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倾听生命拔节的声音作文初中【汇编20篇】

又开学了,在这一年里,我们一定要努力学习!下面为大家提供倾听生命拔节的声音作文初中,欢迎阅览!

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倾听生命

全文共 613 字

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生命处处在,生命的声音也处处在,看墙角下有一株小草,柔软娇嫩,似乎不堪一击。侧耳倾听,你听到了什么、在大风的播弄下,几次摇头但都没没倒下,它在告诉你,它尽管很渺小,它尽管没有肥沃的土地,它尽管很柔弱。但它从未失去生命的信心。它会一直一直地为自己加油为自己呐喊,它相信自己会长成一棵苍天大树,会获得无穷无尽的阳光……生命的呐喊永不停止。

看,新生婴儿降生了,他未睁开眼,但他却在大声啼哭,侧耳倾听,你听到了什么、它只是仅仅在啼哭吗。不,那你错了,那是他对生命的追求,那是他对生命的渴望,他用啼哭的声音告诉你,他到了这个世界上。他将进行一次生命体验。他会为自己的生命一直加油……生命的呐喊永不停止,

看,一位小女孩被压在废墟下,一场地震过后,尽管她浑身是伤,几次她都快要昏昏沉沉的睡过去,但她没有,她还害怕睡过去在就再也醒不了了。她还有太多的亲人,她一直睁大了双眼,等待着救援人员来,一天,两天,三天,五天…。一个奇迹出现了。经历了这么多天,又身负重伤,又饿又渴。但她却活了下来,在这儿。你听到了什么,她在每时每刻都在为自己鼓劲,为自己加油,更为生命呐喊,她对生命的渴望造就了一个奇迹……生命的呐喊永不停止

生命的呐喊无处不在,也正是因为这样的呐喊让我们从无行中活得力量,也正是这样的呐喊让我们更加坚强,也正是这样的呐喊,才然我对生命更加有信心

小草的呐喊,新生婴儿的啼哭,废墟下的求救…太多太多,有生命的地方就有生命生音就有生命的呐喊。

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篇1:等待倾听那花的声音初中生议论文

全文共 805 字

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我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?开的声音是那般动听,当又有谁想到种子发芽的努力与坚强?——题记

一颗种子把它埋种在土里,需要我们尽心去呵护它,让它在我们的庇护下畅享甘甜的雨露,灿烂的阳光,等它抽出嫩绿的枝条,长出花苞,最后它才能卯足劲儿,展开灿烂的笑脸。你才能听到那醉人的花开的声音。但凡人的一生也是如此,当我们把一颗理想的种子播种以后,这其间包含着多少奋斗都的历程。

没有人是上帝的宠儿,没有人能够随随便便成功,于是善于等待就成成功的一门必修课。

有位农夫,在田里劳作时,看见一只兔子蹿出来,跑的太快,一头撞到了木桩,当场死亡,农夫见了喜出望外,天下竟掉下馅饼,他把兔子带回家,吃了一顿香喷喷的兔肉。他想:要是每天都能不劳而获,那就太好了。他怀着这个痴心梦守在那木桩旁,等着食物的出现。二天……三天……一个星期,农夫终于耐不住寂寞,回到田地时,禾苗都枯死了,病怏怏地耷拉着脑袋,奄奄一息。上天是公平的,他赏给了农夫一只肥美的兔子作为脚踏实地、勤劳干活的奖励,也让等待坐享其成,想要不劳而获的他最终一无所有。

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日的搜集整理,笔耕不息,终有了医学名着《本草纲目》的问世!司马迁忍辱负重,呕心沥血,数十年如一日的伏案攻读,挑灯夜战,写就了史学着作《史记》……哪一个杰出人士没有做出过非同寻常的努力,就能再事业上创造出辉煌的业绩呢?

都说没有理想,人生就如迷宫,没有方向。我的理想是当一名卓越的科学家,发明出许多先进的科技产品为人民的生活服务。我知道这个理想对于现在的我来说是那么遥不可及,但我知道我需要等待,更需要在等待中充实自己。阅读大量课外书籍,让知识来填补我内心的欲望,开阔眼界,为自己的前程做好充分的准备,蓄势待发。

“不积跬步,无以至千里”人生常常需要许多等待,唯有努力不懈,才能倾听到心底花开的声音。

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篇2:倾听生命作文900字

全文共 706 字

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总是在阴霾的日子里怀念阳光的味道,那阳光的任性似乎也不再刺眼,心若飞的更高了,便总有累的一天。累了,便是千疮百孔。岁月不待人,心似乎也可以老去,只是需要时间。突然间发现,我们是不是应该停下脚步,倾听生命?

