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6334作文
1000那次玩得真高兴
全文共 335 字
+ 加入清单我们先去看了可爱的熊猫。一只正在吃着翠绿的竹子,看起来吃得津津有味。还有一只正在睡觉,像个可爱的瞌睡虫。
最有意思的是小猴子。它们有的把尾巴挂在铁杆上荡秋千,有的学着人的样子在吃香蕉,还有的在和别的猴子抢东西呢,真是既机灵又淘气。
我们还去看了被称作“百兽之王”的大老虎。在老虎洞前,我看见一只老虎正在悠闲的散步,有几只正在玩耍,有一只母老虎正在照顾着一只小老虎,还有几只老虎正在睡觉。老虎睡觉的时候就想是一只可爱的小猫咪,可生起气来又像是一头可怕的恶狼。
最后我们还去了孔雀园,孔雀的羽毛非常漂亮,孔雀开屏的样子就像是一位美丽的公主,惹得好多人在用手机拍照。
那次我们玩得可真高兴,现在想起来,仍然激动不已。
(三年级王钰涵)
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篇1:最好玩的国王作文300字
全文共 771 字
+ 加入清单在浩瀚的大海上,有一座小岛叫正常国,那里有一个正常的国王。在一次狩猎过程中,国王不小心吃了一个有毒的蘑菇,开始变得不正常了。
这不,国王又派人张贴告示了:从今日起,星期一到星期五全国学生放假,星期六星期天就由学生来给老师和校长上课。通知一张贴出去,全国所有的孩子都欢呼起来,有的甚至还开派对狂欢呢,老师们都惊掉了下巴。教育局也赶紧召开紧急会议。领导们都在议论:这国王真是有毛病。这世上哪有学生教老师的事情呢,简直太荒唐了!“我说你们还是别说了,赶紧回家都预习吧。”一位老校长无奈地说,“以我这么多年的经验,没预习,是要被罚抄课文的。”
星期六来啦。第一节课是语文课,一位只有六岁的小男孩走进教室,他的手里夹在语文课本。“这节课我们来认字吧。”小男孩说完,就在黑板上写了一个又像“人”又像“八”的字。然后让下面的老师来猜。老师们都睁大眼睛。有的说是“人”,有的说是“八”,还有的说是“入”。小男孩一本正经地说这是一个“个”字,老师们面面相觑。“个”字还有一竖呢。“在这里。”小男孩说着,指了指撇和捺中间的小点,“这就是竖。”台下的老师纷纷摇头。
第二节课是数学课。走进来了一位只有四岁的小女孩。“这节课我们来数数。”这老师发音不是很到位,还奶声奶气的。所以课上了才不到一半,老师们都昏昏欲睡。
叮叮叮……下课铃声把老师们都吓醒了。他们冲出教室,强烈表示抗议,纷纷吵着要见国王。他们跑到皇宫门口,一进去都傻眼了。皇宫里所有的大臣、仆人、宫女都在找东西。原来国王从早上就消失了。老师们一听都急了,也跟着找国王。
找了整整一天,他们终于在一个小池塘里找到了,原来国王和小朋友们在一起捉鱼呢。
“国王到底得了一个什么病啊,怎么变成这样了呢?”“再这样下去,我们正常国就乱套了。”
所有人都盼着国王回到以前的样子,可是孩子们却很喜欢现在的国王,还说,他是最好玩的国王。
篇2:玩气球的作文600字
全文共 585 字
+ 加入清单今天,是我小姨奶60岁的生日,我们特意赶到上海,在海澜湾庆祝小姨奶60岁的生日。我们非常开心。
