正科级竞争上岗演讲稿【热门20篇】

当河边的柳树长出嫩芽儿的时候，路边的小草偷偷地从土里钻出来的时候，我们的寒假也从未来变为过去。转眼间，我们又已身在熟悉的校园中，重又走进明亮的教室，有的同学认真翻阅着崭新的课本，有的同学凑在一块儿尽情地聊着寒假里的趣事。又是一年开学时，时光又将在这书香飘溢的地方起航。

梁启超曾在《敬业与乐业》一文中说：“因竞胜而得快感。”这不，一开学李老师就让我们每个人都选择一个竞争对手。李老师话音刚落，我不由得纠结起来，目光掠过那一个个黑体的名字，我心里一下子没了主意。“竞胜”是一个令人心潮澎湃的词，而“失败”的落魄我也不是未曾体会过，选择的确很令人为难。不过，新的学期，又带着新春的气息，让人内心总是带着一种向上的劲儿，我看看周围的同学已经拿定了主意，我于是一鼓作气，将那个名列顶层的名字郑重地写了下来。

然后，李老师将每一位同学的竞争对手都记下来了，制成表格帖在教室后墙上。刚一下课，同学们便蜂拥而至，大概是每个人都急切地想知道自己是谁的竞争对象吧。看着这张竞争对手表，大家的表情各不相同，有的人低头思考，有的人不以为然，有的人信心满满……老师说，每次考试过后我们还要将自己的成绩填上去。所以，我想，这教室的后墙将是这学期大家关注的地方，是人气最旺的地方。看来新学期大家都得好好努力了啊！

李老师的这个“全班竞争”法让我们学习有了劲头，这大概就是梁启超说的“竞胜”而得的“快感”吧。我们每个人既是竞争者，又是被竞争者，我们在努力超越别人的同时，还要努力不能被别人超越。另外，李老师还增加了加分和扣分的附加条件，这让我们有了无形的压力，像有一条鞭子在后面追赶着我们。

又是一年开学时，又是希望播种的时节。我们将带着自己的目标，和我们的竞争对手一起向前迈进！

俗话说：“人比人，气死人”。“比”成为我们生活中周围人常常提及的话题，我们在“比”中成长，我们在“比”中完善。而“比”，指的是什么？是竞争！

“有人的地方就会有竞争。”正如这句话所说，世界上充满了竞争，而竞争，是我们不断进取的动力。在比赛中，势均力敌的对手，会促使我们不断努力。记得在申办奥运会时，中国面对的是世界各地的竞争对手，颇有东方特色的日本大阪，景色宜人的法国巴黎，四季分明的加拿大多伦多……正是这些有力的竞争对手，使中国有了紧迫感，促使我们在每一个细节上都力臻完美，精益求精。正如主持人水均益说的那样：“我们要感谢对手。”这样的对手，让中国不断挑战更高标准，干劲更足，也树立了中国在世界的形象。

一种动物没有对手，会懒散衰弱；一个人没有对手，就会碌碌无为；一个行业没有对手，就会丧失进取心；一个国家没有对手，会停滞不前。曾经，中国夜郎自大，固步自封，以为自己没有对手，而八国联军的侵占让中国人清醒了，痛定思痛，中国人意识到了对手的强大，也看到自己与强国在军事、经济、文化方面的差距，外敌的挑战激起了国人的竞争意识，就是凭着这样的意识，凭着中国人百折不挠的民族精神，中国度过了一道道难关。是的，中国遇到的困难太多，但中国没有倒下，中国人要有和超越自我的能力。

竞争，让国家变得更强大；竞争，让民族变得更加团结；竞争，让我们不断超越自己。这，就是竞争的意义！

自然界中有一个奇怪的现象，一棵树容易枯死；而一个森林里每棵树都争取雨露，享受阳光，健康成长。若我们仔细思虑，不难发现人也是如此，一个人没有竞争对象，可能会碌碌无为一辈子，相反，若有来自竞争对手的压力时，反而会“茁长成长”。竞争，永远是每个时代必不可少的东西。

梁启超曾说：物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。人类能站在生物链的顶端，正是因为时间累积的竞争所致。渔民为了保证沙丁鱼的存活率，会在沙丁鱼群中发上一条天地鲶鱼；可乐之争中，百事可乐永远比可口可乐容量上多一些，永远比可口可乐低5美分；近年来，中国的乒乓球队更是开启养狼计划，通过增加外国运动员的兵乓求实力，倒逼国内球员提升忧患意识。历史的巨轮滚滚向前，时代在变，但竞争不变，立足当下，我们更应念好竞争的三字经，让自己在社会中脱颖而出，让中国在世界中脱颖而出。

念好竞争三字经--知为先。古代兵法说：知己知彼，百战百胜。话虽粗，但道理不粗，做什么事，都要有方向性，方向与行为不一致，只是在做无用功而已，甚至是南辕北撤。不管是企业还是个人乃至一个国家，竞争应具有方向性，目的性。一方面，我们应知不足而常乐，学习古人三省吾身，通过抓重点、补短板、强弱项，追求自身的全面发展。另一方面，我们要知道别人好的地方，学会借鉴，学会吸收，根据实际情况做到和而不同。

念好竞争的三字经—法为基。事物好坏总是相伴相生，良性竞争能促进社会发展，但恶性竞争带来的冲击力，也是不容忽视。最近兴起的共享单车，企业间的恶性竞争，所做的事情也是恶劣至极，为了占据更多的市场份额，恶意损坏对手的单车；奥运会本是公平竞争的平台，也有运动员为了获得成功，走上了“服药”这条不归路，曝光之后，丢的何止是自己的脸面？因此，杜绝恶性竞争，我们必须以法束之，相关方面完善新法，做到有法可依；对于恶性竞争事件，重拳出击，严究法律责任。

念好竞争的三字经—新为根。如何在竞争中更好的脱颖而出，除了稳扎稳打，我认为创新也必不可少。商鞅变法，废井田，开阡陌，改户籍，定秦律，正是他对国家制度的创新，才有了后来的大秦帝国；而今，我国在十九大中也指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代经济体系的战略支撑。对于竞争，我们应有更开阔的视野，更新颖的思路，别人缺的，我们做到独家一份，别人有的，我们则用新之一字来战胜他们。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，成功之路何其艰难。作为新生代的我们，国家的责任已经传到我们肩上，先人用他们的竞争换来了现在的强大中国，而作为后继者的我们，必不负先人之所托，我们将用竞争来追求自身的全面发展，以竞争来追求国家的繁荣昌盛，用竞争来告诉世界，什么是少年强，则国强。

