两种态度叫什么(精彩20篇)

几缕晨曦穿过那片斑斑点点的树叶，幽寂的森林仿佛找上了梦幻的轻纱，那样的神秘，那样的清雅。

美丽与智慧的结晶便是自然，他是几亿年前盘古赠予我们的礼物。多少人走过四季交替的自然，多少人赏过春华秋实的自然，她默默地，奉献着一切。

万物装点着世界，曾几何时，留意那花开花落，那云卷云舒，又曾品尝过红藕香残玉簟秋，又有谁细细赏过门前流水，白发黄鸡。

潺潺小溪，涓涓细流，日复一日，年复一年流淌，碧绿的涟漪，望底的流水，那样清澈，那样安静，溪水仁义川流，又怎不想成为那猛浪若奔的大海，唯它，水皆缥碧，静默着心中的躁动，默默地积攒，心揣梦想，只为汇成那波涛汹涌的大海不紧不慢，静下心来慢慢流淌。

蔚蔚蓝天，点点白云。仿佛诉说生命的箴言，云朵飘逸，似轻烟，无影无踪，享受那般惬意，云儿在空中无忧无虑。飞翔，时间轮回，永远那样的典雅淡然，没有世俗纷扰，只留心灵慰藉。

淡然是一种态度，慌忙又如何解决，急躁又怎可获得?

自然，一位睿智的学者，告诉了我淡然，给予了我安静。

[淡然是一种态度300字作文

前两天到学校给孩子开了每个学期之初的家长会。会上，班主任和语文、数学老师分别讲了一些学习上需要强调的注意事项。其中，有两个老师都谈到了学习上要有严谨的治学态度这个问题。的确，对于十岁的孩子，他并不懂得“严谨”两字的真正含义，可是作为家长，对于即将迈入不惑之年的我而言，严谨的治学态度是我多年的经验和教训所得吧！

实际上，说到底，注意细节就是严谨的治学态度的另一个说法而已。今天问起孩子昨晚数学作业的情况，这段时间孩子在学小数的除法问题，于是我要求孩子做完作用认真检查，可有时候孩子还会犯粗心大意的毛病，把小数点位数移错，孩子说：“妈妈，今天老师正好拿着我的数学作业和大家对答案，有一道题我小数点还是给移错了。”孩子羞愧地说。“受老师批评了吧？”我问道。“老师说如果让我制作航天飞机上的零部件，本来是微米作单位的零件会由于我的粗心制作成以厘米作单位的零件，比实际模型扩大那么多倍，怎么能让飞机升天呢？”富有教学经验的数学老师没有直接批评孩子，而是抓住孩子们的性格特点，以航天飞机模型作比，让孩子牢牢记住了自己由于粗心所遭致的严重后果，比喻形象直观，我想孩子今后再不会犯同样的错误了吧！

平时，孩子做完作业，收拾书包时候会丢三落四，书房里有时一片狼籍，作为母亲，我觉得举手之劳也就替孩子包办了这些，实际上，久而久之，助长了孩子的坏毛病，从这点而言，注意细节，注意从自己的事情自己做也是从点滴培养孩子严谨的做事的方法。

写这篇文章的时候，刚刚经历虚惊一场。晚上我们一家人去看了一场残疾人艺术团的演出，回家后丈夫却发现手机不见了，再打手机话务员小姐提示已经关机了。“一定是在会场让座时候从手机从裤兜里滑落了。”我说道。果然，折回会场寻找终于发现座位底下已经散落下来的手机电池，而手机正好掉落在前一排的座位下面。幸亏丈夫的手机电池早已松动，且多次发生手机掉落和电池分离的情形，否则手机早已经被人捡走了。我借此提示孩子：爸爸就是由于做事太马虎才导致这样的情形。因为在剧场里我曾问过他几点钟，而他当时掏口袋时候没有发现手机，还错误地认为手机落在家里了，实际上手机差点丢失就是由于他办事太不严谨所致的结果。平时因为工作忙，单位又离家远，匆忙中他曾多次发生上班忘带单位钥匙的情形。不管怎样，手机失而复得，我没有再说什么，前车之鉴，愿丈夫和孩子能从这件事情上有所裨益。

曾经记得一位名人说过：凡事最怕认真二字。学习上的丝毫马虎会导致完全错误的结果，就我写文章而言，如果文章未经深思熟虑，未经认真布局谋篇，而是信手拈来，一挥而就，很少能写出令人满意的文章。反之，一篇文章，如果能反复推敲，仔细选材，做到字斟句酌，一定会让文章增色不少，自己满意，别人也愿意欣赏。学习需要严谨，写文章需要严密的构思，生活中又何尝不是如此呢！

[严谨的治学态度作文

人们常说：“活到老，学到老，玩到老。”可是真的有人开开心心每一天吗？恐怕不尽然，下面，我就为大家来介绍一下两种不同态度对待的人生是怎样的。

人就是这样，当你以一种豁达、乐观向上的心态去构筑未来时，眼前就会呈现一片光明。反之，当人将思维置于忧伤的樊笼里，未来就变的黯淡无光了。长此下去，你不仅会将起码的信念和拼搏的勇气泯灭，还会失去纯真的欢乐，你咒骂、伤心，日子一天天过去；你快活、欢乐，日子一天天过去，你会选择哪一种呢？

你知道，你爱惜，花儿努力地开，

你不识，你厌恶，花儿努力地开。

是的，花儿总在努力的开，美好的日子在一天天流逝，你笑也好，哭也罢，日子想怎么过全在你自己!

