我的恩师（经典20篇）

天文心目中的天文中学老师天文是什么样子的？不尽相同的回答，代表着不同的人对老师的要求不同。老师们或许认为自己有足够教学经验，就是一名优秀的教师；家长们可能觉得除了教学经验外，对学生负责是唯一的准则……而我呢？对我，一个即将开始高中的学习生涯的新生而言，这个问题十分难回答。

我希望老师有丰富的知识，因为这是老师教学的资本。我们渴望学到知识，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说十分重要。不天文什么原因，社会注意到了这一点，老师们注意到了这一点，家长也注意到了这一点，但过度的关注，使老师们只注重课本里的陆地，忽略了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感……因此，我感恩的老师不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理”。

我希望老师有强烈的责任感，因为这是老师赢的学生信任的根本。家长们希望老师有强烈的责任心，他们望子成龙，于是给予老师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的，而变成了“什 么都管”。使师生之间的隔阂越来越大，使学生对老师产生反感……因此，我感恩的老师有强烈的责任感，而且能够给与我们足够的自由。

我希望老师有谦逊的品德，因为这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互尊重。种种原因之下，老师们自认为自己是永远正确的，自己的地位比学生要高，所以老师们经常“自己”讲课，不给学生们讨论或者发言的机会，甚至在一些灵活的题目上过分“死抠”答案（），否定一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离，限制了我们的思维。因此，我感恩的老师有谦逊的品德。

我也希望老师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言；我希望老师不仅有善意的微笑，也有及时的提醒。我希望老师不再是老师，而是朋友。“近朱者赤”，朋友对我们的影响远大于老师。

消除互相之间的距离，打开心扉，我们用心来贴心，用心来体会；知识，做人……各种道理，用心来传播。这就是感恩的老师，他是朋友；为人师表，他是老师。

我感恩这样的老师！

从垂髫稚童到十六花季，我遇到了各种各样的老师，而其中令我印象最深的，应该就是四年级时的英语陈老师了。

如今，依稀记得她的面庞，那白皙的、光滑的、年轻的脸，高高束起的乌黑秀发和一副雅致的无框眼镜，再萦绕上一缕淡淡的花香。这花香，不知是老师衣服上泛出的，还是由内而外透出的，轻轻的，柔柔的，却飘香很久，挥之不散。

那时，我是她的小助手，是她钦点的课代表，会帮她解决一些同学默写的过关任务。起初新鲜，时间长了，便因事务繁琐，而渐渐厌倦了，慢慢拖着，拖着……直到后来，我总将要改的默写作业堆积在后面的架子上，有时扔给了同桌。我瞒着陈老师，一直暗暗窃喜，却不知她早已知晓。

那天，我突然没领到任务，一身轻松了。半天下来，却又感觉心中空洞，仿佛置身于黑暗之中，看不见、闻不到、摸不着，空气凝固，万分不安。去到她的办公室，立在她身边，透过眼镜心虚地盯着她细腻的瞳孔，嗅着那抹熟悉的花香。

她微微笑着，那笑容宛若知道我会来似的，眼眸中散发着亲切；然而她又训斥了我，笑容转为严厉，钢铁般的话语，好像陈年结了块的盐巴，丢入水中，却实实地，化不开。

被岁月滤过的记忆总是脆弱的，即使当时那些话语多么深刻，如何锥心，都只剩下一句："要有责任心！"是啊，若那时我有责任心，又怎会弃任务而不顾呢？这句话，从那一刻起就深深地印在心中，涂抹不掉，冲刷不淡，留下的还有那沁人心脾的花香。

花香幽幽，我思绪再一次回到一次英语演讲比赛前，陈老师主动提出让我去她家，她帮我指导。记忆犹新的便是她家中简单温馨的装修，和熟悉的弥漫着的花香。

她坐在我对面，捧着演讲稿，低垂的眼眉，深情并茂，娓娓动听，伴着花香，心旷神怡。我们从早上一直练到晚上，直到我发音正确，情感丰润，才挥手道别。这一次我才真正领略到"负责"的魅力所在，也第一次感应到了"负责"之庄重，并将其悄悄融汇到成长的心境中。

多年以后，我仍不忘这一句"负责"，对己如此，待人亦是。

更难忘的，是我的恩师——陈老师，和那悠悠花香，那抹洒脱又娴静的花香，伴随清风，带来了质朴无华的春天，那属于我的、永远的春天。

俗话说：一日为师，终生为父。老师对我的教育，使我终生受用!一日写下这四个字时，我发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……

