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观察小猫的年级【精选20篇】

导语:春天来了,万物复苏了。下面网为你推荐一起美丽的春天作文,请大家认真阅读!

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责任心的年级

全文共 866 字

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责任?这两个简简单单的字意味着什么?它可以体现一个人的价值。要想做一个有责任心的人,首先要理解“责任”二字的含义,且将它付诸于我们的生活实践。

从小学开始,作为班干部的我,将责任的含义理解为:当老师不在教室时,能和其他班干部一起管好班级纪律,并以身作则,做同学的榜样,成为老师的助手。这,就是一个有责任心的人了。

我忽略了其它。

在家中,我是家庭一员,也应该对家庭尽责。可是,我没有尽到自己的责任——不爱做家务。到现在,我还是常常把家里搞得乱七八糟,而且不愿整理,还得劳驾妈妈。有一回,妈妈在给我洗衣服,让我把刚烧开的水灌入水壶中。我刚把电热壶的插头拔下来,喜欢的电视节目就开始了。我放下水壶,跑到电视机前,忘情得看起电视来,看到精彩之处,兴奋地手舞足蹈,早把灌开水的事抛到了九霄云外。结果,节目播完了,水也凉了,我只得把水重新烧开,耗费了电,也浪费了时间。妈妈批评我,说我缺乏责任心。我嘴上不服,但心里开始暗暗思忖:做一个有责任心的人,就要从做好一件件小事开始,妈妈说得对!

其实,责任就像我们心目中的小精灵,她会在不知不觉中悄悄地来到你身边,也会悄无声息地从你身边溜走。当教室里有脏东西时,你是捡起,还是不屑一顾?当别人向你请求帮助时,你是诚恳地帮忙,还是无情地拒绝?当你有一大堆作业时,你是认真地完成,还是任它拖延?

看到爸爸妈妈辛辛苦苦,为家庭辛勤付出着;看到老师兢兢业业,为我们批改着每一个字每一道题;看到同学们一改往日的懒散,认真听讲埋头写作业。我终于明白了责任的含义——做好该做的每一件事。于是,我不再忽略生活中的细节,也不再忽视生活中的小事。

责任心是一面能让你看到自己心灵的明镜,能清晰折射出你的灵魂。在做一件所谓的“天知、地知、你知、我知”的事时,你的责任心存在与否,将透视出你灵魂的崇高或者卑鄙。当你斥责他人不负责任时,可别忘了先看看自己的行动如何。

责任可以树德,它要靠我们每个人去切身实践,变成我们的自觉行为。这既有利于个人的修为,也有利于社会的发展。因此,我们每个人都要从当下做起,从小事做起,努力做一个有责任心的人。

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篇1:模仿年级600字

全文共 617 字

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雷锋这个名字多么响亮啊!

周末,我们班举行了一场有意义的模仿人物秀活动。说实话,刚看到这个作业的时候,我还真不知道该模仿谁,上网一搜好多都是外国的人物图片,我不太想学他们。考虑再三,我决定模仿雷锋叔叔。我之所以想模仿雷锋叔叔,是因为它是值得我们每一个中国人学习和敬重的人物。我希望自己长大后也能成为像他那样的人,为祖国,为人民多做贡献。

爸爸妈妈走过来,问我想模仿谁。当他们得知我想模仿雷锋叔叔后,都给我点了一个赞。妈妈从网上选择了一张雷锋叔叔读书学习时的图片,紧接着爸爸又给我找来了一件他当兵时的绿军装和大棉帽子。看着这件皱巴巴的胖大衣服,我觉得真有点老土,看着群里边同学们发的图片,都那么有艺术气息。我暗暗地想:我的图片发出来,同学们会不会笑话我?

妈妈好像看穿了我的心思,鼓励我说:“你不是那么喜欢解放军叔叔吗?这可是你爸爸以前当兵的时候穿过的军装呀!你看特别是这顶帽子和雷锋叔叔的多像啊!主席还题词号召全民学雷锋呢!”

我扭捏着把这身胖大的衣服套在了身上。再对着图片一比较,总觉得少了些什么?原来是少了雷锋叔叔手上拿着的那本书呀!我马上拿出自己最爱看的《优秀作文》,捧着它,学着雷锋叔叔的样子开始读书。妈妈满意地笑了,拿起手机咔嚓一下,就拍下了这张照片。最后,妈妈把两张照片拼在一起。

当我看到自己和雷锋叔叔的同框照片时,脸一下子就红了。我暗下决心:从现在开始,从身边的小事做起,做一个像雷锋叔叔那样乐于助人、为人民服务、无私奉献的人!

