寻找年味【精品20篇】

秋姑娘的脚步渐渐近了，我却只能在甜美的梦乡之中觅到她的芳香。一觉醒来，我决定去寻找她的足迹。

严酷的夏日总是太过霸气，10月份了都还透露着咄咄逼人的犀利，但是外面的酷热依然挡不住我去寻找你——秋天的渴望。

我想，你一定是一个在和我玩捉迷藏的美丽姑娘，有一天会突然跳到我的身前，送我一幅金光闪闪，万物丰收的壮丽果园图令我欣然；我想，你一定是一个蒙着面纱的可人儿，有一天会踩着小溪溪水的涟漪，向我走来，送我一片芳草如茵，百花齐放的春景图令我愉快。

我追寻着初升的太阳，追寻着你的脚步。也许是还没褪去的烈日炎炎，使你感到炎热，迟滞了你向我走来的脚步。

我弯下腰，想捡起一片火红色的落叶探寻你的温暖，它耀眼的光泽照耀着我，枫树开始吟唱，不时在耳旁回荡。

俯身紧贴大地，哦！我终于觅到了睡梦中你那若兰的芳香。那曼妙，细腻的风，分明就是你那腰间的丝带，翩翩然带来一片盎然，你的双手似乎被施了魔法，轻轻一挥便万物成熟。

贴近你，就是贴近明媚的阳光，贴近万物丰收的季节，贴近充满希望的未来。你——秋姑娘，带来了丰收，带来了希望，带来了喜悦

秋姑娘，请你同带着一丝夏意的我来到我的家乡，只盼你的双手轻轻一挥，让我的家园披上醉人的丰收喜悦的颜色！

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

秋天来了，大地变得凉快了，秋姐姐把夏天的酷热赶走了，换来了秋天与众不同的美景。但是秋天在哪呢，那就让我们去田野、公园、果园里找一找吧。

清晨，我来到田野里，看，那些金黄色的向日葵，它们垂着沉甸甸的头，个个弯着腰，像是在等待农民伯伯来把它们割下来。看，那些玉米杆长得比农民伯伯还高，那黄宝石般的玉米粒，一个个脱下了绿色的衣服，只剩下一层薄薄的衣服和黄澄澄的玉米粒。番茄也熟了，他们都不知道去哪了，低头一看原来都在叶子底下藏着呢，个个都红彤彤的，农民伯伯看了肯定会很高兴吧。

中午，我来到了果园，那些苹果笑红了脸，那金黄金黄的梨真香啊，像黄宝石一样好看。看，那紫莹莹的葡萄也躲在了树叶下，它们真会捉迷藏呀！

下午我来到了公园，那里的树叶有的发黄，有的发绿，还有的是淡黄色的，它们的叶子纷纷从大树上落了下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。有的小草也发黄了，看来小草们染了一头黄色的金发。看人工湖上，人来人往，在欣赏湖里的鱼儿们，那些金鱼都在着急地找食物呢！

傍晚我要回家了，看那些果园，田野，人工湖，都隐隐约约的，原来秋天就在我们身边。只要你仔细观察周边的事物，就能找到他，我爱秋天！

有一个圆，它的名字叫“失”，它从诞生时就缺了一角，它下定决心，一定要找回它那失落的一角。

一天，失整装完毕，哼着小曲儿，出发了。

在路上，火辣辣的太阳炙烤着失，它丝毫不畏惧，勇敢地走着。走了很长的路以后，失几乎已经无力了，忍受着饥渴，就在这时，又下起了大雨，它感到困难正在蹂躏着它。豆大的雨珠打在失的身体上，又冰又凉，它抹掉混合着雨水的汗珠，看了看脚下的路，露出了坚定的笑容，决心要战胜面前一切困难。

雨渐渐变冷，越来越冰，变成雪花。失被冰雪冻僵了，它的身体在萎缩，但它还是迎着雪花继续前进……终于，一道光芒穿破了漫天飞舞的雪花，啊！多么奇妙的风景，整个世界变得温暖起来。

冰雪化了，失继续走。

走着走着，走到了大海边上，失不禁惊叹：“哇，这不是汹涌澎湃的大海吗？这不是高尔基笔下的大海吗？太壮美了，我一定要成为勇敢的海燕！”失义无反顾地驶向惊涛骇浪的大海，在大海中和风浪搏击，高唱着战歌，终于到达彼岸。又穿过沼泽，越过森林，到了一座高山脚下，失不顾疲惫艰难地一步步往山上攀登，好几次快到山顶了，又滚了下来。这时眩晕、失重、饥渴、伤痛一齐向它袭来，它并没有被困难和失败吓倒，一想起离希望更近，它又奇迹般地站了起来，浑身充满了力量。

