三年级写作熟悉的人熟悉的事(推荐20篇)

下面是语文迷网小编为大家带来的我最熟悉的人作文范文，欢迎大家参考选择。

三年级优秀作文我最熟悉的人【1】

我最熟悉的一个人是我的表妹曾婧逸，她长着长长的睫毛，大大的眼睛和一张白里透红的脸蛋儿。曾婧逸最喜欢穿裙子了，她的衣柜里装满了格式各样美丽的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜欢的裙子拿出来。

我的表妹很胆小，有一年秋天，我们一起到乡下奶奶家去玩，我看见树上长满了红通通的柿子，高兴极了，连忙叫爸爸把我抱上树摘柿子，爸爸同意了。我上了树，可我的表妹还在树下，她想跟我一起玩，于是便急切地对三叔说：“爸爸，快把我也抱去吧。”三叔走了过去，把婧逸抱上了树。只见我的表妹上了树后不敢往树下看，还没等在树上采几个柿子就已经吓满脸通红，四肢发抖，我见此情形，只好让爸爸把她抱下来，而我也只好下了树。下来后，我对表妹说：“婧逸啊，你的胆子太小了!”此时的婧逸脸蛋儿害羞得像个红苹果。

过了几年，我和婧逸到舅妈家玩，让我失望的是，她的胆子越来越小了。为了训练一下她的胆量，我带着她爬上卡车，她下得“魂飞破散”，后来我从一米高的卡车往下跳，她却从卡车的梯子上小心翼翼地走了下来。我又说了她：“你真应该好好练练胆子了!”

这就是我胆小的表妹，我希望她的胆子能变大，成为一个勇敢的女孩!

三年级优秀作文我最熟悉的人【2】

我最熟的人是我妈妈。她高高的个子，长长的卷发，高高的额头，弯弯的眉毛，大大的眼睛。一张能说会道的嘴巴，只要跟她讲上一句话，她就有十句话等着你呢!

我妈妈是一个节约的人，每次花钱都是算好后，才肯出去买东西。因此，我妈妈的朋友给她取了一个外号———“精明鬼”。

有一次，我和妈妈一起去菜市场，买了一把葱，给了那个叔叔五角钱。叔叔说：“一共三角，两角就算了吧!”妈妈一听这话，眉毛就皱了起来：“做生意很难，但做生意靠的是诚信。两角钱也是钱。”叔叔顿时哑口无言，被妈妈的“斤斤计较”惊呆了。

虽然妈妈在生活上很节约，但她在帮助有困难的人时，是十分大方的。就说汶川大地震吧，爸爸捐了200元，妈妈就觉得太少了，又从钱包里拿出了300元，毫不犹豫地放进爱心箱里，后来趁爸爸不注意，她又放进了500元。

妈妈的节约值得我学习，更乐于值得我学习的是妈妈助人的精神。

三年级优秀作文我最熟悉的人【3】

我的爸爸身体瘦瘦的，皮肤白白的，眼睛小小的。不过他这双小小的眼睛里却有千千万万个数学题，所以我和妈妈都叫他 “数学迷”。他对数学上的“+、-、*、/、应用题”，简直精通得不能再精通了，妈妈经常说爸爸和“+、-、*、/”是亲兄弟。

一次，爸爸故意拿出一本 “口算、心算、速算”来考我。我心想：爸爸这是故意刁难我呀!我犹豫了一会儿，心想：我不怕，我不信什么题能难倒我。我拿起笔准备做时，呀!其中有一道题太难了，我冥思苦想，终于做出来了，我心里乐滋滋的。爸爸看我没检查，拍了拍桌子，提醒了我，可我小声嘀咕着：去，我冥思苦想了这么久，肯定做对了，还用检查?我就直接给了爸爸。爸爸一边检查一边还问我有没有认真检查。很快，爸爸便发现了一道题不对，就说：“我对你真失望，这么简单的题都做错了，让你再做一页。不信治不了你粗心的毛病。”我又小声嘀咕着：哼!从你这个“数学迷”的角度来看，这道题当然简单了，可从我们小孩来看，这道题难极了。爸爸说：“小声说什么呢?还不快做!”哎，没办法，我只好又埋头做了起来，谁让我摊上个“数学迷”爸爸呢?