记得我刚转进学校的时候，班主任黄老师就对我很好，感恩作文《小学作文感谢恩师》。但由于不适应，我经常会考的很不理想。我以为老师就会因此而放弃我。没想到老师却把我叫道办公室，耐心的辅导我，有时还和我谈心，让我感到我与老师之间无比的亲切。让我认为您不只是我们的老师，更是我们的知心朋友。同学们也很团结，和谐，大家一直帮助我，我交到许多好朋友。我也渐渐的融入了这个集体。

原来我是一个胆小的人，上课不敢举手发言，也不敢与同学们敞开心胸的交流，可黄老师上课时讲得活泼有趣、活灵活现。使我也举起了“千金般”的手，由于我的回答十分准确，赢得了大家的掌声。我后来也大胆起来。要不是老师，我现在还是那默默无闻的沉默者。后来我的学习有了长进，老师不断的给我机会，让我有展示的机会。我愈来愈有信心了，在老师的帮助下，一步一步走下去……

老师，是世界上最神圣，最伟大的职业，是您们从一，二，三，四，加、减、乘、除教我们学习，教我们许多意味深长的哲理，给我们在理想的道路铺上一步步坚实台阶，您就想一一片大地，我们好比小草，“小草”在“大地”的怀抱里茁壮成长，我们每取得一点点的成绩都离不开您的心血和汗水。

大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜;老师的毫无怨言，使我们敬佩;老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老师却从不索龋老师犹如辛勤的园丁，尽心尽力地呵护我们这群祖国的花朵;老师犹如冬天里的一丝火光，是我们感到温暖;老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路……

[感谢恩师作文2篇

我是一个内向的女孩，从不喜欢在众人面前坦露自己的心扉，但是我又多么渴望能够有一个可以倾听我心声的人。可是，我能到哪儿找到知己呢？

于是我只能独自一人，艰难地在通往成功的道路上跋涉，孤独使路途变得更漫长、更艰辛！直到有一天，我遇到了他，我的一切都因此改变了。

是他帮我打开了自闭的心门，使我自信地面对人生；是他帮我架起了友谊的桥梁，使我摆脱寂寞的纠缠；是他替我点燃了路灯，使我的路途变得辉煌多彩起来。

他便是我初一时的班主任——傅双胤。

刚踏入晶中的大门，一切都是那样的陌生。在这里，我没有朋友。课上我认真听讲，也勤于动脑，却不敢举起那小小的手；课间我总是独自一人在教室的一角默默地坐着，没有人与我作伴，我也不曾主动找过别人。我是孤独的个体。这微小的细节，都被他看在眼里。

有一天，他向我走来，尽管他面带笑容，很是慈祥。可我仍然很害怕，我害怕和别人讲话。但是，他的亲切渐渐温暖了我，慢慢解放了我久锁的心。那天在他的课上，他向我投来了鼓励的目光，我迟疑着。但他仍然看着我，在那眼中，我看出了他殷切的期望。终于，我还是鼓足了勇气，举起了手。尽管并没有那么自信，但终究还是跨出了“自闭”的一步。老师夸奖了我，那句话，至今还在我的耳畔回荡：“好样的，我要的就是这个答案！这不是答得很好吗！”多么亲切的话语，尽管我答得并不那样完美，但他仍然像个慈父鼓励自己的孩子般待我。从那以后，我改变了很多，不再自我封锁了。

我发觉，把自己的心中所思与朋友分享，是件多么舒心的事啊！是我的恩师让我发现并挖掘出这无价的至宝——快乐！

不久后，老师又找到了我，那次我们谈了很多，老师很是欣慰。他说，能够看见我摆脱束缚，坦开心扉，露出自信的笑容，是他最高兴的事。

虽然傅老师已40多岁了，但与他交谈时，从未有过与长辈一起时的拘束感。快乐时可以找他分享；悲伤时也可以找他倾诉。他是我的恩师，更像我的朋友

“我是一个内向的女孩”，那已成了过去，现在的我已经是一个活泼自信的初中生了。不再畏惧上课发言，举手成了我的乐事；不再害怕与人讲话，交谈成了我的乐趣；不再孤独一人，我的朋友越来越多了。改变我的人正是你！

谢谢你！我的恩师——傅双胤！

[谢谢您我的恩师中学生作文

感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己”……三尺讲台上，是伟大的您，灯光照射下是默默的您，学生成功时默默流泪的是自豪的您，您是谁?您就是我的恩师，可否记得——

