0

三年级写作熟悉的人熟悉的事(最新19篇)

在漫长的暑假生活中,我经历了很多事,接下来小编为你带来三年级写作熟悉的人熟悉的事,希望对你有帮助。

浏览

1853

作文

100

三年级作文:我最熟悉的一个人

全文共 310 字

+ 加入清单

说起我最熟悉的人,那非张旭莫属了,我和他每天都一起到飞马广场上玩。 他长得瘦瘦的、矮矮的,眼睛很小,笑起来眯成一条缝。他哪里都好,就是做事总是三心二意。

有一次,我们俩一起打羽毛球,打着打着他就不想打了,于是就对我说:“咱们玩陀螺吧?”哈哈,他果然做事不够专心。我说:“再打一会儿吧,我还没打够呢!”他心里想:我是男子汉大丈夫一定要坚持住。于是就说:“好吧,我再和你打一会儿,但你要答应我,一会和我玩陀螺。”

接下来,我和张旭玩起了陀螺,可谁知不一会,他看见几位小伙伴在溜冰,头脑一热,扔下陀螺,就朝家里飞奔,一边跑,一边对我大喊:“我回家去取我的旱冰鞋!”哎,这就是做事三心二意的张旭,你们说他像不像《小猫钓鱼》里的小猫?

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:小学三年级作文我最熟悉的人

全文共 283 字

+ 加入清单

我最熟悉的人是我妈妈,因为爸爸经常不在家,所以多半是我和妈妈在一齐。

我妈妈有一张白白胖胖的脸,脸上有一双黑黑大大的眼睛,还有妈妈的额头很可爱,总是光亮亮的。我的妈妈很关心我,很爱我。

记得有一次我发烧了,当时是深夜,我睡的迷迷糊糊,浑身发烫,而且喘的很厉害,惊醒了妈妈。妈妈起来,给我量体温,叫醒迷迷糊糊的我吃药,还给我用温水擦身子,额头上给我放冰袋。因为我喘的厉害,妈妈为了让我喘气舒服一点,让我半躺在垫好的被子上,还给我按摩减轻我的气喘。让我最后睡上了一个安稳的觉。但是妈妈整夜都在照顾我,担心我病情变严重。

这就是我妈妈,十分关心。爱我。以后我要考个高分报答妈妈。

展开阅读全文

篇2:总结故乡的写作方法三年级下册第二单元作文:五年后的家乡

全文共 516 字

+ 加入清单

三年级下册第二单元作文:五年后的家乡

五年后,你再来我的家乡看看吧。小区周围不停冒黑烟的烟囱不见了,取而代之的是一个个可爱的卡通人物,变换着不同萌萌哒的姿势欢迎你。也许你会问:那废气哪儿去了?你看高空中,那一座座彩虹桥,就是废气处理器的功劳。

我带你到楼前的小河走走吧。你不要用手捂着鼻子,先前的恶臭黑水已经处理了;你仔细闻闻,迎面扑来的是河边花草树木的幽香,再看那小河里,泛白的死鱼和乌七八糟的水草都不见了。在清清的水面上游荡的是一只只漂亮的小水鸭。突然扑通一声响,你不要害怕,那是鲤鱼在河中撒欢儿呢。河边一群群的鱼儿在和小虾嬉戏,人们悠闲地坐在河边钓鱼,下棋,聊天……

那边有社区学校和游乐园,小孩子们放学后都在里面玩乐,有专门的机器人保姆看护着他们。他们放学、放假后可以尽情地在那里玩,不再被锁在家中学习,或者送进特长班。那里是孩子们的天堂,家长可以无忧无虑地去上班,不再担心孩子从楼上掉下来或者奔波在各个补习班中。

