寻找年味(经典20篇)

又一次来到了这条路上，迎着这扑面的花香，我不由得停住了脚步。 上一次来是在半个月前，那时是下午，骄傲的太阳正肆意的烘烤着一切，连世界也似融化般的扭曲了。忍冬花正怒放着，一声蛙叫，一阵蝉鸣，仿佛已经注定了这是个平凡的下午，一切都是如此的协调，又好像迎合了这个世界的节奏。 这次还是下午，太阳却很温柔，软软的散播光和热。在空气中极力寻找那一抹残余的花香，最终没有找到。忍冬花已经凋零了，我对自己说着。循着小路走去，又望见许多花，正在开放，似乎在说着：世界是公平的，每一朵花都有自己的宿命。我点了点头，向路旁看去：一片片荷叶傲立在水中，“接天莲叶无穷碧”映日荷花却还未开放，可能正在等待最恰当的时机绽放吧。 空气中夹杂着些许泥土的香气，我清楚的知道：这片泥土下，藏着一代又一代的忍冬花，时间会带来季节的变化和繁花的更迭，留下的只是一道浅浅的痕迹罢了。 即将到的六月又是怎样绝美的景象？一定是菡萏绽放，莘莘学子放飞梦想的季节罢！想到这里，我不由得加快了脚步……

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，走进春天你会发现春天的色彩、瑰丽、灿烂;“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，走进春天，你会发现春天的形象、清新、明丽;“饯深春色几枝含，翠影红香半欲酣”，走进春天，你会发现春天是美好的，馨香的!“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，走进春天，你会发现春天是自由的，是灵动的。

春天，是一年最美好的国度，如牛毛般的春雨，甘甜、滋润，初绽的花朵香和已被雨水冲洗过的泥土，都和着风，飘来缕缕沁人的气息，像从远方传来美妙的歌声，令人陶醉。春天的色彩缤纷瑰丽，充满活力，让人振奋。

春天如此美妙令人追求和向往，那春天在哪里呢?

走在校园小路上，那一阵缓缓吹来的风，那风中夹带的花草香再熟悉不过。风中有一丝清凉透过你的衣服，渗进你的皮肤，清爽的感觉在你全身上下窜动，让你更加毫无顾忌的放开胸怀迎接它，拥抱它。春天已经被你发现，它就在清爽你的心灵的微风中。

漫步在球场上，你也会发现，春天在每一个人的身上跳动着、奔跑着、雀跃着。那持球上蓝突破的气势，那三分线上跳起投球的姿势，那带球转身一瞬间的势不可挡的魄力，都充满了春天赋予的活力;还有晨练的老人，打着太极和咏春，全身柔美而徐缓的动作，都呈现出了春天的优柔和美丽。来到篮球架下，篮球架框上缀满正要滴下的雨珠子，它们排成一排，安安稳稳，不紧不慢有序地下落。你喜欢用手去接它们，让它们停留在手心里，让它们落在手背上，那种清凉的感觉更顺势而来，因为那就是春天。

坐在教室里，风不停地吹进来，老师的头发被风撩起，课桌上的书被风吹得作响，春天已经漫进了你的教室，给你带来了活力，赶走瞌睡，带你一起踏入知识的天地，绊着它一起飘向知识的海洋。

春天无时无刻不在身旁，只要细心，却不难发现它，它的色彩，它的形象，它的美好的品性，都呈现出来。

这是一个播撒种子的季节，种下知识的种子，等待收获成功的果实。你在这里洒下了汗水，付出努力，精心培育，用心栽培，你的付出就会有收获。你一指间的点缀，春天的色彩，春天的形象，春天的品性，会更加瑰丽、更加清新、更加美好。

不用找，它就在你眼前!

人生就是一场竞赛，在这个赛场上，没有明确目标的人是不容易获得成功的。在这些人中，并不缺乏有信心、能力和智力者，但他们却不能成功。为什么呢？其实道理很简单，就像一个百发百中的神射手，如果他漫无目标的乱射，那他就不可能在比赛中取得成功。

物理学家爱因斯坦一生所取得的成就，是众所周知的。他之所以能取得令人瞩目的成就，和他具有明确的奋斗目标是分不开的。爱因斯坦曾经是一位音乐爱好者，不过他在音乐上的造诣实在不敢恭维。假如他当年把自己的目标确立在文学或音乐上，恐怕就难以取得像在物理学上那么辉煌的成就了。可见，明确的目标对于成功的重要性。

