善意的谎言作文3篇 作文题目【精彩20篇】

小狗、小猫、小松鼠他们一起生活在森林中，他们是三个亲密的好友，可是一天这些事彻底发生变化了。

一天小猫在森林中发现了跷跷板，小猫兴奋极了，就急忙叫小松鼠来玩，由于小猫太想赶快玩了，在匆忙和高兴之中忘记叫小狗了，它们在快乐中度过，几乎连时间都忘了，小狗发现它们两个好伙伴不见了，就去找它们两个玩。小狗找了半天也没有找到，小狗继续找。终于在一个地方找到它们。而看到它们竟在玩跷跷板，竟然不叫自己来玩，真是太不够意思了。

所以小狗十分生气，事后小狗知道是小猫没叫自己，而不是小松鼠，所以小猫没有怪小松鼠，把这件事怪在了小狗的头上，原本小松鼠以为不会有多大事只不过是闹点小别扭而已，但这个小别扭竟闹了四五天，小松鼠才意味着这坚实的严重性，他去劝小猫给小狗道歉，小猫也同意了毕竟是自己有不对，有好东西应该和大家分享，但小猫去道歉小狗一点也听不进去，反而说：你不想叫我玩，就别叫我了，我们以后再也不会一起玩了。说了小狗半天，把小狗给说火了，小狗心想：我只是忘了叫你了，凭什么和我摆臭架子，再说为什么要叫。

小狗越想越心有不甘。然后小狗有和小猫打起来了，这件事使原本的关系更加恶化，如雪上加霜。这件事，让森林陷入了寂静，热闹的森林开始宁静下来了，小松鼠看到原本密不可分的好朋友，竟然变成了互不说话的陌生人小松鼠十分伤心，小松鼠看此情景绝心要让它们和好。

小松鼠想了半天终于想到了一个好方法，小松鼠趁小狗不在家的时候，去买了一块骨头，用精美的盒子，包起来，上面有一个字条上面写着小狗对不起我不应该忘记叫你对不起，我们和好吧!——小猫 小松鼠趁小猫不在家的时候，去买了一条鱼，用精美的盒子，包起来，上面有一个字条，上面写着：小猫对不起我不应该摆臭架子给看对不起，们和好吧!——小狗。等它们回来看到，字条和礼物十分感动对方竟然给自己买礼物了，小狗去小猫家道歉，它们两个就和好了。

森林变的热闹起来，他们又重新开心的一起游戏了!

有，而且有的很多很多。

大人对小孩说：

“水里有怪物，专门吓唬小孩，千万别在没有大人陪着的时候，下水洗澡。”

水里有怪物吗?没有。大人对孩子的爱护，孩子对大人的信服，两者的结合共同编织了一个“谎言”。

老人对年轻人说：

“前面是青春的陷阱，只有当‘腹有诗书气自长’，才能化坎坷为坦途，直奔康庄大道。否则，一失足成千古恨，再回首已百年身。”

前面有陷阱吗?没有。陷阱只有在现实里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?

老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味，得出“一寸光阴一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春，只能将关爱之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么?不言而喻!

老师对学生说：

“只要付出努力，就一定有收获。”

付出就一定有收获，有回报吗?

世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的，但现实中，我们还是更多的以运动的特殊状态——相对静止，来判断事实行为的效度。

当你经过努力之后，努力结果出现的那一刻，并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的成绩，但长的时间不等与定有好的成绩。科学的方法+勤奋(汗水)+机遇=成功。你希望用真情感动对方，来换取爱情。就一定能有爱情的降临吗?

俗话说“爱情是自私的”，尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们，更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。

再多的努力，或许还是付诸东流，甚或反增对方的烦恼!

但老师还是一次次，一年年，甚至在教书的一生里对他(她)的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗?是谎言!但“谎言”中更多包含着希冀。

有付出才有希望;没有付出，不会有真正的收获，这是真理!

医生对病人说：

“这种病虽然病期已是很长，但只要病人对自己有信心，配合治疗，相信会痛苦减轻，病症缓和，直至康复的。”

其实，那种病是绝症，是治愈希望渺茫的病。医生应该对病人负责，实话实说，那么，医生又为什么编制这种“谎言”呢?