在小姨奶的生日宴会上吃饱后,我开始玩气球。我先找到了五个捆在一起的圆气球。我把气球转来转去,不一会五个气球都分了开来,我抓住五个气球的口子,然后立刻松开,气球在空中飞来飞去,直到没气为止。我的表妹Anny(指我表妹的英文名)看见了,也要玩,我毫不犹豫给她做了一个。Anny兴奋地叫了起来。
接着,我又找到了一个长筒状的气球。我把气球转来转去,然后再一段一段捆在一起,然后再分开,绕过来再绕过去,一把枪就制造好了。而且起了一个名字叫“UZI”。我又造了一个跟这把枪一样的“UZI”。两把都造好后,我又想换造一把枪,于是,我又开始折腾起来。搞来搞去,结果还是没有搞出来。我心里急得像热锅上的蚂蚁。突然,我灵机一动,我想到了一种办法,这种办法极其的有趣,我把长筒中间捏出两个耳朵,然后往左转动了过去,再把耳朵转过来,再压了下去,最后整个从中间分开,一边顺时针旋转,一边逆时针旋转720度,哈,另一把枪就造好了。由于样子非常像MCL,于是,我就把这枪叫做“MC”。这时,Anny又要这个,我也只能依依不舍的把我刚做好的枪给她,她又叫了起来,像一只狼似的乱奔。
哈哈,气球有这么好玩、这么有趣!但是,如果没有思考,肯定是搞不出来的。所以说不论什么事情都要三思而后行,不能不用脑子而盲目乱来。
篇3:玩魔方作文300字
全文共 366 字
+ 加入清单我们班开学以来变成了魔方班 。
许多人都对魔方走火入魔,所以出了许多魔方高手,例如陈选鼎。
一扭一转,又逆上顺。我们班的魔方高手又在大显身手了!只见他快手如飞,还没有等你的眼睛反应过来,便已经进入下一个环力,让人看得眼花缭乱 。
几十秒时间,一个完整的魔方呈现在你的眼前。一层一层,带给人如马赛克一般的美感。六个面,红橙蓝绿黄白.六种颜色。很多时候,美好的事物被毁坏在一瞬间,而复原却要付出毁坏时十倍百倍的努力。当魔方被打乱时,班驳的色块杂乱无章,将完整时的美感破坏得无影无踪。
而这么复杂的东西,陈选鼎却能在短短的几十秒恢复,真是让人佩服的无体投地。
师傅技艺高超,徒弟自然而然就多了。
每每下课,陈选鼎身边必定围满了人,不用说肯定是求学,师傅为了发扬光大便把知识全全交徒弟,这骄傲的样子,真叫人有点羡慕嫉妒恨。
魔方难学,可然层出不穷。
篇4:玩泡泡作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单“妈妈,我要玩泡泡!”我公园散步时,突然听到旁边的小朋友央求妈妈买泡泡机,我不禁想到小时候的一件趣事。
“咦?这是什么?”我坐在妈妈旁边,指着洗衣盆里的一个个透明小球,疑惑地问。“是泡泡啊。”妈妈一边洗衣服,一边笑着对我说。原来是“泡泡”,我伸出手,把它们一个个弄破,十分开心,玩得不亦乐乎。
第二天,妈妈正在睡午觉,我睡不着,便起来玩玩具。玩了一会儿,突然想起昨天玩的泡泡,于是我随手拿了一件衣服,学着妈妈的样子洗衣了起来,但是没有泡泡。我想了想,妈妈昨天好像是加了白粉才出泡泡的。我知道了,肯定是因为这个!我东找找西找找,终于在厨房里的一个白袋子里找到了白粉。
回到了阳台,把白粉倒了一点在盆里,又加了些水,使劲地搅。过了一会儿,粉竟然粘在了一起,衣服也被白粉弄得成样子。我急了,大哭起来。
妈妈被我吵醒了,连忙跑过来,问我怎么了。我断断续续地把事情的经过一五一十地说了出,妈妈哭笑不得地说洗衣机旁的袋子里也有白粉,叫“洗衣粉”,她昨天用的是洗衣粉,而是厨房里的“面粉”。我听了,点了点头。
我小时候是不是很傻?你们小时候做过什么傻事或趣事,也来和大家分享分离吧!