生活不如意之事十之八九,生活环境、生活状态、学习环境、学习成绩……但又不能大幅度地做出改变。也许在某种情况下,不论你再怎么努力,可能也改变不了什么,这可能就是上天赐给你的命运吧。

尽管改变不了什么,但不断地追寻仍是很重要的。有人说幸福需要去追寻,幸福是要去追寻的么?如果没有了追寻,我们就真的没有了幸福么?不明白为什么总是体验不到幸福感觉。而“单纯”又是什么呢?

其实生命是平等的,每个人的命运都很公平。那些有钱人、大富豪之类的,整天就想着忙事业,如何与别人竞争名利、地位,在职场上斗得你死我活,生活一点也没有趣味,有钱又怎么样。

普通人靠一份简单的工作拿着一份工资,维持着小家庭的生活,也许并不是那么富裕,但他们与家人一起和和美美的生活着,这就是幸福,很简单。

富裕的生活自然很好,但是和和美美的生活更重要。

曾经的回忆,流金般的岁月似乎只属于那片曾经的天空了。岁月在无情地剥蚀着我们,或许我们本可以不接纳这些痛楚的,但既已拥有,我们便得勇敢承担,风雨兼程,不懈的坚持着。

也许人生的真谛就在于此,泪水与欢乐便铸造了一个多彩的世界。我们欢乐时,或许地球的另一端正有人哭泣;我们伤心时,或许彼岸的他正在会心微笑。没有理由放弃,更没有理由让幸福与你擦肩而过,就算你封闭了自己,幸福的大门也会在风雨的天空后的天空为你敞开。

学会倾听生命,你便会发现很多你想要得到的并没有那么重要,反之,我们应该珍惜当下所拥有的一切美好的事物。

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篇3:倾听自然的声音作文1000字

全文共 1039 字

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倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术。

有一天,夜把天空涂黑,雨却把我的心点亮。静谧的夜里,淅沥的雨声敲打着窗户,“咚,咚,咚,”每一声都敲在了我的心坎。无心再睡,我起身打开窗户,伸出手,尽情的感受雨的爱抚和倾诉。当雨点触及到肌肤的刹那,一阵清凉袭及全身。宁静的夜晚,橘黄的灯光给雨点也披上了一层金衣。泡上一杯香茗,细细地品,静静地听。

“嘀嗒,嘀嗒。”雨不止地下着,天上的紫霞仙子何时才能停止哭泣呢?雨声潇潇落,总会牵动我的心弦,把我带入那如烟如雾,如沙如尘的世界。啊,那丝丝细雨如同甘露,让我感受着生命的活力;那丝丝细雨如同清泉,让我感受到青春的清新。

江南多才俊,可谓人杰地灵。柔美的洗车河,也陶醉了小小的我。

“这里是水的世界,看那东西向的小河横贯了这古镇上的一切,人、事、景。情融在水里渐渐淡了,散了,化了……”听余秋雨先生讲述这古镇乡水的故事,不觉出了神。于是假日来到洗车河,亲身感受古镇水乡的脉脉温情。

刚踏入小镇,就听到了“哗,哗”的水声,那么清脆,那么细腻,如珠玉相碰,在炎炎的酷暑,带给人一丝清凉,沿着小丘一直向前走,果然就瞧见一条细流涓涓的小河。轻风习习,吹来一群野鸭,逆着水流“嘎嘎”地大叫,舞动地翅膀拍打着水面。而后是几只翩然起舞的蜻蜓,掠过水面,留下阵阵涟漪。

过了河,向古镇里走去。这是一条长长的小巷,两旁是灰白的泥墙筑起的楼阁,时那样屹立在我的眼前,似乎在触摸那古灰墙的一瞬间,可以感受到时空的穿梭。回顾着古镇的沧桑,雨淅淅沥沥的下起来了,快速穿过小巷,在一处彩绘雕花的古宅里避雨。有了雨帘的点缀,给古镇增添了一丝静谧,披上了一层薄薄的面纱,烟雨楼台,朦胧中透露着一股江南水乡的淡墨气息。

雨渐渐停了,屋檐下依旧滴落仿佛昨日的杏花春雨,顺着楼台上那簇绿叶滴落在青石板上,溅出朵朵小浪花。叮咚,发出门铃似的清脆声响。走出古宅,就是一片绿草地了。经过春雨的洗礼,天换上了湛蓝的戎装,草褪却了原有的稚嫩,不知不觉间,空气已酝酿了泥土的清新,闭上眼睛深呼吸,满齿留香。小鸟在头上欢歌,燕语在耳旁呢喃,潺潺的流水声如银铃般似的响在耳畔。“郁郁层峦夹岸青,青山绿水去无声。烟波一棹知何许?鶗鴂两山相对鸣。”朱熹的《水口行舟》说的便是如此吧!

