我的恩师【精选20篇】

她不是我的启蒙老师，也不是我的老师中学历最高的。然而，却是让人见一面，便此生无法忘怀的人。

十年前，记得来学校报道第一天，是第一次进我们的教室，却感到前所未有的亲切，一股暖风扑面而来，让我这颗初次离家而孤独无助的心得到安定，很不可思议。

她在讲台上，着一身黑色半身裙套装，白皙的面庞让我这个从农村来的孩子被深深吸引，世界上怎么会有如此气质非常的人呢?!仪静体闲，端庄如兰这些词都逊色于她。被一群学生和家长包围着，大家喋喋不休的问东问西，她都细心的一一解答，对于处事从容的她仿佛从来没有非常紧急的事情，对比学生的事来说。

她是我的初中语文老师，也是我们的班主任，所以，作为班上的佼佼者，免不了和老师多接触的。取得好成绩的时候，老师总会鼓励我再接再厉，而成绩下降时，老师则会耐心的教导我不要气馁，所谓：胜不骄，败不馁。当时我第一次明白了。

班上的每一个学生都很喜欢她，无论学习好与不好。

每次批改作业时，发现有哪儿不对劲的同学，都会叫到办公室去谈话。老师总会鼓励每一个学生，她说过，每一个学生都是天使，不存在好与坏之分。因而，这三尺讲台也因她而变的美丽起来。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

不过对于我来说，她就是我的百世之师。师者，传业授道解惑也。让我想起着名教育家，学者杨昌济给毛泽东上的第一堂课就是“休学储能，先博后渊。”当时也为他们俩的师生之情所感动。

经师易遇，人师难遇。刘老师，不仅是我的文学启蒙老师，更是我人生的启蒙老师。

金色的阳光，丰收的九月，在这金色的季节里，我们又迎来了新的一个学期。一直以来，在我心中最美的人，就是我们的班主任——孙老师。

孙老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她有一头乌黑亮丽的齐肩长发，一双大大的眼睛非常有神，高高的鼻梁上架着一副橙黑相间的眼镜。我们班里的同学谈起她来，有着说不完的话题。

孙老师从不喜欢拖拉作业。当天的作业，他都要当天批改完。每当我们上作文课时，孙老师都要求我们当堂完成。瞧，老师刚吃完午饭，没顾得上休息又坐在教室里马不停蹄地修改我们的作文草稿了。只见她左手拿着作文草稿本，右手拿着红笔，在本子上边看边打上记号。我们哪里写得好，她就在哪画上着重号;哪里有错别字，她就给你勾出来;哪里写得语句不通，她就改你修改一下;哪里条理不清，她就用直线给你画出来打上问号，提醒你修改……批改到好的语句或片段，孙老师还会认真地给我们念一下，让我们在写作中相互学习，共同进步。一遍、两遍、三遍，有的同学甚至要改改五六遍，孙老师都会不厌其烦地跟我们共同修改着我们的作文。批改这些作文草稿，是多么大的工作量啊!孙老师有时候还要把这些本子带回家挑灯夜战，直到把作文草稿都批改满意，才让我们誊到作文本上。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛，好似一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我们的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌!

在我学习生活成长12年中，有许多人许多事都早已忘却，但唯独他（她）让我不能忘怀，因为他（她）深深影响着我，他（她）是圣人，知道许多比我们闻所未闻的知识，叫人心存佩服。他（她）很平凡，与我们一样的五官，一样的血肉之躯，但是平凡却在我心里神圣地发光。

教过我的老师太多太多了，他们都很优秀我不能比较，也比较不出。他就是“圣人”他们是春蚕，至死方休，毫无私心杂念；他们是蜡烛，燃烧自己。

但我觉得老师您更像一座桥，一座美丽的桥，五彩缤纷的知识花朵把这座桥点缀得光彩夺目。桥的这一边是我们曾经站立过的地方，这里土地贫瘠；那一边是我们将要去的地方，那里土地肥沃，丰硕诱人的果实在等待我们去采摘。

桥，朴素、无私的桥，他肩负“重担”。当我们畏难不前的时候，我们想起了这桥。无数人已走过去，无数人在跟上来，可他依然默默地承受着沉重的负担，默默地、默默地……我们还能后退吗？不，我们只有前进。

韩愈在《师说》中写道：“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”

是老师开拓了我们不羁的思路，诱导了我们饱餐知识的渴望。鲁迅笔下那刺猹的闰土，安徒生文中可怜的卖火柴的小女孩，还有《荔枝蜜》中可爱、无私的小蜜蜂……老师汇萃语言中的精华，循序渐进，把自己敏锐的感受传达给我们，使我们知识日益渐进。

老师，通过劳动，您的教导使我们了解了世界的沉浮，历史的变迁。您像一位引路人，领着我们在荆棘丛生、巨石挡道的山路上行进。您教我们克服困难的办法，叫我们昂首前进，在成长学习生活中，学会坚强。

多少次，在您的谆谆教导下，我们对答如流。这回答像阳光，驱散您脸上的阴云，您变得像孩子一样高兴。

老师，您教给我们做人的道理。您多像一盏航标灯，在我们迷茫的时候，您给我们指明正确的航向。您明亮的双眸，能看透我们的思想，当我们的船，稍有偏离航向的时候，您用诚恳的批评教育，使我们重新回到正确的航道。

老师，我们爱您的心情是无法用语言来表达的，“桃花潭水深千尺，不及我对老师情。”即使我已长大，但也不会忘记曾经“走过”的“桥”。谁都有自己的老师，无论是科学家、艺术家，还是作家。都是您精心培育下的茁壮成长的大树，他们的成就，离不开您的辛劳。

如果把世界比作一幅画，那么，就是您为这幅画绘上那勃勃生机的森林，浩翰无边的海洋，那蔚蓝的天空……是您让这个世界变得炫烂美丽、充满光彩，是您把那希望谱写在那座横跨蓝空的彩桥上。世界因“桥”而改变……“桥”伴我成长。

