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关于提高我国精准扶贫效果的五点建议最新20篇

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我的建议作文

全文共 476 字

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冬天刚过去,春姑娘迈开轻盈的脚步来到我们身边,到处好像约好似的,都换上了新装。我建议大家去乡村的草地走一走,看一看。

草地东面是一片油菜花,油菜花举着黄灿灿的花,花儿张开小嘴吐出芳香,仿佛在说:“春天来了。”这时,几只小蜜蜂飞了过来,一会儿飞到这儿说悄悄话,一会儿飞到那吻一吻。地上还有几朵不知名的小花儿,有紫的,有红的,有黄的,真是五彩缤纷!这使我想起一句谚语;一年之计在于春。啊,这些都是农民伯伯耕耘的成果,收获的希望啊!

草地的西面是一条小河,小河前有一排柳树,这些柳树刚刚展开嫩叶,有鹅黄色的,有绿中带黄的,有黄中带绿的,微风轻轻吹拂着,那千万条柳枝好像春姑娘正在梳着她的头发。柳树旁边还有几棵桃树,桃花散发出淡淡的香味,粉红的花朵加上鲜绿的嫩芽,那就是美不可言了。走进桃树,仿佛置身于云霞之中。小河里的水清澈见底,像一面镜子,小鱼在水中自由自在地游来游去。

我们漫步在田埂上,低头细瞧,脚下沉睡了一冬的小草此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面。虽然只是嫩芽,却充满了生机。

至于草地,那更是生机勃勃了,由于时间的关系,就不多说了,还是大家亲自去看看吧。

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篇1:扶贫干部驻村日记

全文共 619 字

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驻村一个多月来,虽然有点劳累,但心情还是比较好,思绪更显活跃,回到宿舍,心中想的还是白天那一件件的小事;躺在床上,脑海中浮现的还是那一张张淳朴的脸。既然睡不着,就把今天的活动和心得记录下来!

现在农村条件改善了,很多人都富裕起来了,但还是有部分家庭很贫困。他们的共同特点是居住条件恶劣,家中鲜有像样的电器,而家庭成员上有老下有小,缺乏行之有效的增收途径和实力,抗风险能力极其脆弱。

今天,也许是经过雨水的滋润与洗涤,村民言语里少了点顾忌;也许是对我们冒雨前来做工作的作风表示认可,无论是在村民家中或是屋檐下,我们讲政策、送信息,村民们表现出极大的理解和热情;我们访民情、收集民意,村民们也很主动。虽然今天入户数量不多,但感受颇深。他们谈到了家园建设、谈到了救灾救济、谈到了发展种养,谈到了惠农政策的宣传……

这些都是村民的所思、所想、所盼。那淳朴的表情、质朴的语言、简朴的方式,都是以往我们听汇报、看介绍、读材料所无法得知的情况,这些问题都是现实问题。下一步,我要想方设法去解决这些问题,首先要提高村委班子自身素质,增强凝聚力、战斗力和号召力,提高为民服务的能力。其次要从道路和水利项目建设上多渠道争取上级资金、政策的支持,争取早日硬化村道、解决村民饮水难问题。第三是要开展村容村貌整治活动,为村民创造一个舒适、卫生的居住环境。第四是要发动群众共同努力,利用本地资源优势,通过规模种植砂糖橘、软枝油茶、高脂松和养猪养鸡,使农民群众早日致富起来。

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篇2:乡镇精准扶贫心得体会

全文共 895 字

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习近平总书记强调,“十三五”时期是脱贫攻坚啃硬骨头、攻城拔寨的时期,必须横下一条心,加大力度,加快速度,加紧进度,齐心协力打赢脱贫攻坚战。学习领会总书记重要讲话精神,必须坚持以人民为中心的发展思想,贯彻落实五大发展理念,进一步提高扶贫攻坚工作精准度,确保到2020年,我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。

习总书记为全中国定下大目标,现在来说说我看到的小目标。据以往的工作经验,要促进农村脱贫攻坚,就要抓好党建工作。

我曾经在一个有30多个村的偏远乡镇工作。由于自然条件的限制,这些村的经济发展水平都比较落后,但是有几个村一枝独秀,经济发展相对较好,而这几个发展较好的村最大的特点就是党支部好,班子团结,党支部书记好,而落后的村子情况恰恰相反。有个村子把民俗接待旅游搞得风生水起,而几年前,这里还是出了名的贫困村。正是由于换届选举时,选出了一个特别能干又无私的支部书记,这位书记放弃了经营自己已小有成绩的企业,回到村里,以自己多年的经验带领全村人民一起创业,才有了后来的成绩。创业过程中,当然也遇到了这样那样的问题,这位书记先做村里党员的工作,把党员的工作做通,带着党员共同创业。一年后,有了成绩,一直持观望态度的村民们,也纷纷加入书记带领的创业队伍,就这样,村里慢慢摆脱了贫困,走上了小康之路。