当然，一分耕耘，一分收获。所获得的成就，也要靠平时的努力和积累。我记得马雅可夫斯基曾说过一句话——要把每一件小事和远大的固定的目标结合起来。的确，当目标完全融入生活时，梦想的实现就只是时间问题了。千里之行，始于足下。梦想的实现，也要从小事做起。可是，当梦想失去了行动的支撑时就成了幻想。因此，我们应行动起来，从生活的点滴做起。

梦想是脊梁，支撑着你不倒的灵魂；梦想是旗帜，指引着你前进的方向；梦想是信仰，给予了你奋斗的希望。有了梦想，就有了前进的方向，每一件小事都变得有了意义，学习、生活、工作就因此充满了乐趣与活力。因为它直指着我们的人生目标。所以放飞梦想，寻找前进的方向，用坚强做翅膀，把希望化为力量，勇敢就是一种锋芒，逆风也要飞翔。

让我们放飞梦想，勇敢的去追逐属于自己的梦想，创造人生的辉煌！

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

因为人们大量地砍伐树木，森林里变得光秃秃的，没有大树，没有小花，没有小草，于是松鼠和老鼠决定要去寻找新家园。

老鼠和松鼠收拾好行装就上路了，它们先走到了一条小河前，松鼠不会游泳，不能下水，而老鼠却是个游泳能手，这可怎么办呢？这时，老鼠突然灵光一闪，“对了，我可以教你呀！”“教我？如果没有别的办法就只好这样了。”松鼠说。老鼠教会了松鼠游泳。它们便一起下河游进了一个湖里，湖被污染了，湖水变得黑乎乎的，像黑漆似的，松鼠说：“这湖太脏了，我坚决不在这游了。”老鼠也这么认为，于是它们冥思苦想，终于想出了一个好办法。

它们首先找来一块木板，又找来两根树枝，然后一起坐在上面，用力摆动树枝，就成了一只小船。可天有不测风云，这时，天空下起了雨，湖面的水涨了起来，一阵风浪把小船打翻了，老鼠和松鼠被湖水冲走了，不知过了多久，朦胧中，老鼠仿佛看见了它们原来的家，那里绿树成荫，蜂飞蝶舞，野兔乱窜，百鸟啁啾。老鼠睁开眼睛，“哇！好美。”老鼠说着便把松鼠摇了起来，“哇！”又是一声赞叹。“这简直是仙境呀！我们不是在做梦吧？”松鼠不敢相信地说。“没有，这不是做梦。”“我们住在这里吧？”“好呀。”

于是，它们便在这里住了下来。

“幸福”是什么？妈妈说，幸福就是每天看着我快乐的样子；爸爸说，幸福就是忙碌的工作；姥爷说，幸福就是拥有一个健康的身体。但是，对于这些虚渺的答案，我似懂非懂。于是我踏上了寻找幸福的旅程！

临行前，妈妈捧着一杯热气腾腾的浓茶对我说：“孩子，天冷了，喝杯茶暖暖身子吧！”我连忙接过，闻着这浓香四溢的茶，刚打算说声“谢谢”时，她已转身又忙别的事了。我站在那沉默了许久，卧室的时钟“当——当——”敲了十下，我缓过神来放下留有余香的茶杯，依依不舍地离去。

当我漫无目的地游荡在大街上时，一个两三岁的小女孩引起了我的注意：她站在马路中间玩耍，丝毫没有注意来来往往的车辆，稍不留神就有被车撞倒的危险！我也顾不了许多，一个箭步冲上去，抱起小女孩躲到了路边安全区域。这时，一位神色慌张的阿姨跑了过来抱起小女孩，焦急的查看她有没有受伤，显然，这位是小女孩的母亲。她拉起我的手说：“太感谢你了，小朋友，你是一个富有爱心的孩子。”说完，这位母亲拉起小女孩匆匆地走了，我站在那里，心中有种说不出的微妙感觉。

我踏着铺满落叶的金黄的小路继续着我的旅程，突然一个稚嫩的声音打破了宁静：“等一等！”我应声望去，一个小男孩气喘吁吁的跑来：“大姐姐，你的钥匙包掉了！”在秋日的阳光里，小男孩笑得很灿烂，我连忙道谢，“不用谢啦”小男孩带着笑脸蹦蹦跳跳的走了。

突然，好奇心驱使我向街心跑去，站在花园中心，沁人心脾的花香与鸟儿欢快的叫声包围着我。那一刻，我恍然大悟：原来，幸福就在我们每个人身边，只要你用心去寻找它，关注它，体会它，并将它传递给他人，幸福就会紧紧围绕在你身边。

