小学作文：假如时间可以倒流优秀20篇

小小少年，很少烦恼，童年时代的我们无忧无虑，没有一点儿烦恼，正应了这首歌的歌词，我们从小苗长成大树，历尽的事也越来越多，愁云和烦恼渐渐在我们上空汇集密布，挥之不去。假如时光可以倒流，我希望倒流到童年，去过一次童年的生日。

随着年龄的增长，爸爸妈妈开始忽视我的生日。假如时光可以倒流，我想牵着快乐的手回家。过一次不华丽却充满快乐的生日，让我们小小的、纯净的心灵得到喜悦的满足；假如

时光可以倒流，我想把买蛋糕的钱买回快乐，召集小伙伴们，一起玩耍、聊天。所有的蛋糕、蜡烛都是虚伪的，还不如真切的小天地那么值得；假如时光可以倒流，我想唤回诚挚的友谊和暖暖的爱；假如时光可以倒流，我想过一次真正的生日，做回真正的自己，撑起一片自由的蓝天；假如时光可以倒流，我想&&

但是时光是不可以倒流的，漫步在童话般的童年小镇上，心中充满了怀念，多么希望时光可以倒流，我想再去体验一番童年的点点滴滴。

假如时间能够倒流，我要回到我的童年，去再次享受一次童年生活，让妈妈再给我讲故事，让爸爸带我去游乐园;假如时间能够倒流，我要回到以前将人类曾经犯下的错误改正过来，把科学知识传授给他们，将一些医学知识教给他们，让更多的人健健康康地生活;假如时间能够倒流，我要回到60万年前去看看人类的祖先是怎样生活，怎样捕获动物，去解开人类之谜，我还要去看撒哈拉大沙漠以前是否是绿洲，如果是，为何会变成“穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒”的千里沙海呢?

假如时间能够倒流，我要回到7千万年前的动物时代，看看古代动物是怎样生活的，将一些灭绝了的动物带回我们的时代，为科学做出贡献;假如时间能够倒流，我还要去恐龙时代，看看那温顺的慈母龙、麝足兽、甲龙、原角龙，看看那凶猛的霸王龙、上游永川龙、埃雷拉龙、阿尔伯塔龙，看看那聪明的窄趾龙，看看那在天上飞的无齿翼龙、喙嘴龙、双形齿龙，看看那水里游的长头龙、蛇颈龙和鳄鱼的祖先?地龙，我还要带回它们的基因，带到我生活的时代，让恐龙永留在世界上;假如时间能够倒流，我还要……

假如时间能够倒流，我要去做许许多多有意义的事，让灭绝了的动物“复活”，让未解之谜解开，让科学更发达，让世界更美好!

我想再给你要一个小弟弟，让你有个伴。从他会走路开始我就要每天陪着他去打篮球、踢足球、练武术、学柔道、练举重，还要让他学书法、学画画、学钢琴、学小提琴、带他去田野抓蚂蚱、挖蚯蚓、烧麦穗、学爬树，掏鸟蛋、用棍子捅马蜂窝、抓大鹅、骑猪、摸鱼、捞蝌蚪、跳蹦极、坐过山车---，我还要让他学英语德语法语、参加奥数班、物理、化学、生物实验班参加奥赛，练写作、练演讲、读历史、读哲学---。我要把他培养成体育健将式的音乐家、画家、科学家、书法家、政治家---。不学!哈!小样!家法伺候---混合双打，哈!

相比之下，你小时候我陪你的时间、倾注的精力就显得太少了，因此，想借此机会对吾儿郑重地说声“抱歉了”。同时也要谢谢你妈妈，是她更多滴陪着你成长。话又说回来了，你是不是也应该偷着乐吧，不是吗?你很万幸吧，如果我们像对你那个未出生的弟弟那样对你，你小子还能有快乐的今天吗?

