做文明人的作文【通用20篇】

我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代礼貌社会，讲礼貌，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“构成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的好处。再加上，奥运会的到来，中国应以一个全新的形象去接待每一位外国游客与运动员。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲礼貌懂礼貌的礼貌公民。

然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲礼貌、不懂礼貌的现象发生。

比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫;听他人讲话时，东张西望，不屑一顾;上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。2015年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。居民意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不礼貌。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统?对得起养育你成长的祖国母亲?

英国著名教育家约翰洛克说：“礼貌是儿童与青年所就应个性留意养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能明白的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国礼貌的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的礼貌谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、完美高尚心灵的生动体现。

看来，礼貌、礼仪是十分重要的。那么，我们就应如何去做呢?首先，注意培养自己完美高尚的心灵。从表面上看，礼貌礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲礼貌懂礼貌的人，是有着完美心灵的人，完美的语言来自于完美的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用礼貌礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。礼貌礼貌，重在表现。

主要包括四点：

1.谦虚礼让

2.谈吐礼貌

3.举止端庄

4.讲究卫生。

我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

让我们每一名社会成员遵守奥运礼貌礼仪，以一个全新的形象，去迎接奥运会，迎接每一位外国游客吧!

星期天，阳光明媚，我十分开心，可以到外面走走。

我来到大街上，前方一个人，嚼着嘴里的泡泡糖，吮干了里面的甜味，只见他一个深呼吸，鼓起腮，三、二、一，瞄准，发射。那泡泡糖就像一颗子弹一样，发射出去，停留在地面上。没过多久，泡泡糖被人踩到了，像胶水一样贴住了人的鞋。没有办法，他忍着恶心，慢慢地用鞋在地面上磨，费了九牛二虎之力，才磨干净。

只是磨下来的泡泡糖又重新粘在地面上，清洁工来了，不论怎么扫也扫不下来，只好从口袋里掏出卫生纸，一点一点地抠下来。仔细地想一想，这泡泡糖还夹杂着无数的细菌，感染太多的人。

其实，我们真不该乱吐泡泡糖，让这些垃圾回自己家，让文明重新回到世界上。

你看！又有一辆车子闯了红灯。你再看又有人不爱惜花草了。你再往家旁看看，有人居然捉可爱的小鸟，那可是一些小生命啊！这些都是不好的行为，我们都不能学。现在让我给大家献一计！

如果大马路上再多一点交警，有人就不会乘机闯红灯，人们都走着斑马线，自行车，摩托车都走他们的车道，大车子也走着自己的车道，大家也都遵守交通规则，世界就少了写交通事故！

如果我们都爱惜花花草草。不在草上踢足球，不乱摘美丽的花儿，不乱砍伐树木，节约用纸，那时因为纸也是树木做的。这样树木就会越来越多，空间也会越来越新鲜，天气也会特别的好，灾难离我们越来越远！

如果我们珍惜那微小的生命。爱护身边的动物，不乱抓小鸟，小动物受伤了要给它即使包扎，然后让它自己飞回妈妈的身边！因为小鸟是我们的动物朋友，不能去伤害它，它有时是我们的玩伴，经常与我们玩游戏！

这就是我的方法，让世界更文明一些。想要世界变得文明，就要靠自己，靠自己的手，去劳动。你的劳动奖励就是世界文明，去吧！快去靠自己的手创造未来，未来的文明世界！

“讲文明、树新风，要从小事做起”的活动，像五月的鲜花，开遍了我们学校的整个校园。看，一朵小花又在开放。 一天傍晚，萨东二小三年二班的马秀杰同学正在吃饭。吃着、吃着，忽然刮起了一阵大风，窗子被风吹得“啪啪”直响，马秀杰知道下雨了。

她想起：今天自己是最后一个离开教室的，没有把窗子关上，现在风这么大，那窗子上的玻璃不是要被打碎了吗?教室后面新出的墙报也会被淋湿，明天还要进行墙报评比呢!“想到这里，马秀杰指着窗外的情景向妈妈说了一声，拔腿就向外冲了出去。 刚出家门，雨就“哗哗”地下了起来，一会地上全都湿了，还出现了一个个小水坑

