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三年级写作熟悉的人熟悉的事(通用20篇)

在漫长的暑假生活中,我经历了很多事,接下来小编为你带来三年级写作熟悉的人熟悉的事,希望对你有帮助。

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小学三年级记事作文写作指导

全文共 2734 字

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记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。小学生作文记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。

写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。

写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

注意事项:小学生作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

一 要积累作文材料

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”

2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二 要按循序渐进的规律训练

提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。

1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。

2 先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事

3 先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。

4 先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。

5 先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。

6 先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。

7 先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。

以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。

三 要养成良好的写作习惯

同学们要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。

1 “天天动笔,多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。

2 “通篇构思,写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了。

3 “默诵文章初稿”的习惯。古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。

4 “认真修改”的习惯。古人云:“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。

5 “不说假话”的习惯。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

6“不要硬写,强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为硬写出来的东西免不了虚假。但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不下去,切不可借“不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去,放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”,思路打开了,作文水平也就提高了。

7 “保持文面整洁,书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表,这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表,自然是非讲究不可的。

[小学三年级记事作文写作指导

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更多相似作文

篇1:三年级我熟悉的人作文

全文共 274 字

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熟悉的人是我们班的班主任赵老师,一位和蔼可亲的语文老师。她个子不高,穿着一身深蓝色的西装,相貌平平,瘦瘦的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。

赵老师上课的时候,她那双明亮的眼睛不放过任何一个同学。记得有一次上语文课,我东张西望,赵老师看见了,严厉的用眼睛看着我,好像暗示我说:“要专心听讲!”我看见老师的眼睛,马上就坐好了,认真地听老师讲课。下课后,赵老师来到我身边说:“上课要专心听讲,不要到处看。”我听了,惭愧的低下了头,说:“老师,我知道了,以后我一定要专心听讲。”老师点点头,微微一笑。

这就是我熟悉的赵老师,也是我喜欢的一位老师,我永远忘不了她。

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篇2:三年级优秀作文我最熟悉的人

全文共 1508 字

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下面是语文迷网小编为大家带来的我最熟悉的人作文范文,欢迎大家参考选择。

三年级优秀作文我最熟悉的人【1】

我最熟悉的一个人是我的表妹曾婧逸,她长着长长的睫毛,大大的眼睛和一张白里透红的脸蛋儿。曾婧逸最喜欢穿裙子了,她的衣柜里装满了格式各样美丽的裙子,只要一到夏天,她就把自己最喜欢的裙子拿出来。

我的表妹很胆小,有一年秋天,我们一起到乡下奶奶家去玩,我看见树上长满了红通通的柿子,高兴极了,连忙叫爸爸把我抱上树摘柿子,爸爸同意了。我上了树,可我的表妹还在树下,她想跟我一起玩,于是便急切地对三叔说:“爸爸,快把我也抱去吧。”三叔走了过去,把婧逸抱上了树。只见我的表妹上了树后不敢往树下看,还没等在树上采几个柿子就已经吓满脸通红,四肢发抖,我见此情形,只好让爸爸把她抱下来,而我也只好下了树。下来后,我对表妹说:“婧逸啊,你的胆子太小了!”此时的婧逸脸蛋儿害羞得像个红苹果。

过了几年,我和婧逸到舅妈家玩,让我失望的是,她的胆子越来越小了。为了训练一下她的胆量,我带着她爬上卡车,她下得“魂飞破散”,后来我从一米高的卡车往下跳,她却从卡车的梯子上小心翼翼地走了下来。我又说了她:“你真应该好好练练胆子了!”

这就是我胆小的表妹,我希望她的胆子能变大,成为一个勇敢的女孩!

三年级优秀作文我最熟悉的人【2】

我最熟的人是我妈妈。她高高的个子,长长的卷发,高高的额头,弯弯的眉毛,大大的眼睛。一张能说会道的嘴巴,只要跟她讲上一句话,她就有十句话等着你呢!

