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童话故事四年级作文(通用20篇)

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四年级爱国小故事

全文共 661 字

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祖国,母亲,这是多么温暖的词语。她有着高山一般的意志,深海一样的胸怀,长城是她坚强的臂膀,长江是她飘逸的裙带,白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们的祖国,我们的母亲!

回忆起祖国的历史,唐诗,宋词。元曲等都浮现在眼前,不禁感叹,祖国,我为你骄傲!

我为你骄傲,为那些在历史长河中叱咤风云的英雄而骄傲!三国周公谨羽扇纶巾,雄姿勃发;诸葛亮两朝并济,三分天下。宋代文天祥留取丹心照汗青;岳飞壮志饥餐胡虏肉,笑饮谈渴饮匈奴血,“还我河山”的呼声至今回响耳畔……中国——一个深不见底的河,顶着变幻莫测的天象,多少英雄豪杰将“精忠报国”的旗帜摇便神州大地。他们的精神,永远激励着我们勇往直前!

我为你骄傲,更为那些独领风骚的墨客文人而骄傲!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”——屈原,辞赋思明月,衷心泣鬼神;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”——李白,半醉半醒,饮出了多少脍炙人口的诗篇:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”——杜甫,浪迹天涯,看透社会的悲凉,向后人述说那段历史的沧桑,还有白居易,陈子昂,李商隐……是他们创造了大唐群星璀璨的天空。写下了五千年中华文明的一页,岳阳楼上,早已刻上了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的篇章,东坡赤壁一声“大江东去”,已成为千秋绝响。我再此仅选取五千年灿烂文化的几粒细沙来抒发我对祖国文化的景仰。

我们伟大的祖国,我们亲爱的母亲。在您的呵护与培养中,中华民族的儿女刻苦耐劳,多才多艺,而且酷爱自由,富有创意,在世界的每一个角落,都有您的儿女,在为了您的强大而默默祈祷,默默耕耘。

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篇1:打火匣的童话故事

全文共 1081 字

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公路上有一个兵士正在开步走——一,二!一,二!他背上背着一个行军袋,腰间挂着一把长剑,因为他已经参加过好几次战争,现在要回家去。

他在路上碰见一个老巫婆,她长得非常难看,她的下嘴唇一直垂到胸部。她说:“晚安,兵士!你的剑真好,你的行军袋真大,你真是一个不折不扣的兵士!现在你要有多少钱就可以有多少钱了。”

“谢谢你,老巫婆!”兵士说。

“你看到那棵大树吗?”巫婆说,同时指着他们旁边的一棵树。“那里面是空的。如果你爬到它的顶上去,你就可以看到一个洞口。你从那儿朝下一溜,就可以钻进树身里去。我在你腰上系一根绳于,你喊我的时候,我可以把你拉上来。”

“我到树底下去干什么呢?”兵士问。

“取钱呀,”巫婆回答说。“你将会知道,你钻进树底下去,就会看到一条宽大的走廊。那儿很亮,因为那里点着几百盏明灯。你可以看到三道门,

你把它们打开,钥匙就在门锁里。你走进第一个房间,可以看到地中央有一口大箱子,箱子上面坐着一只狗,它的眼睛非常大,像一对茶杯口。可是你不要管它!我把我的围裙给你。你把它铺在地上,然后你就赶快走过去,把那只狗抱起来,放在我的围裙上。这时你就把箱子打开,你喜欢要多少钱就取出多少钱。这些钱都是铜铸的。但是,如果你想取得银币,你得走进第二个房间里去。不过那儿也坐着一只狗,它的眼睛有水车轮那么大。可是你不要去理它。你把它放在我的围裙上,然后把钱取出来。可是,如果你想得到金币的话,也可以达到目的,你到第三个房间里去,你能拿得动多少就可以拿多少。不过坐在钱箱上的那只狗的一对眼睛,可有‘圆塔’①那么大啦。你要知道,它才算得是一只狗呢!可是你一点也不必害怕。你只消把它放在我的围裙上,它就不会伤害你了。你从那个箱子里能够取出多少金子来,就取出多少来吧。”

①这是指哥本哈根的有名的“圆塔”;它原先是一个天文台。

“这倒很不坏,”兵士说。“不过我拿什么东西来酬谢你呢,老婆婆?我想你不会什么也不要吧。”

“不要,”巫婆说,“我一个铜板也不要。我只要你替我把那个旧打火匣取出来就可以了,因为那是我祖母忘在那里面的。”

“好吧!请你把绳子系到我腰上吧,”兵士说。

“好吧,”巫婆说。“把我的围裙拿去吧。”

兵士爬上树,一下子就溜进那个洞口里去了。正如老巫婆说的一样,他现在来到了一条点着几百盏灯的大走廊里。

他打开第一道门。哎呀!果然有一只狗坐在那儿。眼睛有茶杯口那么大,直瞪着他。

“你这个好家伙!”兵士说着。就把狗抱到巫婆的围裙上。然后他取出了许多铜板,他的衣袋能装多少就装多少。他把箱子锁好,把狗儿又放到上面,于是他就走进第二个房间里去。哎呀!这儿坐着一只狗,眼睛大得简直像一对水车轮。

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篇2:红房子9号童话故事

全文共 1073 字

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噜啦啦……噜啦啦……

水线从花洒里喷到叶子上、花瓣上。我嘴里哼着自己也不知道名字的歌。

“红房子9号,小白!”一辆绿色邮差车停到门前,蜗牛贝克高举着一封信。

“芦苇塘——”信是青木寄来的,一看字体和落款我就知道是青木寄来的。

“亲爱的小白:”我只看到信的开头儿,便觉得心里暖暖的。

青木!青木!

