那一刻我长大了五年级优质作文汇编7篇 优秀作文大全(精选20篇)

去年春节，妈妈带我回了一趟新疆老家，我终于见到了我梦寐以求的小妹妹。她小脸蛋园园的，胖乎乎的，一双水汪汪的大眼睛又黑又亮，还是双眼皮。她非常可爱，总是爱戴着大人的墨镜，穿着四婶的高跟鞋，啪嗒、啪嗒的在屋里走来走去，惹得大家捧腹大笑。

一天，我想把她抱起来逗她玩，我正准备伸手去抱她，谁知她却啪的一声打在我的眼睛上。顿时，我的眼睛像被火烫了似的的难受，原来，她刚刚吃完橘子，满手的橘子汁。我火冒三丈的吼道：你敢打我?!可转念一想，她毕竟是妹妹，还小，不懂事，我已经长大了，不该和她计较，再说，我也有不对的地方，不该在她正玩的高兴的时候抱她。于是，我的火气就像被火扑灭了似的，顿时没了，还带她去卫生间洗了手。

从这件事之后，我就处处让着妹妹，再也不和她计较了，大人们都说我长大了，越来越像姐姐了，小妹妹也更加喜欢我了。

这是一张全家福。我站在中间，手里抱了一只玩具熊。外公和外婆坐在我的身边，两人都有些紧张。那时，他们还不能被称为老人。爸爸有些得意地站在一边，妈妈则笑得十分明丽。 This is a family portrait.I stood in the middle and held a toy bear in my hand.Grandpa and grandmother sat next to me, and both were nervous.At that time, they could not be called the elderly.Dad stood proudly, and the mother laughed very brightly.

轻风一拂，檐上的风铃清脆地碰撞，时光仿佛就会流逝。那个时候，外婆会从老家带来桂花糖。透明的塑料纸包住了一个轻巧的梦，外婆笑容浅浅，将糖纸剥开，我迫不及待地抢过去放进嘴里，空气里都涌动着桂花的清香和外婆的笑声。掌心泛开的，是一丝一缕的甜。这时外婆会摸着我的头，温柔地说：“糖吃了甜甜的，烦恼就忘啦。”似乎就是这个缘故吧，那个时候，真的没有什么烦恼。

外公那时也很健朗。他有一辆骑了几十年的二八大自行车，我就坐在自行车的前杠上，被他带到他和外婆曾经住过的农场玩。我们追在羊群后面，我叫，外公也叫;我们拦在过河的鸭子前面，学它们走路，我笑外公，外公也笑我。他还常常将我举过他的肩膀，让我看到更远的景色外公仿佛一块永久性电池，一直电力满满，从未喊过累。

那个时候，爸爸妈妈陪我一起上放学。一路上，他们都会一直牵着我的手。爸爸的手宽厚，妈妈的手温暖，都紧握着我小小的手。爸爸妈妈常常会与我玩游戏，双手用力往上一带，我便可以撑着他们的手跳起来。上放学的.路从不无聊，总有我们一家的笑声在空中飘荡，似乎现在仍在耳畔。

渐渐，风开始向一边吹去，伴着檐上清脆的碰撞声，日子开始慢慢流逝。看着指缝中流逝的日子，我有些不知所措。我开始向外婆抱怨，是因为她给我太多糖我才会蛀牙;外公也常常是走两步就开始喘，再也没力气载动和他一样高的我;在路上我抓住的是手机而不再是父母的双手。好像，我是在长大，在向时间坐标轴的另一边无限延伸。是因为我跑的太快吗，以致丢失了许多。那我是不是该放慢脚步呢?我不该错过沿途的鸟语花香的。

所以，我开始留心街上的小贩，为外婆带一两块桂花糕;我开始陪外公一起听收音机;开始陪爸爸妈妈在晚饭后散步

我想，长大绝不是单纯的衣袖变短，鞋码增大。它的背面，也绝不会是被阴霾笼罩的。它应该是鸟语花香，是晴空万里，是雾是雨，是岚是霓;是人生路上嘹亮的高歌;是常态，也是珍惜。

长大是每个人都会经历的过程，长大是指我们学会了某样技能，如孝敬老人、查字典、美术做手工、植树、种花、写字、做饭做菜、叠被子等，还可以说长大，就是身体变大或者岁数变大，在我家有一个习惯，就是当家里每一个人大一岁的时候就改一个坏毛病，学一个新事物，我也不例外，那么大家就猜猜，在我10岁生日时我学会了什么?

在十一国庆节小长假里，我学会了煎鸡蛋，国庆小长假的第一天，我是家里第一个醒来的，过了一会儿爸爸妈妈也醒了，正好我的肚子也咕咕叫了起来，这表明我的肚子里已空空如也，我便向爸爸说爸爸我的肚子饿了，你现在可以给我做早饭了吗?爸爸却语重心长的说：“张艺潇你这么大了该给我们做饭了!”听了这话我便起床刷牙洗脸，首先我从冰箱里拿了四颗鸡蛋，然后去厨房，找出了电饼铛，倒入油翻转电饼铛，把油涂满整个电饼铛的下盘，接下来我把电饼铛加热到一定程度，打鸡蛋将鸡蛋倒入饼铛中，等了大约五分钟，四份色香味俱全的煎鸡蛋便上桌了。

爸妈品尝后夸道这鸡蛋非常好吃，你学会做饭了，你长大了。

第二周的星期四，妈妈坐着飞机去了西安，虽然我没哭，但是我的心里总有种说不出的滋味，觉得心里有一块地方空了，失落、伤心。可是，我知道这只能我自己适应，因为妈妈也是为了我们能更好的生活。妈妈就这样回来住段时间，我觉得就足够了，所以我要让妈妈知道我长大了，可以自己合理的安排作息时间。并且我还给自己一些可以随时安排其他活动的自由时间。

