六年级下册语文作文感动作文(优秀20篇)

那一刻，我的心变得好暖好暖，眼泪顺着脸颊流了下来。我忽然体会到母亲给予我的不一样的感动。

到了初三，班上充满着紧张的气息。考试变得越来越频繁，我和许多同学都申请加入了晚自习。晚饭的问题都一一托付给了家长，我也一样。吃着妈妈送来的饭，时不时评价每一个菜的口味。母亲总是微笑着看着我，时不时点点头。

又是一个黄昏，我的肚子早就在不停的抗议了，我飞奔到校门口，寻找送饭来的母亲。母亲站在路口上，用手提着保温桶，左右张望着，看见我来了，马上露出了像花一般的笑容，向我招了招手。我和母亲提着饭菜坐在地铁口吃饭。看着母亲把饭菜做好就送来，自己却一口也没来得及吃，我的心深深的被感动了。

周五的时候母亲又来为我送饭，那一天，天气温度迅速下降，风呼呼的咆哮着，像无数不分清红皂白的皮鞭四处乱抽，路旁的树枝赤条条地任狂风摆弄上下翻飞，可怜巴巴地挣扎着。地上的垃圾和落叶被高高的抛向空中，又被重重的摔在铁一样坚硬的大理石铺成的路上，

无可奈何的忍受着狂风的摧残。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被风搅拌在了一起，刚出教室的我不禁打了一个寒战。

到了校门口，母亲穿着红色的风衣，怀里紧紧抱着饭菜，好似生怕风把那饭和菜吹跑了。她看见我笑了笑，但是笑得很吃力，我心里不禁忐忑了一下。走近一看，母亲的眼睛变的黯然了。脸色没有一丝红润，嘴唇也变得灰白灰白，我吃了一惊：“妈，你病了？”母亲笑了笑用略带鼻音的声音回答我。“没事，小感冒。你快去吃饭，不然菜会凉的。”我微微张了张嘴，想说的话却又咽了下去。我挽着母亲的手走到地铁口坐下。母亲马上低下头去拿饭菜。我惊奇地发现在那看似乌黑的头发下，白发悄然滋生并迅猛扩张。那刺眼的白色如锋利的针尖，深深刺着我的眼，痛着我的心。我的心变得温暖，那一种的感动有着说不出的不一样的感受。

啊！母亲给予我的爱是默默的，无私的。尽管她身体有多么不适，天气有多么的寒冷，她依旧想着我，关爱着我。

那一次，我体会到了母亲给予我那不一样的感动。这种感动寄予着一个母亲对子女的关爱。

生活中，总有那样一些人令你感动。他们总是在一旁默默地关怀着你，为你付出无私无悔的爱。

大马？大熊？

小的时候，爸爸总是把我高高举起，让我骑在他的脖子上。并亲昵地告诉我，这叫“骑大马”。

可以想象，一个一米七多的男人，每天举着我到处跑，是什么样的画面。

但那时我却很喜欢，总觉得坐在爸爸宽宽的肩上，可以看到整个世界。

一次，我对爸爸说：“爸爸，我认为你这么胖，不该叫大马。”

“那爸爸是什么？”

“熊！大熊！像维尼一样的熊！”

爸爸笑了，再一次举起我，让我坐在他肩头上。

听不懂

“妈，责任是什么？”

妈妈停下手头工作，笑着看着我：“这个啊，我也不好解释……就像爸爸为了这个家，必须要到外地工作；妈妈为了照顾你，要放弃一些……每个人都会有责任，即使你不愿意。”她顿了顿，脸色渐渐严肃“但是，每个人都要负起自己的责任，那样社会才能进步。一个有责任感，有担当的人，才是一个能有所成就的人。”

当时我完全没有听懂妈妈的话，只知道，妈妈为了我，的的确确放弃了年轻时的梦想。

咆哮

“你们烦不烦？烦不烦？每天就会问这问那！我写作业呢，不想和你们闲聊，不要给我打电话了，再！见！”电话那头沉默了，我也没等，“啪”一声把座机甩到地上。

真烦！本来作业就多，这已经是好今晚第五次打电话了。什么也别想，继续写作业！

“叮”一声，手机收到了新短信，拿起一看，是她发来：“微徽，对不起，是奶奶不好，你千完别生气，生汽伤身子。”

明明全是错别字，但我读着读着，心里又十分复杂……

奶奶，您做错什么了，要向我道歉？

……

这样关心且无私爱着我的人，生活中还有很多。因为他们，我的生活，才会幸福美好，每每想起，心中总会泛起无数感动。

生活中总有些人让我开心，或伤悲。不过那炎炎夏日中有位老人让我感动。

七月中旬，烈日总高高挂在上空，灿烂的光使大地涂上了一层金黄。人们不自在的在街上穿行，花草在路边低下了头。暑假里同学们仍要到学校上课，仍要早早起床。烦闷的空气中，同学们照常上学放学。

