小学生日记20篇三年级（汇集20篇）

自由，是人人都渴望的，可同时，它又是世界上极其稀缺的一种说不清、道不明的东西。 Freedom, everyone desires, but at the same time, it is an extremely scarce and unclear thing in the world.

很奇怪，不是吗?我们人人都期盼着自由，却又成天像个疯子似的把自己束缚在事业和生活的王国里不可自拔。这如同“作茧自缚”的生活是每个年轻人乃至中年人的常态。

这使我想起了自己前不久看到过的一段很有意思的话：其实我们每个人生来都配拥有自由，只不过，愚蠢的人类却不懂得珍惜这种美好的情感，它们任意地挥霍自由，拿着“自由”的卡牌去构筑自己的野心王国，也打着“自由”的旗号在世间任意妄为。这种愚昧的生活终于使他们困倦，这时候，他们才回过头来想要找寻自由的踪迹，可这时候，那所谓的自由可能早已经随风飘散了。

当时初次读到这段话，觉得作者有点儿大题小做、危言耸听了，不就是区区的自由吗?只要我们想，不就随时可以解放自己?

可是，现在的我也长大了，亲眼看到了太多，也听到了太多，我的心，被现实的打击一点点捶下去，也才终于明白：自由，就像那耀眼的太阳，人人向往，却难以触摸。不是因为它的距离太遥远，而是，我们人类太可笑罢了。因为我们总想着自己，总想着一些遥不可及的目标，总想着飞黄腾达，这些东西，就如同枷锁，深深箍住了我们那颗自由之心。

所以，当爸爸告诉我这点之后，我也放下了很多。荣誉、赞美、成绩……都不重要了，只要心中有一片自由的天空，我就可以得到很多。

所以，身处纷扰中的人们，都醒悟吧：为了心中的自由，放弃争名夺利的脚步，停下来，欣赏路边最美的风景，你会发现：世界，本就对你不薄!

201X月X日 星期X 晴

二年级的时候，爸爸给我出了一道题：有30个苹果，平均分成5份，每份有几个苹果?

我想了又想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹了口气，说：“我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很简单，你只要学好乘法就行了。”听了爸爸的话，我脑子里立刻出现了一道问题，5乘几等于30，5乘6等于30，改为除法算式：30除以5等于6，每份有6个苹果。

爸爸夸我是一个聪明的孩子。

10月1日 星期一 晴

这一天，爸爸带回来一只小小的、可爱的乌龟，把它放在我们家的“龙龟盆”里。“龙龟盆”是老爸新买的养鱼、龟的宠物盆、是一个龙头龟身的造型。我对小乌龟感到很好奇，不停地看着它。它却很害羞，把头和手脚都缩进了龟壳。看到它这样，我想逗它开心一下，就找爸爸拿了一些对于它来说是美味的乌龟饲料，放在“龙龟盆”里，我静静地望着它，希望它去品尝美味。这个小家伙可不领情，一丝动静都没有，这真是“龟性”!于是我只好走开，请小乌龟自便了。过了半个小时吧，我又来到“龙龟盆”前看它，咦?乌龟饲料不见了?原来这家伙不仅害羞，还是个馋鬼，趁我走开，马上大快朵颐，饲料全被它吃光了。真是个讨吃鬼!

10月2日 星期二 晴

中午，我又来探望小乌龟了。我觉得它非常有潜能，于是我想让它试一试，可不可以在桌子上爬行自如。我的手轻轻地伸进了“龙龟盆”，企图把它抓出来，可是它却不甘愿做实验品，身子紧紧地粘在“龙龟盆”的壁上。我这次可是下了狠心，一定要让它在桌子上爬几下我才满意。我伸出了魔爪，把紧紧粘在“龙龟盆”壁上的小乌龟“连根拔起”，放到桌子上，小乌龟觉察到有危险，立刻把手脚缩进了龟壳，怎么也不出来。我灵机一动，诶，有办法让它动了!我又找爸爸拿了一些乌龟饲料，放在它的面前，用美食吸引它，这是再好不过的办法了!没想到啊!小乌龟还是纹丝不动，当做没看见似的。我想：我再等会儿吧!等它的耐心没了，肯定会过去吃的。我耐心地等了10分钟左右，它依然无动于衷。这家伙可真有耐心啊!我等得不耐烦了!我想：“算了!算了!这龟大师也忒牛了!真有耐心啊!它是忍者神龟么?真是个耐心的货!

