我的恩师(汇总20篇)

让我们回忆一下六年的学习生活吧，教育我们的都是我们的老师啊，我们即将离开这里了，让我们再说一声“老师您辛苦了!”

老师给我们知识，教会了我们做人的道理，我们六年级最后一课说的好;老师是天使，是大树，是海洋!老师日日夜夜为我们操劳，但有人说：“老师坏死了!”我听到这些话就想说：“你的知识不是老师教的吗?而且你如果不是犯了错误老师会骂你吗?如果没有老师你的知识从哪里来啊?”由此我想对同学们说:“让我们再和老师说一声“老师谢谢您的教诲”。让我们一起祝愿老师永远健康，年轻!”

所有的工作中是老师的功劳最大，有人也会说为什么呢?我会回答说：“其他的工作不真是老师的教育才出来的吗?”为什么会有那们多学生恨老师呢?那是因为他们并不知道老师的用心良苦!

在这离别的时刻让我们再说一声：“老师您辛苦了!”

1、Time is flying away，and years are passing by.Only our friendship is always in my heart.Farewell，my friend!Take care，my friend!

流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

2、Thinking of each other is just like a thread connecting both you on the one end and m e on the other end.

思念是一条细长的线，一端系着你，一端系着我，时刻连接着两颗跳动不息的心。

3、Life is like a piano,what you get out of it,depends on how you play it.No sweat, no sweet.

没有辛勤的劳动，哪有甜美的收获?

4、Great works are performed not by strength but by perseverance.

伟大的工作是源于坚持不懈，而不是一时的热情。

5、There is no end to knowledge.There is no end to perfect character.

读不尽者书，造诣不尽者人品。

6、Dont be disappointed on the journey of life.There are friends in the world.Seize your chance and value your opportunities.May our friendship be everlasting.

人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。

到中师，遇到一位恩师，姓徐。是她给了我力量。忆当初，感谢特教专业。“盲人定向行走”我结识了她，当时只是纯纯淡淡的师生关系。后来，她教我们“盲文

打字”，不知是她的才气，平易随和感动了我，还是我的质朴与单纯吸引了她，总感觉在一起学习的时光很美好。

慢慢的，有了生活上的接触，便感到徐老师是一位名副其实的师者，是我的榜样与表率。

她才学出众，处事周全。

她是绥化地区的拔尖人才，是全国特教领域的业务精英。

对我，她倾注了不少心血。

她引领我参加“全国高等教育自学考试”，为我办好了一切手续，鼓励我勤奋、上进。在徐老师的热切目光与真诚期待中，我埋头苦学，孜孜不倦，以最快的速度、最优异的成绩取得了全国高等教育自学考试汉语言文学专业大专文凭。这张毕业证书，浸透了我勤奋刻苦的汗水，也浸润着老师的关切与支持。

忘不了，首战告捷，报考四科，科科优异。且“现代汉语”得到97分。徐老师出差归来赏我的礼物：一枝红参、一支钢笔。

忘不了，去安达应考的前日，徐老师由于事忙委托她爱人为我煮的鸡蛋。

忘不了，去海伦应考的前日，徐老师的悉心安排与贴心叮嘱。

忘不了，节假日他的先生包的饺子。

…………

鲁迅评价过藤野先生：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”在这里，我想借用此句来表达我对徐老师的敬意：“在我所认为我师的之中，她是最使我感激，给我鼓励的一个。”

徐老师清廉，清廉得透明、澄澈。

徐老师清贫，清贫得租房住，搬家勤。

为了学生，宁可牺牲自己的利益，也不收他们分文。节假日，有的学生因路途遥远选择在校，徐老师把他们叫到家里吃饭，一去就是一大桌子，一忙活就是一下午。

徐老师对待学生，既严格又慈爱，是严师又像慈母。

徐老师相貌普通但气质不凡，既有亲人的平和，又有朋友的信任，既有学者的风范，又有师者的严厉。

她见多识广，学识渊博，思维敏锐，观点独特。撰写了许多著作，其中包括全国中等师范教材。现在想起来，做徐老师

的学生是怎样的一种奢侈与荣幸啊！

她业务繁忙，行色匆匆，常常奔走于省内、省外、国内、国外。学术交流会议她参加的不计其数，她的独到见解赢得了与会专家的高度赞赏。

她没有大人物的架子，她却有盖世才华。

唯一遗憾的是：徐老师身体欠佳，这一直是我牵挂的。

忘不了，她生病我逃课去医务室看她；

忘不了，她痛苦我悄悄地流泪。

今天，我只想说：老天啊，让徐老师身体健康吧，哪怕用我的幸福，用我的生命去换取，我都愿意。

在生活中，徐老师周济我不少，但我回报她的却微乎其微，只因学生当时也贫穷。

在学业上，徐老师指点我不少，我回报她的曾是令她欣慰的好成绩。

在精神上，徐老师鼓励我不少，使我有了信心，有了力量。

徐老师弟子成群，阅人无数。能得到徐老师的肯定与赏识，是我的荣幸。

如今我已为人师，也已走上了漫长的从教道路。我也学着徐老师把我的爱奉献给我的学生。因为我深知，爱是代代相传的。

恩师，永难忘。一生一世能遇到一位知我懂我疼我爱我的老师，足矣。待学生发达，当以涌泉相报。

如今，毕业已十几载。每每在生活中不顺、情感上失意、工作上出现波折时，便会想起徐老师。为了徐老师，我要热爱生活，我要真诚付出。

她不以短浅待事，不以成见待人；尊重别人的劳动，又尊重别人的人格。

她的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然她的名字并不为许多人所知道。

时空的局限，我思念倍增，多么渴望一生一世活在徐老师的目光里。

心之所向，情之所牵。

生命中因为有了她温热的手、期待的眼以及呵护的爱而时时飘香。岁月无法回头，可师爱真情却能够绵延至我白首。

云淡风轻时光，山高水长道路，从心灵到心灵始终平坦着一条大路，她叫爱。

徐老师，学生对你充满感激与敬意，但始终没有说出口。原谅学生的木讷笨拙。

今天，我又一次触摸到学生时代的记忆，往事如香醇的美酒，缭绕心间。允许我说出这句久未说出口的话：徐老师：我想你，我爱你。

[ 我的恩师的作文

Graduation message: never take things too bad, optimistic pictures, crisis warning, hope everyone can be successful!

