寻找年味（热门20篇）

今天便是中秋节了，我在这里祝大家中秋节快乐!

今天，爸爸妈妈都放假在家。我们在此之前就商量好要去逛街。我们整装待发，等爸爸和车一出现，我们就出发喽!

路上，妈妈把手轻轻搭在我的肩膀上，我觉得妈妈的手好温暖好大;我倚在爸爸的肩上，觉得爸爸的肩膀好宽好温馨哦。他们就像幸福的光芒抚照着我;让我生活在幸福的怀抱中。

此时，风悠闲地刮着，从我身边轻轻掠过，仿佛在羡慕我;路旁的牵牛花张大了嘴巴，也向我投来了羡慕的眼神。

正当我满足于这一切，尽情地享受着这一切的时候。一连串惨不忍睹的画面蓦地从我的脑海里跳出来。

5月12日，那场突如其来的地震，震裂了我们的土地，震倒了人们的房屋，更震碎了无数人的原来充满欢声笑语的四川顷刻间变成了一堆废墟，废墟下掩埋着多少人，又有多少为此失去了宝贵的生命;又有多少人变成了残疾;又有多少人变成孤儿，他们永远地失去了父母的关爱……

今天是中秋节，许多人在快乐中度过，可又有多少人在痛苦中度过呢?那些在快乐中度过的人又是否想起在悲望中度过的人呢?中秋节，本是亲人团圆的佳节，可却成了四川多少人的痛苦回忆。那些失去关爱的孤儿，又有谁去关爱他们呢?在此后，我们也将面临着一场特大灾难。我国科学家张衡曾预测我国将会有四次特大地震，分别是唐山，四川，台湾，泉州。现在已经有三个地区发生了特大地震，只剩我们泉州未发生，如果那时候发生特大地震，我们又将怎么办呢?

美的定义很宽泛，这也造就了“醉美”的风景：寻那山的风景，是“会当凌绝顶”的傲然；寻那天的风景，是“白云千载空悠悠”的恬静；寻那水的风景，是“水至清则无鱼”的清幽。殊不知，最美的风景往往就在我们身边，但却需要我们仔细寻找体会。

虽然军训生活结束了，但现在回想起来，却还那样深刻。忆往昔，汗如雨下，蚊虫肆虐，无人动摇，无人抱怨；忆往昔，大雨倾盆，全身湿透，军歌嘹亮，回荡云霄；忆往昔，整齐划一，队列严整，步伐坚定，笔直向前。那一幕幕，现在想想也热血沸腾。虽然军训没有教授与课程相关的知识，但却深刻地打磨了我们钢铁般坚毅的意志。这难道倒不是最美的风景吗？我相信，坚毅的精神一定会对学习机遇极大的帮助。

上了高中，明显特点就是课时少、速度快。这也造成了许多同学听不懂、跟不上。数学老师深知这种情况，即使每天的她只有一课时，但她每天还坚持着用晚自习时间为我们答疑解惑。这并不是一种义务，而是一种无私的付出——责任心。每次站在讲台上的她，都不曾面露疲态，而是以轻松快乐的笑脸来面对我们。自习时，她就默默坐在教室外，耐心地为同学们解答困惑。每当看到这场场景，我心里感慨万千——这难道不是最美的风景吗？有这样的老师在，我相信，辛勤的付出定会有喜人的回报。

要问初高中有什么相似的地方，那肯定就是爱趴后门的班主任了。神出鬼没、出其不意、飘忽不定成为了她们的代名词。初中才毕业不久，对班主任的这种表现最深的感悟就是她们发自内心对我们的关心。中考回校报志愿时，班主任对我们讲“当初趴后门可是个技术活，不仅不能站太久，还不能站得太明显。眼睛快速扫过，记住谁状态不好，下课马上谈话，多累啊！我都烦死了，但不趴还不行。”听完后许多同学都默默地流泪了，直至毕业了，才懂得了老师的艰辛。现在好多人认为班主任管理严格，但在我看来更多的是习惯与感激。这难道不是最美的风景吗？换位思考一下，其实挺好的，全都是对我们毫无杂质的关心。

走在河畔，绿意点燃，草色入帘青。我就在这低低的绿色中移动，手中的小弯刀嘶嘶作响。良久，站起，吃痛的敲敲将手中一把野菜递给姥姥，却发现菜篮子里有了小半筐的菜，我这动作也不慢啊，怎么没什么成果呢？姥姥笑道：“我这天天在这地里，年年干的活，自然比你这初来乍到的快太多了，你怎么会有我这技巧呢？”

后来我慢慢品味，是我只看到了结果，还是自己的能力不够，问题出在自己这里，不能老拿别人做参照，就像抱怨对面邻居衣服洗不干净的太太，直到擦了自己的窗户才发现是自己家的窗户脏了。对于现在越来越浮躁自傲的人，有时候真应该反省反省自己。

