美丽的冬天来了的四年级（精选20篇）

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，但我喜欢白雪皑皑的冬天。

到了冬天下雪了，我非常开心。我跟哥哥、姐姐说：“我们吃完饭一会去打雪仗、堆雪人、当雪地里的小画家吧。”他们一起说“好耶！”

我跟他俩说：“我们先玩打雪仗。”他俩点了点头。我要了一个小雪团，“扑通”一下，我把小雪团打在我哥哥的衣服上，我和姐姐笑个不停，哥哥生气的说：“别高兴的太早。”他也拿了一个小雪团，哥哥本来要打的，我一躲，哥哥就打到姐姐身上了。姐姐说：“你别跑。”姐姐一直追哥哥跑，我玩的太开心了。

我跟他俩说：“我们玩堆雪人吧！”他俩点了点头。我和他俩说：“我和哥哥做雪人的身体，姐姐做头。”他俩说：“好！”我先做了个小雪球放在地上，我和哥哥把那个小雪球滚来滚去，我和哥哥做完了，姐姐也做完了，我们做的雪人很好看。

我跟他俩说：“我们踩脚印啊！看谁的最多，谁的最小。”结果出来了，哥哥的最大，我的最小。

我回到家，我的小脸通红、通红的，我真开心。我喜欢动冬天，冬天啊！你真美丽。

11月12日早晨起床，站在窗户旁边往外看，哇!一片白色的世界。树枝上，房子上，公路上，都披上了银白色的冬装，漂亮极了!

这么美的雪景我当然想下楼玩了，就告诉妈妈。妈妈同意了，吃完饭就下楼了。雪还在下，雪花飘然而降，落在我的身上，我发现雪花的形状十分奇美，有六角星形的，有百合花形的，有梅花形的等等各式各样。雪花哪千姿百态，神奇美丽的风姿，给我留下了难以忘却的印象。

下雪对我们有好处也有坏处，好处是可以堆雪人，打雪仗等，坏处是造成交通堵塞，容易发生交通事故等。

雪停了，院里的积雪很深，我躺在上面呼吸着新鲜的空气，站在雪地里时而仰望着天空，时而眺望着用雪花装点出来的银光闪闪的世界。我陶醉了，觉的自己也变成了一朵雪花，和小雪花们一起飘呀飘呀!飘到了美丽的大自然中去了。

夏娃娃带着他一身的火热刚刚离去，秋姐姐带着一身金黄，提着满篮的果实已悄然而至。

她带来了美丽的神棒，来到大自然中。秋姐姐轻轻用神棒一指，果园里的水果马上成熟，树叶也像变魔术一样，脱下往日的绿衣，穿上了秋姐姐赠与的黄色舞裙，跳起了舞，纷纷扑向秋姐姐。

她来到果园里，只见水果庄稼们看见秋姐姐，纷纷开花结果。高粱涨红了脸，低下了纤细的腰身，唱了一首优美而动听的歌;玉米乐开了怀;苹果一看，“哗”的也涨红了脸。石榴一见苹果这样，哈哈地大笑，裂开了红红的嘴，露出了一颗颗晶莹的牙齿，开心的笑了。香蕉也脱去了绿礼服，穿上秋姐姐送的黄舞裙，跳起了欢快的舞蹈，橙红的柿子像一个个可爱的娃娃，静静的聆听着果园音乐会。几只燕子向南飞去，大雁一会摆成“一”字，一会摆成“人”字悠悠的飞向南方。

秋姐姐悄悄地走了，给大地留下了绚丽的色彩，给人们带来了喜悦与丰收!秋是丰收的季节，秋是完美的季节，啊!美丽的秋天，我们爱你!

萝卜青菜各有所爱，有的人喜欢夏天，有的人喜欢秋天，但是我最喜欢冬天。冬天就像一个害羞的小姑娘，我们没留意，她就悄悄下起了雪。别提我多快乐了。

各种各样的小雪花飘飘摇摇的，轻轻地飘到了我的脸上，凉凉的可好玩了，但是淘气的小孩子在松软的地上打滚，他们一起来滚得满身都是雪，像一个自然的小雪人，都不用堆雪人了呢。

有一天，老师不让我们去雪山玩，但是我们偷偷地跑到了雪山的上面，我们下去的时侯从冰面上滑了下来可好玩了呢!小朋友你们也上那瞧一瞧吧!小朋友你也来玩吧!那的雪可多了，软绵绵的雪，我们一坐在雪堆上有一种软绵绵的感觉，可舒服了!