篇5:我们玩得真快活作文600字
全文共 716 字
+ 加入清单“加油!加油!加油!……”这是哪来的声音啊?原来是我们金桔(2)班在玩扳手腕呢!“铃铃铃……”上课铃响了,我们立马坐到座位上,老师说我们这节课来玩一个游戏——扳手腕。听到扳手腕三个字的时候,大家一下子打起了十二分精神,个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。就在我有点紧张时,我注意到了我的同学史耘川,他嘴角带着神秘的微笑,头举得高高的,一副胸有成竹的样子。“唉,人家是鼎鼎有名的大力士,果然不一样!”我心里想着。“来,我们来宣布游戏规则……”金桔老师的话把我拉回了现实。游戏规则是:一、不能用两只手扳。二、身体不能接触桌子。三、不能抬手。就这样,比赛在同学们期待的目光中展开了!
首先出场的就是自信满满的史耘川,他依旧把头抬得高高的,像极了雄姿英发的狮子,带着骄傲与实力。反观他的对手是平平无奇的李炼,对于这场实力悬殊的比赛,我们大家激动不已。随着一声令下,比赛开始了,只见双方都使出了吃奶的力气,而两人的手也不出意外地朝史耘川这边倾斜着,果然机会是留给有实力的人的,就在李炼打算反击的时候,史耘川单手一翻,瞬间把李炼打败了,我们都还没搞懂怎么回事,只听见一个同学小声说史耘川赢了,我们才回过神来。
第二局开始了,两个人一上场就都使出了全力,涨红了脸。史耘川一鼓作气,正一点一点把李炼的手给扳下去,而就在此时史耘川稍微出了神,李炼趁着这个机会,咬紧牙关,使出全身的力气大吼一声,把史耘川地手扳了回去,这一局李炼反败为胜!我们为他的坚持喝彩!
第三局的结局就没有意外了,史耘川高度集中,李炼虽然拼劲全力,但最终也因为体力不支输给了史耘川!
从这次的游戏中,我明白了一个道理:失败是成功之母,只有从失败中吸取经验,才可以铺起成功的阶梯,最终登上胜利的顶峰!
篇6:关于那次玩得真高兴的
全文共 343 字
+ 加入清单那次玩得真高兴!因为我们上课的时候玩了一个游戏,“风风火火踩气球。”
游戏规则是:两队进行比赛,每队分别有两个气球,每队要在保留自己队的气球时并要踩破对方的气球,注意!不能用手来弄破气球!我先看了几局。“真激烈啊!”我边说着,边在那里准备。
比赛轮到我了,我们队有一个计划:在对方冲过来时,我们就躲开!而且矮的放在后面,高的放在前面。如果不行,就从侧面进行进攻。
比赛开始了!对方的一位大胖子冲了过来!突然!我们高的那位队友发现了一个空位,就踩了进去,把对方的一个气球踩破了!上半场结束,中半场休息。过了五分钟,下半场开始了。我现在在前面,比赛开始了,对方又冲了过来,我从侧面进攻,然后朝气球用力一踩,气球踩破了!我方胜利了!
那次玩得太高兴了。不过那次也使我明白,只有团结合作,才能获得胜利!
篇7:玩的就是心跳
全文共 460 字
+ 加入清单冯晓曦
今天下午,老师说让我们上阅览室读书。临走时,老师看我们不停地说话,就说:“安静!我手里拿着粉笔,这个粉笔放到谁的桌子上,谁就围着教室爬一圈。首先,闭上眼睛。”我们一听,就立刻闭嘴。我们闭上了眼睛。静静的,没有人敢说话了。
老师说,要围着我们转两圈,看看谁睁眼了,她的粉笔就放到谁的桌子上。我一听,哪里还敢睁眼?我听见,老师开始“行动”了,我听见,除了老师的高跟鞋的声音,什么声音都没有了。我静静地听着老师的高跟鞋在走动。我心惊肉跳,心想:怎么办啊!万一老师把粉笔放到我的桌子上,那可怎么办啊?我可不想围着教室爬一圈啊!我听见老师停了两次,然后继续围着我们走,我以为老师会把粉笔放在某人的桌子上,可是老师围着我们走了两圈后,她敲敲前面的桌子,对我们说:“睁开眼睛吧!”53个同学分别看看自己的桌子,可是老师根本就没有把粉笔放在我们的桌子上。老师说:“我这样做是为了提高你们的心理活动能力,并不是一个游戏。”我们恍然大悟,原来是这样啊!