[生活态度作文三篇

当你正在忙着一件事，你的老板又来吩咐另外一件事时，你应该怎么表现？

一位资深职场人士说，这取决于你面对怎样的老板。

如果你的老板注重理性的效率，那么你最好先判断出事情的轻重缓急，在和老板略微沟通之后，该干什么就干什么；如果这个老板更加情绪化，容易激动，并且是个急性子，你最好的反应是，立即停止手头的工作，马上开始他新交代的工作，还有，脸上的表情也要显现出比你老板双倍的着急。

一言以蔽之——态度最重要。

对老板来说，你是否在急我所急，是否对工作全情投入，从态度上可以看出大概。但这里面的问题是：急老板所急，和急工作所急，着急的对象可能会不一样。因此员工需要这样考虑：一、从纯工作需要考虑，轻重缓急的顺序如何？二、从迎合或安慰老板的情绪考虑，轻重缓急的顺序又是如何？

有人抱怨，又要有效率，还得兼职做老板的情绪按摩师。没办法，工作是人做的，是人就有七情六欲，就有人性的弱点。

[态度的作文

人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。小编收集了关于工作态度的名人名言，欢迎阅读。

1.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若

2.经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。——查尔斯·巴克斯顿

3.懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

4.没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才，不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到达月球上去兑现的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力与工作能力，哪里就有天才。——李卡克内西

5.人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。——契诃夫

6.人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。——富克兰林

7.少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——邓小平

8.神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉

9.什么叫工作?工作就是斗争。哪些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。——毛泽东

10.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。——佚名

11.所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生

12.爱夸海口的人，工作往往往落空。——(蒙古)谚语

13.不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。——赫尔岑

14.不要在工作面前退缩，说这不可能，劳动会使你创造一切。——(印度)谚语

15.除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆

16.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇

17.独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

18.对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。——罗曼·罗兰

19.天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基

20.我的生活原则是把工作变成乐趣，把乐趣变成工作。——艾伯乐

21.我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。——卡耐基

22.我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。——俾斯麦

23.一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基

24.毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

25.有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。——莎士比亚

26.只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。——谚语

27.只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。——杜伽尔

28.自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察——这是我们实验工作的最高原则。——巴甫洛夫

29.最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基

30.最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。——谢觉哉

31.最后的结果确定工作的成败。——莎士比亚

32.装傻得好也是要靠才情的;他必须窥伺被他所取笑的人们的心情，了解他们的身份，还得看准了时机;然后像窥伺阗眼前每一只鸟雀的野鹰一样，每个机会都不放松。这是一种和聪明人的艺术一样艰难的工作。——莎士比亚

33.只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反官僚主义的斗争，才能完全战胜官僚主义。——列宁

34.政府的行政机构就像一家信托所，须为委托人的利益而不是受委托人的利益去工作。——西塞罗

35.一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯

36.一生有“三怕”：一怕工作少，二怕用钱多，三怕麻烦人。——任弼时

37.艺术家对于自然有着双重关系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隶，他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料进行工作，才能使人理解;同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务。——歌德

38.有乐趣的环境能滋养创意，没有人工作只是为了好玩，但并不意味工作不能变得有趣。——李奥贝纳

39.有两种基督教道德，一种是私德，一种是公德。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕;然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。——马克吐温

40.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

41.我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误，应该让他们明白这并不会导致恶果。真正能够导致恶果的，是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误，那么他们永远不可能作出正确的决策。另一方面，如果他们总是犯错误，你就应该让他们去为你的竞争对手工作。“——花旗集团经营格言

42.先付报酬的工作是肯定干不好的。——约·弗洛里奥

43.效率是做好工作的灵魂。——切斯特菲尔德

44.休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。——泰戈尔

“态度决定一切”，无论做什么事情，如果我们没有一颗能端正态度的心，也就不会有什么好结果。

生活中，除了小孩子和没有行为能力的成年人，几乎都要去工作。那么，为什么同样都是去劳作，而工资收入却大不相同呢？我想，除了受教育程度不同和劳动强度不同之外，就是他们对待学习和工作的态度不同了。

有的人十分懒惰，不想出力，不爱思考，又懒得关注一些细节，对什么事情都是敷衍了事，日子得过且过，这样一来，他的收入就很难提高。而有的人，勤劳智慧、积极向上，一个人就可以代替好几个人，所以，他们的薪水也就很高，月入几万、十几万、几十万都不是梦。

在学习上，经常会出现两极分化现象。有的同学成绩扶摇直上，有的同学却总是名落孙山。有些同学，因为上课注意力不集中，打瞌睡、开小差、搞小动作，回到家里就总是想着吃和玩，所以他们的成绩就不会好；有些同学，因为上课专心听讲，按时超额保质保量完成作业，积极踊跃回答老师提出的问题，课下不断向老师请教，不贪玩，不荒废，所以他们的成绩就始终遥遥领先。

有的同学被老师打时，虽然会流下眼泪，但他们对老师丝毫没有仇恨，只是恨自己不争气，他们的自尊心和上进心太强！

其实，看一个人平时对人对事的态度就能知道他是一个什么样的人。没有好的学习态度，成绩就会落后；没有好的工作态度，业绩就会落后；没有好的生活态度，生活质量就会落后……

“细节决定成败”，这里的细节指的`就是面对问题时的态度。如果你能端正态度，一切就都不一样了！

1. 食少事烦：每日吃饭很少，可是处理的事务非常繁重。形容工作辛劳，身体不佳。

2.四面出击：形容工作全面展开，没有重点。

3.按兵不动：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。

4.走马上任：走马：骑着马跑;任：职务。旧指官吏到任。现比喻接任某项工作。

5.走马赴任：走马：骑着马跑;任：职务。旧指官吏到任。现比喻接任某项工作。

6.开路先锋：比喻进行某项工作的先遣人员。

7.夙夜匪懈：夙夜：早晚，朝夕;匪：不;懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

8.冥行盲索：比喻不明情况而工作。

9.塔尖上功德：比喻快要完成的工作。

10.闭塞眼睛捉麻雀：比喻盲目地进行工作。

11.日理万机：理：处理，办理;万机：种种事务。形容政务繁忙，工作辛苦。

12.风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

13.餐风露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

14.雨淋日炙：炙：烤。雨里淋，太阳晒。形容旅途或野外工作的辛苦。

15.日有万机：形容政务繁忙，工作辛苦。同“日理万机”。

16.末路之难：末路：最后的一段路程。走最后一段路程是艰难的。比喻越到最后，工作越艰巨。也比喻保持晚节不易。

17.夙夜匪解：形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。

18.夙夜不解：形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。

19.三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

20.三日打鱼，两日晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

如果有人问你，人生的滋味是什么，我相信一百个人有一百个答案。其实，我们大多数人的生活都很相似，我们一样的上学放学，上班下班；一样的吃饭睡觉，一样有烦恼有快乐，有梦想有失落。但为什么各人品出来的生活滋味却不一样呢？因为我们的态度不同，我们的选择不同。就像那三个买饮料的人。

