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我的恩师(推荐20篇)

导语:老师用辛勤的汗水,浇灌我们幼稚的心灵。当我们慢慢长大回忆往昔时,有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海。下面是小编整理的一些关于感谢的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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永远的恩师,永远的朋友

全文共 767 字

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教诲如春风,师恩似海深。师生情,不会与距离和时间成反比,反而会因分离变得更深。 ——题记 “2Na+2H2O=2NaOH+H2↑„„”每当看到这些化学方程式,我的脑海里就会显现出您的身影。因为是您,托起我的双翼,助我翱翔蓝天;是您,春夏秋冬,寒来暑往,洒下心血点点;是您,默默地做路石,为了我们驶向远方,承担起所有重量。 回首往事:课堂上,您对我们严格要求,谆谆教导;课间,您和我们是朋友,时常找我们谈心,有时谈论一下把我们成绩提高的方法„„因此,我们班的成绩总是第一。成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。那段时光,我真得好开心。 美好的时光总是那么短暂。一年以后,分离的时刻悄悄来临了,您走了,却没有告诉我们。您默默地离开这片已耕耘了四年的土地,去往别处的花园。您在这里精心培育出的花,颜色艳了,香味香了,花都开好了。 曾经还以为高中三年,路还很长,可以慢慢享受这种快乐。但是我错了,决心做的事不能等待,只能现在去做。因为世界很善变,所以只能留下遗憾。经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大。 您把最博大、最无私的爱献给了我们,默默地燃烧了自己,无私地照亮了我们。您像一滴春雨,温暖了冰封的泥土;您像一缕朝阳,抚慰着心灵的湖水;您像一阵微风,吹抚着灵魂的花朵。您用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬,用生命的歌声唤醒一粒粒沉睡的种子,用希望的灯光照亮我们寻梦的道路„„ 即使您离开了我们,您的教诲我永远不会忘记。您是大海,给我以广博、浩气、力量;您是灯塔,给我以明智、排难、进取;您是松柏,给我以常青、风毅、傲骨„„ 为什么偏偏要在这个季节别离?一个枫叶染红香山的季节,本来以为这个教师节会很快乐地度过,哎„„ 虽然不在一处,但今晚的月亮却是同一个,就让她捎走我的祝福:祝老师教师节快乐!在新的花园里,愿您育出新蕊亭亭!

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篇1:难忘恩师作文900字

全文共 923 字

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有一种情叫亲情,那是无人能比的,有一种情叫友情,那是最温暖的,还有一种最宝贵的情,那就是——师生情。最使我难忘的是我的小学时的王老师。

上五年级时,我和我刚刚认识的同学在一起,那时候,我们非常的天真烂漫。我走在楼梯上和朋友谈笑着,不知不觉讨论起了问题。有个同学说:“我问你个问题,一个草字头,下面一个介叫什么?请抢答。”我和另外几个同学商量了一下,一、二、三,(那是我们一起说的):“念jì”我说:“对不对?”那位出题的同学说:“不对!不对!我说答案了,我说了啊,念jé”忽然从后面传来一声粗糙的声音:“小同学,不对吧!是jiè。”我朝后面一看,原来是一位老师,他长着浓眉大眼,大鼻子,留着黑黑的短头发,看起来非常慈祥,但是,我们那时候小,不懂事,听到以后,就急匆匆的跑了。(也没和老师打招呼,这样做其实是不对的。)

第二天,我们第一节上语文,语文老师一来,我顿时傻眼了,原来他就是昨天在楼梯上见到的那位老师,听他自我介绍,方知他姓王。那一节课,我缩在后面,心里默念说:“千万不要叫我起来回答问题啊!不要叫!千万不能叫!……”就这样一节课下来,我感到他并不可怕。他上课有个特点,那就是讲课时语言风趣幽默,让我们哭笑不得。这几个老师中,唯独对他印象最深刻了。

有一次,他让我去办公室,我心惊胆战的想:“我没犯错啊,不会吧,他让我去办公室,到底干吗呢?恩……会不会关于那天的事呢?顿时我的手和头渗出了汗珠。我怯怯打了声报告,老师点了点头,示意我进去。老师问我是不是忘记拿钱了?我说:“嗯”。我不禁吞吞吐吐地说:“老师你……你是怎么知道的呢?”老师拍了拍我的肩膀,“你这个粗心大意的小家伙,刚才你妈妈打电话告诉我的,给你五块钱,够了吗?”“老师,明天还你钱”。我边说边跑出了办公室。

到了第二天,我跑到老师办公室还他钱,老师却说:“不用了,到时候买个本子或笔用吧!不过,千万不能买零食吃啊!如果我知道你买零食吃,那么你就还给我钱吧!”不管我怎样推让,他就是不要。在我出去办公室的一霎那,看到了钱在我手上闪闪发光,我把那五元钱放在课本里,留作纪念……

现在王老师虽然不教我了,但我一看到书中的五元纸币钱,就不禁想起那个故事,想起我的恩师——王老师,王老师,我爱你。

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篇2:教师节感谢恩师

全文共 567 字

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金色的阳光,丰收的九月,在这金色的季节里,我们又迎来了新的一个学期。一直以来,在我心中最美的人,就是我们的班主任——孙老师。

孙老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。她有一头乌黑亮丽的齐肩长发,一双大大的眼睛非常有神,高高的鼻梁上架着一副橙黑相间的眼镜。我们班里的同学谈起她来,有着说不完的话题。

孙老师从不喜欢拖拉作业。当天的作业,他都要当天批改完。每当我们上作文课时,孙老师都要求我们当堂完成。瞧,老师刚吃完午饭,没顾得上休息又坐在教室里马不停蹄地修改我们的作文草稿了。只见她左手拿着作文草稿本,右手拿着红笔,在本子上边看边打上记号。我们哪里写得好,她就在哪画上着重号;哪里有错别字,她就给你勾出来;哪里写得语句不通,她就改你修改一下;哪里条理不清,她就用直线给你画出来打上问号,提醒你修改……批改到好的语句或片段,孙老师还会认真地给我们念一下,让我们在写作中相互学习,共同进步。一遍、两遍、三遍,有的同学甚至要改改五六遍,孙老师都会不厌其烦地跟我们共同修改着我们的作文。批改这些作文草稿,是多么大的工作量啊!孙老师有时候还要把这些本子带回家挑灯夜战,直到把作文草稿都批改满意,才让我们誊到作文本上。

一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛,好似一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我们的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌!

