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关于写景的作文六年级作文(通用20篇)

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六年级700字写景

全文共 800 字

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那是一片很颓废的景色,暗蒙蒙的黑色永远是它依赖的背景,就像在到处渲染一样,让那残存的几盏旧路灯都快要沉沦,抬头看那更黑的夜空中,还有什么星星,还有什么月亮。

小镇被一条小路分成两半,小路的一边还是到处荒郊野村,走过小路就是一片纸醉金迷了。这莫名的亦真亦幻也许就是我衷情于这片夜景的原因。我一直都相信如果在高空鸟瞰这个小镇,必定将是一半暗,一半明,一半沦陷,一半繁华。

很久以前就喜欢拖着拖鞋在夜晚的小镇上毫无目的地闲荡,看乞讨的乞丐,看骂街的泼妇,看手握马刀的痞子,看挥金如土的大款,看着看着就觉得这些人真像在一幅以黑色为背景的油画中那为了烘托出意识流效果的彩点,五彩斑斓,缥缥缈缈的,就构成了这一幅意识流的夜生活画卷。我总是会走着走着就开始感到很饿,于是随便找个路摊一坐,要一碗牛肉面就趴在油腻的木桌上开始狼吞。吃了一半抬起头,看到对面一桌上的汉子们正光着膀子划拳,个个都乐得面红耳赤,阵阵“给我喝”“咱哥几个干!”之类的叫喊声冲进耳朵,让人不堪忍受;忽然间又在一处角落看到一个穿着校服的小女生,一边小口小口地咬着馄饨,泪珠也一边大把大把地流进汤里,她在哭什么呢?头顶明明灭灭的煤油灯无力地把又黄又脏的灯光洒向我眼前的一切,让我好恍惚。

情不自禁沿着小路摸索到小镇的另一半,这里到处是各色的霓虹不停地跳动,迷彩的招牌疯狂地肆虐,无数另类的摇滚都high到了极点,真是满大街灯红酒绿的诱惑,仿佛陷其中就再也无法自拔。我比较习惯缩在其中的一家cafe,彻底沉浸在一杯又一杯的魔掌中,然后居高临下地看着窗外满天满地的繁华喧嚣,放肆地让眼球也随之放荡一回;看腻了,就转过头透着另一边的窗户,看到那在黑幕笼罩下的小路另一边,就突然觉得黑夜在这边被灯光折磨得遍体鳞伤,在那边却嚣张得肆无忌惮。终于明白黑夜,也就这么回事。

小镇的这片夜留下了我徘徊和成长的轨迹。

因为我在多少次依恋它的同时也透彻地看清了人间,看清了尘世。

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篇1:日记写景500字六年级

全文共 587 字

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家乡的一处美景——南海公园我的家乡位于河南省驻马店,在那里有一个休闲娱乐的好去处——就是风光优美的南海公园。南海公园位于南海路南端,分为东西两个园区,东区是休闲区,西区主要是娱乐游乐的地方,空中有一座彩虹般的跨街天桥紧紧地把它们连接在一起。进了东区的大门,首先映入你眼帘的是一片松林,笔直的松树像哨兵一样立在那里欢迎着你的到来。松树林的地下落满了厚厚的松针,小朋友们爱在这里玩耍,就是摔倒了也不怕。沿着曲折的小路穿过松林来到了大草坪。绿草茵茵的草坪上人最多:老年人在散步,拉二胡唱豫剧,年青人打牌聊天,孩子们在嬉戏玩耍,这真是一幅和谐的景象啊!草坪的旁边是一座人工山,山那边就是清波荡漾的南海湖,湖面上停靠了数只游船,中间还有一个湖心亭,一阵微风吹过,让人感到心旷神怡。顺着小路向西走一段路就是莲花池,南海公园的象征——南海仙子亭亭玉立。风一吹,硕大的荷叶随风摇摆,荷花被风吹的点头哈腰,好像在欢迎我们,南海仙子更是飘飘欲飞,但又难舍这里的美景,真让我们感到陶醉不已。穿过天桥来到西区,这里是孩子们的乐园,那里有许多大型的游乐设备:狂车飞舞,海盗船,碰碰车等。尖叫声,欢呼声不断传出。动物园也在西区,里面的猴山更是让我们留下了美好的记忆。公园里树木成行,翠竹成荫,还种了果树,每到秋季瓜果飘香,呼吸着清新的空气,更是让人们流连忘返。你说,南海公园是不是一个景色美丽的好地方?