我们大多数人都没有认真想过，是生活给予我们喜怒哀乐呢？还是我们的喜怒哀乐改变了我们的生活。我们大多随波逐流，被生活的风浪控制着我们的命运。因此，我们因一时的得意而忘形，而骄傲自满，以致招来失败的恶果；也因一时的苦难而痛不欲生，完全失去了我们的精神和能动。

由此可见，积极的人生态度有多么重要。

如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就会珍惜每一次努力后得来的甜蜜成果，为自己和别人的每一个小小成绩而喝彩。如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就会无畏地面对艰难和挫折，因为你把它们当成你的朋友，它们磨练你的意志，给你更多的思索和智慧，你坚信它们是人生取得甜蜜成果的必经之路。

如果你说人生是苦中带甜的咖啡，你一定深知苦尽甘来的滋味。你的人生会从励志开始，你总是给自己很多吃苦煅炼的机会。你做什么事都不遗余力，无怨无悔。你把苦当作是命运给你最好的阶梯，助你通向甜蜜的人生成功的顶峰。

你说，我选择淡淡的矿泉水，我要的是淡定从容的人生。可以啊，我们说淡定从容才是人生的最高境界呢。当你阅尽人间春色、历尽世事桑沧后，还能够从容淡定的面对生活，还能保有一颗纯洁的赤子之心，还有什么困难能把你击倒呢？你一定是一个智者，一个生活的强者。

所以这三个人都是生活的强者，他们或乐观向上，或励志奋斗，或淡定从容、胸怀宽广。不甘于命运的安排，对生活不懈的追求是他们的共同点。不管生活里发生什么样的风浪，他们都要微笑面对，这样的人生才能活出真我的风采。

文王困而演周易，孔子厄而写春秋；贝多芬聋而后普“命运”，海伦盲、聋、瞎而后完成学业，投入残疾事业；还有史铁生、张海迪……

他们能身残志坚，扼住命运的咽喉，做出一番辉煌的事业，都是因为他们有积极向上、以苦为乐的精神和困难面前从容面对的大智慧。

美好的人生，从积极的人生态度开始。有了积极的人生态度，还怕前路有排浪滔天、荆棘密布吗？有了积极的人生态度，生活的风风雨雨真的可以似闲庭信步。有了积极的人生态度，我们就能创造美好的生活，开拓灿烂的未来。亲爱的朋友，您说呢？

[有关人生的态度作文

今天下午，我在练车场练习倒桩，出现了一个没有预想到的错误，着实吓人一跳，还好有惊无险，看来以后练车一点都不能马虎!

虽然我家已经换了三辆车，但是我一直是个车盲，因为自己对车不是太感兴趣!近两年同事们练车的很多，所以我才有了考驾照学开车的想法。

虽然这十几天倒桩练得不是太好，但是已经找到了感觉。不成想今天下午当从第二个库出来，本想踩刹车，没想到脚踩下去车子却急速前进，心想一定是踩成油门了，赶快踩住了车闸车才停下来，我当时真的吓坏了!如果是第一次在车上，肯定后果不堪设想，因为前面不远处就是房子。

看来右脚一定要放在刹车的位置，今天我犯下这个错误就是右脚一直放在车闸的下面，如果遇到紧急刹车，就容易踩错位置，尤其是对我们这些初学者。

当我下了车，学员们都为我捏把汗，教练也说，还好你有点应急能力，如果遇到这种情况不知所措了，真的不知会出什么危险!

这件事虽然有惊无险，但是我的心情还是很沉重。看来开车真的不是一件容易事，没有合格的技术我是不敢上路的，因为开车关系到他人，自己的安危，开车就必须负起责任!

今天在车上出现的错误，第一是不熟练，再就是开车不够细心，看来开车必须胆大心细!

朋友们都说现在考驾驶证很严，都是远程监控，这应该是件好事，为了拿到驾驶证，我们不得不刻苦练习，只有技术过关了，才能成为一名合格的司机，只有开车熟练了，才能真正应急，应急能力是一个司机必须具备的素质!

其实不管做什么事情，我们只有用负责任的态度去做事，用认真的态度去做事，才可能把事情做得更好!

[用认真的态度去做事作文

“态度决定一切”，是我们每个人都知晓的道理。

记得看过这样一则历史故事：北宋时期，苏轼被贬到了千里之外的南疆。而苏门四学士之一的黄庭坚也受到了牵连，被贬至广西宜州。黄庭坚在上任途中，与从海南归来的苏轼相遇，师生相见，分外激动。见路旁有卖面条的小摊子，于是一同就食。面条粗粝涩口，黄庭坚吃了两口就放下筷子，不住地叹气。苏轼却迅速地把面条吃完。望着黄庭坚，良久，苏轼说：“九三朗，难道你还要去咀嚼它吗?”说完，留下还未回过神来的黄庭坚，起身大笑而去。

同是一碗普普通通的面，两个人体悟人生的态度却截然不同。同样的贬斥，同样的艰辛，苏轼豁达乐观，黄庭坚郁闷计较。事实不可改变，后者就像自己跟自己过不去，事情解决不了，徒增苦闷。

同样，同一个人面对同一件事，不同的心态也会体验到不同的生活。有位老太太生了两个女儿，大女儿嫁给了伞店老板，小女儿做了洗衣作坊的女主人。按说，两个女儿的日子过得还不错，可老太太整日忧心忡忡：晴天，她担心大女儿的伞卖不出去;下雨天，她又怕小女儿的衣服晾不干。因为如此，她日子过得极为抑郁。后来，受到一位智者的点拨，下雨天，老太太就想到大女儿家生日兴隆;晴好天气，她就想到小女儿家顾客盈门。从此，老太太每一天都能过得开开心心。

人生之中，当然不可能事事都遂心如意，有时候，我们根本无法改变一些事情的发生。但是，我们却可以改变自己的心态，树立积极乐观的人生态度，或是去想事情好的一面，才能体验到人生乐趣。

“拿得起，放得下"，智慧的人生，恰恰在于能够理智的放弃和取舍。放下郁闷的心情，放下对生活的悲观态度，体味失败后的坦然，艰辛中的喜悦，也是取得了成功的一半。

态度与生活，看似不相关，其实紧密相连——态度可以决定生活，不同的生活态度可以决定不同的人生!

