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三年级写景 雨后彩虹优秀作文(20篇)

“小雨小雨沙沙沙,种子种子在说话”春雨到了,种子也到了发芽的时候了。下面是关于春雨的作文范文,希望对你有帮助。

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以雨中的校园为题的写景作文

全文共 453 字

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校园是一个个音符,串联起我童年的梦想;校园是一只有魔法的大雁,带我领略大自然的美妙;校园是一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春。但是,中的校园更美。

雨中的校园有一种朦胧的美,细雨伴着微风,飘飘洒洒,仿佛给校园披上了一件薄薄的纱衣。此时,校园细雨中显得格外美丽。

雨中的校园有一种寂静的美,没有嘈杂的说话声,没有朗朗的读书声,更没有喧闹的汽车声。有的只是柔和的风声和美妙的雨声。那是大自然所特有的曲谱啊!那种曲谱所弹奏出的乐章是多么的优美、多么的令人神往啊!

雨中的校园有一种芬芳的美,校园里的群花都还在做着她们的清梦。那微雨却偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自然焕发了。在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红、冷落的紫和苦笑的白与绿。顿时,校园里没有了往日的浓郁的香气。涓涓的东风只吹来了一缕缕清淡的花香;夹杂着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。这些虽非甜美,但却能强烈地刺激着我身上的每一个细胞,使我有愉快的倦怠之感。

我赞美你,雨中的校园!

[以雨中的校园为题的写景作文

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篇1:小学三年级写景作文精选

全文共 554 字

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无尽的愁丝似乎化作了绵绵细雨夹杂微微寒意流回人们的心田。使离人落泪,让异客伤情。仰天长啸,想赶走胸中的郁闷,却尝到了秋雨的味道。咸咸的,不禁埋怨秋雨为何如此不解风情,闹得人人心碎是何意图?

雨依旧不停,良久亦未得答复,自嘲地笑了笑,秋雨无声,何苦无病呻吟呢。雨就是雨,我就是我吗!

写到这里,想到了稼轩那首《丑奴儿》:“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。”雨中漫步也许是很傻的,仔细体会却也不失一种享受。

无意间看到了一棵光秃秃地梧桐树,满地落叶被秋雨摩挲地沙沙直响。渐渐地,梧桐似又长出了新叶,在雨水的滋润中慢慢地绿了。梧桐树恢复了生机,摇摆着绿得耀眼的枝叶和秋雨一同欢呼。好景不长,梧桐树的叶子开始变黄了,枯萎了,被秋雨打落。我的心不由一紧,难以接受这转瞬间的变化。正值伤神,梧桐芽又悄然冒出……叶生叶落间我仿佛明白了什么,看那棵树的心也变得平静了许多。

秋天的心是愁苦的,也许只是因为秋天!冬天来了,春天还会远吗?那么,秋天到了,只要走过冬天,还怕春天不会来吗?秋雨亦有声,只不过那并不是失意的凄诉,而是希望的赞歌!

人的一生总有不如意的时候,只要不在失落中沉沦,努力一搏总会看到希望的曙光。就让我们从失意的那一刻起,享受秋雨为我们的行礼吧!

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篇2:下雨900字写景作文

全文共 945 字

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一年前才发现最喜欢的天气是有风的日子,夏日里的自然风,黄昏的暖风,暴前的凉意。初春,秋高时节的各种风,独独不喜欢冬日中的,怕冷。喜欢冬天出太阳的时候,像猫咪一样懒洋洋地享受温暖。

风,随意,洒脱。

还记着在部队里举着小伞盼望狂风把我吹上天空。“你在干什么?回来吃饭了。”“哦”一种落寞,为什么动画中可以?是我太重了,还是风小了?

还记着在桃花山的草垛上抱着腿感受风的气息,俯瞰那满山的烂漫桃花。“冷吗?要不要外套?”“不用,谢谢,我喜欢吹风。”山风一直吹到心窝,洗涤了一切,纯白,而远处一片粉红。终是和朋友们离去。

还记得那个黑暗快降临的傍晚,听着电话走到大榕树下。“我这边在下雨。”“我喜欢下雨!”大榕树的三叉路是个风口,刚洗完的半干头发被吹乱,微湿的打在脸上,风吹过,夏天里的凉快。“我喜欢吹风!”