经过这次的活动,我们的心理意识都增加了,我们都知道老师这样做是为了我们的健康成长啊!
篇8:那次玩得真高兴
全文共 388 字
+ 加入清单文/孟芷嫣
去年的国庆长假,我们一家三口去了湖州的原乡小镇玩。原乡小镇里有许多景点及活动,例如蝴蝶谷,红杉林,走迷宫,骑马……不过最有趣的还是滑草。
一大早我们来到滑草地点,看到已经有很多人在排队了,我们迫不及待地爬上了“高度三千尺”的阶梯,累的气喘吁吁。爸爸帮我们去买票,我们就沿着队伍慢慢排队等待。
不知过了多久,终于轮到我了,管理员阿姨让我坐上一个滑草盆,并告诉我要紧紧抓住两边的把手,不然会飞出去的。听到会“飞”出去,我被吓的紧张了起来,紧紧地抓住了把手。突然阿姨一松手,我就像离弦的弓箭,飞快地滑了下去,风在耳边“呼呼”作响,我大声的尖叫着:“啊……”眼睛都还没来得及睁开看看,就风驰电掣地安全的滑到了底下。我被吓得不轻,好不容易才缓过来,听到其他小朋友也都是尖叫着下来的。
这是我玩过的最刺激、最好玩的游戏,那天我玩的非常开心。面对又刺激又好玩的游戏,我愿意再排队玩一次!
篇9:玩的发现作文
全文共 565 字
+ 加入清单星期天,妈妈在做晚饭时给我煮了个囫囵鸡蛋,我一时还不想吃,就趴在地板上玩起鸡蛋来。
我右手捏着鸡蛋,把鸡蛋立起来,顺势一拨,鸡蛋便飞快地旋转起来。哈,它居然转得像陀螺一样稳,我高兴极了。后来,我又想出了新花样,把鸡蛋横放在地板上,让它横着转,它同样转得又快又稳,我正看得高兴,出乎意料的事发生了——它居然自个儿立起来了,而且转得像刚才一样平稳。太神奇了!玩了一会儿,我觉得只有一个鸡蛋不够好玩,于是又到厨房拿了两个生鸡蛋。可是这两个生鸡蛋很不听话,让它们竖着转,根本竖不久,我一松手,它们就像醉鬼一样倒下;让它们横着转,它们像极不情愿似的,我用上转熟鸡蛋时双倍的力气,它们也只摇摇晃晃转几下,然后就躺着不动了,根本没有半点要竖起来的意思。我气得大骂它们笨蛋、傻蛋、懒蛋!
我趴在地板上,看着三个鸡蛋,不禁想,为什么熟鸡蛋在横向旋转时会自动竖立起来,而生鸡蛋却不会这样呢?问妈妈,她也解释不了,叫我自己查找资料。原来,“熟鸡蛋只有在旋转时所受到的外力,以及桌面与鸡蛋之间产生的摩擦力,同时恰到好处时,鸡蛋才能在经过一番摇晃后,使其轴心逐渐达到垂直状态。这一理论却不适用于生鸡蛋,因为生鸡蛋旋转时,壳内的液体会耗掉大部分旋转时所产生的能量”。虽然我对这些解释似懂非懂,但我明白了,生活中处处有学问,只要做个有心人,就会发现许多神奇的奥秘。
篇10:那次玩得真高兴作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单爱玩是孩子的天性,我也不例外。但是提到最高兴的一次,我还是想分享一下在动物园的游玩经历。
那天,阳光温暖,春风也柔和,爸爸妈妈便带我一起去动物园玩耍,我很开心!