但是，上课的铃声响了起来，有位同学说“上课了，上课了。”我们恋恋不舍地跑回了教室，再下课时我们一定也让别的小朋友去感受一下大自然给我们带来的乐趣噢!

冬天最美丽了。小朋友，你们一定也要感受一下大自然的神奇，相信你们也会喜欢冬天哦!

“咳、咳。”屋里传来我的咳嗽声。“真倒霉，一大清早就被冻成这样，见鬼!”我咧咧说道。“别埋怨了!赶紧穿好你的衣服吧!”妈妈边煮荷包蛋边说道。我厌不其烦了，只好随便找个理由匆匆走了。瞧!早餐都没吃。

来到学校后，我果然感到神清气爽，像出笼的小鸟一样。可惜我已经冻得直哆嗦。走见教室里，我大笑起来。看他们一个个摩拳擦掌的，跟猴子戏差不多!早已失去往日雄风。“喂，肖文，你站在门口冷不冷?不过谢你替我们挡住了那刺骨的寒风。”高启东说道。我撒腿就冲了进来，关上门。接着说：“你们也真是的!看见我在外面挨饿受冻，也不提醒我!”“受冻是有，挨饿哪有!”高启东问道。“对了，我今天没吃早餐。”我随口答道。“Kao”全班骂道......

下午放学了，我把今天的收获全都告诉妈妈。总结：冬天是个恶贯满盈的天气。妈妈不已为然的说：“哼，到了过年我让你回家乡去看一看，什么叫冬景。”

终于到了我期待已久的过年。可是没发生什么?妈妈说：“你绕着这条街走一圈就能看到了。”

我轻轻地漫步着，首先只见漫天的雪花缓缓落下，飘啊飘，飘啊飘。每一次都有着一定的节奏感。我又看见旁边的小朋友欢快地叫道：“下雪呢!下雪呢!”看着他们吃雪。我的心情顿时舒畅起来。不禁吃了一片白白的，冰凉的雪儿。闭上眼睛，我感到十分爽口!我仿佛置身在雪的天堂!我享受到了最丰盛的大餐，得到了前所未有的激情、畅快。

接着雪儿下大了!伙伴们都抱着雪球你追我赶。堆雪人、打雪战。“看招!”我那淘气的小外甥边扔雪球边说道。我以光速之势闪开了!谁料，刚出狼口又入虎口。在旁边观看的小侄儿更是淘气，拿起雪球就往我头上扔，我遭此一劫!我兴致勃勃，终于按压不住心中的欲火。拿起雪球还击，毕竟对方有两个人，我怎么可能打赢。没办法，我偷偷溜走了!

最后雪停了!满地的积雪，踩上去“咯吱、咯吱的响。小朋友们都玩累了，但还是不忘记玩。拿起雪儿，堆了一个怪模怪样的雪人。十分搞笑!看着这一片欣欣向荣的和谐气氛，我明白了妈妈的话!

冬天，我为你倾倒，我为你自豪!

我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。——题记

一年中冬天的阳光是最温暖的时候吧!在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。一件事，一个人，让我的心温暖了整个冬季。

去年的冬天，下了一场大雪，我们都很高兴，于是就出来玩雪。一开门一阵冷风吹来，但还是吹不走我们对雪的“爱”。首先映入眼帘的是一片白花花的“雪世界”，屋顶上，树上，地上都铺满了厚厚的雪，我们快乐的玩耍着!