这个活生生的例子说明,“火车跑得快,全靠车头带”。在农村,由于先天条件的限制,农民的致富眼光和手段可能都有所欠缺,摆脱贫困就是一件难事。而农村要想真正组织起来,做成一些事情,离不开集体的力量,也就是村党组织的力量,因此,就必须要充分抓好村里的党建工作,最终促进广大农村的脱贫攻坚。

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篇3:我国的世界遗产作文

全文共 642 字

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我家住在城墙脚下,所以,城墙就成了我的好朋友,城墙的事儿,我也知道些。

我说的城墙是郑州市城东路南路和城南路北侧的夯土城墙,它可是古代商城遗址,全国重点文物保护单位,老祖宗留给我们的宝贵的物质文化遗产,距今已有3600年,比安阳“殷墟”还要早呢!根据考古发现,这是商代初期商汤王修筑的首都亳城的遗存部分。原来的亳城城池近似长方形,周长约七公里,面积约3。43平方公里,以城墙的长、宽、高计算,城墙总夯土量为87万立方米,以当时的情况,需要两三万人连续工作三年才有可能完成,所以,商代遗址也称得上人类历史的奇迹了。

由于的战火的破坏与城市的发展,城墙的大部分已经随着历史前进的脚步消失了,如今仅仅留下城东路南路和城南路北侧的一段,尽管政府对所留城墙采取了各种措施加以保护,如用花砖砌护坡面,城墙上种植各种树木,但是老城墙仍然显得残破不堪。也许有人会说:“城墙经历了3600年,让它完完整整保留下来,那可能吗?”不错,城墙经历了3600个春秋,不破损肯定是不可能的。但是老城墙的残破不堪里,就没有人类的一点“杰作”吗?

历尽沧桑的老城墙,是郑州悠久历史和灿烂文化的象征。任何一位有历史责任感的人都应对它加以呵护。伙伴们,让我们增强文物保护意识和主人翁意识,积极行动起来,做些力所能及的事,比如,不要破坏城墙上的花草树木,因为它们是城墙美丽的外衣;不在城墙上堆放杂物,看见有人倒垃圾要劝阻或报告有关部门;不在城墙上乱踩乱踏等等。我相信,做好这几点,城墙就会在我们的保护下,展现出古老而青春的风貌!

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篇4:家长对学校的意见和建议

全文共 859 字

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1、中国有无数个节日,每个节日用好了都可以变成一个充满意义的“成人礼”。所谓成人,即做有责任的人,对自己负责的人才有可能对他人负责,连自己都不爱,岂能爱校爱国?

2、人都喜欢“追忆”,成长就是告别清涩和平庸,走向辉煌、被人接纳,每个人都需要读者,因而学生的“成长档案”要走出档案厨,走到离学生最近的地方,让每一个人去见证自己和同伴的成长,这是一件多么有意义的事。

3、教育就是在心灵上写诗,因此要多开设特殊的“课程”,写诗不是开诗歌课,而是开富有诗意的课,比如清风课、明月课、树叶课、小草课,有趣的人才能上出有趣的课,可惜今天无聊的教师总量不少,他们眼里没诗,只有死掉的知识。

4、教育最有价值的资源是学生。要相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。别怕学生“出问题”,不出问题要教师干吗?“问题学生”是学校的成名“资源”,想出名吗?请善待、研究、转化、激励每一个“问题学生”。

5、学生这个词不是“群体”,而是一个个鲜活的“名字”,不是由无数个个体组成的,而是一个群体里有无数个有个性的个体,千人一面的学校一定长于“杀人”,不可把“杀人”读成“规范”和“负责”。

6、课改的宗旨是为了实现三个解放:解放学生、教师、学校。为何一定要改,教学说到底是在“构建课堂生态”,原有生态太过于恶化,必须综合治理“生存环境”,课堂难道不是生命的栖息地?课改成在教师、败在校长。校长不干事、神仙也枉然。

7、高效课堂是知识的超市、生命的狂欢。你得理解超市、狂欢两个词的教育寄托和内涵。超市体现的是选择性,狂欢体现的是生命状态。一个人的生命是N个45分钟组成的,课堂其实就是一段生命和情感经历。

8、教育性首先是不反“人性”,起码守住这道“教育的底线”——不让孩子跳楼。专制使人成为非人,跳楼有时候是另一种不得不的反叛和逃逸。

9、有出息的学校必走的“三步曲”。从“学习自主”到“班级自主”然后到“校园自治”。

10、学校的任务主要是促进学生个人的自由发展,即身体和心灵的健全发展,或者说叫“心灵的进化”。而不是用书本知识去禁锢学生的发展,创造力是爹!