我，一个喜欢我行我素的孩子。七年级比较任性，学习对我来说，没有什么兴趣。八年级开学，还是喜欢涛声依旧的我，依旧抱着混的态度面对学习，觉得要混出自己的个性与洒脱。天气隐晦，我的心情也低落到极点，对学习无望的我，一蹶不振，只好以逃避面对学习，以一种另类的方式引起学生的注意。心想：我是一个无人关心的学生，破罐子破摔吧!没过俩天，我的这个想法，让一位新接手的班主任看出来了。她找到了我，向我投去温柔的目光，话没开口，我就感到一阵温暖，这种温暖，是我几年来在学校没有体会到的。那种目光，既有母亲般的慈爱，又有姐姐般的爱护。“佳运，课堂你怎么那么茫然，家里有什么困难吗，有困难说说，看看我能不能帮帮你”?坐下说说。“看得出你很聪明，但是你缺少了一种动力，一种迎难而上，积极进取的动力。现在努力还不晚，我相信你!你要以自己的行动，让你的父母看到希望!你现在努力，就是为你的未来而打拼!学习上有困难，我们会帮助的。你以后有什么想法，就直接找我，你就是我的孩子!……

对学习早已自暴自弃，直线下降的我，竟然得到她的无限关爱与温暖，她竟那么看得起我，我还有什么理由作践自己?“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，现在她的话语还在我的耳畔回荡……

当我茫然之时，您给了我搏击风浪的翅膀，让我能自由翱翔!老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我对未来充满希望!也许将来旅途坎坷重重，但有您，我的班主任——麻老师的相伴，我会勇往直前!

我有一位好老师，她中等身材，对我们和蔼可亲，脸上总是挂着笑容，但是严肃的时候，我们也很怕她，她就是我们的班主任——滕老师。

滕老师知识渊博，教学经验丰富，对工作认真负责，兢兢业业，为了教好我们，认真上好每一节课，经常加班加点地工作，有时备课到深夜。

她上课的时候特别有趣，为了调节气氛，有时还讲些笑话、故事，逗得我们哈哈大笑。滕老师有一颗爱学生之心，经常对学习差的同学谈心和辅导。她还利用QQ群传递信息，让家长们知道自己孩子的学习情况，知道孩子是进步了还是退步了。

同时，滕老师还让我们利用每天放学后的时间来读课外书，让我们提高阅读能力和水平，让我们的知识更加丰富，在写作中找到快乐。另外，家长签字也让我们养成了做好作业的习惯，让家长也有责任心，更加关注孩子学习。老师，您是多么的细心和认真，全班60多名孩子，让您多么费心呀，老师您辛苦了!我们的每一点知识和进步，都是你付出的努力。

老师，我们都会长大，您教我们的知识一定会得到回报。敬爱的滕老师，谢谢您!

亲爱的同学们：

在201x年7月22日，你们经历了人生中第一个转折点——小学毕业，宣布你们的小学学习生活正式结束了。我们在小学生活中学会了自信，学会了维护我们的尊严，学到了一套适合自己的学习方法，为自己的小学生活画上了一个圆满的句号。六年的小学生活一去不复返了，你们即将迈进更高学府再学习。难忘的小学生活使每个同学都成熟了很多，重新认识了自我，在学习上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我们师生间也得到了相互了解。老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成才的机会。所以，毕业后的你，要勇敢面对脚下未走完的路，在同一“起跑线”上，不要停下来。在这分别的时刻，作为以前的班主任老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。

一、关于学习。初中阶段的学习和生活不同于小学，知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，你们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。

二.关于时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，今后，不要因浮躁而浪费了许多的学习时间，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。

三.关于健康。任何时候身体健康总是第一位的，这里要多说几句的是心理健康，初中的压力更大了，面临的考试更多了，老师和父母的期望也对你是一种压力，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，平静压力的方法之一。

“成功的路上没有掌声”，希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头，相信成功就在不远处等着你。慎记：顺境时要学会居安思危，逆境时相信阳光总在风雨后。

最后，祝你们学业有成，身心健康!

对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!下面是恩师毕业寄语学生，快来围观吧。

1) 没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!

2) 经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

3) 成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

4) 理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

5) 也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

6) 在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

7) 白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!

8) 嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!

9) 成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

10) 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

11) 初中毕业，是一首离别的歌，更是青年成长的里程碑。

12) 三年的时光一千多日夜就这样瞬息即过，但它却是你们的瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩!

13) 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

14) 跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

15) 生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手

16) 阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

17) 想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友!

18) 明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花绿草相随，为你铺展远远的前程。

19) 生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。

20) 献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天!

21) 明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

22) 认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。

23) 我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

24) 三年同窗结友情，自此别后，应犹忆相逢。书声相伴岁月同，嬉戏玩耍几回共初三学生毕业寄语句初三学生毕业寄语 句。天南地北虽分别，不减情浓，愿君前程似花锦，一路顺风多珍重!

25) ：相逢是问候，离别是祝福，大学四年转瞬而逝，从这里结束，又从这里继续起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!