玩累了，我就坐下来看着这美丽的“雪世界”，就好像一幅画卷，画卷的作者叫冬姑娘。你若想问这冬姑娘长什么样子?我会回答：“这位冬姑娘非常神秘，她有一头雪白的长发，还有一袭雪白的长裙。”这“雪世界”就像一张让人厌恶的试卷，房屋是题目，松树是选项而雪地就是一张非常大的验算纸。我正想着着迷的时候，一个人便大喊“一个老奶奶滑到了，快去看看啊!”我们后急忙赶过去。

门口有一大波人在围观却没有一个人上去扶起这位老奶奶，当我们正要向前去的时候，一个年轻的小伙子把老奶奶扶了起来，我们赶紧拨打120，当老奶奶的家属来到时，他才默默的离开了现场。

我们虽然不知道他的姓名。但我们却记住了他的模样;我们虽然他当时的心理，但我们知道他挽救了一个人的生命;当我们驻目观望时，只有他站了出来。

一个人的成就可能会被后人超越，但一个人的精神却能永远传承下去。

英雄，你就是我心中那最美的太阳!

第1篇：一年四季

一年里面有四个季节：春天、夏天、秋天和冬天。他们各有各的特色。

春天是温暖的。小河里的水融化了，叮叮咚咚地唱起歌来。一阵春风吹过，柳条儿迎着风跳起舞来，碧绿的小草从地下探出头来啦！

夏天是炎热的。炎红的太阳照耀着大地，大地火烧火燎的。为了乘凉，在夏天里，我们来到海边游泳、跑步和吃棒冰。

秋天是凉爽的。在秋风的吹动下，落叶像一只只蝴蝶在空中迎风飞舞。秋天是丰收的季节，田野里，那一片成熟了的稻子像是用黄金铺成的大地毯。

冬天是寒冷的。下雪了，大地变成白茫茫的，我们可以一起打雪仗、堆雪人和滑雪，可开心啦！

在一年四季里面，我最喜欢秋天，因为秋天是一个金色的丰收季节。

第2篇：一年四季

一年四季真美啊，

一年四季有许多的变化，

春季，

春天，

那时花渐渐绽放，

在花丛里有许多，

万紫千红的花，

夏天，

空气异然清新，

早上起来晨跑和运动。

非常的适合，

夏季，

夏天，

是一个闷热的季节。

我们会去河边，

游泳池边，

嬉戏玩水，

夏天，

是一个即将收获的季节。

是一个太阳光强烈的季节，

也是一个土地干裂的季节，

我们在阳光下玩耍，

我们在阳光下坐着各种各样的事，

秋季，

秋天。

到了丰收的季节，

那时，有微微的秋风，

忙碌的人们感觉到，

有一种凉意。

而且，整个稻田都是金色的，

非常的美丽，

冬季，

冬天，

皑皑白雪纷纷落下来，

给房屋盖上了厚厚的白毯，

给树木披上了白色的新装，

整个冬季都笼罩在白色的世界里。

第3篇：一年四季

春天到了，小草钻出了地面，给大地披上了新装，鲜花点缀了大自然。美丽极了。阵阵春风吹过，小燕子在天空中飞舞着，一会儿排成人字，一字。

转眼间，夏天到了，天气渐渐变热了，花裙在飘动着，小凉帽怎么也抵挡不住火辣辣的太阳，炎热的夏天，正是游泳的时候，你看，小明和亮亮正在玩游泳比赛呢。玩得多开心啊。

秋姑娘悄悄来到了人间，咦？田野那边怎么是金黄的，原来是金黄色的稻谷，秋天的叶子随风飘舞，苹果挂满了枝头，压弯了腰。飞舞的燕子在说：熟了，熟了。摘果子的小朋友看着一筐筐苹果和西瓜，笑在脸上，甜在心里。

秋天过去了，冬天来了。鹅毛般的大雪给大地、大树披上了银装。小朋友在打雪仗、堆雪人。你看，他们堆的雪人有生有色。

[美丽的冬天小学300字作文

我是文化绿城小学四年级八班的一名阳光帅气男生，我的名字叫陈颖出。

文化绿城小学坐落于丰庆路与博颂路交叉口东南角，分东西两个校区，西校区供一二三年级学习，东校区供四五六年级学习。真高兴我今年也荣升了四年级，从而有机会进入东校区学习啊！我们东校区不仅校园设施更加齐备，而且有我最喜欢的书吧、畅想乐园等，在书吧里遨游、在畅想乐园里神游的感觉实在是太美妙了！就连我们的厕所都是一幢漂亮的二层小楼，整个安排秩序井然，左边供男生使用，右边供女生使用。我们那漂亮的塑胶跑道，更是我们运动锻炼的好地方。我的班主任名字叫付秋艳，她是我的语文老师，她知识渊博、文思敏捷、引导学生特别有方；我的第二辅导员名字叫姜磊，她是我的数学老师，她数学思维特别厉害，不管再难的数学知识到她那里都轻如鸿毛；我的英语老师叫李书平……

