当我想起你小说（汇集20篇）

我爱看和写小说，那是我的爱好，我也曾经想过，想过以后长大要当一名作家。

很小的时候，我还不喜欢看小说，那时候的我，一看到小说，头就头痛，因为小说里并没有我所喜爱的插图，所以我不喜欢看小说，只喜欢那些精彩的漫画。

接着接着，我渐渐地长大了，我还记得我是怎么喜欢上小说的，那些没有插图，小时候最讨厌的小说。

记得那一天，我和妈妈去书店里看书，一到书店，我就马上拿起了一本漫画书，津津有味地看了起来。可我还没看完，妈妈便走了过来，微微一笑，从背后拿出一本小说，我清晰地看见，那本小说的封面赫然地印着几个大字——“魔法海盗船”。

“妈妈，你拿这本小说过来干什么？”我好奇地问道。“拿给你看啊，你看，这里面的内容多精彩啊！”妈妈笑吟吟地望着我。“真的？”我半信半疑地拿过小说，细细地看了起来。

嘿！还真是！这本小说可真有趣。我有点兴趣地看了下去，心里也随着主人公的安危而七上八下的。

从此，我爱上了小说，只要有时间，我就窝在了书的海洋里，自由自在地游泳着，快乐无比。

日子过得越来越快，一眨眼，我就变成了一名六年级的小学生，虽然有着很大的压力，可是我的眼睛从未离开过书里面一行行一列列的字，反而越来越喜爱“书”这个名字。

现在的我，由于看书的原因，作文越写越好，经常会受到老师的夸奖，我的心里就像吃了蜜那样甜，幸福而甜蜜。

我爱小说，更爱创造出它们的作者们！

“最初我们来到这个世界，是因为不得不来;最终我们离开这个世界，是因为不得不走。”记得多年前的深夜我合上《活着》那墨黑的封面，满口尽是苦涩，眼泪汩汩而出。福贵用他的一生告诉我：平淡是福，活着真好。

《活着》是一本让人沉重的小说。福贵说:“做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去我还活着。”家道中落的悲哀，失去双亲的痛楚，白发人送黑发人的打击，最后的最后，只剩下他和一头老牛相依为命。孤苦伶仃的日子里，回首曾经，追忆故人，他需要多大的勇气?我很想知道一个人要有怎样的信念和意志，才能支撑他在绝望的路上继续走下去，站在命运的对立面，不屈不挠地活着，以平淡素净的姿态过完平凡的一生。

“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。”这便是福贵的一生了。一次次的死亡，早已让福贵千疮百孔的心麻木了吧?在他平静地叙说这一次次的死亡时，内心又有多么大的悲痛，我无从可知。他把所有汹涌的情感都潜进了平淡的叙述中，我不敢想象，若换作是我，我该怎样活下去，怎样笑着活下去。

经历的越多，感悟的就越深。我想，福贵一生的悲惨不是他一个人的，而属于那个不成熟、大病初愈的时代。20世纪五六十年代的中国，有着太多的躁动与不安，人人自危，为生存而担忧，福贵便是那个时代不幸的代表，而他却在那个不成熟、不理性的时代里好好活着，怀揣着思念，忍受着寂寞，经历着孤独，他在真正而真实地活，不带半点掩饰痛苦的虚假，带着份别人看不懂的释然。

“我知道黄昏在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜的来临。”《活着》就像一支古老的歌，轻轻地叙说着一朵素净的花开在绝望路上该怎么生存。

不记得是第几次翻开又合上《活着》乌黑又厚重的封皮了，抬头看天，窗外蓝天白云，阳光不噪，微风正好，泪水沾了满面，不知是为哪般?

与你相遇好幸运。——后记

破旧的屋檐下坐的是你，你对着天空在想什么？你是否能回忆起那一个个尘封的美好记忆……

坐着车，来到老家门口。总见得你坐在矮小的竹椅上，拖着下巴望着天，眼神露出了沉思的神色。见着我们父子俩归来，你巍巍颤颤挪动着步子，脸上是村里人特有的朴实的、怎样也压抑不住的喜悦。那时的太阳，有气无力地放射着最后的金光，洒在你、我、大地上。老房子后的小院鸡鸭鸣叫，仿佛是最为美妙的进行曲。而后面那高过屋顶的芒果树，让我对你有更深的印象……

拂去掩盖着的灰尘，这是一张老照片，上面的你咧开嘴，露出残缺的但却洁白的牙齿。你笑容灿烂，额头上满是苍老的烙记。在阳光下，你的脸再黑，也盖不住朴实，露出一位老者“可爱”的一面。我呆呆站一边，在这个瞬间留下了这幅画面。

在记忆的海洋中苦苦寻找我第一次见到你是何时。只记起大约六岁时你来到我家看我。你给我送来一根甘庶，为了吃你的甘庶，我苦苦用细小的牙拼命咬。你在一边露出那农民天生就有的淳朴的笑。那一刻，你在我心中是笑咪咪的老人。你又掏出自家种的芒果，那芒果的果香至今仍在我心底……

那芒果，那笑，那甘庶，深深印在我脑海中。一但被忆起，便不断忆起，不可断绝。

你爱着我，可也曾令我厌恶过。但我知道，无论你做什么都是在表达着你对我的爱。

你见着我没写作业却在兴奋地看着动画片时，你便板着原本慈祥的脸，用严厉的目光盯着我，便唠叨起来：“怎么可以这样，作业做不完怎么办，那可不得了，不能……就是你一次次的唠叨造就了我认真、准时完成作业的良好习惯，这样的例子还有很多，很多……

随着学业的加重，我回老家的次数渐渐少了，也离你越来越远了。但是，在我的记忆中，屋顶的芒果树却未老，你的笑未老。在朴素的故乡，你在孤单中也许想起了我。

“奶奶！”我在心中轻轻地叫着你。为什么我总是想起你？因为有那芒果树，有那慈祥爱笑的面容……

时间可以使人忘记一些事情，可是有一件怎么也不能令我忘怀，因为想起这件事我就十分惭愧。

那天妈妈带我去菜市场买菜。我们先来到水果铺，我挑了一大把香蕉，卖完后我就掰下一根香蕉吃了起来，随手把香蕉皮就扔在马路上了，正准备去捡起来放到垃圾桶。突然，我心想：总是看到书上写不能随手扔果皮，我怎么没有见到有人摔倒过，今天我就看看，会不会有人摔倒，那不是很爽吗？我控制不住心里的魔鬼，没有去捡那根香蕉皮。然后我和妈妈到旁边店里去买蔬菜。

没过多久，来两个漂亮的姐姐，突然一位穿白色衣服的姐姐“啊”一声，踩到香蕉皮摔倒在地，另一位姐姐赶紧去拉她，只见她也被拉摔地上了。姐姐手上的水果都撒了一地，西红柿也被她们压烂了，红色的汁水搞得她们的衣服都是红的一块绿的一块，白衣服的姐姐腿上的皮都摔破了，流出了血。周围的人民都在围观，纷纷在谴责扔香蕉皮的人。我此时以后后悔了，我正想走到人群里去捡香蕉皮。