最后，失到达了山的顶峰。失在山顶终于找到了那失落的一角！山顶之上，溪水长流，鲜花绽放，百鸟争鸣，好像在为他的胜利庆祝，山顶的风景真是太奇妙了！

经历风雨的洗礼，失体验到什么是真正的水手，什么是真正的男儿，什么是勇敢的海燕，也深深懂得成功在百折不挠的追求中！

“当爱与希望，投射炙热的太阳，昨日泪光，会随时间都蒸发，别轻易放弃，明天要许更多愿望，装满了勇气，就更有力量，当爱与希望，倒映暖暖的月亮，再回头望，又是筑好的家乡，我知道未来还有好多路要闯，我打开了窗，看见了晴朗。”

生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂；它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。

曾经的“5·12”地震，我们不能忘怀，因为那伤那痛都来的太深太深。曾经的“玉树”地震，我们也将永远铭记，因为那是一个许多生命之星陨落的时刻，而今的“4·20”又注定要牵动我们十几亿中国人的心，那场能量相当于400颗广岛的地震，把无数鲜活的生命永远地带入了黑暗，灾难总是充满鲜血和伤痛，但面对灾难，我们难道束手无策吗？我们虽然不能与大自然为敌，却也不能就这样让地震夺走我们同胞的生命，于是我们团结一心，于是我们众志成城，于是我们不畏艰难。

看着战士们全副武装，在灾后的第一时间赶到现场救援；看着新闻记者不畏险阻，第一时间将救援消息传递给我们；看着我们亲爱的领导们冒着余震的危险，第一时间赶到灾区指导救援工作；看着身边的同胞自发组织赶到灾区救援；我明白了地震虽然震倒了我们的房屋，阻塞了交通，但从不曾击垮我们的心，无论任何艰难险阻，只要我们心在一起，爱在一起，我们就能拯救一个个被废墟掩埋的人，我们就能创造一个个生命的奇迹。

我们都是那样的热爱生命，但生命又是那样脆弱，就像是漂浮在水上的浮萍，也许下一秒就会沉入海底。所以我们只能珍惜，珍惜你每一秒呼吸的空气，珍惜每一刻与亲人的团聚，珍惜每一次的相拥。当我看到那个在汶川地震中出生的地震婴儿在这次雅安地震中不幸遇难的消息，真的觉得生命的意义有时候不能是这简简单单的两个字，它需要我们认真地去看待。当看到“雅安寻人”的消息一条条地出现，我又觉得生命是如此可贵，生命从来不孤单，一个生命与着千千万万的生命有着联系，所以我们要更加珍惜。

我相信“大灾虽无情，大爱却无疆”，每一次的灾难都不曾让伟大的中华民族倒下，反倒增强了我们的凝聚力和面对灾难的勇气，所以我们不会倒，我们会站起来，生命的奇迹会出现！

跑啊跑，我们终于到水磨坊。我把水磨坊的每一个角落都找遍，也没找到。我们有些失望了。

突然我们听见一个小妹妹喊：“我看见幸福鸟了!”我们兴奋起来了，顺着她的声音，我们来到一棵大树下。我们从枝叶的缝隙间，看见了幸福鸟，我们欢呼雀跃。难题又来了：怎么把它拿下来呢?我们想了想，决定把他摇下来，我们摇啊摇，因为树干太粗，所以他纹丝不动。我们又从农家院借来了一个梯子，我们爬到一半的时候，我们看见树上的一个鸟窝，里面有许多可爱的小鸟，大叔不正是幸福鸟的家么?

就让它和小鸟一起生活吧!

马浩博

秋姑娘迈着轻盈的步子走来了，我出门去寻找秋天。

我来到了果园。只见葡萄像一串串珍珠挂在藤上，石榴笑破了肚皮，苹果羞红了脸，梨像铃铛挂在了树上，到处都是瓜果飘香。我口水都快流出来了。秋天原来在果园里。我来到了田野。高梁像喝醉了酒，稻谷低垂着头，好像在给我们鞠躬。农民伯伯乐呵呵地说：“今年又是一个丰收年！”

我来到了菜园。玉米棒金灿灿的，一定很好吃。茄子穿上了紫色的袍子，辣椒穿上了火红火红的衣服，南瓜像一个大大的轮胎。看着这丰收的景象，我情不自禁的说：“秋天真是一个丰收的季节。”

我来到街道边。街道两边的树叶都变黄了，一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。枫树叶子很红，像是一团火焰。松柏依旧那样苍翠。原来秋天还在大街上。

秋天是一个丰收的季节，我喜欢秋天。

我喜欢春天，每当春天到来，我都会去寻找春天，总有说不尽的高兴与快乐。 I like spring. Whenever spring comes, I will look for spring, there is always endless joy and happiness.

