0形容爱读书的故事【实用20篇】
懂得感恩的人，是快乐的，因为感恩让他知道什么是精彩;常怀感恩的人，是幸福的，因为感恩让他知道什么是人生。感恩节，感恩他人会让你获得精彩人生。以下是小编带来的感恩节的故事，希望对你有帮助。
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5726作文
1000我的读书故事的400字作文
全文共 702 字
+ 加入清单一点点的成长，犹如羽翼飘舞而落的静寂场所；一点点的积累，仿佛雨幕浸湿的森林燃烧着热火；一点点努力，就像泪水的背后是破茧而出的光芒。读书总会有不同的意义，从不同角度出发，就会有不同的感受。每个人都有自己的读书故事，每一段故事都有动人的旋律。不必在乎自己读了多少书，只需知道那些简单的回忆。
“我的读书故事”看似是个简单的题目，其实写起来却难。大家同写这个题目，没有别出心裁，又怎能吸引他人目光？所以不要急于求成，要细细思考，回忆自己人生中最有意义的读书经历。这也是一种读书。
又在回想往事，咋着一看，原来还是个不爱读书的小孩，现在却改变了许多。虽然我读过的书不多，知识也浅得很，但我知道读书不仅要多，而且要透。如果没有读透的话，就算读再多的书也没有用。因此，我也从新开始了读书的生涯。“温故而知新”，把读过的书再读，便可知道自己遗漏的地方，并将其补上，这样是十分有用的方法。
当天上的最后一颗星落下时，天边有一轮红日渐渐升起，是那么得美丽。放眼望去，是绿色的草地，一阵风的吹过，便回想起了童年......这不是我真实所见，而是我想象的。然而书中的情景就像我想象的那样美丽，这是他人的经历，书的真正意义在于分享，也只有分享书才有存在的价值。
书可以使人蜕变，拥有书，必将知道天下事。三分真理，七分探索。书就是这三分，它是探索的航标，知识的灵魂，人生的转折。相信它吧！诸多泪水中，总会有它的身影。把美丽写下来吧，使它成为一种回忆，也让他人共享这份美丽。只有让它深入灵魂，才会体会到泪水的背后是破茧而出的光芒。
读书不必过于要求自己知道了什么，只需留下简单美好的回忆，在回忆时，便可在它的意义。
[我的读书故事的400字作文
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篇1：我的读书故事作文500字
全文共 513 字
+ 加入清单莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”而我觉得书籍是我的家人，是我的朋友。
书是我的朋友，每次看书都能有新的发现，书就像一处故地，你想什么时候去就什么时候去，想什么时候回就什么时候回。在那里，你可以哭、笑，可以想象，还可以在知识的海洋里自由地畅游。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，书里流着知识的血液，看书就像进入了一个新的世界，一个知识的世界。读一本好书就像与一位高尚品德的人对话，就像在知识的海洋里自由的遨游。书就是人生最好的伴侣。
在幼儿园时我已经开始读一些简单的连环画，一开始我觉得这些书读起来津津有味，后来我上了小学三年级，连环画这类简单的书已经无法满足我渴望知识的大脑。后来我发现一块“绿洲”，就是图书馆。学校的图书馆像磁石一样吸引了我，在那里我读了《安徒生童话》、《小故事大道理》……。等我五年级后，我又迷上了市里的图书文化站，我每天一放学就去那里，那里的各种小说令我如痴如醉，我在那里读书常常忘了时间，每次都读到实在不能再读下去了，我才依依不舍地将书放回书架，然后喝一口水，好像用水流将知识都冲入大脑。
书是我们的伙伴，我们的家，我们的国语老师时常鼓励我们说：“记住，你们是吃饭长大的！也是读书长大的！”
篇2：名人读书的故事
全文共 629 字
+ 加入清单世界上有许多着名的科学家的家境就是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也就是十分令人同情的。
牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，此时他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮忙母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他悲哀地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每一天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿十分不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自我却偷偷跑到一个地方去读书。
时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只就是读书。之后，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每一天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。
这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很就是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。此时舅舅一看他所读的就是数学书，上方画着种种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道就应就是读书。”