26) ：一颗星划过，心跳快了两下，因为雀跃，一片雪飘落，左眼跳了两下，因为欣喜;而今，左眼没有跳心却痛着，因为我们从此别过!仅次献给毕业分离的同学们，祝福彼此!

27) ：六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺!

28) ：每一个相聚的日子，都有阳光和被吹乱的粉尘作证。老师们曾经在我们班的黑板上写完了一盒又一盒的粉笔，我们在许许多多充满阳光的日子里，共同奔跑，努力奋斗。

29) ：我的情人节里没有情人，只有我的老婆，她是我的最爱，今天是，明天是，直到我死去，我的心中也只有她!真的爱你!

30) ：在母校待了三年了，学校的一花一草，我永远忘不了。

31) ：长大了后就不再像傻瓜一样，期待有那么一天，谁的到来让我的眼前一亮。

32) ：大家都在变，大学毕业就像一个分水岭，有些人高，有些人匍匐在泥里。当社会赋予人们的角色打破了大学时平等的地位，每个人的心态都随之发生相应的变化。这是竞争社会的铁律，残酷却真实!

33) ：随着时光的推进，校园的生活在逐步远离，但是青春的聚会并没有散去，飞扬的风筝依旧在天际，梦想与现实之间不会有距离，只要毕业后拥有执着的勇气!祝事事顺利!

34) ：看着我的眼睛，除了眼屎，你还会看到坚毅和真诚。

35) ：毕业在即，新的征程也即将开始，愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天!

36) 在此向全体恨过我的的人,暗算过我的人,说声对不起,如果对方有诚意的话,我愿意和你合作!

37) 记得三年前，你们迎着冉冉升起的朝阳，从小学荟萃到中学，一个崭新的集体便诞生了，如一条条的小溪汇成了一条多彩的河流。

38) 只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。

39) 平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!

40) 学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

41) 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

42) 愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

43) 往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

44) 一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

45) 人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。

46) 竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!

47) 攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧!

48) 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

49) 你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

四片淡紫色的花瓣组成了一朵小花，纤弱的花枝支撑着花儿，在四周飘散着淡淡的幽香，它宛如一位安静的少女立在不起眼的墙角。

楼梯上，一位位同学正如赛跑一般，卯足了劲地往前跑，霎那间，楼梯上只有一颗颗人头攒动着。我站在人潮中，试图站稳脚跟，可后面的人拼命似的往前挤，前面的人又不愿意让出位置使劲往后推，人群一下子往前，一下子往后，像随风飘动的小草。

突然有人冲过我身旁，狠狠地撞在了我的肩膀上。我身子向前倾，脚底一空，便从楼梯上摔了下来。我感觉全身都酸麻麻的，不仅肩膀生疼，而且脚踝处似乎有无数细小的针芒扎入其中，又像有无数条虫子在身体里蠕动。我抿着嘴，牙齿咬着发白的嘴唇，我忍住不哭，可是眼泪依然不争气地坠落。

一只修长的手出现在了我眼前，替我轻轻拂去眼角的泪水，“别哭了，要坚强哦！”一道如黄鹂鸟般的声音，在耳边响起。随之而来的还有一股清香，让人仿佛至身于花海之中。放掉全身戒备，我抬起泪水迷蒙的双眼，蓦地心头一紧：是老师！她穿着白色长裙，如花仙子般站在我面前，裙摆飞舞，眼角虽然有一条条时光留下的印迹，但依旧盖不住她的光彩。那双漆黑的眼睛好像夜空中的星星，散发着的光芒，好像向我轻轻地诉说着什么。她伸手握住我的脚踝，揉了揉：“是这里疼吗？”“嗯。”我含着委屈的泪水答道。她拉着我的手，将我从地上扶了起来：“你那只脚扭伤了，用另一只脚走路吧！我送你去医务室。”

“好。”我微微点头，她低着头，目光在我的身上久久停留，不愿离去。那双黑色的眼眸更加明亮，眼中那抹关爱更深入人心，仿佛太阳拨开云雾，温暖了我的心间。

扶着我的手缓慢地走在走廊上，她的身上传来若有若无的香气萦绕在我的鼻尖。老师，谢谢您！愿您像花儿一样永远美丽芬芳！

“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！

想谢谢林老师！还清晰的记得那一次期末考试，成绩出来后，我的心一下子荡到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时林老师叫我去她办公室，我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负老师的期待！

所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，林老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。

正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，李老师我感谢你！因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。

其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！我在此也想衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师！”

时光匆匆，恍若流星。许多的人与我们擦肩而过，挥之不去，无法忘怀的就是我们的老师。

——题记

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感恩的画卷，那是白云对哺育它蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛。

“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”回首往事，有多少亲切的眼神曾经温暖我们寒冷的心。无法改变的是时光留下的痕迹，唯有感叹，永藏心中。搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；击浪千里，那是您给了我们弄潮的力量；遨游书海，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。