行在路上，无风无云，火热的阳光射入车窗，车内的人不自觉的合上了眼。不久，车行到了一座天桥下，一位老奶奶映入了我的眼。

老奶奶大概年过七十，苍白的头发中偶现黑丝，枯黄的脸上有不少皱纹，眼睛微微眯着，刺眼的阳光在她脸上作画。破旧俗气的衣衫挂在她的身上，干裂的黄手中搭拉着一堆崭新的报纸，最上面的报纸上已分明被滴落的汗水浸湿，皱了一些，颜色也比周遭要深。

老人是卖报纸的，步子有些迟缓，神情略微呆滞，似乎总想着别的事，不那么有神。她行走在来来往往的车流中，卖着卖报纸。红灯亮了，汽车停下脚步，老人开始卖报，每过一辆轿车，老人就开始叫卖。不久，老人迈着笨笨的步子走到我们车前，轻轻地敲开车窗，努力露出笑容，用浓浓的乡音问了问司机：“请问您需要一份报纸吗？”司机点了点头，从口袋中拿出了一元钱交给了老人，老人一边道谢一边递给司机一份报纸，然后又迈着同样的步子走向下一辆车，直到绿灯在车前闪耀。

后来我得知老人有三个孩子，都患上了不同的疾病，家中贫困，老人不得已出门赚钱。为了尊严，老人不愿上街乞讨，宁愿在路边卖报纸。

那个常常的夏日里，老人总在那个路口，日复一日，总在卖报，直到太阳疲懒地睡过去。过路的人和我都被打动而给予老人自己的温暖，虽然只有微薄的一元钱。

盛夏中，这位老人令我感动。

一片片的回忆，如零星的碎片，散落在我渐渐模糊的记忆中。一次次的瞬间，似深刻的烙印，刻在我逐渐长大的心里……

母爱，这个自古以来被无数人们歌颂的神圣词语，在我幼小的心灵中却曾是那么的不起眼。我讨厌她总是在寒冬让我穿上笨重的衣服，我讨厌她一件事总是千遍百遍翻来覆去地叮嘱我。我曾不止一次地想挣脱出她的视线和管束，能够自由自在地遨游在漫无边际的蓝天中，幻想着那会是多么美妙的生活啊……

清晨，无情的闹钟吵得我不得安宁。我拿被子抱蒙着头，努力不去听那恐怖的声响。这时，她走过来轻轻关掉闹钟，我见势便装作不知道，在温柔的被窝里装睡，想着也许这样，可以不用去上学。现在想想，的确可笑，可小孩子总是会有过这样的心理，天真且固执。

她没有揭穿我，而是坐在床边看着我，这是我在朦胧的睡意中感受到的。因为她一直不停地拨弄着我的头发，嘴里好像还说着什么。

几分钟过去了，我无法再忍受这种装睡的想法，便想着还是起床，乖乖地去上学吧。我无力地爬起来，却无视坐在身旁的她，径直走到书包前，把书本一一放回书包里。她大概也没有感觉到我不跟她说话有什么不妥，只是笑着看着我。

突然，一声惊叫打破了清晨的寂静，我惊慌失措地翻着书本，一边叫道：“怎么会忘记写呢？我明明记得写完了啊……”这是常有的事，总因为贪玩儿忘记写作业。

这时，她走过来，拍拍我的肩膀，按捺住着急的心情说：

“没事，还有时间，现在快点写吧。”

我挣脱她的手臂，拿起笔胡乱地填写着作业本上的空白，还一边向她抱怨。写完后，匆匆忙忙拿起书包向外奔去，同时用很大的声音顶撞她，最后用力地关上门，扬长而去。因为她的叮嘱使我烦躁透了

可我分明看到，在我关门的一瞬间，她眼眶里闪烁着的晶莹的光。我开始有了一丝愧疚，生怕回到家会挨骂。

然而结果却出乎我的意料……她还是照往常一样笑眯眯的迎接我回家，好像早上的事情从没有发生过一样。这一刻，我终于明白了，我错得多么的荒唐，我伤害了这个世界上最爱我最疼我的人。而她，不论我怎么样对她，她都不会有抱怨，更不会有责骂，只是仍然一如既往地无私付出着她的疼爱……

那一瞬间，就在那一个短短的瞬间，我知道，世界上没有人比她更爱我！

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

——题记

鱼儿在大海中欢快的嬉戏，享受着大海赋予它的一切。大海是那样幽静，安详地看着鱼儿。有一种情感便是这大海。

小草在大地上无忧无虑地舞蹈，享受着大地赋予它的一切。大地是那样欣慰，慈爱地看着小草。有一种情感便是这大地。

小鸟在森林里高兴地欢唱，享受着森林赋予它的一切。森林是那样庄重，静谧地听着小鸟的歌声。有一种情感便是这森林。

……

这种情感是海洋，是大地，是森林……无时无刻不存在于鱼儿，小草，小鸟……身边。他们是鱼儿，小草，小鸟……唯一的观众。它们用心呵护着这群小精灵。

这种情感，单凭这群小精灵的力量，是无法偿还的。

欢快嬉戏的小鱼永远无法报答大海的恩情；翩翩起舞的小草永远也无法报答大地的养育之恩；无拘无束的小鸟永远也无法报答森林的知遇之恩……有太多的恩情，是它们无法报答的。

这种情感似空气一般，时刻笼罩在你我身边，摸不着也闻不到，但却随时随地可以感觉到。我们总是默默感受着这一切，享受着这一切。但我们却总也无法报答她们。我们所做的一切与她们的付出相比是那样的微不足道。

