福州市青运会是什么时候（精彩20篇）

自习时，数学老师告诉我们，他临时有事要出去一趟，希望我们安静地在教室里写作业，不要吵闹，我们嘴里都说“好”，心里却巴不得老师快走。

数学老师前脚刚走，全班就像炸开锅一样。田娟偷偷摸摸的从抽屉里摸出一袋酸乌梅，左顾右盼了一番，就放心地吃了起来。她小心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之势，将梅子放入嘴中，不到3分钟，那袋酸乌梅已被她以风卷残云的速度消耗地所剩无几，而田娟手上则多出了一堆小山似的乌梅核。

不知怎的，秦龙伟和王生明打起了架，从教室前打到后，有些同学还在一旁幸灾乐祸。特别是韦传进，只见他像一个跆拳道教练般，站在课桌上，手上拿着的教棍不停地比划着，嘴里还念念有词“秦龙伟，使劲儿踢……王生明，小心!还击……对……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。老师平时常说：“班干部是老师得力的助手。”这话一点而也不错，在这关键时刻，许多班干部挺身而出，将这些“不法分子”的大名“光荣”地挂上了黑板。

也有一些比较听话的好同学：冯路明正专心致志地看语文书，丝毫不被身旁正与邓苗聊得热火朝天的陈雅倩所影响;郑媛媛和戴萍正快马加鞭，一丝不苟地写着家庭作业;余颖和刘昕瞳正预习着英语课程……

突然,"望风"的张浩杰大喊了一声"老师来了"，下位的同学赶紧遛回了座位;回头探讨“至上励合与“super junior ”谁更帅的立刻调头坐正;吃零食的迅速把东西藏了起来……原来闹哄哄的教室顿时变得鸦雀无声。

哎，为什么有些同学在老师在与不在时表现得不一样呢?啊，老师不在的时候!

除了清清、月儿、石头、阳光认为是女巫干的，其他伙伴都认为是李毅做的鬼事。

清清吧月儿、阳光、石头请到家。清清说：“为什么雨荷他们这么不相信我们呢？一直认为是李毅干的坏事。且。我可不那么认为哦。”月儿也点头：“就是说，我觉得女巫的可能性很大。虽然说，李毅的表情很怪。”“阳光，你认为女巫干的吗？”清清转过身，去问身后的阳光。阳光笑了笑：“是啊，我认为是女巫。要不，去看看和多多他们怎么说的吧？”“恩，好啊。”月儿同意。

4个小伙伴走在山路上。路过了李毅家门口。李毅正在王和多多家门口洒着什么东西。“李毅，你在做什么？”石头冲上前去，抓住李毅的手。李毅不紧不慢地说：“哟，是你们啊。你们是找和多多他们的吧？”“先不提这个。我要问你的是……”“不用问啦，小石头。告诉你把，我正在为和多多洒种子呢。她让我种花的呢。”李毅打断石头的话，说。石头跑回清清这里，说：“现在，我也觉得是李毅干的。”“为什么？”清清不解地问。月儿说：“刚才啊，石头看见李毅在不知道干什么，就认为是他闹得鬼。”“那你呢？”清清问月儿。月儿说：“相信我啦。我是永远站在你这一边的。阳光呢？”阳光也点头：“是的啦。不要对我有那个……呃，呵呵。”

现在对李毅产生怀疑的伙伴站百分之90了。不过，月儿、清清、阳光却永远站在另外一边的。到底是不是李毅呢？

在托福写作中，从句句型还是应用比较广泛的，常用的主语、宾语从句，，定语从句，还有我们讲过的同位语从句。我见过的托福写作范文中，包括CBT和托福的两类作文，段落中从句出现的频率都是很高的，尤其是第一段introduction中，一般做背景介绍的时候都会使用宾语从句，例如：some people claim that…

在文章的主体部分中，为了体现句式的变化，各种从句交替应用就显得很重要;即使在托福导入了first draft的概念之后，对文章的内容要求也没有改变要求，需要体现完整性和统一性。有一点值得注意，从句虽好，但不宜过多重复，这就好像美酒虽好，但不要贪杯的道理一样。好钢用在刀刃上，从句的优点是简单句不能比拟的，但只有简单句结合从句，才能体现句子的多变性;也只有全部的句子都为主题句服务，文章的整体性才会更好的体现。以下是议论文写作中比较好的一些从句例子：

1. Many experts claim that people should positively participate in garbage recycle。

宾语从句，一般出现在首段背景介绍部分。

2. Horror movies, in which there might be bleeding and terrifying scenes, are not recommended for children。

定语从句，一般在主体部分中比较常见，用以解释说明，达到简化句子的目的。

3. As long as you are a student, you should always behave yourself。

状语从句，让步状语从句比较常见的使用although或者though来引导，这里介绍一个使用as long as来引导的句子，这个例句可以解释成做一天和尚撞一天钟。