一到动物园,首先闯入眼帘的是一只肥胖的大熊猫,它顶着大大的黑眼圈,无辜的小眼神盯着游客,仿佛在说:“快给我扔些竹子吧,我要吃东西了!”那样子别提有多可爱了,我忍不住站在栏杆外,让爸爸给我拍了照片,当然在照片中,大熊猫才是主角!
顺着曲曲折折的小路,我走啊走,想去看小鱼,我突然发现我不就在小鱼馆里的吗?真是说曹操曹操就到啊!瞧,水中的鱼儿可真多啊!它们正在水中自由自在地嬉戏。还有一种鱼长得特别奇怪,别人都以为它的鱼泡长在外面的,当然也有一些与鱼游得很慢,看起来懒洋洋的!
欣赏了大熊猫的憨态可掬,观看了小鱼的悠闲自在,我们顺着小路,又看到了许多平常看不到的动物,比如凶猛的大老虎,傻傻的大猩猩,还有威武的豹子……真是应有尽有啊!
那次在动物园,我玩得真开心啊!
篇11:玩真人cs作文500字
全文共 554 字
+ 加入清单农庄的空气清新而又凉爽,我感慨大自然的创造力,用线条和色彩拼出了一幅幅美丽的画卷。晨雾刚刚散去,凝出了小小的水珠挂在花朵上。啊!星期日,我们小记者来到了永和恒山休闲农庄。
我们纷纷来到了龙眼树林,教官把我们分成了黑队和绿队。比赛开始了,我们绿队纷纷戴好帽子,拿好激光镭射枪。我心里正想着:待会儿我要冲锋陷阵,杀“敌人”个措手不及……正想着,“敌人”就了给我一个“回头礼”——扣了十五滴血。我开始小心翼翼,只见我弓着腰,飞快地从一个油桶后面跑到一个围栏后面,趴在轮胎上眯着眼睛仔细瞄准一个“敌人”的帽子,“砰砰……”我连续打了十枪,突然,耳边传来了一声“命中”,我听了,高兴得一蹦三尺高。我看了看周围,我们队有些趴在轮胎上,有些躲在围栏后面,有些攻到了敌人的战地,他们虽然不能说配合得天衣无缝,但是却也称得上默契了,让“敌人”防不胜防。他们在树丛间跑来跑去,边跑边打,树丛让他们的身影若隐若现,很难被打中。我悄悄地跑到“敌人”的营地,蹲在一个油桶后面,“砰砰……”响亮的枪声响起,我打败了四个“敌人”,但也引起了“敌人”的注意,他们纷纷朝我开枪,我的一百滴血就被扣完了。最后,我们队虽然输了,但这场比赛成了我最难忘的游戏。
伴随着夕阳的沉落和我们的欢笑声,这一天即将远去,在这一天里我结交了许多朋友,也收获了快乐。
篇12:再玩吹泡泡作文800字
全文共 838 字
+ 加入清单三年级的时候,顾老师带领我们玩了一次吹泡泡。那时的欢乐场景我依旧记得清清楚楚:操场上,一个班级的小朋友欢乐地奔跑着、跳跃着,五彩缤纷的泡泡漫天飞舞,灭了两个,又出现了八个、十个……好不快乐!