早晨给人的感觉是凉爽的，看对面的高坡雾在半空中挂着，似乎有人故意将这块白色的布给挂上，那朵云像什么?像条狗在不停地奔跑着，像条鱼在水里游着。雾把整个高坡给盖住了，只见下半身，而上半身已和雾连在了一起，成了一幅美丽的景物画。

中午，看家门前的那棵桃树开花了，门口石缝中的草从土里长出来高了许多，桃花展开媚尽情的笑着迎接着春天，花早晨还是骨朵呢!现在到了中午就展开颜了。蜜蜂正热闹地在采蜜，五颜六色的蝴蝶在树下翩翩起舞，看，它们跳得多认真啊，抓紧时间跳，别错过了这美好的春天，错过了，不知什么时候才能再像这样开心快乐的跳。

黄昏时，太阳慢慢从西边落下，把东边照得一片通红。看，偩个红草果，忍不住想吃一口，但不忍心吃，如果吃了，将会把这个苹果的完整给破坏了。太阳的脸被山坡给遮住了半边，剩下的半边还在依然使尽的把大地给照亮，听，什么声音，这里牲畜放牛回来吹着的笛声，他给春天吹出了一曲令人听了以后不断回忆的乐音。

傍晚时，从村庄下往上看，家家户户都亮着灯，看像什么，像莹火烛在空中飞着，这时，每家都传出了米饭香，香味到处飘着，香味的香把人们给迷失了方向，孩子们正玩得开心，一闻到饭的香味，每人都忍不住往自己的家里跑，吃晚饭后农民们纷纷赶着出来看星星。看，哪颗最亮，当然是牛郎织女星了，不，有七颗星星“七仙女”吗?看完了星星，也该休息了，今天累了一天，休息的时间也该到了，然而村里又是一片安静一片黑暗，只听见蟋蟀在弹刚琴，蝉在进行歌唱比赛，随后每个人都进入了梦乡。

春，我赞美你，你给人的感觉是那么清晰，给我的印象是那么的深刻，令我难以忘怀，春天，夜里的寂静，白天的热闹，花的香味世界——春天。

窗外的雨嘀嘀嗒嗒地下着，我站在窗边，欣赏着窗外的雨景。忽然，一群排着人字形的黑色的大雁进入了我的眼帘。它们正扑闪着翅膀向北飞着。春来了!

雨下得更大了。风呼呼地刮过，雨砰砰地落到地上，不时还有震耳欲聋的雷声和橙黄色的闪电。可是那含笑花却一朵都没掉下，花苞也在雨中慢慢开放。它的样子真美，形如荷花

，大似樱桃，色若兰花，香甚栀子。这么美的春景，只待雨停，去赏春。去哪儿好呢!白堤实在是太吵了，茅家埠太远了。不如就去小区吧，又近又宁静。

雨过天晴，微风徐徐，我在青草地上，把蝴蝶状的紫色的风筝放上了天。一位比我大的女生静静地坐在我旁看书，她的腿上趴着一只野猫，它在懒洋洋地晒着太阳。远处有人拿着手机，拍着那饱满的深粉色的海棠花。

黄昏时，我走在小区的主干道上，欣赏那美丽的樱花。黄昏的樱花跟白天的樱花一点都不一样。有着夕阳的照映，它的颜色变得格外美丽。说它是白色，但是靠近花瓣中央的却是浅黄;说它是黄色，它的花瓣却是十分纯净的白色。一阵春风吹过樱花树，便让几朵白黄相间的花瓣从空中飘落下来。那场景可真美。一片樱桃瓣就像一个舞蹈家，在空中不停地旋转，表演它那美妙的舞姿。这么美丽的樱花，怎么能让它白白地落了呢!我便把双手举起来，接住那从空中飘下来的樱花。

