与完美有关的作文实用20篇

号称美食家的东坡先生，怎会被后人叫做东坡肘子?虽也流溢喷香千年，但留在世间的还是他那“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的千古绝唱。

“明月几时有，把酒问青天。”汪汪世间年轮，犹如“大江东去。”细品“小乔初嫁”，掩去人间多少故事……

自然界生生灭灭，讲述着自然界的故事;人生来来去去，倾诉着人生的酸甜苦辣。完美是人生的渴望，年轮留下的却是人生的残缺和遗憾!所以完美是梦，是人生梦的图腾。想想流芳百世的残臂的维纳斯，美的谛意也许正就在这隐隐的残缺之中。

美是华丽，美是激情，美是这世界五彩缤纷的花朵，美是这世界从昨天走到今天的理由。美是平淡，美是孤独，美是无趣，美是生命从今天走向明天的希望。

生活也许不能刻意，生活本来就是一种自然，追求完美的理想，交融在现实生活中的残残缺缺之中，演化兴许才是真正的人生，才是我们希冀的完美。

面对沉浮不定的人生，谁不渴望那份宁静，那份坦荡，那份把故事娓娓道来的世外仙境……

嫦娥奔月，是悲?是喜?是在告诉人们一种美?还是在告诉人们一种凄?我真想走进月宫会会嫦娥，问她为什么要给这世间留下“凄美”二字。完美残缺，残缺完美…… 人生为何而来，人生为何而去;人生为何求全，人生为何总留残缺;苏东坡举杯邀江月，“不知天上宫阙，今夕是何年……” 人生路漫漫…… 漫漫人生路……

清晨，暖暖的阳光洒在正在熟睡的镜羽纯身上，如瓷娃娃般的面孔留下了一滴泪，随着眼角流进了细密乌黑的头发。

这一美好的瞬间消失的太快，羽纯腾地坐了起来，“蓝允澈，我还是没忘记你，是你抱着我在草地上许下誓言，说你蓝允澈此生对我镜羽纯不离不弃。可结果呢，你拦着别的女生的肩膀亲了她，说你只不过是玩玩而已，呵呵，我真是傻呢，像我们这种家庭背景的人有什么爱情可言，结婚了在外人看来还是经济联姻。

“我狠狠哭了一整个冬天，把你留在昨天做纪念，一个人反反复复、、、、”手机响了。“喂，哥，我在日本呆的好好地，不想回去。爸妈要我回去?好吧，明天早上在机场接我，挂了。

要回去了么?好吧，回去吧，蓝允澈，我会让你知道，没有你的存在，我镜羽纯活得比以前更快乐。

收拾了回去的行李，羽纯在睡前打了电话：“萱，今晚将我们‘紫馨殿’带进中国，我明天要回去了，拜”没等萱说完，羽纯便挂了电话。

我回来了呢，你们想我吗。冰冷的夜晚，冰冷的房子，羽纯躲在被子的哭泣着，这一年的冰冷使她从一个纯真的公主变成了一个冷血的女王，这一蜕变很疼，使她的心被一层厚厚的冰包围着，谁能使她重新感受那似毒药又似甜蜜的糖果般的爱情呢?

请看下章---羽纯初遇男主(花尚影)

我不太会描述，但我可以精心书写。

我不太会赞美，但我可以欣赏艺术。

——题记

我把每一篇作文看做一件艺术，不论是好是坏。我不知这个比喻是否正确，但我知道一件完美的艺术，也会有遗憾之笔;一件平常的工艺，也会有可取之笔。

正如题记所言，我不太会描述。我作品的灵感大多来自欣赏。我会去欣赏每一个人的作品，我回去赞美每个人的创新，但我也会去批评一些人的抄袭，痛斥某些人的言行，指出某些人的缺陷。以为每个人都可以创造出完美的艺术，而这些艺术，绝不可以被复制，被玷污。

我经常收到很多同学的作文本，我可以在上面为他们批改，评论。他们信任我而我，则不会埋没艺术。作文的好坏并不因成绩的高低而评论，艺术的优劣也绝不因创作者地位的高低而遭到冷漠。对于每一篇作文，我会做到认真审视，正如对待一件艺术，小心仔细。遇到好词佳句，我会默默赞赏，遇到错词错句，我会一一改正。

但通常情况下，我不会给太多人高分，哪怕是名列前茅的学生。

我不欣赏那些太多华丽的词藻，这会使文章感到空虚，正如一件完美的艺术，不需要精美的彩绘，雕刻。真正的艺术精品来自内心，如我所想，如我所绘。我同样不欣赏华而不实的文章。尽管他们构思精巧，语言优美。我更愿意花的时间去体会那些看似平凡的文章，体会平凡中的伟大，体会平凡中的艺术。

也许一些文章没有十分优美的语言，正如一件艺术没有色彩，但平凡的语言让人感到真实，蕴藏着内芯深处的感动。正如一件平凡的艺术，也有他们平凡的价值。

我不是艺术家，但我尊重艺术;没有谁可以创造出最完美的艺术，但可以创造出最真实的艺术。

独自一人坐在秋千上晃荡，空空的运动场就好比如此时此刻的心灵。已经是立春了呢，为什么刮着的还是凌冽的东风?冬天，是不愿意离开吧，就像心中的孤寂即便是春天来了还是依旧呆在心底，蔓延，再蔓延。

