幼儿财政补贴申请表(最新20篇)

亲爱的小朋友们：

你们好！快乐的寒假结束了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期你们一定过得很愉快吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦！

欢迎宝宝们回来！知道吗？老师很想念你们，想念你们的笑，盼望早点见到你们。你们呢？也想念老师吗?

小朋友，你们知道吗？你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。这学期将是你们在幼儿园里度过的最后一个学期，在新学期里，一定要多学本领，快快进步！我们老师会真诚地帮助你们，让你们学到更多的知识，懂得更多的道理，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们。

新学期里，我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和帮助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好！

最后，祝愿孩子们、家长们，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰

头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡

嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭

身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴

身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪

唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉

小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。【谜底】燕子

背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。【谜底】螺丝

一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。【谜底】犀牛

小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬

小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。【谜底】蜻蜓

胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫

小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。【谜底】萤火虫

身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。【谜底】野鸭

腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈

一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。【谜底】海蛰

尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸

身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅

每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)【谜底】蛇

长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶

尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(一动物)【谜底】鳄鱼

性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(一动物)【谜底】鸳鸯

有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾

不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀

像条带，一盘菜，下了水，跑得快。 (一动物)【谜底】带鱼

背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)【谜底】杜鹃

头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇

身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)【谜底】奶牛

栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)【谜底】大雁

天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)

样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿

一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽

五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指

人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架

屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱

两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子

弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜

身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊

独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞

一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花

颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗

有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子

白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜

不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜

是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔

象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶

圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏

上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。【谜底】锅

一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁

大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘

驼背公公，力大无穷;爱驮什么 车水马龙(打一物)。【谜底】桥

头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡

先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛

有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼

身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙

大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱， 百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫， 尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)

头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟

一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹

四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马

头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼

说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹

身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎

家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰

头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉

颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)【谜底】鸽子

身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼

习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)【谜底】鲸

肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。(打一动物)【谜底】螳螂

面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰

有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。(打一动物)【谜底】珊瑚

团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)【谜底】蜜蜂

小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛

手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)【谜底】熊

是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。(打一动物)【谜底】牦牛

红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物)【谜底】鹤

凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)【谜底】金鱼

像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物)【谜底】熊猫

它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一动物)【谜底】老鼠

有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。(打一动物)【谜底】马蜂

身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)【谜底】牛

身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物)【谜底】海豚

会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物)【谜底】蝙蝠

身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)【谜底】绵羊

头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)【谜底】梅花鹿

形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物)【谜底】松鼠

耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪

身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁

身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)【谜底】七星瓢虫

头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)【谜底】鹿

头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。(打一动物)【谜底】喜鹊

本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)【谜底】企鹅

鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)【谜底】蜂鸟

两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。(打一动物)【谜底】水牛

周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)【谜底】鱼

粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)【谜底】狗

耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【谜底】白兔

纺织工人聪明透，人人赞它是能手，自己独造一间房，四面不设门窗口。(打一动物)【谜底】蚕

此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。(打一动物)【谜底】狮子

头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽开屏真俊俏。(打一动物)【谜底】孔雀

春到它来临，催唤播种人，秋后它返回，遍传丰收音。(打一动物)【谜底】布谷鸟

说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧。(打一动物)【谜底】斑马

不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。(打一动物)【谜底】狼

虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重它第一。(打一动物)【谜底】鸵鸟

一身白衣多健美，在大海上四处飞，喜欢与船结伙伴，主要食物是鱼类。(打一动物)【谜底】海鸥

身上乌又乌，赤脚走江湖，别人看它吃饭，其实天天饿肚。(打一动物)【谜底】鱼鹰

鹿马驴牛它不像，却难猜是哪一样，打开天窗说亮话，它有自己亲爹娘。(打一动物)【谜底】麋鹿

头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。(打一动物)【谜底】蝴蝶

一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。(打一动物)【谜底】骡

五彩星，落水底，样子老是有心计，悄悄潜伏沙面上，一有机会搞袭击。(打一动物)【谜底】海星

两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。(打一动物)【谜底】蚯蚓

小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。(打一动物)【谜底】蚊子

身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气候。(打一动物)【谜底】泥鳅

落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。(打一动物)【谜底】山羊

驰名中外一歌手，音韵宛转会多变，能学多种鸟儿叫，北疆内蒙是家园。(打一动物)【谜底】百灵鸟

两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。(打一动物)【谜底】蚌

有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。(打一动物)【谜底】啄木鸟

身穿黄色羽毛衫，绿树丛中常栖身，只因歌儿唱得好，博得许多赞扬声。(打一动物)【谜底】黄莺

家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物)【谜底】蟋蟀

嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳，常在水边结伙伴，田野沟渠寻食粮。(打一动物)【谜底】白鹭

身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)【谜底】乌鸦

身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)【谜底】高粱

小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。(打一植物)【谜底】桑葚

青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。(打一植物)【谜底】麻

麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)【谜底】花生

高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)【谜底】向日葵

青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。(打一植物)【谜底】烟叶

长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)【谜底】甘蔗

小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)【谜底】竹子

有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)【谜底】大豆

冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)【谜底】葡萄

水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)【谜底】莲蓬

两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)【谜底】桂花

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(打一植物)【谜底】香蕉

胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(打一植物)【谜底】桃子

海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。(打一植物)【谜底】椰子

半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(打一植物)【谜底】葱

冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)【谜底】海带

架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)【谜底】黄瓜

一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)【谜底】玉米

一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。(打一植物)【谜底】木耳

有一年夏天，乌鸦的家乡非常干旱，他到处都找不到水喝。乌鸦决定搬到一个新地方，那里要有清澈的小河。乌鸦飞了很久，也没有看到小河。他觉得好渴呀，真想马上就喝到水。

突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。“终于有水喝了!”乌鸦开心地飞到瓶子旁边。乌鸦把嘴伸到瓶子里，可是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦怎么也喝不着。

乌鸦急得团团转，怎么才能喝到水呢?

