寻找年味(热门20篇)

江河不息，皆付之东逝，万象倏忽，盖无常有常。

我听见那山中月夜千回百转的深情呼唤，不禁跟随着声音，踏上了漫漫寻找之路——寻找曾在那座山中，古庙拜佛的虔诚；寻找曾在溪畔涉水，笨拙的捣衣声；寻找曾铺纱树冠的月霓裳……

那世外桃源般的山林生活时光，仿佛只是一场如真似幻的梦境，点点美好消逝后便不再留一丝一毫的痕迹。也罢，谁会痴心妄想在喧嚣的闹市辟出山水的净土？也许消逝的不是记忆中的美好，消逝的只是自己美好的心态。我不愿庸碌地生活，我要寻回消逝的美好。

校园里一如既往，吵吵嚷嚷，摩肩接踵。可一旦步入教室，气氛就陡然变得有些许温馨——这儿有三年同窗，有亲手布置每一个角落的教室，有残存无数涂鸦的黑板。阳光温柔且活泼地跳上每个人的书桌，个个铅字的轮廓不再清晰，染上了金边，微微溶溶，那是有点酥麻的温暖。我想我找回了消逝的美好之一，尽管抓不住朦胧的月霓裳，可我找回了欣赏月色的美好心态，于是抓住了校园温柔的阳光。

风也依旧是淡淡地微笑着在身边散步，和着那铃响时刹那的安静。老师端着讲义走上讲台，白色的粉笔在黑板吱吱作响，记下个个知识点，事无巨细地讲解着。此时，每个同学的目光都如此专注，而老师的目光，又是那么认真严肃，交织着，穿插着。我想我寻找到了另一份消逝的美好，尽管没在古庙拜佛，可我感受到了彼时的诚心与此刻融合，我找到了师生之诚。

考试如火如荼地进行着，考场鸦雀无声，大家都埋头苦写。刷刷的落笔声本是那么细微，可此时却成了考场唯一的进行曲。慷慨、激昂，那是我的智慧与纸张擦出的簇簇火花！紧张之余，这刷刷的落笔声是如此悦耳，甚至令我心生感动。我想，我寻找到了最后消逝的美好，尽管它与笨拙的捣衣声截然不同，但我找到了同样令人感动的美好音律。

过去的终究会过去，正如那被浪沙淘尽的千古风流人物。但时至今日，若我们加以寻找，也还会抓住几缕消逝的美好，汇成远远近近，愈加清晰明朗的温暖。

马浩博

秋姑娘迈着轻盈的步子走来了，我出门去寻找秋天。

我来到了果园。只见葡萄像一串串珍珠挂在藤上，石榴笑破了肚皮，苹果羞红了脸，梨像铃铛挂在了树上，到处都是瓜果飘香。我口水都快流出来了。秋天原来在果园里。我来到了田野。高梁像喝醉了酒，稻谷低垂着头，好像在给我们鞠躬。农民伯伯乐呵呵地说：“今年又是一个丰收年！”

我来到了菜园。玉米棒金灿灿的，一定很好吃。茄子穿上了紫色的袍子，辣椒穿上了火红火红的衣服，南瓜像一个大大的轮胎。看着这丰收的景象，我情不自禁的说：“秋天真是一个丰收的季节。”

我来到街道边。街道两边的树叶都变黄了，一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。枫树叶子很红，像是一团火焰。松柏依旧那样苍翠。原来秋天还在大街上。

秋天是一个丰收的季节，我喜欢秋天。

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

人海茫茫，而我要到那里去寻找你。大千世界，你又会在会天涯海角？希望以后是你，未来依旧是你，永远陪伴我过完此生！

生命的转瞬即逝换得此生。希望的长存依旧是那样的美好！梦想的随想都将会在行动的带领下出发！生活艰辛，懂得坚持！成功的背后用时会有付出与汗水的洗礼！成长也许就这样，一切的一切，都只是因为梦的开端！心的触动则会是更好的领我们向前去。我要到哪里去寻找你。成功，你离我到底还有多么遥远？只要心中坚信，一切的困难都难不倒我们！心的付出，行动都将会决定一切，愿我们如初，命运非凡！