风，吹起掉落在地面上的片片叶子，似乎从那被吹起的叶子上看到了自己调落的年华。不凄惨，不悲哀，只有顺从。是啊，只有顺从的份，因为曾经的自己是懦弱的，怎么会想到去反抗，反抗大人，反抗年华，反抗时间。但是终究，他们不会给你停泊思考的时间，就像是一辆航班不管你在干什么还是缓缓的驶向远方。人生，不是就像一列火车吗?在轨道上不停地停泊，启动。做些无所谓反复的动作。但是和平常火车不同的是，它不会有一个给你固定的终点，方向盘，在我们每个人自己的手中。就比如，命运，是由自己掌握的。而且它也不可能在一个车站停留两次，错过了就是错过了，它就永远不会再次回来。车上的乘客可能在不停的转换，但是最终留下的只有掌握方向盘，就是身为司机的你。不会有其他人。父母又怎样，同学又怎样，朋友又怎样。都是如一场电影里的配角罢，只有你自己是主角。

多少的鼓励，多少的支撑，多少的怀抱。到最后终究是离你而去，来撑起你那片天，来撑起你那个世界的只有你自己!如果没有身边守护你的人，火车依旧会缓缓行驶，但是如果没有你们自己，火车就不会再次运行在轨道中。所以，自己的命运不是在他人手中，不是别人来主持的!至少，在你的世界中，你就是你自己!你就是最重要的那一个!现在日日夜夜的奋斗，现在兢兢业业的努力，现在一丝不苟的巡查，都是为了将来，都是为了你能够自己撑起你头顶的那片天。只崇拜自己，只相信自己。并不是所谓的自恋，并不是所谓的高傲，也不是所谓的自以为是。那样可以把所有的动力集中于自己，而不是低头自卑。

或许，永远不会做到梦里的完美，但是我们可以尽我们所有的努力去做到不完美的完美!做到自己心中最完美的完美!只用做到，自己心中的最完美，就是完美。

很多人，很多的事，很多时候，人们都在追求着圆满与完美，

人生不可能完美，世间也不存在绝对的完美。如果你一味的去追求，在经历了千徊百转之后，你会发现他就在我们拥有之中。

完美是一种美，缺憾也是一种美。

竹笋傲立于山间，因为追求完美，才能创了节节高升的奇迹；梅花绽放于原野，因为追求完美，才书写了独步早春，寒泛中展现婀娜的华章。

人生，总是伴随着哭声与痛苦开始，其间总要经历坎坷与磨难，但完美应是我们不变的追求，只有不断的追求完美，才能让我们的人生绽放五彩的光芒。正如劳斯莱斯新款车的制造商们一样，尽管他们的车具有加速性能好，发动机噪音小的优点，他们在听到广告商的话后，仍忧心忡忡的认为他们应该想办法解决仪表盘的噪音问题。

追求完美是成就人生理想的奠基石。

邰丽华，于无声处展现生命的美丽，从生命的低谷翩翩起舞，向人们展现了她的优美舞姿，天生的残疾并没有使她放弃自己的追求，相反，她时刻要求自己，要表现的更好，要追求完美，所以，他成为千手观音的领舞者，她赢得了世人的掌声，追求完美，成就了邰丽华完美的人生，只有我们具有这种精神，才能使我们的人生不断趋于完美，也是我们人生理想实现的奠基石。

追求完美，是事业成功的保证。

袁隆平，他是我国杂交水稻之父，“喜看稻菽千座浪，最是风流袁隆平”这是他成功的写照。在原有杂交水稻的基础上，他不断创新追求完美，从而用自己的辛勤智慧和汗水培育出两系法杂交水稻。从而大大提高了我国的水稻的产量，正是这种追求完美的精神是他不懈的努力，使他在取得一定的成绩后仍然耕于农田，不忘自己的使命，追求完美，应该是我们共同的追求，只有这样，才能使我们的事业成功。

追求完美是人生奋斗的催化剂。

中国自改革开放以来，取得了翻天覆地的变化，其中离不开一代代领导人与工作者的奋斗，而追求完美正是奋斗的催化剂，“神五”、“神六”、“嫦娥一号”的升空标志着我国的综合国力在整体提高。追求完美，使我国可以和其它国家匹敌，使我国在国际上占有一席之地，使我国日趋完美，走向更加美好的明天。

大自然追求完美，才有了亭亭荷叶托起丽波芙蓉，才有了点点玫瑰心藏甘甜雨露，才有了傲雪红梅笑迎冰雪寒霜，人生追求完美，才能书写自己的美丽华章，演绎出自己独特的人生.

[完美专题作文1000字

转眼间，夏天来到了，你们有没有这样的想法呢？夏天到了，一味着暑假也就不远了!哈哈，这个让人期待的假期，你计划好了吗？

对于我的暑假计划，我只能说玩是一回事，但不能脱离学习。我认为我是一个很爱学习的人，所以除了寒假外，我的暑假一被分为两个部分，上部分一般都是被用来补修自己感兴趣的学科。这些学科可以不是课堂上课的科目，对我来说，电脑这门科目是我最喜爱的科目之一。正在读初中的我，虽然学校里也设有电脑这门课，但其内容单一，学得不精，趁着假期亡羊补牢或许为时未晚吧，另外，弹钢琴是我感受音乐的绝技，自小喜欢钢琴的我，在我八岁的时候，父母就带着我报读钢琴培训班，可能是真有天赋所在吧，个人在这方面有些许成就，熟话说，兴趣是最好的老师，当你找到你喜欢的东西，你自个儿会想办法弄懂它，这就是学习的魅力。

说了暑假的上部分是学习，那下部分就是玩了吗？不是，是去旅游，每年八月份，我们全家都会组织一次家庭旅游，旅游是让人开阔眼界最好的一种方法。在这当中可以放飞心情，感受各地风土人情，见识人间百态，感受人生的不易，或许可以找到生活中的源动力，开导自己往好处看去，不要禁锢于一处微小的空间。