老师是平凡中暗含着伟大的人，平凡在于他们只是默默地坚守自己的职责，无怨无悔；伟大在于他们在平凡的工作中造就不平凡，始终如一。

我们的老师，没有簇拥的舞台，一支支粉笔是他们耕耘的梨头；三尺讲台是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。

感谢老师，感谢您在凄风苦雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠；感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；感谢您站在鲜花和掌声中慈祥的面庞，让浮躁的我们找到了努力的目标。

感恩老师！

以前，我曾梦想自己成为一位博览群书的语文老师，可是闫老师的出现使我喜欢上了加减乘除。

三年级时，我们班是全校数一数二的差班，可是你的到来让我们班有了一丝希望。你有时和蔼可亲，有时板起脸来挺吓人的。不过我知道您是一个对工作一丝不苟 、关心我们 、严格要求我们的好老师。但是你的严格也让产生了一种畏惧。

您刚来到我们班时，您提的很多问题，我基本上都会，只是怕答不正确挨批评，所以不敢回答。这时您亲切的说了一句;"说错了没关系，勇敢一些。”我不知哪来的信心，一下子举起手，轻松地回答了问题。听了我的回答，您伸出大拇指说了一句很棒。渐渐地我觉得数学不再是那样枯燥无味了。从此对数学产生了浓厚的兴趣。

有一件事很让我难忘。那天下午，姚佳慧的脸色看起来很不好。第一节上数学课时，她突然呕吐了起来，一股恶臭很快弥漫全班，同学们纷纷捂住鼻子。只见姚佳慧全身无力地趴在桌上，脸色苍白地像张白纸。您看到了疾步走到她跟前，问这问那最后让同学陪她回家看病。第二天到校还关心的问她好些了吗?有时您就是生病也坚持给我们上课，让人看了都心疼。您头上的银发也迅速地不断增添了许多。

加减乘除怎么也算不清您作出的奉献。我知道我不是您最出色的学生，而您却是我最敬佩的老师。鸟儿遇到风雨躲进巢里。我感觉您不就是给我遮雨的伞，挡风的墙吗?

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前，您的品行人格将永远珍藏在记忆的深处，敬爱的老师，我感谢您!

很快就要离开母校了，置身熟悉的校园，目光投向一草一木，是那么依依不舍。当年低矮的树苗已长得繁茂而挺拔，当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门槛跨。再回首，是老师们用辛勤的汗水哺育我们长大，那一位位恩师我永远铭记在心，其中最令我难忘的，是五年级时的语文老师钱老师。

钱老师有着高高大大的身材，方方的脸上总是挂着和蔼的笑容，是那样的温和亲切。在我的记忆中，钱老师几乎没有打过我们，连骂也不多，他每次都只是将我们所做违规之事一点一点地进行分析，一次又一次不厌其烦地对我们讲道理。只有一次，班中的几个同学实在将作业拖得太久了，而那作业本还要交到教导处让领导检查。因此，钱老师第一次拿起教鞭，对我们板起脸孔，结结实实地打了那几名同学各两下手心。我清清楚楚地看见，到现在仍清清楚楚地记得，当教鞭的破空声响起时，钱老师眼中闪过的那一丝不忍。

钱老师的额头很宽，里面仿佛装满了智慧，他是那样的博学多才。那时的我们总喜欢在语文课上问一些有关课文却在语文范围之外的问题，可是那么多个为什么钱老师都能一一为我们解答。其中，学《再见了，亲人》这篇课文时的情景令我记忆最为深刻。记得那时当钱老师简单介绍完课文的背景后正准备讲课，一位同学突然举手发问：“钱老师，什么叫作抗美援朝?那时的中国为什么要抗美援朝?”全班同学的眼睛“刷——”地亮了起来，好奇地望着钱老师。钱老师怕我们不懂文章背景就理解不了课文，于是详细地说道：“在1950年10月1日，美军越过了朝鲜和韩国的军事分界线——北纬38°线，也就是俗称的“三八线”，很快便攻下了朝鲜平壤，企图占领整个朝鲜。并且，还多次侵入中国领空，想以朝鲜为跳板入侵中国。所以，在10月19日，我国志愿军赴朝鲜参战，抗美援朝……”钱老师说着还在黑板上画起了地图，标出了当时各支军队的进攻路线……那节课后，所有人都对钱老师的博学而敬佩不已，而那篇课文也成为全班人最熟悉、最感兴趣的课文之一。