更惨的还在后面哩!比如：罚我做百位的进位和退位…… 哎，你看我爸爸是不是一个“数学迷”!把我都拉进来了，我也快成“数学迷”了。不过，我还是蛮喜欢这个“数学迷”爸爸。因为他也给我带来了很多乐趣：和我一起玩“大别子”、“小擒拿”、“锁喉”……

每个人都有自己熟悉的人，而我最熟悉的人是张智慧。

她长着一头乌黑亮丽的头发，她的头发不长不短，恰到好处。一双柳梢一样的眉毛下面，长着黑宝石一样的眼睛。如果你仔细看看，可以看出她还是双眼皮呢。她的鼻子是一个标准的高鼻梁，一张甜蜜蜜的小嘴一张开就可以看到两排洁白的牙齿。

张智慧这个人最大的特点就是胆小。这不，今天她又一次暴露出她胆小的毛病。

今天中午，我和张智慧吃完饭后在操场上玩。我在花坛旁捉了一只大蚂蚁，想吓唬一下我班的男生。当我得意洋洋拿起蚂蚁，回头找张智慧的时候，发现人影都没有了。

原来，她早被我的举动吓得跑到大树后面去了。而且还瑟瑟发抖呢。哎!小小的蚂蚁离她那么远，她都会害怕的。

她虽然胆子小，可是我一点都不讨厌她，因为每个人都有缺点和有点，我只是想让她练习一下胆子吧。

这个就是张智慧，胆子非常的小的一个女孩子。

要写我熟悉的人，可能是我的老师，也可能是我的同学。但是，我最熟悉的人，是她—天天为我奔波劳碌的妈妈，一个温柔耐心的妈妈。

每个妈妈都是完美的，我的妈妈也不例外：一头乌黑的秀发、一双温暖有加的眼睛、一双手指修长的手和吃苦耐劳坚韧不拔的意志。

数学是我们遇到难题最多的学科，不时的就会有道难题横在我的面前，每到这时，我总会说：“妈妈，过来教我一道题，好吗?”妈妈听了，随手放下手中的活，边笑边走过来“我姑娘又遇到什么问题了?”，然后就眯起她那双大眼睛仔细的看题。此时，我看到妈妈的样子是那么用心、那么专注，就好像是她在上学做作业。

我的妈妈也喜欢看电视，但她和别人看的不同，她会在每天的19：30分准时打开电视，收看5分钟的《天气预报》，然后立即关掉。其实妈妈是在关注明天的天气情况，以便让我明天上学穿上合适的衣服。

在学校里，同学和老师都喜欢称呼我“漂亮的小公主”，这就要归功于我亲爱的妈妈了。妈妈会为我两、三天换洗一次衣服，让我每天都干干净净、充满自信地去上学。

这就是我的妈妈，我无比熟悉的妈妈，我爱我的妈妈!

妈妈身材中等，戴着眼镜，又文静有大方。

妈妈很关心我，很爱我！记得去年的一天，我在学校里写作业，天特别阴，快下雨了！老师说：“现在同学们等父母来接你们！”不一会儿便下雨了。同学们一个接一个的走了，就剩下我和另外几个同学在教室里。当时，我很生气，说：“真是的！妈妈怎么还没来呀！”有过了一会儿，我不耐烦了，出去一看，：“咦，那不是妈妈吗。”我说。妈妈远远地走过来，我便责怪妈妈。妈妈说：“彤彤，妈妈去打吊针去了，来晚了，对不起啊！”我还看见妈妈的手上还有打吊针的胶布，这令我非常后悔，我为什么要这么说呢。妈妈还冒着大雨来接我，看着妈妈虚弱的身子，我都快哭了。妈妈这么关心我，我还我来不及多想了，赶快跑回座位，整理好书包，拉着妈妈走了。在路上，妈妈还关心的问我：“晚上吃什么菜呀？”这让我有惭愧又感动。

这就是我的妈妈，一个又关心我又爱我的人！我爱妈妈，妈妈也爱我！

我最熟悉的人是我的爸爸。

他中等个子，一头乌黑的头发，总是自然三七分开，浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，一张爱教育人的嘴，整天唠叨的我烦死了，这可别怪他，他可是个老师哦!

由于职业的关系所以他对我的学习非常关心，学习要求也十分严格，每天晚上都要坚持写毛笔字，一周要读三篇课外故事书，还要我把《三字经》六个部分全部输入到电脑里，我整整花了半个学期才把《三字经》存入到我的文件夹里，特别是考试如果是因为粗心做错的题他都要对我进行严厉的惩罚……

爸爸还是一个做事十分专心的人，在工作上他总是精益求精让同事们无可挑剃。有一次他正在看《Photoshop CS3》的书，我和妈妈站在他身后看了他半天，他转过头来，才看见有两个大活人站在他身后，他被吓了一大跳……

我的爸爸还是个熬夜“老头”，每天我和妈妈睡觉的时候，我叫爸爸睡，他却总是说：“我还有一点没搞懂，你们先睡吧!”可他每次都熬夜到凌晨两三点。早上看见他的样子总是有两个黑眼圈，真像个老头!

正是因为他的专心好学，爸爸已经从电脑新手进步到能自己独立操作Photoshop CS3的中级电脑手了，我要把他当成我学习的好榜样，做事的好帮手，熬夜的好老爸!