我擦了擦眼睛迫不及待地读下去。

“我已安全度过冬眠期,你那里春天早到了吧,我收到了你托细腰蜂带来的两小桶槐花蜜,我们这里的春天才刚刚开始,柳树刚刚吐出嫩芽,一切都犹如思念来临,令人紧张而不安……想念你的青木,万万分想念你的青木。”

在信的下面还有一幅画:一只青蛙蹲在河塘边的芦苇丛里。眼睛迷茫地看着很远很远的地方……那里有一排红房子,红房子9号是小白的家。

我打开电脑,啊,青木那里是不能上网的。

我从灰尘里找到一叠信纸和半截铅笔头儿。

啊!亲爱的青木,当我给你写信的时候,我的眼前立即浮现出你可爱的面容,你的大嘴,你带着小勾子的舌头,可是要我对你说些什么呢?

阳台上的风信子花开得很灿烂,简直是异彩纷呈,有黄色的,有紫色的,有蓝色的,周围暖和的空气里弥漫着这种花香,噢,我知道你喜欢绿色,它们的叶子都是又肥又厚的绿色,像你的皮肤一样。

我时常上网,在网上也认识几个朋友,比如网络高手蜘蛛梭梭,“斗地主”牌友小熊飕飕。只是我的身体健康状况不那么乐观——可是这些我为什么要告诉朋友呢?

撕掉,重写!

我想起了令人怀念的秋天。那时我还是一只不懂事的兔子,我在一棵红枫树底下拣叶子,累了就坐在刷有绿漆的长椅上,黄昏金色的阳光安静地照耀着周围的一切,我挠完头皮再抠指甲缝里的泥。

我往椅子上一蹿,腿一蹬,一下子触到一个柔软却冰凉的东西,吓我一大跳,那东西也“呱”的一声,原来我踹着了你,可你怎么专往我脚底下蹦呀。

原来你是一只热爱旅游的青蛙。

你天生有一副好嗓子。

你还是个游泳健将。

我不喜欢别人叫你田鸡,尽管那是尊称,但它跟我热爱优雅事物的特质很不相符。

于是我给你起了个名字,叫青木。青木是我给你起的名字!我们一起住在红房子9号,一起用油漆把房子刷得红红的。

这样我觉得很温暖,每天都很开心。每天都睡的早,起的晚。

可是现在,我每个晚上都失眠。

我经常在电脑前坐着,我的健康状况很不乐观,我有肩周炎,我的眼睛发干,比以前更红,不那么明亮了——可是我为什么要告诉朋友这些呢?

撕掉,重写。

写什么呢?记得有次我不快乐了,你给我讲故事,你在墙根上倒立着给我讲故事,你边讲故事还边用舌头逮蚊子。但你总是不把故事讲完,当时我怀疑你的记性和想象力,现在我明白了,原来生活就是这个样子,一些故事不存在让人期待的结尾。

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篇3:童话故事的作文

全文共 577 字

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从前有一只小兔子和一只小羊。他们住在一座森林里。他们两个之间的感情非常的友好,几乎每天都在一起玩。

有一天,小兔的妈妈生病了。小兔从白天到晚上都在照顾着自己的妈妈,不离开家门一步,就连小羊来找他一起玩游戏,他都不去,只留在家里照顾妈妈。

到了第二天,小兔要去别的森林里采药的时候小羊刚好看小兔,小羊觉得很奇怪就跑了上去问小兔:“小兔,你今天为什么出来,不去照顾你的妈妈呢?”小兔说: “我要给妈妈采药去呢!”小羊又问:“我可以去吗?”小兔说:“可以!”然后他们高高兴兴地去采药了。他们走到半路的时候小羊突然掉进了深不见底的悬崖里,小兔非常担心小羊会不会发生什么事情。接着小兔就大声地喊:“小羊,你还好吗?”小羊没有一点反应,小兔越来越害怕,急得团团转不知该怎么办,正当分不知所措地时候看到草丛里发出了一束蓝光,小兔走过去把扒开,发现有一只小精灵,它的嘴唇干地裂开了,小兔想:它一定是太口渴了,然后小兔就掏出水罐给小精灵喝水。小精灵逐渐苏醒。小精灵说:“我可以帮你实现两个愿望。”小兔一听,就迫不及特地说:“那请你救一下在悬崖里的小羊,和一种什么病都能治好的药。”小精灵说:“好的!”小羊立刻出现小兔面前,小兔抱着他说:“太好了,你没事!”小精灵说:“你们快回去吧!你妈妈的病已经好了,”他们回到家。小兔看他的妈妈的病真的好起来了!

就是这样,兔妈妈更喜欢他了!

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篇4:我和汉字的故事小学四年级作文

全文共 829 字

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汉字是我们中国人智慧的凝聚,也是我们中国人的骄傲,更是我们祖先文明的传承,同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字,我和它有着很深的感情,汉字还帮我答题、交流,是我的得力“小帮手”呢!

在上幼儿园时,我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书,一起跟着幼儿园阿姨读书时,总隐约感觉到方块字很神奇,还很亲切,像一个个小精灵,有着奇妙的本领,给我们带来了名目繁多的小故事,让我们沉浸在欢乐的海洋中。

小学一年级时,我开始写字了。平时亲切的小精灵,这时却非常调皮,不听使唤。想写好它,但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样,很不美观。不满意就反复擦写,田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。天天写到深夜十一二点。这个时候,妈妈就是我的精神支柱,给我加油、打气和鼓励。使我精神大振,更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下,用了一学期,我终于“征服”了汉字书写难关,字也写得美观了,在书写过程中还认识了许多汉字。

上小学二年级时,我已经可以理解词语的意思了,也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句,进一步了解了汉字的文化内涵。

小学三年级时,老师不特意教我们识字了,语文书上也没有识字表了,字典就成了我们的识字老师,帮助我们课前预习,并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下,我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。