正是这种情感才使她们默默奉献了诸多青春年华，而我们也在无意中被名为“母爱”的这种雨露所滋润。

面对她们所付出的无偿的爱，你我在愧疚与感动中悄然落泪。那是一种怎样的感觉？纵使学富五车，我们也无法找出最合适的文字赞美她，描绘她。

这种情感就是伟大的母亲赐予我们每个人的无私之爱。

“答，答答，答答答答……”三星曲响起来了，嘿嘿嘿，你可别以为我这么空闲，在听音乐呢，我可是个“大忙人”，星期六早晨，我这个“大忙人”要去英语补习，这三星曲是我的闹钟铃声!

哎!明儿还得起早!我睡前不耐烦地想：一星期本就要起五个大早，好不容易盼来了周末，还不能睡个懒觉!想着，我便睡着了。在睡眠中度过时间似乎特别快，眼睛一睁一闭便过去了。

这不，七点了，我的起床时间有到了!我的“夺命三星曲”又开始夺我的命了!“答答答答”响个不停，我真想把这该死的“噪音”给关了，可又懒得伸手去关。算了，我就把它当做我的“安神催眠曲”吧!“呼呼——”“袁立盈，要迟到了!你个懒汉!”我的外公怕我迟到，便一边大声喊我起床，一边打我的腿。我这才清醒过来，外公大声喝道：“你自己看看，几点啦!”“哦哦哦，我起来了。”我迷迷糊糊地穿衣服，连衣服是正是反我都不睁开眼睛看一眼，胡乱地穿好衣服，拖上拖鞋，蓬头散发地向卫生间走去，一路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，连走路都重心不稳!卫生间里，我错把照明灯开成浴霸，开了浴霸，我更不愿意睁开眼睛了。坐在马桶上，我差点又被瞌睡虫给拉去了。刷牙洗脸后，我稍微清醒了一点。外公外婆这才放心让我带这早餐去补习了。

哪天才能让我睡个大大的懒觉呀!

一、本册课文习作训练内容

本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。

5次习作安排如下：

第一单元：围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。

第二单元：口语交际课上，交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。

第三单元：在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。

第四单元：写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。(激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。)

第五单元：从记忆中搜寻最让你心动的生活场景，让我们大家一起分享那一个个印象深刻的人，一件件难以忘怀的事……

二、教学目标：

1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3.能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

4.学写读书笔记和毕业赠言。

5.能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。

7.课内习作5次左右，40分钟能完成不少于400字的习作。

三.具体措施

1、指导作文，从内容、从观察入手，使人人有内容可写。要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新，不构一格，放开胆子写。

2、注意读写结合，课内课外结合。读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅埃教学要重视指导，学生从读学写，作文教学要联系作者是怎样表达的，使读写互相促进。

3、加强学生自主拟题作文的练习，习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达。在教室里开辟“佳作放送”，逐步提高学生的作文鉴赏能力。

4、改进作文的批改和讲评。讲评中要肯定成绩，抓住带有共性的问题，鼓励学生积极参与。批改可采用多种形式、多种方法，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。逐步培养学生自己修改习作的能力。

5.加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语。

世界上时时刻刻都在演绎着感动，那些让你刻骨铭心的，那些回味无穷的，那些异常温暖的，总能在我的生活中流淌。

“啊！”我惊叫一声，胸前的校牌不知道什么时候消失不见了，我匆匆地把书包翻了一遍又一遍，还是没有发现。怎么办……怎么办？里面还有公交卡，不找回来的话就别想回家了，还要被爸爸骂，我暗暗地想。看见低头做作业的同学们，忽然想到可能在上科学课的时候把校牌落在桌子上了，只因自己走得太匆忙。

可是，教室的门早就关住了，我心急如焚，一个一个地问同学，能否帮我想个办法拿校牌。“我很忙。”“没空！”“教我题目我就帮你……”这些话犹如一把把利刃毫不留情地刺入我心，蚀骨的痛蔓延在我的全身上下。一刹那，我感觉我被所有人抛弃了，属于我自己的世界全是灰暗，很安静，很安静，没有任何人，只有缩在角落里暗暗流泪的自己。没有人理解我的痛，没有……

难道同窗苦读6年的光阴还比不上一点点时间的施舍吗？那一刻，时间就像针尖上的一滴水滴到泥土里，我灰心丧气地走出教室，多么希望有人帮我一把。可是没有，大家都在忙各自的事情，以前在我眼里活泼可爱的同学们，现在似乎都变成了一个个陌生人。

外面阳光灿烂，可是我甚至觉得连太阳都在讽刺我的无助、我的悲伤。“钱佳欣，你怎么了？”并不像屠佳怡的轻柔声，也不像周婷婷没心没肺的唠叨声，那是一种能温暖人心的声音。不知怎的，这种声音像母亲慈祥的话语，让我很快平静下来。我抬起头，透过泪眼朦胧的双眼，终于获悉了声音的来源，“钱佳欣，你怎么哭了？”她好像很惊讶，蹲下身来，慢慢地抚摩我的背。

