了。因此我把它放到一个阳台的角落里，直到有一件事让我完全改变了对它的看法，还就此喜欢上了它。

在暑假的一天，爸爸妈妈要带我去旅行，我听了高兴得一蹦三尺高。过了两个星期，我回来了，我忽然想到，我把它——仙人球，忘了浇水了。下了车，我急忙跑阳台上，可看着这一盆绿油油的仙人球，我心里想这仙人球两个星期没浇水了，为什么它还生机勃勃呢？后来我知道了，在条件恶劣的情况下，仙人球还能生活下来，就是因为仙人球有顽强的生命力，于是我改变了对他的看法。

从那以后，仙人球就成了我的好朋友，我的喜怒哀乐都愿说给它听，而且它绝对忠诚于我，绝对不会泄密哦。在我眼中它会在我笑的时候陪我，在我生气时劝慰我，在我低落时鼓励我，她也总会在我学习的时候默默地陪伴我、监督我。它真的是我最好的朋友。

谢谢你我最好的朋友——仙人球！

“啪啪，啪啪”我跟着其他同学一起学习打鼓。“咚，咚咚”，老师打鼓的时候，他手中的那一面手鼓发出沉闷的声音，很有气势。

一到休息时间，我就撅起了嘴巴，皱起了眉毛。我的手打得通红，那刺痛的感觉就像被一根根针扎一样，又像被戒尺痛打一顿后那火辣辣的感觉。打鼓原来这么无趣而又讨厌。

一位非洲女教练看见一脸厌倦表情的我，便蹲在我跟前，小声的用英语问我怎么了。于是我将整件事的来龙去脉向教练诉说了一遍。老师听了后，紧紧盯着我的双眼说：“comeon，能让我看看你是怎么打鼓的吗？”“嗯。”我点点头。

之后，我将椅子举到胸前，高抬着腿，一步一步僵硬的走到一面小巧的鼓前方。老师则搬来一把小木椅，坐在旁边，目不转睛的盯着我的双手，都把我盯得有些不自在了。

我心惊胆颤地进行“演奏”，生怕哪一步出了差错。我用余光看向那位女老师，她的刘海被分成了三七分的模样，两只眼睛在灯光下“直冒金光”。高高的鼻梁上架着一副圆形镜片，它与黑色的镜框搭配，看起来像很有学问的博士。“OK，很好！”她用不太标准的普通话，一边说一边对我微笑着。

“不过你应该用指肚来拍。”她摸了摸我指尖和手心之间的位置，告诉我，那儿就是指肚。

于是我从用手心拍改为用指肚拍。“铛、铛、铛”，很明显，声音响亮多了。“Good！”老师表扬了我。

老师又自顾自的在空中比划了几下。随后，把鼓往前移了2、3厘米，再将鼓往我怀里一倾斜。“试试看”，她说道。“咚、咚咚”，太好了，我十分兴奋，击鼓的声音就如同老师的演奏一样美妙。

她双眼眯成一条缝，嘴角上扬，黝黑的皮肤下露出两排整齐的牙齿，十分洁白。搭在鼓上的双手也情不自禁地敲打起来，露出了笑容。

“咚咚咚咚”，男老师发出了上课的号令。“好了，到了最后一个环节了！”“咚啪啪，啪咚…”最后的大合奏响起了。在场的女性打起了轻盈的节拍，我斜放着鼓，用指肚轻轻敲打着鼓面。

我和那位女老师轻轻对视了一眼，看着这欢乐的场景，听着这美妙的音乐，回想起了课间发生的事。想到这，我们都笑出了声。

“谢谢你，让我学会了坚持。”我心想。

镜子里的光，光明磊落；镜子里的事，感动深沉；镜子里的人，惆怅孤独。

有的时候别人说你不够好，你便认为自己真的不好。我们总是在意别人说什么，在意别人想什么，也因此，我们渐渐地失去了自己。老师希望你这样，家长希望你那样，朋友又想你那样，我们在照镜子的时候，总是希望自己是另外一个人……

