他是我的语文老师(推荐20篇)
从古至今,人类的很多东西都是从动物身上得到灵感,进而发明的。以下是专门为你收集整理的他是我的语文老师,供参考阅读!这里就是开学吧为大家分享的他是我的语文老师优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有所帮助。
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2825作文
937高一语文老师作文
全文共 559 字
+ 加入清单我已经五年级了,教过我的老师有很多,但是让我记忆犹新的却是一年级的徐老师。
记的刚报名的那天,徐老师穿了一件米黄色的T恤衫和一条银灰色的长裤,鼻粱上架着一副银边眼镜,眼睛里闪烁着智慧之光。徐老师笔直地站在讲台上,面带微笑地看着我们一个一个新生走进教室。
徐老师与其他课的老师不一样,徐老师喜欢写表扬信,比如说你默写得了一百分,字写得好,作业全对……这些都能得到一张表扬信,慢慢地,积累到十张表扬信就能换到一个卡通面具,放学后就可以戴在头上,那面具戴在头上就像皇帝的皇冠一样神气。
记得有一次,全班同学默写词语,我一路“过五关,斩六将”,丝豪没有遇到一只拦路虎,在收作业的时候,我心理想:哈哈哈,这次表扬信非我莫属了!
到了下午,老师把批好的默写本发给我们,我信心满满地打开默写本,准备拿出表扬信,可以我把本子从前到后翻了好几遍,也没有发现表扬信的踪迹,我奇了怪了,到底哪里出问题了?我一看,噢,原来我把“十全十美”写成“十会十美”了,本子上老师用醒目的红笔还写了一行字:你太马虎了,要认真!唉,早知道默完后应该认真地复看一下,这都是平时马虎造成的,表扬信成了白日梦了,真是后悔。
一学期结束了,我换了5个“面具”,期末考试也得了双百。这时,我才知道徐老师奖励表扬信的用心良苦。
徐老师的教育方法同学们都很喜欢,我也非常喜欢徐老师。
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篇1:我们班的语文老师作文600字
全文共 592 字
+ 加入清单我们班的语文老师,吕老师可是个老顽童,我们都叫他吕老头,这就是所谓的“人老心不老”。
他的嘴唇有点紫红色,大家都说他的嘴巴像中毒了似的。上课一有点“风吹草动”,他就立刻变脸,眉头紧皱。那扭动地像小虫似的眉毛下边,有一双像牛眼一样的大眼睛,瞪得我们直打颤。
每次上课铃声响起,讲台上都没有吕老师的身影,真不知道他是来考验我们的还是习惯了迟到。等我们都把双手平平地放在桌上,教室外才响起“叮咚叮咚”清脆的声音,下一秒吕老师便迈着他的“大长腿”跨进了教室——“好,上课!”刚才那清脆的声响便是吕老师裤子上扣着的一长串钥匙,简直比看门人的钥匙都多。
吕老师对学生总是严格要求的。就拿上课迟到来说吧。有一次,我们班的“瞌睡虫”迟到了,为了不让气氛变得紧张,他偷偷地从后门溜到了座位上。可谁知被牛眼吕老师看见了,他径直走向“瞌睡虫”,大吼:“你知不知道,课堂上迟到不打招呼是非常不礼貌的!”脸气地跟个红苹果似的。他这么说让我联想到了他自己,总是在课堂上迟到,也不说明理由。
虽说是个语文老师,但打篮球是他的强项。每次一做完课间广播体操,他就拉着我们陪他打篮球。他一手运着球,一手摆出鸡妈妈的手势。别看他上了年纪,可打篮球时就像一道闪电,一会儿跑到篮下,一会儿跑到发球地。我们被他折腾得大汗淋漓,直喘粗气。可你再看看他,运球轻松过人,又是一个漂亮的三步上篮,别提有多气人了!
吕老师,叫他老顽童是再好不过了。
篇2:我的语文老师
全文共 296 字
+ 加入清单我的语文老师看着严厉,但是却很关心我们,真是刀子嘴豆腐心啊!