毕业寄语:希望大家在一起的四年是人生中美好的回忆，等到年老时想起这四年的时光，脸上露出甜蜜的微笑。愿大家都能拥有一个精彩的人生，在整个人生道路上都能顺顺当当。

Graduation message: I hope you four years together in life is wonderful memories, wait until the old thinking of the four years, face smile a sweet smile. Wish all of you can have a wonderful life, in the life on the road can be smoothly.

毕业寄语：有人说：“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

Graduation message: some people say: "everyone can be the architect of his own happiness." Wishes to you in the way, with their own hands to build the building lucky.

毕业寄语：不管未来有多长久，请记住成长的路上有你有我;不管经历多少个春夏秋冬，请铭记共度的青春年华。亲爱的朋友，愿你绽放最绚丽的笑容，给明天画出最美丽的梦。

School motto: no matter how long the future, please remember that the growth of the road there you have me; no matter how many seasons, please remember my youth. My dear friends, may you bloom the most beautiful smile tomorrow, to draw the most beautiful dream.

毕业寄语：

Graduate from:

忽然之间，四年光阴就要这样流逝而过;

Suddenly, four years would be passed by;

眨眼之间，我们都已将离开这里;

The blink of an eye, and we all have to leave here;

辗转之间，我们都将各奔东西;

After, we will each rush thing;

晃晃悠悠，摇摇摆摆，未来变得茫然;

Wobbly, go swaying, the future becomes vacant;

谁曾说，大学是最张扬的青春;

Who ever said, University is one of the most publicized youth;

谁曾说，大学是最绚烂的舞台;

Who ever said, University is the most gorgeous stage;

谁曾说，大学是最难忘的回忆;

Who ever said, University is the most unforgettable memories;

对于我们，大学就是那些美好的日子……

For us, the university is the happy days ... ...

毕业寄语：今日同窗分手，说一声：珍重!

Graduation message: today we broke up, say: treasure!

明朝校友相逢，贺一句：成功!

至今仍很难忘记那个夜晚，仍铭记着老师灯光下的语重心长：“把握今天，努力不使它成为带有遗憾的昨天”

那是刚进行完一次考试。我因为考得很糟糕，心情非常烦躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。

那天是周日晚上，我们刚刚到校。随着晚自习的铃声落下，教室里顿时一片寂静。我坐在座位上，手中拿着一本书，翻来翻去的什么也看不进去。“新华，你出来一下。”这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。

当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖，我想退回来，但是看到老师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了老师的面前。

老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子，开始和我谈话。“新华，你觉得这一阵子的学习怎么样？”我把头低下，默默无语。老师紧接着又追问了一句：“是不是这次考试给你很大打击？”我点了点头，然后把头扎得更低了，不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说：“一次失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败。失败了要找到失败的原因，找到原因，要对症下药，这样才会有进步。把头抬起来，敢天面对生活！”

我抬起头，远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和老师面对面站着，昏暗的灯光撒在我们的身上，我们的影子投射在墙上，勾勒出了一幅人生最美的图画。这时老师又开口了：“生命的意义在于过程，只要付出了，努力了，又何必太在乎结果呢？”

就是在我极度的想得到别人安慰的时候，老师，是您给了我安慰，使我重新燃起了心中的梦想，重新开始把奋斗的道路确定。

感恩您，老师！

他，高大魁梧，憨厚质朴;他，热情开朗，工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运，夺回了一枚县市奖章;篮球场上，他拍，带，扣，投，哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中，他就是大家崇拜的“快乐之神”。

可是，有一天，妈妈的一席话却如晴天霹雳，深深的震撼着我的心灵。原来，老师的爱人患上了肾衰竭症，换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入，上有两位白发苍苍的老人，下需钱财求学的两个孩子的老师来说，无疑就是雪上加霜啊!他如何承受这种困难的煎熬和痛苦?校领导知道了这件事后，准备向全校师生倡议捐款资助，可老师却坚决不同意，他毅然的说：“大家收入都不高，我宁可用自己的肩膀来承担这一切，也不能去增加大家的负担。”多麽朴实的话语，多麽坦荡的胸怀，多麽无私的心灵……泪珠不知不觉从我腮边滚落下来……

从此，我的目光总是注视着老师：在学生面前，他的眼睛里从没有忧郁，仍是那麽温和可亲;他的话语里从没有牢骚，仍是那麽幽默风趣;对待工作，他从不敷衍了事，仍是那麽兢兢业业，一如既往;放学后、假日里，我总能看到他骑着三轮车，给人家送煤、送水、拉面运货，炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑，无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。

多么可亲可敬的人啊!自己吞咽着痛苦，却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们，把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂，用生命谱写着红烛的赞歌。在这里，我想高声对老师说：“老师，您太累了，我们为您心疼!老师，您太辛苦了，我们愿替您分担!老师，您太伟大了，我们要向您学习!”我还想对天下所有的老师说：“老师，你们辛苦了!为了我们，你们放弃了一切，舍弃了一切，你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!”

