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秋菊有什么特点 可以象征什么【经典20篇】

导语:假如记忆可以移植的话。那古人的记忆以及知识是不是都可以保留至今。那那些伟大的知识分子的学识都可以永久流传?以下是小编为大家收集的几篇题为假如记忆可以移植作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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本来我可以面对作文800字

全文共 866 字

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看着地上破碎的玻璃,那迸裂的声音依旧在耳畔回响……

今天是我的生日,小伙伴们为了庆祝,拿出了新买的足球,并嚷着要到我家来吃晚饭。晚饭前的下午,在村子前的空地上,我们尝试了踢足球这样新项目。

足球在我们脚下飞速地旋转,被孩们子肆意地传递。脚下,是绿茵茵的草地;眼前,是一番欢乐的场景。球有时会撞到周围的枫树,洒下满地的红叶。“嘿,接球!”张哥哥喘着气,一脚把球踢向了我。我兴奋极了,用力往上一跳,用胸脯去顶起球来。可是球并没有如愿地掉在我的脚下,随之而来的是破碎的声音。

我的心像只兔子,跳得飞快。怎么办?我不住地问自己。我回头看了看站在背后的张哥哥,他脸色惨白,双手随着嘴唇不停地颤抖,恐惧充满了他的双眼。

那一刻,天地都安静了。凛冽的秋风刮走了汗水,只留下刺骨的寒冷。“还不跑啊!”不知是谁喊了一句,打破了原有的寂静。我想也没想,拔腿就往后跑,不一会儿,原本热闹的场地上就只剩下张哥哥一人。我躲到一栋房子后面,看着他站在那里一动不动,心中十分不安。房子里快速走出了个中年男子,手中抓着我们的足球,一双眼睛狠狠地瞪着站在那里的张哥哥。一股恐惧混杂着懊悔的情绪在我心中蔓延开来,是因为我不该去顶那个球?还是因为现在站在那里的那个人应该是我?我不知道。

我到家时太阳已经落山了,面对家里丰富的菜肴,却没有一个小伙伴来。我心中难过万分。那男子挥舞双手叫骂的画面一遍遍地浮现在我眼前,被骂的人应该是我,但我现在却安稳地坐在家里。门铃突然响起,我打开门,竟是张哥哥,他的脸色铁青,眼眶发红,两颊还隐隐有几条泪痕。“我是来给你过生日的,你们吃好了吗?”他生硬地笑着说,却在我心底烙下了巨人般的烙印。

后悔,遗憾,自责,愧疚,我的脑海里仿佛是有一个调皮的小工匠,把各种情绪刷上我的心墙,在原本空白的页面上泼洒下浓墨重彩,在心头萦绕,弥散…

已是深秋,一片红叶随着晚风,在空中飘荡,染红了远处的山腰。夕阳的余晖橘红,掠过山顶,把云的影子拉得好长好长。一排大雁在空中展翅,似与霞光一起飞翔。而有那么一只孤雁,却在上空盘旋不停,似乎在诉说着心中某一天留下的遗憾………

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篇1:02假如可以重新来过作文1600字

全文共 1440 字

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岁月抚平了时间的伤痕,却永远填不满内心的缺口。

——题记

(一)

习惯是长着魔爪的怪兽

天又凉了,瑟瑟的秋风灌进我的领口,不由得打了个寒战,昨天妈妈买了些虾米,个儿很大,但我却觉得吃起来涩涩的,像这秋风般吹凉了心底,大概是因为吃惯了你买的虾皮儿,透亮透亮的那种,放在嘴里,淡淡的腥味便笼罩了整个心房,暖暖的。

周而复始的日子里总是渗透着过去的点点滴滴,习惯这个恶魔残蚀着内心的坚冰。依旧记得你手把手地叫我刷碗洗衣,依旧记得你不厌其烦的教我数数唱歌,依旧记得的太多太多,而如今我终于可以告诉你:我十八岁了,我长大了,而你却不在了,那种你大手牵着我小手漫步于稻香小径的美好画面只能支离破碎的出现在梦中。我多么想拉着你的手跟你轻轻地诉说:我不曾怨恨你,我爱你。

人有生老病死,没想到病魔却这么轻易地带走了你,让我措手不及,每想到这儿,心都被揪得生疼。

(二)

幸福是什么?

绿苔浸染的花岗岩依旧伫立在村口不远的地方,爸爸妈妈因为工作忙便让我住在你家。喜欢院子里桂花的芬芳;喜欢鸡鸭成群的场面;喜欢你打的蛋花汤;喜欢看房外炊烟袅袅的图画;喜欢每顿饭都有的虾皮儿……你总是用大手牵着我的小手,领我一起踏遍乡间的每一寸泥土,你手上的老茧硌得我痒痒的,笑容便停留在你我脸上,再也卸不下来。

你常常问我:幸福是什么?

我天真的回答:幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼会打小怪兽。

你总是抿嘴一笑,说:我最大的幸福就是看着你长大成人。

可是,后来……

(三)

后来

后来,爸爸妈妈来接走了我,说我到了上学的年纪。我哭着闹着拉着你的手,说:“我不要离开你。”

你却说:“娃要听话,好好学习。”

于是,我跟着爸爸妈妈回到了那个全是冷冰冰高大建筑的城市,我努力的学习,仅仅为了拿到一百分,还你一个大大的微笑。

终于,这个周末,爸爸开车拉我回你家。我用小手紧攥着试卷,生怕它有丝毫闪失。

可是,不经意间却听到了你和妈妈的谈话,整颗心便碎了一地。

“当初您还嫌弃她是个女孩,没想到她这么努力。”

“哎,可不是怎么。”

重男轻女的思想依旧存在,可是我最接受不了,我那样的爱你,你还曾嫌弃我是女孩,我一溜烟儿的跑了,将卷子撕得粉碎,独自一人躲在院角菜架旁哭泣。

(四)