老师是一片绿叶，乐于默默地奉献;老师是一轮热情的太阳，愿把阳光洒向大地;老师是春雨，愿把世界染绿。 记得我刚到这个大家庭的时候，经过一段时间的适应，老师认为我在生活和学习中缺乏自信，不能大胆的展现自己的才能。我也曾为这件事而思绪万千，采用过许多措施，但均无效果。 又是一节活力充沛的语文课，老师要讲试卷。出乎意料的是这节课非同一般，老是要让我们自己讲题，待会儿上讲台给同学们讲。听到这，我的心砰砰跳个不停，生怕老师叫我，我不敢去正视她，只是瞥她一眼。一连几次，她都在目不转睛的盯着我。

我害怕极了，干脆把头低了下来。没想到，老师果然叫了我，我慢腾腾的站了起来，我的心情更加急躁了，真想找个老鼠洞钻进去，我真想逃出这包围圈。老师做出手势让我坐下，我这才长叹了一口气。 课后，老师叫我到办公室，笑着对我说：“我知道你是个尊敬老师的孩子，但是今天你在课堂上的表现实在令我失望。你看着我的眼睛，害怕吗?”我抬起头看了看，老师目光炯炯，她的眼神在鼓励我，从她的眼睛中，我看到了自信， 看到了勇气。我仰起头说：“不害怕。”老师笑道：“那好，下节课你来讲作文。”我不再是那么害怕了，爽快的答应了。

上课铃一响，我走上讲台，老师站在下面，我饱含深情的讲完了“感恩”那篇作文，赢得了同学们的一片掌声，老师也笑着点了点头。 从那以后，我不再像以前那样害怕了，我开始寻找属于自己的快乐：开玩笑，勇敢的回答问题，校园里到处洋溢着我的笑声，我漫步在人生的第14个花季中。 敬爱的老师，是您教会我做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您的哺育之恩将永远刻在我们心上。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了啊亲爱的老师！没有那不倦的播种耕耘，哪有这今天的果实盈盈；没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青

有的人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；有的人把老师比作园丁，默默的培育祖国的花朵；有的人把老师比作一盏明灯，在黑暗中给人们指出正确的路；有的人把老师比做一块指南针，在有人迷失了方向时勇敢献身；有的人把老师比作人类的灵魂净化师，让我们的心更加纯洁

老师啊，你严谨治学，热爱学生，毁人不倦，以身作则；老师啊，你如一缕晨光，驱散我们心中无知的黑暗，你如一股智慧之泉，交管我们求知若渴的心田，把株株小苗培育成栋梁之才；老师啊，你是教育事业的坚强基石托起祖国的希望！

古人云：师者，传道授业解惑也。从老师那里我们懂得了大地的广袤，宇宙的渺茫，海洋的无际；从老师那里，我们懂得了做人的道理；从老师那里我们懂得了天文地理，化学物理

老师是那样的勤奋，孜孜不倦。老黄牛是对他们最好的的比喻。多少个日日夜夜他们不停的翻着早已能倒背如流的教科书，研究教法，台灯为证，晨星为伴；多少次他们不厌其烦的为同学讲解问题想之又详；又有多少老师到中年却还在进修学习一期提高知识水平。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。敬爱的老师啊，在我们心中您是太阳，永远放射着耀眼的光芒！现在我以最真挚、最真诚的情感对您说：谢谢您，老师！我们会用我们的不懈努力来回报您对我们似海的深情！

小鸟感谢天空，是因为天孔让它自由飞翔；溪流感谢大海，是大海然它交上了许多朋友；而我，感谢老师，是老师让我从无知的种子变成了懂事儿的小苗！

岁月悠悠，一晃就是十一年，数不清的老师为我的成长之路铺下了基石，使我学到了许多知识，明白了一些做人的道理，我心里有无限感激之情，写这篇《恩师颂》献给我敬爱的老师们。--题记

您比园丁更辛勤，您比春蚕更无私，您就是我们的恩师--人类灵魂的工程师。

当我第一次走进校门，欢欣自己已成为一名学生时，您便在我心里刻上了深深的印痕，十一年的风风雨雨，使我深刻体会到您的威严，宽容，您既像慈母，又像严父。

恩师，我赞美您，您总是默默耕耘，不求回报。您为让我们学到更多的知识，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴空万里的白天，还是月悬中天的深夜，每天不知疲倦的备课，批改作业。您总是那么辛勤的劳作，早出晚归，日复一日，年复一年，兢兢业业，毫无怨言。

恩师，我赞美您，您总是那么朴素，那么平凡。您以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。您每天信心十足地站在讲台上，飘飘洒洒的粉笔末染白了您的鬓发。而您风趣的语言，渊博的知识却为我指明了人生的航向。在您的教育下，我从咿呀学语的娃娃，到懂得许多知识的少年，以至日后成为一名高等学府的大学生，这中间无不渗透着您辛勤的汗水。

恩师，我赞美您，您总是那么慈祥，那么无私。您的心中装着您热爱的事业，装着您心爱的学生，装着那些需要您的人。您用博大的爱心，精心呵护着我们这些经不起风雨的幼苗。您像一位辛勤的园丁，成年累月地守护在花坛前，不知疲倦的施肥，浇灌;您又像地下的落花生，从不显露自己，从不炫耀自己。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;您是春蚕，牺牲了自己，哺育了我们。您真不愧是教书育人的好园丁，真不愧是“人类灵魂的工程师。”

恩师，我赞美您，您用智慧之舟，载着我们驶入知识的海洋;您用满腔热忱，催动着硕大的风轮，指引我们去探索科学的宝藏;您用宽广的胸怀，撑起一片明净的天空，让我们自由自在的翱翔;您用善良的心地创造出一片融洽，使我们如兄弟般和和美美，健康快乐的成长，您用自己的青春和生命为我们铺就了一道成功之路，您的每一缕白发都是这条路上最美的风景，您的每一滴汗水都是这条路上的一块块石砖。

谢谢，谢谢，谢谢……千言万语说不出我对您的感谢，对您的祝福。啊!恩师，我由衷的赞美您，您的奉献精神和崇高品格鞭策着我踏平人生道路上的坎坷，不断前进。

在李晨的鼓动下，妈妈渐渐走出离异的阴影，随后也组建了一个幸福的家庭。接下来的日子，李晨以读书为主，并隔三岔五地演一些配角。直到19岁那年，他才在《十七岁不哭》里第一次饰演男主角。那个单手插口袋、走路一颤一颤的单车少年简宁，瞬间成了当时全国年轻人的偶像，年少的李晨因此尝到了走红的滋味——家里的观众来信，多到信箱根本塞不下的地步。

