与完美有关的作文热门20篇

“人非圣贤，孰能无过?”我不是一个完美的女孩子，我们都是“丑小鸭”，只要扬长避短、克服缺点，虽然不可能十全十美，但依然可以蜕变成“白天鹅”!

自信是蜕变的重点，不自信便是自卑。但自大又并非自信，是一种心底的狂妄和高高在上。可以说，我是一个既自卑，又自大的双面女孩。我常自卑，因为自己不够漂亮，因为自己不够聪明，因为自己字写得不好……我自卑的理由真是太多了!九岁的我酷爱素描，父母就为我报了一个素描班。初来乍到，不免有些陌生。拿起画笔，老师来指导，其他同学都“刷刷”转过来望我，我害怕极了，仿佛从他们的眼神中看出了瞧不起的神情。

我调到了新生班，可里面全是小孩子，我成了傻大个!每天，我都会找一个没人的角落，坐下画画，看着一旁的同学谈笑风生，一种孤独感涌上心头。我不自卑时，就容易自大，取得一点好成绩就会洋洋得意。

我深知这些缺点，但如何克服呢?我一定要开朗起来，谦虚起来，我知道自己并不是完美女孩，也不是缺点重重的坏孩子，我要加油，成为一个活泼开朗的好学生，在阳光的沐浴下，勇敢地蜕变!

我并不完美，但我相信，只要自信起来，缺点就会像伤疤一样愈合，我肯定会成为自信的“白天鹅”!

有一个青年，在看到契科夫的那一句话“要是活过来的那一段人生只是一次草稿，有一次眷写，该有多好。”对于这一段话，他十分的神往，他打了一份报告给上帝，请求在他的身上做一个实验。

上帝同意了。

于是，实验开始了：

到了结婚的年龄，他遇到了一个非常漂亮的姑娘，他们彼此钟情，于是，很快就结婚了。

不久，他发现，姑娘虽然漂亮，可是，言语粗鲁，而且，什么事情也不会做。两人的心灵无法沟通，他把这一次婚姻作为草稿抹去了。

他的第二次婚姻，除了要非常漂亮之外，还要非常能干和聪明。可是，没有多久，他发现，这个女人的脾气很坏，个性极强，聪明，成了她讽刺他的“利器”，能干成了她捉弄他的“手段”。他不像她的丈夫，倒像她的牛马，她的工具。他无法忍受这样的折磨，既然人生可以有草稿，那么，请允许他有第三稿吧。

上帝笑了笑，也就答应了。

他在第三次成婚时，他妻子的优点，除了上面所具备的，还有一点，那，就是脾气一定要很好。

婚后，两人亲热和睦，彼此都很满意。可是，不幸的是，半年后，娇妻得了重病。

从道义的角度来说，他应该很好的照顾并且陪伴她终生；可是，从生活的角度来看，他无疑是非常不幸的，他很悲伤，就去问上帝，是否可以再一次给他草稿眷写的机会。

上帝很不高兴，可是，想到是让他来做实验的，于是，就答应了他的请求。

他，在经历了这几次婚姻的折腾，人变得成熟多了，考虑的问题也变的多了。

最后，他选择了一位年轻漂亮，温柔可爱，要怎么好就怎么好的“天使”女孩。他满意极了，正想向上帝报告成功的消息，感谢契科夫的睿智时，可，那女孩不愿意了，她说，这样的一个男人，朝三暮四，连自己的妻子病了也不管不顾的，如此放荡的男人，是不可以托负终身的。

上帝也没有办法，知道“强扭的瓜不甜”，也就答应了女孩的要求。

到了今天，他，依然还在婚姻的路上徘徊，挑选着！可是，再也不能够选择到属于自己的幸福婚姻了。因为，天下间，所有的女孩们，都已经知道，他是一个多么不堪的男人。

他一个人，孤独的在沙漠边缘走着，走着，忽然，他又看见了契科夫所说的另外一句话“完美，是一种理想，即使，允许你修改10次，也不会没有遗憾。”

这样一句话，让他迷茫的心灵，忽然之间，就豁然开朗起来，原来，人生，就是这样，永远不可能满足的，所谓的完美，只是，只能够是我们心中的一种虚构情节，世界上，根本就不可能有十全十美的人；根本就不可能有十全十美的事物！原来，自己穷其一生都在追逐着一个虚幻的影子，都在奢望着一个飘渺的梦，从来，也没有脚踏实地的好好的对待过自己的婚姻和生活。

想着那匆匆过去的昨天；想着那永远在选择当中的昨天；想着那选择之后，从来自己也没有为之负责过的昨天，那永远“如长江东逝水，奔流到海不复还的昨天”，永远永远的从他的生命中消失了！

的确，多少人，一直都像他一样，一直在追求着一些虚无的幻想，一些海市蜃楼的水月镜花。

在人生当中，我们每一个人的内心，总是对一些人和事感到不满足，感到不够完美。

其实，世间，根本就永远不可能存在完美的人和事物，每一个人，都有你所不知道的缺点，只是，人们展现在别人眼中的自己，都是优点的呈现，而缺点只是被深深的埋藏在心里的，每一个人都是“魔鬼和天使的化身”，只是，我们所做的，都想把美丽光彩的一面，暴露在公众的视野，而内心不好的一面，你也许永远都不会知道。

这，就是人性的弱点，也应该是人性的优点吧。你想想，谁愿意把自己的缺点统统都摆放在别人的面前呢？这样的一种赤果裸的展现，自己的自尊无法承受，别人也不愿意看到吧！

你看：那园中开放的玫瑰，是多么的鲜艳美丽，可是，如果你要想去摘取它，就会有隐藏在花叶后面的尖尖的刺把你深深的划伤。那丰盈的秋天的背后，也会流露出无可奈何花落去的叹息！

生命，总是充满遗憾……

因为遗憾，我们才会去向往更加美丽的事物，才会去追求一些希望中的美丽。这样的想法，也是一种人之常情吧。 幸福的人，不是拥有的多，而是计较得少。幸福的人，不会这山望着那山高。他们，只是默默的耕耘着属于自己的那一块“婚姻和生活的责任田”，在这样的家园里，去享受春的百花吐蕊；夏的荷叶田田；秋的多情浪漫；冬的厚重温暖……在生命走过的四季里，在自己温馨的家园里，耕种着一种叫“幸福与知足”的东西。在美丽的清晨，他们一起笑迎朝阳；在忙碌的中午，他们各自安排；在温馨的黄昏，他们牵手共赏夕阳的美好。