我现在已经是四年级学生了,对汉字研究情有独钟,对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧:象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的,而不同于动物的趴着走;“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头,靠四蹄奔跑;多有意思啊!汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书。。。一直到现在的简体字,活生生的一部华夏文明进化史。

汉字像一个个小精灵既活泼又可爱,带我走进学习的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”,也是我的好朋友,更是我的启蒙教师。

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篇5:两只拖鞋的故事童话作文

全文共 454 字

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李明有两只可爱的小拖鞋,因为鞋面上有他最喜欢的两个动漫人物,所以李明非常喜欢它们。但是,过了几天,李明有了新拖鞋,就喜欢新鞋了,不再喜欢这两只旧拖鞋了。

一天,两只拖鞋在议论。小主人太坏了,有了比我们高贵的拖鞋就不喜欢我们了!一只拖鞋说。另一只拖鞋叹了口气说:唉,我昨天就听见小主人说要把我们扔楼下的垃圾回收站呢!哎!要不,咱俩离开这?好,我同意!那我们明天就动身出发吧!那只拖鞋兴奋地说。好的!另一只拖鞋说。

于是,第二天早上,两只小拖鞋就悄悄地离开了。过了很久,李明才发现两只拖鞋没有了,就在家里四处找,可是都没找到。这时,李明想起了以前对两只拖鞋的种种虐待,他想两只拖鞋一定是伤心了,所以离开他了。他知道了自己的错误,很难过。拖鞋兄弟呢?哈哈,它们的生活可好了!它们被一个新主人捡到了,新主人经常给它们按摩洗澡推拿但是,拖鞋兄弟经常想起从前和李明在一起的快乐时光。于是它们给新主人留了一张纸条就踏上了回家的路。

李明看到小拖鞋回家了,非常开心。从此,他又和两只拖鞋快乐地生活在一起了。

[两只拖鞋的故事童话作文

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篇6:童话故事小学生想象作文

全文共 545 字

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格尺与皮尺是一对很要好的朋友,但是,最近他们却总是因为谁的本领大发生争吵。

你以为你是谁呀!软面条格尺嘲讽道,你最多能量一个物体的长度,但我就不同了,我不仅能量物体的长度,我还能帮主人画出笔直的线,还可以帮主人画出直角。。皮尺听了格尺的话,怒吼道:你 ……你竟敢看不起我,我告诉你,你别小瞧我,有本事就来比试比试,看谁的本领大!比就比,谁怕谁。格尺毫不示弱地说。

第二天,格尺和皮尺开始比赛了。比赛项目是画直线,皮尺和格尺躺在同一张纸上,铅笔弟弟来画线。皮尺和格尺都很努力地把身体往下压,想让铅笔弟弟画出最直的线,但是利用皮尺画出来的线还是歪歪扭扭。格尺说:你输了。皮尺不服气地说:有本事你量量铅笔弟弟的周长啊!格尺一听,傻了,心想:这圆柱可怎么量啊!于是,格尺说:我认输,但你能把铅笔弟弟的周长量出来吗?皮尺听了,笑了笑,便向铅笔弟弟走去,在他身上绕了个圈,说:铅笔弟弟的周长是二点三厘米。格尺说:我们再比……

停!剪刀爷爷走过来说,孩子们,你们这样做是不对的,每个人都有长处和短处,你们都只看到了自己的长处,却没有看到自己的短处,所以你们这样比下去是不会有结果的。

听了剪刀爷爷的话,两把尺子脸红了,格尺说:以后我不会和皮尺争吵了。皮尺说:我们会团结协作,为人类服务。剪刀爷爷笑着说:这就对了!

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篇7:谁是小偷童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文500字

全文共 418 字

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一天晚上,蝴蝶妹妹出去卖菜,回来的路上,她看见一只小鸟从她家飞过,她就飞回家了。

第二天早上,蝴蝶妹妹发现自己的钻石不见了,它就报了案。

警察来到蝴蝶妹妹的家,蜻蜓警长看到了地上交错的脚印,那是鸟类的脚印!蜻蜓警长问蝴蝶妹妹:“昨天有没有人来过你家?”

“没有呀?哦!昨天我看到一只鸟从我家飞过,好像是麻雀。”

“我知道了!”蜻蜓警长边说边走了,他回到警察局,让人叫麻雀过来。麻雀来了,警长问道:“是不是你偷了蝴蝶妹妹的东西?”

“不是!”

“还说不是!”

“明明不是我偷的,可有证据?”

“有!”警长把在蝴蝶家拍到的脚印扔给麻雀看。

“这根本不是我的脚印,我的脚印是两两并排的!”麻雀看了照片说,“你连这都不知道,还当什么警察!”

“那么,带人证。”

蝴蝶妹妹被带上来了。

警长说:“你说你都看到了什么。”

“昨天晚上,我好像看到了一只麻雀从我家飞过。”

“晚上!我们麻雀视力不好,在晚上是不敢乱飞的!”

“原来是这样啊!”警长说。

后来,警长找到了小偷——猫头鹰。

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篇8:我愿意童话故事

全文共 1549 字

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绿森林的南边,有一块沼泽地,沼泽地过去,有一条大河,在沼泽地和大河中间,住着一群鳄鱼。

这群鳄鱼,有的年轻,有的年老,有的胖,有的瘦,有的严肃,哦,不对,是所有的都很严肃,除了爱笑的最小的鳄鱼,麻点儿!

每天中午,麻点儿都要到河里洗个澡,然后就躺在沙滩上晒太阳。

麻点儿喜欢河水,喜欢沙滩,喜欢阳光,不过呀,他更喜欢他的绒布枕头,有了绒布枕头,躺在沙滩上就更舒服啦!