从此，我对幸福有了新的诠释。

黄雪涵

哇，这支笔真酷，它细长的身子，头顶着一个粉嘟嘟的“小帽子”，这个帽子是可以按下去的。笔的后背背着一个大“火箭包”。不过有一股浓浓的墨水味。来来来，再看这个大“秃头”——橡皮。浑身脏兮兮的，这边一道刮痕，那边一条黑线，这边一个小洞，那边一处小雀斑……可怜的橡皮，身上有一股说不出的气味，看来主人是不爱学习吧，怎么没有把你收拾得干净整洁。

这时，老师叫我们说说自己写的文具盒，让主人来认领。天啊，千万别叫我，如果我没描写好，主人认不出来，那多没面子哪！结果越担心越来事，老师叫的又是我！于是我深深地吸了一口气：“今天……”，谢天谢地，我终于过关，主人有站起来认领了！

……

你喜不喜欢这个游戏呢？是不是很有趣！

“哇，这颗荠菜好大啊”我们被老师女儿的呼叫声吸引，离开了自己原来的挖掘地，迅速跑向老师，围拢在老师身边，看老师用铁锨挖出来的几棵荠菜，潮湿的土壤，嫩绿的叶子，粗壮的主根，繁多的侧根系，看着收获，我们几个人叽叽喳喳讨论着，清理了泥土后，一股清香味儿……

这就是“三八”节后的第一个周六，我们几个人跟随语文老师“小东北”一起去寻找《春天的色彩》的镜头。

为了提高我们的写作水平，语文老师可是绞尽脑汁，只要条件允许，他就在合适的机会领着我们走进自然，体验完后再让我们动笔去写，今天就是带着我们几个来到了田间寻找春天的色彩。

“久在樊笼里，复得返自然”，一切都是那么新鲜。站在田野中，几只小鸟不时略过绿油油的原野。刚刚把头探出地面的小草显得有些脆弱，但却有着一种刚健的蓬勃生命力，充满生机…。

又一棵，老师眼疾手快，马上将铁锨一下子用脚踩着插入地下，将荠菜整个铲起，可是这个荠菜根上的土一大团，抖一抖，可以看到一根长长的根一直延伸地下，这一铲就挖到这个大的“黄金”，那个根须纵横交错，而且从一个大根中延伸出很多小根，没想到叶子这么小的东西还能长这么长的根，而且是在这样荒芜的地方。

过了一会儿，老师又在斜坡上发现了苦菜，并且说根会很长，我大吃一惊，苦菜还没有发芽，他是怎么判断的？他一边讲解，一边用手把枯枝叶用手清理到了一边，这时我才发现枯枝叶下隐藏的刚露头的小黄芽，他沿着斜坡从上用脚踩着铁锨插进土里，稍微一撬，用手慢慢松动黄土，松散的黄土开始沿着斜坡滚到了下面，苦菜的根系和茅草的根系交织在一起，老师把茅草的根系用手拔出后，我看到了苦菜的根系了，有的主根有一次性木筷的细头那样粗细，有的稍细一些，挖出的部分已经有三十厘米了，但是没有找到根的末梢，有的主根分出了三四个侧根，和主根一样粗细…。

为什么苦菜的根这样长？

正当我有疑问时，老师解释道：“苦菜根长是便于它今后生长时更有利于吸收土中的水分和有机物，这样它才能在这些野草中抢夺生存资源”。

于是我想到了：我们不也是如苦菜一样吗？现在努力往下生根，不也是为了以后的发芽吗？

春天在哪里？春天就在这里！

自古以来，杭州西湖以美景名扬天下，素有“人间天堂”之美誉。

2018年2月4日，我们树叶小队沿着习近平爷爷的足迹，来到了美丽的西子湖畔，寻找西湖的美。

冬日的两场大雪还未消融，断桥残雪再现西湖。我们随机采访了几位游客。他们说西湖一年四季都有美景：春天的桃柳，夏天的雨荷，秋天的明月，冬天的白雪。

我们在西湖边偶遇一个6岁的印度小姑娘和她的家人，他们一家住在西湖边很多年了，非常喜欢西湖，经常来湖边散步。他们说西湖美在如诗如画的湖光山色。

我们想了解一下西湖越变越美的原因，于是开始寻访西湖边的工作人员。听说2002年西湖免费开放后，习爷爷非常重视湖边的设施建设。西湖边的长椅、游船都在他的建议下进行了细节的完善。