李晨开始觉得自己是个“腕儿”了，有点摸不清自己的方向。可他那个年龄，能演的就是班长、儿子、弟弟……当这些角色都演完了，他就无戏可演了。

面对这种“青黄不接”的事业低潮期，李晨非常苦闷，为了排解抑郁，他干脆将心思又扑在玩摩托车上。越野摩托车带给他的速度和刺激，让他忘却了事业带来的烦恼。

1999年10月的一个清晨，李晨骑着摩托车飞奔在北京三环路上，突然，迎面驶来一辆大汽车，李晨避让不及撞了上去!结果造成他全身多处骨折，被送到了医院。在最疼痛难熬的时候，妈妈握着他的手，哭得泣不成声。

“鬼门关”里闯过一遭，让李晨感受到了生命的可贵，为了不再让妈妈为自己操心、流泪，他停止飙车，尝试着做生意。李晨先和朋友开了一家酒吧，可没撑多久倒闭了;后来，又开时装店，可半年后，时装店连同商场整体歇业……四处撞墙，血本无归的李晨无处可去，只能听从妈妈的劝说，乖乖呆在家里。

一事无成的尴尬使李晨郁闷不堪。他将自己关在家里，不说话，不干事，只是在笔记本上胡写乱画。时间一长，抑郁的症状越来越明显。

起初，妈妈还由着李晨，当情况越来越严重时，妈妈再也坐不住，为了帮助李晨早日走出阴霾，妈妈提前退休当起了全职保姆和心理辅导师。李晨不愿意见外人，她便让李晨不时给吕老师打打电话;李晨不愿意想事情，她便买了几只狗，让李晨天天训练“狗儿子”;李晨喜欢极限运动，她便将他的摩托车一辆一辆擦洗干净，鼓励他经常出去“兜兜风”。

2002年春节前夕，妈妈还将一把车钥匙交到李晨手中——一辆比赛专用的摩托车!

渐渐地，妈妈的体贴和耐心，让李晨一步步走出心理困境。沉寂五年后，李晨终于赢来了再次当主演的机会——在《十三格格》中出演男一号。挂断导演电话那一刻，李晨笑了，妈妈却背转身，流下了热泪。

出演《十三格格》之后，李晨不但找回了自信，还收获了一份难得的爱情——他和李小璐因戏生情而恋爱了。李晨是个对感情很认真的人，情到深处，甚至在身上文了一个“璐”字，以表达自己内心的那份爱意。他没有高调地晒爱情，却认真地和妈妈分享自己的甜蜜，还得意地将那个文身给妈妈看：“妈，这是你儿媳妇!”

然而，这段感情最终未能经受住时间的考验，四年后被迫画上了句号。一时间，李晨陷入了失恋的痛苦之中。当他还未曾从痛苦中走出时，妈妈走到他身边，指着那个文身问：“这个文身怎么办?你是打算洗掉，还是准备再找个也叫这名字的姑娘?”李晨惊讶之余，忍不住又涌出了一丝笑意，可还没表现出来，妈妈又叹了口气：“这样吧，要不你多失恋几次，谈一次就文一次的话，等将来你有了孩子，就可以指着它教你的孩子《百家姓》了。”这下李晨忍不住了，“哄”地一下笑出声，失恋的那点辛酸劲儿瞬间消失得无影无踪。

走出失恋阴影后，李晨渐渐攀上了事业高峰。《士兵突击》《我的团长我的团》《集结号》……接到的好戏越来越多，他的时间也越来越紧张。但每当有一点空闲，他都会推掉所有应酬，在家陪母亲。

人的一生中会遇到多少老师？大概谁也说不清。老师对任何一个人来说，都是十分重要的。没有老师，就没有一个人学业与事业上的成功。

我小学时的一位老师令我难忘。是她的鼓励与关心，激发了我对学习的兴趣。 她姓蒋，当时已经50多岁了，即将面临退休，她是我小学1、2年级的语文老师。我刚进入小学时，老师见我发言时手举得最高、声音最响亮，便向班主任推荐我当班长。蒋老师和蔼可亲、慈眉善目，并且待人和善，从不严厉地打骂同学们；我便十分尊敬她，上她的课时也聚精会神、格外认真。蒋老师有一个习惯，就是将同学们中写得好的文章选出来，当着全班同学在作文课上大声朗读，细细点评。起初读到别人的文章，看到别人得到表扬，我心中很是羡慕，心想：要是能读到我的作文该有多好啊！于是，我便更加用心地写作文，并拿给爸爸看。经过爸爸修改过的作文，几乎每堂课上都会被读到，我心中感到美滋滋的同时，也对语文更感兴趣了。

在蒋老师的语文课中，我学到了对作文修改的技巧以及好词好句的应用，更使我对语文的热爱不断加深。小时候我的握笔姿势不正确，所以写字很吃力，速度很慢。细心的蒋老师在我练字时发现了我握笔姿势的错误并及时帮我纠正。

一年冬天，因为我没有做好保暖工作，导致两只手被冻僵了，在语文课上练字时连写一个字也很困难，蒋老师发现我的双手被冻的没有血色，连忙将我的双手紧紧握在她那温暖的两只大手中，一边用双手来回搓着，一边呵着热气。当我的手慢慢恢复知觉后，她还拿来了一瓶护手霜，为我擦抹双手，还告诉我回家也让父母帮我买一瓶，平时上学的路上一定要戴好手套。我的心也和我的双手一起慢慢的变暖了。

后来蒋老师生病住院了，我也即将离开蒋老师，升入3年级。期末考试结束后，我和父母一起去看望蒋老师，可那次期末考试我考得并不理想。当蒋老师问我成绩时，我如实回答了。老师听了，意味深长地对我说：“这不是你的真实水平，你以后一定要多读多写，语文水平才能得到提高”。 谆谆教导，铭记于心，恩重如山，师恩难忘！

在我四年级的时候有一个班主任叫刘老师，她貌美如花，她有一双水晶般的大眼睛，水灵灵的。不肥不瘦的身材，让她更加美丽。她温柔体贴，可是，有时她也会大发脾气，当她发起脾气时，就像一只凶恶的大老虎一样。令人惊心动魄。