乌鸦想：“如果瓶口再低一点儿，就能喝到水了。”乌鸦一边想，一边衔起一块石子，准备把瓶口砸掉。“不行，不行，万一瓶子被砸碎了，水就流走了。”乌鸦扔掉小石子，转念一想，“如果能让水升到瓶口，就好了。”

乌鸦拨弄着瓶子旁边的小石子，忽然想出了一个好办法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。乌鸦衔来很多小石子，小心地把他们放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了。

不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。他张开嘴巴，欢快地喝了一大口，凉凉的、甜甜的，真舒服! 乌鸦拍着翅膀，大口大口地喝水。喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。

乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。他要继续向前飞啦!又飞了很久，乌鸦终于到了一个美丽的地方。这里有清澈的小河，还有绿绿的树木、漂亮的花朵，乌鸦开心极了。

开紫花，

结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。

(猜一蔬菜)

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茄子

有朵花儿人人爱，雨天不怕淋，晴天不怕晒

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雨伞

有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝

(打一植物)

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豆荚

红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。

(猜一蔬菜)

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辣椒

一座桥，地上架，走着上去坐着下。

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猜一玩具

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滑梯

身穿梅花袍，头上顶双角，

窜山又越岭，全身都是宝

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梅花鹿

名字叫做牛，不会拉犁头，

说它力气小，背着房子走。

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蜗牛

屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。

[家电]-----

冰箱

我的身体细又长，头长白毛身上光。

[日常用具]-----

牙刷

一匹马儿两人骑，这边高来那边低。

[猜一玩具]----

翘翘板

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道(猜动物)

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螃蟹

耳朵像蒲扇，身子像小山(猜一动物)

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大象

千条线，万条线，

落在水里看不见。

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雨

庆祝节日门前站，一个西来一个东。

(猜一物)----

对联

一棵树，多桠杈，雨一淋就开花

(猜一用品)----

伞

上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个

(打一生活用品)----

锅

弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。

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大蒜

辛勤吐丝献终身，织成丝绸做穿戴。

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蚕

背上背着一座山，身体长得笨又圆，大海深处去游泳，沙滩上面生蛋蛋。

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海龟

翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。

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蜜蜂

以下部分为转贴

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上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

猜器官

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眼睛

左一片，右一片，两片东西不见面。

猜器官

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耳朵

绿衣汉，街上站，光吃纸，不吃饭。

猜一物

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邮筒

半空中，一只碗，下雨下不满。

猜一物

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鸟巢

千根线，万根线，落到水里就不见。

猜自然物

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雨

一间屋，叁个门，里面只住半个人。

猜用品

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裤子

浑身毛，一条腿，不怕灰尘只怕水。

猜用品

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鸡毛帚

红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。

猜器官

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嘴

稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。

猜一物

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眼镜

四四方方一块田，一块一块买铜钱。

猜食物

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豆腐

一双玉燕靠地飞，早上出门夜里归。

猜用品

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鞋子

有风不动无风动，不动无风动有风。

猜一物

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扇子

一只狗，站门口，打一枪，就开口。

猜一物

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锁头

滑溜溜，光亮亮，眼睛生在屁股上。

猜一物

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针

一身毛，尾巴翘，不会走，只会跳。

猜一物

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麻雀

盖一半，露一半，太阳出来晒一半。

猜一物

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屋瓦

此物大而轻，肚内火烧心。

猜一物

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灯笼

水皱眉，树摇动，花弯腰，云逃走。

猜自然物

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云

硬舌头，尖嘴巴，不吃饭，光喝茶。

猜用品

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钢笔

尖长嘴，铁刺骨，咬一口，走一步。

猜用具

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剪刀

要玩他，才买他，买了他，却打他。

猜娱乐品

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鼓

会走没有腿，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼。

猜一物

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象棋

一对夫妻，同命相依，白天结合，晚上分离。

猜一物

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钮扣

一物不才，比客先来，客来他不见，客走又出来。

猜用具

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扫帚

来自水中，却怕水冲，回到水里，无影无踪。

猜调味料

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盐

姊妹一样长，出入都成双，酸甜苦辣味，他们总先

??

。

猜用具

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筷子

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。

猜自然物

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月亮

一条怪牛，两条圆腿，骑他肚上，抓他双角。

猜交通工具

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自行车

五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。

猜器官

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手

直直一条小红河，河水从来无浪波，天热水位就上涨，天冷必定往下落。

猜一物

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温度计

身体长的细又长，天生美丽黑心肠，上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。

猜文具

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铅笔

一个小黑人，跳进洗澡盆，越洗越不净，长人变短人。

猜文具

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墨

“三维教学目标”、“合作、探究”

一、简单明确的教学目标

教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。

二、简洁明了的课堂教学

“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。

三、简约明晰的评价

教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。

语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。

主办单位

广东省财政科学研究所、阳江市财政局

征文主题

落实五大发展理念，推动财政改革创新发展。

征文内容

(一)围绕贯彻落实五大发展理念，结合公共财政职能，运用五大发展理念中的某一理念或多种理念归纳广东财政改革发展规律性特征，研究提出推动广东财政改革创新发展建议。

(二)围绕“三去一降一补”五大任务，研究公共财政在推进供给侧结构性改革过程中应发挥的职能作用，提出财政政策和工作措施建议等。

(三)围绕率先实现全面小康目标，推动率先实现基本公共服务均等化，解决教育、就业、医疗卫生、社会保障等民生问题，研究探讨公共财政补短板兜底线，着力改善民生福祉相关政策和体制机制建设。

(四)围绕实现广东财政可持续发展，加强新常态下广东财政经济运行分析，开展强化财政收支管理，优化财政支出结构，实现财政收支平衡相关理论研究和提出政策建议。

(五)围绕精准扶贫、精准脱贫，实施“五个一批”工程，研究推进广东财政支持扶贫机制创新，探讨构建分层次扶贫财政政策供给投入创新机制。

(六)围绕中央、省委和省政府改革部署，全面深化财税体制改革，以加强财政预算管理、明晰事权和支出责任、构建地方税收体系、公平配置政府公共资源、完善省以下财政体制和财政转移支付制度为重点，研究探讨破解当前广东财政改革发展面临困难与问题，并提出相关政策建议。

