当我想起你小说汇集20篇

我眼睛看不清东西已经有一段时间了，上周，妈妈带我到人民医院检查视力。

首先是初步的视力测试，结果左眼零点二，右眼零点三，怎么会这么严重，我有些不相信。听医生说：“还要散潼散光，确定是真性近视还是假性近视。”真希望是假性近视。

开始散潼了，需要滴那个眼药水，五分钟滴一次，一共滴六次，最后休息二十分钟。我闭上双眼，和妈妈一起等候。

滴完眼药水，一位医生开始帮我验光，她用一个仪器流动检测我的眼，直到我看清仪器上的事物，然后打了一张化验单子。接着给我架上了一副眼镜空架子，根据检验单子不断给我换配镜片，结果终于出来了；左眼一百五十度，右眼二百七十五度。属真性近视，必须配眼镜啊！

我不得不配了一副眼镜。当轻薄的眼镜架在我的鼻梁上时，我却感到沉重极了，而看到镜子中戴眼镜的自己，更是后悔不已。后悔学习时的坐姿不正，后悔长时间的看电视，后悔在阳光下看书，后悔无休止打游戏，后悔当初没有好好保护眼睛……

健康明亮的眼睛是多么重要啊！没有了它，我们就看不见精彩光明的世界，甚至生活不能自理，这是多么可怕的事情啊！希望同学们合理，卫生，科学的用眼，好好保护双眼，不要让受到伤害。相信你们一定会拥有一双健康的眼睛的。

在茫茫大海上发生了看似平凡而又并不平凡的故事……也许没有大海，那就没有了这个不平凡的故事。正因为有了大海，才有了这平凡的渔夫，才有了这硕大无比的鱼;才让渔夫钓上了这条大马哈鱼，但却在海上与其搏斗了三天三夜才把它杀死，接着却又遭到了鲨鱼的袭击，最后的结局可想而知，这条大马哈鱼只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的仅仅是—个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，只不过是一堆毫无利用价值的骨架!然而在这个颇具悲剧色彩的故事中，却折射出一位“英雄人物”——渔夫圣地亚哥。

他连续八十四天捕不到鱼，在别人看来，他是失败的。一个渔夫捕不到鱼，还能算是—个、真正的渔夫吗?而他却还在第八十五天出海捕鱼。他从未放弃，即使已经八十四天没捕到鱼了。他的这种坚持不懈，“知其不可为而为之”的精神难道不值得我们佩服吗?古时愚公移山，他明知道开山挖石并非易事，也不是一朝一夕可为之的事情，这需要自己的子子孙孙一代代不懈地做下去，可他仍坚持带着子孙一天天去移石。愚公不也“知其不可为”，却也坚持不懈地做下去了吗?天帝最后感其诚，命山神搬走了山。连古时一位九十多岁的老翁都如此，我们不是更应该如此吗?如今的中学生，兴趣倒是挺广泛，学这又学那，可几乎每次都是“三天打鱼，四天晒网”，总半途而废，他们缺少的不就是像圣地亚哥和愚公一样的毅力吗?只要有了毅力，便没有不可攀登的高峰，只要有了毅力，便没有不可逾越的障碍!回想起文中老人的话“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能被打败”不正道出了本文的主题吗?人真是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败。失败真的如此可怕吗?人生谁能没有失败?就像人学走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。在弱者面前，失败是倾覆生活之舟的波涛，波涛越大，他就越容易被吞噬。但我相信每个向往成功的人都不希望自己是弱者。

作为一位强者，就不应该面对失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求!《老人与海》给予我们的启示实在太多太多。它确实是—部好书，—本让人受益终生的好书!

我有这么一个知己，她性格多变，脾气和小毛驴差不多，死倔死倔的。最近，我俩时常闹别扭，因此我有点烦，有点烦……

她是我最好的闺蜜，我很宠她，至于现在的她越来越放肆，动不动就耍性子一事，我们的友谊严重受到了破坏，我实在受不了她了，每一次都哭，哭得我心烦，一哭就满脸通红，好像我欺负了她似的，因此我现在很心烦。

比如今天的体育课，我们在操场杆上坐着，她又开始闹，她抱着我的腿让我寸步难行，我本身就烦别人拽我腿，这样一来我就对她说了句，你能不能别再骚扰我呀，她依然我行我素，我被气得说不出话来。我还有一个毛病，蹲久了，就头晕想吐，我刚起身，头就开始晕，特别难受，可她却还不管不顾地和我闹，我没理她，到了教室，她突然冲我说。真恶心！我问谁？“你！”我当时特别想拍她一巴掌，从小到大没人说我恶心，从小到大我也只说过一次，可不是对她，我就问了，凭什么说我恶心，她说你在操场也说我了，我更是大怒。

我希望你能知道你是我的氧酊，你是我的西猷兰、西猷兰是什么呢？嗯………，没了你，我会活不下去。有一次，她和别人跑啦，我在黑夜里埋头痛哭，为什么离开我？现在她和别人背东西把我抛弃了，我算是体会到防火防盗，防闺蜜的意思啦，如果这样自喻很惨，那就只能用空气来形容啦。

我想对她说“你都多大了，应该不幼稚了，我也已做到不幼稚，你呢？我希望你能知道，当你遇到麻烦时，问问自己，三年后，这对你还重要吗？“分手脱相赠，平生一片心，”我把这句话赠给你，希望你能明白我的心，…………你啊。

我们都知道高尔基，一位著名的作家。可是，这位著名作家他的童年是怎样的?