橙红夕阳下，我在窗台边，修剪那樱花瓣，慢慢贴到了白纸上……

昨晚央视一套播放“众里寻你，20__寻找最美孝心少年颁奖典礼，看得我心潮起伏，瞬间泪奔。太感动了!这十个孩子最大的16岁最小的5岁，他们大都生长在偏远贫困地区，家庭的重大变故让他们不是失去了父母就是要面对重病卧床的亲人，小小年纪就成了家里唯一可指望的顶梁柱。他们或干农活，或扫马路，或放鹅放羊，或捡垃圾……用他们稚嫩的肩膀挑起了家庭的重担，使家成其为家，使亲人有了活下去的勇气。5岁——16岁正是在父母的羽翼下撒欢的年龄，他们却早早地扮演了成人的角色，用孝心用善良给我们展示了他们的担当。

爸爸在用生命来守护大家，她就帮爸爸守护好小家。黄诗桓的爸爸作为呼吸内科副主任医师，疫情期间上交请战书并奔赴湖北武汉抗疫一线，诗桓在家帮助妈妈做家务、照顾1岁的弟弟，为爷爷奶奶宽心，让爸爸安心在一线工作。生命不曾辜负每一个认真努力的人，她立志做一个让生命绽放的女孩。

今年年初，一场突如其来的新冠肺炎打破了原本热闹的春节。黄诗桓的爸爸作为呼吸内科副主任医师，义无反顾地上交请战书并奔赴湖北武汉抗疫一线。她看着爸爸的背影，心中有不舍、有担心，但她明白救死扶伤是爸爸的责任，是爸爸做医生的初心。她支持爸爸的决定，并为他感到骄傲与自豪。

她有机会就和爸爸视频聊天，分享他在抗疫中的点点滴滴，为他加油打气。为了让爸爸没有后顾之忧，安心抗“疫”，她主动承担自己力所能及的家务，例如洗碗、洗衣服、扫地等。因为弟弟年纪小，才只有1岁多，她主动帮妈妈照顾弟弟。弟弟哭闹时，她就想办法让弟弟开心起来，不让妈妈操心。居住在乡下的爷爷奶奶知道儿子奔赴武汉后非常担心，也了解儿子的工作不方便接听电话，唯有隔三差五地打电话到诗桓家里询问情况，诗桓了解爷爷奶奶的心情，耐心地跟他们说爸爸的工作情况，让两位老人放心。有时做完作业后她还主动打电话给两位老人，嘘寒问暖，告诉他们弟弟的趣事，自己的学习情况，常常使两位老人开怀大笑。她想，爸爸在用生命来守护大家，她就帮爸爸守护好小家。

她担心爸爸会感染上病毒，但她又不能在爸爸面前表现出自己的担心和焦虑，每次和爸爸视频时她都会表现得很开心、快乐，不给爸爸增加负担。为了给像爸爸一样的“最美逆行者”致敬，她给爸爸写了一封信并画了一幅画，为爸爸加油，为所有坚守在抗疫一线的工作人员加油，为武汉加油。这次疫情，让诗桓懂得了生命不曾辜负每一个认真努力的人，她立志做一个让生命绽放的女孩，将来像钟南山院士和爸爸那样，帮助他人，救死扶伤。

孝悌传家远，百善孝为先，中华民族的优良传统在他们身上得到了体现，他们给大人们树立了榜样!上帝关上了一扇门，必会为你开一扇窗，生活不会永远无望，孩子们，向你们致敬，相信坚强、乐观、不屈不挠的精神定会使你们的愿望变为现实，未来定会渐渐靠近理想。

看着窗外阳光明媚。太阳照在水池上，水慢慢蒸发了；太阳照在小树上，树叶慢慢长大了。这让我不由得想起了，已经过去的童年。童年对每个人求说都是快乐的，有趣的，更是令人留连忘还的，儿时我曾做过许多傻事，让我记忆犹新的就是那一次……