这时一位环卫清洁阿姨，走了过来，她扶起两位姐姐。然后拿起铲子将地上的香蕉皮和西红柿残皮都铲到簸箕里，然后拿起水壶把地上冲洗了一下。这时地上又跟以前一样干净清爽了。环卫工阿姨说道：“爱护公共环境，人人有责。希望大家都要成为环境的环卫工！”这个大家一片掌声送给环卫工阿姨。看到这一幕，我脸都红到了脖子，恨不得找个洞钻进去，跟环卫工阿姨我简直就是一个环境的破坏者。

这件事已经过去很久，如果有机会我一定向两位姐姐道歉，向环卫工阿姨敬个礼，因为一想起这件事我就十分惭愧。

俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“读书好啊！”奶奶也常常对我说。寒假到了，我这个“小书虫”可得多读一些书。这不，爸爸给了我一本《三国演义》。

《三国演义》吸引了我的眼球。这本书讲述了东汉末年，风云并起、三国鼎立的故事。书中有许多英雄豪杰：神机妙算的诸葛亮、古道热血的张飞、乱世的__雄曹操……让我印象深刻的是忠义勇敢的关羽。

《三国演义》第一回就说的是关羽与刘备、张飞三人桃园三结义；又过五关斩六将，千里走单骑；华容道义释曹操，刮骨疗伤而毅然镇定。他那勇敢忠义的品质不正值得我们学习吗？

但是《三国演义》里最聪明的人物还要属诸葛亮。当初刘备三顾茅庐，请他出山，他便一心一意地辅佐刘备，夺荆州，出谋划策使孙刘联姻。他真是神机妙算：草船借箭、三气周瑜，智料华容道；巧摆八阵图。《三国演义》第一百零四回我反复读了许多遍——诸葛亮死后还用木像吓退了司马懿。他的机智可是令常人望尘而莫及的呀！鲁迅先生曾经在《中国小说史略》中这样评价诸葛亮：“状诸葛之多智而近妖。”诸葛亮最令我佩服！

诸葛亮说过“怠慢则不能励精”，我以此为座右铭，时时刻刻都告诫自己做事要快些，不能拖拉，慢了就做不好了。以前，我是一个做事拖拖拉拉的人，半个小时能写完的作业，我常常拖到一个小时写完。但我认识了诸葛亮之后便立志做一个像他一样做事迅速的人，把做事拖拉的坏毛病改了。

读了《三国演义》这本书还让我得到了许多启示——我要像关羽一样忠义勇敢；像刘备一样重情重义；像赵云一样忠心耿耿……这本书，真对我有益！

“哗——”妈妈打开了礼盒，一张桃红色的贺卡映入眼帘。上面写着：“妈妈，您的爱化作一缕阳光，让我的心暖暖的。”顿时，她静静地转过头，眼里有晶莹的泪光闪烁。

爸爸因工作整日在外疲劳奔波，只剩下我和妈妈在家中。昔日里，妈妈不仅要接送我去学校，还要打理一切家务，我却不常帮妈妈分担……哎，说到这里，真是惭愧！直到有一天，一件事唤醒了懵懂无知的我，使我姗姗而迟地领会到了妈妈那世界上最深的爱——

记得那是几年前的一个寒冬，雪片像扯破了的棉絮在深邃的天空飞舞，漫无目的地四处飘落。风玩弄着伞，将伞吹得东倒西歪。我独自一人在校门口默默的等待妈妈。我望着那条大街，飘飘悠悠地出现几个朦胧的影子。我极目远望，是几个被鹅毛大雪追逐的人，他们没有带伞，在寒冷的驱使下加快脚步朝家走去，背影渐渐模糊了，只留下一串踩着雪“咯吱咯吱”的声响。在这一瞬间，我突发了一种前所未有的家带来的温馨感，我多想回家烤烤火，回到温暖的家中。人在寒冷时，总会有一种对家的渴求感。

时间一分一秒的流逝，对面那条可望而不可即的大马路显得十分苍茫。一阵凉风吹来，我不禁打了一个寒战——“啊，好冷。”

突然，一个消瘦的身影出现在眼前，是妈妈！妈妈骑着自行车在对面向我招手。我抑制住兴奋的心情，三步并作两步跑到妈妈面前。“快，戴上这个，小心感冒。”妈妈说，语气如昔日一样和蔼，说着将自己的手套脱下，戴在我的手上。

回家的路上，寒风袭来，可我戴着妈妈的手套，浑身上下暖暖的，心里更是温暖的。可我回头向妈妈看时，他的手却冻成了紫色……

那一瞬间，我的心灵震撼了。妈妈这深深的爱，我以前完全珍惜了吗？妈妈平日为我付出了很多很多，可我却常常把妈妈一声声关怀的问候当做唠叨……

我们或许并不是每时每刻都能意识到，平淡的生活中其实蕴藏着许多爱的细节。它琐碎、细小，像一丝风，似一缕雾，淡淡的藏在生活中不起眼的某个环节上。或者说，它更像一滴水，早已默默的渗透在生活的深处。可惜，活得很粗糙的我们，往往感受不到。

就在这第二天，我为妈妈买了一双崭新的手套，和一张贺卡一起装入了一个礼物盒，放在妈妈床头。静悄悄的夜晚，我看到妈妈打开了它，看到妈妈流下了欣喜的泪水。

在暑假里，我看了很多书。其中有一本是有名的作家高尔基写的——《童年》。在这本书中，让我体会到了主人公阿列克赛童年的艰苦。

他从小就失去了父亲，只好跟母亲来到外婆家。在外婆家并没有给他带来任何快乐，很多人因为贫穷而早早地病死了，他的好朋友茨冈也被他的俩个舅舅害死了，只有乐观的外婆经常会保护他，可后来他的妈妈也因病死了，最后他被外公赶了出来，只好过着流浪的童年生活……

想到阿列克赛的童年是多么的艰苦，而我们的现在的童年是又多么的幸福快乐，以前我总是感到不满足，现在想想真的很惭愧。以前我还怕这怕那，遇到一点点的困难都会哭哭啼啼，看了《童年》以后，使我懂得了要珍惜现在的生活。做任何事都可能会遇到困难，我一定要勇敢地去面对，今后不管有多少困难等着我，我都不会退缩，要勇于尝试。