圣诞节就要到了。大家都在准备圣诞节贺卡，我们班的田宇同学也把圣诞节礼物准备好了。第二天，一些同学发现自己的桌子里面有几个很漂亮的小铃铛，他们都非常高兴。我的座位里面没有小铃铛，所以我很羡慕有小铃铛的同学。过了几天，再一次体育客商，我和别的同学正在兴高采烈的跳皮筋。

看见田宇手里拿着一串银色的小铃铛向我们走来，说：“你们分了吧！”我们当时别提有多高兴了。就把铃铛先放在羽毛球网上，继续跳皮筋。回到班里，我们你两个我两个的就分完了，我拿着两个小铃铛，真是爱不释手。可有一天语文课上，老师告诉我们这些铃铛都是田宇从小区里偷的。我听了，顿时傻了眼，忽然想到电视里那些偷完东西把脏物分给别人的那些小偷。不会是……我不敢再往下想了，呆呆地坐在座位上。这时，老师生气地让拿铃铛的同学全都站起来。

一大片人面无表情的站了起来，我也惭愧得缓缓地站了起来，心想：“田宇他平时就是学习不用功，怎么会偷东西？”我一直反复想着这句话，想着田宇给我们铃铛的时候。而老师看到这么多人都站了起来，更生气了，便火冒三丈的教训我们。从老师的话中，我深深地感受到了从来没有过的犯罪感。只好低下了头。真想再回到昨天，不要他的铃铛。总想着田宇为什么要给我，不给我不就没事了吗？

可现在我认为他给不给我不重要，重要的是我要不要。老师训了我们一会儿，又问田宇为什么要偷铃铛，田宇小声嘟囔说：“我是拿，不是偷，再说好多人都拿了，我才拿的。”老师反复教育田宇之后，好像消了气，便亲切地让我们明天把铃铛还回来。虽然这件事已经过去很长时间了，但我永远不会忘记，我要把这件事当成一次深刻而有意义的教训，以后不再贪小便宜了！

[我真想让时间倒流6年级作文

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

于是――洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;谈笑时，日子从嘴边滑过;打闹时，日子从挥舞地双手前溜走;嘲笑他人时，日子从狰狞的笑容中消失;读书时，日子在专注的深情中流逝;哭泣时，日子从痛苦的脸颊旁跑开了。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

是啊，已经流逝的时间是无法挽回的，令人叹息不已。是啊，当我们看见作业本上一个个醒目的红叉，我们心里有一种说不出的滋味，当我们看见测试卷上令人吃惊的低分数时，一阵难受涌上心头;当我们与老师责备的眼神相遇时，一阵自责嘶咬着我们的心;等我们从父母脸上读出恨铁不成钢的愤怒时，我羞愧得无地自容……

时间啊，请你停住你匆匆的脚步吧!

时间构成了我们精彩纷呈的世界，人拥有了时间，就可以拥有一切，拥有时间，你就拥有精彩的人生。

时间是我们生活中必不缺少的一部分，有了它人们才会拥有美妙的世界，只有把握好时间，你才能过好充实的每一天。

当你在学校中肆无忌惮的玩笑打闹时，你可曾想过，如果有了这些打闹的时间，我是否可以多读一些书，增长一些知识？当你在课堂上神游，开小差市，你是否想过，如果有了这些时间，我是否可以多记一些知识，将老师教的知识融会贯通呢？当你做完作业，百无聊赖的在电视机前搜索的各种雷同的节目时，你有没有想过有了这些时间，我为何不去户外活动·去锻炼身体呢？时间从我们身边悄悄溜走，我们竟毫无察觉，当我们肆意挥霍时间·浪费时间时，你是否想过，如果有了这些时间，我们的生活将多么充实。

我们肆时间流逝却毫无察觉，任时间从我们的指尖渗过，却不管不顾，任时间带走我们的青春，一去不返。

与其等到时间逝去·无影无踪时才惋惜，还不如现在珍惜时间、去和时间赛跑、去追逐我们的时间，和时间赛跑。我们应该学会珍惜时间，不再让时间从我们身边溜走。

如果我可以，我会放弃一些嬉闹的时间，去畅游书的海洋；如果我可以，我会放弃一些不必要的电视时间，去消化、理解；如果我感到疲乏，我不会无聊消遣，我会让心平静下来，去构思一个美妙的故事；如果我可以，我甘愿摆脱尘世的束缚，做一只永远追逐时间的小鸟，我希望能享受、能感觉时间带给我的乐趣。我希望我可以永远追逐时间的步伐，不在让时间成为我的遗憾。