语文老师40来岁,个子160厘米,语文老师身体不是太好,走路慢慢的,眉毛又黑又浓,眼睛又黑又大,象一口很深的深潭。显的知道丰富,喜欢读书,去网上发表今天发生的事儿。
语文老师患的高血压,经常生病,但还坚持为我们上课,前一段时间,语文老师用中药茶叶泡了水,讲一会儿,喝一大口,下了课,一杯就喝完了,因为那一段时间语文老师咳嗽不止,这一段时间 ,语文老师又感冒了,讲课时还带着鼻音,经常上课拿纸擦鼻子,但国为是期末复习,所以语文课,占了体育课、思品课、班会课、校本课。老师都没有停止,不是语文课,老师就改作业。
我们敬佩你——我的语文老师。
篇3:我的语文老师
全文共 396 字
+ 加入清单每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们提高爱学、爱问的良好习惯。
假如我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教。让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识。
假如我是语文老师,我在讲作文时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的同时,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让他们学会利用好词佳句,将作文写得更加完美。
假如我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习。
篇4:高一优秀作文我的语文老师600字大全
全文共 564 字
+ 加入清单杨老师是我的语文启蒙老师。按照古代的传统,我应该称呼她为“先生”。她有一头乌黑的长发,如银盘一样的脸庞上一双圆圆的杏核眼泛着温柔的光。
每天清晨,当教室回荡着朗朗的读书声,杨老师就一只手拿着书,一只手背在身后,在桌间的过道中漫步。
杨老师爱穿长裙,每当她站在讲台上衣袂飘飘,就像诗中写道的“北方有佳人,绝世而独立。”杨老师的名字叫杨桂华,就是唐代诗人张九龄笔下的“兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。”杨老师人如其名,她的品德也如秋月一样明澈皎洁。她既善良温润,又公正严明。她一直告诉我们做人要正直,做事要认真。
当班级里有人淘气时,杨老师会严厉地批评惩罚他。当有人进步时,她会真诚地表扬鼓励他。这就是手中有戒尺,眼中有慈爱的杨老师。
还记得一年级刚入学的时候,我的学习态度不认真,行为也很散漫。杨老师在课堂上多次提醒我,我不听,最后还和杨老师对着干,趴在桌子上不听课。杨老师课下耐心地和我谈心,征服了我的倔脾气。
在过去的三年中,杨老师用她儒雅的谈吐、典雅的装扮、优雅的举止赢得了全班同学的爱戴和依恋。我们都觉得自己是幸运的,能遇到这样一位学养深厚的启蒙老师。现在我们对优美的古文都能流利诵读、欣赏理解,这都离不开杨老师的教诲。这些传统文化的滋养会伴随我们一生,这是杨老师送给我们最珍贵的礼物。今天,杨老师是我们的骄傲,希望未来我们能成为她的骄傲。
篇5:我的语文老师
全文共 318 字
+ 加入清单她是一位年轻和充满活力的好老师。中等的个儿,瓜子脸,大大的眼镜,还戴着一副眼镜儿,显得十分文气,总爱穿裙子,她便是我们的语文老师。在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样。她总是‘两眼一咪,嘴巴一弯’的深情,是我们每个人都十分喜爱的。每当这时,同学们都和她沟通。
有一回,上课时我状态不佳,结果老师提问我,我就回答不上来,谭老师拍着我的肩膀,细心地讲给我听直到我明白为止。
谭老师是一位非常敬业的老师。她经常加班加点,不知疲倦地工作,为我们操碎了心。在学习上,她对我们抓得很紧,不让同学落后。在生活中,不仅关心我们,而且对我们也十分严格。因为她的辛勤劳动,我们班成为全球有名的先进班级。
