0形容爱读书的故事（20篇）
懂得感恩的人，是快乐的，因为感恩让他知道什么是精彩;常怀感恩的人，是幸福的，因为感恩让他知道什么是人生。感恩节，感恩他人会让你获得精彩人生。以下是小编带来的感恩节的故事，希望对你有帮助。
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5837作文
1000我的读书故事作文500字
全文共 543 字
+ 加入清单有这样一本书——书上没有一个字，却处处都是学问；书上没有内容，没有作者的姓名，没有题目，没有……但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。”善于读者本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。
说起我的读书故事，还是一个记忆犹新的读书故事，那天我和妈妈一起去瑞安新华书店，
我一到门口，望着上面这四个大字，心中默默地想着：书啊！我来了！想完，我迫不及待的跑进书店，到故事栏马上如饥似渴的阅读。我读了一本又一本，《卖火柴的小女孩》让我明白如果不卖掉这些火柴，回家就得挨骂，她是多么想得到家人的呵护，读到这里，我是多么想帮助她，让她回家，不让她在那寒风刺骨的风雪中卖火柴；《海的女儿》告诉我她宁愿再多看一眼在陆地上的王子，也不惜把自己变成泡沫。《傻老太和她的眼镜》告诉我可怜的傻老太戴上放大镜就以为拥有了一个广阔的世界，但是这一切都是虚幻的。《牧鹅姑娘》告诉我们虽然谦和的公主成为了一个牧鹅姑娘，但是她超凡脱俗的气质是不会被掩盖的，而凶狠的侍女即使飞上枝头也成不了凤凰，故事中，我们可以看出，善良是多么重要呀！《爱丽丝漫游奇境记》告诉我们……。忽然，我听到有人在叫我，我这才从书中醒悟过来原来是妈妈在叫我回家呢！我只好依依不舍地把书放回书架，恋恋不舍地离开书店。
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篇1：我的读书故事小学作文500字
全文共 607 字
+ 加入清单我从小就喜欢读故事书，可我的妈 妈就是不让我读，非让我读名著不可。
有一天，妈 妈让我读《读书改变命运》,可是我一听这个名字就觉得很平淡、很无趣。我对妈 妈说：;妈 妈，你能不能给我买一些可笑的、有意思的书啊？;妈 妈说：;那些有意思的书全都是没有用的，对学习也没有帮助。我灵机一动，想出了一个主意。我对妈 妈说:;妈 妈，我想起来了，我答应找同学去写作的。妈 妈说：;行，你去吧。我偷偷地把我最喜欢的故事书也带了出去。就找了一个地方读了起书来，不知不觉地就过了很长时间，直到火烧云刺得眼睛睁不开时，才知道已经过了两个多小时，;不好，过时间了。我急忙跑回家，妈 妈似乎看出了什么破绽，对我说;你平时不是写字挺快吗，为什么这次这么慢。在妈 妈的审问下，我只能承认了。
妈 妈趁这个机会向老师告状，我只能把读书当作任务来完成了，可是书上的字好像和我有仇似的，怎么也钻不进我的脑子里。
可是不久之后，我却慢慢地爱上了这些大部头，不只喜欢故事书了，我也喜欢天文的、地理的、历史的。妈 妈让我读什么书，我就读什么书，之后我才明白，什么书都读，不能只读一类书，要多读书，读好书。不知不觉中，我的阅读能力和作文能力都有了提高，而且以前许多不知道的知识，现在也都知道了。今后我还要经常读书，要读更多的书。
书，它就像一把钥匙，帮我打开文学之门，让我奔向知识的海洋；书，又像是一层又一层的阶梯，让我走进书的乐园，享受精神的快慰，心灵的盛筵。
篇2：我爱读书
全文共 617 字
+ 加入清单我有一个爱好，那就是读书。书对我来讲，那么富有吸引力。我是怎样爱上读书的呢？
那还得从我咿哑学语的时候说起。那时候我非常淘气，总在地上蹦呀跳呀的。妈妈为了让我安静下来，就买了一本书，每天晚上讲给我听。不是我说瞎话，我四五岁的时候已经听过《白雪公主》、《神灯》、《灰姑娘》等童话了。后来，我上了小学，认识了字，也就不缠着妈妈讲故事了，而是自己一边查字典一边读书。现在，我已经上五年级了，我也不知道我已经读过多少书，反正只要有书，我便会津津有味地读起来。
每逢星期六、星期日的下午，我就缠着妈妈到书店里去看课外书。当我看了《大头蟋蟀自述》，我不禁为那只可怜的大头蟋蟀难过。当我看到那只蟋蟀为了救自己的同伴，在自己的6条腿上都蘸满桔汁让同类咬的时候，我不禁落泪了。