我希望我可以在人生的道路上永远的与时间赛跑、永远地享受与时间赛跑的美妙。

在人生的大道上，唯有与时间赛跑；唯有永远追逐时间·，我们才会获得更多、成长更多！

记忆是丰富多彩的记事本；记忆是五彩缤纷的彩云；假如记忆可以移植，那该多好啊！世界就会变得更加和谐。

记忆是一种快乐，也是一种悲伤。要是把悲伤的记忆化为快乐，那这个世界会没有悲伤，这就是记忆移植的好处。要是把富翁的记忆移植给乞丐，那乞丐就会在大脑里享受幸福的生活。不过记忆移植现在是不可能实现的，因为科学还没有那样发达。

要是航天员杨利伟的记忆移植给我，那我就可以看到杨利伟到太空的经过。从小我就有了对太空的向往，现在有杨利伟的记忆就可以在脑海中想象。

记忆移植是好是坏，就要看本人。我觉得记忆移植是不可能的，因为把人的记忆移植给别人就会有不好的结果。

要是人没有记忆，那人就变成呆若木鸡。不过记忆移植还是有很多好处的，比如可以让贫困儿童感受我们的生活。记忆有可能会实现，也有可能不会成为现。

记忆是人类最重要的。记忆是不可能移植在别人的脑海中，记忆是人类最美好的东西，他可以像电影一样慢慢让你回忆以前的事，总之记忆是最重要的。

[假如记忆可以移植小学生作文

时间宛如一淌流水，失而不复，正因如此，它给我的生活和童年也留下了许多遗憾。

假如时间可以倒流，我想回到以前学舞蹈的时光，因为舞蹈让我坚强了品格、坚定了信念。舞蹈还让我在六一时大放光彩，也让我学会了随机应变。可是因为学习任务越来越多，压力越来越大，我放弃了学习优美的中国舞、现代的爵士舞。回想当初，舞蹈训练虽然很辛苦，但我与学舞蹈的老师和同学们都建立了深厚的友谊。

假如时间可以倒流，我想回到那次考试。考试时间过半时，我才开始做应用题，我急得像热锅上的蚂蚁，三下五除二地把前面几个简单的题目做了，后面有一点难度的题却空在那儿，基础部分也没来得及检查，就草草地把试卷交了上去。后果可想而知，只考了七十多分。假如时间可以倒流，我想回到那次考试，认真审题，找数量关系式，不要白白甩掉几十分，再认真一步步地计算前面的题目，仔细检查试卷。

假如时间可以倒流，我一定要回到那次考试；假如时间可以倒流，我要做好以前没有做好的事和曾经错过的事物。但时间真的可以倒流吗？不会，因为时间一旦错过了，就不会再来了，时间是不会等你的。所以，请珍惜现在，珍惜现在的每分每秒。

[精选作文假如时间可以倒流

转眼间，我要上六年级了。再过一年，我就要小学毕业了，我舍不得同学们，我是多么希望同学们都和和睦睦的在一起。假如时光可以倒流，我希望回到五年级下学期开学的时间，如果是那样，我一定不做那件傻事。唉！

那天返校日，我刚拿到新手机不久。我心血来潮，加了好几个同学的微信，并组成了一个群。A同学把群名改成了一句骂D同学的话，我看见了，发现有个地方写错了，不通。于是我就帮她改了一下。不多久D同学知道了，以为这个群名是我起的，于是找我算账。我告诉她不是我写的，我怕D同学会找A同学吵架，就说：“我也不知道是谁写的，我只是发现那个人有个地方写错了，帮她改一下而已。”她不相信，说着说着越说越激动，狠狠地扔下一句：“绝交！”我很无辜，我也很后悔，我后悔自己当初明明看见了这种不对的行为，我却没有阻止，并且还帮着那个人修改。我希望时光可以倒流，这样，我就不会再犯相同的错误了，看见同学做出不对的行为，一定会指出来。现在也不用后悔当时所做的傻事了。

“假如时光可以倒流”，这是不可能的，这只是人们做错事的借口。所以，从现在开始，我们要把握自己，把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的天空！

时光翩然，岁月无痕。

光阴流逝在车水马龙之中，消弭于灯光酒绿之间。

谁还愿张开双臂，与风相拥，谁还盼黄粱酒熟，与月对饮，谁还会凝睇旧照，泪下沾衣。

我本欲行走于这世间，与回忆对话，与时光当歌，奈何时光化为了机械冰冷的数字，走得那般匆匆，是何时，母亲的鬓角斑驳，是何时，儿时的天真不复，又是何时，定格在照片上的，不是如歌岁月，而是庸俗浮夸？