成功

也许，成功的背后就是奋斗与付出。的确，成功的来袭都将会是不容易的。但我们又是否真正地做到了努力与付出？人人都只想着回报，但是这回报却不是完美的！汗水的洗礼你又经过了吗？痛苦的体会你有做到了付出吗？成长，成熟，固然重要。但是你是否真正的拥有了吗？想要成功，就没有什么捷径。脚踏实地，相信只有这样，成功都将会离我们越来越近。成功与否，全都在于你。只希望能够快速的找到你，因为，你对我固然重要！

快乐

生活很难，成长都在一步一步的向前，但是这快乐却渐渐消失了。成熟的气息在不断的变化！而我们却再也没有之前所谓的快乐了。因为心中的压力都会无时无刻的触动！而生活的艰辛又无时无刻的打扰于心！心的凌乱则是最大的因素！如果说快乐很难，那就做好现在的自己，今天不好，也许明天就会更加的灿烂！常给生活一种希望，希望的长存则是最重要的！明天的明天又将会如何？那就从现在做起，今天做好，一切都会是最好的！呀哦乐观的面对一切，给生活比个心！一切都将会是顺心的。成长随录，都将会是经历风风雨雨的，风雨无阻，才能够见到光明的天空！只希望，这美好的事情，都曾拥有！无论前方道路怎样的崎岖不平，都要有一颗坚持的心。相信明天的明天会更加的灿烂！心的追寻，心的萌芽。都将在于你。命运非凡超出你我！明天更好，你我安好！

我要到那里去寻找你，只希望这一生我要过的无遗憾！

黛绿的枝叶，落地交杂，碎了一地的晨曦，院外知了清脆的歌声漫过着买清苔的事石板，青春的气息扑面而来。

高二的那个寒假天气格外寒冷，似乎要牢牢的冻住每一次生命的喘息，很想一直赖在温暖的被窝里不出来，可是面对不久获得小高考几经挣扎，我从床上爬了起来，我的内心极不情愿，我的生活也因为迎考的压力而暗淡的色彩，所有的豪情壮志都在一刹那被冰封了，像一只鹰沮丧地凝望着阴霾的天气，想要展翅却挣脱不了羽翼上的冰凌。

每日穿梭于补习班之间，麻木的面对这一切，一天在回家途中感觉有点累了，于是放慢了脚步移开了紧盯地面的目光，一抬头，不禁停下脚步，小区对面开了一家车修理店，出于人本性的好奇，我总我走进去看了看没找到任何人，便感到无趣，离开了走到门口一生历经沧桑的声音传了过来：“小丫头，干嘛的呀，‘我顿时生意一阵尴尬：笑着”说只是来看看的，只是来看看以前没有发现这家店，新开的吧。’老人一听便放下手中的东西回答我；‘这家店已经开了好几个月了，只是你每天走出小区的时候，从来没有看看旁边所以往会觉得这家店是新开的，正如人们总是过于关注外面的景色而忽视的周围美丽的风景一样。“

突然间我被老人的这番话所打动，我一直在抱怨身边缺少美景，缺少生活的乐趣情趣，原来并不是身边没有美景，只是我从未用心去发现过。

我一下子寻找到了一只苦求的美景，每次进出小区总能看见那里有一个老人在凭借着自己的手艺为自己谋生，我便更加坚定了自己在求学路上应有的执着。

回顾以前的挣扎，我不禁哑然失笑，我忽然惊喜地发现身边的美景总是在教我认识世界总是传授给我力量，总是让我在快要坚持不下去的时候拥有坚持的理由与动力。

老人用他自己的行动告诉我凡事都是要坚持并且做什么事一定要靠自己。

于是小区门口那道美丽的风景就成就了我生命中永远的福祉。

桃红柳绿，姹紫嫣红，春姑娘揭开她神秘的面纱，露出了美丽的容颜。我迫不及待地想去野外寻找多姿多彩的春天。于是，在这个阳光明媚，风和日丽，天高气爽的好日子里，我和妈妈兴高采烈的去曙光村找春天。 peach red willow green, bright red, spring girl reveals her mysterious veil and reveals a beautiful face.I cant wait to go to the wild to find a colorful spring.As a result, in this sunny, windy and beautiful days, and the sky is high, my mother and I went to Shuguang Village to find spring.