在一位景区保安的推荐下，我们在白堤上找到了传说中的“最美保安”于建高叔叔。2012年，《人民日报》将在西湖边捡到万元现金如数归还游客的于建高称为“最美保安”。

九年来，于叔叔在烈日下坚守、在风雪里坚持，成为西湖最美的守护者。他下湖救过十多条人命，帮游客从湖里捞东西，义务帮游客修理自行车，用自己的一腔热血体现着西湖的美。

正是有了优秀的领导者，有了敬业的景区工作者，西湖的管理更完善了，西湖的水更清了，西湖也越来越美了。

通过这次活动，我们六名队员深深体会到：一个景点就像一个人一样，不仅要有美的外表，还要有美的内在。西湖的景美，人更美。我们要向于叔叔学习，不但要爱美丽的西湖，还要努力用行动增添西湖的美。

谢紫彤

我是个比较容易害羞的女生，在大家面前上台讲话便是我最大的弱点。

可是漏屋偏逢连夜雨，今年的“爱鸟周”偏偏是我妈负责，她为了锻炼我的胆子，决定让我作为少先队员代表上台讲话，我是一百个，啊不，是一千个，不对，是一万个不情愿啊！但是在老妈的“威逼利诱”之下，只好同意了。

上台讲话？说起来容易，做起来难，这可不是一天两天的事，老妈原本是想让我去他的同事——小雯阿姨那儿，让她指导的。可是，被我无情地拒绝了，老妈只好让郭老师，也就是我的班主任那儿去“急训”。

郭老师的朗诵本领很高，所以，在她的指导下我天天进步。

终于，到了“爱鸟周”那一天，我在台下不断地做着深呼吸，以舒缓我那紧张的心。

终于到我上台了，我迈着沉重的步伐走上了台，看着下面一张张充满鼓励的脸，有的同学在做“加油”的手势，有人在用口形说加油。

我终于找到了，多年来我一直在寻找的东西——勇气，我开始了朗读，我读得充满感情，激情四射，读完了之后，所有人都为我鼓掌。

在寻找勇气的路上，我们勇往直前，却会遇到一个又一个阻拦，人生没有过不去的坎，而正是这些沟沟坎坎，造就了今天和我们。

阳光，是生活中不可缺少的。它让植物茂盛生长，让世界充满光明，更让遇到挫折的人站起来。我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。而那一刻，我在雨天里寻找到了阳光。

那是一个阴沉沉、灰蒙蒙的雨天，雨哗哗地下着，我因为在学校受到了挫折，遇到了不顺心的事而闷闷不乐。我在小区里漫无目的地走着，时不时踢着路边的小石子儿，踩几脚地上的小水坑，撑着一把“瘦弱”的小伞，也许是在寻找一种令人振奋的力量吧。阴雨连绵，我低着头，无意中看到一颗奇异的“石子”：它是黄褐色的，有着精致的斑纹与螺旋纹。仔细一看，这不是一只蜗牛嘛！它静静地横躺在路中央，一动不动。这时，一对小小的、嫩嫩的触角悄悄探了出来，紧接着，身子也钻出来了，这是一只蜗牛宝宝，浑身肥嘟嘟的。小家伙看上去是要爬向路对面温暖的窝，它扭动着小小的身子，一扭一缩一伸，慢慢地向前爬。小东西！爬到对面对你来说是多么困难的事！

雨还在不停地下着，可它不顾风雨，往前一扭……哎呦！小蜗牛一不小心掉进了水坑。可怜的小蜗牛顽强地从“大湖”里探出脑袋，缓了一会儿，又向水坑侧面“爬”去。它终于爬出了危险的水坑！小蜗牛又一步一步向前爬，碰到石子就绕过去，绕不过去就翻过去。呼！小蜗牛爬到了对面，可一块巨大的“拦路石”却挡在面前，它晃了晃两只肉乎乎的触角，一副迷茫的样子。过了一会儿，它开始爬——开始一步一步向上爬！刺溜，它滑下来了；扑通，它又摔下来了。小蜗牛顽强不屈地“登山”，一路跌跌撞撞，爬上顶了！小蜗牛在顶上休息，此时，乌云已经散了，晴空万里，阳光灿烂，彩虹绚丽，一缕阳光洒在小蜗牛脸上，它满足地沐浴着阳光，呼吸着新鲜的空气。一束金光闪闪的阳光也笼罩着我，我眯着眼睛，耳畔不禁回响起了周杰伦的一首《蜗牛》：

我要一步一步向上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

我有属于我的天……

此时的阳光如此细腻灿烂，温暖着我的心灵，原先的郁闷一扫而光，心中只剩下这缕金黄的阳光，一切似乎都很美好。

那一刻，我在雨天里寻找到了阳光。

我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

我有属于我的天……

印象中，春的天空不高远，也不深沉，就是一汪淡淡的蓝，蓝得恬静，蓝得单纯。 Impression that the spring sky is not high or deep, it is a faint blue, the blue is quiet, and the blue is simple.