其实,这里的每一条鳄鱼都有一个绒布枕头,大家都把自己的绒布枕头当成宝贝一样爱惜着。

这天,麻点儿躺在沙滩上晒太阳的时候,听到了一阵哭声。

“是谁呢?哭得这么大声。”麻点儿翻过身,朝后面的林子里爬去。

原来是最美丽的鳄鱼小姐麻妞儿,她哭着说:“我把我的绒布枕头弄丢了。”

“这样呀,我去帮你找吧!”麻点儿想了一下说,“现在,你想不想用我的绒布枕头睡个午觉呢?”

“你真的愿意?”

“当然愿意,只要你不再哭鼻子就好了。”麻点儿笑着说。

后来,麻点儿和麻妞儿一起找到了绒布枕头,他们也成了最好的朋友。

雨季的时候,鳄鱼们会举办一个盛大的聚会,还会有文艺演出。这是一个传统,所有的鳄鱼都要表演节目,不管你是年轻还是年老,不管你是胖还是瘦,不管你平时有多严肃。

今年的雨季就要到来了,可还有一件头疼的事情没有解决。演出的剧本里,设置了一个重要的角色,小丑,可没有一条鳄鱼愿意来演这个角色。

“要穿破布条编成的外套呢,太难看了!”

“要戴尖尖的帽子呢,好滑稽啊!”

“要被画上大花脸呢,大家看见了不哈哈大笑才怪!”

鳄鱼们叽叽喳喳地讨论着。

“小丑真的会让大家哈哈大笑吗?”麻点儿仰着他的小脑袋问,“这会让你们开心吗?”

“当然,我想会吧!”老鳄鱼麻酱儿点点头。

“那我愿意!”麻点儿笑着说。

于是,麻点儿穿上了破布条编成的外套,戴上了尖尖的帽子,画上了大花脸。变成小丑的麻点儿,果然把严肃的鳄鱼们逗得哈哈大笑。

整个雨季,麻点儿到哪里,哪里就会有笑声。麻点儿觉得,做一个小丑,也是一件挺有意义的事情呢!

雨季快结束的时候,有一个中年人来到了鳄鱼村。这可是件大事,还没有人类光临过鳄鱼村呢!年轻的鳄鱼、年老的鳄鱼、胖鳄鱼、瘦鳄鱼都聚集起来,把这个中年人围在了中间。

大家看到,这个中年人晕倒在草地上。老鳄鱼麻酱儿看了一下说:“他受伤了。这种伤,只有绿森林北边的黄草药可以医治。你们谁愿意去采回来呢?”

去绿森林的北边,路程并不远,可一想到要经过那脏脏的沼泽地,大家都摇摇头,大家可都是爱美的鳄鱼呀!

“不能及时医治的话,这个人估计就活不成了。”老鳄鱼麻酱儿叹了一口气。

“我愿意!”突然传来的这句话,是刚刚赶来的麻点儿说的。

很快,麻点儿就采回了黄草药,中年人也很快苏醒过来。

“你来这里做什么?”老鳄鱼麻酱儿问道。这也是鳄鱼们都想了解的一个问题。

中年人还有点儿虚弱,他很小声地回答:“我是一个导演,我来这里,是想选一条鳄鱼去拍我的电影。”

“哇,拍电影,真是太棒啦!”鳄鱼们发出一声惊叹。

“我记得我受伤了,请问是谁救了我呢?”

“是麻点儿!”麻妞儿指着麻点儿大声地说。

中年人朝麻点儿看了看,他被这条满身是泥的小鳄鱼逗乐了:“你真是一条特别的鳄鱼,你愿意和我离开这里去拍电影吗?”

“要离开这里?那还会回来吗?”麻点儿说出了自己的疑问。

中年人笑着说:“应该不会回来了,因为我的电影很受大家欢迎,你一定会出名的,你将有非常多的演出,还会有非常棒的住所和吃不完的美味食物……”

“这样的话,我不愿意!”麻点儿打断了中年人的话,“我不会离开这里的,我要和我的朋友们在一起。”

这是大家第一次听到麻点儿说“不愿意”。听麻点儿这么说,所有的鳄鱼都被感动了。

“麻点儿,我爱你!”在一条鳄鱼的带动下,所有的鳄鱼都围过来,他们直起身子,把麻点儿抛向空中。

这会儿,每一条鳄鱼都笑了,每一条鳄鱼都很活跃,每一条鳄鱼——都不严肃……

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篇9:动物童话故事小学

全文共 261 字

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一天,老鹰在草原的上空飞着,突然,它看见青蛙在那里哭。老鹰就喊:“小青蛙,你怎么哭 呀?” 小青蛙听见了,对老鹰说:“我不能回家了,我的家在那边的森林里。那边有个很深的悬崖,我想跳过去,可我的腿受伤了,跳不了那么远,我该怎么办啊?”

老鹰对青蛙说:“我有办法。”“什么办法”?青蛙问。

“你坐在我的背上,我飞到那片森林里,你就能回家了。”老鹰回答说。

青蛙高兴的拍着手说:“对呀,我怎么没有想到呢?鹰大哥,你真聪明。”

于是,老鹰轻松地就飞过去了。

到家后,青蛙说:“谢谢你,鹰大哥。”老鹰说:“不用谢。”话没有说完,老鹰就飞走了。

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篇10:关于大树与小树的童话故事

全文共 675 字

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路边有一棵大树,它站在那儿已经很多年了,皮渐渐脱落。它身边栽了一棵小树,它年轻茂盛、活力充沛,大树和小树曾经走过了无数个风风雨雨。

有一次,小树抬起脑袋,看到身旁的大树爷爷说,“哇!爷爷好高啊!我什么时候才能这么高呢?不高行不行,再高就得‘巨人症’啦!”小树很调皮,也很懂事。大树慈祥地抚摸着小树的头说:“孩子,你还小,我长这么高都是因为我平时在土地里吸取营养。我们树木还要为人类做出贡献,让人类在树下乘凉。但我们也要随时供养人类。”小树笑着说:“那我们树木就是为人类做贡献的吗?”大树叹了叹气说:“恩。”

