表现出人的品质的作文(20篇)
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。下面是小编整理的散文的表现手法有哪些,欢迎大家参考!
浏览
3583作文
555关于表现父爱的名言
全文共 1066 字
+ 加入清单父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。小编收集了关于表现父爱的名言,欢迎阅读。
父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推
人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著
父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。 《格言联璧》
在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通
无父何怙,无母何恃?《诗经》
父之美德,儿之遗产。字严
父母德高;子女良教。《格言对联》
有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐〗韩愈
人见生男生女好,不知男女催人老。〖唐〗王建
天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》
为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》
父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,
顾我,复我。《诗经》
妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推
人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著
父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。 《格言联璧》
父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。
恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。
父爱,如大海般深沉而宽广。
父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。
拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。
父爱是水 ————高尔基
父之美德,儿之遗产。字严
父亲的爱,藏在严厉的目光背后,
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。
拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。
如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母爱的伟大,可又有谁知道父爱的含蓄!
父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。
一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方,父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
更多相似作文
篇1:小说主题通常怎么表现
全文共 2227 字
+ 加入清单从近几年本校的高考答题实际看,在文学类文本和实用类文本二选一时,绝大多数同学都坚决地选择了实用类文本。究其根本就在于学生能轻易的读懂小说的故事,也能很容易的找出小说的主要人物,但对小说的主题往往把握的不是很准,因而往往写了很多却得分有限。这是因为小说的主题是贯穿一部小说始终的基本思想,是小说的灵魂。正确地把握小说的主题是对小说的人物形象、情节、环境描写进行解读的前提和方向。但高考研讨会专家传达的信息却是,高考命题与阅卷要向文学类文本倾斜,所以提高学生的小说阅读能力就成为教师的必做功课,而小说阅读的关键,便是对小说主题迅速、准确的把握。结合小说阅读专题的实践,在多次备课互研的基础上,我认为把握小说主题应从以下几方面入手:
1.从作品背景看主题
每一篇小说都有其背景,一个是作品里人物背景,一个是作者的背景。在高考出题的实际中,作者的背景是无从分析的,因而不加考虑。我们应引导学生对作品中人物的背景进行充分的关注。以我们最近教授的小说《木笛》为例,从“南京大屠杀纪念日”这个信息可以得到这样一个结论,小说的故事必然会与大屠杀发生重要的关联。小说的故事则讲的是一个叫朱丹的青年在招考终试时拒绝演奏欢乐的曲子,因而失去考试资格,结尾时却因为大师认为他的身上具有“一种精神,一种人类正在流失的民族精神”而被破格录取了。到这里小说的背景就很清楚了,那是南京大屠杀的血色阴影逐渐被忘却的日子,但主人公朱丹不仅记得大屠杀,而且为了对大屠杀的纪念,几乎失掉了招考终试的机会。朱丹的被破格录取,就是对朱丹铭记民族耻辱这一做法的肯定,小说的主题自然是对不忘民族耻辱的人的赞美,对正在失掉的民族精神的呼唤。
2.从人物塑造看主题
人物形象是作者生活经验的结晶,也是作家的生活态度的形象体现。人物形象的可爱之处往往代表了作者要肯定的人和事,相应的人物形象的可憎之处也必然反映了作者要批判、反思的人与事。以2012年新课标全国卷的《马裤先生》为例,马裤先生的穿着很有特点,戴平光眼镜、穿青缎子做成的洋服、登青绒做的快靴,用一句话概括就是既追求洋气又土里土气。再看马裤先生的语言,数量惊人、一声高过一声的“茶房”最具有代表性,必要时喊“茶房”,不必要时喊“茶房”,根本不必要时也喊,喊的本身是什么?自然是目中无人、颐指气使。再看一下,他的行为,对于多打一张行李票的后悔、对于挂钩的霸占说明了他的爱占小便宜、斤斤计较;而未打土、一口痰都能看出他的不讲公德,不讲卫生。除了“马裤先生”以外,还有个“我”,“我”是马裤先生这诸多不良言行的受害者之一,但我却只满足于做一个无奈的观察者,而非一个勇敢的制止者。小说的主题就很容易得到了,表达了对那些趋新的市井人物的讥嘲以及一些对懦弱的姿态的反省。
3.从情节发展看主题
小说写人不能离开人物活动的形式——情节,而情节又是通过一系列具有因果关系的故事来完成的。当然,故事的中心必须以某些矛盾为内容,矛盾怎样发展、怎样解决,无不体现作者对这些问题的看法。从这些看法中理解主题同样也是小说鉴赏中被经常运用的方法。例如小说《知音》中讲述的是一个二胡演奏技艺高超的瞎子因为大火没了房子靠拉二胡飘泊异乡乞讨,却又把要到的食物默默留给另一个人的故事,而这个人不是别人,就是图谋他的《月夜鸟鸣》乐谱而放火烧毁他的房子害他无家可归的人。平常人不会主动去害别人,但也很难做到去帮助一个居心叵测、陷害自己的人,学生自然就理解到主题是对瞎乐师这种以德报怨的美好品质的赞美。《圣诞夜的歌声》讲述的是,一个叫亚诺什的穷靴匠在圣诞夜以歌声来给三个孩子做礼物,楼上的富有老爷要收养他的一个孩子,却没有一个孩子愿意离开父亲和兄妹,给他1000本戈让他们不要唱歌,却又选择归还钱物,继续唱歌的故事。歌声就是欢乐,就是精神上的满足,尽情的歌声就是自由的向往。小说的主题自然就是对亚诺什一家追求自由、追求亲情、追求快乐的赞美,当然也有几分穷苦人家鱼与熊掌不可兼得的无奈与悲凉。
4.从语言的情感色彩看主题
小说的主题,虽然作者极力使它不显露出来,但作者在行文中总是要对自己所揭示的矛盾,以及所描述的人物等表现出一定的褒贬倾向或情感色彩。判断作者的这种情感色彩,是理解作品主题时所不可缺少的一环。再以小说《木笛》为例,小说中在刻画朱丹时写道,他“衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上”、“他向主考官深深地鞠了一躬”、“朱丹追随雪片又超越雪片,开始他孤独悲壮的石头城之别”,有对他礼貌的凸显,也有对他失去终试资格的惋惜。刻画孩子方阵时则写道“临近石碑是一片莹莹辉光,像曙色萌动,像蓓蕾初绽,像彩墨在宣纸上的无声晕染”,在这里,作者的赞美之情溢于言表,我们是不难看出的。而对朱丹与孩子们的赞美都源于一个原因,就是因为他们铭记着这个民族逐渐被人淡忘的耻辱,具有着可贵的民族精神。
5.从整体倾向看主题
在小说的主题鉴赏这个问题上,作为教师必须让提醒学生,有一个最为根本的原则我们必须永远记住——整个作品,包括作品中的每一个标点和作品里总的气氛在内,都是主题的体现——从这个意义上来看,我们可以把整个作品看作是表现主题的具体的象征物!我们应当懂得,小说的主题,它并不是一个孤立的现象,而是与小说诸要素紧密相关的整体体现。正因为如此,理解小说主题的方式方法也不仅仅限于以上谈到的几个方面,而应当是多侧面的、多角度的,小说的方方面面无不闪耀着主题的光彩。一部优秀的小说,其含义——即主题——总是全面渗透在整个作品中的。
篇2:表示人物品质的词语
全文共 3144 字
+ 加入清单1、眼高手低——指要求的标准很高(甚至不切实际),但实际上自我也做不到。
2、纸上谈兵——在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
3、志满气得——犹志得意满。
4、自吹自擂——擂:打鼓。自我吹喇叭,自我打鼓。比喻自我吹嘘。
5、直来直去——指来去途中不绕道不停留,或指说话做事不绕弯子
6、自食其力——依靠自我的劳动所得来生活。
7、自欺欺人——欺骗自我,也欺骗别人。
8、移船就岸——就:凑近,靠近。改变原来主张,乘势凑上去办成某事。也比喻不招自来。
9、一诺千金——诺:许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。