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篇3:恩师素描作文

全文共 1644 字

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十五、六岁的学生特别喜欢评价老师,尤其是对于有“特点”的老师。而我就那么碰巧的正值这个年龄,又碰巧身边遇上了这么一位老师。

与他相识真是机缘巧合:

记得当时我所在的中学因疾病防控而迟迟未开学,大舅便让我在“他”的班里听几天课,他给我的第一印象比较一般。在他班里听课的几天他也没有怎么严格管我,或许因为我不是他班“真正的学生”吧。我的学校终于开学了,由于在那里不太适应,所以我又回到了这所学校,大舅又把我安排到了这个既熟悉又陌生的班里,我这才正式成为七(五)班的一员。从此我便开始对他进行细致的观察——

他,高而偏瘦,浓密的眉毛下面隐藏着一双小而犀利的眼睛。平时穿着清爽简洁,一如他的性格那样,凡是都喜欢干净利落,决不允许一丝的拖泥带水。

他带我们的语文课,教学生动幽默,感情丰富,上他的课,时间过得总是很快。不论是分析课文还是讲解词语,他都能旁征博引讲得生动有趣,我们总能听得津津有味。他讲课时,表情丰富,随着他表情的变化,我们时而凝神细思,时而眉头舒展……

他教学严谨认真,腿勤嘴勤,既关心我们的语文学习,又关注我们的其他学科的进步。早读和午自习他总是提前一二十分钟到班里,督促我们学习,早读指导读语文、英语时告诉我们“熟读而深思,记得才能牢”;午自习检查做数学、物理习题时则嘱咐我们“熟能生巧,温故知新,知识自然便化为己有了”。而且还走到你的面前替你检查作业,他只需一眼便可发现你作业中的错误所在,真可谓明察秋毫。打个不恰当的比喻,就像一只雄鹰在高空盘旋,能一眼找出猎物的位置。下午放学时一定会告诉我们“晚上睡觉前要‘三省吾身’,学会给当天所学的知识‘过电影’”。

他指导我们学习很有方法。记得这学期刚开学,我连续两次英语测验都没有考及格,作为班主任的他很快找到了我,首先询问了我英语课能否听懂,得知能听懂后,便问我考试考不好的原因。然后他把我班英语尖子生王浩找来,让王浩告诉我怎样听课,怎样做笔记,怎样复习等英语学习的经验。经过一个多月的努力,我的英语成绩很快提了上去。

他平常课下平易近人,很亲切,很温和,与我们聊聊天,开个玩笑,同学们都很尊敬他,爱戴他。不过要是你犯错误,他便会发挥他那长篇大论的本领了,但都能说到你的心坎里去,让你心服口服,并且真心认错,不再犯第二次。记得班里一位男生,因为和几个“兄弟”为打抱不平而去打架,结果被他知道了,他把这男生“请”到了办公室,谈了足足有一个小时。后来,我们观察那个男生果然比以前老实了许多,而且性格也变得温和了,以前最爱破坏纪律的他竟然主动维护起课堂纪律来,这不得不让我们对这男生刮目相看,更暗自在心里佩服老师的教导有方。

他还是一个很细心的人。有一次自习课上,有位女同学在不停地咳嗽,他听到后快步走到那位女同学的桌前,亲切地说道:“可是冻感冒了?天凉了,以后要多穿衣服,别着凉了。走!到办公室倒点开水喝,可以缓解一下咳嗽。”然后老师又从家里倒来一些蜂蜜,和着白开水给这位同学喝。

为人师表的他不仅平日教育我们要诚实守信,他自己也是以身作则的。那是上一学期元旦,学校举行校园歌曲大合唱,他边指导我们,边鼓励我们说:“好好练习,若是你们得了奖,我给你们奖励。”我们听了都很兴奋,都鼓足了劲头认真地练习。功夫不负有心人,我们得了个二等奖,没想到刚领完奖回来,就见他拿着两大包知名品牌的糖果笑容满面的走进班里:“孩子们,辛苦了,这是犒赏你们的!”老师自掏腰包买的糖让我们吃在口里,甜在心里,而且在心中更多了一份对他的敬仰之情。

其实老师也挺不容易的,在家里他是一家之主,是父亲,是丈夫,是儿子,他身上扛着那么多的担子,在学校里他得尽到义务,在家里他得负起责任。但他总是任劳任怨,从未抱怨过一句,所以学校里的老师都夸他是个踏踏实实的人。正是因为他的无私奉献精神,我们班级同学才暗暗下决心要发愤图强,好好学习,力争学有所成,这才不会枉费了他的一片苦心呀!

说了这么多,还未介绍他是谁呢。好,让我来揭开他的“庐山真面目”吧,他就是我们可亲可敬的班主任——张文举张老师。

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篇4:有关于老师的文章:笑中带泪忆恩师

全文共 1256 字

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没有丰富华丽的辞藻,没有飘逸飞扬的文采,也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大!很苍白,很无力,也很不自量力!——题记

又快到教师节了,每年的贺卡都会写上他的名字,今年也不例外,每当我写祝福语的时候,脑海里总会浮现他慈祥的笑脸,总会想起他充满关怀的眼神,一切的一切是那么真实。

他姓周,是个可爱的老头,一副慈祥地脸,总是很幽默,可就是有个坏习惯,很喜欢吸烟,一天几包几包的抽,简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候,也换了老师,他教我们数学,在他教我以前我是个调皮,捣蛋的人,但我很喜欢数学,而且数学成绩也很好,但却很自大,常常在数学课上睡觉,因为我觉得老师教的一点都没用,不如自己自学的好。

还记得第一节课他刚进我们教室,同学们就在私下窃窃私语:怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情,我想老师换来换去还不是一个样,都只会照本宣科,没点新意。

然而我想错了,他上课问得多,而且不管多么难懂的问题,他总是能够让我们明白,因为他喜欢把数学当故事来讲,周老师讲课有个特点,他总会在讲得很激动的时候挽起袖子,冷不丁冒出一句:“我这道题解得对吗?”同学们知道有诈,便集体大喊:“不对!”他便又问:“不对吗?”这下,大家就有点慌了神,用微弱的声音再答:“对。”这个时候,他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句:“对个屁!”同学们哗然,教室里轰倒一片。

