寻找年味经典20篇

每到一个城市，必看的是它的博物馆。那些古朴的文物，穿过千年的时光，静静地躺在展馆里。博物馆中所藏的，是一个城市记忆。目光触及那些文物时，心中总会生出些别样的情愫。每一件文物都是有故事的!这一枝花簪曾为哪一家姑娘添过颜色?那一把刀剑又曾为哪一位将士增过英姿?然而我们看得见文物，却看不见历史。

历史没有真相。谁也不能亲见历史，除了我们正在创造的这一段，甚至连现在的这一段，我们都是看不真切的。史学家考古学家再怎么努力，也不过是在一步步地接近历史，因为永远无法到达。

网上新流行一种文体，叫穿越，大略写的就是穿越古今的故事。先不论这种文体的优劣，至少这种文体的出现反映了许多人的一个愿望，一个一窥历史的愿望。

而那些文物，墓葬，遗址，这种.种遗迹为一窥历史开了一扇小小的窗。尽管看不真切，至少还能想象。古人喜欢怀古。刘禹锡在建业城外感慨曾经“一片降幡出石头”，辛弃疾在北固亭上想象当年“坐断东南战未休”。今之视昔，亦犹后之视今。今世也终会化作一堆陈迹，供后人凭吊。历史在这样不断前进。大明宫的遗迹存在着，我们便能想象盛世的辉煌，圆明园的遗迹存在着，我们便能体会那一场烈火带来的耻辱。看得见的遗迹，将看不见的历史，通过我们的想象，一幕幕地呈现。虽是仅存模糊的旧影，依然震撼人心。

一直想去茂陵。想看看“西风残照，汉家陵阙”，想看看那个盛世王朝所留下的遗迹。对着如阴山如祁连的大汉长平侯之墓冠军侯之墓，想象当年的鲜衣怒马羽林郎，想象那个融入河朔草原的辉煌背影，想象“匈奴未灭无以家为”的少年豪情。这种令人热血沸腾的体验，会唤醒身上沉眠的汉家魂汉家魄。但也许不用去茂陵，我们也能体会这种感觉。有一些遗迹是看不见的，它深深地镌刻在我们心里。汉匈之战所留下的尚武精神，一如儒家文化的尚和精神，从一开始就在我们心里刻下痕迹，成为一个民族的图腾信仰。

看得见的遗迹，看不见的遗迹，在历史中存活，构成了我们的民族记忆。

每当淡蓝的天空中平稳而舒徐地闪过一道白，那是什么?是白雪?是流星?还是自己那神秘而美好的幻想?不，那种白，不同于别的，它是可爱的小天使，美丽的小精灵，它是人类和平的象征。

它，天空中的白衣使者，总是以自己最美、最纯洁的身姿，征服那广阔的天空，征服着美妙的大自然，甚至征服着人类的心灵。它展翅飞翔，去寻求美好的生活，去寻找属于自己的一片天空。

纯洁，是它所向往的境界。漫天飞舞雪花的晶莹清爽，迷人夜晚流星的美丽神往，都比不上它那淡蓝天空下纯洁的外表与心灵。它是万物的点缀，是心灵神圣的巨托。

它口衔一株橄榄枝，会到故乡，带来的是健康、和平和美好。为了人类生活的安稳，世间的和平，祖国的美好，掠过天空，架起空中沟通的桥梁。它张开双翅，可以感觉到自己同伴的翅膀就在自己的翅膀旁边;人们打开心灵的窗户，可以感觉到自己朋友的心和自己的心是相通的……它，是人类生活的基础，是人类和平的象征。

星期一，天气冷飕飕的，我穿了三件衣服，还是很冷。

上午放学之后，老师让我们去生活中寻找错别字，我和三个伙伴纳闷着，到哪儿去找呀？走出了校门，我和伙伴们一起回家。

走呀走，走到半路，我说：“你们看谁在墙上刷广告，多不文明呀！”

这广告刷得很长，“啊！我发现了一个错字！”一个伙伴兴奋地说。

我们一起看了看，我笑着说：“‘超’都能写错！真是服了他们了！”原来“兴玲超市”的“超”字右上角的“刀”字写成了角字头。我们笑了又笑，异口同声地说：“没文化，真可怕！我们以后可不能做这样的人。”

走到“桃江龙城”的时候，我发现“桃江龙城”的“桃”写错了，我就问同伴：“这里也有一个字错了，你们知道是什么吗？”

伙伴们目不转睛看着这4个字，始终看不出来。我笑着说：“‘桃’字写错了。”她们才恍然大悟：“噢——原来是‘桃’字写成了‘挑’字，偏旁错了，你真厉害！”这四个字写在了高处，用红色塑胶打印上去的，所以很难发现它错了！

一路上，我们还发现“电话”的“话”写成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少写了一横。错别字可真多呀！