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篇5:三级预测:Report分析建议类Maybe......

全文共 287 字

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入选理由:6.28的考试将是2008年上半年最后一次雅思考试,根据往年规律,Report一般一年考4次左右,今年目前为止仅考了1次,上半年有可能再考一次!

推荐练习真题: Today, many children are forced by their parents to study all kinds of courses in an early age. What are the reasons? What effects do you think the practice would bring about to the children?

[关于雅思考试作文预测

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篇6:我的春游建议

全文共 324 字

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春姑娘迈着轻快的脚步悄悄地来到了我们身边。

这次春游,我建议我们去田野。因为那里百花齐放,各种各样的花都有:雪白的梨花;粉红的桃花;金黄的迎春花......

那里的油菜花是大片大片的,远看像给大地铺上了一张金黄色的地毯;近看像自己生活在一个“无边无际”的“草原”,你可以再那里野营、烧烤、野炊......

春姑娘不但给我们带来了美丽的景色,也给我们带来了一片新绿。

小草顶破了泥土,出来看着这美丽的世界;小花也跟着蹦了出来透透气。

小朋友们有的在草地上打滚;有的在捉迷藏;有的在远眺......

小朋友们笑着;跑着;跳着......玩得开开心心的。

春姑娘给我们带来了许多蔚为壮观的景色,春天在这里最合适不过了,而且还可以开阔小朋友的视野。希望大家接受我的建议。

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篇7:个人精准扶贫民情日记

全文共 634 字

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随着雨季的到来,笼罩在人们心头的酷热气氛得到了消减,连日的阴雨天气似乎重新焕发了大地的生机,成片的香蕉林又换上了嫩绿的新衣。驱车前往田头小组的路上,透过车窗,看着窗外环绕群山的茫茫白雾,感受着微风吹动枝条的动静之美,空气是那样的清新凉爽,人也感觉特别的轻松。

目前,瑶山乡太阳寨村委会田头小组正在实施异地搬迁项目,房屋地基已经平整完毕,尽管连续的阴雨天气阻碍了工程的施工进度,但群众的热情和积极性并没有随天气变化而递减。随着工程施工的开展,田头小组的村民已经搬到村子附近临时搭建的地棚中居住,一头头透着灵气的“扶贫猪”也跟着换了“新家”。通过上周系统的治疗,加上农户精心的喂养,总算是颇有成效了。

在王荣刚队长的带领下,工作队员黄健能、郑红锐三人多次深入田头小组农户家中,走访查看猪崽的病情恢复情况,由于道路阻断,农户临时居住点又相对分散,走访耗时较长。截止目前,除个别还需继续治疗外,生病的猪崽已经全部恢复健康。王荣刚队长在查看了猪崽的饲料、喂食以及猪圈的卫生环境后,与农户进行深入交谈,就猪崽的喂养、管理和生病时的治疗等方面交流经验。王荣刚说,一是从饲料上保障,选用新鲜、干净,不生虫霉变的饲料,防止猪崽中毒或引起不良反应;二是在喂食上要细化、要合理搭配,充分保障喂食的时间和数量,根据猪崽的吃食情况,合理搭配饲料,必要时可以把饲料煮熟后再喂;三是要保持猪圈内的环境卫生,经常打扫清理猪粪、猪尿,天气炎热时可以适当冲洗猪圈地面,保持猪圈通风,提高猪崽的抵抗力和免疫力。

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篇8:扶贫让我的家乡富起来作文550字

全文共 541 字

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我的家乡在隆林各族自治县者浪乡敢南村,属于贫困村。这几年,老听爸爸说,到2020年,全国都要实现脱贫,全面进入小康社会,我们的家乡也不例外,要一道实现脱贫的目标。爸爸还说,要达到脱贫要求,每个贫困村都要通水泥路,家家户户都要有电用,有电视看,有干净的饮用水,有安全牢固的住房,有固定的收入;小孩都能上学,生病了也有钱医治等等。

爸爸真的没有骗我,这几年里,我亲眼看到了家乡日新月异的变化……

就在今年,通往家乡的水泥路建成了,昔日的羊肠小道变成了宽敞平坦的水泥路。家乡的电网也进行了改造,经常停电的情况少了。而在去年,我的家乡也在政府的帮助下,解决了饮水难的问题,喝上了干净的自来水。