如今他终于明白了这样一个人世间最简单的道理：生命本来就充满遗憾，因为遗憾所以美丽。而，懂得知足与珍惜；懂得付出而不求回报；懂得体贴与关怀；懂得包容……才是幸福婚姻永远的真谛！

[饱含人生哲理的精品作文

正月十五的烟花爆竹震耳欲聋，火光持续点缀着本就皎洁的夜空。可六、七级大风让我望而却步，窝在家里一整天。

晚上的火锅让我想起了唐老八，互相诉苦、互相诉说，还有台球桌边神勇的我和火线中把把ACE的他，那天的火锅当真无敌…

随后又想了好多人：不知道三胖子瘦点没、广告才子们有什么变化、和老七只打了3杆台球没分胜负、老六穿正装英气逼人、老大老二老五根本没见着人影，想想没见着的人还真多…

再想到高中聚会时高烧39。7的酷冷、好久不见的健哥、担任女生桌长的万里、KTV里那几个唱歌的男女、旋转的木马、酒醉沉睡的老班、胡和其女友的到来、羞涩的诚实勇敢… 没喝醉会不会遗憾，没来会不会遗憾？

又想起火车上为串床位而表情焦急的媳妇、轰隆隆的轮轨撞击声、王力宏的音乐、到天津站会感觉有点亲切而自嘲…

回神间想起了失踪未归的妹妹、疲惫的老姨、吃饭抱着电脑的大舅…

窗外烟花依旧亢奋，最后耳边响起孙燕姿的《完美的一天》…“我有一所大房子，有很多很多的房间……”

做了一堆稀里糊涂的梦，一个没记住。

毕建军 赵会龙

21世纪是一个信息含量巨大，科学技术超高的全新时代。我们生活在这样一个物质充盈、科技发达、一切几乎完美的社会中，同时为了积极响应政府的号召，我立志做一个好少年，做一个新时代的好少年！

迎着初升的太阳，目睹日益强大的祖国。我不禁感慨道：“我要做一个有理想的少年。”所谓理想，即对未来事物的想象与思考。古希腊卓越的思想家苏格拉底曾说过：“没有理想的人是不具灵魂的。”此时此刻，我想说：没有理想的少年不是好少年，是没有未来的！我将努力为理想拼搏，做一个新时代的具有新理想的好少年。

在这个崭新的时代，我们要争做一个有道德的好少年。正因为中国自古以来就是礼仪之邦，所以在我们的现实生活中，从不缺少有道德的行为。比如：随手捡起路边的垃圾，便是社会文明道德的体现；在公交车上主动为老人让座，即是尊老的礼仪道德，诸如此类的行为在礼仪之邦是家常便饭。一则新闻曾报道，某市一执勤交警在看到一老人独过马路时，飞速赶往老人身旁。二话不说，就背起老人走过这短短的斑马线。在我看来，这不仅仅是平常的斑马线，更是人生中一道体现人性美德的道德线。

我们亦应该认真学习、坚持不懈、顽强拼搏，立志成为一个为国做出贡献，为民族做出奉献的新时代好少年！

同学们让我们踏乘时光列车、携带新理想新道德、迎着新时代之风；努力起来，力求完美，面向未来，争做一个各个方面都优异的新时代的好少年！

好像所有的妈妈都只认识三个孩子：别人的孩子、邻居的`孩子、自己的孩子。而最好的一定是前两个，最不完美的总是自己的孩子。

我很懒，而且已经懒得无可救药。把手放到口袋里都懒得拿出来。只要躺在床上，我就懒得再从被窝中出来了。爸爸与奶奶都对我无可奈何，可是妈妈却有“法术”可以让我乖乖地去拖地、扫地、倒垃圾……这招就是“河东狮吼”！

我很犟，每次犯错误，犟劲儿上来，可以气的妈妈吃不下一口饭。妈妈让我写检讨，我不写。妈妈罚我不许吃完饭，我就把自己“关禁闭”，那时我恨不得离家出走，可是一看到妈妈气得为我落泪，我的心一下子就软了。

其实，我还是很爱妈妈的。我什么都不完美，唯独对妈妈的爱是最完美。妈妈什么地方都不完美，唯独对我的爱是完美的。

妈妈，我想对你说：当我为你朗诵时，请别嘲笑我呆头呆脑；当我为你洗碗时，请别嘲笑我洗的碗上还有油点儿；当我为你扫地时，请别嫌弃我把家里弄得乱七八糟。请告诉我，只要是我为你做的一切，全都令你感到幸福。

如何形容一个完美的女人呢，大家想了解一些形容女人完美的词语吗，那就继续阅读下文吧，希望大家喜欢！

一、杏腮桃脸——形容女子容貌美丽。同“杏脸桃腮”。

二、花容月貌——容：容貌，仪容。如花似月的容貌。形容女子容貌美丽

三、七贞九烈——贞：坚贞；烈：刚毅。形容女子十分贞节刚烈

四、雾鬓云鬟——头发像飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。借指美女

五、柳腰花态——腰若细柳，体态像鲜花。形容女子婀娜娇美的体态

六、浓妆艳饰——浓：浓重；妆：化妆；艳：艳丽。形容女子打扮得很浓艳

七、一笑倾城——美人一笑，全城人都为之倾倒。形容女子极有魅力

八、红颜绿鬓——绿鬓：乌黑发亮的鬓角。形容女子正处于青春年少时(形容美女的成语)

九、桃腮杏脸——形容女子容貌美丽

十、皓齿青蛾——形容女子美貌。喻称美女或完美的人才。清方文《寄怀倪臣北初度》诗：“美人勿用傷遲暮，皓齒青蛾甯久微。”

十一、国色天姿——国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

十二、艳如桃李，冷如霜雪——形容女子容貌艳丽而态度严肃

十三、闭月羞花——闭：躲避；羞：害臊。一般闭月形容貂禅，羞花形容杨玉环。使月亮见了也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧。形容女子貌美