正如时间被钟表束缚，我们的生活也被科技左右，情感也被支离。我们变得这样麻木愚昧，一心追赶着时间的脚步，然后抓住它，超越它，洋洋得意地以为自己凭借着手中的高科技战胜了时间，却不知，我们已丢失了自己最纯粹珍贵的心。

时间是这样残酷，它以它的漠然来惩罚我们的张狂无知。它抽离了曾赋予我们的一切温柔解意，让生活变得冰冷无趣，它似乎还对每个人施了迷魂阵法，让我们沉溺于所谓的高科技生活，不知悔改。

然而时间又让我们在白发苍苍时幡然醒悟，惊觉自己竟虚度了这些年的韶光，错失了那么多弥足珍贵的情感，而将短暂的一生，都付诸于虚于的快节奏的物质生活中，此时痛哭流涕，悔恨交加，然而，为时晚矣。

时间它带着讥讽的笑，冷眼看着我们悲喜无常，大起大落。

其实细细想来，人行一世，不过短短数十载，又何须行色匆匆，追求虚无的东西，何不放慢脚步，不要手表，不要闹钟，不要手机，只需一根竹杖，用以支撑自己跋山涉水，携一路花香，刻一生记忆。

那些记忆深埋于心，纵使泛黄也不褪色，带着温暖的体温和怡人的香气，伴随我们一生。

那么，纵使世界荒凉，纵使羁旅落遢，我们也会拥有不断前行的动力那是一张黑白默片，记载着多年前的难忘。我们会将它放在胸口，一边流泪一边微笑，一边回忆一边行走。

真正的回忆，会让整个宇宙都温柔起来。

[珍惜时间的小学优秀作文

回顾历史，它曾给我们留下多少遗憾：项羽火烧阿房宫、武侯命丧五丈原、仲达幸逃葫芦谷、岳飞身死风波亭、大火焚烧圆明园??我们多么希望见一见真实的历史，多么希望拯救历史中的遗憾。假如时光能倒流，也许那些历史中的谜团将一个一个的解开。

假如时光能倒流，我要去三国时期帮助刘备统一天下，在诸葛亮危难之中帮助他，在关羽身边献策，去破吕蒙、陆逊的奇袭，保住荆州，完成诸葛亮的隆中对策。这样子岂不美哉?

假如时光能倒流，我要去唐代见一见唐太宗李世民是什么样子，看一看李白、杜甫、李贺等著名诗人的外貌，见见唐朝的昌盛。这样岂不美哉?

假如时光能倒流，我要帮助岳飞逃避这一灾难，不让他死于秦桧手下，让岳飞夺回北方丢失的领土，把金兵打个打败。我要把朝廷中的奸臣都让它们死，不让它们在我们背后捣鬼。这样岂不美哉?

假如时光能倒流，我要好好观看一下圆明园的美丽，看一看天堂是什么样子的，让那些侵略者付出代价，保护圆明园，让现代人看看，这样岂不美哉?

假如时光能倒流，假如时光可以倒流，我要去古埃及看一看。看看古埃及雄伟的金字塔究竟是怎样建成的?搬运那些巨大的石块是用天车，还是飞碟?我要探索金字塔内部的大回廊和坚坑，看它到底干什么用?这样岂不美哉?

假如时光能倒流，我要看看第一次世界大战中出现的不明飞行物到底是什么东西，见一见外星人的宇宙飞船，了解外星人的秘密，将这个难解之谜来解开。这样岂不美哉?

假如时光可以倒流，我坚信，许多人类至今还解不开的谜就可以真相大白!

假如时光可以倒流………

假如时光可以倒流，我会让时光倒流到1945年，这一年是对日本侵略者发动总攻的一年。只听“轰”的一声巨响，一颗日式重型炸弹在我方前沿阵地爆炸，我方的一个营的战士全部阵亡。我恼火了，大叫一声：“小鬼子，你们这帮狗娘养的，让你们这帮畜生也尝尝被炮轰的滋味儿，我到要看看，你们知不知道疼。”说罢，我就命令炮营猛轰敌人的城堡，，城内的敌人死的死伤的伤，最后全军覆没了。