《童年》这本书就是以高尔基的童年经历叙述的故事。

读完这本书，我以为：一说到童年，我们可以用无限想象与美好去勾画，“幸福”总是会缠绕。可高尔基的童年却不是如此。

故事以“阿廖沙”(高尔基的乳名)为主人公。文章讲述了：19世纪沙俄统治时期，三岁的阿廖沙便失去了父亲，并跟随外祖母到了外祖父家生活，结果总是被外祖父打，好朋友“小茨冈”的死，因舅舅们争家产而几次闹得不可开交以及外祖父和舅舅们分家后发生的一切，阿廖沙知道父亲的故事，母亲又再一次结婚，继父却殴打母亲、虐待他的故事，这些一个个事在高尔基的心里留下了很深刻的印象。高尔基10岁后，便告别童年，走向人间。

我觉得高尔基的童年真是比悲惨还要悲惨，这也反映了当时社会，沙俄统治的残暴、凶恶。虽然有那么多的不幸，可值得高兴的是———高尔基有一个爱他的外祖母。外祖母善良和蔼、热爱生活，她在高尔基童年黑暗阴影下打开他害怕孤独的心。她经常给高尔基讲一些关于穷人有正义的故事，同时他身边的朋友以及他内心有些小崇拜的人也给他以鼓舞，所以在这种黑暗的环境下，高尔基变得坚强、勇敢。

我觉得如果再和高尔基比童年，那我估计都自愧不如。可是，究竟高尔基的童年对我有什么启发呢?

我现在美好的生活使我不会像高尔基的童年一样不幸。可当我沉浸在物质带给我的享受之中，比如痴迷电脑而不能自已时，或者是觉得学习压力大而想放弃学习时，这些就是“黑暗”。我就如同像高尔基一样在经历“不幸”，但我要像高尔基一样从黑暗中走出来，如果我一旦被这“黑暗”沉迷，就会害了自己，就像安娜·路易斯·斯特朗所说：与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。是啊，与其讨厌这“黑暗”，不如振作起来，在“黑暗”中点亮希望之光，使“黑暗”远离，有了这希望，“黑暗”并不怕。

高尔基，我成长路上学习的榜样!

一阵咖啡的浓香久久的飘在一座不大的屋子上，巧克力的香味在擦得一尘不染的木桌上来回荡漾，小院中黑色玫瑰散发出使人战栗的死亡香气，使这看上去十分温馨的屋子添了一丝诡异。

“真是个神秘的人呢。”门口的蓝色短发少年嘴角爬上一丝温暖的笑，轻轻拉了下门铃，“叮------”清脆悦耳的门铃声在少年耳边久久回荡，就在他开始怀疑究竟有没有人的时候，门，就那么出乎意料的打开了。

蓝发少年错愕的看着一头黑发的少女，少女湛蓝的双眼透着一丝戾气，苍白无血色的脸庞仿若水晶雕刻一般，精致完美。黑色的长长披风裹住了她的全身，只留下纤细的身姿。

“喂，看够了没有？”黑发少女不耐烦的扯了扯嘴角，谁呀这是，一大早就跑来惹事！女孩冰刃般的目光直直射上少年的脸庞，“如果没事的话，就不要来打扰我。”

少年不好意思地伸出双手，友好地说：“嗨，我叫卡修斯，你好!”少女看都不看卡修斯一眼，冷冰冰的抛下一句话：“我叫布莱克。有事情进来谈。”卡修斯尴尬的收回双手，顺便扫了一眼布莱克的客厅；除了必需的家具，只有黑色的窗帘。真是个怪人呢。他嘴角又爬上一丝温暖的笑，布莱克鄙视的望了他一眼，双手抱胸酷酷的说：“说吧。”