说者无心,听者有心。不知过了多少年。小树已经长成一颗大树了。大树也已经变成老树了。但小树一直记得爷爷的话,下定决心要为人类做贡献。

一天,小树高兴地跑到大树身边,说:“爷爷,爷爷,告诉你一个好消息,听说人类要将我们中的一部分运到沙漠去。我们去吧。”大树对小树说:“爷爷老了,不中用了,爷爷还是别去了吧。”小树说:爷爷不老,爷爷还很强壮呢!”大树平时的慈祥不见了,没好气地对小树说:“我才不去呢。”小树不放弃地对大树说:“爷爷,你不是说我们就是要为人类做贡献的吗?”大树生气地说:“那沙漠没有一点儿水源,怎么可能存活,我看你也别去了。”小树脑海里浮现出他和兄弟姐妹们一起抗 斗 风 魔 的情景——他们一 起 斗 抗 风 魔。这时,运送车来了,小树跟大树说了声再见。便跳上车,和兄弟姐妹们一起去抵抗困难去了。

多年以后,小树和兄弟姐妹们一起为人类贡献。而大树,却已经死去。

光说不做是可耻的,说到做到不止树要这样,人也要这样,天下所有生命,物品都要这样。

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篇11:童话故事对孩子发展的影响

全文共 2341 字

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内容摘要:童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词:童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系,神话和传说都曾是孕育童话的摇篮,很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等,充满了幻想,这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上,来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时,这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜,会令他们留恋往返,他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类,于是,在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友,好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性,他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想,广义的讲,幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子,那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此,童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。(《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先,童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点,是童话的核心,也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映,幼儿童话是一门幻想艺术,它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说,它塑造的形象都是生活中并不存在的,但这些形象揭示了一定的现实意义,具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬,出现于其中的人物,是假想的形象,所讲的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都是根植于现实,是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段,并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。

其次,童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段,遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张,但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三,童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇,但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的,都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起,给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说,他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境,由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点,婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化,不能在头脑内部进行,受当前直接感知和直接操作物体的影响,不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此,婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期,在他们反复接触外界事物的基础上,在头脑中积累了大量关于事物的形象,认识过程开始内化为表象的加工形式,对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维,其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象,即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限,从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时,可以把它与内部每次出现的图画相比较,这就大大地加深了对事物的认识,同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展,他们对周围事物有强烈的兴趣,渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小,受知识、经验、能力等的限制,不能真正同成人一样参加社会活动。这样,幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明,解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中,才可以用虚构的操作去代替实际的操作,用假象的物品代替现实的物品,而且内容不变。在一定意义上,童话也具有游戏的特点,在童话欣赏中,幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动,不受真实生活中许多条件的限制,从而使其主观愿望与实际行动统一起来,是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

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篇12:燃烧的心的童话故事

全文共 1778 字

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古时候有一个部族,他们驻扎的地方三面围着走不通的密林,第四面是草原。这是个生性活泼、强悍而又勇敢的部族。一次,这个部族遇上了极大的困难。那是因为忽然来了另外一个部族,一下把他们赶进了密林深处。那里,不是泥沼就是黑暗,树枝树丫丛丛密密地交缠在一起,因而抬头看不到天空。阳光穿过稠枝密叶才能照射到泥沼上。不幸的是阳光一落到泥沼的水面,就蒸腾起一股恶臭,人吸进这种臭气,便一个接一个地倒下,死去。于是,这个部族的妻儿老小纷纷哭了,父亲们默默地沉思着,都陷人了哀怨之中。一定得从这座密林里走出去,而要出去只有两条路:一条是往后——那里有强大而又凶恶的敌人;一条是往前——那里树高林密,参天大树像巨人一般耸立着,强有力的树枝像胳膊似的紧紧抱在一起,盘曲的树根深深扎进胶黏的沼泽地里。这些铁石般的大树,白天不声不响地在灰暗中静立着,每到傍晚,当人们燃起篝火的时候,就相互挤得更紧,密密匝匝地包围着人们。从白天到夜里,那些人的四周总有一个浓黑的圈子,仿佛存心要把他们都挤得粉碎,而那些人却是在辽阔的草原上过惯了日子的啊。更叫人可怕的是风从树顶上面吹过,整座密林发出一种低沉的声响,像是在威吓他们,给他们唱起了送葬的歌。

不管有多恐怖吧,他们终究是一个强有力的部族,如果豁出命去跟那些打败他们的敌人拼一死活,倒也不一定突不出去,然而他们心中还有一些非实现不可的愿望,要是他们拼死了,那么这些愿望也就永远不能在世上实现了。正因为这样,他们一个个在长夜里静坐着,在密林沉闷的喧响声中和恶臭有毒的沼泽空气中沉思冥想着。篝火的影子在他们的周围跳着无声的舞蹈,而他们觉得这好像不是影子在跳跃,而是密林和沼地的凶恶鬼怪在那里欢庆胜利……人们依旧坐着,沉思着。

……愁闷使人们变得无力了……恐惧在他们中间产生了,恐惧束缚了他们强劲的臂膀。女人们匍匐在被毒死的人的尸体上哭泣,为那些给恐惧抓住了的活人的命运而哭泣,于是惶恐气氛更浓了。接着,密林中听见了种种胆怯的说法,先是隐约的、轻声的,后来就越来越响了,越来越响了……已经有人想要到敌人那边,把自由作为见面礼奉献给敌人了,被吓破了胆的人都不再怕去过奴隶的日子了……可就在这节骨股眼上,唐珂站了出来,他一个人搭救了整个部族……