有一回，我没有写完作业。老师怒发冲冠地说：“没写完作业的同学请站起来。”我犹豫不决不知是否要站起来，站吧，一定会被骂一顿的，不站，就撒谎了。我没写作业应该承认。我主动站了起来，老师他像老虎一样一步步向我走过来，我的心仿佛藏了个兔子蹦蹦乱跳，老师严肃地问：“你为什么没有写完作业？我直白地说道：“我忘写了。”老师让我放学后去她办公室。放学了，我背着书包走向老师办公室，我走到老师办公室门口，心里很害怕，我提心吊胆地敲了一下老师办公室的门。老师说了一声：“请进”。我摄手摄脚走进老师办公室，老师和蔼地说：“你现在把作业补上。”我在补作业的时候遇到了难题，老师看到我迟疑的表情，便询问我怎么了，我挠挠脑袋，羞愧地说：“我不会做”。老师说：“哪里不会我来教你。”看着老师认真辅导我的样，让人难忘极了。在老师的指导下我终于补完了作业。一次风暴未过，又来了。当我要走的时候老师问我背完书了吗？我实话实说：“还没有.”老师让我背完书才能走，我无可奈何的在一旁背，老师在旁边批改作业，我必没垂头丧气，反而越背越有劲，终于我把所有书都背完了，老师对我露出了会意的笑脸。

那个时刻我感到特别难忘，那是老师第一次对我笑，是老师的鼓励，因为那会意的笑容，使我的成绩渐渐地有了很大的进步。这一切感谢我的老师。

她，一个三十出头的老师，一头乌黑的长发，戴一副红框眼镜，一双大眼透出浓浓的爱。她曾是我的恩师——朱老师。

记得朱老师给我的第一面只让我想到了四个字：充满阳光。

那一天，是暑假开学的前三天，老师让提前去打扫卫生。听说换了新老师，我迫不及待地想认识一下。刚进教室，朱老师便迎了过来，我不认识她，所以腼腆地叫了声：“老师好！“”你好！“朱老师边说边给了我一个灿烂的微笑。那个微笑好似一阵清凉的风，在燥热的夏天抚平了我那颗烦躁的心。恍惚间，我便被这笑容给迷住了。一时间挪不开目光，直到同学喊我的名字，跟我打招呼时，我才回过神来。

开始打扫卫生，朱老师忙里忙外，一刻也不停歇，脸上总是挂着灿烂的笑容，丝毫看不出劳累。她也会一边干活一边给我们讲冷笑话，缓解劳动压力。

开学以后，我又发现，朱老师有一颗善良的心。

语文课上，朱老师跟我们谈论口语交际上的内容，又由此联想到了一些感人的故事。大家蜂拥而至滔滔不绝地分享着自己知道的感人事迹，我们细细聆听，我不经意瞟向朱老师时，发现她眼圈发红……最后，她总结说：“生活中有许许多多残疾、需要帮助的人，我们应该尽自己最大的努力去帮助他们，使他们不再自卑，快乐地生活每一天！”刹那间，掌声轰鸣……

过了几天，班里的男生掀起了一个新游戏：”比蚂蚁“。实则是将蚂蚁抓来，让它们受尽折磨，再看谁的蚂蚁能撑到最后。一下课同学们便拿”装备“准备去捉蚂蚁。可怜无辜的小蚂蚁被抓进了瓶子里，它们拼命往外爬。可不管它们再怎么努力，都是徒劳的。我不禁为它们深深叹息。朱老师看见这一幕，当即果断地制止男生们这种行为，并说：“它们也是一种小生灵啊！你们是男子汉应该抑强扶弱，而不应该欺负弱小呀！”男生们听了朱老师的劝说，不一会儿，都纷纷“放生”，并答应不再欺负弱小生灵了！朱老师看此结果，不禁莞尔一笑。

朱老师，似慈母，又是恩师。如慈母般疼爱我们，又谆谆教育我们。人一生中总会遇见那么几个让你受益匪浅的人，朱老师在我心里就是那么一个人！

摘要：现在,我升上了六年级，您竟然又一次信任、赏识我，让我在开学典礼上作为唯一的学生代表上台发言，我很兴奋，也很惊讶，我已经失败过一次了，但，您仍给我机会！并鼓励我：我相信你行的！

小鸟因为飞翔感恩天空，鲜花因为开放感恩雨露，高山因为屹立感恩大地，而我要感恩像伯乐一样赏识我的姚锋老师。

姚老师不是孔子，也不是孟子这样的大教育家，但他上起课来，非常生动精彩，沉闷的数学课也开始有趣起来。姚老师的课真是既生动，又有知识可学！这样数学老师,有哪一个学生不喜欢呢?

有一次，姚老师推荐我代表学校参加镇演讲比赛，由于我怯场，结果与参加县比赛失之交臂。（发现问题没有？应该如何修改？）当时,我实实在在地尝到了失败的滋味。我感到非常沮丧，也很伤心，因为我辜负了姚老师和学校对我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，对我说：杨薇，这次你落选，老师明白你心里的感受，失败乃成功之母，虽然你这次落选了，但老师相信你能够战胜自己，用微笑面对生活的每一次挑战，在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向，相信你以后在新的竞争起跑线上都有足够的自信与坚强的毅力。一次失败不代表什么，重要的是，你要学会从失败中总结自己的不足，然后，迎头再战！多么善解人意的老师啊！您的话常常激励着我，在我人生的旅途上奋发向上。

现在,我升上了六年级，您竟然又一次信任、赏识我，让我在开学典礼上作为唯一的学生代表上台发言，我很兴奋，也很惊讶，我已经失败过一次了，但，您仍给我机会！并鼓励我：我相信你行的！我听了您的话，我心里暖暖的，眼泪在我眼眶里打转,我一定不辜负您对我的期望!

我的数学基础一般，而今碰到像您这样优秀的数学教师，我更应该加倍努力，让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。

姚老师，在我成长的道路上，您一步步引领我前行。您就像月一样明媚，像云一样多彩。您像大地一样博爱，像水一样纯洁。您是我心中最伟大的老师！

[感谢恩师的750字作文

雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。 ??