。雨随着风势越刮越猛，简直让人睁不开眼。而通往学校的路又很难走，一不小心就要滑倒。马秀杰好不容易来到学校。跑进教室把窗子关好。这时乒乓作响的窗子止住了“叫”声，默默地“笑”了。

这就是在“讲文明、树新风，要从小事做起”的活动中，又开得一朵小花。

春节年年过，20xx年的春节不同于往年，爷爷把家庭能做到事情一一列举出来，就像一个工作计划。让我们全家看了看，并要求在生活中具体落实。

吃环保菜。爷爷退休后，在邢台市桥东区百泉东大街东头的春田公社租种了一块儿菜地。平时勤浇水，细耕耘，又捉虫，又拔草，收获了一堆不施化肥、不打农药的大白菜，还有白萝卜、红萝卜。白菜可以熬大锅肉菜，白萝卜可以包饺子、包包子，红萝卜可以熬小米粥。

春联自己动手写。我已在邢台市的重点小学马路街学校上五年级了，经爷爷引导我从小就爱学习书法。春节快到了，爷爷叫我把练习书法和写春联结合起来，这样不仅可以提高我对学习书法的兴趣，也是一次很有意义的实践活动。春联我家不买了，省钱、学习、锻炼一举三得。左邻右舍谁叫我帮忙写春联，我都会尽力而为。

春节不燃放鞭炮。响应政府号召春节不燃放鞭炮，买一盘放鞭炮的磁带，三十晚上、大年初一，打开录音机，照样可以感受到五彩缤纷的烟花，听到鞭炮齐鸣的悦耳声，春节的节日气氛照样浓厚、欢乐。

上街注意红绿灯，走路靠右边，时刻记着安全第一要；见了熟人主动打招呼，问一声春节好；走亲访友，走到路上见到纸屑、瓜果皮主动捡起来投到垃圾箱里，时刻不忘环保讲卫生；乘坐公交车主动给老人让座，处处事事，都要争做一个文明小公民。

爷爷制定的既新鲜又环保的春节文明计划，得到全家举手赞成。关键是不喊空口号，件件落实，中不中看行动，行不行看效果。

一天，王力同学和张雅同学一起放学准备回家，走着，他们突然发现了一个绿色的厨余垃圾桶，它前面居然有一大堆臭气冲天的垃圾呆在那。

张雅发现了后，走了过去，一股臭气哄哄的味道扑面而来。她捂着鼻子，勉强的捡起了垃圾，边捡边对王力说：“王力，你怎么不过来帮忙呀？”王力说：“我在想办法呢！”只见她用手挠着后脑勺，看起来很认真的样子。

过了一会儿，张雅把垃圾都捡好了。王力却从书包力拿出了一张空白的纸和一支钢笔。拿好后，便开始埋头写字，张雅好奇的走了过去问道：“咦？王力，你在写什么东西呀？写得这么认真。”王力捂住纸，笑嘻嘻地对张雅说：“这是个秘密，你等一会儿就知道了。”

果然，没一会儿，王力抬起头，指着纸上的字念了出来：“文明——只差一步”接着她对王力举起一个大拇指，对他说：“王力，你真的太有才了！我们一起把它贴上去吧！”王力点了点头。于是，这个垃圾桶上就多了一份标语：文明——只差一步。

文明是靠我们的双手创造出来的。也许就只是因为你的一个不文明的小举动，你就离文明就差了千万步。

文明礼貌，是公民社会生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中必须遵循的语言行为准则。文明礼貌反映一个人的精神面貌、文化修养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一，所以文明礼貌是做人的根本。

文明礼貌是两颗心的互相尊重。古语说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”在这个社会上，如果你想让别人尊重你，那么你首先就要学会如何去尊敬别人，以礼貌的态度去对待他人，才会获得别人的尊敬，获得别人的喜爱。礼貌是互相的，只有互相尊重，才可以建立一个和谐的社会。

俗语说：“你敬人一尺，人敬你一丈”，想要别人尊敬你，你就要尊重别人。如果每个人都讲文明，人与人之间和谐相处，那国家不是变成文明国了吗？

礼貌的核心是谦让。“让者，礼之实也”。我们大家身为后辈，凡事都应该谦让长辈。人人都是：“长者先，幼者后”。比如孔融让梨，他选了最小的那个梨子，把大的梨子让给了哥哥，小小年纪就懂得文明谦让，多么可贵呀！因此，这个故事就一直流传下来，成了许多父母教育子女要尊敬长辈的好例子。