有一天,一节语文课上,我们看见了另一个班级的小朋友也在吹泡泡,好多同学激动得不得了,恨不得一下子冲出去一起吹。于是,顾老师答应我们,有空再给我们吹一次。尽管如此,还是有一些同学无法平息他那种激动的心情,仍然忍不住张望着窗外,估计心里有点痒痒的,想拿一支笔绑着一根圆树枝,沾一点别人的泡泡水就吹起来。
今天最后一节课,顾老师有空,就又带我们去操场上吹泡泡了,我们欢天喜地地来到操场上,只见大家个个都生龙活虎,老师让我们解散后,每个人都去找搭档。由于很多人都没带吹泡泡的工具,所以,带工具的人就被一群人围了个水泄不通。我不想挤进人群,就和李凯瑞、杨翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服,像打地鼠一样,这儿刚打完,那儿又冒出一串儿来,把我们几个累得气喘吁吁,抬头的力气也被手脚借去了。人么,总喜欢舒服的活儿,可这句话用在我们身上真是说反了。我们几个人都是好动分子,运动能力也强,当然不甘心被“打泡泡”这么一点小事打倒。心想:“从哪里跌倒就从哪儿爬起来”。所以,喘了一会儿后,我们几个“战士”就又开始了第二轮奋“战”。
第二回我们就十分有计划了:一个人负责一小片区域,而且从“敌军根据地”开始进行“围攻”,那几位吹泡泡的女生似乎十分配合我们“奋勇杀敌”,看我们打得火热,她们便加快制造“敌人”。可惜,有的“敌人”是训练有素的“空军”,飞到了我们打不到的地方。不过,他们的“战机”质量实在太差,油箱做得不好导致汽油泄漏以至于引爆装着的导弹,结果整个玩没了。我们也就不去管了。还有“一位空军,他来跳伞”,在空中自己慢慢降落。我们看不惯“那副惹人厌的表情”,一抬手就让他去见泡泡上帝了。
打累了泡泡,我们就休息了一会儿。我们爬上单杠,坐着,看着那些五彩缤纷的泡泡,心里无比开心……还有比这更棒的吗?
篇13:玩剪子车作文500字
全文共 529 字
+ 加入清单中午,今天的阳光格外的温暖,我和两个表妹来到小区里玩,还一起带上了表妹的剪子车,我们三个来到小广场,开始了一场剪子车比赛。
当她们两提出这个项目时,我的心里正在暗暗高兴着,难道这还用说吗,女生和男生比剪子车,肯定只有一个结局啊。游戏的规则是这样的:时间为一分钟,我用我的表开始计时,我们分别用剪子车骑一段距离,当我说停时,必须停下来,然后我会用粉笔做一个标记,比一比谁的距离长,但要保证沿着我画的粉笔圈来形行驶,并记下自己行驶的圈数,距离最短的选手就要沿着广场跑十圈。
好了,比赛开始,先是我先来,我让她们拿着我的表来计时,我站在剪子车上,两只脚一张,一缩,连续这样做,剪子车的速度越来越快,我原本以为自己一定是赢家,可是自己一不小心碾到了一个石头,车身摇摇晃晃的,我只好将车停下来,重新缓冲,可是还没缓冲多久,她们就喊道:“停。”我只得将车停下来,用粉笔在前轮那里画了一条横线,成绩是一圈多一点。开始到表妹了,她刚开始就奋力的蹬腿,收腿,避免了所有的障碍物,成绩是两圈,我惊呆了,只得期盼着另一个表妹,可是,她也很顺利,成绩是一圈半,我输了,只得气喘吁吁的跑完这十圈广场。
这件事让我懂得,在你不知道事情的结局之前,不要自以为是,也许,那个笑到最后的人并不是你。
篇14:那次玩得真高兴
全文共 386 字
+ 加入清单张子轩
今天早晨,我打开窗户,哇,下鹅毛大雪了!
洁白的雪花飘飘扬扬,如同天女散花一般,一阵风吹过,雪花又像顽皮的孩子急匆匆地扑向大地,给世界铺上了一层厚厚的棉被,整个世界变成了银白色。它们有的落在树叶上,有的落在房顶上,还有的落在马路上,美丽极了!从楼上往下看,停在马路旁的小汽车就像一座座小山丘,在马路上行驶的小汽车就像蜗牛一样,在马路上慢慢的爬着。
我们带上手套,穿上鞋子就到楼下去了。一到楼下,我们就飞快的跑向那白茫茫的一片,我弯下腰抓了一大把雪,撮成一个球,向妹妹的屁股丢过去。“啪”的一声,妹妹的屁股开花了,妹妹生气的走过来,二话不说就拿铲子铲了一大把雪,像投石器一样投了过来,我往旁边一闪就闪开了……
今天真是开心的一天!雪,还在纷纷扬扬的下着就像无数个小精灵跑到了地上和我们一起玩打雪仗,我们的脸虽然冻地通红,手也麻木了,但这些依旧阻挡不了我们在雪地里玩雪的兴致!