30年前的美国新闻界，《华盛 顿邮报》和《华盛 顿明星新闻报》是一对竞争非常激烈的死对头。1972年，水门事件最初被《邮报》披露。为了表示惩罚和恐吓，总统尼克松表示只接受《新闻报》独家采访，而把《邮报》记者赶出了白宫。机会就这样无声无息地摆在了《新闻报》的面前。就在这时，《新闻报》却发表了一则大大出乎白宫意料的社论，称它不会作为白宫泄私愤的工具来反对自己的竞争者，并言之凿凿地宣称，假如《邮报》记者不能进入白宫，他们也将停止采访。

在成长的道路上，免不了多次的竞争,随着年龄的增长，竞争的念头也会越来越强，特别在此时，在一所好中学内。

小学百分之九十考试都不排名，所以竞争的念头非常弱。在去年初一第一个期中考试中，我明白了该去竞争。

做了十六天的准备的我终于走出了战场，等着消息。

“现在公布上培优班同学的名单……这些同学请下课去办公室问询成绩”中间有我!于是怀着激动的心情等待着下课。

下课后我就兴高采烈跑去问老师我的成绩，老师看着我满脸高兴的样子，便语重心长教育起我来了。

“这次比上次差了五十多名，差一点点就被挤出培优班，所以也不必太过高兴我给你看一下这次的成绩单。”说着，就从抽屉里抽出了成绩单，此时的我也没有那么激动了，心里还怀了一丝丝紧张。老师指着我的排名，说：“看看只差几十名就被挤出去了，你比那些差一分考上培优班的人好些，少了一分就四百六十名了，你说这次考试再扣一分你就考不进来了。全年级一千六百人，竞争有多少啊。”也是啊，一分就三十个人，初中简直是另一个时代，竞争好大。老师继续说“其实那么久我都看出来你考试很多都是粗心，不要沾沾自喜要想着与别人竞争，有了这个念头一定会不断的上进。”

我沉默了，老师也停顿了一会儿。

老师又开始说：“年级上的强手很多，竞争也很多，他们都是有竞争的念头就努力吗，不骄傲还是成功了。”

我突然想起了小学那段没有竞争的日子，多么快乐。

老师好像看透了我的心思：“现在是初中，该学会竞争了，都长大了。有了竞争，就是为了战胜自己的目标，只要努力了就一定有回报，懂吗?”我点了点头。

“好了，上课了，回教室吧希望你继续努力!”我向老师点了点头，便欢快的跑了出去。

接下来的日子，我和一个比我成绩好点的人约定大考小考都做竞争对手。平日考试不分上下，但是在期末考试他是赢家，因为我的作文跑题就是罢了。

老师那一天说的话我永远记在心里，那段话，让我学会了竞争!

为提高沙丁鱼在长途运输的存活率，有渔民在沙丁鱼中放几条游动极快鲶鱼，用他们不停的游动激起沙丁鱼对发生变化的环境的紧张感，使它们也加快游动从而提高存活率。可以说，正是对新入侵者占领了自己原来地盘的不安，让沙丁鱼更努力地存活下去。

看来，是竞争促进了生存。从来竞争就不与生存相矛盾。在中国充斥着外资企业：家乐福、易买得、沃尔玛，但这些超市巨头并不抑制中国本土的华联、联华超市的发展。因彼此竞争的关系，它们都积极寻求品质最佳、价格最好的供货渠道以吸引顾客。家乐福更是打出：“在本超市50公里内有更便宜的同一商品即可退还差价”的口号。在庞大的中国市场中，它们各自因不断完善自己、发展出自己的特色，都有好的收益和口碑，当然让顾客收益。设想一个没有竞争的企业会如此专注于发展吗?

也就有反例。中国移动和中国联通可说是中国电信事业著名，也可以说“臭名昭著的垄断企业了。日前它们被调查不正当垄断的问题时被披露出一个令人震惊的讯息：中国人均宽带上网速率为发达国家的几十分之一，而费用却比它们高出几倍。显然没有经侦的企业是不能令人满意的。

为何本该让企业害怕担忧的竞争才会促使进步呢?从联通和移动公司的下场可见一斑。垄断确实为它们带来一时的暴利，但这却以牺牲消费者的利益和自身的声誉的为代价。它们将面对的是被罚巨额款项，还有消费者的不信任。最终，垄断反而会削弱企业的竞争力，损害企业的长远发展。而有良性竞争的企业，可以在竞争互相学习借鉴，取长补短，共同发展。

由此，我们应呼吁多元化的同类企业，只有竞争才能给予企业发展的动力，进步的方向，就像“鲶鱼”是如何在市场中“游”得更快更好，“沙丁鱼”也就会加快步伐，跟上节奏。

同时我们也要反对固步自封。历史证明，妄自尊大没有好下场。清朝末年，皇帝沉醉在“天朝上国”的迷梦中，切断了对外贸易，更中断了与实现工业化的外国交流进步科技的信息渠道。对欧美的飞速发展后知后觉的清朝走向灭亡，那么拒绝企业交流经验的企业也只有失败。

这对我们也是一个警示。是做一个自以为是的人，还是一个承认同龄人的优秀，并虚心向别人学习的人呢?希望企业和社会多些“鲶鱼”，多些能认识到“鲶鱼”的“沙丁鱼”促进竞争，加快发展的脚步。