生活上，我一般安排一星期洗两次头，特殊情况就会加洗。生活上，我一般安排一星期洗两次头，特殊情况就会加洗。

学习上，除了认真完成学校的各种学习，兴趣班的课也不落下。以前妈妈不在时总想赖掉古筝课，本来英语课也不想去上，可是有不能逃课的太多，所以英语一般会正常去上，古筝课就会各种理由和原因不去上课，记得上半年好像又连着2个月没去上课。

现在我长大了，就不会再出现以前的那种情况了，学习是给我自己学的，现在正是我们学习各种知识的好时光，我不能浪费时间。所以这次妈妈走了以后，我严格要求自己，不再闹情绪，不再让妈妈担心，努力的管好自己。妈妈你放心吧，我不会让你失望的，因为我长大了。

我，乌黑浓密的头发，淡淡的眉毛下镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛。挺挺的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴。标准的瓜子脸，瘦小的身材。

别看我瘦小，我可能干了。当然是不包括7岁以前。7岁以前，我经常饭来张口，衣来伸手。每次洗澡要妈妈帮我洗；吃完饭就把碗筷扔在桌子上玩耍去了；每次家里的卫生都是爸妈打扫，我从来没有帮过忙。但7岁过后我可能干了，不但能生活自理了，还懂得替父母分担家务。

记得第一次自己洗澡是在夏天一个炎热的中午。那次吃完午饭，妈妈在洗碗，她说待会要洗澡，让我去洗澡间准备一下。于是，我进洗澡间等了一会儿。突然，一个念头从我脑海里闪过：何不自己试一试呢！于是，我打开淋浴，开始冲洗。等妈妈进来时，我早已洗好了，妈妈还夸我真棒呢！从那以后，我就学会了自己洗澡。

记得第一次洗碗是在秋天一个的下午。爸爸中午做完饭就去上班了，叫我吃完了饭把碗放在锅里，晚上回来他洗。我吃完饭以后，把碗盘放进了锅里。但我想给爸爸一个惊喜：自己洗碗。首先，在锅里放水。然后，用洗洁精和海绵把碗上的污渍清理干净。接着用清水把碗盘冲干净。最后，把干净的碗盘放到橱柜里。爸爸回来后，夸道：“我的女儿长大啦！”后来，一有时间，我就帮爸妈洗碗。

我还会做许多家务活。如：扫地、拖地、擦桌子……不过，我们一家三口每次大扫除都是分配任务的：爸爸扫地，妈妈拖地，我则擦桌子。每次大扫除后，虽然满脸挂着许多如珍珠般晶莹的汗珠，但看着自己的劳动成果，心里却很高兴。

长大后，我的自理能力也变得更强了，能自己管理自己了。放暑假后，离开学还有几天，爸妈去上班了，我便一个人在家，自己安排一天的作息时间。早上8：00起床，早饭自己做。吃完早饭后，就是晨读20分钟。然后做作业。中午的饭菜是妈妈早上做好的，要吃时只需热一下。午饭后如果困，可以午休一会儿。午休后看一会儿电视。最后看课外书，一直看到妈妈下班回来。我真的感觉自己长大了。

成长是什么？成长是一本厚厚的书，我们用自己的生命来谱写，成长是一幅浓墨重彩的画，我们用自己的一生来上色，成长是一场蒙蒙细雨，给我们的一生带来不可或缺的养分。而那一次，我长大了。

老师每周都会布置手抄报，但我每次都让哥哥从网上找素材，帮我画画，我自己只用写内容就行了。但现在哥哥上大学了，手抄报成了我的一大难题。“屋漏偏逢连阴雨”，这周父母都有事，家中正好停电，我的唯一“助手”——网络也无能为力，没法，我只好自己画。

我的画技实在不敢让人恭维，老虎画成了小猫，小鱼画成了带“眼”的菜刀，凶狠的狼也被我画成温顺可爱的小狗。看着那些“四不像”，我哭笑不得。像泄了气的皮球，我一下子瘫到床上，心想：这手抄报真难画，我这运气真差，不画了！忽然，我又想起了哥哥临走前对我说的话：“你长大了，以后的事要自己做。”也对，我都11岁了，总不能被手抄报难住吧。

我振作起来，自己对自己充满信心地说：“你长大了，你能行。”我紧握住笔，深呼吸，迅速整理出思路，写了擦，擦了写。外面骄阳似火，室内的温度也有三十多度，我的手心里都湿漉漉的，整个人都像洗了澡一样，不时有汗滴下来。可是，我笔下的手抄报也开始一点点完整，从“四不像”变成“二不像”，再变成有点像，我的心越来越沉稳。

傍晚时分，在一张被擦得皱巴巴的纸上，我独立完成的首张手抄报“出世”了。看着这张不算太好的手抄报，心里充满着忐忑不安。

第二天上午，我低着头，驼着腰，一步步挪到老师身边，战战兢兢地说：“老师，给。”老师一看皱巴巴的纸，眉头也皱了起来。我的心跌入了谷底，但老师的一句话又把我拉了上来：“嗯，不错，有自己的特色。努力，比之前的好。”老师的话如一缕阳光射进了我的内心，我有一种长大了的感觉。

长大是什么？现在我明白了，长大就是凡事不依靠别人，用自己的努力去完成自己的事。

那是一个乌云密布的下午，天阴沉着脸，似乎预示着什么事情将要发生……

此时此刻，我正在预习数学新课，妈妈则在耐心地给我讲解着，我看着那阴沉的天，有些心不在焉，心情也变得有些阴沉，没有心思再继续听下去。

妈妈似乎看到了我不在状态，声音立刻提高了一个八度，有些恼火。我满不在乎的点点头，继续做练习题。”这道题不是这样的，刚才给你讲了，没听见吗?“妈妈有些生气，而我已经非常厌烦，敷衍道：”听见了，听见了!“空气中弥漫着浓浓的火药味，一场争吵将要开始了。”你看你那样子，一副不服气的样子，你做对了吗，辛辛苦苦给你讲题还不听，以后不讲了，自己学吧!“妈妈开始唠叨，要是从前，我会面无表情，眼神凌乱，当作耳旁风，可今天不知怎么了，也可能不能天气原因，我忍无可忍，毫无保留地对着妈妈大喊一通。妈妈先是一愣，很快就变得很悲伤，脸色苍白，头发有些飘散，嘴唇因生气则变成了酱紫色，好像瞬间苍老了许多，眼圈发红，不可思议地看了我许久，颤抖地说：”我哪里对不起你了，你太让我伤心了!“眼神那么失望，接着缓慢地走出了房间。