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篇2:六年级写景作文

全文共 630 字

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我的家乡有一条河,虽然它没有黄河的名气大,没有长江的历史悠久,但是,这条河是我童年时美好的回忆。

春天,是播种的季节。农民伯伯来到河的另一边,在田野里播种下希望的种子,等待着秋天的收获。春天吹醒了小草,吹开了花朵,吹笑了孩子们的脸蛋,燕子从南方飞来了,叽叽喳喳地说着话。平静的小河恢复了往日的生机。

夏天,烈日炎炎,大地快被烤干了。知了在树上烦躁地叫着,我和小伙伴们光着小脚丫,拿着渔网,下河捉鱼。一会儿抓到一条泥鳅,一会儿抓到一条小鱼,不时还抓到一条小虾呢。捉了很长时间的鱼,我们桶中都装满了收获。开始打水仗了,河水打湿了我们的衣裳,但大家丝毫不介意,继续玩耍。下午,老人们坐在石凳上,谈天说地,在树下乘凉。我和妈妈也来到这里,妈妈坐在石凳上给我讲故事,不知不觉,我已躺在妈妈的怀中睡着了。

走过了夏天,家乡的河又步入了秋天。一到秋天我就有这样的体验:天空特别蓝,河水格外清,空气中弥漫着秋的气息。树叶落在了水中,像小舟一样,美极了!春天种下的种子,终于长出了硕果,听,机器轰隆隆的响声,那是秋天收获的声音。

冬天,家乡的河显得格外热闹,地上堆满了厚厚的雪。这时,我和同村的孩子们来到了岸边,玩打雪仗。只听裁判一声令下,我们便热火朝天地开始了。虽然北风呼呼刮着,但丝毫掩盖不住我们火一般的热情。河面泛起阵阵的微波,似乎为我们加油鼓劲。我们玩得兴高采烈,连小手冻得通红都没察觉。累了,便坐在石凳上,看着河水流动,悄无声息,世界安静了下来。

家乡的河,我童年时美好的回忆!

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篇3:六年级写景作文

全文共 488 字

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秋天是丰收的季节,农村到处都是金灿灿的,充满了稻香的气息。

田地里,稻子成熟了,金灿灿的,被太阳照得闪闪发光。有些长得好的稻子,比我们小朋友高半头。原来能容得一个人走的小路,都被这些数也数不清的稻子挤得走不起来了。农民伯伯在田里紧张地忙碌着,有的在田里收割稻子,有的在拨野草,有的在给农作物浇水、施肥。突然,我发现远处的稻田里有几个人一直站在那儿一动不动的,手里又没有拿农具,笔直地站在那里,我再仔细一瞧,原来是些稻草人。

秋天,农民的家里也是金灿灿的,带有大自然中的花香。原来,农民的家里几乎都种着菊花。现在是秋季,正是菊花开的时候,所以无处不见各种色彩的美丽的菊花,尤以黄色的最多,这时也没有别的花敢与它争艳了。红的、黄的、粉的、桔黄的……说也说不完,数也数不清。从远处看,这些花一簇簇的、一团团的,煞是好看,而这些浓浓的菊花香也从远处悠悠地飘过来,和着田里稻谷的清香,甜甜的、暖暖的,又悠悠地飘过去,与远处不知谁家农舍的炊烟嘻戏成一团,迷迷糊糊的,便再出分不清空气中弥漫的是菊花的幽香、稻谷的清香,还是炊烟的芬香了。

秋天的稻田,秋天的农舍,都是金灿灿的。我喜爱金灿灿的农村!

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篇4:六年级写景作文:秋韵

全文共 599 字

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枫,是秋的象征,而香山是枫的象征。

这天,我们来到了香山,来见一见这赛西施的容颜。远望香山,像一匹红色,掺杂绿色的锦缎,又像一副令人难以猜测的油画,恐怕只有画家才能画出这么美丽的画来。

走近了,香山那美丽的装饰品——枫叶“爬满”了山峰。有的似扇,那椭圆形的叶子,随风摆动;有的似星,那可爱的形态让人忍俊不禁;有的又似发卡,用来衬托 出女孩子那天使一般的脸。色是红叶最迷人的美。叶子是红的,是黄的,是橙的,是粉的,是绿的……秋风吹过香山,发出了沙沙的响声,行人们走在叶子编成的毯 子上发出吱吱的响声,这声音是秋之声,这曲调是秋之韵,这叶子飘落是秋之舞。看着这美景,怎能不让人心旷神怡?

我们漫步走进那大自然给予的美中,走进大自然的梦中,走进大自然的心中。

大自然的心里是美的,香山的心里也是美的。枫叶们一个个昂首挺立在挺拔苍劲的枫树枝上,它们是那么美丽,一个个都被染成了红色,红得艳丽无比,红得充满朝气。

我蹲了下来,用手捧起那大片大片的枫叶,有了它们的美丽而又耐人寻味的色彩,香山就永远不会变老,永远不会逊色。又一阵强风吹来,让秋的使者——枫叶,用 大自然赐予的沁人心脾的身姿向人们告别。她飘在空中,像小天使在飞翔,像风车在转动,像烈火在燃烧,像彩蝶翩翩起舞。我伸手接下,把秋色留下,留在手里, 更留在心里。

大自然呀,你的美如诗如画,像清丽的少女,像五彩的蝴蝶,像绚丽的花朵一样,让人如痴如醉,能让我忘却吗?

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篇5:六年级写景作文西湖之旅

全文共 390 字

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在快乐的暑假中,我有幸游览了杭州西湖那美丽的面容!最受游客喜爱的就是它了。

站在西湖边,感受到西湖的美。西湖水平如镜,清澈见底。站在岸边,还能看见水中的鱼影呢!不知何时吹来一阵风,湖面微微泛了些涟漪,湖中的荷花也动了动。这风,好清爽!