礼貌是立足社会的根本。古人说：“不学礼，无以立”，孩子在学语期间，父母首先教文明礼貌；走进校园，老师首先教文明礼貌，到了社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌，文明礼貌不仅是个人素质、教育水平的体现，也是个人道德和社会公德体现。

文明礼貌让我们心心相印，文明礼貌让我们谦让宽容，文明礼貌让我们立足社会。文明礼貌之风为每个人带来文明、温馨和愉快。礼貌和文明就像人们共处的金钥匙，是我们每个人不可缺少的东西，是我们做人之本，是我们走向成功之本。

如果允许我的这篇文章中出现一个叫“纠结”的词的话，那么允许我形容，有一件纠结的事情，发生在我上学的每一天。这件事，是一件本不应纠结的事情——向老师问好。

这应该很奇怪；因为自我上学的第一天起，老师便教我们：要有礼貌，见到老师要问好；当我带着这个好习惯度过了美好的六年小学时光后，我来到了初中；可是最近，尤其是这个学期以来，随着对学校与老师们的熟悉，我大声叫出“老师好”的勇气反而日益渐减，以至于现在到了这样的程度——见到不熟识的老师，要不就是一声不响地走过，要不就是以自己都听不见的声音向老师问了一声好——我就是这样表达出这种对老师的尊敬。每当埋头默默走过我心中总会有些深深的愧疚，为没能表达对老师的尊敬，也暗骂自己的胆小，同时也奇怪：我怎会连向老师问好的勇气也没有了呢？

遇到认识的老师打招呼，不认识的老师则勇气不足；这些奇怪的现象也许更多的人是没有的。这个新学期，班级升迁，来到二楼，我上学放学爱抄近道，但这是一条十分“阴暗狭窄”的走廊，在这里很容易遇到主任、老师，甚至遇到校长——我曾多次遇到校长，且多次犯下之前提过的“滔天罪行”——有一次与校长“狭路相逢”，没看出来是校长而大声喊了一次“老师好”；第二次看到校长了，却没有勇气喊出“校长好”；还有一次，遇到了其他的老师居然喊了一声“校长好”……此外，我也怕自己错将家长等错喊“老师”。这些许多许多的本不该有纠结，让我的勇气一点点丧失，以至于到了现在的地步。

其实，这件是本不应纠结的事；只要鼓足勇气，我一定可以不再为这件事纠结，并且活出更好的自我！

抬头仰望，细雨柔柔地落在我的脸颊，落在行人的头发上，眉毛上，细细的雨丝变成一串串珍珠项链，美丽精致。随着落雨时间的延长，白色水汽渐渐地漫延，迷蒙的就像一个梦境。夹杂着细雨的“嘀嗒”声，我的思绪又被“文明”这朵傲放在海拔高处的雪莲所牵绕了。“文明，你在哪里，难道只有在高山之巅才能见到你的身影吗？”

撑着一把伞，我散漫地走在街上，看着被淡淡白色笼罩着的大树，看着行走匆匆的路人，看着川流不息的车辆，百思不得其解。这时，鸟儿唱起了悦耳的歌，似乎在跟我说：“文明就在你的身旁，只有你用心去寻找，才能找到，加油！”哦！我豁然开朗。

细雨绵绵，如同一条条丝滑的长线。想着想着，已到晚高峰。马路上，车辆你来我往，好不热闹。这时红灯亮了，十几辆汽车“呼”地停下来。只见一位老爷爷拄着拐杖，蹒跚地走着，一步一步慢慢地向马路对面移动。偏偏雨宝宝也不听话了，冰冷的雨水下得越来越急，冷酷地砸在地上，也落在老爷爷的身上。风也来添乱，放肆地刮着，吹乱了老爷爷梳理得整整齐齐的银发，也吹乱了老爷爷白花花的胡子，他的眼睛被吹得只能半睁半闭。本来就弱小的身躯，在风雨中看着更加无力了。