“是这样的，最近出现了一个恐怖组织，代号邪灵，我们正义的战神联盟想邀请你一同消灭邪灵组织。好吗？”卡修斯清澈的双瞳没有一丝杂质，迫切地望着布莱克。

“你说什么?!威斯克他还活着?!”布莱克冷冷的双瞳终于有了一丝惊异之色，她的声音几乎变了调，“邪灵组织又复活了?!”卡修斯疑惑的点点头，满眼迷惘。

"……你先走吧，我，答应了。“布莱克疲倦的摇摇头，低低的叹了一口气。

卡修斯点点头，一脸欢快的窜上了天，全然不顾一脸阴沉的布莱克……

[以迷藏幻梦为题的小说作文

如今已经初中二年级了，回想起从小学到初中这样一个漫长的学习生涯，陪伴我最多的便是您—妈妈。

时间一分一秒的过着，日日夜夜都在变更着。如今，你也迈进了中年。当现在作为一名初中生的我想想原来您对我的谆谆教导，至今我无比深刻，同时也是刻骨铭心的。

当我刚刚迈进中学的大门，同时这也是我离开你臂膀的第一天。因为你是小学老师，所以我只好与你在一所学校。也许你是出于对我学习的关心。那天晚上，我早早的写完作业，看了会儿书，便静静地躺在床回想这小学六年你对我的教导。也许在我印象中对我最深刻的便是您对我人格的培养。记得有一次，咱们一起去买菜，回来时只顾说话，却忘记了你的背包。当在回去拿的时候，却已经不见了。当时我非常气愤，你作为失主更加气愤。但当你对那位菜贩询问包的去向时，却看不出你的气愤。的指责那位菜贩。可能母亲认为我童年无际，没太在意我。可是等我回家，我的心中像是布满了阴云，对你无比的恐惧。当时，我想意识到事情的不妙。一会儿，你便开口了。对我并不是很凶，而是和蔼的对我说：“虽然他拿了我的包不对，但是作为一名小学生怎么能对比你大的人这么不尊重，毕竟他是你的长辈。做事不要太斤斤计较，退一步海阔天空。通过这么一件小事，你的教育以及对我教导的方法令我敬佩。

自从那以后，当我与别人发生矛盾或在外面买东西的时候都会想起你对我的教导—退一步海阔天空。

每当想起你的时候，我都会时刻提醒着自己，要做一名文明的初中生。妈妈你为我指明了一条正确的道路。

何方

有一件事情，我一想起来就兴奋，让我跟你们分享一下吧！

9月24日是我的生日，一大早，我就兴奋的不得了。因为我早就盼着过生日了。我穿上漂亮的白纱裙还有白裤袜，妈妈还给我扎了公主头，再戴上皇冠。哇！我好像小公主呀！

吃完丰盛的早餐，我就想吃蛋糕。“妈妈，我们午饭到哪里吃呀？”我满怀期待地问。爸爸说：“你想到哪里吃就到哪里吃。”我想了想，说：“我们到必胜客吃。”爸爸妈妈异口同声地说：“好吧。”

过了一分钟，两分钟，三分钟……终于到了吃午饭的时间，一路上，我们在车子里说说笑笑。一会儿就到了必胜客，我跳下车，和爸爸、妈妈还有弟弟一起去吃饭。一进门，我就看见了好多人，我找好座位坐了下来，服务员拿来了菜单，我翻了翻，选了好多吃的，有牛排、意大利面、红豆味的珍珠奶茶、冰淇淋凌泡芙……菜全到齐了，我、妈妈、爸爸都津津有味地吃了起来。

这是我感觉最棒的一天。我能过上这样美好的生活都是爸爸妈妈的心血换来的，等我长大了，也要照顾爸爸妈妈。

王菁遥

一想起那件事，我就害怕。你想知道这件事吗？那我就来告诉你吧！

那天早晨，我和表姐五点就起了床，下楼去小区里玩。一下楼，我们便玩起“抓人”的游戏。玩着玩着，我们便无聊起来。突然，我们看见一只母狗带着一只小狼狗，我拿起一片薯片，扔向母狼狗。突然，她狂叫一声，朝我和姐姐扑了过来。我和姐姐被她扑过来的举动吓了一跳，我愣住了，表姐用力地拽了我一下，喊“快跑呀！”我这才回过神来，狼狗妈妈已经要扑到我身上了。我和姐姐逃亡似的疯跑了起来，终于，我们逃过了这只狼狗妈妈。

这件事我现在想起来，我的脚还哆嗦哩！以后我再也不敢动大型动物了。

去年今天的晚上，我又来到了广场，看见了那块石头。就是那块石头，让我在五年经上学期的时候半个月没法上学；就是那块石头，让我背上了沉重的石膏；同时又是那块石头激励着我做什么事都不要马虎。

去年的一个晚上，我和伙伴们在熟悉的广场上追逐嬉戏，玩得好不高兴。跑着跑着，突然“啪叽”一声，我被一块石头绊倒了。身子重重的摔在了地上而巨大的疼痛让我说不出一句话，只有眼泪不停地流出来。伙伴们看我跌倒了，连忙把我扶起来。回家后爸爸、妈妈带我到医院检查，结果右臂骨折了。

在生活中，不能马马虎虎。同样，学习更不能有半点马虎。就是“马虎”二字让我每次考试都不理想。尤其是数学考试，有时因为马虎，连简单的计算题都做不对，以致于考试成绩不理想。经过今年暑假的反省，我深刻的认识到马虎是可以避免的，只要认真、用心、谨慎，是完全可以克服的。今后无论是在学习中，还是在生活中，做每一件事都要认真、细心，绝不能马马虎虎。让马虎远离我，让细心贴近我。