我最喜欢的是湖中满满的荷花。西湖的荷花跟别的地方的荷花是不同的,西湖的荷花十分饱满,艳极了!荷花的花瓣颜色也有分层。第一层也就是花瓣的最上面,是很深的桃红;第二层,是淡一点的桃红;第三层,是白色的。

有的荷花含苞欲放,娇滴滴,羞答答的;有的荷花已经完全绽放了美丽的笑容。仿佛我自己也是其中的一朵,正等待着绽放出最美的自己。

午饭时间到了,我坐在饭馆的玻璃前,还念念不忘的想着西湖。西湖啊!西湖!我早已被你的美貌深深地吸引住了。你让我知道了什么叫真正的水平如镜;让我知道了什么才叫真正的美丽;让我知道了什么是西湖!

六年级:肖彩莉

[ 六年级写景作文西湖之旅

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篇6:家乡的小河六年级写景作文

全文共 603 字

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在我的家乡,有着一条清澈见底、波光粼粼如丝带般的小河

当春姑娘迈着轻盈的脚步来到大地时,原本冷清的小河变得热闹起来。新搬来的白鹭这在小河里寻找食物,用它那长长的嘴在水里反复寻找着,鸭子们也来凑热闹一只跟着一只,仿佛想要得渔翁之利。两岸的野花也开了,有白的,有黄的,有红的,有紫的,一团团,一簇簇,并带着幽幽的清香,使人心旷神怡。这就像是一幅幅画,令人应接不暇。

当春姑娘走后,夏哥哥又来了。这时小河又是一番景象。两岸的槐树、柳树长得更茂盛了,阳光照在树叶上就像是一块闪闪发光的绿色的宝石。这时小河便成了孩子们的乐园,一个个像青蛙似的跳下了河中,又像水蛇一样灵活的游动,有时狗刨式、有时蛙泳式、有时自由式。游累了,便游上岸来休息一下,接着又游。

有时孩子们又摸起了鱼,把手伸进石缝中一摸,有时满载而归,有时手中空空如也,但也毫不在意,只是想仔细端详一阵,然后又放回河中。太阳渐渐落下,孩子们借着天空中的最后一抹霞光,快快乐乐的回家。

凉风习习的秋天来了,俩岸边的树叶都跳起了圆圈舞,在空中快速的旋转。金黄的稻谷熟了,一颗颗饱满的谷粒挂在棵棵禾苗上,秋风习习,禾苗生的谷粒就像是在炫耀着自己的饱满。

冬天来了,小河变得水瘦山,河面上结着几层薄冰。但这并没有影响孩子们的兴致,仍然在放风筝,检石头,打水漂,火在小河上撒几把网。

冬天过了,春天又来了,这样四季的轮回,让我深深爱上了我的家乡的小河。

[家乡的小河六年级写景作文

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篇7:小学六年级写景

全文共 560 字

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一踏进校园,就发现,这个校园是十分美丽的。

教学楼是美丽的。洁白的墙壁,宽阔的教室,让人浩气长舒,一排排整齐的桌椅,是“方寸之间”的美。站在楼道间,吸一口新鲜的空气,把烦恼抛在脑外;坐在教室的椅子上,远眺着窗外的景色,真是独具一番;走在楼梯间,听见朗朗的读书声从远处传来,让人不由得想起上课的场景。

操场是美丽的。每到下课铃打响,操场上就热闹起来了。宽阔的大操场上,有许多同学在玩耍,有踢毽子的,五彩的毽子一起一落,好像流动的彩带;有跳绳的,挥舞的绳子从脚尖越过;还有打篮球的,精湛的投篮技术,擦出了不一样的火花。安静的操场顿时变得热闹起来,五颜六色,一举一动都引入眼帘。

荷花池更是美丽的。荷花池上架着一座石板砌成的拱桥,这是一座具有民族特色的拱桥。桥栏上刻着一些文字,看起来十分深奥。桥的一边,有一座假山,虽然说它不是一座小山,但是,这座假山却雕的栩栩如生,在夏天里,有时会有几只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一边,一条金色的石雕大鲤鱼如鲤鱼跳龙门似的,仰望着蓝天。一线涌泉从鱼嘴中喷射而出,在空中又飞溅而下,落入池子里,在水面上溅出一朵朵小水花。不管外面发生了什么,池里的小鱼总是自由自在的游来游去,那样清闲自在,好像对什么事都漠不关心。荷花池旁经常有人驻足痴望,甚至有人指指点点,叹为奇观。

校园真美啊,让人美不胜收!

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篇8:六年级写景作文

全文共 561 字

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我的家乡是个风景秀丽的地方,它虽然没有泰山那样雄伟的山峦,没有香山那样似火的红叶,没有都市的繁华热闹,也没有大海的波涛汹涌,但它却有着一幅四季的美丽画卷……。

当春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间时,同时也带来了无限生机。你瞧,那红色的、白色的、黄色的、蓝色的,还有叫不出的颜色的野花会让你眼眼花缭乱,成群的小蜜蜂在花丛中劳作,彩蝶也扇动着翅膀在翩翩起舞,也会让你应接不暇!