但是，谢谢你，让我找到自己，使我成为更好的自己。

我和他是同桌，记得竞选班长的时候，他是第一个喊我名字的，再后来，经过一系列的竞选，我成为了班长。

如愿以偿后，我本以为一切都会很顺利，但不利的事，终究还是发生了。

早晨，书声朗朗，同学们都在用心的地晨读着，班主任走进班级，我当时还在想老师看到大家这么用心有序的学习会夸我纪律组织的好吧？但当老师看向门口时，脸上露出了不悦的神情，说道：“班长呢？你没看见拖布在前面吗？你不会提醒值日生把拖布拿到后面去吗？还有这后面，你就不能让同学收拾一下吗？”我低着头，不敢说话。老师走后，他小声说：“没事吧，下课后，我们把后面整理一下吧！”他善意的言语让我感觉好暖好暖。

课间的时候，我在座位上学习，班级很乱，可我又不好意思组织他们。班主任就在这时走了进来：“班长，你没看见班级有多乱吗？不知道管管，和我到办公室来。”我怀着忐忑不安的心情从座位上起身，步子挪的很慢，他轻轻地拍了拍我，给了我一个友善的微笑，他一直看着我，直到我走出门的那一刻。

回到小饭桌，我哭了，一直趴在桌子上。他说：“不管有多伤心，你一定要笑，心态好，运气就会好，下次我会帮你一起管理班级的。”是啊，微笑是我们心灵最真诚的倾诉，是在困难面前最好的良药。

总有一番话，让我们感动，总有一个举动，会让我们铭记。也许你曾感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福；也曾铭记于一抹阳光，一片绿叶，一颗露珠。但于我而言，成长的日子里，他善意的话语，友善的微笑一直感动着我，鼓舞着我……

镜子里的话，热烈诗意；镜子里的举动，温柔细腻；镜子里的人，幸福愉悦。谢谢你，同桌，使我成为更好的自己。

杨老师，是我们的班主任，也是我们的语文老师。她梳着漂亮的短发，弯弯的眉毛下面嵌着一双明亮又锐利的眼睛，像黑宝石一样，她说话的声音清脆响亮，特别好听。

杨老师在我心里既严肃又和蔼，如果有同学上课，不注意课堂纪律，她就会严厉地批评她，如果有同学生病了，她就会对她们关怀备至。

记得上学期，同学们在课间一起跳绳，两位同学在两面摇绳，我们十几个同学依次跳过去，当轮到我跳时，我一急，脚下突然一滑，便摔在地上，脸上也擦伤了，杨老师看到后，马上跑过来把我扶起来，并带我到水池边清洗伤口，我当时心里感觉暖暖的，老师就像我的妈妈一样关心我。

杨老师一天的工作很辛苦，不但要教我们学习知识，还要安排我们的吃饭和午休，当我们放学回家后，老师还要留下批改作业。

杨老师您就像火种，点燃了我心灵之火，您就像石阶，承受着我一步步踏实向上攀登。

鲜艳的花朵，要感谢雨露；翱翔的苍鹰，要感谢天空；巍峨的高山，要感谢大地。而我的成长，要感谢很多人，尤其是我的老师，是老师把我从年幼无知的小孩子引导成明理懂事的好学生。

小学一年级时，我的数学成绩并不出众，但我的数学老师冯老师告诉我：你可以成为第一名，但你一定要努力，努力总会有回报的。

后来，冯老师这句话我永远牢记在心里；也是这句话让我有了上进心，使我相信自己是最棒的。

冯老师，您知道吗？您的课堂，永远都有一种魔力，我只有聚精会神，才觉得对得住那堂课。

在您的课堂上，您会收集大量的知识点让我们掌握，我们十分享受，我们知道您是在为提高成绩着想，所以我们要谢谢您！

有一次，我生病了，没去学校。令我意外的是，当天傍晚时分，您来到了我的家里，不仅给我辅导了当日的数学功课，还把一份卷子拿出来让我做，我记得您就坐在我的边上。当时生病的我，完成卷子的速度，居然超过了以往任何时候。

我写完卷子，您又给我认认真真地做批注。错误的部分，您不仅会给我讲解，还会让我二次讲解。看着您慈祥的面孔，我有些感动，您不仅给我打开了思路，也给我的心灵种下了爱的种子。我要谢谢您，冯老师！

因为您的付出，我的数学成绩不断提高，后来我果真奔着班里最好的方向去了。

我觉得我十幸运，遇到了这么一个负责任的好老师。

谢谢您对我的鼓励，谢谢您为做的一切，无论时光怎么流转，无论过去多少个春夏秋冬，我都会把您当作我生命里的蜡烛，是您点亮了我；我也会把您当作我生命里的摆渡人，是您引领了我。也是您，让我体会到了春暖花开般的师生情。