许多事情,没有后来

后来,我便再也不理你,再也不跟你说话,再也不回家看你。

后来,你跟我道歉,我声嘶力竭的喊着,我恨你,讨厌你,再也不要见到你。

后来,听妈妈说,你身体不好。

后来,听妈妈说,你的肺炎住院了。

后来……你悄无声息地去了另一个国度。

我在家里抱着枕头哭到浑身没有力气,后悔自己当初做下的决定。后来,我才知道,你怕影响我学习,便让妈妈瞒着我,其实你得的是肺癌而不是肺炎。

太多的事情没有后来,当后来觉悟的时候便已经晚了。

(五)

假如可以重新来过

假如可以重新来过,我定会好好的爱你,现在终于明白了你那句“我最大的幸福就是看着你长大成人”的意味。幼时的我不曾想过你也会有老的病倒再也保护不了我的一天,你在我心里便是整个世界的支柱。假如可以重新来过,我会变得强大,在你老得再也走不动的时候,为你遮风挡雨,洗衣做饭。

真的,时间过得好快,你离开我们已经七年了。

或许岁月可以洗刷掉许多东西,可唯有那份情越来越深,越来越浓。

多么希望一切可以重新来过。

(六)

珍惜

世上真的没有后悔药,也没有什么所谓的忘情水,发生了就是发生了,谁也不能改变什么。

所以,趁着你爱的人和爱你的人都在,趁着我们还年轻,好好地珍惜眼前,真的不知道父母还能陪我们度过几个这样的十八年。

学会珍惜,莫到以后再后悔,莫到那时再空想“假如可以重新来过”!

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篇2:X老师的特点

全文共 369 字

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郑智壕

我们班有一名老师,她时常让我们做噩梦,她就是x老师,她的外表看起来很温柔,体贴,可是如果你这么想,那你就错了,她罚人就像眨眼一样简单,只要我们一吵,她立马说:再吵就关风扇或今晚加作业。她说一不二,我们都知道她非常严格。

一次,我们班去上平板课,在上课的过程中,我的平板屏幕没关,同学让我关了平板,就是对我说了一句“把平板关了”,被x老师认为我们在讲话,就惩罚我们,把第3单元的每个词语抄40遍,可把我们累坏了,怎么样?够严格吧。

她,非常喜欢打扮,把头发烫成大波浪,而且颜色还是棕色的,并且她还化很浓的妆,有时还贴假眼睫毛,因为每周我们要升国旗,所以所有老师一定要穿制服,如果把穿了制服的x老师范,如一群也穿了制服的,老师中如果只看衣服衣服一样,但是如果你只看头发,你可以一眼看出哪个是x老师呢。

所以,x老师的性格是严格,特点是爱打扮。

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篇3:写一个特点鲜明的人作文600字

全文共 1129 字

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铁手飞

夏灵怡

这“铁手飞”,是前几年我们饭店的一位厨师兼配菜工。他的年纪不大,也不过二十岁出头的样子,但正是这样年轻的一个人却有满身的奇事。我只记得他姓吴,父母唤他小飞。

“铁手飞”,自然离不开他那双手。听父母说,起初他来我们饭店做工也是经父亲的一位朋友介绍,朋友说此人有一双铁手。“铁手飞”切菜配菜起来动作特别快,当厨师也能很好的拿捏油盐酱醋的量,可谓是色香味俱全。

父母听到朋友这么介绍,开始当然是不信的。不是不信天下会有这样的人,而是不信这年纪轻轻的一个小伙子,哪能有如此好的本事?父母怕被骗,就说要见识见识以后再做决定,免得到时候出了什么幺蛾子,弄得大家都下不来台。

约了见面过后才知道,朋友的介绍果然不虚。父母大惊,我也被震撼了。不过,有这样的好本事,年纪又不大,为啥不好好读书?看着小伙子长得也挺俊,交谈过后才知道,原来这天下的奇人,有些本事的人自然都是有些性格的。而铁手的性格也算是奇,父母与他交流了半天,问他家里的情况还有对工薪的要求,这“铁手飞”愣是半天没说一句话。

沉默了半天才说了一句话:“你们是老板,我也就是一个出来混的。小小的本事只为了讨口饭吃,工资什么的你们看着办就好了。我啥时候能上班?”

“铁手飞”一开工,我们饭店的上菜速度快了许多,生意也渐渐越做越大了。在这小城市里也算是小有名气,“铁手飞”用他这身的本事在我们饭店勤勤恳恳地工作。他好似一个神秘人,谁也不知道他的背景是怎么样的,谁也不知道他从哪里来。

直到有一天有个称作是“铁手飞”的父亲,到我们饭店里来找儿子了。他让“铁手飞”回老家去上学,铁手飞淡淡地开口:“您回去吧,我读书没什么前途,我也不是个读书的料。不如在这里活得自在,我还能好好学个手艺。”说完便转身回了厨房,只留下我们一家子手足无措和“铁手飞”父亲的满脸尴尬。

那日发生的一件事,那才真真是让我们见识到了所谓“铁手”的含义。“铁手飞”为他父亲泡了杯茶,想让他父亲在我们饭店吃顿他自己做的饭,饭钱从工资里扣。可就在“铁手飞”在为他父亲端茶的途中,一个服务员不小心撞到了他,“铁手飞”一个重心不稳,茶水全部都倒在了他那双手上。这下我们可都吓坏了,这“铁手飞”最重要的自然是他的那双手了,这手要是坏了,还怎么干活?再说倒在手上的是这样烫的热水,怕是也不好受吧、

可谁知,“铁手飞”只是甩了甩粘在手上的茶叶,又重新泡了一杯给他父亲。看着“铁手飞”面无表情,我们都还以为铁手飞的手已经烫到没有知觉了,但“铁手飞”看着一群吓傻的人,开口说了一句:“不用担心,我什么事也没有。”而我们也都深知“铁手飞”的脾气,只能把一个个的问号都吞进肚子里。

现如今,“铁手飞”早就辞职不干了。如他最初那般神秘,谁也不知道他去了哪里,谁也不知道他过得怎么样。

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篇4:描写人物性格特点的作文600字

全文共 603 字

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“火爆”女士

你们可能认为妈妈事业性格温柔的人,是“春风”妈妈,可我却不这么认为,因为我妈妈脾气很火爆,对我总是很严厉,不管做什么事,都要我做得完美,总是见不得我休息。

每当我和她理论的时候,她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的,不给我一点还击的机会,让我哑口无言,只好乖乖听话。