那时我数学好,所以理所当然做了数学课代表,每次放学我把本子交到老师办公室,总会看见他吸着烟在备课,批改作业,眼神是那么的专注,以至于有人进来都没有发觉。一次学校要选出数学最优秀的人参加省里的竞赛,那时只有一个名额,我很荣幸被选上,而培训我的老师就是他,他叫我周末去他家给我培训,而我想不就竞赛嘛,有什么了不起的,培不培训都一样,所以就没去,他就直接跑到我家来给我培训,我很不好意思,以后就去他家培训,师母是个很好的人,老喜欢做点心给我吃。老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦,而且时常教育我,骄傲,自负的人迟早会失败,他会了我很多做人的道理。

然而天有不测风云,一天老师病倒了,但很快就站在了讲台上继续给我们讲课,我们还以为老师生的是小病,后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症,可他要求家人对外保密,坚持要出院给我们讲课,可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课,给我讲解题目的。就在快要竞赛的前几天,他倒下了,再给我讲解题目的时候倒下了,送去医院后就再也没回来过,后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。当我听到这个消息的时候,手中的笔掉落,眼泪不知不觉落下。

他下葬的那天正是我参加竞赛的时候,我没能参加老师的葬礼,但我却用成绩回报他,那次竞赛我得了一等奖。但我把那张奖状烧了---我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师。我想要老师看看:他的学生没让他失望!

真正影响着我的并不是他的言语,而是他的人格魅力,他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇文章来纪念他,今天终于有了这个机会,不是为了什么奖项,只是为了纪念我敬重的老师。

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篇5:感谢恩师作文

全文共 350 字

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人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。

老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔,有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海,多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……

多少个夜深人静,您还在独自一人不停地批改我们的作业,直到改完为止!您对我们是这样的关怀,天冷了,看到有的同学衣着单薄,您马上走过去问:“孩子,冷不冷?要不要穿老师的?”您的话语温暖了我们的心灵!老师,您为我们做了太多太多无私的事情,而你却只希望我们能够好好的听老师的话,这就是我们给你最好的回报。

最后说一声:“谢谢您,我的老师……”

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篇6:记吾恩师党慧玲

全文共 3299 字

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‘哒、哒、哒……’一声声运动鞋的声音在我们的耳畔回响着,不知是那个调皮鬼如惊弓之鸟,发出惊天的呐喊————“这节课不上历史,老党来了!”大家一听,先是发出了极富有抱怨气息的‘唉’,紧接着匆匆忙忙拿出了语文书。这时候,一个身穿紫色衣服、手拿课本的中年瘦女人大步流星得跨进来了————手上‘馏金惊堂棍’一敲:“都唉什么唉?学够了是吧!快点拿出来课本,这节课历史老师请假了,他说这节课我上,全班背诵《岳阳楼记》和《醉翁亭记》……”

她,身穿紫色运动服,脸色铁青,手持‘馏金惊堂棍’的女人就是老党,是教我语文的人。

老党是一个长面女人,若是她稍稍弯下腰走路时,活像一只生有长发的母猿。至于她的声音,不仅声音特别大,而且直而尖,每一次说话的时候好似要刺穿鼓膜一般。许多人叫她:老党。倒不是因为爱戴她,而是蔑称,我也是其中一个,因为她常把我的‘吴’念成‘胡’。我大多时候都会客套地称她为:党老师。可要是厌恶到极点的时候,我干脆连名字都不说了。比如,传话的时候:那个谁叫你去一趟办公室。

虽然背地说人不是不厚道,而且是对自己的老师,倘若要说心里话,我实在不大佩服她。比如说每一次占课的时候,总是会说:XX老师请假了,他说这节课给我上。可是过了一会,那个老师一来,老党就会说:咦?你不是请假了么?于是乎就又是讨价还价,说,下次还给你一节课。然后回来又会说:老师说了,临走前看一看。

虚伪!做作!我心里怨道——你还不如直接说:这节课我占了!好像是你借来课还给别的老师似的!

她爱占课,有时候一天两个班上七八节课也不是什么难事。她爱拖堂,有时候连上厕所的时间也不留,她也爱布置家庭作业——背诵,抄写,默写,卷子……铺天盖地地布置下来,当我们抱怨作业多时,她又会说:这算什么,哪多了?等她走后,有的同学就会说:她是不是有神经病啊!

不仅是她自己在的时候,就连她不在的时候也要让我讲卷子。

我记得有一次,老党把我叫到办公室,首先不由分说地‘赏’了我三棍子,然后把我的作业‘啪’的重摔在桌子上:“自己看!”她的声音极有气势,愤怒充斥于话语中。我强压着心中的不满,翻开作业本,看到那次的作业本上有一处错误——我把‘人恒过’的‘恒’翻译成‘总是’。我心想着:你有神经病啊!不就是一处错误嘛!用得着打我三棍子么?但是老党旋即说:“你到底讲了那份卷子没有?”我低着头,赌气地回应道:“讲了”。“好,既然你讲了,我布置的就是那份卷子的作业,连你都错了,可想而知要么就是你没讲,要么就是敷衍了事,全班人都错那一分,平均分就下降一分,这次要是全班考不好,我拿你是问!听见了没有!我告诉你,离了你……”我心中抗议道:什么叫我敷衍了事,我好不容易讲了那一份卷子,就让你这么否定了我的努力,你在的时候督促我们,不在的时候还要指派我讲卷,真是个‘典狱长’!不等她说完‘离了你,我照样能找人讲卷’,我就将本子从她手底下抽出来,扭头就走了。我感到了老党又一次被我这种举动激怒了,在那之后班主任也因为这件事破口大骂:“你小子反了天了,你能耐啊!我告诉你,你的翅膀还没长硬呢,你已经能耐得和老师抗衡了?哼,我还就告诉你了,离了你八四班照样过,我们这庙小,容不下你这尊大佛,你能念就念,不能念就滚蛋回家,我的班里不需要这种不尊重老师的人。”可是班主任越这么说,我越恨老党。后来我们也有过几次大小的‘交锋’,每‘交锋’一次,我就恨她更深一分。

