介绍一种事物说明文方法优秀作文(汇总20篇)

大家好!我就是风靡万千水果世界，紧追时尚前卫的“大明星西瓜。”

我为什么会成为明星呢?请听我细细道来。

首先，我的体态丰满，皮肤细腻光滑，总爱穿着一件绿色的“夹克衫”，为了让自己更加妩媚，再披上几条深绿色的绸巾。怎么样，我打扮的够时髦吧。呀!差点忘记了，我还有一个弯弯的小辫呢，外加几片绿叶蝴蝶结，把我自己打扮的格外美丽。对了，我哥哥冬瓜和和我长的样子差不多，为什么它没能成为和我一样的明星呢?你瞧!冬瓜它全身绒毛，凹凸不平的，哪像我这么光滑、亮洁。我吃起来甜甜的，味道好极了!而冬瓜吃起来却味同嚼蜡一样啊。从这两点看，大家一定知道我是最强大的吧!哎呀，你们不要夸我啦!人家可是会脸红呀!

我不但好吃又好看，而且多才多艺呢。

我可是会“打鼓”的，如果你们不信，可以用手来拍拍我的大肚皮。“咚、咚、咚咚咚!”怎么样，还不错吧，我可以防暑、治疗高血压、也可以治肾、利小便，拥有了我，你就拥有了灵丹妙药。咦，你们怎么不说话呀，哎，我知道了，你们一定是被我的才华而感动了。但是，你们可以爱上我，但千万不要羡慕我呀!

听了我的话，你们一定更加爱我了。但是我也是有脾气的呀!只要我一生气，脸就会变软，变暗，这时候你可不要沾上我，否则一定会让你上吐下泄，不折腾你半死不罢休。嘘，别害怕，我平时还是温柔的，我告诉你一个不可以外传的秘密，“我的衣服——瓜皮可以当作面膜，常常亲我，你就会美丽倍增呢!”

我相信，此时，你们一定更想吃我了吧，心动不如行动，你们快来找我吧!我会在世界各地等你们，因为我就是“大明星西瓜!”

“弯弯不是镰刀，翘翘不是牛角。一把抓它在手，撕开脸皮就咬。”你们猜出这是什么了吗?我就告诉你们吧!这就是我最喜欢的水果——香蕉。

星期天，妈妈买回来一串儿香蕉。这一整串儿香蕉大约十几个，一个个香蕉排列得很整齐。香蕉的把儿硬邦邦的，绿油油的，真好看。每个香蕉都被把儿连在了一起，像一排排弯着腰的小士兵。我迫不及待地掰下一个，黄灿灿的，真像菊花的花瓣。香蕉的另一头黑黑的。香蕉像小船，像月亮，还像小女孩微笑的嘴巴。香蕉的皮上有密密麻麻的小黑点儿，像一颗颗黑色的芝麻，所以这种香蕉又叫：“芝麻蕉。”

我剥开香蕉皮，露出了雪白的果肉。垂下来的香蕉皮，像一朵盛开的小花。我咬了一口，甜丝丝的，又黏又软真好吃。香气一直停留在嘴里，回味无穷，使我真想再吃几个。

水杯本是很寻常的物品，可我却十分喜爱我的水杯。因为小小的它，很强大。

我的水杯是浅蓝的，是妈妈去日本不远万里给我带回来的。水杯长约20厘米、宽约8厘米，是百年老字号“膳魔师”公司出品的真空不锈钢保温杯。这种真空状态和宇宙空间一样，无法进行任何对流和预热。另外，瓶内还增加了镜面功能，能够阻挡因辐射产生的热量散失。正因为有这层“高真空层”，才能使保暖杯达到了8小时温度不增不减的境界。

大家可能都觉得水杯都大同小异，其实不然。我的水杯可是藏有许多“机关”呢！比如，水杯的前方有一个安全锁扣环：只要扣上锁扣，杯盖被稳定地扣在杯身上，一动不动。旅行中将它背在身上，放在包里，哪怕是“平躺”在车座上，也完全不用担心会漏水。另外，杯子的后面有一个开关，它由橡胶铜丝、铝丝与真空铁板组成，可以进行有效隔热。

不过，它也有一个致命的弱点，就是：绝对不能往水杯里放入可乐、雪碧、咖啡……因为水杯是不锈钢制成的。当这些饮料倒入杯体，不但会减少杯子寿命，还会有股难闻的异味。

这个水杯里储存的不仅仅是普通的水，而是浓而丝滑的母爱，将我渐渐融化……

我一听到香蕉这个词就觉得有一种香气飘过来，就有一种美好的感觉，所以香蕉就成了我爱吃的水果中的最爱，尽管香蕉是不飘香气的。

香蕉穿着黄色的裙子，宛如窈窕淑女，排着一队去西湖浣纱。而且一路都是仅仅偎依在一起，是那么团结，不分开。单个的香蕉弯弯的，好像天上的一弯新月，又仿佛是大海中的一叶小舟，又似姥姥小时割草的镰刀。我拿着一个当shou枪冲弟弟一指：“警察，不许动，啪”弟弟大笑着装死倒在地上，我拿着香蕉往头上一戴，成了孙悟空的紧箍咒，我往妹妹头上一放，好似一个美丽的头箍子。我拿两个香蕉往头上一放，“牛角，牛角”妹妹叫了起来，我又往嘴里一放，“嗷嗷”怪叫着向妹妹冲去，“怪兽来了，快跑”，弟弟叫着笑着跑开了。我们吃香蕉的时候总是乐得笑作一团，香蕉长得这么有特色，给我们带来许多乐趣和无穷的想象，你说我怎么能不喜欢它呢？