钱老师挺着个将军肚，肚子里满是出其不意的教学方法。他总是能很成功地调动我们的学习兴趣。我们班上语文课发言的人并不多，很多人都不愿意举手回答问题，只是默默地听讲，可唯独钱老师执教的那一个学年，我们的语文课堂气氛非常活跃。仍记得，在学《打电话》这篇课文时，老师让我们按照这篇课文演了一次对口相声，我很有幸是表演中的主角。“喂，你电话是四局五六七八吗?我这是一局二三四五呀。”我的第一句台词说完，同学们就早已忍不住自己的笑意。当我和另一位同学演完这个相声后，钱老师开始讲课。有了刚才那一段相声的铺垫，所有同学发言都十分积极，直到现在说起那堂课，班中每个人仍会露出灿烂的笑容。

钱老师是那样的令我，令我们班中的所有人难以忘怀。虽然他只与我们相处了一年，但正如我国元朝关汉卿所说的那样：“一日为师，终身为父。”

恩师难忘，难忘恩师，不仅仅是钱老师，小学生活中所有老师们那一张张或严厉，或慈爱的面庞都深深铭刻在我的心底，这将是我记忆中最美的珍宝。

恩师，在我心中这个位置是非他莫属的。他是我八年级的语文老师——王留涛王老师。他个子不高、很是和蔼可亲…从幼稚园到高中接触了无数位老师，可我由始致终的敬佩他。

在我从愚昧走向成熟，从坏孩子走向好学生，王老师用知识的力量为我开路。我本认为，我这一辈子再也没有什么出路，就这样浑浑噩噩的生活。上完初中，也许就会迈入打工之路。永远生活在社会的最底层。受人歧视，白眼。到死也不知道自己有多少聪明才智。因为我连发现它、测试它、挖掘它的机会都没有。

王老师的出现改变了我的无所谓的混混生活，他给我带来奋斗的毅力。努力的勇气。那时的我很糟糕、很颓废。爸爸妈妈对我很无奈，老师们提到我也只有用“玩事不恭”这个词语形容我。没有动力没有上进心，当所有老师都认为我是个无可求药的学生，唯独王老师没有，他相信我，器重我，培养我。记的有次无意间说到自己想作名主持人，真是说者无心，听者有意阿。王老师却记在心里。他让我站在讲台上大胆的主持班会，他锻练我的能力，培养我的口才，他夸奖我，支持我，鼓励我…太多的细节在我心中酝酿，太多的感动在我心中荡漾……

我的家也算是书香门第，爸爸喜欢收藏书，而我则喜欢翻阅爸爸的书，从而学习了很多写作方法，受爸爸的影响，平时也喜欢写作，但都是些乏味的文章……一直从未发现自己有什么文章值得别人赞赏。直到一次作文课王老师用我的文章当做范文在班里阅读，并表扬了我。我是一个坏学生，第一次在班级里得到表扬。我很高兴……

我觉得太多的词语都很难形容他的教育方式，为人师表。他—王留涛王老师，影响了我的一生。我的顽强意志是你促造而成的。无论何时何地，无论我走到哪里，只要我在文学方面得到一丝收获。我都不会忘记您。我敬爱的老师。

[ 恩师高一作文800字

两年不见，不知您们是否依然安好。

闫老师——我小学五年级的语文老师。个子很高，身材魁梧，但却是十分和蔼。现在想起五年级与闫老师相处的日子，无论是生活还是学习，老师对我似乎有些偏爱。——不知道是不是错觉，但我知道，这个老师，对我很好。

那年，临近期末考试，在我们看来只是为了鼓舞我们而已：闫老师说，语文考了全镇第一的奖金100元，由他私人出。记得那时班上大多数同学都不太敢相信，也就没有过分考虑奖金的问题。拿成绩单那天，我的语文分数为98，全镇第一。我的心里自然是十分开心，出乎我们所有人的意料，闫老师果真准备了奖金给我！当老师把封好的红包递给我时，我突然愣住了。即使是老师不兑现，也没有任何人会说，但老师还是选择信守承诺……

平时的工作，闫老师也很负责。印象深刻的一件事：老师讲阅读题，有一个对文章主旨把握的选择题。同学们都拿不准答案，就只能听老师的了。后来我左思右想，觉得另一个答案好像更准确。我想去找老师交流，但同学们劝我不要去，怕得罪了老师。我最终没能忍住，还是在课后去找到阎老师交流，没想到我这一说，老师不但没责备我，反而是大大表扬了我的钻研精神。老师又专门和别的老师讨论，又上网查阅，再给我讲解，直到我弄懂为止。

