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回来这首歌什么意思【汇集20篇】

龙抬头,农历二月初二,俗称青龙节,传说是龙抬头的日子。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助哦

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围绕中心意思写作文500字

全文共 497 字

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那年夏天,你走了。

蝉在树上鸣叫不停,仿佛在呼唤着谁。“我走了……”那是我最后一次听到你那糯米般的薄荷音了。顿时,面前的街道黯然失色,路上的行人对于我来说似乎已经毫无意义。

你走后的第二个星期天,我邀请同学出去散散心。在饰品店,我看中了一个帆布包,上面印着一个穿着纱裙在花丛中玩耍的女孩儿。“这个包你觉得怎么样?”我下意识地问道,回答我的却不再是熟悉的声音。是呀,你走了。我苦笑着摇摇头,掩盖内心的失落。

在街道旁的十字路口,有一家我们经常去的饮料店。我不由自主地走了进去。老板娘跟我挺熟的,看到我笑眯眯地问:“今天怎么一个人来了?那个穿纱衣裙的小姑娘去哪儿了?”我假装毫不在意地说:“她在家里复习呢。”便顺手拿起了两瓶饮料给老板娘结账。老板娘很疑惑:“一个人买两瓶干嘛?”我没回答便跑了出去,可出来才猛然想起,你已经走了。我盯着两瓶饮料,其中一瓶好像在喃喃自语:“你在远方还好吗?”我叹了一口气,抬起头望着从树上飘下来的叶子,我的心也跟着走了。

梦里,我来到我们经常去的公园,那里一点儿没变,花儿、树木依旧美丽,可少了一道风景线。一个纱衣女孩缓缓地向我走来,耳边响起一个甜美的声音:“我会回来的。”

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篇1:爷爷,我回来了

全文共 467 字

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爷爷,我回来了,您知道吗?

车行驶在山头的小道上,其实也只是两条浅浅的车辙。

看今天的太阳也不在发出那以往刺目、火热的光芒,在云朵的轻抚下,收敛了自己。

颠簸终于停止了,我们来到了爷爷和奶奶的墓前。山丘似的坟头上已长满了杂草,因为子女们都远在他乡,已多年不曾有人来上坟了。

望着墓碑上已渐模糊的碑文,有种熟悉的感觉。虽然在我三岁时爷爷就去世了,对奶奶的印象也不多,但在大人们的诉说下,和残留在脑中的零星印象,我勾画出了爷爷、奶奶和蔼慈祥的一幕幕。

如今,站在这片土地上,和我有千丝万缕的联系的土地,面对着流着同样血液的亲人,不禁鼻头一酸……

好多好多的纸钱给你们送去了,爷爷奶奶,你们收到了么?随着火苗的跳动,慢慢地,都变成了灰烬,在那仍炙热的火里,仿佛看见了你们在开心地笑着,在天堂快乐地生活着……风呼呼地吹着,扯起了衣服,也撩动了大火,火里的影像渐渐扭曲,直至消失,仿佛你们看着我们安好,也就收好了钱,回家了。

也不知是烟熏着了眼睛,还是心里的五味杂陈全倒了出来,眼眶湿了。

我背过身,努力睁大眼睛,迎着风站立着。

你们看到了吗?你们的孙女长大了。

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篇2:围绕中心意思写作文600字

全文共 614 字

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《盼》

我们如同木头桩子坐着,仍听着老师滔滔不绝地讲着早就会的题目,心却飞向那早已无人排队、饭菜已凉的食堂。

“快下课吃饭了!”每到即将饭点时,心里都会浮起这句话。

下课时分,同学们起了一阵无声的骚动,每个人看上去如平静的水面,可心里已经波涛汹涌---快下课了!每个认真的同学,也盼望早点下课。

什么时候铃声会响起呢?我好饿!什么时候能走?好饿!午饭没吃呢……

饥饿中,原来就枯燥乏味的题目变得更加苦涩,眼前正讲着题目的老师也似乎逐渐扭曲变形。

铃响了,见老师仍未有下课之意,躁动变成了有声的。老师却仍在说着他那似乎永远也说不完的题海。

老师,你难道听不见吗?下课铃那么响。你看看外面,哪怕一眼,看看外面别班的学生吧!

我们看着老师,无声地质问着,带着恳求。老师也无声地回答,就快了,等会儿,这题讲完。

等会儿就等会儿,我们等了很久,听着纷杂的脚步声渐行渐近,又渐行渐远,直至无声……。

嗯?为什么还不下课?不是说好再讲一题嘛?肚子越来越疼了,早知道中午多吃点饭了。老师你听,外面都有人吃完晚饭了。为什么还不下课?难道要讲到晚自修上课吗?

面对无声的质问,老师置若罔闻。

等待的时间不好挨,我们在盼着老师说着下课的时候,冲出教室。

再慢一点就没饭吃了,怎么办?

外面乌云阴沉沉的,再不走就下雨了。

我可没有雨伞,怎么办?老师,什么时候可以下课呀?

过了许久,老师终于听到了我们的呼唤,望望窗外,似有些不舍,却只好说:“下课!”

我们欢呼起来!