香蕉“金玉其表”。但可不是“败絮其中”，脱掉香蕉的外衣，里面的果肉是淡黄的，像一个可爱的胖娃娃坐在莲花宝座上面。轻轻的尝上一口，甜甜的，如蜜一般，软软的，滑滑的，别提多好吃了，真是“此物只应天上有，人间却能天天尝”。

香蕉不仅美，满足你的视觉，好吃，满足你的味觉，而且营养丰富，吃了有很多好处，比如含有丰富的钾，对人体很好，可以润肺通肠，治便秘，听说还能去火，降血压，就连皮熬了都可以治咳嗽，我还从网上看到，香蕉含有一种物质，使人吃了会心情愉悦，故有“快乐食品”之称，而且香蕉中大量的碳水化合物、膳食纤维等可以防癌抗癌，爱美的女士还能用香蕉做面膜美容。真是浑身皆宝，老少皆宜啊。

香蕉是一种优秀的水果，如果做人能像香蕉这样，外表美，心灵美，对人有好处，真的是一个优秀的人了。

当今社会，家长视独生子女为掌上明珠，对他们宠爱有加。不愿意让他们收到一丁点的伤害。真可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！”今天，在语文书上的一幅漫画引起了我的深思。

在吃饭的时候，小朋友“小明”不愿意吃饭了，把脚放到桌子上，弄得杯盘狼藉。于是，他的妈妈坐到旁边，一边哄他一边喂他吃饭。爸爸站到他对面的椅子上，做出各种搞怪的表情和有趣的动作，还模仿动物的叫声！时不时爸爸扭着屁股，用尖细的嗓音唱到：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里！”妈妈张着嘴好像在说：“乖乖，宝贝宝贝快吃饭，吃饱饱地！”而小明只有在哈哈大笑的时候才能吃下一些可口的饭菜，别的时候，他只顾着手中的玩具。

笑过之余，我想：“真是溺爱孩子呀！哎！溺爱孩子可是会害了他自己的呀！

照这样下去的话，他怎么能成为一个对社会有贡献的人呢？他怎样步入社会呢？在社会上，谁会像他的父母一样疼爱他呢？谁会一口一口地喂他吃饭呢？那样的话，谁又来建设我们的祖国的未来呢？谁来让我们的祖国繁荣昌盛呢？

家长们，请不要再溺爱孩子了！不要赋予他们依赖性，让他们独立一回吧！如果再这样下去，他们会成为排斥于社会之外的废人的！

同学们，这样的爱我们要不得！

“歪嘴姑娘一身毛，芬芳诱人味道好。”听见这一句谜语，你一定会猜到谜底：桃子。

桃子什么时候好吃，你一定不知道。如果到了四五月份，桃子青青的，咬一口硬硬的、酸酸的，只吃一个就会就得发涩。到了六月份的桃子，刚成熟，白中透红，像个笑眯眯的脸蛋。如果摘下来仔细一看，头上有一个小尖儿，身上还有一道沟，长着许多绒毛，吃起来又香又脆，汁水很多。我告诉你，桃子，属于蔷薇科、桃属植物。我国品种极为丰富，据统计，全世界约有1000个品种以上，我国有800个品种，用于生产栽培的有30个左右。

桃果汁多味美，芬芳诱人、色泽艳丽、营养丰富，现在让我来给你介绍一下桃果的营养。桃果的每100克果肉含糖7~15克有机酸0.2~0.9克，蛋白质0~0.8克，脂肪0.1~0.8克，含维生素B0.01~0.02毫克，胡萝卜素1180毫克。

下面让我来和你说一说桃树。桃树为中型乔木，树体不大，栽管容易，对土壤、气候适应性强，无论南方、北方、山地、平原均可选择适宜的品种进行栽培。供观赏用的各种花色类型有：花桃、垂枝桃以及各种适应盆栽的寿星桃，都帮绿化城市、美化人民生活起了重要作用。

桃子虽然好吃，但也有禁忌。假如你吃了未成熟的桃子，那就会腹胀或上疖痛。即使是成熟的桃子，也不能吃太多，太多会令人上火。烂的桃子也是不可以吃的。我再告诉你，吃了桃子后一定不能吃甲鱼，也就是不能与甲鱼同食。而且糖尿病患者血糖过高时应少食桃子。