不久前，一位作家朋友应邀回小学母校做演讲，告诉我他在和学生们交流的时间里，有学生递上了不少纸条。有一张纸条上写的是：您上小学时的理想是什么？

这位作家朋友在学生们面前很坦诚，微笑着说他上小学时的理想不是当一名作家，而且也没有想到自己现在会成为作家并且靠写作安身立命。他给同学们讲述起了自己上小学四年级时的一堂课。在那堂课上，语文老师问同学们的理想是什么？同学们纷纷站起来畅说。

有的说是当科学家，要发明很多对人们有用的东西；有的说是当歌唱家，唱出许多动听的歌曲；有的说是当作家，要出很多人们爱看的书；有的说是当画家，画出幅幅美丽的画来；有的说做一名光荣的军人，保家卫国；有的说做航天员，飞上月球……那时的他站起来唯唯诺诺地说：我想上初中。作家朋友告诉我说，立刻，那演讲台下的同学们爆发出了笑声。作家朋友微笑着给我说，记得当时在小学课堂上，语文老师和同学们也都是笑了，觉得他说的太没有理想色彩了。

紧接着，作家朋友告诉我，他之所以说出那样的话，是因为他的农民父母对他小时候的教育。那时，他家境不好，父母要他好好上学读书，就盼着他读完小学上初中，上完初中读高中，读完高中上大学，上完大学参加工作。因此，他的父母从他上学时就教育他，不管将来做什么，都要像农民种庄稼那样，踏踏实实地劳动。天灾不收庄稼那是没办法，但还可以再等来年啊。将来不管遇到什么困难，都不要怨天尤人，要有勇往直前向前冲的干劲。当时，他觉得那时的理想就是考上初中，只有考上初中，才算登上一个新台阶，谁也不知道未来是什么样子，一个台阶一个台阶地向上攀登才会有美好的未来，这是他所坚信的。

后来，他确实是一个台阶一个台阶地走过来的，虽然第一次考大学时落榜了，但他在复读时通过努力还是考上了大学。再后来，他靠辛勤的笔耕成长为一名作家。

作家朋友还告诉我，演讲结束时，他把荀子《劝学篇》中的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话送给了同学们做赠言。

“从你的成长上，我现在明白了一个深刻的道理，有理想是很好的，但不是最重要的。拥有一颗踏实、平和、稳步又积极进取的心灵比理想更重要。这种可贵的生活态度将会使人受益终生。”听完他给我的讲述后，我无限感慨地说。

在人生的漫漫长路上，我们拥有两种不同的姿态。

朝气蓬勃的年轻人，昂首挺胸信步走来，眼中的世界是那么新奇有趣。他们的好奇心和求知欲，像海绵一样，总是渴望汲取得更多。垂垂年迈的老者，躬身驼背，步履蹒跚，满脸沧桑的皱纹，镌刻了几许历史的风烟。他们常常停下来，低头怀想过去，叙说曾经的往事。

在爬山的时候，我们有相似的体会，弯腰低头，无意周围的鸟语花香，涧呜泉响，只有不歇的脚步和“一览众山小”的豪情。等到登上峰巅，极目望去，才发现来时的盘山小道和林壑间的优美风光，竟然搭配得那么美妙，那样迷人。原来出发的起点和落脚点，连接的是一条美丽的风景线。

在那些埋头苦读的岁月，寒窗伴着灯火，从白纸黑字的书本上，我们嗅出一缕缕心旷神怡的墨香，陶醉于知识的魅力，震撼于真理的价值。( )这时，低头是一种积累。读累了，眼睛疲倦了，与好友神侃，纵论天下事，这时，抬头是一种休息。

田里干活的人，低头劳作洒下的汗水，浇灌着秋天五谷丰登的收获，可以说，低头是一种耕耘；面朝黄土背朝天的农民，仰望日月星辰的运转，摸索出忙闲有序的节气规律，可以说抬头是一种总结。

著名的雕塑思想者，蹲在石头上陷入深深的沉思，他在想什么，是关于人类的终极意义，还是怎样把握自己的命运？风雨不动的乐山大佛，笑吟吟地屹立千百年，他在看什么，是山水的变迁，还是人世间的悲欢离合？

抬头是一片灿烂的星空，低头是一方深沉的土地。抬头和低头，这一仰一俯之间，蕴藏了多少故事，我们何不在千回百转的人生旅途中享受生命的起起落落？

[讲人生态度的作文

有位太太请了个油漆匠到家里粉刷墙壁。

油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目(家风伴我成长作文)失明，顿时流露出怜悯的眼光。可是男主人一向开朗乐观，所以油漆匠在那里工作了几天，他们谈得很投机;油漆匠也从未提起男主人的缺憾。

工作完毕，油漆匠取出帐单，那位太太发现比谈妥的价钱打了一个很大的折扣。

她问油漆匠：“怎么少算这么多呢?”

油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分，算是我对他表示一点谢意，因为他使我不会把工作看的太苦!”

油漆匠对她丈夫的推崇，使她落泪，因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。

态度就像磁铁，不论我们的思想是正面抑或是负面的，我们都受到它的牵引。而思想就像轮子一般，使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境，我们无法调整环境来完全适应自己的生活，但可以调整态度来适应一切的环境。

毕竟，你的生活并非全数由生命所发生的事所决定;而是由你自己面对生命的态度，与你的心灵看待事情的态度来决定。

2、

对待生命的态度作文3篇对待生命的态度作文3篇

生命的质量来自对生活永不妥协的态度。这个“永不妥协”，我想应该是指做好每一件事的坚定信仰!