4. When it comes to psychology, most people believe that it is a behavioral study。

时间状语从句，例句中的应用表示了“当谈到…的时候”，这是一种美式英语中经常出现的句式，口语和书面语都可以使用，推荐各位掌握。

温静蕊

丁零零，上课铃响了，所有同学都回到自己的座位上，等待老师来上课，但是老师却迟迟没有来。班级里便响起了惊天动地的口号：“自习！自习！自习！……我们的口号果然起了作用，我们迎来了自习课。

我们班的“哨兵”徐愷首先站到教室门口望风，大家的安全有了保障，便开启了玩耍模式。乔立恩和陈佳豪来到了教室后面，他俩在一起肯定干不出什么好事，果然，他们又玩起了枪战。他们一会儿手枪对持，一会儿又机枪扫射，还真以为自己是军人呢！

接下来是王若拙与周子信的战争。王若拙使用A计划，用贱贱的眼神盯着周子信，周子信防衘能力弱，受到攻击后立刻就over了。A计划成功后，王若拙又使用B计划，他假装摔倒，要周子信扶他起来，可就在周子信要扶起王若拙时，王若拙突然用力，把周子信摔了个狗啃泥。不对，周子信不是狗，地上也没有泥，应该是“人啃地”。

我们班还有一只＂金丝猴”不好好吃香蕉，在教室里像野马一样到处游荡，我认为他应该是孙悟空的徒弟，因为他像孙悟空一样会分身术，不论走到哪儿都能看见他。

当老师不在教室的时候，我们班同学的表现真是千奇百怪！

在莆田，除了除夕家家团圆过年之外，还会再过一次年，当地人称之为“做大岁”。和小编一起来看看下文关于莆田什么时候贴春联，欢迎借鉴！

正月初三，记者携妻女驱车去莆田老丈人家，准备一起在初四“做大岁”。相信不知道这样风俗的人会有所疑惑，莆田初四“做大岁”过大年是什么风俗？白头春联又是怎么回事？海都记者为你一一解开。

21日傍晚刚到月塘乡洋埭村，放眼望去，家家户户门口的对联特别“奇怪”，虽然也是红纸黑字，但头部一小截却是白色，看上去十分怪异。

村里一老者说，春节，莆田人也传承着贴春联的中国红习俗，但确实存在不同之处。人人熟知春联均是一色通红，而唯独莆田春联的联头上多了一截约10厘米长的白额，红白相间，格外醒目。相传这独具特色的“白头春联”风俗，也是有历史故事的。

老者说，相传清兵入关后，滥杀无辜百姓，莆田不少人家也身陷其害，因办丧事贴了白联。而此时时逢春节，为表“国泰民安”，家家户户只能按照要求贴红联。在悲伤和愤怒中，有先辈在贴红春联时，有意让门上的白联露出一小截，以示心有余哀。老百姓之间相互效仿，逐成莆田“白头春联”的习俗，并流传至今。

同时，莆田人把过年称作“做岁”，除夕是“小年”，正月初四才是“大年”，亦称“做大岁”。在明嘉靖四十一年，莆田名为兴化府城，倭寇侵犯我省并盘踞在此，四处烧杀掠抢。兴化府城沦陷倭寇手中惊动朝廷，这是自有倭患以来被攻陷的第一个府城。嘉靖皇帝遂从浙江调来抗倭名将戚继光，拯救百姓于水火，铲除了倭寇大本营。这时，逃亡山区避难的老百姓才纷纷于次年二月初二返回家里，收拾完破碎的家园，年节早已过去，只得于二月初四重新“做岁”。

为纪念那段令人难忘的痛苦日子，莆田民间选择二月初四过大年。后来，民众觉得二月初四距离腊月三十太远，且农事正忙，于是民间决定将过大年提前一个月，改为正月初四“做大岁”过大年。

我跟妈妈闹别扭了，她把我一个人留在家里，自己摔门走了。

我想：哈哈，妈妈走了，爸爸出差，现在家里就是我一个人的天下啦！我正想拿出我悄悄藏起来的ipad好好玩玩游戏，突然响起了门铃声，可我从电子猫眼里向外看，外头却没有人！

这突然让我感到一阵害怕，“难道是小偷？小偷是不会在猫眼里现身的。”这时，门又开始剧烈晃动起来，发出“哐哐”的声音。我觉得一定是小偷在撬锁，这让我害怕地躲到了床底下。过了一会儿，我听到门口传来“吱呀吱呀”的声音，心想这下糟糕，小偷一定已经破门而入了。可等了半天，房间里还是没有一点动静。我终于决定要出去“侦察”一下，慢慢地从床底下爬出来，把头从卧室门里探出一点点。“咦，门还是好好地关着，那刚才的声音是……”这时门铃的语音系统里传来了妈妈的声音，“坏小子，快出来！”