我们来到小河边，只听见河水叮叮咚咚的向前流着，像一个个美妙的音符在琴键上奏出春天的乐章。小鱼儿像淘气的娃娃似的在水面上不停地吐着泡泡，水面上溅起一圈一圈细小的波纹。此刻，我多么希望自己就是一条小鱼，在水中快活地嬉戏。

我们继续向前走着，路边的小草绿得生辉，好像给大地穿上了一件绿衣服。草丛里还有几朵野花，有红的，粉的，黄的，红的似火，粉的似霞，黄的胜金，嵌在绿毯似的草坪里，给大地增添了许多生机。草长莺飞，花儿开放，这是一幅多么美丽的画卷啊!

我们继续向前走，不知不觉的来到了田野，绿油油的麦苗正在温暖的春风中茁壮成长，风儿轻轻地拂过田野，麦苗儿微微点头，好像在跟我打招呼似的。此刻，我多么想在田野里打几个滚儿，可又不想破坏农民伯伯的庄稼，只得遗憾的摇摇头。

再往前望去，一片片金灿灿的油菜花仿佛给大地盖上了一层金色的棉被，辛勤的蜜蜂正在忙碌地采蜜，蝴蝶正在花丛中翩翩起舞，好像在和油菜花比美似的。植物与动物和谐共处，这是一幅多么祥和的春景图啊!农民伯伯正在辛辛苦苦地劳动，他们在春天里播下新的希望，待到秋天收获成功的喜悦。

一年之计在于春，所以，我也应该趁着这大好时机，在春天里努力学习，让我的知识更加丰富，让我的明天更加灿烂。

入秋了，天色微凉，落叶纷飞，我们在不久前也怀着憧憬迈入了各个初中的大门。在阳光的照耀，在秋风的轻拂中，在树叶儿的飞舞中，一切都在改变。

一直以为，我都在寻找着一个人，她近在眼前，我起来却又远在天边。那个人就是我。你可能以为我在说笑，我不就是“我”么？为什么还要找啊？其实不然，小学时的我并不是那个“我”，直到现在，我找到了真正的“我”。记得小学时非常天真，在家里永远是无拘无束的，可一旦到了学，我好像变了一个人似的，从哪里看都很内向，又不主动交朋友，所以就会出现十分可笑的场面，陌生人不搭理，说话也结结巴巴，熟人就说韶个不停，有说有笑，还推推打打的。可以说，那时的我，只有懂我的人才知道内心的我，而对于其他人，却都以为我真的很内向。最怕的事情是当众演讲，明明精心准备了内容，也练得很熟，就是不能有观众，即便是熟人也会紧张的语无伦次，录个弹琵琶的视频连手都在颤抖。着丝毫不像我的内心呀！可这道心坎，六年来都没有完全跨过去。

直到升入初中的那一天，新的同学，新的教室，新的环境，一切都那么有吸引力。于是，我不想让这个假的“旧我”再出现了，莫名的勇气使我变得自信，在一个个新面孔面前释出新的那个我，那个真正的我。从此就一发不可收拾了，这个真正的我，爱写作，爱唱歌，爱演讲，爱把所有我爱的东西展现给大家。

是的，我已经找到了所谓“真我”。其实“真我”一直存在于每个人的心中，只是需要去释放它，而不需要改变，因为我是改变不了“我”的。

寻找“真我”，其实不是改变原来的我，而是蜕变，而在初中，这个成长的新阶段，即是蜕变的最好时机，一个全新的平台。

秋姑娘悄悄地来到了人间，夏哥哥脱下自己的夏装回家了。

秋姑娘来到了田野，用它那五彩缤纷的点色棒一点，小麦弟弟一下子就穿上了一件黄灿灿的衣服，还弯下了腰，仿佛在向秋姑娘致谢。秋姑娘轻轻吹了一口气，谷穗被果实压弯了腰;高粱涨红了脸;玉米乐开了怀;棉花娃娃张开了嘴。

秋姑娘来到了公园，用点色棒一点，大树姐姐一下子就穿上了一件黄灿灿的新衣服。大树晃了晃身体，树叶扑簌簌往下落，它们像蝴蝶一样翩翩起舞。

秋姑娘接着又去马路旁的一棵大树上。它点了一下点色棒。果实都成熟了。梨树上的鸭梨长得像铃铛，不时发出“叮铃，叮铃”的响声。树上的枝丫挂满了山楂、苹果、葡萄。它们悄悄地等待着果农们采摘呢!