每个人生活在自身的环境，都有着他自己的思想体系在指导着他的谈吐举止。或庄重严正、或恢谐幽默，或道貌岸然、或率性质朴……

在这里我要说的，或者说要反对的关于对生活的态度，有三个方面。

第一，一本正经。

一天板着个脸，中规中矩，以自我为中心，却又不敢越雷池一步，坚信自己的是正宗，别人的都是旁门左道。这样的日子，莫说生活，想想都累。

第二，理直气壮。

有理直总是好的，至少说明做错事的不是自己。但气壮却大可不必了，因为气这个东西，总是与咄咄逼人、得理不饶人相联系在一起，其后果总是硝烟味浓，违背了和谐社会的基本准则。更重要的一点是，理直气壮的不一定每次都是自己。己之不欲，勿施于人。

第三，自以为是。

固执是一种非常可怕的顽疾，总是认为自己是正确的，听不进外来的意见。改正都无从谈起，所来成长?果子成熟了，就是进入人腹的时候，不然等待它的就是腐烂的开始。人的思想成熟了，就是该他一生当中完成生命赋予他使命的时刻。要是这种成熟是一种畸形的成熟，那么他的使命就有如毒果!

珍惜当下，认真感受生命带给我们的每一次喜怒哀乐，把感动贮藏，把仇忿摒弃，我想，这是我要追求的生活态度。

As is shown in the picture above, two men react in completely opposite ways when faced with the same event: A bottle fell off on the ground, and the wine inside spilt out. One is smiling, feeling glad that he still has the rest half of the wine while the other is sighing in great desperation saying that “everything screwed up!” The cartoon tells us that being optimistic and being pessimistic are two different attitudes towards life. Faced with a challenge, a pessimistic person may feel gloomy and distressed. He considers himself powerless, and complains about it all day long, refusing even to have a try before giving it up in the end. An optimistic person, however, may adopt an entirely different approach. He may not regard the challenge as something that bad; instead, he takes it as an excellent opportunity to display his abilities and talent. As an old saying goes, “The way you perceive the world will determine your way to cope with it.” In my point of view, though it is natural that we encounter challenges of one kind or another in our life, we should be optimistic whenever we are confronted with challenges. If we are pessimistic, we are destined to fail, ending up accomplishing nothing. But if we approach the challenges in an optimistic way, we may go from victory to victory.

正如图中所示，两人的反应完全相反的方式面对同一个事件：一个瓶子掉在了地上，而里面的酒洒了出来。一个微笑，感觉很高兴，他还有剩下的酒一半，另杰出的绝望的叹息说：“一切都搞砸了！这幅漫画告诉我们，乐观和悲观是对生活的不同态度。面对挑战，悲观的人可能会感到沮丧和苦恼。他认为自己是无能为力的，并且整天抱怨，甚至拒绝在最后一次尝试之前就放弃了。然而，一个乐观的人可能会采取完全不同的方法。他可能不认为这是一个坏的东西，相反，他把它作为一个极好的机会来展示自己的能力和才华。正如那句老话，“路上你感知世界将确定您的方式来应付它。”在我看来，这是很自然的，我们遇到的挑战一种或另一种，在我们的生活，我们应该乐观时，我们所面临的挑战。如果我们是悲观的，我们注定要失败，最终一事无成。但是，如果我们以乐观的方式接近挑战，我们可以从胜利走向胜利。

生活是艰难，从我们来到这个世界上的那一刻开始。痛，并快乐着其实是生命个体体验的过程。很多人痛却不快乐着，为什么?因为他们活在三种脆弱的人生态度中：不能享受，不能承受，不愿接受。人生的厚重和精彩只有在修复好这三者之后才可能出现!

享受，从而活得有乐趣

人不能享受生活，背后有很多原因。例如，在成长过程中，受到太多的强求和责备，导致良心过度敏感，以至于养成一种受虐的倾向，只要享受一下生活，就会感到内疚。再如，在生活中太多违背自己，渐渐丧失了享受生活的能力;或者，苛求自己完美，容不得身上有某个缺点，因而会长期盯着那个缺点不放，越来越陷入痛苦之中。

这些蒙蔽了人的双眼，于是看过去全是不幸，看自己一无是处，看现实都是问题，看未来没有希望。只有挖掘他生活中的光亮，才可能让他从过去的生活中重新找到快乐，在生命的内部发现丰富的资源，在现实生活中发现幸福的条件，在未来的发展中发现各样的可能性。

享受让我们活出生活的乐趣，享受生活让我们爱自己，爱生活，对自己有信心，对生活有热情。观察一个抑郁者，我们会发现，因为没有享受生活，他不爱自己，不爱生活。他的生命不能在生活中扎根，甚至很容易放弃自己，放弃生活。这提醒我们，当我们充分享受生活时，我们内心就会感到满足，我们的生命就会在生活里扎下深根。当然，我们知道，享受不是生活的全部，我们还需要学会判断，在我们的生活中，什么是可以享受的，什么不是;什么是值得享受的，什么不是;什么是适当的享受，什么不是。我们享受生活，但不沉溺于低俗的享乐主义。

高三坚持不下去的打开看看

承受，从而活得有价值

一般人会以为，遭受心理困扰的人是最能承受的，因为他长期受苦，甚至习惯于受苦。但是，他所受的苦，是症状的苦，而不是生活的苦。一个人接受“生活是艰难的”，并且愿意在其中承担自己的一份责任，他为此而受的苦，就是合理受苦，这苦是有意义的。但是，一个人害怕并且逃避生活的艰难，不愿去承担自己的责任，他最终陷入了症状的苦，这时他受的苦就是无意义的苦。因此，荣格说神经症是合理受苦的替代品。