“倦梳妆,醉花泪,楼台暮色,映照伊人颜憔悴”不愿凡尘烟世的喧嚣为质朴古镇镀上一层金边,只求来日及步河畔,琴瑟萧萧,亭台轩榭依旧。

细细倾听自然,我发现一切是如此悦耳;细细聆听生活,我发世界是如此美好。

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篇4:倾听不同的声音作文

全文共 605 字

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午夜时分,风飒飒地吹着,已是深秋,却仍感觉不到一丝寒意。睡不着的我趿拉着鞋子,走出房门,倚在一棵大树旁,仰望星空。

一阵窃窃私语扰乱了我的思绪,扭头一看,原来是一群小动物正在开篝火宴会,但讨论的问题却是关于——环境。

我决定坐下来,听它们讨论些什么。

一只小燕子开口说话了:“现在的天气环境简直是太合我意了,都已是深秋了,天气仍然暖和,这样就不用大老远的往南飞啦!”“真是尾巴长,见识短,亏你还飞过大江南北呢!”小松鼠推了推眼镜接着说,“这是温室效应,全球气候变暖,这都是人类的所作所为引起的,自己干的坏事,还给起了个这么好听的名字,真是……”

“叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话声响起。

哟,动物家族设备齐全,电话都有。

“喂!”

“我是北极熊,你的传真我已收到,是该好好讨论讨论了。”

我一脸茫然。

北极熊接着说:“现在北极的冰山都在融化,我们都无法觅食了。南极绅士企鹅刚才发来邮件,说他们那里的情况也不妙了。”北极熊呜咽着。

“没那么夸张吧!”多嘴的小燕子又说话了。“闭上你的乌鸦嘴!”大家异口同声地说。树上的乌鸦可不高兴了,嘴里嘀咕着什么。

动物们都静默了下来,只有小燕子还在东张西望,我也陷入了沉思:动物对人真的就那么失望吗?宁可自己想办法,也不愿意与人沟通,人类真的如此可怕吗?我们人类真该听听来自动物世界的声音

我凝望天空,仿佛看到世界末日,生灵涂炭,一片汪洋海面上,还漂着人类与动物的尸体……

[倾听不同的声音作文

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篇5:倾听大自然的声音九年级作文

全文共 619 字

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四季匆匆,脚步不止。我用心,倾听自然声音

——题记

倾听春

“随风潜入夜,润物细无声。”你听到了吗?这是春雨的声音。那默默奉献的春雨,像是从天空降临的天使,把大地点绿。“风乍起,吹皱一池春水。”伴着春天轻盈的脚步,小溪又恢复了生机,潺潺流水,溅起一朵朵晶莹的水花,露出春天的笑颜,一路欢歌向前。

倾听春,我倾听到了万物苏醒的生机。

倾听夏

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”你听到了吗?那此起彼伏的蛙声,像是少年的宣言,活力无限,热情似火,吹响了青春的号角。树上的知了也跟着拉长了嗓子大声的叫,似与蛙鸣一比高低。“轰隆隆,轰隆隆”雷公平息了它们的争吵。“哗哗啦啦,哗哗啦啦”,天公来发话“你们都是天生的歌唱家。”

倾听夏,我倾听到大自然的变奏与交响。

倾听秋

“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”你听到了吗,这落叶的沙沙声。一阵秋风吹过,又是片片落叶悠悠荡荡地飘落。它在用它生命的最后一点力气划出一道优美的弧线。

“唉!”一声叹息,仿佛秋日私语,落叶在叹息中铺成小径,化作春泥。

倾听秋,我倾听到了落叶的无私。

倾听冬

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”你听到了吗,这是雪花的声音,雪花无声胜有声。白色的祝福里,我听见雪飘了声音,带着笑意,把春天留在我梦里。

倾听秋,倾听落叶的叹息;倾听冬,倾听雪花的欢歌。

倾听冬,我倾听到了雪花的祝福。

一花一世界,一叶菩提。我用心,倾听着大自然的声音,倾听着丰富的情愫,倾听着深长的哲理!

[倾听大自然的声音九年级作文

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篇6:学会倾听大自然初中作文

全文共 477 字

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倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……

早晨,鸟儿以一声轻微的啼叫刺破了夜晚无边的黑幕,当早上的第一束阳光透过云层照向大地的时候,大公鸡“喔喔喔”地叫了起来;麻雀“叽叽喳喳”地唱着歌,青蛙“哇哇”地从一片浮萍跳到另一个浮萍,一只接一只;蝉儿用嘹亮的歌声引来自己的同伴,屈赶走夏日的炎热……

我从床上爬起来,伸了一个懒腰,揉了揉眼睛,美妙的晨曲伴随着我起床。我刚穿好衣服,我们家的小花猫便“喵喵喵”地叫了起来,哦!我明白了,它在向我要早餐呢!我轻轻地拍了拍它的头,对它说:“等一下,我刷牙洗脸完了,就会给你早饭了”。它乖乖地跟着我后面,等着我给它做早饭,它可真是一个大馋猫!

我走出门外,呼吸着弥漫着花香的空气,倾听着一首大自然的晨曲。这是多么美好的时光啊!