除了看童话书以外，我还颇爱看历史书。因为我觉得作为一个中国人，就应该了解自己祖国的历史。于是，我让妈妈给我买《上下五千年》这套书。书买来后，我立即如饥似渴地读起来，我还把书中的故事讲给父母听。现在，我已经把这套书读完了，对中国五千年悠久的历史有了初步的了解。
我爱读书，因为书能给我知识；我爱读书，因为书能陶冶我的情操。古今中外，有成就的人，都喜欢阅读并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。我想：世界上那么著名的人都这么爱读书，我们小学生能不多读书吗？读的书多了，我的写作能力也提高了，写作文也不发愁了。读书使我分清了真、善、美，教会了我做人的道理，我真得感谢书——这位好老师。
篇3：藏在故事里的爱作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单爸爸的爱，藏在温暖的话语里；爸爸的爱，藏在关心的眼神里；爸爸的爱，藏在学习的辅导里。
还记得那一次，我还是在读二年级的时候，胡老师要求仿照课文《雷锋叔叔，你在哪里》，写一首散文体裁的作文。
我不知道该怎么写，就请爸爸帮忙指导我。爸爸坐在我身边，笑着安慰我说：“宝贝，不用着急，我们一起来，一段一段的丰富这篇作文，好吗？”
“首先，我们就用‘妈妈去上班’为主题。”爸爸认真的想了想，接着对我说：“你想想看，妈妈上班途中，会经过哪些地方，经历哪些事情呢？”
我听了后，心里想：“妈妈上班先要下楼，然后穿过小区花园走到公交车站坐车，下车了才能到公司上班……”于是我就掰着手指头一个一个的数了数，然后说：“首先问问小路知不知道，再问问公交车知不知道，最后问公司知不知道。”
爸爸开心的摸了摸我的头，说：“你真聪明，一下子就知道该如何写了哦！”
我在爸爸的启发下，很快就把作文写完了，就拿给爸爸看。爸爸说：“你先拿着，用美美的声音诵读一遍，自己认真感悟一下，语气通不通顺，词句优不优美，有没有错别字或者不恰当的标点符号。”
我读完以后，爸爸说：“太棒了，写得非常好。这种写作的思路你要记住，只要心里理顺了先后顺序，你就能很快的写好叙事文了。”
我开心的对爸爸说：“谢谢爸爸，我以后写完作文后，也会记得先诵读一遍，这样我很快就能发现写得不好的地方了。”
“谁言寸草心，报得三春晖”，爸爸对我的爱，我永远都会藏在心底里面。
篇4：我的读书故事作文300字
全文共 319 字
+ 加入清单我从小就不怎么喜欢看书，可是我的妈妈总是要求我看书。
记得在我十岁时候的那年，我的妈妈给我买了一本《女孩故事》这本书，之后妈妈还要求我每天早上和晚上都看一个故事，看完故事之后再把这个故事的大概内容讲给妈妈听……
后来我把这一本书给看完了，妈妈又给我买了几本故事书。渐渐的我有一点喜欢上了看书。
等到我十一岁的时候，我就不看故事书了，因为那时候我已迷上了《淘气包马小跳》一系列的漫画书了。自从我看到《淘气包小跳》一系列的书之后，我就每天都看。那时我觉得书就是我的生命，我不能离开它。
现在我把《淘气包马小跳》一系列的书都看完了，我喜欢看的书也多了起来。故事书和漫画书已经满足不了我的需要了，大家不要说我见异思迁，因为我看了不同的书，视野变得开阔了。
篇5：二年级我的读书故事
全文共 387 字
+ 加入清单记得我刚上幼儿园的时候，姑姑就给我买了很多绘本，供我课余时间阅读，希望我养成爱看书的好习惯。绘本里面有着五颜六色的插图，包括各式各样的小动物、植物和卡通人物，搭配着浅显易懂的文字，使年幼的我都看得津津有味。从那时起，我就爱上了阅读。
后来，我进入了小学，在老师的教导下，我学会了汉语拼音，识字量也大大提升，我开始尝试阅读以文字为主的读本。每个周末，我和姐姐都会去新华书店看书，直到很晚才回家，可谓是如痴如醉。
我看过的书有《海底两万里》《米小圈》《绿野仙踪》《长袜子皮皮》《父与子》……其中，我最喜欢的是《长袜子皮皮》这本书。我认为我们要像皮皮一样，做一个大方勇敢、乐观向上、活泼可爱的孩子。看吧，这就是阅读教会我的!
阅读可以开阔我们的视野，提升我们的心智，启迪我们的灵感。阅读是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门!我爱阅读，阅读使我快乐，以后，我将力争做到“走遍天下书为侣”!