这就是我这个暑假的计划安排了，我很感谢我的父母可以提供我这样的安排，让我在学习与玩的环境中快乐成长。

我第一次知道苏轼的《水调歌头》是在小学语文的学习之友中，里面有一句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全我认为写得非常好。每一个人都会有自己的喜怒哀乐，就如同月亮不可能每晚都是圆的一样。每一个人都希望事事顺遂自己的心愿，但人生天地中就算多么厉害的人都不可能脱离人群而单独存在，不可避免的会生气，会笑，会哭。南宋方岳诗句：不如意十常八九，可与人言无二三。这都是我们常引用的，很经典的一些句子。

曾读过一篇小的为文章讲的是一个男人梦想找一个世界上最完美的女人结婚，以至于拒绝了很多优秀的女孩子，但当他终于历经千辛万苦找到了那个在他看来是完美的女人以后，却令人啼笑皆非的是，这个完美的女人也想要找一个完美的男人结婚。从这里我们就可看，无论一个人有多么完美，总会有不完美的事情发生。

就像古代的皇帝老子，他们君临天下，掌握大权可以为所欲为，动不动就喜欢诛九族，灭三族，按理说应该不会有什么不如意的事情。然而，皇位继承，宫廷争斗也是无比残酷的。远的不说，就像清朝的雍正皇帝，当年的九子夺嫡至今令后人闻之色变，兄弟们之间的残酷的斗争令人不敢想象。我们都知道一将功成万骨枯，而皇帝的宝座则是由无数人的尸体堆成的。即使侥幸登上皇位，也要每天防着这个刺杀防那个暗算，每天的生活提心吊胆，在那个高高在上的皇位上如坐针毡。还还不如平民百姓活得轻松自在。

国学大师季羡林经典语录中有这样一句：每个人都在争取一个完满的人生，然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是不存在的。所以我说，不完满才是人生。我认为这一句其实说得特别好。人人都想要一个完满的人生，但并不是你想要的就是正确的。所以我们应好好的过每一天，不要在乎是不是完满人生，那并不重要。

父母总认为别人家的孩子满脑子长的都是草，自己家孩子满脑袋开的都是智慧的花朵，简直是“最闪耀”的完美小孩。

不过，对不起，妈妈我不是完美小孩。

我很犟，犟的让您火冒三丈。每次我们有什么分歧，都会惹您吃不下一口饭，喝不下一口水。但我爱您，每次和您吵完架，等我冷静下来的时候，都很后悔，但又不好意思去跟您道歉。我沉溺在您无限的爱的世界里，不知如何回馈，想去帮您干一些力所能及的事，却又无从下手。

妈妈，你还记得吗？我第一次被选为“三道杠”时，您乐的合不拢嘴，为了奖励我，给我买了一个“哈根达斯”冰淇淋。那天晚上，我激动得半天睡不着觉。可第二天一早，听爸爸不说，习惯晚睡的您，昨晚却早早睡了，睡的很香，没有起夜。

妈妈，我想告诉您：当我为您弹古筝时，请别挑剔我弦弹错了很多；当我为你朗读生日贺卡时，请别嫌弃我声音太小；当我为您切菜时，请别嘲笑我切的大小不一。请告诉我，只要是我为您做的事，全都令您感到温暖、幸福。

谁都喜欢完美的东西，讨厌残缺的东西，但大家也都清楚真正完美的东西是不存在的。不过即使这样，大多数人还是在追求着那份完美，殊不知其实残缺在某些时候也是有它独特的力量的，残缺与完美有着同样重要的意义。

什么是完美，什么又是残缺。

完美就是在每一个方面都达到了最好，可以满足所有的要求，完全不存在需要改进的地方。而残缺与之相反，便是在某一甚至是多个方面不能满足要求，存在缺陷，不尽如人意。

为什么说残缺与完美有着同样重要的意义。

完美固然是好的，但完美的同时也意味着没有了改进的空间，没有了进步的余地；与之相反，残缺虽不够好，但却有着不断变好的无限可能。如果鸡蛋为了保持自己完美的外壳不愿破裂，不愿变的残缺，那么新的生命便永远不可能出现，而那完美的鸡蛋最终椰汁会落得腐败变臭的下场。同样，完美的事物无法从别的事物上学习，也就缺少了与外界的沟通，自然会少了活力与快乐。

怎样对待残缺与完美。

首先，要接受残缺，对自己也是对别人。人无完人，无论对人还是对事绝对的完美都是不存在的。自己的残缺要学会接受，没必要自己为难自己，而对于他人的残缺就更要学会包容。就如托马斯·曼说的那样：“不要为别人不能成为你所希望的人而愤怒，因为你自己也不能成为自己所希望的那个人。”其次，没必要对完美过于执著。完美虽好，但却像太虚幻境一样难以到达。适度追求完美是上进与认真的.表现，但若过于执着，便是偏执了，只是在追求一个不可能的结果而给自己徒增痛苦。不断变完美的过程甚至比完美本身更加重要。最后，要不断改善自己，努力让自己变得更好。向他人学习无疑是变得更好的一种简单办法。“子曰：三人行必有我师焉。”不是执著于完美，而仅仅是想让自己变得更好，向他人学习，与他人沟通；不是忙着追逐，而是慢下来环顾四周，体会这之中的别样快乐。即使最后仍存在许多残缺，仍不完美，又有什么关系呢？

换一种角度，有时残缺并不是坏事，它和完美一样有重要的意义。让我们接受残缺，趋向完美。

生活，不会总是完美的，拍集体照时，为了不让有的人闭眼，摄影师总是要喊“一!二!三!”但是总也有人就是在“三”字上坚持不住，结果拍出来的照片常有几个人作闭目状。让人觉得影响效果，但有人闭眼又有何不可呢?在现实的生活中，不会总是完美的。能把你照得神采奕奕，那固然很好，但若是有几个人作闭目状，就不好吗?难道说闭上眼就认不出谁是谁?