春的世界里，一切都像是刚睡醒的样子，大地懒懒得伸了伸懒腰。山悄悄地醒来，水也涨起来了，春姑娘携着，与煦的春风吹遍了原野上的每一个角落，领着温柔的阳光姐姐来到大地上，万物被唤醒了，于是草儿长得更茂盛了，天空也更蓝了，人们的脸上写满了甜甜的春意。

几场春雨过后，山更青了，水更绿了，山下的那条汩汩流淌着的小溪，愈发湍急起来了，我与几个伙伴漫步在乡间的小路上，那令人心醉的春风与刚要离去的寒风，互相争吵着，拂过脸颊时，隐隐觉得有点刺痛。鸟儿在树头歌唱;天空蓝得那样的纯粹;小草也出来凑热闹，它们偷偷探出小脑袋来，给春的世界增添了一点嫩嫩的，绿绿的色彩。站在田埂边，放眼瞧去，一大片一大片满是的新绿。野花们争先恐后地开放着，这时也不知是谁喊道：“我们来一场赛跑吧。”一声令下，大家便飞快地跑向了那片绿绿的小土坡跑去，跑累了，大家或坐着，或躺着，打两个滚，在嘻笑声打闹中，感受着春的温柔。

春是热闹的，瞧，那不远处的小山坡上也被那不知名的星星点点的小花点缀着，一簇簇，一丛丛，开得那么热闹，一群小孩，手里拿着风筝，快速地奔跑，高高地放飞了手里的风筝，他们用力地拽住那要飞却飞不走的风筝，笑着跑着，那小小的风筝使天上那单纯的蓝，一下子多出了许多色彩——红、黄、绿、青——。各式各样的动物正在空中玩耍着。“看!我的空中芭蕾”一个小孩用力地抖动着手里的风筝喊道。大家都把目光集到天上，一个小小的飞人，正在天空中不停地抖动，你还别说，还真的像是那么一回事呢!

春还是一位非凡的画家，她给大地留了一幅幅生机盎然，五彩斑斓的神奇画卷，淋沥的春雨里，斑驳的树影，春画下的是花季的芬芳，雨季的清新;树枝上露出的新绿，草地上点点的嫩绿，春画下了生命的初生;还有春天里的我们，正张开双臂，拥抱春天，拥抱美丽的大自然，在美好的季节里，春已为我们描绘了美丽的梦想——

春天是季节之首，希望之季，在这美丽的季节里，让我们种下梦的种子，用我们勤劳的汗水去滋养它，让梦想萌芽，让梦想生长!

悄悄的，春天已经来到了人间，我带着激动的心情来到大自然，寻找春天。

我来到了河边，冬日里那光秃秃的树木已经发出了嫩绿的叶子，泥土里，那等候已久的小草终于探出了头。你听，小鸟正站在枝头上唱歌，仿佛在迎接春天的到来。小河边有一排杨柳，它们正在春风中翩翩起舞，像是向花们炫耀自己美丽的长发。可爱的小鸟在杨柳树上为杨柳唱着动听的歌。再往前走，一条“哗哗”流淌的小河清澈见底，春天的赞歌仿佛在心底酿造。

我又漫步到花园，花儿们都竞相开放，它们红的像火，白的像雪，粉的像霞，美丽极了。瞧，它们正在讨论着什么呢？“我今天穿了一身喇叭裙等着要给春姑娘表演呢！”“哈，我这件白衣裳才漂亮呢，春姑娘一定会喜欢我的。”这些美丽的花儿们就像是给大地穿上了一件花衣裳。

我和春姑娘一路轻舞到小路边，春风吹过树木，把树木装饰得非常美丽，路旁的桃花也都开放了，一朵朵粉嫩的桃花就像是一个个小娃娃的小脸，冬日里光秃秃的桃花树已经被春姑娘装饰的异常美丽，小朋友们一边走路一边唱着欢快的歌儿，非常开心。