此时，雨已经开始漂落，空中好似凌乱地飘着天使的泪。我茫然的望着窗外，任由泪水在脸上肆意流淌，心里乱极了，脑海中不出浮现出妈妈照顾我生活，为我讲题，陪我学习……我想理清此时脑中的纷乱的思绪，更想抹掉心底的那些悲痛，我好希望那一切没有发生，脑海中不时浮现出妈妈那张憔悴失望的脸，我心中无比内疚和难过。

那一刻，我长大了，我明白了妈妈的良苦用心，明白了那些话语是她望子成龙的急切，而我却不知道感恩，我亏欠她太多太多，我要用行动和感恩去弥补妈妈心灵上的创作，用温暖去回报妈妈为我的付出。

那一刻，我的心灵变得成熟，我明白了父母对我的付出是多么艰辛，我不会再让他们为我而悲伤，因为我已经长大了。

一、教材分析

课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。

二、班级情况分析

五年级（2）班共有46人,转出2人，转入3人。大部分学生来自本县山区，所以部分学生作文基础一般。少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。

三、教学要求

要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。

四、 教学措施

1、 作文教学时要突出重点训练项目的训练，

2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。

4、 要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。

5、 积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。 五、课时安排

篇序

题目

教学要求

课前准备

周次

一

给远方朋友的一封信

1、可以先介绍自己的情况，再说说打算开展手拉手活动的想法，并提出可行的建议。

2、信写好后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

1、复习书信的格式。

2、口语交际：策划手拉手活动。

二

二

1、看图作文

2、童年趣事

1、仔细看图，想象正在进行的足球赛的紧张、激烈，把看到的、想到的内容写下来。

2、内容要具体，语句要通顺。

3、写趣事：把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。

口语交际：难忘的童年。

四

三

写发言稿

1、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

2、写好后，听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。

回忆班级竞选班干部演讲赛

七

四

一件令人难忘的事

1、把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。

2、内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

开展口语交际：令人感动的一件事

九

作 文 教 学 进 度 表

篇序

题目

教学要求

课前准备

周次

五

缩写

1、抓住原文要点。

2、保留主要内容，删减次要内容。

把原文多读几遍，读懂内容，抓住要点。

六

写简单的研究报告

1、探究的问题明确。

2、材料、信息、数据真实。

开展调查活动

十三

七

写一个特点鲜明的人

1、运用课文中的一些写人的方法，写出他某一方面的特点。

2、同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

留心观察身边特点鲜明的人。

十五

八

自由作文

1、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

2、不少于400字。

3、读一读，有不满意的地方认真改一改。

回忆这学期学习了哪些表达方法。

十七

人生总有许多分分离离，就如小学与同学们相处6年后的分离、与初中同学相处3年后的分离、与高中同学相处3年后的分离，与大学同学相处4年后的分离，然后各自为自己的生活而奔走。可你们有没有发现?每一次的分离，就像每一次的考验，令我们刻骨铭心，难以忘记，但这不正是一次次我们成长的证明吗?现在，我们面临着重压的中考和压抑的毕业分离，这是我们目前所面对的最重要环节，但也足够证明，我们从这一刻开始，我们从上初三的这一刻起，我们长大了。

刚上初三的时候，我也没多想什么，只知道中考来临了，要努力为自己的学业而加油。那一天，我因为起床晚了，吃早餐用了些时间，回来课室的时候没有及时带读，又因为之前和朋友吵了一下嘴，闹得心情不太好。当时，我到了教室，英语老师刚刚到，打开教师门，说：“怎么现在还没开始带读，看看隔壁一班都已经开始带读了。”我没说什么，我感到鼻子很酸，那时喉咙也痛，无法发出声音。接着，滚烫的液体顺着脸颊开始流下，是咸的。我开始用带着一点哭腔和沙哑的声音说出翻开书本多少页，然后走到最后面，低着头，不让同学看到。

物理课上，我一边听课一边回想着从刚上初三到现在发生的事情，突然问起我前面的那个同学：“肥深，如果你学业不太出众，友情也不太顺利，你会怎么样?”他说：“顺其自然吧。”真的可以这么顺气自然吗，这样似乎会和被动，我们不是应该努力一点，主动一点为自己吗?是的，上了初三，我想了很多，总觉得想得到一些东西，就会又失去一些东西，所以我要主动一点，为了自己学业而去更勤奋一点。终于，和同学聊去这事，又感觉到一阵暖暖的液体流了下来。也许，这是好事，我从这一刻起，我知道自己长大了，发泄一下，是好的。我长大了，我长大了，烦恼多了，是不是成长的证据呢?——是的。

眼泪划过的那一刻起，我知道，我长大了。眼泪意味着成长，分离意味着考验，而那一刻起，则意味着我长大了。

我渴望长大，因为大人们能够随心所欲做自我喜欢做的事，就算做错了，也不会有来批评你，小孩就不一样了，每次当我们很认真地想要发表自我的意见时，大人们总会以你还小不懂之类的话，来忽视我们，如果我们加以反驳，他们又会给我们加上没大没小、顶嘴之类的恶名。