桃子是我在夏天必须吃的水果，如果不吃，后果很严重。

那天大扫除，我翻出来了一样"宝贝"它记载着我儿时最快乐的时光，这个"宝贝"就是遥控直升机。我拿起遥控直升机把他从布满灰尘的盒子中抽出来，还是那熟悉的质感，多么怀念以前欢乐的时光。

拿出遥控器，灰色的外壳，搭配光滑的触感给人一种玩游戏的感觉，就像拿着游戏手柄，遥控器前方配有三个蓝色透明塑料遥控红外线，遥控器上的按钮，我都不记得怎么用了，两个黑色的摇杆摸起来非常舒适，多么怀念的感觉。

这个直升机是我二年级的时候妈妈给我买的生日礼物，红红的外壳搭配上银白色的铁架子，笔直而炫酷的直升机尾部设有一个小巧的螺旋桨，用来保持方向，上边儿配着两双螺旋桨风力很足，非常炫酷，打开开关，机头和机身两侧的闪光灯发出五颜六色的灯光。

发现遥控直升机这值得庆幸，可是遥控器里面没有了电池，我想重现以前的美好时光，于是，我所有的积蓄在下面买了六节电池，给直升机充了电，准备试飞，可是我忘了直升机，以前少了一个零件，我也不知道装哪儿，没了这个零件直升机就一直抖来抖去，于是我下定决心一定要让我的直升机恢复原状，然后就给直升机做了一番改造，终于找到了他抖动的原因，找了一个替代品给他装上，又经过一系列的整修，我的直升机终于飞了起来，我的努力没白费。

这个直升机代表着我美好的童年，虽然坏了，但我又把它修好了，我觉得之前的努力是值得的。

我家养了一条狗，它叫“聪聪”。它的毛是黑白相间的，眼睛像两颗黑珍珠。四条腿虽短，但是跑得很快。

这条狗是朋友送给我的，所以我非常喜欢它。有一天上午，我给它喂食物的时候，放下许多骨头，不一会儿就吃完了。下午，我看见小狗吃着骨头，我心里想：还没有喂它，哪来的食物呢?原来是上午我给它的骨头，趁我不在的时候，小狗在旁边刨了一个坑，把骨头埋在了里面。

它最喜欢睡觉，没事干的时候，它就会找个既安静又暖和的地方，成天睡大觉，还会打呼噜。我的房间和大厅都成了它的睡觉的地方。它睡觉时样子也可爱，它决定要趴在地上睡，不然就不舒服，它的手和脚都要合拢。不过睡觉的时候，依然保持高度的警惕性，只要有点动静，它会立刻睁开眼睛，向四周环视。

这就是我家那只聪明、爱睡觉的小狗，我非常喜欢它。

一个阳光明媚的早晨，我和爸爸去牛头山看恐龙模型展出。在那里我看到了许多活灵活现，像真的一样的恐龙。下面请听我一一介绍。

那里有凶猛的霸王龙。它有一颗椭圆形的脑袋，上面长着一双大眼睛，眼神很可怕。身体肥肥的、大大的，尾巴则是短短的。它的脾气非常暴躁。你伸手摸摸它的脑袋，它不会咬你，但会张开它那大大的嘴巴，向你发出可怕的嚎叫声，你保准会吓得一大跳。

那里有翼龙，它的脑袋小小的，嘴巴尖尖的，身材瘦瘦的，翅膀大大的，双脚小小的，看起来非常灵巧。如果你去摸它的翅膀，它就会朝你发出叫声，好像在说“不要碰我高贵优雅的翅膀”。还里还有爱偷蛋的窃蛋龙。只要你摸一下它偷来的蛋，它就会大发雷霆，大叫着“把你们的手拿开，那是我的蛋。”

里面的恐龙还有很多很多，如可爱温顺的三角龙，脖子长长的长颈龙……这次去看恐龙模型展出，我很开心。因为我收获了许多与恐龙有关的知识。

我从小就有个癖好，喜欢观察蚂蚁的生活，至今兴趣未减。蚂蚁有好多种：黑色的、褐色的、浅灰色的……我最喜欢褐色的小蚂蚁。

它们整天辛苦劳动，不会偷懒。一次，我不小心把饭粒掉在了地上，刚想捡起来扔掉，忽然一只小蚂蚁过来用嘴咬住饭粒，爬动着六只细小的脚，向前一步步地爬行着，慢的很。就在这时候，来了一群和它很像的小蚂蚁，大家团结一致，齐心协力，终于把饭粒慢慢运进洞里去了。