征文要求

(一)中心突出、能结合财政工作实际，提出具有现实意义的政策建议，避免长篇大论、空洞无物。

(二)文章篇幅控制在3000-5000字，统一格式为：标题用二号黑体字，内容用四号宋体字;首页左上角用小四号宋体字注明“阳江杯征文大赛”，标题下注明作者姓名，末尾注明作者的工作单位、职称和职务、联系地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等。

征文范围

本次大赛主要面向全省财政系统。财政系统以外其他行政事业单位从事财务工作人员、省内各大专院校财政专业人员可以个人名义参加。本次活动专设“组织奖”，按参赛和获奖文章数量与质量综合评定，对组织协调工作突出的地区(部门)予以奖励。市、县参赛作品主要以地级以上市财政局(委)为组织单位。厅各处室(单位)参赛作品以所在处室(单位)为组织单位。

以个人名义参赛的，应标明单位和联系方式，并注明个人自行投稿。参赛作品计入所在地区(部门)。

截止时间

本次活动截稿时间为2016年11月30日。请在截止时间前发送参赛文章电子版至指定邮箱，并在邮件主题标注“阳江杯征文”字样。

奖项设置

一等奖 5名，各奖奖金3000元;二等奖10名，各奖奖金2000元;三等奖30名，各奖奖金1000元;组织奖 5名，各奖奖金5000元。

联系方式

收稿邮箱：GDSCZXH@163.com

联系人：吴 娟，陈少兰

联系电话：020-83170635，83170327。

参赛作品可以提前发送至指定邮箱，大赛主办方将择优在《广东财政理论与实务》杂志上刊登。

亲爱的小朋友：

你们好!

相信这个暑假里必须过得很愉快吧!9月1日但是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽!新学期我们成为中班的哥哥姐姐了，上幼儿园必须不会再象上小班时那样哭哭涕涕的了对不对因为你们长大了!到了幼儿园你要做什么呢见到老师问个好，见到朋友拥抱一下，见到不认识的新朋友怎样办我们来想想--是不是能够对新朋友说：“你好，我是(说出自己的名字)我们一齐玩好吗”还有其它的办法吗你能够试试，必须很不错喔!

我们此刻不再是小(一)班啦，已经成为中班的小朋友了，你一进幼儿园能找到自己的教室吗我们此刻的班是中(一)班，在幼儿园教学楼的一楼，一进幼儿园的大门就能看见了，其它的班到时我们再去了解它们的位置。

新学期又开始了，依然由张老师和李老师和你们一齐生活，在这个快乐的群众里，我们一齐学习、生活、游戏、交往、参观、远足……在这些丰富而搞笑的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……

祝小朋友新学期进步!

“自由最珍贵”是一个非常有趣的寓言故事，通过这个故事我们明白，世界上最珍贵的东西之一就是自由，一起来读读这个有趣的寓言小故事吧!

在科尔托尼村有一个青年牧民，名字叫马尔丁 诺，他老是穿着一件打着补丁的厚呢短大衣、一双破 鞋，戴着旧毡帽，肩上挂着一个粗布袋。尽管马尔丁 诺穿着很寒酸，但马尔丁诺长得很漂亮，像蔚蓝天空 中的太阳，也许比太阳还要美。因为看太阳，眼睛很 疼;可是看马尔丁诺，你看也看不厌。不仅如此，马尔 丁诺的牧笛比谁都吹得好，他的歌声比谁都要噎亮。

马尔丁诺时而在这个村里，时而在那个村子里 受雇。姑娘们都对他报以微笑，小伙子妒嫉他，老人 们眯着眼睛夸他长得好—-

日子一长，马尔丁诺骄傲起来了，觉得自已是了 不起的人。

有一次，他从一个村子走到另一个村子的时候， 觉得累了，就一边在树林中一块石头上坐下来休息， 一边从衣袋里拿出笛子，吹起动人的曲子。

森林里的仙女听见了这首曲子后，感到十分高 兴。她想看一看，是谁吹得那么好。干是，她从大立 菊飞到三叶草，从三叶草飞到风铃草，从风铃草飞到 石竹草，像蝴蝶那样飞来飞夫，一直飞到林中的大石 头边，一眼看见了马尔丁诺。

“啊，你多幸福!”仙女望着马尔丁诺叫道，“听到 你的笛声，会叫人入迷，看到你的人，都会迷恋你!”

“你说什么!我幸福?我可是世界上最不幸的人 了，正由于人们爱看我，我才不得不从一个村子走到 另一个村子，像无家可归的流浪儿一样!但是，我也 的确值得人们跑来看我一眼—-要是我是一个雕像 就好了，那时我就幸福了!”

仙女沉恩了一下说：

“好吧!我可以使你幸福，因为这对我来说并不 难。”

这时仙女用魔棒触了一下马尔丁诺，就在这一 瞬间，马尔丁诺变成了一尊非常美丽的金雕像—一 他的毡帽也成了金子的，还有他打过补丁的上衣，他 的赤杨卞笛子，都变成金的，甚至连马尔丁诺坐的石 头也变成了金子的。。。。。。

仙女望着金光闪闪的雕像，拍了拍小手掌，高兴 地笑着走了。她从石竹草飞到风铃草，从风铃草飞到 三叶草，从三叶草飞到了大立菊—-然后消失在密 密的森林里了。

而金子雕成的马尔丁诺却寂寞地坐在森林的金 石头上。

马尔丁诺的愿望实现了，闻讯而来的人们从各 地赶来欣赏他。一到晚上，人们燃起火堆，草地上聚 集着男女青年们，他们有的唱歌，有的拉起小提琴， 其余的人则翩翩起舞—-

只有马尔丁诺还是一动不动，可是他心里是多 么想同大家一起唱歌、跳舞，他还真想把笛子举到嘴 唇边—-但金手已不听使唤;他想唱，但可悲的是金 喉咙发不出一点声音;他想同漂亮的姑娘跳舞，但金 的腿离不开金的石头。马尔丁诺悲伤得想叫，叫 不出，想哭，哭不起来，因为眼泪从沉重的金眼皮下 是流不出来的。

就这样过了一天又一天，过了一月又一月。整整 过了三年。这一大，仙女又从花草丛中飞了出来，飞 到了马尔丁诺金雕像的身边。

“幸福的牧人还坐着，”仙女说，“你得到了想要 的一切。告诉我，你现在感到幸福吗?”

