初三作文选材（推荐20篇）

一：把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”.之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”,在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。

另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

尊敬的各位家长朋友、亲爱的同学们：

随着返校复课工作陆续推进，沉寂许久的校园，又逐渐响起了孩子们的琅琅读书声，自4月7日全市高三学生开学以来，在市新冠肺炎疫情防控工作应急指挥部的有力领导下，全市各有关学校精准落实复学措施，各部门通力合作，多方保障，为学校派驻了专业的卫生防疫指导员，增加了公交线路，调整运营时间，加大发车频次，方便学生出行，高三学生返校复课第一战，平稳有序。

为了继续迎接即将回归校园的初三学生，目前，全市各初中校园已经严格按照校园防控工作指引要求，扎实开展实战推演，属地疫情防控指挥部完成了对每一所学校的验收，确保所有开学的学校防控条件达标、防疫指导员配备到位、防疫物资储备充足，确保校园疫情防控与教学各环节安全、有序、无缝衔接。

当前全国各省市疫情已经得到了有效控制，防控形势基本稳定，但是境外输入风险仍然存在，安全有序的校园环境还需要我们共同倾心呵护。在这个特殊的时期，希望各位家长与我们携手并行、并肩作战，希望您在做好自身防护的同时，加强与老师的沟通，继续配合学校做好孩子的学习、生活管理等工作，我们期待您能做到：

一是配合学校和指导孩子落实各项防控要求。开学后，学校将对师生采取严格的进校管控，校园实行全封闭管理，所有家长均不得入内。请您帮助孩子熟悉掌握个人防护措施和学校防控要求，告知孩子上课期间有身体不适要立即报告老师。每天上学前，请您在家测量孩子的体温，如发现咳嗽、发热（超过37.3℃）等症状暂停到校并及时告知班主任。距离学校较近的，建议孩子步行或骑行上下学，距离较远的，建议优先选择私家车接送孩子。

二是随身为孩子适当配备防疫“随身包”。孩子重回校园，融入集体生活，见到久未见面的老师同学，难免兴奋，容易出现口罩污损、破损等各种意外状况，在学校每日为孩子配备2个口罩的基础上，有条件的家庭建议可以为孩子多备1个，同时也可以准备一些免洗消毒液或消毒湿巾、一次性手套等。

三是帮助孩子及时调整生活学习状态。近期天气变化变化频繁，正值春季传染病高发期，要保持警惕、做好防护，根据天气变化，及时为孩子增减衣物。帮助孩子调整日常作息，早睡早起，提前适应开学节奏。帮助孩子客观上减少设备的使用，尽快适应“居家网课”到“在校学习”节奏的转变。准备好开学后孩子所需要的生活用品、学习用品。调整饮食，平衡每日营养摄入，增强免疫力。

四是引导孩子树立良好心态。在这个特殊假期里，孩子们正常学习备考节奏受到较大影响，您一定要多关注孩子们的思想动态，倾听孩子心声，以科学的方式引导孩子舒缓情绪，用最饱满的身体和心理状态回归课堂。同时引导孩子正确认识、科学应对疫情，让防疫过程成为孩子成长历程中的一次磨砺，为他们树立积极向上的世界观、人生观、价值观。

各位同学们，正值初三的你们是即将步入成人的少年，相信经过这次生命教育大课后，你们都更加懂得了生命的可贵，领会了敬畏的价值，见证了什么是勇敢和无私，什么是最神圣的奉献和牺牲。请同学们不要辜负为我们负重前行的守护者，敬畏生命，感恩付出，希望你们重返校园后能做到：

一是个人防护不能放松。同学们要学习掌握疫情及校园传染病防控知识和技能，严格做好个人防护、遵守学校疫情防控管理规定，配合学校做好晨（午）检等健康监测措施，有身体不适立即报告老师；在校期间佩戴口罩，勤洗手，课间不串班、不聚集，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱；上学、放学途中，与人保持距离，减少接触公共设施。

二是保持状态继续努力。同学们要逐步调整作息时间，尽快切换学习模式，要积极配合老师做好线上教学与线下教学衔接工作，有针对性地制订学习计划，全面梳理近期学习内容，整理出自己已掌握和尚有困难的学习点，及时反馈任课教师，勤问多思，提高学习利用效率。

三是调整心态稳定情绪。初中三年学习即将结束，你们将面临人生第一次重要抉择，希望同学们及时调整状态、稳定情绪，继续保持学习的勇气和信心。如果感到焦虑、烦躁，可以多与同学、老师、家人沟通交流，运用不同方式去纾解情绪、自我减压，必要时选择专业支持。合理规划学习目标，安心备考，奋勇争先、不断进取，为梦想加油！

“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，时间不会辜负每一个坚持到底的人，同学们，家长们，让我们团结一心，携手共进，共克时艰，共同筑牢校园安全防线。

衷心祝愿家长朋友们阖家安康，工作顺利！预祝同学们中考顺意，前程似锦！

在我们的生活中可以说处处有科学。饮食中有科学，运动中有科学，就连穿衣和睡觉都有科学。人的生活总是离不开科学的。如果生活中没有科学的话，那恐怕就要天下大乱啦!下面我就为大家讲讲在我生活中发生的科学吧!