篇6：我爱读书作文600字
全文共 651 字
+ 加入清单莎士比亚曾经说过：“书籍是世界的营养品”。
——题记
书是我们的好朋友，它是一个可以给我们带来很多好处的朋友，它也给我带来了无比的乐趣和终身的幸福！它是一个我们不得不交的朋友，我们都可喜欢和它一起玩，因为我可以从书获取很多很多有用的东西：比如科学知识、生物、历史等等，因为我看书，所以我比别人知道的多，大家喜欢我讲故事，这更加使我喜欢阅读。
记的有一次，放学回家看见转角处一家新开业的书店，我想进去转一下也无妨，进去一看，一排排整整齐齐，花花绿绿的书，有《文学类》、《科学类》、《古代类》、《现代类》、《神话故事类》、《故事类》……经不住书诱惑的我，什么都不顾拿了一本《三国演义》看了起来。
当我正看得津津有味时，店里的钟敲了两下，我这才从书的王国里走出来，慢慢的抬起了头，一看表，下午6点整，这可把我吓坏了，立即站了起来，拿上书包问了一下书多少钱？23元，我立即放下书，跑在回家的路上，我一路狂奔、狂跳，可最后还是晚了一步。爸爸说：“你今天干什么去了，那么迟才回家。”我说：“我去书店看书了！”爸爸的声音如同大雨一样，一下子爸爸的脸变得和蔼可亲了，他说：“原来是这样啊！一本多少钱？”我说：“23元。”爸爸给了我50元说买两本吧！
我去买了我最喜欢的《三国演义》和《水浒传》我可喜欢这两本了，我还可以将绿林好汉一个个背的滚瓜烂熟呢！我天天在家看，天天看，看完再买，买了再看，继续这样子下去！
我爱读书，所以我也爱买书，我家的藏书很多。每天，我做完作业就像一匹饿狼贪婪的读着那些书，徜徉在书给我们带来无比的乐趣中！
篇7：我爱读书
全文共 443 字
+ 加入清单要说我的课余生活呀，要用四个字来形容，那就是——丰富多彩，跳绳、绘画、跳舞、跑步我都爱，但是我最喜欢的还是读书。
书是知识的海洋，里面装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。它像磁石般吸引着我，在我眼前展示了姿态万千的大千世界，使我感觉世界变小了了许多。
我爱读书，当我无精打采有时候，只要一翻开书，立马精神百倍；当我烦心时，打开一本书，所有的烦心事全部烟消云散，脸上又露出了灿烂的笑容；读书兴奋的时侯，还会手舞足蹈，仿佛我就是那书中的人物；有时做梦还梦到书中有趣的故事。
我坚持每天读书，晚上作业写完以后，就拿起书来看，拂去书上的微尘，我迫不及待的翻开书本，沉浸在书的海洋。记得大年三十的晚上，全家人围在一起吃团圆饭，可妈妈怎么也找不到了，以为我出去看烟花了，可是等到大家都吃完饭以后，我回来了，妈妈问我到哪里去了，我说：“我在姐姐的房间里看书呢，没听见你叫我呀。”妈妈说：“唉，看起书来，连吃饭都不吃了。”
读书让我受益非浅，它让我开阔视野，增长知识，也让我的作文水平提高了不少。
篇8：我的读书故事作文
全文共 538 字
+ 加入清单高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我离不开书，因为书就是我生活中的一部分。
以前，我读一本书都很快，往往都是囫囵吞枣，迷迷糊糊地就看完了。回想起来，根本不知道自己读到了什么，学到了什么，不求甚解。可现在，我渐渐明白了，要把书读熟，读透，这样才能明白其中的奥秘。而且多读课外书，还能在你的学习中有所帮助呢！
有一次在三年级的时候，那时候我们正在考试，其中有一道课外题目是“黄鹤一去不复返，_____________”我心中暗自窃喜，心想：“哎，这不就是我前几天在古诗书上看到的一首诗嘛！”我想了想，很快地把“白云千载空悠悠”给填了上去。我看了看，有的同学用嘴咬着笔盖；有的同学眉头紧锁；而有的同学却耷拉着脑袋。我心想：“嘿嘿，还好我多看了一些书，脑子里的知识比其他人多，别人不会的我却会了，就略胜别人一筹喽！”
著名的数学家华罗庚也十分爱看书他的读书方法与众不同，他拿到一本书，不是从头至尾地读，他是先思考一会，然后想一想，他会猜想书中的内容，斟酌完毕再打开书阅读，如果作者写的与自己猜想的一致，他就不再读了。他的读书方法叫“猜读法”。这种读书方法不仅节省了时间，而且还培养了人的想像力，真是“一举两得”啊！
读书使我懂得了做人的道理，也使我认识了大自然的奇妙，啊！我读书，我快乐！
篇9：我爱读书
全文共 713 字
+ 加入清单书是人们的“长生果”，这个比喻我觉得特别亲切，如果一个人不读书，他就永远生存在一个渺小的世界里。
从我出生的那一天起，我就与书结下了不解之缘。我听妈妈说，我在她肚子里的时候，经常是又踢又打，但是只要妈妈一讲故事，我就服服帖帖了，你说奇怪不奇怪？当然，自从我来到这个世界以后，我每晚都在妈妈读的《革命故事》和《安徒生童话》中进入梦乡，有时妈妈故事讲完了，我还是睁着亮晶晶的眼睛望着妈妈。
