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写人物精神品质的作文 - 开学吧

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表现出人的品质的作文经典20篇

散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。下面是小编整理的散文的表现手法有哪些,欢迎大家参考!

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写人物精神品质的作文

全文共 578 字

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小兔子:一身毛绒绒的白毛,一对灵巧的小耳朵,再加上三瓣,凑成了一个活泼可爱的小兔子。?我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短?的,白白的。它长着两只像宝石一样红的?眼睛。圆溜溜的小脑袋上,直立着两只耳?朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮?毛。它长得是不是非常可爱!

小金鱼:我最喜欢的动物是小金鱼。?小金鱼全身的鳞片是红色的,像一块块碎了的红宝石。它的身材又小又苗条,很萌。它的眼睛小小的,像一颗芝麻粒儿,小金鱼还有四片红色鱼鳍,就像四把红色的船桨,它用鱼鳍划水,保持身体平衡。尾巴是红白相间的,很漂亮。?小狗:我喜欢小动物,最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

狗,它没有白鹅那般不可一世的感觉、它没有猫咪那种神秘的性格。它阳光,忠诚、亲近人类,这就是我喜欢他的原因。

我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长,像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵,好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人的

是它总翘着潮湿的鼻子向着我,像一个生病的孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢!

小猫:我家有只小猫,它长着圆圆的身体,尖尖的耳朵,大眼睛,长长的尾巴,圆球般的头,全身都是白色的毛,锋利的爪子下还有肉垫,走起路来静悄悄的,显得非常可爱.

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篇1:荷花征文:赞美荷花的精神品质

全文共 637 字

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莲花,多么好的植物啊!我从小就很喜欢,小的时候喜欢莲花,单纯的只是因为莲花长得好看,长大了才知道莲花原来是那么的意义深刻啊。莲花长在水里,如果离开了水里,它便会枯萎,莲花的根很肥大,生长在水里。可是它的花却生于花梗的顶端,高托于水面之上,有很多花瓣组成,花色有白色,粉色,深红色,淡紫色,或者间色等颜色,实在是太漂亮了。

小时候喜欢它,确实是因为它长得漂亮,长大后才明白,莲花,确实是出淤泥而不染。记得真正认识莲花的意义,还是上初中的时候,学到了那篇关于莲花的文言文,当时,听老师一讲解,我就被莲花的精神而深深的打动了。莲花,它也代表着,在这个现实社会中,有些人的精神。在这个复杂的社会中,不免有的人会受到这个社会的污染,受到这个社会上各种不良风气的影响,到最后不但丢了自己的人格和尊严,变得不像人样,一败涂地的,而且也失去了别人的信任和尊敬,像这样的人必然也得不到社会的认可,也不会走向成功,有一个有意义的人生。

但是,恰恰相反,任凭这个社会有多么的复杂,总是有那么多的人还是如同莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖。他们不受任何坏气氛的影响和腐蚀,总是那么的正直,总是把自己的人格和尊严放在第一位,看清楚这个世界的是是非非,他们黑白分明,从不说三道四。他们就是这个污浊社会当中的一枝独秀,值得我们认真的学习和深思。

我们应该争取做一个像莲花一样,拥有莲花般精神的人,这样才能很好的立足于社会,做一个对社会有意义的人,从而实现自己的人生价值,最终才能走向人生,拥有一个完美的人生!

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篇2:美好品质伴我成长800字作文

全文共 1108 字

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范文

中华民族是一个文明古国,从古至今,我们民族的文明素质一直领先。可是,到了我们这一代,又有多少人能做到呢?因此,我国的文明素质正在逐年下降。

我认为,谦让是最大的美德。

谦让这个词语既让人熟悉又让人陌生。有人说:“谦让太简单啦,谁不会啊!”一旦到行动的时候,有多少人去做呢?从小老师就教我们要学会谦让,同学们在写的时候甜言蜜语,在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得中国人民的文明素质太差。

记得有一天,我乘坐公交车,车上很拥挤,这时上来了一位老奶奶,她背已经驼了,被挤在拥挤的人群中,坐着的人竟然置之不理,还有的人对老奶奶说东道西,没有一个人给老奶奶让座。到站时,车上的喇叭响了:“请给老弱病残让座美德伴我成长作文500字美德伴我成长作文500字。”我相信,车上的人听这句话都听了几百遍了,但仍然没有人这样做。

这样不讲文明的事还有许多。例如,在大街上随地吐痰,前面不远处就有垃圾桶,有人就偏偏扔在地上,却没有一个人制止。其实,不讲文明的人就在身边,只要勇于去制止,以身作则,这样才能让更多的人行动起来。

同学们,让我们一起来讲文明,做一个有素质的小学生,为建设祖国美好的明天一起努力!

文明的社会,需要文明的我们

中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。

其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……

文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,生长。

虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养斌不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!