进村帮扶的领导和干部还跟我们村的贫困村民商量脱贫致富的路子,帮助村民解决了很多的问题。村民们都纷纷行动起来,有的外出务工,有的进城经商,有的种植经济林,还有的养羊、养猪,大家都各显神通,发家致富。

如今,走在通往家乡的路上,宽敞平坦的水泥路旁到处是绿油油的经济林,有杉木、桐果树、茶树,还有那些我叫不出名字的树木,一同构成了一道美丽的风景线,让人心旷神怡。到了村里,路旁都安装了太阳能路灯,到了夜晚,路灯自动发亮,如同白昼,山寨变得很美、很美。

我相信十九大后我的家乡会更加美好,人们的生活会更加幸福富裕。

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篇9:我的建议作文600字

全文共 562 字

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春天到了,百花盛开,一片欣欣向荣的景象。我建议大家去梅花山游玩,到那时,梅花山上的梅花都盛开了,可好看了。

这些梅花品种有很多,有宫粉梅、龙儿梅、玉蝶梅……这些梅花有白的,红的,粉的,黄的……它们白得似雪,红的透彻,粉的似霞光,黄得如同金子,这些梅花形态各异。有的含苞待放,有的还是花骨朵,有的却已经完全盛开了,好看极了,这里的花香芬芳四溢,小蝴蝶们和小蜜蜂们看到这些花,情不自禁的跳起了优美的舞蹈。

因为这里植物很多,所以形成了一道天然的氧吧,这也是我推荐大家去梅花山的原因,大家可以来这里呼吸一些新鲜的空气,给肺洗个澡,排出一些平时吸入肺里的不是特别干净的空气。

欣赏了景色,你可能会问,接下来玩什么呀?可别着急啊,这里的小吃不是在默默地等着你吗?在梅花山旁边有一条街,卖很多好吃的,有过桥米线,小笼汤包,小馄饨,蒸饺等,但是最好吃的还是那边的烧烤,我隆重推出一款美食:变态辣鸡翅,这种鸡翅很辣还挺好吃呢,不过我第一次把他吃下去的时候,感觉肚子好像在被熊熊烈火燃烧着一样,我喝了好几杯水才把这火扑灭掉,另外鸭血粉丝汤也很好喝,那个汤特别的鲜美,最后要是同学们吃完了还想去玩,我可以组织大家到草地上吃些水果,玩老鹰捉小鸡呢。

听了我的介绍,大家是不是很心动呀?我可只是介绍了一部分哦,也希望老师可以采纳我的建议,快来梅花山春游吧。

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篇10:提高写作水平有什么方法

全文共 5277 字

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导语:提高写作水平有许多方法,只要找到适合你的方法,你也可以轻松写出高分作文!

作文十二法

高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”,亦是这个道理。然而,文章开篇的方法众多,我归纳如下几种常用的,供同学们参考。

一、开门见山落笔扣题

所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。

二、引用经典彰显底蕴

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的:

1.诗词开头

以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……

2.俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人……

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。如一学生写《自信》:着名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。

4.故事导入

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”

5、声音开头

对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。

三、精辟修辞韵味悠长

用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。

1.比喻

开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”

2.对比

用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。

3.排比

用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……

4.设问

设问开头,铺排文气,先声夺人。如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。

四、借物联想引发情趣

文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。

如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。人,应该择路而行。

五、巧设悬念曲径通幽

开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。”

六、名人作答启人深思

采用名人作答的方式展开文章,有利增强开端气势,给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”

七、场景描写渲染气氛

描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

八、交代要素引人入胜

交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式,即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。

如《捉鱼》一文的开头:“一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素,为下文展开故事情节作准备。

九、介绍背景蓄势待发

以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

如《火烧赤壁》一文的开头:“东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。”这个开头,使读者看了以后,对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

十、概括内容凸显主旨

开头总领全文,下文则围绕着它进行“分述”,全文因此而比较有条理,而且可以让读者迅速了解文章梗概,一睹为快,为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头:

“五讲文明的春风,吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵,领略一下那满园春色吧!”

十一、巧用倒叙暗渡陈仓即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。

请看一学生如何写《异乡情怀》:独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……

十二、抒发感情先声夺人

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来,直抒胸臆,渲染气氛,达到以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道:“如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。

常言道:“文无定法”。是的,作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定,并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际,灵活变通,巧妙派生,才能写出好的开篇。

写作十八决

1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或.巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔,“宁停三分,不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了。干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。熟话说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?