放学回到家后,我见妈妈还没有回家,便偷偷打开了电视。当我正聚精会神地看着《西游记》,可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口,她悄悄打开屋门,蹑手蹑脚地走进客厅,大叫一声:“你在干嘛呢?”我被吓了一跳,不舍地关掉电视,默默地低下了头。

妈妈厉声喝道:“你作业都写完了吗?”我肯定而有力地说:“做完了!”“那你去把所有该背的再背一遍,我出去买菜,你给我乖乖的,回来背给我听!”说完便把遥控器带走了。

妈妈刚出家门,我高兴地自言自语:“哼,和我斗!别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间,打开电脑,点击“穿越火线”的游戏……

妈妈回来了,再次像特工一样趴在我门前,从门缝看得一清二楚,推开门一个健步冲到我跟前,抓了我一个现行,让我措手不及,又是一声喝道:“王潇然,可真有你的啊,现在连我的话都不听了,看来不给你一点苦头吃是不行了,给我去客厅拿出笔,罚你写两篇作文,多久写完,多久吃饭。”我迫不得已地拿出笔和本子。

不争气的眼泪落在本子上。我拿起笔,这一次,笔变得好沉好沉,仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。唉,火爆女士要多久才变成春风女士啊!

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篇5:爱,可以创造奇迹作文

全文共 1184 字

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四月,花香遍野,芳菲一片。就在这时,就在这一瞬间,雅安好似一匹脱僵的野马一般,肆意地咆哮着!倾刻间,一座座平房轰然倒塌,一栋栋高楼夷为平地。仅仅几分钟呀,映入眼帘的是一处处废墟连绵的惨状,浮现眼前的是一幅幅无家可归的画面,缭绕耳边的是一声声叫苦连天的哀号。

灾难面前,我们是那么的脆弱,那么的渺小。然而,我们用爱,书写了永恒的画卷,我们用爱,创出了人间的奇迹

太多动人的画面让我记忆犹新,一个普通的农民工,身上的衣服已经破烂不堪,斑斑的血迹是那么触目惊心,可他,紧咬着牙关,强忍着伤疼,背着伤员一步一步地挪向医院。虽然我们不知道他姓什名谁,但他不为困难所屈服,自强不息的身影却深深地镌刻在了每个中国人的心里。

忘不了那位母亲,当瓦砾如同暴雨一样倾斜,当大地天翻地覆的震动,当灾民们都仓皇地逃离危险,唯她,匆忙地把在睡床的婴儿救援,不顾一切地冒着生命的危险把婴儿拥抱着。纵然她们母子俩遭遇不幸,但那母亲宁愿把自己的生命之火燃尽,也不会苟且偷生坐视孩子沦落的精神却绽放着永恒的神圣光芒。这就是坚贞不屈的母爱啊!

雅安地震,深深地牵动着全国人民的心。

看啊,各级党员领导干部坚持人民利益高于一切,奋不顾身地投入到抗震救灾工作中。清仁乡大同村支部书记袁超,不顾身患癌症病情,24小时坚守抗灾第一线。他们屹立着的身影,就像一根根擎天大柱,给了惶恐的灾民们无穷的力量!

看哪,地震的浪潮刚刚掀起,人民解放军和武警官兵以最快的速度奔赴灾区投入战斗。无数的大学生、志愿者、救援队不顾自己的生命安危,纷纷奔赴灾区运送物质,抢救伤员。他们奔波的身影,给挣扎在死亡线上的灾民燃起了希望之灯!

无数的瞬间,无数的片段,在阐释着大爱的真正内涵,在放射着人性中最美丽的光彩,这些瞬间和片段在珍藏进内心深处的时候,我泪流满面。

今天,荣耀与灾难并存的中国正蹒跚前行,坎坷无法挡住我们前进的脚步,反而更坚定了我们前行的信心;灾难并没有抹掉我们荣耀的光辉,反而更凸显了我们民族伟大的灵魂。

亚里士多德说过:“爱是一切奇迹的源泉。”在被灾难的阴霾笼罩的土地上,每一刻都在回荡着一组组爱的交响乐!我们用爱心和行动,谱写着众志成城的一个个坚强的日子!但是,平常的生活不需要我们有多么感天动地的付出,不需要我们有多么义无返顾的坚持,亦不需要我们有多么轰轰烈烈的牺牲。我们只需要,把我们的爱心分出一些来温暖可以温暖到的事物,把爱心分出一些关心我们身边需要关心的人,把爱心植入生活,洒向每个角落,用平凡去演绎真实生活中的文明和美好。

同学们,我们是早晨八九点钟的太阳,我们是祖国未来的希望。让我们同学间更加团结,更加友好;让我们亲人间更加相爱,更加和睦;让我们所有的中国人以一种更加谦逊的姿态学习他人,以一种昂扬的斗志接受挑战,以一种坚韧的性格开拓未来。我相信,有我们大家共同的努力,祖国的明天一定会更加辉煌!中国梦的实现指日可待!

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篇6:假如我可以是_作文

全文共 386 字

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在十年后,要与最好的自己相遇。在心目中,最好的自己应该是在北京大学读书的那个我吧!经过我的辛勤努力,此时我已经“满腹诗书气自华”。一声快门,记录下了这辉煌的时刻!

我是理科生,数理化比较拿手。可我究竟该选择什么职业呢?

假如我可以是一位数学家,就像陈景润、华罗庚一样毕生都与数字打交道,为更多的学生打开数学密道之门。

假如我可以是工程师,就想李春湘、钱令希一样为祖国贡献一份力,为祖国添一条天籁之路。

假如我可以是物理学家,就像李政道、杨振宁一样为祖国的物理学开辟蹊径,为祖国历史记载的书页上新添一项奖项。

假如我可以是化学家,即使不能像门捷列夫如此伟大的发现元素周期表,不能像玛丽·居里如此伟大的发现天然放射性元素—镭和另外一种新元素—钋,但我也要为医学,为化学、军事这几方面贡献出自己的一份矢志不渝的精神。

假如……

但是这些都是“假如”,真的要从事这些工作,还需现在的我更加努力!