十四、皓齿蛾眉——皓：白色的样貌；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。

十五、袅袅婷婷——袅袅：柔美的样貌；婷婷：秀美的样貌。形容女子姿态柔美

十六、柳娇花媚——娇：娇娆；媚：完美。形容女子娇娆美艳

十七、形夸骨佳——夸：通“姱”，完美；佳：完美。形容女子身形柔弱，体形优美

十八、慧心巧思——聪明的心地，精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧，别出心裁。

十九、步步生莲花——莲花：荷花。形容女子步态轻盈姿

二十、天香国色——原形容颜色和香气不一样于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。(形容美女的成语)

二十一、艳美绝俗——绝俗：远超过寻常。形容女子相貌明艳美丽，远远超过一般人

二十二、山眉水眼——形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。

二十三、国色天香——原形容颜色和香气不一样于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

二十四、蛾眉皓齿——蛾眉：像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛；皓齿：洁白的牙齿。修长的眉毛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽

二十五、丰肌弱骨——丰：丰满；弱：软弱，柔弱。丰润的肌肤，柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵

二十六、柳眉星眼——柳眉：指女子细长的眉毛。形容女子细长的眉和明亮的眼睛

二十七、楚腰蛴领——楚腰：女子的细腰；蛴：地蚕；领：颈项。形容女子腰肢纤细，脖颈洁白

二十八、娉娉袅袅——娉娉：秀美的样貌；袅袅：细长柔美的样貌。形容女子苗条俊美，体态轻盈

二十九、盈盈秋水——秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

三十、柳眉倒竖——柳眉：指女子细长的眉毛。形容女子耸眉怒目之状

三十一、回眸一笑——眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

三十二、花闭月羞——闭：躲避；羞：害臊。闭月形容貂禅，羞花形容杨玉环。使月亮见了也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧。形容女子貌美

三十三、秀色可餐——秀色：美女的姿容或自然的美景；餐：吃。形容女子容貌秀丽动人或景色十分美

三十四、丰容盛鬋——丰：容貌丰满；鬋：下垂的鬓发，泛指头发。容貌丰满，头发浓密。形容女子仪态雍容华贵

三十五、柳弱花娇——像柳柔弱，如花娇娆。形容女子苗条娇娆

三十六、绰约多姿——绰约：姿态柔美；姿：容貌，姿态。形容女子姿态柔美

三十七、皓齿星眸——皓：白的样貌；眸：眼珠。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽。比喻美女

三十八、月闭花羞——闭：躲避；羞：害臊。闭月形容貂禅，羞花形容杨玉环。使月亮见了也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧。形容女子貌美

三十九、柳眉踢竖——柳眉：指女子细长的眉毛。形容女子耸眉怒目之状

四十、风环雨鬓——鬓：两颊的头发。形容女子头发美丽或蓬松散乱

四十一、珊珊来迟——珊珊：通“姗姗”。形容女子行走缓慢从容或来得很晚

四十二、袅袅亭亭——袅袅：柔美的样貌。形容女子姿态柔美

四十三、云鬟雾鬓——头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

四十四、玉惨花愁——惨：悲伤。形容女子忧愁的样貌

四十五、惊鸿艳影——惊鸿：轻捷飞起的鸿雁。形容女子轻盈艳丽的身影。多就远望而言。

四十六、远山芙蓉——远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

四十七、百媚千娇——媚：媚态，完美；娇：妩媚。形容女子姿态长得美丽动人

四十八、艳如桃李，冷若冰霜——形容女子容貌艳丽而态度严肃。

四十九、花枝招展——招展：迎风摆动的样貌。形容女子打扮得十分艳丽

五十、仪静体闲——形容女子态度文静，体貌素雅。

五十一、艳如桃李——形容女子像桃花李花一样漂亮

五十二、丰肌秀骨——丰：丰满；弱：软弱，柔弱。丰润的肌肤，柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵

五十三、娇小玲珑——娇小：娇媚小巧；玲珑：精巧透明的样貌。形容女子身材小巧伶俐可爱

五十四、玉骨冰姿——像冰一样的肌肤，像玉一样的骨骼。形容女子洁美的体肤

五十五、嫣然一笑——嫣然：笑得很美的样貌（指女性）。形容女子笑得很美。

五十六、嫣然而笑——嫣然：完美的样貌。形容女子笑得很美(形容美女的成语)

五十七、兰心蕙性——兰与蕙皆为香草。形容女子芳洁高雅

五十八、柔肠寸断——柔；柔软。柔软的心肠一寸一寸地断开。形容女子的忧愁苦闷

五十九、搔头弄姿——搔：用手指梳；弄姿：修饰容貌。形容女子装腔作势卖弄姿色

六十、风鬟雾鬓——鬟：环形发髻；鬓：脸旁靠近耳朵的头发。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。

六十一、风鬟雨鬓——鬟：古代妇女的环形发髻；鬓：两颊的头发。形容女子头发美丽或蓬松散乱

六十二、我见犹怜——犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。

六十三、步步莲花——原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。

六十四、风姿绰约——风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

六十五、玉貌花容——容：容貌，仪容。如花似玉的容貌。形容女子容貌美丽

六十六、浓妆艳裹——浓：浓重；妆：化妆；艳：艳丽；裹：包裹，打扮。形容女子打扮得很浓艳

六十七、蛾眉螓首——蛾眉：像蚕蛾触须弯曲细长的眉毛；螓首：额头方广。弯弯的眉毛，方广的前额。形容女子容貌的美艳

六十八、袅娜娉婷——形容女子姿态完美的样貌。亦借指美人。

六十九、沈鱼落雁——后世用“沉鱼落雁”形容女子容貌极美。

七十、如花似月——像鲜花和明月那样完美。形容女子十分美丽

七十一、姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了

七十二、天生丽质——天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

七十三、袅袅娜娜——形容女子体态轻盈柔美。同“袅袅亭亭”。

七十四、分花拂柳——形容女子走路姿态完美。同“分花约柳”。

七十五、亭亭玉立——亭亭：高耸直立的样貌；玉立：比喻身长而美丽。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔

七十六、杏脸桃腮——形容女子容貌美丽。

七十七、燕妒莺惭——妒：忌妒；惭：羞愧。形容女子貌美，使燕子忌妒，黄莺感到羞愧

七十八、一顾倾城——顾：回看。形容女子容貌美丽动人，顾盼之间，全城人都为之倾倒

七十九、蛾眉曼睩——形容女子容貌之美。蛾眉，比喻美女的眉毛像蚕蛾眉那样又细又弯；曼睩，眼珠转动。

八十、花枝招飐——飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美

八十一、粉装玉琢——白fen装饰的，白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。

八十二、分花约柳——形容女子走路姿态完美。亦作“分花拂柳”。

八十三、娉婷婀娜——①形容女子姿态柔美。②借指美人。

八十四、一貌倾城——顾：回看。形容女子容貌美丽动人，顾盼之间，全城人都为之倾倒

八十五、仙姿玉色——形容女子姿态容貌极美。

八十六、柳眉剔竖——柳眉：指女子细长的眉毛。形容女子耸眉怒目之状

八十七、纤腰楚楚——纤：细小；楚楚：鲜明整洁的样貌。形容女子身材苗条秀美

“B！”发下来的英语默写本上，红红的字母戳在我的心头。B是我从来没有得过的等级，我的默写本上次次100。可今天，本子上已是满江红，红灯笼一个接着一个。我沮丧地把本子放进了书包里的一个角落。

回到家，我拿出本子，撕下那张充满耻辱玷污了这本本子的一页，抛出了窗子。此刻，这本本子仿佛变成了一个模范学生的作业本。可那个B仿佛刻在了我心上一样，挥之不去。我看着窗外如蝶翼般轻薄的纸片，心里不知是该乐，还是该悔。

突然，钥匙插进锁孔的“咔咔”声传来，我赶紧拿出作业本，假装认真地做起来。妈妈走进来了，我转过身去看，只见她手中捏着那张纸。我僵住了，妈妈拿着那张纸，声音沙哑地对我低吼道：“把这张纸粘上去。”我只能硬着头皮把那张纸粘上去。

后来，我订正完带到学校去之后，老师一看是粘上去的，问我怎么回事。我只得把事情的原委一一道来。没想到的是，老师不但没有批评我，反而表扬了我和妈妈。我十分不解……

因为有些受宠若惊，只朦朦胧胧地听到几句话：“世界上没有完美，只有不断地向完美努力。你撕了作业本，是虚假的完美。而你粘上去展示自己的不完美，才会找到你的不足并加以改正，才能让你更加完美。”

从此，我不再追求虚假的完美。

有人说，要改变这世界；也有人说，要改变别人。呵，如果连自己都改变不了，那么，改变世界、改变别人，简直是无稽之谈，改变自己，从小事做起。习惯成自然。

每个人都渴望成为一个完美的人，可是，怎样才是一个完美的人？

完美，也可以说是无与伦比。当然，在这个世界上，每个人都是无与伦比的，可是真正的，“无与伦比”的人又有几个？谁又能做到“鹤立鸡群”呢？寥寥无几。而那些做到“鹤立鸡群”的人，却往往是能发现自己的缺点，改正缺点，能够发扬自己的长处，学习别人的长处，有良好的习惯的人。他们总是在改变自己，让自己变得越加完美。

改变自己，一点也不难。虽然有句话叫“江山易改，本性难移”，可我不是很同意这种说法。这句话仅仅适用于某些坏的难以改变的人。我认为，只要有决心，一定可以成功。

大多数人们改变自己，都是为了让自己越加完美。很少有人希望自己变坏。我也在试着去改变自己。以前，我的脾气很暴躁，当然也有些小肚鸡肠。但那并不是我的错，我知道是什么让我变成这样。我一直在试着改变自己的情绪，当然，现在好多了，现在我至少不会再那样，现在长大了，想很小的时候一样们变得有些乖了，我也不会再为一些小事斤斤计较。我也试着去理解家人，尝试着理解他们为了什么而辛苦奔波，可是，还是失败了。但我认为，我做的够好了。我尝试着去理解很多人，而我得到的是他们的不理解。我很努力了，我很努力在做呢。在学习上，我也开始变得努力了，现在和以前对待学习的态度截然不同。以前是不想学，现在是想学，如果哪天不好好学，自己也会很难过。现在，我在各方面，当然包括我的性格，都在试着去改变，很努力。

改变自己，让自己变得更加完美；改变自己，让自己多才多艺；改变自己，让自己得到每个人的欣赏；改变自己，让自己“鹤立鸡群”；改变自己，让自己变得更加无与伦比。

改变自己，给人生加个意义。改变自己，让自己有一个完美的未来。

[完美优秀作文

完美是一种崇高的境界，是一种生命不止、追求不已的精神。它超脱于一般感官上的舒适之美。花前月下，卿卿我我，甜甜蜜蜜，美；蚕眉俏日，倩影如鸿，风情万种，美；美酒佳肴，笙歌漫舞，飘飘欲仙，美；伶牙俐齿，机智善辩，镁光闪闪，美；登高踏云，拥浪逐潮，心旷神怡，美。但是这些都不能算作完美。在此之上，进一步用知识充实自己，涵养高雅的气质；用清醒后的超脱，秣马厉兵，投入到工作状态；用脚踏实地的干劲，刻苦钻研，取得学业上的成功；用旺盛的精力，开阔的胸襟来笑对人生，拥抱生活不懈地追求，才有希望击打出完美的理想火花。

如果一味沉迷于感官之美，不肯放弃，不肯作出牺牲，那就永远只能徘徊在山脚之下，艳羡人家那凌绝顶的无限风光。

你能忍受十年面壁的凄冷清苦吗？你敢挑战愚昧的偏见吗？你甘心接受血与火的洗礼吗？能做出肯定的回答，并付诸行动，你才能百炼成钢，终至完美。工作把鲁迅的血肉之躯减少到三十八点七公斤，他仍向邪恶势力作无畏的战斗，将身边的匕首投过去，掷在敌人身上，给我们留下了七百万字的精神大餐。雷锋以其无比的坚韧和执着，在二十二个短暂的春秋里，奇迹般地完成了对完美人生的追求，为后人树起一座精神文明的丰碑。普通工人徐虎，几十年如一日便民服务，把一颗火热的爱心送进千家万户，给社会吹来一缕温馨的春风。