我妈妈是一个节约的人,每次花钱都是算好后,才肯出去买东西。因此,我妈妈的朋友给她取了一个外号———“精明鬼”。

有一次,我和妈妈一起去菜市场,买了一把葱,给了那个叔叔五角钱。叔叔说:“一共三角,两角就算了吧!”妈妈一听这话,眉毛就皱了起来:“做生意很难,但做生意靠的是诚信。两角钱也是钱。”叔叔顿时哑口无言,被妈妈的“斤斤计较”惊呆了。

虽然妈妈在生活上很节约,但她在帮助有困难的人时,是十分大方的。就说汶川大地震吧,爸爸捐了200元,妈妈就觉得太少了,又从钱包里拿出了300元,毫不犹豫地放进爱心箱里,后来趁爸爸不注意,她又放进了500元。

妈妈的节约值得我学习,更乐于值得我学习的是妈妈助人的精神。

三年级优秀作文我最熟悉的人【3】

我的爸爸身体瘦瘦的,皮肤白白的,眼睛小小的。不过他这双小小的眼睛里却有千千万万个数学题,所以我和妈妈都叫他 “数学迷”。他对数学上的“+、-、*、/、应用题”,简直精通得不能再精通了,妈妈经常说爸爸和“+、-、*、/”是亲兄弟。

一次,爸爸故意拿出一本 “口算、心算、速算”来考我。我心想:爸爸这是故意刁难我呀!我犹豫了一会儿,心想:我不怕,我不信什么题能难倒我。我拿起笔准备做时,呀!其中有一道题太难了,我冥思苦想,终于做出来了,我心里乐滋滋的。爸爸看我没检查,拍了拍桌子,提醒了我,可我小声嘀咕着:去,我冥思苦想了这么久,肯定做对了,还用检查?我就直接给了爸爸。爸爸一边检查一边还问我有没有认真检查。很快,爸爸便发现了一道题不对,就说:“我对你真失望,这么简单的题都做错了,让你再做一页。不信治不了你粗心的毛病。”我又小声嘀咕着:哼!从你这个“数学迷”的角度来看,这道题当然简单了,可从我们小孩来看,这道题难极了。爸爸说:“小声说什么呢?还不快做!”哎,没办法,我只好又埋头做了起来,谁让我摊上个“数学迷”爸爸呢?

更惨的还在后面哩!比如:罚我做百位的进位和退位…… 哎,你看我爸爸是不是一个“数学迷”!把我都拉进来了,我也快成“数学迷”了。不过,我还是蛮喜欢这个“数学迷”爸爸。因为他也给我带来了很多乐趣:和我一起玩“大别子”、“小擒拿”、“锁喉”……

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篇3:小学三年级作文:身边熟悉的人——爸爸

全文共 553 字

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大大的头,带着一副大眼镜,略胖的身材,这就是我最熟悉的人――爸爸

我的爸爸很幽默,记得有一次,妈妈 问我:“你长大 后,想到哪个大学读书 啊?”我毫不犹豫地说:“当然是到清华大学读书,那才了不起呢!”爸爸听了后,笑着说:“看来,我们家得买几头牛了!”刚说完,妈妈不由地大笑起来,我一开始不懂妈妈为什么笑,后来,我才明白爸爸那句话的意思,也大声笑了起来,爸爸真“坏”。

在我的心目中,爸爸是一位业余数学家,他平时爱思考,爱钻研数学问题。爸爸曾对我说过:“做数学题不求答案,而是求方法和规律。”又有一次,我碰上了一道超级难题,就连想都没想,就嚷了起来:“爸爸,爸爸,快过来,帮我解答难题!!”爸爸说:“你自己先想一想嘛。”我又粗粗地看了看题目,终于不耐烦了,说道:“爸爸,你再不过来,我可要发火了!!!”爸爸也拿我没办法,只好说:“好好好,我来了。”结果,爸爸一看题目,抓抓脑门,笑着说:“不就是这样的题目,等于五呗!”后来,爸爸走了,我再仔细一看题目,啊!那么难的题目,爸爸居然一下子就做出来了,可真了不起!我得好好向爸爸学习学习。

爸爸也很土,穿衣服很随便,不讲究;平时头发也特乱,一般都在大楼机关里理发,那里理发价格便宜呀,爸爸经常开玩笑说,1元5角钱一个头。其实爸爸是节约呀!