谢谢你们，照亮我人生之路的恩师!

[照亮我人生之路的恩师作文

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。

是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。

在此向全体恨过我的的人，暗算过我的人，说声对不起，如果对方有诚意的话，我愿意和你合作!

生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好!

明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花绿草相随，为你铺展远远的前程。

世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

我们是路边的小树，老师是肥沃的热土；没有老师，哪有我们成长的基础？我们是待放的花朵，老师是雨露和阳光，没有老师，怎么会有我们的硕果？

老师，是人类灵魂的工程师；老师，是人类文明的传播者；老师，是人人都尊敬的圣人……如果没有了老师，哪儿会有文明？如果没有了老师，谁来推动社会的进步与发展？

老师，您不辞辛苦，教育了这么多的学生。虽然您有时会受到那些败类学生的唾骂，但是您却并没有记恨他们。因为您相信，您会用自己崇高的品德和渊博的知识让他们最终修成正果，成为一个尊敬老师，尊敬他人，对社会有用的人的！

老师，您是我的偶像，是我最文明的偶像。谢谢您，谢谢您传授给我知识的每一位老师。我一定会按照您的指导走向未来，为他人，为国家乃至世界做出自己应有的贡献！

老师，我敬佩您！你们永远都是我的榜样！

萧红，1911年6月2日出生在黑龙江省呼兰县城内一个地主家庭。萧红本姓张，名乃莹，是20世纪30年代中国文坛上着名的女作家。萧红是其1935年在上海出版着名长篇小说《生死场》时所用的笔名。

1934年6月12日，萧红离开哈尔滨，同萧军一起流亡到青岛。9月，在青岛她写完了旨在宣扬“不当亡国奴，生是中国人，死是中国鬼”的长篇小说《生死场》。然而周围的朋友相继被捕，他们只好又流亡到上海。1934年11月30日，萧红和萧军在上海终于见到了文坛大师鲁迅先生。萧红眼中的这位带有传奇色彩的一代大师出奇的平和并充满善意，他面色苍白显得有些衰弱，脸颊消瘦，颧骨突出，嘴上留有浓密的唇须，头发极富于特征，硬而直立，眼睛喜欢眯起来，但目光却异常锐利。他们完全被先生的人格魅力所征服。

鲁迅先生喜欢萧红、萧军的纯朴爽直，而且萧红与鲁迅的夫人许广平也一见如故，甚至淘气的满嘴上海话的海婴，也很快和萧红混熟了。这次见面后，鲁迅为了给二萧在上海铺展一条从事文学写作的道路，又于12月29日以庆祝胡风的儿子满月为名，在梁园豫菜馆举行了一次宴会，把二萧介绍给茅盾、聂绀弩、叶紫等左翼着名作家，并指派叶紫作为二萧的向导，帮助他们尽快熟悉上海，加入到左翼作家队伍中去。后来又支持他们三人结成“奴隶社”，出版“奴隶丛书”。

从此，在鲁迅的关怀引导下，萧红开始走入上海文坛，并与当时的许多重要人物建立了广泛联系。而萧红与鲁迅之间的情谊日益加深，这对其日后事业的发展产生了难以估量的作用和影响。

1935年12月，第一次以“萧红”为笔名的成名作《生死场》，就是在鲁迅先生的帮助下，作为“奴隶丛书”之三，由上海容光书局出版的。鲁迅先生还亲自为《生死场》一书写了序，震动了当时的文坛。《生死场》的出版，不仅为萧红打开了上海文坛的大门，而且使她立于20世纪30年代中国着名左翼作家之林。

在鲁迅先生的帮助与鼓励下，萧红很快步入了上海文坛，创作也如山中瀑布，奔泻而来。在此之后，萧红发表了不少散文和小说。如散文《索菲亚的愁苦》，短篇小说《手》、《马 房之夜》等等。这期间萧红写的作品大多都经过鲁迅的审阅并介绍发表。萧红是鲁迅精心培养起来的作家。

鲁迅不仅在文学创作、出版方面鼓励、支持萧红，而且在经济、生活等方面也特别予以关怀和帮助。鲁迅时刻关心着萧红的成长，还经常把萧红介绍给一些外国的进步文化人士，与美国作家史沫特莱女士的相识，就是鲁迅介绍的。

鲁迅先生的人格风范、美学思想和文艺创作乃至为人处事等方面都给萧红极其深远的影响。

一次，萧红到鲁迅家里做客，他们谈得非常高兴，不知不觉忘了时间，当萧红要走时已是午夜1点钟以后了，许广平送萧红出来，外面正下着蒙蒙细雨，弄堂里的灯全都熄灭了，鲁迅一再嘱咐许广平一定让萧红做小汽车回去，并让许广平先付车费。后来，二萧把家搬到北四川路，离鲁迅家住得近了，萧红就经常到鲁迅家来，一方面排解纷杂的思想因素，一方面聆听鲁迅先生的教诲。有时萧红也给鲁迅一家做一些饺子、韭菜盒子、荷叶饼之类的北方面食，即使萧红没做好，鲁迅也必定要多吃一些，似乎是对萧红的一种鼓励，萧红看到鲁迅先生吃了许多，心里非常高兴。

1936年夏，由于个人感情方面的原因，在极度苦闷的心情指使下，萧红只身东渡日本去东京疗养。临行前的7月15日，鲁迅支撑着病重的身体，设家宴为萧红饯行，许广平亲自下厨烧菜。鲁迅爱怜地嘱咐萧红：“每到码头就有验病的上来，不要怕，中国人就会吓唬中国人。”这一次相聚，竟成了萧红与鲁迅先生的永诀。