春光明媚，春色无边，在这春的海洋里我不禁赞叹道：多么美的春色啊，我要把我要在这春天里融化，融化……

秋姑娘的脚步渐渐近了，我却只能在甜美的梦乡之中觅到她的芳香。一觉醒来，我决定去寻找她的足迹。

严酷的夏日总是太过霸气，10月份了都还透露着咄咄逼人的犀利，但是外面的酷热依然挡不住我去寻找你——秋天的渴望。

我想，你一定是一个在和我玩捉迷藏的美丽姑娘，有一天会突然跳到我的身前，送我一幅金光闪闪，万物丰收的壮丽果园图令我欣然；我想，你一定是一个蒙着面纱的可人儿，有一天会踩着小溪溪水的涟漪，向我走来，送我一片芳草如茵，百花齐放的春景图令我愉快。

我追寻着初升的太阳，追寻着你的脚步。也许是还没褪去的烈日炎炎，使你感到炎热，迟滞了你向我走来的脚步。

我弯下腰，想捡起一片火红色的落叶探寻你的温暖，它耀眼的光泽照耀着我，枫树开始吟唱，不时在耳旁回荡。

俯身紧贴大地，哦！我终于觅到了睡梦中你那若兰的芳香。那曼妙，细腻的风，分明就是你那腰间的丝带，翩翩然带来一片盎然，你的双手似乎被施了魔法，轻轻一挥便万物成熟。

贴近你，就是贴近明媚的阳光，贴近万物丰收的季节，贴近充满希望的未来。你——秋姑娘，带来了丰收，带来了希望，带来了喜悦

秋姑娘，请你同带着一丝夏意的我来到我的家乡，只盼你的双手轻轻一挥，让我的家园披上醉人的丰收喜悦的颜色！

春天是一首无言的诗，诉说着春的神秘；春天是一支婉转的曲，谱写着春的旋律；春天是一杯淡淡的茶，品味着春的风韵。

春天是多姿多彩的，是无处不在的。在碧绿的草地中，在枝头的绿叶上，在清澈的湖水里，无处不有春的色彩。

“好雨知时节，当春乃发生。”春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。它们争先恐后地从天而降，报道着春的希望。春雨是温柔的，它们落在大地上，草变绿了；落在树梢上，树叶变绿了；落在花儿上，花儿变红了。春雨滋润了万物，使天地间又多了一片生机勃勃的绿色。春雨告诉了我们，寻找春天的足迹。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春风如期而至来到我们身边，在春天准时与我们相约。春风吹醒了万物，使沉睡的生灵打起了精神，迎接这多姿多彩的春天。一阵春风拂过脸颊，感觉没有冬风那样刺骨，没有夏风那样炎热，春天的风是轻柔的。春风告诉了我们，寻找春天的足迹。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天到了，万物复苏。一切事物都是美好的，一切事物都是精神饱满的。“叮咚、叮咚”，小溪在欢快的流淌着，像一支乐队，伴着欢快的节奏流向远方。桃花在枝头争先恐后的开放着，挂在枝头向我们微笑，鸭子在水中不紧不慢地游着，悠闲地享受着自己的日光浴。桃花和鸭子告诉了我们，寻找春天的足迹。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”隐隐约约听到枝头有几声鸟叫。原来是鸟儿们在这里呼唤春天。鸟儿的歌声清脆悦耳，让人听了赏心悦目。鸟儿在枝头吟唱着春的旋律，它们告诉我们，春天来了。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩子们知道了春的讯息，便欢快的放学回家，趁着东风放起了风筝，看到风筝与春风欢乐的舞蹈，鸟儿在枝头为它们伴奏。我们知道春天来了，春天已经接近我们了。

春的无声无息，给我们带来了惊喜；春的多姿多彩，为我们带来了欢乐；春的浓妆艳抹，给我们带来了绿色。

春天，我爱你！

撑着油纸伞，在这江南的蒙蒙细雨中，我来到这寂寥的雨巷。

朦胧的淡雅安静地铺展在江南街头，青石阶延伸至看不见的前方，在这江南雨巷，我来寻找那美丽而忧伤的丁香姑娘。

雨水落在伞上，化作碎片弹开，伞下的一个我，彷徨有充满着希冀。我穿梭在一条又一条悠长的雨巷，拨开一层又一层水帘，苦苦寻找着，那美丽而忧伤的丁香姑娘。

这时，雨巷的那头，出现了一个清瘦的身影，被雨水涂抹地有些模糊。我伫立在雨巷的这头，等待她走来。她那美丽而忧伤的气息，融进这江南最应景的细雨，让我觉得，她是我要找的丁香姑娘。