再次说声谢谢您，冯老师！（公众号：虎老师语文）

今天，妈妈去书店给我买了几本书。看到一本书时，它的封面吸引了我，书名是《谢谢你，我的对手》。为什么要感谢对手呢？难道对手不是我们成功道路上最大的“拦路虎”吗？

我翻开书本，里面是写着种种关于对手的感激话语和小故事。看到两句话时，我不禁沉思起来：对手是同行者，是他们将你的人生装扮，是他们将你的心灵改变，是他们自身的努力，迫使你更快的成长，他们在磨练你的意志，让你坚强，让你获得成功。谢谢你，我的.对手。

读完我就想起了我们学习过呃两篇课文：一篇是《鹿和狼的故事》。它讲述的是没有了鹿的对手，狼，就造成了鹿到处乱啃乱咬，森林面积迅速减少的悲剧；另一篇是《桃花心木》，它讲述的是种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。也看出了树的对手是大自然中的恶劣环境，而只有经历过这些磨难，才能长成百年大树。

没有了对手，我们或许就不知道自己的弱点、缺点在哪，要怎么改进；没有了对手，我们就不能清楚地认识到强者为王，败者为寇这个简单而又深刻的道理；没有了对手，我们就没有了对生活的激情，就会不思奋进。

而又是对手让我们尝到了失败的滋味；是他们让我们在逆境中迅速成长；是他们让我们在困难面前变得更加成熟、坚强！

谢谢你，我的对手。

朋友是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。 Friends are broken down when you are in trouble; it is the person you encourage you when you are lonely.

朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那种为个人私利，借朋友之名、用友情浇灌的，开出的朵朵邪恶之花的行为。

顺利时前呼后拥的友情不是真友情;而是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你关切、鼓励之言的友情是真友情。因为它不仅不因名利的诱惑，而且在困难中得到验证、得到升华。

其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位?因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么，拒绝一切契约，总是既纯净又脆弱。因此总是那么容易的被搅浑、打碎。各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法，但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。

总而言之，我们不仅要培养友情。因为我们可以没有功业，决不能没有朋友;我们需要友情，更需要警惕邪恶，防止虚伪，反对背叛。关于友情，最后让我们用余秋雨先生的话作结尾吧!

来一次世间，容易吗?

有一次相遇，容易吗?

叫一声朋友，容易吗?

仍然是那句话——

学会珍惜，小心翼翼。

友谊需要忠诚去播种。热情去浇灌。原则去培养。原谅去护理。

在每天的校园生活中，总能看见他那虽不挺拔，却任劳任怨的身影，听见他那特有的“凶狠”大嗓门——这一切仿佛已经成了一种习惯。

“叮铃——叮铃——”一大串钥匙相互碰撞发出清脆的声音，离我们越来越近，早已熟谙这声音的一位同学紧张地叫了起来：“老黄来了！”于是那些正离开座位在教室四处游荡的同学便风一般地冲到了座位上，装模作样地拿起书，大声朗读着。果不其然，不多久，那位令人“闻风丧胆”的老黄便踏进了教室。他手背在后面，拿着手机，提着一大串钥匙，目光凌厉地扫了一圈教室，仿佛如猎豹在捕猎般，以极快的速度找到了猎物——他发现了一个没专心读书的家伙！老黄不动声色地绕到那位同学后面，紧盯着他，眼神仿佛已经将那个同学撕了个粉碎，过了一会儿，见其没反应，便一把夺过他手中正在把玩的修正带，以极快的速度摔到地上，那可怜的小玩意经不住这么大的力量，顿时四分五裂。那同学看着他心爱的修正带，红了眼，向老黄吼道：“你凭什么把我的修正带摔坏！”“因为你没好好读书，你管那修正带干什么？”说完，老黄扫了一眼破烂不堪的修正带，又扫了眼那怒气未消的同学，说道：“我赔给你，这修正带多少钱？”说着，就要从外套的内层中拿出钱包，那同学别过头，看也不看一眼，拿起书说：“我不稀罕要你赔。”老黄拿钱的手顿了顿，将钱包放回口袋：“那你就好好读书，大声点读。”老黄听见了全班响亮的读书声后，才走出了教室。