三、二、一，“滴”地一声，绿灯亮了。可是老爷爷却只走了一半不到！“嘟——嘟，嘟——嘟嘟”喇叭声持续不断，却没有一人下车，扶老爷爷过去，车的灯光十分刺眼，似乎比太阳光还要耀眼，照得人睁不开眼睛，更使得老爷爷原本半眯的眼睛要全闭着了。我鼻头一酸，抬步往老爷爷处走去。

这时，一位衣着脏乱的工人从摩托车上下来，以迅雷而不及掩耳的速度解开雨衣，走到老爷爷身旁把雨衣披在老爷爷身上，笑着说：“我扶您过马路吧！”“谢谢你啊！小伙！”老爷爷和蔼的说。工人就这样扶着老爷爷慢慢地走过了不长的斑马线。

汽车的灯光此时渐渐地暗了下来，只留下足以照明的光亮，喇叭声也消失了。老人带着微笑朝小伙挥挥手，小伙也面带微笑地骑车离开了。这个红绿灯口又恢复了平静。

雨停了，我迈着轻快的步伐走在回家的路上，想快点回家和爸妈分享，分享我看到的如梦中的那个路口，那件事，那个人……

自21世纪以来，越来越多的共享资源出现，刷新了人们的生活，生活变得越来越方便，但新的问题层出不穷。

当你走在街上，你会看到一排排自行车，对!这就是共享单车。可是，当你走近一瞧，准备扫码取车时，去发现车上的二维码被刮花，这辆车已不能在使用。

所以其实，共享资源共享的不仅仅是资源，共享的更是使用人群的文明。

一天，我走上街，看到一排排共享单车旁蹲了一个汗流浃背的老人，身旁放着一个陈旧的工具箱。见他这样的装束，我不仅好奇地询问他：“大爷，您在干什么呀?”大爷一抹额头上的汗，告诉我：“我看到这个车好像有点问题，我刚骑上去的时候一直在响。我给他修修。”哦?看着大爷费力地样子，我也蹲下去，仔细观察看这辆单车，“好像是刹车片的问题，大爷。”我边说边递过去一个工具。

大爷笑着对我说：“没想到你还挺懂，确实是这个问题。”看着大爷修车，我再次审视了单车，好像这单车已经是第二次“惨遭毒手”，车上的篮子也摇摇晃晃。大爷边修边开口道：“唉!现在的人，有了这么好的资源，都不好好珍惜。共享，真是一点都不文明啊!”看着大爷修完车，我目送着大爷离开，继续往前走。

一排排共享单车倒在地上，我想应该是昨夜的风雨把他们吹倒在地，正准备像往常一样视而不见，继续往前走，但老人满头大汗修车的场景在我脑海中浮现。对呀!他一个老人家都如此尽心尽责，我不能坐视不管。于是，走上前去，扶起东倒西歪的共享单车，排列整齐，转身离去。

进入共享时代，我们在运用共享资源的.同时在共享文明。其实我和老大爷都在共享文明，那么如果全中国乃至全世界都在共享文明，每一个人每一秒每一刻都将文明发挥到极致，那么何愁资源共享得不好呢?

生命，是一个简单而又复杂的“东西”，它来之不易，去之匆匆。

说到生命，就会说到活着。活着有什么意义？我们为了什么活着？活着难道只是为了活着？或者，为了追求那些身外之物？为了来世间走一趟？

不，人活着，不单单只是为了活着，还要有尊严地活着，有仁爱地活着，有意识地活着，有心地活着！

让我们做权力的主人，做意识的主人，做贪欲的主人，做真实的自己！痛痛快快地做人，毫无利己之心地做人，不再低头，不再顺从，不再盲目，不再贪恋，不再做物欲的奴隶！

活着——让你的生命点亮希望；活着——让你的生命点亮他人；活着——让你的生命点亮精彩。

你要想明白，做人不只是为了做人，而是为了存在的意义。你需要明白，做人不只是为了活着，而是为了不违背良心。你需要明白，做人不只是为了自己，更是为了他人。

人啊！难得来这世间走一趟。为何不去挣脱，去创新，去有意义地活着？

做自己，创未来！

那是一个星期天，爸爸开车带我去郊游，走天街无疑是一条捷径。

前半段的时候还好，快出天街的时候，几个小贩在前面争吵，将摊位摆得乱七八糟，原本不宽的路更窄了，前面的车较小，勉勉强强的开过去了，我们的车宽一些就过不去了，没办法，爸爸只好停下来，可后面的车又不愿意了，一个劲儿的按喇叭，爸爸急了，“这些人怎么这样呀，什么素质!”嘴里嘟啷着，也按了两下喇叭，那几个小贩没理我们，还冲我们嚷嚷：“按啥按!有车了不起呀?”