在某些方面、某些领域，比如科学研究、医学试验，的确是要求精益求精，但在生活上，有些东西就是不可能做到最完美的，毕竟没有最好的，只有更好的。

人生百态，在人的一生中，当然希望能做几件漂亮完美的事情，谁不想为社会多做点贡献，但绝大多数人不还是在平凡中渡过一生的?当你尽力去做一件事，却没能做好，此时你又能怎样?尽力弥补后，还是只能任其自行发展。

世界上一项项伟大的发明创造成功时，在我们平常人看来那是奇迹，但在发明家眼中，对于自己完成的作品或者说是研究成果，总不会是最满意的，因为在他们心里，没有完美的东西，在他们看来，他们所研究的事物是无止尽的。

完美，理论上没有，实际上也是没有的。比如爱情，有些人执着地追求纯洁的完美的爱，以为找到了人世间惟一的真爱，但后来就会发现，其实谁也不曾爱过，若干年后，随着时光流逝，才渐渐领悟到爱的真谛。爱情如此，亲情如此，友情亦是如此。

当你盲目地去追求完美，你所付出的一切都是徒劳的，只有通过不断地努力，孜孜不倦地拼搏，才有可能追求到真真切切的幸福!

如果你有仙女的魔杖、阿拉丁的神灯，就请给我完美的一天吧!让我把每天考不完的试、老师的叨念……通通抛到九霄云外去。

这完美的一天就从我醒来后，发现自己置身于北海道乡村中的小木屋开始。一大清早醒来，吃完管家准备的传统日式早点，在鸟语花香的院子中漫步，在凉亭的长椅上坐下，阅读一些自己喜爱的文学作品。当太阳完全升起，到马厩牵出一匹洁白如雪的马儿，骑上她到森林中，让芬多精滋润全身，把手伸进清澈见底的小溪中，让 沁凉的溪水流过指间;再到森林中的小屋，拜访许久不曾见面的好友，与她喝杯茶，聊一聊最近的生活;午餐是自己最喜欢的和风烤饭团，加上一杯香醇的日式绿茶，餐后在林中的大树下歇息一会儿。

下午，在自己的农场中挤牛奶、喂牧草、做奶油……，并且在花园中种种花…….，然后坐着马车到市集去购买一些日常用品;之后到小镇唯一的教堂唱唱诗歌。回 到小木屋，爬上阁楼的了望台眺望远方，同时享受一杯英式下午茶，还有自制的奶油小饼，一边吃，一边欣赏着远方黄昏落日的美景。

稍晚，在房间织着毛线，听听音乐。约七点钟时，就可以在餐桌前吃着一碗地道的北海道拉面，在凉凉的夜里，吃上一碗热腾腾的拉面，是一种莫大的幸福!在睡前拉一拉小提琴，然后在床上舒服地慢慢走入梦乡。

这真是美好的一天，虽然它很短暂，但它很美妙、很充实，虽然我必须上床睡觉，但我一定会是微笑地睡着!

如果人是在为追求完美而活着，那一定太累了，已至于渐渐麻木，当被问起究竟得到什么时，才发现已迷失在荒凉寂静，内心如此的惨白.所以，何必太在乎它呢?

有些完美是很空虚的，华而不实，一块头那么大的金子，有何用呢?无非就是要你做它忠实的奴仆，一辈子小心地守候它.

一本破烂不堪的人生哲理，有人会因它得到成功，有人却会嫌弃它的外表而视其为破烂.寒苦书生与花花公子到底哪一个是完美的呢? 完美应是种境界，如同罗莎.卢森堡所言：“无论我走到那里，只要我活着，天空云彩和生命的美，都将与我同在.”当我们与自然完美相融时，使会体会到这种境界.

有的人总要追求完美整齐的人生足迹，但请知道一位年老作家的话：“你的双脚踏碎了多少时间?但不要懊悔吧，只要踏的真实，谁的步子都会有深浅.”所以，不必为一两本复习资料的整洁而大动干戈.

记得曾有几张对我有特殊意义的旧版人民币，因天天随身携带而永远地把它们搞丢了，为此痛苦不已，但还终于想明白了：活着就是要为了幸福快乐，丢了自有它的道理，就像在极短的几天里认识了几个知心好友，而后如相交线的性质般越走越远，杳无音讯.只留下万千思绪，无限寂寞.

或许，你所追求完美，只是为了得到他人的赞誉，但你可明白：你的风光或你的失意只有你自己记得最清楚，只有你不会在意了，别人还会在意吗?

我们真的习惯了什么事情都联想到一生一世.

有人为了大脑更为充实而学习十个人的工作，但是，另外九个人的体力、精力他却永远不可能具备.

我们真的应该好好地专研某一门使你快乐的学业了，这样你以后的生活会更完美，但也别忘记了，生活的更完美是为了更幸福、快乐.当有人故意问你什么是标点符号时，你可以得意地问他：“它能使你像我一样快乐吗?”那时，才是一种完美的境界.

