他是我的语文老师最新20篇
从古至今,人类的很多东西都是从动物身上得到灵感,进而发明的。以下是专门为你收集整理的他是我的语文老师,供参考阅读!这里就是开学吧为大家分享的他是我的语文老师优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有所帮助。
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2845作文
937描写我的语文老师初二作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单老师姓周,名为丕星,顾名思义,就是大星的意思。他的相貌其实并不像梁实秋的老师那样古怪,只是脸上多了几道皱纹罢了。头发中间稀疏,四周浓密就像一管写秃的毛笔。他经常是低着头手插进口袋,两眼望着大地,迈着八字步,走进教室。
周老师上课常常这么说:“上老师的课,就是和老师一起玩。”不错,上周老师的课,时光真像奔腾的流水,转眼就下课了。
还记得周老师讲古诗,讲到李白了,他靠着一个同学的桌子,弯下腰,眯起眼睛,咧开嘴,轻声笑着说:“同学们啊,你们知道李白为什么叫李太白吗?”顿时,整个教室鸦雀无声,老师接着讲:“李白啊,这个人,据说他像俄国人,长得那么白嫩嫩的,中国人看不顺所以叫李太白啊!哈哈。”刚刚还像冰块一样的教室,马上就被周老师的幽默解冻、融化了、沸腾了,于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。
周老师讲题目时,总喜欢先说一句话:“同学们,看老师,老师长得可帅了呢!”于是,同学们都抬起头,笑呵呵地听老师讲题目。老师在黑板上写完字,总爱将粉笔折成两半,再潇洒地扔进粉笔盒里,然后帅气地把手插在口袋了,面带微笑看着我们练习。
上一次,第一次放月假返校,我们大多数同学的日记都没写,他一气之下把没写的同学叫到外面恨恨地给了他们一个巴掌,我深深地记住了一句话:“你们对得起你们那么辛苦的父母吗?”他常常把一句话挂在嘴边,语重心长地说:“同学们啊,你们也长大了,要懂事啊!”
语文老师太特别,他的故事讲不完,但不管哪个故事里都有他的可爱,都有我们对他的喜爱!
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篇1:语文老师对我好作文400字
全文共 390 字
+ 加入清单最近,我第一单元考试成绩出来了,我一听,老师笑着开玩笑说:“谢承妤你快上来让我骂一顿”!我走上去,接过卷子,一看,我欲哭无泪,99分!减一分是因为一个低级错误——错别字。错了俩个!我一看,就是“郁郁葱葱”的“葱”少了个点!气死我了!然后我就急红了眼!老师也觉得我很可惜,满分就差一点点!也哭笑不得。
词盘练习这个我分分钟搞定,写完之后,老师问:“有谁写好了”?再一看,说:谢承妤先拿上来。“哦”我带着词盘“飞”到了讲台上。“唰”地一下,我的分数出来了——100分!哈哈哈哈……老师又说:“下课后带红笔来办公室!”耶!去改考卷!这可不是一次两次了!说起来还有些小得意,每次我有好成绩,我就可以改考卷,老师总是特别看好我。
到了办公室后,我看到90分的a同学从s老师那里得到了饼干,我也想吃,随口说:“哇!我也想吃!”语文老师笑着说:“我也想给你,可是没有了!”。
篇2:我的语文老师
全文共 1105 字
+ 加入清单他身材不算魁梧,也不高俏,但给人健壮之感。这也许与他经常锻炼有关吧——课间活动常见他在杠上吊臂抬腿,双脚触手,且能起十几个!最有特点的是:短短的头发打着卷儿,还有直立的感觉,显 得很有精神。
他就是我的初中语文老师郭老师。与他相处虽然仅一年多,但他的点点滴滴却给了我深刻的印象。
记得刚上初一时,听他的课我有点不适应,因为他的讲课“抑扬顿挫”——“扬”的时候可谓声如山崩,闻者心惊;抑的时候好似蚊虫低吟,听者吃力。这让我觉得老师的讲课十分搞笑,也因此着急听 不好课。慢慢地,我发觉老师这是别有用心——他用这种特殊的讲课方法原来是为了引起我们的注意力——当有同学走神时,他会 “扬”;当同学们安静地听时,他又会“抑”。于是,每当他“抑”的 时候,我便竖起双耳认真倾听,时间长了,我的注意力反而更集中了。
还有一次,我的一篇作文(《我》)得到了郭老师的青睐。在他的指导下,我不断地修改,最后,老师把它当作了范文在班中展出。那时,在课堂上的我甭说有多激动,因为这是我的作文第一次被当众 展出。也就是这一次,我写作的信心被这大大鼓舞了。