天却已然下起了雨……

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篇3:春天回来了

全文共 326 字

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一阵凉风吹走了寒冷的冬天,让我们迎接了嫩绿的小草;鲜艳的花朵;可爱的小蝌蚪,迎接了这美丽的春天

你瞧,布谷鸟正声声啼叫,好像在说”布谷,布谷快快起来开工了。”你再看看小燕子,在叽叽喳喳的叫着,仿佛在说“春天来了,快快来看这美丽的春天吧。

你们再去看看花园,有红颜的杜鹃花,洁白无暇的百合花,黄色的小雏菊……色彩鲜艳,万紫千红,真是美丽极了!你们再去看看那些树,有杨柳树,梧桐树等……杨柳树青绿色的柳条像长辫子一样。

人们又开始了网忙碌的工作。小朋友正兴高采烈地放风筝;溜着小狗;骑自行车。老人们正开心的散着步;耐心的钓小鱼。大人们有的教学;有的建造美丽的房屋……

我爱你,春天!你带来了和煦的阳光;带来了清凉的风;带来了可爱的鸟儿;带来了能让我们快乐的药丸!

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篇4:围绕中心意思写作文忙

全文共 571 字

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王梓伊

我们家人人都很忙。

妈妈忙着工作。早上妈妈在忙,每天我一睁眼就看见妈妈坐在电脑前披着件外套工作。晚上妈妈在忙,我放学回家总是看不见妈妈,每次给她打电话她都说手上还有工作,一会儿就回来,可都快一小时了,也没有一点儿人影。

爸爸忙着上班。早上爸爸急急忙忙送我去上学后,就直接马不停蹄的去上班,从不间断。晚上爸爸忙着加班,直到很晚才回家,每天几乎只有早上才可以见到他的身影。

奶奶忙着买菜做菜。奶奶每天很早就起床出去买菜了,早上我醒来,就能听见锅碗瓢盆发出的交响曲和炒菜的声音。来到餐桌前,扑面而来的是热腾腾的饭菜散发出的香气。一顿三餐奶奶全包,做完饭菜后,奶奶又忙着打扫卫生,一天充实又忙碌。

仓鼠小白忙着吃睡玩。小白的日常是白天睡,晚上出没。晚上一醒就先到饭盆旁看看小主人是否给它盛了饭,吃完后它又忙着跑会儿步。喝完水、洗完澡就匆忙回到窝里与我一同进入梦乡。

我呢,忙着上学。早上吃过饭就快速背好书包,跑下楼坐车上学去。在学校的一天一转眼就过去了,放学后回到家,我又急忙放下书包,一头扎进书的海洋中做作业去了。晚上匆匆忙忙装好第二天的书本,给小白换完水,倒点食物,很快就进入了被窝。

我们一家都是大忙人,从早忙到晚,从家里忙到家外,但我们并不觉得很忙,还觉得很快乐。这一天,虽然忙碌,但收获却很多。一天结束后,回味非凡,我爱这种忙。再说了,谁不忙呢?

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篇5:气球又回来了

全文共 445 字

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一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱。回到家里,小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上,一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔对妈妈说:“妈妈,我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说:“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球,它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:“我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球,它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐,便说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“不客气”。于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。

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篇6:谷雨是什么意思

全文共 591 字

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导语:谷雨是什么意思?谷雨有两个意思,第一个意思是播谷降雨;第二个意思则与谷雨的由来有关,传说仓颉造字“天雨谷,鬼夜哭”。下面小编就为您详细的介绍谷雨是什么意思,谷雨的含义。

谷雨是什么意思?作为春季最后一个节气,谷雨有两个意思,第一个意思是播谷降雨,预示着谷雨时节雨水充足适合谷物生长;第二个意思则与谷雨的由来有关,传说仓颉造字“天雨谷,鬼夜哭”,所以把仓颉造字这一天叫做谷雨。下面小编就为您详细的介绍谷雨是什么意思,谷雨的含义。

谷雨是什么意思 一

谷雨,顾名思义也就是播谷降雨的意思。换句话说,这是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。因为在谷雨时节雨水会增多,大大有利于谷类农作物的生长。谷雨前后是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。关于谷雨是什么意思,古人曾有“雨生百谷”之说。“清明断雪,谷雨断霜”,气象专家表示,谷雨是春季最后一个节气,谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束,气温开始回升,雨水增多,这时期雨水对谷类作物的生长发育很有作用。越冬作物需要雨水以利返青拔节,春播作物也需要雨水才能播种出苗,雨水大大有利于谷类作物生长,故称“谷雨”。

谷雨是什么意思 二

关于谷雨和仓颉的关系,据《淮南子》记载,仓颉造字,是一件惊天动地的大事,黄帝于春末夏初发布诏令,宣布仓颉造字成功,并号召天下臣民共习之。由于仓颉造字功德感天,玉皇大帝也便赐给人间一场谷子雨,以慰劳圣功,这就是现在的“谷雨”节气。

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篇7:宁缺毋滥,等你回来散文_[第四单元]写散文作文1800字

全文共 1709 字

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空空的一个城市,装着一个空空的我,身躯里一颗空空的心,对着空空的墙,心酸,四周寂静的可怕,心,撕裂般的疼痛,伤感莫名的袭来,挥之不去。一切都来的太突然,没有给我准备的余地,却措手不及的让我遍体鳞伤,我莫名的空虚寂寞冷!