篇15:玩泡泡作文300字
全文共 328 字
+ 加入清单前天,老师在上课时教我们如何做泡泡。
回到家里,我按照老师的方法准备了洗碗水,一个小纸杯和一个泡泡盒。我首先小心地把洗碗水一点一点地挤进小纸杯,加了一小瓶盖的清水,又跑进厨房拿了一根筷子在小水杯里面慢慢的搅均匀。然后把小纸杯的泡泡水小心翼翼的倒进泡泡盒,放在那里。
下午到了,我拿起泡泡盒带着妹妹到楼下开始玩泡泡。打开泡泡,一吹,大小不同,五彩缤纷,又亮又白的泡泡一个个挺身而出,妹妹看见这么多泡泡,连忙高兴地跑过去“拍、拍、拍、拍”,泡泡一下被妹妹打的无影无踪了。我又礁了点泡泡水,轻轻一吹,又有许多薄薄的,软软的泡泡跑出来,有的泡泡越飞越高,妹妹打不到了,有的泡泡一落地就消失了,我看着这些泡泡,仿佛自己进入了泡泡的世界。
就这样,我和妹妹度过了快乐的一天。
篇16:我们玩得真高兴作文400字
全文共 686 字
+ 加入清单玩,是孩子的天性和权利,也是童年中必须有的一部分。我们在玩中学习,玩中成长,体会到不一样的精彩……
我从小在庭院中长大,在自然中成长,习惯了去看外面的世界,却不习惯于抬头望着四角天空。
那一年,我5岁。我常常叫上小伙伴去玩。我们会去草垛里打滚,从小草坡的上面滚到下面,这样的游戏玩过许久;我们会去抓小猫,在茂密的竹林中穿梭,以至于我的小肉手被小猫调皮的爪子抓伤;我们还会去堆沙塔,搭木屋,被装修工人追着跑成了家常便饭……渐渐地,我们不会打完滚后带着小草弟弟回家了,我们会清理衣服;我们不会去拽小猫尾巴,而是去抚摸那细腻的绒毛,连堆沙塔的沙子也是别人剩下的了,但我们很快乐。
那一年,我7岁了。第一次去尝到成长的味道,这味道好似一串用还未成熟和成熟已久的浆果做成的冰糖葫芦,有酸有甜,耐人回味。长大后的我玩的时间也少了许多,但还是一样地快乐。我们会去学习骑自行车,摔倒了,再站起来;我们会去用小孩看似珍贵的一元钱买一根红豆冰,吃完了还要把那根棒子舔了又舔,再极不情愿地丢进垃圾筒。快乐其实也很简单。
时间一转眼就过去了,像隐形的尾巴一样,你想抓也抓不住,一溜烟就不见了。
那一年,我11岁。已读小学六年级的我,脸庞和身高再也显现不出童真的样子,我明白,我已成为了一个亭亭玉立的少女。随着作业增多,压力增大,每一分每一秒都显得很宝贵。但是,我们常常会忙中偷闲,抽出一刻时间来玩,我们会发现:坐在秋千上的我们,玩得很快乐。也许是很多久没玩了,重温一下童年,脸上会露出笑容。
玩,是人最快乐的时候,可以忘记一切烦恼,将琐事抛于脑后。滚草垛,骑自行车,荡秋千,我们对着蓝天大喊:我们玩得真快乐!