10月3日 星期三 阴

又过了一天，小乌龟还是缩头缩脑。我很奇怪，这些小家伙真是令我搞不懂，它到底要多久才能跟我熟悉呢?我们人和人只要见过一面就会熟悉吧?还有，它一动不动，不觉得无聊吗?要是我的话，早就不耐烦了。人人都说这小乌龟是耐心大师，是龟大师，我看了他几天才明白这是切实的。我边在“龙龟盆”里放点乌龟饲料，边想：小乌龟，求你快快认识我吧!

10月4日 星期四 多云

来到这个家有一段时间了，小乌龟终于渐渐熟悉了我家，大胆地开始动了。只见它一会儿爬到这儿，一会儿爬到那儿，玩得不亦乐乎，他甚至还想爬出“龙龟盆”，简直是痴心妄想啊!怎么可能呢?果不其然，它不断地往上爬着，终于快到顶了，小乌龟以为自己很快就可以逃走了，可是没它想的那么容易。小乌龟脚底一滑，又跌进了“龙龟盆”，翻了个四脚朝天。看到它滑稽的模样，我忍不住笑出声来。看着它痛苦地挣扎，于是我就帮它翻了过来。这家伙还是死性不改，继续爬来爬去，玩得怡然自得。真是个调皮鬼!

10月5日 星期五 晴

小乌龟终于敢跟我一起玩耍了，我很高兴!我们俨然像好朋友。我把它放到桌子上来和我一起玩，它在我的手上爬来爬去。玩了一会儿，它的目光转向了桌上的镜子，它要做什么呢?我把它转了回来，但它使劲地往镜子那里爬去，我阻止不了它，就随它去吧!我倒要看看它要干嘛。只见小乌龟缓缓地爬到镜子前，用爪子不停地摸着镜子里的自己，那感觉，好像在说：“我好帅啊!我好帅啊!”原来这小家伙是个自恋狂!哈哈!

前天，也就是上个周四，我们的期中考试终于结束了。期中考试的结束也就代表着这个学期过去了一半。开学到现在好像很忙。一周有周考，一个月有月考，期中考试前，更是小测验大测验不断。平时，一不小心还要被老师罚写。而且老师说我上课爱走神。可是我却不是故意的。

感觉考的还不错哦，有一个“情不自禁”，最后的一个字禁是四声还是一声，我分不清了，就随便猜了一个四声。到家，我问爸爸，爸爸说应该是一声，我吓了一跳，于是，我查了一下字典，可是大字典上是四声。我又查了一个新出版的字典是一声。看来我猜错了，唉！

一会儿去买小食品，明天一早我就要去鸟巢和水立方了，还有香山。回头见了！

今天，我让妈妈教我做西红柿炒鸡蛋。

首先，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，让两个鸡蛋一碰，手两边一掰，蛋清蛋黄就顺着蛋壳流进了碗里，我放了小半勺盐，反复地搅拌着，搅到起泡沫了，就该切西红柿了，我小心翼翼地切着，切成一块一块的，然后放进小碗里。

一切准备就绪，我打开火，看见蓝色的火苗跳了出来，我往锅里倒了一点儿油，油热了，我伸长胳膊把鸡蛋倒进了锅里，“噼里啪啦”，我吓得往后退了好几步。我把鸡蛋翻了几下，推到了一边儿，把西红柿放了进去，“皮皮，你是不是少放了什么东西呀?”妈妈提醒我说。“什么呀?”我奇怪的说，“盐呗!”“哦!”我恍然大悟，连忙又往锅里放了点儿盐，我翻炒着鸡蛋西红柿，边炒边想：“快点炒好吧，我都饿了!”