从那以后，我与闫老师的关系就更加亲近了。

陶老师——我小学六年级的语文老师兼班主任。现在回忆起来，那张面容，慈祥，温暖。她很信任我，总是会让我带领同学们预习课文，听写字词。

一次星期六，班上几个同学一起去学校办黑板报，先在陶老师家会合。等我到时，我还疑心会不会太早，可跨进门，看见那个男同学已经坐在沙发上，翘着二郞腿，边磕瓜子边看电视，茶几上的壳都不少。“你这人蛮随便么。”我笑笑，跟他打招呼。至今令我仍然记得的是，他轻松的回答，当然，这儿又不像别处，不用拘束啦。

是啊，在陶老师是家里跟自己家的感觉一样，舒适，温馨。

见我来了，闫老师满脸笑容地招呼我，你先坐，跟他俩儿一起看看电视，这有瓜子、水果，不用拘束啊。陶老师在弄早饭，你们也一起吃点。

闫老师、陶老师夫妇对我的关心、宽容与帮助，我至今仍难以忘怀。可这两年来，我却从未问候过他们。母亲换了一个手机，有些号码也莫名地丢失了，我问过以前的同学，可也没有问到他们的电话。说起来也确是惭愧，就如鲁迅在《藤野先生》中所说的：“从那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。”于两位恩师而言，我也是这样。只是希望他们不要误会我忘记他们了。在我心里，一直是记得他们，记得他们对我的好。

这两位老师教会我很多，给予我许多，就让这份惭愧遗憾化作无尽的感激与勇气，一直陪伴我走向一下秒未知的生活。

在我们的学习生活中，处处都离不开老师们的教导和关爱。老师，就是我们人类文明的传播者、人类灵魂的工程师啊!如今，一年一度的教师节即将到来，我衷心地祝愿我们每位老师教师节快乐，心想事成!

在日常生活中，老师既是我们的恩师，又是我们的朋友。他们教会了我们许多做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，在我们失败时鼓励我们，成功时与我们分享，犯错时耐心细致地拨正我们的航向，骄傲时又是我们的清醒剂。我爱我的老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。

每位老师都在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，都给我留下了深刻的印象。在我面对学习或考试产生的紧张的消极心理时，班主任老师总会鼓励我，时常亲切地对我说“艺高胆大”四字，使我有勇于战胜困难的决心。对于学习上，数学老师又是耐心地指导我，教我许多的学习方法和如何对待自己的学习态度。啊!老师，你就像我的母亲一样，那么慈祥，那么亲切，您倾注了太多太多的心血，教我们知识，使我们懂得如何做人懂得了比金钱更加珍贵的事物……真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊!在教师节来临之际，我要对我各位亲爱的老师说一声：“老师，你辛苦了!”

千言万语表达不尽我对你的感激之情，我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。“老师，谢谢您!”

书，是人们的第二个老师。“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍，其义自见”……有关读书的名言举不胜举。生活中，正是书，让我们在知识的海洋里遨游，它给我们带来无限的知识，无穷的乐趣。

小时候，我喜欢趴在地上看配插图的童话书，虽然看不懂文字，可还是对精美、有趣的图画饶有兴趣。

初入小学，就开始看一些拼音版的寓言故事，《龟兔赛跑》《农夫与蛇》都是我百看不厌的。

又长大一点儿，带拼音的书已经不再出现在我的书架了。我对简易版的四大名著有了兴趣。《西游记》中神通广大的孙悟空、好吃懒做的猪八戒；《三国演义》中神机妙算的诸葛亮，武艺高强、忠肝义胆的关羽。《水浒传》中至仁至义的呼保义宋江，骁勇善战的豹子头林冲……这些各有特点的人物形象深深地印在我的脑海中。

如今，我已步入初中，简单的故事书已经不能满足我了。于是，一些世界名著填满了我的书架。细品儒勒﹒凡尔纳的《神秘岛》，我由衷地赞叹史密斯等人的勇敢、机智；欣赏《小王子》我明白了拥有快乐的童年是多么的重要……这些书，就像无声的老师，教给我很多知识。

书是一位伙伴，陪我度过快乐的时光。

书是一盏明灯，照亮我前进的道路。

书是一块橡皮，擦去我心中所有的烦恼。

书是一艘游轮，带我前往成功的港湾。

书是一股清泉，使“饥渴”的我得到安慰。

书，是我生活中不可或缺的一部分，书也是我的恩师，它将陪伴我到永远。

敬爱的徐老师：

您好！

时光荏苒，日月如梭，转眼间小学生活即将画上句号，您的深恩我仍感激不尽，你的谆谆教诲，慈母般的笑容仍在我脑海浮现。

瑟瑟秋风，乍寒还暖。20xx年9月1日，我从名山一所乡镇中心小学转到了实验小学，幸运地来到你教的班级，依稀记得那时的我很胆小，动不动就哭鼻子。有一次，我的同桌欺负我，我便哭着向您诉说，您皱了皱眉，教训着我的同桌，见他屡教不改，您立马教训着我的同桌。