喧嚣繁华落尽的自己,孤独潮湿了整个房间,疲惫了的伤心,吞噬着我的心房,下意识的把手捂在了心口上,听到的是颤抖的声音,连同整个身体,我努力地呼出一口气,并没有我想要的释放的感觉,反而让我觉得更压抑,压抑的甚至没有办法再呼吸,直到这一刻,才感觉到,自己是累了,真的累了,身体累,心亦累…

一直认为自己是个坚强的人,可以扛起生命里所有的无奈,我丢,其实自己什么都不是,曾固执的认为,这个世界上,只要我愿意,只要我真心的付出,就没有征服不了的困难,是吗,回头看看这一生,其实都是这样孤傲地走过来了,没有屈服过,我告诉自己,人生本来就是幸福与无奈的综合体,我笑着承载起生命给予的一切,美好或者苦难!

可是这一刻,突然发现了自己的力不从心,我仓惶的把手伸进了口袋,我想,想找一支烟,来暂缓心里无力的恐惧,或者说茫然的空洞,可是,空了,我以为烟就在口袋里,这时才发现它已经燃烧完了,我想戒烟,戒掉它,戒掉了一生的苦难;戒掉它,戒掉了所有的不愉快,然而,那只是一种形式,幸福似乎总是要与我擦肩而过,我想问天,到底要我背负多少才算圆满?可是仰头的那一刻,眼泪不自觉地流了出来,我感觉到了自己的脆弱、无助与孤独,内心的凄迷,只剩下了模糊和迷离,乱世红尘,谁许我一世心安!

习惯了用坚挺的臂膀扛起所有的难关,习惯了把所有的不快掩埋在心底,习惯了以一个强者的姿态来默默地承受一切……是的,习惯了,所有人都习惯了我的笑脸,却不曾想起这笑脸背后的辛酸和写在空间里的无奈!

夜静静的,抬起头,望苍天,天空无星闪耀,犹如墨玉般灰黑,这似乎诠释了我的心境,今天,脚步都变得沉重起来,就连呼吸也会疼痛,可是,我依然不敢把哀伤张扬的写在脸上,或者,把我的无奈倾诉出口,我害怕心情转移的无影无踪!

夜深了,可我还是不想回家,回家也是辗转难眠,我坐在草地上,无助的双手不停地在抚慰自己的心口,直到一颗沙子飞进了眼角里,却依然没有任何知觉,一种淡淡的惆怅,一种幽怨的悲凉,宛如这春天的温度,凄凉刻骨,我拼命的想抓,世事烦扰,抓的我身心受创,内心里说不出的痛,就在这一瞬间渗透了骨髓,直抵灵魂最柔弱的地方,我残狼般的嗅着深夜里沉迷与阴暗的荒凉,似乎感觉到自己的心也一点一点的在冷却,我是害怕这样的感觉的,都说黑夜里的孤单很美丽,可是我知道,那是穿不透忧伤的自嘲,我到底怎么了,我无语!

这一时间,我真的好想放纵自己,希望有一个空间,可以让我完全的舒展开身体;或者给我一个情感的沙漏,滤掉所有的烦恼;亦或者,有什么溶剂,可以将我灰色的天空恢复成湖蓝色!

日子还在继续,我依然要用我的笑容来填补内心的沟壑,虽然笑容里没有了往日的强势,可是我告诉自己,一切都会好的,我的字典里宁缺毋滥,依然有刚毅,有洒脱……当然也会有数不完的欢声笑语!

可是我这一刻怎么了,怎么了我这一刻!

我怎么了,怎么了我,怎么我的心里这么空,好像丢掉了所有原本应该有的东西;

我怎么了,怎么了我,怎么我的心里这么冷,好像冻结了所有原本应该暖的东西;

我怎么了,怎么了我,怎么我的心里这么淡,好像水煮了所有原本应该甜的东西。

这是什么情况?这种情况是什么!这是一种什么感觉?既然让我这么压抑,让我这么难受,让我这么无助……

我在等什么,等一个电话,一条短信吗?可有吗?会有吗?

算了!不去想了,心里好恍惚,我想吃东西,算了,再饿也不吃,我太胖了,没有资格吃!

算了!都会平静的,都会好起来的,未来都会精彩的!

算了!我总得坚强继续下去,总得无谓装下去,我有梦,就算有人会说我理想化,就算有人说我太天真,有人说我太痴情,那又怎样?!那又怎样?我愿意,谁管得着!

天不会因此塌下来!我也不会因此沉沦下去,生活中很痛苦,但是再苦再难我也得活着不是嘛?!我不但要活着而且还要活出生命的诗意!骄傲的活着!骄傲的说,我,宁缺毋滥!

好,从明天起,我会坚强,我自己能抗!做不了你的出品人,我还可以做你的编剧,实在不行,我,是观众!