原来刚才的一切都是妈妈搞得怪，她不放心我，又想测试一下我的应变能力，所以就故意“变身”成“小偷”来报复一下我，还好只是虚惊一场！

李峻安

当老师不在教室的时候那教室可就炸开锅了，你想看看吗？

丁零零，上课铃响了，班里一下安静下来，可是过了五分钟之后，老师还没来。彭泳森到楼梯口去侦察了一下，当确认老师没来后，季昱辰，王遵皓和焦点立刻把教室变成了电影《星球大战》的场面。

在一个星球上，他们变成了光明面和黑暗面的武士打来打去，一会儿王遵皓和焦点把季昱辰俘虏了。一会儿，季昱辰又像是抽风了一样乱砍，好像自己手里真的拿着个宝剑似的。再过一会儿，季昱辰又仿佛自己会原力似的，对焦点握着拳头，焦点也挺配合他，掐着自己的脖子，还挺逼真的呢。小队长气急败坏地大喊：“季昱辰，焦点，王遵皓别打了。”他们三个还是继续打来打去，都一直打到教室外面去了，他们还是在打，你劈我一刀，我砍你一剑的。他们沉浸在里面都不能自拔了，但是还真有一点绝地武士的样子呢。这时，小队长使出了终极绝招：“再打就罚抄《琵琶行》！”还是这一句话有威力，教室里立刻安静下来了。

但好景不长，不一会儿教室里又炸开了锅，接着不知道是谁扔了一个纸飞机，教室里马上就飞满纸飞机了，胡铭然和彭泳森还不时地出去看老师来了没，整个教室都吵吵闹闹的。我不管他们怎么吵，继续写我的作业。忽然彭泳森大叫一声：“老师来了！”这场闹剧才算结束，整个教室又恢复了平静。

哈哈，我们在老师不在时的活动是不是很丰富多彩呀？想知道那些捣蛋鬼们的下场是什么吗？结果是他们都被罚抄《琵琶行》了，还好因为我很安静，所以没被罚。

考试结束，老师开始收卷。一些准备充足的人一个劲儿地欢呼，开心得不得了。在我看来，我与他们形成了鲜明的对比，他们像是战胜的一方，高呼胜利，而我是战败的一方，只能灰溜溜地逃回来。

草色青葱，映入我的眼帘，我望着窗外，满眼的草绿色，树木高耸，百花争艳。这是一所校园，更像一座花园。我垂下眼睑，别过头去，这并不是我能看的风景，我终究只能和它们擦肩而过。

我没有考上这所学校。

我一脸迷茫地走回家去，本来一脸欣喜的父母看着我，一下子就明白了，他们的脸像大理石那样，有几分沉重，更难以琢磨。

我不想解释什么，也没有什么能解释的，小学时期的好成绩像一个泡影，在那所学校面前全部被打破。原来这才是现实。

妈妈看着我的样子，开始给我做思想工作：“幺儿，没考上就没考上，那些都是过去了。妈妈不是在安慰你，你想，以前你考得好，爸爸妈妈也是这样说的，不是吗？”

我眼里少了几分迷茫，可我还是无法释怀。

“妈妈知道你怕给我们丢脸，我们觉得这没什么。但你要是再沉迷在这次的失败里，我们才会觉得丢脸。你是跳过级的，你甚至比他们小二三岁，你还有时间追上去！”我听了后，终于无法抑制，失声哭了出来。对！我尽管失败，却不能沉浸在这次失败里，我要付出更多的努力来追上他们！

妈妈抱着我，轻声说道：“最后妈妈要告诉你，想哭就哭出来，但一旦哭完，就要释怀，因为一切都过去了。”

我点点头。我想，我一定要记住自己失败的时候，才能拥有源源不断学习的动力。

六年级，在我小的时候就曾隔着纱看过它。现在，把纱揭了开，真正体验到了那种生活。

分别即在眼前。我不知道当我分别是，是背起书包就走?还是与同学们紧紧抱在一起不肯松开?还是当着同学们的面就大声哭起来?这一切的一切都是未知的，唯一能肯定的就是：我的心里会有一千个，一万个的不舍：那些同学们，那些老师们，那个教室，那套桌椅，都是舍不得。

我不知道未来的路是怎样的，每当我去想的时候，我的心都会隐隐作痛。

当分别的时候，我会怎样呢?…

“砰砰，砰砰”心跳加速，心脏的血液跟着心跳的每一节奏飞快的过滤着，热血在血管中沸腾，它像断了缰绳的野马，策马奔腾。

“他来了！他来了！”心中亢奋的狂吼着，赶紧停止一切打闹，拉过身边的姐妹挡在我面前，遮住我少女般的红晕，装出文静小女孩一般惬意的与一旁的姐妹闲谈；待他走后，憋得满脸通红的小脸蛋渐渐消逝下来，长呼一口气调节，看着自己混乱的心跳纠结着，“刚刚的打闹他应该没有看见吧？……不行，万一他看到了怎么办？那他对我的印象岂不大打折扣？……嗯~~~，不会，应该没看着！嗯，没看着。。。。可是，万一看着了呢。”这时，我的心跳更加狂躁了，别说是脱缰的野马，这应该是脱缰了的丛林猛虎啊！