这就是我最熟悉的人――爸爸。

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篇4:三年级作文:我最熟悉的一个人

全文共 310 字

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说起我最熟悉的人,那非张旭莫属了,我和他每天都一起到飞马广场上玩。 他长得瘦瘦的、矮矮的,眼睛很小,笑起来眯成一条缝。他哪里都好,就是做事总是三心二意。

有一次,我们俩一起打羽毛球,打着打着他就不想打了,于是就对我说:“咱们玩陀螺吧?”哈哈,他果然做事不够专心。我说:“再打一会儿吧,我还没打够呢!”他心里想:我是男子汉大丈夫一定要坚持住。于是就说:“好吧,我再和你打一会儿,但你要答应我,一会和我玩陀螺。”

接下来,我和张旭玩起了陀螺,可谁知不一会,他看见几位小伙伴在溜冰,头脑一热,扔下陀螺,就朝家里飞奔,一边跑,一边对我大喊:“我回家去取我的旱冰鞋!”哎,这就是做事三心二意的张旭,你们说他像不像《小猫钓鱼》里的小猫?

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篇5:小学三年级作文我最熟悉的人

全文共 250 字

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我最熟悉的人就是我的爸爸。

我的爸爸中等身材,稍微有点胖,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,看起来个性有精神。

记得有一次,爸爸给我买了我渴望以久的溜冰鞋。于是,我就迫不及待地穿上了它,心里美滋滋的。但是,还没走几步,就摔了个四脚朝天,我心想:滑冰真是太难了,我干脆不学了。爸爸似乎看透了我的心思,就对我说:“孩子,做什么事情都不容易,总要一步一步的来,不要太心急了。”我听了爸爸的这番话,又有了信心,继续滑着。在爸爸的帮忙下和我坚持不懈的努力下,最后学会了滑冰。

这就是我的好爸爸,一个关心我爱护我的好爸爸。

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篇6:三年级下册第三单元同步作文:说说我自己写作指导

全文共 683 字

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“自我介绍”的作文怎么写?要写好“自我介绍”首先自己要先了解自己。要了解自己什么呢?想一想自己的性格、爱好,再想一想自己的优点、缺点,然后让你的同学、老师、父母对你进行一下评价,吸取他们的建议,从而进一步地了解自己。介绍自己一定要实话实说,这样才能打动你的老师和同学们。

作文里具体要写自己的哪些方面呢?首先,要把姓名、年龄、外貌特征、性格特点还有自身的优缺点在文章中体现出来。其次,通过特定的环境把发生在自己身上的事情叙述出来,动作、语言、神情的描写要生动活泼。再次,先说什么,后说什么,要合理安排,做到心中有数。最后,要注意不要把很多件事都详写,要抓住重点写一到两件事烘托出自己主要的性格特点。

以下是小学生作文:

说说我自己

我是一个非常调皮的男孩。你想知道我的特点和样子吗?那就来看看吧!我站在镜子前,看到镜子里出现了我的形象:1.5米的个子,留着小平头,头发乌黑发亮。一双不大的眼睛,闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋,甜甜地笑着,露出了两排不争气的小白牙,充满了对生活的热爱。这就是我——一个三年级的小学生。

我最喜欢的体育运动是跑步。记得有一次上体育课的时候,老师让我们跑步。我在跑步的时候摔了一大跤,这时我才知道要多练习才不会摔跤。所以我喜欢的体育运动是跑步。

记得有一次我在玩耍的时候,看到树上有一个鸟窝,我便走到树林,手扒着树枝,慢慢蹬上去,顿时心想:如果我一不小心掉下去怎么办?我正准备拿鸟蛋的时候,突然一只大鸟来啄我,我一只手捂着头,一只手赶鸟,一不小心脚一滑,摔了个四脚朝天。幸好那棵树不是很高,我才没摔伤。

你知道我的特点和样子了吗?我这个调皮的孩子,你喜欢吗?