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篇8:围绕中心意思写作文600字

全文共 649 字

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秋天,渐渐地又离开了我们,除了中午太阳的余光以外,便全剩下了寒。

早上起床,那时还下着眼望不过五十米的大雾,使我感受到深深的含义,但是我心里的暖却大大胜过了那迎面而来的寒。

那一叶被冻的一捏就碎,而我却不这么觉得,他就像受尽了温暖在人间蒸发一样,我反倒觉得这个秋天十分有意义。

周三下午,在着老师的推荐下,我看到了两个十分令我感动的动态视频。放学时,一位小男孩幸福的握着妈妈的手和她一起过马路,走几步,一位车缓缓驶过来,但他并没有礼让行人,“嘭”的一下,小男孩儿和妈妈摔倒在地上,那男孩儿并没有痛哭,他先扶起妈妈,自己马上调整好,见妈妈没事儿后,便向那辆车狠狠地踢了一脚,那小模样令我欢笑不已,仿佛在说:“让你开车不看路,你不能伤害我妈妈,都怪你不礼让行人……”这一脚我被他深深地感动,总有一个小英雄在默默守护你,他的力量尽管是渺小的,微不足道的,但那便是他认为保护你最好的方式吧,即使遇到再大困难,他总会挺起腰板,这使我感到暖暖的爱。

在生活中,总有一群人,一直为人民服务,为人民而奉献,在万米高空中,一位年迈的老人,突然犯发了尿毒症,在面对没有充足的医疗设备飞机上,那位;白衣天使:如神助般出现,由于没有可用的东西来助老人排尿,他便做出了一个伟大的决定,用吸管吸,用嘴吸,共用37分钟,这一分一秒如时光暂停班难熬,但他——“白衣天使”为了人民的生命而熬了过去,是值得敬佩的,是值得学习的。

这寒消灭在了云际,那暖隐隐在我心间,就像困难过去也就没有了,挫折打败也就无难了,因为人间有爱心,所以心中才有暖。

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篇9:六年级围绕中心意思写作文600字

全文共 587 字

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蚂蚁在暴风雨中向前奔走,是为了寻找一个家;蝴蝶在空中翩翩起舞,是为了寻找一朵花;风筝在空中俯视,是为了寻找属于它的人生。而我们一生忙碌,又是为了寻找什么呢?

那天晚上,寒风呼啸。不经意间,冷风穿过窗户缝隙乘虚而入,房子里就像一个冰窖,似乎将一杯水倒在地上都会结成冰。“我先去洗澡了。”妈妈边走边说。屋外,黑色的夜空,像被墨水染过一样,只听见风怒吼着,零下十几度的气温让这个冬天格外的寒冷。

我正在做作业,一幅画面在我的眼前闪过。以往的冬天,我每次洗澡时,妈妈总是要抢在我前面洗,为此我很是不解,甚至还有些不悦。可当我进去时,一阵阵暖气向我扑来,镜子上已经看不清脸了,房间里烟雾缭绕,像开了空调一般温暖,我感觉寒冷的冬季即将过去,温暖的春天仿佛到来了。屋外“呼呼”的风声似乎也已经停下。

一个喷嚏声,将我从回忆里拉回了现实,我走进卫生间,暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎已经明白了。

都说,母爱如海,父爱如山。

“十点了,快去睡觉吧!“不行,我作业还没做完。”我回答道。“来,喝一杯牛奶吧!”爸爸一边说一边把牛奶递给我。“谢谢。”我手中端着热乎乎的牛奶,喝了一口,我感觉喝下的不是牛奶,而是满满的爱。灯光照在爸爸脸上,头发已经掉了许多,脸上的皱纹可以清楚的看见。夜深了,我躺在床上,一滴眼泪流过脸颊。我在心里默默说道:谢谢您,爸爸!

人的一生都在忙碌中过去,大概就是为了寻找爱吧。

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篇10:披坚执锐的成语故事及意思

全文共 490 字

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出处:《项羽本纪》。

意思:比喻手执武器,投身战斗。坚:坚固的铠甲。锐:锋利的兵器。

秦朝末年,各起起义军风起云涌。其中最著名的就是陈胜、吴广率领的农民起义军。后来,他们被秦大将章邯攻灭,起义失败。此时,项梁和项羽拥立楚怀王的孙子熊心为王,仍称楚怀王,继续与秦军作战。项梁因作战胜利而骄傲自满,被秦军打败,死于军中。

章邯打败楚军后,又去攻打赵国。赵军不敌,退守巨鹿,被章邯指派的王离、涉间的军队团团围住。怀王对此很着急,任命宋义为上将军、项羽为副将,派他们率军去救援赵国。怀王还将卿子冠军的称号授于宋义,命他统率其他各军。

宋义把军队带到安阳后,接连四十六天不进军。项羽对他说:“如果秦军已将赵王围在巨鹿城里,我军应迅速渡河,赶到那里来个里应外合,必定能大破秦军。”

宋义摇摇头,说:“不行。牛虻固然能惹牛,但不能咬死虱子。如今秦军攻赵,就是取胜了,也已经筋疲力尽,我军可等它疲惫不堪时进兵;如若秦军不能取胜,让它胶着在那里,我军可乘机西进把秦国攻下来,为人处世。所以,还不如让秦、赵两军打下去。说到穿着坚固的铠甲、拿着锋利的兵器冲杀敌军,我宋义不如你;而坐在这里运用计谋,你可不如我。”