越想我的心越难以平静，抓狂着自己的三千发丝。冲到厕所，一股寒冷而刺骨的冷水泼到了我的脸上，清醒着我的大脑，平静我的呼吸，这才将脱缰的野马，逃脱的猛虎捉拿归案。

急促的呼吸平静后，开始对着厕所的窗户理了理自己被冷水所侵蚀的乱发，将情绪调节到最佳状态，含蓄地走进了教室，看见他站在讲台上，果然，我的心立刻立，马上马，又紧张了起来。野马在奔腾，猛虎在咆哮，我在心中努力压制着自己的情绪“吸气……呼气……没事，他刚刚应该没有看到……平静平静……”然后以自己认为轻松的身姿，其实，很僵硬的身板一步步地移到了自己的位子，一屁跌在了板凳上，身子几乎快要虚脱了，伏在桌子上长声叹息“哎，不易，不易啊！”

结果，一个不轻易间，水杯掉落在地，发出沉闷而有力的“哐当”声，引来众人的目光，他也回头看了看，没想到，他的目光竟能在我的身上凝望发烫，我虽然眼看下方，手拾水杯，但余光却漂着他，察觉他一只在注视我后，我的脸立刻立，马上马，闪瞬间通红了，呼吸紧促，那早从陷入沉睡的野马，猛虎，有开始蠢蠢欲动起来。我手足无措的拾起水杯，又一个不小心，水杯又掉在了地上，我再次伸出我的手去捡，心中大骂“周益，我鄙视你！”我i眼神慌乱，手笨脚搓，呼吸紧促，满脸通红——至于吗，不就是小小刘杰吗，我面对他怎么就这么害羞呢。

从前，失败这个词一直不属于我，我一直生活在成功的光环中，考试对我来说就是铸造第一的金字招牌。从来，大家都把我当成天之娇子一般看待，就认为我不会有什么忧愁或是烦恼，可是谁又真正了解我呢！我原以为幸福之神会永远眷恋于我，可是直到有一天我才发现，原来现实并不是这样的。我还是会失败的。

考试的前一阵，我不得不说我很浮躁，我出席同学们的各类活动，节假日穿梭于各个朋友的身边，只为了一点-让他门知道我的好，别觉得我不重视他们，目的虽然达到，但是代价还是很沉重的，我受到了第一次落榜的下场！拿到成绩单的那一刻，我呆住了，看着下滑了的成绩，此刻的心是静止的，仿佛一切思维死在了那一刹那间。

那次失败真的伤的我很深很深，心里面有说不出的痛苦，尽管如此，在旁人的眼光下，我依然要保持坚强，因为在人前我一向是大雪压不弯的青松！在现实未发生以前，我曾经想到过如今的失败，可是没有经历过的人总是会把痛苦美化了，我也如此。当时只是轻松的想到失败会给我带来更大的前进动力，会让我创造出失败是成功之母的赞举！没想到真正大难来临时，自己还是那么脆弱的。

面对首次失败，我承认我还是没能摆脱女人是水做的预言，我哭了，哭出了长久憋在心里的痛。哭永远不可能是解决问题的关键，我知道，但是不得不说哭是感情释放的一种方式。

当然很正常的，在一切情感释放完毕，冷静下来正确考虑这次失力的原因也是必不可少的。我也认识到了自己的不足，也意识到应该去改正这些了。可是让我不可以理解的是，为什么父母大人不能够去谅解我，难道一张试卷成绩单真的比自己的女儿还要重要吗？也至于因此就给我挂上你真没用的牌子吗？当我在失败的绝望边缘，我需要的是旁人的支持，而不是冷嘲热讽。

现在离那次的考试已经有一定的时间了，下次的考试也即将来临，我想要借这次机会向大家证明：我还可以！我真的不想再有一回失败的经历了！想想当时面对失败时候的自己，也还寒心，第一回受到这样的打击，难免让人很难承受。起初，我的感觉就是无脸见人了，在班里我觉得很抬不起头，我觉得别人会嘲笑我，因为我失败了，我神一般不败的记录被人给打破了。平日里像唧唧喳喳的麻雀的我变成了不想言笑的我，我觉得笑是胜者的权利，而我没有这种资格了，因为我成为了失败的弱者。但是后来想到生活还是得继续，一味的压抑自己也不是解决问题的办法，所以经过一个寒假的自我调整，表面上我恢复了以往，但内心深处，那个阴影是抹不掉的，是不是觉得我很沉府？我自己也这样认为。但无奈，哎！~