当然,老师不只青睐我,其他同学的好素材也经常会拿来共欣赏,即使那些捣蛋鬼也会给予薄面的。我们班有六十一名学生。四十名就是男生。这样大的班集体中难免有几个捣乱不听话的学生。当有同 学节外生枝,不尽人意时,老师就会把他们叫到办公室查问教育,而不是当众难看。
像这样的事情还有很多,总之,在这一年多的耳濡目染中,我老师的讲课风格,教育形式给了我深刻的印象。可以说,有这样的老师陪我们成长,我们是的幸福的。
我的语文老师范文十
在我的老师中,最难忘的就是我的语文老师。
她,大大的眼睛,脸有点方方的感觉。乌黑的头发,喜欢穿一件蓝色或白色的衣服,夏天的时候喜欢穿裙子。经常戴一只手表,手上还戴着一枚漂亮的戒指。
听她讲课的时候,我们必须用心回答问题。如果老师提问,只有个别同学举手回答。那么就耐心给同学们再讲一遍,直到大多数同学举手发言才能通过。在老师的耐心教育下,我便开始认真学习,成绩 开始迅速回升,夺回了我原有的前三名。
然而,最令我难忘的还是那一次我的脸“受伤”的经历。在我们低年级的时候,最喜欢在教室里玩拉火车的游戏。一次,我们在玩拉火车游戏时,不小心后面有一位同学推了我一把。正好我在经过一个 桌子,于是脸便撞到了桌角,瞬间鲜血就流了下来。
记得那次意外发生后,我的语文老师知道后,便迅速地跑到我的身边,焦急得问我疼不疼。她一边给我家里打电话,一边递来一段纸让擦一擦血。第二天,我在课间做操时,老师还抽出时间问我伤口还 疼不疼。
啊,我敬爱的老师。学习上您严格要求,生活中您关爱慈祥。我永远也忘不了您!
篇3:我的语文老师作文600字
全文共 661 字
+ 加入清单我的语文老师姓俞,知识渊博,人也随和,可是也有凶的时候。她不胖也不瘦,中等身材,但却很精神。头发不长,正好到耳朵尖上,显得很干练。不浓不淡的眉毛下长着两只不大但充满智慧的眼睛,她就是我的语文老师。
俞老师非常关心同学,对我当然也不例外。有一天中午,我正躲在角落看书,突然一个轻柔的声音在耳边响起:“丛容,写完作业再看书。”原来是俞老师,”写完作业再来取。“于是,我就开始专心致志地写作业了,以后每次没写好作业想看书的时候,我都觉得有人在提醒我,一定要写好作业再看书。这件事一直记在我心里,让我始终记住并明白一件事:一定要认真写好自己的作业,再干其它的与写作业无关的事。
还有一次,我正要看书,突然,听到俞老师叫我,可能是我的作业要订正吧。我走过去,原来不是要订正,是俞老师想让我练练字。她先在白纸上给我写了一列几个字,然后要求我在后面照着样子练,每个字只要认认真真写十遍就可以了。俞老师经常让我像这样练字,而且都是利用课余时间,我很感谢俞老师,让我的字少了一些张牙舞爪。
我们亲爱的俞老师还经常陪着同学们一起玩游戏,有的时候还和我们一起跳绳,一起看足球比赛。记得有一次,我们班和六班正在进行着足球比赛,快到中场休息的时候,突然下起了雨,一开始是毛毛细雨,我们拉拉队就找了个淋不到雨的地方。可是,雨忽然变成了黄豆大小,接着就是倾盆大雨了。我们眼看就要淋湿了,这时,一个身影从雨中走了过来,原来是俞老师拿着好几把伞走了过来,这样我们可以一起合伞安全地回到教室了。
你了解她了吗?她就是我们的语文老师,一位貌不惊人、却又平易近人的老师。
篇4:我的高中语文老师高一作文
全文共 707 字
+ 加入清单我现在已经是高一学生了。在这几年里可有好几位老师教过我哦!但是我最喜欢的还是我们敬爱的语文老师"黎惠清”!
黎老师高高的个儿,苗条的身材,一头乌黑的头发。有一张和蔼可亲的瓜子脸,月牙一样的眉毛下有一双水汪汪的眼睛,她的目光总是那么慈祥温和,小巧的鼻子,薄薄的嘴唇,整天像播种机似的给我们传播知识。
黎老师性情温合,从不向我们发脾气。有一次,上课铃响了,全班同学还在大声喧哗。黎老师悄无声息地走进教室。她没有骂我们,用她那严厉的眼神看着大家,同学们立刻停嘴了。黎老师温和地说:“上课了,教室里怎么还像一个菜市场呢?”班长站起来,告诉黎老师:“这次全班同学都听写一百分,大家吵着用班里的班费买奖品。”黎老师扫视了同学们一眼:“哦,原来是这样,这个奖励我会从自己的腰包里掏钱,不动用班费。你们的努力,老师非常感到欣慰,有付出就有收获,继续坚持向上。”第二天,老师给班上的每一个同学准备了一个精美的笔记本。黎老师对我们的承诺没有失言,同学们都非常感动。我在心里却默默地念叨,黎老师我们一定会好好学习的,请您放心!