如果有来世,我会做四川野生动物园里的大熊猫。“野生”代表自由,“动物园”代表安全保障,“大熊猫”代表不用愁吃,愁未来。这是非要成为一种生物的话,我的选择。而我更想幻化成风,打心底的愿望。

而我原来也是喜欢雨的,屋檐下的我,教室里的我,寝室走廊上的我,家里的我。原来我只是不喜欢雨后乡间的泥泞,水洼,把我的鞋弄糟,心情弄糟。不喜欢在雨中走着,那是一种寂寞。如同喜欢看雨景,却不喜欢看雨中的行人。

雨天不想做复杂,运动量大的事。

只要可能,幼时会在屋檐下过家家,看着对面泥墙被雨水冲刷,想会不会洗薄了,倒了。

越大越懒,喜欢窝在床上睡觉,耳边是雨声的安眠曲。

教室里,坐着撑着头望着窗外发呆,什么都不去想。

傍晚天阴阴的,正准备出门,下起雨来。买完东西,雨有些大了。雨随着风,腿被打湿,还好穿的热裤,不然长裤肯定湿透。抬头看看,天变亮了,还能看见朦朦胧胧的夕阳。周围回家的都走了。整层楼大四的搬了,即将大二的每个寝室或空,或留下一个。还好我们寝室有两个,做伴。雨越来越大,手机放着喜欢的歌,艾薇儿的是不适合的,靠在门框上望着天,云,树,房子,远处,能唱的便跟着节奏唱那许久没唱的歌。云散了,雨小了,停了,天又开始变暗了,直到夜的到来,灯的明亮。

一直,一直都觉得这种时候,时间停止不动该多好。风,雨,吵杂中的宁静,不多想,做着喜欢的事,淡淡的,不烦恼,不忧伤,也不是开心,快乐,只是淡淡的,淡淡的,一个人感受着。

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篇3:雨后现彩虹作文

全文共 692 字

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“人生路上甜苦与喜忧,要与你分得所有,曾经难免跌倒和等候……阳光总在风后,雨后有彩虹,风风雨雨都接受……”

一首激昂的歌曲打断了我的沉思,把它们划成了一幕又一幕……

一岁时:在一个宽敞的院子里,一对青年夫妇在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒,听见的是哇哇的哭声;慢慢地,孩子学会如何到达爸爸妈妈的身边,学会了迈步走路。那个孩子便是我。

五岁时:早上,父母叫孩子起床、吃饭上学。孩子拿着书包迟迟不肯走,因为她怕到学校后会受欺负。妈妈耐心地鼓励她去;放学后,孩子哭着回家向父母哭诉,父母便教导她要学会适应。后来,孩子不再哭着回来,交了很多朋友。那孩子便是我。

十岁时:天灰蒙蒙,小女孩拿着一张卷子,一脸忧愁,站在门口,轻轻地敲响了门。开门的是女孩的母亲。女孩把试卷给母亲看,低着头。母亲望了不及格的试卷并没有生气,只是语重心长地开导教育她。之后,女孩不再忧愁,更加地努力了。之后的考试都次次优秀。那个女孩便是我。

十五岁时:一节体育课,教师跳马鞍。大家都跳得极其轻松,轮到最后一位胖女生跳了,一纵身没有跳过,而且马鞍也断了一条腿。招来了一群人的讥笑,让女生无地自空。老师开导她别灰心,只要掌握要领,坚持地练下去,一定会成功。女生明白了,更加刻苦地训练……又一节体育课,同样是跳马鞍,女孩轻松地跳过了,引来了大家敬佩的目光与赞叹。那女生便是我。

十六岁时……

十七岁时……

二十岁时……

岁月在流逝,年龄在增长。我们一路伴着无数的磨难与挫折,在人生的路上行走,不知撒下了多少汗水,这样收获了多少果实,留下了多少的辉煌……

“阳光总在风雨后……”歌声又在我的耳边响起。望望窗外,小鸟欢叫,树儿摇曳,小草含笑……

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篇4:雨后的彩虹作文

全文共 944 字

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“祝福你的人生从此与众不同,把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风怎么见彩虹

这是成龙唱的《真心英雄》。很美的音乐,很美的歌词,蕴含着深刻的内涵。我把这首歌下载到我的mp4里,一遍一遍地听,体会它的深刻涵意。

想起这首歌就让我想起了一件事。那是在我4岁时,妈妈让我去学弹钢琴,我以为弹钢琴是件很轻松的事,就随口答应了妈妈。第二天早上,妈妈陪我去报名,老师就教我识五线谱。我心里暗暗地想:不就是五条线嘛,太容易了。有什么难的!所以我一下就学会了识五线谱。老师还对妈妈说:“丹丹很有音乐天赋,进步很大。”我走在回家的路上,自言自语的说:“我很有音乐天赋,所以我不用认认真真地练就可以考级啦,我真聪明!”