球场上，正因为有了竞争，才有了活跃。有了竞争才有了那无数的球迷，有了那么多的为自己的球队而呐喊的人。有了竞争才有了那球员烈火般的激情。

正因为有了竞争，才有人一步登天，有的人却跌入了谷地。有的人成为富豪，而有的人则成为乞丐。有的人是一举成名，而有的人则是从此消声灭迹。

竞争就是“不是你死就是我亡”的争斗，一扇你进我出的人生之门。

竞争经受磨难，经受失败的痛苦，人不可能一辈子做一个长胜将军。

我们应该让这种磨难与痛苦转化为动力，而决不能受了压力而自悲自叹。尤其是在竞争中面对失败和挫折时，更不能自暴自弃.因为竞争不相信你的眼泪。

我们应该懂得, 失败是成功的积累，在竞争中不可能没有失败，也不可能有永远的成功。

一个成功的竞争者面对失败，应经得起风雨，应具有抗挫折的能力。在竞争中流泪的是弱者，只有在困境中奋起的人，才能成为真正的强者。

法国物理学家伦琴小时侯虽然学习成绩好，但他也很调皮。一次，学校认为他不尊重师长而被开除了学籍，使他不能上大学。后来几经挫折，伦琴以优异的成绩考入了苏黎世大学，毕业后却又因为履历问题拒绝他成为一名教授的助理。面对人生路上的种种挫折他从没掉过眼泪。而总是急流涌进,最后经过整整20年的努力他发现“X”射线，成为第一位获得诺贝尔奖的科学家。

古今中外这么多年来，象伦琴这样向困境宣战，在逆境中奋起并成就伟业的人比比皆是，并不罕见。

对竞争中的挫折的承受力是考验一个人的意志力与毅力的顽强与否，挫折与竞争是紧密联系的。关键在于人的抗挫折的能力好，谁就能笑到最后。记住，竞争永远不会相信眼泪。

“竞争”一词随着时代的发展，无可避免地来到了我们的身边。我认为，一个人的成功是靠竞争来成就的!

竞争虽然非人带来压力，但同时也给人们带来激励。如果一个人没有竞争的压力，那么早已被时代所淘汰，被他人所取代。举一个反面的例子，例如重量级拳王泰森，正是因为他的威名;所以没有人能给予自己信心，没有人与他(泰森)竞争，因而沉醉在鲜花与荣誉当中，走上了不归路。难道说没有竞争是好事?不，不光是泰森，社会上千千万万的人过于自我沉醉，不知努力，因而在竞争来临的时候被打倒。再举一个例子，世界首富比尔・盖茨在成为企业家之后，可他还是面临着各种竞争。各种电脑制造的新设备，各种软件的不断升级，是他面临的竞争之多，不可记数;可他不但不是借凭自己公司名誉而放心睡大觉，而是不断推出新品种的软件，设备，与他人竞争，所以才让微软公司日益壮大，所以微软公司的产品从不是落后于他人的。

也正是因为竞争才能有更好的人才出现，虽然你有时看不见竞争，但竞争却是在无形之中。俗话说得好：山外有山，天外有天。或许你使一个学校之中的第一名，可是在全国呢?在全世界呢?你看，就连居里夫人等一类危殆的学者也必须经过竞争才能取得成功，更何况你我呢?

众所周知，竞争使时常经济的一个主要特点。如果你竞争能力不强，那么可能连工作也找不到。为什么年年没有工作的大学生这么多呢?全都因为没有竞争压力，自以为了不起。因此败在了自己手中。人们常常说：“现在市场竞争多么激烈啊，不好好学习、读书以后能有什么作为呢?”在招聘市场之中，有多少大学生不是失望而归啊?放眼望去，又有多少人欢欢喜喜得啊?

再者，竞争不光是一张文凭，更是能力的大小。如果你连能力也没有，那更别谈什么竞争，所谓竞争能力就是指你是否能够超越他人，有着不同于常人的研究，努力。能力的基础则在于平时课外学习的多少，应变能力的大小。如果你连这个也无法努力，或只想借凭一些所谓的人事关系来竞争的话，那么你就无法成功。能力有了，信心还是不可缺少的!做任何事情虽不能自负，但不能连信心也没有呀!信心没有了，如何去和别人竞争呢?只有有能力和有信心的人才能走向成功。

所以我说，一个人的成功是要靠竞争来成就的。

匆走过的过客，也可能是在你的记忆中留下最深刻的回忆的人，所以，请留意，往往是在不留神之间，那人很可能与我们擦肩而过，往往是生命中最重要的人……

我曾经有过一个竞争对手，那时我们的数学成绩不分上下，往往只是相差分毫，就会不服气，我们争执过无数次，大闹过无数次，但结束了之后总是不会就此善罢甘休，心中盘算着下一次怎么好好揍他或者打败他。

直到一次英语考试后我才明白他对我的重要。那次考试十分重要，就是一向成绩好的我也不敢就此怠慢。可命运之神却和我开启了一个天大的玩笑，这次考试最终还是因为速度慢而失利了。

当我的指尖触碰到那张英语试卷的时候，我只感到天旋地转，浑身抽搐，好像软的就要塌下来。下课时，我就一直在哭，旁边的同学不知安慰了多少对我来说都毫无用处。放学了，天上下着倾盆大雨，他很担心我一个人走会怎样，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打湿了我薄薄的衣衫都无动于衷。他可能是关心我，径直跑到了雨中，把他那厚厚的外套给我披上，又给了我一把伞。我哭了，滚烫的泪水把他的衣服打湿了，我刚要说什么，却被他捂住了嘴。我们就这样走着，一步一步，一步一步。

第二天，我得知他因为我而发高烧住进了医院，连忙跑到他住的医院。在病房里，我一遍遍地说着：“你真傻”，可他对此也只是憨憨一笑。

在你无助的时候，是谁来安慰你?在你无依无靠的时候，是谁借你一个宽厚的肩膀让你依靠?有时这个人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你竞争最激烈的对手。

谢童欣，你看到了吗?如果你听得见的话，我想对你说：“谢谢你，在我无助时给我一个最温暖的依靠。”

哦，明天毛老师带我们去植物园玩!”五(2)的教室充满了孩子们的喜悦声，这是那些在两月一次的竞赛中获胜的同学发出的欢呼声。四年级上学期的时候，我们的班主任毛老师为了激励大家认真学习，提高大家学习的主动性，在班级开展了“争分旅游大赛”。毛老师把我们的照片依次贴在墙上，然后按照作业质量，评定作业等级，再按照作业等级，给予一定数量的小苹果。