黎老师是一个善于激发我们学习积极性的老师。记得有一次课堂上,她问我们:“走路时,我们的脚步要急匆匆,还是慢下来?”同学们都争先恐后地发言,有的说:“应该急匆匆,因为这样可以齐出很多时间来做别的事情。”有的说:”应该慢下来,因为这样可以看美丽风景。”还有的说:“赶公交车时要急匆匆……”黎老师听后哈哈大笑起来,在课堂好像一位将军,带领着我们这群小兵在知识的海洋中探险。这一笑不要紧,可同学的积极性再次上了一个台阶……
这就是让我们敬畏、爱戴的知心朋友—黎老师,一个温柔,善于增加我们积极性的好老师,我们永远都会记得您。
篇5:高一语文老师作文怎么写大全
全文共 560 字
+ 加入清单我的语文老师,中等身材,皮肤白皙,笑容恬淡。听她上语文课,就如同在听故事,娓娓道来,风轻云淡。
我们的语文老师和别的老师不太一样,她有一张能说会道的嘴。每次上课,她都会给我们讲许多书本上没有的知识,而且上课的表情也特别丰富,如果用一个卡通人物来形容的话,我觉得语文老师就是孙悟空。不是说他长得像孙悟空,而是上课的时候,她像孙悟空一样多变。
有一次,老师正在给我们上课,她面带微笑,讲得绘声绘色,我们也兴致高昂地听着。可转瞬间,她就脸一冷,眼神犀利地直射向左后方,大约停顿了三五秒钟,老师又开始和颜悦色地上课了。有时,他也会边讲边不动声色地走到某个同学的座位前,把他给揪起来。我们都知道,肯定又是哪个不知死活的,上课时讲话或做小动作了,不过老师揪起他之后,并不多说一句话,更不会停下来批评他,还会继续上课,似乎刚才的举动从未发生过。
说老师像孙悟空,还因为他像孙悟空一样有一双火眼金睛。谁做小动作,谁讲悄悄话她都一清二楚。有一次上课时,老师正在黑板上面板书,谁知她冷不丁地冒出来一句:“刘子豪,你这个大嘴巴又在讲什么?”我就纳闷儿了,老师连脸都没转,怎么就知道是刘子豪在讲话呢?
老师还很爱读书,课堂上,她经常引经据典,滔滔不绝,听得同学们目瞪口呆。她经常对我们说:“书读的多了,你们自然就会说话写文章了。”
我们的语文老师真有趣。
篇6:我的语文老师
全文共 521 字
+ 加入清单想必在不少同学的眼中,语文老师都是非常的严格,但是我们的语文老师——项老师却截然不同,她和蔼可亲,深得同学们的爱戴,而且老师上课总有自己的一套方案,从来不会让同学们感到上课很无聊。
有一次中午,老师带领我们去食堂吃饭,可由于天太热,而饭菜又不合胃口,有个同学感到肚子很难受,正当他最难忍的时候,老师看见了,连忙跑过来问这件事的具体经过,随后,连忙转过身,打了一盒教师们吃的饭给他。安顿好同学的肚子后,老师连饭也没有吃,只是又向食堂门口跑去,这让同学们都非常的不解,“老师到底干什么去了呢?”
又过了些时候,老师又气喘吁吁的来了。手里似乎还拎着什么东西。定睛一看,原来是两盒消暑片。这下子我可恍然大悟。老师真好呀,为同学们连饭都没来得及吃别说,而自己却在大热的天中跑来跑去。真是一位慈母般的好老师。
老师对我们的和蔼可亲,不止表现在生活上,更重要的是对我们学习上的帮助。
一个傍晚,老师告诉了我们考试成绩,而我却考得很差,老师点名把我留下,我心里十分慌张,老师一定是要来骂我了吧,可没想到老师只是问我是不是不会做,然后再把这张试卷仔细地给我分析了一下,让我掌握了知识并记住这一个教训,以后不要再犯。
我敬爱我的语文老师,是那么的和蔼可亲,那么的受人爱戴。
篇7:高一语文老师作文600字
全文共 615 字
+ 加入清单高一了,多了几门功课,多了几个老师,有的老师现在连名字都记不起,但有一个老师我对他很熟悉。但除了每天上课外,又不常见他。他姓王名昌波,我们都叫他王老师,他自称“休眠火山”。他的脸上有两条“皱纹”,从鼻子两旁,绕过嘴角,然后便无了踪影,他还有个特点,我不知道同学们注意了没有,但是我发现了,当老师的手从上往下摆并停在空中时,不像我们四指伸直,而是中指、食指,无名指挺直,小指两关节同时弯曲,平常人不太容易一下“形成”的样子!
