斗牛的样子作文（热门20篇）

时光飞逝，不知不觉，我们度过了初中的第二次、同时也是最后一次的文化节。在经历了两次校园文化节后，我不仅更多地了解了校园文化和班级文化，领略了同学们的素质和修养，而且也对校园文化节有了更深入的自己的理解，寄予了更深层的自己的希望。

在我的心目中，文化节首先应该围绕“文化”二字来展开各项活动。在这其中，主要的两项就是班级文化与校园文化。在宣传班级文化上，学校很早就在每个班的门上贴了全班各个小组的照片，但我觉得这是远远不够用来展示班级文化的；我觉得应该制作一张更大一些的海报，上面应该写上每个小组的组徽、班徽、组名、志向等。这样才能更加全面而又短小精悍地介绍班级文化。临近文化节时，学校让各个班级制作了文化墙，我认为这个创意是十分不错的，它既合理利用了空间，又能让各个班的学生方便地观赏每个班独特而又富有内涵的文化墙。但当文化墙制作出来后，我觉得许多班只是十分丰富地展示了一些学生的风貌，真正展示班级整体文化的并不多。所以，我希望以后再做类似的展示时能进一步体现班级的整体文化。

在我的心目中，文化节其次应该是一个展现学生自我风采的节日。在这个节日里，同学们能够尽情地施展自己的才化、展现班级的活力。所以，举办一场由各个班级参演的演出是必不可少的。在这当中，学校让初一一些与舞蹈类有关的选修课的成员组成了一个个表演，我觉得这是一个极大的创新，它让那些辛苦练了一年的同学有了一个表现自我的平台，但是也有一个不足。歌唱类节目一直是最受欢迎的，但我发现它的节目数反而最少，只有一次，并且初一初二都是同一个人在演唱，我觉得这样会错过一些本十分优秀的歌唱类节目，所以提出一个建议，扩充一些歌唱类节目以使整个会场气氛更加热烈。

我所希望的文化节，是能更多地彰显文化内涵的文化节，是能更多地展示学生风采的文化节。这样的文化节，才是真正好的文化节。

生日那天，妈妈送给我一样可爱的礼物，你猜是什么？哈哈，猜不到了吧！告诉你，这个礼物就是两条超级可爱的小金鱼。

它们刚来到这个新家时，对周围的环境很陌生。它们不停地摇动着尾巴，把水溅得到处都是。没过多久它们就熟悉了这里，也愿意和我交朋友了。

它俩可是天生的“帅哥靓女”样。就先说说那条黑色的金鱼吧，它的全身都是黑色的，就像在煤球堆里打过滚儿一样。它的两只眼睛又大又亮，活像两个电灯泡。别看它长得文质彬彬，其实是一个调皮鬼。只要你轻轻地碰它一下，它就会以迅雷不及掩耳之势，“刷”地一声溜走，那速度恐怕连刘翔都甘拜下风！我最喜欢的就是那条红色的小金鱼了，最吸引我的是它那条大得有点夸张的尾巴。红彤彤的尾巴边缘镀着一条黑色的条纹，摆动起来，既像一只蝴蝶在林中翩翩起舞，又宛如天上的仙女在舞动着自己的舞裙。

刚吃过晚饭，我就迫不及待地趴在鱼缸旁，静静地看着它俩。“调皮鬼”小黑鱼似乎游累了，正在水底悠哉悠哉地散步。而小红鱼还在不厌其烦地摆着自己的尾巴。为了不让自己孤芳自赏，小红鱼游到了小黑鱼面前，好像想要小黑鱼夸奖它的舞姿。可小黑鱼偏偏不吃这一套，小红鱼生气了，它改了往常温柔的性格，一下子就把小黑鱼挤到了一旁，小黑鱼吓得到处乱逃，而小红鱼就像打了胜仗的将军，高傲地游着。看到这，我忍不住笑了起来。

多么可爱顽皮的小金鱼呀，它们给我的生活带来了许多快乐。

听！这是什么声音“老师，这个人背后的数字是666。”“别让他们看到我们背后的数字。不然我们就被OUT了。”呵呵！原来这是在上游戏课。

游戏课的铃声一响，我就问：“老师，这节课我们玩什么游戏呀？”老师笑眯眯地说：“这节课要玩的游戏是斗牛。”我对老师说：“斗牛？怎么玩？”老师清了清嗓子说：“斗牛的规则就是每组三个人，每人一张纸，在纸上写上一个数字，然后把纸贴在自己的后背，哪一组先看完对方身后的数字，哪一组就获胜。但是一定要准确无误说出来才算赢。”这时大家彻底明白怎么玩了，就开始积极准备着。

游戏开始了，我、崔圣杰、杨浩楠是一组。为了不让对方发现我们写的是什么数字，于是我们就来到教室外面准备。我在纸上写上“88”，崔圣杰的是“33”，杨浩楠的是“66”。准备好之后，我们推开门走进教室，对方的阵容有两个大高个，好棘手呀！老师一说：“开始！”我自信满满地对我们的队友说：“稳住，我们能赢。”但我们组的杨浩楠从桌子下面钻过去了，想来一个“偷鸡摸狗”，但是想不到的是不但没有成功，反而被对方一下子按住准确读出了他背后的数字，他被淘汰了。我和崔圣杰这下傻眼了，开始抱怨杨浩楠的冒险主义。