所谓“心净如水”就是说，心要像水一样的洁净、明亮，像水一样的柔美。老子在《道德经》第八章里这样说到：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”他道出了人有水一样的柔德那便是人生的最高境界，是最完美的人生。

人生在世难免会遇到许多的艰难险阻，坎坎坷坷，你只要心净如水，便能在人间的沧桑风云中，处于低谷不颓废，遇到困难不退缩，得到赞扬不骄矜，取得成绩不炫耀。心净如水，你才能做到说话不张扬，做事不逞能，永葆内心深处的勃勃生机和无限活力。从而去战胜困难，取得成功。

人生在世难免会有无奈的惆怅、烦恼和困惑，你只要心净如水，你便拥有了一份淡泊的心志，宁静致远的心境。静看夕阳的沉落，静观星辰的闪烁，静听虫鸟的叫鸣，静思大海的潮来潮往，静品人生的起起落落，在生命的长河里活出自已的那份精彩，在喧嚣尘世里活出自已的那份坦然。

人生在世难免会和名利打交道，你若心净如水，你便不会为名利勾心斗角，枉费心机。不为官大官小而烦恼，不为利多利少而计较，站在高处时，低一低头，多一点谦卑;下到低处时昂一昂首，多一点自信。那样你才能坐得住冷板凳，耐得住长寂寞，忍得住独清贫，你才能铸造自已脱俗的风骨，你才能拥有博大的胸怀和气魄。

人生在世难免会遇到不如意的人和有争执的事，你若心净如水，你便会学会接纳和包容，你便拥有一种善待生活，善待别人的境界;你不但可以改善自已与他人的关系，也给自已的心灵带来宁静与祥和。接纳包容不是忍让，不是懦弱，而是取其精华，弃其糟粕;接纳包容不仅给了他人一个宽广的世界，也给了自已一片无限的天空。

泥土，只有具备足够的深厚和踏实，才能滋长绿色的希望。人只有具备善良慈悲的品质才能活得充实而有意义。一代伟人毛泽东、周恩来及老一辈革命家，他们为了中国穷苦大众能过上好日子，不畏艰难困苦，甚至不惜牺牲生命转载请保留，更是不要索取，不求回报，这是一种怎样的心胸，怎样的境界，怎样的伟大啊!我们今天生活在五彩缤纷的繁华年代，坚守一份洁净、明亮、柔美的心，你就会活出一个精彩的人生。

“人间正道是沧桑”。人的生命只有一次，我们虽然不能决定它的长度，但可以扩展它的宽度，让其更有价值，更有意义。但愿我们从革命前辈的身上得到一点启示，使我们的生命更有张力，让我们的生活充满阳光。懂得感恩一切所拥有的，用善良慈悲的胸怀去回馈社会，不求索取，不求回报。活出我们的精彩，完美我们的人生。

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

墙角的花儿，当你孤芳自赏时，天地便暗了。

-------题记

那朵牵牛花，根落地，枝展天，以纤小之躯，蓄万物灵气，终到达无人能及的境地，活出了真我。

墙角低薇，当你欣于自己的美丽，却殊不知下一秒将被拈为尘泥。当黑暗，阴霾吞噬着周围的一切，你是愿意畏缩于墙角，还是努力向上攀爬生长?不，当黑暗压迫时，我们只能选择天空而绝不跪在地上。

宁抱枝头香树死，何曾吹落北风中。前方是地平线，后面是整个颓废的世界。这道线，划开了生与死者的区别。成者为王败者为寇，听，鬼神似乎在嘲笑着这无休止的游戏。人们永远只会站在你最后所处的位置高度，或羡慕或鄙夷，而不会去刨根究底的询问你最初到底采用了怎样的方式。这个只看结果的世界，对谁都不会列外。

阳光微凉，照耀着高挂在枯枝上的牵牛花儿。看啊，他活得多么绚烂招摇。骤雨初歇，匍匐在地面的花儿早已烂作尘泥。也许你会感叹：“碾作尘泥染作土，唯有香如故。”然而，荼蘼花谢的时候，没有人为它拭去泪水，它注定是孤独的，悲凉的。与此相反，在大雨冲刷后，牵牛花依旧紧抱着树杈，继续顽强的生长。

枯藤缠绕枝杈，已渐渐发出了新芽。黄绿交错的视野中，它依旧不动声色的生长，生长，它只不过是沧海中的一粟，虽然渺小。却也扎根于土壤，最终触摸着艳阳。虽不能永留天际，至少也曾看尽一场盛世繁华。

雨雪纷飞，阴霾已经吞噬了这片土壤，荒芜的原野披上了苍茫的白衣，群花已被掩埋于地，空气中可以闻见腐烂的气息。遗忘，它们就这样被遗忘了，面临的只有挥之不去的死亡。血色夜弥漫在黄昏的原野上，周围的植物早已变得僵硬，牵牛花虽然也没能免于这场劫难，却也永远的悬于天际。当黑暗呑袭，苦难来临，你是愿意做一个平庸者卑躬屈膝于世，还是登上峰顶，哪怕你万劫不复?在这个世界上，只有强者才能更好的生存。

紧盘于老树上的枯藤，曾为了自己开的更美丽而努力的向上攀爬，倾尽了毕生心血，却也曾绚烂繁华。

根落地，枝展天。成长的过程，也许只需要一朵花开的时间，然而蜕变却需要慢慢历程。抱紧花蕊，因为我想开的更完美.