那年我已经5岁了，经常和妈妈一起看电视，一次我看见电视里的人把自己五花大绑起来，后来绳子却不知不觉得到了别人身上……我觉的很奇怪，想着自己也想试试。于是我找来了一条很长的绳子和一块布。我准备把自己绑起来，然后再变到洋娃娃的身上。“表演”开始了，我先把布粘到墙上。然后我用那条绳子把自己绑的紧紧的，都快喘不过气来了。接着我在绳子上打了一个死结。然后我学着电视上的---魔术师的样子把洋娃娃先放进布里。由于我的手被绑的紧紧的没办法用手拿，我只好用脚夹着，然后一步一步地跳进里边去。一切都准备好了，魔术马上就要开始了。我和洋娃娃在布里呆了一会儿，咦绳子怎么还在我身上啊！我惊讶的说。过了几分钟绳子还在我身上。我急了，想着这绳子可怎么解呀。我的手马上在动，可是怎么动都没用，那绳子可调皮了，就是想呆在我身上，我怎么弄它就是解不开。这下我更急了，这下可怎么办啊。我拿不定主意。“哇”的一声，我哭了起来。妈妈听见了，急忙跑到楼上，看看，可把妈妈吓住了，妈妈见我全身都绑着，就急忙帮我解开绳子。问道：你在干嘛，把自己绑起来。我不好意思地说：“我在模仿电视里的魔术师。妈妈听了笑着说，以后可不能这样傻了。”我难为情的点了点头。

童年又高兴的事，那就一定会有不高兴的事了，那就听我说一说吧！

童年中，不高兴的事，当然就是被妈妈打了。有一次，我不小心，把妈妈的护手霜都给折腾没了，妈妈知道了把我狠狠打了一场。害我哭了好久。

童年，就像一个大摇篮，里面乘载了我许多的美好回忆，许多的欢声和笑语。但童年过去。这感觉足在久久不停的荡漾。

百花盛开，春意愈盛，我来到蕺山上，观赏春天的美丽。远远就听到了那欢快的歌声，“叮叮咚咚”。溪水边，鲜花盛开，有的含苞待放，有的全绽开了，都来看这世界有多美。

鱼儿在水中游来游去，显得十分有活力，有的停在水中，睁着眼在睡觉，有的在做游戏，有的在水面吹泡泡，让人忍不住想抓一只回家养。有金的、红的、黄的，颜色各异。

新生的柳树上的嫩芽，给大自然增添了无限生机。在微风的吹拂下，柳树跳起了舞，溪水来奏乐，像我们学校的管乐团。我摸着柳叶，叶子特别软。

在蕺山上，还有许多动物都苏醒了，如：松鼠、蛇、鸟等。

校园里的晌午，同学们正在睡午觉（我们学校春天能睡）。体育课上，同学们的穿着也变了，都穿起了短T恤衫，跑步也格外轻松。

这就是春天，美丽的春天。

“书是人类进步的阶梯”，是啊，书籍在人们生活中必不可少，当然，我也是个名副其实的“小书虫”，与书的故事当然也不少，现在，请听我细细道来。

星期六，太阳公公微笑着看着大地，我写完了作业，来到书房的大书架前，兴致勃勃地左看右看，寻找“意中书”。突然，一本名叫《不上补习班的第一名》成功吸引我的注意，我飞快地抽出它，坐在椅子上，津津有味地畅游在书的海洋。

我正看到书中的精华：主人公小米受不了爸爸妈妈过于周到的伺候：作文帮她写，阅读心得帮她写，吃饭喂小米吃，衣服帮小米穿……且小米的每次考试，她的妈妈帮她复习重点内容，甚至比小米自己还要用功。小米没考好的话，妈妈就十分自责，怪自己没帮小米复习好。这都给小米很大的压力。

一次，班里转来一个转学生：韩智律，小米受到什么事都自己做的智律的影响，也想妈妈爸爸请求开始“自动自发”生活。

我正看得起劲儿，沉迷于作者笔下生龙活虎的情节时，妈妈在一旁展示她的独门绝技“虎啸功”：“澄子，快和我出去！”虽然我很沉迷，但妈妈那大嗓门成功的把我拽出书中，我不情愿的准备收拾，但一个法子突然闪过我的脑袋，于是，我对妈妈说：“妈妈你先下楼，我马上来。”我趁着她下楼的空档，悄悄把书塞进上衣里，嘴角划过一丝微笑。

下了楼，我装作不经意抓住上衣，好挡住藏在里面的书。妈妈骑着电动车带我出去，车一发动，我便迫不急待的翻开书，一头扎进书中。

不知何时，妈妈的电动车停下了，正当我终于走出“书迷宫”时，抬头一瞧，哈，妈妈正微笑着看着我呢，真让我羞红了脸。但看看妈妈的身后：“哇啊，新华书店耶！”我一看到那金光闪闪的四个大字，忍不住兴奋地大叫。妈妈看看我那书呆子样，笑了：“小书虫，我就知道你喜欢‘啃’书，就特地带你来了新华书店。惊喜吧？”