那时的我没有朋友，放学后奶奶接我回家时，正巧遇上徐老师，你微笑着同我打招呼，奶奶和您闲谈了起来。奶奶叹了叹气：“唉，这孩子性格内向，在学校里没什么朋友。”

话音刚落，我腼腆地低下头，恨不得找个地洞钻进去。你微笑着摸摸我的脑袋：“好啊，我明天和班子同学说一下……唉，没朋友的话和我说啊，不仅我乐意做你的“老师朋友”，班上同学一定也愿意！”

我暮地招起头，愣了愣，忙说：“谢谢您……”。

徐老师，真心的感谢你，是您让我获得了知识，在知识的海洋里遨游；也是您，为我开启了友谊之路，摆脱了孤独的烦闷。

徐老师，在您的教学生涯里有过数不尽的学生，我只是您无私帮助学生中的一员，但您对我孜孜不倦的教诲难以忘怀，值得永生铭记。不知道怎样感谢你，只有努力学习才能报答您的恩情，在此，请让我为您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你……”

此致

敬礼

您的学生：阳江铃

二〇xx年五月十九日

“老师是辛勤的园丁。”“教师是灵魂的工程师。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古今中外，多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师。

潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样，每讲一课，都要讲一个故事，但潘老师讲的故事永远是真实的，永远都是那么的引人入胜。

那天，我们正在学习《鸟语》，潘老师把各种鸟儿介绍给我们，讲到了喜鹊，潘老师说，她小时候家门口有一棵大树，树上有许多鸟儿在栖息。她每天放学后都会兴冲冲地跑回家，听一听树上有没有喜鹊的叫声。有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿，陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到，家里就会来客人，有客人来了，自然就会有糖吃了。”

我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔，情不自禁地笑了。

潘老师不仅妙语连珠，更是深得人心。

四年级有一次广播操比赛，潘老师便开始训练我们做操。虽然潘老师很努力在训练、教导着我们。可是总有一个人在故意捣乱，让和蔼的潘老师很无奈。时光飞逝，转眼间临近广播操比赛了，那个同学做操的动作还是很笨拙。同学们都建议潘老师不让他参加比赛，那位同学也满不在乎。在上场的前一刻，潘老师郑重其事的宣布：“我认为，比赛重在参与，其次才是荣誉。广播操比的是团结一致，而不是虚名。所以，我们全班都要参加。”潘老师把“全班”咬得很重。她的话语一落，同学们对潘老师的敬佩之情油然而生。那一次比赛，我们班没有得奖，但是我们很满足。因为，我们“读懂”了两个字——团结。

回眸四年级那段时光，潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切。每每想到这里，潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现，潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……

感谢您，老师!

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。

是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。

在此向全体恨过我的的人，暗算过我的人，说声对不起，如果对方有诚意的话，我愿意和你合作!

生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好!

明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花绿草相随，为你铺展远远的前程。

世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

我刚上一年级的时候没有养成良好的学习习惯，自从发生了一些事情后，我改变了。

我开始时候读书没有多大兴趣。读书时总是一目一页。一次，刘老师上课让我们阅读短文，然后问我故事的情节，因为我没把一句关键的句子读懂，回答是支支吾吾，结结巴巴。事后老师批评了我，刘老师对我说读书不能一目十行，要一字一字的读，要把每一个词语读透了才行。通过这件事使我改掉了不好的读书习惯，我的阅读能力有了很大的提高，以后再遇到类似的问题，我也能对答如流了。

有一次上语文课，课堂作业组词：“陆”字，我不认识更不会组词。把其他作业都写完了，回过头再看，依然不会，字典又忘带了，我心急如焚，头冒虚汗。

“怎么办，怎么办，向别人借又借不来！”看着老师规定的时间就要到了，我的心怦怦直跳。时间到了，只剩下几个不好好学习的同学了，我想“不能和他们一样”。可是我就是不认识这个字怎么办呀！

忽然刘老师走到我身边，轻声地说：“孙扬子，你写完了吗？”

我面红耳赤，尴尬地答不出话来。

刘老师看透了我的心思，拿出一本新华字典给我：“快点查了，注上拼音，再组一个词。”老师接着又说：“不要落后面噢！”

我迅速查完了字典，怀着激动的心情把字典还给了老师。

还有一次，我和同学之间闹矛盾但并非打架，刘老师知道后就来给我们调解：“要是全世界的人都心怀仇恨，那天下不就一片大乱了吗？这时候说不定你们俩已经不在人世了！”听了刘老师的话，我们相互道歉，原谅了对方。

刘老师啊，您是我们辛勤的园丁，好像春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。

……