“我的校牌丢在科学教室了，没人陪我去拿。”我哑着声无力地回答着，并顺势拭去了眼泪，强迫自己挤了个笑容，“郑诗音，我……”

她二话没说，攥起我的手臂就向科学教室奔去。

那一刻，我不能否认，那个总挂着笑容的女生，那个原本就牛高马大的女生，此时此刻，她在我的心中异常的高大，源于她身上绽放的那种美丽的感动！

每一缕春风都是大自然在感动!每一滴甘霖都是造物主在感动!每一寸土地都含情怀感令人感动! Each A ray of spring breeze is moved! Every drop of Ganlin is moved! Every inch every inch!The land is emotional!

学会感恩，学会感动，让世间没有硝烟战乱，没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨，愁闷苦恨，在清清的溪水里洗尽，随水而去!

因为感动，万物皆有情，自然情无数!让我们学会感动，感动自己，感动他人，感动天和地.

心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。

看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着——正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动——小学时的我，还是那么地贪玩。

白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。

我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动——中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。

有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动——即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。

下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗?”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中——记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动?!这就是感动!

我有许多敬佩的人，老师、警察、科学家……其中，我最敬佩的，是我们小区的一位清洁工。

无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨天，我总能看见清洁工阿姨不知疲倦的身影。每天，她总是弯着腰，手里拿着扫帚，一边又一遍地打扫着小区里的角角落落。每次看到这个情景，我就会萌生出对她的无限敬意。

去年暑假的一个傍晚，停电了。我和爸爸到楼下乘凉。小区里都是散步的住户，有的摇着扇子，有的人吃着冰棍，还有一些人悠闲地带着孩子遛弯儿……

忽然一阵喧闹声吸引了我的注意力。我循着声音远远望去，下班的清洁工阿姨正劝说着长椅上的一对年轻人：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，请为住户们营造良好的卫生环境。”“你是不是太平洋警察——管的宽！我丢我的果皮和瓜子壳，碍着你了吗？”长椅上的年轻人将清洁工阿姨上下打量一番后，露出嘲讽的笑容，大声地嚷嚷。

我走进一看，长椅上的女青年低着头削着梨皮，长长的梨皮“吧嗒”一声掉在地上。男青年旁若无人地磕着瓜子，瓜子壳扔的满地都是。我不禁皱起了眉头，真脏，他们怎么一点公德心也没有呢？

“年纪轻轻，干清洁工的活儿，没出息。”男青年抬起头来，嘀咕了一句。清洁工阿姨却不生平，转过身心平气和地说：“我是个扫地的，可是我热爱我的工作，如果每个人都跟你们两个人一样，小区得有多脏。”那一对青年男女却无动于衷，一顿饭的工夫后，站了起来，拍拍屁股走了。

清洁工阿姨也走了。我以为她回家去，没想到过了没多久，她拐了回来，手上拿着清洁的工具，把刚才的地板打扫得干干净净。

一瞬间，清洁工阿姨的形象在我心里面高大起来。

马上就要八月份了，达吾提一家人即将从帕梅尔高原向低海拔的草原迁徙。那300头羊可以说是他们唯一的财产。

达吾提的父母由于年事已高，只能在家里度过寒冬，目光中透露着无奈与埋怨，那些嘴里叼着奶嘴的婴儿，也不得不离开。

达吾提已走过这条路几十次，地形早已背得滚瓜烂熟，可大自然这位神秘的老者，连全人类都不知道它下一步要干什么。或许上一秒天空上的星星还数不胜数，可下一秒就大雨如注。

这时，一条翻腾的河流挡住了他们的去路。只见达吾提一个鹞鹰翻身，上了马，其余的人则忙着把羊儿捆在绳子上。300多只羊到达了河岸，其中一只羊却溺水了，达吾提的儿子急忙将热沙撒到它身上，把它耳朵里的水吹干，可还是无济于事。一家人祈祷着：苍天啊，这一只羊宝贵的生命，就要被死神的镰刀割走了，请你救救它吧！死了一只羊，不仅是我们财富上的损失，也是精神上的。可在茫茫的天地中，一家人显得多么渺小，那苍天仿佛没有听到他们虔诚的祷告，羊儿还是被夺走了生命。

每天，他们在地上铺席睡觉。那风呼呼地刮着，树叶被吹得哗哗作响，犹如鬼魂的脚步，刺骨的寒风刮在他们干枯的皮肤上，犹如一把利剑。仿佛天地是他们永恒的归宿。

路上有翻腾的河水，陡峭的石头山，有时鹅毛大雪，有时又是烈日炎炎，就这样十二天的迁徙过去了。

达吾提一家为生存而努力奋斗，更何况是我们？我们要珍惜当下的美好生活。

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随时间的消逝而褪色。只有一件事，如珍珠般在我的记忆中闪耀着璀璨的光辉。每当我想起这件事，便会感觉到那充满着母爱的灯光，那份令我感动的母亲的心。