我想我熟悉他,可能是因为我在开学之前就认识他,因为妈妈常在我面前说起他,常夸他教得好,写得好。还可能因为我和他一起主持过“幸福花开”。总之,他好像很难接近,但有时课下又好像很喜欢开玩笑。我不得不承认,他是个两面派,一面严肃,一面温柔。
“休眠火山”这个称号,真的太恰当了!我们随时都要提防火山爆发,在学校里,都会有人猝不及防的被“岩浆”烧伤。他上课一般不会让我们血压升高,但有时一旦有发火的迹象,我们就会血压升高,其实我们都很怕他。有一次,班里很多同学没交随笔(类似日记),这“休眠火山”再也挺不住了,最终还是爆发了!虽然用_不好,但从此以后再也没有那么多人不交随笔了。这“休眠火山”生气起来挺好玩的,嘻嘻。People dont make any writing.This "dormant volcano" is fun to be angry, hee hee.
这就是我新语文的老师,记住哦!王昌波老师!
篇8:我的语文老师作文800字
全文共 773 字
+ 加入清单我的语文教学班可能是撞了大运,初一以来换了四位老师。但我印象最深的,还是只为我们代课不到一个月的G老师。
第三学段开始时,我发烧了,于是请假了三天,错过了一周的语文课。再回来上课时可让我一惊:呀,不是都换过一次老师了吗,还要再换一次?
对G老师的第一印象是我找她要默写纸。“噢……”当她听到我说“我上周发烧了”时,似乎有些担心的神色,闪亮亮的眼睛多闪了几下,温和的声音有了个向下的调子。老师一定是怕我落下,我心想,才不会呢!下课时我把默写纸交给她,她说:“你应该是一个对自己的学习负责的孩子……”倒还让我觉得评价太高了。
由此,我对G老师有了一个非常好的印象。她的气质似乎是浑然天成的典雅明慧,她说出口的话都像是文章。
让我对G老师满怀感激之情的,是她对我的随笔的评语。我的随笔之前不怎么被看好,没有老师给出过太高的评价。这使我很忐忑,对自己充满怀疑:难道我写的东西就是不符合一个学生的身份?……不过我又不会写其他风格的文章,只能将就着。
G老师却完全不是这个态度。我交给她的第一篇随笔是话剧《雷雨》的观后感,她在评语中很像对一位成年人似的写到:“坚持你的文风!”让我受到莫大鼓舞。从此,上语文课更加饶有兴味了,望着老师闪亮的眼睛时,总有一种找到知己的感觉。第二篇随笔,她的评语说:“孩子,我佩服你小小年纪对生活有如此深邃、冷静、成熟的思考……”于是,一种对恩师、伯乐的情感便油然而生,看着她的眼睛时,总觉得她已看进了我的心底,很温和的泉水在我的心田中流淌起来,真是史无前例的喜悦。我们的心灵或许很相似吧,我想。
可惜我们的师生缘分只有两篇随笔的时间。到了又来了一位新老师的那天,我心中不知有多么怅惘。但我知道我们已是最亲密的朋友。G老师对我的信任和知遇之恩(这样说或许太抬高自己了),我永远不能忘怀。尽管我们没说过几句话,但在我
心中,她的一望胜过千言万语。
篇9:回忆我的语文老师作文800字
全文共 778 字
+ 加入清单我的语文老师长得不算漂亮,个子也不高,但,在我心中,她是高大的,是无人可比的!我可以毫不犹豫地说,她是我遇到过的最好的语文老师。
记得,第一次见她是在学校的走廊里。那时还是初一刚刚军训的日子,还没开始上课,所以,也不知道她便是我的语文老师,只记得,那时我清脆地喊了声:“老师好!”她点点头,回赠给我的,是一个淡淡的的微笑。我便记住了她,记住了那一个淡淡的微笑……
她给我们上的第一节课是作文课,她让我们描绘窗外的山,我望向了外面,那是几座荒山,没有树木,没有草地,有的只是乱石和几片零落的玉米田,这可怎么写呀!这时老师的眼睛好像看出了什么,笑着说:“别看这是几座荒山,其实,它也有它独特的美,世间万物,既然被创造,便一定有它独特的一面,夜晚和黄昏的山,是不一样的,在一楼看山和在六楼看山也是不一样的,不信,你们可以仔细的观察一下!我们受了指点,自然顿悟,便个个奋笔疾书,写了起来,记得那篇作文满分十分,我得了九分,那一天,我分明又一次注意到了老师脸上淡淡地对我奖励似的微笑,我感觉,那是我写的最好的作文。
渐渐地,我们互相熟了,有一天,在一节语文朗诵课上,我们老师让同学们读一篇课文,我记得似乎是朱自清的《春》。许多同学争相举手,我也颤颤巍巍地举起了我的手,谁知,老师马上点我朗读,我站起来,清了清嗓子,便开始读了。读着读着,我被朱自清唯美的语言深深地感染了,仿佛一瞬间走进了江南的春天里,我越读越动情,越读越自信,整个班也鸦雀无声,只有我的抒缓的声音在教室回荡着,萦绕着……
读完之后,同学们不由自主地给我响起了掌声。老师兴奋地说:“你可真是个小才子哟,给我当科代表吧!”随之而来的,又是奖励我的淡淡的微笑。
老师,是您让我明白是金子,总会发光。
我记得,那天上课时,阳光透进教室,格外温暖!