只有用心去倾听,用心去感受,你才能聆听到大自然的声音是多么美妙!听,那一声声蝉鸣蛙叫,深深地藏在了我的心底;看,那一只只花鸟鱼虫,深深地刻在了我的脑海中。

倾听大自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

[学会倾听大自然初中作文

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篇7:倾听大自然的声音作文500字

全文共 518 字

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风儿轻轻的吹拂着,蝉儿响亮的鸣叫着,花儿随着大自然的节奏舞动着!大自然是一位演奏家,季节也随之拉开了帘幕。让我们来一起倾听大自然的声音吧!

听!是谁在树上放声的歌唱?哦,原来是小鸟,听着那清脆爽朗的叫声,仿佛是在听一首悠扬委婉的古曲,让人一整天都舒心无比!

听!草丛深处的昆虫正聚精会神的演奏着,甲虫扇动着翅膀,蜗牛舞动着天线,螳螂挥舞着大刀,蝴蝶动情的歌唱着,就连小草也甩动着露珠为他们伴奏!我敢断言,这绝不亚于施特劳斯的圆舞曲,虽不是世界上最美妙,最动听听的声音,但听完之后会让你回昧无穷!

听!是谁在击鼓歌唱?哦!原来是可爱的小青蛙们!瞧!他们有节奏的迈着腿,时不时的呱呱两声,仿佛是在演奏一首鼓曲。这是洗净心灵的鼓声,是响彻心灵圣洁的声音!

听!那“嘀嗒嘀嗒"的声音是从哪里来的?是小马儿的奔蹄声,不是?是教堂的钟声,也不是!原来那雨点的声音,从天降落,掉在那充满绿色的土地上,掉在那续聚集着灰尘的屋檐上,掉在我的手心里。或许,这是一场大地的洗礼,雨水冲刷了绿叶,滋润了鲜花,冲洗了屋顶。

大自然的声音是美妙的,是丰富多彩的,更是不可思议的!只要你用心去观察,你就会发现大自然的声音是多么的动听,多么的神奇!让我们一起倾听大自然的声音吧!

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篇8:人教版高中第五册五单元作文:世界,倾听中国的声音

全文共 570 字

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记得100年前,天津的一家报纸上有一篇关于中国奥林匹克梦想的文章,在当中提出三个具有挑战性的问题。第一个问题是中国何时参加奥运会?第二个是中国什么时候才能获得奥运会的金牌?而第三个是中国什么时候才能举办奥运会?众所周知,历史已经回答了前两个问题,在今年,第三个问题也得到回答。2008年的北京奥运会,将会是一界前所未有的“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”。北京申奥成功,只是中国人奥运梦想的一个序曲,接下来中国人将书写这梦的新篇章。

我们是二十一世纪的主人,是08年奥运会的“东道主”,我们应该用智慧和科学技术来武装自己,在广阔无垠的各个知识领域里耕耘,孜孜不倦地追求真理,满怀信心地迈开步伐,奔向未来。我们要努力学习,掌握过硬的本领,全力以赴地把我们伟大的社会主义祖国建设得更加美好。使之巨人般地毅力于世界民族之林。如今,中国正以飞快的速度融入这个世界,而英语则是跨入新世纪的入场券,它作为一门语言被世人广泛地应用。它帮助我们走向世界,拉近世界的距离。现在,无论是七八十岁的老人,还是刚刚懂事的孩子,都在学习英语。

我,一个高中生,可以满怀自信地对世界说:“我准备好了!”我们准备着做一名运动员临阵赛场,为中国增添一枚金牌;我们正在发奋学习外语,准备作一名志愿者,穿梭与北京奥运会场;做一名报效祖国的赤子,让这东方巨龙腾飞在新世纪的蓝天上!

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篇9:初中作文:生命的尊严

全文共 634 字

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我,小时候也是个贪玩的孩子,喜欢捉弄一些个头小的昆虫,每当我弄死一只小昆虫后,我都会很兴奋,可我全然不知,这些可爱的小生命,就这样的断送在我的魔掌之下,没有留下一丁点的挣扎,那时的我,多么残忍!

可是,我一直也没有为我的无知而付出代价,直到有一天,一只比平常昆虫都小的家伙,用它的行动,让我读懂了生命的可贵,知道了,生命的重要。

记得那天,我独自在我家楼下,先得没事,便又开始了我的屠杀,我手里拿着一根小木棒,好似昆虫惧怕的死神手中拿着沾满血液的镰刀,正冲着昆虫们狂妄的大笑,我顺手抓起一只蚂蚱,一下子刺下去,这可怜的小东西,一下子就一命呜呼了。我看着这可怜的小虫子,无奈的摇了摇头,就这么死了,一点激情也没有。我又抓起了一只小蚂蚁,举到高处,一下子把它扔了下去,一点也不留情,只见他无情的摔在坚硬的水泥地上,似乎要粉身碎骨了。我以为它被我这“如来神掌”打得肝肠寸断,正得意时,却发现,他竟然,竟然坚强的爬了起来,仍然“安逸”爬着,我气得够呛,拿起“镰刀”又戳到了蚂蚁身上,它的两只前腿被无情的割下,可这时,奇迹又出现了,它竟又艰难的爬了起来,我拿起身旁的水桶,浇到了蚂蚁身上,可蚂蚁,竟仍然趴在地上,我吓了一跳,突然间,我明白了,这就是生命,一只小蚂蚁,为了生命,艰难的在危险中坚强。