正是因为他的专心好学，爸爸已经从电脑新手进步到能自己独立操作Photoshop CS3的中级电脑手了，我要把他当成我学习的好榜样，做事的好帮手，熬夜的好老爸!

我最熟悉的人是妈妈，因为爸爸常常不在家，妈妈对我的照顾也最多。

有一次，我发了高烧，妈妈半夜起来给我查体温，当时，妈妈已经怀孕，身子行动起来十分不便，可她还是跑下楼，把爷爷奶奶叫醒，叫爷爷把冰袋拿来，妈妈小心翼翼地冰袋放在我的额头上。等冰袋敷完，妈妈看着迷迷糊糊的我，好像哭了似的。这时，奶奶过来了，把我扶到给弟弟准备的盆里，然后，奶奶拿起水龙头，就往我身上冲。过了一会儿，妈妈把洗完澡的我抱到了床上，等爷爷奶奶回到床上睡觉后，妈妈就抱着我，看着迷迷糊糊的我，一夜都没有睡觉。

第二天，我的烧退了，看着妈妈筋疲力尽的样子，我非常愧疚，都怪我没照顾哈自己，我真想对妈妈说：妈妈，我爱你!

在你的身边，你最熟悉的人是谁呢?下面是语文迷网整理的我最熟悉的人作文范文，供大家阅读参考。

我最熟悉的人作文1：

我的妈妈中等个子，一张圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发扎着个马尾辫，走起路来一晃一晃的，显得特别利索。

妈妈是个勤快的人。每个星期天早上，当我还在梦乡时，妈妈都会早早地起床，把我弄得乱七八糟的东西归置得整整齐齐的，把桌子、椅子、地面都打扫得干干净净，还会做上可口的饭菜等着我起床吃。

记得有一次，妈妈患病，在病房休息了两天。回到家后，妈妈看到我和爸爸把家弄得乱七八糟的，就一声不吭地坐在那儿收拾起来，让我心里很不是滋味。我赶忙跑过去帮妈妈拿抹布，小声对妈妈说：“您休息一会儿吧，我以后再也不会把家弄乱了。”妈妈拍了一下我的头，又收拾起来，直到把里里外外收拾得干干净净、整整齐齐。妈妈就是这样一个干净、勤快、利索的人。

我熟悉的一个人就是我的妈妈，一个勤快的、我喜欢的妈妈。

我最熟悉的人作文2：

每个人都很熟悉自己的奶奶，我的奶奶，一头早已变成了银白色的头发，仍然像以往那样，扎成一个马尾辫;无情的皱纹在岁月的流逝中，悄悄地爬上了奶奶的额头;而奶奶的眼睛还是炯炯有神。虽然奶奶老了，但她却是我们家名副其实的“节约大使”，经常对我说：“该省的一分一厘也要省，该花的一千一万也要花。”

寒假里，爸爸妈妈和我到奶奶家去过年。有一天晚上，寒风如同一把把小刀，吹到身上痛极了。我被冷得瑟瑟发抖，几乎都快冻僵了。我连忙跑到房间里，正准备要开空调，奶奶不知从哪里冒了出来，对我说：“干吗开空调呢?今天不是挺热的，我都快出汗了!”说完，还用手装模作样地去擦额头。这些雕虫小技可骗不了我，我神秘一笑，还没来得及抗议，奶奶就把我拖到了客厅，还用哈出的暖气来吹我，还说要暖和一下，我拗不过奶奶，只能跟着奶奶一起受冷。果然不出我所料，第二天早上我感冒了，这回是奶奶把我害惨了!

还有一次，奶奶来我们家做客，我拿出一大堆我心爱的零食来款待奶奶。我拆开一包，自己先尝了一口，呸!好难吃呀!“奶奶，这包不好吃，我再拆一包吃好了。”我说，然后，起身就想去拆零食。这时，奶奶一把拉住了我，说：“没关系，不用拆了，这些零食买来都很贵的，我能吃就已经很满足了。记住，要节约!”然后拿起被我“废弃”的零食，开始大吃特吃，奶奶吃得津津有味，还一边说：“好吃!好吃!”把那包零食吃得一干二净后，才满意地拍拍肚子，在一旁的我看得目瞪口呆，奶奶也太节约了吧!连零食都不放过。

我奶奶真的是个“节约大使”吧!你们是不是很佩服我奶奶呀!节约很好，正像奶奶自创的名言一样，难道不是吗?