还记得在我三年级暑假的时候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在鸡圈旁边的一片小野花丛里捉蝴蝶，忽然发现鸡圈里有几只鸡在吃地上的一些细沙和碎石。我心想，这不得把鸡的肠胃给扎破呀!所以我赶紧跳进鸡圈，把那几只正在吃沙子和碎石的鸡给赶走了，可那鸡非但不领情，还把我的手给叨疼了。

我很生气，所以就不管那些鸡，跑到了奶奶那里，喊着：“奶奶，你看，鸡把我的手给叨红了。”正在刷碗的奶奶扭头看了看我的时候，说：“没事儿，叼得不狠，一会儿就不红了。对了，那鸡叨你干嘛呀?”“因为我看见那些鸡在吃沙子，我去赶它们，所以它们就叼了我。对了奶奶，你赶快去把那层沙子扫了吧，要不那些鸡又该吃了。”奶奶听完笑了起来，说：“傻丫头，那是我故意放进去的。”“啊!”我惊讶极了，忙问：“为什么呀?”奶奶却好像故意掉我胃口，说：“小祖宗，没见我忙着呢!一会问你爸去。”无奈，我只好去等爸爸回来。

过了一会儿，爸爸还没回来，我有些等不及了。这时，我突然想起我来时好像把那本《十万个为什么》带来了。所以我赶忙回屋去找那本书。

后来，我在书上竟找到了答案，原来鸡吃沙子是因为鸡没有牙齿，所以无法消化大一点的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃类的东西放在胃里摩擦食物。因此才会有我看到的现象。

现在终于真想大白了。同学们，这就是生活中的科学。怎么样，生活中是不是处处有科学呀!

《水浒传》是我国经典四大名著之一，是一本老少皆宜的小说。虽然内容比史实相差较远，但它并不是史书，所以我们也不必过于的追求事实。

《水浒传》一书说的是梁上好汉一百零八单将从集结，到攻打辽国，最后到镇压方腊起义时，牺牲的牺牲，去往别国的，养伤出家的，最后只有二十六人受封，就这样宋江等人也难逃高俅等奸佞小人的陷害，最后也是落得一个梦回梁山伯的下场。

征服方腊的旅途是异常艰难的，一百零八单将除了被朝廷征集回去的之外，剩下的一百零四人只剩下了二十六人还能够回到朝廷，其他的人皆是战死在了沙场上。

其实，每一位梁上好汉的存在都是一个悲剧，虽然有一些人是被计谋骗上梁山，但如若朝廷政治清明，还会有梁山好汉与方腊起义吗?上梁山的好汉一生中最大的悲剧就是上了梁山又被招安了。如果没有上梁山，他们的生活也还算美满，如果没有被招安，他们可以无忧无虑的过着劫富济贫的生活，虽然会有战争，但不会出现在镇压方腊起义时的惨胜，说不定两伙人还会合并为一伙，推翻宋王朝的统治。可惜，这世上不会存在如果。

在《水浒传》中，我最欣赏的人并不是及时雨宋江，也不是智多星吴用，而是很少有镜头的玉麒麟卢俊义的军师朱武。其实朱武这个人的名字有着深远意义，朱雀无用武之地，这恰恰就是朱武的写照。宋江三败高太尉，吴用看出了高俅是一个转面忘恩的人，朱武就建议从宿太尉身上寻求突破口，并与燕青找李师师的路合二为一，最终被成功招安。在征战辽国时，朱武与兀颜延寿斗阵并取得胜利，将其生擒。镇压方腊结束后，被封为武奕郎都统领，并与公孙胜、樊胜一起去学道。

朱武与吴用之间比较，胜在谋略，输在关系。在宋江想招安屡次找不到门路是，是他提出了找宿太尉，并成功搭上了线，可见其谋略并不在吴用之下。但是他却不像吴用那样与宋江打好关系，因此没有得到宋江太多的关注。

我们也许都看到过这样的新闻，名牌大学高材生因毕业考试失利欲轻生、科技人才利用导航软件驾驶私家车坠海。当然也有中国老板白手起家、互联网公司遍地开花、青少年凭借一颗“造福人类之心”靠着种.种发明创造获诺奖等等……

此类事情不用一一穷举，新闻媒体或热搜排行上比比皆是。说到这儿，我们发现“智慧”和智商好像就是这么不合拍，“智慧”有时又非三言两语能说清楚。那么“智慧”到底是什么?

首先，我认为智慧一种“固”态物

上世纪伟大哲学家萨特曾讲过这样一句话：人的一切都有可能被打倒，但唯有智慧和意志是能永恒屹立的。那么若想读懂这句话的涵义，我们便要深入的看萨特青年时的这一段经历。在第二次世界大战开始时，萨特曾英勇参军，保家卫国。不久被俘后，开始了长达数年的铁囚生涯。在狱中，身体和心灵都有可能随时被灾难与绝望汇成的洪流所冲垮。但是年轻的萨特并没有。他在被监禁的日子里，借着微光读懂了实存主义先驱的每一字每一句。在战争胜利后，将坚如磐石的智慧与意念融合为一的萨特终于亲手把实存主义发扬光大并推向了世纪的巅峰。是啊，这就是无比坚硬的，战胜了绝望又撬开希望之门的“智慧”

其次我认为智慧是一种“液”态物

说到改革开放，不得不提到的便是我国的新一批角色：民营企业家。在这些人物的眼中，有着前所未有坚定的信念和无穷无尽的“金山银山”。一位位企业家在那个年代仅靠一双人造革皮鞋便在祖国的大江南北兴建起了一座座前所未见的新式厂房和一对对奋斗的“双手”。在二十一世纪的钟声敲响的那一瞬，或许大多数人还在享受着阖家团员的年夜饭，而他们却早已奔走在了差旅的路上。随即而来的年代，大多数人开始了觉醒。制造办厂，代理推广似乎已经不再变得热门。但是智慧啊，它此时此刻就化为了一种液体开始侵染了更多人的大脑，如今已是互联网商业极度发达的时代，各行各业也开始了一个个革命性的科技转型。是的，这就是液态的“智慧”，它借不经意的遗洒，流向了千家万户，丰富了拥有它的人

最后，我认为智慧更是一种“气”态物

源源流淌，三千年不绝的中华文化中总有这样一种潜意识化作一种“气质”存活在我们中国人的心中。那便是儒家的谆谆教诲，从吾日三省吾身的做人“智慧”到逝者如斯夫，不舍昼夜的时间与永恒认知观念。我们每一个中国人的身体里好像都散发着这样一股“气”，表面上这似乎被看作是一种千百年来的“教化”结果。其实这一切就是我们中华民族里特有的“气”的智慧!