时间一分一秒过去了。我们一动不动，因为不管是是气势上还是人数上，他们完全压制着我们。但奇怪的是他们也是一动不动，看来他们也不敢轻敌呀！可是，老师看不下去了就对他们说：“你们三比二还怕他们，快点进攻吧！”他们一听老师这样说，就向我们冲了过来。我前面的自信满满现在已经荡然无存，此时真是害怕至极了。

他们组的两个主力和我们一对一开始决斗，但是另一个却从侧面杀出，糟糕！崔圣杰身后的数字被发现了，OUT！这下我也只能做最后的挣扎，但是在十几秒之后还是被发现了。

虽然我们输了，但是也让我懂得了“团结合作”这四个字的意义。让我明白了做什么事情要听听别人的意见再做选择。

我眼里的冬天是美丽的迷人的季节，千里冰封，万里雪飘。人们都穿上了厚厚的棉衣，戴上了手套和帽子。享受着冬天寒冷的气息，别样的感受。

我最喜欢下雪天，银白色的雪花飘落到房顶上，落到树枝上，铺在马路上，融化在我的小手心里。天上地下交织成一片白色的世界，在这白色的世界里有我们的欢笑，有我们的喜悦。因为我们可以打雪仗、堆雪人啦！

冬天，我们吉林市的雾凇也是驰名中外的。清晨人们漫步在江堤上，观看“玉树银花”。真有一种“忽如一夜春风来千树万树梨花开”的感觉。

我眼里的冬天给人们带来了欢乐，我喜欢冬天。

各位毕业生、各位家长、各位校友、老师们、同学们：

早上好!

欢迎大家参加西安欧亚学院2017届毕业典礼，这是庆贺你们顺利毕业的盛典，是向家长和老师表达感恩的时刻，也是对校长致辞的一次水平测验。

今天你们不仅顺利毕业，我知道，同学们还都找到了满意的工作，一会儿离开的时候，请不要忘记交上你们的“就业协议”。(笑声)听网上说，没有“就业协议”就领不到毕业证。

我要恭喜各位毕业生的家长，孩子大学毕业了，他们将开始自己养活自己，在座的各位也将卸下一份重任。国家正在推动“大众创业，万众创新”，欧亚有不少毕业生开始创办自己的企业，请各位家长继续倾囊相助，说不定你们家也会诞生一位“马云”。(笑声、掌声)

梦想还是要有的，万一实现了呢!

我也借此机会感谢所有的老师，过去几年，你们付出了极大的努力，正在让同学们成为课堂的中心;未来三年，我们学校的工作主题是“教师为本、协同创新”，你们将成为学校的中心。

成为中心将意味着什么，你们懂的!(笑声)

现在也是招生的季节，不时有朋友熟人给我打电话，说：“我的孩子考得不好，想上你们学校”(笑声)，接到这样的电话，我的心情都不太好。

也有人这么说：“我的孩子想上你们学校，可是考得不够好”。不知为什么，听到这样的话，我就想帮忙。(笑声、掌声)

作为民办学校的校长，我和你们一样，常常不够自信，很在乎别人无意中的轻视。

我们欧亚有一位校友，现在担任人文教育学院院长的陈阳老师，她是一个远比我自信的人，她们学院曾经在学校的绩效考核中连续两年排名靠后，她却不为所动，和同事们静心走自己的路，做自己认为正确的事情。

前几天，她邀请我观看她们学院的期末考试展演，她说，观看前需要准备好擦泪的纸巾。

学前教育专业50多名大一同学，高矮胖瘦不一、水平高低不等，全都参与了表演。

充满童真童趣的合唱《虫儿飞》，让人听到了任何乐器都无法替代的美妙声音;韵律十足的唐诗《春晓变奏》，音节即兴变化，手掌击打身体，节奏轻快，高低错落，突破了我们平常对诗歌的想象;还有头戴面具跳舞的即兴舞动，每个人都跟着节拍自由舞动，用想象力和肢体来觉察自我，表达自我。一个多小时的展演，舞者和观众都找到了心底最纯净的愉悦和满足。

在演出中间，陈阳现场插播了一个小故事，她说：“自由舞动这种舞蹈形式，就是让每一个人伴随音乐，按照自己的感觉随意舞动，让身体与心灵得到充分的释放。”

“半年前观看学生们的第一节自由舞动课，音乐响起后，大家面面相觑，都不敢踏出第一步，当有一两位同学开始舞动以后，其他人下意识地，开始了笨拙、不自信的模仿，大约五秒钟的时间，动作就惊人的一致。老师们眼中不可思议的事情，就这样真实地发生在了我们的课堂。”

“长期的应试教育禁锢了孩子们原始的天性和好奇心，当他们进入大学的时候，已经忘记了如何玩耍，如何表达自己的个性。”

教授音乐的赵老师说：“我来欧亚之前，所教的学生都有一定的音乐基础，而欧亚学前教育专业有一些同学在乐理方面几乎是零起点，我弹奏7个音符，一些同学却始终唱一个音调，所以一开始上课很痛苦，感觉非常挣扎。”

她说：“我们在教研时不断追问，音乐课对这些孩子们的价值到底是什么?我们不是要培养一个靠音乐和舞蹈谋生的专业人士，而是通过这样的课程，让她们亲近艺术，在玩儿的过程中提高鉴赏力，将来她们就可以寻找、组织合适的素材和老师，给予儿童真正好的艺术教育。”

赵老师开始不断调整音乐课的教学目标和方法，曲子弹奏一遍不行，那就弹奏两遍、三遍，感动自己，再感动学生。慢慢地，学生们的音准越来越好，对音乐的理解和处理，也有了自己的感觉和想法。