当然，如果在其他方面表现好，还可以加“苹果”呢。最终，根据小苹果的数量对比，从中挑选10—15人参加旅游。自从开展“争分旅游大赛”以来，我和大家一样争取更多的小苹果。以前，我的作业质量很低，速度也非常慢。而现在，每次做作业时，教室里一片寂静，只有“沙沙”的写字声。“啊，我也一定要认真做，否则我就落后了。”我一边这么想着，一边聚精会神地做作业。于是我的作业质量和速度都提高了不少。以前，我总是爱和同学打打闹闹，但现在为了争取更多的小苹果，我便拿出自己喜欢的书看看或和同学们聊聊自己的心得体会。曹操、项羽、卫青、霍去病和李广都曾是我们聊天的对象。我们感慨“李广难封”的无奈和项羽乌江自刎的悲壮。不过，在我争取的时候也有过许多挫折。有一次，我和张楷打架，结果，被毛老师知道了，批评了我和张楷。当时，我心中既后悔又懊恼，害怕毛老师扣除我的小苹果。

幸亏毛老师没有扣除我的小苹果，不然的话我辛辛苦苦得来的小苹果就要毁于一旦了。但我并没有被困难吓倒，反而加倍努力地争取小苹果了。

“争分旅游大赛”使全班融入在和谐的气氛里，大家你追我赶，在知识的海洋中翱翔，在学习成长和玩耍的欢乐中畅游。

生活因竞争而弥加精彩，有了竞争，才显得年轻活力。竞争，简直无言以喻，它的力量足以让大众青年神魂颠倒。

竞争是一团火焰，点燃着我们沸腾的热血；当你被学习紧迫的.脚步中跟的上气不接下气，甚至有点想放弃的冲动，它便转换为一只无形的“寄生虫”，偷偷潜入你的体内，把你的全部不良思想所附吸，让你再有上进的动力。

竞争是一首歌曲，拨动着我们年轻的心弦；当你对学习强烈的兴趣被海水冲刷得无力气，甚至有点想自甘堕落的想法，它便化为一曲动听的歌曲，用那优美激昂的旋律，奇妙的音符去感化你，让你重新斗志昂扬。

竞争是一面旗帜，呼唤着我们永久前进；当你竭尽全力攀上学习的半山腰时，因为有气无力而想白费工夫往山下撤退，它便变成你心中无可改变的目的，引诱着你永久前进，永不言败，让你排除万难，达到彼岸。

竞争，是人生中不可或缺的精彩细节，它将演绎着你跋山涉水的情景，让你从中有所受益，让你知道自己成功的来之不易；竞争，是人生一串串昂扬的旋律，它谱写着你人生中的点点滴滴，把你的成功与坎坷传唱自己的心间，生活因为有了竞争，竞争正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。

树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊.忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争，也离不开合作.

我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作,我们每个同学都在学习中竞争,在竞争中合作.但是前提是我们要勇敢要有自信.如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能,那么我们就是学习上的懦夫.有或者,你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识,纵使你取得了好成绩,但我相信你的好成绩是暂时的,因为缺乏竞争意识和合作意识的人,不合群,把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的.所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里,把他们运用到学习中来,让我们在学习中竞争在学习中合作,我们才能在我们的学习领域里达到优势互补.取长补短的效果.

团结就是力量，联合就有优势。愿人们更明智地处理竞争与合作的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。

同志们：

今天，我们召开全区“两学一做”第一次典型经验交流推进会，主要是传达贯彻全市会议精神，开展“两学一做”第一次学习交流，推进第五轮“解放思想大讨论”和“纠风正纪促跨越”活动，发挥先进典型示范引领作用，增强全体党员“两学一做”的思想自觉和行动自觉，在全区形成精神振奋、务实创业、敢于担当、竞进有为的强大气场。

刚才，6位同志从不同侧面进行了典型经验交流，6个先进典型是全区广大党员干部学习的楷模，大家要自觉对照，见贤思齐。下面，我围绕9个关键词，强调三个方面的问题。

一、扎实开展学习教育

“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务，是一项重大政治工作。4月26日，我们召开了全区“两学一做”学习教育工作会，对学习教育进行了动员部署。目前，全区84个乡局级单位均已召开了动员会，制定了方案，开展了形式多样的学习活动。今天，我们采取典型经验交流会的方式，请身边的先进典型和大家交流沟通，目的就是提升学习教育的针对性、实效性和感染力。关于近期“两学一做”学习教育工作，陶书记在全市会议上进行了安排部署，我们一定要不折不扣抓好落实。下面，结合我区实际，我强调三个关键词。

第一个关键词：基础

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基础不牢、地动山摇。开展“两学一做”学习教育，关键是要抓好基层，夯实基础。一是抓整顿。要以“讲党课、促整改、建堡垒”活动为载体，加大基层软弱涣散党组织整顿力度，破难题、补短板，加快后进村转化晋级，推动基层党组织生活、党员教育管理严起来、实起来，真正使“两学一做”学习教育在基层落地生根、开花结果。二是抓排查。目前，已排查党员32220名，摸清了401名长期与党组织失去联系党员的情况。对还没有联系上的少数党员，要想尽办法联系上，保证学习教育参与率。同时，要加快党员信息库建设，畅通党组织同党员的联系，努力使每名党员纳入有效管理、参加学习教育。三是抓培训。要按照“区乡联动、分级负责”的要求，进一步加强基层党务骨干培训，帮助他们明确工作要求，掌握工作方法，确保学习教育有人抓、有人管、有能力落实。