您知道我们的校园为什么处处都充盈着智慧的气息吗？因为我们学校的校长和老师们都是智慧的使者，他们给我们创造了充满智慧的学习环境。在这样充满智慧的环境里浸泡着，哪个学生的智慧不日有所增呢！那学习习惯、那学习成绩……一切不都是水到渠成的事情吗？

我们的杜校长那真是大智慧之人，在他的带领下，在智慧的老师们的培育下，在可爱上进的我们的共同努力下，我们校园的一草一木、一桌一椅似乎都充满了灵性和智慧，真是一座名副其实、绿意盎然的智慧校园，培育出了一届届文质彬彬的绿城学子，带着各自的智慧走向世界各地，开花结果。如果说校园是一辆奔驰的火车，那么校长就是车长加司机，老师就是乘务员，我们就是乘客呢！如果说校园是一片农田，那么校长就是田间队长，老师就是辛勤耕种的农民，我们就是那一颗颗充满生命力的种子。通过校长和老师的灌溉，将我们这些文质彬彬的智慧之星洒播人间；如果校园是一本书，那么校长就是书的主编，老师就是书中每个章节的作者，我们就是书中那跳跃的文字和精美的插图；如果校园是一棵超级大树……

我爱文化绿城小学，我美丽的智慧校园！

秋天是丰收的季节。你看田野里金灿灿的稻子笑弯了腰，好像在说:“我已经熟了，你们快把我们收割回去吧。”

庄稼地里的玉米，像军训排列的士兵，一排一排整齐的排列着。一个个牛角似的的玉米棒，龇着牙咧着嘴吹着胡须。大豆棵上挂满了豆荚，豆荚上有一层毛茸茸的东西，每个豆荚里都藏着几个“小宝宝”呢。

在香气扑鼻的果园里，处处散发着淡淡的清香。红通通的苹果压弯了枝头;一串串葡萄像一颗颗美丽的珍珠;柿子树的枝头上挂满了一个个火红的灯笼;石榴张开了大嘴巴，露出了水晶般的牙齿。

在美丽的花园里。枫树的叶子像火一样红，秋风一吹树叶纷纷飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。银杏树用它的小扇子，扇走了夏天的炎热，迎来了凉爽的秋天。菊花开的真好看，你看他们的花儿开的大小不一，花儿的色彩五彩缤纷美丽极了。这些美丽花儿也在竞相开放，它们在此比美呢!

我爱丰收的季节，我爱美丽的秋天。

春天一个万物复苏的季节，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。

冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张银白色的地毯;落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条;落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外晶莹耀眼。

冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。

我们小朋友也喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的地毯上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中……

我爱美丽妖娆的雪景，更爱这美好又孕育着希望的冬天!

冬天，听上去便有些不自在。

似乎在大部分人眼中，冬天总是残酷无情的。比起春来，它不够温柔多情；比起夏来，它不够热烈如火；比起秋来它不够丰富别致，它总是让人心情沉重得喘不过气来，它总是单调孤寂的代名词。

但，在我看来，冬，它比春天美丽；冬，它比夏天清爽；冬，它比秋天清新纯洁。虽然表面上冬比不上那三个季节，只要你仔细感受冬，你会发现冬比三季好得多！

冬天，站在窗边，看见了大树在摇动，听到了树叶沙沙作响。我呆住了，在这时下起了雪。纯洁的让人们被自然震撼。当整个世界变成银白色的时候，只有梅傲立风中，鉴赏着雪景，坚强的梅给我了冬天的希望！

在冬天吃棒冰也是别有一番风味的，大雪吹着，我坐在房里，伸出舌头舔着棒冰，仿佛在尝外面雪的滋味，这种身临其境的感觉是在暴晒阳光的夏天，用棒冰缓解炎热的感觉是完全不一样的。

吃饭的感觉也是不一样的，在冻得发抖的冬天，吃上那热腾腾的饭菜，这种感觉就像是嘴里的一股热流，从嘴滑到肚子，肚子再将这热气送向全身，颤抖的身体也不再颤抖了，全身轻松极了！

真喜爱冬天啊！在四季里，我唯独对冬天有一份痴迷，它会用风来述说内心的豪情壮志，会用雪来表达内心的愉悦。

冬天……

一片片洁白的雪花带着对天空的眷恋，对大地母亲的向往，轻轻地飘落。 A piece of white snowflakes with a nostalgia for the sky, the longing for the mother of the earth gently.