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篇2:学会尝试年级

全文共 940 字

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人的一生酸甜苦辣,俗话说的好“不经历风雨怎能见彩虹”“成功总在风雨后”。而勇敢的尝试是是迈向成功的第一步;是前往成功彼岸的小船;是连接成功的一座桥梁……

越长大越变得勇敢尝试,我就在一次次尝试中不断地成长,不断进步。

3岁时那一次,我尝试迈出第一步。那时的我准备学爬楼梯,可一直不敢尝试。在爸爸的百般鼓励下,我来到了阶梯前,望着那如天梯般长的台阶,仿佛迈出一步就会踏上不归之路。许久,我用尽全力抬起右腿,颤抖地停在半空中,向前伸了一点,不料身体开始剧烈的摇晃,最终还是倒在了原地,眼泪毫无保留地涌了出来。

我知道,其实我可以做到的,只要勇敢尝试……

记得7岁那年,我尝试不轻易放弃。我和朋友小朱在小区内玩耍。她有一辆漂亮的小单车。我也很想骑骑看。可我又怕摔跤,我就打消了这个念头。一会儿,小朱对我说:“你也来试试,骑骑看吧!”我心中泛起一丝涟漪:我已经长大了,我要学会勇敢尝试,一定可以学会的!我试着坐上去,开始骑了起来,可是却不知道怎么控制方向,摔了几次。心底里那一丝放弃的念头越来越强烈,轮胎滚动得越来越慢,单车摇晃得愈发厉害。"你不是一直说你会勇敢尝试吗?证明给我看!"对呀!摔几次跤算什么,我要证明我长大了,我已经变得勇敢尝试了。于是右脚一蹬,左脚赶忙用力踩,双手竭尽全力地控制平衡,在百般尝试下,我成功了!

12岁那年,我尝试克服恐惧。我与父亲一同去郊外练习攀岩。刚开始,我很轻松地爬着,总觉得攀岩十分简单。但到了后面,我的恐高症开始发作了!望着下面陆陆续续过来攀岩的人们,他们渺小的如同蚂蚁一般,我与他们之间,仿佛隔了一条银河。望向上面,那陡峭的悬崖,还有一个个蜂窝、蚁群,我感到十分的无助。脚下的岩石陆续滑落,双手已无力支撑,也无力再往上爬。"在攀岩前谁说自己一定可以的?现在连尝试克服困难都不敢?"

谁说我不可以?小小的困难还不足以帮我打退,我已经长大了,即便再大的困难与挫折,我也会尽全力克服,不试一下怎么知道我不行呢?

想到这里,身上仿佛又来了一股劲,我又重整旗鼓,再一次爬了起来,这一刻,我成功克服了困难,一下子爬到了最顶端。

在成长的过程中,一次又一次勇敢的尝试,使我明白了尝试是成功的开端,如果勇敢尝试,也是站在了成功的起点!我们要勇于尝试,因为那是一种不可磨灭的勇气。

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篇3:我和谁过一天4年级作文

全文共 456 字

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我迷迷糊糊地睡着了,醒来后竟然发现我的旁边有两个巨大而骚臭的脚。抬头一望,原先是盘古呀,我怕他踩到我,于是立刻对盘古说:“盘古大兄弟,听得见我说话吗?”半天了他都没有搭理我。

我想应当是他太高大了,听不见我说话吧,无奈,我只好把我珍惜的那颗“神奇豆儿”拿了出来,种下去后,那颗豆子飞一般地涨起来。“蹭、蹭、蹭”一下子就涨到天上去了,我顺着藤蔓爬了上去,不知过了多少分钟,最终到达了云层下,我摘下一朵大云跳到上头去,骑着它到达了盘古的旁边,用力捶了一下他,没想到他抖了抖身子,构成了那一阵风,差点没把我吹走,大概他把我以为成虫子了吧。

“嗨,盘古,我是你的头号粉丝呀。”“对不起啊,我把你当成蚊子了。”“我玩儿会儿吧。我有点儿累了。”“好呀,可天地还没有构成呢,我松开手的话可能会塌下来。”“好吧,那我就看着你撑天地吧。”

我从白天看到黑夜,身上都被叮了好几个包,但我依旧看着他,不知过了多少年,我依旧看着盘古,不吃不喝也不睡,两个眼睛也不眨,不知又过了多少年,盘古累得倒下了,这个空间破碎了,我也醒来了,原先是场梦啊。

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篇4:描写重庆年级

全文共 588 字

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夜晚,霓虹灯闪烁在静谧的夜。

长江水声在耳边响起,浪似拍在了心中。

重庆,四面环山,因此得名“山城”。在生我养我的一片土地上,总有一股不一般的韵味。

清晨时分,总有薄雾绕于城市,山林之间,不掩盖完全,让山露出它的尖角,楼道里闪烁的灯光,似乎也穿上了一层薄薄的纱衣,而这雾总是赶在太阳的前头,也许它是在月亮离开时来的,也许它是插了太阳的队。可能它的来临与离开唯有这百草丰茂的群山才能说清。

雾,散了。

人们开始忙碌起来,堵车似乎也成为了这座城市中不一样的韵味,停下的车里,形形色色的人,忙着手中的事情,可这时望望窗外,也许心中的慌乱能够消退些。似乎没人注意,那外面的一石一花在这人群中并不起眼,却格外独特,美丽。

正午,是一天中太阳最烈的时候,洒进窗子里的光映出人们的忙碌。

很快,便迎来了夜晚。霓虹灯映红了天空,街头的每一家火锅店都门庭若市,有操着光着膀子,挥汗如雨的本地人;也有操着外地口音,特意来尝鲜的游客。大家聚集在这沸腾的铁锅周围,品尝着这重庆独有的韵味。

江水拍打着码头。

人们吃完饭,漫步在江边,身心得到舒缓,每一个人似乎忘记了那心中一丝忧愁,全融于这静谧的夜空与江水之中。风吹过耳畔,树叶的沙沙声似乎也是一句悄悄话。一天之中只有此时此刻人们才可以得到完全的放松。