唐珂是年轻人中模样儿最讨人喜欢的一个。外貌端庄的人往往也是勇敢的人。他对族里的伙伴们说:“一个劲儿冥思苦想,搬不掉拦路石。什么也不去做的人,就什么也做不成。咱们干吗把气力白白浪费在苦想和悲伤上呢?起来吧!让咱们走穿这密林——密林再深,它总有尽头!世上的一切都是有尽头的!咱们走吧!走!嘿!……”

大伙儿都注视着他,看到他明亮的眸子里闪耀着无穷的力量和跳动的火焰。他确实是他们这个部族中杰出的一个。

“你就领我们走吧!”他们说。

于是他走在头里……

唐珂领着他们。大伙齐心地跟在他身后——他们信任他。这条路可难走了!黑咕隆咚的,每走一步都可能陷入沼泽的泥泞,它张着贪婪的大口,随时准备把人吞没;大树像推不倒的墙,挡住了他们前进的道路。树枝彼此缠绕,像一条条蛇向四方伸开。他们每前进一步都要以大量的血汗作为代价。他们走呀走呀,走了很久……森林越来越浓密,气力越来越小了!于是有人开始发牢骚了,他们怨唐珂没本事,嘴边无毛,办事不牢,这回不知要把他们领到什么地方去了。他在前头引领着他们,精神抖擞,无私无畏。

然而困难还在跟唐珂作对。忽然,森林上空雷声大震,大树阵阵低语着,吓唬着流着血汗的人们。这时森林一片漆黑,仿佛自有这座森林以来所有的夜都麇集在这里了。在高大的树木中间,人显得很小很小了,他们走着,在电闪雷鸣中走着。周围的大树像巨人摇晃着身躯,不住地格格作响,它们低沉的歌声发泄着怨怒,而闪电在树巅上狂飞乱舞,瞬息间,用阴冷的蓝光把森林照得透亮透亮,它威吓了一下人们后,又迅即消失得无影无踪。周围的大树被闪电的寒光一照,就像有了灵性似的,伸出许许多多的长手,树丫四伸八叉地交织成一张细密的网,想要挡住这些希望摆脱黑暗的人们。而且,有一种阴冷黑暗的可怕东西,从树枝间窥望着这些举步艰难的人。这可真是一条艰难的道路。在这条路上行走的人们,个个都被折磨得垂头丧气。可是他们又羞于承认自己的软弱,于是他们把心中的怨怒全部倾泼到唐珂身上,斥骂这个走在他们前头的人。他们七嘴八舌地指责他没有本领将他们带出黑暗的森林——呵,真想不到会是这样!

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篇13:会唱歌的苹果的童话故事

全文共 1119 字

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这是一个很普通的星期天。但令天使小镇居民惊喜的是,当他们清晨打开各自家门的时候,门口都堆放着满满的一筐苹果。那是一种红黄相间的大苹果,散发着诱[you]人的香味。

今天不是圣诞节啊,怎么会有礼物?搬回家再说吧。大家都是这么想的,也都这么做了。可爱又聪明的公孙九妹也不例外,虽然爸爸妈妈不在家,但她还是和爷爷奶奶一起,合力把那筐馋[chan]人的苹果搬回了家。

这么漂亮的苹果,一定很有营养吧!想到这里,公孙九妹抓起三个苹果就奔到了水龙头边,准备冲洗后和爷爷奶奶一起品尝。

“不要,不要啊,我们害怕洗澡!”三只苹果忽然开口说话了,而且用的还是歌曲的声调,十分悦耳。

“你们……”公孙九妹吓得把苹果丢进了水池里。

“我们是会唱歌的苹果,我唱的是流行歌曲。”

“我唱的是影视歌曲。”

“我唱的是卡通歌曲。”

三只苹果纷纷自我介绍,公孙九妹终于不再害怕,把它们从水池里捞[lāo]了出来。

“既然你们是会歌唱的苹果,那你们一起为我们唱首歌吧,我们都是音乐发烧友哦!”

“好呀,好呀!”苹果们一点儿也不害羞,扭动着圆圆的身体就展开了歌喉[hou]。它们的声音婉[wǎn]转动听;一家人都完全陶醉了。

“丁零零……”催促上学的闹铃响了,公孙九妹只得告别了会歌唱的苹果,背起书包往学校走去。

一到学校,公孙九妹就兴奋地和同学们讲述家里的奇遇。谁知,同学们一点儿都不感到惊讶,因为他们家里的苹果也都会唱歌,有些唱的歌还比公孙九妹家的更好听。

很快,上课时间到了。但奇怪的是,他们的语文老师居然不会说话了,整整四十分钟,他都在讲台上打着不知所云的手语,看得大家一头雾水。

接下来的数学课,情况也完全一样。而且数学老师不仅不能说话,连最基本的点、线、面都不会画了。

体育课更是夸张,体育老师居然走路都走不稳了,更别谈跑步、跳高了。

这到底是怎么回事啊?同学们全都震惊了!

忽然,无数的歌唱苹果从四面八方跑了出来。它们狞[ning]笑着齐声唱道:“哈哈,我们是能够通过歌声吸收大人智慧的苹果星人,现在你们天使小镇大人的智慧都已经被我们吸光,只剩下老人和小孩啦,哈哈!天使小镇已经成功被我们控制啦!”

同学们立刻跌[diē]坐在地上,非常担心。

忽然,公孙九妹的爸爸妈妈坐着滑翔机飞来了,飞机下面还吊着一个奇怪的机器。他们举着喇叭高喊道:“谁说的?天使小镇还有我们两个大人呢!我们已经开发出了超级榨[zha]汁机,专门对付你们苹果星人的。九妹,你的发夹就是遥控器,赶紧启动超级榨汁机吧。”

公孙九妹赶紧取下发夹,启动了超级榨汁机。

“不,不要啊!”苹果星人惨叫着,都被吸进了榨汁机,变成了甜美的苹果汁。

天使小镇的其他大人们喝过苹果汁后都恢复了智慧,变成了原来的样子。

哈哈!这美味的苹果汁才是真正的礼物呢!