写这些错别字的人当初不好好学习，长大了只好闹这样的笑话。他们要是在我们面前，我们一定给他们指出来，他们肯定会羞死的。

秋，是美好的，让我们走进秋，去瞧瞧秋天的足迹吧！

秋天在花园里，各种各样的花儿都开了。菊花仙子绽开自己的笑脸，炫耀自己的美丽。鸡冠花火红火红的，远远望去就像着起了熊熊烈火。桂花开了，它们三个一群，五个一伙，紧紧地相拥着，就像一家人一样，显得十分亲热。木芙蓉粉红粉红的，美丽极了。

秋天在果园里，硕果累累，散发着浓浓的香味。苹果们红彤彤的，而且胖嘟嘟的，非常惹人喜爱。金色的鸭梨挂满了枝头，就像一个个黄色的小灯笼。在葡萄架的叶子底下，像一颗颗紫玛瑙，又像一颗颗珍珠。葡萄们好像在说：“快来摘我啊！我的果肉可甜了！”

秋天在田野里，高粱举起了燃烧的火把。实验室顶上的果实，把枝杆压弯了。远处传来一阵阵机器的轰鸣声，这是农民伯伯在弹奏秋天的乐曲，收割金黄的稻谷呢！

秋天，无处不在，不仅给我们孩子带来无尽的快乐，还给了农民伯伯送去了一张张因丰收而喜悦的笑脸。

幸福就像口渴时的一杯水，幸福就像难过时一句安慰的话，幸福就像饥饿时的一碗饭。以前的我没有感觉这些是幸福的味道。觉得这些只是平常的东西。但慢慢的我才知道这才是真正幸福的味道。

每天一起床，妈妈就会准备丰盛的早饭，有面包、牛奶，还有好吃的鸡蛋。妈妈觉得早餐是一天中最重要的一餐。为此妈妈总是天没亮就开始辛苦地为我准备可口的早餐。但我每次吃早饭的时候都是挑三拣四，不是嫌面包太硬就是嫌鸡蛋太老。有时我甚至愿意妈妈给我几元钱去小店买几个包子吃。

有一次，妈妈因为出差了，要出去好几天。听到这个消息我高兴极了，因为这样就没有人在我耳边唠叨学习，而且还可以不吃妈妈准备的早餐。那几天爸爸上班也十分忙，每天早晨他就给我几元钱打发我自己去门口的超市买几个包子当早饭，起初我没觉得什么，第一天吃的时候香喷喷的，第二天吃的马马虎虎，第三天就味同嚼蜡了。几天后我便开始厌烦这单调的早饭。甚至偷偷地不吃早饭，用这个钱来买零食。

那时我开始盼着妈妈回家，如同盼星星，盼月亮，终于熬到了妈妈回来。今天的早饭虽然只有一碗粥，但是我吃的却格外香甜。这要是按照平时，我一定会倔强地拒绝这顿早餐，但现在我不会这么做了。因为我已经知道这里面包含了妈妈对我的爱，吃到嘴里是非常香甜的。这也许就是幸福的味道吧。

幸福的味道有吗？有。他就藏在妈妈做的早饭里，藏在妈妈磨的豆浆里，也藏在妈妈煎的鸡蛋里。

清晨，吹过我脸颊的那第一屡风，是什么风？对，那是夏天的风，是一屡闷热的风。

在一片枣树林里，雷公公用他那对小锤子，使劲地捶着，一颗颗小米枣离了大树妈妈。

中午，游泳池里聚满了密密麻麻地人群，都在凉爽的池水里嬉戏。

发怒后的太阳公公下山了，河边上，来来往往的人群在享受凉爽的风，女孩们的头发“飞”起来了。

街道上的那些女孩们，换上了条条美丽的裙子，冰淇淋店的生意可好了。人们口中抓住了一名话“好热呀！”

黑漆漆的夜晚里，蝉在一棵棵树上唱起了摇篮曲，让小鸟们纷纷入睡了。

有人喜欢阳光明媚的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢白雪一片的冬天，而我喜欢瓜果飘香的秋天。

今天阳光明媚，我和妈妈去寻找秋天的踪影。

我们在树林里找到了秋天，黄澄澄的叶子从树飘下来，像一只只金色的蝴蝶在天空中飞舞。地上的叶子一堆一堆的，就像给大地妈妈穿上一件金黄色的衣裳。梧桐树的叶子密密麻麻的，我挤你，你挤我，从远处望去，就像一片金色的海洋。

我们又从果园找到了秋天，红彤彤的苹果就像一个个红气球，你挤我，我挤你。紫莹莹的葡萄就像一串串紫珍珠挤在一起，好像在说悄悄话。橘子树也不想落后，尽力绽放自己的橘色。一阵风吹来，黄澄澄的橘子荡起了秋千。我忍不住摘下一个苹果咬一口，甜甜的，真好吃，我想这就是秋天丰收的滋味吧。