看那宽阔的马路上,再看不到冒着尾气的汽车,它们哪 里去了呢?都走地下通道了。上班族骑着自行车出行,既环保还锻炼身体。不再把宽阔的马路挤成麻花了。

我的家乡一天一个样的变化着,五年后会更加美好,人们正在朝着那个方向努力。

展开阅读全文

篇3:身边熟悉的人小学三年级

全文共 394 字

+ 加入清单

我最熟悉的一个人要数我的姐姐小莉姐姐了。小莉姐姐身材不高不矮,长得不胖也不瘦,乌黑的头发,后面扎着一个小辫子。一双水灵灵的眼睛,使人感到她很机灵,高高的鼻梁,一双樱桃小嘴,有点儿像个外国女孩儿。她穿着非常朴素、大方。夏天里,她最喜欢的要数一件紫色的T恤衫,上面的花多得数不清,有红的、有蓝的、有白的、有黄的、还有淡青的,下身穿着一件普通的白色裙子。小莉姐姐最大的特点就是热爱学习。虽然她已经上了大学,但是她仍然坚持每天早上五、六点钟就起床全神贯注地看书,等我起床以后,才发现她看了两个小时,她是那么的认真,那么的专注!小莉姐姐给我的印象非常好,她一有空就来我家,有时陪我打牌,有时陪我下象棋,还有时陪我下跳棋。虽然说她总是跟我玩这玩那的,但是,她大多数时间还是指导我学习。她不放过我的任何一个小错误,一直到我理解、纠正过来为止。小莉姐姐既是我的朋友,又是我的老师,她是我心目中最好的姐姐。

展开阅读全文

篇4:小学三年级记事作文写作指导

全文共 2734 字

+ 加入清单

记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。小学生作文记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。

写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。

写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

注意事项:小学生作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

一 要积累作文材料

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”

2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二 要按循序渐进的规律训练

提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。

1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。

2 先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事

3 先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。

4 先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。

5 先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。

6 先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。

7 先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。

以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。

三 要养成良好的写作习惯

同学们要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。

1 “天天动笔,多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。

2 “通篇构思,写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了。

3 “默诵文章初稿”的习惯。古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。

4 “认真修改”的习惯。古人云:“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。

5 “不说假话”的习惯。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

6“不要硬写,强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为硬写出来的东西免不了虚假。但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不下去,切不可借“不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去,放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”,思路打开了,作文水平也就提高了。

7 “保持文面整洁,书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表,这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表,自然是非讲究不可的。

[小学三年级记事作文写作指导

展开阅读全文

篇5:三年级作文我最熟悉的人

全文共 225 字

+ 加入清单

是我那“爱哭鬼”妹妹杨雯卿,他长着一双大眼睛,乌黑的头发,她可会哭了。

有一次,我和弟弟还有她在玩捉迷藏。忽然,他妈妈来了,对她说:“我们去吃饭吧!”他不想吃,就一屁股坐在地上,两手搓着眼睛,那泪水跟雨水似地不断往下流。

我走过去劝他别哭了,可他没理我,只顾自己哇哇大哭。

弟弟过去对她说:“别哭了,我们一起玩吧!”可妹妹还是不理人。

过了一会儿,妈妈过去劝他别哭了,可他还是哭。

妈妈没办法,只好喂她,妹妹立刻破涕为笑,不哭了。

瞧,这就是我的“爱哭鬼”妹妹。

展开阅读全文

篇6:三年级上册第二单元作文——身边熟悉的人

全文共 590 字

+ 加入清单

我最熟悉的人是廖芯培。她学习非常勤奋,写字漂亮认真,喜欢助人为乐。

有一次,我亲眼看到她帮助了一个一年级的小妹妹过马路,老师还常常表扬她。 但她有个缺点,就是记性不好。有一次,我约好了她,她却没有来。真让我失望。

所以我以后要学习她的优点,减少我的缺点!