我能有这一位好老师真是幸福。
[我的语文老师小学250字作文
篇6:我的语文老师作文1000字
全文共 952 字
+ 加入清单她,一髻棕黄色的长发背后,是急切的关怀和盼望;严厉的面孔背后,却是慈蔼和可爱;瘦小的身躯背后,却是格外的严谨和细心。她,就是我初中的语文老师——高老师。
我最喜欢看她批改作业的字迹了。每次随笔一遇到好词她便在底下轻轻点圈,优美的句子便用轻盈的波浪线淡淡勾勒,末尾用行书写下成绩、日期。龙飞凤舞的大字令人激动、振奋。但有时老师的评语也会让我胆战心惊。一次文言文小测,我上课溜号走神,没认真按老师要求改错,她检查时便写下一行大字:你也太粗心了!上课没有认真听讲,赶快订正!我怔住了,周围的一切都感觉黑压压的,“没认真听讲”像鬼影一般在脑海中回荡。自此以后,我再也不敢上课走神了。
她批评我们时,表情十分严肃,一针见血指出我们的不足,常用那炯炯有神的眼睛盯着犯错的我们,这眼神十分透亮,像阳光一样直照在我们内心,使我们感到内疚和自责。
但讲课的时候,高老师却又是那么温柔。我特别喜欢听老师讲古诗词。她先介绍作者,用洪亮的声音朗读资料,通读全文。之后带我们领悟全诗的情感,挖掘诗人的内心世界。“长风破浪会有时”中李白的豪情壮志,“寻寻觅觅,冷冷清清”中李易安的无奈,“七八个星天外,两三点雨山前”中辛稼轩的怡然自得,都被她讲得栩栩如生,幻化成真实的故事、歌曲,已不再是历史长河中冰冷的石块。“我希望你们能用心体会诗人的情感,了解诗人本身,才能读懂他们的诗。”这句老师平常说烂了的教诲,已深深镌刻于我们心中。老师爱诗词,更爱我们。
学习完古诗词,年级自然会举办赛诗会。我很幸运地进入了年级的决赛,在面对刺眼的灯光和密密麻麻的观众时却因紧张意外失利,损失了二十分的成绩。后来……后来就什么也不记得了。只记得在第二天早上语文课前和队友讨论当时激烈的赛况,看到老师迎面走来。我顿时脸红了起来,心脏狂跳。“老师,对不起,我没有争取拿到好的成绩,您……不怪我吗?”“这有什么好怪的,这次比赛说明了你的能力还要需提高,继续努力学习诗词吧,相信你会越来越棒!”老师拍了拍我的肩膀,竖起大拇指,充满信任的面孔上泛出一丝笑意。
这就是我的语文老师,一位严厉又不失温柔、细心又严谨的老师。每当我面对繁杂的语文知识不知所措想要放弃时,想起她那炯炯有神的目光和大拇指时,总会打开台灯,翻开书籍,继续为未来而奋斗。我相信,我们之间的故事,仍未完待续。
篇7:给语文老师的一封信600字
全文共 571 字
+ 加入清单亲爱的王老师:
您好!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”转眼间,四年级已经过去,我升上了五年级,换了新的语文老师,但我却始终不能忘记您。不能忘记您春风般地呵护,不能忘记您春雨般地滋润,更不能忘记您对我的教诲之恩。您对我们付出的实在太多了,像天上的星星一样数也数不清。
记得那是一年前的事了。我正在听您讲课,虽然我人在课堂上,可是心却不知飞到了哪儿。我幻想着有一天,我会到火星上去,寻找外星人的踪迹……突然,我听见有人在叫我:“陆忆琳。”我回过神来,您正在叫我回答问题呢!我站了起来,可脑子里却一片空白。您面带微笑地望着我,希望我能再次精彩地回答问题,夺得同学们热烈的掌声。可我呢?我羞愧地低下头,恨不得找个地洞钻进去。
下课了,同学们都跑出去玩了,您来到我的身边。我心想:您一定是来说我上课不认真听讲的!可是您并没有这么说,而是给我讲了《龟兔赛跑》的故事,并教导我一个道理:再厉害,再聪明的人上课也要认真听讲,如果上课不认真听讲,久而久之,会被其他同学超越的哦!我看着您微笑地望着我,心里暗暗地下定了决心:以后上课一定要认真听讲!
虽然这件事已经过去了一年,但我却永远也不会忘记那个瞬间。每当我上课时眼前总会现出您那张微笑着的脸,和那个使我受益终身的道理。您的教诲之恩,我终生难忘!
我深深地感谢您!
祝您永远开心!