以后,练琴我都没有刻苦,用心去练,所以到考级前一个月,老师就对我妈妈说:“丹丹虽然进步很大,可是她没有用心去练琴,达不到考级的水平,所以让她平时用心去练,明年再考吧!”当我听到这句话时,我真的很伤心,后悔以前没有好好地练琴,就发誓从此以后要用心地练琴。于是我每天坚持练琴,并且用心去练,每天弹一个半小时,争取弹完一首钢琴曲,如果一首曲子没有弹熟练,我一定到弹熟才肯罢休。晚上回到家时,我的手已经软了,就连吃饭夹菜都夹不起。妈妈看见我的小手红彤彤的,很心疼,就问我说:“丹丹,疼吗?”我摇摇头,对妈妈莞尔一笑。妈妈和蔼可亲地对我说:“妈妈知道你很疼,可是我们不能放弃,做事不能半途而废,你一定要坚强,争取考到十级,好吗?”我点了点头。

从此以后,我天天刻苦练琴。在今年的7月份通过国家钢琴七级考试。如果我 不 用心练琴,我就不可能通过,就如同成龙唱的一句歌词:“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。。”每次我练琴时,我就一直用这句歌词来鼓励自己不怕困难,一定要把这首曲子弹熟练,弹得优美。

如果我们想要成功,那么就要平时刻苦练习,这样就会“吃”到成功的“甜头”,平时用功的“苦杏仁”……每一颗都有成功的味道在里面。就像成龙唱的歌词:“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功,把握生命里每一次感动,和心爱的朋友热情相拥,让真心的话和开心的泪,在你我的心里流动…… ”我相信,只要我们平时认认真真地做好每一件事,并且做到尽善尽美,就一定能达到成功的彼岸,像雨后的彩虹那么耀眼!

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篇5:三年级写景的

全文共 622 字

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我的家乡有一条蜿蜒曲折的小溪,它四季美如画。

春天,小溪旁的竹林刚刚吐出嫩芽,看上去小小的,好像轻轻一掐就会流出汁来,嫩得我不敢去碰。小溪的水冰冰凉凉的,把手泡在里面,似乎可以闻到春天的气息,十分舒服。

夏天,小溪旁的野花引人注目,像磁铁一般,将我的目光吸引过去,花儿有的开得很大很圆,颜色单一,有的开得较小,但颜色十分艳丽;有的花儿茎比较短,便使劲伸长脖子,想让自己更高,有的茎较长,便高傲地举着头,想办法吸收到更多的阳光。

一旁的蝴蝶们看着娇媚可爱的野花,也不甘落后,飞到花儿的上面迈起了轻盈的舞姿,似乎要花儿看见它们蝴蝶那彩霞般的颜色和那青花瓷般的花纹;可爱的小蜜蜂们看见了,便找到了自己的“舞台”,跳起了八字舞,嘴中还不时地发出“嗡嗡”的叫声,似乎在说:“怎么样?我们的八字物比你们的舞蹈更美吧!”“哗啦哗啦”小溪看着精彩的演出欢乐地鼓起着掌,水中的鱼儿也不闲着,不时地发出“嘟噜嘟噜”的响声为“演员”们伴奏。

秋天,田野的麦穗成熟了。小溪波光粼粼,金黄的麦穗映照在小溪中,美丽的小溪顿时变成了金黄色的,乍一看,像金子做的,仔细一看,犹如金黄的水晶印上鹅卵石似的,让人陶醉。而那股秋天的气息也被小溪吸了进去,-掬一捧,品一口,那清凉可口的溪水就盛满了我们心灵的酒杯,使人们沉浸在秋天的梦幻世界中。

冬天,苍翠的松树显得格外显眼,它们为即将“冬眠”的小溪盖上了一床绿色的大棉被,让小溪的冬天更加温暖。

我爱家乡小溪的一草一木,我爱家乡小溪的春夏秋冬!