我读一年级的时候，我读的第一本故事书是注音的《格林童话》。那是我用我的小手指指着书“老——虎……”当我读完第一个故事《灰姑娘》的时候，我曾为灰姑娘的命运做过祈祷，当我把“皇帝的新装”和“三只熊”讲给妈妈听的时候，妈妈高兴地笑了。那时候，这本书是我最喜欢读的书，总是翻来覆去地看，一点也不觉得腻。
随着年级的逐渐升高，我再也不满足于看故事书了。我竟然迷上了世界名著小说。什么《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅历险记》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》……只要我手中一有世界名著小说，我就是废寝忘食也要要把它读完，同学们都说我陷得太深了。有一次上科学课，我竟然在课堂上做白日梦：我梦见自己是格列佛，自己来到了小人国，和那些小人们生活在一起……由于我对名著小说太着迷了，所以学习成绩下降得很快。老师和家长都与我语重心长地沟通过后，我才觉悟过来，名著小说就像悬崖，只能走到崖边，不能横冲直撞，否则会掉进深渊。从那以后，老师给我推荐了《西游记》《三国演义》……我阅读过后也爱上了它们。现在，我正在阅读古典文学书籍呢。
有一首古老的读书儿歌说：“春困秋乏夏打盹，守着火炉待明年。”这说的是儿童以读书为苦的事，可是我在读书中寻找到了乐趣。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”
篇10：我爱读书作文600字
全文共 672 字
+ 加入清单在我的书柜上，有着各种各样的书，比如：童话书、古今名著、故事书、有科幻书、有动漫书……我经常会去阅读这些已经被我整成褶皱不堪的读过很多遍的书，现在依然爱不释手。
陪伴我最久的是那本似乎落满灰尘的《安徒生童话》，它放在我书柜的最上层，虽然被时光尘封许久，但每天看到这本书，我就会联想起它带给我的美好时光……记得小时候，妈妈每天都会讲故事哄我入睡。其中我百听不厌的一个故事就是《海的女儿》，我被美人鱼的美丽、善良、能为爱付出一切的精神深深感动了。当听到妈妈读到美人鱼化作泡沫时，我难过的快要落泪了。我的脑海里浮现出了美丽的泡沫，我想，就算是美人鱼化作了泡沫，那也是世界上最美丽的景象，最无暇的泡沫。还有一篇童话令我深有感触，那就是《丑小鸭》。丑小鸭出生之后，人人都嫌弃它，经过时间的打磨，自己的顽强努力，丰富自己的内在。终于变成了一只美丽、洁白的天鹅。让我明白了外表的美丽不是最重要的，只要真诚、善良一样可以光彩夺目、美丽动人。如果你的心灵不美，那你就是一个丑陋的人。
在众多图书之中，最霸气的要数书柜中间那重量级的“四大名著”啦！其中我最喜欢的就是《三国演义》，虽然这本书是文言文，读起来有有些生涩难懂，但是我借助工具书逐字逐句把解释串起来，这样一遍读下来感觉内容实在是精彩！从中我认识到了神机妙算的诸葛亮，骁勇善战的赵云、重情重义的关羽、疑心重的曹操……
书是人类宝贵的财富，在知识的海洋里，丰富着我们的阅历，开阔我们的眼界，充实我们的精神储备，他像一盏指明灯，照亮我们前进的路，他是一架进步的阶梯，让我们走向知识的殿堂。
我爱读书，我愿与书终生为伴。
篇11：我的读书故事作文500字
全文共 483 字
+ 加入清单记得钱泳说过：“读万卷书，行万里路”。所以，我喜欢读书。
记得有一次中午，我想看书，便把门关上，并用一条线钩住闹钟上的闹铃钩，然后把闹钟放在桌上，再把线的另一边绑在门上，一旦有人开门，闹钟就受到感，继而响起来。
这下我放心了，我可以安心地看书了。我刚看了半个小时，老爸来了，想要开门，结果他一开门，闹钟就闹了起来，我马上把书扔到床底，可是过了几天，闹钟就坏了，我拿起闹一看，原来电池被老爸拿走了。
我一连几天都没有闹钟，可惨了。有一天，我在桌子上看书，看了半个小时后，老爸又来了，他进来后吓了我一大跳，使我从椅子上滚了下来。接着，老爸把我的《西游记》给拿走了。
到了晚上，等爸妈都睡着后，我就跳下床到爸爸的房间里寻找《西游记》，可是怎么找都找不到。老爸翻个身，枕头下露出了一个书角，我眼前一亮，将书一抽，马上就往房间跑，到了房间。我坐到椅子上，津津有味看了起来。
正看到精彩的地方，天亮了，我只好把书放回到老爸的枕头下面，然后，才依依不舍地回到自己的房间。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。周恩来说过：为中国之超起而读书。我被这两句名言感动，所以，我喜欢读收，更也会坚持读书。
篇12：有关于写我爱读书的
全文共 899 字
+ 加入清单高尔基认为书籍是人类进步的阶梯；杜甫认为读书破万卷，下笔如有神；莎士比亚认为书籍是人类知识的总结全世界的营养品；列?/span>托尔斯泰认为书籍是智慧的钥匙；林海音认为人是吃饭长大的，也是读书长大的；季羡林认为小的时候应该多读些闲书，当今的人要中西贯通、古今贯通、文理贯通；尤安 艾肯认为走边天下书为侣，书是她的好朋友，书是她的家，书是她随时想去就去的故地；叶文玲认为书是她的“长生果’’，没有书就写不出好的作文。可是我认为书是一个无穷无尽的大宝藏，里面有着许许多多的知识，让我们一身受用不尽，但是想要获取书里的知识是很不容易的，需要你去细细体会、细细感受！