后来，老黄私下里又找到那位同学，将修正带的钱塞给了他，也没有多说什么，便走了。

去年冬天，雪突然下得很大，校园内雾凇沆砀，上下一白。猝不及防，寒冷刺骨，地上结满了冰。有些同学在走路时不慎滑倒，于是学校便在走廊的一些瓷砖地面上铺起了防滑垫。有一次，我去倒水时，刚好看见老黄抱着几卷防滑垫，正在小心地铺着。只见他先拿出一卷，放在地上，仔细地摊开，不让它铺歪，然后又将那防滑垫有些卷起的角努力按平，最后，还用脚踩在上面试了下，确定真的防滑，然后再铺下一个。

还是在那个冬天，又是一个大雪纷飞的早晨，校园中到处都积了一层厚厚的雪，甚至还积起了冰，同学们走进校园后，便是深一脚浅一脚的一段漫长的路，好不容易走到了楼梯，可以走进教学楼，鞋袜已浸湿了不少，寒冷像一根根银针，一下下地刺着我的脚和我的身体。又因为楼梯上结了冰，踩上去根本站不稳，我扶着那根大柱子，却又使不上力，费了半天劲也无济于事。正在沮丧时，却瞧见老黄一脚踩在雪里，一脚踩在楼梯上，伸出一双手，扶着一个又一个同学上了楼梯。到我了，我一小步一小步艰难地挪向他，被他那强有力的双手扶上楼梯，提醒我“慢一点，要小心。”我回头想说一声“谢谢”，无意中看到他的裤腿已经湿透……

那声“谢谢”，到现在也没有说出口。但我们真心感谢，能够有这么一位严厉却又有爱的他，可以陪着我们度过三年的初中岁月。老黄，谢谢您！

语文书，谢谢你为我们传递知识，让我们在知识的海洋里遨游。

每当新学期发下来新语文书，我第一件事就是打开语文书认真地看里面的课文。你就是我们共同的父母，一直陪伴我的童年，你给予了我童年中不可缺少的乐趣。

你从“a，b，s，d……”一直教到我精美的故事宋词，并让我们认识标点朋友，向我们介绍了它的超能力。你像一位知识老人，无论什么时候都陪伴我们，就算是老师也要向你请教一下方法。

有一次，我对我的老师说谎了，我本来是没写作业的，可我对老师说我忘带了，当说完这句话时，我的心里一点也不踏实，也没有勇气面对老师，怕老师骂我。当我掀开语文书看一篇课文时，看见有一个小孩在草地上玩耍时，突然想做一个恶作剧，对人们说：“有狼来了，有狼来了。”人们听了后立即回家看羊是不是被狼吃了，可没有狼来，人们很生气，说：“再也不听那小孩的话了。”有一次，狼真的来了，小孩看见了又跑回去大声说：“狼来了，狼来了！”可人们都不听，最后羊都被狼吃了。我看了之后，就决定不说谎了，我跑到老师办公室说了实话，老师没有骂我，只是让我把作业补好，还说：“你很懂事，能知错就改，继续保持。”我说：“我一定会保持的。”

你对我以及所有人有很多帮助，你就是知识和智慧的代言词，我真的不知道该怎样谢谢你。

窗边，雪花纷纷扬扬地飘落下来。一团团，一簇簇，像梨花，似柳絮。我抬起头，恍惚间，这场景似曾相识。我轻轻一笑，一段记忆涌上心头。谢谢你，雪！

记得那也是一个严冬，下雪天，似乎唯一和现在不同的就是那时的心境。前几天期末考试的失利，使我的心情十分糟糕，再加上冬天原本的干燥和冷酷，无疑在我心里雪上加霜。我心不在焉地读了几分钟书，就再也看不下去了。于是站起身，漫不经心地推开窗，望着渐渐变小的雪。迎面吹来的湿润新鲜的空气使我的精神为之一震。长时间呆在室内的鼻子微微有些刺痛，但一种难以描绘的、久违的刺激之感随之涌现出来。我轻轻推开门，走向了一个崭新的、银装素裹的雪的世界。

