寻找年味(汇编20篇)

秋天是最美丽的季节，带给农民丰收的喜悦，带给孩子们走进大自然的快乐！

十一长假，我参加小主人报社的“国庆慢行文化”活动，其中令我最难忘的就是捡落叶——寻找秋天的风景。当我走进小树林时，脚下已经落满五彩的树叶，秋天的颜色，深深打动了我。因为还没有进入深秋，树叶还没有枯黄，我捡起一枚金灿灿的树叶，在阳光的照耀下，显得格外抢眼。我已经把它当作放在我书本中间的黄色小号邮票，记录这个美好的瞬间。

跟随老师和同学们继续往前走，我看见一片杨树林，在大树的下面，落着许多深绿、金黄、暗灰、黄绿相间深褐色的树叶。我精挑细选，捡起五六片黄绿相间的叶子。这些叶子水份还没有完全蒸发，留着夏天的生机和颜色。同时，因为一场秋雨最终还是被秋天画上了金色的印记。我抬头望去，天是那么高远、湛蓝。云是那么洁白，那么淡，偶尔还有小鸟飞过头顶。这就是秋高气爽的感觉吧！

秋天就像手中的落叶一样，各种颜色交错在一起，构成一幅金秋的水彩画。

“春天到了，春天到了”。春姑娘迈着轻盈的步子，喊着春天来到的消息。同学们也背上书包，去寻找春天的印迹。

“快来看，快来看，油菜花！”不知道是谁喊了一声，大家都围到了一块，原来是我们在八卦田寻找春的印迹呢！

放眼望去，一大片油菜花正欣然开放。瞧！有的正在朝我们微笑，仿佛在说我就是春的使者；有的正享受着阳光的照射；还有的正和小伙伴谈论着我们来找春天的消息……当然这一点还体现不出春的气息，我们再来看一看小溪有什么变化。走上木板桥，向下望，小鱼儿正悠然自得的游来游去；小溪平静的水面上倒映着两边的花草树木，真是一副天然的水墨画，给春天带来了一份生机。

但春的印迹不单单指景色哦！它还体现在南宋官窑博物馆中。说道这儿，你可能会有些奇怪，那就让我来给你讲一讲吧！

南宋官窑博物馆主要展示了南宋时期杭州的陶瓷工艺与制作方法。看到这儿，你可能还会继续发问，这跟春天有底有啥关系呢？

告诉你吧，来到官窑博物馆，使我们感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也让我们在一件件陶瓷作品中体会到了那一份春的生机和古人对春的向往。特别是初入博物馆的时候，我看见了一套青色的茶具，跟柳叶的颜色非常相近，让我眼前立马浮现了刚刚游八卦田时的那一片春天的画面。

转完一圈，我们也踏上回家的大巴车，回忆着今天寻找春的美好记忆，我慢慢闭上眼睛，限入了无限的想象……

阳春三月，生机盎然，在这个绿意萌发的春天，我们贠张逸夫小学的孩子们在老师的带领下来到蔺店镇凭信小学开展寻找春天主题活动。

星期二一大早，所有人都怀着激动的心情前往凭信小学，虽然艳阳当空，但是同学们都期待着能快一点到达目的地。

来到凭信小学，在麻春巧老师的指导下，我们便开始了第一项活动涂风筝。我们贠小的学生们和凭信小学的同学们纷纷拿起手中的画笔，在风筝上涂了起来，有说有笑，虽然彼此不认识，但是大家很快就融入了这个热闹的环境中。你涂我画好不快乐。虽然同学们的涂色技术不是很好，但是在大家的协作下，一个个彩色的风筝出现在我们的视野里。

最精彩有趣的活动开始了，大家奔跑在翠绿的草地上。同学们看着越飞越高的风筝，心里充满了成就感。大家放风筝的技术由生疏变得熟练，不用老师的指导，就可以和风筝一起在草地上自由奔跑。

短短一个下午，我们和这里的同学们建立了深厚的友谊，这里的一切给我们留下了深刻的印象。

在这里我们将自己的风筝带上广阔的天空，我们在这片土地上留下了一片片脚印，我们在这里留下了欢声笑语。再见，我们还会再来！

阳光能在寒冷时给人温暖，阳光能在黑暗里给人光明，阳光更能在迷茫时给人指明方向。

一个周五的深夜，我坐在书桌前，成堆的作业压得我喘不过气来：数学大册两页，语文预习，一张个性化练习，英语大册四页……我叹了口气，继续埋头奋笔疾书。闹钟在前面不知疲倦地跑着，带着时间偷偷溜走。已经十点了，我伸了伸懒腰，打个哈欠，抬头一看，还有一张个性化练习和语文预习。“滴答，滴答，滴答”……时间一分一秒地流逝，我渐渐犯困，眼皮不争气地打着架，握笔的手慢慢松开，字像棉花一样软弱无力，脑袋也“摇摇欲坠”，似乎一放松就会趴下来睡着。