第二个关键词：求实

“两学一做”学习教育的最终目的，是要把学习成果转化为工作的压力、发展的动力，取得实实在在的效果。一是创新方式学。要坚持分类指导、分层推进、贴近实际，有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，提高学习教育的实效性，使党员干部越学越想学，越学越有兴趣学。比如，前期学教办把汤俭民同志的事迹编辑成故事，通过“讲故事”让各地各部门学习先进典型，这种学习方式值得推广。二是带着问题学。要坚持问题导向，把学习教育与解决问题紧密结合起来，带着问题学，针对问题改。各地各单位要突出理想信仰建设、思想理论建设、政治建设、党性建设和能力建设中的不足和短板，来一次大排查、大检修，看看哪些方面存在问题，哪些方面有苗头，哪些方面要预防，把问题找准找实，改彻底改到位。对那些不守政治纪律不讲政治规矩的，在党不言党、不爱党、不护党、不为党的，信仰不真信、修身不真修的，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、损害群众利益的人和事，要动真格、抓典型，严肃执纪。三是领导带头学。作为“关键的少数”，领导干部要以身作则、率先垂范，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，带头执行双重组织生活制度、带头召开党委(党组)会、带头督促整改;党委(党组)书记要带头参加学习讨论、带头讲党课，带动引领各项工作落到实处。当前，区“四大家”党员领导干部已到各自联系点参加和指导学习教育工作。各地各单位要参照区里模式，广泛建立党员领导干部联系点制度，摸清党员领导干部编入党支部(党小组)等基本情况，确保领导干部走在前、学在前、做在前。四是对照先进学。要以学习汤俭民同志勤政廉政事迹为主题，扎实开展第一次“支部主题党日”活动。各地各单位要在集体诵读党章、重温入党誓词、督促党员按月交纳党费的基础上，组织全体党员集中学习汤俭民同志勤政廉政事迹，观看专题片《追梦人生》，同时认真学习市区两级选树的先进典型，引导党员对照先进找差距，学习先进争作为。要围绕“讲政治、有信念”主题，对照“五个能否”，开展专题讨论，让党员学得进去、议得起来。五是突出重点学。除了规定的必学篇目外，还要突出学习十八届五中全会精神，重点领会经济发展新常态、五大发展理念、供给侧结构性改革三大核心要义。这三大核心要义，市委书记陶宏在全市交流会上进行了详细解读，具有很强的思想性、针对性和指导性。我们要深刻领会，紧贴孝南实际，做到学思践悟，触类旁通，用新的理念引领新的发展，达到站得更高、看得更远、谋得更深、干得更好的效果。

第三个关键词：责任

“两学一做”学习教育能否取得实效，落实主体责任是重要保障。各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，这是责无旁贷的政治责任，也是开展学习教育的重要动力。一是建立健全考评机制。要建立健全落实主体责任的检查考核机制，将“两学一做”学习教育纳入领导班子和领导干部履职尽责考核项目清单，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，坚决防止走过场和形式主义。二是建立健全督导机制。要把“两学一做”纳入大督查范围，采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，及时发现纠正苗头性、倾向性问题，及时总结推广基层经验，确保学习教育效果。三是建立健全问责机制。要建立学习教育主体责任追究机制，对落实责任不力的，要追责问责，既要追究当事人的责任，又要倒查追究相关领导的责任，以常态化问责倒逼主体责任落到实处。

二、深入推进“两项活动”

2012年以来，根据市委、市政府的安排部署，区委、区政府立足于解决党员干部思想、作风层面存在的问题，连续五年组织开展解放思想大讨论、纠风正纪促跨越“两项活动”。五年来，全区广大党员干部的思想观念得到进一步解放，工作作风更加扎实，为孝南经济社会发展提供了坚强保障。按照市委要求，区委已于4月初启动了第五轮解放思想大讨论和纠风正纪促跨越“两项活动”。从抽查情况看，全区“两项活动”整体推进有力，已形成了解放思想、转变作风的浓厚氛围。但是，仍有少数部门、少数党员干部甚至是领导干部，对开展“两项活动”认识不足，重视不够，产生了厌倦情绪、应付心理。借此机会，我就深入推进“两项活动”，强调三个关键词。

第一个关键词：短板

短板就是不足，就是“问题”。目前，面对新常态、新形势、新要求，面对“五大发展理念”，我们在思想上作风上行动上还存在很多短板，还有很多问题需要解决。在全市典型交流会上，市委书记陶宏指出了党员干部在思想层面和作风层面存在的一系列问题，这些问题在我区少数干部身上不同程度存在。例如，在思想层面，①有的对“新常态”麻木漠视、反应迟钝，认识不了、适应不了，最终变成“温水里的青蛙”，在不知不觉中落在了后面;②有的对“五大发展理念”认识不深、理解不透，还是习惯于用老观念、老办法，“穿新鞋走老路”甚至“穿旧鞋走老路”;③有的贯彻落实新的发展理念，缺乏创造性抓落实的意识和本领，不具备“三情结合”找科学有效路径的能力和水平;④有的把新常态当成避风港，借口新常态自我原谅、自我减压，甚至畏首畏尾、不敢担当、为官不为。在作风层面，①少数党员干部不能适应全面从严治党新常态，抱怨“为官不易”，甚至有了“干多错多、干少错少、干不如不干”的错误思想，不作为、不担当、不落实的问题比较突出;②作风问题树倒根存，有的干部抱着侥幸心理，不收手、不收敛，屡踩“红线”，还存在使歪招、打折扣、搞变通的现象;③执行党的纪律和规矩还不够到位，有的对中央、省市区委的战略部署和决策安排，理解不深刻、不到位，对政治纪律的权威性和严肃性缺乏深刻认识，没有把政治纪律与政治规矩挺在前面;④少数基层干部漠视群众，仍不同程度存在执法不公和小官大贪等问题，群众对此深恶痛绝。希望同志们正视这些短板，充分认识开展“两项活动”的重要意义，以自我革新的勇气和胸怀，把自己“摆进去”，深入有效推动“两项活动”。

第二个关键词：载体

开展“两项活动”，必须要有一系列载体为抓手，以此推动党员干部思想全方位解放，同时解决机关党员干部中存在的作风不实、纪律不严、效能不高等方面的问题。其中，“解放思想大讨论”活动要突出四个载体：①在党员干部中组织开展“解放思想、更新观念、图强进位、跨越发展”为主题的大讨论活动。②在城乡群众中组织开展以“转观念、讲文明、革陋习、树新风”为主题的讨论活动。③在市场主体和企业职工中组织开展以“学先进、找差距、补短板、促发展”为主题的讨论活动。④组织开展全媒体大宣传活动。“纠风正纪促跨越”活动要突出抓好“三个三”：①在治理突出问题上开展“三查”，即查庸懒散拖等“为官不为”问题、查损害群众利益突出问题、查侵害市场主体利益的问题。②在督促履职尽责上开展“三评”，即“社会评部门”、“企业评科室”、“群众评窗口”。③在提升履职效果上开展“三问”，即督查问效、百姓问政、追责问责。