那我就给大家讲一个我读书时候发生的小“笑话”吧。
那一天是星期六，风和日丽，我带着对书的渴望来到了书店买书，一走进书店，琳琅满目的书尽在我眼前，有能让我们热泪盈眶的言情小说，有让我们捧腹大笑的漫画，还有让我们上知天文，下知地理的知识百科全书。
“哎，小朋友你要买什么书?”一个和蔼可亲的声音在我耳边响起，这时才想起我是来买书的，我一边跑一边说：“谢谢阿姨，我自己找吧！”在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，终于功夫不负有心人，《狐狸的故事》被我找到了。
付完钱，我匆匆离开，踏上了回家的路上。途中我被书的画面紧紧的吸引住了，情不自禁的翻开了，一页，两页……我像一匹恶狼，贪婪地读着。
书中的男主人公因为人类的过度捕杀动物，所以自杀了。看到这里，我很伤心，脚步渐渐放慢了，最终我停了下来，急切地想知道后面的故事情节，富有爱心的女主人公把男主人公给救活了，我的心情由雨变晴，步伐也变快了。我遨游在书的海洋，入了神，“砰！”“哎哟！我的头呀！”疼的我眼冒金花，嘴直咧，过了好长时间我才缓过神来，我用手小心翼翼地摸了摸头，头上起了一个又大又圆的包，定眼一看，害我的竟然是一棵树，它是那么高，那么粗，它活活就是一个大巨人。我很愤怒，我用手指着它，用眼瞪着它，恨不得把它大卸八块，碾成肉酱。这时我才发现，路人们都在向我投来异样的目光，我的脸红了，低下了头，捂着脸，心想：大街上都能闹出这样的笑话，真丢人呀！
这只是我看书时闹出的小笑话，但我会爱书一身一世！
篇13：我爱读书
全文共 685 字
+ 加入清单当时光将岁月涂成斑驳一片，大风将童年的风筝吹走之时，不知不觉间我已长大成人了，那些玩具、野菊花也不再存留。孤独寂寞时，我会捧起一卷卷书籍，让它们带领我回到幸福的童年，憧憬未来的美好。于是，喜爱读书成了我的一大嗜好。从此，我与书结下了不解之缘，书成了我的要好朋友。
我爱读书。枕边一直放着一本书——《希腊神话》，有一页被轻轻折起。每当我挫折失败时，都会将它掀开，细细品味——西弗绪斯，因受到天神的责罚，必需不断将一块巨石推到山峰，可最后都会因为他的三心二意，石头会重新滚落下山。直到最后一次，他终于克服心中的杂念和困难，朝着心中的目标迈进，最终将大石推向了顶峰。每每看到此处，我内心的失落感就会一扫而光。不是吗？我们每个人面前可能都会挡着一块石头，你不推它上进，他就会推你退步，只有迎难而上，勇往直前，才能达到胜利的顶峰。
我爱读书。经常不自觉地走到书柜前，抽出一本童话，放松自己那绷紧的神经。《打火匣》、《睡美人》……一个个故事我都耳熟能详，特别是《柳林风声》，当我沉浸进去，仿佛真的立于柳林之中，暖风拂面，花香怡人。童话，让我重新感受童年，带我来到想象世界，构建绮丽的彩虹。
我爱读书。书中散发的浓浓墨香，时时撩动我的心弦；诗、词、曲、歌，铿锵有力的文字，婉约优美的词篇，无一不是我的最爱；读名篇散文，畅游在情节之中，陶醉在华丽的词藻之间，升华自己的知识和境界，自己的烦恼也烟消云散。可以说，书，真的既是我的良师，更是我的益友。
“腹有诗书气自华”。我爱读书，犹如饥饿的人扑到面包上；饥渴的人喝上甘甜的泉水。书籍，帮我构筑成长的阶梯，让我进步，给我希望。
我爱读书，爱读书真好！
篇14：艺术的故事的读书笔记
全文共 2237 字
+ 加入清单“希腊艺匠去跟埃及人求学，而我们又都是希腊人的弟子，于是，埃及的艺术对我们就无比重要。”如果我们把艺术的历史看成是作品的自我修炼过程，那么传统的西方艺术史学家将会毫不犹豫的告诉你：“艺术起源于尼罗河流域！”我们无法将法国南部的洞穴或是北美的印第安人与现在我们所谓的艺术直接联系起来，但是从埃及可以。
当我们用艺术的眼光审视埃及，在建筑上金字塔不能不提，在雕塑上浮雕和人头像不能不看，在绘画上壁画更是重点的重点。这三大类，在埃及，仍然保持着原始艺术的一些特质，强调是否“有效”。
金字塔是人的陵墓，埃及人将巨石块通过一些现在还不知道的方法垒成三角锥体，中间放置已经处理好的木乃伊，最早只有法老能享受如此待遇，久而久之，只要有能力建造的人都可以安息在金字塔。我们现在只能推测，修建金字塔是因为埃及人相信人死后会有灵魂，而灵魂存在与否，决定于肉体是否保存完好，所以要将人制成木乃伊，然后将木乃伊放在既安全又能够使灵魂更容易飞升的金字塔中。
人头像，似乎也是走这个套路，埃及人将石像放在陵墓里，可能是想要双重保险——制造一个死者的肖像石雕使死者的灵魂长存不灭，所以在埃及，雕刻家的原始意义就是“使人生存的人”。值得注意的是，埃及人的石雕风格已经脱离了原始艺术的那种符号化，但是离惟妙惟肖的自然主义还有一段路程，这个时候的人头像只是大致勾勒出轮廓。