1936年10月21日，萧红在日本东京得知了鲁迅逝世的消息，悲痛万分。为此，她写了散文《海外的悲悼》。

回国后，萧红怀着巨大的悲痛，拜谒了鲁迅先生墓，写下了令人泪下的《拜墓》一诗。她用很多时间负责《鲁迅纪念集》中新闻报纸部分的剪贴、校对工作，以寄托她对鲁迅先生的哀思。同时也写了许多回忆鲁迅先生的文章，字里行间都流露出对鲁迅的深深怀念、崇敬与感激之情。她用细腻、清新的笔调，为读者刻画出一个特别富有人情味的鲁迅先生的形象。让读者看到鲁迅家庭的和谐、生活的朴素以及她与鲁迅全家之间的感情。

在萧红笔下，鲁迅不仅是一个伟大的思想家，还是一个和蔼宽厚的老人;他不仅是中国文化界的思想领袖，他还是一个美满家庭的家长，一个尊重妻子的好丈夫，一个了解儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的、慈祥宽厚的长者。

与鲁迅相处的日子，是萧红坎坷不幸的一生中少有的闪烁着灿烂阳光的日子，她对鲁迅先生一直怀着深深的崇敬与感激之情。鲁迅先生的早逝，对她是一个沉重的打击，给她留下了难以消除的悲痛，甚至在她生命的最后时刻，也没有忘记自己的恩师鲁迅先生。1942年1月22日，弥留之际的萧红一再拜托守候在她床前的挚友骆宾基说：“我死后只有一个愿望，就是能把我的一点骨灰埋葬在鲁迅先生的墓旁……如果真有在天之灵的话，以便在天国里也能聆听到先生的教诲。”

大家都说，每一个好老师都是“乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花”，这样的好老师会让他的学生没齿难忘，心存感激。是啊！我是非常幸运的，在我的高中生涯中就遇到了这样一位好老师——郑树明老师。

在我的记忆里，他一直是那样的和蔼可亲、对我们严爱有加；他是那样的高大无私，传授给我们知识，让我们健康成长；他是我们人生的基石，用他的青春点燃了我们的梦想……

老师，不知这些年，您过得还好么？郑老师，您还记得么？一直以来，我都是班上的佼佼者，尤其是作文，每次作文被您当做范文在班上讲读时，我的心里简直比吃了蜜还甜。但有一次学校文学社《吐丝》征稿时，我自以为是佳作的一篇文章被退稿了。我的心情一下子跌入了低谷，变得一蹶不振。是您，及时发现了我的变化；是您，一次次找我谈话，对我说：“挫折是一把生命刻刀，它雕刻出了人生的美丽，人生的道路总是因为有挫折才有故事……”正是您的鼓励，才使我又重新振作了起来。郑老师，是您给了我学习的信心，给了我发愤图强的动力。在此，真心的说一声：“谢谢您！”

郑老师，您还记得么？每一次上课，看着您厚厚的镜片，就仿佛看见了您当年的勤奋学习的身影；透过镜片后那布满血丝的眼睛，就知道昨夜又操劳到深夜。曾记得，每次考试过后，每一张考卷上，都写满了您的批语，那是我们得意时您的一次次提醒，失意时您的一次次鼓励呀！郑老师，您用心血浇灌我们成长，用妙语激励我们奋发，能够遇到一位像您这样的好老师，对我们来说是件多么荣幸的事。您为了我们，无私的奉献着自己，太辛苦了！可每次，您总会说学生的进步才是您最大的骄傲。

郑老师，您还记得么？在毕业前夕，您为了我能考上一所理想的大学而牺牲了自己的宝贵的休息时间为我开“小灶”，给我不厌其烦的讲解那枯燥乏味的语文语法知识，让我汲取更多的知识养料。使我在高考时，能够对语文基础知识应答自如，并能够得到满意的分数，这与您的谆谆教诲是分不开的。

如今，我也登上了三尺讲台，在这方小小的天地里，我要接过您的接力棒，继续传递着爱心。每当遇到困难时，每当遇到调皮不听话的孩子时，我都会想起您，因为是您用实际行动告诉我该怎样去做。

腊梅暗香浮动，他不会忘记感激冬的严寒；清晨的第一抹朝霞，它不会忘记感激太阳的光辉；学生的每一点进步，我也不会忘记恩师的精心培养。尽管这么多年过去了，但您对学生的关心与爱护，您对我的谆谆教诲却成为我生命中不曾淡忘的记忆，一直激励我前行……

茶业口镇中心小学 崔军德

怀念我的恩师，她教给了我做人的道理;怀念我的恩师，她教给了我无穷的知识;怀念我的恩师，她为我花费了毕生的精力……

今日又想起敬爱的闫老师，我的眼睛又变得模糊起来。

自二年级以来，我每次成绩下降，迎来的都是恩师您的批评，我总是忿忿不平：下降几个名次算什么!可我现在对那句话的理解不同了：那其实是恩师对自己无微不至地关怀呀!恩师为什么不去训斥那些成绩一直很差的学生呢?那是因为恩师对你怀有期望。果然如此，在以后的学习中，我成绩好，就会得到恩师表扬、奖励。我若成绩不好，就会得到恩师语重心长地教诲与鼓励。

这位敬爱的恩师不仅注重我的学习，而且关心我的身体。

有一次我受伤，头部出血。恩师亲人般的照顾我，关心我，还亲自带我去医院治伤，恩师直到我伤好了才放心。这件事在我脑海中留下了深刻的印象。

时间一分一秒过去了，闫老师去教一年级了，她对我恩重如山、情深似海。

恩师我想念您!