假如时光可以倒流，我会让时光倒流到1941年秋，这一年正是狼牙山五壮士英勇跳崖的一年。我拿着五把步枪，一挺机关枪，对着敌人的后方一阵乱扫，只见敌人的后围部队顿时一片混乱，我趁乱把枪给五壮士送去。五壮士一看有子弹了，立即把子弹发疯的向敌人射去。这子弹带着中国人民的仇恨，带着五壮士的决心，把敌人一口气射晕了头，敌人最终被射退了。

假如时光可以倒流，我会让时光倒流到鸦片战争时，让那些抽大烟的人马上戒烟，让他们把英国侵略者打退，假如时光可以倒流，我会让时光倒流到圆明园毁灭之前，让人民把英法联军打退，这样圆明园就不会被毁。

假如时光可以倒流，我要尽一切努力把原来不可能的事变为可能的事。

假如时光真的可以倒流。。。。。。

也许你现在还没有珍惜亲人的爱，可你是否知道?那如涓涓细流的爱不知什么时候就会停下来;那如丝线般的爱，也不知什么时候会断开;那充满爱意的时光不知什么时候才会重来。

现在，爱可能伴随着你，但是万一有一天那浓浓的爱突然利突然离你而远去，烟消云散，那抵挡不住的寂寞才会让你迟迟明白“爱如果消失了，就永远都不可能再回来。”这句话的真正含义。

当你把你最爱的五个人写在一张白纸上，或许你还会很高兴。我爱这些人，而且他们也爱我。可你正在开心的时候 ，必须要你选择划去一个，那当时会如何抉择。想像着这个人突然要离开，我的心不禁裂开了一条缝。我轻轻地划去的外婆，心里想这外婆的点点滴滴那起了茧的手轻轻的抚摸着我的头。小时候，她用勺子一勺一勺的一口一口的喂我吃饭。想起这些我拿的笔都在发抖，可以已经划去了，就像失去了一样不可缺少的宝贝，今天才明白她有多重要。但是即使有一千个一万个舍不得，但又向谁去诉说呢?划去之后心如刀割的我又要选择划去另外一个，我心中冒出了一百个不愿意，可现实就是无情的残酷的，它让我失去了一个亲人现在又向我讨第二个。我犹豫着，慢慢地划去了爸爸。我的心里由列开了一条大缝，仿佛一个狠毒的人一次又一次的穿透我的心。平时爸爸最照顾我，我有什么不会做的作业，他就不厌其烦地教我。回想着，两次被受打击的我，突然感觉到亲情这么珍贵，即使消失后用在多的金钱也买不回来了。那为何现在不好好的珍惜它呢?

我闭上了双眼，现实的残酷仿佛让我看见了今后不知所措的我。每想到，竟然让我再划去一个人，我紧咬着牙，我不知道该怎么选择。我揉了揉纸，终于闭上眼划去了奶奶。我睁开眼，仿佛回到了从前，我看到奶奶和我一起踢毽子进行比赛，想着想着，我的心又列开了一条缝，落下一些零碎的碎片。可这假如已成为了现实，你又怎么就改变它，让时光永远的停留在原地怎么也不动呢?

此时我的头脑一片空白，眼睁睁地看着只有两个名字的白纸，心中就产生出一点一点的疼痛。但是现实还没有放过你，居然要你还划去一个。看着前面的亲人一个个被划去，无奈的我，只能强忍着剧痛将爷爷的名字上划了一条斜线。记得每次我放学回来你都是第一个出来迎接我帮我端水给我递水果。我的心中不禁又被撕开了一条长长的裂缝，掉下了重重的一大块可还是不能重来的，哭了又有什么用处呢?

现在纸上只剩下我唯一没有划去的妈妈，悲痛欲绝的我终于划去了最后一个。母爱是最温暖的，妈妈教会我写字，读文章、背古诗，她的一举一动都在我心中刻下了不可磨去的痕迹。但是纸上却以空白一道道划痕，上面都有划出的不舍和一滴滴眼泪。虽然我知道哭不能冲刷心中的悲痛，但只见珍珠般的眼泪一颗颗洒落下来。我的心又像被刀子划了一般，在五次刀割后疼痛难忍的我，心中已四分五裂变成了碎片。可是事实不能改变，心痛也没有用了。