10、真才实学——真正的才能和学识。
11、真心诚意——心意真实诚恳,没有虚假。
12、智勇双全——又有智谋,又很勇敢。
13、崭露头角——崭:突出;露:显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。
14、真心实意——心意真实诚恳,没有虚假。
15、自始至终——从开始到末了。指一贯到底。
16、自行其是——自我认为对的就做,不思考别人的意见。
17、枕戈尝胆——头枕兵器,口尝苦胆。形容刻苦自励,发愤图强,或报仇雪耻心切。
18、壮士解腕——勇士手腕被蝮蛇咬伤,就立即截断,以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断,不可犹豫不决。
19、直内方外——形容内心正直做事方正。
20、一口两匙——比喻贪多。
21、凿壁偷光——原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
22、自食其言——指说了话不算数。
23、捉虎擒蛟——蛟:蛟龙。能上山捉老虎,下海擒蛟龙。比喻本领大。
24、指皂为白——谓混淆黑白,颠倒是非。
25、言听计从——听:听从。什么话都听从,什么主意都采纳。形容对某人十分信任。
26、装疯卖傻——故意装成疯疯癫癫,傻里傻气。
27、自强不息——自强:自我努力向上;息:停止。自觉地努力向上,永不松懈。
28、指天誓日——誓:发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。
29、一步一鬼——走一步路就好象碰到一个鬼。形容遇事多疑。
30、掩人耳目——遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人,欺骗人。
31、朝闻夕改——早晨闻过,晚上即改正。形容改正错误之迅速。
32、自负不凡——自恃高明,不一样寻常。
33、踵事增华——踵:追随,继续。继续前人的事业,并使更加完善完美。
34、诈哑佯聋——假装哑巴聋子。指置身事外。
35、正正堂堂——形容正大光明。
36、一寸丹心——丹心:赤心,忠贞的心。一片赤诚的心。
37、装聋作哑——假装聋哑。指故意不理睬,只当不知道。
38、再三再四——重复好几次。
39、自私自利——私心很重,只为个人利益打算。
40、再接再砺——接:交战;砺:磨砺。原谓鸡再磨嘴,然后再相斗。后用以指继续努力,坚持不懈。
41、趾高气扬——趾高:走路时脚抬得很高;气扬:意气扬扬。走路时脚抬得很高,神气十足。形容骄傲自满,得意忘形的样貌。
42、朝三暮四——原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。
43、遮人耳目——玩弄手法,掩盖真相。
44、指手顿脚——一面指着骂,一面跺着脚。形容蛮横不讲理的样貌。
45、在所不惜——决不吝惜(多用在付出大的代价)。
46、勇往直前——勇敢地一向向前进。
47、一无所能——什么能耐也没有。
48、知之为知之,不知为不知——懂就是懂,不懂就是不懂。
49、一己之私——指个人的私心私利。
50、直情径行——径:直;行:从事。凭着自我的意思径直地去做。比喻想怎样干就怎样干。
51、众议成林——指众人的议论可使人相信平地上出现森林。比喻流言多能够乱真。
52、眼馋肚饱——形容人贪心大,没有满足的时候。
53、钻头觅缝——比喻到处寻找门路。
54、中道而废——中道:中途。半路就停止了。
55、忠心耿耿——耿耿:忠诚的样貌。形容十分忠诚。
56、执鞭随蹬——手里拿着马鞭,跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。
57、一知半解——知道得不全面,理解得也不透彻。
58、恣意妄为——恣意:任意,随意;妄为:胡作非为。随心所欲,胡作非为。
59、斩尽杀绝——全部杀光。比喻做事不留余地。
60、瑶林琼树——形容人容貌智力出众。
61、专横跋扈——跋扈:霸道,不讲理。专断蛮横,任意妄为,蛮不讲理。
62、朝秦暮楚——战国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全,时而倾向秦,时而倾向楚。比喻人反复无常。
63、折节下士——折节:屈己下人。屈己下人,尊重有见识有潜力的人。
64、一息尚存——息:呼吸,气息;尚:还。还有一口气。指生命的最后阶段。
65、纵横驰骋——纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗,所向无敌。也比喻写作上才思奔放,意到笔随。
66、中饱私囊——中饱:从中得利。指侵吞经手的钱财使自我得利。
67、正大光明——心怀坦白,言行正派。
68、忠孝两全——对国家尽忠,对父母尽孝,两样都做得很好。亦作“忠孝双全”。
69、朝令暮改——早晨发布的命令,晚上就改了。比喻经常改变主张和办法,一会儿一个样。
70、责有攸归——攸:所;归:归属。是谁的职责,就该归谁承担。指份内的职责不容推卸。
71、一技之长——技:技能,本领;长:擅长长处。指有某种技能或特长。
72、自命清高——命:认为。自以自为清高。
73、忠心赤胆——形容十分忠诚。
74、招摇撞骗——撞骗:寻机骗人。假借名义,进行蒙骗欺诈。
75、一往无前——一向往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。
76、趑趄不前——趑趄:迟疑不敢前进。形容犹豫畏缩不敢前进。
77、指鹿为马——指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
78、坐怀不乱——春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中,没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。
79、招权纳贿——招权:弄权,揽权;纳贿:理解贿赂。抓权力,受贿赂。
80、一身是胆——形容胆量大,无所畏惧。
81、夜以继日——晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
82、斩钉截铁——形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
83、有求必应——只要有人请求帮忙,就必须答应。
84、孜孜不倦——孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
85、置之死地而后生——原指作战把军队布置在无法退却只有战死的境地,兵士就会奋勇前进,杀敌取胜。后比喻事先断绝退路,就能下决心,取得成功。
86、一不做,二不休——原意是要么不做,做了就索兴做到底。指事情既然做了开头,就索兴做到底。
87、自求多福——求助自我比求助他人会得到更多的幸福。
88、忠肝义胆——忠心耿耿,仗义行事。
89、摇尾乞怜——狗摇着尾巴向主人乞求爱怜。比喻装出一副可怜相向人讨好。
90、振穷恤寡——救济贫穷和无依靠的人。
91、众口铄金——铄:熔化。形容舆论力量大,连金属都能熔化。比喻众口一词能够混淆是非。
92、直言极谏——①谓以正直的言论谏诤。古时多用于臣下对君主。②直言极谏科的省称。
93、一如既往——指态度没有变化,完全象从前一样。
94、锱铢必较——锱铢:都是古代很小的重量单位。形容十分小气,很少的钱也必须要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计较。
95、诛求无厌——诛求:需索。指勒索诈取没完没了。
96、自力更生——更生:再次获得生命,比喻振兴起来。指不依靠外力,靠自我的力量重新振作起来,把事情办好。
97、再接再厉——接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。
98、在所不辞——决不推辞(多用在冒险犯难)。
99、昼夜兼行——兼:加倍。白天黑夜不停地行走。形容急速的赶路。亦作“昼夜兼程”。
100、一毛不拔——一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人十分吝啬自私。
篇3:荷花征文:赞美荷花的精神品质
全文共 637 字
+ 加入清单莲花,多么好的植物啊!我从小就很喜欢,小的时候喜欢莲花,单纯的只是因为莲花长得好看,长大了才知道莲花原来是那么的意义深刻啊。莲花长在水里,如果离开了水里,它便会枯萎,莲花的根很肥大,生长在水里。可是它的花却生于花梗的顶端,高托于水面之上,有很多花瓣组成,花色有白色,粉色,深红色,淡紫色,或者间色等颜色,实在是太漂亮了。
小时候喜欢它,确实是因为它长得漂亮,长大后才明白,莲花,确实是出淤泥而不染。记得真正认识莲花的意义,还是上初中的时候,学到了那篇关于莲花的文言文,当时,听老师一讲解,我就被莲花的精神而深深的打动了。莲花,它也代表着,在这个现实社会中,有些人的精神。在这个复杂的社会中,不免有的人会受到这个社会的污染,受到这个社会上各种不良风气的影响,到最后不但丢了自己的人格和尊严,变得不像人样,一败涂地的,而且也失去了别人的信任和尊敬,像这样的人必然也得不到社会的认可,也不会走向成功,有一个有意义的人生。
但是,恰恰相反,任凭这个社会有多么的复杂,总是有那么多的人还是如同莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖。他们不受任何坏气氛的影响和腐蚀,总是那么的正直,总是把自己的人格和尊严放在第一位,看清楚这个世界的是是非非,他们黑白分明,从不说三道四。他们就是这个污浊社会当中的一枝独秀,值得我们认真的学习和深思。
我们应该争取做一个像莲花一样,拥有莲花般精神的人,这样才能很好的立足于社会,做一个对社会有意义的人,从而实现自己的人生价值,最终才能走向人生,拥有一个完美的人生!