我是一个内向的女孩，从不喜欢在众人面前坦露自己的心扉，但是我又多么渴望能够有一个可以倾听我心声的人。可是，我能到哪儿找到知己呢？

于是我只能独自一人，艰难地在通往成功的道路上跋涉，孤独使路途变得更漫长、更艰辛！直到有一天，我遇到了他，我的一切都因此改变了。

是他帮我打开了自闭的心门，使我自信地面对人生；是他帮我架起了友谊的桥梁，使我摆脱寂寞的纠缠；是他替我点燃了路灯，使我的路途变得辉煌多彩起来。

他便是我初一时的班主任——傅双胤。

刚踏入晶中的大门，一切都是那样的陌生。在这里，我没有朋友。课上我认真听讲，也勤于动脑，却不敢举起那小小的手；课间我总是独自一人在教室的一角默默地坐着，没有人与我作伴，我也不曾主动找过别人。我是孤独的个体。这微小的细节，都被他看在眼里。

有一天，他向我走来，尽管他面带笑容，很是慈祥。可我仍然很害怕，我害怕和别人讲话。但是，他的亲切渐渐温暖了我，慢慢解放了我久锁的心。那天在他的课上，他向我投来了鼓励的目光，我迟疑着。但他仍然看着我，在那眼中，我看出了他殷切的期望。终于，我还是鼓足了勇气，举起了手。尽管并没有那么自信，但终究还是跨出了“自闭”的一步。老师夸奖了我，那句话，至今还在我的耳畔回荡：“好样的，我要的就是这个答案！这不是答得很好吗！”多么亲切的话语，尽管我答得并不那样完美，但他仍然像个慈父鼓励自己的孩子般待我。从那以后，我改变了很多，不再自我封锁了。

我发觉，把自己的心中所思与朋友分享，是件多么舒心的事啊！是我的恩师让我发现并挖掘出这无价的至宝——快乐！

不久后，老师又找到了我，那次我们谈了很多，老师很是欣慰。他说，能够看见我摆脱束缚，坦开心扉，露出自信的笑容，是他最高兴的事。

虽然傅老师已40多岁了，但与他交谈时，从未有过与长辈一起时的拘束感。快乐时可以找他分享；悲伤时也可以找他倾诉。他是我的恩师，更像我的朋友

“我是一个内向的女孩”，那已成了过去，现在的我已经是一个活泼自信的初中生了。不再畏惧上课发言，举手成了我的乐事；不再害怕与人讲话，交谈成了我的乐趣；不再孤独一人，我的朋友越来越多了。改变我的人正是你！

谢谢你！我的恩师——傅双胤！

[谢谢您我的恩师中学生作文

我们的老师像爸爸、妈妈一样照顾我们、教我们知识。

他们每天晚睡早起。晚上，十点钟了，他们仍然耐心地改作业，感觉不到自己困了;早上，天刚蒙蒙亮，老师们就起床了。

语文何老师教给了我们好多知识。我们的发表了，写的字漂亮了，朗读水平提高了……他还教给了我们“六六扫地法”，这样让我们扫地的动作快了。“预习六步法”也是他教给我们的，使我们提前对课文有一些了解。

记得有一节英语课，我把英语书落在家里了。大家都在读英语书，而我却没有，我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在我这愁眉苦脸的时候，英语老师走了过来，问：“张雪晴，你怎么没有英语书?”我结结巴巴地回答：“我……落在……家……里了。”我的脸红得像个大苹果。出乎我所料的是，老师不但没有生气，反而亲切地对我说：“没关系，我这儿有一本英语书，你拿去吧。”说着，把她自己的英语书递给了我。我感激得说不出话来。

还有一次，当时我才一年级，爸爸、妈妈来校看我，我真高兴。爸爸、妈妈要走时，我伤心极了，拉住他们的手不放，而且大声哭喊。陈老师知道了，连忙安慰我说：“雪晴，不要哭，再过几天你就会回家，见到爸爸、妈妈了。”并且拿糖果给我吃。这时我才停止了哭声。陈老师笑眯眯地说：“这才是好孩子!”又送给了我一个小鸭布娃娃。

我们的老师还有很多，他们也很好，我真感谢他们啊!

灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。

夜深，人静；月色入户，欣然起行。月光照耀；庭下如积水空明。不禁，心动；让我想起了你。

七尺讲台，一盒粉笔，一张讲桌。还有一个憔悴的你……

还记的吗？那一次，你生病了。却只在家歇了两天，就又奔赴这中考战场。想起来，那时候的您，任谁看了都会伤心。向来开心的你变得沉默不语。令人不禁心头一丝凄凉。可这从未阻挡您上课的激情。

讲台上，托着疲惫的身躯，费力地抓着粉笔，却依旧那么栩栩如生，那么令人动容。讲台上你勾勒出李白弃遭贬谛的悲凉，是如此孤寂与愁苦，却话峰一转，刻画出“会挽雕弓如满月，直挂云帆济沧海”的豪情。苏轼也不减当年豪气，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”一个个诗人形象跃然而上，是您，让这精彩重现！

当您有了一个小生命，一定很高兴吧！可您却没有忘记我们，坚强的您，依旧这么活力四射，诠释着生命的精彩！

唐诗、宋词、元曲在您手中雕琢，变得那么生动；阅读，诗词，经过您的诠释，竟也变得这么易懂。

您如一颗火种，点亮我的激情，你是一沽清泉，滋润我的心灵。

是您，让我浸润在中华文化中无法自拔；是您，让我看到了中华的博大精深；是您，点燃一代代学子的激情；是您，倾听一个个受伤的心灵；是您，让我知道什么是“蜡炬成灰泪始干”……