去年胳膊骨折以后，我的生活发生了很大的变化；每一天睁开眼，一系列不便就开始了，沉重的石膏让我无法自己起床，只能靠妈妈帮忙，然后是不能自如地穿脱衣服衣服根本无法穿，只能披在身上。甚至是简单的洗刷、吃饭也变得麻烦起来。更让人难以忍受得是，每天独自在家，那种孤单的滋味真不好受。

养伤的那段日子里，我想了很多很很多。以前，我总埋怨妈妈对我要求太多，管得太严，可是现在，如果不是妈妈无微不至地照顾我、安慰我，我真想象不出这段日子会成什么样子？以前，妈妈总说我学习上太马虎、不认真，我总不耐烦，可现在，我明白了，马虎真的很可怕！

我是个爱读书的学生，天天没事时就喜欢拿本书看。我最爱读小说、科幻、人物自传和故事。举个例子，一天我看《小飞人卡尔松》时很开心，就大笑了起来，后来我认为自己当时还是很可怕的，太投入了。但这让我有了一点点愿望，就是能自己写小说。

我怎么写呢？又写些什么呢？很多的问题在我脑子里徘徊。最重要的问题是家人同不同意？不同意怎么办？

我认为我为了梦想还是写吧。不过我应该偷着写。于是我会晚上放学回来后待在自己的房间，拿出创作本开始写小说，我是个很聪明的人，有时写作时听到妈妈喊“你在干嘛呢？”我想了一会答复他“看书呢！”她就不问了。

偶尔我突然感觉到身后有人在，一回头，果然是妈妈。什么时候她把门打开的？我会不会露馅啊？幸好桌子上有一本书，我才逃过了一劫。就这样，我一直偷偷写着我的小说。

可世上没有不透风的强，我的秘密被揭穿了。那是一个周五的下午，我正在写小说。突然，妈妈走进来喊我上CCTALK，原来我一时投入忘记上课了。这下就被发现了，不过妈妈说写小说是件好事情，不用偷着写。太好了！以后我就有更多的时间写作了，不用偷偷摸摸了。不久后我说不定就能成为莫泊桑、契诃夫、欧·亨利那样的小说大家了。

看着我手中的书，心想：要是我也能写一本小说就好了，不过，斜小说最重要的是坚持，我经常半途而废，写了小说也没什么用吧。想着，不禁叹了口气，“唉！”“想什么呢？”雨儿凑到我跟前问。“雨儿，我想写小说了，我看过的小说很多，我想写属于自已的小说，但我又怕我半途而废。”我把我心里所想的都说出来。“原来是这个啊！你想写小说的话我看好你哦！”雨儿为我加油鼓劲。我点点头。

回到家，打开手机，继续阅读未看完的书。看着看着，我想写小说的的决定越来越强了。再看看群里，分享小说的，讨论下一章小说怎么写的，我也很想加入，可我根本没写小说。记得班长说过，书旗小说里可以写小说的，看到下载的人很多，我决定了，以后就在那里写了，即使很忙，每天也要写一章。我想写小说的心情越来越强。看着下载，25％很慢，仿佛过了一个世纪才下载完。我点开书旗小说，用我的qq登陆，找了许久才找到写小说的在哪里。

内容我都想好了，只是没有写。我开始码子，我打字速度不快，过了一个小时左右我才打完，点发布的时候我特别紧张“会不会不通过？”我犹豫了一会儿才点。审核还需要时间的，我不知道审核的时间是多久，上网查了查，有说一天的，三天的。我都不知道该相信哪个才好。

趁还没有审核，我就去写作业了，写作业时，心不在焉，心里都想着小说。发呆了好久才回过神来。用了两个小时才完成作业。我迫不及待地点开书旗小说，看看我的小说通过没有。结果让我很兴奋，“通过了，通过了。”我欢呼起来。不过下一秒我就郁闷了，书的封面，简介还有男主角还没有想好，我绞尽脑汁，半天才想出那么一点。

希望大家多支持我写的小说《霸道公主的爱情》在书旗小说里看哦！写作之路会很艰辛，但我会努力的，争取让读者们满意。

[写小说啦初一作文

最近，我读了一篇叫《鲁滨孙漂流记》的长篇小说。故事中的主人公鲁滨孙不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神令我深深的折服，且颇有感悟。

有一个好冒险的人名叫鲁滨孙。他在一次航海冒险中遇上了大风，船翻了，只有他孤身一人存活了下来，漂流到了一座荒无人烟的小岛上。他并没有紧张，战胜了重重困难，在孤岛上生活了二十八年。天赐良机，鲁滨孙终于获救，回到了英国。

鲁滨孙的形象在我的脑海里日益高大起来，因为我觉得，自己的性格和胆量实在与他相差太多了。

我清楚地记得，那是星期四的晚上，爸爸出去工作，妈妈出去洗头，把我一个人留在家里。电视看的正起劲时，门外突然传来了一阵“咚咚”声，我心想：一定是妈妈回来了，急忙跑去开门。透过猫眼一看，竟然是一个高大、凶神恶煞的中年男子，还打扮成一副小偷的样子。我慌了，马上把门锁了，用吃奶的速度跑到床铺上，把棉被盖在身上。我被吓出了一身冷汗，连动都不敢动。