就剩下几题了，我打起十二分精神，集中注意力对付最后几道“应用小兵”。只剩下一条拓展应用了，加油，加油！我暗暗给自己加油打气，也让自己清醒些。“甲仓的粮食是乙仓的2倍，甲每天运出350吨，乙每天运出250吨……”我略一思索提笔，果断写下：解：设乙仓有x吨粮食，甲仓有2x吨……，我尝试着列出方程，哎呀，这个不对，我根本解不出来，那该怎么写呢？我拿出草稿纸，左手托着脑袋，右手拿着笔在纸上算个不停，可怎么也不对。

这时，爸爸悄悄来到我的房间，静静地站在桌边，看着我胡乱地画着。我回头用求助的眼神望着爸爸：“爸爸，这道题我不会做。”爸爸看了眼题目，思索片刻，问道：“你说甲仓怎么求？”我歪着脑袋想了想，“350乘天数加900。”“那乙仓呢？”我看了看题目，心想：这种方法我思考过，但是不能列方程啊。我心里虽这么想着，但还是将信将疑的回答“额，250乘天数。”“好，爸爸向我投来赞许的目光，又发出问题：“这里的未知数指的是什么？”我不假思索地回答；“当然是天数啊。”爸爸满意地点点头，又笑着看看我，我仿佛想到了什么，一拍大腿，设天数为x，之前想到过怎么就没有坚持做下去呢！我很快完成作业。

那一刻，爸爸的谆谆教导与智慧如同一缕阳光，照入我的心房，这阳光如同一只手，打开我思路的大门；这阳光又如同一阵风，吹散了遮住我思绪的乌云……这阳光透过了层层阴霾，照入我的心房。

三年级二班陈玥樨

春天是春暖花开、万物复苏的季节，这美丽的春天就在我们的大自然里，和我一起去寻找春天的足迹吧！

柳树随着春风舞动着，就像在给自己梳着又长又绿的头发；花儿醒了，也张开了美丽的笑脸；种子拱开了湿润的土地，揉了揉惺忪的眼睛，张开小嘴，开心地喝着可口的春雨。春风轻轻的拂过桃树，花瓣随风飘落，就像穿着粉色裙子的姐妹们在跳着欢快的舞蹈。

油菜花在蔚蓝的天空下像一片金色的海洋，小蜜蜂、小蝴蝶忙碌的在油菜花里撒着花粉。

小燕子飞来做窝，吉祥之鸟——小喜鹊在空中玩耍、嬉戏！

在地面上，小朋友们手中正拉着风筝线奔跑在草地上，放飞自己理想的风筝，欢呼雀跃着，各式各样的风筝在空中飘舞着……

春天的景色，永远都在我美妙的梦里、心里！

冬爷爷守了一个冬天，很累了，就让春姑娘来轮班。

春姑娘唱起了动听的歌，这歌像号角一样召回动、植物。小草立刻探出头来，好像在说：“春天终于来了。”大雁也赶过来。小麻雀也叽叽喳喳地唱起了婉转的歌。迎春花第一个露出脸来，对着春姑娘笑！花、草、树、鸟……都为春姑娘的到来庆祝。有的说：“春姑娘，我实在不习惯冬天。”还有的说：“冬天太可怕了，你在我奄奄一息的时候救了我，谢谢你！”春真是多姿多彩！

春天让花儿揉了揉眼睛，从土里冒出来，花儿有的绿，有的蓝，有的黄，有的紫……真是五光十色。芳香四溢的花儿引来了辛勤劳动的蜜蜂，真是一幅流光溢彩的画。春真是美不胜收。

春天真是秀丽多彩。

有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天。那我自己喜欢什么季节呢?我喜欢鸟语花香、百花齐放的春天。

“春天来了，春天来了。”

咦?是谁把我沉睡的心灵敲醒了呢?我拉开窗帘，打开窗户，看见了一群可爱的孩子们。哦，原来孩子们正要去公园欣赏美丽的春景呢!我急忙下床，准备也要去公园欣赏春景了。

我来到公园大门口，深深地吸了一口气，我感到春天的空气格外新鲜。我买了门票，进入了公园里。刚映入眼帘的是一个很大的喷水池，明媚的春光照着这个喷水池，像闪亮的珠子在空中跳舞呢。