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篇14:三年级自编童话故事作文

全文共 484 字

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比美大赛

森林里要举行比美大赛,小动物们纷纷穿上自己最漂亮的衣服,从四面八方赶到比赛现场。比赛现场顿时变得热闹非凡。

比赛开始了,第一个出场的是鹦鹉,她身着五彩斑斓的衣服,戴了顶鲜艳的帽子,真是漂亮极了。接着出场的是孔雀,绚丽的羽毛在阳光下闪烁着耀眼的光芒。紧随其后的是乌鸦。它刚一出场,观众们便哄堂大笑起来。因为它一袭黑衣,要多难看就多难看!

正在这时,一支利箭向孔雀射来,可这时的孔雀还沉醉在观众们的掌声中,不住地向大家炫耀着自己曼妙的身材和五彩的羽毛。一旁的乌鸦看到了,大声喊道:“快!快!快躲开!”它一边大声呼救,一边飞快地扑上前去,用力推开孔雀。孔雀重重地摔在了地上,可当它看到那支利箭不偏不倚地射在了乌鸦翅膀上时,感激地对乌鸦说:“谢谢你!要不是你为我挡了这一下,受伤的恐怕就是我了!”乌鸦气喘吁吁地说:“不用谢,为了朋友谁都会这么做的!”

说完,就晕倒在地……看到眼前这一幕,后边的选手都主动放弃了比赛。

最后,金丝猴裁判长向大家宣布了本届比美大赛的冠军,它,就是乌鸦。金丝猴还告诉台下所有的观众:“外表美固然重要,但心灵美远胜过外表美。只有心灵美才是真正的美。”

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篇15:自编童话故事500字

全文共 505 字

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好心的榴莲

榴莲身上长满了刺,大家都不喜欢它,闻到它的臭味都想吐,都离得它远远的。但是,榴莲很乐于助人,比如苹果和香蕉吵架,它会用它的刺把它们分开,说:“你们有话好好说呗,干嘛要吵架?”说完,苹果和香蕉又和好了。

有一天,天气晴朗,榴莲正在路上走的时候,突然,有一个声音从不远处传来,榴莲过去看一眼,原来是小兔在大声喊:“救命啊,救命啊!”它被大灰狼追着呢!榴莲心里想:“如果不去救小兔子,可爱的小兔子就会被吃掉的,我得去救它!”榴莲对大灰狼说:“放开小兔子,不然我就扎得你满身孔。”大灰狼听了,大笑起来,指着榴莲笑说:“你这个臭榴莲,你是打不过我的!”榴莲说:“好!是你逼我的,让你看看我的厉害!”榴莲冲过去,一下把大灰狼身上扎得满身洞,大灰狼灰溜溜地逃跑了。

小兔子说:“谢谢你,榴莲,虽然你长得不好看,却有一颗善良的心。”小兔子很感谢榴莲。榴莲说:“不用谢,你有困难,我来帮助你是应该的。”

不久,这件事传遍了整片森林,榴莲成了水果明星,也成了水果之王。榴莲也很开心,决定继续加油,帮助更多的人。鸟儿给它取一句话:“闻起来臭,吃起来甜。”榴莲也就这样出名了。很多水果都像记者一样采访它。

帮助别人是一件快乐的事情。

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篇16:有关童话故事作文300字

全文共 270 字

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从前有个农夫,他养了一只狗和一匹马。马十分勤劳,而狗呢,总总是大肆吹嘘自己的辛苦和功劳。

有一个风和日丽的早晨,马在安详地吃草。狗又开始宣扬自己的辛苦:“唉,马大哥,你看看我。早上,我要看守园子,不让你们这些吃草的动物老偷吃,晚上,我又要保护家园,不让小偷来侵犯家园。唉。真是辛苦啊!”马没有说话,而是在一旁静静地吃草。狗又说:“你再看看你,一天就犁那么一点地。却吃得那么多的草!哼!过上那么几日,主人就会把你卖掉。”

马听到了这句话,有条有理的说:“若没我犁地,主人就没有粮食,没粮食,就喂不起你,当然就把你卖啦。”狗听了,就马上鸦雀无声了。

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篇17:四年级童话作文600字

全文共 622 字

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从前,有一个数学王国,数学王国里有很多小镇,数字0就住在其中的数字小镇里。

0总是闷闷不乐,因为其它数字都欺负0,说整个小镇就他最小,数字100还说:你以后别来这里了!”0回到家,他的妈妈10对他说:“孩子,如果你不想再待在这里,你就出去旅行吧!”0想了一下,也好,到了别的地,就不用受欺负了。于是,0背上行李,出发了。

0走啊走啊,来到了动物小镇,来到一个餐厅里,想吃点东西,服务员狮子见它是从数字小镇来的,就说:“你可以点菜,但你要答对我一个问题。”0自信地说:“好”狮子说:“小猫买衣服,一条裤子48元,一件衣服的价格是裤子的3倍,请问,买一套衣服要多少元?”0说:“如果我没算错,答案应该是48×3=144(元)144+48=192(元)。”狮子说:“你答对了,点菜吧!”吃完饭,0又上路了。

0走着走着,遇到了狐狸,狐狸对0说:“我来考你一个问题,小猫和小狗去摘果子,小猫摘了4筐,小狗摘了2筐,每筐5千克,小猫和小狗一共摘了多少千克?”0回答:“4+2=6(筐)6×5=30(千克)小猫和小狗一共摘了30千克。”