《樱花恋上了爱情》，就跟作者的笔名一样，初雪xue——简约、清新、自然，却又蕴涵着强烈的个性。

看作者的文字，也是婉约、浪漫、秀丽。

“关于那个魔咒的故事，我轻轻的依偎进他的怀里，紧紧地抱住他，重重的点了点头。头顶上，大片大片的樱花随风飘落，洒落在我们的身上，空气里，鼻腔里，心里，处处都是樱花的气息。”

而作者更充满了丰富而细腻的感情，字字句句都仿佛雪花一般，飘在我们的情感之上。且看——

“我抬起头，迷茫的看着眼前的一切，漫天的樱花飞舞中，我似乎看到了属于我的那份幸福正在朝我走近。”

是樱花，还是雪花？！

也许你还带着疑问，或者你已经有了感觉，是的——

这就是作者为我们所营造的氛围，她就是要让我们感受到这样一种温柔和甜蜜，她轻轻地颠覆、浪漫地错位，幽幽地产生无穷的美感。

从情节上来看，作者有很强的灵感捕捉能力，能够把人物刻画地活灵活现，更把人物的命运烘托地淋漓尽致。

“我呆愣在原地，找不到自己的声音，脑中残存的最后一丝幻想也因为沈千寻刚才的话破灭了。欧阳煜宸昨晚夜宿在我的房间的事实，除了爸爸，江叔，江嫂知道之外，只有我们两个当事人认识沈千寻，答案已经很明显了。”

更重要的是，从这些人物来看，我们能够感受到作者的内心世界，感受到作者的善良和细腻。

假如一定要说这篇文章有缺点的话，那么，这篇文章的缺点只有——太美了，太浪漫。

太美了也是一种缺点，至少我是这样认为的。

希望作者能够营造一些残缺，一些硬伤，但是一定要适当（毕竟美好的事物才是人类追求的主流），这样使文章看上去就跟我们的人生一样不完美，但是却充满了美丽的幻想，充满了浪漫的情愫。

当然，这只是我自己的看法，见笑了。我会一直支持作者，支持初雪xue。

最后忍不住看了看作者这本书的数据，忽然感到有些伤感。这样好的一本书，却仿佛美丽、雅致、寂寞的兰花，开在深谷之中。也许，这也是作者的美丽，是作者这本书的美丽。默默的盛开着，芳香散发在空气中，增添了世界的芬芳，自己，却淡定的花开花落，任红尘风云飘荡……

喜欢这样的文章，喜欢这一份浪漫，喜欢这一种幽雅。

[完美的浪漫和清新作文

舞蹈的摇曳生姿总能让人不禁遐想，看过很多人的舞蹈，却没有一个能够深深撼动我的心，惟独那一次，她的舞姿让我真的从心里叹服。我在心里将它定义为世界上最完美的诠释!

对与我个人而言，舞蹈，不单单只是绚丽就可以，要富有真情，这二者合二为一，才能感到关众!

一次漫游在网上，我无意间就发现了这个感到我、并充满人生哲理的视频。

开场，简短而平淡，幕后，一个少女忧伤的歌声，为这场舞蹈演出拉开了帷幕。“枫叶飘零，在残秋的岁月里，你踏秋而去，留下断翅的我在寒风中翩翩起舞。”当我还在这有些悲戚的声音中徘徊时，突然间，灯光熄灭，音乐戛然而止，这让我的心跳加速。渐渐的，远处有一点光亮，像是萤火虫那微弱而有给人希望的光芒。镜头拉近，一束苍白的灯光投射在这个舞者的身上，让我一惊的是，曼妙背后的她竟是一个断臂的少女!

她随着节奏舞动，清秀的面容略带着伤感，夹杂着忧愁。好像在向我们诉说着她所承受的苦痛，又好像在证明她内心中无法言说的坚强。

被黯淡灯光点缀的舞台上，唯有她是闪亮的，灯光随着她的舞姿而转动，独臂女孩在这个充满爱和温暖的世界里思绪翩翩，享受着上帝赋予她的欢畅与自由，在这样的灯光下、在这样的气氛下，观众倍感心痛，亦被感动!

枯叶从空中飘落，与黄昏的灯光交叠，就这样，少女犹如许嵩笔下的折翼枯叶蝶在空中翩翩起舞，与落叶竞逐与百花丛中。白乐天不是有此时无声胜有声吗?虽然舞台是她的天地，虽然没有姹紫嫣红的花朵陪伴，但她却置身于万众的瞩目，似追叶蝶般自在惬意，这正是此时无花胜有花!

她是幸运的，高中毕业后，被自己向往的大学录取。她又是不幸的，理想的大门已经为她敞开，只可惜，一场突如其来的车祸夺走了她的右臂，让她失去了完整的美，命运多舛的她，内心有多少苦痛，有谁能够知晓?难道就这样放弃吗?她不甘心，日后成为舞蹈界的精英一直是她追逐的梦想，她怀揣着梦想向前奔跑。她知道，自己这样做，也许会没有观众，也许会因伤痛止步不前。她不在乎，她扬起骄傲无畏的断翅向着那广袤的蓝天飞翔，她不顾风云的阻碍，要飞得更高、更高。直到理想的殿堂。

或许上天有悲悯之心，那充满博爱的上帝，也被这个少女的遭遇以及她的不惧伤痛，不畏艰难的精神所感动，赋予了她无执著的勇气和信心，让她又重新飞起来，跨过了理想的大门，而在门的那边，就是明亮的舞台，热情的观众和雷鸣般的掌声。

最绚丽的舞蹈要用心去演绎，最感动的画面要用心去创造，最高深的哲理要用心去体会。只要人人都怀有博爱之心，凡事都会迎刃而解，社会将变得更加和谐。

她没有华丽的乐章、为其点缀;亦没有闪亮的舞台、供其施展;她亦不是著名的舞者，可是在这场对任何人都很普通的演出中，却向世人阐述了人生的真谛，并且通过她的舞姿、她的态度，将“活着”做了一个完美的诠释!