雪已经变成了整个世界的主体，天地间一片白茫茫。清冽的空气中蕴含着一种高贵、清宁却不失祥和的气质，这大概就是雪赋予大地的崭新的灵魂吧。不觉间，心中的一切杂念已经云消雾散。

雪渐渐止住，偶尔会有几片疏松的雪花从树枝上飘落下来。几抹金、红相融的颜色露出来——连日的阴霾终于结束，阳光不知不觉间已经驱走了云层，只剩下一层薄薄的雾戴面纱上了神秘的面纱，晶莹剔透的银松熠熠生辉。偶然回眸，一片轻盈透亮的雪花缓缓落下，它是如此的纯洁、神圣。我屏住呼吸，情不自禁地接住它。冰冰凉凉，却蕴藏了大自然能看透一切的智慧。它渐渐在我手掌心中融化，一直流进我的心里。那一刻，我感到一种前所未有的轻松——雪能看清事物的本质并抚慰他人，何况我呢？一种深深的不舍与感激从我心中涌出。阳光更加明朗，雪笼罩着大地，包容着万物。此刻，雪在光辉中金灿灿，何等耀阳！谢谢你，雪！

突然，窗外雏鸟的初鸣惊醒了我，此时，雪愈下愈大，城市的喧闹和嘈杂早已被雪覆盖。天地相接，银装素裹。我再次失声轻笑。我想，人生五味，似乎太过简略，如果还缺点什么，那应该就是大自然和雪的洗礼吧！

谢谢你，雪！

人生有多少错误是在任性中犯下的，可又有多少人有勇气承认自己的错误并改正它？“谢谢你”这三个字眼饱含了我对他无限的愧疚与尊敬。

又经过那家修车小铺，我却愣住不动，回忆着那天的事情。

那天放学回家，天色已经暗了下来，我推着链条掉的自行车四处寻找能够“救”我回家的修车店铺。寻寻觅觅几条小巷我都未曾遇见，情急之下，我打算推车回家，几公里路加上没吃饱饭，跑了几条小巷的我已经筋疲力尽。就在这时，前方飘来了一个厚重而又和蔼的声音：“小姑娘，怎么啦？把车停下来我帮你看看吧！”

我循声望去，原来正是超市门口那家修车店铺，那关切的声音在我阴暗的心理点上了一盏明灯。我把车推过去，与他说明了车子所要修理的地方。他把车倒立，仔细地检查车子，双手熟练地摆弄着车子的零件。我呆在一旁静静地观察着他：瘦小的身躯，双眼深邃而又明亮，手上布满了老茧。他半蹲着，全神全神贯注地修理我的车子。

熟悉的身影把我拉回记忆中，原来我又走进他的铺子。墙上，地上摆着自行车的零件，这空间不大的地方也摆放着他所有的生活用具。此刻我的目光又回到他身上，斑白的头发，满脸全是岁月的痕迹，这一切那么熟悉。是的，我记起来了，他就是一年前我对他不敬的修车师傅，那时我因嘲笑他的钱全是零零散散的硬币和他吵了起来，不愉快的经历让我每次经过他的店都选择性地忽略。后来，我认识到自己的无知想向他道歉却羞于开口，如今他没有怪我，在我困难之际向我伸出援手……

当我沉浸在无限尴尬与懊悔之中时，他转过身来对我说：“小姑娘，修好了，两块钱。”我愣了愣，从口袋里掏出十元钱给他，而此刻他又拿出一沓零散的一角五角的纸币。我走时注意到了他那深邃的眼睛，而我哽在喉间的那句“谢谢你”最终也没有说出口……

修车师傅谢谢你！你不只在我无助的时候帮我修好了车，还用你那无限宽容大度的胸怀包容了我！

“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。 "Teacher" a mysterious and kind title, saying that children are flowers and seedlings.The teacher was the gardener. She used sweat, diligent, and insisted on letting the flowers be brilliant and let the seedlings thrive.

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起，A老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课。

这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当A老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊?