承受不同于忍受。承受是自愿的，忍受是被迫的;承受可以是适当的，忍受是过度的;承受是一种责任行为，忍受则是回避的反应;合理的承受让人产生能力感、价值感，过度的忍受则让人滋生委屈、怨恨;通过承受，让一个人获得了爱的能力，而不断地忍受会在他心里累积负面的情绪，以至于他内部的爱源都渐渐耗损掉了。

许多人因为过度忍受，反而不能适当承受;或者，因为了适当的承受，反而失掉了爱与责任的自主性。因此，要有边界意识。对自己应该去承受的，却不去承受，这是逃避责任;对超越自己承受能力的，却出于面子强撑磁着去承受，这是自讨甘吃，结果损害了自己;对本来是别人应该承受的，却不适当地替人承受，这是越俎代疱，结果是让自己受了苦，并不使人得益。例如，许多父母对孩子力所能及的事也要包办代替，反而阻碍了孩子发展出适当的责任能力。

生活是艰难的，当一个人过于逃避生活的困难，他自身就发展出心理的困难。但在许多情况下，当事人并非有意为之，而是无意识的。所以我们要建立承受的态度，回到生活的困难中去，承担责任，合理做事。

如果没有享受，生活变得乏味;如果没有承受，生命显不出价值。因为享受生活之乐，我们的内心是满足的，因为承受生活之苦，我们的生命是丰富的。因为充分地享受生活，我们的生命得以扎根，因为合理地承受人生，我们的生命变得成熟。

接受，从而活得有境界

接受与否的本质是态度。我们可以说，不是人“病”了，而是他的“态度”病了，不接受的态度，就是一种病的态度。它常常通过这样一些方式表现出来：因为发生了一件事，当事人抓住客观存在不放，拒不接受这样的事情在他身上发生，想不知道这件事情的发生，不是由他决定的，也不是可以改变的。同样的情况如，一场车祸带走了我们的亲人，年轻的时候做出一个错误的选择，我们小的时候有一个愿望没有得到满足等，不管它们怎样让人难受，令人遗憾，我们都没有办法回头去纠正它们。因为它们是不可改变的，它们就是需要你来接受的。许多心理困扰，就来自当事人拒不接受的态度。他要求事情“必须”怎样，“应该”怎样，就是“不应该”是现在这样;他强求自己“必须”怎样，“应该”怎样，就是“不应该”是他本身那样。

对待人生，成熟的态度是尽力而为，接受结果。但有一种态度—他什么也不去做，却期待有一个好的结果，结果没有出现他拒不接受。还有一种态度—他要求自己把一切都做得完美，以为这样一定会有一个好结果，竟然也没有出现，他拒不接受。因为不授受，一个人受许多无谓的苦。因为不接受，一个人陷入症状，让自己卷入一场无意义的战斗，甚至“战则不止”，不惜战死在无意义的沙场上。有人不接受自己头脑里会有不好的念头，每天都在跟这些念头进行战斗，以至于他不能享受生活，不能承受做事，活得不自然，活得没意思，活不出自己来。

在享受的领域，我们尽量让自己活得快乐些，过自在的生活，做自然的孩子;在承受的领域，我们尽力而为，活出生命的价值，管好自己的生活，做自己的经理;到了接受的领域，我们发现，我们不是宇宙的总经理，需要学习在现有的条件下做事和生活，而现有的条件包括这两个本质的方面：第一，我们自身是有限的，不可能完美，第二，我们居住的这个世界不是绝对有保障的，其中有各种规格测的因素。

我们必须接受，有时候不管我们怎样努力，都不会出现期待的结果，因为结果是由许多因素决定的。我们必须接受，有许多事情我们不能做到，也不能改变，因为它们在我们的控制之外。

接受让我们活得有境界，我们需要学习接受，但接受并不是一种消极的态度，不是逃避改变的借口。圣弗兰西斯说过这样的话：“我向上帝祈求一颗勇敢的心，让我去改变可以改变改变的;我向上帝祈求一颗平静的心，让我去接受不可以改变的;我向上帝祈求一颗智慧的心让我分辨什么是可以改变的，什么是不可以改变的。

还未开学，父母就不止一遍对我说，小升初了，小学最关键的一年，这一年将决定着能上怎样的学校。

开学了，我们六年级五个班全部打乱重新分班，这就意味着我们不仅要适应紧张的学习，还要适应新的老师，新的同学，新的环境，很多同学有些不知所措，陷入紧张不安之中。出现一些“不适应”的心理和身体反应，如何度过这段“适应期”显得尤为重要？

古人说：适者生存，思则变，不思则罔。

面对这一系列新的问题，我没有给自己太多的犹豫时间，既然我改变不了环境，那么我就积极主动去适应这环境。

第一步，主动适应新同学。

一个好的环境对于我们的学习很重要， 特别是融洽的同学之间的关系更有利于我们全身心投入的学习中去。新的学期我分到了六二班，和过去的死党如今也四分五裂，看着新的同学，新的同桌，心里难免有些失落，心里多么渴望能和新同桌熟络起来，可是看起来新同桌很是腼腆，要想她主动和我亲近，我想那是比登天还难，还是我来吧，下课了，我主动邀请她一起出去玩，看到同桌爽快的答应，我知道她也是喜欢我的，就这样一个星期下来，我们早就成了形影不离，无话不谈的好朋友了。

我们都知道 良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、跳绳游等，增进了解。慢慢的同学间的关系自然也就密切了。

第二步、积极适应新老师

适应一个新老师首先要了解他，包括他的个性，教学风格等。最重要的要确立与新老师之间的关系，师生关系也是师和友的关系，老师对待我们每一个学生都是平等的，无私的，我们首先要尊重我们的老师，在学习的过程中要摆脱害羞，要敢于问老师，敢于和老师探讨，积极和老师交流的好习惯。

我们每一个人的性格不同，同样的老师每个人的性格也不同，教学方式也不同，身边就有很多同学那现在的老师和以前的老师作比较，结果会不喜欢现在的老师，导致不喜欢学这个老师的一科，结果成绩一落千丈。