童年的事情像星星，留在在我的脑海里。这颗闪亮的星，给我诠释了什么是母爱。那时的我是二年级，小而任性。晚上，妈妈替我盖好被子就出去了。但是我知道，我的房间一定还是充满着亮光的——妈妈不会关灯。这是应为我喜欢沐浴在妈妈房间的灯光下安然入睡。果不其然，妈妈房间的灯光顽强的钻过窗子，带着那份浓浓的母爱，倾洒在我的身上。今晚的月光也格外明亮，它仿佛是要和灯光抢地盘似的，慢慢的爬过窗户，调皮的跳到我的身上。我转身去看窗外的月亮，月亮就像一只小船，在茫茫星海中孤独的漂泊。月光给了夜人一份温暖，给了他们一点明亮，个了心灰意泠的人一份希望。月亮远没有太阳那么夺目刺眼，可是你在黑暗中默默的奉献……

就在我浮想联翩的时候，一身推门声打断了我——是妈妈。妈妈的面容显得有些疲倦，她的眼神中不仅有对我的的关怀还有那掩饰不住的困意。妈妈关切的问道：“还没睡呀？”妈妈仿佛知道了我的疑问赶忙又说道：“我拿剪刀。”说完便拖着她那疲劳的身躯出去了。这时，月光好像更亮了，它努力想要驱散黑暗，带给人们光明。它旁边的星星一眨一眨的，仿佛在为它加油。母亲房间的灯光倾洒在我的身上，这灯光很亮，但又不至于刺眼。这是多么柔和的光亮啊！它暖暖的照在我身上，让我感受到妈妈那浓浓的爱意。这灯光好像又在传达一种信息：睡吧睡吧。就在这时，“咔哒”一声声响——母亲又来了。她见我还没睡便急忙说道：“我……我……我拿杯子。”她那慌乱的样子和急促的声音让我不由得心生疑惑——妈妈在干什么呀？妈妈帮我盖上被我踢下去的被子，就出去了——没有拿杯子。

渐渐地，渐渐地，睡意席卷而至，眼前的一切变得梦幻般朦胧，就连那灯光也变得忽明忽暗了。就在我快要睡着的时候，妈妈又来了。平时一向乖巧的我现在竟发起火来：“你烦不烦啊！一次又一次进来，还让不让人睡觉了！”说完我便赌气的把头扭向一边，留下不知所措的妈妈站在那。一阵急促的拖鞋声传来，让后就是爸爸的怒吼：“你这个小兔崽子，你妈为了让你睡好，大半夜都不关灯。你现在还在这儿给你妈生气，你看她的黑眼圈……”爸爸一阵狂风暴雨试的喊叫瞬间把我惊醒，更把我的疑惑冲的无影无踪。不等爸爸说完，妈妈便一把拉住爸爸，说：“行了行了，你少说两句，孩子他烦。”说完就把爸爸拉了出去。听完爸爸的话，我呆呆的躺在那里，仿佛被施了定身术一样。我的脑海里只剩下一句话：原来妈妈是为了等我才熬夜的！自责，悔恨，一瞬间就涌上了我的心头——我怎么能对妈妈发火呢？我这才明白——我只注意到了月光，却忘记了那比世上任何光都明亮的充满母爱的灯光。那一夜，我睡得很香很香。

这灯光，让我温暖，让我感动——感动这伟大的母爱。这缕缕灯光，丝丝月香，将在我的记忆中伴随我的一生。

这个世界上，令人感动的事多的数不清，而有一件事却让我忘不了。

有一次，下午最后一节课，当我们正专心致志地听老师讲课时，突然下起了大雨，雨像千万个士兵射出来的箭一样，击落在地上。时不时还有闪电一闪而过，几秒后传来了雷响，吓得同学们捂住了耳朵。但老师依然继续讲课，像聋子一样。

“铃……”放学了，家长们都把同学接走了，我想：谁会来接我呢？爸爸在上班，妈妈又不在家，家里只有奶奶，可是奶奶身体不舒服。因为我一直在想，结果转眼间只剩下了我和值日生，我很紧张。忽然，我眼前一亮，发现了奶奶。奶奶拿着雨伞来接我回家，而奶奶背后全湿了，像一只“落汤鸡”一样。回家的路上，因为雨伞太小，奶奶不断地把雨伞往我这里推，我想推回去，但是奶奶把雨伞拿的很高，好像知道我要推，望着她那满是皱纹的脸，我的眼泪止不住的往下流，我怕奶奶知道便擦了擦眼泪。雨不停的滴在了奶奶的身体上，天空像个调皮的孩子不停地哭，哭上一两个小时才肯听话，到了家里，奶奶像跑了马拉松一样满头大汗，奶奶量了量体温，啊！居然有40度，而到了晚上奶奶不停的在咳嗽，这让我更愧疚了。虽然奶奶的病已经好了，但我却忘不了这件事。