一次，我陪妈妈上街买东西，经过一个卖小宠物的摊拉，我被一只可爱的小兔子深深吸引住了，很想把它买下来，央求了妈妈好久，妈妈都不肯帮我把小兔子买下来，理由仅有一个：你还小，自我都照顾不好自我，怎样可能照顾好小兔子，并且养兔子还会影响你学习，你此刻最重要的是学习，没时间养兔子。

为什么大人们不试着从我们的角度从研究一下，在养小宠物的过程中，我们能学会照顾别人，学会爱护小动物，学会观察身边的事物。大人们却永远只会盯着我们的学习成绩，其实除了学习，还有很多重要的东西，我们也需要地去感受，去经历。

长大，对于我来说是完美的。长大了，我便能够地和朋友们欢乐的玩耍，而不用担心妈妈在我身后不停地唠叨着，“快写作业、快点睡觉，不然你明天会迟到的、别躺下看书，会把眼睛看坏的、你这次的成绩怎样这么差。”而最重要的是长大了，我就能够无拘无束地吃我爱吃的零食了，不用再担心，零食还没吃完，姐姐会走过来一本正经地对我说：“你还小，老吃零食，会长不高的哦，还是姐姐帮你把它们吃掉吧。”然后把我的零食抢走，而我只能无奈望着姐姐的背影。真想长大，长大后，就没有了约束，长大了我便有自我的工作，有自我的工资，到那时我必须会去商场买许多我自我爱吃的零食。

长大真好，好想好想快快长大!

一、 教材分析：

五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点：

1．习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流；将兴趣转化、提升为学生的自我需求，密切了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热情。

2．习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文；学写读书笔记和常见的应用文。

3．在“观察和积累”方面提出更高的要求。在第二学段“留心周围事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。

4．在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度，培养自信心，在表达上除了“在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，学生具备了初步的表达能力。在此基础上，第三学段在表达方面提出具体明确的要求：内容具体，感情真实；根据习作内容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。

二、 本学期具体教学目标：

1、 懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3、 能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

4、 学与读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

三、 具体措施：

1．学段目标适度提升、循序渐进。

进入第三学段，教师首先要把握《课标》在目标上的变化和提高，以免使教学停滞不前，制约学生的发展。但是也应认识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。www.520xy8.com/article/其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实具体，写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久兴趣是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教学生学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。

2．用好教材，体现编者意图；用教材教，体现教师的创造性。

教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以体现，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，作为自己设计教学的思路，可根据教学实际对教材进行扩展延伸甚至适度的改编。应该看到教材不仅为学生的学、也为教师的教拓展了较大的空间，这为教师发挥教学的创造性提供了可能。变“教教材”为“用教材教”是新《课标》的理念之一，应在习作教学中加以体现。

3．将自主合作探究用于习作教学中。

应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发学生的表达欲望，使之自觉积极的进入习作状态，活跃思维，诱发情感，调动积累．完成取材。组织学生通过阅读例文,合作讨论，探究“好在哪里?哪里写得具体?是怎样写的?”通过切身体验，发现总结出习作的方法，建构起自己的思路。完成初稿后，组织学生展示交流，师生共同评价，在比较鉴别中进一步落实习作要求。作文的修改也要体现合作互助，将自改、他改、互改有机结合起来，在修改中互相取长补短，达到共同提高。

还要把自主合作探究的学习方式拓展到更广阔的天地，超越学科和校园的范围，让学生去发现全新的、未知的世界；让他们从注重师生、同学间的合作，到关注更广泛的人际交往合作。教师可以组织学生去调查“高年级学生最喜欢的课程和老师”、“小学生看电视情况调查与分析”、“金鱼尾巴的作用和再生能力的实验记录”、“学校电视台收视情况与改进办法”等诸如此类的问题，在综合实践活动申培养习作能力。

四、 教学进度：

周次

题目

教学要求

课前准备

二

1、写写读书启示。

2、写采访记录。

3、写一次辩论会。

1、从三个作文选题中，选择一个自己喜欢的话题来写。

2、事件的过程要清楚，注意写出自己的真情实感。

3、做到语言通顺，脉络清晰，内容具体。

1、读课外书。

2、采访身边爱读书的人。

3、开展一次辩论会。

四

《二十年后回故乡》

1、充分发挥想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱寄于叙事、写景之中，

2、条理清晰，语言准确生动。

回忆本组课文中作者表达情感的方法。

七

写说明性文章

1、介绍一种物品。

2、按照一定的顺序来写。

3、抓住物品的特点。

4、运用学过的一些说明方法。

选择物品仔细观察。

九

的启示

1、从口语交际的三个话题中选择自己喜欢的一个写自己从中获得的启示。

2、做到有感而发，联系自己生活实际说出真实感受。

开展口语交际

十三

和父母说心理话

1、选择最想对爸爸妈妈说的话，畅所欲言。

2、表达出真情实敢。

3、写好后读给爸爸妈妈听。

开展口语交际

十五

写读后感

1、抓重点立意，在读的基础上谈感受。

2、感情真挚，表达的观点要鲜明。

3、语言通顺，注意内容记述和感情抒发的有机结合。

读文章，和同学交流。

十七

1、写一个场景。

2、写梗概。

1、从两个话题中选择一个自己喜欢的，确定写作内容。

2、场景描写可以按照时间顺序或事件发展顺序写具体。

3、写梗概要从最近读过的文章或看过的影视作品中选择一个来写，做到重点突出，脉络清晰。

开展口语交际

我们生活在一个万象更新，变化多端的时代里，而我在这个时代里，也充分的感觉到了自己的变化。

记得小的时候，我动不动就会给爸爸妈妈使小性子，脾气很不好，经常惹他们生气。但现在的我，已经是一名五年级的小学生了，在学校老师教导我们，要孝敬父母，对父母好。正所谓“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”不管是多么大的事情，都比不上爸爸妈妈的一句话或一声命令。所以我开始收敛自己的脾气，不再对父母乱发脾气，有时还会利用空闲时间帮他们做一些力所能及的事情，爸爸妈妈直夸我懂事了，我听了，心里比吃了蜜还要甜！