我从花园里找到了秋天，菊花尽力绽放了自己的美丽，绚丽缤纷的。有红色、黄色、白色、粉色的菊花，把我们的花园打扮的五彩缤纷，红的似火，黄的赛金，白的如雪，粉的如霞。一阵风吹来，菊花像仙女在空中飞舞呢。

我从学校找到了秋天，你们看学校里正在举行秋季运动会呢，只听一声枪响，运动员像离弦的箭一样向终点冲去，拉拉队把吃奶的力气都使出来了，一个劲的喊加油，选手听到加油声就像打了兴奋剂一样，向终点冲去。小明第一名，校园顿时炸开了锅。

原来秋天就在我们身边，我爱五谷丰登、生机勃勃的秋天。

自古以来，杭州西湖以美景名扬天下，素有“人间天堂”之美誉。

2018年2月4日，我们树叶小队沿着习近平爷爷的足迹，来到了美丽的西子湖畔，寻找西湖的美。

冬日的两场大雪还未消融，断桥残雪再现西湖。我们随机采访了几位游客。他们说西湖一年四季都有美景：春天的桃柳，夏天的雨荷，秋天的明月，冬天的白雪。

我们在西湖边偶遇一个6岁的印度小姑娘和她的家人，他们一家住在西湖边很多年了，非常喜欢西湖，经常来湖边散步。他们说西湖美在如诗如画的湖光山色。

我们想了解一下西湖越变越美的原因，于是开始寻访西湖边的工作人员。听说2002年西湖免费开放后，习爷爷非常重视湖边的设施建设。西湖边的长椅、游船都在他的建议下进行了细节的完善。

在一位景区保安的推荐下，我们在白堤上找到了传说中的“最美保安”于建高叔叔。2012年，《人民日报》将在西湖边捡到万元现金如数归还游客的于建高称为“最美保安”。

九年来，于叔叔在烈日下坚守、在风雪里坚持，成为西湖最美的守护者。他下湖救过十多条人命，帮游客从湖里捞东西，义务帮游客修理自行车，用自己的一腔热血体现着西湖的美。

正是有了优秀的领导者，有了敬业的景区工作者，西湖的管理更完善了，西湖的水更清了，西湖也越来越美了。

通过这次活动，我们六名队员深深体会到：一个景点就像一个人一样，不仅要有美的外表，还要有美的内在。西湖的景美，人更美。我们要向于叔叔学习，不但要爱美丽的西湖，还要努力用行动增添西湖的美。

我拿着书从办公室中走出来，望着历史书上一个个端整的印刷体方块字，它们仿佛都成了一朵朵娇艳欲滴的鲜花，充盈着沁人心脾的花香，在我的心中荡漾开来。

刚进初中，就新增了4门学科，其中便有最令我难受的历史。“太差了”小组，美其名曰“TCL”（拼音首字母），是足以让全班都人心惶惶的3个字。因为每节课，历史老师都会点人回答问题，答不出的人便整节课都站着，成为TCL的一员。果不其然，命运悲惨的我放佛被什么物质堵住了一般，第一节课就光荣入组了。

依稀记得那课讲得是遵义会议，这对于现在的我当然不是什么难题，但在当时看来，它却如同一座大山死死地挡在前进的道路上，不可逾越。

唯一能出组的方法便是去“还课”（再多回答几个问题），于是乎，为了早日“逃脱”历史老师的魔鬼般的控制，班级少了一个下课讲话的人，多了一个仔细背记考点的学生。但不知为何，每当我翻开原本五彩缤纷的课本，上面的纸张好像变成了黑白两色，视觉神经也比平时迟钝不少。十分钟不到，亦或只过了两、三分钟，刚背了几行字的我变得昏昏欲睡。自己与周围的世界显得是如此格格不入，俨然就是鹤立鸡群般的存在：其他同学在奋笔疾书地写着作业，而我却还在痛苦地记忆这群张牙舞爪、灭人威风的文字。望了望黑板上堆积如山的作业，我再也按捺不住哪颗早已属于作业的心。

“要不去老师那儿试一下吧？”我小声地自言自语道，随即，双腿仿佛已不受自己的控制一般，自顾自地走向老师的办公室。“报告！”我推开沉重的黑色大门，大喊一声，为自己壮壮胆，老师看了我一眼，从我手中接过书，漫不经心地提问，听清问题的一刹那，我愣住了，这不是勾画的考点啊。

两年多的努力学习，我一直苦苦寻索盈香的文字，而如今，我终于找到了。

期盼已久的铃响了，高呼：周末了，自由啦！背起书包，飞奔向“温馨的港湾”。

见我回来，两岁多的小弟兴冲冲地跑过来偎依着我，兴奋地嚷道：“姐姐，你快去看，那里长东西了，它们还带着一顶帽子呢。”我循声望去，得知是我家楼上那公用的大阳台上，堆放着装修未用完的泥沙堆里冒出了西瓜苗。芽苤附在地表，瓜籽壳还没脱落。这是吃西瓜遗留下的西瓜籽，它碰巧遇到合适的环境便倔强生长起来。