秋姑娘又来到了花园。它用点色棒一点。菊花、桂花都竞相开放。黄色的像太阳张开了笑脸，白色的像雪花，红色的像小妹妹红扑扑的脸蛋。

我爱秋姑娘，我更爱这瓜果遍地的季节!

秋天多么美啊！天空明净，万里无云。星期天妈妈带我去寻找秋天。

我们吃完早点，来到一个农家小院。农民们把谷子用收谷机吸了进去，只听“嘟”的一声，一大半谷子都进了收谷机。科技的发达，让农民伯伯省了很多苦力。

我们来到菜园，农民伯伯把红彤彤的柿子、绿油油的白菜、紫色的茄子，又圆又大的洋芋，先放到车上，之后运回去存放到自己的库房里。妈妈说，动物过冬存食物了，人也是为过冬储存食物呢。

我们又来到果园，哇！红红的苹果，橘红色的橙子，还有一串串小宝石似的葡萄。我立刻就流口水了，刚抓起一颗葡萄。妈妈拦住了：“不能随便吃人家的东了。”这时，我看到旁边的一辆车放着水果，妈妈说这是运输水果车，原来我们城里买的水果就是在这里产的。我还以为干什么呢，原来是给城市里送水果。我觉得自己增长了见识，原来水果就是农民伯伯辛劳的果实。

回家后我问妈妈：“咱们找了这么久，连秋天的影子都没找到。是吧？妈妈。”她说：“不，我们找到了秋天，丰收就代表秋天，我们找到了丰收，就代表找到了秋天！”“原来如此！”我高兴的说。妈妈又说：“我们找到了秋天，但第一个找到秋天的并不是我们，而是农民伯伯们。”

春姑娘匆匆接了冬爷爷的班，来到了人间。从那一缕缕柔和、温暖的春风中，我知道春来了；从那天上的一只只风筝中，我知道春来了；从那一片片绿色中，我知道春来了……今天，我就去寻找春的脚步。

一出门，我就发现了春的脚步：门前的矮树，褪去了深绿色的颜色，变成新鲜、亮丽的嫩绿，让人看着很舒服。几片绿叶聚在一起，围成一个绿色的“玫瑰”。哦，春的脚步。

走了走，又发现了一棵樱花树。上面挂满了粉红色的樱花的，像一个个美丽的笑脸，散发出若有若无的幽香。一阵风吹过，樱花纷纷扬扬的飞舞，似乎下了一场花瓣雨，真是如诗如画、美妙绝伦。哦，春的脚步。

继续向前走，看见了一棵桃树。桃花暂未开放，但已长出了小小的、粉红色的花苞，害羞的打量着我。旁边的一株玫瑰，已完全盛开，火红火红的花瓣层层叠叠，骄傲的望着我。哦，春的脚步。

看了一会，向左走了走，看到了一棵广玉兰。它非常高大，开的也十分茂盛，花有百十来个。花洁白无瑕，由四五瓣花瓣组成，如一朵朵小小的雪莲花。一走进，立刻感到了一阵令人心旷神怡的清香。哦，春的脚步。

之后，我又看到了一棵不知名的树，树上挂满了雪白的、长长的花苞，如蚕蛹似得，很有趣。旁边有一个院子，里面有株紫玉兰，探出了一只花，真是“春色满园关不住，一只‘玉兰’出墙来”啊。紫玉兰的花紫红紫红的，中间有一簇黄色的花蕊。哦，春的脚步。

最后，我来到一株柳树前，柳树背靠着小河，长长的柳枝轻抚着水面，漾起阵阵涟漪。枝条上长满了叶子，如一颗颗小星星，充满梦幻的色彩。哦，春的脚步。

春的脚步到处都有，她究竟在哪？我知道，她在我眼中，在我笔下，也在我心中。

幸福在哪里？为什么我们看不见它？原来幸福很低调，它把自己藏起来了，藏在一次野餐中，一把雨伞下，一颗糖果里……

野餐中的幸福

公园里，微风徐徐，阳光明媚，鸟儿在树上婉转歌唱。

树下，我和父母围着野餐布坐一圈，带来的食物琳琅满目，真令人垂涎三尺！我们各自拿起杯子，倒满果汁。“干杯！”鲜甜的果汁在阳光的照耀下耀眼夺目，开心的我把装满幸福的果汁一饮而尽。在这个美好的季节，在这个风景如画的地方，不时传来一家三口的欢声笑语。