有一次，我看到了一桩“奇事”，那天，我蹲在屋檐下，我用一些馒头渣引来一只蚂蚁，真巧也是小小的、褐色的，爬动着六只细小的脚。只见它走到馒头渣跟前，用额上两只几乎看不见的触须砰了几下，然后用嘴咬着馒头渣，高昂着头，走得很快。谁知，祸事来了，忽然一个庞然大物直奔过来，要抢夺小蚂蚁的猎物。这是一只黑色的大蚂蚁，它舞动着大腿，张开大嘴，凶狠的夺取馒头渣。小蚂蚁呢，毫无惧色，一点也不让。它们碰了几碰，就扭在一起打了起来。我真担心小蚂蚁敌不过他。因为大蚂蚁的身躯要比大蚂蚁大两三倍呢。大蚂蚁张牙舞爪，小蚂蚁顽强应战。这样斗了一阵，小蚂蚁忽然逃走，动作异常迅速，细脚爬的很快。“难道你畏惧了么?”我暗自轻蔑的说。谁知恰恰相反，小蚂蚁跑后不久，却来了三只同样的褐色小蚂蚁，原来是刚才这只小蚂蚁叫来了他的同伴。三只同类的小蚂蚁一前一后，排成队前来和大蚂蚁打了起来。这一仗打得难解难分。结果呢，一只小蚂蚁跑到大蚂蚁身上狠狠地咬了一口，疼的大蚂蚁翻了个半身，狼狈的逃走了。于是三只小蚂蚁合力抬走那块馒头渣，高昂着头，爬走了。

我想：这些小生灵确实有它的可爱之处，特别是它那坚韧的表现，使我想的很多，想得很远……

中国的洋葱产地主要有福建、山东、甘肃、内蒙古、等地。

洋葱原产于中亚或西亚，现有很多不同的品种，已经用于世界各地的食物。在西元前一千年的古埃及石刻中就有收获洋葱的图画，之后传到地中海区。西汉时，张骞通西域，从西域带回许多物种。当时在西域已经有种植洋葱的记录。地理大发现之后，由欧洲向世界传播。16世纪，传入北美洲。17世纪传到日本。18世纪时，《岭南杂记》记载洋葱由欧洲白人传入澳门，在广东一带栽种。

根据车城乡公所的资料，1912年一位在淡水任教的日本小学老师，首次由日本把洋葱引进台湾。台湾总督府农业试验所自1918年起，在台湾各地试验栽植洋葱，但是成效不佳。

第二次世界大战结束后，台湾省农业试验所在省农林厅和农复会的赞助下，继续引进各品种洋葱，在台湾各地试种。在台湾南部云林、嘉义、台南、屏东一带种植成功，恒春、枫港、车城等地成为台湾最大洋葱产地。

介绍洋葱的说明文400字四

我见过成千上万的蔬菜，例如：白菜，菠菜，藕片，包菜，韭菜黄…….当然也见过洋葱，可这个周末，我无意中发现，我家的几个“小胖”洋葱的“冲天辫”悄悄地长出来了，莫非是春天的魔力，让它们自由自在的生长?就让我们走进这奇妙的蔬菜王国吧!

洋葱啊!跟其他蔬菜不同，它身着紫红色的衣裳，一层，两层，三层……可厚了!犹如一个挺着大肚子的千层饼，更像一个可爱的胖娃娃，它们可还是调皮的小家伙，浑身好像装满了“催泪弹”，你要是想触碰它，“伤害”它的身体，它就会使出它的“催泪弹”，把你熏得泪流满面呢!

接下来，让我介绍一下洋葱长辫子的过程吧!我家那几个“小胖墩”在我家的菜篮里乖乖地呆了几天，有一天，我突然发现它们的头顶长出了白色的小嫩芽，我很好奇，就仔细观察它们，第二天，白色的小嫩芽变绿了，淡淡的，就像一顿小草在一夜之间，用自己最大的努力，破土而出，第三天，它们的小嫩芽越长越长，越长越绿，像一个个调皮的孩子扎着“冲天辫”，漂亮极了!你们看，正是这些调皮的“捣蛋鬼”，唤醒了春天姐姐，唤来了太阳公公。

我会继续留心观察它们，看看它们还会发生怎样的变化，让我们一起试目以待吧!

有一样东西，一直陪伴着我们学习，而我们却不怎么注意它。它是什么呢？它，便是我们的书包。

啊，书包，你如一匹忠实的马儿，驮着我沉甸甸的行李 多少年了？你把多少书本背向学校，每日勤劳地工作。你弓着背，俯下身子随着我走路。直到你已经皮开肉绽，你才终止了对我的服务。

啊，书包，你如一把宽大的伞，保护着我的书本多少年了？你保护着每一本书，使他们不受损伤。你弯着腰，用躯体为它们遮风挡雨。你常常浑身是水、多处划伤、破烂不堪，也没有任何的怨言。

啊，书包，你像一件美丽的衣服，裹着我的书本多少年了？你让别人没有看见白纸黑字的书本，而是看见你的美丽。你这样每日地工作，直到你污渍斑斑、肮脏不堪，我才让你停止工作。

……

书包，你就是这么伟大，默默地服务、无私地奉献，依然心甘情愿。它的精神值得我们每一个人学习。

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文教学是语文阅读教学很重要的一个环节，下面就是小编整理的说明文方法答题格式，一起来看一下吧。