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篇7:我可以做得更好作文600字

全文共 607 字

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每当做事不能做到最好的时候,我就会想起那一句激励的话:“你一定会做得更好”。是这一句话,使我做得更好。

那是一个宁静,漆黑的夜晚,一轮皎洁的明月高挂在天空。已是晚上九点,我都数不清打了多少哈欠了,可我还在为国旗下表演而背词,做一切准备。我是表演中的一个重要角色,我不能掉以轻心,要展现出一个精彩的表演。

日子一天天过去了,我们要最终再彩排一次。我胸有成竹,觉得自己肯定能演好。彩排了,我十分流利的说完词,眉飞色舞地做着动作,沉浸在属于自己的精彩世界里。

彩排完了,我认为自己演的很好,可谁知,老师不但没有夸我,还指出了一大堆的不足:“完全不顾旁边人在与不在,自己在演独角戏”,这句话似“晴天霹雳”,我那高兴的心情顿时烟消云散,取而代之的就是低落与阴沉,我偷偷的跑到厕所间一边默默流泪一边想:我已经演的很好了,为什么还这样严厉的批评我呢?

傍晚回到家,我找妈妈诉说,妈妈告诉我:“有不足就表示我们还有进步的空间,有不足就表示我们还有努力的机会,我相信,你再花点时间,多和同学衔接,磨合,一定会做的更好!”妈妈的话,让我平复了委屈的心情,接下去的几天,我更加的抓紧,努力了……

正式上台的时间到了,我站在台上,声情并茂的表演着,与其他的角色配合的十分密切,一唱一和……

结束了,老师说我比彩排以及以往任何一次表演都要好,我笑了,原来,我真的一定会做得更好,甚至最好的。

这一次,我明白了:做每一件事,努力再努力,就一定可以做得更好!

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篇8:假如生命可以轮回作文

全文共 797 字

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假如生命可以轮回,我希望下一辈可以做一个有才情的人,可以用笔将自已的内心来诠释。

走在寂静的小路上,回想这二十年的过往,岁月的风云改变了多少。我已非不谙世事的孩童,我已非那个开心的时候会笑,伤心的时候会哭的孩子。

现在的我不会在衆人的面前表现自己的想法。无论是伤心还是开心,只能将事情放在心上。有时我想要用笔将自己内心的想法写下来,但是叝不知道用什麽言语来描述。因爲,我不像别人那麽有才华,能将自己想说的话用很唯美的句子来表达。

是的,我很羡慕那些有才华的人。无论我看了多少文学,都不懂得去运用那些美丽的文字。是我表达能力差呢?还是运用能力差?戓许两种都有吧!

或许有人会说,既然先天悟性能力差,後天也可以培养。但是,不是所有家庭都可以负担起这个重任。是的,这是一个重任。或许它对那些富有的家庭来说根本不值得一提,但对於比较贫穷的家庭来说这绝对是一个压得他们透不过气的担子。

每对父母都希望自己的儿女成龙成凤。都希望自己的儿女靠自己的双手打造一片属於自己的世界。所以父母都会尽自己最大的努力爲自己的儿女提供物质上的帮助以及精神上的支持。但是每个家庭负出的能力都是有限的。不是自己的儿女想要得到什麽就可以给到什麽。

我很感激我的父母,谢谢他们能让我读完中专毕业。或许在别人面前,这样的学历根本就不值得一提,因爲边个社会上大学生,硕士生很多,一个小小的中专生的学历就好像初中生那样。但我一点都不再意,因为我的父母已经了给我最好的,起码他们已经尽全力了。

假如生命可以轮回,我希望可以做父母的母亲,我要让他们开乐的生活,我要让他们接受良好的教育,我要让他们每天放学回家後,都可以吃到热气腾腾的饭菜。

假如生命可以轮回,我不想再做让自己遗憾的事情。这辈子,已经注定了太多的无奈,下辈了,我要快乐的生活。虽然,活在这个世界上,是离不开悲欢离合,但希望下辈子,能把这种伤痛减到最少。

假如生命可以轮回。

[假如生命可以轮回作文

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篇9:如果基因可以修改作文600字

全文共 583 字

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一天,同学们又拉上我一起打篮球赛,可是手感没上来,整场球赛一个球也没有进,一下午上课我都无精打采。

终于放学了,我像平时一样走回家,路过一家医院,看到了医院的电子显示屏上滚动播放着:“欢迎体验本院最新技术成果——修改基因,超低价格!”“什么,修改基因?”我揉了揉眼睛说,“嚯!真的是可以修改基因。”我飞快地跑进这家医院问了保安,接着走进一个门诊,看了价钱惊呆了,我的天!只要一元。我毫不犹豫地从口袋里掏出一元交给一位护士,护士问我:“请问你要修改什么基因?”

“运动基因!”我果断地回答。

护士将一个上面贴着“运动”标签的盒子打开,用注射器抽出里面的红色液体,通过静脉注射到我体内,接着给了我个棉球,让我止血。

我走出医院一看表,哎呀!快要到吃饭的时候,妈妈一定等急了,我迈开腿,飞快地跑回去。哈哈!我感觉脚下生风,自己竟然比世界飞人博尔特都跑得快,十几秒钟就到家了,而且还毫不费劲。

第二天,我们又一起打篮球,这回我进了三分球,甚至进了个半场球。整场比赛不叫比赛,只能叫我一个人的表演。

又过了几天开始测400米了,老师一发令,我便像一支箭一样射了出去,跑完了,可我发现其他人连一圈都没跑完,我的轻松自如让他们羡慕不已。

我的运动基因特别强大了,可是我发现的朋友越来越少,因为大家都嫉妒我。我能像风一样奔跑,可是心里一点也不开心。

如果可以修改基因……还是不要!那样会没有朋友的。

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篇10:如果历史可以改变作文500字

全文共 540 字

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今天,我看了一本书,关于科学家发现黑洞。据说,黑洞其实就是时光隧道,顿时我心血来潮地想:“如果人类可以穿越,那人类真的能改写历史吗?”