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篇3:圈子文化和好人主义具体表现

全文共 1951 字

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圈子文化”从源头上看是专制主义糟粕的残留。下面是小编给大家整理的圈子文化和好人主义具体表现的内容,欢迎大家查看。

圈子原本的一种含义是指人与人因为相同兴趣、经历或其他目的而结合成的非正式团体。志同道合而相聚一起,或结伴临溪,流觞曲水,或坐而论道,疑义相析,都不失为一种人生乐趣。但是当下社会和官场上流行的圈子却完全脱离了志趣的主题和情感的联合。不少人削尖脑袋钻进圈子,想方设法经营圈子,千方百计扩大圈子,形成了一种畸形繁荣的“圈子文化”。

“圈子文化”最注重界限。圈子看似松散,但却“画圈为牢”,水泼不进,针插不入。不管人与人关系多么错综复杂,一个人进没进圈子,是谁的圈子却分得一清二楚。在圈子内,可以呼朋引伴,称兄道弟,觥筹交错,互相照应,彼此绝对心照不宣;但对圈子外,或冷若冰霜,形同陌路,或表面和气,暗中使绊,乃至排斥打击,落井下石,斗争起来毫不手软。让人感叹圈内圈外是“两重天”。

“圈子文化”很讲究中心。圈子实行的是家长制。圈子中的人际关系如同费孝通先生在《乡土中国》中描写的“差序格局”——“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”。波纹的中心就是圈子的“家长”。“家长”掌控着圈子内外部资源的获取分配和圈子的运作,圈子其他成员只能唯“家长”马首是瞻,老老实实服从指示。圈子还实行等级制。圈子之内谁是老大,谁是心腹,谁是马仔,谁也不会搞混。“上下有等、尊卑有序、贵贱有别”之类在圈子中最适用。

“圈子文化”最关键的是规矩。这种规矩是潜规则,摆不到台面上,也落不到纸面上,但是谁要敢坏了规矩,那今后肯定是在圈子里“混”不下去了。圈内圈外,第一位的规矩是“一荣俱荣,一损俱损”。圈内人要是混出了名堂,必定要彼此拉一把,一人得道,鸡犬升天;要是出了问题,则必定要统一口径,百般包庇。因此社会上常常听见某个地方“拔出萝卜带出泥”,被“一锅端”。圈子上下,第一位的规矩是“江湖义气”。下属对待老大要“忠心耿耿”,老大对待下属则要“义薄云天”,你为我效犬马之劳,我为你两肋插刀。至于这种规矩是否符合党纪国法,是否遵从组织原则,都在所不问。

这样畸形的“圈子文化”让一些领导干部成为利益团体的附庸,丧失独立的政治人格、清醒的政治判断。任其发展,将是对组织纪律的严重挑战,将对党的事业和党的组织造成极大的伤害。

“圈子文化”从源头上看是专制主义糟粕的残留。专制主义延续几千年的陈腐观念、人身依附、等级制度、门客政治等在党内仍未得到完全肃清,并且在思想日益多元、利益日益分化的今天还有所发酵。一些人错误地把组织当成了朝廷,仍然在搞任人唯亲、任人唯派,进行人身控制,围绕自己打造盘根错节的现代“宗族”,将组织内纯洁的同志关系江湖化、庸俗化。“圈子文化”从形式上看是党内宗派主义的变种。每个小圈子就是一个小团体、小山头,它们时常闹独立性,只强调局部利益,无视整体利益,往往通过内部被异化的伪团结,相互间无原则的争斗,于无声无息中解构了组织意志,绑架了组织意图,裹挟着组织的运行。“圈子文化”从本质上看是利己主义的恶性发展。组织的运行围绕一个“公”字,圈子的运行围绕一个“私”字。混迹圈子的人形形色色,但目的无非是为了获利。归根到底这类圈子都是个人利益关系的同盟。它们交织着权力、地位、关系、面子,将单纯的利益交换关系发展为饱含“人情”的人际承诺,为其赤裸裸的目的蒙上一层“温情脉脉”的面纱。

匡正风气,破除“圈子文化”的途径有很多,但最关键要摆正组织和个人的关系,学会正确对待组织和领导干部个人。每一个党员都必须认识到,无论职务高低,能力强弱,贡献大小,个人都在党的领导下进行工作,都必须毫无例外地把自己置身于党的一个组织之中。要自觉遵守党的纪律,服从组织分配,积极参加党内生活,认真接受党组织的监督。

要时刻牢记感恩组织,而不是感恩个人。每个人都应该认识到自己的成长进步归根到底靠组织关心培养,而不是靠圈子帮衬,更不是靠“贵人”相助。因此要对组织心怀感恩,心存敬意,更加自觉地相信组织、更加紧密地依靠组织。但是这种感恩的对象只能是组织,而不是组织里的任何领导,决不能因为某些领导曾经有过提携之举,就搞庸俗的“投桃报李”那一套。

要时刻牢记对组织忠诚,而不是对个人忠诚。领导同志作为组织的灵魂,对组织控制力强、贡献大,很多时候是组织意志的代言者。但是每个党员都必须清醒地认识到,任何领导都只能代表组织,而不能代替组织,在组织之内每一个党员的政治人格都是平等的,绝不存在凌驾于组织之上的特殊党员。要明白自己是组织的党员,而不是谁的家丁、门客,不能将个人进步等利益诉求寄希望于对某些领导的“效忠”上。

要时刻牢记维护组织利益,而不是维护个人私利。决不能为了一己私利,损害组织利益,更不能拿原则送人情,做交易。

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篇4:表现坚定信心的诗句

全文共 478 字

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自信对于人生何其重要,相信不言而喻,下面应届毕业生网为大家整理关于坚定信心诗句

1、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游

2、位卑未敢忘忧国。陆游

3、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。李白

4、精忠报国。宋史·岳飞列传

5、苟利国家,不求富贵。礼记·儒行

6、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。曹植

7、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥

8、待从头,收拾旧山河,朝天阕。岳飞

9、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼

10、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。李清照

11、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。陆游

12、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤

13、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。曹操

14、捐躯赴国难,视死忽如归。曹植

15、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。屈原

16、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。李白

17、穷且益坚,不坠青云之志。王勃

18、天下兴亡,匹夫有责。麦孟华

19、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。陶渊明

20、烈士之爱国也如家,有抱负,有作为的人。

21、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹

22、壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。岳飞

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篇5:桂花的品质

全文共 289 字

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有人爱婀娜多姿的玫瑰,有人爱洁白的百合。而我,却爱朴素大方地桂花,因为品质决定一切。

七八月,许多花儿都已经凋谢了,而桂花却开放了。远远地,人们就能闻到一股沁人心脾的香味。上前仔细观察,每朵花都由五六个金黄色的花瓣组成的,十分娇小玲珑。它们一簇簇的拥在一起,躲在碧绿的叶子后面,多么像一个害羞的小姑娘啊!