7、要重视拟题,特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。如果是议论文,就一定要有1--2个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之,要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果,可以调整思路和写法。

10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文自然得不了高分。

11、观点不可太绝对,要留有余地。“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会**面时,要有分寸,不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。

12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13、写法上可以求新,要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。

14、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的,中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的,对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体育,只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

16、要美化自己,而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心,要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己,如果让评卷老师以为你真就是那样,那就麻烦了,因为高考是选拔性考试。从某个角度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

17、字数以600字左右为宜。不能给人凑字数的感觉,但也不能拖得太长,不允许加纸条。喜欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。

18、看到题目后,可先搜索一下自己以往所写的优秀作文,看有没有可以再利用的。须要注意的是一定要不牵强。

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篇11:扶贫捐款倡议书

全文共 441 字

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扶贫济困、乐善好施,是中华民族的传统美德,是社会文明进步的标志,是建设和谐社会的时代要求。商城,这片我们深爱的家园,目前仍有40个贫困村,还有4.2万名农村贫困人口尚未脱贫。在这脱贫攻坚决胜阶段的历史性时刻,我们向全县非公经济人士和社会各界爱心人士真诚倡议:

请您满怀“兼济天下”的博大胸襟,弘扬善举济世、慈心为民的高尚精神,积极参与社会扶贫捐款活动,伸出援助之手,奉献一片爱心,送上一份真情,以实际行动支持贫困村发展经济,改善生产条件,帮助困难群众增加家庭收入,改善生活条件,让他们早日脱贫致富,过上幸福美好生活!

我们郑重承诺:严格管理好每一分捐赠资金,严格按照捐赠者意愿使用捐赠经费,真诚接受捐赠者和社会各界的监督。

慈心善举,播种福海;扶贫济困,积善行德。捐赠不论多少,善举不分先后。您的善举与奉献,将会化作温暖人心的阳光雨露,让贫困不再无助。真情奉献一定会赢得受助者的感恩和全社会的尊重!

期待您的积极参与,衷心感谢您的支持!

中共商城县委统战部

商 城 县 工 商 联

2017年6月

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篇12:扶贫攻坚工作心得体会

全文共 1021 字

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抓住精准,有的放矢,实现从个体、个别的脱贫,到整体和全面的发展。

贫困的成因千差万别,不找准根源,扶贫工作就容易浮在表面,流于形式。过去派工作组到安化高寒贫困地区扶贫,有对口帮扶部门急于树形象、出成绩,急急忙忙修路。却因为种种原因,留下“烂尾工程”,20年了还未能通车,不能不说是深刻的教训。扶贫开发贵在精准,重在精准,制胜之道也在于精准。扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准,是扶贫攻坚工作发展到现在的科学要求和现实逻辑。给钱给物,只能解一时之困,合理安排扶贫项目和扶贫资金,恢复贫困地区的“造血功能”,才能断掉穷根、开掘富源。贫困人口急需的援助和致贫的原因各不相同,有的读不起书,有的看不起病,有的委身危房,有的没有劳动能力,有的缺乏启动资金,不能上场都是三板斧,而要步战马战都有招。

精确识别扶贫对象,了解哪一村贫,哪一户穷,摸清底数、建档立卡,是精准扶贫的“第一战役”,是帮扶工作的前提和基础,至关重要。要在吃透情况的基础上,对症下药。从当地生态环境和自然资源出发,结合国家十大精准扶贫工程,因地制宜推动扶贫小额信贷、易地扶贫搬迁、旅游扶贫、致富带头人创业培训等工作。益阳扶贫的主战场在安化,安化扶贫在移民避险安置和多样化对口扶贫等方面有经验有成效,通过茶产业发展和旅游开发脱贫潜力巨大,要继续创新探索“资金跟着扶贫对象走、扶贫对象跟着能人走、能人跟着产业项目走、产业项目跟着市场走”之路,形成卓有成效的机制和模式。

精准扶贫的关键在人。贫困群众需要自力更生,各级政府和部门的引导作用也很重要。帮扶单位要带着责任、带着感情扶贫,真正把扶贫攻坚任务视为“军令状”、当作本职工作来做好。同时,要充分认识扶贫不是简单地给钱给物,更多的是要在思想、文化、制度上扶贫,脱贫主要靠自身。今年的我市扶贫计划中,被帮扶片区各乡(镇)村要明确投资投劳任务,提高自我责任意识,克服等靠要思想,激发群众主动脱贫致富的积极性,从根源上改变贫困面貌。