浮华的人生需要代价，那就是虚掷光阴，空耗生命，结果是繁华如烟云，一阵风过，便荡然无存。真正完美的人生，要用血和汗灌注光阴、浇铸生命，在他倒下去的同时，会有一支悲壮的歌为他送行！

[完美是残酷的初中650字作文

自我介绍

各位领导/老师你们好，我叫刘==笑==男，将我的名字串起来以概括我的特点就是处处留心，微笑面对，迎难而上。请大家记住我，我叫刘==笑==男。我来自陕西省美丽的兴平市一个贫穷的家庭，抱着知识改变命运的态度，从小我就刻苦学习，成绩也一直名列前茅。从初中起我就对电子特别痴狂，并立志要在电子方面有所建树，所以我选择了就读应用电子专业。我为人乐观富有幽默感且乐于助人，在班里大家都说我是人见人爱，花见花开，车见车爆，电子有问题快找lxn。我具有非常强的行动力，做事麻利快活，我常挂在嘴边的一句话就是，我现在就付诸行动。我的求职意向是在电子设备生产部门从事电子线路设计，安装，研究、生产制造、技术开发、运行管理、调试和经营销售等方面的工作。谢谢！

求职中我关心的问题

1.你好请问我们到贵单位之后的工作内容主要是什么？

2.我能吃苦耐劳，能接受艰苦的工作环境，但在工作之前我想请您给我大体介绍一下我们工作的地点及环境状况，好让我提前有个心理准备，好吗？

3.作为职场新人，我们到贵单位后都要从底层做起，但人都是要往高处走的，我想问一下员工在贵单位的发展机会如何？

4.在学校我们虽学了很多，但理论大于实践，为了能胜任贵单位交给我们的工作，我们需要进行一段时间的培训、践习，我想了解一下贵单位对新员工的培训计划，包括培训的周期时间地点？

5.家庭问题与员工生活息息相关，您能给我介绍一下贵单位员工的加班、休假及出差情况吗？

6.良好的食宿水平是员工员正常生活的保障，您能给我介绍一下贵单位员工的食宿情况吗？

7.由于贵单位离我们家乡比较远，将来我们可能需要在贵单位所在地安家，那么我想问一下贵单位对解决员工的户口问题有哪些政策？

8.请问员工与贵单位签订劳务协议的性质是怎样的？是签订正式就业协议还是劳务派遣？

9.请问员工进入贵公司后多长时间才能转正，转正之后的福利待遇情况是怎样的？培训践习期间的待遇是怎样的？

10.最后我想了解贵单位和员工的签约年限及违约金方面的一些情况？

握手，谢谢，期盼您的肯定回复！

因此，要尽量减少“我”字，要尽可能地把对方单位摆进去，“贵单位向来重视人才，这一点大家都是清楚的，这次这么多人来竞争就说明了这一点，面试完后，千万不要忘记向考官或主持人握手道声“谢谢”和“再见”。期待您的回复

[一分钟完美自我介绍推荐

谁说女子不如男。

中国的女子射击运动员把全世界的射手“不仅女的，更重要的是男的”统统变为了自己的手下败将，创造了巾帼不让须眉的奇迹。

1992年7月25日，巴塞罗那第25届奥运双向飞碟的比赛就要开始了。射击场上持枪而来的都是膀大腰圆的男子汉，当点到张山的名字时，也阵的竟然是一位秀丽标致的中国姑娘。一向由男子汉包揽天下的园地里，竟然闯进一个姑娘，这让观众不由地笑了，有的男选手也耸耸肩，做了一个无可奈何的鬼脸。原来，当时还没有为女选手专设这个项目，但允许她们“夹杂”到男子比赛中。令人惊异的是，张山一出场就打了个满堂彩。第二天比赛结束时，张山保持着150靶无一脱靶的优异成绩。第三天的比赛中，张山又顺顺当当打完了资格赛的200靶，200发200中，把奥运会这项比赛的纪录推到了顶点，完成了一次壮举。最终，张山夺冠，并平了这个项目的世界纪录。

她的技艺倾倒全场观众，她的胜利让人心悦诚服，包括她的对手。领奖台上，获得第2、第3的两位男射手，把张三高高举起，表示对她的最高敬意。

谁说女子不如男。

……

[奥运有你才完美作文

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

今天天气秋高气爽，人们不用再害怕炎热了，终于可以出去轻松的玩了！

吃完早饭，爸爸妈妈要带我和妹妹对面的秋水山公园玩，我和小妹妹都非常期待，终于，我们到了秋水山公园，一进秋水山公园，我就看见长长的海盗船在我眼前上下摇动，我也很想玩，于是我就去排队，但是，就只有我一个人玩海盗船，所以，玩不了，我觉得很可惜。

我们继续往前走，我又看到了小妹妹最喜欢玩的旋转木马，当然，小妹妹也看到了，所以，小妹妹就说要玩旋转木马，爸爸妈妈就让小妹妹去了，但是，小妹妹又叫我也要去，所以，我知道去陪她了，一轮下来，我的头有点晕，不知道为什么，我会头晕。

我看到了一个我最喜欢玩的项目，这个项目就是——摇滚排排坐，它为什么要叫做摇滚排排坐呢？因为这个项目有一排的座位，它就会带着你，升到空中，然后又降下来，当降下来的时候，不知道为什么，我总是有一种想要掉下去的感觉，所以，我就会不由自主的叫“啊！”这样，就不会那么的怕了，一轮下来，我脸色苍白，爸爸妈妈说他们虽然没坐，但是他们自己连魂都给吓出来了。我听了，哈哈大笑，心想：“呵呵，原来爸爸妈妈那么胆小啊！”

游乐场里面还有很多的游戏，我就不一一介绍了，如果你们想知道的话，自己可以去玩啊！

下午，爸爸妈妈带我去看房子，我们开车来到了大亚湾，我们要在这里看房子。

在大亚湾里，我们看了许多的样板房，我觉得，这里的房子都好大好大哦！我们还参观了别墅，这别墅真漂亮啊！

到了差不多六点的时候，我们就回家了。啊，这真是完美的一天呀！！！

[这完美的一天作文

我极为欣赏那些胸怀“永远争第一”信念的人，因为“君子终日乾乾”，积极会使人无限趋近于胜利。我也很羡慕“终日乾乾”的人，因为即使他们不是奔着桂冠去的或根本无力触及，依然能走得更远，何必在乎他们是第二、第三、第四或离第一更加遥远呢?我却不屑于甚至讨厌一些没有获得第一就懊丧不已、躁怒不止、闷闷不乐、惺惺作态的家伙，无论他们是有能力，还是不自量力，都不值得同情，而后者尤为令人反感。可往往这种现象较多地出现在前者的身上——这是令人不解的——难道“次”真是如此敏感?难道第一就这般重要，这般不可旁落?