一、说明文基本知识

1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、说明文的分类

事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

二. 阅读技巧

(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手：

第一招：善于找准说明对象。

第二招：善于概括说明对象的特点。

第三招：善于分析说明顺序。

第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

第五招：善于分析说明文的语言。

第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

（二）说明文阅读一般涉及11种题型：

1、考查说明对象：

答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。

回答时形成一个短语：本文介绍了……的……(对象加特征)。

例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。

2、被说明事物的特征：

答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。

3、说明方法：1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

4、说明顺序：有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。

时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。

空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。

逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。

说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。

近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

5、段意概括：

句式：说明了……介绍了……

方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

6、“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。

7、段落语句顺序：

为什么不能调换段落顺序？

不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序。

总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。《看云识天气》

8、语言准确性：类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。      类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。  （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”    等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、说明文的结构。

说明文的结构常见的形式有：“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。

10、考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳；对全文要点进行概括。

技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。

（例：“死海之变”中“死海已发生了哪些巨大的地质变化？

答：（1）海水水体的分层结构消失（2）海水中的硫化氢消失（3）盐的沉积增多。

11、发散创新：近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。综合各地开放型试题我们可以看出。这类试题大概从以下方面考查：

（1）对说明内容进行创新性的表述。

（2）对某种现象发表自己独特的看法和见解。

（3）结合实际对某个问题谈自己的认识。

（4）根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。

（5）由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。

（6）对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒己见。但在答题时要从三个角度作答：

（1）是就材料回答问题。不一定按标准答案作答，意思答对就给满分；

（2）是阅读材料后受到的启示、感想。这样的答案也是具有个性化的；

（3）是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。

总之。这类试题在训练理解能力的同时。训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。

（三）对说明对象的把握。

看题目、首括句、尾结句或提问式语句。如果是事物说明文，被说明的事物既是说明对象。如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征，答案形成一个短语：介绍了……的……。如：《看云识天气》，介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。

考察对说明事物特征的把握。

答题技巧：尽量从原文中找原句作答，若没有，则注意段意、中心句。如《中国石拱桥》中关于它的三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。

（四）说明文写法分析

1、结合说明方法谈

规范性的答题模式如下：

这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

规范性的答题模式如下：

这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

（五）说明语段的作用

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

自然界是个奇妙无比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、吊兰、大王花、一品红，然而在这些植物中，我感觉向日葵是一种很神奇的植物。朝阳中向日葵绽放着金灿灿的笑脸对着太阳似乎充满了谢意和感激。我望着向日葵那金灿灿的笑脸，感觉它放射出来了耀眼的金光，像是第二个太阳。

夕阳中，向日葵仍然对着太阳笑，好像舍不得它离去，目送着太阳渐渐离去，我望向向日葵的背影，直发呆，疑惑的想，向日葵的头难道也像人一样会动吗?我带着一颗十分疑惑的心去观察向日葵，便目不转睛地看着向日葵，朝阳在慢慢移动，向日葵金灿灿的笑脸也随着慢慢移动，我疑惑不解打开书，坐在向日葵旁边，我读到了书中有关向日葵的有趣的小故事，传说向日葵是太阳的妈妈，它就护送着自己的孩子，生怕它跑丢，这个故事充满了幽默，但向日葵的确是目不转睛的盯着太阳。

书中还说，向日葵茎部含有一种奇妙的植物生长素，它害怕阳光，所以一遇到光线照射就背对着太阳，同时，它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，等太阳移动，它们也随即移动，永远背对着太阳，所以我们看着就感觉向日葵像人一样会摇动小脑袋。哦，原来是这样啊，我恍然大悟!

望着向日葵金灿灿的笑脸，微风吹拂着，抚摸着向日葵的脑袋，感觉好亲切，自然界中确实有很多知识需要我们挖掘，需要我们认真的钻研，努力去探索自然界的奥秘吧!

猪，古时称之为豸。后来被驯服，成为家养的动物，也是懒惰的动物。饿了就哼哼叫。乞讨食物。活动缓慢。

猪的长相还不错。直面我们的是它粉红色的硕大的鼻子。全身雪白。当然不排除还有其他肤色。例如豪猪，野猪之类。猪的日子过得很平和。没有什么太多的祈求。猪活动的范围，就是它的居所，就是几丈宽的猪圈。几年如一日。常年的胡乱如厕。里面都很肮脏。若不打扫，常年的积累。恐怕会臭气熏天，无法忍受了。幸而猪的适应能力强。什么环境都能适应。他们似乎很合群，每次在吃饭的时候，挤在猪槽里，哼哼着吃饭，大快朵颐。消化完食物后，偶尔摊在一起，打呼噜。

介绍完居住环境和它的长相之后，便是介绍它的聪明程度了。你会惊讶的反问：猪怎么也会聪明呢!太令人吃惊了!不是么?!不可思议。我不相信。”可是民间虽是喜欢用猪来臭骂和形容脑子呆笨的人，反应力迟缓的人，不肯动脑筋的人，懒惰的人，还有行动迟缓，思考力弱的人，虽说猪受到了冤屈，但是它从来都不抗议。或许他抗议了，但是语言不合。人类听不懂。猪其实是很聪明的动物。我这样一说，很多人会质疑。批评和不敢苟同。可是我有证据，读过书，在这里有一个事例。足以证明猪的聪明。在美国的一户人家，主人养育了一条狗和一只猪。主人为了省事，怕麻烦。就训练他们上厕所。训练了很久，于是让他们自己去上厕所。猪不仅灵巧地找到了厕所，还学会了用卫生纸。可是狗训练了一周之后，十分奇怪的是，它却连厕所的门都挨不着。他灵巧的鼻子做什么去了?它的主人很奇怪。猪的智商如此之高，当然这里要说明一下，是在动物界。从此之后，谁又敢轻易质疑猪的智商呢!虽然它肥笨的身材，使人误以为他是愚蠢的，其实不然。前文已经说过。