谢谢您，在我悲伤的时候愿意倾听，谢谢您，在我成功时告诉我“胜不骄”，谢谢您，让我学会“败不鋖”。

无人与余步于中庭，不禁抬头一望，夜晚的星空竟如次惹人怜爱。一声声教诲点亮银河中点点繁星，一支支粉笔绘出星河动人的轮廓，一次次讲评让天空如此璀璨。月光下的水波，水波鳞般闪耀，星空背后漆黑的布景，难挡你会心的笑容。

谢谢您，我的恩师。

灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。

依稀中的惊鸿，是傍晚您仍工作的身影，灯火阑珊的尽头，是我们走过的历程。一路上有你，苦一点也愿意。谢谢您陪我走过风风雨雨，要记得，我们曾看过这盛世繁华。

愿清风托予您我最诚挚的谢意。谢谢！

两年不见，不知您们是否依然安好。

闫老师——我小学五年级的语文老师。个子很高，身材魁梧，但却是十分和蔼。现在想起五年级与闫老师相处的日子，无论是生活还是学习，老师对我似乎有些偏爱。——不知道是不是错觉，但我知道，这个老师，对我很好。

那年，临近期末考试，在我们看来只是为了鼓舞我们而已：闫老师说，语文考了全镇第一的奖金100元，由他私人出。记得那时班上大多数同学都不太敢相信，也就没有过分考虑奖金的问题。拿成绩单那天，我的语文分数为98，全镇第一。我的心里自然是十分开心，出乎我们所有人的意料，闫老师果真准备了奖金给我！当老师把封好的红包递给我时，我突然愣住了。即使是老师不兑现，也没有任何人会说，但老师还是选择信守承诺……

平时的工作，闫老师也很负责。印象深刻的一件事：老师讲阅读题，有一个对文章主旨把握的选择题。同学们都拿不准答案，就只能听老师的了。后来我左思右想，觉得另一个答案好像更准确。我想去找老师交流，但同学们劝我不要去，怕得罪了老师。我最终没能忍住，还是在课后去找到阎老师交流，没想到我这一说，老师不但没责备我，反而是大大表扬了我的钻研精神。老师又专门和别的老师讨论，又上网查阅，再给我讲解，直到我弄懂为止。

从那以后，我与闫老师的关系就更加亲近了。

陶老师——我小学六年级的语文老师兼班主任。现在回忆起来，那张面容，慈祥，温暖。她很信任我，总是会让我带领同学们预习课文，听写字词。

一次星期六，班上几个同学一起去学校办黑板报，先在陶老师家会合。等我到时，我还疑心会不会太早，可跨进门，看见那个男同学已经坐在沙发上，翘着二郞腿，边磕瓜子边看电视，茶几上的壳都不少。“你这人蛮随便么。”我笑笑，跟他打招呼。至今令我仍然记得的是，他轻松的回答，当然，这儿又不像别处，不用拘束啦。

是啊，在陶老师是家里跟自己家的感觉一样，舒适，温馨。

见我来了，闫老师满脸笑容地招呼我，你先坐，跟他俩儿一起看看电视，这有瓜子、水果，不用拘束啊。陶老师在弄早饭，你们也一起吃点。

闫老师、陶老师夫妇对我的关心、宽容与帮助，我至今仍难以忘怀。可这两年来，我却从未问候过他们。母亲换了一个手机，有些号码也莫名地丢失了，我问过以前的同学，可也没有问到他们的电话。说起来也确是惭愧，就如鲁迅在《藤野先生》中所说的：“从那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。”于两位恩师而言，我也是这样。只是希望他们不要误会我忘记他们了。在我心里，一直是记得他们，记得他们对我的好。

这两位老师教会我很多，给予我许多，就让这份惭愧遗憾化作无尽的感激与勇气，一直陪伴我走向一下秒未知的生活。

人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，茁壮成长。

老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷?要不要穿老师的?”您的话语温暖了我们的心灵!老师，您为我们做了太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。

五年转眼就过去了，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，您在我们的心中永远是最伟大的人。是您让我们懂得了做人的道理;是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我怀着惭愧的心，面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

最后说一声：“谢谢您，我的老师……”

书，是人们的第二个老师。“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍，其义自见”……有关读书的名言举不胜举。生活中，正是书，让我们在知识的海洋里遨游，它给我们带来无限的知识，无穷的乐趣。

小时候，我喜欢趴在地上看配插图的童话书，虽然看不懂文字，可还是对精美、有趣的图画饶有兴趣。

初入小学，就开始看一些拼音版的寓言故事，《龟兔赛跑》《农夫与蛇》都是我百看不厌的。

又长大一点儿，带拼音的书已经不再出现在我的书架了。我对简易版的四大名著有了兴趣。《西游记》中神通广大的孙悟空、好吃懒做的猪八戒；《三国演义》中神机妙算的诸葛亮，武艺高强、忠肝义胆的关羽。《水浒传》中至仁至义的呼保义宋江，骁勇善战的豹子头林冲……这些各有特点的人物形象深深地印在我的脑海中。

如今，我已步入初中，简单的故事书已经不能满足我了。于是，一些世界名著填满了我的书架。细品儒勒﹒凡尔纳的《神秘岛》，我由衷地赞叹史密斯等人的勇敢、机智；欣赏《小王子》我明白了拥有快乐的童年是多么的重要……这些书，就像无声的老师，教给我很多知识。