“姐姐，它是什么？从哪里来的呢？”小弟歪着脑袋问道。

“这是西瓜苗，是我们吃西瓜时，掉在这里，它就发芽了。等它长大了，会开花、还会结个大西瓜。”听我兴致勃勃地说着，小弟信以为真地连连点头。

我顺手捧起泥沙，略感潮湿的沙粒大小不一，互不相联。不敢相信自己的眼睛，西瓜籽竟然能在这样的环境下生长？细丝般的根须紧紧地咬住沙粒，肥硕的茎已长约一厘米。下端白嫩，上端略为泛青，叶瓣在西瓜壳里，正如小弟所言是戴着帽子一般。

西瓜籽源源不断地输送养分。很快，瓜苗在这堆泥沙里开花、挂果。为了让小弟知道西瓜长大的奥秘，我俩约定细心照看这倔强地延续生命的瓜苗，将创造生命奇迹！

说是细心照看，其实只不过是简单的松泥沙和浇水。弱不禁风的小生命形单影只地匍伏在沙土中，顽强地生长着。真可谓：咬住沙堆不放松，立根原在沙尘中。千磨万击还坚劲，任尔日晒雨淋风！

小弟的兴趣来也匆匆，去也匆匆，反而提起了我的兴趣，想仔细观察西瓜的生长过程。几天后，西瓜壳脱落了，抽出嫩青的两片叶儿，隐约伸出几根细须。将先前压在身上的小块泥土，掀翻在地。藤蔓顺着墙根向外延伸，悄无声消地向上生长着，主干上长满了小枝，向四周扩散。脱落的瓜壳早已不见踪影，化成泥土，守护着新生命在栉风沐雨中，按照自然的规律生长。谁曾注意到：不起眼的西瓜籽积蓄着力量和信念，如果有允许生存的可能，便会毫不犹豫地释放能量，牺牲自己，无怨无悔地付出，换来茎须的发达、枝叶的繁茂、花朵的灿烂、果实的丰硕。

李敖说过：上帝管两头，我管中间。刚生下来，我们是蒙昧无知的，至于死，更是无从把握。但是，对于生命的宽度和广度是能够掌握的。是啊，正如西瓜籽的目标是输送植物初长成的养分，护送植物能独立抵抗风雨，它好比是人类生命的本源，适合的温度和湿度是人类生存的客观条件，那么在相同的环境下，为什么有的人学业有成，而有的人却碌碌无为地虚度生命呢？

一个人是可以改变自己的，包括精神、思想和形体。如果哪一天当你不能改变自己的时候，说明你老了。正处最美年华的我，只要想做的事情，完全可以做到。要相信自己有潜在的能力，认为自己弱点的地方，它的脚下很有可能埋着一个富矿。没有任何方面可以让自己羞愧，认为羞愧的地方，一定可以转变过来，很有可能是自己最优秀的方面。

我从西瓜籽身上读懂了！

春姑娘来了，春姑娘来了！她带来了春雨姐姐，带来了春雷弟弟，为我们的春天增添了色彩。春雨姐姐和春雷弟弟走后，我脱掉了厚重的衣裳，换上轻松又自在的衣服，奔出了家门，欢快地跑着。

渐渐地，渐渐地，我放慢了脚步，看着春天的第一缕阳光，闻着沁人心脾的花香，是多么惬意啊！我看见了桃树姐姐，她们努力地抽出了嫩绿的小芽，一小片，一小片，让我确定了春姑娘离我们越来越近了。继续向前走去，我看见去年种的小树今年终于长出了嫩绿的小叶子，生机勃勃，好可爱。寻找春的足迹，我的内心越来越激动，继续向前走去。

来到小河边，岸旁的柳树也不甘示弱，悄悄抽出了嫩芽，嫩嫩的，细细的，虽然没有几片，但我看得出它们的努力。旁边的小草虽很不起眼，但它们也在努力向上生长，草地上，一大片一大片都是绿的。小草很顽强，是春的使者，我记得有一句诗形容它们很贴切：野火烧不尽，春风吹又生。是啊，不起眼的小花小草，它们都是春天最美丽的音符。

抬头望天，几只小鸟斜掠过天空，欢快地叽叽喳喳，仿佛在诉说着春的消息。远处，田间有辛勤劳动的农民，提着篮子，采摘地里刚抽出菜花的青菜，几个小朋友在田间玩耍……

春天的脚步正在悄悄走进，走遍了大地，也走进了我们的心里……

今天，我和爸爸一起来到了鼎鼎有名的棠湖公园的熏风塔。刚一走进棠湖公园的大门，就看见远处熏风塔的塔顶部，真是巍峨耸立。

走进了刻有大红色的“蒋宛祠”的大门，就看见“蒋宛”正坐在高台上，高台是个长方体，正面上画着“蒋宛”正在敬拜诸葛亮的场面，诸葛亮则手拿蒲扇，头戴官帽，身穿官服，正背对蒋宛。蒋宛则一面严肃的表情，身着平民的衣服，双手向上拱，头往下望，真是一个重要的文明的场面。