实则，这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题，也是人类生活的普遍实践。它的合理性基础，就是利他的动机和利他的效果。

谎言本身无罪，只有善恶之分。论功过，应归于善恶谎言的行为者。

人是感性、理性与人性的结合体。人有从道义上、道德上，尊重人，爱护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。

我们不提倡说谎言，但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点，有着爱的倾注，我们可以欢迎它的存在，渴望它的临身。

毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激!

毕竟它也体现了人类美好的愿望与“爱”的意义!

有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，其实这两者都不分对错。

(正方辩论)我认为人需要讲诚信，如果一个人失去了别人的信任，再怎样努力去让别人信任自己也没有用。所谓在生意经商场上也应该是这个道理，刚开始时必须要讲道德，讲诚信，这样客户才能愿意和你做生意，买主才能愿意购买你的商品。就拿今年下旬的三鹿奶粉事件来说，这纯粹是欺负了广大老百姓。从去年开始，三鹿集团就已经验查出奶粉里含有三聚氰胺，本来他们已经报告给河北省和石家庄市政府，可政府却不愿意公开出来，还一直托延到今年才公开。伤害了多少个婴幼儿的幼小生命，他们看起来真是太可怜了!这就是政府为奥运会争脸面的后果，还迫使整个三鹿集团没有了信心。所以，人必须要讲诚信。

(反方辩论)我认为生活中其实应该有“善意的谎言”。这些“谎言”往往不会欺骗别人，反而会鼓励别人，甚至会让别人成功。我听过一则小故事：有一位病人得了癌症，但医院里的医生幷没有告诉病人，只告诉了家属，后来，在医院和病人家属的安慰下，病人康复了。这就是一个“善意的谎言”，它的力量无比强大，就如同爱的力量，可以发生奇迹。因为生活中有许多原因，所以有时候需要隐瞒真相，体谅别人的内心。如果这个世界上有哪一个人愚蠢地学不会“善意的谎言”，那么他(她)根本不会给别人带来快乐，而从这样的立场来说，它是一门必修课，每个人都必须要学会理解它，运用它，这就是对世界的安慰和鼓励。所以生活中应该有“善意的谎言”。

不管是否诚信也好，还是善意的谎言也罢，这都是社会需要的，其实我们社会的和谐还是靠大家一起努力的!

我们学过的《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。

在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励使我成就了自已的音乐梦想。

难道你能说摆书摊的残疾青年和“耳聋”的老妇人都是个骗子吗?不，不是。这只是一种善意的谎言。有人感叹了，善意的谎言也是谎言呀，不论在他前面加几个好的形容词也没有用。其实善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变!它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动!

小时后，我一直以为妈妈喜欢吃骨头！

那时侯，家里穷，几个月才能吃一次肉。而我却长了一张爱吃肉的嘴，一次在吃肉的时候，我望着一小盘香喷喷的肉，猛咽了几口口水。用充满稚气的话说道：“妈，你先吃吧。”妈妈笑了一下说：“妈妈不爱吃肉，爱吃骨头，你吃吧。”我一听，心想妈妈就是爱吃骨头。于是便毫不客气的抓起一块肉就大口吃了起来。还特意多留了一些肉让妈妈吃。不一会儿，一盘子肉就被我肯光了。妈妈看了一下我的眼睛，停顿了一下，便真从盘子中抓起一块骨头吃了起来。从此，我就以为妈妈喜欢吃骨头。

每次吃肉的时候，我就大口大口的把肉吃完，剩下的骨头就往妈妈的碗里一放。而妈妈还是高兴的啃着骨头，还笑着拍拍我的头。后来，有一次，妈妈的朋友带着妈妈和我去饭店吃饭。我像往常一样把啃完肉的骨头放到妈妈的碗里，还说道：“妈妈爱吃骨头。”妈妈愣了一下，顿时红了起来，把头底到了胸前。而我还因为妈妈没夸我赌气。

现在长大了，也懂事了。知道那时侯妈妈是为了让我多吃点，才慌称自己喜欢吃肉骨头……21世纪，生活水平提高了，几乎天天能吃到肉。我以不会再说妈妈喜欢吃肉骨头，因为那时妈妈的谎言……

说起谎言，人们心中总是出现一丝厌恶感，因为在人们心中，谎言是不真实，虚假的话语，它轻时损害人们的利益，大时甚至有碍国家的发展，于今天我们提倡的“诚信社会”很社会矛盾。然而，今天我们说的谎言是有一个定义的——善意的。

课文《唯一的听丛》里，音乐学院的老教授，谎称自己是聋子，给予了年轻人拉小提琴的自信，最终成为了有名的小提琴手。如果没有老教授那善意的谎言，年轻人又怎么可能重拾自信，怎么可能成为著名的小提琴手，面对成千上万的观众呢?