以前，我很讨厌看书，所以成绩不太好，但那一次经历，让我开始了我的读书生涯……

那是去年期中考试，因为我平时不爱读书，所以积累题以及作文写得很不好，成绩也不理想，我的心情糟透了。等卷子发下来后，我看了看同桌的卷子，他的分数至少比我高8分！平时看起来学习不怎么样的同桌怎么考试考的那么好！这令我很惊讶，于是我问他:“你怎么考的那么好！”他回答:“你没看见吗？我平时课间几乎都在读书，所以这些课外知识了解得一清二楚，几乎没有错一个。但你呢？平时不读书，现在课外知识一点也不知道，所以算错了。”我听了这番话后，下定决心，以后一定要多读书！从此，我便每天都要读一个小时的书，并积累语文知识，终于在期末考试的时候，我的成绩大大提升了10分！真是功夫不负有心人啊！

怎么样，你们喜欢现在的我吗？现在的我，与以前那我从我的种种变化种种看出来，我真的长大了！

今天是星期天的晚上，向往常一样伙伴约我去踢球，在路上看见那些街头混混，我总有些不自在。

到了广场我们先打小组赛，不一会儿，我们已经汗流浃背，都快脱水了!

伙伴托我到附近商店为他们买水喝，我是一个大方的人，毫不犹豫的答应了，在买水的路上，我穿过一条小巷。小巷里没有光，看不清前方的路，我胆小，所以走得很快......到了商店，我抱着几瓶水就往回赶，在小巷里，只有我急促的脚步声和口袋沙沙的声音。突然，一束手电光照着路，我很高兴，以为不用那么慌张的跑了，所以没在意。那个年轻人走过来，问我：“小子，有钱吗?”没有!我慌张的答到。没有就走吧!虽然他没把我怎么样，但是在回去的路上我的心久久不能平静。

在这个社会上，人们实在没有安全感。那一刻，我长大了。我看见了前方的路，仍然是一片漆黑。路上，还是只有我急促的脚步和口袋沙沙的声音……

我家后院有几块菜地，那里一片生机勃勃，青菜、萝卜、豆荚、西蓝花等样样都有，一个个长得新鲜、翠绿。微风拂过，蔬菜就在舞蹈，常常令我着迷……

这时，一个身影出现在菜地中，我定睛一看，原来是爷爷!我一下子跑过去，只见爷爷戴着口罩正在为他心爱的宝贝——蔬菜浇水呢。他小心翼翼地往菜上洒水，使每一寸土地都受到水的滋润，蔬菜喝饱了水，绿得发亮，绿得叫人心头发痒。我跃跃欲试，也去接了一桶水，但怎么都提不起来。我叫着：“爷爷，爷爷!您先帮我提过去好吗?”爷爷看到我这副模样，亲切地笑了，只见他一下子就将水桶提了起来。我看见爷爷的手上长满了老茧，手指头都裂开了，有几处被划伤了。爷爷已经七十多岁了，小时候的生活非常贫困，吃过不少苦头。经过岁月的洗礼，爷爷的胡子也花白了，皱纹也越来越多了，手也越来越粗糙了。现在，我们的生活条件越来越好了，年轻人一个个娇生惯养，吃好的、穿好的，整天以手机为伴，照理说爷爷也应该享清福了，可爷爷呢，还是闲不下来，每天准时地到菜地里打理蔬菜。

我家后院以前只有小小的几块菜地，但是爷爷每天松土、施肥，使荒凉的土地变成一大片绿油油的菜地，这需要多大的精力啊!我问爷爷：“您为什么花这么大的力气去开辟菜地呀?并且每天都坚持来打理呢?”“孙女啊，你看，现在是抗击疫情时期，我们普通人不能去一线，能做的就是尽量少出门。我们有这么多蔬菜，可以送给邻居呀!让他们可以减少出门次数。”爷爷语重心长地回答。“爷爷，等会儿，我帮您送!”我大声地喊道。

那一刻，我明白了什么叫做勤劳，什么叫做善良。那一刻我长大了。

当我还是一个小孩的时候，总是迷迷糊糊的。可是某一天的某一刻，我突然长大了。

那一天，我特别伤感，因为我的奶奶要去工厂，而把婶婶换过来照顾弟弟妹妹。我从来都没有那么喜欢婶婶，因为我在工厂那边上幼儿园时，我感觉我总是被他们排斥的样子。因为妈妈不在身边，我和奶奶挤在一个不大的屋子里。每次我在晚上的时候，总是望着婶婶他们的背影，他们每次出去玩的时候从来都没有我的份，我有时只能听见弟弟妹妹对我说：“姐姐再见，拜拜！”不然就是他们三个给我的背影。而我在那一刻就很伤心，很想妈妈。所以奶奶每次都会来安慰我。

这次奶奶要走了，我十分伤心。我从小和奶奶一起生活，是奶奶一口饭一口饭把我喂大的，一把屎一把尿拉大的。奶奶走时哭了，她哭着对我说：“景婷，你也长大了。奶奶在的时候什么事都是我做，现在我要走了，你要帮你妈妈分担一些事情，不要让她太累了；你要包容一下弟弟妹妹，他们还小，不要和婶婶计较。知道吗？”说完，奶奶已经哭得泣不成声，转身就走。那一刻，我想抓住奶奶的手，但是我只是呆呆的站在原地，心里乱糟糟的。

我望着奶奶的背影，忽然觉得那一刻，我长大了！

每个人的人生中，都有一天会长大的，我心中有这样一件事，在那一件事之后，让我觉得我长大了。

有一次周末，天气寒冷。爸爸妈妈早早就出门。走前，妈妈吩咐我将家里打扫干净。

哎，看到家里那么乱，我想等我打扫完，不知等到猴年马月!我先扫地，随意扫一扫墙角，扫出了一些灰尘。我皱起了眉头说：“再扫一下下面的垃圾吧。”有的米饭粘在地上，十分顽因，扫把都无能为力。我只能钻到桌子下，用手一点点把“黑"米饭抠出来，然后把椅子整齐地放好，不一会儿，我已经是上气不接下气。

接下来是洗毛巾。我装了一盆水。把毛巾放进水中，开始洗毛巾，手冰冷冰冷的。盆里的水似乎是从北极打回来的水一样。伸出的手一下子缩回来，我大叫：“不是吧，洗个毛巾都那么难。”

突然，我脑中浮现了一种想法，清洁不仅辛苦还脏，不如打开电视，吃着水果，喝着饮料，这才是我向往的生活。这样多舒适啊!