高台上的蒋宛则盘腿坐下，左手拿着一个刻有美丽花纹的酒杯，酒杯好似电影“神话”中秦始皇用的。酒杯向着天空，我想;这一定是蒋宛在吟诗、作诗的时候才有的。蒋宛双眼炯炯有神地望着天空，嘴巴旁有两小撮胡子。嘴巴张开着，真不知他在说什么。

“蒋宛”的身后就是熏风塔了。

塔高七层，走上台阶，首先映入眼帘的是熏风塔入口处的对联：上联“熏风几度拂卷书华联”;下联是：“浮屠七级倚楠望春色”。这副对联意境真美。

刚一走上螺旋楼梯，就看见有一位小弟弟正用修正水在熏风塔的梁柱上乱图乱画，画完后，本来干干净净的漂亮的梁柱顿时难看了，于是我赶忙上前制止。一位胖叔叔迎着面走来，塔上的木板发出‘‘咯吱咯吱’’的声音，好象承受不了这位胖叔叔的重量。我刚走一半路程就往塔边走。从塔上向天边望去，一块块云彩在眼前慢悠悠地飘拂着，衬托着那火红的太阳，美丽级了，有种说不出的诱惑力。走上顶部，云更大了，天更蓝了。

我走下了熏风塔，爸爸神秘的对我说：“当年党的十一届三中全会后，全国上下振颓举废，百业待兴。双流县东升镇政府顺应民心，大力发展经济，为中华，毅然决定在县城西南隅仿古重修熏风塔并筑公园。”爸爸还说：“棠湖占地200多亩，重建熏风塔首先列入全国总体规划中，“熏风塔”工程竣工落成后，岿然成全国标志。”

我再次走下了熏风塔时已经满头大汗，可真累啊!古代人的智慧给我了骄傲。熏风塔的故事也不止这一点。谁要是到双流来一天，谁要是到棠湖公园来一趟，谁要是到熏风塔上站片刻他一定会得到一个比故事更珍贵的东西。

孙周

秋姑娘悄悄来到我们身旁，想和我们捉迷藏，她会藏到哪儿呢？

呀！秋姑娘在天空中呢！她把大雁吹到了南方。啊！我在枫树林中也找到了秋姑娘！她把枫树那鲜红的头发剪下来，给大地织一件华丽的新衣。咦？农田里秋姑娘好像也来过，她把满头金发的果树挂上了红彤彤的小灯笼。哦！我还不知道秋姑娘也喜欢去公园玩儿呢。她把公园里原本的小嫩芽变成了色彩斑斓的菊花。

现在，我要和秋姑娘玩儿了。我喜欢在秋姑娘怀抱里放声歌唱，在长满“灯笼”的树上摘“灯笼”，在满是菊花的公园里玩耍。

啊！秋天真美！

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友眼睛了……”我一边哼着歌儿，一边和妈妈手牵手到公园里寻找春天的足迹。

你看，公园里的草坪上，小草偷偷地从泥土里探出头来，东瞧西望，好像在唤醒其它小伙伴，悄悄地说：“呀！春天来了，这里马上要变成绿色的海洋啦！”花坛里的迎春花竞相开放，千姿百态，露出甜美的微笑，在迎接春天的到来。

池塘里，我看见一大群鱼儿在水里自由自在地游来游去，非常快活。池塘边，那亭亭玉立的春姑娘抚摸着垂柳，像妈妈的手一样，轻轻的。垂柳在水面拍打着，泛起了阵阵涟漪。我不禁想起了刚学的古诗《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

春天真的来了！天气变暖了，人们脱掉厚厚的冬装，换上了美丽的春装。

我和妈妈一路寻找着春天的足迹，直到天空飘起了小雨才依依不舍地回家。

春天真美呀！我爱春天。

没有大海的汹涌，可以有小溪的平缓；没有蓝天的深邃，可以有白云的静谧；没有高山的高耸入云，可以有草原的一望无际。现如今，碎片化的生活无时无刻不在影响我们的心态和认识，但我们仍应寻找自我。