智慧本不是一成不变的东西，但它有着很明显的特点，又有无限的魅力，值得我们去探求，我们也应该寻找智慧、吸纳智慧，成就自己。个人如是，国家民族亦如是!

朋友是什么？顾名思义，朋友就是互相帮助，互相关心，一起成就大事。在这个世界上，有了朋友，你才能拥有快乐；有了朋友，你才能塑造一个灿烂的人生……总之。朋友是重要的，没有朋友，你将不会有什么大的作为。当然，朋友也是分很多种的。有的是"狐朋狗友"，有的是“酒肉”朋友，有的是最“真诚”的朋友……所以，在交朋友时一定要慎重。

据有关报道，有些年轻人为了追求时尚，在网上交友，结果被敲诈，还有的人去见”网友”而被拐卖，甚至遭遇了不幸，这不正是一个最好的例子吗？

所谓的“朋友”就是要坦诚相对，用自己的真心去换取别人的信任，同时，在他们有困难的时候，我们要尽自己的全力帮他们渡过难关，为他们排忧解难。

记得小时候我和同一个院子里的一个小女孩玩的非常要好，可谓称得上是“有福同享，有难同当”。有一次，期末考试，由于晚上复习到十一二点，所以早上起得特别迟。于是我不管三七二十一，只要是书和文具就都塞进书包里，这下可“万无一失”了。我掂起书包就冲出去，等赶到学校，还有几分钟就要开始考试了，我舒了一口气，心想：总算没有迟到。可就在欣喜之余，我突然发现忘记带尺子了。“这可怎么办啊？没有尺子怎么行呢！”我焦急地说道。再看一看周围，平时和我玩的差不多的人居然没有一个人理我，好像没有听见似的。只有她，急急忙忙朝我跑过来，问我怎么了，我心急如焚地说：“都怪我太着急了，居然把尺子落在家里了！”说着说着，我那不争气的“金豆”便忍不住的流了下来。他见我急成这样，便毫不犹豫地跑回座位把自己心爱的尺子折成两段，然后跑过来对我说：“诺，送给你啦。快别哭了，就要考试了，赶快回到座位上准备吧！”说着便把那断尺递到了我手上。我激动的不知道说什么好，只听见他说了一句话：“咱俩是好朋友吗，那么见外干啥呀！”这时，上课铃响了，我赶快坐回座位，开始认真答题。

虽然这只是一件十分平常的.事，单曲蕴含着他那颗对朋友“两肋插刀”的心，这才叫做“患难见真情”才配称得上是“真正”的朋友。

柠檬的味道永远无法让人忘却。小心舔口柠檬，那个酸劲就如同一支兴奋剂，在瞬间充满了你的整个身体，一直酸到了头发尖儿，激活了你所有的细胞，让你充满了活力，兴奋，快乐……

一阵急促响亮的下课铃声冲破了寂静的天空，解脱我们的心灵……

此刻，化学剂师停下正在叽叽喳喳叫个不停的粉笔头，似乎有解放民众的势头。顿时令教室中的百余众生都心潮澎湃，蓄势待发。

“同学们啊！话说初三是关键的一年，须争分夺秒，练就一身刀枪不入的工夫，为不久后的中考走好充分的准备，是不是？！”只见他神情坚定，语重心长。

“是！”窗外咚咚的敲打饭碗声激荡起大家的心潮，像魔鬼一样吸走了百余条灵魂，大家便不顾三七二十一地高呼，只待老师一声令下，以光速冲进食堂。

“既然大家这么热情万丈，也就不枉大家的一番好意，那么我们就从现在开始争分夺秒吧！”突然，他从身后使出了老师们的杀手锏——一沓试卷。“收拾起书本，哈哈！”

顿时，台下百余众生全体卧倒……

……

在学校，忙于读懂每一道题，忙于追上每位同学，忙于赢得老师的信任，忙于……

步入初三的我们就像机器人一样，重复着三点一线的生活，偶尔海面上泛起的涟漪让我们快乐无比。

咖啡是高三的味道，是成熟的苦与甜，而初三，就是只柠檬，初三的艰辛不算苦，是一种酸，这样的酸中洋溢着我们青春的活力与朝气！

说到“和”，不免让人想到“和气生财”，“家和万事兴”。“和”是人与人关系的调节，是对他人人格的尊重。要和谐，要和睦，这才是生存之道。

“和”生爱。“唐山人当知恩图报，异常是震后遗孤，最知失亲之痛，倍感灭门之苦，虽然有些人仍困难重重，朝夕为衣食而争，但人之爱心，不会磨灭。”汶川地震后，唐山孤儿张有路在网上发了这样一个募捐帖子，不到半个小时，共捐款了9万多元。唐山孤儿的团结，点亮了千千万万颗热血的心。“和”生爱，积聚着社会关爱的情。

“和”生力量。苏轼是一个达观的人，他一生关心民命，关心时政，居住在自我的诗文和人格里。不管是受尽冤枉的“乌台诗案”，还是与现实碰撞险些送命，他都不曾如柳宗元愤懑，而写《八愚诗》。他与百姓和乐，依旧高唱“回首同来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。他的平和，造福了百姓，也拯救了自我。“和”生力量，这也是一种智慧之美吧!