它像一只只远方飞来的轻盈的白蝴蝶，翩翩起舞，嬉笑着，逗闹着，调皮地用身子相互碰撞着，仿佛捎来远方的好消息，着急地叩开我们的窗门。

雪花飘飘，轻轻落在枝桠上，亲密地挨着它，用身体为它抵挡北风的侵袭。树干上像开满了一朵朵雪白的梨花，四季常青的松柏，也满身簇拥着松蓬蓬的雪团，玉树琼枝亭亭而立，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

好一个粉雕玉砌的世界，一幢幢房屋像一个个的冰箱，屋檐下挂满了冰凌，千姿百态，在阳光的照射下，显得晶莹透亮，耀眼夺目!看着，看着，就出了神……这是哪里来的?冰凌房子是不是住着格林童话中，美丽的莴苣姑娘?我踮起脚尖儿，用力折了几根冰凌，扮成英武的王子。

调皮的小雪花向人们开启了玩笑，时而钻入我的脖颈，时而亲着我的脸面眉毛，它像一个神奇的化妆师，一会儿，就把我化妆成一个步履蹒跚的老爷爷，我情不自禁地伸出双手拥抱这美丽的雪花，我曾经幻想，在今年过年的时候，将她穿起来做成颈链，戴在亲爱的妈妈脖子上，也曾幻想，雪是甜的，很甜很甜，比冰淇淋还好吃，以至于我伸出舌头来品尝。

冬天，是织女精心剪成窗花送给大地的贺年片。

冬天，像穿着白纱裙的仙女旋转着，跳着“天鹅湖”。

冬天，像婴儿的心灵一样纯洁，你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物，你悄无声息地孕育着绿色的春天，大家都说：瑞雪兆丰年嘛!

那天晚上，下了一场大雪，早上刚起床，就可以看见被白雪皑皑的雪覆盖的大地，好像天上的云掉下来似的，白白的，软软的，给人一个美好的印象。

河堤上，也是白雪一片，树上、草上和地上，都变白白的，像是一夜之间拉开了巨大的帷幕。

过了一会，太阳从云中探出头来，雪变得更耀眼了，像是闪着白色的光，照亮了整个世界。

树上的雪在树杈的上面或树叶上，绿色的、白色的、褐色的，它们在一起，显得十分美丽。

草丛中的雪更好看，雪在草丛中，被绿绿的草叶围住，成一个“小灯泡儿”，叶子要撑不住的时候，雪就从弯弯的草叶里滑下来，真是好玩。

地面上的雪很滑，一只小猫过来，就狠狠地摔了一跤，我真想对小猫说：“小心一点，这路很滑!”。

好美的雪景呀!我们要爱护大自然，保护着，美丽的景色。

“呼----呼----”冬爷爷的信使北风悄悄地来到了人间。它用粗大的嗓门喊道：“冬爷爷来了!冬爷爷来了!”过了一会儿，冬爷爷踏着轻盈的步伐跳跃，旋转着，也跟着北风来到了人间。

冬天，草，枯萎了，不像往常那样绿油油的，变成了灰黄色，像一层层黄地毯;树，失去了往日那样绿树成荫了。叶子从树上掉下来;花儿，少了起来，即便有，也不像以前那样鲜艳美丽了。

大人们总是说，冬天无情，而我却不这样认为，你看，冬天，我们可以堆雪人，打雪仗……

那挺拔的松树和绿绿的冬青在这寒冷的季节中郁郁苍苍。

冬天，雪花慢悠悠地从天上飘下来，落在小朋友脸上，顿时冷飕飕的，接着雪花纷纷扬扬的像漫天飞舞的柳絮，覆盖着大地。小河，山村，到处是诗一般的境界，难怪古今中外有那么多诗人来赞颂洁白的雪。

有那么多画家来描绘冬天那壮丽的雪景。你看，屋顶上有一层厚厚的雪。

冬天，不是你想象的那样枯燥乏味、无情、可怕;冬天是美丽可爱的。

今天早上，我一起床，就觉得天气比平时冷，我走到窗口，感到一股冷意袭来，不由得打了一个寒颤，我搓了搓手，捂住耳朵。好冷啊!