金雕像不说话。

“啊!”仙女惊奇地说，“我忘了你不能回答!但你 不要生气，我马上再叫你变成活人!”

仙女用魔棒触了一下金雕像。马尔丁诺顿时从 石头上跳起，拿起赤杨木笛子和粗布袋飞跑起来。

“站住!站住!”仙女惊奇地叫了起来，但是她只 见到马尔丁诺越跑越远的身影，只听见马尔丁诺传来的声音：

自由是最可珍贵的!再见啦!仙女!

讲政治，必须把纪律、规矩意识挺在前面，贯穿到日常工作、学习和生活的方方面面。没有规矩，不成方圆。对于党员干部而言，去什么地方、做什么事、和什么人交往、说什么话，包括亲属及身边工作人员所言所行，并非小节和私事，而是关乎道德品行、党性修养和纪律观念的大事。无论在什么场合，都决不能“满嘴跑火车”，对党的重大决策、重要部署滥评妄议，决不能自行其是、目无组织，把民主集中制原则置之脑后。

讲政治，是全面而非片面的、具体而非抽象的。要把讲政治的要求，落实到协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的生动实践中，落实到推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各个方面，体现在党员干部的日常工作、学习和生活中。

讲政治，必须坚持为人民服务。人民是历史的创造者，我们党来自人民、植根人民，各级干部无论职位高低都是人民公仆、必须全心全意为人民服务。失去了人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。这既是要求，也是警示，要求我们紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性和创造性;警示我们应当从巩固党的执政地位、执政基础出发，来实现中国共产党确定的奋斗目标。

讲政治，要深刻领会实质，进一步增强“四个意识”。在政治意识上坚持正确方向，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。在大局意识上要确保政令畅通，在完成全年目标任务、稳定有序做好换届工作、维护社会和谐稳定三个大局上不含糊。在核心意识上要维护中央权威，坚决维护党中央和习近平总书记这个核心。在看齐意识上要对党绝对忠诚，更加自觉地在政治定力上、领导方法上、工作作风上、执政为民上向党中央看齐，向习近平总书记看齐，把自觉看齐、保持一致体现到实际行动上。

坚持以上率下，抓实党风廉政建设‘两个责任’，教育引导社区党员干部‘讲政治、有信念’，对党绝对忠诚，挺起理想信念的‘主心骨’，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格，确保‘两学一做’学习教育活动扎实推进、取得实效”。

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作为一名幼儿教师应具备对人真诚、心地善良，有爱心，要热爱幼儿，还应不断补充自己的知识储备量。这就说明我们教师应该具备求知的精神，要学而不厌，要掌握渊博的文化知识，不断充实自己，提高自己，在学以致用。幼儿教师还应具有以身作则，为人师表的崇高品质，凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。如要求孩子懂礼貌，教师的言谈举止切不可粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”正说明这个道理，每一位幼儿教师都应从自身做起，真正为幼儿树立一个模范的榜样，推动孩子全面发展。

幼儿教师还应具有顽强的毅力和坚强的意志，应该不折不扣的完成园内布置的各项任务，在困难面前能够百折不挠，知难而进，教师还要有耐心，面对不听话的幼儿要耐心的教导他们，不能动粗，以及侮辱他们，这不仅会伤害幼儿感情，而且会使矛盾激化，造成师生之间的对立，在幼儿心中失去威信，教师的劳动是十分艰苦、复杂的，教师只有保持愉快平静的心境，才能给自己带来乐趣和幸福感，才能使幼儿产生一种愉快的感情体验，提高积极性，并因此创造一种和谐融洽的师生关系。只有用自己的言行品格去影响幼儿，才是为人师表。

还有教师教书育人应是面对全体幼儿，要对班级里所有幼儿关心，不过在平常的教学中，我还是比较喜欢那些听话乖的小朋友，往往忽略了那些调皮的幼儿，在这一点我想在今后工作中应该要注意。

人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意思是表达教师职业的无私、伟大，所以在今后的工作中应该不断努力，做一名好的幼儿教师!

俗语讲得好“身正为师，身高为范”，老师就是孩子的崇拜者，我们的一言一行将是孩子争相模仿的对象，我们就是太阳下最神圣的职业。我是一名普通的幼儿园老师，我虽然没有那么出色，但是我有一颗求取之心。在平时的工作中，我尽其所能，争取把我的眼光四射到每个孩子身上，让他们在我的无微不至的关怀下快乐的成长。尽管还有一些做的不如意的地方，但是我会及时给自己充电，让自己跟上时代的步伐，时时更新教育理念，为孩子的未来打下良好根基。现在，就将本人的师德师风剖析分析如下：

一、关于师德的自我剖析

犹记得，有位印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我好像还没有对教师这一行业有个透彻的了解，没有让自己全身心的投入到这个事业中来。在这里，我只想对自己说，既然选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。既然事已至此，我们就要做到一名老师该尽的职责。

平时的我们总是对着孩子嚎啕大叫，呼来唤去，稍有一些不顺眼就会对孩子吹胡子瞪眼，对孩子一点耐心也没有。我们没有用心去对待孩子，没有用爱去浇灌幼苗。其实我们应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

二、关于师风的自我剖析

对于师风，我想我还欠缺太多。因为懒惰的我，总是每天在消耗着美好的时光，空闲的时候就是几个好友聚在一起杂谈。有的时候甚至在孩子午睡的时候谈天论地，从而忽略到我们的举措已经打扰到孩子们午休了。作为教师，我们就要以身作则，自己就要摆正自己的职责与心态。我们要从孩子的角度出发，以孩子为中心，用自己的爱去温暖孩子。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

以上就是我的一些自我剖析，尽管还存有不足，但是我想在今后的幼师生涯中，我会严格要求自己做到一名合格教师应有的素养。对于平时的教学活动，我会及时反思。对于今后的教研活动，我会积极参与研讨。对于日后的培训活动，我会汲取机会，以便随时更新自己的教育理念，给孩子灌输新时代的新概念。我想经过时间的见证，我会用行动证明我的决心，我一定会努力再努力的!