这让我不禁想起了鲁迅先生，那个在黑暗世界四处碰壁，他没再彷徨，而在彷徨中呐喊出“无情未必真豪杰，怜子如何大丈夫”的他，曾也在学医治民道路上徘徊，经过了反复的认真的思考，他终于找出来当时中国人民麻木的思想才是腐败社会的根本原因，唤醒人类的思想才是关键。我仍记得教科书上对他精确的评价：我国伟大的文学家，思想家，革命家。

而那些从云端跌到谷底的人，总觉得自己完美无瑕，不懂得找自己问题的人，终会失去所拥有的。还记得《过秦论》中“天下已定，始皇之心。自以为吴中之固，金城千里，子孙帝王万世之也业”。而秦始皇万万没想到的是他的“万世之业”只在他儿子手中就易主了。秦始皇虽有一统华夏，以一敌六国之能，却不懂得反省自己，对百姓一再的施行暴政。而他的儿子更是以错为对，秦自然逃不过身死人手，为天下笑的命运了。对于秦我能想到的最贴切评价莫过于雨果所说的“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。”

我们不是圣贤，注定过错连连，重要的还是将自己从错误中走出来，要从错误中学习。如果自己一事无成，终究不是别人的错。爱尔兰有句名言：“越是无能的人就越爱挑别人的错。”乌鸦飞到猪身上，看不见自己黑，只看到猪黑了。天上星是数的清，自己脸上的煤烟却看不见。

我国伟大领袖毛泽东先生纵有着“春来我先不开口，哪个虫儿敢应声”的傲娇口气，也时刻想着“人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步”时刻反思自己认清自己才能更好，更全面的进步。

每个人都会犯错，但是只有愚人才会知过不改，我们都不想当愚人，那就让我们像瓦茨一样相信反躬身省是通向成功和未来的途径。

成长是什么？成长是从一个娇惯任性的小公主变成一个独立自强的女汉子，是从幼稚变得成熟，是从懦弱变得坚强。只要成长必会有收获，而我一路走来，收获了许多属于我的真性情。

十年前的小公主

那时候，奶奶总是捧着我的圆脸边亲边说：“真爱我的宝贝孙女！”我有满柜子的漂亮衣服，爸爸妈妈总是把我打扮的漂漂亮亮。那时候的我想要什么就有什么，家里的冰箱是满满的零食，我的小房间里更是各种各样的玩具。假日里家里宾客满堂，都说我是一个乖巧漂亮的小丫头，长大后也一定是人见人爱。那时的我坐在幸福的摇篮里。

五年前我是谁

“哇，哇”一阵清脆的啼哭声，让爷爷奶奶差点冲进产房。不久后护士阿姨抱着一个丑兮兮的小男孩冲爸爸说：“抱着吧，是个男孩。”爷爷连声说：“好好好！”他的出生打乱了我所有的生活，所有的人都围着他团团转，所有人都冷漠了我，我抱着布娃娃，撅着嘴，低着头，一声不吭的望着大人们，一个人躲在柜子旁边偷偷地哭了好久，我突然间明白我的弟弟才是家的中心，他才是这个家的宝贝。而我就像爷爷说的只是个姑娘，迟早会飞出这个家。

三年前幸福在哪里

那是我和弟弟的一次争吵，在我的心里留下一个很深的伤疤。暑假的最后一天，我把我所有作业都准备好只等明天去报到。我把作业放在桌子上，便去看电视了。再等我回房间一看，到处都是纸屑。是弟弟把我的作业本全撕光了，心里除了愤怒什么都没了，用可以吃人的目光注视着弟弟，跑上前揪住弟弟的耳朵，使劲往他脸上扇了几个耳光。弟弟哭我却没有一点手软，生气的说：“你干嘛啊！”你怎么这么不听话！你撕光了我的作业，我明天怎么报到！”我当时只想着要教训弟弟，因为实在太生气了，而这时在厨房的妈妈赶紧跑了过来，看见弟弟在哭，便赶紧抱起弟弟，朝我顺手一耳光，对我大骂：“怎么又欺负弟弟？”“他撕了我整整一个暑假的作业！”我尖叫道。“作业还可以补回来呀！弟弟还这么小，你可是姐姐，应该保护他，你们可是这世界上最亲的人！”妈妈带着弟弟出去了。我一个人在客厅，跪在地上，望着这满地的纸屑，哭得很厉害，泪里满是失落与难受，我恨妈妈和弟弟。我想离开这个家，离开这个再也没有温暖的家。

一年前小公主的救赎

我如愿以偿的考上了我梦寐以求的中学，因为学校离家太远，所以我要在那里读住学，一个月才能回家一次，我临行前，我不停的收拾行李，还不忘把白雪公主放在背包里。报到那天，太阳毒辣辣的，仿佛要把人烤焦，我和弟弟还有爸爸坐了很久的公车，缴学费时，因为我们是外地来的，没有去银行，只能排队，那天人很多，爸爸说：“心怡，你和弟弟坐在这里等着我，别走开，我去缴费。”他一直帮我拖着一个很重的行李箱，还背着一个很重的书包，一直排了很久的队，而被我视为眼中钉的弟弟，一点也不捣蛋了，陪了我很久，还问我热不热，拿着一把小扇子给我扇风，过了一会又问：“姐姐渴不渴？我去买冰激凌给你吃。姐姐你要多久才回家？我明天也要跟你一起读书。”然后快乐地对我笑了。我有点后悔与内疚了，心里有点不舍与感动，我对那次流泪感到惭愧，惭愧自己把父母深深的爱忽视了。