我向窗外望去，天灰蒙蒙的，有白色的东西在飘着。打开窗户细看，原来下雪了。细小的雪丝旋转着从天而降，像寒风中的舞者，飘飘摇摇地从空中落下来。我把手伸出来，调皮的雪花落在我手上，转眼间，变化了，我深吸了一口气，像喝了一口凉水一样，吹在脸上的风像刀割了一般。

爸爸走过来说：“你在干什么，开着窗户多冷呀!”我高兴地对爸爸说：“下雪了!我在看雪花呢。”爸爸也赶快探出头，看了看，说：“真的下雪了呀!天气预报还挺准的，这下天气就不会太干燥了。得病的人就会少了。”

细小的雪花落在地上，一转眼就不见了，地上干干净净，没有一丝下过雪的痕迹，爸爸说这是因为地温高，存不住雪。真希望，在下一场大雪，我就可以堆雪人，打雪仗了。

银滩是个美丽的地方，妈妈曾告诉我：“银滩是天下第一滩!”这话并不夸张，今年的暑假我就去了北海银滩，当我看到蔚蓝的大海，我便深深给它吸引了!

银滩无边无际，蓝的海，蓝的天，远远望去，好像融为一体，看到的人无不惊叹：好一个水天一色。银滩的沙子以细白而出名，我去的正是时候，海水刚刚退潮， 10多里海沙连成一片，白茫茫的好像刚下过一场大雪。踩在脚下，细小的沙子顿时渗入脚趾间，好像无孔不入。海沙上有许多密密麻麻的小洞，仔细观察才发现这个沙蟹临时的家。我尝试捕捉它，可不等我的手伸到洞口，它便消失得无影无踪，沙滩上只留下我无奈的脚印。

最吸引我的还属那黄的、白的、花的贝壳，五颜六色加上各种各样的纹路，美丽极了!站在海边，一阵海风吹来，它轻抚我的脸颊，是那么的柔和，带给我一阵心旷神恰的感觉!我闭上眼睛，耳边传来着海风和浪花完美合奏的大自然交响曲，我深深陶醉其中!

那天的夜里，我做了一个梦，梦见我变成一只海燕，在银滩上空飞翔，鸟瞰着这儿美丽的风光。

每一个季节都是绚丽的，春天，是清新的绿色。夏天，是火辣的红色。秋天，是丰收的金色。而冬天，则是纯洁无瑕的白色。

瞧！冬天永远是雪白的，树是白的，草是白的，花是白的，就连房子也是白的。晶莹剔透的雪花纷纷扬扬的落了下来，宛若雪白的樱花瓣。落在层层叠叠的枝丫。窗子上也出现了一朵朵雪白的“花”。风呼呼刮着，好像在呼唤我，说：“快来呀！快来呀！这里可好玩了，一起来玩吧.“我听到了风的呼唤，走在雪地上，给厚厚的积雪增加了一双双脚印。风停了，雪也不下了，因为它们已经玩够了。与此同时，大人和小孩子也纷纷出来。这不，我的朋友们也来了，他们不约而同问我，玩什么呀？我早就想好了，对她们说，来我们堆个雪人吧！我们先去找雪吧！我四处找雪，功夫不负有心人。我找到了一个大雪坑，我们找出了好多雪，开始堆雪人了……我们堆完了，我看着我们堆得雪人，虽然这个雪人堆得不成样子，可我还是非常喜欢他，因为他是我们亲手堆出来的。

哦！冬天，美丽的冬天。我爱你的雪白，爱你的纯净，更爱你那美丽的风景！

那晚，雪花仙子悄悄地落了下来，轻轻地亲吻了大地万物，并为它默默地盖上了一层白色小毯儿…… That night, the snowflake fairy fell quietly, kissed the earth gently, and silently covered a layer of white blanket ...