1.脱贫攻坚心得体会1000字

2.脱贫攻坚培训心得体会

3.脱贫攻坚调研心得体会

4.广西脱贫攻坚心得体会

5.村干部脱贫攻坚心得体会

6.2017基础脱贫攻坚心得体会

7.2017乡镇干部脱贫攻坚心得体会

8.脱贫攻坚个人体会

9.关于脱贫攻坚工作心得体会

10.脱贫攻坚工作心得体会

11.关于脱贫攻坚心得体会

12.领导干部关于脱贫攻坚心得体会

13.脱贫攻坚推进会心得体会

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篇13:三问四提高心得体会

全文共 1350 字

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开展大讨论活动,是践行以人民为中心的发展思想、念好“人民大学”的需要,是深化“两学一做”学习教育、巩固“四讲四有”成果的需要,是推动北辰转型发展的需要。要加强组织领导,让全区党员干部群众广泛参与进来,提出更多的建议批评意见,在务求实效上下功夫,在查摆整改问题上下功夫,在激发动能、增强干劲活力上见成效,真正使大讨论活动成为我们加快发展的强大助推器。

进一步做好各项工作提出四点要求:要放大优势,补齐短板,着力提高经济发展的质量和效益。要做好产业转型升级这篇文章,通过创新驱动提升核心竞争力,进一步调优内部结构做强工业实业,狠抓“内部挖潜”助推老企业做大做强。要做好招商引资这篇文章,制定招商计划,拉出招商目录,壮大招商队伍,精准定位,全力招商,通过高水平招商实现结构调整、动能转换、产业升级。要做好开发区发展壮大这篇文章,加大载体建设、提升产业能级,让开发区这个主发动机高速运转起来,真正成为全区改革开放的前沿阵地。要做好强镇强村这篇文章,广大镇村干部要把主要精力放在发展上,比思路、比状态、比干劲、比成效,深入推进产业规划提升、镇工业区改造、“散小低污”企业治理等工作,加快形成新的发展动能,不断提高区域综合实力和核心竞争力。

要抢抓机遇,勇于攻坚,着力推动城市化建设驶入快车道。要围绕“先行先试”政策优势,打好全面提速建设牌。要按照绿色、低碳、后现代理念,高标准提升完善城市规划,构建起理念超前的规划体系,严格按规划实施,做到一张蓝图绘到底。要强力破解拆迁难题,举全区之力打好拆迁攻坚战、歼灭战。要在“快”字上做文章,建立倒逼机制,明确时间表、路线图,实施挂图作战,高速度、高水平推进拆迁、收储、整理、出让、建设各环节工作。要围绕135平方公里中心城区优势,打好服务业大发展牌。进一步明确服务业的发展思路,把产业和城市共同谋划,合理控制商住比例,同步导入高端业态,同步完善配套设施,不断提高区域可持续发展能力。要围绕区位优势,打好环境建设牌。加快城市基础设施建设,高度重视轨道交通等重点工程和路网建设,加快重要节点、重要区域的建设,进一步强化硬环境。同时要提升城市管理效能,不断改善生态市容环境,完善城市综合管理体制,坚决治理“双违”,进一步优化软环境。

要以人为本,共享发展,着力保障和改善民生。要全力做好民生各项工作,加强民生社会事业改革,不断拓展服务领域,增强服务能力,提升服务水平,打造“15分钟便民服务圈”。要健全完善社会救助保障体系,建立起社会救助保障体系和救助标准自然增长机制,不让一家一户过不去、过不好。要守住安全稳定底线,层层压实属地属事责任,持续开展信访案件大排查、大起底、大化解专项行动,进一步做好信访积案化解。要树立“隐患就是事故,事故就要处理”的理念,坚持铁面、铁规、铁腕、铁心,加大安全生产监管和重点行业专项整治,做到本质安全,确保生产安全和社会大局和谐稳定。

要全面从严,管党治党,着力推动党的建设向纵深发展。全区上下要牢固树立抓好党建是最大政绩的理念,坚持改革开放与全面从严治党力度统一,严格落实管党治党主体责任和第一责任,抓住全面从严治党这个“牛鼻子”,形成四级递进责任体系,抓思想建设从严、抓干部管理从严、抓强基固本从严、抓执纪监督从严,为北辰加快发展提供坚强保障。

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篇14:一,改进工作质量,提高技术水平的建议

全文共 853 字

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主要探讨汽车维修的课题。

(一)个人方面

1、提高思想认识。一要认识到自身的修车水平还远远不够。二要树立起热爱自己企业的思想,学会感恩,这样,事业才容易成功,生活才会快乐!三要树立危机意识。

2、提升修车水平。一要学会跟着有经验的师傅学;同时,多动脑思考,并不忘汽修理论学习。二要学会和别人讨论,虚心听取别人的想法,进而激发自己的思维,最终解决问题。三可通过修车资料学习,或找一些好的修车视频看,或加入一些汽修讨论群等等。