寻找自我能使我们保持本心。在复杂的现代社会中，我们的生活被分割得支离破碎。上班的空余时间不是上网就是看一下游戏，就是去海宝看看有什么想买的。在这样习惯的持续下，又有几个能保持自己当初的本心的？生活管饱管暖还管玩的我们都做不到，但身体集中营，受尽欺负的安妮缺做到了。身为犹太人的她在二战期间与父母四处奔逃，躲避德国人的追捕中，一直坚信自己能获救，并在逃难的过程中写下日记，经他人整编后，《安妮日记》问世，在书中，我们可以清晰地感受到安妮的内心中充满乐观，永不言弃的精神。在充满悲观的犹太人中，又有几个能做到她这般“不以物喜，不以己悲”地保持本心的呢？她寻找到了自我，保持了本心，使她的事迹得以流传。

寻找自我能带来成功。社会中渴望成功的人遍布大街小巷。但真正成功的人却屈指可数，而成功的秘籍就在于寻找自我。阿里巴巴董事长马云，一个史上最成功的伟人，从白手起家，到一个商业巨头，他能成功也是因为他寻找到了自我。在辞去教师一职的他坚定了创业这条路的决心。在亲友的不看好中，他成功创立了首个互联网上的“中国黄页”。随即不久之后，互联网在中国也流行起来。马云寻找自我的途中历尽磨难，但最后获得成功。

作为学生的我们，可以通过定下目标来寻找自我。在这碎片化的生活中，我们定的目标也需在能力范围之内，虽然赚不了一个亿，却也能为现阶段学习带来不少帮助。令人敬爱的周总理目标也是在学生时代定下的，那句流传至今的“为中华之崛起而奋斗”依然让人敬佩不已。

生活逐渐被碎片化，而遇上碎片化生活的我们也能通过寻找自我来保持我们的心态和学习的认真。

寻找快乐，我轻轻地闭上双眼，不知不觉静悄悄地来到无边无际的草原，在那里，我期待着自己的快乐。

春风从我身边拂过，我问她：“你是我要找的快乐吗？”春风姐姐摇摇头说：“亲爱的孩子，我不是你要找的快乐，我是替人们去除炎热的快乐，你去问问夏雨妹妹吧！”

过了一段日子。

夏雨妹妹从我眼前掠过，我抓住她的雨点问道：“嗨，小不点儿，你是我要找的快乐吗？”

她嘟起嘴，摆摆手说：“亲爱的姐姐，不，我不是你的快乐，我是稻田的快乐。你去问问秋叶妈妈吧！”

过了一段日子。

秋叶在我面前不停地摆舞着。我连忙叫住她：“秋叶妈妈，你是我要找的快乐吗？”秋叶妈妈插着腰，眉头紧锁着说：“抱歉。我是大地的快乐，不是你要找的快乐。”

呵呵。又过了不久。

冬雪从我头上飘过，我问她：“你有我要的快乐吗？”雪耸了耸肩，很遗憾地告诉我：“孩子，我不是你的快乐，我是麦苗的快乐。”

转眼间，太阳高高升起，冰雪慢慢融化，阳光照耀着大地，太阳闪耀着光芒，出现彩虹之光，天使降落在空中，散发着光芒的她，给我一种“母仪天下”的感觉。她微笑着对我说：“孩子，我就是你要找的快乐！”我不相信苦苦追寻地快乐突然降临，莫不是戏弄我？我不由凶巴巴问道：“为什么我比别人努力很多倍，却总是像一棵永不起眼的小草，怎么都做不到像玫瑰一样令人瞩目？”她说：“孩子，不要不开心，向前看，你会发现，更美的东西等着你，我们应该拥有一颗乐观向上的心，要想到环境不会因为你的叹息而改变；不会因为你的愁眉苦脸，所有的人都来讨好你；困难不会因为你的低头而改变。如果你自己不释怀，困难只会变本加厉，唯一可以改变的就是你对生活的态度，沿途的风景还很长，如果你现在感到失望无力，未来那么远，你该怎么去承担？所以，换一个角度思考问题，你才能感受到什么是快乐！”说完，便消失了。

睁开双眼，万物一切美好，这缕阳光终于照亮我的心田。找开天窗，大自然多么美好！

三月，一个充满爱的月份；三月五日，一个满怀希望与奉献的日子。迎着春风，我们去寻找雷锋的精神，体会助人为乐的快乐。

我们的身边有着很多很多的雷锋，他们在传承着雷锋的思想，用雷锋精神要求、教育自己，同时他们点点滴滴的行为也影响着我们每一个人，他们就在我们是生活中。好人郭明义就是这些人中的杰出代表，他乐于助人，无私奉献，用微薄的力量去帮助其他人。尽管他自己的生活条件并不宽裕，却依然艰苦朴素，节衣缩食，去帮助那些需要帮助的人，他无私奉献的精神如金子般闪耀光辉，感染和影响着这一代人。