桂花不仅香气袭人,而且用途十分大。

桂花经过加工,可以做出可口的桂花糕,味道十分香甜,但甜而不腻。桂花还可以泡茶,喝起来满口清香,舒服极了。

桂花虽没有牡丹的国色天香,也没有菊花的千姿百态,但它的美是内在的。它默默无闻的为人们奉献;不争名利;不哗众取宠,却有益于人民,有益于社会。

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篇6:学生在词汇上的用法错误主要表现在

全文共 622 字

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1、画蛇添足 At the sports meet, we cheered him on when he dashed quickly.应为 At the sports meet, we cheered him on when he dashed .

2、词性使用混乱 Doing a part-time job always effects study. 应为 Doing a part-time job always affects study.

3、动态、状态不分 They married for two years. 应为They have been married for two years.

学生在句子结构方面的错误表现在:

1、缺少谓语 He at home. 应为 He is at home.

2、忽视主语的转换 Beijing rains much in August. 应为 It rains much in Beijing in August.

3、逗号粘连与连排句

The work was difficult, he finished it in time. The work was difficult he finished it in time. 应为 The work was difficult, however, he finished it in time.

文章都是有句子组成的,所以有必要复习英语的基本句型。

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篇7:在品德合格方面的表现

全文共 694 字

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为深入推进“两学一做”学习教育工作,11月7日,北师大嘉兴附中理科支部在二楼党员活动室组织了第二次专题讨论,主题是“讲道理、有品行”与“讲奉献、有作为”。各党员围绕该主题,并结合自己的生活情况和工作实际进行了讨论。

讨论会上,大家畅所欲言。在“讲道德、有品行”方面,党员们结合工作实际,积极围绕“讲道德、有品行”主题,联系个人的思想与工作实际,查摆问题,剖析自我。纷纷表示要强化道德修养和提升思想境界,从小事做起,在日常生活工作中,正确对待个人的得失。公道正派,公平公正地做人做事,严于律己,宽以待人。要强化理性思维,切实做到用正确的人生信念和生活理念来指导和约束自己的言行。

作为一名合格的党员,还要“讲奉献、有作为”。奉献精神是社会温暖的行为体现,能够拉近人与人之间的距离,能建立和谐的人际关系和稳定的社会秩序,促进社会健康有序地发展。在讨论过程中,党员们纷纷表示:要立足本职工作,为人民服务,在自觉奉献和努力工作中实现自己的价值。同时,作为一名党员教师,要正确处理学生的各种问题,以积极乐观的方式进行沟通,不断鼓励和关爱学生,拉近与学生之间的距离。总之,作为党员,要做到日常工作精益求精,困难面前敢于迎难而上,危急时刻敢于挺身而出,热爱教育事业,在平凡的工作岗位上有不平凡的作为。

道德和品行是一个人素养的体现,奉献和作为是一个人达到的精神境界。本次党员活动学习和探讨的氛围很浓厚,在专题研讨结束后,支部书记马旭龙老师对理科支部的党员教师们提出了希望,希望各位党员坚持公私分明,先公后私,克己奉公的精神,坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献,做一个讲道德、有品行的人,在自己的岗位上有所作为。

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篇8:写梅花品质的人

全文共 270 字

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终于放寒假了,可以好好的休息了。我一个人趴在被窝里。看着电视,吃着零食。感受生活是那么惬意,放松。

窗外却不适然,寒风凛冽。白雪皑皑,体现了北国的无限风光。可是其他的花草早已失去了风光,唯独她—寒梅,仍坚强的绽放,“小院栽梅一两行,画空疏影满衣裳”形容现在的景象在适合不过了。在我家的院中,坐落着一棵梅花树,颜色鲜红,枝杈弯折。发散出淡淡的幽香。怎能不使人陶醉。我禁不住赞叹:“寒风吹寒梅,花香远飘清”我被她吸引了。好长时间才缓过神来。体会着深厚的意蕴。他让我明白坚毅的珍贵,我想大声的说,这个冬天,我从不寂寞,因为有梅,有这轻柔唯美的梅……

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篇9:人好品质褒义词成语

全文共 1841 字

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形容人品质好的褒义词成语都有哪些呢?以下是小编收集的相关成语,仅供大家阅读参考!