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篇11:爸爸带礼物回来了

全文共 558 字

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今天晚上,妈妈叫我睡觉,我却说:“我不,我就要等爸爸回来。”妈妈没办法,只好让哥哥先睡。而我呢,就坐在沙发上等爸爸回来。过了一会儿,妈妈又来跟我说:“肯肯,你先睡吧,爸爸带的礼物明天早上给你。”我说:“谁会上你的当啊,明天我一大早就得上学,哪有时间看礼物啊,不会动脑筋的妈妈。”

我们俩正说着呢,门口传来了有人用钥匙开门的声音,我就叫妈妈:“别动!”这时门开了,原来是老爸回来了。我急忙跑过去问:“爸爸,礼物呢?”爸爸从旅行箱里把礼物拿出来了。有衣服、铅笔盒、钥匙扣、徽章、贴贴纸。我奇怪地问:“这么多的钥匙扣,我能用的了吗”爸爸说:“我自有用处。”我拿起铅笔盒看了看,发现上面有五羊,我感觉它们很像奥运会吉祥物——福娃。

我仔细看了看它们下面的小字,发现蓝色的叫阿祥,黑色的叫阿和,红色的叫阿如,绿色的叫阿意,黄色的叫乐羊羊,拼在一起就是“祥和如意乐羊羊”。我看见钥匙扣上也有这五只羊,衣服上也有,原来这五羊是广州亚运会的吉祥物。爸爸说:“差点儿忘了,还有一个东西呢”爸爸又拿出了一个奇怪的东西,我问:“爸爸,这时什么啊?”爸爸说这是秘密,待会儿告诉你。”我拿起来看了看,觉得很想花布,绿绿的。看着看着,我揉揉眼睛打了个哈欠说:“好想睡觉啊。”妈妈说:“赶紧去睡吧,周末让你看个够。”听了妈妈的话,我跑回房间睡觉去了。

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篇12:六年级围绕中心意思写作文600字

全文共 748 字

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每个圣诞节,我总能在床头发现心慕已久的礼物。

于是,我常常问妈妈:“是谁带来了礼物呀?”妈妈总是笑着答道:“是慈祥的圣诞老人呀!”“他在哪儿?我能去他的家吗?”“圣诞老人总是在圣诞节的那天如期而至,到时你自己去问他吧。”

此后,我总是期盼着下一个圣诞节的到来。

不知过了多久,我翻开日历,天呐!今天就是圣诞节,妈妈告诉过我圣诞老人圣诞节才会来,我今天一定要找到他,向他感谢这些年不曾间断地送我礼物。我在房间里四下摸索。我翻看所有的柜子,每一个角落都不放过,他很可能就隐藏在屋子里。咦!好像有什么响动?我立马冲过去,呀,竟然是小老鼠在偷吃大米。很快,我便泄了气,看来圣诞老人不在家里。

我来到公园的草地上,圣诞老人会在这里吗?这里是我最爱玩的地方,圣诞老人一定也喜欢玩,那大树下站着的是圣诞老人吗?不对,他没有拿礼物。是那个与孩子一起玩的大人吗(next88)?不对,他也没有拿礼物,礼物可是我对圣诞老人唯一的认知。那圣诞老人会在哪儿?哦,也许他晚上才会来。

夜里,我坐在自己的床上,心里不住地想圣诞老人会来吗?嗯,他一定会来的。圣诞老人会拿来我对爸爸妈妈讲过的那本心仪的书吗?嗯,他也一定会的。我心里幻想着慈祥的圣诞老人笑眯眯地看着我,心里美滋滋的。

可是深夜了,圣诞老人却依然没来,他也许快来了。于是我走出卧室,却发现爸爸妈妈的房间的灯还亮着,从虚掩的门缝里,我看到了爸爸妈妈正在小心翼翼地包着什么。我只好蹑手蹑脚地回到房间,闷闷不乐地睡着了。

第二天,我一睁开眼睛,爸爸妈妈微笑地看着我,真好!再看看床头,那里赫然躺着一个包装精美的礼物。咦?这包装好像昨天晚上看见过,对了,是爸妈昨天晚上正在包的……

我打开包装,果然是我心仪已久的那本书。看着书,我一下子明白了:没有所谓的圣诞老人,只有一对慈爱的父母……

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篇13:六年级围绕中心意思写作文600字

全文共 629 字

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今天又是阳光明媚的一天,灿烂的阳光从窗户里溜了出来。

随着一阵阵清脆的起床铃声,我们陆陆续续地睁开眼,开启了忙碌的一天。

我坐了起来,只觉得脑袋迷迷糊糊地,四肢无力。下床准备去洗漱,一个踉跄,只觉得胃里翻江倒海,刚走出门,就碰到一个低年级的小同学:“姐姐,你的脸红红的,没有发烧吧?”我只觉得晕晕的,便没有回应。

用凉水洗了一把脸,感觉清醒多了,也好多了。吃完饭后,一群人聚在一起玩游戏,这时小红走了过来发现了我的异样,摸了摸自己的脑门又摸了摸我的脑门,问我是不是发烧了。这话音刚落,人就围了过来。