记忆最犹新的还是那次爬上。暑假，我与爸爸去爬黄山。刚到半山腰，就累的上气不接下气，最后还是让爸爸背上去的呢！

困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我们都应该像鲁滨孙那样对生活充满希望，追求自由，用自己的实际行动去完成梦想。

杜连意

有一次，我和一些小伙伴一起去给王菁遥过生日。这是我第一次给同学过生日，是一件难忘的事。

放学了，我们飞快地向她家跑去，我们激动的心情让我们越跑越快。到了她家楼下，最引人注目的就是两个又旧又脏的电梯。我们万分害怕。我吞吞吐吐地说：“万一电梯停电了，怎么办？还……还是走楼梯吧！”“好吧！”吴思瑶说，“其实我也怕……”

到了王菁遥家，我们马上换好鞋，去给王菁遥送生日礼物。她请我们吃大蛋糕，我们一听，便大口大口地吃起来。吃完蛋糕，王菁遥和丁瑞瑶吵架了。我决定，和王绎婷演个小品给她看。我拿起薯片管，准备主持“校园新闻”节目。“大家好！这里是校园新闻栏目。”我说，“这位是失散多年的王阿姨……”我们快活地哈哈大笑。

傍晚，我要去布置板报了。我依依不舍地离开了她家。我想：明年只要有空，我还要去她家！

在成长的历程中，我经历了许许多多的事，其中有一件事让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

记得一次上学的时候，乌云密布。患病的妈妈抬头一看，立马用确定而沙哑的声音对我说：“今天会下雨，上学前带把伞。”我看了看天，虽然很阴沉，但是一小滴雨滴，甚至连潮湿的现象都没有，怎么可能会下雨呢？于是我也不管三七二十一，直接背起书包上学去了。

下午，突然“啪啦”地一声，天空变成了一片白昼。雨水拍打地面的声音不亚于放学的铃声。完了，下雨了。在震耳欲聋的雨声中，隐隐约约可以听见同学们急促的脚步声。学校外面撑开的伞犹如一朵朵怒放的花。我眼睁睁地看着有雨具的同学回到了家，一些没有雨具的同学也陆续被他们的父母接回了家。教室里，孤零零地坐着我一个人。我望着窗外朦胧的世界，心想：“如果爸爸妈妈来接我了该多好！”可是，爸爸在杭州出差，妈妈得了一种严重的咳嗽病。没人会来接我了。

忽然，窗外雨的世界里出现了一个“小黑点”，那“小黑点”向我靠近。尽管雨中的世界很模糊，但不断地靠近使它变得清楚一点了，更清楚了；那个“小黑点”居然是我妈妈！

妈妈见到我，立即朝我奔来。她把雨伞打到我的头上，包住了我的全身。回家的路上，我情不自禁地抖了一下。妈妈见我发抖，就赶紧把身上的棉衣让我穿上。她用颤抖的声音问我：“还冷吗？注意身体，别感冒了。”我抽噎了一下，摇摇头，我瞬间感觉妈妈衰老了许多。我眼里那不听话的“晶豆豆”跳了出来。当我再抬头看那把伞的时候，发现这把普通的伞上写满了爱字。妈妈为我们付出了多少呀！

山没有母爱高，海没有母爱深，大地没有母爱宽阔，世界没有母爱大。母爱就在平常的生活中，却蕴含着一种无与伦比的力量！

“叮铃铃……叮铃铃……”清脆、悦耳的上课铃敲响了，美术老师迈着轻盈的步伐走进了教室。甜美的微笑背后藏着一个“惊天大机密”─手工制作海底世界。

顿时，教室里炸开了锅。同学们七嘴八舌地议论起来。“安静！20分钟内必须给我完成！”“哦！”同学们不禁抱怨起来，可这又有什么用呢？只能纷纷动起手来。教室里就如同秋天水平如镜的湖泊。

这还不简单只要把水母和鱼的模样剪出来，贴在蓝色底上，再做一个鱼竿不就完成了！可现实并未如我所愿，手似乎被谁控制了似的，僵硬不堪。心急如焚，但我一定要镇静，不然怎能把好的作品呈现给大家呢？说干就干，我先平复下情绪，再小心翼翼地将粉红色的卡纸剪成半圆形，只见“咔擦”一声，卡纸被我剪成了三角形，弧度始终不能跃纸而上。这时，我不禁想说：“如意如意随我心意”。“忽”，一个完美、标准的半圆形从而诞生了，我知道这是不可能的，但我并不灰心，照样从头干起。经过我的一番努力，水母的脑袋终于制作完成了。接着，我将剩下的粉红色卡纸剪成波浪纹条，贴在半圆形脑袋下方，最后用水笔给它画上一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的樱桃小嘴，水母宝宝就完成了……