我的杰作出炉了，我捧着红黄相见的鸡蛋炒西红柿大声叫道：“爸爸妈妈，快来尝尝神厨做的营养菜!”

要说什么时候感觉最好，当然是过年的感觉最好。为啥感觉好呢?

春节有压岁钱，每年春节都会拿到好多的压岁钱，再把它小心翼翼地藏起来。"前年拿了700元，去年拿了900元，今年有多少呢?950?1000?还是超过1000?"我躺在被窝就想起这个问题，虽说离春节还有还几天，我就已经开始计划怎样分配这笔钱了。天哪!几百，几千，这么多钱!这对我是一笔天大的数目。到现在我已经存了2000多块钱了，用200元给爸爸妈妈买些礼物，剩下的压岁钱就归我了。我想买的学习用品通通买下，再买一些玩具、零食和衣服。想到这里，我不禁笑出声来，拿压岁钱的感觉真好。

春节时，各种东西都"开了禁"。平时，不准吃糖，油炸食品在春节时统统"开禁"，我可以好好地去吃多多和馅饼那些诱人的小吃。看到那些琳琅满目五彩缤纷的小吃，我的口水就快流出来了心中不由一阵窃喜，心想：春节真好!不知不觉，我左手拿着一串红得发亮的冰糖葫芦，右手拿着一块香喷喷，热气腾腾的梅花糕。不仅食品"开了禁"烟花爆竹也一样。平时爆竹烟花碰都不碰，可到了春节便热闹起来。看着那些烟花，有绿如翡翠，有黄如金子，有白如云朵，还有蓝如宝石，心中，不由一阵兴奋，我也急着放一根烟花，绽放出一朵朵美丽的花接着一颗颗小火星似流星般地拖着长长的尾巴滑落天际，没了踪影。"开禁"的感觉真好。

只有过年，才会有这些快乐，所以，过年的感觉真好!

八月十五到了!中秋节到了!举杯邀月，无论是蜗居在家还是漂泊他乡，中秋总会勾起人们心中最深处的思念。

中秋节到了!可我的家庭却没有团圆，我的父母和我相差十万八千里，在我的记忆中似乎没有一个中秋节与父母一起过，没有真正团圆过。除了过年，父母都在外工作，很难回家一次。十六的一天，我的姑姑带着我去爬山，山上的树木青葱茂盛，身后背着个小书包，一步一步地爬上山。心里幻想着，如果陪着我一起爬山的是我的父母，那该有多好啊!我们一家人一起爬山，那画面该有多温馨啊!这种幻想哪时候能实现呢?

中秋夜晚的月亮肯定是圆的，却因为下雨天而看不到月亮，不能一睹月亮的美姿了。但中秋的夜晚总会有《中秋之夜》的节目吧!我想在他乡的父母也会看吧!坐在沙发上看《中秋之夜》，节目一个一个过去，我对父母的思念也越来越强烈。脑海中浮现出我的父母就坐在我的身边，陪着我，一起看节目，一起说说笑笑。一想到这画面，我咧嘴笑了笑，可现在我身边没有一个人，只有孤单的我一个人坐在沙发上，发呆，思念着父母。

月饼是团圆的象征，苏东坡有诗写道“小饼如嚼月，中有酥和怡”，十五的月亮也是圆的，也是团圆的象征。可我的家却不能团圆，“每逢佳节倍思亲”啊!哪时候我们一家人能团圆呢?一轮圆月挂在天空，就像我的那颗思念的心悬挂在天空中。

中秋之夜，思念之心!

今天我和往常一样，一起床就叠被子，再穿好衣服，然后刷牙洗脸。正当我准备吃早餐的时候，爸爸说：“今天我要办事，家务就交给你了，OK了有神秘大奖哦”!