小丽从书包里翻了一会儿,拿出了一支体温计给我夹上,“你还随身携带体温计呀!”不知是谁随口说了一句。

五分钟过去了,我把体温计拿了出来,把体温计举得高高的对着阳光看了看,体温计在阳光的照射下,发出了白色的光,一群小脑袋攒在一起,七嘴八舌的问多少,她并没有理他们,看了看赶紧拉我去医务室,说38摄氏度,我松开她的手说:“没事明天就放假了,一天挺挺就过去了。”

她看我态度坚决,便没有再说什么,从口袋里翻了一会,拿出一袋安瑞克,找老师接了一些水给我冲上了,搅拌均匀后递给了我。我看了看这些不明白色物体问这是什么,“安瑞克呀!你烧傻了吧,你以前发烧不吃呀。”她答道,我看了一眼拿过来一饮而尽。

果然,不过一会儿头上便冒出了汗,精气神也好多了,头也不晕了,感觉病好了,一量体温,36度,我十分感谢她,感觉心里暖暖的。

有时,一件小事,或是一个微不足道的小举动,正在无形中温暖着别人。

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篇14:自信又回来了作文

全文共 957 字

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从小学到初中的九年里,可以说我是在鲜花和赞语中长大的,让我很快乐,无忧无虑无烦恼,一直都是以优异的心态生活着。

平生第一次感到自卑,是在今年的8月14日,这天是十二中新高一登校的日子。F用力的拽了一下我的胳膊,叫我去看分班名单。来看的人很多,什么样的人都有,在我看来,他们的表情犹如看马戏一样滑稽,这不禁又使我想起10天前发的那张榜,出乎惫料的是那张红纸上竞没有我的名字。我越发感到鼻头有点酸,有种想哭的冲动,可我的眼泪并没有决堤,我很感谢它的牢固,因为它没有让我在众多的人面前出丑。

“在这儿哪,在这儿哪!”F在那里一只手指着名单,另只手向我打招呼,她的话打断了我的思路。我走过去,想看看我被分到哪一个班。这时有一个男生走过来,跟F打招呼。

“你怎么也来这儿了?”那个男生满脸疑惑的问道。

“不,我去‘化一’了。我是陪她来的。”F用手指指我。我顿时感到脸在发烧。

“我想,你也不会来这儿读书的。”他话的意思好像只有不好的学生才来这里就读,我很反感,便掉头走了。F跟了上来,问我干么去,我说我要到班级去报到。她忽然问了一句:“你知道你在儿班吗?”我一下愣住了,竟无言以对。

我停住了脚步,与F对站在操场中间。太阳光毫不吝惜地把光洒向我们,但我却感受不到温暖乙也许我真的应该反省一下了,连续两次考试的失利,使我找不到自我,找不到自信。尽管我在这600人当中是个高分者,可我却没有在二次考试中考进这600人的前50名,这些都让我感到害怕,自卑。我的心情和感受都是不可名状的。“还有时间,还有机会证明,你行的!”F的话又一次地打断了我的思路。我呆呆地望着她,她笑着,那是一种享受阳光的笑,很灿烂。“你在11班。”她转身走了,我并没有留住她,只是反复想着她的话,“还有时间,还有机会证明,你行的!”是的,我还有时间,还有机会。还有机会做我以前没有做到的事情,因为我有实力,我只差自信,我应该找回它,找回我丢失的。正如F说的:“我行的!”

刹时间,一缕阳光射到身上。很温暖,我转过头去,偷偷地看了一眼那明晃晃的太阳,又看了一下那一排金黄的大字“立德、博学、强身、报国”,心里念道:“重拾自信,昂首挺胸,迈向成功。”

这次的自卑也让我明白了许多人生道理,自卑真的让我变得很胆小。当然能走出自卑我是很高兴的,重拾以前的自信,真是件不容易的事情。

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篇15:围绕中心意思写一个字作文500字

全文共 493 字

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夜光如水,皎洁的月光照在沙发上,我站在平衡车上,呼呼地穿梭在客厅里。唉!天苍苍,野茫茫,何处寻找我的英语书啊!

英语书,你在哪儿?没了你,我妈可就要扒了我的皮啊!我飞驰在家里的各个角落,不会又在我的书包里吧,我跑到房间里,打开书包,一本一本地往过翻,一张一张地往过扒,还是不见英语课本的身影,不会是在衣柜里?我打开柜门把一件件衣服翻来翻去,唉!我多么希望可以看见英语书的身影啊!

我又跳上平衡车飞驰到厨房,打开冰箱,打开柜子,揭起锅盖,咦?英语书到底去哪了呢?我坐在沙发上,仔细回想起来。我在补课班让老师听写单词的时候,老师把书放在另一张桌子上,之后,我写完了作文,就走了……嗯,这么说,我的英语书在补课班!天啊!真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!