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篇6:小学三年级写景作文:日出

全文共 358 字

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日出,人们每天早上都可以可看到。但真正去看日出的却没有几个。这次,我特地的去看日出。

星期天早上天蒙蒙亮,我起了床,穿好衣服,拿着照相机和弟弟去转龙藏的高山上观日出。

我们刚登上山,太阳还没出来。山上的风呼呼地刮着,我和弟弟都快冻坏啦。不一会儿,太阳终于出来啦!只见太阳公公好像和我们在捉迷藏,它出来的很慢,停停顿顿的,开始像半个浅红色的月饼,从山上慢慢爬出来。渐渐地,太阳公公的脸像一个鲜红的大苹果,红彤彤的很好看。时间过得飞快,一下子太阳公公不再躲藏,露出了它那整个笑眯眯的脸。我立刻拿起相机,拍下了那值得记忆的一瞬间。

我们观完了日出的全景。放眼望去,我看到山下的爷爷奶奶在晨练,路上的行人来来往往,络绎不绝。听到树上的小鸟唧唧喳喳的欢叫着……

是太阳给了我们温暖,地球上的所有东西都离不开太阳。没有了太阳就没有一切。

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篇7:小学三年级写景

全文共 891 字

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夕阳无限好,即使近黄昏(我将它改一改)。闲荡于田野,飘飘然沐浴着清新的山风,希望能在绿野中寻得一份安逸。每年一到这个季节,任何一条小路上都郜足一片美妙的景色,任何一道篱笆上都点缀着鲜花,四周满是丛生的小灌木,我无比快乐地沉醉在鸟儿委婉动听的歌声中,内心深处充溢着一种神秘的无以言表的满足与幸福。

田里的麦子开始泛黄,展示它们无与伦比的成熟魅力;田边的荞麦在傍晚微凉的风中摇曳着,犹如风铃般动人;狗尾巴草随处可见,整个夏日它们是热情的摇滚乐手;蒲公英托出了黄黄的小花,娇嫩柔弱,那长满刺的叶子却宣告着它们具有顽强的不可侵犯的生命力;豌豆蔓儿爬满了篱笆和竹架子,也有早早就露出弯弯脑袋的小豌豆,甚是鲜绿可人。在那片收割完苜蓿的田里、田边的水渠里还有水,那是田螺生长的好地方。此时,远远的`,你准能看见几个人影,他们正弯腰捡拾着田螺呢。那田螺捡回家,养上一天,用盐水煮了吃,是营养又美味的上好佳肴。

这不由得让我想起小时做的傻事。也是傍晚时分,我提着篮子跟着大伙去拾田螺。起先也捡的不亦乐乎,这个大,那个小,捡了不少,后来跟着跟着,拾着拾着,把鞋子丢了(陷进污泥里),把自己也丢了(他们不知何处去也)。天色渐渐暗下来,四周静寂空荡,高高低低的绿草丛都变得黑乎乎起来,只听得鸟虫的叫声,声声刺耳,凄厉恐怖。我越来越害怕,可又不敢哭,担心哭声会把鬼怪招引来。在这举目无亲的时刻,我也只能自救了。出于本能我索性赤脚爬上岸,逆着水流找回家的路。终于看到家了,一口气冲到家门口。谢天谢地,我没有被妖魔抓去。坐在屋前,好一会我都缓不过神来,那田螺的篮子却还紧紧地拽在手里。然而,至今想来那田螺还是香的,捡田螺还是乐在其中的。

这样回忆着,就走到了家门口。门前长的樱桃粉红粉红的,晶亮晶亮的,叫人不得不爱。我们中午已尝过,入口即化,清爽宜人,丝丝酸甜,回味无穷。往年都是鸟儿的点心,今年我们终于亲口尝到了亲手种下的樱桃树结的果子啦!