我最熟悉的人作文3：

我身边熟悉的人有好多，今天我向大家介绍我的好朋友——侯睿，他个子比我稍矮一些，两只眼睛囧囧有神，头顶的头发总是留得长长的，远看就像戴了定高帽子似的。侯睿的性格十分开朗，他平时最喜欢给我们讲笑话了。他讲笑话的时候，表情也十分丰富，爱做一些鬼脸逗得大家哈哈大笑。同学们都可喜欢他了。

侯睿不但开朗，他也很爱读书。我去他家玩的时候，看到他的书桌和书架上整齐地摆着各类图书。有《沈石溪的动物小说》，有《哈姆雷特》全集、、，有《世界武器大百科》，还有《世界之最》、《森林报》、《水浒传》。。。好多好多经典中外读物。侯睿尤其喜欢军事方面的书籍，他还送了我一本《世界武器大百科》，我特别喜欢读。在和我们聊天的时候，他总能把书中的东西学以致用，一串串的美妙的词句从他嘴里溜出来。

有一天，老师给我们下了一则通知：学校要举办国防知识选拔赛，前两名可以去省里参加比赛。于是，侯睿报上了名。晚上写完作业后我打电：“侯睿，我们一起去小广场玩吧。”侯睿在电话那头犹豫了一下，回答说：“今天我不出去玩了，我还要复习国防知识竞赛的资料，准备参加比赛。老师把资料上传到QQ群里了，你也下载下来，有时间看看很有好处的。”我听了侯睿的话，觉得他真是一个爱学习的人。

第二天，课间的时候，侯睿就拉上我们几个好朋友，向我们普及国防知识。他问我们：“你们知道洲际弹道导弹的射程在多少公里以上?”同学们面面相觑一个劲地摇头。因为我受到侯睿的影响，在家也看了相关资料，我胸有成竹地回答道：“8000公里。”然后，侯睿又向我们头头是道地讲起国防知识来。侯睿经过不懈努力和平时博览群书积累的宽广的知识面，在学校国防知识选拔赛中毫无悬念地获得了第一名的好成绩。这是我们更加佩服他了。

古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”在侯睿的影响下，我也越来越喜欢读书，希望我也能成为像侯睿那样风趣幽默、知识面广的人。

我最熟悉的人作文4：

我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。

爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。

爷爷的性格特别古怪，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊!现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢!”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。

不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。

这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。

我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸体形肥胖，长着一对双眼皮，眼睛圆鼓鼓的，像是喜剧片的人物。爸爸老实沉默，不爱发火，不爱着急，是一位工作认真负责，敢拼敢赢的好父亲。

为什么说爸爸敢拼敢赢呢？因为爸爸在大学时代非常上进，曾为了自己的理想，竞选当上了校学生会主席。竞选学生会主席可不容易，因为学生会主席是非常权威的一个校干部，且只有唯一的一个，所以当时竞选时要求特别严格：首先得在班里竞选，选出一位学生代表到学校再进行竞选，进行演讲和才艺表演，最后才是由学生代表投票。

爸爸过五关斩六将，成功进入了最后一个环节。那时候，参加并成功经过淘汰赛进入最后投票环节的学生为了早日当上学生会主席，都开始拉票。爸爸却与别人迥然不同，他不用拉票这种手段，而是用自己的实际行动——优良的成绩和良好的品质赢得了大家的信任和支持，听爸爸说，最后投票时，所有代表几乎都把自己宝贵的一票投给了他。最终爸爸当上了学生会主席。

这就是我的爸爸，他就是我最熟悉的人。在我眼里，他是一个认真负责、敢拼敢赢的好父亲。

在小学三年级，我们要想写好作文游什么技巧，下面是小编整理的三年级作文写作技巧，欢迎阅读。

一、抓阅读

阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

二、抓修改

美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

三、抓讲评

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

[三年级作文写作技巧

我最熟悉的一个人要数我的姐姐小莉姐姐了。小莉姐姐身材不高不矮，长得不胖也不瘦，乌黑的头发，后面扎着一个小辫子。一双水灵灵的眼睛，使人感到她很机灵，高高的鼻梁，一双樱桃小嘴，有点儿像个外国女孩儿。她穿着非常朴素、大方。夏天里，她最喜欢的要数一件紫色的T恤衫，上面的花多得数不清，有红的、有蓝的、有白的、有黄的、还有淡青的，下身穿着一件普通的白色裙子。小莉姐姐最大的特点就是热爱学习。虽然她已经上了大学，但是她仍然坚持每天早上五、六点钟就起床全神贯注地看书，等我起床以后，才发现她看了两个小时，她是那么的认真，那么的专注！小莉姐姐给我的印象非常好，她一有空就来我家，有时陪我打牌，有时陪我下象棋，还有时陪我下跳棋。虽然说她总是跟我玩这玩那的，但是，她大多数时间还是指导我学习。她不放过我的任何一个小错误，一直到我理解、纠正过来为止。小莉姐姐既是我的朋友，又是我的老师，她是我心目中最好的姐姐。