回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。在舅舅的帮忙下，牛顿如愿以偿地复学了。
篇3：爱读书的我作文400字
全文共 371 字
+ 加入清单周一的早晨，我早早地起了床。刷牙、洗脸、吃早餐，背起书包上学。
到了学校，才走到走廊，就远远听到教室里的吵闹声，都变成了一锅粥，都可以把房顶掀塌，都可以惊动整个世界的人。我呢，早也忍不住，一起加入了玩闹的人群，嬉戏得没完没了。
老师进了教室，看见我们在吵闹，眼神里带着一丝愤怒，严厉地说道：“你们给我停下来。”同学们都吓呆了。
教室里安静得连呼吸声都听得一清二楚。老师语重心长：“你们看看江凌薇，她学习成绩最好，但她坐得最端正，一板一眼，大家真应该向她好好学学。”
听了老师的话，大家都点点头，似乎明白了什么。
又一天，我推开教室门，里面书声琅琅。我放下书，张开嘴巴，跟着大家的声音一起读了起来。
老师来了，笑了，牙齿露出来，高兴极了。
篇4：近现代名人读书故事
全文共 3315 字
+ 加入清单导语：高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。下面由小编为您整理出的近现代名人读书故事内容，一起来看看吧。
1.毛泽东
他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业
2.马克思
经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
3.鲁迅
非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”
4.诸葛亮
读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。
5.爱因斯坦
他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。
他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
6.著名数学家华罗庚
有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。
【附】名人读书的格言
1、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
2、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
3、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
4、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
5、学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）
6、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
8、温故而知新。
9、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
10、知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
11、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
12、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
13、读书不知义，等于嚼树皮。
14、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
15、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
16、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
18、读一书，增一智。
19、书读百遍，其义自见
20、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
21、心里没有眼，有眼也无用。
22、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
23、注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
24、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
25、世上无难事，只要肯登攀
26、谁要懂得多，就要睡得少。（亚美尼亚谚语）
27、尽信书，莫如无书。
28、不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）
29、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
30、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
31、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