“和”生未来。和平与发展是当今世界的两大主题。同一个世界，同一个梦想是和平的最好显示。如今沙滩排球的关注度大不及排球，但沙排女将夺金率却比女排的高。为什么?沙滩上打排球其难度高于排球，这就更需要配合默契，也正是由于难度的增加，沙排女将们才更团结，奥运拼搏精神创造了沙排历史的更高。“和”生未来，未来就在脚下，紧紧牵住彼此的手，未来会走得更远。

请赐予我们胸襟与雅量，让我们平心静气地去理解不可改变的事。以“和”为美，生命所以而斑谰。茫茫暮霭中，寻找“和”的倩影。当阳光驱散残雾，“和”会呈现雄伟的英姿。

最近我读了《斑羚飞渡》这本书，让我深有体会，也学习到了一种奉献精神，牺牲自己，大爱无私的精神。

故事是这样的：一群斑羚被狩猎队围追，逼到悬崖边，无路可逃。虽然斑羚的跳跃能力很好，可悬崖的另一边实在是太远了，想跳过这么宽的悬崖是不可能的。面对身后一个个冰冷的枪口，一个个狩猎者的步步逼近，羚羊们无可奈何。这时天空突然出现了一道彩虹，领头羊想出了一个办法——飞渡，它一声“咩!”叫，斑羚群走到悬崖边，迅速分为两组：一组老斑羚，一组年轻的斑羚。随即一只年轻的斑羚跳了出去，老斑羚也紧接着飞跃了出去，当年轻斑羚身体逐渐下坠时，老羚羊及时出现在了小羚羊的蹄下，小羚羊的四肢在老羚羊的背上猛的一蹬，原本下坠的身体，奇迹般地再度升高，稳稳的落在悬崖对岸，而老羚羊却像一直断了翅膀的鸟，比直的往下坠去。就这样一队接着一队，在短时间内小斑羚腾空而起，用老斑羚做跳板，换来小斑羚的生命。呈现了一幕悲壮的斑羚飞渡。

看到这，我不禁眼泪直流，在最危急的时刻，领头羊能够临危不惧，另辟蹊径，果断的做出决定，甘愿牺牲自己挽救下一代精神，让我无比震撼。

等待，是孤单的，漫长的，又是青涩的、充实的。它如同一杯醇正的拿铁，在你胃中灌下了粒粒苦涩后，随即在舌尖上绽开丝丝香甜。

前年寒冬，大雪第一次光顾了我们这个小镇。人们踩在厚厚的雪地上惊喜地欢呼，我只能透过一扇泛着雾气的玻璃窗望着外面的世界，将那些暂不能触及的欢乐悄悄埋在了心底。我将目光收回，望向口琴比赛候场室，叹了声气，一团白气从我嘴中散出，包裹着我焦虑紧张的心。

我独自斜坐在一个角落，寒风夹杂着飞雪刮过窗户的凛冽不时闯入我的耳中，将我原已如同一团纸球的心搓揉得更加破烂。我低下头想逃避紧张的事实，逃避这场比赛，逃避这里的一切……但一切都在眼前。我用双手紧握着口琴，不时搓着琴面，琴面银镜中一张双眉紧锁、两眼躁动、咬着嘴唇微微发抖的面孔映入我的眼中。我立刻遮住了琴面，不想看见镜中的自己。不经意间瞥见窗外一颗青葱小草在大树根边被厚雪压弯了身子，就好似一位驼背老爷爷，“它一定很孤单吧，好可怜。”我在心中暗暗想到。

看着一个个选手陆续进入比赛室，被抽到最后一个出场的我担心而又慌张。我在凳子边坐立不安，双腿不停地打着“拨浪鼓”似的冷颤，“到底还有多久才轮到我啊？”“长痛不如短痛！”备受煎熬的我趴在窗户边，用嘴对着窗玻璃哈气，一片朦胧洁白的世界在我眼球里缩放，我用手擦净，一直重复着“呼气，擦窗”的动作来消磨时光。突然，一点鲜绿透过我刚擦抹的一小片玻璃刺入我的眼中，原来是之前的那棵小草，仍被雪压着喘不过气来，在漫漫白雪中显得是那么突兀，“唉，也只有你陪我一起等待这漫长煎熬的结束。”看着“同命相连”的小草我不由发出感概。

屋中的人不断减少，而我却越来越紧张，不仅仅是最后参赛的缘故，更多的还是其他选手良好心理素质给我的压迫感。他们一个个不是昂首挺胸握拳给自己打气，一幅蓄势待发的架势，就是翘着二郎腿，轻松自在，一脸志在必得的样子，即使是一个眼神就足以击碎我脆弱、胆怯而颤抖的心脏。我收回呆滞的目光无奈的缩在一旁，独自忍受这锥心的落魄。窗外，雪并没有减小，就好像比赛对我的压迫打击反而越来越大，但令我惊奇的是那棵奄奄一息的小草却坚强地伫立在那棵枯树旁，虽然身上的雪在不停增多，但仍不肯屈服就算是在死亡的边缘，也要做生命最后的挣扎。“真勇敢啊，我也不应该那么容易向别人低头，向比赛屈服吧？”落魄的青涩感在我心中一缕一缕淡去。

我搓了搓冰冷的双手，端坐在座位上，在心中一遍又一遍地给自己加油鼓劲，好似灌满充足燃料的火箭，时刻做着向前冲锋的准备。我深吸了两口寒气但心中却充满了暖流……我重新看向那些自信乐观的选手，对待那雄赳赳气昂昂的面孔我不再畏怯、恐惧。时间在我练习曲谱的口型中流过，在我打节拍的指尖跃过，在我望向小草鼓励与自勉的目光中窜过——当我听到我的名字被响亮叫起，我冷静地迈向比赛室，每一步都携着自信的微笑踏在我心里。回头望向候场室，这个就在半小时前令我感到孤单、漫长、青涩的地方已空无一人，但在这刻却带给了我充实的收获。