总评:文章的结构很好,先介绍爸爸的外貌,接着介绍爸爸的一些性格及特点,并在这些特点里选出具有代表性的详细地来写,层次非常清楚,每个自然段的第一句话都是本段的总起,非常好。但在描写时如果能写出爸爸的所言所行,人物特点会更加鲜明。

时针滴滴嗒嗒地慢慢摇摆,烛光在风中轻轻地摇晃,又稍稍地停歇。窗外叶子的声音沙沙作响。桌面上放着一双老花镜,一份报纸,一包香烟,还有一支笔。

我最熟悉的人是廖芯培。她学习非常勤奋,写字漂亮认真,喜欢助人为乐。有一次,我亲眼看到她帮助了一个一年级的小妹妹过马路,老师还常常表扬她。但她有个缺点,就是记性不好。有一次,我约好了她,她却没有来。真让我失望。所以我以后要学习她的优点,减少我的缺点!

我的奶奶五十多岁了,但是她的皮肤还挺白的,奶奶脸上也没有什么小皱纹。 我的奶奶很勤劳,她每天早上三点就起来上蕨菜厂剪菜,她回家的时候我就问奶奶累不累?奶奶总是说不累,我很心痛奶奶。

我的奶奶对我很好,每次她给我买东西的时候一口也舍不得吃,就给我留着吃,我吃剩的东西她才吃,等我长大了也一定给奶奶买东西吃。

[观察三年级作文

展开阅读全文

篇7:身边熟悉的人小学三年级

全文共 448 字

+ 加入清单

我的弟弟今年7岁啦!平时非常爱穿一件白上衣,蓝裤子。他高高的鼻梁,大大的眼睛,非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发,活像一个卡通人唐老鸭。

他还很爱看电视,我听他说有时他看电视看到10点才睡觉呢!他是一个急性子。有一次,他想看电视,电视还恰好坏了,结果他就吵得我们全家人不得安宁。

他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次,我的奶奶买了很多雪糕,这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会,只见他右手吃着,左手拿着,一会儿六根雪糕就吃进了肚子,结果,当天晚上他跑了三次厕所。这还不算,好戏还在后面呢!还有一次,我想捉弄捉弄他,于是就找了一个空蛋糕盒儿放在桌子上,蛋糕盒里面写着一张字条:“哈哈!上当了吧!小馋猫!”我想弟弟一定会上当的。过了一会,果然不出所料,弟弟神秘的出现了,他蹑手蹑脚的走到桌子前,迫不及待的打开盒子,却发现上了当,结果气得他火冒三丈,把纸条扔在地上,还狠狠的踩了几脚,气乎乎的走了。

你们看,这就是我的弟弟,一个调皮可爱的小男孩。我想,你见了也一定会喜欢它的!

展开阅读全文

篇8:三年级作文我最熟悉的人

全文共 362 字

+ 加入清单

如果你问我我最熟悉的人是谁,我一定会说是我的妈妈。

我的妈妈个头中等,圆圆的脸,不大不小的嘴巴,笑起来有一对小酒窝。

我的妈妈非常能干,她不仅能做出一手的好菜,而且还把家里收拾得整整齐齐的,家里的所有物品都被妈妈擦的非常干净。妈妈每天都给我们烧喜欢吃的菜,让我们全家都吃的饱饱的。妈妈除了煮饭、做家务活等,只要一有空,就会关心我的学习,如果我遇到不会或很难的问题时,妈妈总是很有耐心地辅导我,使我在学习上克服了一个又一个困难,增强了我克服困难的信心和勇气。

妈妈对我非常关心。记得有一次,我生病了,我妈妈端来一碗药,我闻一下就知道非常苦,我就不喝。妈妈就虎着脸,我一看就知道不好,赶紧一口把药喝光,妈妈的脸上这才露出了笑容。

这就是我的妈妈,我爱我的妈妈,更爱她那双勤劳能干的双手,我真为我有这样的妈妈而感到自豪,这就是我的好妈妈!