大家好，我叫王××，是幼儿师范学校的毕业生, 从小我就十分崇拜教师这职业，因此，我在择校的时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。

在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，才加了xx幼儿园的实习工作，有一定的工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。

俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

最后，幼师面试自我介绍时，一定要建立自信心，培养良好心理素质，去除不必要的紧张与恐慌。做到这一点，你需要相信“上一分钟，台下十年功”的道路，勤加练习，自我多多演讲几次，相信熟能生巧，在自我介绍的时候有效克服紧张情绪。

童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。小编整理了一些童话故事，快来看看吧。

《兔爷的葫芦小舟》

春天来了,小白兔在园子里播种。他看见兔爷在自己的园里竖起一排排竹竿,在竹竿架下栽小苗。

小白兔问兔爷:“您栽什么呢?”

“葫芦苗!”兔爷说。

小白兔问:“为什么不种白菜和萝卜呢?白菜、萝卜可以吃呀!”

兔爷说:“嫩葫芦也能吃!”

小白兔说:“我可没吃过葫芦。”

“你来到世上才几天呀!”兔爷捋着两撇胡须说,“今年让你尝尝嫩葫芦!”

“这么多葫芦苗得结多少葫芦呀?”小白兔问,“您吃得了吗?”

“葫芦能盛水,还能装酒,你见过酒葫芦吗?上面画上画儿,可好看了。把葫芦锯成两半儿可以当瓢用。”兔爷又说,“对啦,葫芦籽也能吃。”

“听说吃葫芦籽长大板儿牙,我可不想长大板儿牙!”小白兔说。

“我常吃葫芦籽,也没长大板儿牙呀!”兔爷问小白兔,“你在园里种什么呀?”

“种花。”小白兔向兔爷炫耀自己的计划,“花能让大家看,还能卖钱。您为什么不种点儿花呢?”

兔爷说,“你种你的鲜花,我种我的葫芦。”

小白兔和兔爷一个种花,一个种葫芦。他们每天在园子里锄草、浇水、除虫……

夏天来了,小白兔的园里开满了姹紫嫣红的鲜花。小白兔好得意哟!再看看兔爷的葫芦架上,趴着无数个圆圆的葫芦,小白兔心想,这么多葫芦怎么吃得了呀?

小白兔采下鲜花,扎成一束一束的放在车上,他要到城里去卖花。

兔爷抱着嫩葫芦,推开小白兔园子的栅栏门,说:“送你两个嫩葫芦吃吧!”

小白兔咧开三瓣嘴笑了:兔爷家的葫芦多得成灾了,得!我帮帮他吧。他向兔爷送上两束鲜花,顺便接过兔爷的葫芦。

兔爷接过花慢吞吞地走了。

小白兔到城里卖花,赚了不少钱。他推着小车唱着歌儿回到村里。他经过兔爷的园子时,天上阴云密布。兔爷看看天说:“暴风雨就要来了!”

风是雨的头,狂风过后,天上下起了瓢泼大雨,一下就是三天!山洪像猛兽向着山谷咆哮而来,洪水淹了小白兔和兔爷的园子。小白兔的园里漂着残花败蕾,兔爷的园里漂着一个个葫芦,小白兔和兔爷随时都有被洪水吞没的危险。

小白兔距着水跑到兔爷的园子里,哭丧着脸说:“爷爷,我们该怎么办呀?”

兔爷说:“你快帮我把要漂走的葫芦捉住!”

“都快没命了,还顾得上捞葫芦呀?”小白兔搞不懂了。

“快!捉住葫芦我们就能活命!”兔爷一连捉住三个葫芦。

小白兔连忙帮兔爷捉漂散的葫芦。兔爷用葫芦的蔓将葫芦拴成一串一串的,然后,再把一串串葫芦连在一起,扎成了一只葫芦小舟。

这时,洪水快要淹到脖子了。

兔爷喊道:“孩子,快上葫芦小舟!”

小白兔和兔爷爬上了葫芦小舟,洪水淹没了村庄,葫芦舟载着他俩漂呀漂……

“没有葫芦舟,我们死定了!”小白兔说,“当初您怎么没说,葫芦能扎葫芦舟呀?”

“当初我也不知道葫芦能扎成葫芦舟呀!”兔爷说。

很大很大的洪水终于退下去了,兔爷的葫芦小舟搁在沙滩上。

兔爷和小白兔投入重整家园的劳动。

不久,小白兔的园里又绽开了鲜花,兔爷的园里又开满了洁白的葫芦花,结出许多葫芦。但是,兔爷再也没扎过葫芦小舟。

熊爸爸坐在大榕树下，身子下面是一把老藤椅。

他摇着一把蒲扇，笑呵呵地给孩子们讲故事。

在夏天，太阳晒得小家伙们没处跑。他们就来到大榕树下，听熊爸爸讲故事。

他们说，听熊爸爸讲故事，比在河里面游泳还要爽快。

好奇的小山羊，那么小，就有爱思考的胡子了。小山羊捋着胡子问道：“熊爸爸，你小时候有什么理想呀?”

红眼睛的兔子高兴地说：“对对对，你小时候的理想是什么?”

熊爸爸说：“哎呀，我小时候呀，就想做一个旅行家。”

聪明的小狐狸说：“这个理想多美呀，有好看的，有好吃的，还有好玩的!”

小山羊不满地说：“你就知道吃和玩，当旅行家还有更重要的事。”

小狐狸脸红了，她小声反驳道：“没有好吃的好玩的，谁愿意当旅行家呀!”

袋鼠妈妈凑巧也在这里，她是被小袋鼠派来的。小袋鼠病了，在医院里，他要妈妈听了故事后，讲给他听。

袋鼠妈妈问：“熊爸爸，你的理想实现了吗?你是怎样实现自己的理想的?快把故事讲给我们听听吧!”