在阳光的沐浴中，我感知到了幸福就在这里。多么想让时间定格在这一刻，让幸福永驻。

雨伞下的幸福

教室外，倾盆大雨从天而降，毫无任何征兆。

教室内，我听着雨滴落地声，看着同学们陆续离开教室，心绪难宁。“咦！你怎么不回家啊？是不是没带雨伞？”同桌突然凑近问道。我无奈地点了点头，“那我们一起走吧，撑我的伞。”同桌说：“正好我们也顺路！”望着天空的雨滴，看着一直在头顶上的那把红雨伞，仿佛把这一路的幸福带回了家。

在雨伞的呵护里，我看到了幸福的模样。我多么希望在我的头顶上一直有这样一把红伞，永远为我遮风挡雨。

糖果里的幸福

窗户外，一片洁白，晶莹的雪花像一个个活泼可爱的小精灵，顽皮的跳落在窗户上。

窗户内，我正躺在房间里养病，看着时钟的表针一圈又一圈地转动，直到目光呆滞。“咚咚咚！”一阵敲门声响起，唤回了我走神的灵魂，接着探出了一个人头。啊！是我的小表妹！她走进来说：“姐姐，你有没有想我啊？我听说你生病了，特地给你带来一颗神奇糖果哦，吃掉病就会好！”我笑着接过糖果，放在嘴中慢慢品味。这颗糖果酸酸甜甜的，没错，这是幸福的味道。房间外，随后传来了阵阵笑声。

在雪花的飘落中，我尝到了幸福的味道。我多么渴望能多拥有几颗叫做幸福的糖果，治愈我的脆弱和难过。

幸福在哪里？我想，幸福处处都在，它散落在世界的每一个角落，等着我们去寻找。

青春路上，让我们共同带上装满幸福的背包，一路向前。

三年级二班秦佳馨

漫长的冬天过去了，万物复苏的春天悄悄地到了，就让我们一起寻找美丽的春天吧！

春姑娘来到草原上，小草伸了个懒腰，打了个哈欠，翻了个身把土地拱开了，从远处望去就像一件又大又长的绿色大衣，草地上面还开放着许多的花朵，有些已经完全盛开，有些只开放几天，有些还是花骨朵儿。她又来到小溪边，柳树揉揉惺忪的眼睛发芽了，小溪的水清如明镜，我来到果园，雪的梨花犹如漫天飞舞的雪花，粉红的桃花绽开了笑脸。

小孩子们在绿油油的草地上放风筝。孩子们扯着线跑，天空中，风筝迎着风飞着。她们看着自己的风筝越飞越远不由自主的笑了，这时农民伯伯正在撒种种菜，刚把种撒完又要去给大树松土……把农民伯伯累得满头大汗。

春天是一个生机勃勃的季节。我爱鸟语花香的春天。

在城市里，想寻找一片完整的天空，一方沁香的泥土。于是，打开书柜，翻开唐诗，在诗中寻找久违的自然。

于是去边塞，见到孤烟冲天而上，红日缓缓沉入黄河的尽头，白日曛黄云，大雪纷飞，雁随北风。又看到风急天高，渚清沙白，猿哀鸟啼。远走西北，攀难于上青天之蜀道，过峥嵘崔嵬之剑阁，见六龙回首之高标，遇冲波逆折之回川。为其浩瀚壮美而感叹。

于是去江南，见到接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美景，见到《雨巷》中所说的“逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。撑着油纸伞，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。”畅游西湖，只见水光潋滟，山色空蒙。转行古寺，又看到曲径通幽，山光潭影。为其灵秀俊美而称颂。

于是到乡间，看到“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”所描写的勤劳，看到“竹喧归浣女，莲动下渔舟”所绘出的秀美，傍晚，走进山中，看“明月松间照，清泉石上流”，听“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，享受来之不易的静谧。

在诗中找到风景，找到另一片天地，找到久违的自然。

“春天在哪里呀，春天在哪里……”每当我听到这首欢快的儿歌，心里很开心却又总是很疑惑，是啊，已经立春了，可春天到底在哪里呢？为了解开这个谜，我决定星期天的上午，让妈妈陪我去寻找春天。