篇4:学习雷锋好品质
全文共 921 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”雷锋就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮别人。那闪闪的烛光让人赞赏,那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然不眩目,却定以给我们帮助。那闪闪的烛光虽然有限,却留在了我们心中深处。有人说:“现在都21世纪了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在21世纪的今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗?
当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候;
当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。各位,您,会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。
从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。为了学习雷锋的好精神,同学们都将“乐于助人”记在心中。
助人为乐是雷锋的优秀品质之一,所以我们要在生活中互帮互助。在别人遇到困难、危险时,尽自己的援助之手,拉别人一把。一次,我和朋友在附近玩耍,一位骑着一辆非常破旧的三轮车经过,在上坡时车链掉了。三轮车不受力,便迅速下滑。我赶紧上前拽住三轮车,要不后果不堪设想。老奶奶惊魂未定,我便和朋友上去询问:“老奶奶,你没事吧?”老奶奶结结巴巴地说:“没...事。”我看奶奶似乎还有点害怕,于是我们不断安慰他。在安慰好奶奶后,又把他的三轮车推到路边,上了链,又帮奶奶把车搬上了坡。奶奶感激不尽,不停地道谢:“你们真是好孩子,现在呀,哪儿还有像你们这样的孩子呢?”我害羞的摸了摸脑袋说:“其实就一点小事,不用那么感激我们啦!“脸颊瞬间通红了起来。
其实,学习雷锋并不难,只有我们平时生活中多给人一些温暖,关爱身边的人,做些保护环境的事,甚至还可以做些力所能及的好事。我们的一举手,一投足,就可以将雷锋的精神传播的更远。以前,我并不理解雷锋会如此无私奉献,更何况自己也没有什么回报,现在,我亲身体会到了,在帮助别人的同时,自会感到无比幸福。可能,这就是所谓的“赠人玫瑰,手有余香”吧!
篇5:表现自己
全文共 679 字
+ 加入清单鲜花表现自己,它绚烂;江河表现自己,它豪壮;白云表现自己,它飘逸。绿叶衬红花,细泉聚江河,滴水成白云,它们也表现了自我,只是做了配角而已。人世茫茫,这样的例子也不胜枚举。
想在娱乐圈致富吗?葛优父子说,想!于是葛存壮老先生演了一生的配角,拿到了无数最佳配角奖。虽然他不是主角,但他用他的方式向热门诠释,其实陪成也是一种美。而他的儿子,著名演员葛优,始终是众多影片主角的有力竞争者。他将荧屏上的形象表现得淋漓尽致,令人赞不绝口。所以我懂得了,无论做红花,还是当绿叶,只要表现出色,哪怕只有一分钟的时间来表现,那都是优秀的。
想在运动场上称雄吗?运动员们说,想啊!于是有了刘翔的‘鹰击长空’,史东鹏的‘鱼翔浅底’;有了小罗的‘青出与蓝胜与蓝’,巴蒂‘岁月不饶人’;有了王蒙的‘冰上漂移’,杨扬的‘不完美谢幕’;还有,还有……每个人都尽力表现自己的价值,只是如何表现不同罢了。谁能说,运动员没拿冠军就不出色?谁能说运动员不出名就不优秀?
想在生活秀出彩吗?许多人会说,当然想!于是有了魏青刚在巨浪中三进三出,而不留姓名;有了洪战辉十二岁就扛起整个家,而不手捐助;有了邰丽华在无声的世界中翩翩起舞,而不着渲染;有了千千万万这样的人……他们并不刻意表现自己,但他们的行为使他们名垂青史,他们是最普通的人,他们却表现了不同与一般人的自我。
人生路漫漫,有人沉寂医生,有人雀跃一世。但管你是家喻户晓,还是默默无闻,只要你活出了自我,无论何种方式,多么精彩或平淡,你就是优秀的。
在自己的人生途中立碑,在自己的人生舞台上表现最真实的自己,最特别的自我!让我们用各自的方式放飞各自的梦!
篇6:描写一个人品质的作文_叙事2000字
全文共 1947 字
+ 加入清单篇一:我敬佩的一个人
徐老师,有着长长的卷发,炯炯有神的大眼睛,两个小小的酒窝,黑柳似的眉毛,真和蔼!她就是我们那将近五十岁的班主任,徐老师。
徐老师,你的心里有学生,有亲人,有素不相识的陌生人,唯独没有你自己。有一次,徐老师的亲人去世了,她很伤心,可是她虽然很难过,却还是放不下我们,只过了一天,徐老师便从家乡回来了。我们看见,徐老师的眼睛红肿得像两个又大又红的桃子,她的喉咙也哑了,引发了扁桃体炎症,有时咳嗽都能咳出血来,可是,她还是一刻不停地指导我们学习、做作业。
老师对我更是关照。四年级下学期刚一开学,老师就发觉我总是静不下心来学习,上课不认真听课,果然,我的第一单元考试考砸了。老师开始耐心地教育我,在老师的三个星期的努力下,我终于在语文知识竞赛中拿出全年级第四名。老师,你真关心我!
老师对我们的学习更是一丝不苟。徐老师虽然学识已经很渊博了,可她还在学习。不管春夏秋冬,不管是严寒还是酷暑,还管是刮风还是下雨,徐老师都坚持学习。在图书馆、电脑房,总也少不了她的身影。她每天都认真对待每一节课。有一次,下课,下一节课应该是徐老师上。只见徐老师嘴里念叨着什么,一会儿上前,一会儿退后,整个世界对她来说好像已经消失不见了。原来她是在备课。您真是学无止境啊!