是啊！天底下有那个爷爷奶奶不爱自己的孙子啊！我以后要好好的孝敬奶奶。

201X年11月14日，一个特别的日子，我校全体师生盼望已久的足球联赛终于到来了。赛事中，我们得到了锻炼，但更多的是收获了感动。

11月15日，我齐舞足球队首战启航班取得胜利。11月16日，我齐舞足球队迎战飞翼班再次获胜。11月21日，我齐舞足球队迎来了一场实力悬殊的对决，但是我们绝不会放弃。我队球员以他们团结协作，顽强拼搏，不服输不放弃的精神赢得了掌声，而我队队长张宇风也以自己顽强的拼劲一脚攻破了对手赛中大门不破的神话，我们虽败犹荣！绿茵场上回荡的是我激越昂扬的齐舞班歌和我班拉拉队的呐喊助威声，绿茵场上飘扬的是我班鲜艳的齐舞大旗，这一切共同构成赛事中一道最为靓丽的风景，令我们备受鼓舞。

11月22日，我齐舞足球队在冷风细雨中迎战实力相当的802班。虽然天气不好，但是风吹不走我们的满怀斗志，雨也浇不灭我们的似火热情，呐喊助威声更是激情昂扬，虽然最后我们惜败于对手，但是我们努力过，奋斗过，这就足够了，我们无怨也无悔。

赛事中，我们有过欢笑也有伤痛，如张宇风，胡子茁和张顺的腿部抽筋，钱祁月的嘴部撞伤，他们受伤了，但还是坚持跑上球场，这种顽强拼搏的精神怎能不令人感动？老班风雨中奔跑着呐喊的身影，家长们的关注，热心帮助和关心以及门卫大爷的热心帮助，徐老师多次语重心长的场中指导和关怀，无不令人油然生出想要流泪的感觉，使我们备受感动。

如今赛事结束，我们的目标也已经完成，我班的凝聚力和感情已然加强，我齐舞班也在赛事中大展风采。希望同学们能带着在绿茵场上收获的感动备战期末，在期末“足球赛事”中大放光彩！

汉字，对我们大家来说是很熟悉的字眼。因为在日常生活中汉字都无处不在，可是身为中国人你们知道汉字的来历吗？

汉字是由古代的结绳记事开始的，后来慢慢演化成了在木片或在竹片上刻记号，再到八卦文。然而通过阴阳能表达的东西有限，人们就通过观察天地之间的事物，用各种形状表示意思，从而产生了甲骨文，甲骨文从先秦时期演化成为篆书，极大地增加文字量，但是书写太复杂，到了秦朝，有逐渐演化成隶书，最后就变成我今天熟悉的汉字。

汉字浓缩着字前史中国人对自然的认识，如“家”字最早的字型是房里有猪，猪的繁殖能力强，当时人们的生产是最重要的，以生产能力旺盛的猪象征着家中的人丁兴旺。汉字浓缩着前史中国人的科学精华，如“思”字，现在看见的是“田”和“心”，好像说“心田”是管思想的。有人由此判断中国人早期不知道思维的器官是大脑。这是因为她没有看到“思”的最早字型，思字最早下面是心，上面是卤，这个字是一个象形字，像头盖骨的交汇处。所以说思并不是指心田，而是指头和心的相通。今天的科学家验证“心田”这个字的字形，既有思维又称情感。汉字体现先人哲学的思辨，塑造着中国人的心理结构如“默”字表示的不是无言，按说一个黑字就足以象征，为什么还要加一个犬字呢？谁都知道狗最能叫。用善叫的狗法去逐近寂静，无言更能体现出默的充实内容。从思想上说，沉默是又能言善辩的智者提出的，从造字上说，“默”又是从“汪汪”的狗叫引来象征的。“默”是可以说却不能发声。

表面上看，汉字不过是一个符号，指称着一个事物，但就在这对应的背后，还潜伏着中国人的情感，习惯甚至本能。

我爱汉字之美，汉字之间的巧妙，同时汉字也令我感动，因为是它体现了中国文化的博大精深。

我家大门口有一丛竹子，挺拔而青翠，但他，一开始却不是这样的。

五年前，这几棵竹子被爷爷买下，种在门口时，还又弱小又轻细，感觉弱不禁风。我很鄙视它，认为它长不了多久，就会被大风刮断，或者枯死。但过了一年，它长大了不少，叶子也多长了一些，枝条也更有力了，我十分欣喜，认为它以后会长得又高又大，青翠欲滴。

但一天，天色昏暗，风像一只受伤的野兽，发疯似得咆哮、怒吼。家外的大树摇摇晃晃，好像要被风连根拔起。我急忙去看那丛竹子，只见它站都站不稳，枝叶被风咬下来，飘在了空中。突然，一朵雷云在空中炸开，发出了让人震耳欲聋的声音，随即，大雨便倾盆而下，看见那个竹子在风雨中颤抖着，我不忍看见它便回到了房间。夜里，我听见了一种“咔嚓”的声音，心里便浮过一丝不祥的气息。

第二天风停了，雨也停了。我急忙去看竹子，只见它被横腰斩断，但爷爷却开心的笑了，说：“别灰心，竹子这种植物越是受到挫折，生长的越是茂盛。”不错，三年后，竹子长得又高又大，青翠的枝叶，被风一吹，便发出沙沙声。我看着他身上曾经的伤口，心中一阵感动。