您的学生:陆忆琳
2018/10/14
篇8:致语文老师的一封信
全文共 309 字
+ 加入清单亲爱的老师:
您好!您在国庆节里过的开心吗?好几天不见了,我给您说说我在国庆节里的情况。
国庆节放假了,爸爸妈妈带我去新乡参加爸爸的老同学毕业十年聚会。聚会结束后,爸爸妈妈又带我去郑州参观了河南博物院和郑州动物园。在博物院里,我看到了许多古代人用的工具,如石铲、石斧、石刀等,还听讲解员讲了许多关于它们的故事,收获很大动物园里有很多动物,如大象、老虎、斑马等,最有趣的要数猴山了。
我和爸爸妈妈走进猴山亲手喂了猴子,还和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到妈妈的身上,缠着不下来,就像我一样,可有趣了。我还知道了哪个是猴王,哪个是王后,哪个是明星猴。
我在国庆节这几天里玩儿的可高兴啦,也学到了很多知识。我长大了一定也带您去看看。
篇9:我的语文老师作文500字
全文共 549 字
+ 加入清单现在回想起来,她那时有二十八九岁,个子高高的,戴着一副亮眼镜,额头亮亮的,足够当一面镜子来照了。她总爱穿着带着帽子的休闲衣,配上长长的牛仔裤,特别阳光。
她上课非常投入,每节课都会激情四溢。每讲到高潮的时候,都会忍不住脱下外套,我们听得格外带劲。
在我的印象中,她是一个既严厉又温柔的人。
一天午间,我和几个调皮的同学用瓶子打水仗。不知道是哪个同学告诉了秦老师。上课了,她板着脸,额头上的光更亮了:“今天中午打了水仗的人站出来!”语气中透着严厉,我们一个个慢腾腾地站了起来,走了讲台。
“好好地反思一下,在全班同学面前做个检讨!”我们老老实实承认了错误,从那以后,我们都很怕秦老师,再也不敢调皮捣蛋了。
不过,秦老师也有温柔的时候。课堂上,我们的作业完成得非常棒,这时候,秦老师就给我们放好看的电影。
秦老师还很幽默。开课前都会给我们猜一些谜语,或者讲一些笑话,让我们带着轻松、愉悦的心情学习。
她还写得一手好字,不仅如此,她还鼓励我们写好字,大胆跟她挑战。结果我们进步了,不过还是比不过她。
秦老师还教我们配着音乐读诗、读课文。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”那动听的声音还在耳畔回响。
虽然现在秦老师不教我们的语文了,但是还教我们品社,我依然能见到她,我喜欢她。
篇10:高一语文老师作文怎么写大全
全文共 836 字
+ 加入清单今晚,当我拿起笔写作文时,思绪万千,脑海里浮现也许多画面。那些画面,都是与您有关:那就是从四年级开学的第一天,我们班里来了一位英俊潇洒的语文老师————平老师。
平老师的耳朵很长,我觉得非常有“福气”。话说那弥乐佛是人们非常尊重的佛,高高在上,不知道你们有没有注意到,弥乐佛耳朵非常的长,长到下坠。老师也是这样的,并且,非常的“好玩”,所以,只要是没有其他老师的情况下,我就会“玩玩。平老师总笑着说:“有那么好玩吗?”然后我说“是呀,呵呵”。
我们班从一年级开始,是全年级里最出名的调皮的班级,好多老师也管不了我们,也怕管我们。别的班级的同学说我们都是一些淘气的孩子,每天上课时要么说话、要么画画、要么搞小动作、玩游戏、有的胆子大点的还在上课时睡觉。但是,自从您担任了我们班语文教学的任务时,我们班级有了很大的进步。第一,上课时有一些同学不说话了。第二,上课时也很少有同学搞小动作、玩游戏。第三,已经有一些同学都开始努力地学习了要求上进,这一切都是您平老师的功劳。
平老师上课前总是给我们出出题,才讲课。而且每讲一课都告诉我们一个道理,并常用这些道理来循循善诱教育我们。从平老师的眼睛中看到了目光和蔼、平易近人,使我们上课时不敢在胡闹、倒乱课堂纪律让老师生气、发火。
平老师的到来,使我爱上了语文,喜欢学习语文。语文课上他的滔滔不绝,使我佩服;他的声情并茂的朗读,使我心醉。他的一言一行,使我深深地受到感染,从此,我上平老师的课总时全身贯注地听讲,语文学习水平迅速提升。是平老师,挖掘了我的潜力,指引了我。
记得有一次上《普罗米修斯盗火》时,您让我读课文。里面有几个神的名字我不懂读,您让我查了字典,我会了。但是我不敢,因为我没有勇气。平老师就鼓励我说:“不用怕,大胆读吧,就是读错了也没关系,老师相信你是最棒的。”你的一句话让我信心倍增,结果我全读对了。
平老师,是您一直在为我支撑着成长的天空,是您一直在守望我的进步啊!您-苦了,我会好好学习不让您失望。您的教诲之恩,我终生难忘!