但我又想了想，妈妈平日早出晚归，周末难得休息，还要打扫卫生。真是太辛苦了。有了这个想法，我身边好像有两精灵，有一个精灵说：“别做家务了，这样多累啊。不如看电视，打一下游戏。”另一个精灵不服气地说：“妈妈那么疲倦，你忍心让她做家务吗?”

我想了想也对，我们不能光顾自己吃喝玩乐，不想想我们吃的喝的，是谁每一天的劳动换来的?是每天一回家，就累得躺在沙发上睡着了的妈妈。我们还忍心让妈妈做家务吗?我们一定要为妈妈分担家务。

于是，我马上开始洗毛巾，身体仿佛充满一种能量。让我不怕水冰冷，风的寒冷。洗完毛巾后，我开始擦桌子，擦茶几。不知过去多久了，整个家干净了，看着干干净净的家。我心里美美的。

突然，门开了，妈妈回来了。她看到了干干净净的家，对我竖起了大拇指。抱着我说：“宝贝，你会为妈妈分担家务了。”那一刻，我骄傲起来，我觉得我长大了。

我记得有一次，我去刘雯瑞家里做PPT，您很不放心，一直问我：“你知道她家在哪里吗?”我回答您说：“别不放心了，我不是小孩子了。”您又说：“带上一点零食吧，以免在做PPT的时候饿了。还有，带上手机，以便随时和我联系。这些都不算是很重要的，最重要的是带上U盘，以便带回来以作修改。”我并没有反驳您说的话，而是说：“妈妈，你说的这些事情和东西，我都准备好了，你不用担心了，安心上班就好了。”

有一次，我右脚的小指磕到了沙发脚上面，由于这一次磕的很厉害，我没有忍住，便放声大哭起来。您听到哭声后，便跑过来，一看，就拿起云南白药喷剂一喷，我便感觉疼痛减轻了很多。就跟您说：“妈妈，你简直太厉害了，简直是妙手回春啊!”您说：“呦，小嘴又抹蜂蜜了吧，说话那么甜，别抹多了，小心苦。”我当即回了一句：“讨厌。”

我想对你们说：“我长大了，不再是你们身边撒娇的小可爱了，我也有思想了，请你们不要把我当小孩看，好吗?”

考试结束了，随着成绩的告知我的心情跌落到谷底。

这次考试，成绩不堪入目，我真想回到考试前再好好复习但是已经是不可能了。四周都是白墙，显出学校内格外的冰冷。教室里的同学有的欢呼雀跃有的就像我一样，有时候真是羡慕那些欢呼雀跃的人啊。我陷入了沉默，因为我害怕面对老师的责问和父母的失望。有同学搭话我也是“嗯”“啊”地回应，虽然不是故意敷衍，但当时确实是无话可说。我很想逃避，我也没去注意试卷。真想离开学校走进自己的世界。

晚饭的铃声想了，我也跟着大部队走，排队时发着呆，在想老师下午分析的问题吧。天阴沉了下来渐渐地下去了小雨，天气和我的心情一样都是失落的。雨滴好像使我更加呆滞更加悔恨。也不怎么期望晚饭了，根本就没那个胃口想着就随便吃几口吧。

到了餐桌上，虽然也有不少应为考试失利的原因而沮丧低沉但是也有一些人也是坦然面对的。餐桌上的一些同学好像看出我应为考试一脸沮丧似地，对我说道：“这次考试很多人都考差了，没事的。”边说边拍拍我的肩膀。因为这个同学开了个头于是就有很多同学都把话题往考试上走，就渐渐的我也融入了进去，仿佛忘记了考试给我带来的失落。饭变得越来越香了。

出了餐厅雨仿佛不在这么冰冷有的只是微风细雨带来的清凉，我也渐渐地能够客观地分析考试失利的原因，放手下次考试。我的心情放宽了很多。我发现在那一刻我成长了。

一道火红的夕阳光的余晖，透过玻璃照射在一个吵闹的教室里。伴着鸟叫与喧闹声，一个脸红透了的男孩在书包和抽屉里仔细从杂乱的书本中翻找着什么。他在找自己的作业本，她很粗心。

而这个小男孩，正是二年级的我，我总是怀疑我那时是不是脑子里真缺了一根筋——我记性不好，有些健忘，每次到学校，都很难从书包里找到我想要的东西。

小时候，多半是奶奶在帮我清理书包，而二年级，奶奶搬走了，这一任务也必须让我自己亲自完成了。

有时，我是自己明想着去清理书包，而到睡觉前却忘得又一干二净了。还有时，我却根本连清书包这事就没想过。总之，在一星期的五天里，必有四天是鸡飞狗跳的，在学校，我其它都很好，可就是因为“记不住”，没有带作业令我被老师批评。

在那一段时间里，有的同学甚至还给我取了几个绰号，还经常笑话我。那时的我，心情一直很在低谷的最深处。

于是，我下定决心，想让他们对我刮目相看。

在那一个夏夜，知了一直叫个不停，像是在为我鼓励与打气。我把这当成一件盛大的事情，手一边拿着课表，又一边仔细的对照，把书本装进了书包，生怕又有哪个作业本是下一个“落网之鱼”。那个晚上，我睡得很好，做了一个关于大家表扬我的大美梦。