后来放假我回到了家，妈妈早为我准备了一大桌子我喜欢吃的菜，弟弟拿出了他所有喜欢的零食，我们一家人幸幸福福的享用美食，爸爸为我和弟弟倒了饮料，我也拿起酒瓶为爸爸妈妈倒上一杯酒。妈妈高兴的说：“来，心怡读书辛苦了，我们来干一杯！“，灯光杯盏笑脸荡漾，关切的话语在夜色中浸润开来，无与伦比的幸福是什么？答案不就在眼前吗？我真傻，揣在心中还装糊涂呢！

后记：只要成长就会有收获。寻找幸福的小公主收获了那一份做女儿做姐姐的幸福与骄傲，这也是我的责任，在懵懵懂懂中我已经长大了，原来我一直都是爸爸妈妈眼中的公主，我和弟弟都在享受着这份爱。父母不言，但我已懂。

阳光是万物生长的要素，是人类快乐的源泉，然而阴霾有时难免会遮蔽阳光的光芒、温暖。在阴霾中沉沦，还是冲破阴霾，寻找阳光，那要看有没有果敢的勇气和坚定的努力。

以前，我上学时很不认真，学习态度极其不端正，直到一次数学单元测试，让我意识到端正学习态度的重要性。

那次考试前，我仍然我行我素，根本没有复习，数学书翻都没翻，全程测评卷做没做就更别提了。开始考试了，我浮躁地写了起来，字龙飞凤舞，写完后连我自己都不认识。试卷做完后，我便无所事事，一副闲得慌的模样。

放学前，卷子发下来了，我呆若木鸡，我使劲地眨了眨眼，“69分”像一把利剑刺着我的眼，扎着我的心。我想哭，但没哭出来。失败的阴霾充斥了我的大脑，笼罩了我整个人。怎么办呀，无颜见家中亲人了！考前还夸下海口，说是小菜一碟，这下打脸了！

晚上，我躺在床上辗转反侧，内心在做激烈的挣扎：“季禹泽，你的数学就是这么差，就这样吧，知难而退吧。”“千万别退缩，你要相信只要功夫深，铁杵磨成针，你可以的！”“一定能行！”一个更大的声音把我惊住了，那是来自我内心深处的呐喊。

从那以后，我仿佛换了一个人似的，老师讲到哪儿，我的思维就跟到哪儿，课后作业一丝不苟。考试时更是认真仔细，做完了还回过头细致检查，终于以数学99分的成绩结束了一个学期。

阳光是万物生长的要素，是人类快乐的源泉，然而阴霾有时难免会遮蔽阳光的光芒、温暖。在阴霾中沉沦，还是冲破阴霾，寻找阳光，我选择了冲破阴霾，寻找阳光。

每个人在成长的过程中，难免会受到伤害与困难。遇到困难并不可怕，可怕的是看你有没有勇气去面对，并战胜困难。

从前的我也是如此，遇到一点困难就畏手畏脚，这也不敢，那也不敢。想想那还是三年前春节的前几天晚上发生的事。

当夜幕降临的时候。我和表弟，表妹在月光下放烟花。表弟拿着火机依次把我们手中的烟花点燃，烟花放起来了，非常漂亮。然后表弟又点燃了一根，可是一不小心伤到了手。我和表妹把他带回去，抹了点药，又接着玩。因为表弟的手受伤了，所以这次换我来点烟花。当我们正玩的开心的时候，可一不小心我的手也伤到了。当我看到受伤的手，再也没有勇气去点燃其它的烟花了。于是，我们让表妹来点烟花，可表妹说她害怕，不敢。没办法，我们就只好待在家里，听大人们闲聊。那么美好的夜晚就这样结束了。

从那以后，我就再也不敢放烟花了。我不知道自己到底是怎么了，只要是看到烟花，心里就发悚，怎么也不敢去放。有时我也想去尝试一下，我左手拿着烟花，右手拿着打火机，心里想着我要把它点燃，可是我的手在发抖，心也在怦怦直跳。我的手不由自主的把烟花和打火机丢掉了。所以每次放烟花，我都让爸爸给我点燃，我只在旁边看着。

有一次在学校的时候，我利用课间的时间看了一本书，书里讲的是一个残疾人遇到困难并不退缩而是勇敢的去面对。比起这个残疾人，我觉得我比他幸福多了。因为，我是一个健全的人。一个残疾人都有勇气去面对并克服困难，不畏惧，而我一个健全的人遇到一点小问题就退缩不敢去面对，说到底我就是一个胆小、懦弱的人。所以放学回到家后，我立刻拿起一根烟花和一个打火机放了起来，烟花绽放着五彩的火焰腾空而起，是那么美丽，那么壮观……这时，我才发觉：其实放烟花并没有我想象中的那样可怕，以前我那样的害怕是因为什么呢？是因为我把自己原来的勇气丢掉了。