恐怕我所说的那类铩羽而归的“争冠者们”不能算作强者，他们自负到了一定程度，以致完全忽略了今日超越他们的对手曾经也面临过同此刻自己一样的境况，而相比之下，失去心目中第一的已经在心态及气度上输了。——请相信真正较量的是回合，博弈的是心理，抗衡的是韧性，而不是一招一式和排名。

在我看来，如果不是单纯的将第一视为前进的方向与信念却仅用来满足自己内心傲视群雄、一夫当关的欲望又有何意义?第一不是征服别人的刀刃，第二也不见得颜面何存、威风扫地。第二可以是屈居人后、可以是不尽完美，但决不能把第二等同于失败。如若不然，那么便会有无数的实例让它彻头彻尾的被推翻!林丹职业生涯之初不及鲍春来大红大紫，今日的世界排名第一也被大马一哥李宗伟盘踞着，可超级丹不仍旧遇佛杀佛，遇神杀神?天王费德勒走下神坛，然“神韵”犹存，他还是所有对手的劲敌，还是万千拥趸的最爱;中国的骄傲刘翔在伤愈复出的第一站就宣告飞人归来，哪怕不敌特拉梅尔，又怎样?……失去第一对于他们来说只是不完美罢了，不意味着失败啊!反言之，某些人尽管位居第一，终究离不开失败的命运，这样的完美迟早灰飞烟灭。——请相信绝不是第一才能享有鲜花与掌声，绝不是第一就能享有鲜花与掌声!

道家说：道生一，一生二，二生三，三生万物。一切都是自然既定的。失去第一其实就是自然给与的警示，就是在合理不过的安排，千万别有无谓的举动，我们恰恰欠缺肯定自己的想法，才不能坚定地走在追寻完美的路上，才对区区次序耿耿于怀。“亢龙有悔”说的不错，这既是遗憾，也是规律，为何不坦然面对得失，为何不坦然面对自然之更替，风水之轮转?——请相信这绝非听天由命，而是豁达!

何必要完美?只是区区失利，就让我们没勇气去面对。

何必要完美?是什么使生活变得如此压抑如此疲惫。

何必要完美?不留一丝余地，而宁愿孤立受罪。

何必要完美?完全丢掉了之外的滋味。

何必要完美?美丽，对我们说了一句再会。

何必要完美?

仅仅只是不完美……

1分钟，2分钟，3分钟......

正在阿紫和阿蓝静静地瞪大双眼等着灰飞烟灭时，他们不约而同地看了脚下，哇怎么回事呀？原来，他们并没有如歌谣里所说的华丽丽地灰飞烟灭，相反他们飞了起来！

--哇噻！阿蓝，你看，我们在飞耶！从来没有飞过耶！呵呵呵！

--对啊！我们没有死啊！阿紫，这是什么情况啊？

--不清楚，也许那个歌谣是唬人的呢？

--或许吧！

他们飞啊飞，飞啊飞，飞了好久，来到了一个地方。这是一个怎样的地方？碧水清山，泉水潺潺，阳光柔和，小鸟鸣叫。多么闲情逸致的一个地方呀！好神奇啊，阿蓝。此时的他们已经降落到了地上，贪玩的阿紫东摸摸西望望。欢迎来到‘别去5厘米王国’，我们的国王特意邀请你们来，请跟我走！一只长着两颗大大的门牙的小松鼠对他们说。相同地，它也很小很小，仅有1。5厘米高。好奇的阿紫和阿蓝紧跟着小松鼠走。他们周围都是一些奇花异草，在球球小妖古里从来没有见国，阿蓝趁阿紫和小松鼠不注意使，摘下一朵粉色的，嫩嫩的花朵，放进口袋里。好，到了！你们进去吧！国王规定，我只能将你们送到这儿！OK！祝你们好运！拜！话饮刚落，可爱的小松鼠就消失了。真是个奇怪的地方！阿紫说。

阿紫和阿蓝缺少了小松鼠这个引路者，就变回了路痴。没办法，阿紫作为男子汉大丈夫只能做出头鸟，走在阿紫前头。

--哇！阿蓝，你看那是什么呀！闪闪亮的！好美哦！

--大概是露珠吧！你看它透明的，还一亮一亮的。

（大殿上）

阿蓝：你是谁？怎么和我们长的一样啊？

国王：我就是你们的长老，你们的长老就是我。

阿紫：不可能的！长老怎么会是别去5厘米王国的国王呢？

国王：这就由不的你们了。你们好大胆子，竟敢挑战5厘米咒语。

阿蓝and阿紫：你说什么，我们听不懂。

国王：不错。的确挺有默契，不过你们要受到相应的惩罚！哈哈哈！

（雪地中）

大雪在不停的下，东北风在不停地刮，阿紫和阿蓝艰难的地爬在雪地上。国王说，只要他们俩坚持走过雪地，就告诉他们5厘米咒语的背景。阿蓝！你还好吧！恩。。。。。。阿紫，你冷吗？不冷！沉默又回到了他们身上。他们实在累的走不动了！快看！绿色！阿紫，我们快到了！加油啊！恩。。。。。阿紫有气无力道。越到目的地，风雪越大，刮得他们都站不起来，雪都积到了他们的腰上，而他们却仅穿着很单薄的衣物。啊欠！阿蓝，你没事吧？没事！就是在那一瞬间，风停了，雪停了。一道美丽的彩虹挂在天边，依旧是蓝天，依旧是白云。正当他们忘情的陶醉其间时，一道旅风将他们带到空中。