今年的雪不再像那年第一次雪下的那么大，但外面的公路上也铺上了白雪。望向窗外，我仿佛又见到了那年的那棵小草，它在茫茫白雪中格外显眼，因为它突破了风雪，在困境中不畏时间的煎熬，如同一颗明星，在我心中发光、闪耀。那次孤独难耐的等待让我再次突破了自己，让我又一次成长起来。

看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。以前我曾经看过刘庸老师写的《肯定自己》，也是对儿子的告戒，从字里行间里面体现出了刘庸老师对儿子的疼爱。两本书表现的都是对儿子的疼爱以及管教的方法。而他们本质上却有不同的地方。《傅雷家书》告诉我们的是怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善，而《肯定自己》告诉我们的更多的是开放的思想，以及独立的观念。

接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。

从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了!而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们!没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争?

我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，回报他们!

莎士比亚不属于一个时代而属于全世纪，他的戏剧就象灿烂星空中的北斗，为人们指引着方向。哈姆雷特并不是一个客观的过时的角色，而是我们每个人自己。

小时候的我懦弱不够勇敢，望着本应该属于自己的机会远去，懊悔....人是幸福的，长大些许，老爸带我去游泳池练习。老爸希望我放手去干，水

已淹没我的下巴，庆幸自己没有无助地扑腾，大口吞水。在老爸的指导下渐渐游动，翻转于浪间。在学会一项新技能时的惊喜着实让我振奋，但我更

欣慰于自己在面对挑战时的沉着与勇敢。这一次，我需要果断而正确的选择并履行，我做到了。

人的一生有很多选择，虽然选中一个必须放弃另一个，但是这必须需要我们勇敢的去面对，如果想令自己的人生充实、快乐，那么就应该好好地把握每一次选择。尽管人生譬如朝露，尽管要叹去日苦多，但积极的选择自己的命运，无疑是攀上人生高峰的一条捷径，是战胜自己的一种信念。每一个抉择都不会容易。在一个除了目标，再也没有任何尺度可以衡量其善恶的世界里，勇敢地作出抉择，然后坦然地接受自己的命运……这就是哈姆雷特永恒的魅力之所在吧?

如今的现实中，倘若我们遇到了困难，我们是去面对它，还是选择逃避?我想应该是面对。无论是什么困难，没有人解决不了的，除了死亡。可是就算在死亡面前，如果能勇敢的接受，那么也算的上高贵了。总而言之，不论在什么艰难险阻面前，我们都应该勇敢面对，接受挑战。

我在寒假期间读了《弟子规》。当我读到：“父母呼，应勿缓”的时候，我感觉到：当父母叫你的时候，要立刻答应。但是昨天的时候我在姥姥家，爸爸打电话让我回家修改寒假作业，我没有听爸爸的话，不想回去。因为我在姥姥家和舅舅家的小弟弟玩儿得正高兴，所以我不想回家。爸爸生气了，后来我想到了平常读的弟子规，“父母呼，应勿缓。父母命，应勿懒”的那句话，又给爸爸打了电话，我告诉爸爸我回去。今天我看到了爸爸给生病的爷爷和我洗澡，我想长大以后，也帮爸爸妈妈洗澡。同学们，你们说这样做对吗?

光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的初中生活已经结束了，带着花季的幢憬，我闯入了初中的大门，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一个紧张、繁忙的十字路口。

踏入初中的生活，我对周围的一切都充满好奇，新组成的班级同学之间互不认识，于是我什么都不顾了，只抓学习，第一次月考的大擂台快搭建起来了，通过我不懈的努力终于换来了理想的成绩，班级第八名，使老师和全班的同学都对我刮目相看（因为我在入学考试是名列全班第50名），我也不再害怕面对老师和同学了，在班级里我也找准了自己的位置，心中树立起了奋斗的目标——向着全年级前十名迈进。

月考之后，我不但获得了宝贵的经验，而且由于同学们之间的来往增加，我也交上了不少好朋友，自认聪明的我，渐渐的放松了自己，课间与同学欢聚一堂，什么围棋、象棋、五子棋一起搓，上课了还是满脑子的跳马将军。时间过得很快，转眼间第二次月考就要开始了，我临阵磨枪投入了战场。我落后了，班上五名同学超过了我，名列第十四名，我心灰意冷了，无心征战，失败的痛苦折磨着我的心，瞬间仿佛天灰了、花谢了、茶凉了、心也冷了。

在老师父母的安慰支持下我重新倔强抬起头，霎时间天晴了花艳了、雨停了、心暖了。在课堂上我认真听讲，积极发言，做好笔记，课后即时复习，认真完成作业，认清目标勤学好问。在期末的考场上，我沉着冷静，胸有成竹下笔如有神，很快答完了试卷。功夫不负有心人，我终于在期末的考试中取得了骄人的成绩。

啊！挫折犹如风雨，在十字路口般的初中生活里，我学会了坚强。

从前，有个小王子。

他来自B612号小行星，那儿非常小——只比房子大那么一点儿——这使得他必须时时刻刻提防着猴面包树苗，否则这玩意儿长大了可会将他的小小星球覆盖。当然,这也是个好处,可以使他一天看到44次日落——小王子非常喜欢看日落。

他拥有一朵骄傲而美丽的玫瑰,耀眼得好比太阳,他很爱她。可是不久玫瑰的自负令小王子烦恼极了，于是他只好借着迁徙的鸟群逃走了。

他来到了325号﹑326号﹑327号﹑328号﹑329号330号星球分别遇见了号称统治一切的国王﹑坚持要大家崇拜他的爱慕虚荣的人﹑为忘记自己整天喝酒这件难为情的事而喝酒的酒鬼﹑认为自己拥有星星整天数星星的商人﹑在自己星球上点灯灭灯的守灯人﹑看上去很了解地理知识却拒绝亲自去勘探自己星球地理情况的地理学家。这些星球上的大人们做着在小王子看来毫无意义且荒谬的事，正如小王子所说的：“这些大人们真的是太古怪了。”