我接着往里走，看到了一个五颜六色的大花坛。我看见过高傲的玫瑰花，也养过谦虚的百合花，却从没看见过这么美的花。花坛里的花真美啊，美得可以让你看一整天;花坛里的花真鲜艳啊，像亭亭而立的美丽少女穿着五彩缤纷的花裙子;花坛里的花真香啊，香得引来了勤劳的蜜蜂弟弟快乐的蝴蝶姐姐。

我抬头向远处一看，哇!一片茂密的大树呈现在眼前。我看见过笔直的松树，也画过巨大的榕树，却从没看见过这么生机勃勃的树。这里的树真粗呀，粗得可以围几个小朋友;这里的树真茂密呀，茂密得几乎看不到缝隙;这里的树真绿呀，绿得仿佛是一块碧玉。一阵风拂过，树就摇摆起来，好像在向我招手呢!鸟儿在树枝上快乐地唱歌，仿佛是在传播春天的喜悦。

看完了这么美丽的景色，我不禁想起了杜甫写的一句诗：迟日江山丽，春风花草香。

榜样，在词典中解释为：被当做楷模去学习和效仿的人。榜样的力量是无穷的，它让人看的更远，脚步迈的更坚挺。什么样的人可以成为我们的榜样？那些祖国的栋梁，民族的骄傲无疑是我们学习的楷模。古有劝降书上挥笔豪书：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青的”文天祥，那些不畏强权，为民请命的志士也是我们的榜样。虎门销烟的林则徐：“海纳百川，有容乃大；壁立千刃，无欲则刚”是他的胸怀。

近有舍身炸碉堡的抗战英雄黄继光，为了革命胜利，英勇就义的邱少云。和平年代，更有那些勇于奉献与时俱进的娇子，把祖国荣耀写在天空的航天战士、非典时期奋战在一线的千万医务工作者等等。然而，榜样，并不一定要是有惊天动地伟绩的人，他们也可以是在默默奉献的身边人，在自己的岗位上发光发热，为身边人带去美好时刻。只要仔细去观察，就能发现榜样，无处不在！

今天我要说的榜样，就是我的妈妈。我的妈妈很普通和千万位平凡的母亲一样，白天繁忙工作，晚上匆忙赶回家照顾家人。为何会说她是我的榜样呢，是因为我发现我妈妈不仅是很普通的一位母亲，但似乎却又略有不同。

我父母一起成立了一家公司，所以平时工作很繁忙。妈妈下班后还要辅导妹妹功课，还要给我检查作业，时间安排的总是很满。但同时，我又发现她每天总能挤出一个小时来锻炼，或瑜伽或跳操总是神采奕奕的回来。我很喜欢坐妈妈的车，不是因为她车有多豪华或她车有摆放很多毛绒玩具。相反，她的车不像一般女士的车，里面会摆一些香薰罐或一些玩偶。妈妈的车很整洁，没有任何装饰物，唯一的“装饰物”可能就是常年备着的一两本书。我问她：你有时间看书吗？她说：等人的时候，可以拿出来看呀。嗯，好像有点道理。妈妈的车上，不仅有书，她的车载CD里还有各种英语口语短片，手机上还下载了各种逻辑思维、口述历史等人文知识软件。有时我们会一路听着英语去上课，有时我们又会一路听着各种历史知识去郊游，有时我们又会一路聊着彼此的近况开去游玩。犹如百宝箱般的车厢，似乎成为了我们更好的亲子时光。

妈妈有时也会因为工作压力大而焦虑，如果这时候我们刚好撞上枪口上去，那真是酸爽。但她咆哮过后，都会率先过来内疚的道歉，然后拥抱我们。有时，她也很可爱会板着脸提前和我们警示：她现在怒火奔腾中，如果我和妹妹有事要说，请5分钟后再去找她。

由于要送我和妹妹两人的校外辅导班，所以妈妈的个人空余时间所剩无几，似乎总是围绕着我们生活，但她却总能找到乐趣。我上课基本都要2小时，这两小时，很多陪同的家长或是坐在教室外面看着我们训练或玩手机，但我很少看到我妈妈在走廊上等我，刚开始我很奇怪，打电话找她，电话那头传来她轻声回复：在图书馆呢。有时又会约了朋友在我附近的咖啡馆喝茶，然后每次都会提前5分钟出现在教室门口等我。我问妈妈：这样不停的接送我和妹妹会不会觉得有点辛苦。她说：因为孩子比较重要，但我也需要一定的独处时间。这个时间我可以约朋友见面，可以自己去逛街，也可以自己去上课，至少是有一段时间是安静属于自己沉淀的，这样，我才会不断进步，希望能够给你和妹妹有个好榜样。