“油条、糠糕”、 “油条、糠糕”，这是我多么熟悉的声音，每次我听到这样的叫卖声，我都会住足观看，是经常卖给我东西的那个人吗?如果是这个人，他会对我笑一笑，好像我们已经是熟人似的，若不是，我则会扭头就走了。

他以前卖油条，总是蹬一辆自行车，车子后面放一个木板做成的长方形敞口箱子，高约20公分吧。箱子内油滑滑的，起明发亮。每次买他的油条、糠糕，他都是微笑着说：“你要多少钱的。”“来一块钱的吧。”要不就是两块钱，从来没有超过两块钱的。然后他就熟练地操起称，用夹子夹两下，一称。“正好。”我就会高兴地跑回家，手也来不及洗就猛吃起来，一口气吃四五根，才肯住嘴。用手一抹嘴，“好吃，真好吃。”妈妈在一旁笑着说：“慢点儿，又没有人和你抢。”

或许是我好吃，每次他经过我家门前，我都会让妈妈买上一块、两块。时间久了，他好像知道了一些什么，总会隔三差五地从我家门前过，而每次经过，我也都会买。后来，他的自行车变了，换成了一辆电动自行车，这样他就方便多了，也不用再下劲蹬了，同时速度也快了许多，可以多走几个村子，多卖一些油条、糠糕。

我经常吃，时间久了，也感觉不到油条怎么地好吃了，难道是味道变了，我听大人说，油条长时间吃不好。接下来妈妈也不让我吃了。可我心里就是想，可我吃，妈妈又不买，这样一来二去，卖油条的人就再也没有从我家门前过了，这样以来，我反而对油条、糠糕有了一些淡忘，也不再那么好吃。

然而，每当再次听到那种声音时，我会不自觉地看一看，过把眼瘾就走了。可这种熟悉的声音时不时地会钻入我的耳中，让我心中痒痒的。

我们不曾见过，却可以聊的很开心。

我们只是见过彼此的相片，只是QQ 聊天，通通电话。

他的爱好很多，喜欢写小说 ，喜欢动漫，喜欢画画，喜欢……

他的像貌看似很凶，他说话的语气像小孩子，他似乎很专情，这是我的第一印象。

我们是在读文章 博客里认识的，我踩了他所有的博客，日记 也每篇认真看，看完后发表自己的感想，感觉被他爱过的女孩一定很幸福 。

他?离我很遥远，在遥不可及的地方，我们聊着Q，通着电话，感觉和他聊天很开心，有时会有种幸福的感觉，有种隐约感觉他对我有感觉，而那时的我根本没在意，只是想着，不想被伤害，也不想伤害他。

开始，他说喜欢我，我想，我们才认识多久，就这么轻易说喜欢，太不真实了，也许这就是所谓的网恋吧。

后来，他说“我爱你”!我发现，我该正视这份感情了。

我感觉到了，他喜欢我，最近他很反常。

我问他有没有谈过恋爱，他说没有，我当时真的不相信，他说他没有。我告诉他，我有谈过。

我知道喜欢的感觉，我感觉到了，可是我不想这么不现实，被爱伤过的人都会很小心防备，我也不例外，我跟他说，我不是玩玩而已，最终的结局是我们要结婚的，你做的到吗?我以为他退缩,只是说着玩玩，可是没想到，他却愿意。

我不知道当时我是什么感觉，只觉得有一个人愿意这样，我很开心，但我发现，这并不是喜欢。

随后，他便问我喜不喜欢他，追问着，我不喜欢，不知道该如何对他说，我怕说实话会伤害他。可是不说更残酷，我该怎么办呢?

我试问自己，我喜欢他吗?我真的感觉不到自己喜欢，可是我不想听到他说他很失落或不开心。

我不喜欢骗人，因为我讨厌别人骗我。

有一天，下好大雨，公司发生小水灾，每个房间都被水淹没5cm深，我盾时想到了地震，想到了他，我在想，如果我在这边真的发生灾难了话，他会不会着急，会不会还愿意继续。这一天，我们无法工作，我们忙碌着把水排出去，一直到屋里没有多少水的时候，看下时间，快12点，我打通了他的电话，这一刻，我发现我是那么想他，告诉他，我想他，想知道他的想法，他知道我想他，他很高兴，我也是。