我一定要珍惜现在幸福快乐的童年，不怕困难，长大了做一名对社会有用的人才。

小时候作文的点子似乎很多，当时还津津乐道的，现在倒感觉是有点的幽默了，想起了小时候作文。

要是写家乡的变化，往往就是借鸟抒情，说小鸟第二年再来的时候，飞来飞去，就是找不到自己的家或者窝了，结束的时候，写道：啊，家乡的变化可真大啊。

那时老师还表扬，说这是假借小鸟的“无家可归”，写自己家乡的巨变，很有技巧。

写老师也有技巧，不管是男女教师还是年纪大小，都叫他们眼睛里布满血丝，叫他们戴上金丝边眼睛。年纪稍微大一些的，还叫他们两鬓斑白，佝偻着腰，说话声音沙哑，等等。这样显得老师敬业，表达了赞美和歌颂的情感。有个教师在评讲作文的时候，说，你们学生难道不让我们睡觉吗？怎么老是眼睛布满血丝，灯光一直亮到深夜12点啊。为了表示老师的春蚕精神，小孩子就在作文里这样“摧残”他们。

实际上，教师也需要一双明亮的眼睛，也要漂亮潇洒，现在的新课改就是要教师追求这样的形象，不知道现在学生作文里还是怎么写的。

写时间过得快，全班同学开始几乎也都是一样的，“时间过得真快啊，转眼又是一年”。还不如农村里不识字的老大爷贴的对联有趣，“点点头又是一年，乐呵呵再添一岁”。更不如毛泽东那样富有气势，“三十八年，弹指一挥间”。

要写天快亮了，我们也有共同语言，一般是“东方出现了鱼肚白”，再接下去就是，“太阳从东方冉冉升起”。不知道怎么搞的，那个时候的老师也不主张有什么个性化得表达，学生写出这样的句子，还得到表扬，要是大家都这样写了，就都得到表扬，中学生作文《想起了小时候作文》。所以从小学到中学，大概都这样写的。

以至于我现在一吃到鱼肚皮，就想到天快亮了。

想想也不能埋怨老师和学生，就连所谓的作家也是这样写，写个姑娘也总是樱桃小口，柳叶弯眉，圆圆的脸蛋，浅浅酒窝之类的。不知道大家是否有感觉，我认为有酒窝真的不怎么好看，要是男人也长个酒窝，那更是窝气。

我们过去不仅吃得单一，穿得单一，连思想和思维也单一，当然表达也就不可能丰富了。

快过国庆节了，我想起了小时候写的一篇批判旧社会歌颂新中国的文章。老师先给我们一篇范文，里面有一句话叫做，“提起万恶的旧社会，我的肺就气炸了”。接着让我们写，全班20多个学生，几乎都写了这一句。没有一个写自己的胃或者其他部位气炸的。我什么也没有写，不是为了创新。尽管我也很气愤万恶的旧社会，但我当时感到要是自己的某个部位被气炸了，实在太难受。

十年没有批改学生的作文了，不知道他们现在还怎样表达。

记得读初一的时候，有篇作文以“窗”为题，任意写一篇文章。当时我就写了一篇科幻。讲的是我作为考古队的一员在沙漠中考古，后来发些一石棺，石棺下面压着一张貌似窗子一样的东西。当时天色已晚只是把石棺挖出，大家就都去休息了。我晚上失眠，就从帐篷出来，来到石棺的那个坑旁边，一不小心滑了下去。接着一道白光，一霎那，我置身于高速航行的宇宙飞船之中。

外星人问我：楼兰国出什么事了吗？

我莫名其妙。

外星人说，以前楼兰国王和他们接触过，他们还送给楼兰国一块太空穿梭机。叫他只要有事就可以随时过来。

我说：楼兰国已消失2000余年了。

外星人诧异：这么快一个王朝就灭亡了？

……

后来外星人把我又送了回去。

“哎呦！”妈的，屁股摔得好痛。

“啊！”我的一个女同事吓的尖叫。

我仔细一看，我竟然在她家里面。

后来得知，自那一次沙漠上考古，我就失踪了，所有人都以为我死了，已有两年之久。 女同事把挖掘出的“窗”挂在自家的房间的墙上，我当时突然变到她家就是从那“窗”中掉落于地上。

奇怪，不过和那外星人聊了两分多钟，家里面却过了两年？当时，那外星人飞船究竟在宇宙的何处航行？

后来，语文老师，给我一个评语：内容不真实，打了65分。

天微微泛白，淅淅沥沥的小雨落了下来，高大的杨树直插云天。微风拂过，树叶们你推我挤，好不然闹！“嘀嗒，嘀答……”雨落到树叶上，落到娇花上，落到嫩草上，落到大地上，弹奏出了生命的音乐……这雨，令我又想起那件事……

我从小就在舅舅家住，在那里，有一个小我两岁的妹妹。妈妈总外出工作，那天，妈妈回来了，我迫不及待的坐在妈妈旁边，妹妹紧挨着我坐下。拿出了妈妈送我的玩具，自顾自地玩了起来，妹妹也想玩，我看了她一眼，没有给她，她睁着水汪汪的大眼睛，祈求似的看看我：“姐姐，你让我玩玩你的玩具吧，我保证玩过之后立马还给你，好不好，姐姐。”她用手摇着我的胳膊，眼里闪着泪珠，一副我不同意她就哭的样子。我看着她，十分不客气的说了一句“哼，我还要玩呢！”我把她的手从我的胳膊上扒下来，不管她了。果不其然，立马便传来了她的哭声，她走到妈妈跟前，将手递到妈妈跟前，说：“姑姑，姐姐不让我玩，还打我的手。”怕妈妈不信，还挤出两滴眼泪。妈妈一看这阵势，大声对我说：“让你妹妹玩玩又怎么了？她是你妹妹！”连妈妈都惯着妹妹，我赌气的将玩具丢在妹妹怀里，恶狠狠地说：“你自己玩吧，别理我！”我走出屋子，独自一人站在房顶上，抬头，看着苍茫的天，泪水在眼眶中打转，我非常不解，为什么妈妈送给我的礼物要让妹妹玩？为什么所有人都惯着妹妹？难到只是因为她小吗？那我还长大干什么？

刹那间，委屈感充斥在我心头，泪水不争气地落了下来，与雨滴融合在一起，分不清哪嘀是泪水，哪嘀是雨水……雨依旧在奋力飘洒着，任凭它打落在我身上，我也无动于衷。

“姐姐，原来你在这儿啊！”一抹靓丽的身影出现在我面前，此人正是我的妹妹，她手里小心翼翼地捧着我的玩具，递给我，我看着她“哼”一声，走了下去，她赶紧喜笑颜开得跟着我下去了。回到屋里，妈妈盯着我微红的眼，目光中充满了歉意和坚定以及我看不懂的一些感情。我站看没有动，妈妈扯下一条干毛巾，抹去了我身上的雨珠。

妈妈其实并不容易，独自一人抚养我。为了能让我的生活得更好，她拼了命的去赚钱。她想多努力一点，买一间属于我们自己的屋子，不需要再寄人篱下了。

现在我才明白，她对妹妹那么好，只不过是想让我在舅舅家住得好一点。她眼中的那抹坚定，或许是她努力赚钱，早日买到属于我们自己房子的信念吧！

雨还在下着，我慢慢走进雨中，闭着眼睛，感受着雨的洗礼，倾听着雨的歌声，那是最美妙的歌！

美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇就目前来说,堪为世界最短科幻小说。把它译成现代汉语仅仅只有一句话:

地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……

尽管只有一句话，但它同样具备了小说的特点。就小说的三要素而言，有人物（一个人）、有情节（一个人独坐，听到敲门声）、有环境（仅有一人的地球上的某房间里）。科幻，重在科学幻想，其最为显著的特征就是：擅长夸张、制造悬念，给读者设置自由而广阔的联想、想象等思维空间。

这20多个字促使读者追究、探求的问题太多了—— 地球上怎么会只剩下一个人？其他人都到哪里去了？是去往别的星球还是都死了？如果死了是因为什么而死的？既然地球上仅剩一个人，那么敲门的又是谁呢？是人类，是外星人，还是其它高智能的动物？这最后一个人是否去开门？开门后将看到什么？如果是外星人，他们能够通过语言来沟通彼此的情感吗？……最后故事又将会怎样发展？……总之，将会使每个读者都产生多维而丰富的联想和想象，有一百个读者，就会有一百个关于“地球上最后一个人”的故事。

1995年6月的一天，我独自一人在灯下备课，突然响起一阵急促电话铃声。我拿起话筒“喂“了好几声，那边才传来一个怯生生的声音：“你是妈妈吗，妈妈！“一个女孩的声音，稚嫩而低婉……

我找妈妈，你是妈妈吗？

1995年6月的一天，我独自一人在灯下备课，突然响起一阵急促电话铃声。我拿起话筒“喂“了好几声，那边才传来一个怯生生的声音：“你是妈妈吗，妈妈！“一个女孩的声音，稚嫩而低婉。

“你找谁呀？“也许是受了那声音的感染，也许是怕惊吓了那端的孩子，我用极轻极细的声音问道。

“我找妈妈，你是妈妈吗？“声音极为倔强，充满一种渴望，显出几分凄凉。我明白了，这是一个正在寻找母亲的孩子。我故意拖长了声音：“你是--“

“我是安安呀！“显然，孩子有些迫不及待了，是怕我挂了电话，声音也大起来。

“安安，你在哪儿呢？“我以母亲的情怀叩问。我听到电话的那一边“哇“的一声，女孩放声恸哭起来。

我大声喊道：“好孩子，快告诉妈妈，你在哪儿？”电话里传来嘤嘤的抽泣，她哽咽道：“妈妈，我一个人在家里，好害怕。也没有吃饭，爸爸还不回来。我作业也做完了。我很听话。妈妈，你为什么还不回家呢？爸爸说你去了好远好远的地方，说我懂事了，你就会回来。

妈妈，我现在懂事了，我各门功课全是班上第一名，可你怎么还不回来呢？“我揪着的心终于落了下来。但孩子的话却使我陷入了一种悲凉和迷惘。我望着窗外袭来的沉沉暮色，不知是怎样结束那场谈话的。只记得我以母亲般的慈怜对着电话说：“好孩子，如果你害怕了，如果你想妈妈了，就给我打电话，记住，妈妈永远想着你。“她高兴了。告诉我，她是通过电话簿找到我的名字，查出电话号码的。她很得意地说：“妈妈，你真难找。有一次，我听到的是老奶奶的声音，就马上放下了电话。又一次，是一个叔叔的声音，我说我要找妈妈，他就使劲地吼开了，好凶的声音呦，吓得我差点哭起来，但是我不怕，你是我拨了第九次电话才找到的。我真高兴啊！“我实在不忍心听下去了，这是一个具有怎样遭遇的孩子呢？她有多大？上几年级？家住哪里但这一切我都不敢去询问。既然是妈妈怎么会不知道女儿的一切呢？孩子会怀疑的。此后。一连好几天，家中的电话一响，我就抢着去接。

渐渐我知道了女孩的情况。

她在武昌一所小学读二年后，和我女儿一样大小。每天要乘一个小时的公共汽车去那里读书，中午用一块钱吃午饭，爸爸常常很晚回家。她是班上最优秀的学生，数学课代表。而且，我知道了她的名字叫黄莹，乳名叫安安。安安很会唱歌，常常在电话里唱些刚学会的新歌给我听。

8月，学校放假后，我和丈夫带着女儿去北京旅游，整整一个月。

旅游回来的当天晚上，电话玲响了，是安安！那头是她很委屈的声音。她说她每天晚上都给我打电话，就是没人接。她问：“妈妈，你去了哪里？学校放假了，别的孩子，有的去了夏令营，有的跟妈妈旅游去了。可我总一个人在家里，连说话的人都没有，好孤独。妈妈，我真想你带我去玩玩，同学们都看过了长江大桥，说可好看啦，可没有人带我去。“

我的心在颤栗，可回答她的只有沉默。可怜的孩子，我能告诉你我带女儿去北京了吗？我开始编造起谎言来：妈妈暑假里太忙，出差去了。以后有了时间，一定带你去所有你想去的地方玩。

期中考试结束后不久，安安就来电话向我汇报她的成绩了。她说语文考了99分。是全班第一。第二名是叶丽丽，98分，她妈妈还奖了一大块巧克力。她同桌张华才考了72分，挨了爸爸的打，屁股都被打红了。我问道：“爸爸奖励了你什么呢？“电话那头是一阵沉默。许久，她才说：“爸爸从来不管我，有几次老师要家长在作业本上签字，可爸爸很晚才回来，我就模仿他的字迹间签了，结果老师狠狠地批评了我，说我是撒谎的不诚实的孩子。妈妈，我以后再也不敢了。妈妈，你什么时候才能回家呢？你回来了，我就有人签字了。“我的眼泪不可抑制地流了下来：“安安，乖孩子，好好学习，等妈妈回来，一定奖励你很多很多巧克力，给你签字。当然，如果成绩不好，妈妈也会打你屁股哦！“那边是一阵欢呼，接着是甜甜的一声：“妈妈，拜拜！“

两个星期后，安安又打电话，她以一种欢愉的声音对我说：“妈妈，数学测试卷发下来了，我才考了72分。真的，妈妈，你快回来打我屁股吧！“我被这种喜悦震惊了。我明白安安的苦心，为了妈妈打屁股的惩罚多么痴迷的童心啊，为了一个温馨的梦，竟做出如此可歌可泣的“壮举！“自然，我很严厉地批评了安安。责备她如何不理解妈妈，让妈妈为她的学习操心。并再次撒了个谎，说我又要出差，根本抽不出时间回来看她。她哭了，很委屈地哭了。她呜咽着说：“我错了。其实，我又撒谎，本来，我是很想考个79分的，可我还是了97分。我只是想见到妈妈才撒谎的。我保证以后再也不叫妈妈操心了。“