而如今我又找回了勇气，我变得不那么胆小，不那么畏惧，可以战胜困难，克服困难。

“哇，这颗荠菜好大啊”我们被老师女儿的呼叫声吸引，离开了自己原来的挖掘地，迅速跑向老师，围拢在老师身边，看老师用铁锨挖出来的几棵荠菜，潮湿的土壤，嫩绿的叶子，粗壮的主根，繁多的侧根系，看着收获，我们几个人叽叽喳喳讨论着，清理了泥土后，一股清香味儿……

这就是“三八”节后的第一个周六，我们几个人跟随语文老师“小东北”一起去寻找《春天的色彩》的镜头。

为了提高我们的写作水平，语文老师可是绞尽脑汁，只要条件允许，他就在合适的机会领着我们走进自然，体验完后再让我们动笔去写，今天就是带着我们几个来到了田间寻找春天的色彩。

“久在樊笼里，复得返自然”，一切都是那么新鲜。站在田野中，几只小鸟不时略过绿油油的原野。刚刚把头探出地面的小草显得有些脆弱，但却有着一种刚健的蓬勃生命力，充满生机…。

又一棵，老师眼疾手快，马上将铁锨一下子用脚踩着插入地下，将荠菜整个铲起，可是这个荠菜根上的土一大团，抖一抖，可以看到一根长长的根一直延伸地下，这一铲就挖到这个大的“黄金”，那个根须纵横交错，而且从一个大根中延伸出很多小根，没想到叶子这么小的东西还能长这么长的根，而且是在这样荒芜的地方。

过了一会儿，老师又在斜坡上发现了苦菜，并且说根会很长，我大吃一惊，苦菜还没有发芽，他是怎么判断的？他一边讲解，一边用手把枯枝叶用手清理到了一边，这时我才发现枯枝叶下隐藏的刚露头的小黄芽，他沿着斜坡从上用脚踩着铁锨插进土里，稍微一撬，用手慢慢松动黄土，松散的黄土开始沿着斜坡滚到了下面，苦菜的根系和茅草的根系交织在一起，老师把茅草的根系用手拔出后，我看到了苦菜的根系了，有的主根有一次性木筷的细头那样粗细，有的稍细一些，挖出的部分已经有三十厘米了，但是没有找到根的末梢，有的主根分出了三四个侧根，和主根一样粗细…。

为什么苦菜的根这样长？

正当我有疑问时，老师解释道：“苦菜根长是便于它今后生长时更有利于吸收土中的水分和有机物，这样它才能在这些野草中抢夺生存资源”。

于是我想到了：我们不也是如苦菜一样吗？现在努力往下生根，不也是为了以后的发芽吗？

春天在哪里？春天就在这里！

下午温暖的阳光照在我们身上，暖暖的很舒服，老师带着我们去龙脊山后山寻找秋天。

到了龙脊山的后山，一阵凉爽的秋风“呼呼”地吹来，象妈妈用温柔的双手抚摸着我的脸颊，树上的枝叶发出沙沙的声音，像是在轻声细语。

大树下这一堆枯叶，那一堆枯叶，金黄金黄的，像铺上了一块块金色的地毯，我们走过去踩了几下，枯叶“咔嚓咔嚓”地响着，像人们在津津有味地吃着饼干呢。走进草丛里，侧耳听听，草丛中“嚓嚓，嚓嚓”，好像有人在低声吟唱着，远处还不时地传来鸟儿“叽叽喳喳”的欢快的叫声。

我用力吸了吸，空气里弥漫着一股淡淡的花的清香味，不知道树的味道怎么样呢？我侧着腰，贴近一棵树，一股泥土混合原木的味道瞬间钻入我的鼻孔。

咦，地上一片刚刚掉下来的叶子，它看起来是那样的粗糙，就像一个垂暮之人的脸颊。我捡起来用手摸了摸，意外的是它很光滑，一直呈爱心形，金灿灿的很轻很轻，叶片比较大，像一只小船，树上的叶子却还是绿油油的。

这时太阳落山了，老师叫我们收拾好各自的东西准备回去了，我们这才捡起落叶，跟着老师依依不舍地离开了烈士陵园后山。

冬去春来，又是一场春雨后。大地开始苏醒，树木吐出新芽。北方的春天来得晚，却也不能禁锢那些蠢蠢欲动的小生命。

走在校园里，看见柳枝在风中摆动，长长的枝条上朦胧地沾着一点绿色，就像勇敢又有点儿害羞的小姑娘，还不是那么引人注目。

春天的使者——桃花也展开了笑颜。它轻轻地挂在枝上，低垂着头，花瓣努力张扬着，露出她那明亮的眸，樱红的唇，雪白的牙齿。我伸出手，想抚摸它们娇嫩的脸，但却犹豫了，我怕我伤害到它们。于是，我把伸在半空的手硬生生地缩回去了。

忽然，一阵微风吹来，吹动了桃花们柔顺的长发，风儿伏在花儿的耳边，轻轻的说着：“自信一点儿，自信一点儿！”于是，桃花仰起了头，露出了它们优美的曲线，婀娜的身姿。一股芳香扑鼻而来，风儿醉了，草儿醉了，人儿也醉了。