我想起了那些死在我手下的小虫,身上有了中推托不掉的犯罪感,生命,一个难以懂得的东西,一个人活在这个世界上的资本,不,是一个生物,我得谢谢那只小蚂蚁,是它让我懂得了生命诚可贵,应该去珍惜。

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篇10:生命列车初中作文

全文共 855 字

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不久以前,我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车、下车; 时常有事故发生; 有时是意外惊喜,有时却是刻骨铭心的悲伤… …降生人世,我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人------我们的父母,会在人生旅途中一直陪伴着我们。

很遗憾,事实并非如此。

他们会在某个车站下车,留下我们,孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴,再也无从寻找。

尽管如此,还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。

他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。

坐同一班车的人当中,有的轻松旅行。

有的却带着深深的悲哀… …

还有的,在列车上四处奔忙,随时准备帮助有需要的人… …

很多人下车后,其他旅客对他们的回忆历久弥新… …

但是,也有一些人,当他们离开座位时,却没有人察觉。

有时候,对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。

你只得远离他,继续你的旅程。

当然,在旅途中,你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢,去别的车厢找他… …

可惜,你再也无法坐在他身旁,因为这个位置已经让别人给占了… ...

没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别… … 就是不能回头。

因此,尽量使旅途愉快吧!

善待旅途上遇见的所有旅客,找出人们身上的闪光点。

永远记住,在某一段旅程中,有人会犹豫彷徨,因为我们自己也会犹豫彷徨。

我们要理解他人,因为我们需要他人的理解。

生命之谜就是:

我们在什么地方下车?

坐在身旁的伴侣在什么地方下车?

我们的朋友在什么地方下车?

我们无从知晓… …

我时常这样想:

到我该下车的时候,我会留恋吗?

我想我还是会的。

和我的朋友分离,我会痛苦。

让我的孩子孤独地前行,我会悲伤。

我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点站,我们还会相聚… …

我的孩子们上车时没有什么行李,如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆,我会感到幸福。

我下车后,和我同行的旅客都还能记得我,想念我,我将感到快慰。

献给你, 我生命列车上的同行者,

祝你旅途愉快!

[生命列车初中作文

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篇11:珍惜生命初中优秀作文

全文共 511 字

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人的生命只有一次,一定要好好珍惜。在我独一无二的人生中,我结识了你。

你是父母。

父母给予我生命,为我画出了人生的起跑线。是他们,把我带上了人生这段漫长的路;是他们,给了我永远的避风港,让我知道了爱的力量;是他们,指引我方向,让我不再彷徨。父母给予我无私、无偿的爱,让我感受到家的温暖;父母给我鼓励,让我在伤心时能找到一丝慰藉;父母给我动力,让我在人生之路上越走越远;父母给我支撑,让我知道什么叫“永不言弃”。

你是老师。

老师授予我知识,把我带进了知识的殿堂;老师教我做人,告诉我“人”字的一撇一捺都要用心去写,哪怕付出一生,做人要堂堂正正;老师给我方向,告诉我去哪里寻找开启成功大门的钥匙。是他们,让我茁壮成长;是他们,让我在知识的天空中自由翱翔。

你是朋友。

朋友给我友谊,让我感受到人生的真谛;朋友给我关心,让我在最无助的时候感到爱的温暖;朋友给我安慰,让我在最失望的时候看到失望再向我招手;朋友给我力量,让我在一瞬间斗志昂扬;朋友给我希望,让我明白成功就在远方。

你是同学,你是兄妹,你是陪伴我走来的一切……我的生命中不能没有你。

我相信有前世来生,但我更相信今生。生命中只因有你,我的人生才更加绚丽多彩。

[珍惜生命初中优秀作文

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篇12:倾听生命

全文共 977 字

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一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。正如用爱倾听,方能创造出美好的境界。