这时,“太后”母亲来了,“快读英语,呆着干嘛呢!”我一动不动,“怎么了?有什么事吗?”“我的英语书忘拿了。”“忘在哪儿了?”“补课班。”“哦,那快去看书明天去找!”我深深地呼出了一口气,“呼——”终于从阎王殿里逃了出来,我灰溜溜地回到了房间,捧起《呼兰河传》看了起来。

这次在死亡线上的挑战真让人心惊,下次,还是好好检查书包,不再这样丢三落四了。

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篇16:妈,我回来了作文1000字

全文共 1211 字

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门外的人明明是熟悉的面孔却又异常陌生,眉宇间少了轻松和快乐,拖着行李箱的身影那么瘦弱、疲惫。

十七岁的年纪,正是最青春、美丽也是人最容易冲动的时候。我的姐姐是学校公认的美女,白暂的皮肤,一头长及腰际的墨发,浓密的睫毛下镶着一双透亮的大眼睛如山间的一汪清泉,高挺的鼻梁,花瓣般的嘴唇,像漂亮的精灵,姐姐总是有无尽的精力,活波、机灵的她被许多老师喜欢,她像正午的骄阳。在人群中永远都那么耀眼,散发着炽热的光芒。

期中考试姐姐又退步了,家长会后,姐姐因为成绩和妈妈大吵了一架,向来骄傲的姐姐何曾被人这样说过,于是青春期的姐姐和更年期的妈妈压抑了许久的怒火都在这一刻爆发,在极度气愤中的人都是失去理智的。姐姐两眼猩红,脸上满是叛逆和不羁,像一只被激怒的豹子,身体因激动而颤抖,双拳紧握,昂头的身影那么倔强,“我一定会过得比你们好!”姐姐嘟囔着。

第二天姐姐就和同学一起南下去了广东,那个陌生、繁华的城市。姐姐走的那天下了很大的雨,似乎连上天也不愿姐姐离开。可她还是挣开了我的手,我脑海中最后的画面定格在那个溅满泥点,狼狈、却义无反顾的身影上。

我想姐姐永远不会看到躲在柱子背后,妈妈懊恼、自责的样子有多让人心疼。

姐姐她走了。

听爸爸说姐姐终于找到她的第一份工作,薪水不高,姐姐却干得很努力。妈妈知道后像得了糖的孩子逢人就说。

听爸爸说姐姐领到了第一份薪水,向来花钱大手大脚的她,竟会为了五角钱的差价而跑几个超市。妈妈脸上满是欣慰。

听爸爸说姐姐恋爱了,情人节的那天她收到了人生中第一束玫瑰。她的欣喜,电话这端的我都能感受得到。妈妈却忧虑重重。

听爸爸说姐姐和他分手了,原来他和老板的女儿在一起了。那晚姐姐第一次喝醉,她在电话里嚎啕大哭,无助得像个孩子,揪得我心疼,她曾是那么骄傲的人。她说:“钱就那么重要吗?我以为他会不同的。”妈妈守在一旁,急得满头大汗,不停的打电话向姐姐的同学询问她的情况。

听爸爸说姐姐辞职了,她说:“我累了,我再也不愿在这个空洞、虚伪的城市多呆一刻。

姐姐她回来了。

当天,妈妈异常兴奋,起得很早去买菜,姐姐的床单、被套都换上了新的,家里打扫得干干净净。空气中飘着好闻的柠檬香。妈妈的嘴角抑制不住的弯起轻微的弧度,竟还哼起了小曲。

‘叮咚’门铃响了,在厨房忙活的妈妈赶紧跑去开门,跑到门口又犹豫了,最终叹了口气:“老二,你去开吧。”不知何时妈妈的鬓角已染上了白发。

打开门,姐姐一眼便看到玄关处的妈妈,呆呆地走过去清澈的眼睛变得深沉,长及腰际的头发也剪成了利落的短发,姐姐上前用力的抱住了妈妈:“妈,我想你了!”妈妈愣了愣,眼里很快蓄满了泪水,她不知所措的擦了擦双手,轻轻拍了拍姐姐的肩头柔声说:“都过去了,都过去了,回来就好!”

窗外,一轮火红的夕阳沉在江际,我突然想起何大草在《刀子和刀子》中所说的话

青春像一把刀子锋利敏感,而生活像另一把刀子厚重敦实,当这两把刀子对削的时候,青春这把刀子就会慢慢卷刃,而人也就在生活中慢慢成长……

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篇17:围绕中心意思写甜作文600字

全文共 629 字

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甜的东西有很多,如棒棒糖、奶糖……,而我所说的这个“甜”,则是我小时候的一件事。

记得在一个富有勃勃生机的春天,妈妈给了我几颗迎春花的种子,她说这个季节种这个花是十分合适的。我接下了这几颗种子。

于是,我拿起我的小铁锹,带着花种出门种花了。当时正值阳春三月,小草开始疯狂长起来。我漫无目的地在田野中寻找。终于,我找到了一片空地,可这里的草却非常多,为了我的迎春花能茁壮的生长,我不得不把这些草清除掉。我用吃奶的力气去拔草,才能勉强将草连根拔起来,但这并不能让我放弃种花的欲望。我用了两个小时的时间才几乎将草拔完。当时虽然是春天,但也有些凉,不一会儿,我的后背就凉凉的,手心里还多出了几道紫痕,我赶快把种子埋在坑里,并用土填平、浇水。我高高兴兴的回家了。

之后的几天,迎春花种子长出了幼苗,它迫不及待地呼吸着新鲜的空气,我高兴的看着它们。又浇了一些水、除了草,让它们吸收更多的养分。

又过了几天,迎春花又长大了一点点,我仍不忘帮它们除草、浇水,终于有一天……

我又来到这里,发现迎春花的种子已经长成为几束真正的迎春花了!我开心地躺在花的旁边,闭着眼睛,我感受到了甜的美好,甚至我的每一次呼吸,都感受到了香甜!睁开眼睛,蓝的空,花的艳,面对这一片美丽的风景,倾听鸟儿们甜蜜的交响乐,我终于感受到了什么是甜,光是味觉,这还不重要,重要的是有一颗努力的心。

劳动最光荣!通过努力换来的劳动成果是最好的。因为在迎春花中,有我的汗水和我的希望,用努力换回来的成果,是世界上最甘甜的!