诗人弥尔顿在诗中有个精妙的比喻:

犹如长久禁锢于躁动的市井之人,步出城墙,步出林立的房屋,步出水天污浊,吐纳于一人的田间村舍。

乡间万物孕育着乐趣,每一处农家美景,每一处乡间乐赋。

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篇8:雨中的爱三年级优秀作文

全文共 483 字

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淅淅地下着,学校放学后,同学们陆陆续续放学了,四(1)班的张春同学因为个子矮,加上路滑,刚上自行车就连人带车摔在马路上。

张春摸了摸摔疼的屁股,又看了看爸爸送给他十岁的生日礼物:自行车。雨月下越大,张春冷得浑身发抖,这时他想:这样下去也不是办法,要不然我会被雨淋感冒的。于是,张春骑上自行车向前走,突然,他感觉头晕晕的,而且前面的路看得模模糊糊,张春晕倒了。

张春醒来后,发现自己在一个陌生的地方。这时,一位穿着粉红裙子的小女孩走了过来,她对张春说:“哥哥,是我把你带回我家的。”

张春说:“谢谢你,小妹妹!”这时,张春的肚子叫了起来。

小女孩说:“哥哥,我猜你饿了吧。这是我给你买的饭,快吃吧。”张春狼吞虎咽的吃了起来。

张春说:“谢谢你,小妹妹我要回家了,但是我有时间就会来找你玩的!”张春骑着那辆自行车,可是雨还没有停呢!张春向那个小女孩借了一把伞,骑着自行车回了家。

从此以后,张春常来这个小女孩的家玩。一天,张春来找这个小女孩,可惜这个小女孩不见了。这时,张春发现一块砖头下压着一张纸条,上面写着:哥哥,我和妈妈搬到别的城市里了,那把伞就用来表示我们之间的友谊吧!

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篇9:三年级写景

全文共 327 字

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清晨,我们像小鸟一样蹦蹦跳跳地来到校园,初升的太阳照在我们脸上,也把金光撒满了整个校园,校园里到处充满了同学们的欢声笑语。

首先,我们看到的是花团锦簇的升旗台,五星红旗在天空中高高飘扬。院子四周,我们的教学楼整齐亮丽,每一面墙壁都被刷成了彩色,画上了美丽的图案,上面还写着激励我们学习的格言。校园中路的两旁,种着一排排杨树,高大挺拔,绿色的树冠像一把把巨伞,给我们送来了清凉。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在和同学们打招呼。我们的学校还种着各种各样的鲜花,蝴蝶和蜜蜂一大早在花丛中翩翩起舞。走进宽敞明亮的教室、干净整齐的桌凳,而且黑板上还挂着一个很大的液晶电视,我们平时经常用它来听课,这就是我们学习的地方。

我们的校园就是这样美丽,欢迎你到我们学校来参观。

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篇10:期待雨后的彩虹五年级作文

全文共 549 字

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彩虹,下后才会出现,也是雨后天晴的象征。彩虹,天边绚丽的闪耀,像是在对我们微笑,使人心情愉悦。彩虹,光彩夺目地仿如一只七彩的鸟在空中飞舞着,其身影是如此美丽。

但是现在,10月的天,如狂风暴雨似的天气,温度时常下探低至十至二十度,以不同于夏天酷热,也不再如秋天般凉爽,彩虹因此不见了,让我的心多了一块很重的石头,压着我的胸口,纠结我的心,因为这样的天气,让我无法看见彩虹的身影,我的心情也跟着天气渐渐阴暗、沉没。

期待着有一天,天气终于愿意解放束缚,转变为晴天又蓝天高张,略为小雨后的晴天,牵动着我的眼睛,好想再看一次,那个曼妙舞姿的七彩鸟。如果我能操控天气的话,我希望天天晴天高照,搭配着偶尔的小雨才能平均,真希望天气不要那么冷又没太阳,天气真是无法预料,等待着太阳转晴,不要再阴阴沉沉的了。如果那天真的到来,让我一圆我的彩虹梦,让我在一个晴朗的午后,欣赏着彩虹动人的绚丽,那真是人生一大享受。

你曾想过静下心来欣赏美丽彩虹?轻松过着美妙的彩虹时光,但是快乐的时光是过的很快的,彩虹总是一下就消失了,会不会是彩虹太害羞,羞涩地躲起来?真是好玩!你喜欢彩虹吗?我喜欢在悠闲的午后,静静地看着彩虹的出现,绚烂、迷矇、消失。如果你没看过的话,期望那天雨过天晴,就可以静下来欣赏吧!