那瞬间，我暗暗地爱上了这个冬天——

我爱了这个冬，爱上了这个冬的颜色。雪花飘落，将大地都覆盖上了一层白色，为这个冬天定了个朴素的色调。仿佛间，我更爱上了这个冬，它，纯洁无暇，没有任何丝丝污染，沾不上灰尘。仿佛不染上世间的凡俗。我内心有些触动，悄悄地去接窗外的一些雪花，那小小的，形状各异，都落在我的手上，我立马接回来，来不及我去触摸，它悄悄地融化了，成了一滩滩水珠儿。

好似告诉我：学会珍惜身边所拥有的，不要等它失去了，再来惋惜。昼日，我遥望远方，以往的山峰梯田，都为了白色。子夜，以往的漆黑一片，现已将黑色全部染白。我恍惚间更爱上了这冬天里最为简单，朴素的白。

我爱上了这个冬，也爱上了这个冬的阳光。我比以前更享受这米阳光，我走出屋子，站在门前，当阳光洒在我身上，我倍感轻松。也许，爱这缕阳光，当它照在我身上，我是十分温暖。因为刚刚受到寒的冷袭，身上有些冰冷冷地，但我在阳光下，我是十分快乐，我很温馨。我摆脱了这身上的寒气，一阵微风吹来，我是多么潇洒。只有这冬的阳光，才会有自然中这份亲和力，才让我感受到这份来自自然的温暖气息。此刻，这米阳光已将我的心灵洗礼。顷刻，我爱上了这个冬，爱上了这只有在冬才有的阳光。

我爱上了这个冬，更爱了这个冬给我的活力。在这个冬里，小伙伴们把地上雪，随手抓一把，突然给我丢一个雪团，这就成了一个“打雪仗”的游戏，“嘿!”一个雪团砸在同学身上，他并没有显得一丝丝凉意，而更多是快乐。在这个寒冷的冬里，伙伴们已忘了什么是“寒冷”，大家都热情高涨，在这个冬里，画出了一条亮丽的风景线。而，正是这个冬天，才给了我活力，给了我快乐。

顿时，我爱上这个伟大的冬天，便开始了这次——冬之恋。

我们的学校是西街小学，在中甫街西段，因此而得名，是我县最有名的重点学校。

走进学校的大门，两边是整齐的绿化带。里面有五颜六色的菊花，配上四季常青的小黄杨，在秋风的吹拂下不住的招手，好像在对每位来我们学校的客人致意。再配上不知名的小花，把整个花坛点缀得非常美。顺着花坛向前走，右边是综合楼，一楼是会议室和图书室。二楼是音乐室和美术室、电教室。三楼是校领导的办公室。 接着向前走，进入学校的教学区。映入眼帘的是教学楼围成的小操场，操场中央是升旗台。每个星期一和重大节日的早上，全校师生都集中在这里注视着鲜艳的国旗徐徐升起。旗台的东面是五六年级的教室，西边是一二年级的教室，我们三四年级的教室在北面。每天清晨，都会从我们的教室传出琅琅的读书声。下课了，这个小操场便充满了欢声笑语，整个校园顿时沸腾起来。同学们有的在跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球，有的玩赛车，有的猜谜语，还有的在玩各种各样的游戏，校园里同学们嬉戏玩闹的的声音一浪高过一浪，简直就成了我们欢乐的海洋。

瞧，我们的校园很美吧，我爱我的校园。

在美丽的校园，那是我学习的家。有洁白的教室，有平稳的课桌。那是一个很好的学习环境。

在教学楼里，同学们勇跃地举手回答问题，认真地听课，这是我的上课纪律，永远不变。仔细地做作业，不马虎，不糊涂，这是一个基本的要求。

在操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在打篮球，还有的在踢足球……这是同学们放松自我的地方。你追我赶，多么活跃的场景。

在外广场里，同学们仔细欣赏着书法作品，一张张漂亮的字被贴在玻璃架子上。手抄报、画卷、水粉画，都在一个玻璃架子上。

同学们，热爱这个学校，热爱看书，热爱学习，尊敬老师，与同学友好相处。

这个美丽的校园就是惠州市惠阳区第八小学。这里是学习的天堂，是学习的乐园，是一个温馨的学习家园。