嗯，这就是我的Idol—我平凡的妈妈，不断的在碎片时间中充实自己，积极上进又能保持对生活的乐趣，还能随时关注我们的小情绪，让我们知道就算今天和妈妈吵翻天了，她的内心也依然爱着我们，我要向她好好学习。

秋天是个神出鬼没的季节，一会儿跑这儿，一会儿跑那，像个淘气的小孩，秋天到底在哪儿？没有人知道，那今天就让我们踏上旅程，去寻找秋天。

首先，我们去了全是花朵的花丛里，花的清香让我们变得精神饱满，更加有信心找到秋天，这里可真难找啊！我们一会儿找这儿，一会儿找那儿，忙得不可开交，不出一会儿工夫，我们就被秋天整得筋疲力尽了，秋天可真淘气。嘘！听听那是什么声音——“沙沙，沙沙”哦！那原来是秋正在笑我们啊！是从3点钟方向的草丛传来的，我们悄悄走了过去，看到了秋，秋马上发现了我们，就立刻躲了起来，因此，我们暂时认为，秋在草丛里面。

然后，我们又踏上了旅程去寻找秋天。在途中，一阵微风轻拂而来，十分清爽，正当我们在慢慢享受微风带来的凉爽时，又有一股强风吹了过来，虽然很凉快，但是它将沙子吹进了我的眼睛里，使我睁不开眼睛，等到我眼睛可以睁开时，知道秋就在附近，我们就立刻去寻找秋，找呀，找呀，总是找不出来，这时又来了一阵风，我想秋应该就在风里面吧，并且还想出了一个可以对付它的好办法，我从背包里拿出了一个扇子，对那阵风使劲儿地扇，最后，秋实在是招架不住了，就只能带着风逃跑了，现在，我们又暂时认为秋在风里面。

最后，我们又来到了乡下寻找秋天。一进入乡下，我们就被乡下的风景给吸引了，这里瓜果飘香，这里绿茵成林，这里空气新鲜。这么美得地方简直就是人间仙境，秋肯定回来的。秋来了，她并没有发现我们，然后她急匆匆地去了果园里，就像施了一道魔法似的让果子们都成熟，她又去了菜园里让蔬菜们健康成长，她又去了田地里，吹一阵秋风让稻谷们成熟，稻谷们都笑着鞠躬行礼，表示对秋的谢意，秋仿佛摇了摇头，说不用谢，这是她应该做的。哦！看到这一幕后，我们都惊呆了，原来我们以前误会她了，我们以前把她看作淘气的小孩，她居然没有在意，还去帮助别人。

通过讨论，我们已经知道了秋天在哪儿，其实她一直就在每个人的心里。

又是周五，我在熟悉的车站寻找。

我在寻找一个人。我并不知晓他的身世，令我铭记的是他那一头苍然白发和一对平静安详的眼眸。

那天是周五。我安静地坐在车站里的座位上，等候车的到来。天空中，乌云密布，不见灿烂的阳光。世界都是灰暗的，只有一只鸟在那边哀号。当我在座位上奋笔疾书时，一个人悄然站在我的身旁。不经意抬头时，就看到了他。他是一个年事已高的老人，略有塌陷的鼻梁上架着一副厚重的老式眼镜，一双眼睛眯成了一条缝，似乎在努力观看什么。出于好奇，我小心地放下手中的作业，悄悄地来到老人的身旁。哦，原来这里是个橱窗。朦胧的玻璃窗中，贴着寥寥两张报纸。报纸上的字依旧看得见，却早已模糊不清。这其中大致讲的是政治问题，我看得兴味索然。

相反，老人兴味盎然地眯着眼睛，透过厚厚的镜片，仔细地斟酌着每一个字词，这对他来说似乎很困难，因为他的鼻子已经完全贴在橱窗上了，浑然不觉我的 “入侵”。

对于老人这种求知若渴的精神，我只能发出无声的赞美和疑惑。依旧是那只鸟，它放弃了哀号，转而发出短促而持续的尖叫，似在告诉我，不能再这么浪费时间了。我只好迈开腿，欲要走回座位。但那个老人开口了，似是在呢喃，又似是在挽留：“享受生活，才是真正的学习啊……”