出于善意的谎言，是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界存在着爱，信任和关怀。因此找到许多理由以笑来面对生活。善意的谎言，生活赋予人们爱心的灵性，它时刻体现着人与人之间的美好情感和温暖的爱意，促使人们更加坚强执着的去努力，去奋斗到底;鼓舞着人们一次再一次地往前进。

善意的谎言是美丽的，我们的社会需要诚信，更需要在特殊时刻的善意的谎言!

有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧!

是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。

不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言”的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。

诚信是灯，点亮成功之路;诚信是石，铺就理想之基;诚信是水，装缀事业之花……

诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧，会有人和家庭幸福美满。

近年来，诚信似乎成了被人遗忘的角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还，某单位言而无信，欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相待的精神吧!

西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?

诚实守信，是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开的，更何况，是“善意的谎言”。

“讲诚信”，就是说实话、说真话，“谎言就是说谎话。

讲诚信是做人的基本理得，从我们懂事的时候，家长就告诉我们不要撒谎，要诚实，等我们上学了，老师也给我们加深了讲诚信的重要性。让我们知道做人要讲诚信、懂礼貌、不随意的撒谎。我们也背了《小学生规范》和《小学生守则》。一个人如果讲诚信就会结识更多的朋友，就会受到别人的信赖。我们在课文中曾学过，列宁在姑妈家玩时打碎过花瓶，当时他并没有承认，回到家里认识到了不应该撒谎，便主动给姑妈写信，说明了原因道了歉。列宁就成了我们讲诚信学习的榜样。

当然，讲诚信固然重要，然而，谎言令人觉得可怕。有的人说在某种情况下说了谎话，称自己是“善意的谎言”，有人则认为，谎言就是欺骗，就是撒谎，没有什么善意和和不善意，那么生活中到底需不需要善意的谎言呢?

需要，当然需要，生活中有许多人为了另一个人，说出了谎言，大家一定看过一则新闻吧，一个七八岁的的小男孩，双眼被挖掉了，他时不时的问妈妈：“天怎么还不亮啊!”妈妈说：“你的眼睛出了点毛病，过两天就好了。”其实那个小男孩再也看不到光明，再也看不到那灿烂的阳光了。这个小男孩的妈妈为了小男孩，说了“谎言”，这种“谎言”不算是撒谎，而是“善意的谎言”。

综上所诉，做人要讲诚信，这一传统美德应该发扬光大，但为了使不如意的事情有一个好的结果，我们避免不了也要有“善意的谎言”，“谎言与善意的谎言不能相提并论”。但愿善意的谎言能让人与人之间变得和睦相处，让人在黑暗中看到光明!

在我们的生活中处处都存在谎言，我们也常常说“诚实是美德，聪明是财富。”有人说谎言就是谎言没什么善意，恶意之分。但是我们可否想过在生活中有些善意的谎言比诚实还要美丽的多呢？

我看过一个这样的故事：有一对老夫妇年纪已经很大了，但是一直都很快乐。有一天老妇人接到了一封儿子的来信，开心的不得了，急忙叫老伴念给她听，由于这是一封死亡通知书，老爷爷怕老奶奶伤心就编造了一封非常美好的家书，而老爷爷则一直守着这个“不能说的秘密”一直到死的那一天。这个老爷爷的这个善意的谎言给了他老伴幸福快乐的感觉，难道不是吗？

记得我们学过的一篇课文吗？课题叫《唯一的听众》文章里的那个音乐教授在楼后的小树林里与一个音乐白痴偶遇并谎称自己是聋子，每天早晨都准时到树林里等那个音乐白痴，并且默默帮助那个音乐白痴慢慢成长成一个着名小提琴手。你想一想如果音乐教授不撒谎那么那个音乐白痴怎么会有勇气去练习小提琴呢？

人生中最美丽的谎言，是催人奋进的谎言、是充满善意的谎言、更是诠释着爱的真谛的谎言。说谎的人独自承受着真相所带来的痛苦，却让对方感受着快乐与力量，这善意的谎言难道不是最美丽的谎言吗？作文