面对已经过去了的不争的事实，如今的我能做的只有接受，只能靠努力来改变这一切的一切，现在支持我心中的信念就是-未来还是会好的！风雨后会有彩虹的！可是我的彩虹真的会出现吗？我自嘲我这样虚伪的自我安慰。谁又能真正明白我呢？

人人都不可能一直走阳光道。船只不可能总是一帆风顺，它们总会遇到挫折与坎坷不平的路，你不需要等待，前面的路还很长、很长。

面对挫折许多人有着许多不同的看法，像有许多人面对着他不是去面对，而是躲避。躲，固然是一种看法，但挫折是躲之不去的，只有面对才是最好的方法。中华民族是一个越挫越勇，意志强健的民族，他百折不挠的精神是从古至今渊远流长的。

当挫折来临时，我们不能只想着躲避，要学会去面对，因为只有这样你才能越挫越勇。温室里的花朵是经不起外面的风吹雨打的只有经历了风雨才是一个能够真正在户外生存的人。

不经风雨怎能见彩虹?只有经过风雨的洗礼才能看到美丽的彩虹，试问生活中那里会是处处的阳光大道呢?只有让战舰去长风破浪，让花儿经受风雨的洗礼，让孩子去户外生存，才能让他们感受到成就感让他们知道吃得苦中苦方为人上人。

挫折是一把双刃剑如果你好好利用它，它也许是你的引路人，若你害怕它，那么它会让你走上一条不归之路，一条绝路……

当挫折来临我会热烈的欢迎，因为我总会在挫折中成长的。

“上课铃声响，快步进课堂……”上课铃声响了，同学们争先恐后地冲到座位上，拿出书本，等待着老师。他们一个个都伸长了脖子朝窗外抬头张望着，见老师还没来，便让一两位同学去把风，一位站在前门，一位站在后门。

趁着老师没来，同学们小声地交谈起来，如同千万只蜜蜂一下子涌进了教室，嗡嗡嗡的，也听不清到底在说些什么，但这噪音就直往我耳朵里钻。渐渐地，嗓音逐渐高了起来，最后，整个班级就除了吵闹声还是吵闹声了。整个教室炸开了锅，顿时沸腾了起来。同学们说的说，笑的笑，玩的玩，闹的闹，热闹无比。时不时地，就会听见不知班级哪个角落里传来的几声爆笑，同学们乱成了一锅粥。

“砰砰啪，砰砰啪”也不知道是谁起的头，全班竟开始打起了节奏，效果居然是出奇的整齐如一，看大家带劲陶醉得很，突然不知谁大声喊了一声：“老师来啦！”全班瞬间肃静，鸦雀无声，和刚才截然两样。可这时在后门把门的同学却哈哈大笑起来，同学们立马反应到被骗了，但大家还是保持沉默静守。恰在此时，老师推门而进，把门的人懵了，脸色尴尬得很，不知如何进退……这时大家哈哈大笑起来。

老师不在又没有布置作业时，同学们就像花果山的猴子，乱蹦乱跳，吵翻了天；不过有作业的时候同学们又像乖巧的蚕宝宝，奋笔疾书，沙沙作响。真是“教师不在，教室大乱”啊。

“请所有教师于第三节课到阶梯教室紧急开会，不得缺席！”广播突然响了起来，同学们竖起耳朵听着，不禁心里暗喜，虽然没有大声叫嚷出来，但是你看——一个个同学眉飞色舞，指手画脚，有的还在打哑语，好像正密谋着第三节课该怎样“大闹天宫”呢！

第三节课在大家的期盼中，很快就来到了。同学们的目光随着孙老师一直走进了阶梯教室。当大家确定孙老师不会再来“复查”时，异口同声地“耶！”了起来。

起初，教室里还不是那么吵——同学们你看看我，我看看你，只敢窃窃私语或私底下偷笑，为什么？因为教室里有“卧底”呗！我相信这个“卧底”呀，不说大家也知道。孙老师呀孙老师，你怎么这么不相信我们呀？

我一直在认真写作业，可是过了一会儿，心就开始痒痒啦！正好，这时，不知谁的椅子“咣当”一声倒了，同学们哄堂大笑，我也不例外。（“卧底”也笑啦，嘻嘻~）之后，教室里就开始闹啦！（为什么呢？因为“卧底”放下了手中的黑名单，也开始玩儿啦！）

你瞧，大家拿出茶水和零食，摆了一桌子，还真有点茶话会的架势呢！大家边聊着边吃着，谈论的话题五花八门，例如“看我买的笔多好看”呀、“告诉你一个小秘密”啦，等等。顿时，教室里已经变成了菜市场，喧腾热闹，哪儿还有上学的样子！