如果,历史可以改变

我要回到秦朝,阻止秦始皇“焚书坑儒”,人类的历史上,失去了很多先秦宝贵的文化,这是文化上的损失。坑杀读书人是非常残忍的,而且这样做,还为秦国减少了很多人才。我要告诉秦始皇:只要你爱戴百姓,减少关税,老百姓就不会造反。我还要让秦始皇杀掉这些阴险狡诈的大臣,如赵高,我还要让李斯修改《秦律》,因为这部法律太严苛,秦始皇完全可以约法三章的。

如果,历史可以改变。

我要回到三国鼎立的时候,赶在诸葛亮临死前,告诉魏延:晚上的时候不要进入守护诸葛亮命灯的帐篷,因为诸葛亮的命星已经若隐若现了。我崇拜诸葛先生上知天文下知地理,神机妙算,百战百胜,我要悄悄的告诉诸葛亮,马上杀掉魏延,他以后会弃蜀投魏的。我还要告诉关羽,在赤壁之战的时候,你坚决不能放走曹操,还要杀了他,他永远是你的敌人,是蜀国的敌人。

如果,历史可以改变。

我要带着现代非常精良的武器,和先进的战术回到抗日战争,这样八路军就会大有变化,以前需要很多人拿着炸药包去炸坦克,而且很难成功,现在只需要大炮和飞机,就能把坦克炸得片甲不留,我们的军队也能减少伤亡。

如果,历史可以改变,那……

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篇11:本来我可以作文700字

全文共 747 字

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人生本就不是完美。人也非是神,但是人与世间万物最大的区别就是要有一颗向上的心。坚持不懈走上去,锲而不舍爬起来。

天峻山是与介休绵山在同一条山脉上。极高极斗,但我却站在这状元塔的顶端。饱享凉风吹住着那令人厌烦的炎热。浪情享受着一览纵天下的感觉。那一部部从山底,走向山顶的脚印,心里总是涌上无比的自豪。

一路巅,一路陡,坐着汽车,奋力向着天俊山山脚下的饭店走去。这次爬山,我,表哥、爸爸、妈妈等人一同行驶。到了山脚下,吃过午饭,我们开始了一下午的爬山活动。

刚开始觉得很轻松,树林里的花草树木格外清香。令人心旷神怡,但山间的上坡路很难走,到处都是令人生厌的如钉子般的石头,泥泞道路逐渐变多,越往里道越窄,如同一条发射管,到了以后只剩一条胡同啦,有时还得绕路走树林,因为一个不留神,那你就在脚下展开了恶作剧,摔了个底朝天。走到半山腰,已累的面红耳赤,身体越来越不行,放佛木偶,在吃力的抖动,关节不时发出嘣嘣的声音,真是又累又痛。一个不小心,关节仿佛受到了液体的扰乱,膝盖被磕破啦,一旁的表哥关心到,要不休息会儿再爬,但我没有放弃,继续吃力地沿着这龙身般的山路前行。

功夫不忘有心人,在快到达山顶时,看着这青山、高山、奇伟壮观,宏伟险峻、美妙级啦。突然膝盖上的伤口有裂开的痕迹,又被撑破了。血瞬间沿着小腿流下,因为我和表哥走在前。大人们还在山腰,我的伤不能得到有效的治疗。正好下山车快到达,我心头一振,要不我放弃爬山,下山去吧。表哥也劝我下山休息,拦下下山车吧,我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来,一路的艰辛,只能在此放弃。我必须继续走下去,落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色。因为坚持,到了下午又欣赏到了又一面美景。

坚持的人,总有回报,在世间,没有完不成的事,也没有开不了的门,我们只有坚持,成功的大门会向你展开。

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篇12:写一个特点鲜明的人作文600字

全文共 753 字

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“话”家

“北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,一锅炖不下,化而为鸟,其名为鹏,鹏之大,需要两个烧烤架,一个秘制,一个麻辣,来瓶雪花,带你勇闯天涯。”一大早,就在教室听到我班话最多的小胖,在座位上滔滔不绝地开始他的演讲。

小胖跟名字一样,挺着一个将军肚,长着一对招风耳,怪里怪气的。小胖的爱好就是发表自己的长篇演讲,这是他雷打不动的习惯。常常见他唾沫横飞,只要他一靠近,身旁的人就会捂住耳朵,把头转向另一边防止受到他的“攻击”。

这天,小胖把目标锁定在我们这边,就像一块狗皮膏药一样向我们靠过来。“噔噔噔噔,大家好我是小猪佩奇,这是我的弟弟爆猪肚,这是我的妈妈烤肥肠,这是……”见他这架势,我后桌连忙从座位上站了起来喊道:“我上厕所去。”以迅雷不及掩耳之势逃走了。

小胖如风一般来到我身边,用他的大嗓门给我和同桌讲冷笑话。我捂住耳朵,可是那股声音透过指缝,穿过耳朵,让我异常烦躁。同桌已经不行了,他拼命地用头敲打着桌子,想让自己冷静下来。我也接近崩溃,可小胖魔性的声音还源源不断地传过来。“叮铃铃”,这时上课铃响了,小胖只好回到自己的座位上,我第一次感受到上课铃声原来这么动听。

小胖的发挥时间,不是只局限于课间,上课时也压不住他话唠的本性。

语文课上,金老师提了一个问题让我们思考,正当大家冥思苦想之际,小胖举着那长满肥肉的手,摆来摆去。金老师请小胖回答,只见他神气活现,一句接着一句,如同滔滔的江水喷涌而出,就连老师都插不上话,整个教室都是他的声音。小胖的声音就像催眠曲,我的同桌趴在桌子上半眯着眼睛快睡着了,坐在我前面的“几只苍蝇”也摇摇欲坠,可小胖还在那高谈阔论。“叮铃铃”下课铃响起。我看见金老师长长地呼了一口气,那展开的眉头似乎在说:“下课铃声多么悦耳啊!”