如果在谎言的前面加上善意的，那么我想整个性质都会发生变化。而当我还处于一个什么都不懂的阶段，父亲给我撒了个善意的谎言，从那一刻起，我发生了变化。

记得我5岁那年，父亲母亲去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼儿园了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那时的我很自由。

等父亲母亲回来，我已经读小学一年级了。习惯了读幼儿班时懒散的我，面对着一下子正规起来的教学方式，就不适应了。老师在上面讲，我却在下面神游。要开家长会了，我父亲去参加的。回来时，我问父亲：“老师说我什么了吗？”父亲说：“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子，将来一定有出息！”我乐了，咦，老师说我有出息呢！第二天，我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。从此，胆小的我变得活泼起来了。

后来，在父亲母亲的谈话中，我才知道那次家长会上，老师是这样说的：“你的孩子胆小，上课老是昏昏欲睡，是不是晚上没睡够，这样下去我怕跟不上。”那父亲不是对我撒了谎吗？可我并不怪父亲。

假如父亲原原本本把老师的话复述。那当时的我会是这么的心情呢？我想我会变得更糟吧，所以我要感谢我的父亲，谢谢您对我的用心。

在生活中，若少了善意的谎言，就等于少了一份好心，少了一份关爱。善意的谎言，不仅代表着人与人之间的呵护、关爱，同时还可以代表着友谊的象征。

我和小花是好朋友。她总是用善意的谎言帮助人。我在体育方面最差的是跳绳，我总是跳两下就踩到绳子了。小莉总是和其他同学取笑我，因此我非常沮丧，我躲到学校的篮球场边坐在一把椅子上埋头哭了。忽然，我感觉有人轻轻拍了拍我的肩膀。我抬起头一看，是小花。“不要灰心，你跳的那么好，为什么不跳了?小花非常关注地拍了拍我的肩膀。“我……我只能跳两下。”我委屈的含着泪说。“能跳两下已经很不错了，我嘛……连拿绳子都不会，别说跳了。有志者事竟成。我相信你坚持练习，一定会跳得好。”听了她的鼓励，那些沮丧的心情好像被层层封锁，心中充满了自信。于是我跳了，她在一旁鼓励我，我非常开心。

每天放学后，我们总是来到操场一角练习跳绳，而她总不忘鼓励我。一个月后，我能熟练地跳各种绳法。体育课上，老师叫我们跳绳。吴小莉看了我跳得比她好，非常惊讶，她追问我是谁教的。“是小花陪我天天练习，我才有进步了，不过她却还不怎么会跳。”我答道。“什么?她不会跳?她去年在村的春节游园活动中拿了跳绳一等奖，你竟说她不会跳!”吴小莉惊讶地说。“没错!是我告诉她我不会跳的，因为我怕她对自己没信心。” 小花不知是从哪冒出来的。那时，我才恍然大悟，我跟小花相视而笑。阳光下，她的头顶闪烁着耀眼的光芒，她那善解人意、助人为乐的好品行更增添了她的光彩。

善意的谎言是好还是不好呢?我们应该不应该说善意的谎言呢?针对，该讲诚信，还是善意的谎言，我们伴展开了一场激烈的辩论。

刚开始，由正方代表(讲诚信)胡震宇发言：“谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气，面对一位病危的病人你能告诉他真话吗那样只会让他失去活下去的勇气。“反方以为正方无话可说了，可是他们攻得更猛了。

“我会告诉他真相，如果事后病人知道了真相，不是对他更残忍吗”反方回答。“如果这是个善意的谎言，我宁愿接受他”“这只是你的个人意见，并不是大众所想。”

欢笑声在教室里此起彼伏，拌着争论声，一场精彩的辩论会结束了。

诚信和谎言是一对水火不容的兄弟。有了谎言，人就不会诚信。但是，如果在谎言面前加三个字“善意的”， 那么谎言的本质也就发生了根本的改变。一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心，让一个临死的人对生活充满信心。

从前，我写作文很差，老师给我的等级没有一个a。

一次我写地实在太差了，老师便把我请到办公室。我看到老师一脸严肃，心理很紧张。终于老师发话了：“这次写的实在太差，我不得不让你重写。我看你要是能写好太阳就从西边出来了。”我想：老师怎么这样?怎么能这样歧视我呢。看来我一定要那出个成绩来给老师瞧瞧!