展开阅读全文

篇9:我熟悉的人三年级的学生

全文共 539 字

+ 加入清单

我的班主任赵老师,和我朝夕相处,是我最熟悉的人,比我的父母对我的了解还多。

赵老师身材匀称,皮肤油亮而发白,头发乌黑。她有时把头发盘在脑后,显得非常精神抖擞,有时把头发散开,让她看起来很浪漫。圆圆的脸上有两条弯月似的眉毛,亮晶晶的大眼睛里经常带着笑意,红红的嘴巴小巧玲珑,还经常挂着甜蜜的微笑。赵老师喜欢穿运动裤和点缀着漂亮花纹的上衣,让她浑身散发着浪漫。有时还穿着形态各异的高跟鞋和雪白的加一些彩色花纹的运动鞋,又使她看起来更加时尚。

赵老师声音很好听,读起文章来声情并茂,而且她还在我们提出问题时耐心给我们讲解。赵老师不但讲的好,而且还有意培养我们的想象力,使我们懂得了很多知识和做人的道理。每节语文课她都讲得绘声绘色,尤其是上学期那节《丑小鸭》,让我听得入迷,有一种永远都不想下课的想法。我想等将来我长大了,回忆起我的学校,我想这节课一定是我记忆最深的。有时候,赵老师正讲的起劲,我们正听的入迷,突然下课铃声响起,我们都不由地叹起气来:”下课铃啊,你为什么要响?“有时我们上课累了,赵老师就会为我们放一段音乐,让我们和她一起跳课中操,让我们的精神很快集中起来,轻松而愉快地度过一节课。所以我们都很喜欢语文课。

我喜欢赵老师的语文课,但我更喜欢赵老师!

[我熟悉的人三年级学生作文

展开阅读全文

篇10:小学三年级作文:身边熟悉的人——爸爸

全文共 340 字

+ 加入清单

我身边熟悉的人是我的爸爸。我的爸爸中等个子,稍微有点瘦,眼睛有点小,但还是蛮帅的!

我的爸爸脾气很大。有一次,我写完作业,爸爸给我出了一道奥数题。可是我不会呀!我就问爸爸,爸爸让我读三遍题目,我有点不耐烦,爸爸怒气冲冲地训了我一顿,我忍不住流下了眼泪,伤心极了。不过现在想想,养成认真读题思考的好习惯,还是对我很有帮助的。

爸爸常常给我讲他小时候的故事。过大年才能吃上一次肉,平时还吃树叶呢!我现在要想吃什么,就有什么。比爸爸小时候幸福 一百倍。所以我要好好学习,长大做一个对社会有用的人。

哦,对了!爸爸像女生一样臭美。每天早上,他都要梳头打扮,我和他抢梳子他都不给,真是一个臭美的爸爸。

不过,爸爸也是很爱我的。如果我惹妈妈生气,妈妈要打我,爸爸就会当我的“挡箭牌”。

我喜欢我的爸爸。

展开阅读全文

篇11:三年级作文:我最熟悉的一个人

全文共 366 字

+ 加入清单

我最熟悉的人就是我亲爱的老爸。我的爸爸今年三十多岁,乌黑光亮的头发,虽偶见几根银丝,但丝毫不影响他的魅力。

我的爸爸是个万事通。无论多么困难的事情,只要到了他的手里,都能帮你解决掉。有一次,我在做作业时,遇到一道特别难的题目,我思考了半小时,也没能解决。我只好向“万能”老爸求救。只见爸爸双手托腮,眉头紧锁,正全神贯注地思索着,还不时的用笔在纸上画画,算算,可认真哪!不一会儿,他从椅子上弹起来,高举双臂,大声叫道:“我会了。”接着他再慢慢地将思路和方法告诉给我,最后我们一起把难题解决了。还有一次,家里的电脑坏了,爸爸就自己动手修理。只见他一会儿装这盘,一会儿装那盘,一会儿弄主机,一会儿弄键盘,搞得旁边的我晕头转向的。忙活了大半天,电脑终于起死回生了,我对老爸更是敬佩得五体投地。

瞧,这就是我最熟悉的人——不怕困难,爱思考的老爸!