我立刻吃完早餐就到干活了，我先去扫爸爸的房间，进到一看真乱，不过为了神秘大奖，我拼了，我左扫扫，右扫扫，前擦擦，后擦擦，终于搞定了房间。我看看时间，糟糕!爸爸快回来了。我马上用飞毛腿和疾影脚去整理大厅。不一会儿就被我弄干净了。这时爸爸回来了一看，非常满足。我从爸爸包里拿出奖品看了看原来是我最喜欢吃的雪糕呀!

劳动节真快乐呀!我爱劳动节!

最近，我发现教室里的垃圾随处可见。同学们桌子下的纸屑很多，垃圾桶周围也总是散落着一些果皮、纸屑。但很多同学都像没有看见似的，从来不主动打扫，老师问起来，也都互相推卸责任，不愿承认错误。

我觉得这种现象很不好，教室是我们共同生活的家园，我们应该一起去爱护它，保持它的整洁与美丽。

所以，我在这里提几个小建议：首先，同学们都要养成不乱扔垃圾的习惯，看见垃圾要主动捡起来，扔进垃圾桶里。其次，每个组可以安排一位值日生，看到本组同学捡起垃圾，就可以给他的文明行为加一分，每周统计一次，分数最高的同学成为班级“环保小卫士”。第三，每天卫生值日的同学把自己负责的清洁范围划分具体一些，并且早、中、晚都要进行打扫。

我的建议就是以上三点。我相信：如果大家能做到，我们教室的环境一定会焕然一新的。

在我生活的着些日子里，有很多周末有快乐的。悲伤的。愉快的等等等等。

今天是星期天，我在家里写作业，我十分渴望能玩一天呀好运来了。爸爸因为有事要去乡下办事，妈妈正巧要去加班，都不在家。哈哈哈哈，爸爸妈妈不在家，这里还不是我的天下。我把笔放在一旁， 打开电脑玩玩怪物世界。二战前线可带劲了，一个小时就玩腻了。便吃着汉包喝着可乐看着电视，正看的精彩的部分，突然想起完蛋了。我立即关掉电视补作业，终于在妈妈回来之前写完了作业。妈妈还 夸我了。

还好妈妈没发现我的小秘密呀。

今天我们学校去春游，到天目溪漂流去玩。

我们来到后，坐上竹伐。那竹伐是用一根根竹子做的，那一根根竹子整齐的排在一起;竹伐的头上有一点儿翘，我想：那样应该是可以让竹伐行驶的快一点吧!

竹伐的中心有三排椅子，每排有三张。

我和几个同学上了竹伐，穿好救生衣后。渐渐的，竹伐缓缓地动了，原来是工作人员已经开始划竹伐了。

水有深有浅，深的就会看不到水到底有没有底;浅的能看到水里一块块的大石头，非常干净。

后来，在竹伐上看到旁边有一个小岛，岛上有许多一只只像鸭子一样的鸟，在一处，水上浮着一个个黄黄的，圆圆的东西，本以为是一堆乒乓球，一问工作人员才知道，这是那种鸟的蛋。

接着，快到岸的时候，非常刺激，那浪‘哗哗’地朝我们涌来，浪冲在石头上的时候，那一块块大石头仿佛在动似的，浪越来越大，都冲到了我们的竹伐上，竹伐一摇一晃的，就像是作在摇篮上一样。

最后，我们顶着浪，到了岸边，脱下救生衣，跑上了岸。

后来，我们就恋恋不舍地离开了那儿，我至今都忘不了那刺激的感觉。

快乐星期天，我很开心，因为我明白了许多道理，这真是个两全其美的事，但也有不好的地方。一起来看看吧，到底是什么事。

在开学的第一个 星期天里，因为老师布置的作业都很少，所以我很无聊 ，我的伙伴也和我一样无聊得很，大家商议去小树林玩过家家，说到做到，我们立马去了，到了那我们有人买菜做菜，这 个菜指的是小树叶，放心我们是捡地上的枯叶，做菜怎么能没有火，于是我们用砖头搭建立一个火炉，做的菜放到火炉上，啊，真呛，过了一会，假菜做好了，啊怎么烧焦了，经过连续的失败，我们大 家终于成功了，虽然他不能吃。