这便是我的语文老师,我不敢说她有多么优秀,但,她在我心中,永远是最高大的!
篇10:我的语文老师作文500字
全文共 556 字
+ 加入清单她有一双乌黑的大眼睛,笑起来像月牙,给人一种和蔼可亲的感觉。高高的鼻梁上架着一副眼镜,炯炯有神的双眼可以轻易察觉周围的一切。朗读课文时,优美的嗓音时而婉转低沉,时而慷慨激昂。她,就是我们的语文黄老师!
提起我们的黄老师,没有一个人不称赞的。她是一个尽职尽责的好老师,无论是在学习还是生活上,都非常关心我们。记得从前语文课上,我不敢大胆举手发言,有时明明知道答案却也不举手,结果错失了一次又一次机会。一次课堂上黄老师提出了一个问题,话音刚落,我慢慢地伸出了手,但是因为答案不确定,又慢慢地把手收了回来。黄老师似乎看出了我的心思,她亲切地望着我,眼神中包含着鼓励,好像在说:“李佳睿妍,加油,相信自己!你一定可以的!”老师的鼓励让我重拾信心,勇敢地举起了手,大声地说出了心中的答案!此时,黄老师对着我甜甜地微笑,她的笑容是那么美!
黄老师也很细心,常在我们情绪低落时,关心、鼓励我们。有一次,由我主持课前三分钟,我特别紧张,虽然做了充分的准备,可一上台便慌慌张张,声音微弱,这时,黄老师轻声对我说:“孩子,别紧张,放松点,慢慢来。”虽然只有短短的几个字,却给予我巨大的温暖与鼓励,我放松心情,自信地在台上演讲,与同学们互动,最后顺利完成了演讲。
黄老师像妈妈一般,时而严厉、时而温柔,对我们百般呵护!感谢您,亲爱的黄老师!
篇11:假如我是语文老师
全文共 561 字
+ 加入清单夜晚,四周一片寂静,偶尔传来阵阵狗叫声。就在这令人昏昏欲睡的时候,我仍然还在写老师布置的家庭作业。写着那多得似小山的家庭作业,我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇,我竟然变成一位语文老师。在我身边的不是家庭作业本,而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。我知道这一切的一切都不是真的,但是我还是很开心,因为我在现实生活中发现语文老师把学生当做“听众”一样在上面“呱啦呱啦”地讲。因此不少学生讨厌上语文课,我便在梦中当起语文老师。假如我是语文老师,我不会像其他老师一样布置一大堆作业,我会很少布作业,让学生有自己自由的空间,让学早点休息,做自己喜欢的事。
假如我是语文老师,我不会像其他老师那样凶狠。我会笑着上课,有些学生不懂的地方我会耐心回答,直到学生会了为止。让漫长的一小时变成几分钟,让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。
假如我是语文老师,我不会像其他老师那样让学生乱编作文。我会让学生亲近大自然,带学生出去发现大自然,交学生一些好词好句,最后让学生写出好文章。
假如我是语文老师,我不会像其他老师那样上无聊的课。我会在课堂上举行关于语文的小比赛,胜利的小组里的人员每人一包零食,失败的小组里的人员分一包零食。这样学生才有冲刺的激情。
“你怎么睡觉了”,只听一声大吼。我醒了,继续写作业。但我心里还是想着要当一名语文老师。
篇12:夸夸我的语文老师小学作文
全文共 527 字
+ 加入清单在我的成长中有许多位"王家"的老师,这不,本学期又来了一位”王家”老师,她就是教我语文的王老师。今天,我给大家夸夸这位”王家”老师吧!
“美人”老师
开学第一天,我早早来到教室里。书还没发下来,所以我在看自己带的书。王老师刚一走上讲台,我就立刻不由地喜欢上了王老师。她的五官端正,穿着一件绿色的裙子,头发像黑色瀑布一样,给人一种飘逸的感觉。真美!一回到家就跟妈妈炫耀:“我们王老师,真漂亮!”
“负责任”老师
一次听写,我才发现,美人老师还特别负责任。她发现一个女同学在用涂改液,一直在涂。就把她的涂改液扔了,并给她讲了悄悄话。事后我才知道,王老师那样并不是嫌她“补丁”太多,而是一来那有毒,二来速度慢,跟不上。真是负责任的好老师!
“自动”老师
自打上三年级后,我发现老师几乎不布置预习作业。妈妈也注意到这个了,就问:“你们老师怎么不布置预习作业哪?”问得好!可我怎么回答呀?“谁知道呢?”姐姐说:“我的《培养良好的学习习惯》里应该有,嗯,三年级靠自主预习和复习。”这时我才明白,王老师不布置预习作业,原因就是想让我们养成自主的好习惯!遇到这样的老师的确锻炼我的自觉性 。
看!这就是我的王老师,一个漂亮的、负责任的、会教学的老师。我爱学语文,更爱教我语文的王老师!