她说：“收获最大的不只是学生，还有我自己，我改变了对音乐课教学的许多固有的认识，让那些自认为和音乐没有关系的同学开始喜欢音乐，我也收获了她们的爱与尊重。”

唤醒内心

演出结束后，我邀请同学们和场下的老师一起互动，一位同学眼含着泪水说：“我们刚开始上这些课程的时候，就像没有灵魂的僵尸。排练非常辛苦，但这个过程中心情愉快，身体放松。演出的时候，也很自然地把这种感觉传递给了现场的观众。”

另一位同学高举着双手接过话筒说：“我是来自农村的孩子，报考欧亚时很纠结，外界都说欧亚是一所贵族学校。班主任却非常鼓励我，因为他见到过欧亚的校园和设施，感受过全然不同的教育理念。上了这些课以后，我觉得我们的老师确实有贵族气质，她们点燃了我，从精神上让我富足起来。”

一位会计学院的老师说，自己的课程也能这样就好了，可是，会计、金融等专业的课程太理性，无法像音乐、舞蹈那样有感染力，引起学生们的共鸣。

另一位女老师表达了不同的看法：“我们并不需要让老师们都学习艺术教育的课程与方法，而是体会演出中师生的激情与互动，我们的商科教育也能激发同学们的兴趣，唤醒内心，建立理性思维，创造价值。”

像人文教育学院一样，教育创新在欧亚的每个学院都有发生，有些正在路上，有些成效初现。

欧亚提供了良好的环境和品学兼优的老师，让艺术打动心灵，让科学点亮思维，让运动陪伴成长，把人性中已经存在的能力激发出来，按你们本来的样子生长。

最近国家推动“一流大学、一流学科”建设，我在网上搜了一下，名单上没有欧亚。(笑声、掌声)我们也不打算强求，而是回归教育初心，做最好的自己，努力成为你们心目中的“一流大学”。(持续的掌声)

临别的时候照例要送上寄语：保持童心和自然的状态，倾听内心的需求，发挥个人的天性;还有，像人文教育学院的老师们一样，在工作中寻找乐趣，在帮助他人的过程中修行自己。

各位同学，再次祝你们毕业快乐，谢谢大家!(掌声、欢呼声)

今天，我们班玩了个新游戏，你一定猜不到我们玩什么，让我告诉你吧，是“斗牛”。

上课了，多媒体上有两个大大的字——“斗牛”。我们兴致勃勃地坐在座位上，认真地熟悉游戏规则。

比赛开始了，第一局是吴屹涛对潘欣彦。老师刚把词贴在他们身后，潘欣彦这个“女汉子”就大步流星地抓住了吴屹涛，试图撕下他背上的词贴，他们扭在一起，一连转了几十圈，好像在跳“芭蕾”一般。说时迟那时快，就在这时，潘欣彦猛地抓住吴屹涛的帽子，一眨眼就撕下了词贴，大声喊出上面的词。

第二局，我高高地举起手，和李松桥一起参加游戏。老师帮我们贴好词贴，我蓄势待发，以迅雷不及掩耳之势猛虎般扑了过去，李松桥的词贴好像受了惊吓的小绵羊，软软地掉在了地上，我跑过去高声呼叫出内容。这次我只用了十六秒，可因为词贴自己脱落下来的，我们又加赛了两轮。

第二轮，我一次又一次地扑过去，可是李松桥像一只灵活的猴子左躲右闪，怎么也抓不到他。我的脑海里闪过一个妙计，虽然这个计策只有30%的成功率，我也决定试一试。我奋力地把他拖到接近玻璃的地方，想从玻璃的反光中看出词来，可是我左看右看，瞅了老半天，也没看出来上面写的啥……这时，他的词贴又飘了下来。

第三轮，我们互相打量着对方，在“战场”上走了好几圈，我有点不耐烦，突然冲过去，想速战速决，可腰一弯，我的词贴也飞了下来，被对方看见了。我垂头丧气地下了场，不过总的来说，三局两胜，我赢了。

这次的“斗牛”既开心又激烈，实在是太有趣啦。

我买了一本叫《未来的世界》，我如获至宝，捧着爱不释手，看的津津有味。书内用丰富细腻的文字刻画出一幅幅未来别致逼真的画面，高科技，超便捷，很震撼。未来，真的会像我们想象的这么美好吗？

晚上，我又拿起那本《未来的世界》陶醉地读了起来，读着读着，不知不觉中渐进了梦乡……

我一醒来，就被眼前的景象所震撼：高立威耸的大楼拔地而起，各种高科技的建筑有序坐落，高端机器人在炫丽繁华街上穿行着，天空中不时有飞行器盘旋。“哇！”我一阵惊呼，这里和那本书上描述的简直如出一辙！“你好，欢迎来到未来。”我回过头，一个身着银白色紧身服的男孩说。“未来？太酷了！”我惊呼。

男孩把我带到一个餐馆，邀我共进美餐。只见男孩在桌子中央输入想要的菜名，美食便从桌子边“蹦”了出来，我目瞪口呆。男孩说，这是未来的世界，因为鉴于我对未来的样子非常憧憬和着迷，便邀我来参观。我点点头，一边环顾四周，一边惊叹。

忽然，我发现这里除了我和男孩之外，都是机器人模样的“人类”，我便好奇地问男孩。“你想知道现实未来的模样吗？”男孩变了脸色。“难道不是这样吗？”我摸不找头脑。“当然不是，这只是你想象中的未来，我带你看看现实的未来。”男孩答道。还没等我答应，只见男孩一按桌边的按钮，四周顿时变了模样！