书是一位伙伴，陪我度过快乐的时光。

书是一盏明灯，照亮我前进的道路。

书是一块橡皮，擦去我心中所有的烦恼。

书是一艘游轮，带我前往成功的港湾。

书是一股清泉，使“饥渴”的我得到安慰。

书，是我生活中不可或缺的一部分，书也是我的恩师，它将陪伴我到永远。

很快就要离开母校了，置身熟悉的校园，目光投向一草一木，是那么依依不舍。当年低矮的树苗已长得繁茂而挺拔，当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门槛跨。再回首，是老师们用辛勤的汗水哺育我们长大，那一位位恩师我永远铭记在心，其中最令我难忘的，是五年级时的语文老师钱老师。

钱老师有着高高大大的身材，方方的脸上总是挂着和蔼的笑容，是那样的温和亲切。在我的记忆中，钱老师几乎没有打过我们，连骂也不多，他每次都只是将我们所做违规之事一点一点地进行分析，一次又一次不厌其烦地对我们讲道理。只有一次，班中的几个同学实在将作业拖得太久了，而那作业本还要交到教导处让领导检查。因此，钱老师第一次拿起教鞭，对我们板起脸孔，结结实实地打了那几名同学各两下手心。我清清楚楚地看见，到现在仍清清楚楚地记得，当教鞭的破空声响起时，钱老师眼中闪过的那一丝不忍。

钱老师的额头很宽，里面仿佛装满了智慧，他是那样的博学多才。那时的我们总喜欢在语文课上问一些有关课文却在语文范围之外的问题，可是那么多个为什么钱老师都能一一为我们解答。其中，学《再见了，亲人》这篇课文时的情景令我记忆最为深刻。记得那时当钱老师简单介绍完课文的背景后正准备讲课，一位同学突然举手发问：“钱老师，什么叫作抗美援朝?那时的中国为什么要抗美援朝?”全班同学的眼睛“刷——”地亮了起来，好奇地望着钱老师。钱老师怕我们不懂文章背景就理解不了课文，于是详细地说道：“在1950年10月1日，美军越过了朝鲜和韩国的军事分界线——北纬38°线，也就是俗称的“三八线”，很快便攻下了朝鲜平壤，企图占领整个朝鲜。并且，还多次侵入中国领空，想以朝鲜为跳板入侵中国。所以，在10月19日，我国志愿军赴朝鲜参战，抗美援朝……”钱老师说着还在黑板上画起了地图，标出了当时各支军队的进攻路线……那节课后，所有人都对钱老师的博学而敬佩不已，而那篇课文也成为全班人最熟悉、最感兴趣的课文之一。

钱老师挺着个将军肚，肚子里满是出其不意的教学方法。他总是能很成功地调动我们的学习兴趣。我们班上语文课发言的人并不多，很多人都不愿意举手回答问题，只是默默地听讲，可唯独钱老师执教的那一个学年，我们的语文课堂气氛非常活跃。仍记得，在学《打电话》这篇课文时，老师让我们按照这篇课文演了一次对口相声，我很有幸是表演中的主角。“喂，你电话是四局五六七八吗?我这是一局二三四五呀。”我的第一句台词说完，同学们就早已忍不住自己的笑意。当我和另一位同学演完这个相声后，钱老师开始讲课。有了刚才那一段相声的铺垫，所有同学发言都十分积极，直到现在说起那堂课，班中每个人仍会露出灿烂的笑容。

钱老师是那样的令我，令我们班中的所有人难以忘怀。虽然他只与我们相处了一年，但正如我国元朝关汉卿所说的那样：“一日为师，终身为父。”

恩师难忘，难忘恩师，不仅仅是钱老师，小学生活中所有老师们那一张张或严厉，或慈爱的面庞都深深铭刻在我的心底，这将是我记忆中最美的珍宝。

血脉相连的恩师，温婉而厚重，幸福而悠长。——题记

人的一生如若与良师益友相伴，那么再坎坷的路可变为坦途。我就很幸运遇到了她——我的班主任王婧老师。我敬吾师，正如吴玉章曾言：“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。”您正如那春蚕一般，奉献与付出便是您人生的名片。

“无私”美如画，您对事业的热爱，对教育的忠诚和对我们的关怀，都是值得我要去学习的品质。您就是那本最经典的教科书，影响着我，让我砥砺前行。不厌其烦的教诲和数不胜数的故事。每每回想，都如一篇流光溢彩的“画卷”。您忙碌的身影便是这百米长卷的主线。让1424班学风端正，学生品行素朴，团结互助开创新篇章！

有人曾问我：“何为良师？”

我便这样回答他：“所谓良师，好比一首诗。让你在普通的日子里读出韵律来；似乎一阵春雨拂面，让你干涩的日子变得温润；更像一轮骄阳，驱赶你当下阴郁的日子，让其变得更加明朗。”也许青春是两面镜子，一面是成熟，一面是幼稚。您的宽容，让我在叛逆期中看到希望，耐心劝说为我指引方向。不知勤学刻苦的我，学习自由散漫，在您严格的督促下，我端正了态度。您的教诲如诗歌般的美丽，严肃中略带活泼；如春雨，让勤奋，正义在我心中萌芽；如骄阳，在我玩皮时，照我一生明媚，点点师恩，片片师情，关怀与督促无微不至，叫我怎能不尊敬您？

我跟随在您身后，领略了屈子《离骚》中的哀叹，访问了《论语》中的智慧，踏遍了《唐诗宋词》的踪迹………于是我渐渐读懂了李白的浪漫，杜甫的沉郁，李清照的婉约，苏东坡的豪放……日常课程是枯燥无味的，您却偏能将无味的知识教出乐趣来。语文课堂是充实、快乐的，您将“德育”和“知识”融汇和贯通，在一个个小故事中，告诉我们做人的道理，也是您让我学会了以圣哲为师，以“自我”为友。是您让我明白了：“每日三省吾身”，才能在大浪面前立场坚定，并做到“泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于在而目不瞬”的静心……