“对对对，讲给我们听听吧!”小家伙们觉得袋鼠妈妈说的真好，代表了他们的心声。

熊爸爸说：“我的理想实现了。我走过了很多很多地方，但很多很多地方还没去过。不过，实现起来，也真不容易，那我就讲讲这个故事吧!”

熊爸爸说――

我小时候，做梦都想当一个旅行家。就像小狐狸说的，有好吃得有好玩的还有好看的，为什么不做旅行家呢?我把自己的理想告诉了爸爸和妈妈，他们都很支持我。

春天的时候，我背着挎包和水壶出发了。挎包里面是妈妈给我准备的食物。当我走出村口，我发现小溪旁边的田野上，开满了五颜六色的野花，真美呀。我跑了过去，蜜蜂蝴蝶在花丛中乱飞。我躺在花儿们的中间，看蓝天和白云，觉得心里像灌满了蜂蜜。

那时，住在田野边上的一只白兔看见了我，就和我玩了起来。从早上到晚上，从晚上到白天，后来山猫和野猪也来了，他们和我一起玩，并且我让他们分享我的食物。就这样，一个星期过去了，我的食物也吃光了。这时，我才想起来我的理想，但我没有食物了啊，所以我只好回家了。

回到家里，爸爸狠狠地训斥了我一顿。他说，你也别去远方了，就到村口转转就行了。要不，在咱们家院子里转转，这也算是旅行呀。我被爸爸训得无地自容。

夏天的时候，我又出发了。村口那里依然是百花盛开，但我故意不看，小白兔喊我我也假装没有听见，很快，我到了另一个村庄。当我在路过一株粗壮的 古树的时候，我听见树洞里有一只小熊在喊我：“嘿，朋友，快下来，到我家里歇一歇。”我说：“我还要赶路呢!”小熊说：“暴雨马上就来了，你没听天气预报 吗?”暴雨?我抬头一看，一大片乌云黑乎乎的就压了过来。风，也湿漉漉的，有了水意。

我知道，真的是暴雨要来了。

我刚跳进树洞，一道闪电闪过，一声炸雷就响了。大雨哗啦啦就下来了。我往外一看，哇，道路上全是水。谢天谢地，要不是小熊，恐怕我要在水里游泳了。

小熊是个活泼的小熊，很热情。他拿出自己的美食，与我分享。我也掏出我的美食，和他分享。雨，一会儿停了，但路上水多。当路上的水消除了，大雨 又下来了。就这样，大雨停停下下，一个星期就过去了。我的食物用光了，当然，道路也是泥泞难行。我有充足的理由回家去。这样，我回到了家里。

爸爸刚要训斥我，妈妈一见我就把我拉走了。她大惊小怪地喊道：“哎呀呀，我的乖宝宝，你都变成泥人啦，快把衣服脱下来，妈妈给你洗洗。”

熊爸爸是害怕熊妈妈的，但熊爸爸有教育我的方法。他每天都在树上绑的沙袋上练拳击，他一边打拳，一边说：“不怕困难，不当缩头乌龟!”

熊妈妈笑了，而我的脸红了。

秋天的时候，我又出发了。熊爸爸拍了拍我的肩膀，我知道，那是熊爸爸在给我加油。这一次，我比春天和夏天走得更远了一些。我走进了森林中。

在森林中，我遇到了一件很可气的事，一头老狼在欺负一只小山羊，老狼说小山羊碰了他一下，碰的肋骨坏了，要小山羊背着他去医院看病。小山羊吓的 都哭了。我不服气，就和老狼吵了起来，这家伙两眼冒着凶光，大声咆哮起来，而且张牙舞爪要和我做出格斗的架式。我知道，老狼一点事没有，故意欺负小山羊 的。于是，我们就打了起来。虽然我不是老狼的对手，可是我一点也不害怕，在最关键的时候，小山羊也不知道哪儿来的勇气，帮了我一把，但老狼被我们打跑了。 后来，我发现自己受伤了。这样，我在小山羊家里修养了整整一个星期。最后，是山羊妈妈把我送回了家。

这一次，熊爸爸什么也没说，他只是皱了皱眉头。熊妈妈觉得我做了英雄，喜笑颜开，给我做了很多很多好吃的。

熊爸爸在秋天里，每天还在练习拳击，可是，他一句话也没说。当他看我一眼的时候，我觉得他的眼睛很可怕，里面藏着很多我读不懂的话。但有一句话，我读懂了，他说：“小子，别放弃!”

冬天的时候，我又出发了。这一次，我走了很远很远的路。

当我走到一片平原的时候，大雪飘飘，四处是白茫茫的一片。白茫茫的一片啊，我迷路了，也害怕了。正好，一个做生意的马队经过，他们要去我的家乡，我就请求他们带我回家了。

这一次，熊爸爸和熊妈妈什么都没有说，好像他们料定我很快就会回来一样。

熊爸爸笑了，说：“瞧，这就是我小时候的故事，当旅行家的故事，整整一年，都没有走到 100公里以外的地方去。怎么样，你们还要当旅行家吗?”

狐狸说：“我是要当一个舞蹈家的。”

小山羊说：“我要当一个探险家，向更高的山攀援。”

袋鼠妈妈说：“当什么都不容易的，要有勇气，要有毅力，还要有智慧和经验，对吧，熊爸爸!”

熊爸爸笑了，他的眼角有两颗豆大的泪珠在闪闪发光，似乎，那里还埋藏着很多很多故事。

《小白兔运南瓜》

有一个秋天的早晨，小白兔很早就起床了，玩了一会突然想：今天森林里的好朋友小猴、小熊和小刺猬要到我家来玩，中午我请他们吃什么呢?

小白兔马上就有了主意，它就连蹦带跳地到了以前它和妈妈种的那片南瓜地，摘了一个又大又黄的南瓜，它就想把南瓜运回家，可是小白兔用了九牛二虎之力也没能把这个南瓜搬起来，于是它就坐在地上想呀想呀，突然它看见了它的好朋友小刺猬正在向它家滚去，小白兔立刻想到一个好主意：小刺猬卷成一团，就能滚，那南瓜是圆的，它一定也能滚。小白兔叫住了小刺猬，它们俩一起把南瓜竖了起来，然后推着南瓜往小白兔家滚去。

这时兔爸爸正着急地等在门口，它想，小白兔这么早到哪里去了呢?