可是在现今社会，我们发现雷锋似乎少了，甚至不见了，取而代之的是冷漠，是观望，是视而不见，是犹豫不决。这些现象，是因为社会风气败坏了吗？是现代文明倒退了吗？还是现代人的情感变得麻木不仁了？人们似乎进入了一个事不关己高高挂起的冷漠时代。我觉得，事实不是这样的！其实，雷锋就在我们的身边，是无处不在的。有时他的存在仅仅是一个微不足道的关心，一句发自内心的感谢，或是一个信任鼓励的眼神。那些消失的雷锋，或许只是因为一些“碰瓷”行为的频繁发生，导致他们对那些需要帮助的人产生了猜忌。或许只是只是因为一些媒体的负面报道，而让他们对一些事情无法辨别真假而袖手旁观。事实上，信任也是雷锋精神的一种体现。

记得有一次，我和同学出去玩。我们在路上看到一个五六岁的小女孩正坐在地上哭，我们急忙跑上前去询问情况。原来女孩和妈妈出来逛街，她趁妈妈不注意一个人偷偷的跑出来了，现在又迷路了，找不到妈妈了。我们来到商场的广播站，恳求商场的阿姨帮忙寻找孩子的妈妈。女孩的妈妈听到广播后来到广播站，一把将孩子抱在了怀里。

这虽然只是一件小事，但却有着雷锋精神的影子。我们的心里感到特别的舒畅。

是啊，学雷锋不需要做出什么惊天动地的大事，也不需要感动多少人。只要用我们自己力所能及的力量去帮助他人，就是在传承雷锋精神。让我们一起学习雷锋精神，寻找雷锋精神，传承雷锋精神，做新世纪的活雷锋。

春姑娘匆匆接了冬爷爷的班，来到了人间。从那一缕缕柔和、温暖的春风中，我知道春来了；从那天上的一只只风筝中，我知道春来了；从那一片片绿色中，我知道春来了……今天，我就去寻找春的脚步。

一出门，我就发现了春的脚步：门前的矮树，褪去了深绿色的颜色，变成新鲜、亮丽的嫩绿，让人看着很舒服。几片绿叶聚在一起，围成一个绿色的“玫瑰”。哦，春的脚步。

走了走，又发现了一棵樱花树。上面挂满了粉红色的樱花的，像一个个美丽的笑脸，散发出若有若无的幽香。一阵风吹过，樱花纷纷扬扬的飞舞，似乎下了一场花瓣雨，真是如诗如画、美妙绝伦。哦，春的脚步。

继续向前走，看见了一棵桃树。桃花暂未开放，但已长出了小小的、粉红色的花苞，害羞的打量着我。旁边的一株玫瑰，已完全盛开，火红火红的花瓣层层叠叠，骄傲的望着我。哦，春的脚步。

看了一会，向左走了走，看到了一棵广玉兰。它非常高大，开的也十分茂盛，花有百十来个。花洁白无瑕，由四五瓣花瓣组成，如一朵朵小小的雪莲花。一走进，立刻感到了一阵令人心旷神怡的清香。哦，春的脚步。

之后，我又看到了一棵不知名的树，树上挂满了雪白的、长长的花苞，如蚕蛹似得，很有趣。旁边有一个院子，里面有株紫玉兰，探出了一只花，真是“春色满园关不住，一只‘玉兰’出墙来”啊。紫玉兰的花紫红紫红的，中间有一簇黄色的花蕊。哦，春的脚步。

最后，我来到一株柳树前，柳树背靠着小河，长长的柳枝轻抚着水面，漾起阵阵涟漪。枝条上长满了叶子，如一颗颗小星星，充满梦幻的色彩。哦，春的脚步。

春的脚步到处都有，她究竟在哪？我知道，她在我眼中，在我笔下，也在我心中。

春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了，她送走了寒气交加的春天，迎来了阳光明媚的春天。这一天，我和爸爸妈妈准备去找春天。

春天在哪里?我找呀找呀，春天就在田野里。你瞧，农民伯伯正辛勤地播种庄稼。种子张开小嘴儿，品味着乳汁的甘甜。许多小动物在山林间嬉戏着，欢笑着，还不时传来一阵阵悦耳的鸟鸣声。燕子，春天的使者，它盘旋在屋顶上不停地叫着，好像在说着：“春天来了!春天来了!”

春天在哪里?我找呀找呀，春天就在公园里。花草树木一片生机勃勃，郁郁葱葱，人来人往的人群正沐浴着温暖的阳光，小树长出了嫩绿的叶子，在春风中欢快地摇拽着，草地上嫩绿的小草伴随着春风笑弯了腰。

春天在哪里?我找呀找呀，春天就在校园里。校门口的枇杷树的老叶子差不多掉光了，只有几片还在挣扎着不同意落下。同学们早已换上了短衬衫，在校园里尽情地追逐着，欢笑着……

春雨在春天里是必不可少的。它洒在桃树上，桃花红了。它落在油菜地里，油菜花黄了。它淋在柳树上，柳枝也绿了。

啊!我找到春天了!原来它一直就在我们身边。我爱这生机勃勃的春天!