人们熟睡在静谧的夜,每个人的梦或甜蜜,或哀愁……

奔流的江水、迷蒙的雾气,这就是重庆的韵味。

雾,似乎又赶在了太阳前头……

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篇5:坚强的后盾年级

全文共 619 字

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人生中有许多困难,正因为有了坚强后盾才有了信心和自信。

听妈妈说,我刚出生时,第一眼见到的便是爸爸。可能,从那时候起,您就注定是我那坚强的后盾了吧。

小的时候,我整天冒冒失失,一会把帽子放在这儿,一会儿又把外套丢在那儿,而您却只有在背后帮我捡,从来没有说过我一个字。每次,我跑着跑着摔倒了的时候,我第一时间就想到了您,而您也总会第一时间跑过来,把我抱起。我便趴在您的肩头,偷笑。那时,您是我坚强的后盾。

上学了,记得那还是小学一年级时,我在火车上认识了一个黑皮肤的老外。活泼的我,当然是自来熟,没过多久就跟叔叔玩开了,并调皮地给他取名叫“巧克力叔叔”,连下火车时也稀里糊涂跟着老外走了。您和妈妈都急坏了。您发现情况不对,立马放下了行李就往前冲。不过您很快便找到了我,并一把抱起,还吼了我两声。我吓得眼泪直往外冒。可是您知道吗?那只因为我知道,您一定会一直在我身边,做我坚强的后盾。

那次上美术课时,我不小心划伤了手。您二话没说,便到药店买来纱布帮我消毒,包扎。

就说前两天吧,我最弱的一科——历史,又考砸了。回家后,我和妈妈都急得直流眼泪,一个伤心,一个委屈。当时我想“历史为什么会考成这样?以后可怎么办呀……”一切不好的念头都钻进了我的脑子里,信心就更没了。可是,远在他乡出差的您却发过来一个大大的笑脸,并说要和我一起努力!我的自信立马又回来了!我擦干了泪水,坚定信心,继续努力。

爸爸,谢谢您。谢谢您给我的坚强,给我的信心,您是我最坚强的后盾。

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篇6:关于做好自己年级

全文共 870 字

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曾几何时,在追星路上疯狂。

曾几何时,在追星路上惆怅。

曾几何时,在追星路上迷惘。

幡然醒悟,做我自己,不在荒.唐。

看着杨丽娟仍在追星路上“奋斗”,我不禁有些许震惊,是一股什么样的力量使追星族如此疯狂!

如今我明白,是盲目的崇拜,是疯狂的向往。实际上,我们何必去“追星”,我们都是一道美丽的风景,做好自己,你会发现:我不差。

鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠,因为它们做好了自己才展示了特点;映月荷花,小桥流水,青草露珠,湖底柳影,因为它们做好了自己才有了美丽的风景。人也一样,做好自己,就会成为一道美丽的风景,我们没有必要为“追星”而劳神费力。

有一只乌鸦非常崇拜雄鹰,它是雄鹰的“追星族”,它幻想有一天能够成为雄鹰,从空中一冲而下,抓起一只羊往天上飞去。于是它反复训练俯冲动作,夜以继日,非常刻苦。终于有一天,它以为自己已经有抓羊的本领了,它便从天上一冲而下,抓住一只羊就想往上提,但是没有成功。这时,牧羊人来了,乌鸦便想逃跑,但是它的爪子被羊毛缠得结结实实,无论它怎样拍打翅膀都无济于事,结果被牧羊人抓了个正着。

乌鸦“追星”梦到此也就结束了,而它的生命也走到了尽头。这则故事告诉我们“追星须有度”过分盲目的“追星”会影响到我们的学习、生活。可见,盲目的崇拜祸害无穷啊!但是如果你能够适当的调节时间,“追星”也算的上是个不错的爱好。因为在“追星”的过程中,你会对那些明星产生敬慕,从而会不由自主的去学习他们身后的优点。例如,他们敬业爱业的精神,以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话:“追星”有利有弊,关键是要看你怎样适当的分配安排时间。“追星”应该要取其精华,弃其糟粕。要正确追星,树立健康高尚的情感态度,价值观。

泰山奇,华山险,峨眉秀,黄山绝;玫瑰芬芳,百合秀丽,它们都是美丽的。你有你的芙蓉如面柳如眉,我有我的腹有诗书气自华。你是大家闺秀,温文尔雅;我是英俊潇洒,玉树临风。你驰骋政坛,挥斥方遒;我金玉其质,德才兼备。

我们都是美丽的风景,没必要崇拜谁,羡慕谁。追星之路可能充满激情,但做好自己才是正确的选择。做好自己,你的人生便因此而精彩。

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篇7:阅读年级600字

全文共 603 字

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阅读一本书,其实就是打开一个世界的大门。一本书,就是浓缩的人生。

多少次,我们迷惘的思绪被世俗缠扰;多少次,我们在如此繁琐的生活里感到困惑;多少次,我们在现实与梦想里徘徊、动荡不安;多少次,我们会因没有人理解自己而感到孤独;多少次……

每当这时,我都会拿起书,抛开世外的喧嚣,走进这本书的世界,在文字中徜徉,品味作者寄予的情感与启发,寄情于书,细细品尝,慢慢回味。

书籍摆满了我的书柜。每在书桌前坐下,就可以感觉到书香扑到了我的面前,顺势穿过了整个身体。阅读就像是一个施肥的过程,我的感悟在阅读中生根、发芽,在字里行间拔节、开花。