我一听顿时火冒三丈，心想：这都是些什么人啦!刚想下车和他们理论，爸爸一把拦住了我，“我们也有错!我按喇叭本身就不对，我们不尊重别人，别人怎么会尊重我们呢!”说着下了车，走到那些人面前，一人递了一支烟，诚恳的说：“对不起啦!各位师傅!刚才有点急，按了两下喇叭，吵着各位了，实在是对不起!”那几个小贩也不好意思啦，“没事，没事，是我们不好，先堵了路，老三，你往南边挪一点，我摆到北边，怎么样……”

不一会儿的功夫，几个小贩把摊位按顺序摆开，天街上立刻豁然开朗，我们也顺利地通过了，车开动时，爸爸还按了两下喇叭向他们示意，几个小贩也向爸爸笑着挥手，这件事就这么解决了。

爸爸前后两次按喇叭，得到的效果却截然不同。这真是“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”呀!你敬我一尺，我敬你一丈，礼貌待人就没有什么矛盾解决不了的，礼貌真是人类共处的金钥匙啊!

听爸爸妈妈讲，小时候的他们，每当清明之际，一家老小带上自家蒸的馒头、水果、纸钱等贡品，去山上拜祭先祖。爷爷忙着清理墓地周边的杂草，爸爸则十分虔诚地一笔一画描着墓碑上的文字；一旁的女人也没闲着，摆放贡品、点香；孩子们则采集山上盛开的鲜花供奉在先祖的墓前……

可曾几何时，清明节变了，变得拥挤、变得铺张浪费了。瞧，一家老小带上大包小包的供品一同驱车前往墓地祭拜。可汽车才上路没多久便停滞不前了，不时听到有人在不满地大发着牢骚，而司机则烦躁不安地按起了车喇叭……好不容易，一家老小终于以蜗牛爬行的速度到达了目的地。摆上丰盛的供品，点起了香、燃起了烛，撒起了五花八门的仿真币冥币：人民币、港币、美钞应有尽有，然后放起了爆竹。调皮的风儿连蹦带跳地跑过，撒下的纸钱中有一些不听话的，跟在风儿后头，散落在山中的各个角落。最可怕的当属燃放爆竹或焚烧纸钱后遗留下的那不起眼的小火星，稍有不慎，后果将极为严重。

难道，祭拜先祖的方式仅有这些吗？不！不是的！现在全国上下不是都在提倡文明祭扫吗？看，许多大城市的居民们已经行动起来了：植树祭扫、鲜花祭扫、音乐祭扫、家庭追思会等形式，已不再是新鲜事了。看看安息堂前、墓地旁那停放有序的车辆，再看看那逐渐变少的“垃圾”，它们告诉着人们：我们离文明已近在咫尺了。

眼看着201X年的清明节已迫在眉睫了，但愿我们今年的清明祭扫能更好地携手文明，祭出真情，亮出文明。

有一首歌，我们每天都在唱。有一首歌，就像一年到头盛开的花朵。这首歌的名字叫《礼仪》。

当你快步走进校园，你会看到那些手里拿着扫帚扫地的学生吗？当你在一个干净的校园里快乐地玩耍时，你注意到那个默默地清理角落里垃圾的爷爷了吗？

在这样一个美丽的校园里，同学们，我们怎么能忽视到处乱飞的纸屑，我们怎么能让干净的墙壁留下字迹和脚印，我们怎么能和我们的同学和朋友吵吵闹闹，互相追逐？我们怎么能不理解和帮助我们的同学呢？同学们，校园的美丽不仅在于环境，还在于我们的文明行为。