32、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
33、造烛求明，读书求理。
34、学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
35、试试并非受罪，问问并不吃亏。()善于发问的人，知识丰富。
36、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
37、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
38、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
39、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
40、只要是有益的话，小孩的话也要听。
41、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
42、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
43、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
44、树不修，长不直；人不学，没知识。
45、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
46、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
47、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
48、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
49、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
50、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
51、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
52、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）
53、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
54、刀越磨越利，脑越用越灵。
55、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
56、一窍通，百窍通
57、谁游乐无度，谁没空学习。（法国谚语）
58、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
59、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）
60、吃别人嚼过的馍没有味道。
61、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
62、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
63、懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）
64、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
65、学问学问，不懂就问。
66、粮食补身体，书籍丰富智慧。
67、谦虚是学习的朋友
68、耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）
69、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
70、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
71、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
72、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
73、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
74、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
75、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
76、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
77、闻而不审，不若无闻。
78、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
79、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
80、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
81、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
82、知识是智慧的火炬。
83、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）
84、不吃饭则饥，不读书则愚。
85、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
篇5：我的读书故事小学生作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单像冬日里温暖的被窝，让我迷恋。是它，打开了我的心房，是我眼前豁然开朗。谁拥有这般魔力？答案无疑——书。
听说，我早在妈妈肚子里就“爱”上了书。要是我在妈妈肚子里左蹬右踢，不安生，妈妈就打开录音机里的故事盒，来段故事，我就不闹腾了。不过，我则认为：听说听说——道听途说。
在小学二年级前，我对书的兴趣也仅仅局限于上面美丽的图画罢了。小孩子嘛，总是贪玩的，天天上蹿下跳，哪儿有闲情看那黑白两色的书。妈妈想让我背背古诗，丰富知识。我嘴上虽然答应了，心里却发着牢骚：“这诗古古怪怪的，难怪叫‘古’诗，看也看不懂，还没图。”我朝书发了会呆，趁妈妈不注意，带着书溜了出去，又和小伙伴们玩起来。妈妈见人和书都不见了，急得四处寻找。等她回到家时，却看见我的房门锁着，上面贴着几个歪歪扭扭的字“我一直在背诗，不要找。”下行还用醒目的大字附上“妈妈勿进！！！”才无可奈何地摇摇头道：“这孩子！”其实，在妈妈还在外找我时，我早已回来了，听奶奶说妈妈又急又气，我怕挨骂才写了这几个字。
要说喜欢上书，倒也偶然。奉妈妈之命，我去图书馆借书，我的眼睛没精打采地扫瞄着书架上的书籍。突然，我眼前一亮，《了不起的狐狸爸爸》这个名字好玩！我翻了翻。没想到这一翻可不得了，我彻底沉醉在书的海洋，开始没日没夜地看。从看绘本、小故事书、连环画到读小说、历史类、科普类书籍到心灵鸡汤……我对书的需求越来越大，常常有求书若渴的感觉。有一次，我正在看《西游记》，想找妈妈帮忙接杯水喝，不料我一边看书一边接水杯，脱口而出：“妖精，快快放了我师傅！”弄得妈妈捧腹大笑。
与书相伴的日子是多么妙不可言。每每忆起我的读书故事，都挡不住我甜蜜的微笑。
[我的读书故事小学生作文700字
篇6：我爱读书
全文共 444 字
+ 加入清单书，是人类进步的阶梯；书，是通向成功彼岸的桥梁；书是伴你成功的伴侣??我爱书，我爱与书成长，在书的世界飞扬。书，总是给予我乐趣，给予我激情，给予我生命的动力！
儿时，我爱沉浸在童话的乐园。我漫步在童话的仙境里，为白雪公主与王子最终的>幸福结局而感到高兴；看到继母千方百计的折磨灰姑娘，我无比神伤。幼时的我在童话的乐园里，懂得了善于恶，美好与邪恶，什么该做，什么不该做。现在的我，已经不再依恋那一个个天真纯洁的的童话而是喜欢陶醉在文学的世界你，无忧无虑??
我从高尔基的《童年》里，体会到了生活在21世纪的我多么的幸福，高尔基的童年多么的悲惨；我从朱自清的《匆匆》里，感受到时间的来去匆匆，我们应该抓紧时间，努力学习。从罗贯中的《三国演义》里，我体会到了人世间的善于恶，和书上没有说明的种种道理。书，总是伴我飞扬，书总是在我的天空下闪烁。书，我永远的朋友！
你知道吗？在我小小的心里，一直有一片蓝天，在这片蓝天下，有一位伙伴，总是伴着我长大，总是与我飞扬??书，是引导
我的明星，书，我心中的明星！
篇7：我的读书故事
全文共 819 字
+ 加入清单从小，我就对读书特别不感兴趣。一次作文课上，我的作文因离题被老师要求重写，当时，我十分沮丧，不知如何是好。偶然间，我得知读书也可以提高写作水平。我想，反正读书也不是件坏事，看看也无妨。就这样，我尝试先读一些容易理解的书，经过一段时间的日积月累，读书让我的写作水平在不知不觉中提高，并得到了老师和同学的一致好评！
读书不仅让我提高了写作兴趣和写作水平，而且增长了见识、开阔了眼界。随着日子一天天的消逝，我读的书也一天天的增多了，而且每本书我都会有不同的体会和了解。《童年》让我仿佛置身于俄罗斯下层人民的黑暗生活中，悲惨而充满憎恨；《卖火柴的小女孩》使我深感对小女孩的冻死街头的同情；《昆虫记》让我遨游于昆虫们千姿百态的生活中；《福尔摩斯探案集》却常常将我给迷惑住了，那一宗宗离奇血案的破解无不让我产生对福尔摩斯的佩服之情……
当然，不仅是读课外书，读我们学习中的课本也会有许多不同的益处。读历史书让我见证了唐朝的辉煌到衰落，了解到了人类进化历程；读语文书让我学会了如何更好地去理解课文，翻译文言文，也从中学会了许多生活哲理；读英语书让我学会了如何与外国人礼貌地交谈，也了解到了外国人与我国截然不同的饮食习惯和风土人情；读地理书让我知道了各国的地理位置和关于地球的一些知识……
“敏而好学，不耻下问。”对于学习，我们也要掌握一些方法——遇到不懂的问题，就应当积极地请教老师和同学，不要囫囵吞枣，张冠李戴；我们可以采用默读的方法更快捷更有效率地读书，这样既可减少读书的时间，也可快速理解。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”在学习上，我们不应该盲目地学习，而是要利用读书去开拓我们的视野，提高阅读水平。正因为有了书，我们又学会了读书，才可以逐渐地进步，为造就成功的未来打下坚实的基础。
书，常读常新。即使读了千百遍千万遍，你也会从中有不同的发现。所以，让我们一起读书，一起翱翔于书香的海洋吧！我相信，书将会成为你的良师益友，而读书，将成为你生活的一部分！
篇8：我爱读书最新的作文
全文共 497 字
+ 加入清单我今年11了，可书已经陪伴我将近10年，已经成了我形影不离的好朋友。