（地球小妖谷里）

旅风过后，阿蓝和阿紫已坐到了长老家，就是那个创造了5厘米咒语的长老家里，家里有条不紊的摆着一张床，一个躺椅，一个书架，一张桌子及几个椅子。

--阿蓝，阿紫，来，过来，坐在椅子上，其实5厘米咒语只是一个传说。我仅不过拿它来吓唬一下你们，没想到，真吓到了。其实，我是一个妖怪，但从来没有做过坏事。我来到这个地方，很羡慕你们，想和你们的祖先做朋友，可你们祖先却远离我，与此同时我也发现他们之间的情并不是真的。所以，我很生气，也很难过，于是便产生了5厘米咒语，直到你们渴望做朋友而违反了这个咒语，从雪地中我也看到了你们彼此之间心的距离。我现在感到很后悔，我马上就撤离这首歌谣。

听完这些，阿蓝和阿紫相视而笑。他们经历了神奇的一次旅行，知道了一个鲜为人知的秘密，认识了一个妖怪的朋友，换来了地球小妖谷的美好和幸福。

其实，5厘米的距离，仅是心和心之间的距离。人很多时候都是孤单的，但却又无时无刻寻找心灵依偎的温暖。只要过了5厘米，这心与心之间便再没有距离，留下的是一片美好的幸福。

[完美的结局作文

每天都要读很多文字，很多是教学专业的，还有一部分是学生管理的，因为这些都是目前正在进行和使用着的。除此之外就是陪孩子读一些少儿读物，每天晚上陪着孩子读上一两页，等到该睡觉的时候已经是满身疲惫，工作忙碌了一天，和每个妈妈一样，忙工作，忙家务，忙孩子，唯独忘记了自己。

上周办公桌上放了一本书，学校推荐给大家读的，是毕淑敏老师写的《轻轻走向完美》，当时正准备上课，看了看封面就上课去了，但是清新的封面给我留下了很特别的印象。在封面上，小路弯弯走向远方，一座红顶房子坐落在草地中央，远处可以看到群山连绵，最吸引人的是一个妈妈坐在椅子上看书，背后是一棵柳树，柳色轻轻，小花在微风中绽放，蝴蝶双飞。天空呢?若有若无的白云，或者什么都没有，或者被大风吹走了吧。 这个封面和梦境好像呀，我多渴望有这么一个地方，自由自在，安安静静的读一本书，

我在周六陪孩子上培训班的时候，在外面一棵柳树下静静的读完了这本书，不由得回忆起了过去的点点滴滴，深深地感觉人生的确需要轻轻地走向完美。

但人生是不可能完美的，就像一条渐近线一样，逐渐靠近但永远接近不了。虽然接近不了，但一直在接近，一直在努力。因为完美是每个人的目标，每个人的向往。

如果没有这个目标，没有这个方向，那人生该多么寂寞无趣呀，没有自己的梦想，没有自己的想象，那人生该多么黯淡呀。

可是这个人生目标又不是需要惊天动地的完成，需要具有轰动效应的效果，它需要我们每天按照自己的生活方式，瞄准自己的生活目标慢慢的前进。

书看完了，就像清泉在干涸的土地上汩汩流过，滋润了心田，复活了禾苗，点燃了希望，看到了光明。

你好，轻轻走向完美。

小时候，我很胆小，什么事都不敢做，就算是上课回答一个问题，也总得鼓足一番勇气，才敢举手，直到……

那是一次英语比赛，我破天荒报了名，并认真准备了一番，虽然准备得很充分，可我还是非常紧张——毕竟这是一场比赛，而且还要面对很多竞争对手。

比赛那天，身为17号的我号码虽然已经靠后了，可我还是异常紧张，生怕自己会忘词。看着我前面的选手精彩的表现，我的心更是忐忑不安，手心不停冒汗，双腿不停地抖，心中空落落的……

“17号！”轮到我了，我迈着颤抖的双腿上了场，心里极其紧张。突然，我的余光不经意瞄到了场下的父母、老师、同学们，他们正对我竖着大拇指，鼓励着我。我深呼了一口气，便流利地开始演讲起来，评委们微笑着，向我频频点着头。我心里暗想：原来自信那么简单。我也不再拘束自己，更加大方地演讲起来。最终，我的演讲得到了一阵热烈的掌声。我的心中喜悦万分，我不仅完成了演讲，还克服了胆小的毛病。

每个人的身上，总会有这样那样的毛病，这就如同一幅画上的瑕疵，只有将它擦除才会更美。人亦如此，只有改掉身上的毛病，才会更加完美。而我，也从胆小，渐渐变成了一个胆大、勇敢的少年，我不再露出自己胆小的一面，因为，我在成长，我在蜕变，我要做个完美的自己。

人生都喜欢追求完美，而世上真的有所谓的完美吗?如果真的有完美，那么痛苦从何而来，如果没有完美，那么幸福又从何而来?

人生不可能一直完美，但却还能够有完美的时候。如果我们一生都逞心如意，那么我们又怎么知道什么是快乐，没有经历痛苦是不可能感受到快乐的，就像我们一直都在吃着一个味道的东西，我们又怎么知道它是否是美味，就是因为没有对比，即便你整天吃着糖果，也不会感觉到它的甜味!

生活需要对比才能够感受到他的美丽，即便是爱情也是一样。每个人都有想追求自己完美的爱情，而真正的完美也许就是在纯洁无暇的前提下还要没有争吵与矛盾，但如果一直这样下去，这样的爱情还会有多少的感觉呢?