“恩！”我惊喜地回应着，顺着书香走进了新华书店。

是啊，我们离不开书，书在生活中给我们快乐，给我们惊喜。这是我与书的故事，这是我爱的书。你呢？

在历史的长河岸边，一位牧童，坚定不移的指向河中央的一点，那是唐朝，是绚烂美丽的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。我爱唐朝，爱那厚厚的《全唐诗》，爱那美轮美奂的画楼朱阁，爱那旷世难逢的才子佳人。于是，我骑一匹快马，从唐朝出发，把青丝跑成了白发，把眼前跑成了天涯，跑成了我眼中那一闪一闪的泪花。

是谁，对花临月，悠然独酌，吟着“长安一片月，万户捣衣声”，又是怎样的潇洒与豪情得以欲上青天揽明月，毕竟是盛唐的萧然出尘的才子认为“天生我材必有用”，即便归入尘与土，那豪放的气度也与世长存。

红幔后，是谁抚琴的身影？琴音如诉，绕梁不绝，伴着大唐朝时的一抹忧伤，化作缠绕在眉间的结。“人道海水深，不抵相思半。…携琴上高楼，楼虚月华满。弹着相思曲，弦肠一时断”。今夜，又是谁伴着伊，绕过那二十四桥明月夜，寻找着一季凄凉，一季忧伤。

是否？自古红颜多薄命？纵有着天荒地老的誓言，一纸清君侧，依旧是无奈的挥挥手，泪断天涯。箫声断，凝眸故土，已是彼岸遥遥。那难言的惆怅，已把曾经的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”当成最美的风景，梳理成那岁月的沧桑。

已过千载，那些已故的事，斑驳不清，昔日的画楼朱阁已毁于兵火，才子美人也埋入黄土。那代表着大唐的长安城，也只留在人们的幻想中。连西安也不像长安，却更像是一个繁弦急管、灯红酒绿、物欲横流的都市，那些仅存的断壁残垣，在繁华的都城中，显得那样格格不入。我痛恨这些废墟，却又寄情于此，因为，那是大唐的背影。

杨柳依依，池水凄凄，且留一抹国色天香，拈一指姹紫嫣红的梦，静候长安城中那归隐了的春天。

秋天是一个淘气的小姑娘，她把树叶涂成橙黄、淡红、鲜红，涂成五彩斑斓。秋天又是个神奇的魔法师，她用魔法棒一挥，满山的霜叶纷纷掉落。突然她想：秋天是属于谁呢？于是她悄悄去寻找。

“找到了！找到了！”秋天兴奋地说，“小花是属于秋天的。”你看，公园里人们在欣赏着桂花，那朵朵金黄米粒似的小花苞开放了，芳香在空中飘；溪边的芙蓉花可没有桂花的清香，但花朵像碗似的大，满树开放，远瞧，像点了一团火；还有月季、秋菊、秋罗和蝴蝶花都依次绽放，把万千妖娆在风中摇。

秋天继续寻找，她发现小动物们在忙碌。田鼠在田间穿梭往来，在储运过冬的粮食呢！这些贼眉贼眼的家伙什么都要，无论是麦穗呀稻谷呀高粱呀，还是长在土里的地瓜、花生，统统搬进它们的地下粮仓；田鸡鼓着个大白肚皮，在草丛、稻茬里搜寻着狡猾的虫子；小青蟹在溪涧里捉弄着小米虾；小蟋蟀在阳光下从这根秋草荡到那根秋草……

秋天还发现很多很多。她给予大地丰厚果实和迷人景色，这种回馈不仅是人类的，还属于整个大自然。

我时常在想，春是什么样子呢？是天空中成群结队的鸟儿飞来飞去，还是花园里姹紫嫣红的各种花？抑或是微风吹拂在脸颊上？思来想去我还是不知道春天是什么样子。想出去观察一番吧，可这是城里，又有什么可观察的呢！街上不是川流不息的车辆，就是来来往往的行人。这怎么观察？

好在天无绝人之路。这天晚上我正准备上床睡觉，父亲走过来对我说：“你明天回奶奶家去把医疗证拿下来吧。”“啊！”听了这话，我惊讶地叫出了声。正准备找个理由推托，突然我转念一想，回奶奶家不就可以寻找一番春天了吗？对，就这样。“好。”我一口答应了父亲。