吃过早餐，我们便换上了薄薄的春装，高高兴兴地出发了。一出门，一阵温暖的春风迎面扑来，柔柔的，真像妈妈的手在抚摸着我，好舒服啊！或许这触到的春风就是春天送给我们的第一缕信息吧！我自言自语，开心极了。不知不觉中，妈妈便带我来到了美丽的龙山河畔，未到河边，便听见河水“哗哗”地流着，偶尔有几条小船划过，接着便听见一阵爽朗的笑声。

河边垂柳已早早地抽出了嫩黄色的枝芽，伴随着和煦的春风，向人们展示着优美的舞蹈，很开心，远远望去，像一位位美丽的少女般婀娜多姿。沿着弯弯曲曲的河边小路，就是风景优美的龙山公园了。公园里，迎春花早已开放，远远望去，一片花的海洋，春风吹过，香气扑鼻。

地上的小草嫩嫩的，绿绿的，像一层厚厚的地毯，踩上去软软的。小鸟也将巢安在红花绿树之间，不停地卖弄自己的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着……外出踏春的人们这儿一群，那儿一伙，有的在阳光下的草地上下棋，有的在晒太阳，谈笑着，倾听着，脸上不时露出幸福的笑容。看吧，公园中央的草坪此时也成了小朋友们的游乐场，他们有的在做游戏，有的在荡秋千，欢快的笑声不时回荡在公园的上空……

我突然被眼前的一切陶醉了，心情豁然开朗，哦，原来春天就在这里啊！在天空中，大地上，在小朋友的眼睛里，在每一个快乐的人的心里……

林*杰

时光飞逝，一转眼就迎来了第十一个秋天。我背上了自己的书包，随着秋风寻找秋天的踪迹。

沿着小路走，眼下是金黄的稻田。这是秋天的恩赐，正如“春种一粒粟，秋收万颗子。”空气中散发着一股稻香，风拂过它的头发，稻浪翻滚，如同一片金色的海洋。拿着镰刀割稻谷，仅仅一捆稻谷，就使我吃力。这使我联想到了农民伯伯的辛苦。每一根稻草都来之不易，都是农民伯伯精心培养出来的。想到这儿，我加快了收割速度。

忙碌一阵子，继续走。来到小火车，踏上火车，沿路行驶。驶过一片草地，一群乌鸡在啄食，它们在享受秋天的果实。远处，树上的叶子已变为黄。只听轻轻“咔”一声，一片残叶从树枝上飞舞下来，投向大地的怀抱。在一片池塘里，几只鸭子正在戏水。秋天的到来似乎对它们没有什么影响。菊花丛里，菊花照旧盛开。火车已到站，我却意犹未尽。

秋天，代表着成熟。万物在这时已经长大。人也是一样，慢慢的就长大了。

当你处于伸手不见五指的黑暗中，恐惧压在心头。请别着急，去找一盏灯吧，点亮它，黑暗逃之夭夭……

夏夜，蝉声正噪。刚下过雨，空气中泛着新鲜的空气，带着甜甜的泥土的气息。兴许是我成绩太差了吧，爸爸妈妈把我打发到了爷爷家，我很不高兴，黑暗蔓上心头。

乡下，大片大片田野中依晰分布几间瓦房，墙上褪去了油漆，斑驳的墙面显露出来。在没有网络的爷爷家，我不知道如何消磨时间，内心充满了黑暗。

“啪”的一声，视线全黑了。“爷爷！”我叫起来。“别怕，断电了”爷爷的声音从外面传来。我内心恼怒的潮水渐渐上涌，即将逼岸，什么农村啊！这么差！我在嘀咕中摸到了屋外。借着月光，我依晰瞧见了爷爷的身影。“爷爷？”他转过身来，冲我笑笑：“走吧，我们去找盏灯。”

找灯？哪里有灯？我迷惑地跟着爷爷到草丛边，悄悄蹲下。“农村自然条件好，如果我们运气好，兴许会捉到萤火虫。”如果运气好？万一运气不好呢？岂不是要在黑暗中熬一夜！爷爷心可真大！我在心中冷笑。

爷爷突然不动了，像一尊石像一样，也不说话，我被他感染了，空气中似乎泛着一丝紧张。爷爷突然起身，伸手，双手用力一合，整个动作像蛟龙出海般迅速。他向我笑着，眼中透过一丝顽皮。他悄悄地张开手，一只萤火虫在他手中飞着，这个不生灵长得不好看，却能发展微弱的光芒……