一连五天，我每晚都等着安安的电话，第六天深夜两点，电话机突然急促地响起来。是一个男子尴尬而迟疑的声音：“请问，请问……对不起……我是安安的爸爸。孩子病了，发高烧，说胡话……一个劲要给妈妈打电话……我知道这样太冒昧，我们素不相识……可是，我不知道安安怎么牢牢地记着您这个电话号码……她说，还有几天……几天，11月13日……她要过生日……她说，她希望见到妈妈……“我的心陡然揪起来：“安安她，她怎么样了？告诉我，你们究竟是一种怎么样的状况？为什么……为什么她妈妈不在身边？“电话那边突然压低了音量：“请，请您别着急，安安患的是肺炎，情况已经好转。我们的情况以后再告诉您。只是，我……我对不起孩子。“我说：“别说了，让安安接电话。“

“妈--妈--！“一声期待已久的呼喊，把我的心喊碎了。“妈妈，我病了在医院。别的孩子都有妈妈，打针还哭。我很坚强，只是想，想妈妈来陪陪我。妈妈，您能回来看我吗？“我的喉咙哽住了。

半晌，我才结结巴巴地说出一句：好孩子……我……妈妈一定回来看你。“我决定在安安生日的那一天，买一大堆礼物送给她。

11月13日，星期四的下午，我买了一大盒巧克力，用精美的彩纸包好，上面写着：祝我心爱的小安安生日快乐！我来到安安就读的小学，找到了她的班主任杨玉霞老师。我说明来意，也说了我和安安的电话奇缘，整个办公室一片静穆。杨老师告诉我：黄莹同学是她最疼爱的学生。不仅学习成绩好，人也懂事。不幸的是在两岁那年，妈妈由一位亲戚担保去美国留学，本来讲好一年后在把丈夫和孩子也办过去的，但两年后她却提出了离婚。此后黄莹的处境变得令人心酸。她的父亲因此变得情绪低落，？M酒，不管孩子，几次家长会都不见人影黄莹完全靠自己的毅力学习，没有人指导她，她自觉、发愤学习，真是少见的女孩！杨老师抽出一个作业本递给我。这是一篇字迹娟秀的作文。题目是《我的妈妈》：

我没有见过我的妈妈，爸爸说她去了很远很远的地方。但我经常在电话里听到妈妈的声音，妈妈的声音很甜很甜，比鞠萍姐姐的声音还好听。我想我的妈妈一定很美。一定比苏雅的妈妈还美。她说她会从很远的地方回来看我。她还说我是世界上最懂事的女孩子。我有一个愿望，这个愿望只能告诉杨老师，就是有一天线模糊了。我对杨老师说：“请你找出安安所有的作业本，我全给签上字。“我在那篇作文后面，写下了一段批语：女儿，你的作文写得棒极了，妈妈看了心里都流了泪。好孩子，你一定要相信，妈妈时时刻刻在你身旁。你的生日，妈妈送给你一盒巧克力，这是对你最好的奖励。明年你的生日，妈妈会来到你的身边。

我不知道，我这样做能不能带给孩子一些慰藉，但我发誓在以后的日子里，我会尽力把那份温馨的母爱一点一滴地渗透到孩子的心灵

每当夜深人静的时候，我一抬头看那如钩般的弯月，就会想起那个千年前带着一脸悔意临栏远眺的你。李煜，你到底是一个什么样的人，为什么我总会忍不住想起你！

你身在帝王世家，却有着诗人那浪漫的才情风骨。“无言独上西楼，月如钩。”这本不该是你的命运，可你却成了一个亡了国、败了家的人，你身上有太多的矛盾，有太多的不该，有太多的阴差阳错。

忍不住想起你当初那段流光溢彩的岁月，那时的你是何等的尊贵，何等的幸福。你浪漫、你风雅，偌大的南唐后宫里日日歌舞升平，娥皇的笑靥，柔美的霓裳，加上你华丽雍容的诗词，你醉了，醉得不理朝政。这一醉醉到了宋军千万铁蹄踏破金陵。

梦碎，刺得你鲜血流了一地。昔日的琉璃瓦在晚唐余晖中向你诉说当年的辉煌。然而流年已逝，再妖娆的花朵也终有凋零的一天。

“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”

你接受了“违命侯”这个耻辱的封号，开始了你寄人篱下的生活。从此你的诗风随着你的性情逆转。“剪不断，理还乱，是离愁。”你的诗词中不再出现当年的富丽堂皇，佳人美眷，取而代之的是一种如弯月般清寂的味道，冷而不冰，伤而不残。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

耳边又一次响起你的长叹。李煜，我总忍不住想起你！

大家好，你们一定有许多件事，比如想起这件事，你们就高兴、伤心、自豪等，我也有一件事，让我一想这件事就惭愧。下面，让我来说说这件事为什么我一想起来就让我惭愧吧。

那时，我只有五六岁，上大班。我还养着一只灵活的小乌龟，每次我捉来小鱼或者小龙虾，都吃掉了。我一看，盆里只有小乌龟独自悠哉悠哉了。然后，我去捉小鱼或小龙虾给它吃。就这样，过了一天又一天。有一天，我发现它的壳好像变了。当时我不去管。快到冬天了，我才发现它的壳的颜色变深了。后来，它不像以前那么灵活了，动作一直在变慢着。到了最后，有一天它一动不动地在那里，我以为它死了，就找了一个泥土松软的地方，把它埋了。后来，才知道乌龟会冬眠，那时刚好进入冬天，它的壳的颜色变深了，应该是为了更好地保护自己。那时我很惭愧，一直在想，我为什么要那样做。

这就是我为什么一想起这件事，我就惭愧的事情。

那片景，让我心旷神怡；那片景，让我欢呼雀跃；那片景，让我幸福满溢。定格在我内心深处的那片景，总是那么美好。

下午，我漫步在桥上，清风徐徐，一直郁结在我心中的烦闷情绪不由地就烟消云散了。此时两岸的绿柳在空中秀出自己飘逸的长发，青草睁开眼睛，挺直腰板，在空中安闲地摆着纤细的手，热烈欢迎着风姑娘的到来。走在桥上，若是春天，目力所及，一片生机勃勃的景象，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；若是夏天，也有“夏木阴阴正可人”的盛景；若是秋天，本应是“枯黄华叶衰”的凄凉，可这里却是绿叶不凋，青草不黄；若是冬天，热闹时，便是万家空巷；安静时，便是白雪皑皑，安静祥和。第二天醒来，却是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，若是晴天，河面上金光闪闪，微波鳞鳞，当你沐浴在温暖的阳光下，老天也会跟你开玩笑——刮点风，要知道，凉爽中带着点儿温暖的感觉，可是独一无二的。若是雨天，习习凉风中夹杂着一些调皮的雨点，往往都是扑在你脸上，那种凉快的感觉是不是把你的炎热赶跑了呢？若是阴天，天空灰蒙蒙的，虽无晴天之丰富多彩，又无雨天之调皮可爱，却在沉寂中给人一种独特的美感。不论春夏秋冬，晴雨阴云，他都能给我惊喜。想起这片景，我不禁心旷神怡，嘴角自然地微微上扬。