当春去冬来，花开花谢，岁月悄然离开，而在我的心中，唯有您的教诲和那传授的知识，依旧芳香四溢。感谢您给予我的这一切，谆谆教导依旧回想在耳畔，它是那茉莉花的清香扑鼻，它是那寒冬腊梅暗香十里，它是那春风拂绿广袤大地。

时光飞逝，那份美好与感动却不会消失，它们更像是一块圆润光泽的琥珀，在今后的日子里，它却穿越了时空，美好依旧——这便是我的恩师，正如卡尔。雅斯贝尔斯说过：“教育就像一颗树摇动了，就像一朵云触动另一朵云，就像一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想大声对您说：“我的班主任，您就是推动我的那片云，摇动我的那棵树，唤醒我灵魂的那个人。”虽然您不是我的亲生父母，但是确实胜似父母，我有幸与您相识，仿若共舟，前程似锦，更是美得一塌糊涂。

在我眼眸深处，在我脑海深处，在我心灵深处，您的恩情永远是我人生中最亮丽的一道风景！

那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心幸福的俘获。

--题记

那一转身

你在讲台上讲题，幽默如你，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问你：“老师，你还好吗?”你轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。

那一只手

晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。

那一叮咛

放学。你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦--”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，小心爸妈着急啊!”同学们都笑了，“哦--”你满意的笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有你。

后记

亲爱的老师，我在这一刻打捞关于你的回忆，将你与我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到?

初三感恩老师的作文4：我要开花给你看

风把花瓣吹落在地上，就静静地躺在某个不起眼，埋在尘土底下，无人理会……我，就躲在那一个角落、渴望着关怀，渴望着属于我的那一丝丝温暖……

终于，那一缕阳光轻轻地洒在我身上，那种温暖，我第一次享有……

她——是我的老师。

在别人眼里，我是一个坏孩子。老师们嫌弃我，同学们讨厌我，甚至连父母也厌恶我……那时的我很静、很静……我只在一旁默默地看着这一切……泪，似乎早已在心中流干了、麻木了……终于有一天，我的麻木消失了，我开始对她们报复。吸烟、打架、欺负年纪比我小的学生，甚至更过分的事我都做了，我要让她们明白，我也是有限度的!我也知道，那时的我更加堕落……

只有她，仅仅只有她……她常常摸着我卷卷的头发，微笑地对着我说：“在我心中，你是一朵无与伦比的花朵，只要你愿意，你就会开出一朵最美的花!加油吧，我相信你是可以的!”即使，这只是一句普通得不能再普通的话，可是这却是我听过的最温暖的话!那一刹，早已冰封的心，似乎被这句暖暖的话融化了……

可是，我却一次有一次地让她失望……

记得那一个下午，我又溜出课室到处闲逛。走到办公室门口，透过一条小缝我看见她在哭，那哭泣声不知为什么像一把刀似的，一刀一刀地刺着我，生疼、生疼……只见她隔壁的老师愤愤地说：“好了啦，别哭了!该哭的是那个学生，不是你!她连累你被校长批评、被家长责骂，真不知道你为什么还在护着她，算了吧，你还是放弃她吧!”她没有回答这个老师，她只是用手擦了擦眼泪，说：“她是我心中的一朵花，纵使是再普通的花，也有灿烂的一刻，我绝不放弃……”

望着她挂满眼泪的眼睛，我的心在颤抖，冰封已久的心慢慢地开始融化……我要开花，灿烂地开……

因为有阳光的照耀、温暖，花渐渐地开了……

这一缕温暖的眼光融化了我……我没有再堕落下去，我变了，从那歧路走出来，面对阳光灿烂开花……

因为有阳光的呵护，花开得很灿烂，很夺目……而我，也不必再躲在那个角落。

因为，我已经享有最温暖的阳光……

[感谢恩师初三作文

当你疲软的双脚横跨在成功与失败的门槛时，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站时，当你的付出化作午夜的风景时，当你失落的心掉入低谷时，你的眼睛在盼着什么?你的心泉又在怎样的涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的声音?此时，你多么希望有人扶你一把，对你鼓励一下，小学作文感谢恩师。

老师，您还记得吗?胆小的不敢发言的我，是您一次又一次的鼓励我，鼓起勇气回答问题。虽然起初磕磕巴巴的，但现在我已能流利的回答。老师，您还记得吗?在您“好，说下去。”“不错，有进步!”“真棒，分析的很好!”一遍遍的鼓励声中，上课从不发言的我举起了手。

老师，您还记得吗?每当我安于现状，因满足于已取得的成绩沾沾自喜时，又是您在我的笔记本上及时地提醒我：同学，前方有美丽的风景等着你，你怎么能贪恋于路边的小风景而止步不行呢?

老师，您还记得吗?当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可以挖掘时，又是您及时写下希翼的话语：人的潜力是无限的，你怎么能这样小看自己，再努力一把吧!远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想去饱览胜地吗?祝你百尺竿头更进一步!老师，可以说，我是在您一次次鼓励、提醒与一次次期待中脱胎换骨的。

老师，有多少像我这样缺乏自信的学生，也是在您一路鼓励与提醒下，在您饱含期待的眼神中，一步步前行。可以说，老师，正是有了您的赏识、鼓励与期待，“差生”中才会出现瓦特，“朽木”中长出了爱迪生。

老师，无论我走到哪儿，都走不出您的视野。感谢您的一路鼓励、一路呵护。