篇11:我的语文老师作文600字
全文共 661 字
+ 加入清单我的语文老师姓俞,知识渊博,人也随和,可是也有凶的时候。她不胖也不瘦,中等身材,但却很精神。头发不长,正好到耳朵尖上,显得很干练。不浓不淡的眉毛下长着两只不大但充满智慧的眼睛,她就是我的语文老师。
俞老师非常关心同学,对我当然也不例外。有一天中午,我正躲在角落看书,突然一个轻柔的声音在耳边响起:“丛容,写完作业再看书。”原来是俞老师,”写完作业再来取。“于是,我就开始专心致志地写作业了,以后每次没写好作业想看书的时候,我都觉得有人在提醒我,一定要写好作业再看书。这件事一直记在我心里,让我始终记住并明白一件事:一定要认真写好自己的作业,再干其它的与写作业无关的事。
还有一次,我正要看书,突然,听到俞老师叫我,可能是我的作业要订正吧。我走过去,原来不是要订正,是俞老师想让我练练字。她先在白纸上给我写了一列几个字,然后要求我在后面照着样子练,每个字只要认认真真写十遍就可以了。俞老师经常让我像这样练字,而且都是利用课余时间,我很感谢俞老师,让我的字少了一些张牙舞爪。
我们亲爱的俞老师还经常陪着同学们一起玩游戏,有的时候还和我们一起跳绳,一起看足球比赛。记得有一次,我们班和六班正在进行着足球比赛,快到中场休息的时候,突然下起了雨,一开始是毛毛细雨,我们拉拉队就找了个淋不到雨的地方。可是,雨忽然变成了黄豆大小,接着就是倾盆大雨了。我们眼看就要淋湿了,这时,一个身影从雨中走了过来,原来是俞老师拿着好几把伞走了过来,这样我们可以一起合伞安全地回到教室了。
你了解她了吗?她就是我们的语文老师,一位貌不惊人、却又平易近人的老师。
篇12:假如我是一名语文老师作文800字
全文共 852 字
+ 加入清单教育界,有许多种类型的老师。然而,唯独他们教育我们做人做事的道理,传授我们怎样才能掌握好待人处事的方法,而不仅仅是在于传授我们那些单一的知识——语文老师。
数学老师、英语老师、历史老师、音乐老师……他们同样都是老师,但独一无二的是他们的化身,各种各样;独一无二的是他们给予的知识,各有其用。数学老师,他是智慧的化身,开发我们不一样的的思维;英语老师,他是沟通的化身,给予我们不平凡的语言;历史老师,他是未来与过去的化身,让我们了解过去透支未来;音乐老师,他是心灵的化身,让我们倾听不一样的旋律,享受不一样的生活。他们都在每个人的人生道路上展现不一样姿态,体现不一样的用途。
假如我是一名语文老师,我会用我心来对待,我会尽我的职责,毫不吝啬的将知识传授。曾经有位语文老师告诉我,学语文,就是在学怎样待人处事,那时我明白了,学语文的重要性,所以我要让后人也永远铭记,“学语文,不仅是在学知识,也是在学做人做事”让他们在以后的道路中能领悟它应有的含义。
假如我是一名语文老师,我要带领我的学生,体会不一样的《离骚》之情;让我的学生,细细酝酿《诗经》中那悠久的文化传统;让我的学生,感受鲁迅不一样的人生之路的艰难与那种难以捉摸的精神;让我的学生,理解李白、杜甫诗中不同的情趣;让我的学生,体会不同时代不同环境下不一样的人和事。
假如我是一名语文老师,我承诺我不会被任何的地位与名利所利用、诱惑,我将永远暗淡浮华,沉浸书海,不昧良心教育后代。
语文,是一个令人陶醉的世界,若你沉浸,你会发现他与别的不同之处;若你逃离,你将会失去人生最重要的一点;若你拥有,你会发现你变得与其他人拉开了一定的距离。“教师是人类灵魂的工程师”,这一职业是不可侵犯的,也是不容许被玷污的。有多少人对着他充满期待,有多少人对着他怀揣梦想,有多少人对着他无比敬重,又有多少人为了他努力拼搏……为的只是成为他、代替他。语文和老师,可以想象得到他们结合在一起,是能拼出多么大的火花,里面聚集了本身应有的素质与涵养,多么的高尚。
语文就是生活,生活就是语文。
篇13:高一语文老师作文怎么写大全
全文共 753 字
+ 加入清单我非常喜欢文老师,不仅因为她上课上得非常生动,而且她的教学方法和其他老师的教学方法不一样。其他老师教生字只会叫学生死记硬背,而文老师却不一样,每教一个生字都会讲一个小故事给我们听,让我们更容易记住这个生字。
记得在二年级有一次文老师讲这个“富”字的时候,有很多同学记不住,文老师就讲了一个小故事给我们听:从前,有一个穷人家的儿子找了一份工作,他每天努力工作。十几年后,他成为了有钱人,他就买了一个有盖的大房子和一个很大的田地。所以“富”字就是这么来的了。这样一来,大家就都记住这个字了。