当我还在牙牙学语时，每天晚上都要听妈妈讲故事才肯安静的睡觉。那时我为“白雪公主”、“灰姑娘”的遭遇感到同情和怜悯，又为她们最终得到幸福而感到庆幸。虽然那只是一篇篇不真实的童话故事，却一次次勾起我幼小心灵中对美好生活的向往。
开始上小学，是妈妈不厌其烦的教导我，语重心长的话语启发我，使我成了一个不折不扣的“小书迷”。妈妈常说：“孩子，书是人一生中不可缺少的精神食粮，也是这个世上能改变人的一生的好老师。你可要多读书，做一个有知识、有文化、有教养、懂道理的与众不同的女孩。”
书还是我认为最好的礼物。在我生日的时候，我不索求得到一个五彩缤纷的水果蛋糕；也不索求父母带我去那好玩的地方游玩，更不所求亲人和朋友送我多么珍贵的礼物，只要三四本普普通通的课外读物作为生日礼物，我就心满意足了。
黑白的报刊能使人得到应有尽有的信息；搞笑的漫画会给人们带来快乐；校园小说能丰富我们的校园生活；科普书籍能让人们懂得更多的科学知识；文学作品更能抚慰人们的心灵。同学们，让我们一起跃入知识的海洋，像我一样做一条无忧无虑的求知小鱼，收获无穷无尽的知识吧！
篇9：我和读书的故事作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”接下来说说我和书的故事。
在我读一年级时，我的文章写得不是很好，每次作文都得不了五角星，因为总是不能用上好词句。直到我遇到了一位“好老师”，我才开始写出好文章。没错，它就是书，是它让我写好了文章，也是它让我领悟了许多道理。当我读完书时，我会再反复读几遍，然后划出文中的好词好句、摘录到本子上，写文章的时候就用得上了。
比如描写外公的勇敢坚强，以前我只会写“外公是一个勇于拼搏、坚强奋斗的人”，现在我懂得引用谚语，会这样描写“俗话说：花盆里养不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。外公就是一只饱经风霜的雄鹰！”是不是生动很多呀？用上了好词好句，写出来的作文自然就不再枯燥无味，读起来也津津有味。
书就像一位朋友，自从与它交了朋友之后，我的作文水平提高了不少，知识也越来越丰富了。我喜欢阅读，喜欢遨游在书的海洋中。每一本书，都为我的生活增添了许多色彩。
培根说过：“读书给人乐趣，给人光彩，给人才干。”是呀，书是知识的宝库，使人变得博学多才；它也是一位朋友，总会在你遇到困难时向你伸出援手。
书，我这默默无闻的朋友！我的成长离不开你，我愿用一生去读你，读你千遍也不厌倦！
篇10：我爱读书作文
全文共 279 字
+ 加入清单我在三岁上幼儿园时就接触上了书，那时在幼儿园老师给读书，在家妈妈给读书。当我慢慢的学会拼音，上大班开始正式自己读书。第一本读的是四大名着之一《西游记》，注音版的。之后，我又读了《三字经》、《格林童话》、《水孩子》、《假如给我三天光明》等，到现在我读了很好书。但我最喜欢读的书是《昆虫记》。它是法国科学家法布尔写的，这是一本关于昆虫的书。读了这本书，我感到很奇妙，原来昆虫世界有这么多的奥秘。里面有勤劳的蜜蜂、威武的螳螂、会唱歌的蝈蝈。还让我知道了蝉是怎样脱壳，蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物，甲虫是怎样滚粪球的......真的把我带到了一个有趣，幽默的昆虫世界。
篇11：我爱读书
全文共 436 字
+ 加入清单莎士比亚说过：“书籍是世界的营养品。”我觉得这个比喻非常贴切。我的成长离不开书！
有一次，我们班很流行一本叫《查理九世》的书，我本来不喜欢看书的，看见同学个个手中都拿着这本书看。第二天，我们要去田径训练，我就叫小刘同学下去，然后，小刘问我：“你要看吗？”我听了说：“好吧！谢谢了！”回到家里做完作业后，我打开了这本书，书里说了几个小孩子和一只小狗一起去冒险，说的都是科幻的，很吸引我，我爱上了这本书。有一天，我叫妈妈给我买一本这些书，妈妈买了给我，回到家里，妈妈把书给我，我马上打看书看，因为太好看了，我忘了时间，爸爸叫我吃饭我也不知道，爸爸走到我身边说：“如果看语文书有那么入迷就好了！”
过几天，我生日了！爸爸送我生日礼物，我想买那本书，我还没出口，爸爸就说不可以买你本书！我听了大哭一场，后来，爸爸还是买了那本书给我，他说：“爱看书就好了。”
“书是知识的源泉！”“书是人类进步的阶梯！”同学们，让我们一起来读是吧！我相信，书会让你走进另一个世界，书会给你带来我穷的乐趣！
篇12：读书故事作文400字
全文共 402 字
+ 加入清单我喜欢看书，特别是故事书，当我全神贯注看书的时候，我会把所有的事都忘记。
有时在家里我可以一天看三本书或四本书。有一句名人名言是刘向写的：书犹药也，善读之可以医愚。这句话的意思是多读书就可以一直那些愚蠢的人。
星期天的上午我在家里看书，妈妈说，要我把茶端下去，我一边看书，一边被那里面的课文所吸引，根本没有把妈妈的话听进去。下午时，妈妈等急了，跑到楼上，看见我还在看书，打了我，虽然一点都不疼。我要对妈妈说一句话：如果小时候不好好读书，那等头发白了老了，那个时候想要读书，就已经晚了。
一天，我在学校里读书，第一节课是上早自习，叮铃铃……叮铃铃……从远处传来一阵悦耳的声音，哦，原来是下课铃响了，同学们飞奔而出，我却还在教室里读书，同学们叫我出来玩，我没有搭理他们，结果老师看见了，表扬了我还要同学们向我学习，读书有三到：心到，眼到，口到。
做一个人需要多读书，如果不读书，脑袋里就没有知识，同学们你们记住了吗？
篇13：7我读书的故事
全文共 660 字