我停住了脚步。猛地一回头，看到了一对满含鼓励的眼眸。一种异样的情愫在我心中酝酿，似有一股暖流流经身心，荡涤身心。鸟儿也不说话了，展开有力的双翅，在空灵的碧空中，发出一声兴奋的啼啭！我也不畏惧乌云了，因为我相信在乌云后面就是明媚的阳光！此刻，我才感觉到了心脏在跳动。

社会使我们忽视了生活，繁忙成了我们的功课。走在生活中的我们，却不懂得放慢脚步，伫立凝望，享受生活。我愿在忙碌时休闲一回，给心灵放个假，重新体验生活的乐趣。

又是周五，我没有在车站寻找他了。因为我找到了他，在一个全新的世界。

在城市里，想寻找一片完整的天空，一方沁香的泥土。于是，打开书柜，翻开唐诗，在诗中寻找久违的自然。

于是去边塞，见到孤烟冲天而上，红日缓缓沉入黄河的尽头，白日曛黄云，大雪纷飞，雁随北风。又看到风急天高，渚清沙白，猿哀鸟啼。远走西北，攀难于上青天之蜀道，过峥嵘崔嵬之剑阁，见六龙回首之高标，遇冲波逆折之回川。为其浩瀚壮美而感叹。

于是去江南，见到接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美景，见到《雨巷》中所说的“逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。撑着油纸伞，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。”畅游西湖，只见水光潋滟，山色空蒙。转行古寺，又看到曲径通幽，山光潭影。为其灵秀俊美而称颂。

于是到乡间，看到“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”所描写的勤劳，看到“竹喧归浣女，莲动下渔舟”所绘出的秀美，傍晚，走进山中，看“明月松间照，清泉石上流”，听“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，享受来之不易的静谧。

在诗中找到风景，找到另一片天地，找到久违的自然。

“啊！老师你冤枉我！”从教室里传出了一身尖叫，难道又是发生了什么事情吗？那就让我来帮你解开谜团吧！

今天我们班玩了一个有趣的游戏“谁是卧底”。寻找卧底的大行动开始了，大家都摩拳擦掌。我们每个人都拿了一张纸牌，只见大家都慢吞吞地打开了纸牌，看了一下，就迅速地关上了，然后用怀疑的眼神看着我。于是我就在大家的目光下打开了纸牌，一个字“鱼”映入眼帘，看着这一个字，我不禁心想：我是卧底吗？

想着想着，游戏就开始了，大家的脸上全都写满了怀疑两个字。在这布满了浓浓的怀疑气息的空气中，只见老师摸着肩膀，看着纸牌，笑眯眯的说：“我很喜欢这个。”

听老师这么一说，朱信豪就马上呆住了，手和脚都不动了，眼睛睁得大大的，连眨也不眨地盯着桌子，好像眼球都快要掉到桌子上了，嘴巴也张得大大的，仿佛一个球都可以往里边放似的。看着他这一幅有趣的样子，我不禁捧腹大笑。

接着，该我发言了，我不停地摸着纸牌，一个劲儿地踢着椅子，把一只手放进了嘴里，心里如同有一只小白兔在跳似的，十分紧张，不知道该说一些什么。也许是因为我的发言和动作太过于紧张了，竟被大家当成了卧底。大家投出我时，发现我并不是卧底，而真正的卧底，大家都没有抽到，这真让人哭笑不得。

不知不觉中时间已经过去了一大半。这次游戏也在我们的笑声中结束了。

我，爱看书。我喜欢在书的海洋里畅游，在海底寻找一件件珍贵美丽的宝藏——

寻找爱之贝壳。曹文轩的《青铜葵花》里，哑巴青铜日夜思念远在城市的妹妹葵花，因为过度思念，出现了幻觉，他坐在河边的草垛上，恍然之间好像看到妹妹穿过层层水帘向他跑来，五年没说话的他奇迹般地喊出了妹妹的名字“葵花”。

寻找欢乐珊瑚。在我心中有烦恼时，我会拿出《3月15日》看个够，里面的故事情节一个比一个荒唐可笑。机器把牛杀死，变成冰冻牛肉和打磨好的牛角梳等东西，又因为电量太猛，把流水线上的牛肉、牛角梳等东西重新组装成了牛们。这时，我的烦恼再多，也会烟消云散。