我很厌恶老党,有时巴不得快点走。但是,接下来的几件事让我慢慢地理解了她。

记得又一次考试,那场考试我觉得我的水平已经发挥地很好了,可是后来不知道是什么原因,许多人的分数普遍都降低了十几分到二十几分不等,那一次我特别伤心,而就是那一次,老党哭了,在当堂安慰我们的时候,她带着眼镜的苍老的眼里流出了泪水。但是她拭去泪后依然笑着对我们说:没事,大家都被降低了分数,下次努力!可是我依然可以感受到她那颗失意的心,明明付出了这么多——印资料,做卷子,努力讲课,却没有得到好的结果,这对一个作为优秀教师的她来说真的是太残酷了!老党曾经在陕西教书,没有过这么差的成绩。而在我身上,明明发挥到了最好,却没有好的成绩,以前从没有考的这么差!大家有的人一边诅骂着阅卷老师,一边又说老党矫情,为了一场考试成绩哭了,可是——只有我才设身处地地感受到这种付出而没有回报的痛。我突然同情起了她:老党真的是太伤心了!

之后的几次事件让我深深的明白了老党的不易。又一次老党因为占课,和班主任大吵一架,最后班主任在学生面前说老党的不好,大家就更没有心思去上语文了。而每一次做完卷子都要在下午抽出时间讲卷子,她太忙,没时间讲,于是就由我来讲。有的人可能会体会到,学生讲卷子是没有人听的,吸着粉笔末、累到身心疲惫、喊到嗓子发肿变哑,想到站在讲台上的种种不易,有时我想起这些时会不由自主的流泪,我再次设身处地地感受到老党的劳累,努力,以及那次努力未酬的心痛。于是我就越发的体会到,老党处在一个学生同事不理解,付出没有好的回报的艰难处境。同时也为我自己没有翻译对那一个字的不认真而反思——你到底有没有像老党一样认真负责地为大家讲题?你没有!难怪没人听!

后来有一次老党在全班人面前展示了她的教案。上面的字写的工正又整齐,我好像是看到了写一笔一划时专注的老党。我羞愧了,我的作业从来都没有认真写过,字迹潦草,敷衍了事!我羞愧了,老党如此努力的付出,因为恨铁不成钢才出此下策,而做学生的却没有一颗感恩的心!那是我第一次对老党打我的那件事羞愧。

再后来,我偶然翻开了她的教案计划,发现每一天,我们班都会落下一些教学任务,这时我又突然觉得老党占课时心情是十分焦急的——任务没完成。又一次,老党和其他班的老师聊起来,那个老师说:党老师,学生都这么没心没肺,还教他们干啥?可是老党却说:我们老师不就这一点责任么?教好孩子,让他们成为有用之人。我不能让他们长大受苦时后悔:当初老师为什么不逼得再狠一些?

听完后我羞愧!我悔恨!自从那次她打我的时候我十分恨她,以至于有时会拧着她,但她总是能宽恕我的不好,在那之后依然十分器重我,可是我依然恨着她。唉!我和那个老师口中的‘没心没肺的白眼狼’和班主任‘翅膀长硬了’有什么区别,我心中突然希望她再对我恨铁不成钢一些,再狠狠地抽我几十棍子,以惩罚我对她的不敬。有时再次想起这件事,我总是会沉默,心中翻江倒海,我努力的想着我的种种不是,以及她的宽容,器重,任劳任怨--老党,一个五十多岁的女人,在她生命中还有多少次日出照耀着她戴眼镜的脸颊?还有多少次月光映在她伏案写笔记的身躯上?还有多少次星光点缀在她写满文字的教案上?我突然想到老舍先生的《骆驼祥子》,祥子的外号叫骆驼,骆驼就代表着忍辱负重,默默奉献,任劳任怨——可不就是老党么?这时候我一释对她的怨恨,对她有了空前的敬意。

不仅是这些,她也用最无言、最富有意义的的方式教育我。老党的先生段老师也在学校里,他虽然是个思品老师,但总是会帮忙碌的妻子印卷子、找复习资料。他每天早晨都会领两份早餐,而老党太忙,所以每一次都派遣我去拿早点。有许多次段老师都从自己的唯一一个鸡蛋饼子里掰开一半,放到自己妻子的早餐里,而老党吃不完,我也就成为了受惠者。有时我想起这件事时,想到的不是浪漫,不是肉麻,而是相濡以沫、互相支持。这才是真正的爱情,这才是一对夫妻在人生路途中的最好归宿。这也就是那个最富有教育意义的方式——老师自身力行,我这个做学生的没有理由不学习她的品质,追随她品格!这为我躁动的青春期有力地打了一剂镇定剂。

这时——家里灯的灯丝烧断了,我看着灯,想到,古人有‘蜡炬成灰泪始干’,老党——你也会有灯丝烧断的时候啊!可是我又能阻止得了什么?唯有好好做人成才了!

老党,谢谢你,你为我的人生指明了最好的方向——做人就要像您一样任劳任怨,默默付出。

老党——不,党先生,请接受我这一阙《西江月》:

党字头上三刻,教书育人负责。谆谆教诲殷切语,如我父母叮咛。

黑白发织日月,朱赤笔写春秋,钨丝灯断任已尽,桃李满园馈天!

老党呦!夜深了!你还在伏案批改作业么?——后记

灵武四中2014届(4)班吴旭阳记吾师党慧玲

寄2016年教师节前

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篇7:恩师寿宴祝酒辞

全文共 202 字

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各位领导、老同学们:

值此尊敬的老师xx华诞之时,我们欢聚一堂,庆贺恩师健康长寿,畅谈离情别绪,互勉 事业腾飞,这一美好的时光,将永远留在我们的记忆里。

老师在人生的旅程上,风风雨雨,历经沧桑xx载,他的生命,不仅限血气方刚时喷焰闪 光,而且在壮志暮年中流霞溢彩。

老师的一生,视名利淡如水,看事业重如山。

回想——恩师当年惠泽播春雨,喜看——桃李今朝九州竞争妍。 最后,衷心地祝愿恩师福如东海,寿比南山!干杯!

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篇8:感谢恩师

全文共 787 字

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摘要:现在,我升上了六年级,您竟然又一次信任、赏识我,让我在开学典礼上作为唯一的学生代表上台发言,我很兴奋,也很惊讶,我已经失败过一次了,但,您仍给我机会!并鼓励我:“我相信你行的!”