唉,跟小胖待一起,就算是《大话西游》的唐僧也会甘拜下风。

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篇13:假如人类可以冬眠

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竹君作文 临海分校 三年级 李昕蔚

一天,我在梦里一直醒不过来,又仿佛是醒着的,恍恍惚惚中身边空无一人。外面寒风凛冽,天空飘着鹅毛大雪。

我飞快地跑出家门,发现外面一个人也没有,道路空空荡荡的,一辆车也没 有。我自言自语着:“难道人类也都去冬眠了吗?”哈哈,没人管着,我想干什么就能干什么吧?我先跑到学校,教室里同学们都趴着呼呼大睡,我拍拍班里几个学霸的脑袋,拧拧他们的鼻子,都没有醒过来。我又去老师办公室,嘿!平时最凶的教导主任正半躺在椅子上咧着嘴睡觉。我悄悄走到他身边,在他的脸上画了个孙悟空。然后我又跑到学校小卖部,老板也在睡觉呀,我就在里面乱翻一通,找喜欢的小玩意儿。最后我饿了,离开学校来到一家金碧辉煌的饭店,爸爸妈妈只有过年才带我来这里搓一顿。我七拐八拐来到自助餐厅,一排排的山珍海味,各色甜品美食,好棒啊!我在里面胡吃海喝了一顿,挺着滚圆的肚子满足地离开。

我一个人走在街上,耳边只有呼呼的风声,身边是一道道和我一样寂寞的树影。忽然很想爸爸妈妈,很想念学校的朗朗书声。我甚至开始想念妈妈的唠叨、老师的严厉、同学之间的嬉笑玩闹。可是此刻的他们都在冬眠,不知不觉中,一滴眼泪无声地滑下我的脸庞。原来“众人独睡我独醒”的感觉是这般难受。

假如人类可以冬眠,就会没有人烟,没有欢笑,没有新时代的发展。“不要人类冬眠,冬眠太不好玩了!我要爸爸妈妈,我要老师同学……”我大喊着,“咚”的一声巨响,我从床上掉了下来,原来只是做了一个梦,幸好只是做了一个梦。

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篇14:本来我可以作文700字

全文共 718 字

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阴雨绵绵的十一月。

对于外婆来说,又是一次难熬的风湿骨痛的冬季。她会时常靠在门槛旁,孤零零看着过路的车辆来来往往,眯着眼睛看着有没有熟悉的人。

自从舅舅一家从外婆这搬走,外婆独居在空空的房里,她嫌楼上阴冷,无论多热多冷,坚持在一楼观景,三楼的电话机她听不到了,通讯就成了问题。

十二月,年近七十的外婆,拥有了第一部属于她的智能手机,由此,她翻出了从来没有戴过的老花镜。外婆在第一次成功拨通了电话时,被我们称为历史性的时刻,甚至比历史上第一次接通电话说着“喂,芝加哥”还令人欣喜,我们为此被她大大鼓舞,开通了微信,从此外婆迈向老年化潮流。

然而当我们交流着时政等最新话题时,她一个人大嚷着读着标题名为“笑死人的大笑话”,一个人自在的笑了半分钟,看着我们问:咦,不好笑吗?”“八百年前就听过了!”“老掉牙了!”我们七嘴八舌的评论,她眯着眼,又读着她的好姐妹给她的衰老八大症状。认真阅读着某某转发的老年风湿骨痛疗法。

我与外婆的聊天栏里,满是“XXX说XX不能吃,吃了立马中毒”。每次点开她的信息,闭着眼也知道又是她从哪个旮旯里翻出没有任何科学依据的养生,我只有批上已看的奏章,才停止她的连续发问。

那天,我偶然间看到外婆的手机里,外婆对姨婆说:“谢谢你,每天发信息给我。”我忘了大姨婆的回复,但外婆的这句话,却让我挂念了很久,或许,我从来没有感受曾经外婆孤身一人在家的情景,也没有真正地陪同外婆聊过天。

本来我可以,在空闲时拉着她聊着天,晒太阳,而不是匆匆地离开,本来我可以,挤出时间认真回复外婆在手机里发着每一句关心我们的话。可是,我忽视了外婆眼巴巴的期待,却花大把大把的时间与朋友聊天,刷热点。

于是,我拿起来手机,点开了外婆的对话框,“外婆,您好!”

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篇15:《加油!你不可以输给自己》读后感

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自己而言,最强大的对手 是谁呢?对,就是自己!只要不输给自己,你就是超越所有的对手!

本书中就有一名小学生,他叫张博爱。由于父亲入狱的缘故,他经常受到周围人的嘲笑和指责,渐渐地,他以坏孩子自居,常做坏事,还因为打劫小学生被警察抓走了。难道,他真是一个坏孩子吗?校园明星胡小闹和他的舅舅,一位心理学专家,将为我们一层层揭开张博爱秘密的心理世界……最终,张博爱战胜自己!还建议收养流浪猫呢?快来看看吧!

当然,我们也会否定这种说法,比如:某某篮球比我打得好,某某钢琴弹得比我动听,某某成绩比我优秀、、、、、、他们才是我最大的敌人。的确,有些人某方面是比我们出色,但是,要超越他们,必须首先要战胜自己。如果不相信自己,不相信自己的能力,又如何去超越别人呢?

不输给自己,心理上的巨人,才能成为真正的伟人!相信自己,努力奋进,没有什么能够阻挡你前进!