她渐渐走近，撑着油纸伞，像我一样。

她是我寻找了太久的丁香姑娘，我想。

她走到我的面前，美丽而忧伤的眸子里，投射出太息般的目光。在这淡雅的江南雨巷，我听到她说：“我不是你要找的人。”

她从我身旁走过，走到了颓圮的围墙。江南的雨巷，寂寥，微凉。

我听到，她走去的方向，又传来了声音：“请末追寻别人的脚步，请寻找你自己的丁香姑娘。”

在这悠长的雨巷，这原本轻柔的声音，却令我陡然惊醒。

我为何要逢着江南细雨，来到这寂寥的雨巷？最初只为循着戴望舒的足迹，去寻找他的丁香姑娘。

我错了，因为那丁香姑娘，是戴先生描摹的，是他追求的理想。

我，该有自己的理想，我，应该寻找自己的丁香姑娘。

撑着油纸伞，我离开这江南雨巷。我感谢身后那寂寥的雨巷，让我明白要去寻找，自己的梦想。

放下油纸伞，清空碧澈，周遭洒满了耀眼的阳光，我将踏上新的征程，去寻找我的梦想，我的丁香姑娘。

我寻找的丁香姑娘，美丽而不忧伤。

说起过年的味道，大家可能会想到吃分岁酒、看春节晚会等等。但我觉得不是。

快过年了，美术老师让我们剪个窗花，助助兴。想到剪窗花，我觉得十分简单，那可是幼儿园小朋友都会干的事情。

我小心翼翼地将一张红彩纸拿出来，生怕把纸折了。接着，我自信满满地拿起剪刀。一折，一剪，打开了一看，不好，花纹应该剪在中间，居然偏到旁边了，我真是欲哭无泪。一边的彩纸、书本似乎都在笑话我：“哈哈，还说简单，看看都剪成了什么样子。”我的脸通红，感觉都要烧起来了。

我鼓起勇气，又拿出了一张红纸：“这次一定要细心，不能剪错了。”脑袋里好像有一个小人在一直跟我说。

一切顺利，先开始剪外部，接着中间……正当要剪窗花的“心脏”——蝴蝶的时候，“还没剪完窗花的，加快速度！”老师大喊一声，惊得我手一抖。糟了，纸肯定破了。我脸上要挂不住了，费了好大劲，居然在关键时刻掉链子。我的心一下子悬了起来，但我一看窗花，心里的一块石头落了地。原来，窗花只是“大山没了一棵树”，基本看不出来。

我觉得这才是真正的年味：自己剪，自己做。

紫燕的尾巴，终于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。风，依旧那么疯狂，吹抓面颊，我知道这是冬在哀鸣、叹息。严冬退居于河流的彼岸，冬的肃杀开始在雪层下和雪一起融化。

我不经意的望着那有了绿意的大树，一只胆小的虫子正沿着青枝往上爬，小心翼翼的望着天空。

刚刚露出头的小草，正齐刷刷的隆起地面。于是，我内心深处也涌出一股暖意。

这清新纯洁的春天，终于如期而至了！我驻足庭院，烦恼便在抒情的旋律里长成了灿烂的迎春。她仿佛在告诉我：“该醒来了。”

在这明净的春天中，一切将重新开始，难道我不该为拥有这样纯洁、美丽的春天而欣慰跳跃吗？

于是，我扬起脖颈，竖起笔尖，带着一种耕耘的虔诚，和春天立下誓约。从中，我更加体味、了解到了“一分耕耘，一分收获”的深意。我不奢望春天给我带来繁花似锦，只要春天遍布我心中的每个角落，我就会充满信心，在田野里嗅饮醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕种未来的田地，随着心中季节歌的流向，悄悄接近秋日火红的原野。

啊！春天，你是我们的向往，你是我们的骄傲！

春天来了，新的一年开始了，一切事物都在向新的目标前进。

春，你来了，我终于找到你了。

我想去寻找这样一段美丽的时光，那是我们家里还比较穷的时候，我也是比较小的时候，家里的日子虽然过的清苦了些，却是我认为是最幸福的一段时光。因为在这段时光里，爸爸每天晚上回来都会很疼我，妈妈也能天天在家里陪着我。

我想去寻找这样一段美丽的时光，那是我刚上幼儿园的时候，班里的孩子都在大哭，唯独我没有哭，我至今还记得当时我为什么不哭，因为我觉得，在这里，其实是有更多朋友能一起玩的，其他的小孩子都舍不得自己的父母，虽然我也舍不得，但是我知道，等到下课了，我就能见到妈妈。然后坐在自行车上载我回家。