徐老师,您爱我们,您爱岗位,不断学习,因为您明白,学习是永无止境的,我要向您学习,不断努力,成为让您满意的好学生。 篇二:平凡也精彩
什么是精彩?每个人都有自己不同的见解,虽然从小我们便生活在一个平凡的世界中,平凡的人,平风的事,平凡的一切,但我却认为精彩就在其中。
如注的雨还在不断地下着,豆大的雨珠打在窗户上,望着窗外的街道上早已不见了行人,只有偶尔飞驰而过的几辆车。我心中不禁产生了疑或:“下这么大的雨,他还会来吗?’’我朝窗外张望了一下,却没能看到昔日那个穿着绿色制服、骑着自行车的身影。这时妈妈似乎也看出了我的心思,对我说道:“不用看了,下这么大的雨,估计今天的报纸是送不到了,还是等明天吧。”我下意识点点头,可心里却觉得邮递员他一定能来。
不知不觉,时间虽早已超过送报时间,但我却依然在窗边不时地张望。就在这时,从雨幕中我依稀看到了一个模糊的身影,却又异常的熟悉。只见那人双腿奋力骑着自行车,手里似乎还抱着什么。近了我才发现那人连雨披也没穿,再仔细一看竞是邮递员他来了。
我赶紧跑去开门,看到他全身被雨水打湿,样子简直就像是一只“落汤鸡”。见他没穿雨披,我疑或的问道:“下这么大的雨,怎么连雨具也不带呢?”他没有回答,而是微笑着从他的“包裹”中拿出了一份《新民晚报》和几本杂志给我。我顿时明白了一切,才发现那个“包裹”其实就是他的雨披,为了不使报纸被雨水淋湿,他用雨披遮住了报纸。
看到这一幕,我不禁为之一震,心里像排山倒海一般。看到他要离开,我赶紧拿出一件自己的雨披想要借给他,可他谢绝了。他说自己还要到别的家中送报,怕自已忘记还雨披。总之,还没等他把话说完,就微笑着向我道别,骑上自行车消失在茫茫雨中。
关上门,看到那份整洁的报纸,脑海中又浮现出刚才的景象。此时我不再为窗外的大雨而感到焦虑,因为就在刚才,我发现了一位平凡人拥有着一颗不平常的心。他的精神也深深激励了我! 篇三:一个急性子的人
我的外婆是一个典型的急性子,她这个急性子可不一般,为什么呢?请听我慢慢道来。
“十一”期间,妈妈和外婆商量买火车票去香港旅游一事。从此,我们家人的耳朵就成了受害者。从开学以来,每天至少是有三个电话是外婆打来的。每当电话机报出是外婆的号码时,我就早已明白电话里的内容了,果然不出我的所料,“杨云呀,你和好好的火车票买了吗?快点买呀,“十一”黄金周人很多的,再不快点就买不到了……”每天这句话都在电话机中徘徊。我想:如果外婆再说这句话的话,可能连电话机都会说了。到了九月底,外婆催的更勤了,就连早上6点多都会打电话来问。每次妈妈说没买时,外婆就会发牢骚:“快点呀,要不然就去不成了……”有时气一上来,就会急得大喊大叫。等妈妈买到了火车票,外婆又早早地催我们准备衣服,唉,难道她不是个急性子吗?
到了香港,外婆还是放开了那急性子的性格。有一次,我们到一旅游点游玩决定推迟晚饭的时间,外婆立即脸就阴了下来,极力反对,不容我们分辨就拉着我们往饭店走。当时是在旅游景区,周围的饭店又贵又不好吃,可外婆才不想怎么多呢,风风火火地把我们拉入饭店。别看外婆都77岁的人了,急起来可不比年轻人逊色,如果我们敢说一个“不”字,她就会用高达90分贝的音量来与你争辩,这时,你可真拿她没有办法。
不过,外婆的急性子也不全无好处,就拿我每次回外婆家来说吧,每次走时,外婆都会提前一两天把吃的、穿的给我买好,这样,如果还想要别的,就可以有时间细细挑选了。
我爱我的急性子外婆。
篇7:品质高尚的人
全文共 760 字
+ 加入清单有的人崇拜歌手,因为他们有一副好嗓子;有的人崇拜画家,因为他们的作品栩栩如生,让人赏心悦目;有的人喜欢运动员,因为他们为国争光。而我崇拜的对象确实平凡而朴实的清洁工。
从小,我就看不起清洁工,觉得清洁工的工作脏兮兮的,在我改变看法是就是在不久前。
那是一个清晨,东方刚刚出现一点鱼肚白,街道上一个人影都没有,静偷偷的,偶然有一辆汽车飞奔而过。我从美梦中醒来,想往上个厕所,走过客厅时,忽然闻声有“刷刷”的声音传过来,在空无一人的街道上,这声音显得格外刺耳,激起了我的好奇心。走进窗户一看,原来是一个穿着制服的清洁工在扫地,汗水从她那瘦小的身上流下来。我看到这儿,不知不觉改变了心里的想法:清洁工真辛劳,别人都还在梦乡里 ,他们却起早贪黑的扫地。
早上,我迈着轻快的步子上学,走到一条小路时,看见一个清洁工在扫地,她扫得十分认真,似乎这条街上就她一个人。这时,一阵清脆的高跟鞋声由远及近,原来是一个时尚的白领女孩走了过来,当她走过清洁工身边时,清洁工的扫把不小心扫到了她的高跟鞋。“对不起,是我不小心。”清洁工连忙赔礼道歉,可那女孩却尽不领情,皱着眉头说道:“你怎么扫的,这么不小心,下次给我留意点。”清洁工还在赔礼道歉,那女孩却扬长而往。
看到这里,我不禁停住了:这还是一个受过高等教育的白领吗?我忍不住觉得那清洁工很可怜,便走到她身边问:“你没事吧?”她似乎有点吃惊,随后淡淡一笑:“没事,我习惯了。”说完,又低下了头,继续扫地。忽然,我发现这条街道竟然那么干净。
在上学的路上,我想:固然清洁工很不起眼,但是他们无私奉 献,努力工作,让我们天天都身处于一个干净的环境中,难道不值得的尊敬吗?想到这儿,清晨那个清洁工瘦小的身影在我的脑海中忽然高大起来......