1.诚 实

表里如一 心口如一 言行一致 肝胆相照

2.坚定

坚韧不拔 坚定不移 破釜沉舟 锲而不舍 忠贞不渝

3.智谋

将计就计 举无遗策 老谋深算 盘马弯弓 旁敲侧击 千方百计 穷寇勿追 权宜之计 人定胜天 三个臭皮匠,合成一个诸葛亮 三个臭皮匠,赛过诸葛亮 神机妙算 神通广大 文韬武略 万全之策 胸中甲兵 研桑心计 以一持万 运筹帷幄 遵时养晦 足智多谋

4.坚强

坚苦卓绝 宁死不屈 威武不屈

5.虚心

不耻下问 不骄不躁 虚怀若谷 自知之明

6.专心

不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志

7.勤 奋

发愤忘食 废寝忘食 学而不厌 孜孜不倦 争分夺秒 手不释卷

分秒必争 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷

8.忠诚

以身殉职 以身许国 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆

9.刻苦

攻苦食淡 苦心孤诣 囊萤照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆

10.有恒

持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事,只怕有心人 死不瞑目

不远千里 不敢告劳 兢兢业业 默默无闻 默默无言 驽马十驾 勤勤恳恳 身体力行 事必躬亲 手足胼胝 手足重茧

11.有恒

持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终不渝 水滴石穿

12.助人

将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人,肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐

13.勇敢

出生入死 奋不顾身 赴汤蹈火 临危不惧 前仆后继 挺身而出 勇往直前 浴血奋战

14.才学

八斗之才 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧 一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚马可待 有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春 卓尔不群 左宜右有

15.宽容

海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国,放眼世界 严以律己,宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道

16.荣耀

生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯

17.尊贵

不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严

18.有志

不耻最后 乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志 猛志常在 磨杵成针 穷而后工 三户亡秦 十载寒窗 铁杵成针 韦编三绝 心小志大 胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知鸿鹄之志 移山倒海 迎头赶上 有志者事竟成 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民 志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 自求多福 自食其力

大显神通 大显身手 大有作为 大器晚成 非池中物 奋发有为 公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里 如日方升

发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬

八仙过海 不务空名 负重致远 掞藻飞声

19.著名

草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著 老谋深算 千方百计 神机妙算 神通广大 文韬武略 足智多谋

20.团结

铜墙铁壁 同心同德 万众一心 众志成城

[人好品质褒义词成语

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篇10:写人品质的作文

全文共 690 字

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勤劳的妈妈

我的妈妈是一个勤劳的妈妈

星期一,我要去校园上学,妈妈对我说:“拿好东西,背上书包上学去吧。”刚出门口,妈妈叫住我:“拿饭盒了没?”我翻了翻书包,一看,忘拿了,我便回去找,在我房间怎样找也没找到,便问妈妈,望见我的饭盒了吗?妈妈说:“在我房间里,给你洗了,快去拿吧。”我拿着像新的一样的饭盒,高兴的上学去了。

放学回来,走到我家门口的楼梯口就听见“轰隆隆”的洗衣机的声音,我猜想,妈妈肯定在洗衣服,进了屋,果然望见妈妈在那边洗衣服便做晚饭,还没有察觉到我回来。我悄悄放下书包,巡视了每个房间,全部一尘不染,地板闪着亮光,镜子更是明亮。花瓶里的花新浇了水,个性水灵鲜艳,鱼缸里的鱼也换上清澈的水,鱼儿也明显欢快了许多。这一切都是妈妈的功劳。但是此刻妈妈还在忙个不停,难道她一天都没有休息吗?想到这,我就喊了一声妈妈:“妈妈,我来帮你。”结果,妈妈说:“不用了宝贝,你刚放学,休息一下准备吃放吧,吃过饭还要做作业呢,这天老师留的作业多不多阿?”我说:“那好吧,爸爸呢?你怎样没让他帮你阿?”“你爸爸也刚下班,工作也很累,所以妈妈就没用你爸爸帮忙,再说,这些对于妈妈来说不算什么阿!”妈妈笑着说。

晚上,妈妈最后有时间休息了,她来我房间看我写作业,就在我身旁静静的坐下,我明白妈妈一是怕打扰我学习,二是因为她累了。在妈妈的陪同下,我很快就写完作业了。我装好书包,和妈妈说:“妈妈,我帮你揉揉肩捶捶背吧,”妈妈说:“好阿。”我轻轻地为她捶背揉肩,我望见妈妈的脸上露出了慈祥的微笑,我心里就跟喝了蜜似的,甜甜的。

我的妈妈真是勤劳,以后我要帮她分担一些,让她不要再这么辛苦,我亲爱的妈妈。

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篇11:表示人品质的褒义词

全文共 856 字

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要了解一个的品质就要听他说的话,观察他听做的事。下面是关于表示人品质的褒义词~欢迎大家阅读!

扶危济困:扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。

仗义疏财:仗义:讲义气;疏财:分散家财。旧指讲义气,拿出自己的钱财来帮助别人。

宽大为怀:对人抱着宽大的胸怀。

聪明正直:头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。

卑鄙龌龊:形容品质恶劣,导心不正,言行肮脏。

扶老携幼:携:拉着,带领。搀着老人,领着小孩。

解囊相助:囊:口袋。拿出财物帮助别人。

浑金璞玉:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

劫富济贫:劫:强取;济:救济。夺取富人的财产,救济穷人。

德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

解衣推食:推:让。把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

豁达大度:豁达:胸襟开阔;大度:试题大。形容人宽宏开通,能容人。

雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

排难解纷:原指为人排除危难,解决纠纷。今指调停双方争执。

苍松翠柏:苍:青色。翠:青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

蕙心纨质:心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

绝少分甘:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。

琨玉秋霜:比喻坚贞劲烈的品质

刚毅木讷:刚:坚强;毅:果决;木:质朴;讷:说话迟钝,此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

不磷不缁:磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。

金玉其质:质:本质,品质。指人的品质高洁。

云行雨施:施:施布。比喻广泛施行恩泽。

舍己为人:舍弃自己的利益去帮助别人。

舍己救人:舍己:牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

冰魂素魄:形容清白纯洁的品质。

冰魂雪魄:冰、雪:如冰的透明,雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

救死扶伤:扶:扶助,照料。抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

宽宏大量:形容度量大,能容人。

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篇12:菊花的高尚品质

全文共 424 字

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你知道“植物四君子”吗?梅、兰、菊,它们的花资和颜色各具特点。尤其是菊花,那千资百态的花朵,不畏严寒的性格更使人倍加喜爱。