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆! ??

那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么? ??

我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。 ??

还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。 ??

四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。 ??

四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 ??

摘要：现在,我升上了六年级，您竟然又一次信任、赏识我，让我在开学典礼上作为唯一的学生代表上台发言，我很兴奋，也很惊讶，我已经失败过一次了，但，您仍给我机会!并鼓励我：“我相信你行的!”

小鸟因为飞翔感恩天空，鲜花因为开放感恩雨露，高山因为屹立感恩大地，而我要感恩像伯乐一样赏识我的姚锋老师。

姚老师不是孔子，也不是孟子这样的大教育家，但他上起课来，非常生动精彩，沉闷的数学课也开始有趣起来。姚老师的课真是既生动，又有知识可学!这样数学老师,有哪一个学生不喜欢呢?

有一次，姚老师推荐我代表学校参加镇演讲比赛，由于我怯场，结果与参加县比赛失之交臂。(发现问题没有?应该如何修改?)当时,我实实在在地尝到了失败的滋味。我感到非常沮丧，也很伤心，因为我辜负了姚老师和学校对我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，对我说：“杨薇，这次你落选，老师明白你心里的感受，失败乃成功之母，虽然你这次落选了，但老师相信你能够战胜自己，用微笑面对生活的每一次挑战，在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向，相信你以后在新的竞争起跑线上都有足够的自信与坚强的毅力。一次失败不代表什么，重要的是，你要学会从失败中总结自己的不足，然后，迎头再战!”多么善解人意的老师啊!您的话常常激励着我，在我人生的旅途上奋发向上。

现在,我升上了六年级，您竟然又一次信任、赏识我，让我在开学典礼上作为唯一的学生代表上台发言，我很兴奋，也很惊讶，我已经失败过一次了，但，您仍给我机会!并鼓励我：“我相信你行的!”我听了您的话，我心里暖暖的，眼泪在我眼眶里打转,我一定不辜负您对我的期望!

我的数学基础一般，而今碰到像您这样优秀的数学教师，我更应该加倍努力，让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。

姚老师，在我成长的道路上，您一步步引领我前行。您就像月一样明媚，像云一样多彩。您像大地一样博爱，像水一样纯洁。您是我心中最伟大的老师!

亲爱的老师：

您好！我记得第一次见到你的时候，是在那个下雨的秋天，黄叶漫天飞舞的时候，你作为小学一到六年级的班主任，出现在我的视线里。短短的黑发，一身黑色衣服端庄典雅，笑时给人一种温暖，不笑时给人一种严肃。

那时，小小的我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那时伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。

奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽视了对我的关爱，还让我当上了学习委员，掌管班上的大小事务，一有机会，便表扬我，找我谈心，不断地教给我一些做人的基本道理，您心疼我，呵护我，我知道我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……我也期待着有一天能用您的热情将它慢慢融化。

时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃六年过去了，我离开了你，升上了初中，与你的联系少了许多，但是你始终没放弃过对我的感化与关注，记得你常说：人生这本书，需要我们细细去品读，其中的每一句笑容与泪水、每一句顺利与磨练、每一句失败与成功，就会在我的记忆中，不断润色、不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我毕生的榜样。

只要有爱，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。

老师，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手总是可以轻而易举的把我的手包起来，或者把我的整张脸蒙住，然后我会努力的把手或脸从您的手心里挣脱，只是从来没有成功过。

我总希望有一天，我们的手可以交换一下，让我的手变得大大的，变得有力气。

老师！我多想握住您的手，您就像春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋润着我们这些幼苗。

现在，我告别了童年，也明白了很多。

蜡烛有心，它能垂泪，给人注入粼粼的光波；杨柳有心，它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿；百花有心，它能在阳光里飘出青春深处的芳馨；人有心，她能懂得感恩。

我长大了，也成熟了，可你脸上的微笑却越来越少，我记得小学时你上过一课书：“一个微笑，花费很少，给的人回报收的人幸福；一个微笑，仅有几秒就转瞬即逝，留下的回忆终生美好。”在人的旅途上，最好的身份证就是微笑。

直到现在，我还记得你笑得最开心的一次，看见我们班的同学各自考上了理想的中学。

老师，六年过去了，现在您还是一样不断的给我打电话、发短信，让我好好学习。

我也不知道是什嗖地滑过头顶，留下瞬间华彩，是什么静静地流过心田，培植甘甜记忆，是什么轻轻扣住心扉，留下永恒美丽。

现在我明白这一切都是您无私的爱，还有默默奉献、不求回报的精神！

在老师的海洋里，我永远都游不到尽头，在父母的山峦中见到的只有白云，而实际上我始终都是在你们的肩膀上踏来踏去。

我想站在世界的最高点，对所有老师喊道：“停下你们的脚步吧！走出工作的压力与紧张，给自己的生命选择一个停靠点吧！你们太累，太辛苦了！”

老师：衷心感谢您给了我一切，我永远爱您！

你的学生：xx

x月x日

我虽然只能够教你短短的一个学期，但已经感谢上天了。因为是缘份安排你赶上了末班车，加入了我们这个温暖大集体，成了我最难忘的学生之一。我相信，从此以后无论是师生情还是朋友谊都会延续不断的，你说对吗?

你是个逗人喜爱的男孩，你的聪明有胆识令老师欣赏;你的善良有爱心令老师欣慰!只要你牢记老师的教诲，未来几年的求学之路上孜孜不倦，你将来的人生必定会光辉灿烂。当你毕业以后，无论你就读于哪一所学校，我会关注你选择生活在哪一个角落，我会祝福你未来岁月的每一天……

同时，老师希望你永远保持那份善良质朴，那份诚实正直，像你父亲那样，即使不能成为伟大的名人而流传千古，起码要做一个受人尊敬的顶天立地的男人!那样才是老师永远的骄傲，老师会以你为荣!

你那两把精美的小刀，我会珍藏着。因为我觉得它们意义深远，一把代表你父亲对老师的尊敬;一把代表你对老师的祝福，接受了它们就等于接受了你们父子俩的友谊，你说对吧?你们对老师的情意，我会铭记在心，我会把学生对老师的热爱转化为一股动力，让我在今后的教育生涯中去热爱更多的学生!临别之际，我没有什么礼物回赠给你，只送给你——我永远的祝福和无尽的牵挂!