我们每天晚上都会通话，而且很久，好像一直都是我在说，我觉得他会用写的表达，但说的时候却有点停顿，不知道他在想些什么，他说他想听我说。

我觉得每天这样很浪费电话费，虽然不是我的，但我更希望现实点，是在我旁边跟我说话。

觉得网上很不现实，距离让我产生害怕，我不敢相信，也不愿相信这份感情是真的。也许现在还没发现自己喜欢他，等到失去的时候才知道。

现在已经伤害到他了，可是不是我本意，我有想过跟他在一起，一起创业，一起吃苦的幸福。

我们认识时间太短，我还没做好准备，我还不了解他，我还小，一切都是这么不现实。

我们会在一起，但会很辛苦，我怕受所有人不同意而影响，我怕家人不同意，我怕……

我会觉得我们的爱情很荒唐。

告诉我这一切并不遥远，一切都是很真实的。

我们彼此矛盾着。对他来说，也是很不现实的。

我们像最陌生的熟悉的人……

三年级下册第一单元作文：家乡的美景

我的家乡在江西，这里十分的美，从景到人都有一种自然的美，我来说一下我的家乡吧。

江西这里，有着无边无际的田野和花海，金黄的油菜花，黑白相间的蚕豆花，雪白的荞麦和萝卜花，争奇斗艳，争先恐后的，想要第一个绽放出最美的花，带给人们一种质朴的美感。

不仅仅是田野里，就连乡下人家的院子里都有一种独特的美。

院子里，人们一般会种一些花花草草，凤仙花、白百合、茉莉花、薰衣草、夜来香，有些人家，还会插一根杆子，让牵牛花，金银花的藤缠绕上去，藤爬上了柱子，就像一条青龙缠绕在柱子上，当藤结出花时，柱子上就像绑上了一条彩带，真是美丽极了。

还有些人家，在屋顶上，种上一些喜欢阳光的植物，从远处看，房子就像一顶绿色的帽子，这些植物还起到了给房子降温的作用，就像一群战士，是房子不受太阳的袭击。这些植物既起到了美观效果，还可以给房子降温、防晒，真是一举两得。

去湖边里走走，常常会看见几棵苍天古树屹立在江边，就像哨兵一样，守卫着湖边的草地，这些树一年四季都站在这里，不惧春天停不下来的大雨，夏天骄阳似火的炎热，秋天的一片荒凉的寂寞，冬天北风凌冽的严寒，真是勇敢啊！

我爱我的家乡，爱这里无边无际的花海到极其普通的院子，更爱我在这里的美好回忆。

小朋友，我有许多熟悉的人，其中我最熟悉的人就是我的老爸。老爸他很搞笑，而且跑步还是一级的棒，每次锻炼都能跑1000多米呢!

我老爸的身材非常好，高高的个子，瓜子脸，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃小嘴。老爸从来都不打扮，他每次出门都要穿运动装，不过也是蛮帅气的!

老爸他还有一颗助人为乐的心。有一次，有位客人在我老爸车的后备箱里放了一包工具书，下车之后忘记拿了，中午老爸他到家后发现了这包书，他就仔细的回想是哪位客人忘记拿的。他想起后马上就驱车赶到了那位客人下车的地方，发现是个设计公司，老爸就到设计公司里打听能用到这些书的部门，最后终于找到了那个客人，客人看到书后马上就掏出二百元给老爸，并说：“真是太感谢你了，下午要开技术会，要是没有这些书中的参考资料这个会就开不成了。”但是我老爸却说：“你的好意我心领了，但是钱我不能收，这是我应该做的。”说完我爸就走了。

最熟悉老爸的人是我，老爸每天早晨都到我的房间里喊：“快点起床，要不就晚了。”虽然还困不想起来，但是听到老爸慈爱的声音我立马就清醒了。我的老爸每次都是乐呵呵的，心里像乐开了花一样。

我最熟悉的老爸，给我做出了精神的榜样，我爱我的老爸。

三年级是一个承上启下的过渡阶 ，让学生通过多种形式的半独立性写作实践，引导其摸索作文的一般规律，我认为可以从以下几方面入手。

一、养成积累的习惯，培养作文自信

“兴趣”是学习的动力，能开启学生的智慧之门，激发学生的写作之情。因此，在作文教学中如何培养学生的作文兴趣是写好作文首先应该解决的问题。学生作文就像盖一座房子一样，房子没有材料盖不好，同样，只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。因此，教师要引导学生积累语言，提高语言的储备量，培养学生的积累兴趣及积累习惯。

1、力求让学生明确作文训练的目的和意义，让学生感受到写作是学习、生活、交流思想的需要，从而产生稳定而强烈的写作动机。如一年级的学生在学习说话时，我就开展了“一句话”比赛活动，让学生将每天看见的、听到的、说的话、做的事用笔记下来，告诉老师和爸爸、妈妈，还有认识的小朋友。我将比赛中看到的精彩的句子读给全班小朋友听，让所有的小朋友都了解小作者的生活、感受，为学生创设了一个写的心情和氛围，使他们产生摩拳擦掌之势，写起作文来水到渠成。

2、系统的布置积累任务。没有压力就没有动力，教师可以系统、细致地布置每天的积累任务。学生刚进入三年级，教师就可以要求每人多看、多听作好读书笔记，摘抄好词好句，然后用专门的时间，安排专门的负责人来检查记录情况，不好的要返工补充。