每逢秋天来临,满山遍野的菊花就优雅地绽开一张美丽的笑脸,送来阵阵浓郁的清香,他们托起了一个迷人的秋天。看那朵朵菊花,红的似火,粉的像霞,白的如云。其中,我最喜爱的是瀑布菊,它十分美丽,花瓣好似飞流直下的瀑布,花茎挺直,像亭亭玉立的少女。瀑布菊的叶子碧绿碧绿的,在它们的簇拥下,花朵衬托出了它那诱人的高贵品质,艳得宜人。细细的花蕊,像一根根银丝,花蕊上还沾满了金黄色的不绒球,可真比李白大诗人描写的瀑布还要漂亮啊!

菊花的形态千资百态,有的仿佛女孩子刚洗过的头发,随意飘散开来;有的犹如一把撑开的伞;有的活像一扇艳丽动人的凤尾;有的好似一盏盏精致的灯笼......秋风徐来,菊花迎风而立,傲霜怒放。

我爱菊花那娇嫩艳丽的色彩,婀娜多姿的形状,更爱那不与众花争春斗艳、独立寒秋的品质。就像元稹所说:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

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篇13:2.通过细节表现人物个性

全文共 228 字

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作文必须重视细节,如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话,那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感,无法很好地表达自己,更谈不上去感动别人。拿一把放大镜,定格住人物在特定情境下的瞬间表现,人物便会因此而生动立体。如我前面所举的严监生因两根灯芯不肯闭眼的例子。下面还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时,他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚,一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来,这样一个细节让我们无法忽视,无法不发出会心的微笑。

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篇14:明代小说繁荣的表现

全文共 1280 字

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我们都知道明代涌现了大量的小说,为什么会出现这样的一个局面呢?明代小说繁荣表现在哪些方面?以下是小编整理的明代小说繁荣的表现,希望对你有帮助。

宋元话本是中国小说发展史上的一个崭新阶段。话本就是“说话艺人”的底本。“说话”是宋代民间娱乐场所中的一种伎艺,有着广大的听众群。“说话”的脚本和记录稿,成为最早的“话本”。话本的出现,标志着一种新的以当时口头语言——白话为表述语言的小说体裁的形成。 D、 明清阶段

明代与清代是中国古代小说繁荣昌盛的时期。在这个时期,出现了以宏大的场面和细致的描写,反映社会生活各个领域的章回体长篇小说。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》》、《金瓶梅》、《红楼梦》、《儒林外史》等长篇巨著,是中国古代文化的瑰宝。短篇话本、拟话本小说大量刊行,“三言”“二拍”是其中的优秀代表。蒲松龄的《聊斋志异》,把中国古代文言小说的创作,推向了顶峰。

明代小说繁荣的表现为作品数量多,规模大,众体齐备,反映社会生活面广。

第一、长篇章回小说的诞生、发展和繁荣。

出现了一大批长篇小说,仅流传下来和有名可靠的就有近百部。被称为“四大奇书”的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》都出现在明代,它们成了历史演义、英雄传奇、神魔小说和世情小说的典范性作品,对明中叶以后同类小说的发展产生了深远的影响。

所谓历史演义,就是用通俗的语言,将征战兴废、朝代更替等为基干的历史题材组织、敷演成完整的故事,并以此表明了一定的政治思想、道德观念和美学理想。

所谓英雄传奇,就是凭借一些历史影子,主要通过想象虚构塑造传奇式的英雄人物。

所谓神魔小说,就是以神魔鬼怪为题材,通过想象夸张虚构塑造人物。 所谓世情小说,就是以婚姻、家庭生活为题材,描写现实生活中的人情世态。

第二、白话小说成熟,并达到了高峰。

宋元话本的出现,使白话短篇小说成为中国小说史上一种新形式。在明代,文人的创作活动大致有两个方面的成绩:

1、对前代话本进行收集整理,使之成为案头文学,如嘉靖年间洪洪楩编辑的《清平山堂话本》(又称《六十家小说》),就是明人最早整理的宋元话本集。

2、模拟话本进行创作,出现了冯梦龙的“三言”、凌濛初的“二拍”和陆人龙的《型世言》等选集,标志着白话短篇小说以完全成熟。“三言”、“二拍”代表了我国白话短篇小说的最高成就。 第三,文言小说出现了复兴。

文言小说到唐传奇达到了一个高峰,但在宋元时期相对衰落。到明初,瞿佑的《剪灯新话》、李祯的《剪灯余话》、赵弼的《效颦集》等,挽回了文言小说的颓势;明代中后期文言小说呈现出繁荣局面,为清初《聊斋志异》的出现作了必要的准备。

其次,明代小说的繁荣还表现在一是质量上的提高,最突出地表现在创作主体、人物塑造和艺术结构的变化上。

从创作主体来看,由积累型变为独创型。

在人物形象的塑造上,基本完成了从类型化典型到个性化典型的转变。在艺术结构上,《水浒传》、《西游记》等世代积累型小说,情节结构往往由一对矛盾冲突构成,表现为线性的链条式结构。而以《金瓶梅》为代表的世情小说,情节结构往往由两对以上的矛盾冲突构成,小说情节的横断面呈现出网状结构。