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篇7:三年级熟悉的人作文

全文共 418 字

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你们这两个冤家又打起来了。不用说,准是妈妈又在骂我们了,从小到大我和哥哥无时不吵,无时不闹,因此,他是我最熟悉的人

用冤家这个词来形容我哥,一点也不冤枉他,我哥比我大两岁,他不喜欢说话,但是,要说怨他,无论谁也说不过他,可我却喜欢说话,因此,我总爱逗他,比如,他叫我,我会不理他。

我的记忆中最深的一次,是我上二年纪的时候,我正在写作业时,他从外面捡了一只死老鼠扔在我面前,吓得我浑身冒汗,我大哭着就和他吵了起来,吵的不可开交,差点打了起来,最后我哭着去给我 的老妈说了,妈妈把哥哥狠狠的批了一顿,并让哥哥给我道歉。哈哈,我胜利了。

自从那次以后,我就学的很强,开心时我和他有说有笑,生气时我会和他吵架并去妈妈面前告他,让妈妈批评他,每次这样我总会在一边偷偷笑着逗他。

其实,我们已经有一星期没有见面了,星期天回到家哥哥就马上把家里好吃的东西拿给我,并说哥哥挺想你的,以后哥哥不和你吵了。

看,这就是我的哥哥,我心目中的哥哥。也是我最熟悉的人。

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篇8:我最熟悉的人三年级的

全文共 387 字

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你们知道我最熟悉的人是谁吗?就让我来告诉你吧!我最熟悉的人就是我活泼机灵的妹妹了。

我的妹妹4岁了,长了一头乌黑亮丽的头发,从远处看去,在阳光的照射下头发是金光闪闪的。妹妹的眼睛一大一小,就像奶奶说的:&ldqu;眼睛一大一小的孩子都是聪明人。&rdqu;妹妹还有着一张樱桃似的小嘴。别看她嘴巴那么小,其实会说很多话呢!比如:妈妈、爸爸、爷爷、奶奶,我真为她感到自豪。对了,妹妹有时还很贪吃哦。

有一次,我去妹妹的房间玩,发现她正在四处地爬,好像在四处寻找哥哥。然后,我悄悄地把门打开,想躲在门后吓她一跳,可惜她的耳朵太灵敏了,像是对顺风耳,什么都能听见。她晃晃悠悠地爬到门边,把头探出来,喜笑颜开地看着我,眨巴眨巴眼睛,好像在说:&ldqu;哥哥,我终于找到你了。&rdqu;我看着她这可爱的模样,忍不住地笑了。

这就是我最熟悉的人,一个惹人爱的妹妹。

[我最熟悉的人三年级的作文

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篇9:三年级我熟悉的人作文

全文共 323 字

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我最熟悉的人是我们的老师——刘老师,他穿着一身土色的西装,一双黑色的皮鞋,两只既粗糙又灵活的大手和起了皱纹的额头,人的头发己经花白了。

刘老师比较慈祥,每次上课时,他都以缓和的语气先让同学们预习,然后说出心里真实感受来,最后再讲新课。刘老师也有生气的时候,如果一个同学在上课时讲话或玩东西,一旦被看见,刘老师就会把东西没收或叫他站到门口,课后,刘老师也会给他(她)一个改过自新的机会,轻言细语地教育,不会是狂风暴雨。刘老师也很幽默,有一次,我们念反义词,当念完”饱满”的反义词是“干瘪”时,刘老师说:“是‘干瘪’而不要念成‘干爹’去了。”逗的我们哈哈大笑。