土地干涸地裂出道道裂痕，龟裂的地皮向上突起，就像铺在地面的丑陋装饰，远远眺望，没有高楼大厦，只剩一片荒丘，地面光秃秃的，没有丝毫绿色点缀。空中没有白云，只有朵朵乌云在苟延残喘，空气中弥漫股股恶臭，令人作呕。我感觉捂住鼻子，往后退，却没有一片干净的土地。这里和书中所述的截然不同！

忽而，男孩身上的银色紧身衣已经不见，只挂着几块破布。“这就是现实中未来的样子。”我诧异极了。怎么会这样？男孩说，这些年来，为了满足科技的发展需求，我们忽视了环境保护和资源的节约，诸如水土流失、资源枯竭、土地荒漠化、工业污染、水资源污染、沙尘暴、龙卷风、地震等灾害问题将人类引向了毁灭。“这些……怎么会……”我怀着恐惧和惊愕喃喃自语。

男孩紧紧握住我的手，“回到过去吧，去唤醒那时代的人们，号召那时代的人们团结起来，改善环境，保护人类共同的家园，不要让悲剧上演了！”眼神凝会着忧愁和期望。

“啊！”我从梦中惊醒，已经早晨了。阳光透过窗户斜射入我的房间，落在那本《未来的世界》上……

[现实中未来的样子作文

学校后花园的草坪不大，草坪中间狭窄的甬道两侧，一株株枝繁叶茂的桂花树整齐地排列着。

八月正是丹桂飘香的季节，清爽的秋风拂过，幽雅的芬芳便溢出这个不大的花园，飘散在清新纯净的空气里。此时，学生们在林中读书，在花下徜徉，花丛中灿烂的微笑和五彩的衣裙，构成了一道柔和美丽的风景。

黄昏时分，残阳落梢，金桂盛发，宛若云锦绣缎。此时，气候温润，园中宁静安谧，踩着草坪踱进林子，便发现八月的桂花林中铺满了黄灿灿的花瓣，而枝上桂花依然密密匝匝，花蕾初绽，浅浅的绿叶点缀着繁花。于是，高也桂花，低也桂花，抬脚是桂花，落脚还是桂花……感觉整个儿人掉进了桂花的海洋里。缕缕馨香夹杂着青草的气息簇拥着我，浓而不烈，清而不淡，芬芳馥郁，沁人心脾。吮吸一口甜润芳香的空气，恰似品味新雨后的龙井茶，跟着，紧张了一天的神经也开始松弛下来。

留步驻足，暮色悄然而至。瞬间，所有的花似乎都笼罩着轻烟薄雾，有几分诗意，几分朦胧，又略带几分清雅，仿佛万物都因这瞬间的感受而获得生命。( )望着明亮深邃的夜空，看树叶婆娑，斑斑驳驳的月光穿过花隙柔柔而静静地注视着我，所有白昼的喧哗与烦扰，以至人间的痛苦与不幸都离我远去。那浸透骨髓的清香是我快乐的翅膀.载我飞到那片净土，让我体验到蕴涵着无穷力量的大自然的博大和丰厚。

几片桂花瓣儿悄无声息地飘至怀中，我紧紧拥抱这大自然的精灵，幽幽走过这片桂花林，心中漾起一层莫名的情感波澜……

我是一个十七岁的学生，是一个经历了很多不该我承受的学生，是永远也不会懂得家是什么样的。我只有十七岁，却在这样花季的年龄里，因为一个错误的情愫，伤了别人也伤了自己。

这年冬天，我去家附近的一个补课班补课，到那以后，我莫名的情愫引发了我后悔一生的事。

开始补课后的第三天晚上，我看到一个男孩红肿着眼睛对我强装微笑，我的心狠狠的抽动了一下，从那天晚上后，我暗暗的喜欢上了他，当天晚上我梦见他了，醒来却发现，那不过是一场梦，当我和他说了以后，他开始疏远我，尽量的不理我。

补完课，我开始日夜思念他，我的朋友看我每天都心不在焉，就问我怎么回事，我其实很想和她们说，但我害怕，怕她们为我担心，也怕她们会看不起我。所以在她们面前，我总是很开心的样子，一直到现在我始终如一，等着那个不会回头的男孩，就算知道自己是不会等到他回心转意的，可还在原地傻傻的等，就在他转身的那个巷口。我隐藏自己的苦，咽下自己的泪。可是，当夜深人静的时候，还是会不禁想起那个夜晚。现在的我，居然还有时间和心思去劝慰我的朋友，其实现在的我自己已经疲惫不堪。

我总是装作很快乐的样子，不希望别人知道我的软弱。现在，我真的撑不下去了，再大的幸福，都只是我的幻想，我的伪装，我的南柯一梦。

夏天的早晨天亮得特别早，七点起床便看见太阳早已穿过地平线，徐徐高升即将悬挂在高空之上。新的一天就这样开始了。

和煦的微风吹拂着大地，欢快的鸟儿们在枝头蹦蹦跳跳、叽叽喳喳。不远处传来几声卖油茶的叫卖声，连我家的看门狗也跟着叫卖声有节奏地吼叫着，不知它在什么时候学的新本领，一切的一切都是那么富有生机和活力！

我坐在院子里，享受着清晨的凉爽，吃着香喷喷的早餐。吃完后，我打算清理一下地上掉的饭渣，正当我拿起扫把准备打扫时，却发现地上有一大群蚂蚁军团在向我掉在地上的饭渣进军。