所有的鱼类都做好了之后，就该做钓鱼竿了。我拿来一张深紫色的卡纸，将它均匀折叠，一条条地仔细对折，我屏住呼吸，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了任何瞬间，一不留神，就会把这个盛大的工作给办砸了……经过千辛万苦，千难万险，鱼类和钓鱼竿终于完成了。最后，把钓鱼竿的最前方戳一个小洞，用一根大红色的丝线一穿，就完成了？的工程。再将水母、尖嘴鱼、海豚、钓鱼竿等一一用胶水贴在蓝色底板上，手工海底世界就正式完成了。

我的杰作呈现在大家眼前，令同学们赞不绝口，连连称赞，这时，我的心里仿佛开满了奇花异果、馥郁馨香、花团锦簇，一股浓郁的芳香将我的心灵填满，填补了制作过程中的烦恼、痛苦。

这一节有趣而精彩的美术课在我记忆的海洋里发芽、扎根、开花、结果……每当我想起这件事，就出乎预料的兴奋，它令我久久不能忘怀！

虽然时间已经过去了一年，只要想起那件事，我仍然感到浑身冒火。

那是去年暑假，在郑州方特乐园，妈妈带着我和浩浩哥哥玩“激流勇进”。清澈的溪水，彩色的橡皮艇，金黄的木桨，吸引了许多的游客。等候区排了长长的队伍，像一条长龙。顶上是炎炎的火球，下边是焦急的人群。

队伍的尾巴没有管理员值守，有两个戴墨镜的大哥哥毫不客气地挤进队伍，站在一个熟人的前面。后面好多人都看在眼里。怎么能这样不守规则呢？我和浩浩哥哥不满地对视了一眼。妈妈开口了：“小伙子们，能不能自觉点儿，大家的时间都很宝贵！”“是呀是呀！”有两个阿姨附和道。哪知道，两个哥哥不理不睬，还抖着腿。

妈妈立即打通游乐场的投诉电话。不一会儿，来了两个大姐姐，穿着游乐场的制服。“你们能不能不插队呢？大家对你们有意见啦……”两个大姐姐劝了两句，可那两个大哥哥无动于衷。我好失望啊……

队伍像蜗牛一样，一点点向前移。我们浑身大汗，头昏脑胀。好不容易接近了“激流勇进”的入口处。隔着“曲别针”似的栅栏，两个墨镜哥哥正好在我们旁边说说笑笑。妈妈语重心长地说：“你们俩最好给后面的游客道个歉，那我们就谅解你们……”谁知两个墨镜竟然用鄙视的口气说：“凭什么？”浩浩哥哥忍不住批评他们几句。哪知道，两个墨镜挥起拳头，把浩浩哥哥的眼镜打掉了，哥哥的额头也流了很多血。

妈妈打了“110”。警察叔叔秉公处理了此事，插队的两个家伙也赔偿了医疗费，但我心里一直像堵了棉花似的难受。为什么只有我们制止那些插队的人？为什么游乐场不能控制违规事件的发生？为什么接到投诉后游乐场不认真处理？……最想不通的是，后面好多人眼睁睁看到插队，却不敢说一句反对的话？

正义去哪儿了？公理去哪儿了？每当想起那件事，我就郁闷，我就恼火。

不知道有多少个下雪天，雪天自会飘雪，想起了你，想着给你有句问候。也不知道有多少下雪天，我已不再有你的问候，你的离去就像美丽的雪花瓣，渐行渐远，不做片刻停留。

冰雪在水中融化，就再也看不见了，留下的只能期待。我期待明年有如样一个冬天，冬天里会有飘雪的日子。但是你去了南方，南方天暖，飘雪的日子遇见你就像遇到雪一样难。此刻，我在雪地上行走，我觉得格外温暖。白雪飘飘，格外浪漫，我想可能我们就会在下一个街角遇到。恍然间，我忆起了你的离开。

公车上，隔着车窗，我看到了飞舞的雪花，几片掉落车窗边，我似乎能够感觉雪花正在朝我微笑，笑得那样美丽。生平之中，我从来没有见过这样的美丽冬天，雪天了，你才冬天之美。然而，一圈又一圈地穿梭在城市里，我们彼此都没相见。

然后我记得，你此刻不在飘雪的城市，于是木然。回忆总扰人，带着回忆我在雪地上舞蹈，诉说思念...

林任瑜我读过很多本沈石溪的动物小说，有《红飘带狮王》、《熊猫妞妞》、《66号警犬》、《导盲犬迪克》等等，他的小说中，以细腻的笔锋，描绘出动物的神态，思想，每一种动物，在他笔下都和人类一样，有情感、有爱心、有愤怒。

沈石溪的小说，经常有写到狗，里面的狗狗都是威风凛凛地，可是，我家的金毛小七，确是十分二的狗。我们玩篮球，它就和我们抢球，我们扫地，它就来抢扫把。沈石溪说，狗不会抛弃主人，十分忠心，可是，和现实中的小七一比，我会怀疑他写的是不是真的，因为小七只要是一有机会就会不顾一切地往外跑，而且，越叫它，它跑得越快，越远，要费很大劲才能把它找回来。我怀疑它的忠心！