猪现在时来运转，莫名地被人当成了宠物。既然狗能成为家养的宠物。那么猪也是可以的。当之无愧的。

它性格温和，不吵不闹。老实巴交，实在也是作为宠物的极佳选择。选它做宠物，相信猪也是会同意的，虽然我们听不懂猪说的话。

钢笔应该很多人都有用过吧，也不陌生，但是又有多少人知道它的发展史呢?

自从东汉蔡伦发明纸后，各式各样的书写工具———笔便应运而生。笔的家庭便兴旺起来：毛笔、铅笔、圆珠笔、钢笔……这些笔又繁衍出各式各样的后代子孙，然而现在使用最普遍的还是钢笔。

钢笔算得上是笔类中的一大类。按贮藏墨水的方式，可以分为蘸水钢笔和自来钢笔两类。

蘸水钢笔，顾名思义，就是要用笔尖蘸着墨水才能写字，有时我们干脆就叫它蘸水笔。因其貌不扬，构造简单，书写麻烦，不便携带，早已退出历史舞台。现在我们使用的是能贮藏墨水的自来水钢笔。因其书写流利，携带方便，造价低廉，成为不少书写者的至爱。

钢笔的造型、颜色各异，但钢笔一般都由外壳、笔管、笔尖、笔帽几部分组成，笔管里装着个小“墨水瓶”胶囊，吸墨水时，只要用力挤捏胶囊，排出空气，然后插入墨水中，就会吸进墨水。书写时胶囊中的墨水就由笔舌流向笔尖，钢笔的笔尖由耐磨的金属制成，细而耐用，不像羽毛管那样，写多了就变粗了。

钢笔最贵重的部件是笔尖。钢笔的笔尖又分成三类：金尖、铱金尖、钢尖，其中以金尖最好，铱金尖次之，钢尖又次之。金尖是由黄金掺进银、铜做成，含铜越多，金笔就越硬。铱金尖和钢尖都是不锈钢做的。金尖、铱金尖上都有着小圆粒，钢尖则没有。

这就是钢尖不如金尖、铱金尖耐用的原因。

那个小圆粒是铱合金，被称为金属“强正剂”，非常稀有，非常耐磨，可以天天承受墨水冲刷、腐蚀而不被冲垮。这也是好钢笔耐用的秘密。

听了我的介绍，大家是不是对钢笔有了更深的认识了呢?

《夜光灯》

在我的卧室里，有一盏夜光灯。它是爸爸从西藏给我买回来的。

它的颈部是一把小雨伞，伞是蓝色的，底部是褐色的土地，上面长出了许多小草，随风飘动，还有几朵绽开的鲜花，灯芯就是草了。

记得一天晚上，我的作业还未写完，已经是晚上九点了。突然，我听见电灯“啪”的一声不亮了，原来是停电了。探头一看，整栋楼一片黑暗，我的作业还未写完，怎么办啊!这时，妈妈连忙说：“不是还有夜光灯在吗?”对!于是，我连忙抱着作业和文具冲进了卧室，摆好夜光灯，继续做我的作业。

在我晚上睡不着觉的时候，我就打开夜光灯，不知不觉就睡着了。原来它还是催眠灯呢!

导语：以说明为主要表达方式，以介绍事物的特点、性质、状态、功能或阐明事理为主要内容的文章就叫做说明文。目的是给人以知识。下面是小编给大家整理的介绍物品的说明文400字内容，希望能给你带来帮助! 篇一：我的文具盒

我有一个漂亮的文具盒，它是在我过生日的时候妈妈送给我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它给迷住了，于是，妈妈立刻把它买了下来，当做生日礼物送给了我。

它是长方形的，身穿一件粉红色的外衣，是用柔软的布料做成的，摸起来可舒服了！在文具盒的盒盖上，站着一个可爱的米妮，她穿着一件粉色的外衣，戴着一个粉色的蝴蝶结，瞪着一双水灵灵的大眼睛，还冲着我伸出了大拇指，好像在鼓励我：“瑶瑶，你真棒！好好学习，继续加油哦！”

我的文具盒一共有四个房间，第一个房间是装铅笔的，第二个房间是装橡皮和课程表的，第三个房间是装钢笔的，第四个房间是装尺子和剪刀的。平时，文具们会乖乖地在“家”里睡大觉，当我需要它们时，它们就义无反顾地挺身而出。