当夏蝉高唱时,村西清凉的小池塘被晨雾缠绕得飘飘渺渺,犹如蓬莱仙境,一位老大爷悠闲地哼着小曲儿,突然,池塘掀起了波纹,浮萍动了一下下,几片鱼肚白一闪而过,池塘里荷花淀里飘出阵阵清香,沁人心脾,淀周围坐着芦苇,在微风的吹拂下,摇摇晃晃仿佛是在跳舞一样。

当秋风飒飒,金风时,山上的景色更是诱人。特别是山洼里那一片桃林,老远就闻到一股浓郁的桃香味。近眼一瞧,一棵棵树上结满了桃子,像小朋友的一张张笑脸,格外喜人。要是轻轻咬上一口,甜蜜的果汁会顺着下巴往下淌。

当冬天来临时。你看,下雪了,纷纷扬扬的雪花飘飘悠悠,漫天飞舞。不一会儿,整个乡村变成了雪的天地,银色的世界。地面成了“雪毯”,远远望去,房屋上铺了一层“绵花”,桐树上开满了“梨花”,柏树上挂满了一个个“雪球”。

我爱我的家乡。极目远眺,玉树琼枝,粉妆玉砌,整个村庄充满了浓浓的诗情意,构成了一幅美丽画卷……。

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篇9:写景六年级作文500字

全文共 565 字

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天色晚了,太阳就要落到山的那一边,只留下半边羞红的笑脸,映红了雨天的晚霞,晚霞的红光慢慢地沿着树干移动,越移越高从树干到树梢。

晚饭过后,劳累了一天的人们,收拾完家务都提着小板凳到地坝上乘凉,在翠绿的雌竹下,看着对面田里的青青的稻苗,呼吸着新鲜的空气,于是,他们把一天的疲劳全都忘了,有说有笑的愉快轻松。

夜幕徐徐降临了,红霞已经消褪。深蓝色的天空格外空旷,暮色弥漫,田里微微地散发着温暖的潮气,远方的土窖,近处田里的稻苗都在这似烟似雾的潮气里变得模糊了,看不见了,渐渐地池塘的树木在水面也看不清楚了,整个村子都笼罩在无边的纱幕里。

天越来越暗,漆黑的天空中出现了一弯新月。

银盘似的月亮高挂在上空,透明的像轻纱一样,星空显得格外高远,村庄沉浸在如梦如幻的宁静中。

月光静静地浸泻着整个地坝,竹林外的小草湿漉漉的,似乎比那白天还绿,叶上的露珠在月光的照顾下闪闪发光,像是那眨动着水灵灵的大眼睛。一阵微风吹拂而来,不觉让我感到冷飕飕的,清凉的风轻吻着我的小脸。月亮好像是跟着我走,我跨进屋檐,只见墙壁都成黄色的,我回头一看,那几株飘逸的竹子偶尔也耷拉着脑袋。

坐在窗户边,抬头看天空,出现了几颗星,眨巴着眼睛,俯视着乡村夜晚的景色,偶尔听到几声蛙叫虫鸣,应和远处电机房里抽水的隆隆机声,更加渲染出乡村夜晚的宁静,忙碌了一天的村子终于沉沉入睡了。

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篇10:恰逢樱花烂漫时六年级写景作文

全文共 880 字

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走在寂静的小道上,享受清风擦过耳边的气息。“嘀嗒…嘀嗒…”眼角滑下一丝纯净透彻的水珠。是樱花落在春风之中的凝露,还是沉浸于樱花之中感慨的泪滴?

不经意的一瞥,樱花却已绽满笑脸,片片生动,朵朵靓丽。不知是浅褐色的叶片陪衬,还是桃粉色花儿的美艳,让人难以忘记那柔和却又难挡刚强的美。她从不一枝独秀,一团团,一簇簇,才是她应有的风采。远望片片火树银花,便时时萦绕于心,久久无法忘怀。顺着樱花轻轻淡淡的微弱气息,便不知不觉走到了樱花树下。这时,离她仅有一步之遥,她的姿态尽收眼底。慵懒的花骨朵还倚在叶片的肩膀,散漫的望着已经开始奋发向上的花儿。不知是在嘲笑其他花朵迎接春天的匆忙,还是在准备着含苞欲放。即使敞开了花瓣,却也是一副不经风雨的样子,竟使人萌生微微怜爱。直到春花将谢之际,她才伸伸懒腰,展示出她最美的芳华。一层一层,一叠一叠,片片娇小粉嫩的花瓣都是精雕细琢的艺术品,聚成幅幅优美的风景画。看似毫无条理,却又井然有序。随风飘荡,摇曳的花朵几分俏皮,几分唯美。

樱花,如水墨渲染般,飘渺多姿,外透无法抵挡的灵气。樱花,似天边霞云般,均匀却不失轻散,还带着点缀色的浅粉。远远观望一眼,便会陷入樱花的世界,无法自拔。任露珠打湿我的脸颊,却来不及轻轻擦拭。如果她永远留在那里,成为一颗泪痣,该有多好。带着樱花的泪滴,却与她背道而驰,在樱花树下的孩子,已渐行渐远……

望着樱花,你的心境是否也如同她一般,带着让人难以置信的宁静。多年之后,再次看着樱花,是不是还会像现在一样,怀着平静安宁的心,再次聆听露珠滴落的声音。我不敢想象,春天逝去时,满地樱花的景象。她是会在风中默默流泪,还是会昂着头,勇敢面对散落的花朵。

樱花,毫无防备的在我们身边绽放,落英缤纷之际,她在我们心中,留下了永久的樱花,永久的春天。

点评:文章行文舒展自如,段落分明,清逸婉丽、流畅连贯。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动。作者将樱花写得细致入微,特别是细节描写,颇具匠心,极富功底。通过作者的笔尖,我们感受到了樱花的宁静、美好。

总的来说,文章写得很好,希望小作者再接再厉,加油!