看着三只萤火虫在塑料瓶内发出不起眼，但明亮的光芒，爷爷笑着说：“小时候啊，家里穷，连蜡烛都买不起，我们就老是在田间捉萤火虫。其实，黑暗不要紧，只要能找到一盏灯，一切都好了”

爷爷的话好似一盏灯，照亮我的心房。

“解铃还须系铃人”，既然黑暗，那么走吧，我们去寻找一盏灯……

黄雪涵

今天，老师和我们玩了一个游戏，是什么呢？看，老师把我们的文具盒收了起来，打乱后，重新分发给我们，让我们拿着别人的文具来观察描写，再根据我们写的文章来寻找文具盒。这个听着，挺有趣的。

我拿到的这个文具盒是个笔袋子。四四方方的，长20厘米，宽11厘米，是布料做成的，披着一身浅蓝浅蓝的大袍子。笔袋的正面上方铺满了一行亮晶晶的小闪片，好像北极光，可耀眼了！下面开满了五彩缤纷的花朵儿，有红的、蓝的、紫的、粉的……更好看的是，旁边还有白花花的叶子和织条的装饰，观察得让我移不开眼了！

打开笔袋子，妈呀，这个文具袋也太脏了吧，像一个百年没洗的猪圈，不过一股糖果味还飘在里面，主人看来有时也喜欢偷偷把糖果藏在这里面。这儿可真是个“无底洞”，竟然装了这么多东西！你看，馒头似的像皮、骨瘦如柴的铅笔、细长笔直的黑水笔……按时老师要求我拿出两样文具——笔和橡皮。

气温骤降，没有一点防备的树被寒风吹得东倒西歪，窗外已听不到鸟鸣，家中养的乌龟也将脑袋缩进龟壳不再动弹。

初冬时节，什么都是冰冷的，可为什么妈妈也是这样？一次考试的失利，她就拿冰冷的眼神瞧着我，不知怎么，这种情况越来越多，却不再是因为考试，有时仅仅是一些鸡毛蒜皮的小事。

“你能不能早点起床？又快迟到了！你怎么总是那么不听话……”妈妈又开始指着我唠叨起来，吃着早饭的我只是默默听着。

不知过了多长时间，我才浑浑噩噩地背上书包，头也没回一下耳边依旧回响着母亲的斥责。自从学习压力越来越繁重，我与妈妈之间的隔阂也越来越深，想到这，我不由叹了口气，猛一抬头发现，滚滚乌云已从天边无声地铺散开来，犹如千军万马攻城略地，大有“山雨欲来风满楼”的架势。我本想回家拿伞，可想到母亲冷若冰霜的脸，心一横，咬了咬牙，捋了捋袖子，便冲进雨幕……

下午的课，在昏昏沉沉中度过。放学，雨已经停了，天已经灰蒙蒙的，我走在街上，走得很慢，头晕目眩，意识到早上淋雨可能使我感冒了，鼻腔堵得难受，心也堵得难受。寒风肆无忌惮地削着我的灵魂，讽刺我，取笑我，它似乎是那样开怀。

“爷爷，我想去玩水。”一声稚嫩的呼声把我的思绪牵回，我回头看见一个大概一年级的小学生，拉着一个老人的衣角。

“不行。”那个老人毫不犹豫地回绝，“回家。”。

“我想去。”小孩子依旧执着地拉着他爷爷的衣角。“说不行就不行”依旧是否定的答案。

“不！我就要去！”那小孩子嘴一撇，拧着身子脱下书包，往地上一摔，发出沉闷的一声“嘭”，溅起了地上未干的雨水，之后红着眼圈，向远处跑了。

爷爷一脸怒容，向着孙子的背影大声喊道：“有本事，你就别回来了！”