+ 加入清单“没有任何力量比知道更强大，用知道武装起来的人是不可战胜的。”是啊！我们应该多读书，读好书。从书中慢慢地积累知识，更加充实自己。
要说起书，那还得从小时候说起。
在妈妈的指导和影响下，我从小就和书结下了不解之缘。小时候，我特别不喜欢看书，觉得看书是件很无聊的事情，妈妈总是为此感到头疼。有一次，爸爸妈妈工作不在家，无聊的我，不知要做些什么。突然，我发现一本外壳很精美的课外书，便翻开书津津有味地读了起来。当时，我才上幼儿园，认识的字不多，阅读有很多障碍，但并没有阻止我的阅读，不一会儿，我终于读完了书，觉得读书不是那么无聊，反而很有趣。妈妈下班回家后，我便把这消息告诉了妈妈，妈妈特别高兴，她兴奋地说：“桌子上的书是我故意放在那的，都是为了让你爱看书，如今，终于成功了！”我一听，猛然醒悟，原来妈妈为了让我看书，想了不少办法，从此，我便特别爱看书。
现在我长大了，可我依然爱看书，每次和妈妈出去购物，我都会拉着妈妈，走进书店，买几本自己心意的书，才肯离开。有一次，因为购物地点与书店距离远，所以没有去书店买书。导致整个购物过程，我都愁眉苦脸。妈妈拿我没办法，只好做公交去书店买书了，当时，我特别高兴，立刻由阴天转为晴天。看！我多么爱看书呀！
现在，我读过的书可多了！有《爱的教育》、《雾都孤儿》、《愿望树》……我一有空，便沉浸在书的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知识中；遨游在空中……书，不仅扩展了我的知识，还让我明白了许多道理，书是我最亲密无间的朋友；‘是教育我的好老师；是医治我心灵上不足的好医生。
啊！读书真好呀！我爱读书！
篇14：我爱读书作文700字
全文共 823 字
+ 加入清单阳光在午后变得透明，温暖地溢向四方。它穿过茂密的树叶，在窗前洒下片片光斑。我独自安静地倚在窗前，倾心阅读中外名著。风轻轻扬起书页，光暖暖照亮字迹，文学的河流渐渐浸润我的心田。
我见过一个眉眼如画、淡如水墨的女子，当她葬下那落一地的粉红，提笔写下《葬花吟》时，我思绪飞扬，似乎见到了一双眸——隐藏着淡淡伤感。林黛玉，一个美丽无暇但多愁善感、红颜薄命的女子。当出现在曹先生的《红楼梦》中，她的命运就和一个由盛转衰的大家族紧紧地拴在了一起。她和贾宝玉的故事虽然惊心动魄，但最后仍以悲剧收场---一个病亡，一个出家。鲜活多变的人物、扣人心弦的故事，让人感慨的时代背景，给人带来极大的心灵震撼……
我也曾一个人在夜里观望过一颗明星，闪闪烁烁，像极了书中陈英士回国时那晚的夜空，轻如蝶翼，一眨眼，便消逝了。雄心壮志的少年，在岁月的蹉跎下，磨平了一身凛凛正气。不知他再一次横渡大西洋时，有没有后悔过不该“抛弃祖国”，月光下晶莹的泪珠喷涌而出。想当年，冰心一篇短短的《去国》，不知感动了多少的中华炎黄子孙！
不仅爱看中国书籍，也爱阅读外国作品。厚厚的一本《简﹒爱》，让我的心久久无法平静，兜兜转转经历了无数苦难后，简﹒爱与她的爱人终于在了一起。只是，我不大满意结局。幼小无知的我，跑去询问姐姐，她笑道：“你不懂，真正的爱情，是经历得起磨炼的，它跨越了一切无论是外貌、金钱，还是外界因素。”一双褐色的眼睛在我面前一闪，一抹笑，浮在了眼角。简﹒爱简直是在嘲笑我的无知！是啊，如果两个人的爱情是建立在物质上，那还算得上爱情吗？
虽然我对人间的爱情懵懂无知，但我对人间真情要大声喝彩、大力点赞！
……
在阅读一本本书籍中，我渐渐成长起来。“书籍是人类进步的阶梯。”是的，当书籍闯入我的天地后，我的视野逐渐扩大。一场雨后，小草疯狂吮吸雨露的营养，似乎像极了我。我，亦是在书籍的滋养下成长。无形中，书融入了我的生活，我也融入了书的世界。
阳光从窗户中倾泄而下，我对书的爱，也如它这般耀眼！
篇15：读书的故事作文
全文共 437 字
+ 加入清单我从小到大一直很喜欢看漫画书，因为漫画书里有趣的图片总是吸引着，使我目不转睛地看着。而那种纯文字的书，我一点兴趣都没有，经常看到开头就看不下去了，因此妈妈没少说我。
一天，潘老师说：“下个星期郑渊洁要来我们学校讲课。”潘老师还布置我们读完郑渊洁的书以后写读后感，这使我很为难。因为郑渊洁写的书都是文字，很少有图片，所以我根本没兴趣看这种书，但是我还是买了一本郑渊洁的书。
回到家我不太情愿地拿起名叫《皮皮鲁总动员》中的《皮皮鲁和红桃老K》慢慢地看起来。这本书是由8个不同的故事组成的，我刚看完第一个故事，就被这不可思议的故事情节所吸引。我迫不及待地要看下一个故事了。我看得很入迷，入迷到连吃饭都忘记了，而且在学校只要有时间我就马上拿出书看。每个情节不断变化，也更加引人入胜。我还让爸爸妈妈再多买几本郑渊洁写的《皮皮鲁总动员》。爸爸妈妈没想到我会主动看纯文字的书，我没顾着看爸爸妈妈惊讶的眼神，又继续看起书来。
我这才真正地明白纯文字的书比漫画书更加生动有趣。
[读书的故事作文共八篇
篇16：我爱读书800字作文
全文共 795 字
+ 加入清单曾经，我并不那么爱看书，总以为那是在浪费时间，不如找朋友好好玩玩。可慢慢地，书走进了我的生活，原来，它并不是我想象中的那样无趣!书中那曲折离奇的情节、生动鲜明的人物往往会使我着迷;那深奥的哲理、一语中的的真知灼见常常会教我冷静、睿智。每每夜深人静时，皎洁的月光从窗外斜斜地洒进来，伴着明亮的灯光柔柔地泻在书上，我的心就仿佛醉了，魂也颤了，恍惚中，我跨越了时空的界线……
读小说，我厚重了人生的积淀。
读《爱的教育》，我仿佛浸润在暖暖的爱之河流中：忆书中主人公安利柯热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母的美好感情，总让我内心深深震颤!