(二)单位方面

首先,要推行人性化管理,要关心汽修工人的衣、食、住、行及思想活动、家庭困难等。其次,要为汽修工搭建一个较大的发展平台,如培训、定级、升职等。最后,尽量为他们提供一个舒适的工作环境。包括噪音、环境、空气等,适当增加福利待遇,尽量做到同工同酬。

二、加强各层级之间沟通交流的好的方法和具体措施:

在每日的工作氛围中,不时地,不拘泥于形式地让员工清楚他们做的如何?你对他们的期望是什么?给予明晰的指导,并鼓励他们提出问题,以保证他们确实理解了工作的要义,等等。永远不要吝惜你的赞扬,如果他们做的确实不错,也不要隐瞒你的不满,如果他们确实有不足。要正视问题的存在,不要寄希望任何问题会随着时间自动被解决或者消失。更不要把你的不满累积两周之后,某天突然爆发,以对员工的呵斥代替了沟通。这种行为对工作环境中人与人之间关系的伤害是致命的,而且很难再恢复。

三、提高员工工作积极性方面的建议

1、建立“好”的管理体制。它是“游戏规则”,能将“坏人”变成“好人”,也能够把“好人”变成“坏人”。

2、提升领导者的领导方式。管理骨干要抓紧时间学习,提高领导能力,对下属有要求、有标准、有理念。

3、培养员工对岗位的兴趣。“无利不起早”也是人之常情,只有让员工看到工作背后的价值,员工才能全力以赴。

4、搞好压力与能力的配比。一是要掌握下属的能力范畴,二是要重视人才的培训与辅导,不要发现人才往死了用。

5、工作就像五匹马拉车,车的速度不在于马的强壮,而是在于共同的方向与配合。上级要主动化解矛盾,完善文化认同。

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篇15:提高消防意识从我做起作文600字

全文共 576 字

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消防无小事!每当从新闻上看到一起起无情的火灾,心里总是感到特别难过!火灾不仅仅是财产方面的损失,严重可危及人身安全,所以防患于未然,必须提高大众的消防意识,现在就从我做起!

11月5日星期六,我再一次参加了揭阳日报小记者采风活动,这次来到了普宁康美消防体验馆。首先,我们来到了前言区,消防叔叔为我们讲解了整个体验馆的功能和消防知识。小记者都很认真地听讲。接着,我们来到了火灾档案区,观看了普宁军埠发生的火灾档案。我发现很多火灾产生的原因只是不懂消防常识,而后果却是沉重的。这让我意识到学习和提高消防意识的重要性!

在这次活动中,我最感兴趣的是逃生体验区和模拟报警活动体验区。我来到电脑旁,第一次体验了报警的感觉。还有练习使用灭火器。我第一次知道,灭火器还有分类的,有干粉灭火器、二氧化碳灭火器……对于不同的火源,要选择不同的灭火器来进行灭火,否则,还有可能让火势越大哦。如果火苗无法扑灭,就要及时用电话拔打119报警。本次活动中,我还和其他同时参加活动的小伙伴一起体验在火灾现场中逃生:用湿毛巾捂住口鼻弯腰从安全通道逃走,不能乘坐电梯……在不知不觉中,我学习了一些消防常识以及一定的逃生技巧。

虽然本次体验活动结束了。但·我觉得,得让更多的人参与到学习消防知识的活动中来。现在就让我们小记者担起这个责任,向家人、向朋友宣传:提高消防意识,让火灾永远远离我们!

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篇16:春游的建议

全文共 384 字

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三月的微风带着温润的芬芳气息吹过山峦和田野,春姑娘迈着轻盈步子来到人间。如果大家想去春游,我建议大家远离喧闹的市区,到龙湖的樱桃沟走一走,玩一玩!

春天来了,樱桃沟山青水秀,景色宜人,到处充满了春天的气息。在那里,我们可以体会到大自然无穷的奥妙!樱桃沟的大门边,还有几从迎春花,春天来了翠绿的枝条上长满了金色的小喇叭,他们吹呀吹,便把春姑娘吹来了!每当我到樱桃沟的大门时,就会看到几从迎春花,和闻到它的香气。

小草从梦中醒来,破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶,树木在春风的吹拂下,在春雨的滋润下,抽出了一条条新的枝芽。最引人注目的是一颗棵樱桃树,像姑娘的脸庞,樱桃花香气扑鼻,形成一条亮丽的风景线,十分引人注目。一群群小蜜蜂扇动着翅膀在花丛中翩翩起舞,使樱桃沟更加美不胜收。

怎么样,哪儿美丽的景色使你心动了吧?那就亲自去体验一下吧!相信你也一定和我一样,沉醉在迷人的春色里!