从第二天起，我把一些玩的时间抽出来看有关作文题材的书，星期天还主动提出上作文班，就这样一天一天过去了。我的作文本上渐渐有几个a出现，这使我感到高兴。想：这一天马上就要来到了。又是半个月，我的作文本上已经有个a加的成绩。我高兴万分想：我要让老师看看太阳是怎么从西边出来!

有一天，老师叫我们把好的作文发到她的电子邮件上。我欣喜若狂，把早已准备好的文章打了出来发到老师的邮件上。不知过了多少个昼夜，老师终于把我辛苦好几个月得来的奖盼来了。老师让我上台讲一下经验，我望着老师说：“这得谢谢老师。”说完又看了老师一眼，好像在说：太阳是什么时候从西边出来的?

课间，隔壁班的老师叫我，我不知什么事匆忙地过去了。老师说：“你呀，就是不知道老师对你的良苦用心，她是为了让你作文能写好就用“激将法”来激你。让你去刻苦练，可现在成绩出来了，你却没领悟。只有我来跟你说了。”我听了顿时说不出话来想：原来老师是为了我好才这样，真是错怪老师了。

老师我想对您说：“我错了，请您原谅我!”。

“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激

7月2日，我们去学校领了卷纸。我迫不及待地想看看我考了几分，因为我前面说过这次考试非得超过石璐闻不可，我心想：见证“奇迹”的时刻到了。卷纸发下来之后，我赶紧看我的卷纸，很让我失望，语文85。5，数学74，英语94。我看到这几个数字后，心想：回家是给妈妈说，还是不说?说吧，怕妈妈嚷我，因为我上次的数学考得跟这次的一样，都是74，没有一点进步。不说吧，我要是把这个分数不告诉妈妈，总有一天她会知道的。还是自己编个成绩吧!

放学了，花一鸣的爸爸问起我的成绩时，我却告诉他：“语文85。5，数学85，英语94。”我马上意识到我对他说了谎话。万一他给我妈妈说起来，我可就露馅儿了!我决定对妈妈也这样讲。果真，妈妈问起了我人分数，我脱口而出地对她说“语文87，数学85，英语94。”“还算一般!”妈妈看着我说。我还以为我的计划成功了呢，谁知……

我和妈妈下午在外婆家吃完饭往家里回。我早就料到了回到家后妈妈会干什么，就是看我的卷纸。一回到家，妈妈就说：“去把你的卷纸拿过来让我看看。”我只把语文、英语卷纸拿了过来，然后妈妈又问我：“数学呢?”“没发。”我小声地说。“我知道你发了。”妈妈恨恨的说。我只好把数学卷纸也拿过来了。我知道我之前给她说了谎话，我只好小声地说：“我考的很不好。”“你不是告我说你考了85分吗?拿过来让我看看。”妈妈带着生气的腔调给我说。我只好拿去了。我害怕她嚷我，故意走得很慢。“走得快点!分数高低不重要，你错就错在为什么要说谎话?”妈妈对严厉地批评了我。

虽然批评了我，妈妈还是帮我一起分析错题的原因。不看不知道，一看吓一跳!数学除了旋转图形一题搞不明白外，其它的都是因为粗心做错了!语文的失分也是因为没认真读题。分数高低不重要，你错就错在为什么要说谎话?“当我第二遍又读起考试卷上的短文时，我又想起妈妈的话，此时我深受启发：我佩服老教授，因为老教授知道山里的孩子非常艰难，为了不扼杀一个人才，在明知辰使用了三张假币的情况下，说了假话。同样，我也佩服辰，他知错就改，最终成为有用之才! 我还懂得了，谎言分两种：一种是善意的谎言，例如文章中老教授的假话。比如说用糖果来哄哭闹不听话了的小弟弟……另一种是真实的谎言，例如文章中辰的假话，比如今天的自己……

这次我吸取了教训，我发誓：与真实的谎话决裂!