小鸟因为飞翔感恩天空,鲜花因为开放感恩雨露,高山因为屹立感恩大地,而我要感恩像伯乐一样赏识我的姚锋老师。

姚老师不是孔子,也不是孟子这样的大教育家,但他上起课来,非常生动精彩,沉闷的数学课也开始有趣起来。姚老师的课真是既生动,又有知识可学!这样数学老师,有哪一个学生不喜欢呢?

有一次,姚老师推荐我代表学校参加镇演讲比赛,由于我怯场,结果与参加县比赛失之交臂。(发现问题没有?应该如何修改?)当时,我实实在在地尝到了失败的滋味。我感到非常沮丧,也很伤心,因为我辜负了姚老师和学校对我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的,对我说:“杨薇,这次你落选,老师明白你心里的感受,失败乃成功之母,虽然你这次落选了,但老师相信你能够战胜自己,用微笑面对生活的每一次挑战,在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向,相信你以后在新的竞争起跑线上都有足够的自信与坚强的毅力。一次失败不代表什么,重要的是,你要学会从失败中总结自己的不足,然后,迎头再战!”多么善解人意的老师啊!您的话常常激励着我,在我人生的旅途上奋发向上。

现在,我升上了六年级,您竟然又一次信任、赏识我,让我在开学典礼上作为唯一的学生代表上台发言,我很兴奋,也很惊讶,我已经失败过一次了,但,您仍给我机会!并鼓励我:“我相信你行的!”我听了您的话,我心里暖暖的,眼泪在我眼眶里打转,我一定不辜负您对我的期望!

我的数学基础一般,而今碰到像您这样优秀的数学教师,我更应该加倍努力,让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。

姚老师,在我成长的道路上,您一步步引领我前行。您就像月一样明媚,像云一样多彩。您像大地一样博爱,像水一样纯洁。您是我心中最伟大的老师!

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篇9:我的恩师作文1000字

全文共 1129 字

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血脉相连的恩师,温婉而厚重,幸福而悠长。——题记

人的一生如若与良师益友相伴,那么再坎坷的路可变为坦途。我就很幸运遇到了她——我的班主任王婧老师。我敬吾师,正如吴玉章曾言:“春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。”您正如那春蚕一般,奉献与付出便是您人生的名片。

“无私”美如画,您对事业的热爱,对教育的忠诚和对我们的关怀,都是值得我要去学习的品质。您就是那本最经典的教科书,影响着我,让我砥砺前行。不厌其烦的教诲和数不胜数的故事。每每回想,都如一篇流光溢彩的“画卷”。您忙碌的身影便是这百米长卷的主线。让1424班学风端正,学生品行素朴,团结互助开创新篇章!

有人曾问我:“何为良师?”

我便这样回答他:“所谓良师,好比一首诗。让你在普通的日子里读出韵律来;似乎一阵春雨拂面,让你干涩的日子变得温润;更像一轮骄阳,驱赶你当下阴郁的日子,让其变得更加明朗。”也许青春是两面镜子,一面是成熟,一面是幼稚。您的宽容,让我在叛逆期中看到希望,耐心劝说为我指引方向。不知勤学刻苦的我,学习自由散漫,在您严格的督促下,我端正了态度。您的教诲如诗歌般的美丽,严肃中略带活泼;如春雨,让勤奋,正义在我心中萌芽;如骄阳,在我玩皮时,照我一生明媚,点点师恩,片片师情,关怀与督促无微不至,叫我怎能不尊敬您?

我跟随在您身后,领略了屈子《离骚》中的哀叹,访问了《论语》中的智慧,踏遍了《唐诗宋词》的踪迹………于是我渐渐读懂了李白的浪漫,杜甫的沉郁,李清照的婉约,苏东坡的豪放……日常课程是枯燥无味的,您却偏能将无味的知识教出乐趣来。语文课堂是充实、快乐的,您将“德育”和“知识”融汇和贯通,在一个个小故事中,告诉我们做人的道理,也是您让我学会了以圣哲为师,以“自我”为友。是您让我明白了:“每日三省吾身”,才能在大浪面前立场坚定,并做到“泰山崩于前而色不改,麋鹿兴于在而目不瞬”的静心……

当春去冬来,花开花谢,岁月悄然离开,而在我的心中,唯有您的教诲和那传授的知识,依旧芳香四溢。感谢您给予我的这一切,谆谆教导依旧回想在耳畔,它是那茉莉花的清香扑鼻,它是那寒冬腊梅暗香十里,它是那春风拂绿广袤大地。

时光飞逝,那份美好与感动却不会消失,它们更像是一块圆润光泽的琥珀,在今后的日子里,它却穿越了时空,美好依旧——这便是我的恩师,正如卡尔。雅斯贝尔斯说过:“教育就像一颗树摇动了,就像一朵云触动另一朵云,就像一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想大声对您说:“我的班主任,您就是推动我的那片云,摇动我的那棵树,唤醒我灵魂的那个人。”虽然您不是我的亲生父母,但是确实胜似父母,我有幸与您相识,仿若共舟,前程似锦,更是美得一塌糊涂。

在我眼眸深处,在我脑海深处,在我心灵深处,您的恩情永远是我人生中最亮丽的一道风景!

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篇10:感谢恩师作文

全文共 672 字

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我爱春天的生机勃勃,我也爱夏天的绿树成阴,我还爱冬天的大雪纷飞,但我更爱桂丹飘香的秋天,因为有一个难以忘怀的节日,永远铭刻心中。

一个秋天的早晨,秋阳唤起了沉睡的万物,安那金色柔和的光芒给大地镀上了柔柔的一片轻纱。瞬间红尘飞纷,郊外的野菊花苗圃,一朵朵的菊花天得正烂漫。这时,一个娇小的身影在苗圃里来回走动,一会蹲一会起。她穿着粉红色的连衣裙,胸前飘扬着红领巾,小辫子上扎着粉红色的蝴蝶结,还背着小书包,脸蛋红红的,很是可爱。她在苗圃里思心地挑先了两大把野菊花,两手紧握,然后快步走向学校。小姑娘来到了老师的办公室,这个她来过无数次的地方,一切都是那么熟悉,那么亲切。桌上摆着一台用了很久的地球仪,一个简易的笔筒,一副放在教课书旁的老花镜,一个盖开着的红岩墨水,还有一本日历,但却只翻到9月8日,一定是老师太忙,太忙,太累,太累…小姑娘悄悄地踮起脚,轻轻地把鲜花插进笔筒,又深情地把日历翻到9月10日。