篇8:2024三严三实专题党课讲稿:“不严不实”的表现及其危害
全文共 1935 字
+ 加入清单习总书记提出的“三严三实”是对作风建设的进一步升华,简明扼要,切中要害,但同时我们也看到,“四风”等问题在一些地方还没有彻底扫清,少数领导干部思想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠,脱离群众,脱离实际,不负责任,铺张浪费,还有在调研时作风不实,走过场,走形式,只看门面和窗口,不看后院和角落。干起工作玩“牛栏关猫”游戏,平时生活有小圈子,小兄弟,小爱好,有的无视党纪、国纪,搞权钱交易,权色交易,权权交易,浑浑噩噩,无所作为,碰到难题绕道走,尽管是少数,但依然损害党在人民群众中的形象。
对照“三严三实”,的的确确作为干部还存在不少差距,与广大群众心中的好干部还有一段距离,不严不实的主要表现有:
严以修身方面不严的主要表现是思想信念不够坚定,错误认为马克思主义、共产主义和中国特色社会主义与干工作比较遥远,从来也没认认真真地去学习、去领会,既谈不上用党的理论指导工作,更没有时刻认识到自己是一名党员,代表党的形象,长期“精神缺钙”,丢了根本。有时在重大问题上态度暧昧,有时对错误思想言论辨识不清,给党员形象抹了黑。还有的干部一遇到困难就对企业发展产生动摇,害怕奋斗的艰辛,信仰缺失,动力不足。有的党性修养不够,不能时刻做到在党言党、在党为党、在党忧党,党章意识、党员意识淡薄。有的道德修养不够,不讲诚信,不辩美丑,腐化堕落。我们的党员干部或多或少都存在修身不足的问题,归根结底还是理论学习不够,政治素养不高,希望我们各级领导干部都要沉下心来好好读几本书,多读点历史,多读点理论书籍,特别是此次专题教育要求研读的《治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,一定要认真组织学习,深刻领会其精神实质,不断提高我们的政治素养,提升我们的个人修养和人生境界。
严以用权方面不严的主要表现是不按规则和制度办事。民主集中制坚持得不好,三重一大决策制度执行不到位,错误地认为依法依规办事会束缚手脚,影响效率,殊不知,出问题,犯错误往往都是从不遵守规则和制度开始的。我们现在制度都比较完善,主要是在执行过程中出现偏差,有的不按正规流程办事,总想钻空子,图省事,有的手中有点权力,就想方设法地放大权力,利用这些权力为自己谋私利。习总书记讲,用权讲官德,面对诱惑要算算“利益帐、法纪帐、良心帐”,这是老生常谈的问题,但仍有很多人不惜以身试法,最终丧失官德,失去家庭,违背良心,追悔末及。
严以律已方面不严的主要表现是政治纪律、政治规矩不强,口无遮拦,想说什么说什么,对组织妄加评论,当面不说,背后议论。我们周边也有极个别人面对企业的困难形势,不是积极想方法,而是乱发牢骚,消极畏难。有的组织纪律性不强,该请示的不请示,该汇报的不汇报,不履行审批手续。有的弄虚作假,刻意隐瞒。这些都是不守纪律、我行我素的表现。大量的事实说明出问题的往往都是律已不严开始的,将自己游离于纪律之外,最终只能是搬起石头砸自己的脚。近期公司严肃查处了两起违规为子女操办圆锁、操办婚礼的顶风违纪案件,我们也进行了通报,以后对这方面的要求将越来越严格,希望大家引以为戒,不要心存侥幸,铤而走险。
谋事要实方面不实的主要表现是有的在谋划工作是不符合客观规律,急功近利,爱作表面文章。有的对实际情况了解不深不透,在作决策、定目标、定制度时靠经验拍脑袋,脱离实际,缺乏指导性和科学性。有的喜欢围着领导转,领导重视的就积极推进,领导督促不多的就松劲懈怠。有的存在“官本位”思想,热衷于下命令、定指标,不主动下基层调研,或者下基层走马观花,不解决实际问题。把深入基层看作是轰轰烈烈搞形式,热热闹闹走过场,往往造成问题解决不了、效果不明显,基层还怨气多。
创业要实方面不实的主要表现是对企业面临的困难不愿担当,也不敢担当,遇见矛盾绕着走,碰到困难往后退。在工作推进过程中,避重就轻,沾轻怕重。有的缺乏实干的精神,工作方法简单粗暴,不实事求是的分析问题、解决问题,重答复、轻落实,后续工作推进不足,造成基层满意度不高。有的缺乏真抓实干的精神,缺乏革故鼎新的精神,习惯用老思路、老办法,很难与时俱进、创新地打开工作局面。
做人要实方面不实的主要表现是有些党员干部处事圆滑,你好我好大家好,总当老好人。有的当面一套,背后一套,欺上瞒下,成了两面人。
这些不严不实的表现,虽然是从一些腐败分子、社会上和我们身边个别党员干部身上暴露的、总结的,但我们也要对应这些不严不实的具体表现,自我剖析,对照检查,有则改之,无则加勉。当前,我国至上而下从严从细强化作风建设,推进全面从严治党,在这种大环境下,如果对我们的党员干部失之以宽、失之以软,这不是爱,而是害。因此,我们要发挥党委的主体责任,强化作风建设,严格管理,严肃纠偏,将小问题解决在萌芽状态。
篇9:表现春天到来的词语
全文共 2134 字
+ 加入清单1、三春:古时,以农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,简称为“三春”。如孟郊有“谁言寸草心,报得三春晖”的句子。
2、九春:春季三个月为九十天,十天为一春,称为“九春”,如阮籍的笔下有“悦怪若九春,馨折似秋霜”之句。
3、青阳:春季阳光温和明媚,因而又有“青阳”之美称。如:陈子昂诗云:“白日美不归,青阳时暮矣”。
4、芳春:春季气温渐暖,百草萌发,万木滋长,奇花异草斗芳菲,于是春季又有“芳春”的美称。如:陆机的笔下有“烈心厉劲秋,丽服鲜芳春”之句。
5、阳春:我国江南一带,人们给春季以“阳春”或“阳春三月”的美称。李白诗“阳春召我以烟景”是对春季绝妙的写照。
6、在我国民间,人们根据节气、农事等又分别正月称“早春”,二月称“酣春”,三月称“晚春”、“暮春”与“末春”。
7、初春:春季开头的时节。例:“初春之风仍有凉意。”
8、春季:一年的第一季,我国习惯形容立春到立夏的三个月时间,也形容农历“正、二、三”三个月。
9、春令:春季。例:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。
10、春季:春季。例:“明媚的春季,万物充满了生机。”
11、季春:形容春季的末一个月。
12、开春:春初(一般形容农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”
13、孟春:四季节令中的第一个月。春季开头的第一个月。
14、暮春:晚春。如“暮春三月”。
15、晚春:春之末。
16、新春:春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。
17、阳春:泛形容春季而言。例:“阳春三月好风光。”
18、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。
19、早春:初春。如“早春二月”。
20、余春:犹暮春,晚春。
21、残春:余春。
22、酣春:春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。
23、熙春:和煦的春季。
24、艳阳天:明媚的春季。如“九九艳阳天”。
25、寸草春晖:寸草:小草;春晖:春季的阳光。小草的心意难以报答春季的恩惠。形容子女报答不尽父母养育之恩
26、草长莺飞:莺:黄鹂。表示江南暮春的景色。
27、姹紫嫣红:姹、嫣:娇艳。表示各种花朵娇艳美丽。
28、春冰虎尾:踩着老虎尾巴,走在春季将解冻的冰上。形容处境非常危险。
29、春风和气:春季和煦的春风吹拂着人们。形容对人态度和蔼可亲。
30、春光明媚:明媚:美好,可爱。表示春季的景物鲜明可爱。
31、春寒料峭:料峭:微寒。表示初春的寒冷。
32、春花秋月:春季的花朵,秋天的月亮。泛形容春秋美景。
33、春晖寸草:春晖:春季的阳光;形容父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;形容子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
34、春回大地:好象春季又回到大地。表示严寒已过,温暖和生机又来到人间。
35、春兰秋菊:春季的兰花,秋天的菊花。形容各有值得称道的地方。
36、春暖花开:本形容春季气候宜人,景物优美。现也形容大好时机。
37、春色撩人:撩:撩拔,挑逗、招惹。春季的景色引起人们的兴致。
38、春色满园:园内到处都是春季美丽的景色。形容欣欣向荣的景象。
39、春山如笑:表示春季的山色明媚。
40、春深似海:春季美丽的景色像大海一样深广。表示到处充满了明媚的春光。
41、春生夏长,秋收冬藏:春季萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。形容农业生产的一般过程。亦形容事物的发生、发展过程。
42、春笋怒发:春季的竹笋迅速茂盛地生长。形容好事层出不穷地产生。
43、春意阑珊:阑珊:将尽,将衰。形容春季就要过去了。
44、百感交集:感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。表示感触很多,心情复杂。
45、拔地参天:拔地:从地面上陡然耸立。参天:高耸到空中。表示高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。
46、着手成春:着手:动手。一着手就转成春季。原形容诗歌要自然清新。后形容医术高明,刚一动手病情就好转了。