看着，听着，我的心中仿佛升起了一种令人唏嘘之情，为小男孩不平，也为自己不平。

我继续赶路，离那个“狠心”的爷爷不远，我却惊愕地发现老人的手上却多了一只沾满尘土的书包；惊讶地看到老人绷得很直的头竟向后转了一下，眼中的愤怒荡然无存，取而代之的是无限的怜爱与淡淡无奈；诧异地听到了一声长叹，那动作，那眼神，那叹息，是那么的熟悉。我停下脚步，注视那位老人，只见他吃力地弯下腰，拎起了那只沾满尘土与泥水的书包，仔仔细细地拍着，没放过一个角落，每一次，都拍得尘土飞扬。渐渐地，老人的额头已有密密的汗珠沁出，老人的四周尽被飞扬的尘土包围。金黄的晚霞，穿过层层树叶，洒在老人的身上、手上，也洒在了我的心上。感觉不那么冷了，寒风也似乎停住了。心底流淌过的暖流温暖着全身，使我的嘴角不自觉扬起弧度，心中却不免苦涩，我妈妈，也会这样的对吧？

我快步走回家，抑制不住内心的激动，轻轻的，悄悄的打开门，桌上，用我的杯子盛着一杯热牛奶，它现在就静静地放在我的书桌上，伴着厨房妈妈做菜的油声锅铲声，静静地站着……

一束阳光穿破云层，洒向大地，温暖一个人，一个世界……

一次作文课，老师让同学们写一篇寻找妈妈的寻人启事。

同学们听了，都不知道该怎么写。老师看了看同学们说：“还是我带着你们写吧！”

“第一：妈妈的姓名和性别，还有年龄。”老师说。

同学们立刻拿起笔，刷刷刷地开始写了。

中间有一位同学问老师：“老师，我不知道我妈妈的年龄，那该怎么写？”同学们立刻炸开了锅，有的说：“我妈妈好像42了”。“我妈妈的年龄我不是很清楚，好像38了吧！”……老师听了说：“如果不知道妈妈的年龄的话，就写个不知道。”

老师又开始说：“第二：你们妈妈的体貌特征。”

同学们有的说：“我妈妈的左胳膊那有一块绿色的大胎记。”还有的说：“我妈妈的脚有一颗黑痣。”……同学们叽叽喳喳的互相说着。

第二写完后，也该写第三段了。

老师慢慢的说：“你们的妈妈今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”

这次的声浪比以往更大了。有的说：“我不知道我妈妈今天穿的什么衣服。”老师回答他说：“那你就写你妈妈经常穿的那件衣服。”

可是，妈妈经常穿的衣服，很多同学竟然也没有关注过。

今天的这个寻找妈妈的启事，让我们都知道了，我们对妈妈的关心，远远不够。

幸福是什么？

爸爸说：“幸福就是每天看到我灿烂的笑容”。妈妈说：“幸福就是看到我一天天健康的成长”。奶奶说：“幸福就是一家人平平安安、快快乐乐的生活在一起”。爷爷说：“幸福就是我们的生活越来越美好”。我说：“幸福就是每天能够跟同学们一起快乐的学习和聊天……”

其实，幸福还有很多种，让我们一起来寻找吧！

现在，人们去美丽的浐灞湿地公园，定会被这里迷人的景色所陶醉。这里鸟语花香、水草丰茂，一派生机勃勃的景象。可是，你知道那里以前是什么样吗？爷爷告诉我：“以前，浐灞这里可是一个并不引人注目的河滩呀！”爸爸对我说：“浐灞以前杂草丛生，景色可没有现在这么好呢！”是呀，现在的浐灞真是发生了巨大的变化，变成了一个让花鸟鱼虫永远幸福的栖息地。和浐灞湿地公园一样，今年最受大家关注的世园会址，以前也是一片荒郊野地。用妈妈的话说，“这里以前是一片被人遗忘的角落。”而现在，世园会址变成了一个让人们心情愉悦的幸福家园。

因此，在我看来，能享受一种欣喜的变化带来的美景，就是一种幸福。

每个人的幸福都是不同的，动物们的幸福是永远自由，大自然的幸福是所有人爱护花草树木、保护大地。人们最大的幸福就是无忧无虑的生活在大自然中。

幸福也是无处不在的，只要自己高兴，那就是幸福。

冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在玉水公园找到了春天。 Grandpa Dong quietly left, and the spring girl came lightly at a light step. Although the spring girl came late, I found spring in Yushui Park.

春天在那里?春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。

春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧!小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊!

春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手扶摸着我的脸。

冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在玉水公园找到了春天。

春天在那里?春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。

春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧!小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊!

春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手扶摸着我的脸。

春天在那里?春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳关的照射下显得波光林里粼粼。

啊!春天真美，我喜欢这美丽迷人的春天!