周末的晚上，自然是我们尽情玩耍的时间了。那广场，绿草如茵，地势开阔，实在是一块玩耍的“风水宝地”。有时我们坐在草地上谈天说地；有时，我们索性就在草地上打滚，任由银铃般的笑声在空中荡漾开去；有时，我们又举行各种各样的比赛：有跑步、跳远、智力，甚至还有打卡比赛……有时，我们还玩游戏：“捉迷藏”、“写王字”、“打僵尸”……另外，我们基本上是“有呼必应”，所以每次都能聚集到4~10人共赴这场欢乐的盛宴。想起这片景，我不禁笑逐颜开。

每次过年，便是我们一家团聚的时候。爷爷奶奶一见我就迫不及待地将我拥入温暖的怀中，询问我考试的情况、生活状况等，我也耐心地解答他们爱的疑惑。中午，吃团圆饭的时候到了，我们都坐在大圆桌前，边吃边拉家常，一家人其乐融融。午饭后，大人们有的在聊天，有的在睡觉，还有的在看电视。我和姐姐在院子里边走边聊天。我们有时聊各自的学校，有时聊各自的见闻，有时聊各自生活中的小故事……从以前聊到现在，又从现在聊到未来，几乎是无所不谈。那两只狗似乎也知道过年了，见到人就欢快地摇着尾巴，随后又相互追逐打闹，又这里闻闻，那里嗅嗅，想闻出新年的味道，就怕别人看不出它的喜悦呢！想起这片景，我的心不禁温暖起来。

那片景，那么熟悉，那么温暖，那么美丽。不管过去多久，你，依然是我常想起的那片景，依然是我内心深处最美好的景。

童年，是快乐的，是幸福的，无拘无束，不管人世险恶纷争，也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼。只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的苛待，却从来没有抱怨过一句话，让我干概万千。《童年》主人翁是阿廖杀七岁在父亲去世后《童年》读后感，随母亲住在外祖父家度过岁月。期间，他的到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为郑家地产争吵以及在中所表现出来的自私自利。这种现实生活所存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵留下了深刻的印象阿廖沙是在这种可怕的家庭背景下度过了自己的童年。

我看了，《童年》这本书觉得自己的童年比高尔基幸福许多。有那么好的环境读书，有父母的疼爱，有那么好的老师教育。所以我们要珍惜现在的幸福童年。好好学习，不怕困难做一个有用的人。

今天是开学的第二天，照常来说应该换座位了。

一大早，杨老师带着一个红色的小盒子走进了教室，把那个盒子放在了讲台上。同学们都十分好奇，都在底下议论纷纷。

“同学们请安静下来。今天我们要换座位，和以往不同的是，我们这次是抽签换座位。抽签换座位就是你抽到谁就和谁同坐，因为同学们高矮的不同，所以老师事先给你们分成了六个组，除了最后一组是七个人，其他每组八个人，从八个人中我又挑选出了四个人来抽签，下面我叫到的同学请站到上面来。”

杨老师拿出了一张表，念上面同学的名字，其中也有我。

同学们都很兴奋。很快，轮到第四组的江明超了，他搓了搓双手，嘴里不停地在念着什么。我们都知道江明超在祷告不要再和江思美同座了，他和江思美已经同座三年了。我们都很好奇他们两个这次还会不会同座，所以大家都没说话，静静地都望着江明超。江思美更是紧张地紧握双拳，瞪大了眼睛。江明超突然火速地抽出一张纸条，看了一眼。看完后立刻傻了眼，低头不语。我们的好奇心更重了，都催讲明超快说，江思丽气得直跺脚。

“江明超，快说说你的新同座是谁吧。”杨老师也忍不住问。

江明超用颤抖的声音说：“江江……江思美。”

全班哄堂大笑。江思美指着江明超气急败坏地喊道；“江明超，你的手气真的太败了。”

江明超无奈的叹了口气，摇了摇头，走下了讲台。

轮到我们第五组了。第一个抽签的是莫佳佳，她摸了好久才摸出了一张，看了一眼后，失望地说；“赵亚飞。”赵亚飞瞪大了眼睛，刚想说什么，就被莫佳佳锐利的的目光吓回去了。第二个抽签的人是我，奇怪的是赵亚飞一直很紧张地看着我，好像抽签的人是他似的。我打开纸条，读道；“林亦凡。”有几个女生向我投来羡慕的目光。因为林亦凡是我们班最帅的男生，许多女生都想和他做同座。我却不以为然，因为我知道抢手的不一定都好，抢手的也可能是烫手的。

座位排好后，大家都津津乐道地说着。而江明超和江思美却一直到现在都还在吵嘴，赵亚飞闷闷不乐的看着侦探小说，而林亦凡一直都在看NBA的杂志，没怎么和我说话。我无趣地环顾四周，突然发现“白雪公主”范菲儿没有同座。奇怪，以前都是我们班学习最差的黄春没有同座（因为我们班的人数是单数），这次为什么是坐在第四排的美女范菲儿呢？莫佳佳也发现了，她站起来说；“杨老师，范菲儿没有同座。”正聊得不亦乐乎的同学们也停了下来。

“同学们，今天我们班要迎来一位新同学，也是范菲儿的新同桌，他叫唐大于。他现在在办公室，老师去把他叫来。”

“唐大余，这名字有趣，他为什么不叫唐小余呢？”杨老师刚走江明超就转向了我们。

“我想他一定很胖，像条大鱼。”林亦凡猜测道。

“NO，NO，我觉得他是条小鱼。”江明超突然小声地说，“你们忘了江思美刚转来时，我们听到这个名字，都以为她是个美女么？谁知道是个男人婆。所以，我看这唐大余是条‘小鱼’。”

江明超一副一本正经的样子。我忍不住笑了出来，林亦凡也是。

这时，老师领着唐大余进来了。林亦凡猜对了，唐大余是条‘大鱼’，他的脸圆的像球，走起路来，肚子一抖一抖的。

“同学们，这就是我们的新同学，他的名字叫唐大余，让我们一起掌声欢迎。”杨老师笑吟吟地说。

全班立即响起一阵热烈的掌声，唐大余好像还有点不适应，笑嘻嘻地看着我们。

“唐大余，你坐到那个空位子吧。”杨老师指了指范菲儿旁边那个位置。

唐大余坐到了范菲儿旁边的座位，宋诗转向唐大余说：“Hi，胖大鱼。”

唐大余没有理会宋诗。杨老师走过来交给唐大余这学期的课本，还在他的耳边说了什么，唐大余点了点头。

下课后，雨尘来找我，现我抱怨道；“我怎么这么倒霉，抽到宋诗这个死鬼，不像你怎么幸运。”

“嘿，雨尘，你要hold住啊！”我笑着说。

“我看我是hold不住了。”说完她看了看宋诗。

宋诗一直缠着唐大余，看他们俩聊的还挺尽兴的。佳玲见我们笑得这么开心，就走过来说：“什么事这么开心啊？”