我想去寻找这一段美丽的时光，那是我第一次学自行车，因为家里买了一辆新的大车，而自行车就送给了我，有了自行车，我就能上下学都自己回家，因为当时学校离家比较远。我还记得当时我学自行车的时候，摔了很多跤，吃了很多苦，可是，爸爸一直在我身后保护我，每每想起这件事，我都会觉得心里非常甜蜜，非常舒服。

我想去寻找这样一段美丽的时光，小学的时候，为了一次很小的考试，都会复习到通宵，很多内容在第二天都会努力的去学。可是到了中学，就连是期中期末考试，我都不会认真复习。我想这是长大的悲哀吧，但是我想找到这段时光，找到我当初拼命努力的初心。

我想去寻找这样一段美丽的时光……

我已经经历了这么多，过去的时光不管是喜是忧，现在想想，都是一段段美丽的时光，我愿意去开拓更多更美丽的时光。

古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统今天，我观看了中央一套《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，荣获2013年度“最美孝心少年”称号的有：黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀11位少年他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情，对于在蜜汁里生活的我们有何言对他们品头论足?只不过是“万爱千恩百苦，疼我孰知父母?母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。”的一种全新的担当，无论我们如何的体会，不变的让然是那可望而不可及的孝道。

他们的孝心深深地感动了我，他们面对生活的艰辛乃至生活的不幸，他们并没有退缩，小小的年纪就扛起了生活的重担。给我留下印象最深的是高雨欣，一个年仅11岁的娇小女孩，和我们年龄相仿，却要承担起维持家庭生计的重担。她3年如一日，孝养外婆和母亲，还要照顾妹妹，同时不忘努力学习功课。她的的孝悌之举、自立自强、积极乐观的精神感动了深深地打动了我。

观后了这次《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，我深受启发，再想想我们自己，过着衣来伸手，饭来张口的生活，在父母的关爱下健康地成长，生活在无比的幸福生活中，却不知道珍惜，不懂得体谅父母的艰辛，不仅不能为父母分担些家务活，甚至有时对他们还大呼小叫，想想真是惭愧。最美孝心少年朋友们，你们是我们学习的榜样，学习的楷模，我们今后也一定要做一个孝敬父母的好孩子

最美孝心少年，带来的不是几个精彩的片段，而是灵魂的洗涤...

“快乐”，这个词既简单又复杂，查遍新华字典，对它的解释只有寥寥数语：“感到幸福或满意。”而谁又能真正说明白什么是快乐呢?

快乐对于每个人都有着不同的意义：对于垂死的人，能活下来就会很快乐;对于从事危险职业的人，平平安安就会很快乐;对于运动员，夺冠了就会很快乐;对于医生，成功抢救了病人就会很快乐;对于学生，考取好成绩就会很快乐……

其实，快乐源于生活，而且无处不在，只要你善于发现。在学校和同学一起学习、和老师一起探讨问题、和同桌一起走进食堂而又匆匆地回到教室、和好友一起在黑板上画漫画……我感觉自己一直沉浸在快乐之中。

双休日回家，本以为自己可以津津有味地独享电视机，可是父母的唠叨让我心烦意乱，只好乖乖地“束手就擒”，重新拿起书本，可真没劲啊!于是盼星星、盼月亮地盼开学，因为那样，我不仅可以摆脱家人的约束，还可以和同学们在一起，为自己的未来打拼，即使为一道数学题吵得面红耳赤，也是一种无与伦比的快乐感觉。

直到那一刻，我才明白，自己追求的所谓快乐，不正是自己和同学在一起的时光吗?人都说：社会有两大真情——战友情和同窗情。学生时代的感情最纯洁，没有任何杂质，我为自己拥有这一班同学而感到快乐。

快乐犹如一只挣脱了笼子的小鸟，快乐犹如干渴时的一杯水，快乐犹如冬夜里的一床棉被……给人一种温暖的感觉。那一刻，我有一种非常快乐的感觉;那一刻，我恍然大悟，原来这就是对快乐最好的诠释。

快乐是一种心情，拥有快乐就拥有多彩人生;快乐是一种满足，拥有快乐就会生活得不亦乐乎。希望我们天天快乐，快乐也是一天，不快乐也是一天，为什么不选择快乐呢?

教师点评：

细品，果真如此，对于不同的人，快乐自然有着千差万别的定义，但快乐的真谛也正如作者所言：它是一种心情，一种满足感。在作者看来，快乐源于同学的纯真友情，文章内容切题，充满校园生活气息。