刘老师虽然看起来四十多岁了,但仍然很年青,微笑经常挂在嘴边,好像让我们快快乐乐的度过每一天。

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篇10:小学三年级作文我熟悉的一个人

全文共 356 字

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我们法苑小区有一个保安,他在那里工作已有两三年了,我亲切地叫他xx叔叔,他是我熟悉的人。

xx叔叔中等个子,一双浓眉大眼,剪着小平头穿着制服平日指挥车辆盘查来人可威风了。xx叔叔工作可认真了,每日来来回回在法苑四周巡逻,帮老人提东西、给来客指路,甚至小朋友行走他都主动保护……有一天晚上,狂风暴雨我们躲在家里看电视,突然一阵敲门声惊动了我们,我开门一看,原来是xx叔叔,他浑身淋了很多雨,雨水从他头发上滴下来。xx叔叔一边喘着粗气一边说:“我在巡逻的时候发现你们家的车门没有关好,这样很危险,也不安全。”听到这句话我们连声道谢,爸爸连忙下楼关好车门。我看见xx叔叔的背影消失在雨帘中,我很感动,也觉得他很高大。

xx叔叔是我熟悉的人,也是一个让我敬佩、让我喜欢的人。我要向xx叔叔学习,做事一丝不苟,对工作精益求精。

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篇11:小学三年级作文:身边熟悉的人——爸爸

全文共 283 字

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我最熟悉的人爸爸,妈妈,哥哥,其中最难忘的是我的爸爸。

我的爸爸长得浓眉大眼,大大的眼睛,短短的头发,你觉得我爸爸长得帅吗?

我爸爸很勤劳,但也很凶的。我先说他的好处吧。记得有一次妈妈在拖地,爸爸赶紧抢过来自己脱,又有一次妈妈在洗碗,他也连忙抢过来自己洗。

他凶的时候,就像凶神恶煞般一样。记得我有一次我做不出一道数学题,他就说:“成思远,你在发什么呆呀”我说“我没发呆”爸爸凶狠地说道:“你敢顶嘴”说完就踢了我脚。

但是在我生病的时候,他就陪在我身边,让我感到十分的温暖。当我没有零食吃的时候,他会给我买很多的零食。当我遇到难题的时候他会耐心的教我。

我非常喜欢我的爸爸。

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篇12:三年级我熟悉的人作文

全文共 377 字

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我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!

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篇13:三年级熟悉的人作文

全文共 559 字

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她身材苗条,中等个子;她长着一头乌黑的头发,自然下垂披在肩上,温柔美丽;她总是穿着时尚的衣服,就是在冬天,她也要穿一件像裙子似的外套,非常爱臭美。

记得在一个阳光明媚的下午,她和奶奶去逛街。只见她逛完这家,逛那家。左瞅瞅,右瞧瞧,仔细挑选。逛了两个小时,她终于找到一件既漂亮有合身的外套。奶奶以为这样,她就可以善甘罢休了。可是,她却说:”我才找了一件外套,还没买裤子呢。咱们再看看吧。“说着,她就和奶奶继续向前走。她一边看衣服,一边对奶奶说:”这件衣服质量还不错,就是样式不好看……“又走了好几家,经过精挑细选,她发现了一条样式新颖,质量有好的裤子,这才心满意足的回家。她一回到家,就赶紧跑到镜子前,把刚刚买的衣服换上。还把头发梳一梳,在镜子前照了又照,才出来让我们看。不看不知道,一看吓一跳。她那年轻的脸上再配上这美丽的衣服,真是天女下凡!

她虽然臭美,但是做起家务来却也是井井有条。

这个星期天早上,她看见家里脏兮兮的,到处都是乱乱的,就准备收拾收拾。她先拿块抹布在水里洗了洗,然后把抹布放在桌子上擦了又擦,直到觉得干净了才停下来。擦完桌子,她有把抹布洗了一遍,放到原处。又拿起扫帚把整个屋子扫了一遍。然后放下扫帚,拿起拖布拖地。一会儿功夫,整个屋子立刻变得焕然一新。