俗话说，“山中无老虎，猴子称霸王”，今儿，这“猴子”可要“大闹天宫”啦！——几个胆大包天的男同学，竟然敢在“卧底”眼皮子底下下位，不过还好，“卧底”还在专心致志地说话呢。开戏啦！开戏啦！那几个“泼猴”要表演啦：他们扭着屁股，唱着歌儿，满教室乱奔乱跑，你追我赶，坐在座位上的同学们也无一不捧腹大笑，笑得前俯后仰。

“老——师——来——啦——”“小侦察员”们宣告情报啦，同学们在0。01秒内恢复正常情况，桌上摆的茶水收的掉的就收，收不掉的洒了一地；小零食也嘴里、口袋里塞得满满的；甚至有同学还假惺惺地拿起了语文书，装模作样地读起来……顿时，教室里十分安静，只能听见别的班的吵闹声。

过了几秒，同学们不时地往窗外张望，见没有动静，质疑道：“假的？”于是，教室里便恢复了吵闹。

可是没过多久，就有人用颤抖的声音说：“这回……老师真……真的来了！”同学们又迅速安静坐好，低着头努力不让笑喷出来。这时，一个熟悉的脚步声慢慢逼近——孙老师来了！

孙老师满面春风地走了进来，兴奋地说：“别的班都吵吵嚷嚷的，只有我们班最安静，你们的自觉性真好，真棒！每人加一颗星吧！”

同学们都笑了，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀，多亏了“侦查员”们，让大家多的了一颗星，在此，让我们向“侦查员”们，敬礼！oh，no！报告，孙老师来了！嘘……千万别让孙老师知道这个秘密哦！

这个冬天，异常的冷。

“呼——”呼啸的西北风张牙舞爪地侵袭着人们，刺骨的寒风在我刚脱下外套时，就猛虎下山般钻入衣服的空隙，我不禁打了寒战，心中暗暗有些后悔，早知如此，不和爸爸这么早来操场跑步了。

正是过年的几天，操场上只有一两人在晨跑，显得格外得安静。

“呼——”又是一阵寒风咆哮着，几片落叶打在铁网上，撕裂出一道弯曲的裂缝，刚刚从家中跑到操场流下的汗，不知是恐惧还是胆怯，早已“溜走”了，不留下一丝痕迹。

“儿子，跑起来”，爸爸的声音传来，有些模糊，仿佛已被狂风吹散。

我踏上了操场的跑道，缓慢地，随着爸爸的脚步，跟了上去，迎着这股风，与平时比显得有些吃力。

一步，两步；一圈，两圈，我的脚步有些沉重，却仍踏着，寒风刮在脸上，不免有些疼痛。

三公里了，我的口中急促地喘着气，手摆的幅度也小了些，冬天厚重的衣服此时却是负担一般，像铁衣一样。此时的脚似灌了铅一般，每迈出一步都有几丝力不从心，咳嗽声也环绕耳边，虽跑了这么久，头上的汗也定找不到多少，寒风这时打在脸上却并不痛了，但它却并不甘心，更加猛烈地刮着，伴随着树木摇摆的声音，仿佛是在嘲笑。

渐渐地，力不从心的感觉又多了几分，我迫切地想停下，却坚持着，“不能停，不能停”，我心中默默地念着“说好的五公里还没到，继续……”

……

坐在一旁的石椅上，风感觉小了许多，真没想到，在身体感冒的情况下，还能坚持跑五公里，也是不可思议。

当面对寒风凛冽时，只有坚持才是成功者，人生中有无数个如寒风般的困难、坎坷，也唯有坚持不懈才能战胜它们。

当我累的时候，我想呼呼大睡，进入甜美的梦乡；当我累的时候，我想听音乐，聆听美妙的歌曲；当我累的时候，我想一个人静一静，忘却所有的烦忧。

在风和日丽的早晨，我在学校的操场上准备要跑接力赛，我系好鞋带，在起跑点准备跑步，我的心“砰！砰！砰……”的一直狂跳，深怕被别人追过了，而遭受同学的责骂。跑着跑着，我感觉到，我有如一匹野马一样，在操场上奔腾着；我不顾一切的，努力的向前冲，终于，终点就在我眼前，我还是遥遥领先，把其它选手抛诸脑后，我高兴了一下，更卖力的向前冲，把接力棒交给了另一位选手。这时候的我，已经是气喘如牛，上气不接下气了，我赶紧补充体力，喝喝水，然后到休息区休息，大家都说我好棒，跑得好快喔！我开心的对他们笑了笑，本来心情紧张的我，经过同学们的赞美后，我的心情变好了，但我的疲累，依旧消不了，跑接力还真累人啊！