3、鼓励学生多积累。教师平时应多给学生表扬，多给他们展示的机会，给他们露脸的机会，将他们的观察笔记，读书笔记当范文，读给同学听或修改张贴在学习园地里，学生受到了鼓励，尝到了甜头，有了成就感，就更有积累的兴趣了。随着时间的推移，在教师的引导，鼓励中，学生会渐渐养成积累的习惯，他们构建习作的材料会越来越丰富，哪一天遇到机会，文思自然就会不断涌向笔尖。

二、随机引导，进行段的训练

新课标指出，习作起始重在培养学生的兴趣和自信。让学生尝试着通过写段，让他们尝试到成功体验，是小学作文教学的第一步。

我在二年级阶段，就有意识地利用时机对学生进行引导，让他们进行多种多样的段的训练。如我班在二年级下学期时，当时天气刚好处于夏季雷雨季节，同学们时常在上课期间遇到电闪雷鸣，随即瓢泼大雨跟着下来的情况。在那种昏天暗地的情况下，孩子们已经无法集中精力听课了。借此机会，我干脆停下来，让孩子们留心倾听外面的各种声音，让他们起身到窗边细心观察下大雨时天空，小树，草地，路上的行人，地上的水……分别有什么特点;接着，我又引导他们思考：夏季的雨和其季节的雨有什么不同吗?通过听，看，想，议，记，孩子们对夏季的雷雨的特点有了比较深刻的印象。我让同学们把手中现有的材料整理一下，让他们以“雷雨”为题进行写话练习，同学们用自己稚嫩的手笔写出了自己真实的感受，有的这样写道：“大雨是个魔术师，他先拿出一大块黑布把天空蒙住了，让世界变得一片黑暗，接着他就从口袋里变出好多好多水，把水整桶整桶使劲往下倒。”有的这样描述：“下大雨了，天好暗，雷公不知道为什么非常生气，他把自己手中的大鼓敲得咚咚响，电母一见，也生气了，她也拿出大金锣拼命地敲，两种声音太大了，把我的耳朵震得嗡嗡直响，太可怕了。”也有的同学这样写道：“雨好大呀，那么大的雨点砸到地面上，地上的水越来越多，操场上积满了水，雨点落到水面上吹起了一个个大大小小的水泡，多像小鱼藏在水底吹泡泡呀，下雨真有趣!”在抓住了这么生动的教具进行现场教学，同学写得很生动，很具体，他们得到老师的肯定。由于有了老师的现场点评和鼓励，许多平时怕写作文的同学品尝到了写作成功的愉快，他们从此对观察周围的事物，对于写片段有了浓厚的兴趣。

三、细致观察，丰富写作素材

“巧妇难为无米之炊”，写什么，怎样写，是我们许多小学生写作时深感头疼的问题。三年级学生在写作时，通常是只有三言两语，无法对所要描写的事件进行细致的描述。对于三年级的小学生来说，只有亲身去接触事物，仔细地观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实具体。

如在三年级上册中有“笔下生花”一栏中让学生自我介绍，许多学生在作自我介绍时，大部分学生笔下的自己都是一个模子“大大的眼睛，塌塌的鼻子，个子不高也不矮，身子不胖也不瘦，爱学习，爱劳动。”之所以出现这种情况，我想都是因为三年级的学生不善于观察。为此，我特地让同学们展开一次观察比赛，让他们根据老师的提示去细致观察，展开调查，如：自己的长相与别人最大的不同是什么，平时自己言谈举止有什么特点，别人眼中的自己又有哪些性格特点，优缺点，自己的喜好，理想又是什么等等。在老师的提示下，每个学生利用时间充分观察，准备相应的材料，并一一整理出来，他们写出来的语段效果明显提高了，平时很粗心的李昭同学这样写道：“……我有一个小习惯——爱舔嘴唇，平时一紧张或一高兴就老是不由自主地舔嘴唇。同学们都让我改掉这个坏习惯，我想我得时刻提醒自己别再这样了……”一遇到作文就头疼的王明同学这样描述：“……我平时爱看课外书，有时我被书中精彩的故事吸引，连上课了都不知道，结果被老师发现了，老师都站到我面前了，我还不知道，同学们都哄堂大笑。从此，我再也不敢在课堂上看书了。……”这次写作练习学生通过自己的努力，收获不少，他们的习作也收到了意想不到的效果。

事实证明，在三年级这个作文的过渡阶段，教师可以解除学生对作文的神秘感，按一定的方法去引导去训练，激发学生的兴趣，帮助学生树下写作的信心，耐心地引导他们走上提高写作水平的科学途径。