突然它看见一个大南瓜正向它们家滚来，把兔爸爸吓了一跳，它看见小白兔和小刺猬在南瓜后面跟着跑来，兔爸爸就明白了，这时兔妈妈走出家门，兔爸爸对兔妈妈说：“你猜，我们家的小宝贝是怎么把这个大南瓜运回家的?”兔妈妈看到门口的大南瓜，吃惊地问小白兔：“小宝贝，你是怎么把南瓜运回来的?”小刺猬抢着说：“它是看我从山上滚下来的时候才想到的这个办法。”

小白兔说：“幸亏有小刺猬在，帮我把南瓜竖起来，不然这个办法也不行了。”兔妈妈说：“你们真棒!”

过了一会，小猴、小熊都来了，它们高高兴兴地进了小白兔家，兔妈妈煮了四碗南瓜汤，四个好朋友就坐下来好好地吃了一顿。

对联作为一种习俗，是中国传统文化的重要组成部分。小编为大家整理的新年幼儿对联大全，欢迎大家来查阅。

新园新风新气象

老师孩子个个棒

幼儿园内处处暖

儿童到此天天乐

儿童乐园无限好

祖国花朵别样红

一代英雄从小看

满园花朵向阳开

尊师爱生风尚美

勤教苦学气象新

花枝竞秀须雨露

桃李争荣靠园丁

园内桃李年年艳

校中栋梁节节高

博采百花酿蜜汁

广开学路育新苗

幼苗时时长

花朵日日红

今日萌芽出土

明朝大树参天

朝气蓬勃,与时俱进

霞光天使,茁壮成材

祖国绚丽花朵聚满园

未来绽放英才遍华夏

金针度人奏点石之效

星火燎原燃希望之光

培新苗一日之计在于晨

看嫩芽小荷尖尖迎朝阳

阳光普照园丁心坎春意暖

雨露滋润桃李枝头蓓蕾红

株株幼苗好似灵芝出土

张张笑脸有如春花绽蕾

阳光下棵棵幼苗长成材

春风里朵朵红花吐芳菲

呀呀学语幼儿活泼可爱

默默耕耘园丁辛勤育苗

德智体美培养儿童人人出色

吃穿冷暖照顾孩子个个健康

树木成栋梁须自幼苗得雨露

桃李欲芬芳必有良师添文气

或弟或姐一团和气都是小朋友

有男有女不分彼此各成大器材

春到人间 祖国花朵开大地

喜临新岁 幸福儿童进乐园

春盈山河 山河壮丽铺锦绣

日耀桃李 桃李芬芳增光辉

园校合一 精心栽培桃李树

双语施教 辛勤抚育栋梁材

烂漫天真，朵朵春花迎朝露

活泼可爱，人人笑脸展阳光

活泼快乐面向未来勇敢走遍天下

多彩阳光寓教于乐培养未来之星

立壮志替万株 新苗耕耘知识土壤

树雄心为一代 儿童开垦美好心田

以下是小编给大家整理的幼儿简单谜语大全的内容，欢迎大家查看。

1、一座七彩桥，雨后天上挂。(打一自然现象)

谜底：彩虹

2、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。(打一物)

谜底：手套

3、尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(打一动物)

谜底：狐狸

4、像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(打一动物)

谜底：带鱼

5、一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头(打一物)

谜底：不倒翁

6、人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。(打一物)

谜底：衣帽架

7、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。(打一电器)

谜底：冰箱

8、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。(打一食物)

谜底：瓜籽

9、不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(打一动物)

谜底：麻雀

10、长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(打一动物)

谜底：蝴蝶

11、上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个。(打一生活用品)

谜底：锅

12、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体器官)

谜底：手指

13、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)

谜底：猫头鹰

14、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。(打一物)

谜底：桌子

15、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一物)

谜底：碗

16、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一物)

谜底：香皂

17、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一物)

谜底：雨伞

18、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。(打一物)

谜底：袜子

19、是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。(打一物)

谜底：测电笔

20、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。(打一食物)

谜底：蒜

21、身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)

谜底：牛

22、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(打一动物)

谜底：鹅

23、头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)

谜底：鹿

24、一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。(打一乐器)

谜底：鼓

25、用手抓不住，用脚踩不穿，用刀砍不烂，用桨分不开。(打一物质)

谜底：水

假如我是一只小鸟，我会在蓝天上自由自在地飞翔，飞到牡丹之乡菏泽，去看那姿态动人的牡丹；飞到迷人的桂林，去看那风景如画的山水；飞到祖国的宝岛台湾，去和蝴蝶谷里的蝴蝶一起玩耍；飞到首都北京，去看那雄伟壮丽的天安门。

如果我是一只小鸟，我会告诉人们不要乱砍伐树木，你们把树砍光，我们美丽的家园就没了，沙尘暴会来袭击你们，对你们也没有好处。

假如我是一只小鸟，我会把水果和食物送给那些穷孩子们，让他们高高兴兴地度过一天又一天。

假如我是一只小鸟，我会飞到残疾人身旁，给他们唱动听的歌，陪伴他们，让他们心里充满温暖，充满阳光，充满自信，充满勇气……

假如我是一只小鸟……

以前，每当别人问我当好一名幼儿老师，最基本要什么的时候，我都会毫不犹疑回答：“细心、耐心、爱心。”可此刻我要加上一点：童心也是不可缺少的，个性是应对年龄越小的幼儿。因为我此刻担任的班级是小小班，在与他们相处的一个段时间里，我深深地体会到了这一点。