老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应该是。“我说得语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。

学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师"。

时间过得飞快，眨眼间我们成了少男少女，从前的那一份童真也随着我们的长大渐渐消失了。

记得小的时候，你常常给我讲白雪公主的故事，只是，少了一份憧憬，多了一丝忧伤。年幼的我总爱牵着你的手，一起走在乡间的小路上。如今，我们悄悄长大了，岁月留下的只有羞涩与矜持，却惟独带走了我们一起的快乐。

有无数次，我很想再在你面前任性一次，一次就足够了。你很喜欢灰色，不爱吃螃蟹和虾，因为觉得麻烦；你讨厌有心机的女生，因为和她们在一起会有压迫感；你很喜欢弹吉它……其实，我已经十分了解你了，哥哥！

你无论是在外貌还是性格上都很开朗，是个活脱的“乐天派”！你会叫我茜（欠），因为我的行为有点欠扁，在叫茜这个名字时，会露出笑的口型。

你有时会很自恋，叫我不要爱上你，为了这句话，我笑到肚子痛，你爱在大人面前装文静，在我面前则是另一个样子——一个邻家大男孩，既可爱温柔，又笨蛋罗嗦……

已经几年都没叫你的全名了呢！苗苗哥哥，是你，让我学会去体谅，去宽容，你让我明白，一个人如果太自恋将会无药可救，你让我懂得，什么是温柔，什么是哥爱！

俞元苗，谢谢你，这是七岁的我要说的！哥哥，谢谢你，这是十岁的我发自内心的感谢！苗苗哥哥，谢谢你，这是你的妹妹——现在的我的肺腑之言！谢谢你，哥哥！

老师，是一缕阳光，暖暖地照亮了我们内心黑暗的角落；老师，是一股清风，缓缓地抚平了我们内心的惶恐与不安；老师，是一场春雨，细心地滋润着我们这些正在茁壮成长的小树苗们。

秋是金风徐徐，树叶飘落的季节。伴随着灿烂的阳光，我怀着期待的心情来到了陌生的学校。蹦跳着，欢笑着走向班级，却不料讲台上还坐着一位表情严肃的老师，一切欢笑的动作便在此刻尴尬地停止了。老师严肃的表情使我们望而生畏，过于端正的姿势让我们内心充满了对老师的惧怕之感，第一次的见面便在严肃的氛围中度过了。但在与这位严肃的老师相处一段时间之后，我却观察到了这位老师可爱、慈祥的一面，对这位老师的好奇心也在无形之中逐渐增加，让我不由自主地想要了解这个将要陪伴我们三年之久的老师。

老师是一位幽默风趣、和蔼可亲的人，对我们十分用心，就好像我们就是他的儿女似的。在老师粗糙的手中总是握着一把戒尺，可这戒尺却不常用，在我们犯了错误之后不过也是训斥一顿罢了。依稀记起老师生气时的模样——两颊因为生气而憋得通红，眉头紧锁，嘴巴一张一合，使整个教室的氛围降到了零下。当时犯了错的我们连气儿都不敢出，低着头，顺从地听着老师对我们的教育，内心早已愧疚不已，脑海里不断浮现老师往日对我们的好，悔恨的泪水连绵不断地从眼眶中涌出。这是我们第一次让待我们如儿女的老师生气，也是我们第一次为一位老师而感到悔恨。

时间老人蹦跳着游历过各个地方，从手指间呼啦啦跑走了。月考、运动会接踵而至，但经过我们不懈的努力，持续的奋斗，我们的月考成绩在普通班中独占鳌头，运动会的班级排名也完成了老师的要求，大家都十分开心，老师也对我们赞赏有加。老师踏着清脆的脚步走进了教室，当老师出现在我们的视野里的时候，我们便看见老师额头上的皱纹都舒展开了，眼睛开心得眯成了一条缝儿，嘴角不自觉地上扬了，脸上挂着灿烂的微笑。我们面面相觑，无需言说都知道，老师如此开心是为了什么。于是，我们的脸上也带着笑容了。

这位老师不仅是我熟悉的老师，也是我最感谢的老师。在我为学习上的难题而苦恼时，是老师在一旁耐心解答，使我获得了更多的知识；在有什么比赛或活动时，是老师积极鼓励我去参加，使我获得了自信与勇气；在我为考试忧心忡忡时，是老师及时开导我，使我获得了平静与安定。而这位让我受益无穷的老师，便是我们可亲可爱的班主任老师了。

老师的额头上有着许许多多的皱纹，不知哪一条是为了操心我而生的；老师的两鬓头发都苍白了，不知是为什么而操心。有着这样一位尽心尽责的老师，不知是不是我们一生的福气呢？老师对我们的好我们都铭记于心，在日后的无聊岁月中也可以在脑海中一遍遍回忆，重温这些温馨的回忆。