第二天，老师开始在讲台旁检查着我们的作业，窗外，一缕缕温暖的阳光照进来，似乎柔软得可以摸到。

而一旁的同学正在登记着作业情况。

“有没教作业的同学吗?老师。”那个登记的学生探着头，询问着老师。

同学们似乎发现什么，应该是以为我又要被老师训骂了，就立刻哄笑起来。

“没有。”老师似乎也很惊讶，大家也不笑了，都转过身来注视着我，这时的教室很安静。

“吱——”外面的小鸟叫了几声，打破寂静。这，是我第一次被大家认可，这感觉很奇妙……

尝到甜头的我，在每个夜晚，都会保持这样的习惯，一直持续到了现在。

也就那一刻，我突然发现我自己成长了许多，也长大了。每一种习惯，原来也都可以保持。

窗外的阳光，很柔美。

窗外电闪雷鸣，瓢泼似的大雨从天上洒下来，窗外的雨滴打在玻璃上发出“噼里啪啦”的巨响。宛如一只只暴怒的精灵，窗外的树木也在随风颤抖，在风雨中抗议这种天气。

今天上课时老师讲的题，我没听懂，下课了，我闷闷地坐在辅导班的教室，心里不知怎么有种无名的怒火，凳子上像是扎满了钉子让我无法坐定，内心烦躁不安。这时我的好朋友妞妞跑来了。她的手肘猛地压在了我从图书馆借来的书，“哗啦”一声把我的书撕成两瓣。我的负面情绪被引爆了，我一手提起被她撕成两瓣的书，一边连环炮似的质问她：“你是不是走路时不长眼睛呀？我刚从图书馆借来的书就被你撕成这样，我怎么还呀？”妞妞一看撕破的书，委屈巴巴地嘟囔：“对……对不起，我不是故意的！”我的怒火丝毫没有减少，沙哑地叫：“你以为说句对不起就行了。”此时的妞妞眼睛里蓄满了泪花，而我却没注意，继续喋喋不休，妞妞经不住我的质问，默默地流下了眼泪，从此妞妞和我的友情便笼上了一层厚厚的阴霾。

回到家，我把书包随便扔到了一边，自己回房间看书了。妈妈观察到了我脸上的“多云转阴”，问我怎么回事，我简单陈述了事情的经过。妈妈摸了摸我的头，意味深长地说：“妞妞不是故意的，她已向你道了歉。你就不能原谅她吗？你认为一本书重要还是一位真诚的朋友重要？”我不假思索地说：“当然一位真诚的朋友重要。”妈妈笑笑说：“那你知道该怎么做了吗？”我若有所思点了点头。妈妈夸我懂事了。

第二天我跟她道歉，可她却先向我道了歉：“对不起，我把你的书弄坏了，我特地重新买了一本书送给你。”她腼腆着红红的脸朝我微微一笑。我连忙摇摇手：“不，是我太凶了，吓着你了，你真是我的好朋友，我现在觉得一本书比不上一位真诚的朋友。”我们又和好如初了。

以前我总是为一点小事就斤斤计较，可经过妈妈的开导，让我学会了体谅别人，从这一刻起我觉得自己真的长大了。

幼鸟长大了，展翅翱翔；鱼儿长大了，环游世界……那一刻，我长大了。小编为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

那一刻我长大了的五年级作文篇一

当我还是一个小孩的时候，总是迷迷糊糊的。可是某一天的某一刻，我突然长大了。

那一天，我特别伤感，因为我的奶奶要去工厂，而把婶婶换过来照顾弟弟妹妹。我从来都没有那么喜欢婶婶，因为我在工厂那边上幼儿园时，我感觉我总是被他们排斥的样子。因为妈妈不在身边，我和奶奶挤在一个不大的屋子里。每次我在晚上的时候，总是望着婶婶他们的背影，他们每次出去玩的时候从来都没有我的份，我有时只能听见弟弟妹妹对我说：“姐姐再见，拜拜！”不然就是他们三个给我的背影。而我在那一刻就很伤心，很想妈妈。所以奶奶每次都会来安慰我。

这次奶奶要走了，我十分伤心。我从小和奶奶一起生活，是奶奶一口饭一口饭把我喂大的，一把屎一把尿拉大的。奶奶走时哭了，她哭着对我说：“景婷，你也长大了。奶奶在的时候什么事都是我做，现在我要走了，你要帮你妈妈分担一些事情，不要让她太累了；你要包容一下弟弟妹妹，他们还小，不要和婶婶计较。知道吗？”说完，奶奶已经哭得泣不成声，转身就走。那一刻，我想抓住奶奶的手，但是我只是呆呆的站在原地，心里乱糟糟的。

我望着奶奶的背影，忽然觉得那一刻，我长大了！

那一刻我长大了的五年级作文篇二

我感觉，那些“那一刻”，我长大了。

这是我的手骨折做手术前几分钟。我躺在病床上。我正担心这担心那。我担心麻醉剂用多了会变傻，又担心手术失败会怎么样。这时，我想起了主刀医生说的话：“如果不做手术，你的右手小拇指一生都会行动受限。做了手术留个疤。与其这样，与其这样，不如把麻烦解决了。”我终于想通了。当我走进手术室的那一刻，我长大了。

这是我在东山公园桥天下与黄霄飞在挑战双层桥。当我走到一半时停住了，突然感到无比害怕。双层桥上面是类似泸定桥的四根铁索，铁索上零零散散的拼着木板，而下面是一片令人作呕的死水。我颤抖着以至于桥也震动起来。我决定不看水，鼓起？？气大步走过了桥。妈妈露出了欣慰的笑容。那一刻，我感觉我又长大了。