说到文明礼貌，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志走下楼梯。在楼梯的狭窄走廊里，他遇到了一个扛着一盆水塔的女工。女工一看到列宁，就会回去给他让路。列宁阻止她说:“不要这样做，你已经带着你的东西走了一半，我现在空手，请你先走！”他说“请”这个词时声音很大，很亲切。然后他靠在墙上，让那个女工在他下楼之前先上楼。这难道不是礼貌的表现吗？

也许每个人都会有一种错觉，认为文明礼仪只适用于伟人和名人，而这是我们普通人做不到的。其实说到文明和礼仪很简单。在公共汽车上把你的座位让给老人，把你的文具借给你的同学，帮助那些倒下的孩子……这些都是文明的举止和爱的奉献！

文明是风，它能吹动每个学生的心。文明是一朵花，它能使校园更加美丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明氛围，创造文明校园，努力做文明学生！相信你自己，我们能做到！

文明礼仪无处不在，它反映了一个人的道德修养素质，也能增进人与人之间的友谊。首先，我想告诉你一个真实的故事:在公共汽车上，当公共汽车到达时，一个小男孩正在吃早餐。他母亲在他耳边低语了几句。当他飞快地跑出公共汽车回来时，他的早餐袋不见了。原来他正在把垃圾扔出公共汽车。然后他转身看着母亲和孩子。他们手里的书是韩国的。！这样一个常见的场景让我想起一个词:质量是一种习惯。如果你仔细想想，不管是这个母亲还是未来的孩子，他们有多文明，你已经有了这个细节的答案。

文明在我身边，虽然我们身边处处有垃圾，但是我们只要齐心协力，身边就会多一点文明，少一点垃圾。

虽然有一些人不讲文明，随地乱扔垃圾。但是只要主动捡起来，并且告诉他们不要乱扔垃圾，尽自己所能保护地球，拒绝污染，那么我们身边就会多一点文明，少一点垃圾。我们不光要做好这一点，还要礼貌待人，因为这是我们中华民族的传统美德，我们应该从小培养。

好的习惯不仅可以给别人带来好的印象，还能够传递正能量。有一次一个人乱扔垃圾，我就提醒他不要乱扔，他真诚的对我说：“是我不对，谢谢你的提醒。”接着，他把垃圾捡起来扔到了垃圾桶里，我就说：“这才是保护我们中国的尊严！”。

文明就像一缕阳光，温暖了人们的心田；文明就像一座桥梁，沟通了人与人之间的距离。当然，现在的环境不好，但是我相信，只要我们每个人贡献出自己的一份力量，多传递一份文明，那么我们身边就会充满光明。

市委市政府提出的`“六城联创”之“国家文明城市创建”的内容，为了让我们更深切体会文明和不文明。瓯海区实验小学二十几个小记者在老师的带领下沿街寻访种种文明和不文明现象，在斑马线前很多行人不管不顾是否红灯，迫不及待地通行；很多汽车也没有礼让行人;更有人从车窗内扔出饮料罐。寻访途中小记者还采访了交警叔叔，大家你一言我一语的发问，每天的不文明现象多吗？都有哪些治理办法？在“国家文明城市创建”我们小学生应该做些什么？交警叔叔一一做了详细的解答。还告诉小记者，我们瓯海大道正在为道路更畅通而施工，禁止超过二十几米的车子进入。因为，过长的汽车惯性大，容易埋下安全隐患。结束了这次寻访，小记者满载而归。

如果人人都多些文明。少些不文明。我们的道路会更畅通，我们的环境会更优美。作为小记者我们有责任，有义务向同学们宣传这方面的知识，也为“六城联创”之“国家文明城市创建”出一份力。

我曾经不止一次的想过：世间万物，都有其自身存在发展的规律。为何唯独只有人类成为了万物之灵，创造出一页页那么灿烂生辉的历史？答案只有一个——那就是因为人类有自己的文明。

文明是什么？我问过很多人，他们给了我不同的答案：文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到老师时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。