我全身都是汗，想要赶紧回家洗洗澡，去除身上的意味。放学回到家后，我迫不及待的冲进浴室，准备洗个痛快；我边洗边哼着歌，边哼歌边搓泡泡，我的疲劳全消，心情也更加开心。当我累的时候，我喜欢洗个澡，让自己摆脱疲累的折磨，洗着、搓着，洗出心旷神怡的心情，搓出容光换发的容颜。

当你累的时候，你想做些什么呢？像我一样选择洗个舒服的澡，让自己的心情更加愉快？还是看看书，听听音乐，忘掉疲累的痛苦？或是使用其它更绝妙的方法，让自己消除疲累，恢复体力和精神呢？方法不胜枚举，不管如何，就让我们在累的时候休息一下，神采奕奕在出发吧！

成长的过程中，我们总会遇到许多问题、许多困难，它们阻碍了你前进的道路，让你倍感苦恼。选择逃避？亦或是面对？大部分人总会抉择一番，但有些人却毫不犹豫地选择了后者。他们就是那些走到终点、获得成功的人。我想成为那样的人。

曾经的我学习还算不错。但后来，我却逐步后退。望着一次又一次考试成绩的直线下滑，我常常感到疑惑不解：我明明有很努力地学习，为什么成绩却老是提不上去？我也曾尝试过补课，但最后发现收效甚微；我也曾向他人请教过学习技巧，但却没有找到适合自己的方法。几次的努力没有得到理想的结果，我开始怀疑自己：或许，是自己脑袋不灵光，天生就是别人口中的“学渣”。这样想，自己也就放任了自己。对自己的要求也越加宽松，对于下降的成绩，也只是自我安慰一番，然后保持原样。

但是幸好，我没有沉迷下去。因为我看了一个视频，它讲述的是一位初三学生努力学习的故事。我本不喜欢这种心灵鸡汤，但由于视频自动播放，心想看看也无妨。画面中的女生是一位优等生，她是别人艳羡的对象，是家长口中“别人家的孩子”。她有一张日常学习计划表，上面写着：20点30分回家，20点40分开始学习，23点40分睡觉，早晨5点20分起床晨读。看到这里，我感到十分震惊，女生每晚睡眠时间竟不到六小时。视频是她的母亲偷偷拍摄的，她表示：女儿的样子令她心疼，但却无可奈何，有时女儿在椅子上睡着，她能做的只有帮女儿盖被子。我一下子心酸不已，不是因为母亲的话，而是因为她的辛苦。与她相比，自己付出的努力真的是微不足道。我自以为自己很努力，却未想到：那些比你优秀的人比你还要努力，你只看到了他们的光耀，却无法体会其背后的艰辛。那一刻我翻然醒悟，决定好好学习，用足够的努力换取理想的成绩，跨过坎坷，奔向成功。

尽管通往成功的路上坎坷不断，但请不要放弃，跌倒后继续爬起。尽管一路走得跌跌撞撞，当你在目的地回首那段岁月时，你会特别佩服那个勇敢面对坎坷的自己。

与往常一样，在操场打乒乓球的男同学匆匆忙忙地进了教室，望着他们急促的脚步，教室里的女同学知道：上课铃就要响了。于是都回到自己的坐位。

果然，没一分钟，铃声就响起来了。可响过好久，不见老师走进教室。课代表黄天航去找老师，带回来一个惊人的消息：没找到老师！

顿时，教室里凝重的气氛立即变得轻松起来。有人开始唱歌，有人开始看漫画，有人开始争吵，真应了“山中无老虎，猴子称大王”这句话，趁这机会，我们这群猴子玩得不亦乐乎！何嘉伟还摆了个pose：“太好了！哦耶！”……我的同桌正拿着一本“来历不明”的英语补充习题抄得正起劲呢！

等了一会儿，老师还是没来，有人更放肆了。邢文笑说：“最好老师这堂课都别来了。”许天文经不住诱惑，掏出自己的电子宠物，“嘀嘀”的声音，立即从他的手里传出来。“小歌唱家”黄雅文唱了起来：“看不见未来和过去，分不清生死的差异……”当她唱到“我穿越了几个世纪”时，“小不点”陈育鹏不知从哪儿冒了出来，问了一句：“你穿越了几个世纪？”

这边还没唱完，那边张慧娟和许文强又为一块橡皮吵了起来。我劝他们不要闹了，可他们不听，继续“开战”。

忽然，语文老师面带微笑出现在大家的眼前。不管争吵的、看书的、玩的，都暂停了，教室里瞬间鸦雀无声了。老师让我们把刚才同学们的表现写成作文《老师不在的时候》，这时我才明白是老师故意让黄天航说没找到的，原来黄天航“骗”了我们。