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篇18:围绕中心意思写400字作文

全文共 332 字

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寻春

邢栋

“春天在哪里呀,春天在哪里?”伴随着这首熟悉的歌声,跟我来一起寻春吧!

听!是河水流动的声音,它们解冻了;似乎在欢呼着,“我们解冻了,我们要流入大海了!”听!是冬眠的小动物的叫声。哦,春暖了,所以小动物都纷纷的出来了。

看!是迎春花,他似乎是一对小喇叭,在欢迎春天的到来。看它呢,幼小的花瓣像新生的婴儿。看!那一片小草,可惜还是枯黄的,扒开草根一看,哇!草的根部都已经发绿了,我想象着过几个星期后,这片黄草就会变成茸茸的绿地毯。看那鸟语花香,绿树红花十分美丽。哇,闻到了吗?一股花香迎面飘来,真香啊!似乎站在十万八千里也能闻到。花香像一双手,好像要把我抓走一般。

我不禁沉浸在这春天的气息里。当我醒悟过来时,太阳已经慢慢地落了下去,我顺着春天的气息愉悦地回家了。

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篇19:守岁的意思

全文共 523 字

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除夕守岁是最重要的年俗,这在魏晋时期就有记载。除夕晚上,与家老小熬年守岁,欢聚酣饮,共享天伦之乐,这是炎黄子孙至今仍很重视的年俗。待第一声鸡啼之后,新的一年开始了,男女老少均着节日盛装,先给家族中的长者拜年祝寿,然后走亲串友,相互道贺祝福。此时的神州大地,处处闪光溢彩,从初一到十五,人们一直沉浸在欢乐、祥和、文明的节日气氛中。

在这“一夜连双岁,五更分二年”的晚上,家人团圆,欢聚一堂。全家人围坐在一起,茶点瓜果放满一桌。大年摆供,苹果一大盘是少不了的,这叫作“平平安安”。在北方,有的人家还要供一盆饭,年前烧好,要供过年,叫作“隔年饭”,是年年有剩饭,一年到头吃不完,还吃昔年粮的意思。这盆隔年饭一般用大米和小米混合起来煮,北京俗话叫“二米子饭”,是为了有黄有白,这叫作“有金有银,金银满盆”的“金银饭”。不少地方在守岁时所备的糕点瓜果, 都是想讨个吉利的口彩:吃枣(春来早),吃柿饼(事事如意)吃杏仁(幸福人),吃长生果(长生不老),吃年糕(一年比一年高)。除夕之夜,一家老小,边吃边乐,谈笑畅叙。也有的俗户人家推牌九,掷骰子,赌梭哈,打麻将,喧哗笑闹之声汇成了除夕欢乐的高潮。通宵守夜,象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走,期待着新的一年吉祥如意。

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篇20:老师回来了作文500字

全文共 548 字

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老师回来了!”“老师回来了!”清晨,我刚刚走进教室门,就听见同学们奔走相告,我们敬爱的语文老师回来了。

“啊!”我的心情立刻下降到了冰点,我的导练12课还有一大半没有写呢,“叮铃铃……”上课铃把我从无尽的焦躁中拉了回来。

不出乎我所料到的,老师走上讲台,望着我们冷冷说道:“请同学们打开导练。”望着老师冰冷的面孔,我的心里像是揣了一只兔子,七上八下,忐忑不安。

“打开导练第十课,”语文老师接着说道,“啊!”太好了,还好不是12课,但是我依然很心虚,害怕看出破绽,心里想着应对应方法,结果听得心不在焉,老师讲了什么我都不知道。

无法形容的煎熬中下课铃声终于响了。放学后,我趁大家不注意,悄悄将导练放入怀中,第一个飞奔出了教室,一回到家,我就“马不停蹄”写起了导练作业,慌乱写完以后回头一瞧,字写得歪歪扭扭,一个个字仿佛瞌睡的都倒下了,难看的很。

下午语文课,老师走上讲台用习惯的“雷达”眼睛看整个教室,发现地上有许多碎纸屑,一排排课桌歪歪扭扭。可不是,班主任老师请假了的那几天,我们像是放了假一般自由,上课在下面窃窃私语,下课的时候我们玩纸飞机,打纸团仗,玩后从来没有人收拾,值日生着急的回家,往往只是拿起扫帚做个样子,一分钟就打扫结束,能不脏不乱吗?

今天,老师回来了,我们班终于恢复了以往的平静,真好。

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