一朵桃花落在地上，长发失去了光泽，眸已闭合，唇再无血色，我看着她悠悠落下，心中不觉涌起了一丝怜悯，我弯腰想把它拾起，却又见几只蚂蚁爬进了花蕊，吸食着花蜜。我的手又一次缩了回去。毁灭往往孕育着新生，生命也可以得到延续，只不过是换了一种方式生存。“落红花不是无情物，化作春泥更护花。”世间万物都在用自己的生命诠释着这个真理。

寻找是一种信念，春天是一种希望，让我们在迷茫中找回前进的方向，寻找希望。寻找春天！

近了，近了，春天一步步地向我们走来。春姑娘走近大地，使大地变得更美丽。

微风吹拂着大地，吹醒了青蛙，吹来了燕子，吹绿了小草。

快看，快看，小草从地里钻出了头。微风吹拂着小草，小草像似在说：“快下一场细雨吧!让我的朋友都醒过来吧!”

燕子从南方赶来了，唧唧地叫着，好像在说：“你好哇，春姑娘，我们又见面了。”

小河里的冰融化了，小鱼在水里快乐地游着，活蹦乱跳地好像在说：“春天来了!春天来了!”

柳树也发芽了，长出黄色嫩叶的柳枝就像柳树姑娘的头发，在微风的吹拂下随风摆动。不知名的小花也竞相开放，为春光增添了许多生机。

果园里，桃树、杏树、梨树上也都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。许多蜜蜂也都像赶集似的聚拢来，争先恐后地采着花蜜。远处稻田上，绿油油的一片。看着农民伯伯脸上的笑容，就知道今年又将是一个丰收年。

俗话说：“一年之计在于春”。春天使万物复苏，春天充满生机和希望。我爱这美丽的春天!

“若不撇开终是苦，各能捺住就成名。”在这一撇一捺之间就是整个人生。那么需要撇开的是什么？捺住的又是什么？在这欲望横流的世界里，我们要撇开纷乱的诱惑，耐得住那份属于自己的清静与孤独，需要在喧嚣中找到属于自己的宁静。

人生每时每刻都处在选择之中。当下的每个决定都关乎着未来的命运。然而外界的纷纷扰扰却干扰着我们的思维。“乱花渐欲迷人眼”，世界很大，诱惑很多。那些华丽表象之下藏着黑暗的万丈深渊，我们被蛊惑，变得迷茫。殊不知，此刻，拒绝才是最好的选择。古往今来，那些真正名垂史册的文人都有一颗勇于拒绝的心。陶潜，李白拒绝了高官厚禄，选择了内心的自由。而博尔赫斯拒绝了顺从强权的保全之策，选择了自我的尊严。人的价值不在于选择了多少，而在于拒绝了多少。面对无数人生的选项，我们会好奇会无措，我们无法预测结果的好坏，我们只知道何者是最适合自己的。而那些不适合自己的，无论背后的利益多么丰厚，也终究是错误的。所以，人生需要拒绝，学会撇开。

常言道“物以类聚，人以群分”，人类的天性决定我们是群居动物，但这群居之下所衍生出的所谓潮流和时髦有时也会对我们产生误导。古有“三人成虎”，今有网络谣传。我暂且将这种舆论力量定义为外界的喧嚣。每日处在这种喧嚣中，心中的宁静早已被摧残的消失殆尽。这时，我们需要另一种拒绝：离开喧嚣，走向孤独。

孤独不等同于寂寞。寂寞是一种被动的淘汰，而孤独是对自我宁静的主动追寻，是自我选择的独立。周国平曾这样谈论孤独：“孤独者必将不合时宜，但一切都将成为时髦，包括孤独。”虽说孤独的代价是远离潮流不合时宜，但内心的宁静远比那些无关痛痒的认可更为重要。孤独早已成为文人中的潮流。独立是处世的最美姿态。在人生的漫漫长路上，我们会遇见不同的人，感受他们的陪伴。但正如龙应台笔下所写：“有些路啊，只能一个人走。”孤独行走才是每一个人的最终归宿。所以，人生需要孤独，学会捺住。

拒绝多余的欲望，拒绝刺耳的人言，选择孤独，享受孤独。在喧嚣中找到自己的宁静，在心之净土上体验“飘飘乎如遗世独立”般的深远与畅然。

今天，我和妈妈去田野里寻找秋天。

秋天在豆田里。豆叶金黄金黄的，秋风吹过，豆田荡起金色的波浪。有些豆叶就借着秋风飘落到地上，舒舒服服躺那儿睡起了大觉。豆杆粗壮挺拔，上面的豆荚一嘟噜一嘟噜的，每一嘟噜都有六七个豆荚，一顺朝下，粒粒饱满。有的豆荚是金黄色的，有的豆荚是绿色的，有的豆荚则是半黄半绿，看上去非常招人喜爱。