我想，老师不在的时候，我们就像脱了缰的野马，满地乱奔。老师就是“司令”，我们就是“小兵”，没了司令，小兵就不可能统一行动。

“叮铃铃——”上课铃响了，原本喧闹的教室立马安静下来。这时，班主任茅老师走了进来，吩咐了班长几句又出去了，教室里顿时像菜市场一样，热闹起来。

班长丁益洋站到讲台前，用教棍敲了敲桌子大声喊道：“大家安静，老师要开会，这节课自习。”可是没人理会他，想玩的玩，爱闹的闹，他也只能干着急，真是“老师不在班，学生把天翻。”

“卷毛”葛一宇立马下位跑到前面耍着他的一头臭卷发。这下可好，一旁的储储也被他带动起来，一场盛大的尬舞现场出现了。也不知哪个胆大的电脑高手跑上前去放了一首《卡路里》，全班立即炸开了锅，仿佛成了迪厅。顾联凌跳起了他那妖娆的舞姿，让人看了冒出一身冷汗。不过，好学生就是好学生，我们班的“三大女学客”可不受他们的干扰，正捧着课外书认真地读着呢！当然，在这种环境中，她们竟然成了“另类“，不时有人会嘲笑她们几句。

“哐！“教室门突然被推开了。大家呆若木鸡，以为是老师回来了，可没想到站在门旁的原来是隔壁班班主任秦小何同志。他把我们班的同学数落了几句后，转身走了。我们又开启了菜市场模式。

此时，一个眼尖的同学看见对面二楼上，我们的班主任茅老师正全神贯注地看着我们，不由大叫一声：“快回座位，茅老师没开会，正在对面二楼监视我们呢。”同学们放眼看去，一点都不假，原来是茅老师耍了一计，在试探我们的表现。大家大惊失色，三步并作两步向座位奔去，教室里立刻又恢复了老师在时的宁静。

唉，姜还是老的“诈“啊。看来，我们的手又要废了！

要问在学校什么时候最搞笑，就在老师不在的时候。

有一次，我们“亲爱”的张老师在上课的时候发现数学作业本忘了拿，就对同学们说：“同学们。我要去办公室取作业本，就5分钟，大家能不捣乱吗？”同学们异口同声的说：“能！”老师出门后，坐在窗前的“小灵通”观察了一会，对大家做出一个“ok”的手势。于是坐在前排的男生便开始做出古怪的表情，把后边的同学逗得一个劲“咯咯咯”笑，真是老母鸡下蛋。接着，我们班的两位“歌”伦比亚大猩猩上台秀起了歌喉，你别说，唱的还真不赖！坐在我后面的“乐器达人”用水瓶敲打课桌打起了架子鼓，我的同桌站起来跳起了健康歌，还奶声奶气的叫着：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”又有一位捣蛋鬼装模做样的走上了讲台，清了清嗓子说道：“同学们！我们今天来学······”他还没说完就把大家逗得哈哈大笑。一位长相老成的同学模仿老师手拿着书走上讲台，同学们一下子静了下来，他大声地喊道：“你看看，你看看！我不在的时候你们都干了些什么，每人写一万字检查嫌不嫌少？”大家立马把他轰下讲台，同学们继续进行打闹，教室被弄得一团糟。

突然，歌伦比亚大猩猩哥俩变成“哑巴”了，打架子鼓的兄弟手不动了，我同桌的脖子停在了左边······大家都成了一座雕像。老师来了！

课堂上老师在的时候，同学们那是规规矩矩，有模有样，可是老师一走，全班同学沸腾起来了：有的唱歌，有的拉呱，有的自己玩……总之，干什么的都有。

近期，我们班倒好了，老师选了几个管纪律的委员，老师一走，检查的比老师管得还严。可是有时候，老师走后，许多同学还是耐不住寂寞。

这不，这节课老师没来，我们班的“狼嚎乐队”又开始开演唱会了。“下面有请小平唱歌”，小平很不害羞，扯着他那狼一般的嗓子喊起来，“如果有一天，我悄然……。”哇，真不愧为是“狼嚎乐队”的成员，一出声便震来了正在六二班上课的数学老师。老师说“怎么了你们？不能在自己的座位上看看书、写写字？班长也管着点。”老师关门走了，同学们你看我，我看你，鸦雀无声。

可是，这种状态没持续多久，“狼嚎乐队”又开始了，你听，小勇唱起了《大海》………他那五音不全的嗓音把大家吓得吐的吐，咧嘴的咧嘴。班里管纪律的同学说：“行了，‘狼嚎乐队’的表演到此结束，下面有请‘酥地蛋’来一段。”管纪律的也跟着乱。你们不知道，我们班的‘酥地蛋’擅长说书，尤其他那一嘴的大白话，逗得同学们哈哈大笑。“上回说到孙悟空三打白骨精，被师父唐三藏误会，赶回花果山，这次接着讲……”掌声如雷。

叮铃铃，下课了，同学们还没玩够，此时，老师走进了教室，她笑着给我们解释了她没来的原因，同学们听后目瞪口呆，“啊，原来如此，老师是给我们的《习作2》积累素材呀！”