蚂蚁军团虽然队伍不够整齐，但却按照着一个固定的线路行进着，好似一条弯曲的黑色线条，顺着“黑色的线条”望去，蚂蚁窝就在那线条的尽头处。两三只“通讯员”蚂蚁在各个洞口之间奔跑着，不停的催促着还未出发的蚂蚁们。

蚂蚁们忙忙碌碌地工作着，在搬运食物的蚂蚁群中有一些体型较大、颜色更深的蚂蚁，它们像指挥官一样指挥着蚂蚁们的行动，小蚂蚁在收到指令后，便朝着食物一拥而上，每八只组成一小队，把食物团团围住，找到各自的位置后一起用力将食物抬起，按照指定的线路准备把食物抬回家，虽然只有我们的两步远，但对于蚂蚁来说却相当的遥远，之间他们走走停停，终于把食物抬到了家。

在抬的过程中有一些蚂蚁没有事可做，它们在每个小组间跑来跑去，仿佛在问：“需要我的帮助吗？”

眼前蚂蚁合作搬食物的情景让我想起了去年夏天，我在老家过暑假的时候曾看到过一群蚂蚁协作劳动的场景。

那天有上百只的蚂蚁在一个斜坡上奋力搬运一只刚刚去世的知了。因为在斜坡上，不免有些费力，甚至有几次知了差点掉下来，一旦掉下来势必会前功尽弃。

当时看得我真替它们捏把汗甚至想动手帮助它们，但又想了想，觉得还是不要打扰它们，我要看看它们是如何做到的。每一次要掉下时它们就会停下前进的脚步开始整理队形，前边的蚂蚁有一部分跑到两边或者后边，然后动作一致地继续前进，我仿佛听到了它们喊的“前进号子”。就这样它们齐心协力、团结一致，最终成功的将知了搬回了家。

小小的蚂蚁能够搬动是它们身体几十倍甚至几百倍的食物，靠的是大家的齐心协力，团结一致，它们不畏困难，勇往直前的团队精神值得我们学习。

雪是洁白的，雪是晶莹剔透的，雪是无数的。当然，雪是会融化的，各种各样的六边形雪花，装扮成了一个美丽的世界。

是谁？冬夜里为大地穿棉袄，是谁？冬日里为小草带顶帽，是谁？冬天为大树爷爷挂白衣裳，是谁？为冰冷的小花盖棉被。是谁？是谁？是谁？原来是雪姑娘。

雪是会融化的，冬日里，一群快活的小鸭子唰！一下子冲出自家的门，有的赖在厚如千尺的雪地上一动不动，有的正兴奋的打着雪仗滚着雪球～～甚至有的试着舔尝雪的味道，我兴高采烈的用手想接很多雪，但我费了九牛二虎之力却只接到一小点，这时，我才知道雪遇到热就会融化。

雪是洁白，干净的。冬日，一推开门，嗬！好大的雪呀！我抱着激动的心情，叫来了小伙伴打雪仗，大家奋力向对方敌人攻击，很快敌人被我方弄的筋疲力尽举手投降。我趴在雪地里东翻翻，西找找，伙伴们注视着我的一举一动，也开始翻找起来，突然！我奇异地发现一块彩色的雪，快！快来看，我发现彩色的雪！心里又惊又喜，伙伴们围了过来说：这是珍宝吧，我小心翼翼的拿回家，把彩雪的来源告诉了妈妈，妈妈说：傻丫头！雪永远是洁白，干净的。你这不就是个玻璃珠呀。听了这话，我知道了雪是洁白，干净的。

雪带给人们快乐，嬉戏，和愉快的心情。雪又给人们带来了神秘，奇特。我还知道许多关于雪的故事，你呢？

[雪花的样子作文

未来的家是个伞形的，墙上长满了爬山虎，而房顶上却是一块块光伏电池，能吸收太阳光发电。

在未来的家里，每个房间都有两个机器人当仆人，这种“仆人”是利用二氧化碳做能量的，同时呼出氧气，供人们呼吸。

在客厅里，有个超能电视。电视是种用特殊的玻璃制成的，只有一厘米厚，但是钢铁也打不坏，而且，电视上有个激光扫描机，假如有小偷进来，激光扫描机就把小偷融化，不留一点蛛丝马迹。

在未来的家里，小朋友们可以不用上学，因为在他们的书桌下，有个小抽屉，一拉，便出来一台电脑，电脑屏幕上立刻出现了一位老师。如果小朋友不认真，电脑上的摄像机就会记录，传给机器人，机器人立刻提醒小朋友：”不能不认真，要认真！”假如小朋友不认真做电脑上的老师布置的作业，摄像头一“看”见，便又给机器人传信：“主人不认真做作业！”机器人立刻提醒：“认真，横平竖直！”如果小朋友关上电脑，那么墙上的红外线小型摄像机仍能“看见”。所以，小朋友的学习不会下降了。

在未来的家里，主人不用炒菜、做饭，只要喊声；"饿了！"然后说出想吃的菜的名称，两分钟便可以吃上菜了。因为机器人做菜快。

这就是未来我的家！

我所希望的语文老师

窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着。

我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。

我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。

我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。

语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。

我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。

只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。

我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力!

语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的!

我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!

窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!