但愿你也珍惜我寓意深刻的“礼物”!

给你的留言竟觉有点难写，因为你的聪明、你的自以为是、你的乐呵呵的笑脸、你的大哥哥的风范、你对别人毫不留情的批评、你的大胆能干的工作作风……是多么的难以捉摸，但不可否认，就是这一个性格复杂的人用他的善良、乐观、博学赢得了全体同学的热爱，再一次在老师新一届的学生心目中成为难忘的“老班长”。这难道不是你的一种福气吗?当然，你也是老师心目中最难忘的品学兼优的好学生之一。我想，这一年来你是可以感受到老师对你的喜爱的。如果说你感谢老师这一年来的教育，那么老师也非常感谢你们一年来带给我的欢乐!如今你们马上就要离开老师，踏入新的学校了，但我相信，无论如何这一份浓浓的师生情会永存彼此心里!老师在此衷心祝福你未来的学习更上一层楼、早日美梦成真!

谨记——今后务必踏踏实实的学!

“智娟姐”，一个多么亲切的称呼，这是同学们对你的信任，老师对你的喜爱，你赢得了六乙班全体师生深深热爱，你不觉得很幸福吗?虽然六乙班同学马上就要分开了，但你们整整年学习生活凝聚起来的那份以及我们相处一年所产生的那份情感是永远不会消失的!当你出坚硬的翅膀飞向广阔蓝天的时候，带上我殷切的期望和衷心的祝福——祝你一生平安、天天快乐、永远上老师的骄傲!

你是个美丽又可爱的女孩，有着迷人的微笑，老师衷心希望你将来的人生充满着快乐、充满着歌声……老师虽然只教你一年，但你的一切都给老师留下了难忘的印象—你乖巧的举止、你大胆的回答、你甜美的歌声，都博得了大家深深的喜爱，希望你永远保持这份纯洁可爱，做一个外表心灵更美的好女孩!

祝人生之旅——一路走好!

的确，你的美丽很迷人，但你的可爱更使人羡慕，老师多么喜欢你!你的品学兼优，令你的美丽更锦上添花，相信你永远都会是一个幸福的人。老师诚心为今后每一天的快乐而祈祷!

在我的记忆中有许多珍贵的回忆，他就像一串闪闪发亮的珍珠项链，在这串项链上，最“闪亮”的一颗，莫过于老师为我打伞的回忆。

星期天的上午，我去少年宫学画画。下课了，妈妈给我打电话，她要临时加班，让我自己回家，因为家离的不远，所以没什么大问题，可是刚出门就看见外面乌云密布，下起了瓢泼大雨。我心里急得直冒火，没带雨伞，不知道怎么回家，而且后面还背着一个沉重的画板，如果顶着雨跑回家，一定会被浇成“落汤鸡”的。可是我不能在这里过夜，黑天会很危险的，情急之下，我不管三七二十一，直接冲进了暴风雨，刚走了几步，衣服就已经全被打湿了。可是走着走着，我突然感觉头上没雨了，我好奇的向上看，原来是老师及时赶过来，还在我的头上撑了一把伞，我当时感动极了，心想：这可真是雪中送炭呀。老师把我搂在怀里一直送回家，就在老师转身的一瞬间，我看见老师的衣服的一半已经湿透了，而那把雨伞却反我遮得严严实实，我把老师叫住了，“老师，到家里喝杯热茶、躲躲雨再走吧。”老师笑着说：“不用了，好孩子，老师还有事呢！快回家把湿衣服换掉，免得着凉。”说完，转身走了，我望着雨中老师的背影，眼睛湿润了。

老师，是您把我们引上知识的航船；是您教我们如何畅通知识的海洋，是您给了我们最无私的关爱，亲爱的老师，您辛苦了！

捧一束芬芳的鲜花，置于您的案头，让您在繁忙的工作之余，嗅到清馨的花香，舒展一下劳累的筋骨，放松一下疲惫的心情。

酿一坛陈年的老酒，流入您的怀中，让您陶醉在桃李满天下的喜悦之中。

不，这些都还不够，还不足以表达您在一位学生心中的位置。人常说：您是辛勤的园丁，培育出累累硕果；您是燃烧的蜡烛，照亮别人；您是默默无闻的粉笔，牺牲自己，留下知识。有诗云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对您一生的写照。

我要说：“您是冬日里的暖阳，温暖着我幼小的心田；您是沙漠中的一股清泉，用知识浇灌着干枯的禾苗；您是黑暗中的一盏明灯，照亮我前进的道路；您是我心中永远的启明星！”

您才华横溢、文采飞扬。您智慧的双眸、慈爱的话语，您的音容笑貌，回荡在我的脑海中。您的谆谆教导，铭记在我心中。

所有这些汇成一句话：感谢您——恩师！

人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，茁壮成长。

老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷?要不要穿老师的?”您的话语温暖了我们的心灵!老师，您为我们做了太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。

五年转眼就过去了，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，您在我们的心中永远是最伟大的人。是您让我们懂得了做人的道理;是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我怀着惭愧的心，面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

最后说一声：“谢谢您，我的老师……”