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篇16:高考作文命题特点及议论文写作指导论文

全文共 4433 字

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内容摘要:江苏高考语文试题中作文分值占比最大,而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发,探究其中的内在规律,总结出新材料作文中存在的话题作文背景,以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发,为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词:江苏高考;语文作文;命题特点;教学策略

江苏作为教育大省,一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目,尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论,但不可否认,江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始,江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头,高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的,从命题发展脉络把握命题导向,进而积极指导学生写作,让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2],并努力构建它与高中作文教学间的良性关系,也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来,江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式,所谓新材料作文,有老师将之归纳为三个新:“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3],即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字,就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景,因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景,自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念,出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”,他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住,给出的材料看似是开放的,但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元,此后五年,无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的,无论是命题者自身对于材料的改动,还是原作常识性的错误,均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题,回到命题本身,应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一,发散意识,这段材料是一则故事类的材料,故事中有多个要素,很明显命题者设置了多个角度,而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二,全局意识,新材料作文固然有很多的立意角度,然立意必定有高下之分,那么立意必须要站在全局角度。第三,语境意识,新材料作文必然不是信马由缰,一定要在材料语境之中的思考,绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端,其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料,有明显的关键词与核心概念的导向:“青春、朽与不朽”,“智慧”,“说话、创新、个性”,“车”,“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色,看似是一段材料,其中内容又是有核心的,思维是需要发散与拓展的,但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的,这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于,考题呈现辩证特点,在名言类的材料之中,处处显现着辩证思维的痕迹,希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考,有界定有辩证地发散,而不是无章法无逻辑地自说自话,这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向,“青春朽与不朽”的辩证意味浓,生活色彩浓,更加倾向于从个人的情致,志向,人生态度角度思考,十分贴近高中生,显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定,发散,对于这一核心概念的界定是必须做的功课,以及围绕这样的核心概念的具体展开,忌讳以空对空。16年的题目,虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念,也需要有针对性地进行阐述,也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题,其话题色彩更加明显,与前几年的辩证风不同,本则题目又转回到引语加话题的形式,尽管作者没有明确给出话题,但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”,真情,观念,哲思都是寄寓在“车”上,这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”,也接近中国古代的托物言志,借物抒怀的写作形式,更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维,这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题,更类似于15年的“智慧”,概念十分宽泛,需要有界定,又要找到一个小的入口切入发散,且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络,在脉络的梳理中,笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律,而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文,均采取新材料作文的命题形式,但不意味着话题作文就失去了指导意义,恰恰相反,话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境,脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险,因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念,将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定,话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征,但是多元不意味着包罗万象,乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题,多数都有着核心概念的出现,这实际上就指引着学生的行文思路,既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面,但绝不能断章取义,即使是从材料的某一侧面出发,也要兼顾到整个语境的具体内容,谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论,谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上,谈“文化、文明”也离不开语言的载体,而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上,这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气,都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”,核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意,让考生有话可写,有理可论,有情可抒,也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活,进行广泛而有深度的阅读,从小处着手去阐述人生大智慧,这是以小见大的思维,也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化,但是绝不意味着试题的简易化,扁平化,相反更考验学生的发散、辩证的思维,行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握,对核心概念有较为深入的阐述,又能够进一步拓展进行联想与发散,绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求,而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络,以及江苏高考作文共性上的一些特点,并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示,江苏高考全省近7成考生写的都是议论文,且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时,学生也倾向于选择议论文的样式,因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程,从课外学生自我阅读、整理材料,到老师课上的讲评、训练,每一个环节都不可缺少,以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出:“愿意写与有内容可写,这是写好文章的前提,是基础,我们要抓好作文教学,就应该溯本求源,先解决好这两个问题,并在解决好这两个问题的过程中,解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难,唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章,让学生爱上写作,最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念,作文素材准备时也可以有核心素材意识,当然这不是教学生去套作,这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎,以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文,作文依靠某一核心概念生发出去的,核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵,教师放手让学生阅读积累,适当引导学生进行构建,共同探究素材,逐步培养学生自主总结归纳意识,并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中,形成良性循环。除了核心素材之外,作文教学指导也需要有核心话题倾向,高考作文说到底还是考的“人”的作文,一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题,从这些大的话题入手去寻找材料,运用材料时又从小处着手,深入到大的话题中去,这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程,应该分模块进行。首先是审题立意指导,所谓审题定生死,立意决高下,考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练,看重的就是核心概念的概括与阐述,教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题,对待审题必须做到一针见血。其次,结构与语言指导,这应该也是专题训练的内容,作文结构的多样化与语言的丰富性,这也是值得去讨论的。教师一定要注意,切不可盲目教学生追求语言形式之美,最终导致学生将作文写成散文不像散文,议论文不像议论文的“杂文”,毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务,游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合,一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划,与学生一同品读经典,这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径,对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之,江苏高考作文绝对不是洪水猛兽,它是有规律可循的,笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究,但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”,且注重核心概念界定,注重材料语境,贴近生活,同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向,这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈[M].广西师范大学出版社,2003.

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篇17:假如时光可以倒流作文550字

全文共 546 字

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假如时光可以倒流,我多想……多想再回到小时候,再看一眼那个白发苍苍、慈眉善目的老头,可以再和他做次游戏。

他是我的爷爷--一位游历丰富、知识渊博的老人。

爷爷生前是一位木匠,家里的凳子、柜子、桌子,连床头和床板都是爷爷做的。他老人家是我的偶像,但我以前总是气他,如果能回到过去多好啊!我合上影集,悠悠地想……

一道白光将我吸进了照片,看看满是斑点的墙,又听见老式收音机里传出的黄梅戏的声音,再望望墙上的日历。什么,我穿越了吗?--日历上的数字,恰好证实了我的想法:今天是我的生日,爷爷在厨房忙活着,做了一大桌子的饭菜--我的生日从来不出去吃,一是不卫生,二是爷爷的手艺特别好。

没一会儿工夫,爷爷就做好了,把菜端上桌子,喊我们吃饭。我坐到桌子边,想站起来抱抱爷爷,却发现自己根本碰不到他,但他确实站在那啊!我张着手向爷爷跑去,却从他的身体穿过,怎么回事?我傻傻地站在了那里。

这时,看到四岁的我,蹦蹦跳跳地出来,正在和爷爷吵。爷爷也不生气,反倒笑着哄我,可我却无动于衷,依旧哭闹着。我真想给过去的自己两个耳光,我走过去,在她耳边说:“好好珍惜吧,知不知道几年后,你就见不到爷爷了。不要气爷爷了,听他的话……”

影集上落着两滴眼泪,我抬手擦了擦眼睛,哪有什么小女孩,哪有什么爷爷,只有我自己在照片前凝神……

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篇18:如果可以放下叙事文1200字

全文共 1052 字

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纵使血染江湖,又怎敌的过你眉间的一丝柔情;纵使覆了天下,又怎比的上你衣袂如画的飘然;纵使轮回千百,又怎抵的住你一眼回眸。