回到现实，一切还如旧，我依然被爱所围绕。可这心痛的一瞬间相信我今生难以忘记，也许这一瞬间教会了我爱是哪些部分组成的。 也教会了我如何珍惜身边的爱。

光阴似箭，日月如梭。时间在一点点的溜，人在一天天的老，大自然在一丝丝的改变。人生也就是如此。来了又回，走了再来，但是这都不是同一个生命。去了的就沉睡大地。有的人被历史记住，记得深深的，记得让人刻骨铭心。有的人来了一生，活了一世什么也没留下，正如朱自清先生所说：“我赤裸裸的来到这世界转眼间也将赤裸裸的回去罢。”是啊，空空的来了，走也不带去一丝一毫。

生命对我来说是如此宝贵，它随时都会离我而去。我的生命被我掌握，却也被别人死死抓住，生命的权利有我一半，也有别人一半。生，是留，就像昙花一现。血液只要还在脉搏里流动，你的生命就还在。

挣扎的生存着。痛苦的流地动着。

有的人真值得同情悲叹，却又让人恨之入骨。秦始皇一生功绩，最后落得个无数怨恨。为什么？他人生价值何寻？

当夜深人静的时候，天空散着星星点点的时候，我默默的想着，生命有多长呢？想到此时，就有一丝丝慌乱，害怕自己白白来世一遭，害怕只留了个名字刻在墓碑上，因为平凡被人遗落在角落里慢慢腐烂。生命为什么会流逝呢？因为上帝吗？还是因为我们必须成为历史？

时间是一个光圈，不管是历史，还是现在；不管是昨宵，还是今朝，全都被时间圈住，让历史为我们所评价，让今天成为历史让后人磨于齿间。这一切的一切都那么残酷，又让人深思……

生命就是如此。

时间就是一个光圈。

价值么？还得靠自己寻找。

[生命时间价值小学生作文

六年的小学生活即将过去，我本应该高高兴兴的，可是不知怎么的，我竟希望时光可以倒流，重新过着充满欢声笑语的小学时光。

时光倒流后，我会认认真真的上课听讲、做作业。该玩的时候拼命玩，该学的时候认真学；我会听爸爸妈妈的话，不近距离站在电视机跟前看电视、不再躺在床上看书，这样我就不会在四年级就戴上沉重的眼镜了；最重要的是我将变得更加开朗，认真搞好人际关系，和班上所有人成为好朋友，并且积极参加班上的活动，为班级争光！

假如时光倒流，我还会向父母提出建议，让他们平时多分点家务给我做，我可不希望将来上大学后连袜子都不会洗；我不会再把垃圾到处乱扔，不会再把书房和卧室弄得跟猪圈一样。我将学会整理好自己的房间。至于玩呢，我是不会放弃我最喜爱的漫画和游戏的，但是我不会再偷偷去买漫画和游戏卡，惹妈妈生气。我会努力和爸爸妈妈讲道理，让他们同意我买漫画和打游戏。同时，我会更加热爱打乒乓球和羽毛球，把身体锻炼得更好！

假如时光倒流的话，我希望父母少给我报几个补习班，这样我就有更充足的时间看课外书和府外活动了。

过去的时光已经溜走，无法再来，但是我要珍惜现在，在将来我不再后悔时光的流逝！

Everybody knows that our life is very short, so the great educators always

advocate us to do what we like and pursue for our goals bravely. Most people

have many ideas in their minds and they dare not to take action, because

thinking of the effort they make but what if they accomplish nothing, so they

decide to give up and just live the boring life. It reminds me of the famous

words, some people just die at age of 20 but only to be buried at the age of 70.

As we are young and full of energy, it is a good time for us to fight for our

future, never be afraid of failure, because it is the mother of success. We can

achieve our goals if we have patience, just to cherish time and keep

fighting.

常言道：时间如流水。我想到了课文《和时间赛跑》。现在回想过去，后悔的事简直多得无法想象。

那是一次期末考试，妈妈承诺我，只要考第一，就给我买梦寐以求的遥控飞机，我欣喜若狂，把自己关在房间里苦学。终于到了期末考试，语文卷子发下来了，我看了一遍卷子上的题，刚好都是我复习过的，我三下五除二，很快答完了一半。这时，一道题问：“请写出三个描写人物神态的成语。”嗨，这有什么难的，我填上了“面红耳赤”等描写外貌的词语。没想到的是，就是这道题，让我与第一无缘。几天后，成绩出来了，第一是陈晨，而我却成了陪衬。