“还不是宋诗么。”雨尘笑道，“对了，我们三个好久没有聚在一起过了，今天放学肯德基我请客，怎么样？”

她见我们不语，突然拍了一下脑袋说：“你瞧我这记性，都忘了小晴你不太喜欢肯德基，佳玲就更不用说了。那你们放学说了算吧。”

放学后，我们还是决定去学校附近的小吃店，因为不想让雨尘破费。

晚上QQ一上线，我们班的QQ群就一直在吵，大家都在聊今天抽签换座位的事，聊得很尽兴呢！这时，宋诗把唐大余的QQ发了过来，哦原来如此，难怪他今天一直缠着唐大余呢！

我只上了半小时的QQ就下了，躺在床上看小说，只看了一篇，我就迷迷糊糊地睡着了。

[默小说之抽签排座位作文

放下沉甸甸的《三国演义》，那淋漓尽致的情节、拍案叫绝地计谋，还是余音绕梁，丰富的句子、富有表达性的好词佳句，都深深在我脑子里扎了根。

读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备……但是在这些人物中最喜欢的还是诸葛亮.被称为是儒家伦理型的理想人物，他的“才“.“学“.“识“都注入了“仁政“的道德内容，他有独特的人格，择梧而栖，择主而事，他尽忠于刘备，尽忠于蜀汉，最后中献身于统一的大业中.“受任于败军之际，奉命于危难之间“随着蜀汉的衰亡悲剧，他也成了悲剧人物!

再说关羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠啊。

还有猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。

总而言之，《三国演义》可以说是四大名著中的精品小说。作者在用笔上不仅有实写、虚写、详写、略写、插叙、倒叙，而且采用了沿线索来记叙的文学手法。它的社会影响，远远超过了它的文学价值。它留给我们青少年，乃至于整个中华民族的意义是深远的。

学习三国演义，我们就应该学习古代人的长处，借鉴他们的做法，更好的完善自己，做一个对现代社会有用的人。

有人说，青春不是小说。的确青春不是你想象的小说，不喜欢华丽的语言，只喜欢淡淡的问候。

一些人一些事，往往不值得你为之付出，哪怕是一丝丝的问候；反之，一些人一些事，往往值得你为之付出一切，包括你最宝贵的生命。

青春就像一根蜡烛，在你亮丽的同时更伴有眼泪流出；青春就像一瓶开了盖的水，你只要不往里加，永远都是只有减少，没有增加；青春就像燃烧着的太阳，即使在辉煌，也会有毁灭的时候。

渐渐的，看着你成了我的一种习惯，我怕，怕有一天你突然消失，然后我看着这几熟悉又陌生的人群，有无尽的畏惧，你永远不会知道我会在某一个角落关注你，因为青春不是小说；不会有那帅帅的男孩和漂亮的公主，更不会有灰姑娘与王子，有的只是在平凡不过的你我，因为青春不是小说；天黑又会天亮，风依然会刮，雨依然会下，时间不会因为你而停滞不前，因为青春不是小说。

起床上学，放学回家，每天两点一线式的生活，记得丘吉尔说过一句话“我常想，如果今天不比昨天多做一点什么，那么明天又有什么意义”可这样平淡的生活，我们又能多做出什么呢？也许吧，青春就是这样，在你还没来得及做什么时候已悄悄的逃跑了。

青春就是一个矛盾的时期，明明不喜欢孤孤单单的，却又讨厌那喧闹的人群，我们有着这个年纪所不该有的忧伤，郭敬明，一个忧伤的80后，他有他的《天亮说晚安》更有《爱与痛的边缘》沉浸于他的《悲伤逆流成河》之中，他是一个用青春闯出来的一切，他就像荷花一样，出淤泥而不染，他所处的环境复杂。

铃铃铃，一串讨厌的铃声把我从思维空间中拉了回来，看着这班级了打闹的同学，看着老师那厌恶的眼光看了一眼后面的某某，说下课。

不要说我太忧伤，我只是不喜欢和那些讨厌的人打交道，不要说我太清高，我只是看不惯这里的人和事，其实我只想做我自己。

青春就是这样一个时代，它会让你充满好奇，却又让你无法探究，它会束缚着你，但只知道青春不是小说。

[作文：青春不是小说

章子骞

七月盛夏的天，却在杭州西湖依旧阴雨绵绵。

在泛着银白粼光的湖面，断桥未雪，画舫仍游。依依柳枝柔软妩媚，叶子触在水面激起心动的涟漪，渐渐随风而漾去。

一声，两声，雨滴打在伞檐，映衬着伞下二人——我与奶奶。

这便是六年前一张旅游照片。那西子湖畔的美烙于脑中挥之不去。望着照片，望着伞下红光满面的祖孙二人，仿佛随着稀疏雨声，思绪消了，融了，化在六年前江南湖畔……

登上画舫，年纪尚幼的我坐在奶奶腿上。船动了，发动机带起水纹，与雨痕交融。西湖的水不是清澈见底，而是略有发青泛黄，露着小家碧玉之范，只有女人的柔媚。

“奶奶，那是什么？”我指着那一丛耸入云霄的塔。

“那是雷锋塔。”奶奶笑道，“相传呀，有一蛇妖名白素贞，与一书生许仙相爱，但法海不意呀，就用这塔盖住了白素贞……”

游船前进，伴着奶奶引人入胜的西湖传说，愉悦的心情在我心中回荡。那一刻，亲情融于雨中，融在天地水色中。

雨，在下，奶奶吟起了诗：“‘水光滟晴方好，山色空蒙雨亦奇……’”就在这诗情话意中，在这烟雨蒙蒙中，游船绕湖结束，于是我们祖孙二人打着伞，在湖边拍下这张照片，保存至今。

可惜了，我心想，抚摸照片。前年，我又去了一次杭州西湖，在青山似黛，水天一色中，我打着伞，漫步湖边。还是一样的景，一样的天，却是不同的容颜。奶奶呢？她走了，永远地走了再也无法领略西湖美景了。

总是会想起那张照片，那山水中不变的景与浓浓亲情。

简爱——一个我深深佩服的女人！

简爱从小就住在舅妈里德太太家中，自从舅舅去世之后，简爱在这个家中的地位就一落千丈，表哥表姐无视她的存在，舅妈对她更是严厉苛刻，在这样的环境下，她一天天变的沉默，她常常躲在角落里读书，就是这样也不能幸免她们的责难，有一天，因为她又躲着看书，表哥打了她，从而激发了她的反抗意识。

读到这里，我为简爱的多戕命运悲哀，为里德太太的偏心愤愤不平，为表兄妹之间敌视难过，带着这样复杂的心情，我继续往下读。里德太太不想她继续呆在家里，于是把她送到了劳渥德学校，在那里，简爱有了自己真正的朋友，可是就在她刚刚对生活充满感恩充满憧憬时，学校创办人在大庭广众之下对她的侮辱再一次把她打入深渊。她没有屈服，顽强的挣扎着生存下来。