[恰逢樱花烂漫时六年级写景作文

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篇11:六年级写景作文夏日一景800字

全文共 749 字

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湛蓝的天穹,悬着那毒辣辣的太阳。瓦蓝瓦蓝的天空中不见一丝云彩,仿佛已被红日蒸熔了似得,又闷又热,真不好受。

东山岛上的海和沙滩却是别有一番景色,那里游人如织,前来游泳的人也是络绎不绝。

下午,正是涨潮的时间。

站在沙滩上,踩着似痒非痒的沙子,望着波澜壮阔的大海,只看见海和天混成白茫茫的一片。正所谓;“雾锁山头山锁雾,天连碧水碧连天。”在阳光的沐浴下,大海仿佛是一条大鱼,那波光粼粼的海水就似闪闪发光的鱼鳞。两点多,大海好似刚睡醒了似的,浪花不再沉闷地只是飘荡,而是欢呼雀跃般飞腾。阵阵海风领着大海的味道向我们奔腾而来,让人感到心旷神怡。

远远的,隐隐约约看见一条白线,泛着白光。渐渐的,白线成了白砖,排成一列列狂奔过来。近了,更近了,白砖卷起了一米高的白墙,那正是海浪,如同千万匹银色战驹齐头并进,好似一队队身着白色铠甲的勇士凯旋而归,哗……哗……好像是大海奏鸣着一首首激昂的乐曲。多么汹涌的海浪!

今天来游泳的人可真啊!只见浅海里都游满了人,这里一半是水,一半是人,像煮饺子似得。人们挨挨挤挤的,感受着大海母亲为他们带来的阵阵爽意。只见他们每个人的脸上都是眉飞色舞,一些儿童正在海里戏水,乐着,叫着,好不快乐!大人们也是欢喜异常,他们正在比赛游泳,那个游得最快的就会发出欢呼声,仿佛又重回到儿时的欢悦。一股股水花哗啦啦地来,哗啦啦地去,恰似给人们展示着她那甜美的歌喉。海浪来了,这波浪好大啊,游在前面的人随着海浪时起时落,后面的人也是手足无措,随浪倒退了几米远,有的人甚至一个跟头载在海滩上,但一会儿便爬起来了。欢呼声,呐喊声,响彻云霄……这些汇成了一副热闹的《夏日戏水图》。

我想,东山岛的夏景与海景很美,但游人们悠闲自在地游泳,嬉戏,这一种逍遥自在,悠然自得的心境更美!

[六年级写景作文夏日一景800字

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篇12:六年级写景作文

全文共 595 字

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秋,树叶由绿变黄,纷纷扬扬的打着旋转落了下来,软绵绵的样子;枫树上的叶子红红的,好像一团大红云似的,树叶在秋风的催促下,在空中翩翩起舞,终于落到地上,渐渐融到泥土中。

田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,散发着醉人的芳香。

秋的云,多姿多彩,像奔腾的骏马,像翻滚的浪花,又像秋姑娘白净的脸。转眼间,天空化作一片红光,马尾般的云烟,在阳光的照耀下,金丝万缕,牵引着一轮红日,从地平线上冉冉升起。紧接着,又出现了茫茫云海,犹如大海一样波涛汹涌。再后来,大海渐渐模糊,变成了一条盘在柱子上的金龙。它翻腾、它庞大、它就是如此变幻莫测,忽淡忽浓、若隐若现,可真是名不虚传的美丽啊!

秋的雨是无情的,它打着人们的脸。一团团饱含着雨水的乌云,向低空森林慢慢移动。在一望无际的森林里,老榆树阴郁的站着,被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装,它们也无可奈何,只好光着身体在那里站着。

秋的风是温柔的,飘着道边野菊花的清香,轻轻地吹拂着路人的脸颊,吹拂着人们的胸膛,流进了人们的心田,有如慈母的双手。秋的天空,湛蓝湛蓝的,像透明的镜子一样干净,又仿佛笼罩在一块硕大的白纱中,如此的明净,像冲洗了一般。

将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的高空,淡淡的遮住月光。田野上面,仿佛笼起一片轻烟,朦朦胧胧,忽暗忽明,就如同坠入梦境。晚云飘过后,田野上烟消雾散,同火一般的光芒,冲洗着柔和的秋夜。

秋就是如此有魅力……

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篇13:六年级700字写景

全文共 836 字

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在国庆小长假中,因为妈妈工作很忙,并且奶奶在乡下,所以在我的百般焦虑中,还是选择去安昌古镇游玩,既能观赏美景,也很便捷。虽然我已经来过一次,但我还是对这念念不忘。