哎，粗心大意害死人。看到成绩后，我后悔莫及。假如时间可以倒流，考试时，我镇定自若，一道一道地细心做，在那道让我丢分的题上，我填上“神采奕奕”等词语。做完我再认真检查的话，赶快改正。我信心满满，在确保万无一失的情况下，我交了卷。几天以后，我果然是第一，我也会如愿以偿地得到我想要的遥控飞机。

同学们！时间一去不复返，从现在开始，珍惜时间，少壮不努力，老大徒伤悲！光阴似箭，日月如梭。让我们放下口中的空话，实际行动起来！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！古人是又经验的，他们无时无刻在警告着我们，向我们传输着这样一个事实：世上没有卖后悔药的！

[假如时间可以倒流450字小学作文

现在社会的人，都在忙碌的生活，想一想，也只有孩童不会疲惫。在忙碌的每一天中，你是否想过让时间停止呢？

——题记

怀表可以停止

怀表可以停止。

每天清晨，睁开眼的第一秒，就注定忙碌的一天开始了。

时间也是在忙碌的缝隙间溜过，有时会赞叹时间的飞快，可是更多的却是想让它停止。停下来，让时间定格在某一分，某一秒，让我可以慢慢的享受，放松的一刻。

按下按钮，怀表停了，时针，分针都会静静躺在那里，静候怀表的差遣。怀表停了，时间却无法停止。

怀表可以左右时间

怀表可以左右时间。虽然只是遐想，却盼望它成为现实。

爸爸妈妈说过，小孩子最好了，什么事都不用担心，可以无忧无虑地玩耍。那时还小，不理解这句话的意思，可是现在呢，渐渐的长大了，可长大后却没有小时候那样快乐，无忧无虑了，换来的是一些成长中的压力，青春中的烦恼。

怀表可以让我不再长大

怀表可以让我不再长大。

怀表可以左右时间，它停了，时间停了，让我不再长大。

在风中看着天真的孩童，在手拉着手玩耍，只有欢声笑语，不曾有丝毫的哀伤，烦恼。风吹过发梢，轻轻地闭上眼，回忆着往事……

怀表，如果你可以左右时间，如果你可以让我不再长大，那么让你停住吧！哪怕让我享受一分一秒的清闲……

怀表真的可以停止。可是真的可以左右时间，不再让我长大吗？也许不。也许一切的一切只是假如。

但是，哪怕是假如，也盼望有一天“怀表可以左右时间。”

[假如怀表可以左右时间作文

六年的岁月似梦，“呼”的一下，似一阵风轻轻飘过。回想起过去的六年岁月，我们有欢乐、有悲伤、有委屈，有痛苦、有感动。。。。。。所有的这一切的一切都编织在我们对童年美好的回忆。在这六年中，是老师们用辛勤的汗水让我们从一个懵懂无知的小孩子，成为一个即将步入中学的六年级毕业生，是同学，用关爱使我们感到温馨。

小时侯，我望着快毕业的大哥哥大姐姐心中可羡慕他们，可直到今天，我才明白当一个毕业生面临的是进入中学，进入一个新起点的压力和与同学们分别的悲痛。 如果时间可以倒流，我一定会珍惜我所交的每一个朋友。记得四年级时，我步入“龙园意境”这个美丽的新学校，在与曾经的好友分别时，我哭了，因为和已经相处了四年的同班同学分别是痛苦的、悲伤的。和已经情同手足的同学分别时相信每个人都会难过。我也不例外，当好友小璐为我送别时，我们两个人眼睛里都闪烁着晶莹的泪光。当时小璐说的一句话，让我至今难忘，她说：“小姗，今后我们还是朋友，对不对?”“我感动的几乎快哭了，我激动的说：对，小璐，不管以后我还会交上多好的朋友，但你永远都是我最好的朋友，我永远都不会忘记你。”是啊，生命只有一次，友谊可以在你生命中伴你一生。

现在我即将毕业了，可能这次分别是十年甚至更多年才可以相见，但我坚信：我和大家的友谊会地久天长!