有时我们换种好的角度去理解他人,或许能就可以领悟到一些与众不同的地方。正如文中的作者,一开始十分厌恶下岗夫妇的摩托车声,“突突突”的响声他觉得就像哮喘病人的咳嗽,让他揪心的难受;同时也很讨厌楼上女孩练习的箫声,呜呜咽咽,如鬼哭狼嚎般的噪音让作者快被楼上楼下的声音折腾疯了。几经考虑,他决定搬家。就在他去过认为有个安静住所的朋友家之后,他了解自己改变些什么:在朋友家隔壁,有一个又聋又哑的弃婴在牙牙学语,总觉得声音刺耳,令人格外不舒服,但转念一想:又聋又哑还能坚持学讲话,这是个奇迹!更何况,如果没有隔壁夫妇的好心帮助、努力辅导,这个婴儿的一生又将何去何从?谁又愿意这样白受“噪音”干扰?在婴儿说出那声充满力量的“妈妈”,就已经证明了他们的努力没有白费,这声音十分悦耳动听。原来用爱倾听,会有不一样的感受。从那之后,作者用爱去听楼下下岗夫妇的摩托车声,会觉得为他们欣慰,他们又多了一份收入:作者用爱去听楼上女孩练习时的箫声,竟能听出她萧技的进步。正是爱心的力量,让这些所谓的噪音换了一种模式,都有了它的闪光点。

爱是理解的别名。其实每个人都会有作者相似的经历,而我也是“同病相怜”。我的邻居是这样一家子:以一对夫妇、一个未满1岁的婴儿和一位和蔼的奶奶。也像文中那样,他们也在教孩子认字,可毕竟还小,也只是嘟噜几句,听不清讲的是什么,但却“字字铿锵”,声音便传到了我的书房,如果现在正在思考一道问题,很可能思路就被打断了,起初我也不耐烦,谁受得了整天又哭又闹的声音呢?直到那次她叫出了“奶奶”,很努力的说出来时,他们全家都欣慰的笑了,听,那孩子也跟着“咯咯”笑起来,是那么天真明朗。一阵阵传入我的耳帘,脑海里映现出那一家子其乐融融的景象,我也被这种欢快的气氛深深感染了。之后,只要那孩子笑了,我也会不禁嘴角上扬,心头一阵暖意。人生是花,而爱是花蜜,更加沁人心脾。上帝给予了我们耳朵,是让我们去欣赏世间的种种声音,虽然会有杂音,但每种声音都有传播的理由,与其抱怨它的不是,倒不如试着接受,用爱去感化这种声音,换种角度去发现它的闪光点。或许,你会恍然大悟,原来声音也有如此般的魔力。爱像天使,让人永远活在美好,用爱去包容一切,所有苦恼会化为乌有,用爱去倾听生命,每一天都会春光明媚。

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篇13:倾听花开的声音

全文共 759 字

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我们常把孩子比做初生的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳,比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱的教导。“要小心的像对待一朵玫瑰上颤动欲坠的露珠,”这句话或许有些夸张了一点,却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意,作为一名教师,我们有责任也有义务教育好这些后进生,是他们和其他学生一样健康快乐的成长,展现自己独特的风采。

新学期分班后,我们的班里的迟镇同学从不做家庭作业,导致他的学习成绩很差,几次找家长谈话,效果也不是很好,课堂上,我仔细的观察他,课下,我找他谈话,发现他并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题,我开始对他进行思想教育,没过几天,作业又不做了,我很生气,同时也有些失望,不想再管他了,但是我又想如果我放弃了他,那么他也许就会越来越放松自己,所以我又不能不管他。

接下来的一段时间,我真是动脑筋了,一有空就把他叫到办公室一边陪他做作业,一边对他进行思想教育,几天之后,我发现他已经能够自己按时完成作业了,于是,我及时对他进行表扬,,一连几天作业都做得非常好。当时我很高兴,却也害怕他坚持不了几天又不写了,但是令我很兴奋的是,他不但能按时完成作业,而且作业的质量也很高,批改他的家庭作业,不忘加上一句批语,有时是:你能按时完成作业,老师真高兴;有时是:你可要坚持哦!坚持到底就是胜利!我心里有一种说不出的喜悦!因为,我没有放弃他。

通过这件事我明白了一个道理:对于后进生,要想让他们有所提高,我们一定要抓住他们的弱点,从各个方面去关心他们,去爱护他们,使他们感受到老师给予他们的温暖,给予他们的信心,给予他们的关怀,这样让学生从内心发现自己的错误所在,找到提高的办法,从而努力学习,这样的办法的确是很好的,我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到很好的作用!

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篇14:有这样一种声音初中1年级作文

全文共 828 字

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声音是我们再熟悉不过的了。声音也分多种:有美妙动听的歌声、有代表着新的生命——婴儿的哭声、清脆的鸟叫声、还有噪声、更有包含着父母的爱的喊声……

有人说,世界上最动听的声音是歌声;有人说,世界上最动听的声音是婴儿的哭声;还有人说,世界上最动听的声音是鸟叫声;可我认为世界上最动听的声音是包含着父母的爱的喊声!

听!是我的妈妈在叫我:女儿~~,你在哪?回家吃饭了。多动听啊!我忙跑回家,对着妈妈笑;妈妈看了看我,也对我笑道:“好了,洗手吃饭吧!有你爱吃的菜。”我应一声,便去吃饭了。我开始时在吃着,后来注意到:妈妈在看着我吃饭。我很好奇,便问了一声:“妈妈你为什么不吃呀,还看着我。”妈妈一脸惊慌的说:“没、没什么,我不饿。”我一脸疑惑,思考了片刻,哦!原来妈妈是想看着我吃饭啊!妈妈慌乱的问:“你想到了什么?”“没。”我忙答道。这也是包含着母爱的话语呢!