[期待雨后的彩虹五年级作文

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篇11:雨后彩虹作文400字

全文共 445 字

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有时天气是千变万化的,前一秒,可能是倾盆大、电闪雷鸣的;下一秒,就变成阳光明媚、万里无云了。放眼望去,雨后的天空中悬挂着一道彩虹,它有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,璀璨夺目,美丽极了。彩虹刚出现时,显得“平淡无奇”,可过了一会儿,颜色变深之后,又是一番新的景象。

颜色加深后的彩虹,看上去不再是平平淡淡的,变得引人注目起来。那吉祥的红、艳丽的橙、丰收的黄、舒适的绿、耀眼的青、酷酷的蓝、仙气的紫,这些色彩不正是人们喜爱的吗?如果让你选一种颜色,你会选什么呢?要是我就会选绿色,因为绿色让我想到了绿色植物,因为它能吸收二氧化碳,排放氧气供人们呼吸,给人们提供一个舒适的生活环境;绿色植物还有吸收电器散发出的有害气体、吸收尼古丁的功能哦!是不是很厉害呢?所以,我喜欢绿色。又过了一会儿,彩虹的颜色渐渐地又变淡了,变得逐渐透明、变得只有半圆的一边,随后慢慢地消失了。

彩虹出现的瞬间给人们带来了一场视觉盛宴,也带来了心灵的慰藉。彩虹在雨后出现,让人们又惊又喜,彩虹的消失,让人们“回味无穷”。

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篇12:描写春雨的三年级写景作文

全文共 443 字

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不知不觉,我们身上的厚棉袄脱了,花儿重新苏醒了,那是因为-春天来了!都说江南的春天美,风和日丽、山青水碧、鸟语花香、桃红柳绿。然而,我觉得,春雨是春天的魂,没有它,万物将毫无生机。

在细密的春雨中,我撑着雨伞,漫步在城门外的玄武湖畔,这满城春花,烟雨迷朦的景色,令我想起苏轼的词:“半壕春水一城花,烟雨暗千家”。

雨中,草木青翠欲滴、街道光洁如洗、楼房一尘不染。整个世界犹如一幅色彩淡雅的水墨画,充满了诗情画意。这时,你会想起“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”千古佳句,你会看到“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的美丽景色,你会联想起杭州西湖上“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的迷蒙景象――

走进春雨霏霏的天地,仰脸望天,享受着春风和春雨的“二重奏”,享受着点点春雨的爱抚,你会感到凉意丝丝,会感受到春雨的温柔、春雨的灵秀。这细如银丝的春雨,在天地间编织着对万物的爱、对人间的情。

人们说:“春雨贵如油”。的确,春雨是珍贵的,它染绿了柳枝,染红了花儿,它将温暖和关怀送到了人间。

哦,春雨绵绵。

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篇13:春天的雨三年级作文

全文共 458 字

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带着春慰藉,大地渴求,你来了,迈着轻盈步伐,风尘仆仆地来了。

啊,久违了,春

在多少个难眠冬夜里,一块块冻裂土地是多么地渴求你降临呀。哦,对了,还有小草。树和那温柔小溪……它们对你渴望,入同鱼儿渴求水,似盲人渴望光明……

“上帝使者啊,你何时才能赋予我们我们春生机?”一声声呼唤响彻山谷,直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒?

盼来了,盼来了,终于盼来了你,你轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上了优美舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。一切都在笑,一切都在唱,一切都在欢迎你这春信使。

啊,你高兴了,你露出甜甜笑,轻轻地扑向了大地环抱,洒下了一路欢歌笑语。

唰唰唰……春雨,你尽情地唱吧,你这位春歌曲家。

文中小作者对春雨进行了描写,内容充实,表达了作者对春雨喜爱赞美之情。文章结构完整,层次清晰有条理;对景物描写采用比喻、拟人修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“盼来了,盼来了,终于盼来了你,你轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上了优美舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。”

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篇14:春天的雨三年级作文

全文共 409 字

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春天是万物复苏的季节,动物们都停止冬眠出来活动,小草渐渐发芽,燕子也飞回来了。

随着春姑娘的到来,整个世界都发生了翻天覆地的变化,大地穿上了绿衣,光秃秃的树枝长出了嫩芽,天空中下起了春,春雨亮晶晶的,像一群天真可爱的小娃娃在空中手舞足蹈。春雨下个不停,细细的雨丝像网一样,覆盖在群山身上,雨水从草中游过,草地泛起一层又一层绿色的浪花。