所以我们要积极适应新老师，喜欢新老师，努力调整自己，千万记住，我们是学生，是以学习为主，我们要相信每一个老师都是好的，负责的，我们要主动适应老师，而不是从心里排挤他，亲其师，才能信其道！挑老师，对新老师不信任，最受影响的就是你自已！课前我们做好课前预习，上课的时候认真听老师讲，体会揣摩新老师教学的方法。和这个科目的老师多进行交流，慢慢培养你的听课和学习兴趣。

适应是一个过程，不可过分急躁，只要努力，就会很快的适应新老师。

第三步，自主学习度过新学期

小升初相对以前我们的学习方法会有一个很大的变化，往往以前一直学习不错的学生，不到半年成绩就一塌糊涂，原因是她还不适小升初。

一至五年级的老师是保姆式老师，老师会在课堂上给我们划重点，监督我们学习。六年级了，我们的老师和初中老师接轨，老师不会像以前那样细致入微的知道我们学习了，就要靠我们主动学习，自主学习。

主动学习主要包括，课前预习，抓好课堂学习，做好课后总结。

预习争主动，新的老师，新的方法，不管怎样的方法，课前预习很重要，好的预习保证着学习的兴趣。预习更是学习的重要环节，通过预习可以将要学到的知识做一个系统的了解，从而达到有重点，有目的的去听课。

能否抓住课堂是学好习的关键，上课要集中精力，和老师其思考，更随老师的思维，环环相扣，积极的和老师交流。探讨问题，解决问题，从而大大提高学习效率。

课后巩固复习，课堂上老师讲解是老师的，课后总结巩固才是自己的。

转眼开学近一个月的时间了，朋友们你们是否也和我一样完全度过开学适应期了呢？

“学习成就事业，知识创造未来”。在机关开展的学习活动中，我认真阅读和学习了《态度决定一切》这本书，体会很深。

在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。

有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么?”

第一个人抬头苦笑着说：”没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊…………

第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……

第三个人满面笑容开心地说：”我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”

十年后，第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。

可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。

虽然成功是由多种因素制约的，但态度是首要解决的问题。有人在做过万人次以上的调查后发现了态度和成功的一些规律：成功的第一大类要素与他们的态度有着直接的关系，如积极、主动、果断、毅立、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、责任心等这样因素大概占80%左右;第二类要素，属于后天修炼所得，叫“技巧”，如善于处理人际关系、口才好、有远见、创造力强、技术好、工作能力强，这类要素大概占13%左右;第三类属于客观要素，如运气、机遇、环境、长相、天赋等，这类要素大概占7%左右;同时，还归纳了这三者的关系：第一，态度与技巧是因果关系。第二，成功需要持续的好运气。

所以，我们做任何事情，成败的关键在于我们做事的态度，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃。这是一个态度问题。

在实际的生活当中，我们常听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少”，“做同样的工作，为什么他挣的比我多呢?”，“领导为什么只重视他，委以他重任呢?”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出的表现。试想，左手边站着一个态度积极向上、右手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择?

工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。

态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧!

绚烂是一种美，独处是一种美，繁华是一种美，而忧伤，也是一种美，一种内心情感最真的流露、一种心情最自然最真实的展现的别样美。

其实，无论是谁的生活，都不会是完善的，所以，无论谁的生活里，都会有或多或少忧伤的时分。忧伤，是心灵的一种莫名的酸楚，是动人心弦的美丽。

其实，生活里，不是由于不高兴，才忧伤，不是由于不幸福，才忧伤。只是，一曲伤感的音乐，一段伤感的文字，一个伤感的画面，一个感人的镜头，就会有淡淡伤感，悄然袭上心头。

经常，怀着一颗易感的心，沿着一路的风风雨雨，走过南唐国破家忘的深入忧思，走过清丽婉约的平仄伤感，走进纳兰美丽凄绝的饮水词里，一个个美丽凄婉的故事，一行行伤感深情的文字，一年年春愁秋恨的慨叹，无不展现着一种不忍碰触的忧伤，而这种忧伤，却又是如此的感动着一个又一个善感的心灵，让那种或深入难忘、或淡淡或绵绵的忧伤，渐渐的、渐渐地浸入心肺，丰富着苍白的生活，真实着生活的美丽。

经常，喜欢在恬静的午后，或许沉寂的夜晚，一曲曲伤感的音乐重复地听着，一篇篇伤感的文字重复地读着，静静地，把心交给这一场的忧伤，在忧伤里陶醉，在忧伤里思索，在忧伤里领会另一种别样的真实美丽。。

喜欢这样一种忧伤，喜欢自己默默地退守在静夜的一角，摒弃了一切的繁琐，在这样一种忧伤的心情里，让心思沉静上去，悄然地整理着纷繁的思绪，然后，将生活里一些或浓或淡的忧伤，用笔下的文字，姿意的释放，让那种心跳或心痛的品尝，在忧伤里，静静的，蔓延，绽放成一种，极致的美丽。

喜欢这样一种忧伤，喜欢自己靠窗听雨，看雨丝轻舞飞扬，听雨声滴答轻响，用双手盈握飘洒的冰凉，一丝淡淡的轻愁也会柔柔浮出，就这样沉醉于一种孤单的安静中，竟是这样的惬意与怡适。

喜欢这样一种忧伤，喜欢行走于萧瑟的秋风落叶里，随着树叶跟风缠绵后的最初忧伤闭幕，心绪也在忧伤里彷徨，心烟也随着那一缕忧伤，于风声里，飘荡。

喜欢这样一种忧伤，喜欢被一些人、一些事打动着，喜欢被这些情感弄得思绪万千而乐于其中;喜欢一些伤感的歌曲，喜欢陶醉于那种忧伤的旋律里不能自拔。忧伤，就是有着如此捉摸不透的魔力，有着如此无与伦比的美丽。