最后，小王子来到了地球。

夜

风当是祥和轻柔的,他披着亘古的月光而来，古老的歌谣、残破的断墙,小王子遇到了飞行员和狐狸，他们都与小王子结下了深厚的友谊。故事的结局小王子让毒蛇咬死了他，他无法带着沉重的肉体回自己的星球，只能让自己的魂灵去与玫瑰重逢。

每每读到结尾，心中总是莫名的难过，谈不上是潸然泪下的感觉，只是有一丝说不出的惋惜和哀伤。

故事的叙述者是飞行员，在他口中故事缓缓展开。他即使长大了也不愿忘记小时候，永远保持一颗童心，所以他是唯一一个可以和小王子交朋友的成人。我想，这也许也是作者内心的独白：永远不要变得和那些拜金逐利的大人们一样。

我喜欢那只桀骜的狐狸，“如果被驯服了就会落泪的。”他说。狐狸孤独地在大地上游走，遇到了同样孤独的小王子。是狐狸教会小王子爱与责任，引导他回去找玫瑰，并告诉后者：“只有用心去看才能看得真切。”他就像一个智者，冷眼看这个世界，所以能看清事物本质。

我总是迫不及待地想要长大，宫崎骏老先生说过：“成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。”

心头陡然一颤。

难得长大了我们便不再拥有“朴素的童真与未经人事的洁白”了?

看完《小王子》我突然有了答案。

对，我们无法像小王子一样永远长不大，但我们却可以像飞行员那样他即使长大了也不忘记小时候，只要永远保持一颗童心，我们就永远是孩子。

《小王子》不仅是献给孩子们的，更是献给大人们的。所以这是一部非常适合亲子共同阅读的童话。

我们应记得那一次相逢，忧郁善良的小王子、桀骜不驯的狐狸、永保童心的飞行员，他们都活进了我们心里。去守护那朵自己的玫瑰、去寻找那只神秘的狐狸吧!也许那时，我们可以不必再掩帘听雨、兀自叹息。

春去秋来，花开花落。早春暮寒，云卷云舒。今天的努力，是为了遇见明天更好的自己。

儿时，我内向，不爱说话，姑姑就嘱托我的老师上课多抽我回答问题。老师欣然应允。自此我的“苦日子”就来了：每天上课，必定要抽我回答问题。刚开始的时候，我即使站起来也只是涨红了脸，低着头不说话，老师就找了个方法治我。只要不说话，他就计数，如果数到规定的时间我还没有说话，那么就要接受惩罚。在老师的不懈帮助下，我已经不惧怕回答问题了，胆子也变大了一些。我已经不再是那个一上台发言就脸红且不知所措的女生了，变得落落大方起来。

正是老师的“特殊关照”才让我遇见了更好的自己——自信的、爱笑的。

犹记毕业前夕，老师给了我一个任务——上台演讲。由于学校的领导要来班上参加毕业会，所以这次演讲尤为重要，我只好硬着头皮答应了。回到家中，我便急忙找出自己原来写好的文章，不断进行筛选，才找出最满意的一篇开始背诵。但仅仅背诵是不够的，还需要有感情，声音要抑扬顿挫。为此，我可费了不少工夫。清早太阳的小闹钟还没有响，梧桐树显得睡意惺忪，我就开始对着窗外练，走在路上练，下课时间练，连吃饭的时候都在心里默背。

世上无难事，只要肯攀登。经过几天的刻苦努力，我自认为已经够好了，但是当我站在台上，望着台下的观众，我又胆怯了。正当这时，老师向我投来鼓励的眼神，一下子减去了我内心的紧张情绪。最后，我顺利地完成了演讲，虽然不是特别好，但我也尽力了。我遇见了更好的自己——认真的、努力的。

不经历风雨，怎能见彩虹?只有付诸努力，经历磨难才能遇见更好的自己，在人生路上绽放出最美的“花”!

“青青子衿，悠悠我心。”踏上布满青苔的石板台阶，感受着迎面而来的清新空气，心里极为轻松畅快。湛蓝的天空被远处苍翠欲滴的青山点染，被若隐若现的白雾遮挡，显得更加神秘。我置身这充满诗意的山水画卷中，仿佛画师轻笔一挑的小墨点，如沧海一粟。我的心在呼喊：井冈山，我回来了，你还记得我吗?

自从九年前一别，就再没见过面，梦里见到，也是模糊不清，但却在我心里久久萦绕。终于，我们再次重逢……

跟着团队，走过一段绿树成荫的大道，我们来到了目的地——井冈山革命烈士博物馆。身穿红军服，我顿时感到肩负千钧重任，有种严肃的使命感。随着我们参观脚步的移动，讲解员开始了她的讲解：“当年，主席、朱德率领红军战士为逃脱国民党的追杀来到井冈山，并于此写下著名的《西江月·井冈山》：山下旌旗在望，山头鼓角相闻，敌军围困万千重，我自岿然不动……”