春雨落在身上,清清凉凉的,有一种乍暖还寒的感觉,让人感到分外舒畅,春雨落在河中,河水的“哗哗”声,加上雨水的“滴答”声,像是在共同合作一曲明快的歌谣,河面上的水草也被雨水冲刷的分外妖娆,一阵风吹过,它们忍不住跳起了水草舞。

树上还有几只燕子在唱着歌,雨中的山间格外寂静,一位船夫驾着小船静静地观察着水里,他大概是在看他的鱼儿怎么样了吧。雨水笼罩着船身,远远看去,像极了一副山水画卷……

“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”春雨是温柔的,静默无声的滋养着万物,我爱这春天的雨。

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篇15:雨的声音写景作文

全文共 467 字

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每年的春天,动物们都出来活动,耳边传来蝉的声音,吱吱吱的叫,那旋律好像一首歌曲的伴奏。

到了下,那蝉声就会消失,迎之而来的就是雨的声音了。雨的声音在众人听来,只不过是嘈杂的声音而已,而我却听出了雨的那种旋律。开始天空黑了起来,小雨开始落下,似烟似雾,随风摇摆,滴在河水里,形成一种声音,河水仿佛再说,我们又有新的伙伴一样,随之,河水开始像沸腾了一样,好像在玩耍一样。

不一会儿,声音开始变成了咚咚咚的声音,已经开始下大雨了,这大雨来势汹汹,滴在了人们的雨伞上,发出了一种声音,好像在说看我怎么把你雨伞冲破一样。大雨把道路冲刷了数遍后,迎来了一场暴风雨,有风也有雨,风雨交加,又形成了一种不同的旋律,把草儿花儿都刮歪了,沙沙沙,咚咚咚的好像在演奏一首歌曲,加上独有的破坏力,给人听了就像一首悲伤的歌曲。天空开始亮了起来,雨水渐渐消失,屋檐上剩几滴雨水,滴在了我的头上,手轻轻的擦掉雨水,看着刚出来的太阳,心慢慢的从雨的声音开始静了下来。

雨的声音,是一种滴在哪就会发出不同的旋律,演奏不同的歌曲。春天,好像就是雨水的天下。

[雨的声音写景作文

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篇16:写景的三年级

全文共 289 字

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黄昏,太阳逐渐西沉,悄悄地,像一个害羞的小姑娘躲到了云姐姐的身后,红红的脸蛋儿把云姐姐都染红啦!

云姐姐的全身都变了,一会儿变成一只黑纹黄皮的老虎,正在那雄赳赳地吼着;一会变成火红火红的朱雀,不断地在天空中盘旋,我好像听到了它的鸣叫,情绪也随之激动起来。

过了一会儿,云姐妹们又都聚在一齐,组成了各种各样的图案。此时随着风的呼唤,她们有时组成一头大牛,雪白的犄角,黄色的身体,雄壮极了;有时组成一个可爱的小天使,金黄的头发有一些卷曲,穿着纯白的衣裳,粉红粉红的脸蛋儿水嫩嫩的,好像一个水蜜桃,让人让忍不住想咬一口。

虽然是“夕阳无限好,只是近黄昏。",但我更爱这在黄昏中变幻无穷的云!

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篇17:三年级优秀写景作文500字

全文共 579 字

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导语:春天到来了,湖边的柳树露出一束束新叶,在湖边随风飘扬,婀娜多姿。以下是yuwenmi小编为大家整理的优秀写景作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

徐徐的风,拂过你的发丝,出过你的脸颊,拨动你的心弦。风啊,春之风啊!你是多么怡人,让人难忘。潇潇的雨,落到你的手指尖,滑落你的发尖,滋润了你的心田。雨啊,心之雨啊!你是多么惬意,让人陶醉。

春天,万物复苏,群花吐艳。“穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”春天是多么富有诗意啊!春,因为有春之风和心之雨而变得多姿多彩。

你看,温柔的春之风吹的小草羞低了头。让青青的小草芽不禁对外面这个“春”世界充满了好奇心,顶破土壤,扭扭身体就探出头来了。他感叹道:“多美的世界啊!”哦,春之风是如此的淘气,把花吹得都打到了人的脸上,就好比诗人晏殊写的:“春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面。”