人呀！就是这样，是一个多变的生物，性格多变，情绪多变，体质多变等等。

人，也是一种神奇的生物，有感情，有想法，有思维。

每个人都会原以为，自己就是这个样，但总是会发现另一个不一样的自己。

在一个星期的国庆假期里，大家都过得很开心！可假期结束后，我们初一年级立刻开始了五天的“魔鬼小假期”——军训。

“军训”在我们眼里，就是一个地狱，大家顿时觉得学校和家就如同天堂一般。不过，在周二的时候，班主任为大家发放了一封来自家长的信，我拿到妈妈的信时，十分惊讶！我的心中涌出一大串的问题：“妈妈是什么时候开始写的？我怎么不知道？她怎么写的出来一大封信？她不是已经有十几年没再拿起笔了吗？”这些问题已经在我的心中沸腾起来了。

回到宿舍后，我迫不及待地拆开信封，映入眼帘的是一张可爱的纸，上面附着一大面的字。平时，我是最不喜欢看那些密密麻麻的字的。可是这一次，我却有点小期待了！

我端坐在床上，心中默读着妈妈写的信，读着读着，眼眶里早已挤满了眼泪。顿时，一颗晶莹的泪珠已划过脸庞——我流泪了！一向坚强的我竟被一封信打动了。是啊！毕竟那是妈妈亲手写的信，心里饱含着她对女儿的思念。可我没想到，她竟会这样关心我，使得我感动。

在平日间的相处，从未见妈妈这样。在信中一口一个“女儿”，太肉麻了，让我感觉十分不习惯。我现在终于懂得了“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。母亲总是在默默地关心我，爱护我，在不经意的时候帮助我。

母亲总是在我身后最坚强的后盾。

每一个人心中，都会有一颗脆弱的心灵，在不经意间就会被动摇，被打动！

原来，我也很容易被感动！

生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕……都值得，让我们有回味和感动。走进岁月的长廊，翻阅生命的时刻，重温那些令我感动的瞬间。

周三往往是我最忙碌的一天，也是我觉得我与她@@最疏远的一天，我们俩人一直是形影不离的，很少离开其中一方，自己孤独做事。我害怕在这天我们会发生矛盾，心理总是心神不宁，结果“矛盾来的太快，就像龙卷风”。他有时总会忽略我，我一气之下不理她了。生气之后心里有点后悔，我为什么不好好和他坐下来好好谈一谈呢，突然，觉得有些冲动。可是由于自己的固执，没有这样做，我们就这样互相不理对方。我以为事情会这样僵持下去，令我惊喜的是她花费了一节课的时间，给我写了一封信，下课后她拿着信递给了我，我依稀看见信封上写了三个字——绝交信，我难受得红了眼，拆开信才发现，并不是什么绝交信，而是一张充满歉意的道歉信，读着读着，情不自禁的流出了眼泪，感动是什么？感动是春风吹拂下，冰封已久慢慢融化的小河。

冬天天气的寒冷，让人不禁打颤，但仍然催动不了我洗头的决心，学校生活条件是有限的，想要一盆散发着热气的热水，是有点不容易的，这天晚上，我和他在晚自习，下课后，二话不说，两人用眼神示意了下对方，如脱了弦的箭，跑出了教室，只希望能快些接到热水，让我洗头，到了宿舍楼下，我们俩人分工合作，我上楼拿洗漱用具，而她去热水处等排队，我慌忙的跑上楼宿舍楼梯，又忙的跑下去，生怕让她等久，也生怕洗头位置被他人占走。我们配合得十分默契，热水和位置都抢到了，心里很是高兴。即使寒风肆意的刮着，我们似乎也感受不到似的，我们抓紧时间洗头，害怕晚自习上课迟到，她慌忙的给我运输热水，心里不禁感动起来。看着这冒着热腾腾香气的热水，一时间觉得自己很幸福，心里充满着感动，感动是什么？感动是白茫茫的雪地里，一株傲然挺立暗香浮动的红梅。

有人曾问感动是什么？一千个人有一千种答案，但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动是什么，因为感动不是用嘴说的，而是用用心品出来的我这样回答。

生活中那一幕幕，如今会为人会深陷那张感动的网，触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限回忆……

或许你还不曾察觉生活中的点滴对自己的影响，或许你还不曾感受到生活中点滴的温暖，或许你一直没有发现，这些都是最平凡的瞬间，都是无处遁形的感动。

哪怕你只是一个极其普通的人，你也会有同样的收获。

同样，在我的生活中也有这样的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有这样的一个人。

班主任一直是我生活中一个非常特殊的角色，我所在班级的每一任班主任都会对我记忆犹新——好出事。我的体质可能比较特殊，每当我迎来一位新的班主任时，我总会在未来一周内出各种各样的事，总是刚好惊动到班主任的上一级，无一例外。我虽然尽力避免，但还是无可奈何啊。尤其是这一任班主任也没例外后，我又一次彻底的被班主任光荣的记住了。

但是这一次的班主任与我之前遇到的那些不太一样，在被叫到政教处后，班主任一直在为我说话，虽然我没有错。从始至终，班主任没有批评我一句，反而表扬了我，说我遵守规矩。我承认内心有一点惊喜，毕竟这是我第一次在出事之后没有被训斥。