一转眼，我正站在巍峨的井冈山下，黄洋界上，敌军如恶狼般向红军战士们扑过来，红军战士们毫无畏惧之情，在炮火冲天的战场上英勇杀敌，前仆后继。但是，敌人有着精良的装备、充足的弹药以及碾压式的人数优势。红军战士拼尽全力，也很快陷入了弹尽粮绝的境地。在这生死关头，红军推出了迫击炮，装进仅剩的三枚炮弹，点火，发射!“嘭!”发射成功，却因为受潮而没有爆炸。第二枚，连响声都没有。最后一枚，红军战士们的心都提到了嗓子眼，如果这一枚再不能爆炸的话，就只有死路一条了。在众人的屏息凝声中，炮弹成功发射出来，在空中划出一条完美的抛物线，插入了敌人的“心脏”，“嘭”的一声巨响，炸得敌军抱头鼠窜，心颤神散，炸得红军笑开了花。红军趁机吹响冲锋号，敌军以为是红军主力回来支援，吓得弃甲而逃。

听到这里，我也心潮澎湃，无比自豪。我从未有过这样的感受。小时候来过多次，也没有认真听过讲解员讲解的内容，认为这是离自己很远的故事。现在才知道，在这里的每一位烈士，都曾经是有血有肉有着大无畏精神的人。

战争的伤亡、苦难，都不是能用文字代替的，它们只是我们与过去沟通的钥匙。我向烈士们致敬，他们，离开家乡，离开亲人，为祖国抛头颅、洒热血，甚至没有留下名字。但是我想，他们不会在乎，他们只在乎革命的成功，而我们，我们应该对他们用生命换取和平而心怀感恩。是他们，让祖国不再饱受苦难;是他们，让祖国重新站起来;是他们，让祖国不断走向富强;是他们，用青春诠释生命的意义;是他们，用一腔热血书写中华新篇章;是他们，用众志成城创造着一个又一个奇迹!让我们以中华民族为傲，艰苦奋斗，自强进取，争做新时代的接班人，争做新中国的栋梁材!

我们参观完后踏上归程。天空下起了倾盆大雨，我们披着雨衣行走在街道上，雨滴打在身上，配合着我们沉重的呼吸。远方浮现一抹晴朗，仿佛呈现出几个红军战士可爱的脸庞，洋溢着胜利的笑容，我心中油然生出一股亲切感。

故地重游，青山依旧在，精神永流传!

金秋十月，我们培新小学举行“书香校园”活动。老师不仅让我们认真学习《弟子规》，还要会背诵。回家后，我让爷爷帮忙找到《弟子规》这本书，每天中午，都坚持读一小段。

《弟子规》相当于我们现在的语文课本，是古代儿童的启蒙教科书，对现在的我们也有很大的启示。它让我们明白了许多做人的道理，如：讲孝顺、讲礼貌……书中写到“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须我承”，这句话的意思是父母所说的、所做的，都是为我们好，我们应当听他们教诲，应虚心接受，不能强词夺理，让父母伤心生气。我清楚的记得一则公益广告：一个小男孩，吃力地端着一盆水，天真地对妈妈说：“妈妈，洗脚”。这则公益广告打动了千千万万人的心，它深深体现了小男孩对妈妈最真挚的爱。我更想到乌鸦反哺这个故事，连小乌鸦都知道孝顺父母，小时候听父母的话，长大了喂父母食物。而以前，父母让我做事，我总是推三阻四，或者找借口不能按时完成。现在想起来，真是非常后悔，以后我要变得勤快，父母叫我，立刻就能答应;长辈说我，我也能安安静静的听，让长辈们开开心心。

当我读到“出必告、返必面”时，我深深的感觉到，以前不管是我早上出门不打招呼，还是放学时迟迟不出校门，让父母在校门外焦急等待这些行为是多么槽糕。父母的心始终联在我的身上，所以我以后出门，不够有多么着急，也要和他们打一声招呼。放学不管有多少事，一定要及早出校门，让父母看见我都身影，不再为我担忧。

《弟子规》这本书对我的触动很大，

它告诉我学习中、生活中许多做人的道理，它还能教我如何做一个有修养的人。“百善孝为先”，我一定要好好学习《弟子规》里的话，做一名懂道理、讲孝顺的好学生，把中华文明的优秀品质传承下去。

在大街上走着走着，你可能看到这样一个人，她有着一头乌黑的头发，有的一双大大的眼睛，一个精致的瓜子脸，一个高挺的鼻梁和一个樱桃小嘴，脸上还顶着一个大大的镜框，虽然皮肤一点黑，但是她还是心地非常的善良，没错，这就是我。我是一个富有双重性格的女孩，我有时开朗，有时内向，如果你看见了我的话，你一定不会看出我的内向，因为大部分跟我熟悉的人都知道我是自来熟的。但是其实我也是一个胆小的女孩儿，有的时候看恐怖片的，时候会把脑袋缩在被窝里瑟瑟发抖。有的时候不敢自己一个人上下楼梯，有的时候不敢在黑天一个人睡觉，不敢在黑天一个人呆在这个空旷的屋子里。我的胆小简直无可救药，然而我的胆小还包括很多很多，比如我还怕虫子，就像我们秋天经常会有七星瓢虫，我非常非常害怕她们，他们一飞到我旁边，或者是我身上的话，我都会，大叫。

我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢玩游戏，喜欢语文，我还喜欢写作文，喜欢画画，我喜欢的东西有很多书都数不清，但是我最喜欢的应该就是语文老师讲的语文课和玩游戏了吧！妈妈有的时候说我是电视迷，因为我实在太喜欢看电视剧了，有的时候常常看电视剧，看到凌晨一点多，我恨不得把我喜欢看的全部都从头到尾看一遍，但是妈妈有的时候让我看，有的时候不让我看，让我看的时候是在休息的时间内，不让我看的时候是在我学习的时间中，因为我知道在我学习的时间中是不可以分心去做别的事情的，所以我经常很听妈妈的话，只有在休息的时候才会看看电视。弟弟说我是一个玩迷，因为在放假的时候，我经常和小伙伴们三三两两的出去玩，有的时候得晚上七八点钟才可以回家，所以弟弟说我经常不着家，这就是他为什么说我是玩迷的原因了。