当我第一次在新生开放日那天看到那些小不点，我就喜欢上了他们.看着他们天真无邪的笑容，我当时就跟自己说:“我必须会好好地保护他们、疼爱他们。”开学之后，在我们老师细心照顾、耐心教导、爱心呵护下，他们都基本上虽然适应了幼儿园的环境。就在我感到欣慰的时候，家长跟我反映了一些状况：幼儿早上都不是很愿意上学。听完家长的状况，我进行了反思，但是我还是找不到问题出此刻哪里。就在我感到百般无奈的时候，家长的一句话又给了我启发：“郭老师，我们东东说昨日你跟他玩皮球玩得很开心，所以他这天要早点上幼儿园玩皮球。”真是一言惊醒梦中人，我开始能找到一点头绪了:可能是因为刚开学不久，我们只是顾着帮忙他们适应环境，让他们不哭不闹就行，忽视了他们的童心—爱玩，没有陪他们玩。加上他们年龄偏小，交往潜力较差，很多小朋友都只是顾着自己玩玩具，不懂得找朋友一齐玩，所以他们就觉得幼儿园是个没趣的地方，老师也是个没趣的人。

为了证实我的推测是对的，我在之后的日子里开始和他们进行一系列的玩：在操场上和他们一齐赛跑;在他们玩滑滑梯时，我大声地给他们打气;在他们踢球的时候，我就当龙门;在他们开火车时，我就当火车头;在玩游戏《老狼老狼几点钟》时，我就是追捕他们的“大灰狼”。

“呜呜……为什么别人都说我丑，我不相信自己找不到朋友。”小猪伤心地向丛林深处走去。

天空湛蓝湛蓝的，没有一丝云彩，像块湛蓝透亮的蓝宝石。温暖的阳光洒向大地，让小草身上的露珠显得更加晶莹。小草们挺直了身子，欢迎春姑娘的到来。小动物三三两两、成群结队地来到丛林里游玩。

小猪孤独地走在路上，远远看见美丽的花孔雀在湖边抖动着漂亮的羽毛，欣赏自己在水中的倒影。小猪开心地跑过去跟她打招呼。“咦，这不是丑陋的肥猪嘛！你长成这样子也敢出来呀，不怕吓到小动物们吗？我就没见过长得像你这么丑陋的猪。”孔雀抖了抖羽毛接着说，“别靠近我，可别把我美丽的羽毛给弄脏了。”花孔雀说完，骄傲地昂着头走开了。

小猪听了心里很难过，他看着湖里自己的倒影自言自语地说：“我真的有那么丑么？”小鱼探出小脑袋说：“的确很丑！”说完甩了一下尾巴游走了，水花溅到了小猪的脸上。看着自己被打乱的倒影，小猪伤心地哭了……

突然，不远处传来“救命”的声音，原来是花孔雀失足掉进了湖里。小动物们有的站在那儿幸灾乐祸地看着花孔雀在水里扑腾；有的吓呆了，站在岸上一动也不动。小猪看到了，奋不顾身地跳了下去，奋力救起了花孔雀。小动物们围了上来七嘴八舌地说：“小猪，她刚才那样讽刺你，你还救她呀？”小猪嗅了嗅鼻子说：“不管她对我怎么样，我也不能眼睁睁地看着她失去生命啊。”花孔雀惭愧地说：“小猪，对不起！我那样对你，你还救我，我真不该那样说你。”小猪憨憨地笑着说：“没关系，我长得本来就不漂亮。”

听了小猪的话，小动物们都很惭愧，他们觉得自己比起小猪实在差太多了，而此时阳光下的小猪在小动物们的眼里是那么的美！

致我的孩子:

2015年9月7日，这是你升入三年级的第一天，祝贺你。孩子，快乐的暑假结束了，希望你把心踏实下来。妈妈告诉你，这个世界上不存在不把书读完就能有个好工作的美梦，任何工作都需要你的汗水，你一定要坚持训练与学习，做到永远不放弃自己。妈妈最为你骄傲的是你从小就懂事、宽容、刻苦和自律。我希望你尽心去做好每一件事，把自己的梦想制定成计划，把计划付诸于行动，全心投入，只要你心怀梦想并勇往直前，你的世界就将光彩夺目，精彩纷呈，你永远是爸爸妈妈这辈子最大的骄傲。开学了，爸爸妈妈想送你几件礼物，当你看到它时，就用它们独特的寓意时刻激励自己。

1、 牙签：挑出全班每一个同学的长处 。

2、 金线：用感情的金线把全班同学的心紧紧拴住。

3、 口香糖：用甜甜粘粘的糖把全班同学粘在一起，我们永远 是一个整体，谁也不能掉队。

4、 钱：你是独一无二的，你有价值。

5、 救生圈：在学习生活中遇到困难，老师永远是你的救生圈。

6、 巧克力：学习累了，学会停一停，享受生活的甜美。

孩子，加油吧!

冬天快要到了，小刺猬这天来找小熊一起玩，它来到果园，看到小熊正在树下吃果子呢。小刺猬跑到小熊身边说：“小熊……小熊……我们一起出去玩吧!”

小熊说：“对不起小刺猬，我不能陪你出去玩，我还要吃果子呢。”

小刺猬气呼呼的走掉了。第二天，小刺猬和小松鼠一起来到果园玩，看到小熊还是不断地在吃果子，小刺猬上前嘲笑的说：“你看你，每天就知道吃。”

说完就走掉了。

第三天小刺猬和小兔一起来到果园玩，它看到小熊依然在吃果子，小刺猬又说：“小熊你看你吃的这么胖，肚子吃得这么鼓，还是和我们一起玩一会吧。”

小熊还是拒绝了小刺猬的邀请，不断的吃着果子。小刺猬又生气的走掉了。

冬天来了，小熊要冬眠，它甜美地睡着，静静等待着春天的到来。小熊把吃到的果子，全部都储存在肚子里的小宝库慢慢消化，供它度过整个冬天。这样小熊就不会饿了。

可是小刺猬因为贪玩，没有积攒下粮食，整个冬天都没有吃的，非常后悔，只能离开家，到暖和遥远的外婆家里度过冬天。

【周次：第一周】

内容：充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。

【周次：第二周】

内容：尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

【周次：第三周】

内容：让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

【周次：第四周】

内容：正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

【周次：第五周】

内容：要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。