心里默默想起那件往事:一次,老师为了让同学们拔河比赛取得好成绩,于是,她一丝不苟的把拔河的方法教给了大家,还亲切地鼓励大家,最后,班上获得了第一,同学们都高兴地欢呼起来,那一张张笑脸的背后却是老师的无私功劳啊!的确,老师为了每一个学生能够健康成长,在不停默默耕耘、播种,精心地浇灌、滋润,真是呕心沥血!小姑娘心想:“老师,您一定会喜欢的,一定会喜欢的…”想着,想着,她会意的笑了,笑的是那样甜,那样灿烂。阳光照了进来,照得菊花发亮,窗外的牵牛花好像正在歌颂着这个庄严的节日,正在赞着所有老师的辛勤劳动吧!老师,祝您节日快乐!

[关于感谢恩师的作文

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篇11:感谢恩师百字

全文共 838 字

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有人说,老师是春蚕,他吐尽蚕丝;老师是蜡烛,他燃尽生命;老师是园丁,他负尽职责……但是,不论老师是什么,他都是为我们着想的人,他都是为我们付出!

在学习生涯中,我遇到过许多老师,有的只是暂时,有的却是永恒。永恒,这个无限制的名词,无论是相聚还是分别,我们都在一起,用心去感应彼此的祝福。献给敬爱的老师。

许老师,我们小学的语文老师兼班主任,在他教我们的3年中,我懂得了许多也让我成长了很多。上她的课,一点也不会无聊,反而你会提起精神认真听,仿佛她的声音会吸引人,像吸铁石一样将你紧紧吸住。她让我做语文课代表,这让我有了无比压力。当我做错事时,她不会责怪我,而是好好教导我,给我鼓励,教我怎么做,给我莫大的力量;当我闷闷不乐时,她会走过来,轻轻抚摸着我的头,问我不开心的原因,安慰我,让我变忧为喜……她就像一个母亲一样,在任何时候都帮助我,守护我。

我记得六年级临毕业前,她专门给我们讲了一堂“爱”的讲座。爱,有朋友的爱,也有父母的爱,她让我们学习知足,学习感恩,不要抱怨别人,因为人人有爱。我也想告诉她,我们学生很爱老师。

我在她家里补课的时候,他让我把这当自己的家,不要拘束。在她家,我不仅学到了知识,还学会与别人交往。我和她女儿可妍一起玩,帮她婆婆喂鸡,和小狗玩耍……一切都是那么美好。渐渐的,我似乎真把那当成我的家,而才他们似乎成为我的家人。

许老师很关心我的学习,每次考完试,她都会问我考得如何。如果不好,她就会鞭策我;如果好,她就会祝贺我。当我去前黄考试后,问我只考了73分,只差2分时,她并没有觉得可惜,因为她对我说了这么一句话:“没考上没关系,学校好坏不是关键,而是你肯不肯学,只要努力,就可以成为佼佼者!”老师的这番话让我觉悟。于是,我奋起追赶,努力学习,不辜负老师的期望。

如今,我已在新学校里待了一年,也有一年没有见过老师。眼下,又迎来了初中第二个教师节。在这个属于老师的教师节中,他们是最骄傲的。我想向老师们说一声: “您辛苦了!”更想对许老师说:“老师,谢谢您!”

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篇12:感谢恩师作文

全文共 601 字

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“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老师就是花园里最辛勤的园丁,默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花,一棵棵栋梁之树,老师教给我们知识,使我们脱去了那层懵懂无知的稚气,老师教给我们人生哲理,使我们懂得了生命存在的意义!

想谢谢林老师!还清晰的记得那一次期末考试,成绩出来后,我的心一下子荡到了谷底,因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远,刚好这时林老师叫我去她办公室,我想她一定是要批评我了,于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门,然而,出乎我的意料的是,她对我说了很多话,却没有一句是责备我的,只是语重心长的叮嘱我说要好好学习,认真听讲,我仔细的听着,把老师的每句话都记在心里,并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习,绝不辜负老师的期待!

所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时,林老师说的那些话就会回响在我耳边,时刻提醒着我要认真听讲,努力学习。

正所谓功夫不负有心人,经过这几个月的努力,我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩,我十分的开心,李老师我感谢你!因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我,或许,我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。

其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢,因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血,是老师教会了我们知识,是老师教会了我们做人,更是老师教会了我们成长和感恩!我在此也想衷心的对每位老师说一声:“谢谢您,老师!”

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篇13:恩师如花作文700字

全文共 704 字

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四片淡紫色的瓣组成了一朵小花,纤弱的花枝支撑着花儿,在四周飘散着淡淡的幽香,它宛如一位安静的少女立在不起眼的墙角。

楼梯上,一位位同学正如赛跑一般,卯足了劲地往前跑,霎那间,楼梯上只有一颗颗人头攒动着。我站在人潮中,试图站稳脚跟,可后面的人拼命似的往前挤,前面的人又不愿意让出位置使劲往后推,人群一下子往前,一下子往后,像随风飘动的小草。

突然有人冲过我身旁,狠狠地撞在了我的肩膀上。我身子向前倾,脚底一空,便从楼梯上摔了下来。我感觉全身都酸麻麻的,不仅肩膀生疼,而且脚踝处似乎有无数细小的针芒扎入其中,又像有无数条虫子在身体里蠕动。我抿着嘴,牙齿咬着发白的嘴唇,我忍住不哭,可是眼泪依然不争气地坠落。

一只修长的手出现在了我眼前,替我轻轻拂去眼角的泪水,“别哭了,要坚强哦!”一道如黄鹂鸟般的声音,在耳边响起。随之而来的还有一股清香,让人仿佛至身于花海之中。放掉全身戒备,我抬起泪水迷蒙的双眼,蓦地心头一紧:是老师!她穿着白色长裙,如花仙子般站在我面前,裙摆飞舞,眼角虽然有一条条时光留下的印迹,但依旧盖不住她的光彩。那双漆黑的眼睛好像夜空中的星星,散发着的光芒,好像向我轻轻地诉说着什么。她伸手握住我的脚踝,揉了揉:“是这里疼吗?”“嗯。”我含着委屈的泪水答道。她拉着我的手,将我从地上扶了起来:“你那只脚扭伤了,用另一只脚走路吧!我送你去医务室。”

“好。”我微微点头,她低着头,目光在我的身上久久停留,不愿离去。那双黑色的眼眸更加明亮,眼中那抹关爱更深入人心,仿佛太阳拨开云雾,温暖了我的心间。

扶着我的手缓慢地走在走廊上,她的身上传来若有若无的香气萦绕在我的鼻尖。老师,谢谢您!愿您像花儿一样永远美丽芬芳!