文老师不禁在教学上有自己独特的方法,而且在教育学生上也有自己的魅力。有些老师遇到同学打架这些事情,只会严厉地批评他们,但是这样只是治标不治本,而文老师却又与他们不一样,文老师每次遇到这种问题都会用非常有教育-的故事来高速我们打架是不对的。
记得有一次王运同学和任多多同学打架,于是,文老师就讲了一个非常有教育-的故事给我们听:301房和302房着两户人家的关系很好。一天,301房家的孩子小明去找302房家的孩子小刚玩。他们在房间玩的时候,小明在仍玩具时,不小心把一根铁丝也给扔了出去,而那根铁丝竟正好扎在了小刚的眼睛里。小明和小刚吓坏了,他们俩怕被爸爸妈妈发现,就多、躲了起来。一直到晚上才敢回家。小刚的妈妈看见儿子的一只眼睛受伤了,就问儿子。儿子说出真相之后,小刚的家长就找到301房的家长吵了起来。最后,就……文老师说到这里,问:“王运、任多多,我想你们应该知道故事的结局吧?”他们异口同声的说:“知道。”“那你们还敢这样做吗?”文老师生气地说。王运和任多多都低下了头,不好意思地说:“我们不敢了!”从此,王运和任多多,乃至全班就再也没有出现打架的事情了。
我非常喜欢文老师的教学、教育方法。她让我懂得了更多的课外知识。
篇14:致语文老师的一封信怎么写
全文共 662 字
+ 加入清单敬爱的教师:
您好!
再过几个月,就要到9月10日教师节了,然而,到那时,我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了,因为彼时彼刻,我们已坐在中学的教室里读书了。可是,我相信,我以及您的其他55名学生必须会想起您,并在心中默默祝福您:节日欢乐!
您从三年级时开始教我们语文,至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育,我们是永远也不会忘记的!
教师,您就像乌汉娜教师那样,会用眼睛说话。您一走进课堂,目光扫视着我们,调皮的学生就立刻正襟危坐;而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时,您目光中流露出的是仅有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中,懂得了是与非,善与恶,奉献与给予。
您也像大仓教师那样,从不避讳自我的失误。有一次,您教我们读词语时,碰到“杏”字,您说读“xin”,其实是读“xing”。我们师生共同查字典,当发现您自我读错了时,您赶忙向我们道歉,并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了,您在我们心中的形象变得更高大了。
您更像棒棒教师那样,常常在课堂上来点小幽默。有一次,您发现有几个男同学没戴红领巾,您就说:“哟!今日教室里怎样坐了几个社会小青年呀?”同学们面面相觑,当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时,不禁笑开了;而那几个男生则满面通红,赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。
可是,屈指一数,我们相聚的时间仅有38天了。可是,我们必须会在这短暂的日子里好好学习,在毕业前送一份满意的答卷给您的。
祝您身体健康,工作顺利,永远年轻!
您的学生:__
20__年__月__日
篇15:致语文老师的一封感恩信
全文共 397 字
+ 加入清单亲爱的老师:
老师,虽然您只教了我们语文,还告诉我们要怎样做人,我们喜欢您给我们上语文课,教我们知识,学习读书技巧,培养我们的阅读能力,我们很感激您!
这段时间,我从您那学到怎样能快速的背课文。以前我被课文总是背了一遍又一遍,总是记不记住。我脑子很笨,有时只是前边背过了,后边又忘了,有时前边不会背,但后边却背得非常熟。现在我背课文,是按您的方法用心
,又有感情的读课文,很快就背过了。
我还学到做题怎样做的快,在做题前要看一遍课本上的内容,这样记忆会更加深刻,做题时会更加轻松,每当做试卷时或是做同步训练之前我都会看一遍,好让记忆更加深刻。
老师,谢谢您教会了我这么多知识,和对我的培养和教育。我如果还有那些缺点,我一定会改!如果我的成绩不行,我会努力加油的!我一定要做一名好学生,要不怕吃苦,要学会坚强,要对自己有信心,要孝敬父母,这些都是您教我的,我会永远记住的!