展开阅读全文

篇12:2024关于我最熟悉的人三年级作文400字

全文共 453 字

+ 加入清单

我最熟悉的一个人,无疑于天天开开心心无忧无虑,喜爱帮助他人,又爱打排球,又爱踢足球的清洁工小李了。

他一米八九的身高,一张天生的V字形的脸,一双机灵的眼睛,一口洁白的牙齿,就变成了他那幽默的面容。他经常拿着一个喝完了的饮料放在他的面前,“看好了,不许眨眼哦!”他用古灵精怪的语气对我说道。“呵!”他抡起扫把在空中转了一圈后,用力地打向那个饮料瓶。只见那瓶在空中转了一圈后,准确地进入了那个离他有十米远的垃圾箱里,“好啊!中了!”我和他兴奋地跳起来欢呼叫道。

还有一次,我坐在墙边发呆,看着小李。突然,他看着正准备下楼梯把垃圾递给他的李奶奶,脸色十分难看,“李奶奶,我跟您说过了多少次了,您不要下楼!您只要把垃圾放在家门口就行了!您腰不好呀!”他担心的说。“孩子,没事儿!我心疼你!”“没事儿,你看我多健康呢!来,我扶您上楼吧!”那时我清楚的记得,他有点发烧,38.9ºC,他是硬拼上去的!

他就是这样的一个好人,我永远不会忘记他的名字——李哲明。

点评:从两方面写出了小李的热心与好心,还有他的自信与乐观,好文章!

展开阅读全文

篇13:三年级我最熟悉的人奶奶作文

全文共 1384 字

+ 加入清单

奶奶是陪伴我们身边最长时间的人之一,你了解奶奶吗?下面是语文迷网整理的我最熟悉的人奶奶作文,一起来看看吧。

我最熟悉的人奶奶作文1:

我最熟悉的人是奶奶,因为我太了解她了。

奶奶总是挂着一张严肃的脸,偶尔会对我笑一笑。卷着的短发,黑白相间,一双大眼睛炯炯有神。矮鼻梁,一张大大的嘴巴,说起话来声音很大,要是一吼起来那就别说了。

别看奶奶的年岁大了,但脑子很灵活,现在还能给我讲解六年级的数学题呢,她很喜欢做数学奥林匹克的题,爱动脑筋。闲着的时候会叫我和她一起做、一起研究。奶奶不紧爱动脑,还爱运动。没事的时候就在家里蹦、跳、扭、唱。晚上吃完饭都要下楼去锻炼锻炼。最近,奶奶身体有些不好,她得了糖尿病,必须每天都要锻炼,还要每天打针、吃药,我可心疼奶奶了。

有时候,我也会和奶奶闹些别扭。有一次,中午我回家吃饭,跟奶奶说了几句生活上的事情,当时奶奶热完了豆浆给太姥姥喝,不大一会儿太姥姥说:"豆浆怎么这么咸啊!"奶奶一尝:"是很咸,可能是把糖放成了盐。"我一听大笑了起来,可奶奶很生气,说:"都是被你闹的。"我一听也很生气:"为什么,为什么说是被我闹的?"就这样我和奶奶你一言我一语的吵了起来。

我的奶奶就是这样的人,我非常爱我的奶奶!我希望奶奶永远健康长寿!