你们想知道这个人是谁吗?她就是我那臭美又勤劳的妈妈。

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篇14:三年级我最熟悉的一个人

全文共 448 字

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我最熟悉的人,莫过于我的父亲了。

父亲长着一张近似方形的黑脸,黝黑的头发常常梳的齐刷刷的,头发下嵌着一对明亮的眼睛,眼睛睁大时呆呆的,鼻子扁而平,两个鼻孔都很大。他很爱吸烟,我认为那两个大鼻孔,应该就是为了排放烟气的。

一天晚上,爸爸看了一会儿电视,想吸烟了,让我去拿烟,我不去,他就自己去了。我想:我把烟藏起来了,想吸就自己找去吧。他没找到,就问我烟放哪了?我一脸无辜的说:“我又不抽烟,怎么知道?”说完,心里窃喜,他没有找到。

过了一会儿,他用严肃的语气又问我,“是不是你把烟藏起来了?”看着他那着急,生气的样子,我认为还是坦白的好,于是就承认是自己把烟藏了起来,但拒绝告诉藏在什么地方,正当我和爸爸僵持之际,妈妈回来了,爸爸向妈妈告我的状,我才不害怕呢!因为妈妈肯定是会站在我这一边的 ,但令我没想到的是,妈妈竟然让我交出爸爸的香烟。面对两个大人的“逼供”,我只好取出了烟。虽说取了烟,妈妈却给爸爸讲了道理。爸爸听得不耐烦了,大吼了一声,我和妈妈都不说话了。

我真希望爸爸能改掉这个爱吸烟的坏毛病。

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篇15:2024关于我最熟悉的人三年级作文400字

全文共 369 字

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熟悉的人有很多,如同学、朋友、亲人……小蓉是我最熟悉的一个。她乐于助人,心灵手巧。

她有乌黑的头发,常常扎着一个马尾辫,她的个子高高的,瘦瘦的,有时会戴一副眼镜,一张小巧的嘴巴说起话来娓娓动听,所以她常常给我们讲笑话,讲故事等等,大家都很喜欢她。

她乐于助人。有一次上学时,下起了倾盆大雨,我和小蓉躲在一个角落。雨停了,我和小蓉想一起玩水,玩了一会儿,我们看见一个小姑娘,她全身湿漉漉的,还有人打她,骂她。只见小蓉迈开双腿走过去生气地对那些人说:"你们这样做是不对的,为什么踢水给她……”后来小蓉好好地和他们讲道理,告诉他们不可以这么做,这时。我觉得小蓉真勇敢,如果是我,我一定不敢的,我真佩服小蓉。快上课了,小蓉对全身湿漉漉的人说:"你没事吧?冷吗?"说完小蓉慢慢从口袋里拿出一包纸巾,把她身上的水一点点擦干。上课时,小蓉还惦记着小女孩。

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篇16:三年级熟悉的人作文

全文共 451 字

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要写我熟悉的人,可能是我的老师,也可能是我的同学。但是,我最熟悉的人,是她—天天为我奔波劳碌的妈妈,一个温柔耐心的妈妈。

每个妈妈都是完美的,我的妈妈也不例外:一头乌黑的秀发、一双温暖有加的眼睛、一双手指修长的手和吃苦耐劳坚韧不拔的意志。

数学是我们遇到难题最多的学科,不时的就会有道难题横在我的面前,每到这时,我总会说:“妈妈,过来教我一道题,好吗?”妈妈听了,随手放下手中的活,边笑边走过来“我姑娘又遇到什么问题了?”,然后就眯起她那双大眼睛仔细的看题。此时,我看到妈妈的样子是那么用心、那么专注,就好像是她在上学做作业。

我的妈妈也喜欢看电视,但她和别人看的不同,她会在每天的19:30分准时打开电视,收看5分钟的《天气预报》,然后立即关掉。其实妈妈是在关注明天的天气情况,以便让我明天上学穿上合适的衣服。

在学校里,同学和老师都喜欢称呼我“漂亮的小公主”,这就要归功于我亲爱的妈妈了。妈妈会为我两、三天换洗一次衣服,让我每天都干干净净、充满自信地去上学。

这就是我的妈妈,我无比熟悉的妈妈,我爱我的妈妈!