第二天一早，我早早地起了床。吃过早饭便去等公交车。一会儿，我所等的车来了。我上了车。

“乘客们，双碑到了，开门请……”听到这个声音，我知道我该下车了。前面是一条石子马路，路的旁边全是土地。这时正值春季，正开花的有油菜、胡豆等，不过还是油菜花最显眼。就这样，我踏着不快不慢的脚步，走在石子马路上，在途中欣赏着目力所及的广阔田野里的风景。

到了奶奶家房屋后的山坡，我极目远眺。金黄的油菜花一块一块的，犹如一个个整齐的方队，看起来十分地舒心。这时我真想跑到那油菜花田里去，躺下来享受春的快乐。可这是农民伯伯辛苦劳作的结果，不容糟蹋，我不能去。

看，那里还有一棵叫不出名的花正对我笑呢！花下不多的几只蜜蜂正嗡嗡的飞来飞去。一会儿在这朵花上停下，一会儿在那朵花上站着。好像在对他们的小伙伴说：“这儿好采蜜，这儿也好采蜜！”

我站在那里，痴痴地看着那些蜜蜂嬉戏，眼前的花儿又幻化成金黄的油菜花。我的脑海里像是有什么在翻腾着。突然，我明白了：这就是春！是我所寻找的春，是我所喜爱的春！

春真是一个美好的季节。春是一年的开始，是值得人珍惜的。我来到奶奶家，拿了东西，又和奶奶聊了一会儿，便急着踏上了回家的路。一路上阳光照在我的身上，微风吹在我的脸颊上，我甜蜜地享受着春天的这份美好，这份舒适，这份惬意！

啊！春天，我是你忠实的粉丝！

星期一，天气冷飕飕的，我穿了三件衣服，还是很冷。

上午放学之后，老师让我们去生活中寻找错别字，我和三个伙伴纳闷着，到哪儿去找呀？走出了校门，我和伙伴们一起回家。

走呀走，走到半路，我说：“你们看谁在墙上刷广告，多不文明呀！”

这广告刷得很长，“啊！我发现了一个错字！”一个伙伴兴奋地说。

我们一起看了看，我笑着说：“‘超’都能写错！真是服了他们了！”原来“兴玲超市”的“超”字右上角的“刀”字写成了角字头。我们笑了又笑，异口同声地说：“没文化，真可怕！我们以后可不能做这样的人。”

走到“桃江龙城”的时候，我发现“桃江龙城”的“桃”写错了，我就问同伴：“这里也有一个字错了，你们知道是什么吗？”

伙伴们目不转睛看着这4个字，始终看不出来。我笑着说：“‘桃’字写错了。”她们才恍然大悟：“噢——原来是‘桃’字写成了‘挑’字，偏旁错了，你真厉害！”这四个字写在了高处，用红色塑胶打印上去的，所以很难发现它错了！

一路上，我们还发现“电话”的“话”写成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少写了一横。错别字可真多呀！

写这些错别字的人当初不好好学习，长大了只好闹这样的笑话。他们要是在我们面前，我们一定给他们指出来，他们肯定会羞死的。

春天，我们天天盼着你，你在哪儿，我们来找你了。

春天，你在哪儿，在田间里吗？田间里一片黄色，油菜花开了，而且好多五颜六色的花儿都正向我们微笑，花园里万物复苏，那花的清香醉了我的心，原来，春天你已经到来了。

春天，你还在哪儿，还在小河边吗？小河冰雪融化，发出“叮叮咚咚”的声音，小河正在弹琴呢！河岸上还长出了嫩绿的小草，一旁的柳树像一位漂亮的姑娘甩着长长的头发，小燕子从北方飞向了南方，柳叶就像被裁剪过一样，是谁剪的啊？原来是春风，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

春天，你还在哪，还在校园里吗？校园的教学楼里洋溢着郎朗书声，操场上爬山虎爬满了一墙，绿绿的爬山虎的叶子像一扇窗户一样，当太阳猛烈时，叶子就向下，帮我们挡太阳。当寒冷时，叶子就向上，给我们带来温暖。当下雨时，爬山虎的叶子就会为我们挡雨……一旁的大树绿油油的，而且操场两旁的小树像士兵一样守卫着学校。