秋天在玉米地里。玉米的穗变成了棕红色，穗下面的叶子还是绿的，远远看去，就像一块绿毯罩上了一层棕色的纱布。走近了你会发现，其实玉米杆下半截的叶子早已经都干了。玉米包在外面的皮也都干了。有的玉米已经迫不及待地用它的大金牙啃烂了包裹的外衣，露了出来，好像在探探是不是农民伯伯要把它们收回家了。

秋天在棉花田里。棉花棵棵壮的像小树，被鸡蛋似的桃子压得东倒西歪的。顶端大多数是没开的棉花桃，桃子有大的，有小的，有被外面叶子藏着的，也有赤裸裸地全露在外面的。下半部分的桃子全绽开了。你看，那一朵朵洁白如雪的棉花把桃子的大嘴巴都撑裂了，那桃子的皮变成了一张既漂亮又舒服的懒人床，高贵的棉花公主正躺在那儿舒舒服服地晒太阳呢！有的大嘴巴里的棉花已经被取走了，大嘴巴可怜巴巴地在那儿张着，好像在说：＂我好饿！给点东西吃吧！＂

秋天在高粱地里，在谷子地里，在地瓜地里……

我爱美丽的秋天！我更爱丰收的秋天！

“书是人类进步的阶梯”，是啊，书籍在人们生活中必不可少，当然，我也是个名副其实的“小书虫”，与书的故事当然也不少，现在，请听我细细道来。

星期六，太阳公公微笑着看着大地，我写完了作业，来到书房的大书架前，兴致勃勃地左看右看，寻找“意中书”。突然，一本名叫《不上补习班的第一名》成功吸引我的注意，我飞快地抽出它，坐在椅子上，津津有味地畅游在书的海洋。

我正看到书中的精华：主人公小米受不了爸爸妈妈过于周到的伺候：作文帮她写，阅读心得帮她写，吃饭喂小米吃，衣服帮小米穿……且小米的每次考试，她的妈妈帮她复习重点内容，甚至比小米自己还要用功。小米没考好的话，妈妈就十分自责，怪自己没帮小米复习好。这都给小米很大的压力。

一次，班里转来一个转学生：韩智律，小米受到什么事都自己做的智律的影响，也想妈妈爸爸请求开始“自动自发”生活。

我正看得起劲儿，沉迷于作者笔下生龙活虎的情节时，妈妈在一旁展示她的独门绝技“虎啸功”：“澄子，快和我出去！”虽然我很沉迷，但妈妈那大嗓门成功的把我拽出书中，我不情愿的准备收拾，但一个法子突然闪过我的脑袋，于是，我对妈妈说：“妈妈你先下楼，我马上来。”我趁着她下楼的空档，悄悄把书塞进上衣里，嘴角划过一丝微笑。

下了楼，我装作不经意抓住上衣，好挡住藏在里面的书。妈妈骑着电动车带我出去，车一发动，我便迫不急待的翻开书，一头扎进书中。

不知何时，妈妈的电动车停下了，正当我终于走出“书迷宫”时，抬头一瞧，哈，妈妈正微笑着看着我呢，真让我羞红了脸。但看看妈妈的身后：“哇啊，新华书店耶！”我一看到那金光闪闪的四个大字，忍不住兴奋地大叫。妈妈看看我那书呆子样，笑了：“小书虫，我就知道你喜欢‘啃’书，就特地带你来了新华书店。惊喜吧？”

“恩！”我惊喜地回应着，顺着书香走进了新华书店。

是啊，我们离不开书，书在生活中给我们快乐，给我们惊喜。这是我与书的故事，这是我爱的书。你呢？

刚过完年，天渐暖，你思索地问我：冬去哪了？

我回答不上来，只是默默地想去寻找冬的痕迹，默默地将它封存在你的记忆里。

我打开窗，呼吸的却是春暖暖的气息；我赶至乡下，想看看水缸上的，哪怕是薄冰也好，可春光已将它打磨得所剩无几；我拨开草丛，想看看小小的冰珠，可小野花却早已在下边等待……

失落地，我回去了。你黯然垂下了眼帘，有些遗憾地盯着自己的脚尖。我猛然想起，你是多么爱冬天哪！看到冰凌，文静的你会激动地乱叫；看到雪花，体弱的你是第一个冲进雪堆……可如今，你只是在冬的弥留之际，想挽回一些冬的痕迹，这竟成了奢望。