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篇15:工匠的精神品质作文

全文共 480 字

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在今年的政府工作报告中,李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”,论工匠精神作文450字。总理的这句话也带给我们这样的启发:在生活中、在学习中,我们每个人也需要有这样的工匠精神,才能把每件事情做好。

工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。鲁班出于对自己工艺的热爱,由一片边缘长着许多锋利细齿的草叶,发明了锯,450字作文《论工匠精神作文450字》。

如果我们每个人都能够把这样的工匠精神应用在生活中,生活必然更加多姿多彩,也会到达新的高度。詹天佑设计、建造的长江大桥,永远闪耀着工匠的精神。钱学森,对祖国的热爱,对事业的热爱,为中国制作出两弹一星。可见,工匠精神不仅是对自己的负责,也是对社会的贡献。

试想,如果没有长江大桥,我们可能仍处于从此岸望向彼岸交通不便的困境。如果没有两弹一星,祖国在航天等领域的脚步变得迟缓。人生不可能没有追求,正是因为工匠精神的存在,理想才能变为现实。

当学习成为一件产品,我们的目的是把产品生产的更加完美,工匠精神帮助我们更好地理解、应用学到的知识,收获更大的人生价值。

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篇16:没有表现出“团结”不能给“优秀”

全文共 319 字

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这是一次三年级期末考试的作文题:小蚂蚁在回家路上看到了一块面包,它会怎么办?续写一个童话故事。

大多数孩子都描写了一个千篇一律的故事:小蚂蚁找来它的同伴们一起努力,大家团结合作把面包搬回了家,一起分享。

可有一个孩子的故事却与众不同——

小蚂蚁躺在面包上吃了睡,睡了吃,特别惬意……有一天,一只小狗出现了,它一瞧见面包,就一口把它吞了下去,这不,小蚂蚁也跟着进了狗肚子。怎么办呢?聪明的小蚂蚁想出了一个办法,给狗喉咙挠痒,结果,小狗忍不住打了一个喷嚏,小蚂蚁成功逃生。

但结果却让班主任石剑萍无法接受,这篇作文只拿了一个“合格”,石老师去和整个阅卷组协商:如此创意的文章应该给“优秀”。

但阅卷组的老师们并不同意。“作文没有表现出团结的中心思想。”

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篇17:树的精神品质作文600字

全文共 618 字

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打了闪光灯,宝石会闪耀。晒下太阳光,大会闪耀。树比宝石高,树比宝石壮,树比宝石更闪耀。

公路旁的树是“最高”的,只是车子的废气污染了心灵,那没什么,对吧。至少它们足以让人们乘凉……虽然没有一个愚笨的人会乘凉。快节奏的生活常态不仅扭曲了城市人的心理,更腐蚀了树的空心。

乡村,一个城市人唾弃,避之不及的地方。第一文化低教养的方寸土地养活了一群“土著人”,还有一颗“土”树。

这一棵卑微的树屹立在村子的中心。粗壮的树根盘着大地,如“青筋”般突起,浓密的绿叶掩住了阳光,留下稀稀疏疏的金光,像是时间的烙印,刻在地上,嵌在心里。村民们日日坐在树根上,靠在树干上,聊着孩子,扯着家常。低矮的树时时撩动着他们的脸,拨动着他们的心弦,小孩们热衷于爬上那个“大树叉”,躺着或者坐着,睡着了。

那个大树杈,绝非偶然的。

一个风雨交加的晚上,在树的庇护下,村子安稳的睡着。雨点打落在屋顶上,树叶上。淅淅沥沥的雨并非安宁,一道劈天雷不偏不倚打在树冠上,霎时间,低矮的树被劈成了两半,只有树盘是稳稳当当的,燃起了熊熊大火。雨露花了大半工夫才将火扑灭,只是树焦黑了大半,似乎已无生机。

隔了几年,焦黑的树皮被顶了出来,落在地上,一层崭新的棕黄色树皮刹那间展现出了无限生机,新芽枝开始萌发,“削面”也披上了一层棕铠甲,似乎什么也没有发生一样只是多了一个赏心悦目的大树叉。

树比宝石更珍贵,宝石只会引导人们墮入黑暗违心的边缘。树却能唤起人们内心实在的美丽,不要让世俗蒙蔽了双眼!

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篇18:适用话题:天价片酬、价值、非理性、低品质作品

全文共 853 字

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个人的“经济理性”最终导致了集体的非理性,“天价片酬”表征了当前影视界的这一困境,当这种违背艺术创作规律的短视操作成为普遍现象,不仅是对观众观感的敷衍,也是对整个影视行业的釜底抽薪,成了当前制约影视业发展的一大顽症

影视明星“天价片酬”现象经媒体报道后,成为近期舆论焦点。在央视新闻节目中,导演陆川、吴思远等人表示,明星片酬常常超过投拍成本的一半以上,严重影响了影视制作质量;而演员于荣光、英达、成龙则表示,一线演员是票房和收视的保证,高片酬是物有所值。“天价片酬”到底合不合理?同为影视从业者,观点的差距为何如此之大?