47、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。表示春季鸟儿喧闹活跃的景象。现常形容革命和建设蓬勃兴旺的景象。
48、有脚阳春:承春:形容春季。旧时称赞好官的话。
49、雨丝风片:表示春季的微风细雨。
50、云树之思:形容朋友阔别后的相思之情。
51、沂水春风:沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春季和暖的风,形容良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。形容深受孔学的教育与熏陶。
52、莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。表示春季的美好景象。
53、雨后春笋:形容春季下雨后,竹笋一下子就长出来很多。形容新生事物迅速大量地涌现出来。
54、郁郁寡欢:郁郁:忧郁;寡:少。表示心里苦闷,少言少语,闷闷不乐。
55、迎风冒雪:迎:对着,冲着。顶着寒风,冒着大雪。常表示旅途艰辛。
56、寻花问柳:花、柳:原形容春景,旧时亦形容娼妓。原形容赏玩春季的景色。后旧小说用来形容宿娼。
57、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。表示春季景色美丽。
58、万象更新:万象:宇宙间一切景象;更:变更。事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。
59、万古长春:万古:千年万代,永远。永远像春季一样,草木翠绿,生机勃勃。形容人的精神永远像春季一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新
60、桃红柳绿:桃花嫣红,柳枝碧绿。表示花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
61、双柑斗酒:形容春季游玩胜景。
篇10:高尚品质
全文共 697 字
+ 加入清单在我眼里,心中只有两种人,一种是高尚的人,而另一种是邪恶的人。孔子曾说过一句话:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”
有一天,一位普通人在津津有味的吃面。突然一声尖叫声从高高的楼顶上传了下来,那位普通人立刻向楼上望去。一个小孩的头缠在防罩网上,小孩拼命在挣扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下来和怕他休克,他不管三七二十一从下面沿着墙一点点往上爬。他千辛万苦的爬到防罩网上用手抱住小孩让他呼吸正常,普通人就这样坚持不懈地抱着小孩三个小时。
这就是普通人的高贵品质。
有一次有两个小孩在河边戏水,一不小心扑通一下掉入水中。这是一位老伯伯看见了,老伯伯其实可以见死不救的,但是老伯伯却毫不犹豫地跳入水中。老伯伯一只手抱住小孩,另一只手摇摆着游泳的姿势。啊!多么伟大的老伯伯啊!一个老人就一个小孩也要费九牛二虎之力才可以救得上来,但老伯伯不但年龄很大而且还不强壮,但他还是只顾为别人着想这就算是舍己为人。后来有记者来采访这位老伯伯,记者说:“老伯伯,您现在的年龄应该不小了,但是你为什麽还去救人呢?”老伯伯自豪的说:“救人是大家的本性,就算我到了100岁也会见义勇为的。”
有一次一位男老师从家中去学校时,突然一个庞然大物从天而降。男老师吃惊的望着那庞然大物,男老师仔细一望,竟然是以为孩子,就在这千钧一发的危险时间用双手让这可爱的孩子生存下来。男老师随后被送进医院,经过检查男老师的手臂已经断裂。小孩的家长对男老师说:我们愿意为你做牛做马。”男老师却笑咪咪地说:“这是我应该做的。”
这就是普通人的高贵品质。
其实在我们生活中也有许多高贵的地方,如主动让位。帮助老奶奶过马路……也许你也是一位有高尚品质的人哦!
篇11:反咉人物优秀品质词语
全文共 1048 字
+ 加入清单导语:一个人的品质如何,是非常重要的。好的品质,造就好的人缘,好的人生!下面是小编为你准备的反咉人物优秀品质词语,希望对你有帮助!
1、良金美玉:比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。
2、不磷不缁:磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。
3、一时之选:指某一时期的优秀人才。
4、苍松翠柏:苍:青色。翠:青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
5、出口入耳:指品德、才能超出同类之上。
6、称德度功:称:衡量;度:估量。对被任用的人既要考虑到他的品德,也要考虑到他的功劳。
7、刚毅木讷:刚:坚强;毅:果决;木:质朴;讷:说话迟钝,此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
8、怀材抱器:犹言德才兼备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。材,才能;器,器度。
9、金玉其质:质:本质,品质。指人的品质高洁。
10、材德兼备:材:通“才”。既有工作的才干和能力,又有好的思想品质。
11、聪明正直:头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
12、浑金璞玉:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
13、积善成德:善:善行,好事;德:高尚的品德。长期行善,就会形成一种高尚的品德。
14、璞玉浑金:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
15、真金烈火:比喻经过严重考验而品质不变。
16、冰魂雪魄:冰、雪:如冰的透明,()雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
17、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
18、琨玉秋霜:比喻坚贞劲烈的品质。
19、高山仰止:高山:比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
20、新人新事:具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
21、怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
22、才德兼备:才:才能。德:品德。备:具备。才能和品德都具备。
23、品学兼优:兼:都。思想品德和学业都很优秀。
24、才高行厚:厚:不可轻薄,端谨。指才能高,品德端谨。
25、出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
26、淑质英才:淑:善良;英:非凡。善良的品质,非凡的才能。
27、蕙心纨质:心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。
28、后起之秀:后来出现的或新成长起来的优秀人物。
29、冰魂素魄:形容清白纯洁的品质。
30、敬贤礼士:礼:以礼相待,尊重。士:古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
篇12:评述品质,概括人物
全文共 339 字
+ 加入清单我的邻居贺平平和我一样大。虽然刚搬到我们楼不久,可是楼里的叔叔、阿姨都夸他是个眼里有活和好孩子。谁家的晚报忘记取了,他总是主动送上门:谁家晾晒的衣服,被风刮到地上,他总是跑前跑后寻找失主。大家都说他身上闪耀着一种光彩——助人为乐的好思想。
本文开头先概括地对贺平平做了介绍,点明要写人物和思想品质,使读者对贺平平有了总体印象。
俗话说:“万事开头难。”好的开头,能吸引人,唤起读者的阅读兴趣,增强文章的感染力。由于写人的作文是以人物为中心展开叙述和描写,表现人物的思想性格特点,用人物的思想品质、精神风貌教育人、感染人,所以,在写人的记叙文中,要突出所写人物。在文章的开篇往往对人物作介绍,作描写。因此,写好写人文章的开头。既是刻画人物不可缺少的一环,也是叙事和写人作文的区别之一。
篇13:有花的品质的写人
全文共 477 字
+ 加入清单一早,晴空万里。
在预定的时间内,我们抵达目的地,我迫不及待的走进一旁的林间小道,享受清晨的美好时光。
我一马当先的走在前头,山林间虫鸣鸟叫声,如交响乐演奏,好不热闹。苍翠的山林间万紫千红花朵,更为这热闹的山林增添了许多色彩。气温不断往上攀升,过十年后我们还能看见这幅美景吗?沉思中,我隐约看见有雪白的花瓣飘落在我手上,我抬头一望,一丛丛雪白的“五月雪”油桐花在我面前展露无遗,我一时兴起,将一把雪白的花瓣向表姐丢去,不一会儿,大家闹成一团,亲情的凝聚力,跟天气一样热情。
天色渐渐暗了下来,大家的肚子也开始唱空城计,我们匆匆走向不远的步道终点,我和表姐冲进一旁的山产店,想好好祭祀一下被冷落已久的五脏庙了。大家饱餐一顿后,也是该回家的时候了,于是我们便打道回府了。
而这个神秘而美丽的地方就是南山。
星期五的一大早,大家都抱着既兴奋又期待的心情上了游游车,知道为什么吗?因为我们要去欣赏美丽的花朵,平常热爱花朵的我,听到要去赏花,更令人兴奋不已呢!