从我家向远处眺望，有一片小树林，其中有几棵树形态各异，会让人产生丰富的联想。

先说最靠右的那棵吧，它的形状就像一只猴子的脸。鼻子、嘴、耳朵等五官清晰可见，就连一根根的毛发也仿佛能看得清清楚楚。再依次向左看，第二棵树就像“万”字的轮廓。草字头明显，中间枝繁叶茂，最下面的枝杈稀疏，正好与“万”字中间挤两头松的字形匹配。以“万”再向左的一棵树则像是一根剥了一半的玉米。玉米粒闪闪发光，玉米皮嫩绿诱人，使看见的人迫不及待地想咬上一口。再往左，满身是刺的刺猬跳出来了。长长的尖刺，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，刺猬所有的特征都被显现出来。最后一棵树就像一只躲在树丛后面的梅花鹿。它注视着正前方，斜着身子，靠着树丛，活像一只真正的鹿。就在我欣赏这些美景时，我又有了新发现：我看到一排树竟然组成了世界上最大的单体岩石——澳大利亚的艾尔斯岩石的样子。大自然真是太奇妙了。

通过这次观察，我发现自然界中蕴含着各种各样的美丽，等待着我们去发现。今后一定要更仔细地观察，发现自然界的美景。

三年级时，我们班转来了一个瘦削的女生。她穿得很朴素，身上衣服虽然很旧，却很干净，洗的有些发白。厚厚的刘海下一双大大的眼睛忽闪着，脸上的斑点覆盖了她红润的脸颊，她长得并不好看。

是在一堂百般无赖的课上，我坐在讲台下摆弄着我制作的小玩意儿，“叩叩叩”一阵敲门声响起，这是我和她的第一次见面，她坐到了我的身旁，我和她打了个招呼：“你好！”她的声音并不大，却很好听。“你，你好！”她结结巴巴的说道，因为她每天的衣服都很破旧，所以我多少有点瞧不起她。

后来，我发现她很能吃苦，时间如梭，转眼间过了一个学期，开学要大扫除，厕所也在我们的卫生区之内，女生都不愿意干，又脏又累的活，但是当我们还在推来推去都不想干的时，我看到了一个身影她瘦弱的胳膊像鸡爪子一样费力地摆动着汗水，把衣服都浸湿了，大家都很震惊，默默底低下了头。在班会上，老师着重表扬了她，她低着头，脸蛋红红的，并未为此骄傲。

数学课上，我随意撕掉了一张纸，她好像是自己被打了一下似的，“这么好的纸为什么要撕掉呢？太可惜了。”我心里想，果然穷人家的孩子就有小气，把一张纸都当做宝。

后来的一件事使我改变了这个想法，老师让给山区的孩子捐款，全班同学都默然了，她却急忙的翻书包，跑上讲台，拿出了那50元，我看到后也马上不好意思，拿出了十元，同学们也纷纷捐出了自己的零花钱。

暑假前的一天，蒙蒙的小雨笼罩着灰色的天空，我感觉到胃里有点不舒服，没一会儿就“哇”的一声吐出来，她看到了连忙拿出卫生纸帮我擦去，我有点不好意思，老师让我先回家，可我的腿就像灌了铅似的，走不动，是她背起了我，我趴在她小小的身躯上心里很不是滋味，想起了我之前对她的歧视，心里羞愧不已。

虽然她的相貌并不美，但一个人的心灵美才是真正的美，此刻我好想对她说，你帮助人的样子真美。

不知道别人有没有这样的感触，我只知道越长大的我，越觉得人与人之间很难有绝对的理解，甚至可以说没有谁完全能够理解另一个人，在这种情况下，人与人成为朋友的条件，或许也就是“友善”了。

越长大，越觉得人不一定是想要了解别人的全部或者被别人了解全部的，就像是一个人穿衣服一样，有些人觉得冬天穿很多衣服的自己才好看，这也从一个侧面说明，不是所有人都想一览无余或者说完全坦露自己去生活的，总有一部分的自己，不想被别人所看见，也并不想告诉别人，还有的时候，你本来挺喜欢与一个人做朋友，却在接触中发现了对方身上有更多你不喜欢的缺点时，你会发现“了解”这个因素，不是我们彼此成为朋友的条件。

我以为人与人能够成为朋友的条件，是友善。当一个人传递出来的信号是友善时，我们也就能大概猜测出这个人是不是适合做朋友的了。谁都不会想要自己走霉运，当一个人如果足够友善的话，谁与其相处都会觉得心情舒畅，会觉得哪怕事情没有办成，心里也没有难受的感觉。而假若一个人不太友善，随便一出口就能伤人，传递出来的信号都是不太友善，甚至于有些恶意的话，那么谁都是敬而远之的。这也算是人们“趋利避害”的一个本能吧!纵然人性是复杂的，人与人之间成为朋友的条件却又是简单的，“友善”正是我们有可能成为朋友的条件。

当你不介意我不愿意说出自己不想说的话，当你尊重我这个人，当你微笑以待的话，我会认为你是友善的，可以与之成为朋友的。反之，亦然。虽说“人之初，性本善”，但时代的更迭让人不一定“性本善”了，如果见到友善的人，珍惜之。

校园的一角，有一座“五彩”的冰山。

白，并未完全消失，也许在房梁上，也许在路过小树林时便会不经意地跳到你的衣服上，留下一道水纹。我们确实是没有从圣洁的光芒中回过神来，冬衣里红扑扑的小脸蛋上，充斥着的喜悦，也大多因雪而生。