从产业经济的角度来看,明星自带光环、自带粉丝,是收视率和票房的保障。作为最可预料的经济因素,明星能够有效降低投资风险。因此,在影视产业中,项目融资、影院排片以及电视台购片等环节,往往将明星阵容作为项目估值的重要参数。如果仅从经济效益而言,制片方竞相“举牌”,价高者得,似乎不难理解。

尽管作用举足轻重,但占比过高的明星片酬对作品艺术质量的伤害显而易见。作为文化产业的重头,影视业多工种高度集成,一部作品品质优劣,取决于各行当的综合效应,摄影、剪辑、音乐、服装、道具、化妆等,尤其是作为作品创意核心的编剧和导演,对一部作品的品质至关重要。而当下一些电视剧在高片酬的挤压下,明星以外的编导、剪辑、后期制作等环节大幅缩水,以致最终作品制作粗陋、气象卑弱,被观众戏谑为“五毛钱特效”。

这种大明星、低品质的怪象正是“天价片酬”备受诟病之处。在这类“奇葩”作品的炮制过程中,演员只关心谁的出价高,而不注重作品整体制作构架;制片方在一定投入下,宁肯牺牲整体质量,也要重金招揽明星以赢得关注;购剧方不在意演员与作品是否匹配,仍然点名只要某某明星参演……这些违背艺术创作规律的短视操作,不仅是对观众观感的敷衍,也是对整个影视行业的釜底抽薪,成了制约当前影视行业发展的一大顽症。男女主角除高片酬、高回报之外,“集万千宠爱于一身”,以致顾此失彼,剧情拖沓失真,为观众所诟病,不但于作品是灾难,于演员本人亦是败笔。

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篇19:写人品质的作文

全文共 895 字

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良好的品质是一种美德,它是黎明出升的太阳,像黄昏一抹的夕阳,夜空中一颗发亮的星星。生活中有很多人,都具备这种高尚的品质。如日日风雨无阻的“城市美容师”――勤劳的清洁工人,帮忙迷路老奶奶的――热心民警。但我这天要说的是一个始终在我脑海不能抹去的一个普通得再也不能普通――“修车工”。

七月的太阳像一个高温烤炉,毒辣辣地照射着我。当我还在同学家里玩时,突然,听到手机“嘟嘟”的响声,我连忙掏出手机一看,是妈妈打过来,告诉我奶奶来我家玩了,叫我回家去。一听,我快乐地骑着刚卖回来的新自行车,疾驰在大街上。行驶到中途时,听到几声“哓哓”的响声,车速惭惭变慢了。我意识到是不是车子掉链了。我把小车推到了附近的修车摊上。师傅一看后说:“链子断了,我帮你修。要不换条新的更好。”我问师傅更换需要多少钱,一听要15元钱,我的嘴巴构成了一个“O”形。我这天才带10元,怎样办呢?心里一边想,一边推车向前走,忽然看到前面有一个熟悉的身影,原先是张伯伯。以前张伯伯但是一位专业的机修人员哦,退休后他就到这个社区做起了保安。他问我:“怎样小车坏了”。我点了点头。他热情地叫我把车放到他那里去,我兴奋地推了过去。他细心查看了一下,仿佛是一位老师给学生改作业一样认真,我仔细打掠了一个老伯,两条粗眉下有一双大大的眼睛,头上有一条条小沟似的皱纹,显得出饱经风霜。但是一会儿,他说:“没有大问题,是一个小螺丝松了,我帮你换换就好了。”

换好螺丝后,他还帮忙把机油给我车子的关键部位都刷了又刷。这下好了,小车又恢复了新模样,我问大伯,需要多少钱。他笑了笑,我是社区内部的自愿者,是便民修车。不需要钱的,只要你开心就好了。我笑了笑,心里想说点什么,却要说不出口。骑车回到家后,我心里还是在思索点什么。在以后的很长时间里,无意中我都会呆呆地想起他,心里有一种熟悉的感觉。

这是一种高操的品质,一种不求回报的品质,热忱服务的品质。联想起每一天我住的社区中心门口有这么一条温暖的话:“打造和谐社区建立礼貌城市”。是阿,助人要从日常小事做起,不因善小而不为,我会坚持这种助人为快乐之本的情绪,为同学,为好友,为和谐社会创造出自已微薄的力量。

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篇20:表现心情不好的词语

全文共 2933 字

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1、泪流满面:眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