第三个关键词：结合

深入推进“两项活动”，必须统筹兼顾，做好“结合”文章。各地各部门要认真总结前几轮“两项活动”中取得的好经验、好方法，在继承中创新，在创新中推进。要防止“空对空”“两张皮”，把“两项活动”与贯彻全面从严治党要求结合起来，与“两学一做”学习教育结合起来，与落实中央和省、市、区委决策部署结合起来，特别是与推动当前各项工作结合起来，以思想的大解放、作风的大转变，全力推进重大项目、“两区”平台、“双百”活动、精准扶贫、防汛抗灾、秸杆禁烧、美丽乡村、大数据督查、区乡换届、村主职干部专职化、改革安全稳定等工作，坚定信心，咬定目标，大战一个月、冲刺“双过半”，确保“两不误、两促进”，用工作的实际成果来检验“两项活动”的成效。

同时，要加强组织领导，各地各部门领导班子成员特别是主要领导干部，要带头学习讨论，带头调查研究，带头查摆问题，带头补短强能，带头改革创新，在思想、能力、作风三个维度全面发挥示范引领作用。区纪委、区委宣传部是“两项活动”的牵头单位，要做好整个活动的策划、组织、协调、督办等工作，确保“两项活动”顺利推进。

三、全面推动履职尽责

在当前经济下行压力、党风廉政建设的高压态势下，有的干部产生“为官不为”的错误心态。4月12日，省委书记李鸿忠在全省领导班子和领导干部履职尽责管理推进会上，列举了“为官不为”的“四类先生”，即政治上不强、也不踩红线的“两不先生”， 佯装比划、一较真就现形的“南郭先生”，懒政惰政怠政、不勤政的“撞钟先生”，没有原则、怕得罪人的“好好先生”。这“四类先生”在我区还大有人在。开展“两学一做”学习教育和“两项活动”，根本目的就是为了补齐作风短板，打造一支有“铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当”的干部队伍，为加快孝南发展提供保证。市委书记陶宏在全市“两学一做”交流会上要求，全体党员干部要有“以上率下之为、勇于担当之为、求真务实之为、善抓落实之为”。下面，就强化履职尽责，争做“四个有为”干部，强调三个关键词。

第一个关键词：愿为

愿为就是要强化主观能动性，提振精神区位，爆发精神原子弹，为事业燃放激情。首先，要大力弘扬“马上就办”的优良传统，雷厉风行、高效运作、说干就干，急事急办、特事特办、要事快办，全面增强执行力，确保各项工作快而有力推进，确保决策部署第一时间落实。其次，要大力倡导求真务实、真抓实干的工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义，在思想上求实、作风上务实、工作上踏实。第三，要树立高效优质服务的工作理念，加强机关效能建设，强化责任考核，严肃工作纪律，治庸治懒治散，不断提高工作效能和服务水平。 新常态下，不作为也是一种腐败。这里，我作个强调，区委将加大对“四类先生”的清理整治力度，一旦发现，坚决调整、坚决问责。

第二个关键词：敢为

敢为就是要敢于担当，既要有“功成不必在我”的襟怀，也要有“建功必定有我”的担当。担当精神，是党员责任心、事业心的试金石。首先，要“敢想”，思想有多远就能走多远，越是困难多、难度大，越要解放思想、开拓创新，坚决破除瞻前顾后、怕这怕那、畏手畏脚的思想桎梏。其次，要“敢闯”，只要符合党的方针政策，符合群众的根本利益，就要放开手脚、大胆实践。第三，要“敢拼”，面对困难、迎难而上，面对危险、挺身而出，尤其在新常态下，我们要有狭路相逢勇者胜的豪气，咬定目标不放松，雷厉风行抓落实，一抓到底、久久为功。

第三个关键词：善为

善为就是要提高工作能力，创新工作方法。首先，要摆正位置，调整心态，遇大事不慌张，办小事不马虎，解难事不急躁，在推动工作中有思路、有措施、有力度。其次，要合理安排，提高效率，面对纷繁复杂工作，我们不仅要“十个手指弹钢琴”，快刀斩乱麻，还要善于跳出去，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重点各个击破。第三，要“有所为，有所不为”，始终明白该干什么，不干什么，怎么个干法，干到什么程度，把时间和精力都倾注到干事创业上。特别是要构建新型政商关系,突出“亲”“清”二字，既要坦荡真诚同民营企业接触交往, 靠前服务,帮助解决实际困难，又要同民营企业家保持清白、纯洁的关系,不能有贪心私心,不能以权谋私,不能搞权钱交易。

同志们，我们要通过开展“两学一做”学习教育和“两项活动”，进一步把握新常态、树立新理念，进一步解放思想、转变作风，进一步务实工作、履职尽责，为打造武汉城市圈副中心城市重要增长极、跻身全省县域经济“第一梯队”、率先在全市全面建成小康社会作出新的更大贡献!

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开学近两个月了，回来发现现在竞争很激烈，每个人都在很努力的在学习专业知识，都在备战哈尔冰地铁的考核。我发现这学期所有人都不一样了，精神状态不一样了，有动力了。呵呵，竞争也激烈了。

最近发现我其实一切都变了，无论是别人还是自己，从外在到心境，都有不一样的感受了。

有很多人知道我喜欢紫色，但是没有人知道为什么，其实我喜欢紫色是因为它让我很冷静，不类似蓝色的忧郁，不雷同于黑色的冷酷，紫色有它的神秘感也有它的格调，有时候我总告诉自己要冷静，要看清一切别太较真，也要让自己看起来比较冷淡，这样算得上是一种自我保护，熟悉的人都知道我总被伤害，不懂拒绝，狠不下心，其实我只想真心对待他人，但是，不是所有人都这样待我，没有人在乎你的感受，有事的时候、需要你的时候就会想起了，平时就如同陌路。有时候真的厌倦了这种社会关系，心都凉了。

对待未来的生活有着强烈期待，希望我可以在一个自己想去的城市生活，做自己想做的事，有一个可以包容我一切的人，没有那么多的迫不得已、没有那么多的无可奈何，我想要一个有情人终成眷属的结局，不希望因为现实的一切是两个人分开。有时候人真的很矛盾也很滑稽，明明明白事情的结局，还义无返顾的不撞南墙不回头，还不惜让自己身心疲惫伤痕累累。

人家都说摩天轮里装着幸福，但是当我自己坐在摩天轮里慢慢上升到城市顶端的时候，我不知道自己在这个小小的格子里感到的是幸福还是落寞。爱情总是可遇不可求的，遇见了也不一定是对的，所以一切都是得之坦然，失之淡然，顺其自然。

找一个人幸福的生活，即使没有工作、没有房子、没有钱，只要他有上进心、责任感，我也会相信就算白手起家也可以幸福的生活。

Thus, my dear friends, do not fear competition. Accept it and enjoy it. With competition, you grow stronger, and you gain so much precious experience worth remembering of, regardless of what the outcome would be. Without competition, you cease to grow; you become a dead moth sealed in its own cocoon.