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篇14:难忘恩师500字

全文共 689 字

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难忘恩师我的班主任是王老师,他不但为人和蔼,还处处为同学着想,从来都是只顾同学,不顾自己。

那是星期三的上午,在第二节课下课的时候,我和同学在操场上玩,一不小心摔了一跤,把腿给摔破了。当王老师得知后,立刻从办公室跑出来,看看我有没有事,当老师看见我腿上在流血的时候,立即从班里找了几个学生,扶着我去离学校最近的医院,然后又上上下下的跑,还去了一楼帮我垫医药费,下楼的时候差点摔了一跤。当我得知后感动极了,眼泪禁不住的往下流。还有一次是在星期二的下午,但快放学的时候,突然下雨了,等到放学的时候,妈妈还没来接我,那我只能在学校的大厅上等了,快六点了,妈妈怎吗还不来接我,我急的都快要哭了。突然,我听到了一点脚步声,原来是老师下班了,老师问我:“你怎吗不回家。”我回答说:“现在雨下的很大,我没有带伞,所以我只能在这避雨了。”,“那我送你回家吧”。老师回答说。我说:“谢谢。”,走在路上老师一会问我冷不冷,一会又问我雨滴到我身上没有,一会还要给我拿书包。其实,我早就知道,老师的后背已被雨水淋透了,我当时是多吗想把伞往王老师那去一点,可是我知道,王老师的性格很固执,从来都是说一是一,说二是二,当老师把我送到家的时候,我再三的请王老师去我家喝杯水再走,老师回答说:“不了,我回家还有事。”所以我最后也没有留老师,当老师快走的时候,我看见老师的袖子也湿透了。我当时伤心极了,老是感觉自己对不住老师,眼泪顿时止也止不住了,哗哗的往下流。王老师不仅对我一个人关心照顾,对全班同学都是这样,像慈父一般爱护着我们。

王老师你真像一只蜡烛照亮了别人,牺牲了自己!你对我们的点点滴滴,我们会铭记一生。

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篇15:感谢恩师作文

全文共 480 字

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鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;……我感恩,很多人,我要感恩我的小学老师。

以前的我比较内向,有些沉默寡言。遇到岗位竞争,很少竞争有挑战性的,总认为都是徒劳,甚至不愿尝试。甘愿平凡一点,但也开心。最大的一次突破,就是当了旗手。

自从老师您的出现,您给了我莫大的勇气,也给了我一次次的机会,让我认识自己超越自己。

您让我负责早读,这不仅带动了大家,也锻炼了我自己;您让我有机会成为校值日生,使我有了信心,能够做得更好;您鼓励我参加作文竞赛,让我发现,我并没有输给别人……

在您的鼓励下,我从语文课代表“晋升”到学习委员,一次次的改变使我愈加发现我能行。于是,后来,我鼓足勇气,决定竞争班长。也出乎我的意料,我击败了“强敌”,成为了班长。这确实让人意想不到,但又更进一步的肯定了我的能力。

老师,是您让我明白了:机会常常就在身边,关键是要靠自己去争取,要凭实力去争取,不留遗憾。老师,是您给了我信心,给了我积极向前的力量,让我克服自身的缺点,努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力,争取各方面更上一层楼!

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篇16:难忘的一位恩师六年级作文

全文共 642 字

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在我的学习生活中,从小到大,有许许多多关心着我成长的恩师。其中就有解老师她是我们班的一位数学老师,也是我们的班主任,她有丰富的教学经念,是不可多得的一位好老师,两年的相处,给我留下了不可消磨的印象,她是我永远难忘的恩师。

在二年级时我们班正在上课,那时,我的胆子很小,上课不举手发言,因为怕说错话,老师会批评我。记得有一次老师提出问题,让我们回答,同学们有的举起了手,

有的举起又放下了。而我还是默默地望着老师,在无意中,老师点到了我,我迟疑地站起来,结结巴巴的说出了答案,而且声音小的像蚊子一样,我身后传来笑声,我紧张得像热锅上的蚂蚁,脸红得像红苹果似的。我呆呆的望着老师,感觉到老师在鼓励我勇敢点,大胆点,于是,我提高了声音说出了答案,这时,老师高兴地说;完全正确。 同时满意地点了点头,我终于放下心了。以后上课时同学们都踊跃地举手发言了,即使我们回答错了,老师也耐心地给我们讲好几遍,直到我们弄懂为止。

老师对我们像慈母般的关怀和爱护,不仅在学习中表现出来,日常生活中也一样。有一次上课时,我突然肚子痛,她知道了,又是给我家里打电话,又是要同学扶我下楼等家人,她还帮我收拾书包,我看见她累得满头都是汗,下课后又马上给我打电话要我去看病,要我好好休息,不要怕耽误功课。回校后,她利用课间操时间为我补课,没有使我的功课落后,我真感激啊

在我学习遇到困难的时候,给我鼓励。她像蜡烛一样燃烧自己照亮了别人。她像粉笔一样牺牲自己,留下了知识。难忘的恩师,我亲爱的解老师。

[难忘的一位恩师六年级作文

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篇17:恩师带给我的启示作文

全文共 727 字

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从小到大,我的老师可以说是数不胜数,但是可以称得上是“恩师”的却没有几个,最可以称得上是“恩师”的还是要数我六年级的班主任了。

从五六岁开始,我那幼小的心灵中就萌发起了一颗小小的嫩芽,那就是长大后要像电视上的叔叔阿姨一样当一名为人民服务的女警察。可是后来我的眼睛渐渐近视,甚至戴上了一副难看的眼镜,那时我说我长大后想当一名警察,可一些同学说:“都戴眼镜了还咋当警察?”就是他们使我这美好而纯真的梦想顷刻之间化为一片废墟。从那以后,我便再也不敢去想当警察的事了。这时,我这可幼稚的心已经稍微有点成熟了,也逐渐敬佩作为一名老师而且人人爱戴的业,那时,我就下定决心,一定要成为一名称职而又出色的教师。