这次的一日游真是有趣又好玩,不但让我认识许多特别的植物,也让我了解如何种植植物,所以我希望能有更多人能到花展游玩。
篇14:表现自己
全文共 636 字
+ 加入清单生活就像一个五味瓶,各种味道交错混杂,有甜,有咸,有苦涩。在这个大城市中,每个人都只不过是一个渺小的个体,容易被发现,更容易被忽略。所以,我们要学会表现自己。
表现自己是人类在这个世界立存的一项必学本能。我们每个人会处于不同的环境,学校、家庭、单位,甚至是超市,在不同地方,需要我们表现出不同的自己。
作为学生的我们,应该深知如今我们的任务是什么。青春在我们手里,青春需要我们去守护并珍惜。我们应始终保持一种积极向上的乐观心态,而不是消极的生活。在如今的年代,适合我们的,不适合我们的信息到处都有。我们应摒弃不好的信息,让世界看到我们学生应有的风度与风范。我们的年龄不适合风花雪月的时代,所以我们应该做适合我们年龄的事情。勇敢的把握好自己的青春,向世界表现最好的我们。
在家里,不要总是与父母争吵。始终要明白,你不是父母,父母也不是你,每个人于每个人之间不可能理解的那么透彻。你应该体谅父母,你有烦心的事情,他们也会有。况且,他们一定比你的烦心事还多。与父母学会沟通,保持良好的关系。这样才能更好的表现出我们自己。
在每个不同的地方,我们都需要学会表现自己,表现自己好的一面。我们是未来祖国的栋梁,而不是所谓的败类。若生活有70年,前10年你是不懂事的年龄,然后就到了叛逆的青春,最后进入中年工作,到了老年安享晚年。你的学习好与坏,决定了你的一生。不要去羡慕所谓的“富二代”“官二代”,记住,没有一个人可以无节制的花任何人的钱,哪怕是你父母。
学会表现自己,临风立志,做最好的自己!
篇15:陈冬表现满分,景海鹏严格认真
全文共 376 字
+ 加入清单“陈冬表现太棒了,如果满分100分,我给他硬邦邦的100分。”景海鹏说,陈冬把地面上教员所教的东西,都运用到天上去,没有出现一点失误。
让景海鹏欣赏的,不仅仅是陈冬在工作中的表现。景海鹏透露:“比如,我在蹬自行车时,他一定是帮我把肩带处理好,卡好自行车鞋,然后自己才去干其他事。”
陈冬觉得,自己能和景海鹏组成乘组,非常幸运,心里很踏实。
陈冬说,任务期间,景海鹏在方方面面都非常照顾自己这个新手。“从一进舱,就告诉我如何控制自己的身体,平时也经常嘱咐我多吃点、多休息。”
让陈冬感动的是,运动时,景海鹏看到他流汗了,总会递上毛巾,甚至会把加热好的水递到他嘴边。
工作中,景海鹏又是严格认真的,一次做不好,就继续做,直到拿到满意的数据才行。
“我们上来是工作的,不是休息的,一定要把任务做到最好。”陈冬说,他会一直记得景海鹏在太空中对他说过的这句话。
更多热门文章:
篇16:敢于表现,就是成功
全文共 860 字
+ 加入清单——题记
人生的精彩并不在于自己有多么的聪明,多么的精确,而贵在敢于表现自己,即使自己的观点不是那么正确,只要敢于表现自己,超越自己,就会获得另一种成功。
我们每一个人生来都是平凡的,但是有这么一个人却不甘于平凡,不屈于命运,十岁那样,他患上了严重的口吃,说一句话要费好半天的劲儿,同学们都嘲笑他,经常学他说话时的模样,可他却视而不见,还经常在老师挑同学读课文时,主动站起来,用自己那并不利索的嘴,吃力地读着,并用鹅卵石含在嘴里练习发音。终于功夫不负有心人,在经历了六年的艰苦的努力之后,他拥有了远远超出常人的口才。如今,中央电视台的春节晚会他的节目总会让人耳目一新,那一句“朋友们啊,我想死你们了”是他永远不变的口头禅,他就是相声大师冯巩。我相信他的敢于表现、他的执著会给我们很多人以启迪。
也有这样一个小男孩,他从小喜欢魔术,而且在学到新的魔术后,就去表演给人看,但他经常失手,造成穿帮,惹的人们不屑的嘲笑,但他却不管不顾,依旧我行我素。一次次的失败也铸就了他的成功之路。一次偶然的机会,他在一个魔术表演中脱颖而出,从此他成为了一个知名的魔术师,那一句“接下来就是见证奇迹的时刻”,成为当年最拉风的语汇。他不也是敢于表现自己,善于表现自己才走向成功?所以成功并不像我们想象的那样困难,只要你敢于亮出自己。
有些人,有满腹的才华,却不敢表现自己,总是不敢也不愿在人们面前展现自己,最后却落得个怀才不遇的下场。一块金子由于表现的污垢,而深埋沙中无人识得。虽然古人有云:“是金子总会发光”“酒香不怕巷子深”,但在如今这个分秒必争时代,我们更要敢于拭去表面的灰尘,才能更早的成就自己。
现在,我们作为一名中学生,在课堂上也有许多展示自己的机会,老师的每一次提问都是对自己的鼓励,每一次的发言都可以锻炼自己的胆量,我们真应该大胆站起来说出自己的想法,即使回答失误,但敢于尝试,勇于表现就是很大的成功。
所以,我们要相信自己,敢于正视自己,敢于亮出自己,敢于改变自己,只要你从今天起开始起步,那么你就已经成功。
篇17:勇气?冲动的表现
全文共 607 字
+ 加入清单水浒传中曾经有鲁提辖拳打镇关西这样精彩的一幕,然而,人们看了这一幕后,每个人都在称赞他的勇气可嘉,但这勇气真的可嘉吗?他有打人的勇气,但为什么没有勇气去承认呢?其实,我觉得他的这种勇气,并不是理智的表现,只不过是冲动的表现罢了。
曾经传说中有一条小鱼,它生活在一条小河里,但它很盼望看到大西洋是怎样的。然后,它就义无反顾地往大西洋的方向游去。经过三个月的努力,凭着自己的那股勇气,终于到达了大西洋。但它刚到达时,就被一条鲨鱼当成晚餐吃进肚子里去了。
这条小鱼的勇气又是一个冲动的表现,它没有想到后果,只认为自己只要心中有那股勇气,就可以解除所有的困难,但最后它还不是被那鼓所谓的勇气所害死了吗?
那么,也许有人会说,当年狼牙山五壮士毅然跳下了悬崖,那股勇气也是冲动的表现吗?那我只能回答:他们是理智的,那才叫真正的勇气。
因为五壮士他们在跳下悬崖前,他们有想过他们不跳有什么后果,所以他们就拿出了惊人的勇气跳了下去,这当然不是一种冲动的表现。再对比一下鲁提辖,他根本就没有想过他打人以后的后果和他根本不知到该怎样做,难到他打人的这股勇气就不是冲动吗?而相反,五壮士是有想清楚的。而大多数的人也不管一个人的某种做法是否称得上是真正的勇气,就在胡乱地称赞这个人很有勇气,只有少部分人才知道这是冲动的表现,还是真正的勇气。
真正的勇气才永远值得别人推颂,但人们通常都把冲动的表现视为勇气,那他们有想过其实它们之间的区别是很大的吗?