在这件事里我明白了失败是成功之母，这句话的含义。

现在生活的压力越来越大，国家对这种长假也越来越少，它是唯一一个除了春节而保留七天长假的节日。让我们心怀感激的去迎接伟大祖国的生日。

其实我很羡慕那些大学生们，他们有足够的时间和同学们一起出去游玩，留下那一张张拥有纯真笑脸的足迹。国庆这是普天同庆的日子，祖国人民重生的日子，让我们心怀感激，用一颗美好的心去沐浴阳光，迎接国庆假期的到来。让我们放下所有的压力与不悦，在这个重生的日子里，用满腔热血，去迎接祖国母亲伟大的生日!

国庆节这个快乐的日子里，让我们一起去见证祖国母亲的成长!让我们去游历祖国的大好河山!

今天，爸爸和妈妈都去上班了，我自己在家里写作业。突然，天渐渐的暗了下来，我急忙的打开电灯，继续写作业。不一会儿，就听见外面下起大雨来了。雨越下越大，我没心思写作业了，就趴在窗台上开外面下雨。

这是我第一次下大雨自己在家，我的心里害怕极了，我无心思在看下雨了，就跑进卧室，用被子盖住头顶，这样，就听不见雨声了。我再也不害怕了。不知不觉的我睡着了。

妈妈下班回家，把我叫醒了。妈妈问我害怕了没有，我告诉妈妈 有一点害怕，但是我并不怕。妈妈笑着说：“你真是一个勇敢的孩子”。

一大清早奶奶叫我起床，说带我去图书馆看电影，我问到看什么电影了?奶奶说看“远方的家”，于是我们便来到图书馆的放映室，坐好位子后电影就放映了，电影讲得是广州美丽的风景，讲得让我好想去 看看。一个小时过去了“远方的家”也放完了，我便和奶奶回家去了。

下午，我和爸爸奶奶去了定王台的书市，奶奶说要和我买几本书，我来到书店坐在椅子慢慢的边看边选。选了好久都不知道要买那本书了。最后我还是选了，和二本书。爸爸说 等我把书看完后再带我来买。 and Two Books.Dad said that when I read the book, take me to buy it.

今天真是一个精彩丰富快乐的星期天!

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

一、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写" 青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

二、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

三、小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了人间。春天的风吹绿了树枝，也吹红了花朵。春天的阳光格外明媚，就像春姑娘展开了笑脸，春天来了。 Spring girls came to the world with a light footsteps.The wind of spring blown the branches and blushed flowers.The sun in spring is particularly bright, just like spring girls started a smile, spring is here.

我在公园里找到了春天，你看，小草从湿润的泥土里偷偷地钻出来了，一阵春风吹过，小草好像跳起了快乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摆右摇，真像小孩在跳舞嬉戏。我又看到了一片生机盎然的景象。

各种奇花都赶到这里来聚会，你看那里，一朵朵迎春花，四个小巧的花瓣，十几朵连在一起，一丛丛，一簇簇，开放在返青的枝条上。蒲公英托着一朵朵小小的金色花儿，好像在礼赞公园里的春天。在河边，一棵棵柳树，像一位位腼腆的姑娘，把长长的发辫垂下来。

我在花园里找到了春天，老人们坐在椅子上晒太阳，小朋友来到草地上，玩起了游戏，大人们躺在草地上谈起了家常事，我又在田野里找到了春天，农民们忙着种地，他们正在播种下春天的希望，采茶的姑娘们也忙着采茶，炒茶，她们虽然手忙脚乱的，但她们的脸上还洋溢着愉悦的神情。

走在这片春意盎然的土地上，我真切地感受到了大自然美的韵律!啊，春天来了!