春天，你还在哪，还在公园吗？公园里都是孩子的欢呼声，还有那些老年人跳着广场舞，原来，春天你还把孩子和老年人的快乐也带来了啊！

春天，你来了，我终于把你找到了，春天，你什么时候来的，我终于把你给盼来啦！

三年级二班秦佳馨

漫长的冬天过去了，万物复苏的春天悄悄地到了，就让我们一起寻找美丽的春天吧！

春姑娘来到草原上，小草伸了个懒腰，打了个哈欠，翻了个身把土地拱开了，从远处望去就像一件又大又长的绿色大衣，草地上面还开放着许多的花朵，有些已经完全盛开，有些只开放几天，有些还是花骨朵儿。她又来到小溪边，柳树揉揉惺忪的眼睛发芽了，小溪的水清如明镜，我来到果园，雪的梨花犹如漫天飞舞的雪花，粉红的桃花绽开了笑脸。

小孩子们在绿油油的草地上放风筝。孩子们扯着线跑，天空中，风筝迎着风飞着。她们看着自己的风筝越飞越远不由自主的笑了，这时农民伯伯正在撒种种菜，刚把种撒完又要去给大树松土……把农民伯伯累得满头大汗。

春天是一个生机勃勃的季节。我爱鸟语花香的春天。

有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢秋高气爽的秋天。

我想去寻找秋天，在哪里可以找到秋天？我一直在思考。

我在天空中找到了秋天，天空中的白云变化多端，风一吹，白云一会儿变成小羊，一会儿变成小牛，一会儿变成小猪。北雁向南方飞去，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字。

我在树林里找到了秋天，树林里的梧桐树排成两行，像站岗的士兵。一旁，手掌似的枫树叶飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到地上，像给大地盖上了一床金色的棉被，漫山遍野。

我在马路上找到了秋天，马路两旁的桂花树一行行，像在放哨的士兵。桂花像黄色的金子，在阳光的照耀下闪闪发光，风一吹，桂花雨下起来了，桂花的香味向四处飘散，芳香扑鼻。

我在果园找到了秋天，果园里硕果累累，红彤彤的苹果像一个个胖娃娃涨红了的脸，紫莹莹的葡萄像一个个紫水晶，黄澄澄的桔子像一个个黄色的小灯笼，我真想摘一个来吃。

我在学校找到了秋天，学校正在开运动会，选手们正在奋力拼博，啦啦队在喊：“加油！加油！”裁判在指挥选手，观众们在欢呼雀跃，为自己班的同学们加油助威。

秋天真美啊！我爱秋天！

又是周五，我在熟悉的车站寻找。

我在寻找一个人。我并不知晓他的身世，令我铭记的是他那一头苍然白发和一对平静安详的眼眸。

那天是周五。我安静地坐在车站里的座位上，等候车的到来。天空中，乌云密布，不见灿烂的阳光。世界都是灰暗的，只有一只鸟在那边哀号。当我在座位上奋笔疾书时，一个人悄然站在我的身旁。不经意抬头时，就看到了他。他是一个年事已高的老人，略有塌陷的鼻梁上架着一副厚重的老式眼镜，一双眼睛眯成了一条缝，似乎在努力观看什么。出于好奇，我小心地放下手中的作业，悄悄地来到老人的身旁。哦，原来这里是个橱窗。朦胧的玻璃窗中，贴着寥寥两张报纸。报纸上的字依旧看得见，却早已模糊不清。这其中大致讲的是政治问题，我看得兴味索然。

相反，老人兴味盎然地眯着眼睛，透过厚厚的镜片，仔细地斟酌着每一个字词，这对他来说似乎很困难，因为他的鼻子已经完全贴在橱窗上了，浑然不觉我的 “入侵”。

对于老人这种求知若渴的精神，我只能发出无声的赞美和疑惑。依旧是那只鸟，它放弃了哀号，转而发出短促而持续的尖叫，似在告诉我，不能再这么浪费时间了。我只好迈开腿，欲要走回座位。但那个老人开口了，似是在呢喃，又似是在挽留：“享受生活，才是真正的学习啊……”

我停住了脚步。猛地一回头，看到了一对满含鼓励的眼眸。一种异样的情愫在我心中酝酿，似有一股暖流流经身心，荡涤身心。鸟儿也不说话了，展开有力的双翅，在空灵的碧空中，发出一声兴奋的啼啭！我也不畏惧乌云了，因为我相信在乌云后面就是明媚的阳光！此刻，我才感觉到了心脏在跳动。

社会使我们忽视了生活，繁忙成了我们的功课。走在生活中的我们，却不懂得放慢脚步，伫立凝望，享受生活。我愿在忙碌时休闲一回，给心灵放个假，重新体验生活的乐趣。

又是周五，我没有在车站寻找他了。因为我找到了他，在一个全新的世界。