所以，突然有一种感想：小说就是小说，和事实还是不一样的！

[读沈石溪动物小说有感作文200字

最近我读了《欧·享利短篇小说精选》，这本书让我懂得了许多道理。其中，我最喜欢的就是《华而不实》这篇文章。

《华而不实》这篇文章主要讲述了一个穷人，他自己不愿努力，却很要面子，于是他便攒钱每隔十星期去一次富人消费的地方，当这个穷人再次去装富人的时候，偶遇了一位贵族小姐，便卖弄起来自己，结果却被这位贵族小姐瞧不起的故事。

小说作者是美国作家欧·享利（笔名）创作，其书带有强烈的讽刺意义，批判了当时社会的不平等。在这个故事中，欧·享利完美的展示了他所指责的对象。更让我惊讶的是这篇小说的结尾，因为不像其他作家一贯的美好结局，而是一个令人挽惜的结局。但是在仔细品读欧·享利的这篇小说的结局后，你也许就会觉得这样的结局才是最合情合理的。因为故事中的主角是一个爱慕虚荣、要面子、而且还不肯自己努力的人，这种人是不配得到别人的恩惠和自己的幸福。

通过这篇文章使我悟出了一个深刻的道理：如果你向往某种生活，就应该努力去争取，而不是把自己伪装成自己想要得到的那种生活。更要放下虚荣心，踏踏实实的做好自己，这样的自己，才是最真实的，也是最美丽的。

小说是一种与诗歌、散文、戏剧并列的文学体裁，它是通过典型的人物形象、典型的社会生活环境和完整的故事情节的具体描写，用来形象生动地反映现实生活。（小说的基本特征：人物刻画、情节叙述和环境描写）

一、小说的定义要点：

⑴四种文学体裁是小说、诗歌、散文、戏剧

⑵小说三要素：人物、环境、情节（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声）

二、小说的分类：（最常见的分法）

按篇幅角度分：长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说（微型小说又称小小说，篇幅一般在１０００字左右。）

按题材内容分：武侠小说、言情小说、科幻小说、历史小说、战争小说、侦探小说等

按文体样式分：诗体小说、日记体小说、书信体小说、章回体小说、童话体小说、传记体小说、笔记小说、话本小说、传奇小说等

按创作技法分：写实小说、写意小说、现实主义小说、浪漫主义小说、现代派小说等

三、鉴赏方法

（一）人物

分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活动的描写方法和正、侧面的描写角度，从多方面准确地把握人物形象的特征；

（二）情节

主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

1.开端 交代背景，铺垫下文。（倒叙）设置悬念，引起读者思考。

2．发展 刻画人物，反映性格。

3．高潮 表现冲突，揭示主题。

4．结局 深化主题，留下思考。

①出人意料：从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

②悲剧：从主题上看，能更好地深化主题。

从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

③喜剧：从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

④戞然而止，下空白的结尾。留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

（三）环境

主要理解自然环境和社会环境的作用。

环境描写不管它的直接作用如何，最终是为表现作品主题服务的。

①描写自然景观，渲染气氛.

②描写社会状况，交代故事背景.

③衬托情感、预示人物命运：环境描写对人物的烘托可以是正面的，也可以是反面的，前者叫正衬，后者叫反衬。

④推动情节发展，为刻画人物做铺垫。

⑤揭示社会本质，暗示社会背景。

小结 分析环境描写，不应当孤立地进行，而应当与人物形象的分析结合在一起，当然，有时为了弄清小说的写作特点，也可以单独抽出环境描写来分析，但那要在分析了思想内容以后再进行。

(四)主题的鉴赏

1.从作者背景看主题

要正确理解一部作品，有必要了解作家的思想感情、思维方式，以及他所处的社会环境、作品所反映的社会生活背景。小说是社会生活在作家头脑中的反映，也是作家思想感情的表现。一部作品所反映的主题，总是与作家的身世、生活、思想感情以及他所处的时代环境分不开的。因此，我们在理解小说主题时，必须“知人论世”，这个很重要。

2.从人物塑造看主题

小说作者运用各种艺术手段，都是为了完成人物形象的塑造。人物形象是作者生活经验的结晶，也是作家的生活态度的形象体现。

3.从情节发展看主题

小说写人不能离开人物活动的形式——情节，而情节又是通过一系列具有因果关系的故事来完成的。当然，故事的中心必须以某些矛盾为内容，矛盾怎样发展、怎样解决，无不体现作者对这些问题的看法。从这些看法中理解主题同样也是小说鉴赏中被经常运用的方法。

4.从语言的情感色彩看主题

小说的主题，虽然作者极力使它不显露出来，但作者在行文中总是要对自己所揭示的矛盾，以及所描述的人物等表现出一定的褒贬倾向或情感色彩。判断作者的这种情感色彩，是理解作品主题时所不可缺少的一环。