可是，没有人愿意光顾那个角落。

在大雪纷飞的那个晚上，操场上的交响乐，微暗的灯光与飞雪独特的幕布交汇下，传来了一片惊呼声和掌声。

一个角落，几个雪人。

“回寝室啦，大半夜还玩呢，明天感冒了。”慈爱的声音从身后响起，可此刻听来，却并不觉得她满怀情深。

转瞬间，聚集在一起的同学一哄而散，朝同一个方向走去，却同样不约而同地一步三回头，就着微暗的灯光，留恋地欣赏雪地里胖胖的，矮小的身影。

雪是个大大的吝啬鬼，第二天上午，它就悠悠转晴。来到操场上，厚厚的天然白毯勾起我们向前的欲望，可是门口的那把大锁让我们望尘莫及。忍不住的翻着白眼默默祈求着：快开门！快开门。接着，再带着遗憾的心情回到教室，在日记中记下对雪的憧憬。

它一定会像个天使一样，或者像个藐视世俗的女神，不可一世的伫立在那个角落。

或许是吝啬的雪保佑了我们，3天后，操场的大锁，终于和钥匙团聚了。

冲进去的我们似乎迷路了，在那个角落，天使亦或是女神不见踪影，映入眼帘的，只是几小堆形状特怪异，它的头上，脸上和身上不仅有脚印，还有各种垃圾袋，五颜六色的交汇在一起，很刺眼。

这是我们费尽心思在雪夜里堆的雪人吗？是吧。

日记里的它，一袭白衣，没有任何杂色的雕饰，甚至分不太清身体的结构。只是，它一定会在风雪的加冕礼中似有若无地勾出一抹弧度，永远欢迎我们……

芙蕖，莲花别称。

春尽，夜深沉。当黑夜伴随着潮雾降临，在浓得化不开的雾霭深处，依然有月光如眸，细看，更有一灯如豆，凝眺远方。

那日去看了看表姐，其实只是坐在她书桌旁边的一张木椅上，看着她不停息地进行枯燥的复习和刷题，只偶尔抬头跟我扯几句。今日瞧见她这模样，我还有些心疼。

一个月后的高考对于每一个面临它的人来说是一种幸运，是一种挑战亦或机遇，每一个考生们的心情也因是欣喜而又无措的吧。只剩下一个月了，我是个身处局外之人，但此刻都被这紧张氛围给压得闷，不得不佩服起表姐的毅力来。

我趴在书桌上，歪着头，就这么看着深思中的表姐。以前并未认真看过表姐的容貌，那大概在人潮熙攘中属于不惹眼的一类吧，像一朵芙蕖，平常并不引人注目。而直到那日，我才改变了我的“小屁孩式”看法。

莹白的日光灯映照着一张柔和的脸，表姐专注的神情使她在我心中愈发耀眼，她眼里仿佛坠着星河，熠熠发光，却又深沉冷峻。那一片片题海于她而言，似乎只是一些将死的小兵，但也经常有她眉头紧锁的时候。认真起来的表姐真的很美很美，连眼前那片夏日里光华灼灼的芍药，与她相比都显得逊色。

表姐跟我提起过她心仪的大学，是浙大，也表示定会为之一搏。她说了，难得的是她也做了，而她的努力，每一个人都有目共睹。表姐并不算天资聪颖，但好在她会努力，且坚持。像表姐一样为梦想而奋力的女孩子，简直是人间宝藏！

其实说实话，在那段时间表姐几乎都是灰头土脸的，也许是时间都用来努力了吧，就没有太多时间去注重个人形象了。因为对她的仰慕和欣赏，我在看向她时目光也自带滤镜，我看着星星隐晦，堕入寂寞岛屿，看着太阳错暗，没进宇宙深渊，我看着她，此时世间万物都灰暗，只有她熠熠闪光。真似一朵芙蕖，她的美只给懂她的人看。

落日带烟生碧雾，断霞映水散红光。在那个黄昏，我永远记得表姐手捧录取通知书，悄然落泪的样子……那一刻，她的笑脸真的好美，她黑湛湛的眼里倒映着天空中的霞光，美好得不可方物。

斜斜的夕阳透过玻璃窗，落在她长长的睫毛上，那睫毛被染成了金色，在眼底投下深深的阴影。此时的她，容貌自成一景，俊颜不带波澜；周身的气质都深邃宁静，像不起风的秋夜。

高考前的那一段时间，我看着都觉得累，但是能为一件事拼尽全力，真的很棒。其实从来不是想让你把一次考试当成人生的赌注，只是想让你在足够年轻的时候，体会一次全力以赴。

姑娘，你努力的样子也许很狼狈，但你为梦想而拼尽全力的样子，真的很美。加油吧，星空不问赶路人，岁月不负有心人，往后余生，你会越来越好！

郑小楠

各位知道什么是“斗牛”吗？顾名思义，两头牛相互斗争呗。而今天玩的则是人之间的斗争。

老师将跃跃欲试的我们分为两队——A对和B对。我身为B对最有经验的队员，被杨明诗“无情”地推向了“擂台”。

由于规则上说要在背后贴上字条，由对方撕下来，谁先说出谁赢。我看见面前宽比大门的许志昊，不禁犯了难……

比赛开始了！我先发制人，使出“葵花点穴手”，逼的许志昊连连后退，同时死死护住自己的字条，以防许志昊同学耍阴招。他也不甘示弱，使出凌空微步，巧妙地避开了。我又看见了机会，出其不意，使出盘古开天辟地时用的方式——灵蛇皮山，他直接躲到墙角，真牛啊！我慢悠悠地走过去，不料他如饿虎扑食般冲过来，我一缩，使出了一招脚底生根式躲避，是他扑空，他又捂住了后背，我又扑去……