这就是我，我有时胆小，有时心大，我有时活泼，有时内向，我拥有着年轻人的朝气蓬勃，也拥有着老年人的慢斯条理，我对学习充满了热热情，具有很强的团队精神和协调能力，在为人方面我也是很好的.，我心地善良开朗，自信一定好好学习，努力提升自己，做一个长大能够为社会，做出贡献的人。

亲情类文章可以从以下几个角度来立意和选材：

1、体会亲情，赞美亲情

从小到大，我们在亲情的怀抱中成长。当我们认真用心去体会亲情，用笔认真去抒写亲情时，发现生活中的点点滴滴都是爱——生病时，亲人寸步不离地悉心照料;失败时，亲人的打气和鼓励;苦恼时，亲人温暖的呵护关爱;成功时，亲人冷静的提醒……那些生活细节是我们取之不尽用之不竭的写作素材——学习疲惫时，母亲为我端来一杯热乎乎的牛奶;父亲用自行车送我上学时用力蹬车的背影;爷爷奶奶等我回家时在门口眺望的身影……那么，当我们感悟到这一切都是亲情之爱时，就让我们用饱蘸着感情的笔去赞美亲情吧!

2、沟通亲情，理解亲情

“代沟”，似乎已经是孩子与长辈之间不能不面对的问题，它像一道难以逾越的鸿沟，横亘在不同年龄阶段的几代人之间。例如：我们想要做什么事，父母横加干涉;经常听到妈妈没完没了的叮嘱与唠叨;总是看到爸爸严厉的脸，难得露出一丝笑容……或许我们思考问题时太狭隘，如果我们换位思考，试着用心去理解父母这些行为背后的良苦用心和生活的无奈，我们就会发现，原来这些都是出于父母对我们的爱，于是，唠叨不会嫌烦，训斥不再刺耳。

亲情在相互理解与沟通中，这也是亲情文章立意的一个独特角度。选材典型，也就是要选材独特，大多数人都经历的那些事——如雨中送伞、夜晚疾病送医院等，虽然真实，却没有独特性，这样的文章难出新意。

我们完全可以以新视角来审视亲情，如从“沟通”、“理解”、“平等”、“尊严”等角度来写亲情，则会在选材立意上高人一筹。

3、感恩亲情，回报亲情

“谁言寸草心，报得三春晖”，亲人对你无微不至的关爱，你感悟到了，那么你有没有一颗感恩之心，去回报亲人呢?

我们应该在享受亲情之爱的同时，也为亲人付出我们的爱，试着去做一些感恩与回报亲情的事，这样，我们会对亲情的理解更深入，文章的立意也会更深刻，更富内涵。

吾儿：

近好!

今天，你班主任打电话给我，反映你上课讲小话，学习不够认真。我很忧虑，非常担心你的学习成绩和前程。

我曾经听你说过：“人不能选择自己的出生，但能选择自己的人生”。这话讲得很好，自己的人生理想确确实实要靠自己去努力实现。

儿呀，你读初三了，该懂事了。为了你有一个好的学习环境，爸妈省吃俭用，送你读书，你能明白父母之心吗、望子成龙啊!

如今，母亲病了，家境困难。爸爸为了工作，为了照顾你母亲，对你关照的时间少了，但是，困难是暂时的，只有自己想读书、会读书，才能考上一所好高中啊。

人生中，难免生离死别。如果在困惑面前，自暴自弃，游戏人生，那么，你只能成为垃圾废物，只有善于思索，乐观向上，挺过难关，你才会看见美丽的彩虹。

爸妈工资不高，你想在明星读书，爸妈尊重你的选择，但是，你不能辜负爸妈和老师对你的期望，你是一个纪律委员，怎能不遵守纪律呢、

学习要循序渐进，不积跬步无以至千里。你的作文能够获奖，不是你认真学习的见证吗、你在运动会上得奖，不是你坚持锻炼的回报吗、初中没学好，能读好高中吗、

学习要持之以恒，不积小流无以成江海。知识需要一点点集累，每分钟、每节课都要认真听讲，才能跟上老师的节奏，学好每天的课程，否则，就是笨小孩，总比别人慢一拍。

学习要讲求效率，要在最短的时间里，掌握最多的知识。老师讲一篇，就要熟记于心。如果上课讲小话，开小差，能听清楚老师在讲什么吗、

儿呀，你要有信心挤进前50名。要想超越别人，上课很重要。课堂上四十五分钟没学好，课后再来自学或补习，岂不是浪费时间、浪费青春吗、

要想高效学习，方法很重要。课前花点时间预习，不明白的地方，上课时专心地听，课后再回忆一下，没弄懂的，及时补习，长期养成这样的好习惯，学习将事半功倍。

你上课讲小话，老师站在你身边还无动于衷，你以前敏捷的悟性哪去了、记得你读幼儿园时，中午不想睡觉，但你很乖巧，发觉老师来了，赶紧眯着眼睛装睡。可是，现在呢、

老师关心你，才会关注你，严格要求你。如果你做错了，老师视而不见，不管你，那你就完了。你如有不良习惯，要尽早改正，要把每一件事做好，高标准要求自己，才能超越别人!

初中生了，要有一种“不比人差”的拚搏精神，要挺直腰杆做一个有出席的人。正是青春年华，要身体好、学习好、心态好，只有勤学苦练，才能掌握一身好本领。

当今社会，三种人有出席：一是爸妈有权的，二是爸妈有钱的，三是自己有才的。你别无选择，只有真才实学，才会有你“吃饭”的地方，才能成就一番事业。

千言万语，难以表达父母之心。儿呀，你一定要学着做人、做事，一定要严于律己，一定要有感恩之心，好好学习，奋发向上。

祝学习进步!

父亲

9月22日