您的学生:__
20__年7月13日
篇16:假如我是语文老师作文450字
全文共 411 字
+ 加入清单“张~露~丹,你怎么又在发呆!”听者韩老师的河东狮吼,我不由得吓得浑身一哆嗦,唉!我的语文老师兼班主任又在发飙,要说,这语文老师哪儿都好,算得上是一个难得一见的好老师,但就是叫声太恐怖了.我不禁想到:假如我是语文老师,我又会是怎样的呢?假如我是语文老师,我一定会信守诺言,答应学生的事情就一定要做到.决不像韩老师那样说话不算数,明明说好了要给我们讲故事,却用各种借口而一拖再拖.假如我是语文老师,我会把我的课堂搬出教室,带领学生走进大自然,去感受春的细雨纷纷;夏的骄旺似火;秋的满山红叶和冬的白雪皑皑.假如我是语文老师,我会让我的学生爱上语文课,让我幽默风趣的语言,将死气沉沉的课堂变成一个快乐的海洋,让同学们在轻松愉快中加深对课文的理解.“张!露!丹!”正当我在幻想的天空中遨游时,韩老师的一声厉喝,把我拉回现实,我抬头一看,!妈呀,老师正愤怒地瞪着我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.沙湾路小学六年级四班张露丹
篇17:赞美语文老师的日记
全文共 584 字
+ 加入清单时间如白驹过隙,弹指一挥间,怀着小学的青涩与对初中的向往,我踏入了又一扇的大门,也就是在这里,我认识了一位老师,他是教我们语文的,姓聂。聂老师是很友善的,他并不对我们发脾气,而且我们每次上他的课的时候我们都会感受到他对教学的用心。当然我们也不负所托,每次都考年级第一。到了下学期的时候,我们不如初三的忙碌,一到下课的时候,就常常往语文办公室里窜,还经常和他聊一聊人生感想,当然,更多的是随便的聊一聊。每次大班空里老师都会让我们练字,当然我知道这是为了我们好,但是我总是觉得字体写的好坏已经在小学里定型了,也就经常不认真写。恰好,老师走到了我的身边,纠正了我的错误,并且告诉我字体好的人在中考中会沾光,我虽并不想改变字体,但我又不好拒绝老师的好意,就只能学了。还有一次,我在考试中做了弊,现在都有一点后悔。那一次老师在讲台上做着题,后来电话响了,老师去外边接了一个电话,正好我坐在第一排,能将讲台上老师做的卷子尽收眼底,于是我就偷偷的看了几个选项,结果就考的异常的好,但老师没有丝毫的怀疑,考完后,看到我优异的成绩直接就在讲台上夸我,但老师没看到那一刻我的羞涩。后来我告诉了老师,老师没打我,告诉了我一些道理,让我深深明白了我的错误。现在已经放了暑假,不知道初二的时候老师会不会再来教我们啊。但是真诚的希望语文老师能来教我们这一班,因为我们都已经喜欢上了她的教学方式了。
篇18:我的语文老师作文600字
全文共 597 字
+ 加入清单这学期,我们班来了一个新的语文老师,大家十分期盼看到新的语文老师到底长啥样?凶不凶?当老师笑盈盈地走进教室时,同学们都非常惊喜:“哇!原来是傅老师啊!”傅老师对我们来说已经不是很陌生了,在德育处,我们经常见到她,可这次是真的没想到,傅老师会来教我们!