我悄悄地，又开始在小屋四周寻找，你紧紧地跟着我，傻傻地看着一片又一片的春，很平静地呆站着。

嫩芽，小花，暖阳，热乎乎的土壤……我似乎在怀疑，冬是否在这江南小城驻留过，它就不能慷慨地给那女孩多一丝丝快乐吗？

屋顶上，苔藓间，垃圾盒，铁栏杆，青石板……那是什么？莹亮亮的，脆弱地快要融化，却依然折射着太阳的七彩光——是冰花！

我狠狠地掐着你，你幸福地将它捧起，放进许愿瓶里，异常平静地看着它悄悄地融化，送着冬远去……

你满足地喃喃自语：冬走了，走了……

这何不是友谊的力量才让凄凉转而变成一种美？

挽住朋友的渴望，让冬天，让希望永远驻留人间，让你那抹满足的笑永存于我的心间。

今天，太阳公公一听我们要出门寻找秋天了，给我们准备了灿烂的阳光。照在我们身上暖洋洋的，还不时吹来一阵阵又凉爽的清风。

过了一会儿，我们来到了龙脊山，秋也悄悄地伴随着我们的脚步来到了龙脊山。这时一道道阳光照着大地，像是给大地取暖的大火炉，热乎乎的。风儿在树林里调皮地玩闹着，一会儿东，一会儿西，一会儿藏了起来，还不时地发出“呼呼”的风声。风儿有时玩累了，“沙沙”地打着哈欠呢。如果你认真地听，不远处还有小鸟像演奏家似的，“叽叽喳喳”地歌唱着：“秋天来啦，秋天来了”。

我好奇地看着这片树林里地面上那一堆堆枯叶，像铺上了一块块金灿灿的地毯，我探出脚，踩了下去，“咔嚓咔嚓”，像一个贪吃的人在吃饼干，多舒服的地毯啊！我捡起一片枯叶，抬起头，跟树上的树叶对比起来。树上的叶子，颜色不光有金灿灿的，还有绿油油，真美呀！落叶伴随着轻盈的步伐，轻轻地，轻轻地飘落下来。

我钻进一处草丛中，发现了一朵粉嘟嘟的小花，散发出一股淡淡的清香。它短小的身子，拿起来像在拿粒羽毛球似的，轻轻的。两旁还有两片绿油油的小叶子，保护着它，我不知道叫什么名字，决定就叫它小花球吧，这个名字你们觉得有趣吗？

我还发现了另外一种草，很有意思，它长着弯弯曲曲的身子，细细的，一层一层的叶子像在玩节节高，可有趣了。最后一种是最好玩了，纤细的身子，毛茸茸的，叶柄的两旁，一层一层的叶子不规则地排列，有些凌乱。柄头还顶着一个绿油油的帽子，清风一来，他就像笑弯了腰的穗谷一样，真有趣。

在这片树林中，我找到了秋天，它是那么有趣！多彩！

三年级二班唐靖舒

漫长的冬天终于过去了，鸟语花香、欣欣向荣的春天终于来了，现在，让我们一起去寻找春天吧！

哈！我找到春天了！你看，小草从粽色的被单里面出来了，还穿着碧绿碧绿的小衬衣呢！万紫千红的花儿也开了，红红绿绿的，给绿油油的地毯上点缀了不少的色彩。种子把土地拱开了，冒出嫩绿的小芽，像咧开的小嘴喝着即甘甜又干净的春雨，哈！我还听见它们呛着了的笑声呢！孩子们“借”来柳树姑娘的“头发”拿来编头环和手环，美丽的大蝴蝶在被花儿点缀的巨幅地毯上的宝石丛里飞来飞去，看着就让人眼馋。大树妈妈的孩子——树叶也调皮地冒出了自己可爱而碧绿的小身子，春风“呼——呼——”顽皮地吹着，小植物们不得不跳起了欢快的舞蹈，但看得出来，它们还挺乐意呢！那优美的舞姿，看着就让人着迷。小朋友正牵着风筝在平地上比赛放风筝，“看，我的风筝飞得多高，我的风筝一定可以得第一名”“吹牛吧！我风筝才风得高呢！”……春雨哥哥来了，它”哗啦啦”地下着，一连几天都下着绵绵春雨，植物们都吸着甘甜的雨水，甘甜的雨水滋润着每一种植物。

我爱你——生机勃勃、欣欣向荣的春天。

花季的我憧憬着幸福，渴望得到幸福。

天真烂漫的我一直在寻找属于自己的幸福，可幸福究竟在哪儿呢？我不知道，只是盲目地寻找，寻找。

一次偶然的机会，我得知四叶草是幸福的象征，找到它，就找到了幸福。但四叶草是极难寻找的，找到的几率不到万分之一，因而，四叶草还代表幸运，能够找到四叶草的人一定是幸运和幸福的宠儿。我完全被诱惑了，立马开工。

当清晨的第一缕阳光射进我的房间时，我已迈出家门，朝着三叶草地“进军”，开始了寻找幸福的旅程。到了三叶草地，我吃惊于三叶草地的旺盛：“真多呀，一眼望不见边际！”即使这样，也丝毫不动摇我的决心。我蹲下身，猫着腰，单手抚过摇曳生姿的三叶草，睁大双眼匍匐着前进，奋力地搜索着，生怕一不留心就让幸福溜走。这样的姿势保持了很久，直到黄昏，我已疲惫不堪，落日的余辉照在我的身上，却也不觉得任何温度，我顺势倒在三叶草地上，将身子微微倾倒，眼光在三叶草地上游离，漫不经心的扫到了一株奇特的三叶草，不，是一株四叶草，风中它轻轻摇曳，好似正在轻歌曼舞，知了为它伴奏，风儿是它的舞伴，一切都是那么美妙，这么惊心动魄的美如果做成标本后还会依旧吗？答案是否定的。别将幸福做成标本，失去了生命的标本还有何幸福可言？于是，我放弃将它摘下做成标本，我不想将幸福定格在那一瞬。突然格外轻松，我慢慢坐起，拍拍身上的杂草，带着满足的笑朝家走去，离家越来越近，隐约看见一个人在家门口东张西望。近了近了，越发的清晰了，那是妈妈，她做好了饭菜，担心地等着她晚归的女儿，几乎望穿了秋水。一股暖流窜行我的每一个神经末梢，这一刻，我很清楚——这就是幸福，幸福就是有爱在身边。