午后周日的阳光总是那么温馨,没有太阳刚升起的刺冷,也没有正午的灼灼炎光。我的小屋被这温暖的阳光充斥着,一朵一朵阳光倾洒在我的书桌上,阳台上,床上,地板上,还有我的心上。我挑出平日最喜欢的一本散文坐在地板上再次品读,每一字每一句都是作者智慧的结晶,优美的辞藻是文章的眼眸。书中的人物在牵引我向下探讨,有趣的故事情节让我的心灵得到了慰藉与升华。在不知不觉中,一个下午过去了,傍晚如期而至。夕阳的光照在书页上,为这次阅读画上了一个圆满的句号。这个下午我仿佛度了个假,灵魂穿梭在幽静、苍翠的竹林里,心灵得以充实,不再感到迷茫、困惑与不安。

阅读可以明智;阅读可以作为灯塔,在人生道路上为我们指引方向;阅读可以使人沉下心来;阅读可以使人心理健康。让我们的生活多几次阅读,让我们的心灵多几分书香!

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篇8:我想对老师说年级

全文共 725 字

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有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是一根蜡烛,点燃了自己,照亮的却是别人;有人说,老师是太阳,我们是小草,是你让我们成长。

老师谢谢你,是你让我们多了一条人生的道路;是你给了我们知识识;是你让我们变得有文采。

老师对不起,每次我们早读时都读得乱七八糟的,惹您生气;每次我们因为您想让我们学多点拖延下课,而背后骂你,而感到羞愧;每次我们在课堂上打闹,影响您教学,而感到无体自容。在未来的日子里,我会严格要求自己,克制自己,做到上课不讲话,下课不打闹,认真听课,不辜负老师对我的栽培和厚爱。

老师你用您的风趣幽默,营造着轻松欢快的教学氛围,加深我们课上的知识掌握;下课时,您又利用自己时间,像小孩子一样陪着我们玩耍。

我记得好像是二年级时,我撒了个谎。有一天,我忘记交数学作业,对学生来说忘交一两次作业应该是正常的。于是老师叫我去她办公室,可是我却没有去,之后是老师您硬拉我去到办公室。去到后老师说:“今天,你没来我办公室,而且没交数学作业我先原谅你,回家要把作业补上,”当时我很不情愿的点头答应了。第二天我错上加错,数学作业我不但没补,当天作业也没做完,老师再一次叫我她办公室,可是我还是没过去。数学课老师在黑板上写了题目,让我们回答,全班就我一个会,可是老师没请我,而且还是连续好几次,之后我知道肯定生气了。事后反省,老师都是为我,不交作业、不写作业是对自己的放弃,老师课堂上不请我回答,也是说明,老师对我的行为已经非常不高兴。当天我就去了老师办公室,被罚一张试卷弥补我前两天的错误行为,并得以老师的原谅。

在这上学期间,深感老师的的辛苦和可爱,他们充满着责任心和敬业精神,又他们无私的爱,抚育着我们健康快乐成长,真心想对老师说:“您辛苦啦!”

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篇9:季景色的年级

全文共 769 字

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一年的时间,说长不长,说短也不短,但在这一年里,四季美景应接不暇、美不胜收,但在这三百六十五天的光阴里,令我印象深刻,记忆犹新的是家乡的田间四季!

春天走过田间,一幅生机勃勃、万物复苏的美丽奇景,田野边上长着一排整齐的垂柳,长长的,绿油油的,还真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的柔和景象。忽然间,一阵春风拂过,像母亲慈爱地用手抚摸着你,十分惬意!垂柳在风中飘拂着,我想到的就是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的景象。春末,农民伯伯播撒春种,播撒下去的是希望,希望今年有一个好收成。

眨眼间,夏天到了。夏天一到就立马焕然一新,不再是春天那柔和、娇媚,而是一副狂热、奔放的洒脱景象。田野里,放眼望去,春天播下的种子,已经在生根发芽,茁壮成长了。稻子的秧苗刚“搬”完家不久,也在开始变绿。看到了这些幼苗,我仿佛已看到了硕果累累的景象。大片的池塘里种着莲花,现在正是它们盛开的时候!荷叶绿油油的,中间绽放着粉里透白的莲花,我想到了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景色

夏天光荣退休了,秋天上位了,秋天是一个硕果累累的季节,田野便是一个最好的证明。田野里已满是丰收的热闹景象,农民伯伯脸上洋溢着充实感、成就感。他们像秋天一样朴实。稻子熟了,一大片一大片满是金灿灿的,像金子一样,在农民心中,它们就是金子。秋风一起,“稻浪”滚滚,真是世界上最美丽的画面。这种美,才是最默默无闻的美!

最后,冬天来了。冬天给人的第一印象就是——冷!冬天的田间下了雪之后,白花花的一片,田间披上一件白狐裘,让人觉得更加高冷。站在田间看着雪花飘飘洒洒的美丽景象,我不知用“撒盐空中差可拟”,还是用“未若柳絮因风起”来形容她。冬天虽高冷,但她孕育着春的希望!

田间的四季,各有各的景象。走过田间,四季的景象令人难以忘怀。最后,都不禁感叹一句:“我爱你,四季的田间!”