5.从整体倾向看主题

在小说的主题鉴赏这个问题上，有一个最为根本的原则我们必须永远记住——整个作品，包括作品中的每一个标点和作品里总的气氛在内，都是主题的体现——从这个意义上来看，我们可以把整个作品看作是表现主题的具体的象征物!我们应当懂得，小说的主题，它并不是一个孤立的现象，而是与小说诸要素紧密相关的整体体现。正因为如此，理解小说主题的方式方法也不仅仅限于以上谈到的几个方面，而应当是多侧面的、多角度的，小说的方方面面无不闪耀着主题的光彩。一部优秀的小说，其含义——即主题——总是全面渗透在整个作品中的。

（五）语言的鉴赏

语言风格，或幽默风趣，典雅庄重，含蓄凝练等

（六）标题作用:1起线索作用2点明主题

小说采用的是叙述笔法，经典小说常常是刻画人微，含义隽永的。但是学生阅读的现状常常令人不够满意，他们多数被小说曲折的情节所吸引，而忽略了作品的艺术魅力。产生这种普遍现象的原因之一应该是学生还没有在阅读中形成一定的鉴赏思维，还找不到分析记叙性文字的切人点。此时，教师的引导就显得非常重要，教师在引导之外还应该适时总结，否则学生只是从一篇作品中得出了感受，换了其他文章，就又不知道该怎么展开思路了。如笔者教学鲁迅的《药》时被这几句话吸引住了：

1.（华老栓）仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。2.那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前赶；将到丁字街口，使突然立位，簇成一个半圆。3.老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。

笔者认为这段话有很多词句值得分析，可以让人产生多重感受。但是，学生的回答却让人很失望。 课堂讨论只停留于对看客的分析而已，因为学生们曾于初中阶段学过鲁迅的《藤野先生》，对于看客的分析有如探囊取物。那么多精当的词语和那么精彩的比喻，学生居然视若无睹，这是令人心痛的。此时，笔者便给出了以下几点提示，结果学生在片刻谈论后果然得出了精彩的答案。

提示：此段描述的是老栓眼中的画面，所以它们首先反映了老栓特定情境下的心理状态；画中人的行为是在特定心理趋势下产生的，所以这些描写可以体现看客们的特点；对老栓和看客们的描写中寄寓的是作者的感受。

学生分析:

1.第一句中写到了看客们鬼似的在那里徘徊。华老栓得出这种印象，首先有他的心理原因：为了儿子的药而患得患失、疑神疑鬼；其次是因为环境的影响，这是天将明未明时分，周遭一片沉寂，丁字街又是犯人行刑之地，阴森的氛围容易让人产生鬼的联想。而这些鬼似的人，也就是看客们，在这本应是除了夜游的东西，一切都睡着的时刻，在这儿徘徊，让人充分感觉到他们的无聊和空虚；徘徊一词最为关键，它的意思是走来走去，在这里应是体现了看客们焦急的心态，他们想早点看到杀人的场面，这个动作可以和下面的 潮一般向前赶紧密相承。动作描写之外，鬼这个见不得天日的形象也意味着这些古怪的人心理的阴暗，字里行间都让人体会到作者对看客们的厌恶之情，讽刺之意。

2.第二句，一连串的动作描写中出现了忽然 突然两个同义词语，从中可以看出老栓的惊奇感。潮一般向前赶，一则显示人多，二则说明人物行动之迅速，三则表现出这一堆人行进的整齐以及目的的一致。一个赶字写出了人物心理的急迫，而这急迫却是为了赏鉴那杀人的表演。作者于此虽未明确表示态度，但所蕴涵的痛心却显而易见。而这句话中的动作描写又为下文的比喻作了铺垫。

3.第三句中颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着运用了比喻。脖子长的动物很多，鲁迅为什么唯独选了鸭作为喻体呢? 首先第二句中一群人赶着去看杀头，可以作为成语 趋之若鹜的一种画面式的解释；长脖子的动物中大概也只有“鹜” (野鸭)才会在汉语中带上贬义的色彩了。由看客的行动想到成语趋之若鹜是很自然的事，所以鲁迅接下来将看客们比做伸长脖子的鸭也是再恰当不过的了。这些看客的脖子被无形的手捏住了，这无形的手是剌激的杀人场面，也是人物愚昧的思想意识、麻木的精神状态……看到这些句子，读者可以联想到当时的老栓一颗心提在那里，都快窒息了；作为读者，又何尝没有这种感觉呢!从作者充满嘲讽的语气中，我们也可以体会出那种深切的悲哀：被捏住了脖子的鸭是待宰的、无力改变自己命运的，而这，却是中国无数百姓的生活现状。语句中的都与许多尤其让人觉得沉重，当愚昧成为一种集体无意识时，革命者的牺牲便注定成了表演。

通过以上分析，可以发现深入阅读准确把握叙述性文字必须打开思维，多角度思考：首先要考虑发出行动的对象 (如看客)的特征与意义，其次要考虑暗写的对象行为观测者 (如老栓)的特征与意义，还要考虑作者的写作意图。而这些角度都必须以文中具有表现力的词句为依凭。

高明的鉴赏还得注意文句间的呼应与文气的连贯，而不应该将每个句子孤立起来鉴赏（比如文中徘徊赶之间的紧承性，以及它们对修辞运用的促成）。