我最熟悉的人奶奶作文2:

我最熟悉的人是我的奶奶,她长得圆圆的脸,有点矮,稍有些胖,很爱劳动,家收拾得干干净净,她对爸爸要求非常严格,对我总是笑眯眯的。

奶奶给我阳光般的温暖,奶奶每天都问我吃什么,如果我想吃什么,奶奶都会尽量地为我做,而且做得很好吃。

放寒假的一天,我吃完早饭,就和奶奶一起算口算。我们要算竖式,一会奶奶全都算完了,我还没算完,奶奶走过来看了看,说:“洁洁,你有哪个题不会?”我对奶奶说这一题不会。奶奶一看,说:“洁洁,你不要着急,奶奶来教你。”奶奶坐下来,耐心地讲给我听。奶奶说:“洁洁,你看,这种竖式有两种题,一种是进位退位,一种是直接算就行了。”我点了点头。奶奶又说:“这种进位题是这种算的,比如436+235=?应该是这样,先算个位6+5=11所以个位应该是1,再向前进一个, 这样十位是3+3+1=7,最后4+2=6。这一题等于671。”奶奶说:“洁洁,这样你明白了吗?”我说:“奶奶我明白了!”我又做了一些练习题,奶奶夸我真聪明!

这就是我的奶奶,虽然平凡,但她用全部的爱,关心着我。我爱您,奶奶!

我最熟悉的人奶奶作文3:

我的奶奶总是爱缝缝补补,虽然她的头发白了,但一双有神的眼睛射出慈祥而严肃的目光.日月赶走了她的年轻,但留下了许多的故事~!(非常有诗意的句子)

在一个大雪纷飞的冬天的夜晚,已经是一个深夜,可奶奶不休息,眼里布满了血丝,冻僵了的手轻轻地颤抖着,她用嘴哈了哈手,又继续缝着,我知道奶奶是为了我温暖才ao夜为我缝袄,看着奶奶那么辛苦,就象一针一线缝在我的心上,这个夜晚我没有睡着,眼泪模糊了我的双眼,过了一会我又去偷看奶奶,风呼呼地刮着,窗户上树影在轻轻地摆动,奶奶还在缝着棉袄,我仿佛看见奶奶的白发更多了,皱纹也更深了.(侧面描写奶奶的辛劳)这时我晶莹的泪珠从眼角落了下来,我溜到床上盖上被子小声哭泣,哭着哭着我进入了梦乡~!

在梦里,我又看见微弱的灯光下,奶奶仍然在缝着,过了好久,一件棉衣缝好了,奶奶笑了,笑的是那样的甜蜜~!奶奶把对我的爱一针一线的缝进了棉衣,它会很温暖很温暖~!

展开阅读全文

篇14:我最熟悉的人三年级的

全文共 205 字

+ 加入清单

我有一个最熟悉的人,他就是我的哥哥。

哥哥有着一头乌黑的头发,一对黑宝石似的眼睛,再加上大大的鼻子和贪吃的嘴,看上去十分帅气。

有时哥哥会很贪吃。有一次,妈妈做了很多菜,没过多久就被哥哥全部吃完了。有时哥哥会很马虎。有一次,直到上乒乓课的时候哥哥才发现自己竟然忘带乒乓拍了。有时哥哥会很幽默。每次他讲的笑话总让我捧腹大笑。有时哥哥也很伶牙俐齿。阿姨每次一责骂他,他就可以找到好多的理由和借口。

你看,我对哥哥熟悉吗?

展开阅读全文

篇15:小学三年级作文我最熟悉的一个人

全文共 373 字

+ 加入清单

朱珂。她现在在庆阳市长庆一小上三年级。以前,她和我一起上幼儿园,一起上小学一、二年级,天天一起玩耍,是我最好的朋友、同学。

她喜欢穿浅色衣服如:粉色、天蓝色、浅绿色…… 她还喜欢梳麻花辫,她的爱好是弹琴。

有一次,放学了,我和她一起到她们家去玩,走到半路我就想起妈妈还在家里等我吃饭呢!我就给她说:“咱们回到家先给我妈妈打电话别让她心急。”于是,我们一起回家了。

她在我们班是三好学生,她常常得小红花,给班里争光。她还是我们的学习委员,平常爱帮助学习差的同学。

有一次,我们班有一位同学不会做一道数学题,我的好朋友就给那个同学去补课,对难题她就学着老师的样子一遍一遍不厌其烦的讲解着……那个小朋友进步了激动的说:“谢谢你,朱珂同学!”我的好朋友脸上露出了欣慰的笑容。

现在我转学了,她对我学习、生活中的帮助我却一直也忘不了,她是我最熟悉,最好的同学、朋友!