篇13:高一语文老师作文600字
全文共 459 字
+ 加入清单提起我的语文老师,我们都非常敬重她。因为她是我们班的班主任。她有一双明亮的眼睛,小小的耳朵,还有一张樱桃似的嘴巴,我可喜欢了。他喜欢笑,可我们做错时,他的脸就变沉默了。语文老师很大方,每次到了期末,就买了一大堆奖品给我们。
我们经常一起做游戏。我们男生喜欢踢足球,女生喜欢跳皮筋,我有时踢足球踢得太重,就飞到女生头上了。老师的眼睛睁得和皮球一样圆。如果走到女生旁边,老师的眼睛变得比饼干还要扁。我看了一下,老师仿佛在说:“下次小心点。”这时我流了一身冷汗,小伙伴说:“继续踢吧。”我回过头去又继续踢球,我走到一位小伙伴面前说:“你怕不怕老师?”他说:“不怕。”我又说:“有本事下次做一下坏事,让老师知道。”“不不不。”他害怕地说。
有一次,有一位同学偷了一大堆奖卡,老师知道了说:“谁不承认错误,等我找到了,把他的奖卡当做垃圾处理,那个人被吓得面如土_,可依然不承认错误。第二天,老师知道是谁偷的,老师在一节课上,把他拉出来__地批评了一顿,以后我们再也不想犯错了。
我喜欢我的语文老师,因为她的严厉和宽容,让我成了好孩子。
篇14:我的高中语文老师高一作文
全文共 755 字
+ 加入清单他,一个和蔼的、为人风趣幽默、教学经验丰富的“精神导师”。梳着精神的板寸头,如同一只熊一般高大,真是人如其名——熊老师。
他总是站在过道上,眺望他“故乡”的方向,深沉的思考着:昨天没收的小说瞄了一眼,好像还可以,这些学生真是好眼光。
他不仅仅喜欢在过道上“思考人生”,也喜欢在办公室里用手磕住额头,又深沉的思考了起来:这小说果然不负我望,还可以。
别看他好像一天不在正道上,其实他是一个认真负责、教学经验丰富的老教师。还记得那第一次语文课,他走进教室,挟着一叠大大小小的书,神情严肃。我心头嘎达一凉。看到这场景,我不由得想起我的小学语文老师,也是同样的场景,那6年无不是在提心吊胆中度过的`。但他一说话,我改变了看法。他看着高大,但一说话就有一种幽默的感觉。当时他第一句话是:“同学们,这语文那,你学习占1半,那能力占另1半,不能光顾着做题而忽略了能力的培养,我们更应该注重平时生活中的能力培养。否则你就把努力用到了不对的地方,就好似你就是那渔夫3天打鱼2天晒网,尽管做出了努力,却还是无用之功。”不由得让我把眼前的老师与我之前的老师做了一个对比,小学老师严厉,教学经验丰富;熊老师,为人幽默,教学经验一样丰富,却没有小学时与老师的距离感,更像是我们的朋友。
在课表上,每周都有2节连堂的语文晚自习,有前车之鉴的数学和英语周周清,对这2节晚自习不报希望。但熊老师进来,在黑板上写几个大字“阅读课”,并说“同学们,遨游在题目的海洋虽让我们感到快乐,但我们还是要时不时的爬上岸,抖抖水。这2节课的时间,大家自己阅读,只要是名著和作文书,都可以。”说完便扬长而去,只留下教室里一片欢呼。接下来,我们和凡尔纳一同潜入海底,探索那深海的秘密。
他,就是我们的语文老师—熊老师,一个高大如熊,却又为人风趣幽默,教学经验丰富的老教师。
篇15:关于语文老师高一作文大全
全文共 759 字
+ 加入清单在月黑风高的夜晚,阴风在窗外呼啸,不时发出尖锐的嘶鸣,窗户呼呼作响,气氛阴冷而诡异,就在这时,门开了。
语文课代表带着阴险邪恶的笑容把我叫了出来,我怀着忐忑不安的心情出了门,刚出门,便是一阵冷风吹过,将我的灵魂吹的冰凉,四周尽是漆黑的颜色,唯有窗口还透着一点微弱的,似乎一阵风就能把它吹灭的一束光线,课代表正站在那儿看着我,我急忙上前去问,他低着头说:“请你跟随我,语文老师在305等你呢。”说完就走,丝毫不容我追问,我跟上前,仔细一看他的动作十分的僵硬,都不发出一点的声音,恭敬,规矩,如同一个黄泉路上的引路人,庄严的完成每一次的任务,果断坚决。地狱黄泉之主的命令不可违抗,“阎王叫你三更走,谁敢留你到五更。”阴煞之气溢于体外,我仿佛真的从他身上感受到了阴曹地府的气息。
终于爬到三楼,我已大汗淋漓,又见前方是一处悬梯,清冷的月光洒在钢铁栏杆之上,反射出苍白的光芒,照在我同样苍白的脸上,四周弥漫着雾气,点点“鬼火”在其中若隐若现,乌鸦在雾中飞过发出凄惨的叫声,是多么的揪心啊!我正犹豫着是否要跨入其中,一阵阴风吹过,语文课代表竟在我面前忽然消失而不见,豆大的汗珠从我的头上滴落,“坐中汗滴谁最多,高一学生校服湿”。就在这时,身后竟传来了阵阵沉重的脚步声,每一次声音都猛烈的拨动我的心弦,我不堪重负了,冲向道路的尽头,阴冷的水雾和着风扑面而来,冷!一直到骨子里,我的腿在颤抖,有些发软,但事已至此,唯有尽快过去才是上策。
在这一条路上,我感到它铺满了荆棘,从黑暗中刺伤着,拷问我的心灵,我此时为我平时的玩乐,自大感到深深的忏悔,我的罪行深重,这一刻,我渴望被释放,受到原谅,我诚心的因恐惧而忏悔。
终于来到了305,我打开门,一束温暖的光照耀在我身上,啊!多么温暖,只见语文老师翘着二郎腿,转头,微微一笑,说“知道错了不?”