让学生描写的真实题材实在是太多了，只要老师善于发现，及时引导，学生都会写出真实感人的好文章来。总之，教师应采取各种不同的方法，让我们交给学生一枝“智慧”笔，去描绘美好的人生。

我最熟悉的人是我妈妈，因为爸爸经常不在家，所以多半是我和妈妈在一齐。

我妈妈有一张白白胖胖的脸，脸上有一双黑黑大大的眼睛，还有妈妈的额头很可爱，总是光亮亮的。我的妈妈很关心我，很爱我。

记得有一次我发烧了，当时是深夜，我睡的迷迷糊糊，浑身发烫，而且喘的很厉害，惊醒了妈妈。妈妈起来，给我量体温，叫醒迷迷糊糊的我吃药，还给我用温水擦身子，额头上给我放冰袋。因为我喘的厉害，妈妈为了让我喘气舒服一点，让我半躺在垫好的被子上，还给我按摩减轻我的气喘。让我最后睡上了一个安稳的觉。但是妈妈整夜都在照顾我，担心我病情变严重。

这就是我妈妈，十分关心。爱我。以后我要考个高分报答妈妈。

说起我最熟悉的人，那非张旭莫属了，我和他每天都一起到飞马广场上玩。 他长得瘦瘦的、矮矮的，眼睛很小，笑起来眯成一条缝。他哪里都好，就是做事总是三心二意。

有一次，我们俩一起打羽毛球，打着打着他就不想打了，于是就对我说：“咱们玩陀螺吧?”哈哈，他果然做事不够专心。我说：“再打一会儿吧，我还没打够呢!”他心里想：我是男子汉大丈夫一定要坚持住。于是就说：“好吧，我再和你打一会儿，但你要答应我，一会和我玩陀螺。”

接下来，我和张旭玩起了陀螺，可谁知不一会，他看见几位小伙伴在溜冰，头脑一热，扔下陀螺，就朝家里飞奔，一边跑，一边对我大喊：“我回家去取我的旱冰鞋!”哎，这就是做事三心二意的张旭，你们说他像不像《小猫钓鱼》里的小猫?

猜猜我最熟悉的人是谁？我告诉你，我最熟悉的人就是杜海平。

他长着乌黑乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴和一个灵活的脑袋形成了活泼、机灵的他。

海平有时非常热心肠儿，有时又非常幽默风趣。你知道我为什么说他热心肠儿吗？就从几件小事说起吧。有一次，海平的同桌把语文书落在家里了，非常着急。这件事被细心的海平给发现了，他热情地说道：&ldqu;我的语文书借你吧。&rdqu;同桌听后非常感动，高兴地笑了。还有一次，海平看见一位老爷爷在过马路，他很担心，飞快地跑上前去把老爷爷扶到了马路对面。老爷爷直夸他是个热心人。

这就是我最熟悉的人‐‐杜海平。

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

我最熟悉的人，不用说，当然是我的语文老师 钱老师了。钱老师大概三十多岁了，长着一头黑黑的头发，老师还经常扎着马尾辫，显得很有精神。一双乌溜溜的大眼睛，像亮晶晶的黑宝古。最引人注目的就是钱老师的鼻子了，又高又挺，像一座小山峰。钱老师特别爱笑了，只要她一笑，脸上就会露出两个小酒窝，显得和蔼可亲。

钱老师是一个对同学要求很严格的人。记得有一次，我上课开了小差，老师就悄悄地走过来，用严厉的眼睛盯着我，好像在说： 杨瑞凯，你又开小差了 然后，她拍拍我的肩膀，要我站起来。我的脸 涮 地 一下红了，心里想：我上课不应该开小差的，这下被罚站了，多丢人呀!钱老师好像明白了我的心思，过了一会儿，老师就让我坐下了，还轻轻的对我说： 下次不要开小差了 。

这就是我们的钱老师，我喜欢严厉而又亲切的钱老师给我们上课。

她是一个可爱的小女孩，长头发，瓜子脸蛋，长长的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，洁白的牙齿，笑起来真可爱。

她喜欢唱歌、下象棋……每次唱歌大家都夸她唱得好听，她可开心了。有时侯，她还当起了音乐老师，教我和爸爸妈妈唱歌，那神情可严肃了，学唱不好还要受她罚的。

她做事情很自信，总会想办法争取。有一次我和下象棋，眼看她就要输了，可她却眨眨眼对我说：“瞧你得意了，谁输还不一定呢，告诉你我还没出绝招呢!”听她那样说，我还真有点担心了。果然她出了个绝招，我就招架不住了。过了一会，她就说：“将军，认输吧!”我惭愧的说：“再来一盘吧!”她却说：“再来一盘我还赢你，我的招还多着呢!”

你们想知道她是谁吗?她就是我的妹妹——小馨。