升到六年级,我结识了一位很要好的朋友,便是我前面第一段提到的班主任。是她,让我明白了做人得道理;是她,教给我们无穷无尽的知识;是她,带领我们走出知识的迷宫;同时,又是她,叫我懂得了想要做一名称职而又出色的教师起码先应该拥有的道德准则…

老师,您给了我多少启示,可以说,您做的每一个动作,道出的每一句话语,付出的每一滴心血都给了我启示。如:您让我懂得了同学之间应该互相团结、和睦相处;叫我悟出了“一年之计在于春,一日之计在于晨,一家之计在于和,一生之计在于勤”蕴含的深刻道理并催我奋进。您是无微不至的,是和蔼可亲的,更是无私奉献的,您教给我的深刻启示,都记在心里了,我一定会用实际行动来证明的。

老师,你是那辛勤的园丁,你是那无私的蜡烛,您又是那洁白的粉笔,我要向您学习,和您一样做一位合格的教师,和您一样深入到同学中间和我们做朋友。老师,我要让您知道,您的心血没有白费,您有付出就一定会得到回报的。而且,我从您身上得到的启示将伴我一生。

老师,我爱您!老师,我赞美您!

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篇18:网络感谢恩师的

全文共 495 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

我们从无知少年一步步长大,这是谁的功劳?我们从呀呀学语到满口的诗词华章,这又是谁的功劳?是的,还是老师。他让我们从懵懂无知到知识充实,最后让我们成功地迈出了校园,踏上了自己的人生旅途。

还记得5·12大地震吗?有多少学生是被老师护住才保全生命的!人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了身下的四名学生,这是多么感人的一幕啊!

老师,把光明留给了我们,把一生都奉献给了我们,而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失,直到干完自己应干的工作,才蓦然的离开。他们除了白天,什么也没有带走,却留下了一地的知识。

当我们为我们的父母端上一杯茶时,我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊!是的,我们不要忘了,我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊!

一颗感恩的心,一份真诚的心,一些实在的行动,都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来,以自己的优异成绩来感恩老师吧!

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篇19:感谢恩师

全文共 687 字

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那是刚上一年级时,我清清楚楚记得那个日子。那时,我的书法成绩平平。虽然练了很多的字,但还是看不出什么效果。那时班主任很重视书法。让班里的很多学生都去练,我无奈,只好补逼去学书法。

此时,正值阳春三月,花草在土地上悄悄探出头,林间,树叶上泛出一点青绿。在枝叶间筛下一道道金光,像道道利剑,一切都那么生机勃勃。

踏着明媚的春光,我见到了我的书法老师,他姓王。模样清秀,穿深色T恤衫,软底鞋,平日不爱说话,连走路都消无声息,但他名声在外,我对他肃然起敬。

一进书法班,我突然觉得一种出奇的自卑。告诉老师,我的书法不好。老师开导我:“没关系,哪有人生下来就会写字好得一手好字的人呀?要记得:天才是百分之一灵感与百分之九十九的汗水组成的。”这句话大大鼓励了我的斗志,我的思维从“我练不好书法”改变成了“我可以练好书法”我自信起来,开始发奋图强。老师则在旁边看着我练,有时老师还会指点,或是在我的练字本上改两下。的确,一下两下,字体就完全不一样了。通过我的勤淡苦练,特别是王老师的悉心栽培,我的书法突飞猛进。

每当我累了,就看窗外,花儿在尽情地开放,小草儿也冲破硬土,那样付有生机,连那树上的枝条都显得苍劲有力,在春光下感受种子突破土地的声音,简直是人间的一大喜事。啊,那窗外的小草在成长,我的书法也在一天天进步,我要和小草比赛,看谁快。

就这样,我走上了漫长、艰辛的书法路。一个月、二个月……一年、二年……在老师的指导下,我成了班里小有名气的书法家。时光飞逝、岁月如梭,一晃好几年过去了,可王老师那句话,我又有了斗志,朝着自己的目标奋进。

如今,我是多么感谢我的恩师呀!是他那一句话使我受益一生!

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篇20:感谢恩师

全文共 697 字

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老师是一片绿叶,乐于默默地奉献;老师是一轮热情的太阳,愿把阳光洒向大地;老师是春雨,愿把世界染绿。

记得我刚到这个大家庭的时候,经过一段时间的适应,老师认为我在生活和学习中缺乏自信,不能大胆的展现自己的才能。我也曾为这件事而思绪万千,采用过许多措施,但均无效果。

又是一节活力充沛的语文课,老师要讲试卷。出乎意料的是这节课非同一般,老是要让我们自己讲题,待会儿上讲台给同学们讲。听到这,我的心砰砰跳个不停,生怕老师叫我,我不敢去正视她,只是瞥她一眼。一连几次,她都在目不转睛的盯着我。我害怕极了,干脆把头低了下来。没想到,老师果然叫了我,我慢腾腾的站了起来,我的心情更加急躁了,真想找个老鼠洞钻进去,我真想逃出这包围圈。老师做出手势让我坐下,我这才长叹了一口气。

课后,老师叫我到办公室,笑着对我说:“我知道你是个尊敬老师的孩子,但是今天你在课堂上的表现实在令我失望。你看着我的眼睛,害怕吗?”我抬起头看了看,老师目光炯炯,她的眼神在鼓励我,从她的眼睛中,我看到了自信,看到了勇气。我仰起头说:“不害怕。”老师笑道:“那好,下节课你来讲作文。”我不再是那么害怕了,爽快的答应了。

上课铃一响,我走上讲台,老师站在下面,我饱含深情的讲完了“感恩”那篇作文,赢得了同学们的一片掌声,老师也笑着点了点头。

从那以后,我不再像以前那样害怕了,我开始寻找属于自己的快乐:开玩笑,勇敢的回答问题,校园里到处洋溢着我的笑声,我漫步在人生的第14个花季中。

敬爱的老师,是您教会我做人的道理,为我们开启智慧的门窗。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”您的哺育之恩将永远刻在我们心上。当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

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