----题记

才发现,对你的爱早已刻骨铭心;

才发现,对你的思念早已泛滥成灾;

才发现,对你的身影早已无法勾勒……

请原谅我再沉沦一次吧!最讨厌的不过是醉生梦死的生活,可偏偏犹如飞蛾扑火一般,迷离其中。或许,这样可以沉醉于自己的世界;或许,这样可以沉迷于自己的步伐;或许,这样可以沉沦于自己人生。

我以为,累了就可以不在去想你,却发现那只是自我安慰。感觉很久没睡了,又感觉睡了很久,就这样徘徊睡了还是没睡,却没发现那丝思念正在慢慢吞噬着一切,长大着。

我以为,醉了就可以不在去想你,却发现那只是自欺欺人。偶然的浅尝辄止,却忽略了本身的道行,只会让那思念趁虚而入。从而落得狼狈不堪。

我以为,睡着了就可以不在去想你,却发现那只是奢望。一遍又一遍的铃声,本企图安静,怎奈那思念却早已鹊巢鸠占,唯留吾一声声哀哉。

请原谅我再低语一次吧!最讨厌的不过是那乏味的通话,可偏偏对你们的爱恋,让这颗心时常牵扯着我的思绪,伤害着彼此。或许,我是这个世界上最笨的男人;或许,我是这个世界上最不成熟的男人;或许,我是这个世界上最不配拥有你们的男人。

曾经坚持的,自从彼此的离去,再也找不会那份微笑。常常想起当初的暗誓:“宁可负了天下,也必不负卿。”而现在却只剩一滴眼泪,完结一切。

曾经坚持的,自此他乡,奔波人生,再也找不会甜蜜。想起当初出道的口若悬河:“男人挣钱,就是为自己心爱的女人而花。”而现在的梦想为曾变,只是多了无奈与哀愁。

曾经坚持的,只是不经意的留意到父母的白发与辛酸,才发现最我对不起的不是父母,而是无法与你相伴这生生世世。

请原谅我再一次的懦弱吧!最讨厌的不过是失了勇气的自己,偏偏对你好似有说不完的话,但却发现只剩一排排省略号。或许,是我对你的爱太深;或许,是我太懂爱了;或许,就像现在一遍遍的寻找着借口,然后把你推向他人的怀抱,这难道是我所愿的吗?

我是孤独的,但我不会去打扰任何人。每个人都有它的人生,我又怎会让你为我而忧愁。只是当那思念蔓过我的理性,请原谅我的犯贱,因为我想你了。

我是忧郁的,但我会尝试去改变这一切。感性的我,常常会把你的一句话反复揣侧,可能情绪化的一句话,让你受到了伤害,请原谅我的所作,因为我太在乎你了。

我是无助的,但我不会祈求你的安慰与可怜的施舍。当经历太多故事化的情节,才更珍惜跟你在一起的纯真与快乐。或许那快乐在你眼里有多么不屑,但我只是希望你能陪我走一段,仅此而已,别无所求。

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篇19:秋菊初二学生作文

全文共 432 字

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“待到秋天九月八,我花开后百花杀”。深秋了,百花凋谢,但菊花盛开了,不管你走到哪,都能见到它美丽的身姿。

走进公园,我陶醉在“四君子”之一的菊花的香气里。秋风习习,姹紫嫣红的花朵轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,沁人心脾,就连那些蜜蜂也忘记了深秋的凛冽寒风,禁不住菊香的诱惑,在花丛中翩翩起舞,贪婪地吮吸着花蜜。望着这迷人的景致,我不禁吟诵起黄巢的诗句:“冲天阵香透长安,满城尽带黄金甲”。

瞧这千姿百态的菊花,有的花瓣儿上短下长伸向四面八方,如同千手观音伸出的无数小手;有的花径儿弯着腰,花瓣细长细长的,似乎正迎接慕名而来的访客;有的花瓣儿张牙舞爪,活像仰卧在绿叶上横行霸道的螃蟹,还有的像绣球。

菊花不仅千姿百态,更是五色彩斑斓。红色的如一团火,黄色的像五彩缤纷的凤凰,白色的如一朵朵白云。

菊花是淡雅的,没有牡丹的富丽,更没有玫瑰的浪漫;但菊花是高洁的,它把沁人心脾的花香奉献给人们,把花粉奉献给勤劳的蜜蜂……

我爱菊花美丽的身姿,更爱它傲霜怒放、凌寒不凋,无私奉献的品质。

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篇20:水浒传人物特点

全文共 518 字

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我国的四大名著想必大家都看过吧,施耐庵的《水浒传》是我最喜欢看的一本书。书中有打报不平的“花和尚”鲁智深,有为人正义的“托塔天王”晁盖,有足智多谋的“智多星”吴用……其中我最喜欢的是艺高胆大的步军头领——武松。

武松身材魁梧,还是个勇敢的绿林好汉。就说那耳熟能详的“景阳冈武松打虎”吧!那是武松回乡寻找哥哥的时候发生的事情。武松在“三碗不过冈”酒店喝酒后,打算上山过冈,却没想到乱树丛中的一只吊眼白额老虎盯上了他。武松机智勇敢地与老虎展开搏斗,最后使劲全身力气打死了老虎,成了一个打虎英雄。

当我读到“武松醉打蒋门神”一章时,才知道武松有的不仅是勇敢,还有为人正义的性格。那时,他是孟州牢营中的一个囚犯,当他听说小官营施恩的快活林生意被蒋门神抢了,便怒发冲冠打算去找蒋门神算账并让他向施恩道歉。武松来的蒋门神所在的酒馆,蒋门神见武松来者不善,就想把武松打倒,不料被武松一脚踢中小腹,被打得跪地求饶。

说起武松,我与他可有些距离,每当同学打架的时候,我常常袖手旁观,不敢上去劝阻,生怕被牵连进去,现在想一想,上去劝阻,还有可能让同学和好如初,作为一名三好学生,作为一个班干部,这可是我应该做的呀!

武松勇敢无畏,为人公正,他是我最喜欢的名著人物

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