自古以来，“孝”一直被人们看成是父母抚养子女，子女孝敬父母做人的基本道德。作为子女不应该违背父母等家里长辈的意愿，尊敬和理解他们。其实我们所做的一切都是来回报父母的养育之恩。在人的一生中，只有父母的爱是最无私的，只有父母才能无怨无悔地养育我们，不求一点回报。几千年来，人们对孝的理解总是很透彻。而当我看了《寻找最美孝心少年》节目后，才彻彻底底地明白了“孝”字真正的含义。

节目中给我印象最深的是高雨欣，一个比我大一岁的十一岁女孩。虽然年幼，却一个人承担起了照顾全家的担子。她2020年6月出生于黑龙江省北安市通北镇农村。2020年春天，父母离异后，母亲郝敏带着当时只有6岁的雨欣和5个月大的妹妹雨彤投奔年迈的姥姥，住在患有精神疾病的舅舅家里，一家五口靠着姥姥和舅舅的低保费度日。可是不幸的事情终究发生了：在20--年，精神失常的舅舅突然砍伤了妈妈，让这个原本生活就不富裕的家庭雪上加霜。

妈妈因为右手落下残疾，不能干重活，所以小小的高雨欣从此就独自看守妈妈的小吃摊，过起了不同于常人的生活。

想起视频中的阿姨说的话，“我姑娘都十三十四了上学呢，你还这么小就……”我不禁想到，十一岁正是在父母怀里撒娇的年龄，这个时候的孩子，哪儿个不都是家里的小皇帝，小公主，在家里呼风唤雨吗?而高雨欣却在这个时候，独自担起了照顾母亲的重任。

生活虽然过得如此艰苦，可是雨欣却从来没有抱怨过什么，似乎这都是天经地义的事情。生活的艰苦并没有影响到雨欣的学习，雨欣虽然每天都忙着家里活，好像根本没有时间去学习。但她的成绩却总是名列前茅。在学校，雨欣一直是他们班主任的得意门生。

除了高雨欣，其他的最美孝心少年也都曾让我感动。黄凤、吴林香、邵帅……这些人都是我的榜样。是他们教会了我“孝”的真正含义，是他们让我学会做一个心中有“孝”，做中有“孝”的人!

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”真正的知识并不在于书本，更不在于补课，而在于生活中。

“瞧！我的新发明！”班上一位科学爱好者开始发话。他是我们班唯一爱好动手实践的人，每次中午自由活动时间，他的桌上总是乱七八糟，不是作业而是他的“发明”。这次是一个再普通不过的降落伞了，他开始解释：“这是纯手工降落伞，自带喷水功能，可谓是‘空中喷泉’！”语音刚落，班上就传来了参差不齐的声音，有人说：“成天弄这些破玩意儿能加分？不如多背几个单词——这是我妈教我的！”也有人说：“哼，这些小儿科东西谁不会？”也有人说：“有意思！”七嘴八舌中，他却十分欢喜地侍弄着新“发明”，然后说：“有人过来么？我要试飞（降落伞）喽！”便有几人跟了过去，我也在其中，原来，那降落伞是由大塑料袋、细线和改装的饮料瓶组成，只见他将降落伞放入空中，一松手，降落伞便从5楼落了下去，向四周喷射着水，虽然简陋但却颇有意思，他说：“这运用了流体压强的知识，很有意思！”听完以后，你一定会以为他是一名物理极好的学生，其实并不是，他在班上成绩平平，不差却也称不上优异，但他仍爱动手做实验。

仍能记起那次物理课，由于老师泄露了将要做的实验，这节课他便带上了简陋的器材，老师将做覆杯实验，需要一个装满水的瓶子和一个硬纸片，上课时，老师在讲台上做，他在底下跟着做，结果不知是操作不当还是未掌握技巧，实验失败了！这倒也罢，可整瓶水撒了一桌，把作业本和地都弄湿了，他只笑笑，挠挠头，下课后，把地打扫干净，作业本擦干。

一开始，我很不解，他在如此繁忙的学业中还抽出时间忙这个，后来，我才渐渐明白，他坚信着实践出真知，希望在学习中找到乐趣。

是啊，我们往往因成绩来评判一个人的学习好坏，殊不知学习不仅是成绩，更在于观察与实践，在老师眼里有三种人：优生、中等生、差生，老师总爱表扬优生，批评差生，总拿成绩评判一个人，并不是成绩不重要，而是成绩相比知识来说真的太渺小了，老师教会我们的应当不只是考试中的内容，更应该是我们的探究。探究的过程才是了解知识之美的过程，实践的过程才是感受知识之美的过程。然而，在大部分家长眼里，他们并不想到让孩子有这些技能，而是总想着提分，提分，再提分。家长和老师应更注重让孩子学到真正的知识。

真正的知识，暗藏在实践中，它是生活的一部分，更是人生的成长。