事情过去后，班主任也没有声张，只有我和几个同学知道，就论这点我还是挺感动的，因为以前的老师都只会逞一时口舌之快，逮谁说谁，根本不考虑学生的感受。

班主任其实是一种介于老师和学生之间的奇怪的类型，很多人无法把握好那个度，让班主任和学生之间的气氛越来越诡异，学生和班主任俨然如仇人一般，水火不容。老杨也就是现任高一五班班主任绝对颠覆了我对班主任的看法，上课打闹两不误，完美的找到了学生和老师的平衡点。可严肃，有老师的威严；可嬉笑，与学生们打成一片；在老师和学生中无缝切换的游刃有余。

每天会在教室里转悠，检查人数和教室卫生，再细心的收拾垃圾，询问缺少人数的去向，中午还会和学生们一起踢毽子，打理好每一件事。

或许有些人所做的不够起眼，但那是最朴实、最平凡的；或许有些人与别人不同，但那就是他的付出。

不是只有哭后才是感动，不是只有牺牲才有感动。感动存在于每个人的心中，存在于每个人的行动中。

与别人不同，从始至终我都认为平凡可贵，平凡的更感动；在我心中，举手之劳才是最平凡的感动！

有一种爱，就像春风迎面；有一种爱，那么香甜；有一种爱，叫做感动，世间的亲情被它穿透，它就是母爱，它超越了宇宙，穿越了春秋，穿越了千年。——题记

春天，只差半步就会来到人间。雨打新芽，天地间却还是寒冷在缠绵。

“天太冷了，多穿几件。来，把这件衣服穿上。”烦死人了，天气根本就没有多冷。但是妈妈非要让我穿上羽绒服去上学，为了让耳朵少收点罪。我只能说：“哦知道了，马上就穿。”虽是这样说，但我还是看老妈走之后，又悄悄地把衣服放回原处，一口气溜得无影无踪了。

本来嘛，小男生就点爱帅的想法，而且身体本来就有点胖，再穿一件大大的羽绒服就更胖了。可是，一出楼口我就后悔了，那时我感到什么叫寒风凛冽。

那天的风把我冻得龇牙咧嘴。唉，“春冷冻死牛”，真的是不听老人言，吃亏在眼前。顿时我体会到了妈妈眼神中的爱，那种爱是发自内心的，这让我在这充满生机，新芽初长的初春寒风中领悟到人世间的真情。

孩子往往在大病一场之后，才能体会到妈妈对自己的爱。在那天之后，我得了一场重感冒，十几年来，我没得过什么大病。当挂点滴使我疼得流泪的时候，妈妈平静的看着我，给我一个会心的微笑。

虽然是平静的看，微微的笑，却包含着妈妈的爱。

风雨停了。当风雨停了的时候，正是我们感恩的时候，因为当风雨再次来临的时候，我们却忘了一切，只知躲在妈妈的怀里。

是谁把相思种成了红豆？

——题记

寻寻觅觅，在我的记忆中有你；恍恍惚惚，不经意又想起了你。

你，不高，可你却用你娇小的身体撑起了一片天；你，不美，可你的面容却深深留在我的脑海里；你，不凶，可我们却从心里惧怕你……你，是谁？是我最最敬爱的老师——佘莲。

感动是你的眼神

记忆的列车缓缓开动，回到那个生涩的初秋。你初为我们的班主任，虽然以前也打过交道，但是并不熟悉，我们都带着对彼此的陌生，来慢慢熟悉。你是那么的平易近人，特别是你的眼神，迷茫中带着些许坚强和力量，你的眼神曾鼓舞过多少学生，给他们力量。我曾多次想问你，你在思考什么？是什么能让你的眼睛散发出那种迷茫？你是个坚强的人，也曾伤心过，你的眼泪顺着你的脸颊，一点一滴都流进了我的心，那是你卸下坚强后，剩下的一份脆弱，让人怜惜。我很庆幸，你的眼泪是为我们而流的，而我们也用行动证明了你的眼泪没有白流。无论是你迷茫中透着力量的眼神，还是你伤心时伴着脆弱的眼神都让我难忘，让我感动！

感动是你的动作

记忆的列车不断前进，越开越快，定格在你弯曲的背上，初三时间排得满满的，你心疼我们，中午，我们睡觉时，你亲自打扫卫生区，汗流了一滴又一滴，从不抱怨。是你给我们浓浓的关爱；是你给我们体贴。你那弯曲的背，在我心里划上了重重的一笔，成为我心房壁上最美的纹路。

感动是你的心

记忆的列车还在向前，那些记忆像幻灯片一样在我脑海闪过，越来越清晰，初三一年，走得很快。应证了岁月如梭。这一年，我们一起哭过、笑过，这一年，你把心都掏给了我们，只愿我们能取得好成绩。你总说我们听话，可我们总让你伤脑筋；你总说我们就是你的幸福。或许你真的很快乐，或许我们真的让你感到欣慰。但是，我们的成功却是你的心，你的血换来的，我们永远也不会忘记你的好。我要把这份情化为细细的掌纹，想念你的时候拿出来，静静的观看。

心在，思念便在，

情在，感动便在。