海伦彭斯的出现使简爱重新获得了新生，她象简生命中的一盏灯，照亮了简爱漫长的人生。可惜，海伦却因为肺病过早地离开了人间，在那个温馨的夜晚，简失去了唯一的朋友，但她仍以顽强的精神活了下来。

为生活计，简来到一个庄园做家教，与庄园的主人罗切斯特一见钟情，但是庄园内神秘古怪的生活总让她有很不踏实的感觉，最后，她在一个阁楼发现一个被囚禁的疯女人，而这个疯女人竟然是罗切斯特的妻子。简带着破碎的心离开庄园回到舅妈里德太太处，在生命弥留之际，里德太太虔诚地忏悔打动了善良的简，她原谅了舅妈曾经对她的不公。

让她意外的是收留她的里弗斯先生竟是她在世上唯一的亲人，与亲人短暂相聚后，她继承了一笔不少地遗产，利用这笔遗产，简终于过上了稳定的生活。

当她无意中得知罗切斯特的悲惨境况时，她毫不犹豫地找到他，虽然罗切斯特已双目失明，但她毫无嫌弃，用她的温柔感化他冰凉的心，他们过着和谐的生活。

读完后，简悲惨又幸运的一生使我流下了泪，她虽遭遇那么多不公，但她从不抱怨，以她的善良和宽容存于世，最后终于有了良好的结局。

合上书，我虔诚地祝福简！她的磨难早已过去，祝福她此后幸福长相伴！

人类社会的历史一般有两种意义：一是作为过去发生的事件，这些过去的事件会影响到社会的发展，影响到人类的行为和思想；另一种是作为书写的历史，是历史学们家将今天可以收集到的关于过去的材料组织起来，用自己的理解来诠释历史。文学与历史同属于人文科学，他们之间有着密切的关系。历史不仅可以成为文学的创作背景和书写主题，而且一个作家和他的历史观往往影响他的创作风格。

昆德拉在对待历史的问题上，不仅仅是追忆，而且带着反思，他希望在历史的反思中寻求人类得以传承的精神和力量。历史是个人的，也是社会的。昆德拉的小说，对历史的遗忘成了人类今天存在的一个必然的现实。昆德拉认为，遗忘是对自己的一种否定，无论是个人还是一个民族，不能正视历史就不能正视现在。对历史的态度一定程度上体现个人或民族对于当下的态度。昆德拉对捷克的历史遭受到的动荡和遗忘命运深感忧虑。移民的经历，捷克民族的多难历史让昆德拉将目光聚集到遗忘和记忆的斗争、回归和认同的渴望之中。他后期的小说《笑忘录》《无知》《不朽》《慢》《身份》等作品，都是在围绕遗忘与记忆这条线索展开叙述并进行思索的。

在《笑忘录》这部小说中，一开始就点明了作家的创作主题，米雷克说：人与政治的斗争，就是记忆与遗忘的斗争。”米雷克向以前的情人要回年轻时写下的情书，把他们扔到垃圾箱去，是为改写自己青春期的冲动和愚蠢，企图让他的过去和现在稳重成熟的形象相一致，“米雷克重写历史，就像所有政党一样，像所有的民族一样，像整个人类一样，大家都重写历史。人们高喊着要创造美好的未来，这不是真情所在。未来只是一个谁都不感兴趣的无关紧要的虚空。过去才是生机盎然的，它的面孔让人愤怒、惹人恼火、给人伤害，以致我们要毁掉它或重新描绘它。人们只是为了能够改变过去，才要成为未来的主人。人们之所以明争暗斗，是为了能进入照相冲洗室，到那里去整修照片，去修改传记和历史。”米雷克努力遗忘，而塔米娜却努力找回记忆，拒绝，拒绝遗忘。塔米娜跟着丈夫逃离了捷克，来到法国后丈夫去世，她一个人在法国过着孤单的流亡生活。她要找回记录她和丈夫以前生活的记事本，“她之所以要她的记事本，是因为它在笔记本中已经构建了一个由主要事件组成的脆弱架构，她想为这架构砌上边墙，让它成为她可以住进去的房子。倘若摇摇晃晃的建筑像搭建不稳的帐篷一样倒塌，塔米娜就只剩下了现在，这个无形的点，这一缓慢地向死亡进发的虚无。”对塔米娜而言，只要抓住与过去的联系，她才能拥有对未来的肯定；否则，未来和过去一样，将成为不确定的虚无。昆德拉通过米雷克和塔米娜的行为指出，人类遗忘的本性，由于遗忘带来了时间意义的丧失，世界变成虚无的存在。

政治的遗忘是有目的的集体性强制性遗忘。在《笑忘录》中，昆德拉指出：“阿连德被暗杀很快掩盖了俄国人对波西米亚的入侵，孟加拉国的血腥屠杀又让人忘记了阿连德，西奈沙漠战争的喧嚣又掩盖了孟加拉的呻吟，柬埔寨的生灵涂炭又让人忘记了西奈，就这样继续，就这样反复，继续反复，反复继续，直到一切都被所有人完全遗忘。”遗忘是一个普遍的存在，个人的历史，民族的历史，社会的历史，都经受着遗忘。昆德拉因为政治上的原因，漂泊在外，渴望回归，却深感回归的不可能。《无知》中的伊莱娜寄居法国二十年后，最终踏上了故土布拉格，当她面对故乡的人时，她却找不到回家的感觉，她的精神还在流亡者。法国不是她的故乡，而布拉格也已经不是她想象的样子，她的存在只是在漂泊的过程中才最真实。

昆德拉在《小说的艺术》中提出小说的历史性问题，他将具有历史性的小说分为两类：“审视人类存在的历史维度的小说”和“小说化历史编纂的小说”。昆德拉认为后者是“用小说语言传译一种非小说认识的庸俗化小说。”他褒扬的是前者的小说史观。在昆德拉的小说中，历史既是作为人物存在境遇的背景，同时历史本身也是一种存在。他努力从被历史遗忘的事件中找寻历史的存在。如何将历史融入小说，昆德拉说了四个原则：“首先：所有的历史背景都是以最大限度的简约来处理。我对待历史的态度，就像是一位美工用几件清洁上必不可少的物件来布置一个抽象的舞台。第二个原则：在历史背景中，我只采用那些为我的人物营造出一个能够显示出他们的存在处境的背景；第三个原则：历史记录写的是社会的历史，而非人的历史。所以我的小说讲的那些历史事件经常是被历史记录所遗忘了的；但最深入的是第四个原则：不光历史背景必须为一个小说人物创造出新的存在处境，而且历史本身必须作为存在处境来理解，来分析。”昆德拉认为小说书写的历史不是社会学、政治学意义上的，而是作为一种文化人类学的经验。小说家抓住被历史学家忽略的历史事件，从中发现人类所处的某种存在境况。