有一个男孩，他的学习十分好，是他们学校唯一个能考上北大的，但，出乎意料，他落榜了……

他漫无目地的走在大街上，遇到了那个天天都能见到的女孩，女孩问他：考上了吧？他羞涩地说：落榜了！女孩淡淡地说：失败是成功之母，加把劲，重头再来！男孩说：我，我不准备读了。说完，男孩低下了头。“什么？”只听女孩一声尖叫。“为什么？”女孩问男孩，“因为我没有实现我近期的目标”“就因为这？不过，我也到了高三，咱们一起努力，考上北大，好吗？”“好”只听男孩一声铿锵有力的声音。

在接下来的那段日子里，男孩努力的复习，学习。每当他疲倦，不想复习时，看到了对面女孩家里的灯仍亮着，他又做起来复习，终于，他考上了北大。在收到北大的录取通知书（保送)他想到了那个承诺，那份约定，他跑去女孩家，敲开门，开门的是女孩的母亲，他首先看到了女孩的遗像，原来，女孩早已患上了白血病，但她为了挽救一个男孩的心，让她妈妈每天把灯开到12点……

男孩哭着奔下了楼，天，似乎也在流着泪……

其实站在我们的角度想问题，这明显是一句安慰人心的谎言。成人的思维，已不再单纯。由于在社会上的种种遭遇，会麻木一个人的感觉，会冷淡一个人的热情，会增加一个人的世故，甚至会把善意看成虚伪，把真话当成谎言。人与人之间缺乏了最起码的信任，这不能不说是一种悲哀。

当然，在生活中我们肯定拒绝谎言，拒绝虚伪。我们崇尚以诚相待，相信真诚的情谊总会持久。可是往往我们在某些时候需要一些善意的谎言来抚慰心灵。这样的谎言是以善良为前提，以减少别人的痛苦为出发点的。其实我们也经常会接触这样的事情，当有人弄坏了朋友最心爱的东西，朋友为了消除尴尬说“没关系”时;当病人查出绝症，医生安慰说“小病一桩没大碍”时;当一个母亲为了让孩子多吃鱼而说自己喜欢鱼头时;当为了不让亲人担心，自己在遇到困难时独自承受时……

或许此时我们也在享受着生活中善意的谎言，或许此时我们也在施予善意的谎言。但是所有这些，都缘于爱，都包含着爱。

人们都说撒谎不好，但如果这个谎是因为爱呢？

在我依稀记事的时候，每次一有鸡肉，妈妈就先把鸡头夹在自己碗里，把鸡腿和鸡翅夹在我的碗里，其余的便是老爸的了。当我也嚷着要吃鸡头时，妈妈总说：“妈妈喜欢吃鸡头。”

我想，鸡头一定很好吃。我便趁妈妈盛汤之际，夹了一个尝尝，吃来吃去，我觉得没有鸡腿好吃。

那年，外婆从玉溪带了一只公鸡回来。吃饭时，妈妈却把鸡腿给了外婆，外婆说：“你忘了，小孙儿，妈妈最喜欢吃鸡头。”外婆眯缝着眼，慢慢的捡去骨头和鸡皮，并说：“孙儿，你吃。”说完，外婆便夹起鸡头，津津有味地吃着，而我一边吃着鸡腿，一边想着：怎么，妈妈的妈妈也喜欢吃鸡头？

又有一次吃鸡，我终于揭晓了这个谜题，在吃晚饭时，我夹了一个鸡头给外婆和妈妈，外婆见我这样“孝顺”，便把实情告诉了我。外婆说：“孙儿啊，其实你妈从小到大都不爱吃鸡头的，在她小时候，每逢家里吃鸡，鸡腿都是她吃，而我却吃鸡头啊。”

听完这话，有两行泪水从我的眼眶里流了下来……

都说撒谎不好，但我却从妈妈善意的谎言中体会到了浓浓的爱。

谎言分两种，一种是恶意的，具有欺骗性的，是通过欺骗别人来使自己得到某种利益；另一种谎言是善意的，虽然它同样具有欺骗性，但是，它不会让受骗者蒙受损失，相反，还会使其得到某种东西，可能是物质上的，也可能是精神上的。

说到善意的谎言，我有刻骨铭心的记忆。记得我读三年级时，学校召开家长会，是妈妈参加了我的家长会。妈妈开完家长会之后，我立即上前问：“妈妈，老师们都说我些什么了？”妈妈想了想回答道：“老师们都说你是个乖孩子，长大后一定会有出息的。”