读《钢铁是怎样炼成的》，我从中汲取到了勇气和力量，增强了生活信心和斗争意志，并且让我逐渐养成了在生活、学习面前不颓废的品质!
读《红楼》，我知道了时代变迁的风云和家族兴亡的悲酸;读《三国》，我知道了“樯橹灰飞烟灭”的万丈豪情和“折戟沉沙”的英雄末路;读《水浒》，我懂得了“忠义”二字的内涵; 读《西游》我知道了追求自由的力量;我看到了《儒林外史》中范进的疯狂，也明白了《聊斋》中诸狐众妖有着向善求真的向往;读《骆驼祥子》我知道 了什么是劳动人民的勤劳、朴实、忠厚、善良;读鲁迅的铮铮铁骨，读朱自清的深沉父爱，读三毛瀟洒的旅程……原来，读书，就是在和一个个古人进行心灵对话，就是在和一个个伟人进行思想交谈!
清新秀丽的诗词，会让我在心中反复吟唱，品味那如诗如画的优雅;轻灵飘逸的散文，会让我手不忍释，那丰富的内涵总让我感到自己的浅薄;悲欢离合的戏剧，总让我感慨人生的无常，常让我生出只争今朝的奋发向上……
书，我的良师益友，它丰实了我的生命。无论是寓意深刻的小说，还是意境深邃的诗歌，无论是清新流畅的散文，还是变幻无常的戏剧，都能让我从中获得新知，明白人生真谛!
拿起书，我忘记一切世俗，在书的海洋里遨游，我其乐无穷!
[我爱读书800字作文
篇17：我爱读书作文350字
全文共 380 字
+ 加入清单读书使人快乐，读书使人聪颖，书是我无声的好朋友。
从我上小学起，妈妈一有时间就带我去逛书店。第一次去书店我就能闻到书香，那时，我最喜欢看的当然是图画书，那五颜六色的画牢牢地吸引我的眼球。后来，在妈妈的引导下，我慢慢地对注音版的绘本也产生了兴趣，随着识字量的增加，那些绘本书已经满足不了我了，我喜欢上了没有拼音的书。
我最喜欢的一本书是《十万个为什么》，从这本书里我懂得了不少知识，比如：为什么眼睛不会怕冷？因为眼球中的角膜、结膜、巩膜上有丰富的触觉和痛觉神经，但没有感湿的神经。为什么说猫有九命？因为猫跌下来总是摔不死。猫有完美的超乎想象平衡能力，当猫发现自己失去平衡时，他就会扭动自己的身体，并能经受住较强的冲击力……还有一本书也很吸引我，书名叫《我的同桌是妖精》，怎么样，看到这个书名，你是不是也想读呢？
我爱读书，因为书是我的无声朋友，它给我带来了无限的乐趣。
篇18：读书我的最爱作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单读书给予人乐趣、给予人知识、给予人光彩；我对读书有一种难以自拔的喜爱……
书中告诉我很多的道理：比如孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经，历经九九八十一难的传奇故事——《西游记》。这本书告诉我：团队要团结才能邪不压正；磨难是成功的基石；不同的困难有不同的方法；还要有执着、不畏艰险、锲而不舍的精神都是值得我们学习的。
还有以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个人之间的感情纠葛为主线，通过日常的描述，体现了在贾府的大观园中以金陵十二钗为主体的众女子的爱恨情愁的故事——《红楼梦》。这本书告诉我不管你的社会地位怎样，只要你坚持捍卫自己的尊严和人格，就能得到他人的爱和尊重，所以任何情况下都不要看轻别人，也别高估自己。
以“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的故事——《水浒传》。这本书告诉我们封建君主专制使人们民不聊生的残酷现实，所以我们要不断追求理想，实现理想，坚持到底的顽强精神。
还有描写东汉魏、蜀、吴三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，到最后被西晋所灭的故事——《三国演义》。这本书告诉我们假如你有才能，要懂得隐忍，自己要不断努力，要有好的人脉，要有好的朋友帮你，你才能白手起家。