夜幕渐渐降临了，在幽静的森林，一只老鹰："我在暴风雨中觅食时，鸡窝里的鸡却悠闲的很，饿了就人喂食；渴了就人送水，这世道太不公平了！"

而此时，一只母鸡也在声声叹息："我总被困在一个芝麻小的鸡窝里，生来就要给人吃，我多么渴望能像老鹰一样舞曲夜幕渐渐降临了，在幽静的森林，一只老鹰："我在暴风雨中觅食时，鸡窝里的鸡却悠闲的很，饿了就人喂食；渴了就人送水，这世道太不公平了！"

而此时，一只母鸡也在声声叹息："我总被困在一个芝麻小的鸡窝里，生来就要给人吃，我多么渴望能像老鹰一样无拘无束在天空自由飞翔呀！"

第二天，老鹰决定给自己枯燥的生活加点调味料，它飞到鸡群里，本以为会很好的跟鸡融洽到一起。可结果却大大相反，一些胆小的鸡见到老鹰来到他们中间。个个，吓得撒腿就跑。顿时，鸡群被老鹰弄的翻天覆地，一片狼藉。主人知道后大发雷霆，把鹰赶了出去。

而鸡决定过鹰的生活，他想第一步应该先学会飞。于是它扇动了笨拙的翅膀，越扇越快。再使劲一蹬，眼看就要飞到半空中，可半路杀出个程咬金。一失神就掉了下去，和大地妈妈来了个亲密的接触。可怜的母鸡还是不肯接受"不会飞"的现实，义无反顾的去寻求心灵上的安慰。

每个人都有自己的优势，当你抱怨自己的不是时，曾想过别人也在默默羡慕着你。

一场大雪覆盖了整个小城，将所有的嘈杂都压在下面。

我小心翼翼的托起一片晶莹的雪花，仔细的端详着：“这是上帝的杰作。”我轻轻的说。

雪花一会就融化了，似乎不肯多等待上一秒钟。

“完美的精灵，就是生命太短了。”我暗暗的惋惜，“为什么每个人，每件事物都有所缺憾，为什么世间如此宽广却找不到完美二字？”

突然，灵光一闪，我想起了一个人。是他吗？是那位伟大的文豪苏轼吗？

他官至礼部尚书，何等的势力，去又突然被贬到一个地方当团练。宦途的失意没能打倒这位英雄，在雨后的小路上，依然能听到响亮的声音：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”

没有人认为苏轼的一生是完美的，除了他自己。

我们每个人自已都有或多或少的缺憾，事业上的，生活中的。有主观的，也有客观的。对于我们无法改变的，为什么每时每刻还要生活在它们的阴影之下，无时不在为它们而付出代价呢？

完美只存在于我们心中，只要我们去拚搏，去努力，去争取，我们就是完美的，至于结果还要让它来影响我们吗？无论我们遭遇什么样的挫折，只要自已不放弃心中的信仰，以一种豁达的心去包容万物，这样我们就能够真正感悟人生。

有颗完美的心，虽有遗憾，但又何妨。我似乎懂得了雪花心中的秘密，仰视着灰蒙蒙的天空，一片一片从空中飘逸的精灵，落在我的脸上，阵阵清凉流过，我的心感受到那是雪花的泪水。

路上已布满了一条又一条的车辙，小城的人们似乎正从惊讶中醒来，又开始了正常的生活，不！也许是非正常的，他们仍然在为完美而努力，却不知完美就在身边。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。我在心中默念着……

[完美作文650字

妈妈在孩子的心中，“妈妈”代表一切。孩子的眼中，妈妈是“世界上最美丽的女人”。其中的原因很难用语言说清楚讲明白，或者明确形容。

在给我们读完绘本《我们的妈妈在哪里》后，感触颇深。上个星期，我校娃娃小作家们在学校三楼会议室，和余治莹主编进行了一次面对面的交流，在这次采访中，余治莹主编给我们介绍了一本非常有趣的绘本，她用生动地话语让我们长大了许多，在过程中，我们都陶醉了，漫漫地，我们的嘴角挂上了甜甜的笑容——这本故事主要说了火车站里，妈妈去找被风吹跑的帽子，留下姐弟两个，并安排他们在车站乖乖的等着她回来。久等不见妈妈回来的姐弟两人哭了起来，哭声引来了警察。警察叔叔问他们的妈妈的长相，孩子们回答是“全世界最美丽的女人。”

警察带领孩子去找他们的妈妈。先后接触到高贵的夫人、印刷厂女工、图书管理员、歌剧演员、酒店大厨、驯兽员、教师等形形色色的女人。警察叔叔带领小姐弟俩找妈妈的过程中，孩子们说出他们对妈妈的印象：她很强壮、声音响亮、做饭好吃、很勇敢、聪明、读很多书等。虽然每次对话简单，却逐渐勾勒出妈妈的完整形象。最后姐弟俩想到“妈妈要我们乖乖地在车站等她。”筋疲力尽的警察帮助孩子们回到车站找到了他们妈妈。当展现在警察面前的这位妈妈仅仅是位长相平凡、行色匆忙的普通女性，感到诧异。可是，在孩子的眼中她却是“世界上最美丽的女人”。其实在想想自己，虽然有时会觉得妈妈很烦，很唠叨，但在孩子的眼里，妈妈永远是最完美的，可能她有时会粗心，可能她并不好看，但因为她是生我们，养我们，给予我们爱和宽容的妈妈，所以再我们眼中就是别样的美。亲情无限，伟大而具魅力。在外人看来，姐弟俩的妈妈只是一位普通女性，可是在孩子的眼中，妈妈是最美。妈妈的美不在容貌，而在与孩子朝夕相处中的亲情，由于孩子们感受到妈妈的“爱”而认定妈妈的“美”!