寻找顽皮之岛。一想到“顽皮”二字，《西游记》中的孙悟空“大闹天宫”的景象便浮现在我的脑海中，悟空一会儿偷饮了仙酒，一会儿偷吃了蟠桃，一会儿抢走了金丹，他的调皮事儿像冰糖葫芦，一件串着一件，令我不禁哑然失笑。

寻找历史浪花。《三国演义》里的三个国家打打杀杀，虽没有硝烟，却有着更浓烈的血腥味，冷兵器的战争更加残酷无情，它们让我感受到了过度“野蛮”、过度“无情”，令我不寒而栗。

寻找科技之光。我对宇宙飞船和宇航服非常感兴趣，经常在《科技大百科》里寻找和宇宙飞船有关的资料。我发现，宇宙飞船的舱内宇航服，至少由十八层不同材料的纤维组成，内部有水管，用来给宇航员降温，这让我一下改变了原先对宇航服又笨又重的看法哦。

我在书海里痛快地畅游，寻找到了一个又一个宝藏……

是谁使万物从睡梦中苏醒过来?是谁将漂流的寒风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将雪白的世界镶嵌成青的山，绿的水，红的太阳，绵絮般的白云?

万物已经苏醒，在屋外，小鸟在鸣叫，燕子在翱翔，农田里，农民伯伯和小牛辛勤的耕耘，土地上还有歪歪斜斜的脚印，一片碧绿的麦田，麦苗们在春风中成长着;小鸟在欢笑着;人们在努力的工作着。

清晨，田野的景色格外艳丽。晶莹的水珠，绿野大地和新鲜的空气都那么可爱、迷人，小溪的流水，清澈见底，小鱼儿在水中嬉戏、玩闹，却丝毫不影响它的美丽。

春是一位姑娘，美丽的姑娘，她为大自然增添了美丽，但她不求任何回报。是她把山坡点缀得五彩缤纷，光芒四射，是她给花儿穿上鲜艳而美丽的新衣。

清晨的日出也那样美丽，六点十分，东方树梢上出现了米多宽的一种奇特的红色，紧挨着金色的朝霞。金黄色的云彩渐渐向天空四周扩散，折射出发亮的白光。浅灰色云层里透出了红色。这时，一对美丽的云常务会议从太阳即将升起的地方飞过，给美丽的朝霞增添了光彩。

只见眼前金光一闪，一条彩虹挂在百米高的瀑布之前，就像一根华丽的飘带装扮着瀑布，整个峡谷都被晚虹染得金碧辉煌。彩虹要算是世间上最美好的东西啦，它几乎包罗了世间的一切色彩：有太阳的红，有朝霞的橙色，有迎春花的共同色，有树叶的绿色，有萌动的小草的绿色，有海洋的蓝色，有牵牛花的紫色。彩虹慢慢地消失了，它融化在天空中，成为一个永远不会凝固，不会萎缩的梦。

祈求上帝，能保留这一切景色，永远不会改变。

在长度单位里分别有三个兄弟，第一个是米大哥，用来测量较大的物体，第二个是厘米二哥，用来测量中等大小的物体，第三个是毫米小弟，用来测量最小的物体。它们长度不一，今天我要在教室里给它们三兄弟找一找对应的测量对象。

首先给米老大找了测量对象，我在老师给的两分钟时间里，不费吹灰之力就找到了许多米老大的测量对象，有讲台前方的黑板，长约三米多，门高约两米，教室两边的窗户和墙角线，窗户约有一米高，墙角线约有八米长，还有地面的地板线长约十三米，教室上方的灯管约长三米。

接着，我给老二厘米寻找测量对象，这次一分钟内，我一口气找到了十几样。有猫眼橡皮约四厘米长，铅笔、笔盒约十三厘米长，开关、座椅上的钉子、作文书，还有水杯、眼镜、杯盖、粉笔……有关厘米老二的测量对象实在是太多啦！

当我们给毫米小弟找测量对象时，同学们就觉得没有那么轻松啦！大家仔细地寻找着，像勤劳的小蜜蜂，在教室前前后后用尺子量着，在规定的3分钟内，我只找到了两样物品，就是老师在黑板上画的标点，长度约5毫米，三张作文纸的厚度约3毫米，有些同学急得像热锅上的蚂蚁团团转，一个也没找到，看来毫米小弟的测量对象不太好找啊！

长度三兄弟表示的长度单位各不相同，同学们在使用时也要分清哦！

“今天，你快乐吗？”一上课，徐老师就这样问我们。“不快乐！”我们异口同声的回答。“那我就来帮你们找回快乐。”