“书籍是人类进步的阶梯”“读书破万卷，下笔如有神”，书是我生命中的一部分。读书，可以收获许多知识；可以提高我们的写作水平和阅读能力；还可以陶冶我们的情操等等。
这就是我的最爱——读书！
篇19：我的读书故事作文
全文共 540 字
+ 加入清单人，一生下来就有了生命，但生命并不因此就拥有了意义。面对大地，面对学生，我们的生命是多么的渺小。那么，生命因什么而与众不同呢?我说，生命因读书而美丽。有了书，增添了我的情趣;有了书，充实了我的生活;有了书，丰富了我的人生;有了书，我学会了如何做人。
最难忘的是小时候对小人书的痴迷，尤其是对《三国演义》的渴望。至今记忆犹新的依然是坐在灶前烧火读书的情景。那时，幼稚盲目的阅读，使我张开了对世界的朦胧的想象。有书为伴的师范四年，并不寂寞，诺大的校园，有好多诗意的角落给了我亲近书籍的空间。多少个课余假日，欣赏“冬天来了，春天还会远吗”意境，享受余秋雨笔下的满载文化内涵的历史山水，甚至雨天对窗独坐，欣赏黛玉“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的顾影自怜。诗意的阅读，让我的学习生活，平添了几分特别的味道。工作后，生活好像平添了许多忙碌。试卷、作业、分数、评比、考核，太多繁琐的的事务，让我没有了给心灵加油的机会。终日的忙碌麻木了心灵。每每想起阅读，总能找到许多连自己都脸红的借口，书离我越来越远了。
真正意识到我要读书，是在我们学校开展课外阅读以后。我开始反思自己：要想获得事业上的成功，一个重要的“法宝”是让阅读成为习惯。
热爱读书，一生有书作伴，书是我们成长的铺路石，是我们的精神家园。
篇20：《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记作文
全文共 735 字
+ 加入清单我在妈妈所教的学校里，借了7、8本书，不知为什么，我刚挑厚书，其中一本是小学生学会感恩老师的100个故事。
里面的内容非常感动，我只看了一篇，眼泪就刷刷的流淌了下来，文名叫：女教师的47个吻，这篇文章主人公是查文红，她的一举一动都让我的眼泪情不自禁的流下了，事情发生在安微省砀山县曹庄镇魏庙小学，1998年9月查文红准备上第一节可时，教室里空了几个座位，他非常不明白，就去问校长，，校长说她是从城里来的，有的家长怕她说的是普通话，自己的孩子听不懂，所以转到别的班了，读书笔记大全《《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记600字》。”查文红搞清楚原因很，心想：如果这些孩子们一直用土话是走不出着穷山沟的，也将永远不能与对话沟通。她决定倡导用普通话教学，每次上课，她先把内容用普通话说一遍，然后在用土话翻译让学生听，这样一直下去，查文红教的这些学生越来越爱学习了，让人惊奇的是，查文红教的这些学生竟然在期末考试考了全镇第一，家长们感激不尽，春节马上就要到了，学校让查文红尽快把剩下的内容讲完，提前回家，孩子们听说自己的老师要走，上课不注意听讲，查文红布置的作业也不知，查文红一直忍耐，直到有一次查文红再也忍不住了，她这准备要批评他们时，一个叫丁晓丽的女孩站了起来，她失落的说：“老师，您不走行不行？”“不行啊，老师家里还有个比你大的姐姐等老师呢。”“那您到我家过年行吗？”“不行啊”说到这里丁晓丽哭了她说：“那您亲一下我行吗？”查文红感动了，走去亲了亲丁晓丽，一边止不住流下泪来，这时，全班同学不约而同的站起来，都是：“老师你也亲一亲我吧，她一一亲到，亲完最后一个全班学生放声大哭起来。
看到这里我也不由得流下的泪水，多么感人啊。
[《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记作文