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篇17:身边熟悉的人小学三年级

全文共 448 字

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我的弟弟今年7岁啦!平时非常爱穿一件白上衣,蓝裤子。他高高的鼻梁,大大的眼睛,非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发,活像一个卡通人唐老鸭。

他还很爱看电视,我听他说有时他看电视看到10点才睡觉呢!他是一个急性子。有一次,他想看电视,电视还恰好坏了,结果他就吵得我们全家人不得安宁。

他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次,我的奶奶买了很多雪糕,这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会,只见他右手吃着,左手拿着,一会儿六根雪糕就吃进了肚子,结果,当天晚上他跑了三次厕所。这还不算,好戏还在后面呢!还有一次,我想捉弄捉弄他,于是就找了一个空蛋糕盒儿放在桌子上,蛋糕盒里面写着一张字条:“哈哈!上当了吧!小馋猫!”我想弟弟一定会上当的。过了一会,果然不出所料,弟弟神秘的出现了,他蹑手蹑脚的走到桌子前,迫不及待的打开盒子,却发现上了当,结果气得他火冒三丈,把纸条扔在地上,还狠狠的踩了几脚,气乎乎的走了。

你们看,这就是我的弟弟,一个调皮可爱的小男孩。我想,你见了也一定会喜欢它的!

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篇18:三年级作文我最熟悉的人

全文共 342 字

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说起我最熟悉的人,那可就是我的妈妈了,她留着长长的头发,眼睛大大的,就是身材有点胖,她有一双灵巧的手从小到大她为我织了一件又一件温暖漂亮的毛衣。

妈妈十分爱我,她喜欢在我放假的时候带我游山玩水增长知识,我们还拍了很多的照片。无论冬天还是夏天妈妈总是每一天早早地送我上学和放学接我。我身体很瘦还不好好吃饭,妈妈总会费尽心思给我做出一道道美味佳肴,为我增加营养,让我的身体变强壮,我的妈妈但是一位“大厨”。

妈妈也会在我做错事情的时候对我发脾气,也会在我不完成作业就玩的时候让我的小屁股“开花”。有一次我骗妈妈说作业写完了去玩,被老师检查作业发现告诉了妈妈,妈妈用一个小棍打了我的屁股,真痛啊!过后妈妈道歉说那是恨铁不成钢,我明白那也是妈妈对我的爱。

妈妈在什么时候都是爱我的,我也爱我的妈妈。

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篇19:2024三年级写人作文:我最熟悉的人

全文共 215 字

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熟悉的人,很多很多。但我最熟悉的人要数我的妈妈了。我的妈妈长长的头发,大大的眼睛,白白的皮肤,像白雪公主一样。高高的鼻子,我的妈妈还有两个小酒窝,笑起来真好看。杨柳腰杏核眼。她还非常善良非常善解人意。

记得有一次,我和妈妈都生病了,看得出来,他很不舒服,但她还坚持每天天不亮就给我起床做早饭,辅导我做功课,练琴……我看到妈妈那难受的样子,我忍不住把我的小嘴,贴到妈妈那发烫的脸庞,我想大声的对妈妈说;‘妈妈我爱您’。

三年级:王紫萱

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篇20:我最熟悉的人三年级的

全文共 284 字

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猜猜我最熟悉的人是谁?我告诉你,我最熟悉的人就是杜海平。

他长着乌黑乌黑的头发,一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的小嘴和一个灵活的脑袋形成了活泼、机灵的他。

海平有时非常热心肠儿,有时又非常幽默风趣。你知道我为什么说他热心肠儿吗?就从几件小事说起吧。有一次,海平的同桌把语文书落在家里了,非常着急。这件事被细心的海平给发现了,他热情地说道:&ldqu;我的语文书借你吧。&rdqu;同桌听后非常感动,高兴地笑了。还有一次,海平看见一位老爷爷在过马路,他很担心,飞快地跑上前去把老爷爷扶到了马路对面。老爷爷直夸他是个热心人。

这就是我最熟悉的人‐‐杜海平。

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