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篇10:春天的年级600字

全文共 582 字

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春天来了!被封闭了整个冬天的太阳的笑脸露出来了,小溪唱起了欢快的歌,冬眠的动物们个个跳起了舞………毫无生机的大地苏醒啦。

“早色遥看近却无”的确是这样,远远望去,大片的绿色草地,可走进一看,却看不到了,这应该是这句诗的魅力所在吧

春天来了!小柳树抽出了新芽,小草也在春姑娘的催促下偷偷地从土里钻出来,夹杂在一些枯萎的草当中,就更显得富有生机,春意盎扬啦。也许,这时的小草最可爱,也许,这就是白居易笔下的“春风吹又生”。

春天来了!小树、小草都出场了,小花也不能落后,最先被春姑娘叫醒的是迎春花。迎春花急急忙忙地爬满了枝头,开出小小的黄花,虽然不能与“万紫千红”相比,却也别有一番风韵,虽然不能与玫瑰比起香,但她也沁人心脾。人们与这“春的使者”合影,为这“花中小精灵”拍照。再看看那迎春花,仍不骄傲、不夸耀,笑在春风中。

春天来了!田野里的野菜也生机勃勃、努力成长,等待人们一品她的美味。不过,这野菜与有毒的野草长相相似,需要人们仔细分辨。原来,春天也有她善于伪装的一面呢。

春天来了!天气暖和,人们从屋子里出来,特别是小朋友,踢球,赛跑,捉迷藏、放风筝……,阳光温和地照耀在他们身上,他们脸上洋溢着幸福的笑容;蓝的没有一点瑕疵的天空中,飘着几朵纯洁的云,在白云下,便是儿童们趁着东风放的五颜六色的纸鸢。

春天,是万物复苏的季节,春天,是朝气蓬勃的季节,春天,是努力奋斗的季节!

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篇11:味道年级700字

全文共 647 字

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我知道那样的盛世可遇不可求,所以也愈发迷恋那样的长安,如一朵盛放的牡丹,傲视天下,万人倾倒。——题记

长安月下,一壶清酒,一曲飞花。

这是一句歌词,旋律与曲名早已淡忘,惟有这句,深深镌刻在我的记忆中。许是因为,它描绘了我臆想中的长安吧,有诗、有酒、有明月;有才子风流、有美人如画……

我了解她从平凡到绚烂再到荼蘼,而我只记得惊鸿一瞥间,她最耀眼的那段时光。

这份喜欢源于唐诗。早在我年幼时便开始朗诵“床前明月光,疑是地上霜”,那时觉得平淡无奇、索然无味。直到我读到青莲剑仙李白的“应是天仙狂醉,乱把白云揉碎”,读到诗圣杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,读到王勃的“秋水共长天一色”,那时,我便深知了唐诗的美丽,并恋上了她。

不知从哪见到一段古文,是描绘盛世长安的街景。茶馆中有说书人讲那纷乱的三国之争,阳光照在茶水上,时光浮浮沉沉。小铺边有贵家公子风流倜傥,有大家闺秀抿嘴偷笑。

长安长安,一世长安,多美好的寓意。

一如敦煌壁画上跳着胡旋舞的飞天。

一如身着水袖汉服的女子撑着孟宗竹的油纸伞走在江南小巷。

一如红尘中浪漫缠绵的爱情。

一如宫廷中大片大片竞相开放的牡丹。

旁人都说我疯了,我却不以为然。这样的盛世大唐,怎叫人不喜爱。她似一株雍容华贵的牡丹,赏遍荣华,满城绝艳,这怎叫人不迷恋。

就算她已湮灭于历史长流,但她离我仍是这么近。我透过一句句诗词,窥探她的一方美丽。然而越过墨香,她的味道浓郁而沁人心脾、香醇而细腻柔和。她传承下来的文化精髓,字字珠玑。

这味道便融入了我的血液,这牡丹便开在了我的心灵。

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篇12:中秋节的由来年级

全文共 583 字

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今天老师告诉我们要在学校过中秋,什么东西都可以带,一放学我们一大组的学生都围在一起,商量着谁带什么谁带什么,白谨祺激动地说:“我带月饼!”白谨祺这一带头,我们一组人都开始激动起来!陈静举手示意说:“我带水果!”张嘉琪说:“我搜集关于中秋的来历和准备节目!”我也凑来说:“我也准备水果!”人都走了,只剩下我们几个女生,我们又在一起商量带点饮料,我们先去勘测价钱,在分工,我们带八个杯子!

饮料买好了,可是没有落脚处了!现在才1:20几啊!戚馨家不能去,我家妈妈在睡觉他会把我死啦死啦滴!张琼心家太远,陈静家更远!我们只好去学校门口等着,白谨祺突然出现,对我们说:“我来吧饮料带进去吧!”他有熟人吗?能进去?他还真进去了!佩服佩服!在学校门口等到开门,第一节,第二节,到第三节了!

好激动啊!老师把放映器拨出来,我们领略了中秋节的来历和中秋节的小故事,正在播放时就有忍不住要大吃特吃了!老师拍了拍马骏驰对我们大家说:“就像马骏驰一样吃吧!”我们都忍不住了,都开始狼吞虎咽放映期播完,杨东林有吉他表演了一首哥,我们组长赶紧找鼻子,可是怎么找也找不到,组长欲哭不止,鼻子不见了鼻子不见了!我们都开始呵呵呵大笑,组长要给我干杯,我想说我嘴里的东西没吃完呢!可是却说成,我嘴里的牙齿没吃完呢!惹得组长哈哈哈大笑,今天还是戚馨的生日,我们都为了他唱生日歌!