徐老师说完，就给班上几位女同学发了一些织毛衣的红毛线，说是要教我们翻花绳。我乐得手舞足蹈，同时在心里期盼着老师也能给我发一条。开始编了，只见徐老师那双灵巧的手编出了降落伞、五角星、红太阳等等，让我们大开眼界，都嚷嚷着要学。

徐老师神秘地笑了笑，从包中掏出一个大线团，将线一条条剪短，发给大家。“大家仔细看我是怎么做的，我只做三遍哟！”徐老师笑着说。只见那毛线绳在徐老的手里一勾、一拉、一转，一个五角星便定型了。我们还来不及反应，徐老师又开始了第二轮、第三轮的表演。看着徐老师的表演，我觉得这个太简单了，然后自己也学着徐老师的样子翻，可是手里的绳子一点也不配合我，怎么也翻不出来一个合格的“五角星”。

“怎么做呀？帮帮我吧！”“我也不知道呀！”“是不是这样？”大家你一言我一语地询问着，教室里一下子热闹起来。徐老师又将全过程演示了一遍，我的眼睛这次始终不曾离开徐老师的手，一直盯着她手中的绳子，自己也反复地练习。终于，在不断地努力下，我终于成功地编成了“五角星”。

之后，徐老师又教了我们一些其他的花样，尽管我们并没有全都学会，但大家都十分开心，因为我们找到了快乐。

我是一个爱读书的小男孩，我读过许多的书，有《钢铁是怎样炼成的》，《窗边的小豆豆》等等。

在书中，我得到了许多知识，许多人生的道理和成功的方法。高尔基用“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，这句名言来形容他多喜欢读书，多爱书。

在平时，老师推荐了许多五年级必读书目，如：《草房子》，《窗边的小豆豆》和《王子与贫儿》像这样既有快乐，又有道理的还有许多。

《草房子》告诉我们：“自立自强，正视生活”。

《窗边的小豆豆》告诉我们：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有优良品质”。

《王子与贫儿》告诉我们：一个人不是天生丽质，也不会盲目富贵，当身份不同，地位不一样，人的生命就不一样，所以一个人不要悲观消沉，上天赐给每个人的生命都是平等的。

这些书都告诉了我们许多的道理。我最爱的书，就是《窗边的小豆豆》，不是因为它前几年很火，而是因为：它仿佛塑造了一个儿时的我，书中的小豆豆儿时和我一样顽皮，和我一样瞎捣乱。

这本书的作者是黑柳彻子，她来自日本，她写的这本书的故事在二战时期，美国和日本之间的故事。书中有一个“巴学园”这个地方我都想去，它并不是很美丽，教学很好，而是这个学校很奇怪，教室都是废弃的列车，在这个校园很自由，在这儿，学生想上什么课，就上什么课。在吃饭的时候，还要唱吃饭歌，饭都是自己准备，要准备“山的味道”和“海的味道”。所以我说这个学校很神奇，这个学校的校长也是教学有方的人，他去过外国，去学习外国人的教学方法。

最后，这本书的结局不大好，因为二战开始了，美国的炮弹不停的王日本本土上投射，学校里的孩子被迫回家，学校里的教室也被炸的四分五裂，哟i一点悲伤。

这就是我寻找的爱书——《窗边的小豆豆》。

世间温暖千千万，不妨我们谈一谈。

一个温暖的拥抱，一个温暖的笑容和一束温暖的阳光。也许温暖时时刻刻在我们的身边出现，在你出门前父母的一声叮嘱，陌生人的一个笑容，母亲的一碗热乎乎的汤，那些都是最温暖的片刻。

有一天吃完午饭后，我自己步行走在街上，突然看见前面有一个乞丐在乞讨，但是并没有人上前去给他吃的，有一个中年男子经过手上那着面包吃，但是他并没有要把面包给乞丐的意思，而是直接扔在了地上，用脚踩了上去，这种人应该收到道德的谴责，我以为乞丐并不会接受，但是他还是放下了尊严，捡起来了那块面包，也许他是真的很饿了吧，从前面走来了一个小女孩，乞丐抬头看了小女孩一眼，小女孩并没有反感，而是笑着把手伸了过去，问：你饿了吗？乞丐笑着对小女孩说：嗯嗯，小女孩牵着乞丐的手进来了超市，买了东西，乞丐用鞠躬的方式表示谢意，小女孩挥手对乞丐说了再见，乞丐也对小女孩说了：再见。多么温暖的一幕。这种温暖无时不在。