Competition is a common phenomenon in our society . We compete when we play games, we try to do better than others in our study, and there is constant competition for jobs, fame, wealth and so forth. Therefore,we can say that, in a certain sense, competition is one of the motive forces of the development of our modern society.

It is often believed, that competition and cooperation are in opposition to each other. Some people stress competition, without which, in their eyes, there is no responsibility, no drive and ultimately, no progress. Others advocate cooperation whatever they do. They are of the opinion that the dependence of people on one another has increased, without which the society we live in can not keep going smoothly. In reality, we find that in many cases competition goes hand in hand with cooperation. Lets take a football game for example. During the game, one team is competing against the other, but each member of the team must cooperate with his teammates. Otherwise, they would lose the game no matter how skillful each individual player might be. It is clear that competition has much to do with cooperation.

As far as Im concerned, I do not agree with the view that competition and cooperation are always in conflict with each other. In my opinion, while advocating competition, we should never forget cooperation. In our social life, cooperation is especially necessary because most work is fulfilled with or through other people. So Ive come to the conclusion that competition are equally important.

[高中生关于竞争与合作的英语作文

竞争我从字典上看的，意思是为了自己或本集团的利益而跟人争胜，我也参加过竞争。

记得有一次，我参加在萧山举行的浙江省中小学生无线电测向比赛，我们早上9点多就到了，一到萧山就走了走，10点整比赛开始了，我是在下午2点30分比赛，我看见他们都显露出紧张的表情，于是我就有些害怕，害怕自己在比赛时找不到4个点台，不能为学校争光，但又想起一句话“世上无难事，只怕有心人。”于是心中的害怕有逐渐消失了，心中充满了自信，终于轮到我出发了，我把耳机塞在耳朵上便出发了，刚出来不一会儿，就找到了第一个电台，这时我心里更加自信，过了一段时间，又找到了第二个电台，我看了看手表时间快到了，便去找终点去了，在最后几分钟找到可终点，得了第二名，为学校争了光，当时我高兴得一蹦三尺高，证明了自己的实力，也证实了只要你努力再努力，就没有做不到的事。

但是，竞争也是残酷的，有时会失败，有时会成功，最重要的是要有自信相信自己的实力。在竞争中煅炼自己。

学校里有些小电动车，浅绿色。三排，每排2人。北门到南门、北门到东门。不停地来回。坐的人还真不少。

可是，经常坐的就发现了，这车动力太小，上坡时，比人走的还慢，最烦人的还是车太小！每次都挤得吓死人。

最近，多了几台新车。

那气派！白溜溜的外壳。海绵座位。那钢管扶手在太阳下闪闪发光。整个车子很显眼。小电瓶车一下子被人给遗忘了。

大白车的优点多得数不清。车大，5排。每排可坐5人、动力大、跑得快……

现在，人们根本不去理会那小电动了。大白车的生意日渐红火。

一天，上学晚了，我准备坐车上学。大车早已坐满了人，我只好极不情愿地走向那空荡荡的小车。

小车里只有3人，可司机已经开了。人早已被大车争去了。等也没用。

“你为什么不换辆大车呢？”我试探性地问。

“没钱呀！”说着拐了个弯。不再说话。

从此，我很少看见小车的影子。

你没能力，你就将被别人挤出这个社会。

在“山羊过独木桥”的游戏中，两者之中选其中的一个过是竞争，两个人都过是合作，在竞争中双赢作文。但在相互竞争的双方都能够顺利通过独木桥的便为在竞争中合作。

竞争是残酷的，合作是明智的。相互竞争的双方只有通过合作才能取得双赢。

廉颇者，赵国人也。蔺相如者，赵国人也。秦国之所以不敢侵犯赵国，完全是因为有廉颇、蔺相如一文一武的守护。廉颇需在战场上战胜敌国才能监管加爵；而蔺相如单单凭借一张嘴便升为宰相。廉颇对蔺相如又何尝不是“恨之入骨”？还发誓看见蔺相如的时候，必辱之。蔺相如运用自己的聪明才智，廉颇运用自己的武术，才使得和氏璧的顺利返回赵国；蔺相如凭借自己的机智勇敢，廉颇凭借自己的深谋远虑，才使渑池之会上赵王不被秦王侮辱。在此后的数次事件中都是因为有文官蔺相如、武官廉颇的合作，从而更好的维护了赵国的利益，达到共赢。

廉颇、蔺相如为了无味的官位在一起竞争，但面对共同的利益时，他们义不容辞的选择合作；喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一对敌人，但当他们的家园青青草原受到危害时，他们决然选择合作；熊大熊二是一对欢喜冤家，每天为了一点食物而争来争去，但当森林遭到破坏时，他们共同对付光头强。

生活中人人都离不开竞争，人人都离不开合作，但只有在竞争中合作才会实现双赢。

竞争是残酷的，合作是美好的，在竞争中合作才会双赢。

《威尼斯商人》中有这么一句话：“一时的对手不应该成为永远的敌人。”乔丹也说过：“他只是我事业上的对手，生活中我们依然是哥们儿。”苏格拉底更是一言道出了真谛：“无论竞争多么残酷，人与人之间都不应该抛弃温情。”是的，竞争不应该抛弃温情。

金銮殿上，面对高高在上的武则天，狄仁杰壮起了胆子：“陛下，娄师德为官不正，贪赃枉法，曾因一件小事而滥杀平民——铁证如山!”说到这里，他心虚了。娄师德与自己素来不合，不论是在官场还是在生活中，都是劲敌。可今天所参都系子虚乌有啊，怎么办?把心一横，豁出去了。