文明校园的创建需要我们师生的共同努力。作为亳州一中的重要组成部分，我们学生自己首先要严格规范自己的行为，做一名文明的学生。

要成为一名文明学生，最重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。

做一个文明的学生还一定要尊敬师长，对老师和长辈的意见要虚心听取，在课堂上要保持良好的氛围。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造文明的氛围。 学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的和谐直接折射出社会的文明。然而, 在我们的校园还存在着不少数这样的现象: 语言不文明，有些同学出口成“脏”，打架骂人的事件还时有发生。环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏：饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞；有的将垃圾偷偷踢到别人的桌下；有的将喝剩下的水由2楼作“高空浇花”... ...但却没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、素质低下。安全意识薄弱。还有个别同学吸烟 、喝酒、打架斗殴、侮辱老师、无恶不作，严重威胁到其他同学的身心安全！

可见，文明与丑陋，安全与危险的冲突严重存在，我们还需要努力提升自身素质。成为安全模范，共创文明校园需要我们共同努力。

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶

一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

未来需要高素质的人才 。要真正做个文明、安全的学生这还不够，还须努力刻苦学习文化知识。把自己就造成一名文明的社会主义事业和社会主义建设的栋梁之才。所以，同学们，让我们从现在开始——用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的篇章。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明校园的乐章终将奏响！

学院：管理学院

有人说，最美的风景不是大自然，我说最美的风景叫文明，不信你瞧！

有序的车站。在漯河的汽车站，你能看见整整齐齐的班车，还有排着整齐有序队列的乘客。他们手里都提着大包小包，但却没有一个向前挤，都规规矩矩地站在队伍里，场面安静而又和谐。这成为了最美的风景，使人心旷神怡，文明的样子，真美！

友爱的校园。有一次，我搬了一大堆语文作业来，向老师办公室走去。途中，这些调皮的本子总是不听我使唤，一直往我的左边倒，以至于没过一会儿，这些本子就哗啦啦地摊了一地，我赶紧蹲下来捡。刚好几个同学看见了，就蹲下来帮我捡起，我连忙说“谢谢”，她们说“没关系”，并朝我微笑。“咔”，文明便定格在这一瞬间，定格在这微微一笑之间。

文明和礼让。文明不仅仅只限于人与人之间，还有人与自然的和谐相处。一次，我在上网的时候无意中点开了一个视频，看完之后我的心中多了一些触动。视频中一只鸭妈妈带领着一群小鸭子过马路，本来要前进的汽车和行人都停止了，看到这一瞬间，我仿佛看到了人间所有的美好。

你看这些如此美丽的风景难道不属于文明吗？当然，在文明的社会中，还存在着一些不文明的现象。例如，在公共场合“一鸣惊人”，在公交车上不礼让，在上车时“争先恐后”等。所以说为了社会的和谐、进步，我们每个人都要努力做文明的自己。

你，我，文明的样子，真美！愿你我都能得到这样的赞美。

美丽的风景藏在大自然的每一个角落中，或是一簇百花争艳欣欣向荣，或是一片绿油油的小草生机勃勃，但文明是最美的风景。

文明，是一种高尚的品德，它体现在每个人的行为生活中，随手拾垃圾放入垃圾箱，搀扶老人过马路，公交车让座，都体现出文明。

一日，我漫步在河边的小路上。清风拂过，神清气爽，溪流潺潺，鸟儿啁啾，我沉浸在大自然的独白中。突然发现台阶下的平台上一片

狼藉。打破了这一美景，明显是刚有人在这吃过烧烤，油污洒在地上，破碎的啤酒瓶躺在草丛里，在啤酒瓶旁，还有被扔掉的吃烧烤用的竹签，地上明显有被火烧过的炭迹。此时此刻，我的内心一阵恶心，对这片狼籍不管不问，绕道继续向前走。

过了不久，我又回转到这条小路上，看到有几名志愿者在耐心地打扫着这片垃圾，红色的志愿服，在路上望去是那么耀眼。他们，成为了这条路上最美的风景。他们用夹子夹住破碎的酒瓶，用扫帚扫掉竹签，我走到那里，虽然炭迹和干了的油污无法除去，但他们的文明行动已经注定了，这里，曾经，出现过最美的风景。这样的风景多么耀眼，多么生动。我内心的敬意油然而生，同时，也在为自己的不管不问感到愧疚。这一处的文明风景永远抹不掉。