“女儿,快回来写作业。”咦!是爸爸叫我。我脸上溢洋这幸福,你问我为什么?因为我总在爱之中!爸爸责怪道:“多大的人了,还要父母叫写作业。”“我要永远让你叫我写作业。”我笑着说。爸爸呆了一会笑了。尽管我早就完成作业了,但我很乐意在爸爸身边再写一遍。

听!我又听到了。但这次不是喊我,是喊弟弟,可弟弟却一脸不满的答道:“你们管我。”妈妈和爸爸伤心地哀叹道:“唉,这孩子!”这天,我哭了,因为“难为天下父母心”。

“孩子快回来!”不知谁家的父母喊道。可令人伤心的是:那孩子去大声呵斥道:“不要你们管我,哼。”那个人的父母生气的说:“你才多大,就不要我管,长大岂不是要杀了我?”那人又说道:“就不要你管,你能怎么样!”这家人的导火线被点燃了,结果只是惩罚了孩子,伤害了父母。”

太多人不懂得父母对我们子女的爱,太多可怜的父母了,但庆幸的是还有子女懂。在这个世界上基本上人人都有父母,他们总是用饱含着爱的声音叫着我们。对于那些没有父母的人来说,我们是最幸运的!我相信有很多的父母等待着孩子的理解!

[有这样一种声音初中1年级作文

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篇15:生命初中作文赏析

全文共 799 字

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生命,是上帝送给人类的最好礼物。题记

无论我们是悲是喜,无论我们是幸或是不幸,无论我们开心或是忧郁。我们都拥有相同的东西生命。

人的生命有长有短,人的生命有悲有喜,但不管怎样,生命总是给人千百种不同的感受。

出生时,生命是欣喜,试想,一条全新的生命,在焦急与等待中降生。他或她纯洁如雪,善良本心。在啼哭中向世界宣布:我来了!当时不管是医生,护士,家长,或是长辈,都对这新生的生命充满了期望吧!不管以后如何,当时的父母都沉浸在幸福的甜蜜里了吧!这是生命的魅力。

成长时,生命是愉快,第一次开口叫父母,第一次自己系鞋带,第一次成功每一个第一次都被串联成新生命的童年。童言稚语,还有那一颗童心。在父母的呵护下,无忧无虑,健康成长。无论生命的肉体是否健康,但在精神上总是会有另一种补偿。即使生命孤苦无依,但世界总是会有光明。无论外界怎样,精神总是不会懈怠。这是生命的可贵,也是生命的可悲。我们能做的只有在黑暗中寻找光明,在孤苦中探寻温暖,在阳光中绽放生命独特的光华。这是生命的美丽。

垂暮时,生命是夕阳。虽不久即会逝去,但风华依旧,青春不减,这就是夕阳红了吧。人在自己的哭声中到来,又在别人的哭声中逝去。虽无完美之人,却有完美之人生。这样的生命就会让人感觉到绚丽多彩。虽以迟暮,生命即将逝去,但如果也拥有一副乐观的胸怀,生命就将在逝去的一瞬谱写风华绝代。垂老的生命也用有年轻的活法。开心或是忧郁,这是生命留下的选择,这是生命的智慧,也是人类的悲哀。

生命,在病患眼中,似乎只剩下白色。那圣洁的白色啊,就是徘徊在死亡线上唯一的安慰。

生命,在战士眼中,似乎只有红色。那炽热的红色啊,就是战士们心中坚定的信念。生命,在我眼中,似乎只有绿色才能诠释。那蓬勃的生命力啊,总是让我感到欣喜。

生命,不同的人,不同的时间,不同的环境,总是会有千万种不同的诠释。我只能用敬佩的眼光,去尊重世间每一条脆弱而又坚韧的生命。

[生命初中作文赏析

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篇16:让生命充满爱初中

全文共 415 字

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爱是生命中唯一不能缺少的东西。

爱是无私的、伟大的,它来源于亲情、爱情和友情,可见爱是多么的伟大。爱在每个人心中有着不同的含义,例如:友情是几个好朋友之间的真挚情感;爱情是两人由相遇、相识、相爱的一个过程,是最真诚的情感;亲情是每个子女与他们的家人之间的情感,是最美好的。

爱是伟大的,父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活中无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。

当自己伤心落泪的时候,听到的是父母安慰的话语;当自己遇到困惑的时候,得到的是父母耐心的开导。这是什么?这是父母对你的关爱。所以,我们不能忘记父母的养育之恩,我们一定要回报自己的父母。

父母对我们的爱是永远也诉说不完的。可以说我们的成长每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都渗透着父母的心血。

我现在只想对自己的父母说:爸爸妈妈我爱你们,谢谢你们多年来,对我的养育之恩!