一路上,我觉得时间过得很慢,过了很久,才到了安昌古镇,还是这样的墙,这样的瓦,这样的石,一点都没有变,古色古香的建筑使我再次想起来了上次的游玩经历。我的目光追随着脚步看见一处糖葫芦摊,我也兴奋地买了一串品尝,好久没吃了,我格外怀念这甜甜的味道,浓浓的回忆。我蹦蹦跳跳的走近了窄窄的门,我突然发现这两边的砖瓦上有许多扭曲的条纹,也许是我上次没注意到吧。我牵着奶奶的手,愉快的看着两边的商铺,有卖是豆腐干的,有卖小饰品的,大多数是卖扯白糖的,我与奶奶一家又一家地看过去,这琳琅满目的品种众多的糖看得我们眼花缭乱。我们在各式各样的推荐声中,在远处瞧见了人围着众多的商铺,我赶紧拉着奶奶跑到了人众多的商铺,一方面是因为我对设么食物都充满好奇心,另一方面是因为我和奶奶都是喜欢热闹的人,而且在颇耐人寻味的屋檐上看见上面挂着一面什么东西,上面写着扯白糖大师,这让我更要过去看看。我看见一位大娘,正在卖力的扯着白糖,只见他把糖先挂在一个柱子的权上,我想:“这样挂上去会不坏脏吗?”然后又看见他用极大的力气车着着晶莹剔透,又长又宽的大白条,反复的来回的扯着,我又想:“为什么这扯白糖那么白呢!是有它制作独特的秘方呢?”这位大娘不知道怎么想的,见我饶有兴趣的看着她扯白糖,竟让我要不要试一试,我只好去玩一玩,我突然感受到一股温和的力量向我袭来,我仿佛手里握着一个小生命,激动得学着大娘的动作卖力的扯着,我感到自己好幸运,有这个机会可以玩。我吃着自己用尽一份小小的力量扯着自己的糖,心中掀起一次次的波澜,同时也使我吃着感到回味无穷。我与奶奶继续欣赏着周边的风景。看到古老的桥,要上去走一走;看到绿绿的河水,要多看几眼;看到乌篷船,便想起河上冷清的场面,我与奶奶在阳明桥上坐了一会儿,就回家了。

我想念这里的扯白糖,还有许多的小吃……

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篇14:关于写景的六年级作文

全文共 523 字

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我心中一直构想着一幅美丽的画卷:

夕阳西下时,把海水染成了红色,大海反射着太阳的余晖又像是镀了一层金子,大海的波浪轻轻摇着浮在水面上的小船,一群海鸥身披金蓑衣飞向远方,在最后的半轮红日的映照下整齐地飞行,越飞越远…….

岸边,一棵棵高大的椰树,沐浴着金光;远处,一座宏伟的城堡依海而建,岸边一块岩石上坐着美丽的人鱼公主。天上,云被染成了深红色、粉红色、紫色、橘色……颜色多得数都数不过来。在云的映衬下,一为戴着白色巫师帽,穿着白色长裙的女巫坐在飞天扫帚上,注视着这美丽无比的景色。

海水、夕阳、彩云、城堡、小船、海鸥组成的美景相映成趣,而人鱼公主和女巫正是欣赏这景色的人。我曾不止一次地幻想,我就是那个女巫或是那个人鱼公主…….可我不是,因此我就失去了真正感受那惊心动魄的美景的机会。但这不一定,因为这是我幻想的美丽景色,那种没有人可以理解。那是一种令人心潮澎湃的景色;一种令人心旷神怡的景色;一种令我感到无限自由的景色。它是美丽的、动人的、自由的,令人无法忘怀的。在我心中它胜过任何一个美景,因为让人充满遐想。这只是个梦,一个美丽的梦,它虽不能实现,却又似近在咫尺,让我向往。

我心中最美的美景,我憧憬的地方,充满诗意。是我心中闪烁着的最耀眼的一颗星!

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篇15:六年级700字写景

全文共 810 字

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利用国庆的七天假期,我去了不少地方,如银泰城、科技馆……可是要说我最开心、最难忘的当然要数去农庄烧烤了。

那是一个风和日丽的早晨,我们一家五口和伙伴们一起向平水的农庄出发了。一下车,展现在我们眼前的是几百亩田地和远处的群山。我们在池塘边找了一块平坦的土地开始烧烤了。

“喔喔喔”是什么在叫?原来是那块草地上的母鸡在叫。看,它后面跟着一群鸡宝宝,是不是在教小鸡捉虫?又是不是在和它们赛跑?我们一群小孩情不自禁地跑到那儿去,一个在前面追,一个在后面跑。“嘎嘎嘎”一旁的鸭子也在欢叫像是位热情好客的主人,欢迎我们的来到。咦,草丛中什么在跳?蹲下来仔细一瞧,原来是蚱蜢在草丛中舞蹈,一会儿跳到这儿,一会儿跳到那儿。无忧无虑自由自在。

“鹅鹅鹅”远处传来大白鹅的叫声,回过头来一看,两只大白鹅在池塘边的小屋前傲慢地站着,一个大胆的小孩走过去,只见一只张开翅膀,用头顶;一只大声地狂叫,好像认为他闯进了自己的地盘。他只好掉过头,拼命地往回跑。大概是他跑出了白鹅的势力范围这才停住了脚步。看了眼前的一幕,我不禁想起丰子恺笔下的大白鹅也是那么高傲,那么威武。