壁画和浮雕更是为了人死后而创作的。可能是因为太奢侈，也可能是因为太残忍，埃及人采用了绘画来代替殉葬。这和中国差不多，兵马俑就是著名的代替人和牲畜的殉葬品，只不过不知道埃及有没有一个像孔子一样的人，发出“始作俑者，其无后乎”的为伦理进行到底的言论。因为是绘画，所以能表现的东西就多了，不仅有人还有环境，当然目的一致——为了使死后的人能够在另一个世界逍遥自在。
埃及的绘画，特点十分突出，讲究完整、明了、还带着小个性。比如底比斯墓室里的《内巴蒙花园》，作者想要构筑一个有鱼有鸟有植物的池塘，池塘周围有着各种树木，还结着不少果子，该怎么画？如果画俯视图，池塘是看清了但是周围的树和池塘里的鱼、鸟就看不清了，就算是看清了也就一个点谁知道那是鱼;如果画侧视图或主视图，一边的树是看清了但是其他就没了。画这幅画是为了给死者一个生活的地方，如果因为视角的问题，让很多东西没画进去，那么死者不就享受不到了？对于这个问题，埃及人通过有埃及特色的办法解决了——池塘画俯视图，水里的鱼、鸟、植物画侧视图，周围的树画侧视图。看完，一股情切感油然而生，我在幼儿园的时候就是这么画的。这就是效用强过真实。人就更有意思了，画里的埃及人都有着挺好玩的“神圣姿态”，头一般是侧面的，眼睛、肩膀、胸膛一般是正面的，脚一般是内踝那一面的。画成这样，一方面是要完整，该多大就多大，该多长就多长，努力规避因为视角原因使人的某一部位“缩小”，从而影响以后冥界的生活;（性生活呢？）另一方面是偏好，实在有遮挡的地方就取一个喜欢的面，不管画里的人是否长着两只相同的脚。所以与其说埃及匠人在绘画不如说他是在通过自己掌握的外貌表来组接画面，尤其要注意埃及的画和我国人物画也有相似的地方，意义决定大小——越重要的人物，画得越大。
埃及的艺术风格很难表达清楚，它程式化但又不笨拙，它完整精确但又不十分自然，它具有很强的整体秩序感。每一个当时的艺术家，更多的时间是学习各种类似于男人颜色要比女人深的法则，而不是如何表达情感，学习的终极目标是用今日的题材重现当年的感觉，所以埃及的风格稳定、朴素而和谐。
只有一个人打破了这个严格的规则，成为了“异端”——第十八王朝的Amenophis Ⅳ。或许是因为这是外敌入侵后建立的新王国，他打破了许多古老的传统，统一了当时的宗教信仰，大破而大立，这股风潮自然而然的冲向了艺术家。这个时候更多的讲究如实描绘，以至于把法老雕刻得很难看，并且动作也有了改变，程式化的动作变成了夫妻俩抱着小孩，沐浴在Aten神的圣光下等。Akhnaten（Amenophis Ⅳ）的艺术改革，很有可能是受到了克里特岛以及其他地区的艺术的启发，比如，在迈锡尼发掘出的约公元前1600年的讲述了一个捕猎的故事的匕首，图案就比埃及的生动、自然的多，如果埃及的艺术家看到其他地区的同行的作品一定大受启发。可惜的是，埃及的改变只停留了一个朝代，Akhnaten去世后，他的继任者Tutankhamun逐渐恢复了过去的信条。
美索不达米亚地区同样有着艺术，与埃及一样，只不过可能是因为原材料的短缺，或是信仰不同，（不相信灵魂永生）流传下来的作品很少。远古时期Sumerians民族在乌尔建都统治着这个地区，从乌尔发掘出的公元前2600年木质镶金竖琴残件，可以告诉我们在远古的时候这里的艺术技艺已经很高了，可以创作出很生动的物象，并且他们偏爱对称和精确。美索不达米亚的国王虽然不去装饰墓室的墙壁，但是他们喜欢建纪念碑，并且这些碑刻可能还有着某种力量，比如发现于苏萨的约公元前2270年的纳拉姆辛王纪念碑，讲得就是赢得了一次战役的胜利，国王一只脚踏在对方军队的尸体堆上，让他们永世不得翻身。久而久之，这种纪念碑成了记录历史的载体，比如出自尼姆鲁德的阿苏尔纳齐拉普利王宫的约公元前883年——859年的浮雕，其中就记录了一场战斗的过程，我们可以看到攻城机械、双方射手、痛苦的人民，场面不像埃及人那么刻板，并且有一点挺好玩的是，伤亡者没有本国人，我们可以理解为这是鼓吹宣传的艺术，但是我更愿意认为原始巫术是其滥觞。
篇15：爱读书的名人故事五则
全文共 1275 字
+ 加入清单1、苏东坡
苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。
比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
2、车胤
东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
3、爱因斯坦
他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。
他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
4、鲁迅
非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”
对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”