今天，上科学课的时候，我们被告知了一个十分恐怖的消息：科学第一单元测试就要在下周考，我们并不是患有考前恐惧症的患者，而是因为我们的老师，我们的老师总喜欢跑题，原本讲着讲着就说到了古代!然后说了古代的人日记是有多苦!后来又说了他的年代，整节课没有几乎半点关于科学课的内容。所以我们所有人都说这次科学考试，我们全班都要考不及格。

当然，为了应付考试，我们班出现了各路“英雄好汉”，首先说陈哲睿吧，他左手拿科学课本，右手拿科学资料，恨不得再长出来一只手拿别的东西。然后是班长何星雨，她并不是死记硬背那种的，而是拿出科学书把不懂的问老师，还有就是郭永康，他甚至连下课的时间都用来背科学书了，最后就是我了，我放学回家查找电脑来把不懂的问题给解答一遍。这次我们全班都进入了全面“警戒状态!”可见我们班被对付这次科学考试有多么的认真!

好了，不说了，我也要进行考前的“学习冲刺”了，祝福我能考出来一个好成绩吧。

翻开日历，离春节还有8天，我的心却已耐不住了。我真想早点听见爆竹的声响，见到烟花的美丽啊。

春节作为每位国人期盼的节日，对于我们小孩子来说更是一件大喜事。去年春节，我亲自点燃了一节爆竹，那“噼哩叭啦”的声响震耳欲聋，吓得我躲到了一边。尽管我对这样的声响心生畏惧，但期盼已久。猴年是我的本命年，所以我更希望大年初一那一天能热热闹闹的，这也是我的一个心愿。

聆听时间的脚步，我对新年的期待愈发强烈，但在没来到之前，我只能回想去年。

去年除夕，我为了能看到烟火，吃饭吃得很快，听着外面一声又一声的烟火声，看着窗外绽发出的“花朵”，我在心中不断地催促自己：“快点!快点!”连奶奶都在说我吃得太快了。可我只有一个念头：看烟花。吃完我便走出家门，狂奔而出，但也只看到这一场盛会的末尾。今年我一定要把烟花完整地看一遍。

聆听时间的脚步，我的心再也平静不下来。按照农历的算法，时间应该在走向一年之末了吧，我想对快要过去的一年说一声：“再见了!”我又想对快到的一年说“欢迎!”时间如同匆匆的脚步，步履轻快的走着，它走得很快。旧的一年已经开始了“大撤退”，因为新的一年快来了。而春节代表着起点，我期待春节。

今天，妈妈带我和她的同事来到了红山体育公园烧烤。当我们开车来到那里时，一片人山人海，有的人住在帐篷里玩、有的人在快乐的奔跑、还有的人在那里打纸牌……我们找到一处空位，准备开始烧烤了。

大人们先用竹签把肉或蔬菜串好，然后在烤架的下面放上木炭，再在烤架上放锡箔纸，就可以开始烤了。首先在那些食物上涂些油，然后不停地翻烤食物，在上面撒一些调料，撒完调料之后，必须再翻一翻，过一会儿就能吃了。

有位哥哥也来烤羊肉串，他戴着一双手套，好像兴趣很浓的样子，认真地做着，不管油烟再大，脸熏得再红，他还是一直烤着。当我吃到他烤的鲜嫩的羊肉串时，嘴里不停地说：“真好吃!真好吃!烤得真好吃!”听了我这么一说，你们是不是也想来红山体育公园烧烤呢?

我有一个好朋友，请你猜猜他是谁?

他头发的颜色如黑色天鹅绒一般，摸起来却是硬邦邦直挺挺地竖着。两支眉毛薄薄的、轻轻的，就像两抹青烟。弯弯的小眼睛里泛着彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架着一副黑框蓝边的眼镜，在他雪白皮肤的映衬下显得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有着洁白的牙齿，说起话来慢吞吞地拉长音：“李—老—师—”。

他特别喜欢玩游戏，既喜欢玩他自己发明的游戏，也喜欢玩我发明的游戏，我俩经常在一起玩我们共同发明的游戏——“不能粘地板”。

你们能猜出他是谁么?