篇18:表现的主体
全文共 539 字
+ 加入清单小说是写人的,所有的一切都是为了塑造人物形象。场景、心理活动、语言、动作的描写,都是为塑造人物形象服务的,都要符合人物的身份和性格,情节也是由人物的性格所决定并发展着,有时候作者自己都不知道结局是什么,只能按照书中主人公的性格向下走。如果把写小说比作走路,事先只有一个大概的方向,中途有岔道,有上坡下坡,充满曲折,走到哪里是哪里。因此,一部好的小说,留给你的是那些活生生的人,而不是那些事。现在年轻人写小说,是不管人物的身份和性格的,说的都是作者自己的话,人物立不起来,活不起来,没有鲜明的性格特征。
故事是写事的,所有的一切都是围绕故事核进行的。文章所运用的各种手法目的都是先将读者引向歧途,最后再引向故事核。故事核就像目的地,作者就像黑心的出租车司机,带着读者这个乘客兜圈子,绕弯路,欺骗他,引诱他,让他看沿途的风光,最后到了目的地,乘客恍然大悟,大呼上当,跟你绕了那么多圈子,其实路这么近,就在跟前。但乘客还是很高兴,回为他沿途看到了非常美的风景,愿意掏这个车费。因此,故事留给读者的是事,人反而淡化了。好的故事,几十年后不忘的还是故事本身,而不是故事中的主人公。当然,故事本身也能体现人物的性格特征,但这只是副是产品。
小说与故事的区别还有一些,但只要抓住这些主要的就够了。
篇19:表现人物精神的作文
全文共 1785 字
+ 加入清单我的爸爸
“到底是什么力量”
每天中午回到家门口,看见蓝色抽烟管边轻跳边嗡嗡地冒着“白烟”,饭菜的香味就飘进我的鼻孔里一一好香,本来就饥饿的肚子更不听话地咕咕乱叫,我知道今天肯定又是一桌“美味佳肴”。
谁在做饭?不用想肯定是爸爸。爸爸做的饭虽然比不上大厨师那么好吃,但在我的心里,爸爸做得饭菜是最好的,用语言来描述,三天三夜也说不完。有好几次我对爸爸说:“老爸,今天作业可能太多,中午我在学校吃饭。”爸爸说:“如果你的作业下午去写快点能完成,你中午就回来吃饭。”到了中午,即使作业多,我也迫不急待地想回家一一吃到我和哥哥每天早晨上学之前点的饭菜。到现在我都想不明白,到底是什么神奇的力量让老爸每天不辞辛劳,严格按我们想吃的饭菜做饭。每天推开家门经常看见老爸边看新闻边做饭高兴地等我们回家。
老爸,你为什么一点儿也不烦?
情绪大转变
对于学习,爸爸总是特别严厉,比如老爸给我讲一道题,讲完后他还要再出几道题让我做。我有时做着做着就不耐顺,满脸不高兴,嘴里还会不停责怪。但老爸不管,他严肃地说:“呀!不耐烦了,不耐烦也得做!”看老爸那不可违抗的坚硬态度,真叫人哭笑不得。
但学习完后自由活动时间,老爸就像变了一个人似的,和我们开玩笑,和我们一起嬉戏,经常笑得嘴都合不上。睡觉时我们兄弟俩特别爱睡在老爸两边,和老爸谈天说地,听老爸讲故事,老爸经常被挤得受不了就睡在我俩的大床上或沙发上。我时常想:如果老爸去拍电影,丰富的表情一定能获“奥斯卡影帝”奖。
不仅仅是大厨
我的爸爸不仅仅会做饭,还是个修理大师。前几天,我们家放碗的那个大吊柜坏了一一一个螺丝坏了,吊柜倾斜。爸爸做饭时看见了,当时是早晨五点多,爸爸毫不犹豫把我们兄弟俩叫起来,我们齐心协力小心翼翼把大吊柜抬到地上,然后老爸三下五除二把那螺丝拔掉,又从工具箱拿出一个新螺丝,往洞里打了一个木楔,又把螺丝一上。老爸从凳子上下来,我们又咬着牙使劲把吊柜抬到墙上一挂,竟然好了。我们家许多东西都是老爸修好的。因此,我们都叫他“全能王”
“一个新闻谜”
每天放学回家,总能看见电视机发出的光,听见最新的国际国内新闻。吃饭时,爸爸还会给我们讲一讲,什么美国换总统了,菲律宾也换总统了等……每天听的人头都大,只有在爸爸生病的时候电视机才能休息几天。
有时候别人问我些时事问题我都能对答如流,这也算是爸爸看新闻的一点好处。但是说坏处,我能说出一大堆,比如:爸爸看新闻影响我晚上睡不好觉,即使把门关上电视声音也能从门缝里挤进来,只有把枕头压在耳朵上才听不见电视声,有时我一气之下还会把电视关了。爸爸看新闻的“毛病”什么时候才会改一下?我真希望门和墙壁是真空的就好了,爸爸既能安心看新闻又不影响我休息。两全其美一一我太聪明了!
“时间观念太强”
每天早上5点45分,烦人的闹钟一响,老爸就会准时把我们一家叫起来。屋子里到处是不满声,甚至有人在偷睡。刚还闭着眼睛睡觉,老爸轻手轻脚慢慢走过来,我们立即开始穿衣服或叠被子。老爸看见了,接一盆凉水,把毛巾洗一下,用毛巾给每个人擦擦脸,大家终于清醒了,开始了一天的学习和工作,我们洗漱完毕背课文,妈妈收拾房间。
几点吃饭,几点睡觉,都是规定好的,不能违反。老爸每天晚上七点到八点半锻炼身体一一走路,走到火炬路爷爷奶奶家,看望年迈的爷爷奶奶,再绕一圈回家。有一天雨下得特别大,晚上七点爸爸换鞋,我惊奇地问:“爸爸,你干啥去?”“走路,看爷爷奶奶。”我急忙阻拦:“雨下得这么大,今天别去,明天再去。”爸爸说:“不行!”说完开门就走。
我赶紧追出去,只见他打着一把伞,雨水猛烈地打在伞上,地面溅起水花。爸爸一米七的个子,腰挺得笔直,用他特有的一踮一踮往前走,很快消失在朦胧雨水中。无奈我只有大声喊:“老爸,慢点,别摔倒!”
爸爸以前抽烟特别凶,有次咳嗽得厉害,看病时大夫给他讲抽烟的危害,建议他不要抽烟,从医生说了那刻起到现在己两年多了,老爸再没抽过一支烟。
提起爸爸,一首歌常萦绕在我耳边“记得小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿蹬天的梯,父亲是拉车的牛,忘不了粗茶淡饭将我养大,不声不响你的双鬓露出白发,不知不觉你的眼角添了皱纹。想起你的背影,我感受了坚韧;听见你的叮嘱,我接过了自信;凝望你的目光,我感到了爱心。总向你索取,从不说声谢谢,感谢你用双手撑起我们的家。这辈子做您的儿女我没有做够,央求您下辈子还做我的父亲……”
老爸,我爱你!
篇20:有关表现友情的名言警句
全文共 731 字
+ 加入清单1、惰的马路程远,吝啬的朋友远。
2、人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。鲁迅
3、人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。林肯
4、一个有才智的人,一般地说是很难与人相处的,他选择的人是很少的。(孟德斯鸠)
5、要想吸引朋友,须有好的品性。
6、友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。爱默生
7、只关心自己幸福的人,不能和他成为知己。(维吾尔族)
8、人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。马克思
9、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很政治的严正的朋友。爱因斯坦
10、破坏水堤的是腐朽的树根,破坏友谊的是言而无信的人。(柯尔克孜族)
11、不信任朋友比被朋友所骗更丢脸。(英国)
12、智慧、友爱,这是照亮我们的黑夜的惟一光亮。罗曼罗兰
13、益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。孔子
14、确保友谊常青的诸要素是:诚实、朴实自然、体贴和某些共同的兴趣。
15、获得朋友的唯一途径,是要自己够得上一个朋友。
16、友谊之光像磷火,当四周漆黑之际最为显露。克伦威尔
17、卑鄙与狡诈的开始,就是在友谊的终结。
18、要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。爱默生
19、自己不能胜任的事,切勿轻易答应别人;既经允诺,就必须实践自己的诺言。华盛顿
20、学会爱人,学会懂得爱情,学会做一个幸福的人这就是要学会尊重自己,就是要学会人类的美德。马卡连柯
21、你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。马克思
22、不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替亲密的友情。普希金
23、友谊能增进快乐,减轻痛苦,因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦恼。爱迪生