上学期我的分数排名从第十上升到第五，妈妈露出会心的笑容，那一刻，我又长大了。

我在“那一刻”长大了。

那一刻我长大了的五年级作文篇三

“参加军训夏令营喽！”听到这一声声欢喜的叫喊，我的心也痒痒的。这是对五年级学生的一次“考验”。看到同学们脸上那兴奋、激动的表情，不知为什么，我又犹豫了。说句实在话，我真的、真的是有些害怕。

下午来到学校遇见很多同学，他们见了都问我“邱，你去吗？”“我……还……还是不去了。”我支支吾吾地回答。“为什么？”“因……因为……我……我家里有事。”说完便头也不回地逃跑了。我真的又怕又气，怕是怕再遇到同学问我去吗，以及他们真诚地希望我能去，气是气我，我，我竟然如此懦弱！我又后悔了。

回到家，我的头脑晕乎乎的，什么也不想干。妈妈走过来，轻轻地安慰我，鼓励我。那一瞬间，我又找回了信心，决定去参加这次夏令营。当然了，我参加的名额是在选拔中赢来的。

期末考试很快就结束了，而我的夏令营之旅，很快就要踏上“征程”了。跟父母离别的那一刻，我突然觉得自己长大了，有责任、有义务去学会独立、自强了！

那次夏令营之旅很圆满，我们同学之间互相帮助，早上起床时，如果有人醒来发现到点了，就忙着把大家叫起来；爬山时，山的陡坡很大，我们就互相搀扶着、鼓励着往上爬。而我也学会了坚持，在炙热的太阳底下，我们站军姿，火辣辣的太阳把我们烤得快要晕倒，但依然顽强地挺立在那儿；学练军体拳时不怕累，一遍又一遍，一直从中午练到太阳西下。一次次地磨练，使我们变得坚强，让我们从稚嫩走向成熟。

那一刻我长大了！

那一刻我长大了的五年级作文篇四

睁开眼，发现太阳已经挂架了空中。在一看表，已经十点多了，要在平时，六点钟就地起。我吸了一口气，心里暗想：好久没睡过这么好的觉了，要不是放假，哎。

我穿好衣服起来，发现早饭还在锅里，再看了一下餐桌，就知道爸妈已经吃完饭了。妈妈说：“快吃饭，吃完饭我还得刷锅洗碗。”“知道了”我说。吃完饭，餐桌已是一片狼藉，我坐在沙发上，打开了电视机。妈妈也干起了家务。干完家务，妈妈已经很累了，脸上的汗珠也流了下来。妈妈还没怎么好好休息，又从我的房间把我的校服拿出来洗了。当妈妈从我身边经过时，发现了妈妈的手裂开了口子。我赫然想起，妈妈的手一到冬天就会裂开，但妈妈还坚持洗衣服，每一次洗衣服的时候，水流进裂口，就会使裂开又一次的扩大，但妈妈一次又一次的忍住。看着妈妈疲劳的身影，泪珠在我的眼眶打转。我关上了电视机，走到妈妈的身旁说：“妈妈，让我洗吧！”我接过了妈妈手中里的衣服，开始帮妈妈洗衣服。妈妈说了一句：“你真的长大了。”这一句话点醒了我，我已经十岁了，现在终于意识到我长大了。

因为我知道，长大并不是身体的长大，而是身心的长大，有一颗体谅别人的心。

那一刻我长大了的五年级作文篇五

在我十岁的一个母亲节，我才真正长大了。

在母亲节的一个晚上，我做了一件真正的孝顺妈妈的事情。事情发生在母亲节的晚上。那天，我一回到家，习惯性的翻了翻日历，哎！今天是母亲节？我怎么忘了呢？我正在懊恼怎么弥补妈妈的节日，看看闹钟，心想：还只有八点，妈妈十点回家，不如一一我用零花钱买一束康乃馨给妈妈吧！说干就干，我拿起钱包，往楼下的花店跑，找到康乃馨，写好卡片，让叔叔把花包好。付完钱，我拿着花往家里跑。回到家里，我有些忐忑，妈妈说过，虽然零花钱你是自己支配，可有些事情要跟妈妈商量！可我这一花就是50元！算了！被骂，值！！

我把花放在门口，静静地假装睡着了。不久，妈妈回来了，她看到了花，疲倦的妈妈似乎清醒了许多。妈妈把花拿回房间，睡着了。

清早醒来，我的枕头旁有一张纸，写着：“京京，你长大了！”我想知道这句话什么意思，于是，我走到妈妈房间，看看花，看看妈妈，我往坏处想：妈妈说：“你长大了！什么事都不跟妈妈商量了！”往好处想：妈妈说：“你长大了，懂得孝顺父母！”

妈妈醒了之后，夸奖了我一番，说她很开心！说我长大了！

我真开心，我长大了！

那一刻我长大了的五年级作文篇六

我在小时候特别不独立，什么都让爸爸妈妈做主，很没主见，但从那一刻起，我感觉我长大了。

我买了一个IPAD，想给它穿件衣服，要不然它身子光溜溜的也不好。所以，我在网上一直搜罗保护套，看中了好几个，也还拿不定主意。我想让妈妈帮我抉择抉择，但妈妈却说：“这是你自己的东西，你自己选吧。”这对我无疑是个挑战啊！所以我又上网到QQ群里寻求同学们的意见，他们有的说这个好看，有的说那个好看，七嘴八舌的，我也不知该选哪个好。于是我又采取了一个俗得不能再俗的方法：“点西东”，可是我点到那个，准备下单的时候，又觉得另一个好看一些。最后我定了两个，一个是埃菲尔铁塔，一个是商务复古信封。一遍又一遍让同学们帮我看，可同学们都说“关键是你自己，我们的建议只是让你考虑罢了。”最后又把选项推给了我。

经过不断的斟酌，我一横心，一咬牙，买了个商务复古信封，浅咖啡色的。下单之后，我突然心里有种莫名的自豪感。我终于自己下了决定！我终于自己做了一次选择，那一刻，我感觉我长大了！过几天我收到货后，果然是我喜欢的样子，我的选择没错的，哈哈。