人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的感谢像幽香的小花，开在山谷，永恒不变。风是透明的，爱是用心的，天是遥不可及的，老师是难以忘却的。

老师，是黑夜中的明灯，指引我们走上平顺的大路；老师，是一棵参天大树，保护我们不受狂风暴雨的摧残；老师，是透明的空气，默默无闻却无处不在。

老师，感谢你！是你让我获得了知识，懂得了爱是什么。

结束了比赛，我们坐上公交车。

队友们嬉笑着，整个车厢都充斥着我们的吵闹与欢笑。教练听不下去了：“吵什么吵，再吵信不信我把嘴给你们缝上？”我们立刻坐好，咬着嘴唇，强忍笑意。“睡了？”“睡了。”我们又吵闹起来。吵闹了许久，大家忽然都安静下来。睡觉的睡觉，沉默的沉默，车厢立刻安静下来。一位队员倚在我的身上睡着了。

我抬起头看了看大家。依然是一年前纯真的脸，依然如一年前一样亲密，情如姐妹。排球队的队员大都是以前篮球队的，我们曾经一起欢笑，一起挨罚，一起晒太阳，一起取暖，一起奋斗过，一起失望过。如今，一切如旧。

眨眼，我们已经一同经历了无数个日夜，本以为都只是擦肩的过客，可谁曾想过，如今，我们依然在一起挥洒汗水！毕业了，以前的同学大都离开了，留下的，碰面也只当陌生人，没了曾经的亲热。说好要一起守住儿时的记忆，可几经辗转，只有我还傻乎乎的留在记忆中，坚守着！真傻！曾经的伙伴都离开了，儿时的回忆也慢慢散去了，心里空落落的，无所适从。

若不是她们，恐怕我早已成了行尸走肉了吧？在陌生的环境里，面对陌生的老师和同学，心空了，没有了动力和支点，我将堕落到哪里？曾经最珍贵的，离开了；无所谓的，却还在我身边陪伴着我！

失去了，才有得到的机会；心空了，才装得下新的美好。有你们陪伴的我还怕什么？找到了新的支点，有了新的动力，摇头，定心，大步的向前迈，去开创一片属于我的辉煌，让那些飘散的回忆知道：没了你们的我，依然如旧！

有些守护，需要执着，有些守护，却需要遗忘。停在过去的回忆里，乏味的咀嚼着陈旧的记忆，不如做好今天，去开垦属于自己的明天，不让今天留有遗憾。

昨天有你们停留，今天有你们陪伴，明天我们依然同在！

这一路，谢谢有你们！

人们都说：“老师，是学生前进路上的指路人。”我觉得这句活说的很有道理，我要感谢老是在我前进路上给予我的鼓励。

我以前是一个上课不好说话，也不回答问题的人，记得那是五年级，在上课的时候，我总是有这样一个心态，那就是老师让回答问题的时候不举手，全靠别的好学生回答，只要有人说对了就行，光觉得那些好学生说的一定多，而且知己就算知道正确答案，有些同学跟我说的不一样我就觉得自己的就一定不对，我没有自己的想法，而且比人说多了，我有的时候还不认真听，把他记住。

直到有一天，老师的改变了我，又一次，我们要开始学新的课文，我对新的课文非常的感兴趣，特别是那些有趣的更让我感到有兴趣，生字部分，我轻轻松松的读了下来，这让我很满意，还为小组加了一分，内心有着成功的喜悦，到了问答题，这是我薄弱的地方，老师开始点名了，我像往常一样静静静地坐在桌为上，等待别的同学的回答，但心里好室友积分紧张的，因为生怕老师这回改变主意叫一个不经常回答问题的同学，为了不让老师叫道我，我故意的装作神色正常的样子，没有一点慌张的态度，但是老师认为我会，点到了我的名字，这是我的心中慌了，我的心砰砰直跳，就这样僵持了一两分钟后，有许许多多的同学举手了，我以为这样就可以逃避，老师就会叫别人，没想到的是，到时就让我说，就在这时老师鼓励说：“相信自己一定能行。”在老师的鼓励下，我把我心中的答案说了出来。没想到，我居然打对了。

就是这次，老师给予了我鼓励，给了我自信。