正当我们惊魂未定的时候,池边传来了喝彩声。跑去一看,原来,大鱼咬住了爸爸的鱼钩,浮标在水中上下乱窜,鱼竿也被弯成了一条弧线。只见爸爸脚扎马步,双手拉杆,大声叫:“快来帮忙啊!快来帮忙啊!”我们一群小毛孩连忙冲上去,七手八脚,有的用网,有的用兜,一阵忙碌和混乱后,大鱼终于被拉上了岸。不知它时害羞还是害怕,在草丛里翻来跳去。我们一起齐心协力把它搬到了放在水中的网里。

太阳高高挂在天空,这时一阵扑鼻的肉香传入了我们的鼻子。已经玩了一上午的我们也该好好休息一下了。美味的烧烤大餐已经准备好了!我们飞也似的跑过去,美美地享用。吃饱喝足后躺在草地上,天空为被,草地为床,鸡鸭为伴,真是神仙般生活!

太阳落山了,小鸡找妈妈,小鸭归巢,一切有恢复了往日的宁静。再见了,满载着我们欢乐和笑声的平水农庄!

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篇16:六年级写景作文之祖国南端的色彩

全文共 824 字

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海南有得天独厚的自然风光,旖旎的风景吸引了四方游客慕名而来,假期里,我有幸去了海南,那缤纷的色彩让我深深陶醉!

海南是绿色的。一路走来,两旁的椰子树郁郁葱葱,清翠欲滴,迎风招展,那长成一片片的椰树,舒展着它碧绿又细腻的枝条,一阵神清气爽的微风拂过,椰子树在微风中摇曳着。沐浴着阳光的恩赐,在海滨之边结着它那厚厚的硕果。绿,到处是绿。放眼望去,除了绿,仍是绿,无穷无尽。绿的草,绿的地,当然,更多的是绿的椰子树,深绿,翠绿,淡绿……绿得丰富多彩,不计其数。啊,绿色,生命之色。那是在启示我们要拥有坚强的生命和旷达的心胸。

海南是蓝色的。三亚的海水是那么的蓝,那么的明净,风轻轻地抚摸着大海绸缎似的胸膛,白色的浪花时不时地亲吻着金色的沙滩,拍打着礁石,飞溅起无数水珠。远处,是茫茫一片,海天一色,绿树青草,异彩夺目,偶尔有几只白欧飞过,真有“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的感觉!黑色的礁石在远处影影绰绰。近处,金光闪闪的沙滩,上面的人在这里笑着,喊着,玩着……喝着可口的椰子。

海南是彩色的。走到海南的黎苗村寨,随处都可以看见许许多多年过九旬的老婆婆正在做扎染,她们把扎染工具绑在腰上,戴着老花眼镜,用长针在线上缝纫着,在扎染饰品里,都可以看见她们的劳动的果实,一件件惟妙惟肖的饰品显现在眼前,有小巧的斜挎包,有漂亮的围裙,真是妙不可言,栩栩如生呀,妈妈说这是他们用自己的双手给自己的生活一张张精彩的片段。

是啊!这样多种的色彩熏陶了我的心灵,在祖国的最南端,又是红色的,多少英灵为了保卫祖国的繁荣牺牲在这无边的大海上。又有多少的双手为了希望在努力,在祖国的南端一群勤勤恳恳的人为了明天……

啊,海南你的色彩是无穷无尽,数不胜数,妙不可言的!

这篇写景文章,语言清新丰富,构思也很巧妙,为我们展示了海南五颜六色的色彩,从这些色彩中,生动形象的写出了海南的景色美、生活美和心灵美。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗套,值得借鉴。

[六年级写景作文之祖国南端的色彩

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篇17:北固山游记六年级写景作文

全文共 846 字

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何处望神州?满眼风光北固楼……听到辛弃疾写的这首诗,无不会想到有“天下第一江”美称的北固山。北固山,位于镇江市区东侧的长江边。

我和爸爸来到北固山的山脚下,一方水池便映入了眼帘,水池里有一高一矮的两块石头,两块石头至上到下都被劈成了两半。还没来得及去看个究竟,爸爸便拉着我上了山。

我们沿着山道,顺着台阶,一个转弯,就看到了一座墓碑,墓碑上刻有一员古代的将军,身披铠甲,腰挎宝剑,身后背了一副双戟,双目炯炯有神。墓碑的左上角刻有“东莱太史慈”。原来,他就是三国时期东吴的将军太史慈。听爸爸说,他是东吴第一武将。我突然对个威风凛凛的将军敬佩起来。我们在他坟的周围走了一圈之后,又顺着山道向上走去。到了半山腰,就看到了一座亭子,亭子里有一座墓碑,墓碑上也刻着一个人,他头戴官帽,身着宽袍大袖。我看了半天,都不知道他是谁。爸爸看出了我的心思,说这位是鲁肃。我恍然大悟,原来他就是东吴的将领鲁肃,在《三国演义》的动画片里面他可是个鼎鼎有名的谋士,而且还当了东吴的都督。