无论是大自然中的花草芬芳，还是高山巍峨，都比不上文明之美。对我而言，文明是世界上最美的风景。

文明，你在哪里？——题记

文明作为社会主义核心价值观之一，既是华夏的瑰宝，又是中华民族的掌上明珠，可谓是集万千宠爱于一身。然而近几年，关于“文明”的呼唤声此起彼伏，这是为何？

为了寻回这珍宝，首先我们要认识它的样子。不少人认为：文明仅仅是一声声的问候。晨起，碰面时的一声招呼，“早上好”，“叔叔阿姨好”；午时，饱餐一顿后的那句问候，“吃饭了吗？”；日暮，散步时几句寒暄。其实不然，文明，不仅仅是指文明的交际和往来，更多的是用你我的实际行动，来创建文明。

随着社会的发展，城市的变迁，面对着日新月异的城市，人们免不得抱怨一句，无处安放的文明，在哪里？或许在大地的一角——你损大地一角，使垃圾密布，方圆百里弥漫熏人的“香气”；或许在高飞的鸟儿身上——你使鸟类辨不清食物的真假，“它”便让你辨不清食品的好坏；或许在高楼林立的城市里——随处堆放的工业垃圾，生活垃圾等构成“和谐”的五线谱，等待着人们谱写“赞歌”。再看看我们周围，生活垃圾，工业建设垃圾，海洋垃圾等等，垃圾的身影无处不在。其实文明，并不是丢失了，只是换了一种方式存在于我们的生活中，然而这种存在，让人们认不得它真实的面貌。

所幸的是，现在人越来越在乎文明，也越来越重视文明。“大手拉小手，共创文明城”，很多人都加入到寻找文明、构建文明城市的这一行列中。小朋友知道文明交通，红灯停、绿灯行；小学生知道以礼待人，遵守规则；中学生知道乐于助人，遵守法律；大学生积极投身于公益活动，到偏远地区支教，为社会贡献出一份力量；政府的职能落到实处，践行着为人民服务的宗旨，例如：为人民治理污水、污河；家长配合学校组织“护畅队”，保证学生的文明出行；一线的演员明星也积极投身于文明建设当中，例如：到西藏捡垃圾的胡歌。社会上，正因为有越来越多这样的人们，更多人看到了文明的样子，看到了希望，看到了明天的曙光。

让我们揉开迷糊的双眼，看看这逐渐变灰的天空，逐渐变黑的河水，看看发展城市中的一角，醒过来：不再做那些只为了蝇头小利而没有长远眼光的“利商人”；不再做那些只扫门前雪，莫管他人瓦上霜的“私人”；不再做对文明视而不见的“陌路人”。

文明不应被遗忘，更不应被丢失。让我们大手拉着小手，携手同行，拥抱这美丽的世界，共创文明城！

“咣！”一个易拉罐撞上了路边的垃圾桶，掉在外面撞得头破血流，路过的行人也没有上前安慰。这是今天我在锻炼时遇见的不文明现象，当时就引起了我的思考：“都说素质教育从娃娃抓起，那么我们每天上学的校园文明吗？”

于是，我决定做一个小调查。广播操时间到了，1、2、3年级有序的排队下楼，可在楼道里就遇到了“大堵车”，这是为什么呢？原来是楼上4、5、6年级三两成群、叽叽喳喳下来了，看到低年级的同学也不避不让，径直插入队伍中，导致队伍到达大礼堂时极端拥堵。四点钟学校快开始了，许多同学在演艺广场玩，有个哥哥也许想表演百步穿杨的远投技术，他拿起一个空可乐瓶，用力往垃圾桶一扔，空瓶划过一道美丽的弧线，“咚”的一声，没扔进，我心想：“可乐瓶此时正委屈地喊道：‘本次由演艺广场飞往垃圾桶的航班降落失败！’”这举动还让一个无辜的可乐瓶成了破坏环境的杀手，这样值得吗？

幸亏老师们及时发现了校园里的文明漏洞，通过一段时间的严格管理后，去大礼堂的队伍秩序井然，速度明显变快了；校园里乱扔垃圾的现象也没有再发生了。同学们，请我们一起努力起来，让文明之花在校园各处绚丽绽放吧！