温暖时刻不在我们身边出现。

“春天来了吗？”我问妈妈，妈妈说：“来了，来了，它正在和我们捉迷藏呢！”于是，我决定今天就去把春天找到。

我准备从路边开始寻找春天。嘿！真巧，我看到工人叔叔正围着几棵树忙活。我好奇地走上前问：“叔叔，请问你们在干什么？”叔叔放下了手中的活，抬起头打量了我一下，微笑着回答：“我们正在给这些树脱棉袄，春天来了，人们都脱去了厚重的棉衣，树木也不想穿着棉袄过春。”噢，我明白了，这不正是我要找的春天吗？

谢过了叔叔，我继续寻找着春天。突然，我发现路边的草丛好像有些异常，拨开一看，哇！原来是一群蚂蚁正在造新家！看着它们忙里忙外，我想或许我也能助它们一臂之力。我挽挽袖子，把沙子推到了离蚂蚁洞穴很近的地方，然后就静静地在一边观察。看着这群小精灵出来进去，忙得不亦乐乎，我想，这不又是春天的象征吗？

暖暖的阳光照在我的身上，我打算休息一会儿。刚坐下，便听到几声清脆的鸟啼。哈，这是在告诉我，春天就在附近啊！我立马一个鲤鱼翻身，一跃而起。顺着鸟啼的方向一路找寻过去。到了一处花丛，我惊喜地发现，一对夫妇正在一朵含苞欲放的花儿上度蜜月呢！红灿灿的一簇花，甜蜜蜜的一对儿鸟，让我不忍心去打扰它们，于是留下祝福便悄悄地离开了。

天色渐渐暗了下来，我看了看表，已经六点半了，该回家了。

在路上，我回忆了今天的点滴，感觉收获颇多。我不但找到了春天，而且还发现了春天的勤劳，生机与美丽，以及它的宁静与祥和。我开心极了，一回到家就扑进了妈妈的怀抱。妈妈笑着说：“恭喜你找到了春天，不过，春天还有很多兄弟姐妹，它们也喜欢捉迷藏，明天，我们再一起去把它们找出来，好吗？”

“太好了！”我兴奋地叫嚷了起来，明天，我会和妈妈一起，继续寻找春天的足迹！

听说秋姑娘来了，我决定去寻找秋姑娘。

我首先到植物园找秋姑娘。一进门，映入眼帘的是一棵棵挺拔的枫树，枫叶有的碧绿碧绿的，有的土黄土黄的，还有的是火红火红的，犹如颜料倒在上面，美丽极了。哦！秋姑娘的第一个足迹原来落在了这里。

接着，我又去田野里找秋姑娘。田野里，成片的大豆摇动着豆荚，发出了“哗啦啦”的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在“乐呵呵”地演唱；金灿灿的稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰。哦！秋姑娘的第二个足迹落在这里了！

最后，我来到果园寻找秋姑娘。果园里的柿子挂起了一个个红彤彤的灯笼，好像在说：“我们成熟啦！快来品尝一下吧！”；苹果涨红了脸，摇着头高兴地说：“秋姑娘你好，欢迎你！”；葡萄结出了果实，晶莹剔透，宛如一个个紫水晶。哦！秋姑娘的第三个足迹在这里！

找到秋姑娘的足迹后，我知道了，秋天的植物很美，秋天的果实很丰富。我喜欢秋天！

春姑娘悄悄地来了，她轻轻用手抚过的草地变成了绿色，她吹过的柳树长出了嫩叶，她披的衣裳变成了五颜六色的，她让四周变漂亮了，让我们一起来寻找春天吧！

星期天，我们和几个同学相约去临平山，在暖暖的阳光照耀下，我们看到了山上的茶花开得正旺，一朵朵争相比美，漂亮极了，连小蜜蜂都舍不得飞走了。我们继续向前走，来到一个池塘边，阳光透过树叶，像一把把利剑插在水中。池塘里的小鱼游得正欢，好像在说：“春天来了，春天来了！”

瞧，俞宁儿在干什么？原来她正在用五彩的笔画春天，绿的叶，红的花。卞亦禾像个摄影师一样，这儿拍一下，那儿拍一下，他像是要把春天的美景全带回家。韩彦彬正在草地上吹着五彩缤纷的泡泡，她要给这美丽的春天再添上许多的“泡泡”。

临平山上最美的是临平乐园里的小朋友，衣服穿少了，他们正爬上爬下地玩着滑梯，荡着秋千，一张张笑脸像花朵一样地绽开。

春天来了，春天真好！