0走遍千山万水,回到了数字小镇,小镇居民都不相信他的经历,于是0让镇长来考它,镇长问:“我和10上街买馒头,我买了8笼,10买了8笼,每笼5个馒头,一个馒头2元,我们一共花了多少元?”0回答:“8+8=16(笼)16×5=80(个)80×2=160(元)你们一共花了160元。”大家一下子都相信了0,以后再也没有数字欺负0了。

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篇18:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 402 字

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我有一个幸福美满的家庭,有爸爸、有妈妈、还有我,我家共有三口人。我的爸爸高高的个子,圆圆的脸,爸爸天天开着一辆新车天天送我放下学。我爸爸还天天陪我踢足球,把我家的门当做球门,看谁踢进去的球多谁就赢。可是我天天都能赢。我赢了就告诉妈妈,妈妈终于有一天告诉我你爸爸天天都让着你,怕你赢不了该哭了。妈妈还告诉我你爸爸有事回来不管多晚都要去看看你睡觉得样子,还亲你两口。我爸爸非常喜欢我,也非常爱我。

我的妈妈个子也是高高的、长得很白、长长得头发。妈在我心中是最漂亮的、最好的妈妈。妈妈天天为我忙碌着,早上早起为我做饭,晚上陪我做作业。做完作业妈妈都会认真的给我检查,妈妈对我的学习要求特别的严格。我吗?也是家里最调皮的一员,虽然我的个子有点矮,但是我自己认为长的还很帅的。虽然我的缺点很多,但我的优点也不少。我活泼开朗,爱学习,遵守纪律,老师都很喜欢我。这就是我的家,一个幸福美满的家。欢迎各位同学到我家来做客。

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篇19:猴鹿比赛童话故事作文

全文共 836 字

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小鹿和小猴是一对十分要好的朋友,可是有一天它俩吵架了,谁也不理谁,因为他们又在比本领了。猴子神气地说:“我的本领最高,我可以灵活地在树上爬上爬下,在树上摘果子,瞧瞧你,又笨又不灵活,又爬不上树,我比你棒!”“什么呀?我跑得快,一瞬间我就没影了,老虎想抓我也难呢!你,头脑简单,四肢发达,头大无脑,脑大生草。”小鹿顶嘴说。“那我们去比赛一下谁的本领大!”小猴说。

一开始,他们找到了松鼠妹妹,说明原因后,松鼠妹妹说:“你们比赛在树顶上摘一颗松果,最快的就胜利,1、2、3、开始!”话音刚落,小猴双脚向后一蹬,双手向上一爬,三两下就蹦到了树顶,疾眼快地摘下一颗最大的松果,再在树顶上挥动着松果大声说:“看到了吗,我赢了,耶!”可小鹿呢?只能在树下眼睁睁地看着冠军被抢走。

然后,他们又找到了马大哥,说明原因后,马大哥说:“你两比赛赛跑吧!1、2、3、开始!”话还没说完,小鹿放开四蹄,撒腿就跑!顿时烟尘滚滚,小鹿像只箭一样冲了过去并在终点大声说:“我到了赢了!”。可小猴蹦蹦跳跳地跑,慢的要死。

接着,他们又找到了熊大叔,说明原因后,熊大叔说:“你们谁先到小河对岸摘一个桃子回来,最快的就胜利,1、2、3、开始!”小鹿一下跑到了树下,可它可不会爬树啊,那就摘不到桃子,只能在树下看着桃子干瞪眼。而小猴呢,可没小鹿跑得快,也不会淌水过河,也在河边干瞪眼。正在两个都干着急时,小猴在河边大声喊:“小鹿,你回来,背我过河,我们一起摘桃!”小鹿想了想“对呀!我会过河,不会摘桃,小猴不会过河,会摘桃,合在一起就又会摘桃又会过河了!”于是回头跑过去,三两下就把小猴背过河跑到桃树下面,小猴双脚向后一蹬,双手向上一爬,“嗖”一下就蹦到了树顶,手疾眼快地摘下一颗最大的桃子。当他们俩把桃子送到熊大叔面前,熊大叔说:“看,你们两个一个会跑,一个会爬树,都有本领。但只有一起互相合作才能摘到大桃子。这就是团结的力量!”

小猴和小鹿恍然大悟,明白了一个道理,团结就是力量!一根筷子容易断,一把筷子不易断!

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篇20:河底的桥童话故事

全文共 496 字

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早上,青蛙、小白兔、刺猬和大蚂蚁高高兴兴过桥去赶集。不料,中午下了一场大暴雨,哗啦啦的河水把桥冲走了。

天快黑了,小白兔、刺猬和大蚂蚁都不会游泳。过不了河,急得哭了。这时,青蛙想,我可不能把朋友丢下,自己过河回家呀。他一面劝大家不要着急,一面动脑筋。呵,有了!他说:“我有个朋女住在这儿,我去找他想想办法。”青蛙找到了他的朋友鼹鼠,请求他说:“大家过不了河了,请帮个忙吧!”

鼹鼠说:“可以,请把大家领到我家里来吧。” 鼹鼠把大家带到一个洞口,打开了电筒,让小白兔、刺猬、大蚂蚁和青蛙跟着他,“大家别害怕,一直朝前走。”走呀走呀,只听见上面“哗啦哗啦”的声音,象唱歌。 走着走着,突然,大家看见了天空,天上的月亮真亮呀。小白兔回头一瞧,高兴极了:“哈,咱们过了河啦!”唷,真了不起。原来,鼹鼠在河底下挖了一条很长很长的地道,从这头到那头。青蛙、小白兔、刺猬和大蚂蚁是多么感激鼹鼠啊!

第二天,青蛙、小白兔、刺猬和大蚂蚁带来很多很多同伴,杠着木头,抬着石头,要求鼹鼠让他们来把地道挖大些,修成河底大“桥”。 不久,他们就把鼹鼠家的地道,挖成了河底的一条大隧道,大家可以从河底过何,还能通车,真有劲哩!

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