武则天微微一笑，顺手拣了本奏折给狄仁杰：“爱卿，看吧。”狄打开一看，面色大变：上面全是娄师德请求为自己加官进爵的话。多少年来，强烈的竞争意识使自己的心灵严重扭曲，千方百计，他都想扳倒娄师德，可没有想到，对手送给自己的，竟是如此的一份真诚。也许激烈的竞争能蒙住人的双眼，然而心灵深处真诚的阳光必将冲破重重迷雾，照亮一片明朗的天地。人情之花，不应该被竞争的火焰熏得枯萎。

漆黑的夜，隔着帘幕，人们依稀听见从指间流淌出来的泉水般的声音。它轻轻地流动着，如朦胧的月光那样温柔，又如潺潺的溪流一般缠绵。许多熟悉李斯特演奏技巧的人认为他的风格有了变化，取得了更可喜的成功。当演奏者在明亮的灯光中致谢时，人们惊奇地发现，他不是李斯特，而是另一位当时并不知名的音乐家——肖邦。毫无疑问，他一夜成名了。然而，安排这场演出的正是李斯特本人!

作为一名久经历练的乐师，他不可能不知道这样做的后果——他将多了一个强有力的竞争对手。然而，一颗真诚之心使他帮助肖邦，哪怕是以自我付出为代价。

的确，竞争不应该是对对手的压制和打击，在真诚之心的指引下，竞争也可以变成一种扶持，一种鼓励，一种自我鞭策。人情，可以在竞争中升华。

据说，乔丹在一场比赛中看到自己的竞争对手比自己表现更好时，激动得流下了眼泪。我想，在充满竞争的环境中，我们更应该注重友情、亲情，以一颗真诚的红心，来照亮前进的道路。

今天下午，我收拾书橱时找出了以前的一本杂志，杂志理有一篇文章让我感触很深。这篇文章的题目是《中国孩子在世界上有竞争力吗？》

中国孩子在世界上有竞争力吗？我带着疑问读完了这篇文章。这篇文章写了在一次夏令营中，中日两国的孩子面对困难的不同表现，两国孩子的家长帮助、爱护孩子的不同做法，令我大吃一惊。

同是得病的孩子，日本孩子能坚持重负荷行军；而中国孩子却回营休息。同是家长，日本家长看到孩子病了，只把鼓励的话留给孩子，并驱车走了；可中国孩子的家长却将孩子抱上车，。同是学生，日本学生生活能自理，而我们中国学生呢？却什麽都要依赖家长。而家长对孩子的这种溺爱，也会影响孩子的正常生长。

“你们这一代孩子不是我们的对手！”这是一些日本人公开对中国人说的一句话。仅仅一句话，对我们中国的孩子来说却是一种奇耻大辱。仅仅一句话，对我们的祖国是多么大的歧视！但就是这句话，会促使我们中国的孩子努力奋斗！

这句话像一根鞭子抽打着我们中国儿童，又好似一声巨雷，震撼着我们中国的每一个少年儿童的心。

醒过来吧！中华民族的炎黄子孙们！醒过来吧！二十一世纪的少年儿童们！我相信，龙的传人是强者中的强者！

我承认，我和他们的差距。

我承认，我不是他们的有力竞争对手。

我承认，目前一段日子我绝对不可能超过他们。

他们不是别人，而是我们初一2班的同学;他们文才好，英语好，他们思维灵活，知识丰富;他们分析能力好，表达能力好。凡是见到他们的人一定可以领会到他们那不同于平凡人的表现能力，因为他们真的很棒。

“他们”中的卢增桐。一个个子小小的同学，但是他的分析能力好表达能力就不只是我甘拜下风这么简单了，他的知识，他的气质，使每一个看见他的人都会被感染。他的的确确应正了浓缩就是就是精华这句我一直不赞同的话。他，在第一天的认识中就初露锋芒。那是一场演讲会，他在台下积极的举手，当时我并没有把他放在眼里，可是他一站到讲台上，整个教室都属于他一个人了，双手一放在讲桌的两端，颇具大将的风范，他介绍自己用的语言不是非常有哲理的就是名扬天下的诗词，他的与众不同的自我介绍，让我们不得不举起自己的双手，为他喝彩，为他的气质喝彩。就是这一次，我足以对他刮目相看了。接下来的日子，不管是什么科目的课，总是可以看见他活跃的身影，总是可以听到他振振有辞的理解文章，总是可以对他的条理清楚的解释感到敬佩。所以他绝对有实力进入我的大力竞争对手的行列。

“他们”中的陶韬。一个有着深度内涵的男孩子，他属于不鸣则已，一鸣惊人的类型。从他的谈吐中可以了解他的思维是非常有联想，有次序的。他想到的，往往是我们其他人不可能想到的，他的思维真的让我不得不感到压力。就是我们第一堂语文课上，老师讲了一个关于考思维办法的故事，让我们从中受到启发，本来自己还想写出自己的想法，可是陶韬同学一起来回答与众不同的答案，我顿时心里没有底了，哪里敢起来，他真的有一种可以压住别人的感觉。而且，在这次摸底考试的结果中，他是我们这个不错的班的第二名，这么不错人，我毫不犹豫的认为他是我的强烈竞争对手。

“他们”中的一名廖思琦。一个天生属于舞台的的演讲者，他的演讲，是相当的成熟，多次获得市级以上的荣誉。在朗读，演讲中给人的感觉总是非常自然，又不缺乏感情。她谈吐大方，积极向上，是我学习的好榜样。她的确是个可以让人刮目相看的女生，她的身上没有高傲，很容易让人接近，她的学识又非常不错，多次在我们班上演讲获得最热烈的掌声。她，理所当然的让我敬佩，让我羡慕。

不要忘了，除了他们，2班还有好多黑马，他们也许在哪一天突然给我来个出其不意，那么，我的竞争对手就在一个一个增加，现在我唯一能做的就是加油努力，一次次的挑战他们，一次次的打败他们。

尽管他们是我的竞争对手，但是我可以在这里郑重的告诉大家，我不怕他们，因为和高手挑战，我更喜欢。