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篇17:倾听大自然的声音

全文共 448 字

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倾听自然我们得用心。

听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为它特别好听!

我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。

我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。

我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是它真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。

我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

走进大自然去聆听吧!聆听它的奇妙,聆听它的古老,聆听它的神秘!

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篇18:倾听心灵的声音

全文共 616 字

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当你失败时,你是否哭泣?当你成功时,你是否欢呼?

心灵声音,那缓缓回荡的声音,震动着,在警示我们?生活是一道七色的彩虹,有鲜活的橙色,也有厚重的紫;有翡翠般的绿色,也有沉甸甸的靛;有金光闪闪的黄色,也有广阔无垠的海蓝。成功时不必骄傲,因为有陡峭岩石在后面;失败时不必气馁,因为有清澈溪流在眼前;失意时不必抱怨,因为有灿灿阳光在身边。多彩的生活有不同颜色的画笔点缀,不妨听一听心灵的答案。

黄昏时分,在湖边走一走,你会发现垂钓者扛着长长的鱼竿,提着空空的鱼桶,微笑着相互攀谈。也许你会惊讶,他们的笑容为何如此灿烂?其实你无须惊讶,因为他们在享受生活。他们早已摆脱了世俗,在这里回归自然,放逐心灵,为自己留下一片空间。他们有静静的湖水陪伴,有青青的草地相随,有蓝蓝的天空依靠,还有红红的晚霞、叽叽的鸟儿、习习的清风,还需求什么呢?

“生活是美好的,你要学会发现。”这是垂钓者给我们的答案。

清晨时分,在街道走一走,你会发现清洁工使着粗粗的扫帚,穿着脏脏的衣服,汗流浃背,时不时扫扫停停,总是会心的笑笑,然后干劲十足的清扫。也许你会诧异,她为何这么有干劲?其实你无须诧异,因为她在奉献生活。她用自己的肮脏,换取了大众的洁净,为社会贡出一份力量,为他人付出一份艰辛,这就是她的责任。她也得到了回报――一种来自心灵深处的喜悦,是世界没有任何东西能比拟的。

“生活是美好的,你要学会奉献。”这是清洁工给我们的答案。

……

心灵的声音响起来了,你是否听到了?

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篇19:生命的颜色初中优秀作文

全文共 486 字

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拿着万花筒,不经意的画个弧线,透过那直径还不到一厘米的小孔,你会看到另一个世界。那五彩缤纷的一样世界――红的艳,绿的幽,黄的灿,蓝的柔和。其实,世界也正是如此。生命颜色,又有谁能说的清呢?

小草说,生命是绿色的;花朵说,生命是彩色的;医生说,生命是白色的;盲人说,生命是灰色的;恋人说;生命是粉色的。而我说,生命是水的颜色,透明的。生命是什么?他以他独特的方式给予人们喜、怒、哀、乐。它来时平凡,去时无息,却让我们阅尽人生百态,尝遍苦辣酸甜。想想出生时的无忧清纯临死时的了无牵挂,不都是无色的表现吗?

无色便是真色,因为它有足够的时间让你描绘。

生命是无色的,正因为没有摸上浓郁的色彩才显出她与众不同的轻盈,她就想一颗水晶,纯净透明,一尘不染,而在阳光下却能显出璀璨的耀眼的光芒!

如今的我,旨在生命的路途中踏出了一步,可我会用自己心中的画笔为生命上色。抓一摸夕阳,鞠一捧清水,为生命增添一份浪漫,一份情趣。我将努力让生命发出最具魅力的光芒!

窗外淅沥沥的下着小雨,洗去昨日的尘埃,创造明天的辉煌!雨淅沥沥的下着,窗上留下一条条无色的水痕,一如生命的颜色。

[生命的颜色初中优秀作文

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篇20:初中作文生命

全文共 731 字

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造物主创造了生命,使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。

塞内卡说过:生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。生命只有焕发光彩,方不辱没生命的意义。

历史长河中,无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高吟着风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还而血洒咸阳殿;以人生自古谁无死,留取丹心照汗清千古绝唱而流芳百世的文天祥,为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;一腔碧血勤珍重的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩,命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女,不甘平凡,舍生取义,使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩,精彩燃烧出生命的辉煌。

巴斯德说:生命在最危险的环境中,方是真正的生命。小草生长在瓦砾之中,才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上,才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中,才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩,精彩的生命才会有意义。

凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业,他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民,他的`生命同样是精彩的巴金说过:寒冷寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义,那么尽早就结束它。

小草把绿色献给春天,使它的生命变得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命变得精彩;红日,把它的温暖传递到严寒的隆冬,使它的生命变得精彩。

花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结,而是为了更生。生命亦是如此!

让生命精彩起来!

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