不管是爱情也好，不管是生活也罢，人活着就要去尝试更多的东西才能够找到真正的人生。没有尝试过挫折痛苦怎么会知道成功的喜悦，没有经历过生离死别又怎么会知道生命的可贵，没有经历过悲欢离合又怎么会懂得生活的精彩。

人不可能完美，只有经历了不完美的路途，只有实现了完美的愿望才能够组成完美的人生。如果没有任何的经历，即便你家境再好，世间万物任你挑选，你也感受不到幸福，也找不到自己想要的东西，而只要经历了那么多的坎坷，即便你现在一无所有，但你却能够在微笑的得到中感受到幸福的存在。

人没有完美，幸福也没有一百分。知道自己没有能力一次拥有那麼多，也没有权利要求那麼多，是一种成熟。否则，不但苦了自己，也為难了对方。人总是在幸福的时刻并没有那么多的幸福感，在失去的时候才感觉那已经是相当的幸福了。

世间的每个生灵都仿佛是一朵花儿，从一粒种子慢慢生、发芽，生命中多半是平凡，承受和期待。也许花儿看上去很脆弱，但它坚信，只要乐观坚强，勇于面对挫折，生命之花终究会完美地绽放。

大地是我的母亲，鸟儿是我的玩伴，树木是我的兄长，草儿是我的姊妹。我要勇敢乐观地生长，不为称赞，只为活出生命的价值。本着这样的信念，生命之花开始了生命的历程。

我需要阳光，因此我向着太阳生长，尽情沐浴在阳光之下。偶尔，我会偷懒，错过了阳光，但我绝对不会悲伤，因为今晚的月光更加皎洁，今晚的群星更加璀璨。我仰视夜空，面对着那神秘的月亮，默默地许下心愿。

也许我会经历一些挫折，因为生活的天空不单单是风和日丽，还有风霜雨雪。但我不会因此而枯萎凋零，我告诉自己要坚强，告诉自己要想让生命绽放光彩，就得真正学会面对。我会愈挫愈勇，磨练自己，因为只有乐观顽强的花蕾才能绽放出最美的花，我的使命就是以多姿多彩的形式存在于世间，为世间带来鲜艳和美丽；失去了本该拥有的，拥有了已经凋谢的，才是人生最大的悲哀。与这些相比，挫折算什么！毕竟“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”，我明白上天可能并没有委以我重任，可我知道如果连自己的职责都因为小小的挫折而履行不好，又怎能苛求上天降大任于我呢？

与世间万物相比，我或许很渺小，但我绝不平凡，因为我勇于面对风雨，乐于经历沧桑。我拥有远大而崇高的理想，我企盼将希望播散到人间。

历尽艰辛，顽强地一路走来，终于我等到了辉煌的一刻。我尽情地绽放，意在留给世间最美的微笑和一缕淡淡的清香。

尽管我明白我终究会凋谢，因为生老病死是每一个生命都必须经历的过程。但，我仍然很高兴、很幸福，因为我在世间没有留下一丝遗憾，我实现了我的诺言，我让我的生命之花完美地绽放。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。即使凋零，我也会融合在大地母亲的怀抱中，让更多的生命之花绽放，为人间播撒下更多希望。

[让生命之花完美绽放作文

时间过得好快呀，一晃眼一年级伢伢学语的我摇身变成了六年级的大姐姐哩。一年升一级，一年又一年，三年级是一个转折点，六年级是一个奋斗点，有几个刚读初一的大姐姐曾经对我说：“六年级非常辛苦，每天有一大堆作业，大小测试一次接一次，心理压力很重，六年级到初中这个阶段十分难熬的!”一听这番话，我心里一惊，有些胆怯了。但我心里又想：“如果你一遇到困难就退缩，就不是个好学生。做一个好学生必须是别人胆怯了，害怕了，你就更应该迎着困难上，更努力，更刻苦，更认真的尽力去做，我相信我的六年级是丰收的!”我暗暗地鼓足了勇气。

如今四个星期一眨眼就过去了，我深深体会到那位大姐姐说的话并不全对。虽然六年级辛苦，但我们是快乐的，为我们取得了好成绩而高兴，为我们努力拼搏而高兴，为我们健康的成长而高兴。虽然我们压力大，但我可以把压力转化为动力，成为后来者居，虽然我们讨厌大小测试，但它是我们的知心朋友，是我们的第二个老师，就是它才让我们了解自己对文化知识掌握的怎样，自己学的认不认真，它是一把尺，可以纠正我们的“弯曲”，让我们重塑挺拔，我讨厌测试，但我喜欢这把衡量知识水平的尺子。

六年级的大门已向我们敞开，新的未来正等着我们去开创，去拼搏，去奋斗!

时光荏苒，春去秋来。掐指一算，我的脚步已在初中这条跑道上停驻了2年零4个月零27天了。都说，日子是顺着过的，生命是倒计时的。以前还不相信，如今想来，还真有点道理。现在距离中考只剩下150天，面对着这最后一个寒假，心里不禁思绪万千。

我到底该怎样度过它呢?我想去问爸爸，问妈妈。可是，15岁的年龄提醒着我，我已经不是一个小孩子了，凡事自己心里都该有个数，不能太依靠父母。

就这样，在每个冬雪飘飞的夜里，我都会伴着“我到底该怎样度过初中生活得最后一个寒假”这一疑问入睡。终于，老天不负苦心人。一个计划悄然形成。

我会这样安排我的早晨，无论是过年还是去拜年。

7：00准时起床，穿衣、整理床铺4分钟，换鞋1分钟，梳头1分钟，刷牙3分钟，洗脸1分钟。这样算来，“打扫”自己共计10分钟。即使一开始不能按时完成，但只要每天有进步就很好啦。

然后，吃早餐，限时10分钟。

接下来，就要读英语(单数天)，读语文(双数天)。限时30分钟。

最后，就是做作业，每天早上做3个小时。

中午下午的时间自由支配，但我建议可以多看些课外书。

到了晚上7：00，看看新闻联播，之后，开始写作业。睡前必须读15分钟的书籍。我相信，如果每天都坚持的话，2个月下来，我可以读900分钟，相当于15个小时不吃不喝的阅读量。如果一直这样坚持下去的话，我相信，未来的我一定不是一个对文学常识一窍不通的庸人。毕竟，有个名人曾说过：一个人的未来，在于看他在空闲时间内做了些什么。

即使计划赶不上变化，但你一定要相信，世间万物，都有其两面性。我们不能做到完美，但我们可以在取舍之间达到平衡。

这是最后一个寒假，却也是决定我一生命运的赌场，成功与否，全看我对这场赌博付出了多少。虽然天气寒冷，但老师说过，这是最能检验和磨练一个人意志的时期。

无论如何，都要坚信：不管多远的路，也能走到尽头;不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强;怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩;只要够坚强，就没有什么能把自己打垮!

俗话说：斩断自己的退路，才能更好地赢得出路……

所有在这个夏天奔赴考场的朋友们：就让我们勇敢的迈出第一步，在这个“非常”假期，我们一起做最后的冲刺，一起为我们的未来努力。

“三更灯火五更鸡，正是学子用功时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……