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间一旦过了，就不可能再回来了。而你曾经做过的那些傻事，也不可能在改变了。我，曾经就做过了一件不该做的事，如果时光可以倒流，我一定会把我所做的傻事都改过来。

记得8岁那年的一天，我和兰兰一起去玩，可不知怎么，一看见她，我就心烦意乱，我想可能是因为妈妈常在我面前夸她的原因吧！于是，我想捉弄她一下。

我假装跟她说：“兰兰，我好像看到你家的跳跳从你家跑了出来耶！”我装得很像，因为“跳跳”根本就没有不见，只是我捉弄她的把戏罢了。“跳跳”是兰兰家养的一只小狗，活泼机灵，总爱到处乱跑，所以它被兰兰关养在一间屋子里。

兰兰却真的上当了，她忙跑回家，结果把门一打开，“跳跳”一下子窜了出来，向街上跑去，可当我们去追时，却已经来不及了——跳跳被汽车轧死了，而那辆汽车在慌乱的情况下逃走了。

兰兰望着死去的跳跳，眼泪滴在了跳跳身上，我惭愧地安慰着兰兰，兰兰没有对我说一句话，一直在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！

现在一想起这件事，我就惭愧万分，后悔无尽。我后悔，如果我没有骗兰兰，那跳跳也以定不会被汽车轧死，兰兰就不会哭得那么伤心……

假如时光可以倒流，我绝不会用那么幼稚的心去骗兰兰，也不会因嫉妒而产生对她的厌恶。如果时光可以倒流，我就不会用那种可笑的谎言去骗取一颗脆弱的心了。

你都知道全国各地放寒假的时间么，让小编来为你揭晓吧。

根据新校历，2017年1月20日(星期五)结束一学期工作，共20周零2天;2017年1月21日至2月19日放寒假，共4周零2天。

2017年2月20日开学，2017年7月12日结束一学期工作，共20周零3天。

2017年7月13日至8月31日放暑假，共7周零1天。

此前，市教委曾考虑在新学年调整寒暑假时间，延长寒假时间、缩短暑假时间，从而减少雾霾天气对于教学影响的几率。

不过，从目前公布的校历来看，这一想法并未付诸实施。如遇市政府应急办发布空气重污染红色预警及其他极端天气红色预警，经各区政府同意，区教委可根据本地区实际天气情况调整教育教学活动安排，并指导中小学校做好相关工作。

同学们，寒假将至，预祝你们度过一个平安、健康、充实、快乐的寒假!今年的假期活动真是丰富多彩，你准备好了吗?快点加入吧!让我们利用寒假时间，携手走进社会大课堂，积极参与社会实践。

寒假工作计划：

一、成立学校寒期工作领导小组，制定假期工作计划

组 长：杨xx

副组长：朱xx

成 员：俞xx

二、安全教育工作

1.各班级在1月21日进行一次安全教育专题队会，当日上交队会材料。

2.班主任与学生建立信息网络，定期了解学生的假期生活和活动情况。

3.假期安排教师值班，协助巡视学校安全。

三、假期中活动

一、二年级：

(1).“我有一双勤劳的手”活动。做到自己的事情自己做，设计表格，记录自己假期间做的小家务，自己记录、家长有简短的评价。

(用a4纸，每班上交5份)

(2)制作一副新年剪贴画：用树叶、废旧布片、小石子等粘贴成风景画、小动物等。(粘贴在a4纸上，各班上交5份)

三、四年级：

(1)制作一张公益活动卡：参与一次社区公益活动，将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。(每班上交3份)

(2). 三年级进行小制作活动，四年级进行小发明活动。(各班上交5份，开学初上交科学组)

(3).开展“温馨感恩，阳光健身”进万家活动。

制作健身卡，记录下两周的运动时间和内容。(各班上交5份)

五、六年级：

(1).“节日小报”制作活动。

学生可彰显特长，利用自身掌握的艺术才能开展小报创作。(各班上交5份，需手抄，参加评比颁奖。五

年级主题：元宵节，六年级主题：春节)

(2). “书香伴我成长”活动。

在寒假期间，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。认真阅读读本《走复兴路，圆中国梦》，开学初各班上交读后感4篇。

(3).“爱心奉献”活动。制作一张“爱心奉献卡”：为邻居或社区做一件好事，将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。(每班上交3份)

注:以上学生活动材料开学初一周内上交，所有上交材料均进行评比颁奖。

四、教师寒假活动内容。

1.校青年志愿者假期间开展志愿者活动2次做到有计划、有总结、有图片，王xx负责)

2.每位课任教师假期进行XX——XX学年第一学期工作反思，班主任撰写《新学期，我对继续创建班级特色的思考》的论文。(开学报到上交德育办)

xx师范附小

XX-1-15

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