篇16:我的语文老师
全文共 417 字
+ 加入清单我的语文老师姓程,今年四十几岁,个子高大,黑色的头发中参杂着几根白发,目光炯炯有神,神情严肃,看起来像只老虎,其实他和蔼可亲,不仅关心我们的学习,也关心我们的生活。
他上课的时候,把自己所知道的知识毫无保留的传授给我们,为的就是我们将来能考上大学,生活得更美好。批改我们作业时,认真仔细,从不马虎。对我们的学习也很严厉,要我们把字写工整,不能将上课讲过的题目写错。
记得有一次,下课了,老师在改作业,我错了一个标点符号,他都发现了,然后又在班上反复讲解这道题目,直到我们弄懂为止。
他在生活中也关心我们,跟我们讲很多的道理。每次放学的时候,反复的说回家路上一定要小心,走路时要靠边,过马路的时候要走人行道,看红绿灯。
记得还有一次,放学了,我们摆好队伍,准备回家的时候,老师怕同学们打闹,在楼上看着,直到我们离开校园很远,他才渐渐走开。还有一次,有一个同学突然生病了,老师知道后非常的着急,急忙把他送到医院。
这就是我的语文老师,他可亲、可敬。
篇17:幽默的语文老师作文500字
全文共 531 字
+ 加入清单他有一双千里眼,有两只顺风耳,他有一头灰中带白的短发。他高高的鼻梁上架起了一付眼镜显得十分有文化。你们知道他是谁吗?他就是我们的语文老师,徐皓祥老师。
徐老师不光是我们的语文老师,还是我们的学校的副校长呢,因此,同学们都感到很光荣,很自豪。
徐老师讲课十分有意思,在上课的时候,徐老师经常会引起些搞笑的话题,使全班哄堂大笑,让大家在欢笑中获取知识。
徐老师也经常会为我们举行一些有趣的活动,比如说上次的石榴会和山中访友朗诵大会等等。徐老师还筹备给我们举行了一个爱诗词乐吟诵,让经典浸润人生,一个都不少的诗词朗诵大会,可是这个目标没有实现,因为在要举行的那一天,有很多同学生病请假,我们的口号中有一个都不少,徐老师心里很纠结,想:“我是先举行,还是等他们来了之后再举行呢?”有个同学说:“老师,要不咱们先举行吧,就不用管他们了。”可是老师却说不行:“我们说了一个都不少,当二十年后的同学会播放了这段视频他们看到上面没有自己,多不开心啊!”那个同学又把马上把嘴住住了。我同学还抱怨着:“哎!到底举不举行了。徐老师说:“这可不一定是坏事,要知道,我可是追求完美的人,你们趁这段时间再好好练练不是更好吗?”那位同学点点头。
这就是我们的语文老师,一个幽默风趣,追求完美的徐老师。
篇18:我的语文老师
全文共 268 字
+ 加入清单我的语文老师长着一头乌黑的头发,高高的鼻子,个子高高的,衣着十分整洁、朴素。一双乌黑有神、会说话的眼睛,每当我们表现好的时候,脸上露出笑容,眼睛眯成一道月牙,好像在说:“你是好样的,加油!加油!”如果我们不遵守纪律,她的眼睛马上睁得大大的,盯着我们,仿佛在说:“不能这样,上课要专心。
有一次,我上课在玩东西,被老师发现了,她就用她严厉的眼睛瞪了我一下,好像在说:“上课不准玩东西,要专心听课,学好今天教的知识。”我马上坐正身体,认真听课。老师的眼睛立刻传来满意的目光。
这就是我的语文老师,长着一双烔烔有神、会说话的大眼睛,既亲切又严厉。
篇19:我的语文老师作文800字
全文共 922 字
+ 加入清单两弯柳叶眉,一双忽闪着的黑葡萄般的眼睛藏在齐齐的刘海儿之下,脑后的头发松松得绾成髻,再插上闪亮的花型水钻头饰,极容易打理又不失端庄美丽。她是我见过的最漂亮的语文老师,用同学的话来说,要是再化化妆就像影视明星了。她叫冯隽,正如她的名字,在不久的将来我们就会感到她高尚的人格魅力所带来的隽永感受。
给我们上课后,她给人留下最深的印象是爱笑。当同学回答问题时,她会微笑地看着你,温和却又带着点调皮,专注地眨眼点头,给你说下去的动力。有同学专门提一些很奇怪的问题,她会大笑,许是被我们的天真惹笑的吧。笑归笑,她还是会认真地解答每个同学的问题。整个课堂气氛活跃,一切都在微笑或捧腹大笑中井然有序地进行。每节语文课,我们都很喜欢,听那银铃般的笑声和领悟那笑声所传递的智慧。