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篇17:5我的春游建议

全文共 486 字

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阳春三月,正是春游的大好时节。每年的春游都是去公园看花看草,今年我希望可以不一样,下面是我的春游建议:

我建议春游的时候去爬山,爬山有一下几个优点:

1、爬山可以强身健体,多爬山身体就变得更强壮了。爬山还可以放松心情,让心情变得十分愉快。

2、紫金山景色优美,让人心旷神怡。在山道上,人山人海,人们三五成群的爬上山顶。山道边还有一条细窄的小路,小路旁边就是各种各样的植物了。告诉你们吧:我在上山的时候发现了一些没有皮的树。奇怪,皮怎么没有了呢?是本来就没有?还是被人拿下来了呢?同学们,请你们自己去查一查资料,看看是怎么一回事。

3、山下的景色也很迷人,从下往上看,总觉得山十分高大,但如果爬上去了,却不觉得山有多高。在爬山的入口,人们像赶集似的一起往上爬,还露出了开心的笑脸。

4、山顶的景色最迷人了。往前面去看,山下绿树成荫,像一片绿油油的巨大地毯。往后走去,再看看山下,整个城市尽收眼底,汽车像一只只小蚂蚁,在小路边散步;高楼鳞次栉比;蓝天白云仿佛伸手就能摸到,这种感觉实在是舒服极了。

紫金山的景色十分迷人,空气也很清新,希望你有空的话也可以过来看看,相信你一定会喜欢这里的!

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篇18:表达效果

全文共 641 字

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赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。

拟人手法又可分为三种情况。

【第一种】生物拟人化。

例如:

①波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)

②每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。(老舍《小花朵集》)

③录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。(王蒙《春之声》)

上面这些例句中,把“波浪”、“岭”、“录音机”非生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

【第二种】有生物拟人化。

例如:

①单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(朱自清《春》)

上面这些例句中,把“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”等有生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

拟人延伸:

【第三种】把抽象概念拟人化。

例如:

①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。(马克思《资本论》)

②这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起来。(毛泽东《反对党八股》)

③你新的中国,人民的中国呵,你终于在旧中国的母体里,生长,壮大,成熟,你这个东方的巨人终于诞生了。(何其芳《我们最伟大的节日》)

上面这些例句,把“资本”、“教条主义”、“新中国”、等抽象概念当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

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篇19:我的春游建议

全文共 543 字

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建议大家去下琥珀潭,理由如下:

1.琥珀潭离学校非常近,不需要租汽车去春游,只要过一条马路再往前走一段路就可以到琥珀潭了。

2.琥珀潭不光路近,而且景色也很美丽。现在正是春天,各种花草的芬芳扑鼻而来。那里,一群群蜜蜂在飞舞,飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻地颤动、飞翔。远处河边的几株柔柳都舒展开它们黄嫩的“头发”,把它甩到河里去,把河当成洗头池,用春风这把轻柔的梳子梳着头,几株杏花树、桃花树开满了花,像是轻云又如白雪。从南方赶来的燕子、斑鸠在“咕咕、唧唧”地唱着歌,它们在唱什么呢?一定是在歌颂琥珀潭的美景吧!你瞧!那些人们都被陶醉了,至于这些鸟当然也陶醉于其中了。

3.琥珀潭的中心当然还是一个很好的地方。因为清早时,有许多人都到那些儿去练剑、打腰鼓、跳扇子舞……每当傍晚时,也会有许多人在那儿跳恰恰、拉丁舞,还会有许多小朋友在那骑车、溜冰呢!你瞧!他们练的多认真、多好啊!

4.琥珀潭的南边是一些弯弯曲曲的小河,那里还有许多五彩斑澜的小鱼哩!这些小鱼十分可爱,一会儿游到东,一会儿游到西,不时地来个“鲤鱼”跳龙门,溅起一些晶盈的水花。还有许多人来钓鱼,捉一些美丽的小鱼回家养着,可是别有一番乐趣的哟!

嘿嘿!至于其它的景象嘛,我就暂时不说了,同学们还是自己去感受一下这美丽的春天吧!

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篇20:解题建议

全文共 236 字

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1. 整体把握:该作文题贴近时代,立足学生生活,审题难度不大。考生一般可以从“书本知识”(读万卷书),“生活或自然与社会”(行万里路),“自己的心灵”(三省吾身)三方面展开。当然,也可以从“什么是三本大书?”“为什么要读三本大书?”“怎么读好三本大书?”三个角度展开。写作时不必要面面俱到,可以选取一个最主要的展开。

2. 文体要求:对于文体虽无显性的规定,却有隐性的指向,在题干中有“对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说”一段话,引导学生写成“论述类”文体。

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