这是我过的最有意思的中秋节!

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篇13:描述关爱的年级

全文共 866 字

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有这样一个故事 :一个小女孩 经过一片草地时,看见一只蝴蝶 被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然

。后来蝴蝶为了报恩,化作一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想,说,“我希望 每天都能开开心

心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番,就消失了。后来,这个小女孩果真快乐 地度过了一生。www.t262.com

透过这个故事,我懂得了一个道理,那就是:关爱他人,才能快乐自己,并在关爱别人的过程中提升自己的生命 价值 。力所能及地帮助 身边的每一个人,“赠人玫瑰

,手有余香”,只有你慷慨地付出 ,才会有惊喜的收获 。有时,成功 就是我们不经意付出的回报 。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人:“你走夜路总提着一个明亮的灯笼,真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说:“你不知道其中的原因,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我可以保护

自己的安全 ,也等于帮助他人。”

是啊,我们生活在这个世界 上,对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网,我影响着他人,他人又影响着更多的人,彼此相连,互相关爱。在这个大集体中,我们都喜欢

关心别人的感觉 ,更喜欢被关心的感觉。同学 身体不舒服,给他递杯热茶,关切地问候几声;同桌 忘记 带橡皮,悄悄地递上一块;同学生

病了,有好多作业都没补上,这是,我们就应该上前一步,主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解

别人。当困境中的人,伤心 中的人,得到 了别人的帮助,就像心中拥有 了一朵美丽 的花儿,拥有了整个春天 !

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候,所以,我们看到别人处于困境时,应该主动伸出援助的双手,在帮助别人过后,看到别人开心,你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天

下,就应该快乐在同一个地球上。

关心别人,快乐自己。关注多姿生活,关爱多彩生命。同学们,让我们行动 起来,成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

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篇14:忘不了那句话年级

全文共 609 字

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不知怎么回事,我总也忘不了妈妈那天对我说的那句话,‘谦虚使人进步,骄傲使人落后’。

有一次数学考了九十八分,是哪个单元已经不记得了,考进了全班前三名。

中午放学,我一坐到车上就开心地对爸爸说,爸爸,爸爸,我今天数学考试考了九十八分哎,我比班上的尖子生甘若雨和周婧考的都要高,还进了前三名,你女儿厉害吧,爸爸很开心,说好了要奖励我什么。

妈妈是最注重我考试分数的了,回去我把这么高的分数报给妈妈听,妈妈一定会开心死的。

可事情完全没有我想的那么好,回家后,妈妈在厨房,我进去把刚才对爸爸说的那番话全说了出来,谁知妈妈的笑容只维持了一会儿,妈妈又问我,你还有两分是怎么扣掉的呀,是粗心大意扣掉的吧,我没说话,心里却在想,切,不就两分吗,我能考到这么多就不错了,还在乎那两分干嘛。

妈妈见我好像知道错了,就没有在说什么,后来,她有跟我说了一句,谦虚使人进步,骄傲使人落后,别太骄傲,要不然……

我根本没把妈妈跟我说的话放在心上,依旧我行我素,到了第二次语文考试的时候,有几题不会做,而周婧她们却好像觉得很容易,因为她们上次考得不太好,所以勤奋苦读,把该补的补上,而我呢,压根就没读过,我太骄傲了,考了一次九十八分,就把自己当神童了,结果卷子一发下来我只考了八十多分,周婧,甘若雨考了高分,再我知道妈妈为什么要对我说那句话了,通过这次考验,我下次再也不骄傲了。

可是,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这句话我总也忘不了,它总是在我的耳边回荡着。

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篇15:写大学年级600字

全文共 708 字

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向往的大学生活,本应驻足在这个秋季。然而,一场紧张、激烈的角逐后,我却依然守候在地狱之门,仰望天堂的“奢华”,时而不时地翻滚思维的浪潮,继续着我的向往。

向往的大学生活是自由的。校园内会有一片很大的植物园,漫步其中,心中没有一丝忧虑。“野芳发而幽香,佳木秀而繁荫”,当阳光出来时,它会充满热带雨林的味道,阳光洒在曲折的小路上,斑斑点点,如晶亮的星光。那儿也会有一方莲花池,我会常坐在池边欣赏岸边的柳影婆娑;看圆圆的荷叶上,晶莹的水珠欢快地打滚;仰慕“出於泥而不染,濯清莲而不妖”的莲的风姿;看水中鱼儿自由地吐着泡泡。岸边的草地上会有或弹琴、或放歌、或嬉戏、或玩闹的学生,空气里到处充满了自由的呼吸。

向往的大学生活是丰富多彩的。大学开阔的蓝天上,每一片云彩都会欢迎我的栖息。那时我笔下流出的不是枯燥的算式,而是美丽的图画;我梦想那时我的齿间吐出的不是教科书上的条条框框,而是充满朝气的歌曲;我梦想脚下的路不只是在四面高墙的校园内绵延,而是走向社会,看到更为广阔的天空;我向往那时的我不再如中学时代埋首故纸堆,而是走向社会,抚平苦难人们心底的忧伤,感受那世事无常下人性的温暖,让它来证明自己真实的存在。

向往的大学生活同样是严谨的。在宽松、自由的环境里,我不会懒散,我希望自己依然拥有那蓬勃、向上的心态。会在曙光初现时,放声朗读英语;会在遇到困难时坚持一份不放弃的精神;会在书香弥漫的图书馆中埋头学习。我希望大学的严谨与活泼,能造就一个令我满意的我……

大学,当我与你擦肩时,你似乎没有看见我,我还在这离别的车站猜测你是否在前方精心准备一场盛筵,以一颗虔诚的心期待我的翩然而至。这一次,我希望自己能坚持到底,让向往不再是向往。

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篇16:关于优点的年级

全文共 830 字

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俗话说“天生我材必有用”,每个人都有自己的优点,每个人都是不一样的。我就是我,一个不一样的“水果”!