想到这儿，每个人脸上都有了甜甜的微笑，这个故事让我们心中都是那么温暖，我们每一个人对妈妈的爱都是那么美好，那么美好……

看不不见的东西是不能达到完美境界的。无形的东西必须用形体来表现，就象思想必须用语言来表达一样。题记

我们每星期一都会举行一次升国旗的仪式。这似乎成了惯例，成了理所当然的事。所以没有人再去领会这短短几分钟的内在寓意，也因此，所有人都像履行人物一样毫不在意地把手一举，然后再放下来，揉揉举得发酸的胳膊。

向国旗敬礼意味着什么？我想也许是向那些离我们几个世纪遥远、抛头颅洒热血的革命烈士深深鞠躬表达我们的敬意；也许是给我们的祖国一个承诺、一个交待，告诉她我们这些祖国的花朵将会成为栋梁，不辜负我们的祖国；也许只是一个小小的敬礼而已，就像是给祖国一个拥抱，以表达我们对母亲的爱……但是随着时间不紧不慢地一点点消逝，一代代传下来的作为子孙的我们，却遗失了心中关于祖国的那份美好。那本该在我们心中生根的爱国思想却似乎已经被我们狠狠拔掉了。

21世纪出现了这样一群人，他们称自己为愤青，也叫80后。当我一开始接触到愤青这个词时，我问身边也同是80后的姐姐道：又要闹‘五四运动‘了吗？然而我的姐姐却送给了我一个白眼，那眼神就像是在看一个无知的白痴。她说五四那会儿是叫知青。我问，一样吗？姐姐说：也差不多吧。反正我们‘愤青’也是爱国的，不比那些个知青差！于是我就问：抗日战争什么时候爆发的？姐姐皱着眉毛想了想：呃……好像是……19……1945年！我抽搐着嘴角，摇摇头：4年内就能打退日寇和******成立新中国，你想得还真完美啊……姐姐尴尬地笑了：不……不是么？哎呀现在哪有小孩管这茬啊？我叹了口气，看来是我老了。

看看周围的人群，总是有几个能跳出来声嘶力竭地呼喊我爱中国，好像谁怀疑他，他就要和那个人拼命一样。然而就这样把爱国挂在嘴上又怎样呢？还不是如同此地无银三百两吗？再怎样喊破了嗓子，祖国也不会接受那些虚情假意的。

爱国是表现在每个人心里的。只要我们衷心地祝愿祖国千秋万代，只要我们祈祷祖国能永远屹立在世界之林中，只要我们诚心诚意地把自己对祖国大地的爱在心中诉说给阳光下的国旗，只要我们真心真意地向国旗深深地敬一个礼，只要再在心中种下一颗祖国的种子，浇灌它，让它发芽生长，就足够了。就是这么简单。我相信，在每个人的内心深处，一个小小的角落里，一定就藏着那份遗失的美好。

我一直坚信中国我们中国人共同的母亲，是一个奇迹，一个独一无二的奇迹。从辛亥革命孙中山结束封建帝制以来，我们的母亲就迎来了空前的一次次战争的残害。8年抗日战争、北伐战争、三大战役、抗美援朝，云云。每一次敌人的进攻无疑是一次又一次对中国大地的蹂躏和践踏。我们听不到从遥远时空传来的她的哽咽声、她的呻吟声、她无助的求助声。然而她还是没有倒下，她依然不屈地傲立在世人面前，她依然对着我们露出比蒙娜丽莎还要迷人的笑容，她在经历那么多风风雨雨后亲手打造了阳光总在风雨后的神话。如果说一切都会成为历史，那么中国就是历史长河中不朽的历史。

我们的祖国母亲是个完美的奇迹！

让我们向这个神奇的奇迹敬礼！请真真实实地向我们的祖国敬礼！她就是我们的`永恒。

每个人都在争取做到完美，每个人都希望自己能有一个完美的人生，然而没有完美的人也没有完美的人生。事物总有两面性，好与不好总是相连，既然不可摆脱，又何来一完美二完满这一说呢?这只不过是人们的痴心妄想而已。完美与不完美，其实自己尽力了知足了，不后悔就好。

不要太过追求完美，自己努力了就好。小鸟小小翅膀却想飞的更高，彩色斑斓的羽毛再美也只是只小小鸟，没有大雁般的雄壮有力的翅膀又怎能展翅翱翔。辽阔的天空没有尽头，天空的高度你不可触摸，其实飞上天了却发现没有最高端，什么才是完美呢?人们往往忽略掉自己在努力奋斗拼搏过程中的开心，只一味地想要追求成功，想要追求完美，这样也就失去了原本该有的意义，本就没完美这一说，又何来完满的人生?

不要太过追求完美，学会知足就好。大家都说知足常乐。欢乐与悲伤，幸www.99zuowen.com运与不幸，它们都紧紧相连在一起，正反面任缺一面都是不完整的，没有意义的。人们追求名利，追求地位，想尽一切方法往上爬，想要做得更好，想要别人羡慕的眼光。可是一路爬的过程丢失了之前的纯真，忘记了最初所要追求的，那么一切也就没有意义了。泯灭了良心，整个人变得空洞而自私，努力了辛苦了心累了，最终感到辛酸了，心凉了。最后才发现根本就没有所谓的完满人生。到一定程度，别勉强别牵强了，学会享受每一刻努力拼搏时的快乐，学会知足，学会看淡看轻就好。最后你会发现，你收获了很多你从未收获到的东西。

不要太过追求完美，做到不后悔就好。古人云：人无完人。每个人都有优点和缺点。追求不到的完美，别太在意，也不必为那次不完美的缺陷深深懊悔。完美，不一定就美;残缺，也不一定不美。你后悔是因为你野心太大，很迫不及待地想要做到最好，其实又没有最好，又何必如此耿耿于怀?其实尽力了，做到自己不后悔就好。

完美与不完美，完满与不完满，全在于自己的心态，正确的心态才能避免你掉进沼泽无法自拔的无助。其实怎么样都好，自己尽力了、知足了、不后悔就好。