语文课上，当我要写生字时，铅笔和钢笔就会立刻从房间里蹦出来，争着跳到我手里，让我写出整齐又漂亮的字。数学课上，当我需要画直线时，尺子就会大摇大摆地从房间里走出来，让我画出直直的线条。当我写错了字，橡皮就会像跳高运动员一样，一下子跳到我手里，帮我扫掉错字……

在文具盒的陪伴下，我的文具们就像我的影子一样形影不离地跟着我，每天陪着我上课、写作业，帮我解决学习中遇到的小问题，让我的学习越来越进步。文具盒真是我学习的好帮手，以后我要好好爱惜我的文具盒！ 篇二：我的小书包

“咦，这个书包蛮新意的嘛！”星期天，我和爸爸走在街上，走进一家精品店，发现一个书包，心里嘀咕着，要是能用上这种书包就轻松了。“爸爸，给我买这个书包吧。”我嚷着让爸爸给我买这个书包。爸爸看了后说：“不错，买吧。”

你猜得出我的书包是什么样子的吗？让我来告诉你吧！书包是深蓝色的，前面有一个穿着蓝衣服手拿足球的老鼠图案，旁边画着红色的英文字母，意思是：希望你的生活每天都这样美好。书包上还有一个伸缩拉杆，下面有两个小轮子和支撑住，就像行李箱，但比行李箱更精致。在书包背后的上下有两根背带，下方有一个小布袋藏在拉链袋里。

从学校到家的那条平坦的路上，我把拉杆拉出来，通过拉杆我拉着书包轻快地向前走。上楼梯时，我又把拉杆压下去，然后把藏在拉链袋里的小布袋拉出来套住两个小轮子，这样就不会把轮子上的赃物能到衣服上，再把原来收起来的背带扯出来，把书包背起来走。

每当我拉着书轻快地走在路上时，很多人用赞美的目光望着我的书包。还会有人问我：“在哪儿买的，多少钱？”甚至有人赞不绝口地说：“真好，真方便。”听到大家对我书包的赞扬，我心里别提有多高兴了！

我的书包价廉物美，使用方便，物有所值。我用两个学期了，没有任何损坏，和新的一样。我喜欢我的书包，我要谢谢制造这个书包的叔叔阿姨们。

这个书包是我形影不离的好朋友，我会永远爱惜它。 篇三：我的书包

我的这一个书包的颜色是由深蓝和浅蓝相间，深蓝做底，浅蓝点缀组成的，看起来显得十分漂亮。

这的这一个书包是我在新东方文艺路分校万圣节活动中获得的当日“最佳面具设计奖”的奖品。因为是自己的劳动所得，所以我对它格外喜爱。

我的这一个书包共分四层。每一层在最外面，穿着深蓝色的外衣，大小有笔袋那么大。上面写着“POP泡泡少儿教育”几个字，显示着它的出身。我用它装着餐巾纸、湿巾和校园卡。它的第二层是最漂亮的一层。印有一幅画。画面上：阳光下，蓝色的“泡泡”背着书包走在上学的路上。我的小作业本都在这层安家呢。每三层是最大的一层，我的课本、笔袋、练习册等都在这大肚肚里呢！第四层呢？它藏哪去了？原来，这神秘的每四层是第三层的“贴身保镖”，它就居住在第三层里呢。

我书包现在每天都陪着我一起上下学。它大嘴巴一张，我的课本、作业本、练习册等就通通进它肚肚安家了。它是我的好帮手。

这就是我的那一个书包，现在瞧上去有点儿脏了，它好像在说：“小主人，我该洗澡了！”

啊！可爱的小书包，我实在是太喜欢你了！ 篇四：我的文具盒

我的文具盒是泡沫塑料制成的，长22厘米，宽11厘米，高3厘米，是个长方体。一见到它，首先映人眼帘的是盒盖上面的彩色图案：一片辽阔的草原上，开满了大大小小的野花，红的，黄的，紫的，白的……放眼望去，就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵，又像天空中闪烁的星星。一阵轻风吹过，千万朵小花翩翩起舞，一股清甜的芳香似乎扑鼻而来。两匹骏马在草原上飞驰，体态健壮，四足腾空，那雪白的鬃毛随着跑动而一起一伏。

打开装有吸铁石的盒盖，便可领略里面的风光了：文具的卧室布置得简朴而实用。一个长格子里，直尺正悠闲地在那里养神。它的旁边分别躺着钢笔和铅笔兄弟。在盒子的右下角，橡皮小弟弟正在做着美梦。它们一家相处得可好啦！别看它们平时一声不响，到了需要的时候，钢笔马上站在我的手中，听从我指挥，帮我完成作业。直尺马上迎出来，躺在本子上，帮我画出线条。我不小心写了错字，橡皮毫不犹豫地挺身而出，舍己为人，使我得到满意的答案。

文具盒是我学习上的好帮手，我会永远珍惜你，爱护你。

樱花很美。

“乡情莫问天边月，自有樱花胜洛阳。”这是作家老舍对樱花的高度评价。白居易的“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游。”李商隐的“昨日雪如花，今日花如雪。山樱如美人，红颜易消歇。”等等名诗佳作，无不彰显着古人对樱花的喜爱。可见，在当时的社会中，樱花也应该是一种能与牡丹媲美的存在吧。