5、恩格斯的读书法
恩格斯的读书方法之一是重视读原着，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会人格奥尔格？享利希？福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。
恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的着作，以及马克思着作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原着，因为“研究原着本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”
篇16：我爱读书作文800字
全文共 1125 字
+ 加入清单我爱读书，因为书就像与一位有学问的人在谈话。自古以来，书被人们称为“人类走向文明的捷径”“智慧的钥匙”。书，也是我们的好朋友，有什么不开心的忧伤事可以对它“说”，它能为我们分担忧愁。
书似有魔力的翅膀，它能带着我们，在天马行空的幻想世界中自由飞翔；书似一座生命桥，让难民能够渡过桥；书似一只乘风破浪的船，载着我们到达知识的彼岸；书似一位知识渊博的导游，他会让你学到更多大自然的秘密；书似以为我的知己，有事能逗你笑，有时他会把伤心事讲给你听，有时他也会不告诉你一些小秘密，让我们自己去寻找答案；书似在夏天里一汩清凉的山泉，给我们无限力量渡过重重困难……
闻着熟悉的清香，埋藏在我脑海中小时候的故事：那次我和妈妈来到图书馆。各式各样的，书都排满了，像一个个孤儿等待着妈妈爸爸来领回家，我对每一本书爱不释手，喜欢哪一本有喜欢这一本，真不知道要买哪一本，我看了妈妈一眼，她豪爽地说：“你最喜欢哪几本就都买来吧！”我兴奋的点点头。走在回家的路上，我不停的对妈妈说些甜言蜜语：“妈妈妈妈我真是爱死你了，你怎么知道我都喜欢？你简直太神奇了！从来都没有这么开心过！”最后，我把那几本爱书放在家里最显眼的地方。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。是的书会让你走向世界的顶峰，会让你一步一个脚印走上去，在你遇到困难时扶你把。我认为书是我们学习的好帮手，可是有一些书未必有益，所以我们买书时一定要买前先选好书。书，无处不在！
我的爸爸有些字不认识还来问我，而我不认识的字去问妈妈，妈妈不愿意告诉我就叫我去问字典，我们家就是这样！现在我终于知道了看书的可贵。看书，能给我们知识，是自己不会变成社会上的“文盲”；看书，能让自己有学问，好于社会上的人交流；看书能增加知识，考上好的大学给后代做一个好榜样……在这时我忽然发现时间过的好快啊！在我刚刚上一年级时，听校长说，这届的毕业生学习很紧张，负担会很重，那时幼稚心灵的我在心中暗暗开心：幸好我不是六年级，他们好辛苦，还不能玩。眨眼间五年过去了，如今我就是这一届的毕业生了，时间过得真快，学习负担加重了，课本厚了，在学校里一分一秒都要赶，或许是毕业班的缘故吧，要开始为自己的“学业”着想，要努力学习，在学习中快乐，寻找快乐，就要选择读书。
像鲁迅先生从小认真学习，为了驱寒认真读书就买了几根辣椒，放在在嘴里嚼，辣的直冒汗，他就是按照这样的方法驱寒坚持读书。你说我们怎么不能认真读书呢？
同学们，我们是祖国未来的花朵，是祖国未来的栋梁。让我们一起读书吧！是因为书才能让我们的生活变得多姿多彩；是因为书才能让我们的生活变得更加快捷，方便；是因为书，在我们孤单时，只有它才能给我们解闷；是因为书……书是我们生活中形影不离的朋友，它，将永远陪伴着你！
篇17：我的读书故事作文500字
全文共 481 字
+ 加入清单来到二楼，看到图书馆的大门，听见阵阵翻书声，这里是儿童阅读中心。我放慢了脚步，中午匆忙吃好饭，赶到这里，就是为了来享受这一刻的宁静。
我走进图书馆，一边找一边想：昨天读到什么地方了？第5章，107页，不错……它在哪儿？第2排第一层中间。没错！
我开始急切地寻找，可是第2排第一层整层都找了，就是找不到。完了，不会是被人借走了吧？但是我还是很想看那本书，于是我又找了一遍。啊！原来在别的地方啊！真是虚惊一场啊！
我拿出书就地坐下，我打开书，就好像自己走进了书里，成了故事主人公……我像一只小羔羊不停地吃草，一页，两页，三页……好像永远吃不饱一样，不停地看。指导灯忽得暗了，我低头一看表。啊！完了，我倒吸一口冷气，看过头了，1点30了，完了，我死定了，门也关上了。我只好偷偷地从另一个不引人注意的小门溜到了一楼。这里是教师阅览室，管理老师莫名其妙地看着我，仿佛我是从天上掉下来的一个怪物。我的脸不由得微微涨红了，快步走了出去，我在教室门口，来回踏步，刚才没敢往里看，现在壮起胆子看了一眼。咦？老师不在！我赶紧走进教室，刚坐下老师就来了，还好还好……
好，现在我们开始上课……
篇18：我爱读书作文1000字