长时间的接触,她给大家普遍感觉:这个女性不简单。比她漂亮的没她有智慧,比她有智慧的没她漂亮。她是我们身边为数不多的美女和才女的结合体。满腹的智慧在一次次的精彩讲述中自然流露。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”定是她记忆了太多中华民族的智慧,才积淀下如此丰厚的学问。学习《滕王阁序》,她给我们讲述阮籍的大哭;学习《长恨歌》,她给我们讲述唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧;学习《湘夫人》,她给我们讲述屈原对楚国血浓于水的赤诚;学习《项羽之死》,她给我们讲述霸王的英雄与悲壮……张口就来的经典诗词不胜枚举,为语文课堂营造浓浓的国学氛围。“腹有诗书气自华”。她以博学的知识震撼了每一个听讲者,也鼓舞着他们更好地学习和探索。
她还十分注重和同学交流思想。下课后,她会关切地询问上课的内容是否都听懂了。由于她的启发,在轻松的氛围下,大家的随笔写得越来越出色,还动手创作小说,抨击时弊,抒发情感,题材涉猎之广泛让人不敢小觑中学生的思维。这些跳跃的思维都是在冯老师的带动下碰撞而出的啊!周三的晚自习,是冯老师代班,放学铃响过之后,她必定会说声“好了,回宿舍”。关心的提醒充满了母性的温柔,她在家中定是位合格的贤妻良母吧。
她带给我们快乐,激起对语文的兴趣;她教会了我们方法,提高了语文成绩;她送给了我们“钥匙”,去打开文学的大门;她引导我们做人,真诚而热情。我的语文老师,就是这样一个人:快乐,真诚,博学而善良。
篇20:关于老师的作文:假如我是语文老师
全文共 792 字
+ 加入清单“大家安静,上课了。请大家迅速的拿出笔记本电脑,打开Word文件。本节课我们来学新的课程。。。。。。”我推开教室的门,打不垮大讲台前,操着浓重的男中音对同学们说。“今天你们的语文老师出差了,由我来带他上课。”
大家板着个脸,表情严肃。“同学们为何如此严肃啊?来来来,上课也是一种享受,不要死板硬套老规矩,让我们来一点创新吧。让我们先来做个游戏,好不好?”“好!”大家异口同声的赞同。我打开游戏(语文射击类)之“黄金配对”,说:“让我们先来做一个词语配对的游戏。游戏规则是:每人一把冲锋枪,有20发子弹,一共19道题,想打靶子一样,出来一个敌人头像,就瞄准一枪,如果上面有配对的词,如“一心”你就射出一颗“虎斗”的子弹,就赢了;相反,上面没有词语,或者射错了,则为打倒好人,受到一点小小的惩罚。”
大家拿起自已身旁的电子冲锋枪,整个教室里一片冲锋枪的“厮杀”声,我发现有些人已经掌握了游戏的规则,就来了一点小小的改动,变成一个无规律的游戏。不一会儿所有同学都成了百发百中的“神枪手”。
“经过这十分钟,所有同学都已经掌握了今天课堂上所要学的所有成语”。大家一片惊呀声,没有想到今天学的所有成语这么“简单”。我说:“下面我们来做一个新的游戏,它算是‘极品飞车’的‘孙子’,它的名字叫:极品火车。游戏规则是:下方有一排车厢,你要把它组成一个完整的句子。作为奖励,你可以坐上它在电脑上欣赏世界各地的美景。看看谁第一个坐上它去你梦中都想去的地方。”有的人坐上“车”欣赏了北京的万里长城、南京的街亭和美国的白宫……
不一会下课铃响了,“这节课还有一件重要的事,我上课的标准是:在玩中学、学中玩。”从哪以后我成为了这所小学中最受同学们欢迎的语文老师。
对了,忘了介绍自已。我是2021年毕业于美国哈佛大学的郑教授,现在中国北京市一所重点小学从事语文教学工作。
我的教学方法已获诺贝尔“文学奖”。