我的优点很多,画画画的有模有样,还会弹古筝,象棋也很厉害,猜歌能力也是数一数二的……而且我还很爱笑,俗话说“爱笑的女孩运气都不会太差”,这一直是我的座右铭。

画画好是我的优点,并且我也很喜欢画画。小时候,我就喜欢画画,每天都要画好几幅,爸爸买图画本都买不过来。那时候,我画的都是一些比较稚嫩的儿童画。令我印象最深的就是我画的《空中的城堡》,那是我送给妈妈的一幅画,图中有一座富丽堂皇的城堡,周围开满了鲜花。城堡上部有许多气球带着城堡飞上蓝天。城堡里面住着快乐的公主一家。妈妈收到这幅画后十分开心,就给我报了画画班,让我更好地学习画画。

虽然我才学几年古筝,却也获得了不少荣誉证书,也深深地爱上了弹琴的感觉。经过每天的练习、日日夜夜反反复复地重复着同一个指法,我终于在古筝这方面取得了全优的好成绩。

象棋是我国的一种传统文化,你别看我才下3年象棋,其实我也是个象棋高手哦!9岁时,爷爷便教我象棋,爸爸便教我招数,我在班上也是数得上名的!有一次,我把象棋带到班上来和同学玩。这位同学自称3岁就开始学象棋,是班上象棋最好的。我不服,便和他相斗一场。不愧是多年学习象棋的人,步步是狠棋,我也不甘示弱,也把爸爸交给我的招数往上走。经过一场激烈的“战斗”,我终于以3比2的棋局赢了他!他自知理亏,一溜烟地跑了。哈哈,不赖吧!

对于我的优点,你可能会说:“猜歌算优点吗?”我想说,猜歌怎么不算优点呢?闲暇时光里,我会和好闺蜜聚在一起猜歌。我有一个歌本,里面有很多歌。每次,我都是那个猜对歌的最多的人。你能说这不算优点吗?

说起自己的优点,我毫不吝啬。自己的优点为何要藏着呢?每个人都有各自的优点,它们是别人不一定拥有的。这些优点使我们显得与别人不一样。正是如此,我们每个人才是独一无二的!

的确,每个人都是不一样的,都有一颗属于自己的能颗星。我想说:“我就是我,一个不一样的‘水果’!”

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篇17:我和谁过一天年级

全文共 349 字

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有一天我在看书,看着看着我突然到了一个地方。

那个地方黑黑的,有几个小星星,难道我到了太空,突然我看到一个明亮的月亮,照亮了我的双眼。那月亮又大又圆还很洁白,有一声柔美的声音说“你是谁呀?我是嫦娥。我很惊讶的说,真的吗?

他说对呀,他带我来到他的房间里面,金碧辉煌,四处都是奇珍异宝,个个晶莹剔透,旁边还有一只全身雪白,也是像红宝石一样的,他一直在嫦娥身边,它的名字叫做玉兔,嫦娥可美了,她那水汪汪的大眼睛,那个大大的鼻子,血一样的嘴巴,苗条的身材,加上她那细长的腿。

他带我来到吴刚家,吴刚一直在罚跪,听说天上掉下来的鱼是桂燕掉下来的,他整天在天上只有玉兔陪他,可无聊了,他那家可大了,有十个篮球场那么大。

一声“起来啦”我被惊醒了。嫦娥和我过了一天很开心,可是被叫起来了,如果有机会我一定还去那里玩儿。

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篇18:文明的年级

全文共 1031 字

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文明是一泓清泉,滋润了人们干涸的心灵;文明是一盏明灯,照亮了人们黑暗的前程;文明是一阵清风,爽朗了人们疲惫的视觉。

不久前,看到这样一则新闻,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所各种标语大多是用英语书写的,但其中一些关于文明礼貌的警示语,多数是用中文写的。比如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准践踏草坪”等。这是为什么呢?人家回答:“因为做出这些不文明举动的,大多数是中国人!”

作为一个中国人的我,看到这则报道后,不禁感到遗憾。不文明也是国耻啊!华夏五千年的璀璨文明,难道它的国人就是如此继承的吗?反思我们的所作所为,你是否问心无愧?是否对得起“文明人”这个称号?文明是一个人道德修养的体现,然而如今的人们都在为名利金钱奔波,早已把“文明”这两个字看得淡漠。人们啊,请从现在开始,重拾遗忘的文明吧。从遗失到珍贵,才知真情无限。

文明,不仅仅是嘴上说说就能做到,它需要我们每一个人的共同努力。文明习惯的养成要融入身边的一点一滴,从我做起,从小事做起,从今天做起。你会发现,文明离我们其实很近很近,近得触手可及。有时候,文明对于我们来说不过是举手之劳,在我们的日常生活中就会不经意间流露出来。有时,一个真诚的微笑,对别人来说就是一份关怀;有时,多一点耐心,对别人来说就是一份体谅;有时,多一点分享,对别人来说就是多一份信任。在生活中,很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小的事,一个很小很小的动作。