“喂，一个世纪过去了！”

“没完了！”

“绝对的持久战。”

为了给大家一个游戏体验，我与他达成共识，平手。

后来本队失利，输了一把，后派杨明诗与许志昊比。嘿，杨明诗，加油！

许志昊一雪前耻，杨明诗懊悔地说：“他太宽了，又往墙角躲，唉……”全班哈哈大笑。

真是令人难忘的一节课，不过要记住“友谊第一”奥！

月光犹如一缕缕银丝带，穿过黑乎乎云层，洒落人间。大街上车水马龙，喧闹声连绵起伏，耳帘边，不时还会飘过一两句吵闹声。

我和家人们一起出来散步，回来时坐在一家炒冰摊上，在那里歇息，顺便吃个炒冰。

我坐在椅子上呆若木鸡，不经意间瞥了一眼灯火通明的足球场。小球员们正带着球练习过人，时不时用手擦拭着脸上那晶莹剔透的汗珠，嘴里“呼哈，呼哈”地喘着气，我不禁心头一愣，面前浮现出我带球奔跑的一幅幅画面……

那时的我们为了拿到市长杯足球赛的第一名，每天天还没亮，公鸡还没喔喔叫就起了床。洗脸，刷牙，即使坐在沙发上系鞋带时，在也会脑海中想着一个个动作。在学校时，我拼命的练习，不敢懈怠一下，生怕时间从自己身边偷偷的溜走。

终于，我心心念念、日思夜想的市长杯比赛开始了。

一路上的我们披荆斩棘，齐心协力，一路杀到了决赛。我们高兴的活蹦乱跳，为明天的决赛做好准备。

可决赛刚开始，便被对方进了一球，感觉士气瞬间减掉了一半。我们互相鼓励，慢慢的，慢慢的，我们进入了状态，配合的也变得默契了起来。可是奈何敌方守门员就像一堵墙，每次都把球牢牢地抓在手心。在上半场快结束时，他们又进了一球。

我的心扑通扑通的跳，脸如红苹果一样，脚如着火一般，火辣辣的阳光照在脸上，刺的我只能皱着眉毛，变成眯眯眼。满头大汗的我，一颗颗珍珠般的，汗珠从脸颊上缓缓划过，掉落在草场上。教练再次给我们安排了新的战术，为我们加油鼓气。

下半场开始了，我们拼命的奔跑，寻找空位，抢球的队员跌倒了赶紧爬起来继续抢，个个变成了拼命三郎，全都使出了吃奶的劲。随后我们也进了两球，敌方也不甘示弱，之后也进了两球。

时间如沙漏无声无息地流逝，一声长哨响起，比赛结束了。

最后，我们以两分之差输掉了比赛。

但“功夫不负有心人”，有付出就会有收获。尽管我们输掉了比赛，但是我们拿了第二名，我们为此拼搏过，所以汗水没有白流。

站在领奖台上的我，脸上洋溢着笑容，心里像吃了蜜一样。

“赶紧吃炒冰，都快化了。”耳边忽然传来老妈的声音。

我回过神来，“噢，知道了！”我拿起来像吃世界上最好吃的东西一样，一小口一小口开心地吃下去。心想：那时候拼搏的我真美。

“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八

九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”_

把青年人比作早晨八 九点钟的太阳，这是非常贴切的。八

九点钟的太阳是一天中活力的时刻，是光芒万丈、激情四射的，而这也正是青春该有的样子。而现在相当一部分人的青春是什么样子的呢?是颓废、堕落、任意挥霍的。

这一部分人喜欢熬夜。随着科技的发展，越来越多的年轻人迷上了手机、平板等电子产品，他们的自制力比较差，常常一玩便是一天，晚上熬到很晚才睡，第二天睡到中午。黑眼圈越来越重，仍然是对手机不离不弃。整天没有精神气，像个傀儡一般。并且由于长时间与手机密切接触，他们的视力也在不断下降，现在很小的孩子玩起手机比大人还熟练，戴眼镜的孩子越来越多，也正好说明了这一点。以前戴眼镜的人绝大部分是有学问的，现在很难说。这是相当一部分人青春的样子——像麻木的傀儡。

这一部分人喜欢丧。他们常常在网络上抱怨自己出身的卑微、遭遇的挫折太多、要走的路太长……他们往往从主观的角度出发，很少客观地看待一件事。他们受不了老师和家长的批评，动不动以自

杀、跳楼威胁。有些还真的做出了这种事。在爷爷奶奶、爸爸妈妈那个贫穷的年代，中国的自

杀率非常低，现在升高的主要原因我觉得是家长对孩子的娇生惯养导致的。尤其是独生子，更是家里的宝贝，容不得受一点委屈，这样的人在社会上或在成长的过程中受到一点委屈，常常会想不开，甚至会做出一些极端的事。这是相当一部分人青春的样子——像温室里的小树。

以上两种青春的样子都是大错特错的。青春是用来奋斗拼搏的，不是用来矫情叫苦的。现在网络很发达，获取信息很方便，这也导致了相当一部分青年人变得很浮躁——他们总认为自己懂得很多，便目无尊长了起来。他们看不起这个，瞧不起那个，实际上呢，一瓶水不满，半瓶水晃荡。满招损，谦受益，希望这些青年人可以重新谦虚起来，懂得人外有人、天外有天，懂得敬畏天地、敬畏师长!