教我的老师中有活泼可爱的英语老师有精明能干的数学老师但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。 我的语文老师叫卢金利她今年三十九岁不高也不矮。一头乌黑的头发总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。 她告诉我们怎样养成语文学习的好习惯教我们背书方法告诉我们写作文的秘诀。 先来说说背书吧。我们班的大部分同学都认为背书是很件“恐怖”的事情可卢老师教我们后我们都不这样认为了。卢老师告诉了我们一个小诀窍就是先读一句然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”我不禁佩服老师的方法高明。 再来说说写作文吧。以前我不知道写作文就乱七八糟地一顿乱写。可现在好了我写作的水平是一流的你们知道为什么吗?告诉你们吧因为每次上作文课的时候老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏搞模拟活动。 写完作文后老师会给我们精心地批改。记得在我写《我的奶奶》这篇作文的时候当作文本发下来的时候我一下子愣住了：映入我眼帘的是红色的修改符号和老师的批语。密密麻麻作文里红色的批语比我作文本身的字数还要多。我从前的老师给我作文的批语非常简短比如什么“层次清楚结构完整主题鲜明”之类的我看了不知道是什么意思。而卢老师的批语我全能看懂知道自己哪个词语用得好哪个句子写得妙哪一段联想丰富。有几处我记得十分清楚。1、文章开头我写了一句“奶奶谢谢您把我养大我有很多心里话想对您说。”而老师的批语是“文章开篇写出了对奶奶的感激之情你真是一个懂得感恩和孝顺的好孩子。”2、第二自然段中我写了一句“从此我更担心您了。”老师的批语是：“担心”这个词语用得好写出了对奶奶的牵挂之情世界上最让人感动是亲情的牵挂。全文的批语是：小作者文章写出了自己的真情实感。从文章可以看出你是一个懂得感恩懂得用实际行动来回报奶奶对你养育之恩的好孩子。你的文章老师看了深受感动。加油吧写出了自己真情实感的文章就是优秀的好文章你一定可以成为一个小作家的! 老师批改作文的时候我虽然不在她的身旁却从她认真的批改中感受到她的认真、细腻以及温暖如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢!从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田让我有了写好作文的兴趣和信心。

在语文老师的推荐下我写的诗歌《假如我是一朵美丽的紫荆花》参加“紫荆花”杯庆香港回归十周年的征文活动获得了金奖。 我非常庆幸自己现在遇到了这样一位具有魅力的语文老师这样一位教学有方具有深厚的文学功底的语文老师。也许她不是教育界的名人更不是教育界的专家但是在我的心目中她是一位让我终生难忘的教师。她教给我的学习方法让我受益终身她鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。

终于，我还是提笔了。

我其实很想很想写一篇回忆我的老师的文章，毫不夸张的说，我就这样构思了一个月、一年、两年……可是我却总也找不到自己满意的结构，满意的语言，满意的文字……我写过很多的人，很多的事，我喜欢用自己哪怕幼稚的文字去给我的生活做些只言片语的记录，然后从中获取点点滴滴的思考，可是唯独这篇，我迟迟不肯下笔。我不敢奢望完美的文采，不敢奢望完整的记录，甚至于不敢奢望一个好的标题……可是生活的车轮仍旧在大路上碾出它深深的印记，生活越是继续，故事便也越多，我的文章里要讲述的故事也就越多，像是池子里的水，慢慢地溢出去，索性，就叫我的文字肆意蔓延……

第一次结识老师其实是在老师的家里，因为那时老师的家与我四伯家是住在同一个院子，第一次看见老师就觉得对老师肃然起敬，因为妈妈是以“爸爸妈妈的老师”的身份给我介绍老师的，那时候我刚刚迈入初中的校门，想不到两年以后，老师会创造一个家庭的三个成员都是他的学生的奇迹。

直到现在，我还是会很怀念老师教我的时候那种学习的气氛，直到几年以后，我还是会自己尝试摸索着总结出老师教给我的一切的学习方法。真正地在快乐中学习，怕也只有在那时最能体现。那种快乐的却也是严肃的氛围，仿佛很难再被复制，很难再被超越。真的，你想象不出一种学习，快乐得使每时每刻都充满欢声笑语，却又严肃得一定要斟酌好每一个哪怕小小的细节。有人说，真正的幽默是在给人带来欢笑的同时也给人以思考，我的老师就是这样，老师总是会在我们犯错误的时候，以幽默的话语使我们开怀大笑，继而在笑声中意识到并且改正自己的错误;亦或是以幽默开怀的方式使我们清晰地记住一些东西。记得有一次，老师叫我们去黑板上做汉译英的习题，我们反复思考而写下我们自以为正确的句子，老师却总是神秘地说“只差一点点”，后来我们才知道我们所差的那“一点点”正是英语句子中的标点符号。那时候很多的学生就是因为忘写标点符号而丢了分数，而我们班却很少再有这样的“冤案”，“只差一点点，不能再差一点点”也成了老师最经典的一句话。还有一次，老师叫我们判断一个单词的词性，笑着问我们它是介词还是代词，我们当然是在两者之间选择着，可是老师后来却以一种很得意的表情告诉我们：“其实它是副词”，于是全班哄堂大笑，我们自然也就不会再忘记这样的知识点了。在英语的学习上，老师甚至鼓励我们的天马行空，我们把英语写成比喻句、排比句、拟人句，甚至还翻译成零零碎碎的诗歌、歌词和小品台词……每每翻译出这样的东西，我们就会得意地咯咯傻笑，老师则会耐心地帮我们修改，丝毫不介意那是我们在课业之外的恶作剧。彼时，英语不是我们学习的功课，而是我们获取快乐的工具。

是啊，一位好老师，总是会在他的学生的脑海里，留下远远多于书本上知识的印记，更多的是会对学生产生更加深远的启发和影响。我的老师——一位并不善言辞的长者，很多的事情，他很少用语言表达，更多是用行动去告诉我们应该知道的道理。更多的时候，身教比言传更能在学生们的心里留下抹不去的烙印。老师从没有用语言教育过我们要以诚待人、要坚强和坚持、要宽容和豁达，可是这些，无一不是老师教给我们的内在。

其实，我真的没有想到我会重读，而且是以一种极度排斥的心态来面对这两个字，但是后来由于我身体的原因，还是不得不选择了这条路。也正因如此，老师又教了我一年。也是因为我身体不好的原因，每天放学爸爸妈妈都不放心我自己回家，怕路上飞奔的汽车会给我带来危险，那时候我爸爸在小学上班，妈妈在商店打工，他们都经常因为时间错不开的原因而不能在放学的时候接我回家，就叫我在教室里等他们。有时候我会等的很久，后来是老师说我可以和他一起走，大家开玩笑说老师是我的“临时监护人”，这样，妈妈说她连担心都省略了。那时老师的家要比我家远一些，而我走路又很慢，所以老师总是要等我。记得有一次，老师刚刚把我送到家，瓢泼大雨倾盆而下，把老师全身都淋透了。那时候妈妈总是对我说看老师对你多么好，非亲非故的，以后要记得报答老师，可是现在我却想告诉妈妈其实老师您就是我的亲人。

虽然我和老师有着很悬殊的年龄差，却感觉和老师仿佛没有一点的代沟。我有不开心的事、想不懂的事，总是要和老师说说，而老师，则永远会是耐心地开导和鼓励。和老师交流的越多，就会不由地感觉学到的更多，在我的心里，其实一直觉得老师是生活的智者，而他又总是在不经意间把他生活的经验和智慧教给我们。特别清楚的记得的是老师告诉我人应该学会反思自己，找到自己的缺点，并且努力改正它们进而完善自己，这就是”自嘲“，以自嘲知心代替自负自大之心，才会使自己不断地提升，虽然那意味着需要多么大的勇气，意味着可能需要忍受心灵破茧成蝶似的蜕变的痛苦，可是如果没有这样的痛苦，茧怎么会变成美丽的蝴蝶，人又怎么会达到完善自己的目的啊?