孔融让梨——一个大家再熟悉不过的故事,四岁的孔融之所以能取得大家的钦佩,是因为他小小年纪就懂得谦让,懂得使别人快乐,懂得生活中点点滴滴的文明。他虽然还是一个乳臭未干的孩子,可是比上那些满腹经纶,却只懂得说而不会做的“伪文明人”还要强上百倍。四岁的孔融都知文明,懂礼貌,又何况现在生活在文明社会,享受高等教育的我们。纵使一个人的文化程度很高,可是不懂得文明礼仪,那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德能补偿智慧的缺陷,而智慧却永远不能填补道德的空缺。正如宣永光所说的那样:“无道德,是狗材;无知识,无道德,是弃材;既无知识又无道德反而自以为有知识有道德,是杀才。”

文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的翅膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,让文明礼仪之花在世间处处盛开。

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篇19:蚂蚁的年级600字

全文共 672 字

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蚂蚁是自然界里一种极其普通的小动物。它们的足迹遍布天涯海角,无处不有。

蚂蚁大约在5亿年前,就诞生在这个奇妙的世界里,它们比人类的历史还要古老。加之它们繁衍速度快,所以蚂蚁的数量多的`无可计数。

蚂蚁的身体很小,如米粒一般。有的甚至和芝麻粒同样大小,它们的身体很轻,从高空中掉下来时,就像背了一个降落包一样稳稳当当的落下来,身体无半点损伤,还是安然无恙的。

蚂蚁的头部有两只触足,是用来搬运食物的,当蚂蚁走路时,这两只触足还能帮助它们探路,使它们不致误入岐途。当蚂蚁觅到食物的时候,便用这对小巧玲珑的触足把食物搬运到“屋里”它们的胸部很小,仅能容纳下它们那微小的内脏。它们的腹部又细又长,呈椭圆形。蚂蚁共有6个足,成对的长在身子的两侧。一对分布在胸部,另外两对分布在胸部和腹部的接端处,你可不要小看这六只脚,它们运动协调,对蚂蚁来说就像汽车离不开车轮一样的重要。你万万不可忽视这种貌不惊人的小动物,它能载托起是它身体重量的4倍的物体,这是多么不可思议的事情呀!

蚂蚁不像别的动物,只生活在粮源丰富的地方,它们也能生活在荒凉的不毛之地。群体生活,共同劳动,一起觅食,默默地为它们的集体奉献着。有时,一条很大的死虫子被蚂蚁们发现了,它们便齐心协力,不畏艰辛,非要把死虫拖进了它们的“粮仓”,方可罢休。

蚂蚁就是这样忙忙碌碌地劳动着……劳动着,它们为自己的集体无私地奉献着。

蚂蚁!我赞美你,赞美你不以自身渺小而自卑对自己充满信心的精神!

蚂蚁!我赞美你,赞美你默默无闻,团结奋斗,勇往直前的奋斗精神!

蚂蚁!我赞美你,赞美你忙忙碌碌,不畏艰辛,辛勤劳动的奉献精神!

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篇20:书桌的年级

全文共 718 字

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我的书桌很普通,白色的木板桌再搭上一个复合板架子,就是我日常学习的地方了。这个书桌,我用了二年半了。

这次疫情,除了睡觉和线上课,每天将近有十多个小时我、都在这书桌上。原本清闲的书桌很快变得杂乱不堪了:一个学期的课本、网课资料、寒假作业、几本课外书以及一大堆乱糟糟的生活用品。原本清闲的架子现在被占满了,重压之下,架子仿佛要倒塌似的。

架子上摆着几本我最喜欢看的历史书籍。这段时间,写完了网课作业,我通常都会随手拿一本书来看。手一接过书,随手翻一页,然后左手架着脑袋,右手拿一只铅笔搭在书上,铅笔时不时往桌面上画几笔,在桌子上敲两下,然后架起腿,往抽屉上蹬两脚。通常,有些精彩的片段,我看几十遍都不腻。到了夜深人静的时候,我会拿下一本五代十国的书,随手翻两页,然后放在枕头边,便入睡了。

上小学的时候。我有一个奇怪的爱好,那就是模仿一张地图画上河流和几座历史大城,然后将历史上不同的政权给画在同一张地图上,美日其名“架空历史”。我父母的同学,一切认识我的人,都不知道我在画什么。现在,我重操旧业,又画起了“架空历史”,上了初中,关于历史,地理的知识储备相比小学有了较大进步,于是乎,现在画的地图相比之前的精准多了。

周末,一支浓墨走珠笔,一支铅笔,一个橡皮和一纸张纸是我画“架空历史”的标配。跟写字一样,一支铅笔与一个橡皮在描好的地图上反复摩擦。很是有趣,但桌面上免不了众多的橡皮屑。往随手一扇,桌子的缝隙与地面上全是橡皮屑。睡觉前,我也常常带一张“架空历史”放在枕头边,这些橡皮屑自然也带到了床上。

疫情下,桌面上,因为我的一些奇怪的习惯或爱好,我的书桌总会受伤。而这张书桌,却也给我带来了在这特殊时期的一段美好时光。

我确实好像亏待了这张书桌。

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