清明时节，虽无雨纷纷，但天上千里的乌云就得以显现出人们对先人的思念。在乌云下，我只身来到西山志愿军烈士馆，祭奠伟大的先烈们。

还未走上台阶，眼中即可看见一片春天：几颗樱花树挺立着，伸出了黑色的树枝中长满了绿色嫩叶，在这嫩叶之中又探出一朵朵娇嫩的小樱花，一簇，一簇，开满了一树，勾勒出一份完美的春天。树下，街旁，台阶上，落满了樱花瓣，就像刚下过一场樱花雨一样。咋一看，连树下泥土的颜色都是粉的白的，好不神奇。

踱步走上台阶，踏着春去寻找那份先烈的故事。上到台阶尽头，一座石像便映入眼帘。那是三位志愿军。他们半蹲着，眼神望向那春意盎然的樱花，并透过樱花看见了远方正慢慢靠近的胜利。风吹花落，粉得令人陶醉的樱花飘落，落在他们的身上、脚旁;白得令人沉迷的樱花降下，降在他们的帽沿、手中。一切是那么轻缓，是那么平静，像梦一样，唯美但真实。

背转身去，朝着一条路继续前进。这次看到的樱花更近了，也更美了。枝头斜伸到我面前，三四朵樱花成簇开放，在微风中诉说着自己的愉快。这些花儿恰如少女的脸颊，可爱粉嫩又不失高雅，还洒发出一缕缕沁人心脾的微香。我打开手机记录下这美景，但愿它能在我心中永存。

樱花在风中摇落，我在美中离开。

樱花很，很美。

灯

灯光，像一块药膏，抚平内心深处的创伤；灯光，像夜晚那明亮的北斗星，指引着我们回家的方向；灯光，除太阳外最明亮的光，给予人温暖，安定人心，给人带来坚定不变的信念，很幸运，我有一盏这样温暖的灯，明亮而又朴实的灯。

没有好看的外表，但优雅大方，朴素的银衣是它的外套，千年不变的外表下，藏着一颗火热的心。扁圆的主控盘上，有着万年不更的情怀——坚守自己的岗位。一个开关，凝聚着多少设计师的心血。向上看，瘦长而挺拔的身躯，像英雄那样挺立着，扁长的脑袋高昂着，好像在告诉我：“不忘初心，挺力前行。”脑袋里面有二十四个滤蓝光的迷你小灯泡，灯泡的下面用亚克力塑料盖住，像一个个温室里的婴儿，当关了灯后，它们就一个个都不见了。在“温室”的前面，有六粒石子似的小圆点，那是亮度显示点！一度两个点，宛如临近傍晚时不断亮起的灯。

它是我的好伙伴，见证着我成长的点点滴滴，陪我在书籍中看一代又一代浪淘不尽的风流人物，看黄河冲不垮的丰功伟绩。它看着我遨游诗的海洋，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景，走进大诗人李白的内心世界，为我撑起书的一片光亮，让我在宁静的夜晚里能安心阅读。

虽然它很朴素，但是它始终陪伴着我，是我最真挚的朋友。

两年前，外公在自家田里栽下了很多桑树苗。在外公精心培育下，桑树苗茁壮成长，今年四月已硕果累累。

走进桑园，修长的桑树整齐排列着，绿油油的桑叶上托着几颗露珠，桑椹像五彩缤纷的小灯笼挂在树梢，红的似玛瑙，绿的像毛毛虫，紫的如葡萄……桑椹颗粒饱满，果香扑鼻，真让人垂涎欲滴。我马上翻开桑叶，小心翼翼地摘下一颗紫莹莹的桑椹放入口中，酸酸甜甜的汁水从嘴里直流入我的心田。我津津有味地吃个不停，桑椹顺着我的小手像滑滑梯一样，一个接一个跑进我的嘴里。这真是“参差红紫熟方好，一缕清甜心底溶”啊!一会功夫，我的嘴巴和手都染紫了，妈妈笑我是个“小花猫”。

“卖桑椹哎，卖桑椹，又大又甜的桑椹，走过路过千万别错过。”这响亮的声音是从哪里传来的呢?原来，是家人趁着周末天气晴朗，摘了十多篮桑椹，让我当一天的“小老板”。

响亮的叫卖声吸引了很多路人，“叔叔阿姨!来尝尝我家的桑椹吧，味道好极喽!”我很有礼貌地拿出桑椹给他们品尝，他们吃了都赞叹不已!我还告诉他们：“桑椹有助于消化、乌黑头发、增强抵抗力，大人小孩吃了都身体棒棒的!”桑椹一下子就被一抢而空。我忙得汗流浃背，虽然有点累但很开心!

采桑椹、吃桑椹是我和弟弟最喜欢的事，甜甜的桑椹让我们回味无穷，也让我们知道桑叶和青桑果可以洗掉我们手上的桑椹汁。而卖桑椹的经历，更让我明白了劳动的意义。