展开阅读全文

篇16:三年级熟悉的人作文

全文共 303 字

+ 加入清单

熟悉的人之一就是我的小妹妹:周涵雨。她有一双小眼睛,扁扁的鼻子,胖胖的小脸,弯弯的嘴巴,像汗毛一样的头发,像月牙儿似的耳朵。

我的小妹妹虽然只有一岁零三个月,可是已经会姐姐、姐姐的叫个不停了。她很喜欢和我玩,有一天,我刚刚放学回到家里,小妹妹就让我和她一起玩,我的作业还没有写呢,不想先和她玩,她接着就闹个不停,她闹人的时候是光打雷不下雨,可有趣了。我没有办法,只能先和她玩一会再写作业了。当她明白我决定和她玩的时候,脸上也多云转晴了。她的妈妈(我的姑姑)如果有事情出去,家里有我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,她只会让我抱的,如果我不抱,她就会闹个不停。

我想:她是离不开我吧?

小妹妹快快长大呀,和我一起玩!

展开阅读全文

篇17:2024关于我最熟悉的人三年级作文400字

全文共 416 字

+ 加入清单

她留着长长的头发,一个圆圆的脸就像一个大玉盘,眉毛长长的,真美丽!眼睛圆圆的、大大的,像两颗黑葡萄;鼻子高高的,真奇怪!嘴巴扁扁的,真讨人喜欢。你们知道她是谁吗?大家快来猜猜看,哈哈,你不知道,让我来告诉你吧,她是我最爱的姐姐。

姐姐,她不仅心地非常善良,而且成绩好,是一个非常聪明的人。记得有一次,我身体不舒服发烧了,躺在床上养病。姐姐听到消息后,马上从广州赶回来看望我,照顾我,并且给我煮药。煮好药之后,她来到我的床前着急地问:“弟弟,你好了一些吗?”我马上回答说:“嗯,姐姐我很好!有姐姐的照顾,我很快就能好起来。”姐姐欣慰地说:“弟弟真乖!那先喝药再休息吧。”

然后姐姐端药,喂我喝完。姐姐就在一旁照顾我,我就迷迷糊糊地睡了一觉,当我醒来时,已经不发烧了,但姐姐依然守在一旁照顾我。

这时爸爸妈妈回来了,看见姐姐这么辛苦照顾,爸爸表扬了姐姐,我心里也非常感动,眼眶都湿润了。

这是我最喜欢的人,最爱的人——姐姐,她还是我最熟悉的人

展开阅读全文

篇18:中考写作素材:熟悉的地方也有风景

全文共 1268 字

+ 加入清单

导语: 其实熟悉地方也有风景,到处都是美,只是缺少发现的眼睛。下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

一声渺远却嘹亮的鸡啼中,熟睡的小镇打个哈欠,揉揉惺忪的睡眼,渐渐地苏醒过来。小镇繁忙而又安适的一天开始了!(提分点:开篇以拟人的手法,赋予小镇生命力,将早晨的小镇描写得充满生活的情趣。)

我背上书包,蹑手蹑脚地下楼,生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。

楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻地一扇,那烟啊,就“倏”地冒了出来,在空中绕出柔曼的弧线,再绕着那棵老歪脖树盘上三圈,恋恋不舍地散去了。“哟,囡囡,这么早啊。今天要考试了吧,细心点,一定考得好的!”阿婆见到我就笑开了,那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花,笑得呀,连袖口,裤管,肘弯都起了皱。“小心点,别呛着喽!”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥,就把烟雾扇离了,我便在清新的空气中前进。

阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。

远远地,我就望见那扇铁门打开了。那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士。岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹,但它依旧矢志不渝地护卫者居民的安全。看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢,那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。碧绿碧绿的茶叶儿转着圈,跳着柔美轻盈的华尔兹,溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈发早了,天还没全亮呢!”“这不是为了给囡囡开门嘛,囡囡要中考了,公公给来个开门红!呵呵!”公公也笑开了,露出了被烟熏黄的牙齿,连口里的茶都险些笑出来了。

公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。

(提分点:对阿婆和公公的语言和动作进行细致描写,感情充沛,亲切感人。)

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的,看到我,却停了下来:“小姑娘,今天中考了是吧,师傅给你准备了中考必备早餐!糕粽!祝你高中头榜哦!”师傅递过来早已准备好的早餐,厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦,脸上便笑开了,连那憨厚的笑也是油光可鉴,亮闪闪的。我正准备掏钱,师傅叫住了我:“这次算我送的,可算为你考试出一份力了!”说完便转身掀开蒸笼,热气腾腾的蒸气冲上屋顶,一股暖流也蓦然浸润我的心田。

早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。

(提分点:以自己早晨上学路上的所见所闻为线索展开,选取自己三个重点人物依次来写,叙事脉络分明,条理清楚。)

一路走来,一路熟悉的风景,我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花,虽没有耀人的光华,可也自有一种温暖人心的深意和优雅。

我把这熟悉的地方,温暖的风景裁剪成美丽的图画驻于心间,奔赴茫茫前程也不害怕。

鸡啼三声,小镇在温暖的朝暾中,苏醒了。

【学习与借鉴】

1.脉络分明,条理清楚。小作者以自己早晨上学路上的所见所闻为线索展开,分别依次选取楼下阿婆、门卫公公和早点师傅三个重点人物,不慌不忙娓娓道来,条理清晰地写出了自己一路走来所见的风景,表达了“熟悉的地方也有风景”的主题。

2.描写细腻,亲切感人。作品是对阿婆和公公的语言和动作描写得生动细腻,尤其是以江南口语入文,更是充满了浓浓的江南味,极富生活气息,读来令人感觉趣味横生、亲切感人。

展开阅读全文

篇19:熟悉的人熟悉的爱小学作文

全文共 497 字

+ 加入清单

别人都说妈妈的爱是伟大的,可我觉得奶奶的爱是温暖的。我一岁就离开我的母亲,和我奶奶一起住,自然,在我的生活中就多了几分奶奶的爱,少了几分妈妈的爱。

那一次晚上,我睡着了,奶奶和往常一样洗涮后也睡了。半夜里我醒来了,觉得头有点痛,就把奶奶叫醒了,奶奶发现我不对劲就摸了摸我的额头,发现我发烧了,就马上叫了医生,五分钟过去了,医生还没来,十分钟过去了,二十分钟过去了,医生还没有来,奶奶着急地说:‘‘怎么医生还没来呀!’’大约过了二三分钟后,医生来了,给我打了一针后就走了,我又睡着了,奶奶每过五分钟就摸一摸我的额头,直道我不烧了才放心的睡着 了。

奶奶对别人也关心备至。爸爸和爷爷在外打工,一两个月才回来一次,每次回来奶奶都变着样儿的做好饭,每次我都能跟着沾点光。有一次爸爸没回来,奶奶做的饺子,我心里为爸爸没能吃到奶奶做的香喷喷的饺子感到可惜,可没想到奶奶还给爷爷走时要带的包包里装了一些饺子。我知道的时候,可能那些饺子那些饺子已经进了我爸爸的肚子了。

奶奶对我和对别人的爱几天几夜也说不完,上学路上的书包是奶奶给我提,雨中花伞是奶奶给我撑,最爱吃的棒棒糖是奶奶给我买…总而言之奶奶的爱伴我一路前行。

展开阅读全文