再看看心之雨,他轻轻悄悄地来到娇艳的鲜花身旁,可谓是“有时三点两点雨,到处十枝五枝花”啊!娇嫩的花骨朵儿含羞的开放了,碧绿的叶子把花遮去了一半,让人觉得花也如此矜持。瞧,那芬芳的玉兰好似清纯的少女向我们款款走来,尤其是那荷花玉兰恍若天妃仙子,如果你此时在玉兰花林中散步,就会看到这美不胜收的景色。

春之风啊,你是如此的神秘。心之雨啊,你是如此的奇妙。春天啊,你是让人如此的耐人寻味啊!“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”我不禁陶醉在这美丽的春色之中了。

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篇18:写景的三年级

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夏夜的星空总是美妙的。那些闪闪的星星是那样的美丽,既像一盏盏明亮的灯挂在天空上,又像一颗颗珍贵的宝石镶在天空上。晚上它们又办了一个“展览会”,银光闪闪的让人目不暇接。

瞧!银河边的那几颗星星,多么像一只展翅高飞的天鹅呀,那就是象征着美好的“天鹅座”。天上的星星各有其名,可惜我对这方面不了解,但是我知道天上最闪耀的是“牛郎织女星”,每当我看到这颗星星都会想起“牛郎织女”的美丽传说。

我仰望着星空想;这些满天的小星斗,他们尽情地绽放着自己的光芒,把点点滴滴光芒涌汇在了一起。虽然它们不如太阳那样光辉,也不如月亮那样皎洁明亮,但它们把梦幻般的光彩带给了人们,把大地打扮得神菜异然,给人们无量的想象探索的欲望。

夏夜的星星是我的最爱,因为它们闪耀着各自的光彩。

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篇19:雨中登仙姑顶写景作文

全文共 564 字

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星期六,下着蒙蒙细,奶奶、爷爷和姑姑带我去望岛,爬仙姑顶。

我们坐车来到仙姑顶的大门,只见六大门神在用狰狞的面目看守着大门。我们下车撑起伞,向山上一看,哇!山这么高,石阶这么多,仿佛是从天上铺下来的,再看看隐藏在云中的山顶,这时我突然想起一句诗:远上寒山石径斜,白云生处有人家。爷爷在旁边问:“山这么高,你敢爬吗?”我说:“这点小困难,肯定难不倒我,我有决心爬到山顶。”说着,我们就开始向山上爬去。

我边爬边看,发现每隔几米路边就会出现一个巧夺天工的石雕。有让人心惊肉跳的《沉思的地煞》,有婀娜多姿的《仙姑采药》,有惟妙惟肖的《真人炼丹》,有翩翩起舞的《天女散花》……这些精美的石雕真是让人眼花缭乱,目不暇接。不但丰富了我的神话知识,而且让我忘记了疲劳。

我正在专心的欣赏雕刻时,忽然,雨越下越大了。我们匆忙的跑到附近的亭子里,还没到亭子里的人只好在外面被雨冲刷。

过了一会,雨渐渐地小了。我们打着伞,继续往上走。

我们来到一座雄伟的大殿前,只见汉白玉的石墙上雕刻着栩栩如生的龙。我们走了三层阶梯,终于来到大殿。大殿大约有四层楼那么高,里面有数不清的黄色条幅,每条条幅上都写着看不懂的字符。我们站在大殿门口往下看,大殿下面的建筑物真是千姿百态。

此时此刻,我才体会到“会当临绝顶,一览众山小”的意境。这是不虚此行啊!

[雨中登仙姑顶写景作文

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篇20:雨后彩虹初二作文

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风和日丽的早上,太阳才刚刚升起,就有一大片的乌云飘了过来。

过了一会儿,外面突然传来一阵打雷声,正在晒衣服的妈妈赶紧把衣服收进屋内。雷声“轰隆隆!轰隆隆!”滴打到屋顶,“滴答!滴答!”雷声和雨滴声创造出美妙的音乐,把青蛙和蜗牛都呼唤出来,一同共舞。

终于,那一大片的乌云消失了。太阳公公露出了可爱的笑容,彩虹小姐也出现了,她在天上画了一道七彩的桥;青蛙也跳回池塘里,路上的行人纷纷把厚重的衣服给脱掉了。

大地上的小动物都跑了出来,为彩虹小姐献上一首“动物之歌”。彩虹小姐听了动物为她唱的歌以后,非常开心,她决定每一次雨天过后,都要出来和小动物们见面,并为蓝蓝的天空添加一点色彩,让天空看起来更加美丽动人!

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