当第一次看见老师受伤的手指的时候，心里真是难过，记得那天晚上我几乎一夜没睡。一直以来都觉得自己在老师面前永远是个小孩，似乎理所当然地和老师调皮捣鬼、嬉皮笑脸，作为老师两年的学生和老师最偏爱的弟子，却对老师关心的很少很少，可是我却越发地感受着老师的坚强和乐观豁达。老师啊，您能原谅我吗?

时间就这么不顾人的呼唤，一刻也不停息地奔跑着。转眼间，我的初中生活结束了，老师也不再教我，可是故事却似乎远远没有结束。我所一直向往的高中生活，应该是金色的，因为那成为我通往更高学府继而实现理想的第一个台阶啊。可是高中生活的第一个月，对于我来说却是无比的压抑。就因为我的身体原因，遭到了很多的歧视，甚至于有人指着我的鼻子辱骂我根本就不该上高中、说我根本就是一个什么也学不会的傻子，虽然我一直认定那些歧视我的人都是因为不了解我，可是听着那样尖酸刻薄的话语，我的心情怎会无恙啊?我决定用我的努力证明自己，赢得别人的尊重。真的，其实人在很多的时候会奇怪地没有理由地想起早已被遗忘到九霄云外的某件事情。我就是这样稀奇古怪地想起了老师曾经经常和我们说的一句话：”贵人语迟“。老师啊，初中时候的我们还小，每天无忧无虑，嘻嘻哈哈，怎会理解这句子的内涵?高一时候的我不知为何猛然想起了这句，而且似乎水到渠成地理解了它。是啊，作为一个学生，如果少说少闹，自然就有了更多的时间和精力去学习，而作为一个成年人，少说话多倾听多工作，自然就会创造出更大的价值。因为一个人的生命的长度是有限的，而生命的宽度和高度却是由自身把握的。回想历史上那些有所成就的人，哪一个不是把自己置身于静默之中，把孤独的苦化为充实的乐，全身心地投入学习、工作与思考呢?于是，我开始把这句话作为自己的信条，节省了很多之前无谓浪费的时间，全身心地投入高中的学习中去。第一次月考的成绩其实并不足以使人赞叹，可是它至少是向周围的人证实了我自己。月考之后，周围的人对于我的态度彻彻底底地改变了。老师呀，因为您的教诲，我不但得到了周围人的认可和尊重，还赢得了无数的真诚的友谊!

2012年6月，在经历了高考之后，我兑现了初中毕业时候对于老师的承诺，与老师的另一个弟子一起去看望老师。老师与师娘对我们特别地热情，师娘忙前忙后地招呼着我们，我们与她一起谈笑风生，只是本就性格内向的老师这一次似乎变得更不爱说话了，只是看着我们笑，听着我们与师娘的交谈。阳光透过窗子照着两位长者的笑脸，显得那样的淡然与慈祥。

说心里话，我并不希望老师看见我写的这篇零零散散的文字，因为始终觉得文字与真实的生活之间，总有一种不能名状的鸿沟，文字到底是不能将真正的生活还原，同样文字也不能将老师所教给我们的东西还原。记得上学的时候，老师最常和我们说的话就是与成绩相比，他更看重我们怎样做人。写到这儿，我暮然地想起了藤野先生，老师，就是在给他的学生们扮演着藤野先生的角色吧!“每当疲倦，正想偷懒时”，想起老师，“便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”，即使不能像鲁迅那样写些“深恶痛疾的文字”，也会继续做好我们该做的努力。

“2Na+2H2O=2NaOH+H2↑...”每当看到这些化学方程式，我的脑海里就会显现出您的身影。因为是您，托起我的双翼，助我翱翔蓝天;是您，春夏秋冬，寒来暑往，洒下心血点点;是您，默默地做路石，为了我们驶向远方，承担起所有重量。

回首往事：课堂上，您对我们严格要求，谆谆教导;课间，您和我们是朋友，时常找我们谈心，有时谈论一下把我们成绩提高的方法??因此，我们班的成绩总是第一。成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。那段时光，我真得好开心。

美好的时光总是那么短暂。一年以后，分离的时刻悄悄来临了，您走了，却没有告诉我们。您默默地离开这片已耕耘了四年的土地，去往别处的花园。您在这里精心培育出的花，颜色艳了，香味香了，花都开好了。

曾经还以为高中三年，路还很长，可以慢慢享受这种快乐。但是我错了，决心做的事不能等待，只能现在去做。因为世界很善变，所以只能留下遗憾。经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大。

您把最博大、最无私的爱献给了我们，默默地燃烧了自己，无私地照亮了我们。您像一滴春雨，温暖了冰封的泥土;您像一缕朝阳，抚慰着心灵的湖水;您像一阵微风，吹抚着灵魂的花朵。您用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，用生命的歌声唤醒一粒粒沉睡的种子，用希望的灯光照亮我们寻梦的道路...

即使您离开了我们，您的教诲我永远不会忘记。您是大海，给我以广博、浩气、力量;您是灯塔，给我以明智、排难、进取;您是松柏，给我以常青、风毅、傲骨...

为什么偏偏要在这个季节别离?一个枫叶染红香山的季节，本来以为这个教师节会很快乐地度过，哎...

虽然不在一处，但今晚的月亮却是同一个，就让她捎走我的祝福：祝老师教师节快乐!在新的花园里，愿您育出新蕊亭亭!