忧伤，其实是一种与生俱来的心情。

喜欢这样一种忧伤，只是喜欢，只是陶醉，而不是沉溺。喜欢面对忧伤，用本人喜欢的方式释放内心的懊恼;喜欢欣赏忧伤，在忧伤里领会那一点点的悲欢离合。忧伤，并不是苦楚不堪，也不是刻意建立哀愁;忧伤，只是一种人生的态度，一种最真实的情感流露。

都说“悲观是一种美丽”，其实忧伤，也是一种美丽，一种最真、最纯的美，是一种狂风扫过宁静的美，是一种阅历当时沉静的美，是一种至情至性的美，是一种成熟的美!懂得忧伤，懂得伤感，情感才最丰厚，情愫才最温馨，心境才最仁慈。忧伤，是生活中的绿叶，经常会在不经意间装点着生活的美丽。

忧伤，虽然有一点点伤感，一点点痛楚，一点点寂寞，但依然以其独有的美丽，在生活里，在生命里，诠释着人生中精彩的片断。

拥有忧伤，珍爱忧伤，人活路上，情感定会丰厚多彩，生活定会精致而美丽!

为长者折枝,语人曰:我不能.是不为也,非不能也。孟老夫子这句精辟的论述告诉我们,真不能与假不能全决定于一个人的态度。

态度往往直接决定了一件事的后果.大学里的一堂数学课上,教授在临下课时将一道数学题抄在了黑板上.这是一道他多年解不出的难题.他告诉学生,做不出就不要勉强.恰巧有一个学生迟到了,没听见他的话.只以为黑板上的题目是作业,就抄了下来.出乎大家的意料,这位成绩并不是很优异的学生第二天竟是全班唯一做出这道题的学生.是态度创造出了这位学生和其他同学的差异,这件事值得我们每个人深思。

正确的态度与坚强,自信,智慧一样,是一个人心中贮存的一种品质.为长者折枝时,不为与不能之间看出一个人敬老的态度,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.可以看出孟老夫子做人处世的态度,齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略,可以看出他治国的态度。

正确的态度既然是一种品质,它就不能靠一时兴起的冲动,更不能急于求成.它应渗透在我们生活的每一点一滴当中,成为我们日常生活的一部分。

正确的态度是一个人成功所必备的一种品质.成功的人大多经历过一段瓶颈期,所谓瓶颈期就是一段看似无所作为,实际上却是准备就绪,等待时机的非常关键的过程.瓶颈期最要命的地方就是它不知何时是头.其实许多人都经历过这种时期,可只有那些成功的人在这种时期中总保持着勤奋向上的态度,酝酿着自己的实力,也酝酿着未来.而相反有些人在这段时期中,习惯了安逸的生活,追求与进取的精神被逐渐磨去,过去所掌握的技巧与学识也慢慢退化待一直寻觅的机会从天而降时,他已无力去迎接他,把握他了。

态度决定命运.如果我们苦苦追寻的目标是一座导航灯,那么态度就是我们的交通工具.只有靠他,我们才能冲破重重困难,抵达我们心中的伊甸园。

[态度决定命运高二作文

微笑面对生活。

以前，有一人去参加小提琴比赛，他上去演奏一首曲子，正当他拉的欢快的时候，最外面的那根弦绷断了，观众和评委很惊讶，因为这种事例前无古人后无来者，但他却立马换了首只用那三根弦拉的曲子，机智的化解了那场尴尬。这个例子可以作为典范，不怕遇到事，就看你如何去面对了，逃避可永远成不了大器。

还有一个典型的反例，一个年轻人，因为遭别人的陷害，而坐了牢，并且是九年。九年之后，他应该是重获自由的，但他却一定要拘束着自己，每天诅咒别人遇到坏事，诅咒别人倒霉，总不让自己顺心，就这样他诅咒了一辈子，自己不快活，也让别人不快活，一直在不停的埋怨，抱怨，就这样过了整整四十一年。如果他出监狱后，坐着正当的工作，做个正直的人，他也不会沦落到那种地步。害别人也就是害自己，让自己一直活在恐慌中。

积极的人生态度到底多么重要，我们宽待生活，生活同样也会宽待我们，我们应该自信，积极向上，而不是做一个自卑且自暴自弃的人。那样的人才是真正的魔鬼。我们看待一件事情要把他小化，就像是布置给你很多任务，自己也不相信能完成一样，我们只要换种方法，把它分开，一小点儿一小点儿的去做，既轻松，自己也愿意做，也不会把自己死揪着不放，自己烦自己。

一个人就算有再多的成就，当自己的心里发生变化，想要去祸害别人时，谁都救不了你，在大家的眼中你会非常的可怕，甚至没人愿意与你交谈，也会让自己的一生从此堕落，没有再盛起之时，所有人都无能为力，无可奈何。

我们应该大事化小，小事化了，乐观面对生活，面对困难，做一个阳光向上的人。

在小学六年级，凭着对美术的喜爱，我去参加了中小学生第××届艺术比赛。在此之前，我从未参加过任何美术比赛，而这一次，却也仅仅只是因为头脑的一时发热和兴趣才报名的。望着书桌上白白的4K素描纸，我的大脑也被染得不含一丝杂质——空空如也。早知道没这个能力就不瞎逞能了。我眉头紧皱，用手狠狠捶着自己的脑袋，怎么办?怎么办!我跑到妈妈那里想去“取点经”。可老妈双手一摊，“自己的事情要自己做，你既然参加了这次比赛，就要努力去把事情做到最好，态度很重要，重在参与，获不获奖都无所谓了。”

我重新回到了书桌旁，认真思考有关题目的画面，不一会儿脑海中就涌出数万张想像与画面，我认真仔细地把心里所想的创意画到了纸上。经过上千次周密的修改，望着满意超出自己想象的画卷，高兴极了。 满怀激动地把画卷带到了学校，同学们看过后不禁都啧啧称赞，甚至有些同学都不相信是我画的，从未有过的满足感充斥着我的全身。我把画交给了美术老师去参加了比赛，结果竟也得了二等奖。望着获奖证书，我突然明白，态度真的很重要。 有时，做好一件事情，能力并不是主要原因，态度真的很重要。 俗话说，态度决定一切。