傅老师脸带笑容的慈祥面孔上镶嵌一双明亮的眼睛,弯弯的眉毛,戴着一副黑框眼镜,一看就是教学经验十分丰富的老师啊!刚相处没几天,我就发现了傅老师的许多优点。
傅老师是个敬职敬业的好老师。星期三上课时,可能还没从假期生活中转换过来,有的同学嬉皮笑脸,上课也经常发出小杂音,傅老师不得不扯着嗓门给我们上课,记得傅老师第一堂课说过:“我可不喜欢扯着嗓子上课哟,这样声音就不优美了。同学们听得会很难受的对不对?”可那天,傅老师因为上午的课扯着嗓子为我们上课,导致下午自己一年都没有发过的咽喉炎又复发了,这令我们十分羞愧,本以为下午的课只能由其他老师代课了,没想到傅老师带病坚持上课,那节课,大家都听得很认真。
傅老师也十分幽默。有一次,大家一起朗读生字词,我们古板的读了读投影上的词语,没想到傅老师突发奇想,让我们富有节奏感的朗读了词语,就像过山车一般,大家跟着老师拍手的节奏朗读,越读越有趣。只要是傅老师的课,大家总会被她的幽默所打动,教室里也经常能听见傅老师银铃般的笑声。
傅老师真是一位敬职敬业、幽默风趣的人啊!期待在以后的学习中,能和傅老师有更好的相处!
篇19:语文老师,让我尝到语文的甜头
全文共 450 字
+ 加入清单王博彧
我叫小王,我是我们班语文最好的学生,那要好好感谢我的语文老师。
以前,我的语文很差,别人老笑话我。语文老师看见我语文差的时候,她走过来拿起我的语文卷子,温柔地说:“孩子,不要灰心,下一次很有可能考好哦!”我不知道老师为什么这么说,但我很信任老师。有考试了,我考得还是不好。语文老师没有放弃教我,她又跟我说:“回家好好读书!”我就按老师的方法执行了。
我读了一天,感觉不错。读了一个月,我就不喜欢了,我还把书送给了别人。又考试了,我的成绩还是没有长进。我看语文老师有些生气,但她还是温和地对我说:“下次到我办公室去,我给你补课。“谢谢您!”我开心地说。从此,每天下午同学们都放学了,但我还在办公室找老师补课。我很用功,老师也很用心的教我。
老师和我说的有来到趣,每一次都很开心。就这样,我尝到了语文的甜头。又要考试了,大家说:“你肯定考不好!”我一声不响。开考了,我胸有成竹地把老师教的都写上了。考试成绩出来了,考了九十五分以上,大家大吃一惊。
语文老师,让我尝到了语文的甜头。我要更加用功,好好感谢她!
篇20:语文老师高一作文600字素材
全文共 733 字
+ 加入清单我曾经做过一个梦,梦见一个植树人,扛着一颗小树苗,手里提着一根铁锹,“他”的背影在沙漠上,越来越小,直到变成了一个蚂蚁大小的黑点,最后消失不见。
这个梦虽然不一定是真的,但在我的生活中,却真的有一位“植树人”。她就是我的语文老师李老师。
我们的李老师在所有老师当中并不算非常高,还胖胖的。她在我们班上的口头禅就是:“我是个有灵魂的胖子”!事实上,她也确实是一个“有灵魂”的人。
比如有一次,她在给我们上课的时候,讲到了主谓倒装,可能是讲的不够生动,不符合她的气质吧。也可能是下午第一节课同学们有点昏昏欲睡。
她说:“举个例子吧!小王真猥琐,主谓倒装后就变成了猥琐啊,小王”她话还没说完,全班已经笑得前仰后合,那笑声都快把天花板掀翻了,先前的睡意已经抛到九霄云外了。可怜的小王啊,莫名其妙的就变成了李老师的“枪下亡魂”。
李老师不仅会用一些很“神奇”的形容词,她还会用一些网络流行用语。
那一天,李老师走进来上课,讲了一会儿,她便走下讲台开始提问。说来也巧,我做的位置刚好就在李老师这一座大山背后。一眼望过去,我只能看到她黑色的衣服和两条手臂。我使劲抬起头,后脑勺都快陷到脖子里去了,终于看到了她的后脑勺,她还是看不到我。
我把手竖的像旗杆一样,还不停的对她喊:“这里,这里!”
只见她转过身来,幽默地说:“看来隐秘的角落有话说。”
全班又是一阵哄堂大笑,从此以后,隐秘的角落就成为了我们几个坐在角落里的人的代名词。
开学以来,李老师的课丰富多彩,其乐无穷,有关李老师的故事就像树上的叶子一样多了。我相信,以后,旧的叶子不会掉落,新的叶子也会不断长出来。我们一班这颗大树会越来越茂盛。
李老师啊李老师,你就像沙漠里的植树人一样,在我们心中种下一颗又一颗知识的树苗,为我们的茁壮成长保驾护航!