全文共 1082 字
+ 加入清单假如书是海洋，那么我就是一条小鱼，自由得在书的海洋里遨游；假如书是天空，那么我就是一只小鸟，尽情得在书的天空中飞翔……读书是一种享受，是一种乐趣，是一种与书中人物心灵的交流。读书，既能开拓视野，增长知识，又能充实自己，享受快乐，一举两得，何乐而不为呢？我爱读书，它已成为我生活中的一部分，我爱读书，因为它是我的良师益友。
谈起读书，我可是个不折不扣的小书虫，因为喜欢读书，我也成了一个不折不扣的近视眼，而且为了读书经常和妈妈发生一些小争吵。
记得一个星期天的下午，爸爸妈妈要出去，让我自己看一会儿书，然后到孙老师家里去练书法。我正看书看得入迷，根本没有听清楚妈妈的话，就敷衍地答应了一声，继续看书了，时间一分一秒地过去了，我沉浸在小说的故事情节中，跟着故事中的人物或喜或悲，早已忘记了时间和妈妈交代的事情。爸爸妈妈回到家，看见我还一动不动地在看书，气得妈妈上前一把夺下书质问我：“你不会是看书看得连书法课都没去上吧”。看着妈妈生气的脸，我也只有用撒娇耍赖来抚平妈妈的怒气。
不知从什么时候起读书已经成为我的一种习惯，从书中我学到了许多在课本上学不到的知识，从《三字经》中我知道了要尊敬父母，友爱兄弟，奋发有为等中华传统美德，从沈石溪的动物系列丛书中，我看到了一个崭新的、有着情感的动物王国，从四大名著中，我知道了桃园结义的三兄弟，好打抱不平的梁山好汉，历经千辛万苦取得真经的唐僧师徒，从《爱的教育》中，了解了一个发生在意大利的感人小故事，从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中，我懂得了“假如上帝关闭了你的一扇门，就会给你打开另一扇窗”的深刻含义……
在书中不仅能看到一个个生动有趣的故事，还能学到很多有用的知识。一天傍晚，我和妈妈在公园散步，在一个小树林里看到了一个小女孩拿着一只蝉在问她的妈妈为什么这只蝉不会叫，那位阿姨想了半天也没有回答上来，我走上去告诉她说：“因为你捉的这只蝉是雌蝉，雌蝉是不会叫的，只有雄蝉才会叫。而且蝉要经过五次蜕皮，其中四次在地下进行，而最后一次，是钻出土壤爬到树上蜕去干枯的浅黄色的壳才变成成虫的。它们的寿命虽然很长，但是很少在阳光下生活，几乎一生都在黑暗地下度过，所以蝉是见不得天的昆虫。”女孩瞪着大大的眼睛问我：“你怎么知道的？”我自豪地回答： “书告诉我的。”
书是人类进步的阶梯，同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩……
篇19：我爱读书作文400字
全文共 433 字
+ 加入清单许多名人都是喜欢读书的，我也很爱读书，书就像一艘小船让我们在知识的海洋漫游，莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，我也这么认为。
在我二三年级的时候，我一回到家就看我的那本《故事大王》，里面有考验思维的小故事和一些成功秘诀。一开始我看的津津有味，读书就是这样，一旦喜欢上了读书，就会爱上读书。我喜欢看故事书和名著，因为他们都有故事情节，和许多道理。
在我三年级的时候，我中午会去小饭桌，中午睡觉的时候，我会趴在枕头上看会那本《水浒传》，宋江是一个重情重义的人。我读书有一个习惯，读到我喜欢的书时，我会反复地读。记住里面的内容。在背诵英语词汇时，我会很快的背下来，因为我有一个方法就是看一遍写一遍，但不是在本子上写，而是在桌子用手比划着写，这种方法很管用，写一二遍就背过了。
书就像一位朋友，读书多了可以帮助我们写好作为，也可以让我们知道更多的道理，要写好作文就一定要写发自内心的作文，写作文要写真实情感，这样才能写出发自内心的情感。
读书是个好习惯，所以我们要多读书，读好书。
篇20：我的读书故事作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单书是我从小就接触的东西，是我从幼儿园就开始看的东西。
现在到了五年级，我就开始喜欢上了《淘气包马小跳》，但父母一直反对我买那些书，因此我只能从图书馆和学校借书看。
有一次，我听说班级的图书角有一本《淘气包马小跳》的书，所以我飞快地跑到图书角那里，我的眼睛扫向了那一些书中，却没有那本书，我失望极了。但一会儿我又重新振作了起来，因为我想到应该是被人借走了。于是第2节课下课我的目光一直盯在那些来借书和还书的人。功夫不负有心人，终于在下午第一节下课时我找到了那本书。于是我跟管理员说了一声，就看起书来了，走回座位的时候，因为目光在书上根本没注意前面的人，不一会，我便撞到了前面的人，连对不起都还没有说，我的目光又被那本书吸引了，回到座位上，我就专心致志地看了起来。但打铃声偏偏在这时响起来，我依依不舍地把书放回桌子里，在上课时，我的心还在那本书里，好不容易熬到下课，我又飞快地拿起书认真地看了起来……
书虽然容易吸引人，但像我这样心永远在那本书上，这样可是不好的哦！