告别了鲁肃墓,我们不知不觉的来到山顶,在山顶上看到了一座已经生锈的大铁塔。虽然这座铁塔不在金光发亮,锈的都不成样子了,但是上面雕刻着佛像,仍然栩栩如生。介绍上说这座铁塔是在宋朝时而建,已有一千多年历史。我惊叹不已,那时候的工匠的技艺是多么的高超。接着,我们继续往上走,上面就是甘露寺了。我们刚到甘露寺门口,却发现门是关着的。我觉得很遗憾,但是我们在门口看到了一个石刻的大匾幅,上面刻着“天下第一江山”的几个苍劲有力的大字。突然,我想起了在铁塔那里的山边上看到天际流的长江——一望无垠、浩浩汤汤。难怪北固山被称为“天下第一江山”。

我们在山顶上玩了一会,便下山了。临走的时候,我又看到了水池里的那两块石头。我就问爸爸:“爸爸,那两块石头为什么会被劈成两块?”“哦,那是试剑石。是刘备和孙权在暗下比试,而劈开的大石头。”原来还有这样的故事,难怪这两块石头像是被刀劈了呢!

期待着下次——等甘露寺修好的时候再来北固山。

[北固山游记六年级写景作文

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篇18:欣赏沿途的风景六年级写景作文

全文共 584 字

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星期六,为了让我锻炼身体,一大早妈妈就叫我去爬山。

爬呀爬,爬呀爬,也不知是爬了多久,我的脚像灌了铅似的,抬也抬不起来。

好容易到了半山腰,我再也爬不动了,就坐在石头上休息。也许是早上起得太早,又或许是昨晚的暴风雨搅得我无法入眠,坐在石头上的我竟就这样打起了盹儿。吱——吱!突然,鸟儿的嬉闹声把我惊醒,我猛地抬起头来环顾四周,不禁发出惊叹;‘哇,好美!

看那蓝宝石般旳碧空中飘着几朵悠闲的白云,高大的树木似撑天的巨伞,重重叠叠的枝丫,只漏下斑驳细碎的日影。小溪犹如流动的水晶缓缓向前。凤姑娘拨弄着琴弦,发出美妙的天籁之音。

望着眼前的玉宇琼楼,呼吸着新鲜的空气,我之前的疲惫全部一扫而空。我站起身来,伸了一个懒腰,准备向山顶进发。

不久后便到了山顶,眺望群峰,我一时感慨万分。我本书怀着快点儿到山顶的心态而盲目前进,却忘了自己内心真正渴求的。其实生活不也是这样吗?我们总是为了目标而不断追求,却忘了最初的梦想,不断地前行却只带来阵阵迷茫。

月明星稀,鸟鹊南飞。蒙德在跃马横刀的乱世征途中仍有欣赏风景的逸情,无怪乎在那飘零的乱火中能够携天子而令诸侯,煮酒论英雄。

愿有所息而后强。只有那些会欣赏沿途风景的人才能在浊世中闪闪发光,在纷乱红尘中隽永,在逆境中自强不息,在诱惑中仍有一颗赤子之心!

我们在向上的同时不忘留意身边点滴的美好,才是人生旅途的真正意义。

[欣赏沿途的风景六年级写景作文

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篇19:六年级写景作文的写作方法

全文共 1276 字

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在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?下面是小编收集的六年级写景作文的写作方法,欢迎阅读。

⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

写景作文写作要点

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意以下三个问题:

1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。

2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。

3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。

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篇20:日记写景500字六年级

全文共 594 字

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春天来了,春天在哪里?这天阳光明媚,春风吹拂,我们去大自然中寻找春天的足迹。你看,春天在天空中。蓝天白云下,从南方休完“寒假”归来的燕子,唱着春天的歌,自由飞翔;那五彩的风

筝,像蝴蝶,像老鹰,又像美女,乘着春风在空中翩翩起舞;那春风吹在脸上,是那么的轻,那么的柔,令人心旷神怡。你看,春天在草地上。那枯黄的衣服换上了绿色的新衣,小草儿一丛丛,一簇簇

,一片片,像鲜艳的绿锦缎。偶尔几朵小野花点缀其中,这不就是“锦上添花‘吗?你看,春天在花枝头。各色茶花千姿百态,竞相怒放,露出粉红的花蕊,那绿油油的叶儿绿得像要滴出油来,衬托着

绽放的花朵更加妩媚,令人心醉。还有金黄的迎春花和油菜花,雪白的樱花和梨花,鲜红的桃花和杜鹃花……把大地装扮得五彩缤纷。你看,春天在柳枝条。那湖边的垂柳,原本光秃秃的长枝条上,已

经长满了尖尖的嫩黄的新叶,微风一吹,就好像少女的辫子在风中飘荡,多么潇洒,多么自在!你看,春天在碧水里。水中,成群的鱼儿随波逐游,像逗号似的蝌蚪四处寻找着妈妈,多么可爱!水面上

,春江水暖鸭先知,鸭儿扑腾着翅膀,黄掌划着清波,奔向远方。你看,春天也在游人的心坎上。久居室内的人们,走到室外,有的坐在水边,悠闲地眺望,有的站在花前啧啧称奇,有的在公园闲庭信

步,有的一家人坐着船儿享受着天伦之乐,都来欣赏着如诗如画的春天景色。春天的足迹洒满了大地,使大地变绿了,变美了,更使人们心灵的花儿绽放。

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