篇17:玩雪作文300字
全文共 286 字
+ 加入清单放学了,妈妈接我回家。
到了家,我看见厕所间里有一大盘雪,妈妈说,这是爸爸妈妈给我的礼物。我兴奋地跑进去ǚ开开心心地玩起雪来。我一会把雪做成一只公鸡,一会儿做成西瓜片,有时还把全部雪做成一个大圆球扔来扔去。我做了一个个大苹果,个个形态各异,我还把雪做一个个小雪球扔向镜子。
我又叫爸爸过来和我一起玩雪。爸爸一进来,我就拿起雪球向爸爸身上扔去。我们还做了很多东西:我和妈妈做了一个小雪人,和爸爸做了小花,还有我自己做的球和小小的瓜子。我还把之前做的“山”放在大脸盆里,再做一棵小树放在山顶,便成了一座只有一棵小树的荒山了。
这盆雪带给我无穷的快乐,我也由衷地感谢爸爸妈妈对我的爱。
篇18:玩纸飞机
全文共 436 字
+ 加入清单今天,我们要举行一次“纸飞机飞行大赛”。
我从书包里掏出一张崭新的长方形白纸。我先把长方形纸的上半部分折成一个“双三角”,再把“双三角”的其他两个角向中线对折,然后将整个纸对折,最后折出两个翅膀就可以了。我看着这个纸飞机。它的头尖尖的,身子大大的,机翼微微向上翘。我仿佛就是个飞行员,驾驶着我设计的飞机在太空中翱翔呢!比赛开始了,老师说:“谁的飞机最后落地谁就赢了!”我心想:哈哈,我的“转圈号”肯定没问题!于是,我大胆地走上了讲台。没想到,对手的飞机个头特别大。我心虚了。可是,我既然有勇气站在讲台上,那就得有勇气比赛。我不禁这样想。我左脚在前,右脚在后,呈弓步状。左手瞄准前上方,右手拿起飞机,身体微微向后仰。只听老师喊:“预备,开始。”我立刻腿一蹬,腰一收,用尽全身的力气把飞机甩了出去。我的飞机在空中转了两大圈后慢慢地回到了我的面前,而对手的飞机却直接砸向了地面。“哈哈,我赢了!”我欢呼了起来。台下的同学响起了热烈的掌声。
纸飞机飞行大赛结束了,我感到了胜利的喜悦。
篇19:课堂窃玩记作文600字
全文共 694 字
+ 加入清单我认为爱玩是儿童的天性,更是一种本能,是怎样都由不得我的。
我们的大多数时候都待在课堂中,那么在课堂上怎样玩呢?对于老师以及所有家长来说这可是犯了“大忌”。他们认为,课堂上就必须只学习,分秒不可耽误。然而我觉得,玩是可以的,只要适度就可以了。不玩,日子怎么能很有希望、很有盼头地朝前过,又怎么能更有兴趣地学习呢?
课前老师还没到教室,就是最好时机。全班四十五双眼睛一交换眼神,这场“大戏”就悄无声息地开始了。先是猛地往后一转,手还是规规矩矩地摆在桌上——毕竟,静息只是说手不能动,又没规定身子不许动。可是,还得留只耳朵听老师的脚步声。然后,就可以放心大胆地玩。要是太专注没注意到老师,第一个听到脚步声的人大喊一声,班上也就鸦雀无声了。我认为这是必不可少的,上课前不让精神振奋起来,上课时又怎么能集中注意力呢?
一完成课堂作业,便迎来又一个“玩乐时光”。老师要不就在讲台上批改作业、要不就在教室里转着圈,哪里会管我们呢?于是,趁老师不注意赶紧敲敲同桌的桌子,开始玩起来。把作业本翻到最后一页,拿出红笔,画天、画地、画花、画草……哪里画得完呢?要是老师忽然走过来察看,就把作业本翻到前面去,又紧皱眉头假装在思考,说不定他还会表扬我们认真修改呢!就这样歪打正着地被表扬,又刺激,又好玩,真是令人回味无穷啊!
有时候,老师会罚我们站在她办公室外读书。开始,我们放开嗓子读,人声鼎沸。不一会儿,老师进了办公室,与其他老师讨论起题来,我们的声音自然而然就渐渐小了。最后“叽里呱啦、呱啦叽里”地胡乱读一遍,也能过关了。
玩耍的时候,仿佛风不吹、云不走,什么都体验到了,欢乐无穷。它使生活变得香甜、柔软而且醉人……