听了妈妈的谎言后，我受到了很大的鼓励。我的心中充满了快乐和自信。第二天的课堂上，我竟然破天荒地举起了小手。从此，我变得更加的活泼和阳光了。

后来，我无意中听到妈妈对爸爸说：“老师说她课堂上不敢举手回答问题，就板板地坐在那里。”这时，我知道了妈妈对我说了谎。但是我不会责怪妈妈的。这个谎言折射出妈妈对我的爱和鼓励。

事情过去了几年，如果当初妈妈打我一通，把老师的话重新复述了一遍的话，那以我的性格，一定会认为老师不喜欢我，讨厌我了。我会因此而闷闷不乐。

在此，我感谢妈妈善意的谎言！是您善意的谎言给了我精神源泉。所以，我坚持认为善意的谎言不仅无损诚信，而且会产生极大这的正面影响。

第三单元的口语交际主题是：讲诚信和善意的谎言。我支持的是善意的谎言这个观点，我认为生活中是需要的谎言。 就拿几个例子来讲吧!我们学过的《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。

我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。 在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励使我成就了自已的音乐梦想。

难道你能说摆书摊的残疾青年和“耳聋”的老妇人都是个骗子吗?不，不是。这只是一种善意的谎言。有人感叹了，善意的谎言也是谎言呀，不论在他前面加几个好的形容词也没有用。其实善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变!它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动!

在人们须要帮助时，往往有人谎称自已是残疾人等一些。在谎言的帮助下，我们冲破迷雾,到达胜利的彼岸。这就是名不虚传善意的谎言。

我佩服这些讲出善意谎言的人，他们不顾别人用怎样的眼光去对待他(她?而自己却对受骗人无微不至地关心、帮助。使受骗人增强对自已的信心。

记得有一回，妈妈从市场买一只小兔子，我非常喜欢它。一天小兔子突然抽筋，死去了。我因此哭了一上午，妈妈走过来对我说“傻孩子哭什么哭，兔子回家种萝卜去了!”我赶紧抹干眼泪说“是真的吗?妈妈。”“当然是真的。

所谓善意的谎言是指某人在经历过一件事情后，这件事会对他人的心受到伤害时，就撒了一个必要的谎言,而这种谎言能带给我们欢乐，让我们对自己充满自信，重新激发我们对生活的乐观精神。

在生活中，善意的谎言随处可见，这些谎言并不重要，而这重要的是说谎人，我想对你们说“各位关爱年轻人的叔叔、阿姨们，你抛开你的身份，来到我们的身边，关爱着我们，呵护着我们，就如慈母一般照顾我们。你的大爱让我们感动、感激一齐涌上心头，谢谢你们，撒谎者!”

窗外,雨,还在淅沥淅沥的下着,雨珠敲打着玻璃,发出“叮叮”的响声,窗外的雨声早已淹没了家里往日悠闲的聊天声,爸妈都忙各自的去了,而我,却坐在房间里忘着窗外的雨发着呆.朦胧中,我仿佛看见了一个人,一个伟岸的人—小欣月,她那无知的笑容仿佛又唤起了我那段沉睡的记忆……

小欣月是一个八、九岁的小女孩,在一次练舞中突然昏倒了,被送到了医院，经检查后为脑瘤晚期,原本贫困的家庭陷入了困境,小欣月的爸爸卖掉了自己家的房子,带着小欣月赶往长春的大医院治病.

一来到大医院,医生说只有取出瘤子了,可是光医疗废就得花上好几十万,对于这个家庭,这可是天大的数目.渐渐的,因为小欣月的病情,她失明了.医生告诉小欣月的爸爸,孩子有什么愿望就尽量满足她.小欣月爸爸知道,小欣月的愿望是到北京看升国旗,可是这怎么可能?就在这时,媒体门报道了这件事,所有人都很感动,有不少人要求就在长春搞一个虚拟的升旗仪式,不久,人们都准备好了,大家都参与到了这个行列中来。一路上,大家扮演着各种角色,各方人,都希望能帮小欣月完成这个愿望.

突然,人们面前出现了一排排整齐的队伍,一声声清脆的跨步声—升旗仪式开始了,国歌刹然间响起,国旗也在慢慢升起,小欣月感受到了,轻轻举起了自己的小手,可是因为疼痛,手举到一半时就举不上去了,身旁的阿姨轻轻的为她的小手上抬了一下.看到这个场景,大家都小声的哭了,谁都不愿意去打扰这个正在进行的“谎言”……

如今,小欣月已经慢慢长大,谁都不想去打破这个善意的谎言……