2、泪如雨下:指伤心难过的表情。

3、悲痛欲绝:指极度悲哀,万分伤心的样子。形容悲哀伤心到了极点。欲:将近,快要。绝:气息终止,死亡。

4、情凄意切:指心境十分悲伤。

5、悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情

6、痛心入骨:形容伤心到了极点。

7、风树之悲:风树:比喻因父母亡故,不能奉养。指丧父母的悲伤。

8、夺眶而出:眶:眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。

9、哀痛欲绝:伤心得要死。形容悲痛到了极点。

10、泣下沾襟:襟:衣服胸前的部分。泪水滚滚流下,沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。

11、愁眉苦脸:皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

12、穷途之哭:本意是因车无路可行而悲伤,后也指处于困境所发的绝望的哀伤。

13、热泪盈眶:盈:充满;眶:眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。

14、一喜一悲:既有让人高兴的事,也有令人悲伤的事。

15、禾黍之伤:禾:粟;黍:谷子。对故国的怀念。指国破家亡的悲伤。

16、眼泪洗面:形容忧愁悲伤,泪流满面。

17、涕泗纵横:眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。同“涕泗横流”。

18、愁眉不展:展:舒展。心里忧愁,双眉紧锁。形容心事重重的样子。

19、多愁善感:经常发愁和伤感。

20、透骨酸心:形容极度伤心。

21、悲愧交集:愧:羞惭;交集:交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。

22、黯然神伤:指心神悲沮的样子。出自于清·百一居士《壶天录》:“女更黯然神伤,泫然流涕。”(黯然:心神沮丧的样子)。

23、捶胸顿脚:表示极为悲伤或悲愤。

24、哀毁瘠立:旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

25、为虺弗摧:虺:小蛇。小蛇不打死,大了就难办。比喻弱敌不除,必有后患。

26、心碎肠断:形容极度悲伤。

27、捶胸跺脚:捶:敲打。捶击胸口,用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。

28、抱头痛哭:指十分伤心或感动,抱头大哭。

29、悲伤憔悴:因悲伤而身体消瘦,脸色难看。

30、若丧考妣:丧:死去;考:父亲;妣:母亲。好象死了父母一样地伤心。

31、楚囚相对:形容人们遭遇国难或其他变故,相对无策,徒然悲伤。

32、见哭兴悲:见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。

33、大放悲声:放声痛哭。形容非常伤心。

34、伤心蒿目:旧时谓志士仁人对艰危时世的关切忧虑。

35、泣下如雨:眼泪象雨一样。形容伤心到极点。

36、号天啕地:哭天哭地。形容十分悲伤。

37、疾首痛心:①伤心到时极点。②痛恨到极点。

38、老大徒伤:老大:年纪大;徒:徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。

39、垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。低着头,精神不振。形容失望懊丧的样子。

40、棋逢对手:比喻争斗的双方本领不相上下。

41、触目伤怀:看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。

42、痛入心脾:形容悲痛到了极点。

43、涕泗横流:眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

44、泪如泉滴:形容触动伤心事,眼泪象泉水一样流出。

45、摧胸破肝:心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。同“摧心剖肝”。

46、人琴俱亡:俱:全,都;亡:死去,不存在。形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。

47、泣数行下:眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。

48、泣涕如雨:泣:低声哭;涕:鼻涕。眼泪像雨一样。形容极度悲伤。

49、郁郁寡欢:形容心里苦闷。指闷闷不乐。

50、欲哭无泪:想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

51、泪干肠断:形容伤心到极点。

52、风木之悲:风木:同“风树”,比喻因父母亡故,不能奉养。指丧父母的悲伤。

53、五内俱崩:伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。

54、呼天叩地:大声叫天,用头撞地。形容极度悲伤。同“呼天抢地”。

55、珠泪偷弹:有泪只能在暗中流,形容受到委曲而悲伤的情形。

56、兔死狐悲:兔子死了,狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。

57、悲伤欲绝:比喻伤心的过度。

58、狐死兔泣:比喻因同类的死亡而感到悲伤。

59、肝肠寸断:比喻伤心到极点。

60、提心吊胆:提心吊胆,形容对事情不能放心,非常害怕。

61、痛哭流涕:涕:眼泪。形容伤心到极点。

62、心神不定:定:安定。心里烦躁,精神不安。

63、没精打采:形容精神不振,提不起劲头。作定语、状语;用于口语。

64、忧心忡忡:形容心事重重,非常忧愁,在担心着什么。忧:忧愁,忧虑。忡忡:忧虑不安的样子。

65、狐兔之悲:狐死则兔悲,兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。

66、愁容满面:忧虑的神色布满脸庞,形容一个人发愁焦虑的样子。

67、伤心疾首:痛心疾首,形容痛心之至。

68、叩角商歌:角:牛角;商歌:悲伤的歌。敲着牛角,唱着低沉悲凉的歌。形容用言语和歌声自荐求官。

69、毁不灭性:毁:旧指居丧过于哀痛。指不能过分悲伤而失去本性。

70、如丧考妣:丧:死去;考:已死的父亲;妣:已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。

71、泣不成声:哭得噎住了,出不来声音。形容非常伤心。

72、老泪纵横:纵横:交错。老人泪流满面,形容极度悲伤或激动。

73、丧明之痛:丧明:眼睛失明。古代子夏死了儿子,哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。

74、额蹙心痛:极度忧愁伤心的样子。

75、风木含悲:比喻因父母亡故,孝子不能奉养的悲伤。

76、睹物兴悲:见到与故人有关的东西而引起悲伤。

77、存荣没哀:存:生存;荣:光耀;哀:悲伤。活着受人尊敬,死后令人哀痛。

78、伤春悲秋:伤:忧思,悲伤。因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。多形容多愁善感。

79、悲不自胜:胜:能承受。悲伤得自己不能承受。形容极度悲伤。

80、呼天抢地:抢地:触地。大声叫天,用头撞地。形容极度悲伤。

81、触目伤心:看到某种情况而内心伤悲。

82、泣不可仰:哭泣得抬不起头。形容极度悲伤。

83、凄然泪下:凄然:寒凉。形容凄凉悲伤。

84、人琴两亡:形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

85、哀而不伤:哀:悲哀;伤:伤害,妨害。形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。也比喻做事适中,没有过分与不及之处。

86、目断魂消:因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

87、痛心拔脑:形容伤心到极点。

88、唉声叹气:唉声:叹气声;因伤感忧闷、苦痛而发出叹息的声音。

89、抱头大哭:形容非常伤心或很是感动的样子。

90、抢地呼天:抢地:触地。大声叫天,用头撞地。形容极度悲伤。

91、踣地呼天:犹言呼天抢地。形容极度悲伤。

92、司马青衫:司马:古代官名,唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。

93、心烦意乱:形容心情烦躁,思绪纷乱。

94、凄怆流涕:凄怆:伤感悲痛。悲伤得流泪。

95、失魂落魄:形容因为某件事物或事情而心神不定、失望。

96、美人迟暮:原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。

97、伤心惨目:伤心:使人心痛;惨目:惨不忍睹。形容非常悲惨,使人不忍心看。

98、触目崩心:看到某种情况而心中极度悲伤。

99、人琴俱逝:形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

100、忍泪含悲:忍着眼泪,含着悲痛。形容勉强克制着悲伤。

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