对于幸福我有了新的见解：不要一味憧憬虚幻的幸福，而亲手埋葬了自己身边的幸福。或许我们身边的幸福并不浪漫，甚至淡如水，但那才是幸福最原始的味道！

昨天晚上，我观看了中央一台的最美孝心少年节目，使我感慨良深。

这个节目主要播出了十位获得“最美孝心少年”荣誉的少年的故事，中间还插播了许多文艺演出。

首先，我认为，中间的文艺演出应该删去。其一，节目的主旨是弘扬孝道，是以“最美孝心少年”为例的，所以只需要播出少年们的失落。其二，文艺演出的加入是为了烘托节目那感人的气氛，没有表达主旨，是画蛇添足、多此一举。虽然烘托了气氛，但也使节目偏离了主题，引起了我的反感。

十位获得“最美孝心少年”的少年的故事都非常感人，深深的触动了我。他们的生活条件比起我们简直是不堪设想。请大家想想，一个小小年纪的孩子，有的孩子的年龄甚至不如我们，却能成为一家的顶梁柱，把一个支离破碎的家支撑起来，需要付出多少心血和汗水啊!就是他们，这样的一批孩子，居然能够成为一个家的擎天大柱，真的很难想象，他们需要付出多少努力?

孝心少年们的故事深深打动了我，在我的内心生根发芽。我想，他们那么伟大，总应该有些什么值得我们去学习吧!没错，我们就是要向他们学习。学习他们坚韧的毅力、顽强的精神以及勇于担当的品质。我们不能白说空话，孝敬父母，不能仅仅停留在口头上，还要付出实际行动。

我们要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。当他们忙时，我们要在行动上帮助他们，为父母分忧。我们也要努力学习、积极上进，让父母为我们骄傲、为我们自豪!

看了最美孝心少年这个节目，给我带来了颇多的思考与感悟，让我最终明白了一个道理：百善孝为先，孝敬父母是我们做善事的基础。好好的赡养他们，也是我们无形之中的善举。

还是那句话：百善孝为先。趁着父母都还健在的光阴，好好的孝敬他们吧!

今天，阳光明媚，妈妈带着我去寻找春天。

我们来到公园里，看到了春天。我们看到一棵棵嫩绿的小草从地下探出头来，微笑着向我们招手，仿佛在说：“春天来了，我要快快长大！”告别了小草，我们来到了小溪边，我听到了春天的声音：丁冬、丁冬……原来是小溪姐姐在给我们弹琴呀！她高兴地向我们点头，好像要我们认真听这春天的旋律呢！听着这首歌，我们不知不觉来到了山坡上，又看到了春天，一朵两朵的野花，还有一片“桃花源”。桃花笑红了脸，好像很害羞的样子，它仿佛在说：“别碰我，我怕羞。”野花呢，好像很大方，像一位位高傲的公主，有人来看它了，它反而越开越艳，好像在说：“我是最美丽的花，我是最美丽的花！”

人们的穿着都变了，每个人都脱下了厚厚的棉袄，穿上了靓丽的春装，让人感觉青春无限、活力四射。

啊！我们闻到了春天的气息，春天的气息是多么美好、多么让人心情舒畅啊！

一个秋高气爽的早晨，大雁妈妈带着小雁去观赏秋天的景色。它们走啊，走啊，突然，小雁问妈妈：“妈妈，秋天在哪里啊？”妈妈停住了脚步，说：“孩子，你已经长大了，你自己去找秋天吧！我在家里等你”。

小雁迈着轻快的步伐，朝着山坡上走去。啊，这儿一片枫树。咦？怎么枫叶变红了，以前不是绿色的吗？小雁用手摘了一把枫叶下来，继续往前走。不一会儿，小雁来到了草地上，它发现绿油油的草地开始变黄了。草丛中长满了野菊花，有红的、雪白的、淡黄的、蓝的、还有紫红的……菊花姿态各有千秋:有的昂着头，有的弯着腰，有的低着头，有的挨着头。菊花真美啊！小雁弯下腰，采了一把野菊花。小雁又来到果园，看到果树上果实累累，有又红又大的苹果，又黄又香的梨，火红火红的大柿子。小雁把这些果子摘下来，装在箩筐里。

小雁带着枫叶、野菊花、果子回到了家。一进门，小雁大声喊：“妈妈，妈妈！我找到秋天啦！”说着，它把枫叶、野菊花、果子拿给妈妈看。妈妈夸奖小雁：“你真能干，自己找到了秋天！”

我认真学习了“最美教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。

今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!